實(shí)用的陽(yáng)光生活作文八篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光生活作文8篇，歡迎大家分享。
陽(yáng)光生活作文 篇1
維系人類(lèi)社會(huì )存在的，不僅僅是表面上金錢(qián)與利益之間的關(guān)系，更加深層也更加牢固的維系，是人與人之間互相信任與互相依賴(lài)的關(guān)系。這種信賴(lài)是一個(gè)人存在于世值得去珍藏的東西。
我的心里也有這么一份值得我珍惜的信任。
那是一種充滿(mǎn)希望和溫暖的感覺(jué)。
上小學(xué)的時(shí)候，班主任給不懂事的我們上過(guò)一堂班會(huì )課，在操場(chǎng)上，課堂是一種輕松愉快的氣氛。太陽(yáng)照著(zhù)頭頂，我們像一群嘰嘰喳喳的小雞圍在藍藍的天空下。對于這樣一堂別出心裁的室外班會(huì )課覺(jué)得十分新奇，一張張好奇的小臉圍著(zhù)老師，興奮地議論著(zhù)。老師在百般努力下，終于讓吵吵嚷嚷的我們安靜了下來(lái)，我們被分成了兩排，前前后后或是男生或是女生，有關(guān)系好的玩伴，也有有點(diǎn)過(guò)節的同學(xué)。直到這里為止，大家還是議論紛紛，顯得異常的興奮。
老師開(kāi)始介紹這個(gè)小游戲的規則，后排的小朋友要面朝后地往前排倒，不可以回頭看，老師說(shuō)，這是考驗后面同學(xué)的勇氣，而前排的小朋友只要伸出手接住倒下來(lái)的小朋友。于是，大家都吵著(zhù)要到后面一排去，他們喜歡老師用“勇敢”來(lái)形容他們。就這樣折騰了一會(huì )兒，大家站到了自己滿(mǎn)意的位置上，要開(kāi)始完成自己的任務(wù)了。我就是站在前排的小朋友里的一個(gè)，我漫不經(jīng)心地做好了接住前排同學(xué)的準備動(dòng)作，一邊心里還有點(diǎn)埋怨，為什么站在前面的勇敢的人不是我呢？我看看旁邊的同學(xué)，他們一張張嚴肅的臉，仿佛像是要完成很重大的使命，看著(zhù)他們，我不自覺(jué)地認真了起來(lái)，認真地想要保護前面的人，不讓他摔到地上。老師一聲令下，前排的同學(xué)并不是像我們想象中的那么順利地直挺挺地倒下來(lái)，有不少人回頭看了，他們確認了我們是不是在后面保護他們，才倒了下來(lái)。
老師在一邊搖搖頭，示意我們做得不對，她讓我們再來(lái)試一試，這一次，是蒙上了前排同學(xué)的眼睛，并且把前后排的同學(xué)換了一下，老師又一次發(fā)令，這一次有幾個(gè)人真的直挺挺地倒了下去，我就是其中之一，因為我知道，后面的同學(xué)會(huì )穩穩地接住我，因為，上一次我也是以這種心態(tài)準備要接住他。
這一刻，我感覺(jué)自己被貼上了有勇氣的標簽，心底充斥著(zhù)一種叫做快樂(lè )的感覺(jué)。
老師又讓我們交換了角色，在她一聲令下之后，我身前的同學(xué)也倒了下來(lái)，當然，我好好地接住了他。
我在接住他的那一刻，有一種像是自豪的東西在心底蔓延著(zhù)，這種感覺(jué)，比站在前面，勇敢地倒向后面的感覺(jué)更加自豪�，F在回想起來(lái)，這應該是體會(huì )到他人對自己深深的信任而感到的溫暖。這種被人信任的感覺(jué)，只能夠用信任他人來(lái)?yè)Q來(lái)，就像這個(gè)游戲一樣。
在這個(gè)社會(huì )上生活著(zhù)也是如此，試著(zhù)去信任別人，盡管抱有風(fēng)險，但結果多數情況下是溫暖的。在這時(shí)候，我們也會(huì )嘗到被人所信任的溫暖，這種感覺(jué)，像是太陽(yáng)光一樣，帶給世間無(wú)限的溫暖和希望……
陽(yáng)光生活作文 篇2
萬(wàn)物生長(cháng)靠陽(yáng)光。
其實(shí)我們人類(lèi)也離不開(kāi)陽(yáng)光的沐浴。曬太陽(yáng)對于促進(jìn)人體鈣質(zhì)吸收有著(zhù)非常重要的作用。
去年，我的一位四十多歲的親戚，出門(mén)乘車(chē)，座在車(chē)的最后排，路上一個(gè)深坎，司機開(kāi)始沒(méi)看清，及至跟前剎車(chē)不及，就那么一顛，我的'這位親戚腰椎骨折，在病床上休養半年。后來(lái)?yè)t生講，車(chē)顛固然是主要原因，缺鈣造成骨質(zhì)疏松也是成因之一。我的親戚由于長(cháng)年室內工作，很少室外活動(dòng)，更別說(shuō)曬太陽(yáng)，又沒(méi)有從飲食上加以補充鈣質(zhì)，從而造成骨質(zhì)疏松。
今年，我的一位三十多歲的女同事，晨練的時(shí)不慎跌倒，造成前臂骨折。這位同事也是長(cháng)期室內工作，幾乎不曬太陽(yáng)。
城郊有一位老中醫，每天必做的一件事是曬太陽(yáng)三十分鐘，長(cháng)年累月，堅持不懈。結果是身體健康，無(wú)病無(wú)疾。
對于當今生活在水泥森林中的人們言，缺鈣成普遍現象。生活方式的改變使得今天的人們得許多新的疾病。記得看過(guò)一篇文章說(shuō)：鄉村農民以及北京四合院里的居民都是紅光滿(mǎn)面的，而蝸居在高樓大廈中的人們普遍面色蒼白、百病叢生。環(huán)境的不同造就不同的身體健康狀況。
我們該警醒。改變生活方式是當務(wù)之急。
讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
陽(yáng)光生活作文 篇3
美國南部，有一片果園，近日來(lái)，連下了幾場(chǎng)冰雹。生產(chǎn)商看著(zhù)被冰雹砸得傷痕累累的蘋(píng)果，悲傷不已。這就意味著(zhù)他的公司將要倒閉。一天，他驚奇的發(fā)現，這些蘋(píng)果因冰雹原因而長(cháng)得奇形怪狀，于是他轉念一想，放出消息：今年的蘋(píng)果終于有了高原冰雪的滋味，有意者請速來(lái)訂購。果然，門(mén)庭若市，這樣他不但以高價(jià)賣(mài)出了蘋(píng)果，而且銷(xiāo)售一空�？梢�(jiàn)，上帝給你關(guān)了一扇窗，也會(huì )為你開(kāi)啟另一扇門(mén)，門(mén)外會(huì )射進(jìn)縷縷陽(yáng)光。
無(wú)獨有偶。東漢末年，諸侯爭霸，曹操為奪取徐州，設下計謀，致使劉備失守小沛，被呂布率大軍攻得只剩下殘兵弱馬與關(guān)、張、趙三名大將。劉備無(wú)奈吸得隨曹操前往許昌，這又如同羊入虎口。劉備面臨著(zhù)生死存亡時(shí)刻，他心系祖國命運，滿(mǎn)腔報國情懷。在亭下與曹操青梅煮酒論英雄時(shí)，他臨危不懼，鎮定自若。正是他的膽略與氣魄，才讓他后來(lái)得到曹操的五萬(wàn)精兵，由此可見(jiàn)，無(wú)論多艱難的處境，只要能鍥而不舍，終會(huì )有云開(kāi)見(jiàn)日的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光燦爛依然。
縱古觀(guān)今，雖生活中處處有陽(yáng)光，但只有意志堅定的人才能感受到陽(yáng)光的存在。那些沒(méi)有堅定信念的人，最終得到的只有黑暗。那些在地震中喪生的人大多是缺乏堅定的意志和求生的欲望。而那些最終獲救的人都是對生充滿(mǎn)了執著(zhù)的信念才讓他們有頑強的意志力，從而又重見(jiàn)天日。
每個(gè)人都有遇到困惑的時(shí)候，我常在學(xué)習上遇到難題，有時(shí)真的是百思不得其解。偶然把它擱置幾天，再拿出來(lái)做就會(huì )豁然開(kāi)朗，迎刃而解了。有時(shí)我在生活中遇到不如意的事，我就滿(mǎn)臉愁容，但旁人的一個(gè)會(huì )心的微笑，一句暖融融的問(wèn)候，讓我欣慰不已，有如見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光。
記�。河昧己玫男膽B(tài)去感受生活，就會(huì )發(fā)現生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光生活作文 篇4
生活，一個(gè)多么容易理解的名詞，就是我們過(guò)的每一個(gè)日子。生活是一把豎琴，是快樂(lè );生活是一縷陽(yáng)光，是幸福;生活是一輪朝陽(yáng)，是希望;生活是一條曲線(xiàn)，是優(yōu)美;生活是一些關(guān)注，是感激。我們的生活，陽(yáng)光真的是無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有啊!
在家庭中，我們最親愛(ài)的父母把我們帶到了這個(gè)美麗的世界。他們不僅賦予了我們生命，而且把大部分的時(shí)間花在了我們身上，我們的衣﹑食﹑住﹑行等永遠都是他們所關(guān)注的。他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�。不必說(shuō)做我們的老師，也不必說(shuō)做我們的朋友，更不必說(shuō)做我們的保姆，他們都心甘情愿。哪怕夜里抱我們去醫院;雨中為我們送傘;雪里為我們送衣服…在我們的人生之旅上，有他們伴隨著(zhù)，我們真的很幸福!
在學(xué)校里，老師是我們成長(cháng)的引導者，他們引導我們走向成功;老師關(guān)注我們不同時(shí)刻的心態(tài);他們是我們的朋友，時(shí)刻提醒我們、開(kāi)導我們。當然，他們?yōu)槲覀冏龅牟恢皇沁@些。忘不了清晨老師陪我們早讀，忘不了操場(chǎng)上那風(fēng)吹日曬，忘不了他們誨人不倦的專(zhuān)注精神，也忘不了他們燈下認真備課的身影、他們仔細批改作業(yè)……我們的生活中少不了同學(xué)、朋友。他們的純真友誼，歡聲笑語(yǔ)伴我們一路前行。當然，我們的生活更少不了食堂里的叔叔阿姨們，如果沒(méi)有他們每頓為我們做出營(yíng)養豐富的飯菜，我們又怎能安心來(lái)學(xué)習、做事呢?在我們生活中有了這么多的他們伴隨，我們真的很快樂(lè )!
在社會(huì )中，我們現在過(guò)著(zhù)和平、穩定的生活，那是因為有數不勝數的革命先烈英雄好漢為我們的生活作出貢獻換來(lái)的。我們的歷史長(cháng)河中有為國捐軀、戰死沙場(chǎng)的戰士董存瑞;有嘔心瀝血的科研工作者鄧稼先;有為了革命理想慷慨就義的革命杰士李大釗;有為教育事業(yè)無(wú)私奉獻的劉恩和;有為了人民的方便而經(jīng)過(guò)無(wú)數次實(shí)驗，最終發(fā)明了電燈的愛(ài)迪生……他們讓我們的生活變得生機，變得多姿多彩，他們事事都為我們著(zhù)想， 我們能不感激他們嗎?
瞧，我們的世界是多少的美好，我們的生活是多么的陽(yáng)光，讓我們好好珍惜這充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活吧!
陽(yáng)光生活作文 篇5
生活的過(guò)程是你品、我品、他品的人生歲月，就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全。細細品味，生活是一種幸福，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
一天中午，爸爸媽媽不在家，當時(shí)我們家離學(xué)校很遠，有四里地，我吃完飯后坐公交去上學(xué)。我坐上了公交，公交開(kāi)到還剩一半的路程就到學(xué)校的時(shí)候。阿姨來(lái)收費了，路程費是三元。我找了找書(shū)包。發(fā)現我原本帶著(zhù)的三元丟的只剩下兩元了，我非常尷尬，不知道該怎么辦。收費的阿姨問(wèn)：“小朋友，路程費是三元，你帶錢(qián)了嗎？”我不好意思的說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)帶�！鄙掳⒁腾s我下車(chē)。沒(méi)想到阿姨卻說(shuō)：“沒(méi)事的，這三元我幫你墊給司機�！蔽曳浅２缓靡馑�，到站后我急匆匆的下了車(chē)，什么也沒(méi)管，殊不知剛才拿出來(lái)的兩元忘在了車(chē)上，到了學(xué)校后我聽(tīng)我們班同學(xué)說(shuō)外面有人找人。于是便出去湊熱鬧，仔細看，這是那公交車(chē)上的阿姨，我想：難道是找我的嗎？于是我便說(shuō)：“阿姨，你是找我的嗎？”阿姨說(shuō)：“你的兩元錢(qián)忘車(chē)上了，還給你�！鳖D時(shí)我感覺(jué)我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了人間的愛(ài)。
陽(yáng)光生活作文 篇6
母親稱(chēng)我是“陽(yáng)光女孩”因為我在家庭的陽(yáng)光下成長(cháng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，母親每天早晨把我送到學(xué)校門(mén)口，放學(xué)父親把我接。睡覺(jué)前，母親為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。星期天，父親母親牽著(zhù)我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
升入六年級，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認真的翻閱著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。母親卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭�！眲x那間，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了！那時(shí)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)父親：“父親，你覺(jué)得咱們家幸福嗎？”父親猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，母親好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給母親，母親又把陽(yáng)光反射給你，你說(shuō)呢？難道你沒(méi)有感覺(jué)到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？”我被父親的這番話(huà)所感動(dòng)。
父親隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，母親最?lèi)?ài)聽(tīng)《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著(zhù)音樂(lè )的氣息。但是自從你上學(xué)之后，母親就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，母親為我想的十分周到，現在依然可以享受那首歌了，母親！我問(wèn)母親“母親，你累嗎？如果累了就打開(kāi)錄音機吧！”母親說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
現在，《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》這首歌，依然唱響在我家，在響聲中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我，陽(yáng)光女孩，因為我在家庭的陽(yáng)光下成長(cháng)。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
陽(yáng)光生活作文 篇7
我認識一個(gè)女孩兒，瘦高的個(gè)子，皮膚黑黑的。給人印像最深的，是她一雙彎彎的眼睛和微微上翹的嘴唇，自帶一份笑意。仿佛笑是她與生俱來(lái)的，是她生活的一部分。她是我的同學(xué)，小琳。
小琳的確很愛(ài)笑，一笑，嘴角便露出一對深深的酒窩，里面盛滿(mǎn)了陽(yáng)光。她的笑總是無(wú)來(lái)由的，也總給人帶來(lái)一份愉快，帶來(lái)一份明媚的心情。在我看來(lái)，她的笑單純、潔凈，干凈到一塵不染；她的笑暖暖的，就像清晨一縷和煦的陽(yáng)光，每天灑進(jìn)你的心里。
小琳總能早早地把這份陽(yáng)光傳播給別人。從腳一踏進(jìn)班，笑著(zhù)道一聲：“老師好�！彼奈⑿烷_(kāi)始伴隨我們這一天的學(xué)習。而老師們見(jiàn)了這個(gè)愛(ài)笑的女孩兒，也都不禁把因工作緊皺的眉頭舒展開(kāi)來(lái)。
不僅小琳愛(ài)笑，她的字也都像是笑著(zhù)的。她的書(shū)寫(xiě)很工整，一點(diǎn)一畫(huà)都顯得很有精神，常被拿去做展示，當范本。這時(shí)，我便覺(jué)得她寫(xiě)的每個(gè)字化成了小琳的笑臉，笑得陽(yáng)光，笑得燦爛。
小琳平日對自己要求很高，成績(jì)在班里也總是名列前茅，自然，壓力也是不小的。每當做錯或見(jiàn)到一個(gè)極有挑戰性難題時(shí)，她便暫時(shí)收住了笑容，聚精會(huì )神地思考。但你知道，愛(ài)笑的女孩兒總是有好運的，小琳總能以她特有的微笑解決面對的一道道難題。
給生活一份陽(yáng)光的笑容，給自己一份陽(yáng)光的笑容。
陽(yáng)光生活作文 篇8
我爺爺60多歲了，奶奶在上海三叔家看妹妹，叔叔只有過(guò)年時(shí)才回家住幾天，家里就只有爺爺一個(gè)人了。爺爺每天都要喂牛、羊、狗、豬和雞，一個(gè)人種著(zhù)9畝地，還要給別人打工掙錢(qián)。有時(shí)姑姑還會(huì )把6歲的弟弟送到爺爺家，讓爺爺接（送）弟弟上、下學(xué)。在爺爺家，就他一個(gè)人，一天幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間，還要自己做飯、自己洗衣服、一個(gè)人吃飯，連個(gè)說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有，有時(shí)候看著(zhù)電視就睡著(zhù)在沙發(fā)上。多么孤獨��！
平時(shí)，爸爸媽媽在上班，我在上學(xué)，沒(méi)有空看爺爺，只能給爺爺打個(gè)電話(huà)。到了周末，媽媽不上班了，爸爸也難得有空，我們買(mǎi)了很多爺爺愛(ài)吃的蔬菜、肉、魚(yú)去看爺爺。在爺爺家，爸爸陪爺爺聊天、喝茶，我和哥哥在院子里玩，媽媽幫爺爺洗衣服、打掃衛生、做飯。吃飯的時(shí)候，我們一家人圍在一起，邊吃邊聊、有說(shuō)有笑，爺爺非常高興，看到爺爺開(kāi)心的笑容我的心里也暖和和的。每到學(xué)校放假時(shí)，我就讓爸爸把我送到爺爺家，在爺爺家做作業(yè)、陪爺爺下棋、吃飯、睡覺(jué)、聽(tīng)爺爺講故事，爺爺就特別開(kāi)心，不再孤單了。
爺爺奶奶是我們最親的人，他為我們付出了很多，現在年齡大了，更需要我們的陪伴，有了我們，他們的生活中就灑滿(mǎn)了陽(yáng)光！
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