實(shí)用的感謝生活的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的感謝生活的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感謝生活的作文 篇1

　　我感謝生活給予我的一切。

　　說(shuō)起感謝，很多人可能會(huì )感謝父母，感謝老師，感謝朋友，但他們無(wú)一不是生活給予我們的禮物。

　　我有愛(ài)我疼我的父母，有和睦快樂(lè )的家，我可以在這個(gè)家里看書(shū)，學(xué)習，好好生活。我有慈祥的爺爺奶奶，可以在頑皮之后安靜地躲在這個(gè)堅固的避風(fēng)港里。我有善解人意的兄弟姐妹，可以在乏味的生活中尋找到一些十分難得的快樂(lè )。

　　所以，我感謝生活。

　　我在遭遇困難后，總有朋友留在我身邊，他們會(huì )一直鼓勵我，陪伴我走過(guò)那些難關(guān)。我會(huì )傷心，會(huì )難過(guò)，可朋友們永遠是第一時(shí)間出現在我身邊的人，他們給我帶來(lái)了可以使我重新出發(fā)，重新來(lái)過(guò)的勇氣。那些安慰我的人們，是我周?chē)�最真誠的朋友。

　　所以，我感謝生活。

　　教授過(guò)我各種知識的那些老師們，把他們自己所掌握的所有知識，全部教給了我們�？粗�(zhù)我們儲存了越來(lái)越多的知識，他們欣慰的笑了。那些負責任的班主任們，在教授我們知識的同時(shí)，還要對我們的思想進(jìn)行教育。他們下定決心，要保證我們能夠健康的成長(cháng)。那些形形色色的老師，成就了今天的我。正是因為他們，我才能夠在文字的海洋中，這么盡情的飛翔。

　　所以，我感謝生活。

　　太陽(yáng)在天的盡頭上升下落，浮云在曠亮的空中開(kāi)出永無(wú)止盡的花，偶爾有飛鳥(niǎo)越過(guò)天際。輕輕閉上眼睛，便聽(tīng)見(jiàn)若有若無(wú)的韻律，讓聽(tīng)者心里開(kāi)出大片大片璀璨的花。我在偶然中，欣賞到這美妙的一切……

　　所以，我感謝生活。

感謝生活的作文 篇2

　　人們在生活中，有喜有憂(yōu)、有笑有淚、我年紀輕輕卻經(jīng)受了一次可怕的磨難……

　　正當我上四年級時(shí)，一次我感覺(jué)我的腿有些酸痛，媽媽便帶我去醫院拍片，沒(méi)過(guò)幾天，媽媽告訴我，說(shuō)我的右腿大腿骨發(fā)炎很?chē)乐�，必須做手，。我一�?tīng)，心里非常緊張，擔心萬(wàn)一手術(shù)做不好，腿就瘸了。媽媽勸我不要害怕，告訴我，為我做手術(shù)的醫生有高超的醫術(shù)，我才放下心來(lái)。我被護士推入手術(shù)臺，手術(shù)那一天上午，只見(jiàn)手術(shù)臺旁擺著(zhù)一盤(pán)盤(pán)銀光閃亮的手術(shù)器械，幾個(gè)醫生護士都在這里。主刀醫生帶著(zhù)大口罩，穿著(zhù)無(wú)菌外套，他讓我躺好后，親切地對我說(shuō)：“小朋友，別緊張，打麻藥的時(shí)候會(huì )疼一點(diǎn)，等一會(huì )兒做手術(shù)就不疼了�！闭f(shuō)著(zhù)，一個(gè)醫生叔叔過(guò)來(lái)給我打麻藥，我咬緊牙關(guān)，雖然打針很疼，但我不吭一聲。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒由于麻藥起作用，我就睡著(zhù)了。手術(shù)做到一半時(shí)，我醒來(lái)了，問(wèn)醫生現在幾點(diǎn)了，醫生說(shuō)：“現在大約兩點(diǎn)，但手術(shù)還沒(méi)完，你繼續睡�！边@時(shí)，傷口不覺(jué)得疼，只是聽(tīng)見(jiàn)醫生用錘子、刻刀、骨頭的聲音，不知不覺(jué)我又睡著(zhù)了。到了醒來(lái)的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)做好了。護士把我推到病房里，我覺(jué)得渾身無(wú)力，兩眼冒金星。爸爸用有力的雙手把我抱在床上，那時(shí)麻醉劑未全退，朦朧中看不清床邊的親戚，可我記得來(lái)看望我的很多。忽然，感到一股熱流涌向我的心頭，頓時(shí)，感到自己十分幸運，有這么多人關(guān)心我，愛(ài)護我。

　　以后的一個(gè)多月里，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑媽、叔叔、外婆、舅舅、姨媽都來(lái)看望我，無(wú)微不至地照顧我。醫生、護士更是盡心盡力地給我檢查傷口、換藥、折線(xiàn)……請假一個(gè)多月了，出院回家后，魏老師怕我功課落下得太多，會(huì )影響學(xué)習，她特地來(lái)家為我補習功課，補課時(shí)，她還時(shí)常地問(wèn)我腿傷好了沒(méi)有，還疼不疼。傷口好以后，我來(lái)到離別已久的校園，同學(xué)們歡迎我回到集體中，許多好朋友還向我問(wèn)寒問(wèn)暖，弄得我不好意思，期末考試我的成績(jì)仍然名列前茅。后來(lái)，我加強鍛煉，做手術(shù)的地方一點(diǎn)兒也不影響我的活動(dòng),現在我有了一個(gè)健全的身體，可以和同學(xué)們在操場(chǎng)跑步，打籃球、做游戲。今年，一年一度的春季校運會(huì )又來(lái)臨了，我想參加，媽媽怕我再受傷，不讓我參加。經(jīng)我一番“死纏爛磨”媽媽也只好同意了。在運動(dòng)聲上我龍騰虎躍，老師、同學(xué)們鼓勵我，使我跳高得了第一名，壘球第二名、接力賽第二名的良好成績(jì)，為班級爭了光。我的一切擔心煙消云散，手術(shù)一年多了，腿傷口從沒(méi)再疼過(guò)。

　　現在在這里，我要感謝高明的醫生、感謝慈愛(ài)的雙親、感謝敬愛(ài)的恩師、感謝親愛(ài)的同學(xué)，更重要的是誠心誠意感謝美好的生活。

感謝生活的作文 篇3

　　陽(yáng)臺，曾是我最喜歡待的地方。

　　老家的陽(yáng)臺是外陽(yáng)臺，雖然地板臟臟的，還經(jīng)常積水，我仍舊喜歡它。

　　陽(yáng)臺上有風(fēng)。當傷心時(shí)，站上陽(yáng)臺，讓頭發(fā)隨風(fēng)飄，讓眼淚順著(zhù)臉頰流，讓風(fēng)兒縈繞在身旁，緩緩撫過(guò)臉頰，擦干你的眼淚。開(kāi)心時(shí)，對著(zhù)陽(yáng)臺下空曠的操場(chǎng)大叫一聲，再躲進(jìn)陽(yáng)臺，癡癡地笑起來(lái)。讓風(fēng)帶著(zhù)你的快樂(lè )在操場(chǎng)上回蕩。

　　陽(yáng)臺上有鳥(niǎo)兒。雖然鳥(niǎo)兒不懂衛生，把陽(yáng)臺當成廁所，逼著(zhù)我不得不經(jīng)常擦洗，可我依然覺(jué)得它們是可愛(ài)的~小生靈。一有空，我就在陽(yáng)臺邊緣上撒上些米粒，偷偷躲在一旁，希望能近看鳥(niǎo)兒。大多數鳥(niǎo)老是和我捉迷藏，可也有幾只膽大的，經(jīng)常不怕生地在我面前吃。慢慢，竟I發(fā)現它們在陽(yáng)臺的排水管口筑了巢。我不忍心將它們趕走。有一天下大雨，鳥(niǎo)巢的雜草堵住了排水口，弄得陽(yáng)臺里積了半米高的水。房間里也進(jìn)了水，足有十多厘米深。我的家可住在五樓呢！被這件事整得很慘后，父母只能把鳥(niǎo)巢拿走�？芍钡桨峒�，我還是一直希望鳥(niǎo)兒重新回來(lái)筑巢。

　　陽(yáng)臺上還有許多回憶。有把錄音機的音量開(kāi)到好大，站在陽(yáng)臺上放聲唱歌的痛快；有與鄰居爭論哪顆是北極星的喜悅；有看見(jiàn)對面的女孩因沒(méi)有考上理想學(xué)校而悲傷的惋惜；有望著(zhù)學(xué)校中學(xué)生們努力身影的斗志昂楊。

　　搬了家，所有新村里的房子都封了陽(yáng)臺，密密麻麻地像個(gè)蜂巢。而人們都像是躲在蜂窩里的工蜂，天天忙忙碌碌，卻無(wú)暇顧及生活中的亮點(diǎn)。

　　常想，為什么現在仰望星空，不會(huì )像兒時(shí)有那么多觸及內心的震撼。是忙碌的社會(huì )消磨了我感受自然的閑情？是緊張的學(xué)習讓我忘記了原本習慣釋放真情的心？還是年齡讓我學(xué)會(huì )了去隱藏自己？我覺(jué)得可悲。搬到新家來(lái)，甚至沒(méi)有幾次打開(kāi)窗戶(hù)去探出腦袋透透氣。每天按著(zhù)一定的作息制度行事。我或許只是生活的過(guò)客，而非生活的主人。

　　英文單詞中細胞、小室叫“cll”。想想我們現在不就被隔在了一間間的小房間。人與人的淡漠就是這禁錮真情、純真、熱情的監獄的厚厚的'冰冷的墻。

　　每搬一次家，就更進(jìn)一步地把自己隔絕起來(lái)。從不分家中家外地往家里帶小石子、小草、花，到只是在陽(yáng)臺上感受一下外面的世界，再到現在，與外面隔著(zhù)雙層窗和防盜窗。

　　可我還是喜歡這美好的生活的呀！我打開(kāi)了封了起來(lái)的陽(yáng)臺的窗，想感覺(jué)一下風(fēng)、雨、陽(yáng)光、雪、鳥(niǎo)鳴。但愿我能重拾兒時(shí)那已忘記許久的熱切體味生活的心。

感謝生活的作文 篇4

　　漫漫人生路，一次偶遇、一次交談、一番情意都使我們的生活充滿(mǎn)色彩，我們要感謝生活，感謝人生帶給我們的“不可思議”和“不尋�！�，感謝它給予的一切。

　　面前有兩條路，我們如何選擇?迷途、不知充斥著(zhù)心扉，只有大膽的邁出一步才有勝利，我選擇轉身大步向前，無(wú)論對錯，就因為這樣，我遇見(jiàn)了對的選擇。

　　初中，一個(gè)洋溢著(zhù)青春夢(mèng)想的詞語(yǔ)。步入這，我遇見(jiàn)了她，一個(gè)美好的夢(mèng)迎著(zhù)陽(yáng)光楊展開(kāi)。她是我的老師，也是班主任，帶著(zhù)青澀的夢(mèng)想的我初次看見(jiàn)了她，我也曾迷茫不安，害怕老師的嚴厲打破我那小小的夢(mèng)�？伤龓Ыo我的只有歡樂(lè )，沒(méi)有當時(shí)我認為的嚴厲，她給我指引了一個(gè)光明通道，她不像有的老師只想要收禮，不好好教我們。每次失敗，同學(xué)的嘲笑，我的不安，都會(huì )讓她“失敗”激勵著(zhù)我，讓我大步前進(jìn)，這是美麗的相遇，正確的路，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

　　看過(guò)一個(gè)故事，重病在床的父親和他的孩子，他的孩子很小，不懂大人們說(shuō)的話(huà)，他不知道自己的父親已經(jīng)被判了死刑，他只是問(wèn)他人，他的父親為什么不像從前一樣陪他玩?別人看了看男孩，不忍告訴他他的父親快去世了，他們只是說(shuō)你把爸爸身體不好，好了以后就可以陪他了，男孩似是明白了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們隔壁的病床上，他的親戚來(lái)的時(shí)候都帶了許多水果，老人看見(jiàn)那個(gè)孩子和父親的狀況就好意的把水果分他們一半，可那個(gè)父親不肯要說(shuō)是老人家更需要，后來(lái)，老人和別人說(shuō)了這件事，更多人來(lái)關(guān)心他們，可見(jiàn)，好心人多。

　　我們應該感謝生命中的美意，生活中有許多人幫助了我們，我們應該學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，好心人很多，只是等待我們的發(fā)現。

感謝生活的作文 篇5

　　我，林瑋穎，來(lái)自泉州第二實(shí)驗小學(xué)五年一班的學(xué)生。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個(gè)子，瘦身材。我今年13歲，距離我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著(zhù)不計其數的記憶：曾有憂(yōu)愁樹(shù)葉落下過(guò)；曾有憤怒枝叉流走過(guò)；曾有快樂(lè )花瓣浮起過(guò)；還曾有幸福果實(shí)飄流過(guò)……啊，人生是那樣有規律，喜樂(lè )哀怒，多么有情節呀。這都是因為生活，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。

　　讓我們有機會(huì )學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì )喜樂(lè )哀怒，學(xué)會(huì )獨立生活…… 能學(xué)會(huì )不計其數的知識。讓我們可以用學(xué)到的知識來(lái)共同建設家園，改變國家落后的景象，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)與眾不同的地球。加油吧！為了報效祖國，感謝生活，用我們學(xué)到的知識，自己創(chuàng )造的意志去奮斗吧！生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的雙手。

　　讓我們有機會(huì )，創(chuàng )建自己的小天地：比如說(shuō)折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫(huà)畫(huà)花草樹(shù)木、藍天白云……裝飾畫(huà)，來(lái)布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點(diǎn)心。種種花草樹(shù)木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機會(huì )體驗一下這美好的生活。謝謝生活！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛(ài)心。

　　讓我們有機會(huì )，能來(lái)到這個(gè)世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過(guò)街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫院，捐獻愛(ài)心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。堅持��！繼續努力，在過(guò)不久的將來(lái)，世界一定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心的。生活相信你！

　　我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。

感謝生活的作文 篇6

　　感謝生活，它讓我們明白了在哪里跌倒，就在哪里爬起。

　　記得那天，天是陰沉沉的，還下著(zhù)滴滴細雨，老師正在班內評講試卷，我低著(zhù)頭看了看我的分數：78分！考得很不好，可以說(shuō)很糟糕，回家后，我仔細的分析了試卷，因為審題沒(méi)有審清而被白白的扣了5分，要不然不就81分了嗎！我很惋惜，卻又很無(wú)奈，所以我便發(fā)誓，以后一定要認真審題。

　　第二輪的考試成績(jì)出來(lái)了：87分，雖然沒(méi)有考到90分，但我已經(jīng)很高興了，因為我已經(jīng)站起來(lái)了！

　　感謝創(chuàng )傷，因為它讓我們變得更加堅強!海倫·凱勒是一個(gè)生活在盲,聾，啞世界里的人，她看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，說(shuō)不清！生活對她來(lái)說(shuō)就是一片巨大的黑暗，可她卻已優(yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)女子學(xué)院！翻開(kāi)她的自傳《假如給我三天光明》，也許你會(huì )明白生命之光究竟是如何點(diǎn)燃的！

　　感謝生活，感謝創(chuàng )傷，感謝這里的一草一木，感謝這里的宜人風(fēng)景，因為他們讓我明白了：因為生活而生活。

感謝生活的作文 篇7

　　“人活著(zhù)就是為了解決困難。這才是生命的意義，也是生命的內容。逃避不是辦法，知難而上往往是解決問(wèn)題的最好手段�！�

　　人生之路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，我們會(huì )遇上順境，也會(huì )遇上逆境。其實(shí)，在所有成功路上折磨你的，背后都隱藏著(zhù)激勵你奮發(fā)向上的動(dòng)機。換句話(huà)說(shuō)，想要成功的人，都必須懂得知道如何將別人對自己的折磨，轉化成一種讓自己克服挫折的磨練，這樣的磨練讓未成功的人成長(cháng)、茁壯。所以，當你遭遇厄運的時(shí)候，堅強與懦弱是成敗的分水嶺。一個(gè)生命能否戰勝厄運，創(chuàng )造奇跡，取決于你是否賦于它一種信念的力量。一個(gè)在信念力量驅動(dòng)下的生命即可創(chuàng )造人間的奇跡。

　　在困難面前，如果你能在眾人都放棄時(shí)再多堅持一秒，那么，最后的勝利一定是屬于你的。堅定的信念是獲取成功的動(dòng)力。很多的時(shí)候，成功都是在最后一刻才蹣跚到來(lái)。因此，做任何事情，我們都不應該半途而廢，哪怕前行的道路再苦再難，也要堅持下去，這樣才不會(huì )在自己的人生里留下太多的遺憾。

　　精彩的人生是在挫折中造就的，挫折是一個(gè)人的煉金石，許多挫折往往是好的開(kāi)始。你只要按照自己的稟賦發(fā)展自我，不斷地超越心靈的絆馬索，你就不會(huì )發(fā)現自己生命中的太陽(yáng)熠熠閃耀著(zhù)光彩!

感謝生活的作文 篇8

　　輕輕地來(lái)，悄悄地飄過(guò)，默默地走。在一次次東升西落，一次次晝夜交替，我知道，時(shí)間總是不停地走著(zhù)。

　　多少往事成為回憶，至今還是回味無(wú)窮；多少往事逐漸遺忘，零星的思緒也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而灰飛煙滅。美好的時(shí)光固然可貴，又似乎是一瞬間就成了回憶。帶著(zhù)一顆感恩的心，掛上一臉的微笑，回過(guò)頭，送上一句最真的祝福：謝謝。

　　時(shí)間沖淡了故人的聲音，歡笑和憂(yōu)愁，卻沖不掉那美好的時(shí)光。

　　女孩和男孩是青梅竹馬。一起玩耍，一起嬉戲，一起歡笑。正因為童年無(wú)忌，他們有了純潔的友誼，那種似水純情，不容任何雜質(zhì)攪拌的感情。

　　女孩是一個(gè)遲鈍的人，而男孩是一個(gè)聰明伶俐的人。每次，女孩遇到難題，都會(huì )向男孩請教，男孩也樂(lè )意向她說(shuō)明。因為他們都有共同的夢(mèng)想，所以會(huì )用熱情的汗水去澆灌，他們共同學(xué)習，互相幫助。當女孩取得一點(diǎn)成就而興奮時(shí)，男孩會(huì )陪她一起高興；當女孩困難無(wú)助時(shí)，男孩會(huì )絞盡腦汁幫她一起克服；當女孩傷心難過(guò)時(shí)，男孩會(huì )盡其所能安慰她，甚至會(huì )陪她一起哭。女孩知道自己很幸福，她會(huì )好好珍惜那份感情。

　　但又是為什么？女孩怎么哭得這么傷心，淚如泉涌，那清秀的臉蛋充滿(mǎn)了淚痕。哦！原來(lái)，男孩今天

　　如今，女孩已不再是那個(gè)幼稚愛(ài)哭的小孩了。她長(cháng)大了，成了一個(gè)思緒重重，感情豐富的女生了。而男孩已經(jīng)長(cháng)成一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博，有著(zhù)遠大志向的男子漢了。女孩很清楚長(cháng)大的意義，她會(huì )很小心翼翼地呵護他們的友情的。

　　一天，老師布置了一道難題，任女孩怎樣絞盡腦汁，也不能把這道題解開(kāi)。女孩想去請教男孩，但又心存隔膜，生怕同學(xué)議論。矛盾的心情讓女孩心煩意亂，害得她不能認真聽(tīng)講，最后還是決定去請教男孩。女孩膽怯怯地走了過(guò)去，還沒(méi)開(kāi)口問(wèn)，便聽(tīng)到其他同學(xué)的議論。瞬間，男孩的臉刷一下紅了。他起身，罵了女孩一句。這一句話(huà)如同利劍一樣，將她那顆充滿(mǎn)期待的心刺傷了。女孩滴下了久違的眼淚。

　　那女孩便是我。小時(shí)候，我們都戴著(zhù)一個(gè)面具，彼此毫無(wú)顧忌。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們長(cháng)大了，自然也就多了一份顧忌。

　　感謝時(shí)間，讓我擁有一個(gè)獨一無(wú)二的回憶。雖然我們現在不是朋友，但曾經(jīng)的快樂(lè )，我會(huì )珍惜，曾經(jīng)的唾棄，我會(huì )淡忘。時(shí)間讓我懂得：該記得的要記得，該遺忘的要遺忘。

　　社會(huì )生活是那么多彩，而是你，讓我品味到酸甜苦辣咸的生活。

　　同窗學(xué)友是那么真誠，而是你，讓我體會(huì )到至真至純的友情。

　　知識海洋是那么奧秘，而是你，讓我從階梯的低層一步一步向頂層攀登。

　　我會(huì )帶著(zhù)一顆感恩的心，體會(huì )時(shí)間的旋律，感受生活的美好。

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