田園生活的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的田園生活的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

田園生活的作文 篇1

　　周末，我和家人駕車(chē)去看望住在農村的太姥爺。一路走來(lái)，身邊的景物通通變了身。路兩旁不再是高高的大廈“森林”，而是變成了一棟棟的小平房；公路上行駛的不再是各種各樣的公交車(chē)、小轎車(chē)，而是再普通不過(guò)的拖拉機、電動(dòng)車(chē)；就連道路，也從雙向六車(chē)道的寬闊馬路變成了窄窄的鄉間公路，甚至有時(shí)候只有塵土飛揚的鄉村小徑。

　　走了一個(gè)多小時(shí)，終于來(lái)到了太姥爺家。這一帶的房子都是二三層的小“別墅”，中間是一個(gè)四四方方的小院子。院子里養著(zhù)雞，時(shí)不時(shí)地會(huì )聽(tīng)見(jiàn)它們叫喚的聲音。除了雞，還經(jīng)常能看見(jiàn)院內種著(zhù)許多蔬菜�！皠e墅”的大門(mén)是又高又大的對開(kāi)式門(mén)，兩扇門(mén)都打開(kāi)，幾乎能容得下一輛小汽車(chē)進(jìn)出！門(mén)前的場(chǎng)地上種的也都是蔬菜，常見(jiàn)的有苗條狹長(cháng)的豆角、艷麗飽滿(mǎn)的番茄和火紅鮮亮的辣椒。

　　在鄉下吃飯是一種安全的享受，不用擔心激素和農藥。只要去菜地采一些豆角、茄子、番茄、辣椒，再去雞舍取幾個(gè)雞蛋，一頓營(yíng)養豐盛的飯菜就上桌了。大家通常喜歡在院子里吃飯，坐在小矮凳上，圍著(zhù)桌子。吃飯的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )有鄉親隔著(zhù)院墻或是在門(mén)口打招呼，分享菜肴。

　　吃飽了，需要散步。你會(huì )發(fā)現剛走幾步，就到了田地里。由于沒(méi)有高樓阻礙視線(xiàn)，能看到到處都是金黃的麥田和一人多高的玉米地，以及一片片的紅薯和花生，非常壯觀(guān)。散步的時(shí)候，望望天空，會(huì )發(fā)現天空格外的湛藍，云朵分外的潔白，而且天很低，正應了“野曠天低樹(shù)”這句詩(shī)。再靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，由于沒(méi)有城市的喧囂，能聽(tīng)到周遭不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴聲、狗吠聲和雞叫聲，有一種回歸自然的感覺(jué)，令人心曠神怡。

　　夜幕降臨，大家有時(shí)會(huì )在自家小院里鋪上涼席睡覺(jué)。這時(shí)，仰望著(zhù)天空，會(huì )看見(jiàn)在城市里少有的星星，一顆挨著(zhù)一顆，滿(mǎn)天都是，閃亮閃亮的。多的如同罐子里的白砂糖，亮的賽過(guò)手電筒。時(shí)不時(shí)還有幾只螢火蟲(chóng)飛過(guò)。聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)鳴，看著(zhù)這滿(mǎn)天星，別有一番詩(shī)意般的夢(mèng)幻感覺(jué)。

　　這，就是我向往的夢(mèng)幻田園的生活。

田園生活的作文 篇2

　　在一座小村莊里，有一條清澈見(jiàn)底的小溪。溪水中倒映著(zhù)湛藍的天空和潔白的云朵；溪底下，一排排鵝卵石錯落有序地擺放著(zhù)；溪邊上長(cháng)滿(mǎn)了青青的、茂盛的小草。偶爾有一兩只小燕子橫掠過(guò)湖面，尾尖偶爾在湖面上一點(diǎn)，便濺起層層漣漪，真是美不勝收。

　　有一間又低又矮的茅草屋就坐落在溪邊。茅屋雖低小，可坐落在小溪旁，便給人一種樸實(shí)無(wú)華的自然美，真像勾勒出的一幅自然風(fēng)光圖。

　　在茅屋里，住著(zhù)一戶(hù)人家，這一家有五口人。三個(gè)兒子此時(shí)正在做農活呢！大兒子是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、能撐家的好孩子。他正在小溪東面的豆田里鋤豆。你看，他干得多么認真賣(mài)力！汗水就像滾落的豆子一個(gè)勁兒地往下落�？伤�自己卻沒(méi)多大反應。只是偶爾用袖子擦擦額頭。有些汗珠被擦在袖子上，有些汗珠被袖子甩在田野里，還有些汗珠已滾落到田地上，衣服上�？商�陽(yáng)卻還不滿(mǎn)足。用光輝灸烤著(zhù)大地，盡管如此，大兒子還是不為所動(dòng)。只是望著(zhù)自己鋤好的豆田，開(kāi)心地笑了。

　　二兒子是一個(gè)乖巧的孩子，他正在院里編織雞籠。

　　小兒子頑皮淘氣、天真無(wú)邪。他正趴在溪邊東張西望。一會(huì )兒又小心翼翼地剝蓮蓬，兩只小腳丫不停地擺來(lái)擺去，嘴里不時(shí)哼出幾聲無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小曲。

　　房外是如此和諧自然，房?jì)鹊睦衔�、老婦都有些醉了，他們帶著(zhù)些許醉意，用南方話(huà)互相逗趣取樂(lè )。不時(shí)從屋內傳出幾聲甜甜的歡笑聲。

　　農家的生活悠然自得，大孩子勤勞，乖巧。小孩頑皮可愛(ài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，天真無(wú)邪；農家的生活富有人情美，生活趣。我們多么向往如此悠然自得的生活狀態(tài)��！

田園生活的作文 篇3

　　周末，爸爸媽媽帶我下牢溪觀(guān)賞田園風(fēng)光，領(lǐng)略田園生活。

　　我們來(lái)到農家小院，發(fā)現這里別有一番風(fēng)情。人們在房前屋后架起棚子，種上絲瓜、南瓜等蔬菜，有時(shí)還會(huì )種上一些葡萄�，F在正是葡萄成熟的季節。你看，那一串串紫盈盈的葡萄掛在你的頭上，像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)七彩的光芒，真是漂亮極了！

　　我來(lái)到田野，抬頭望去，天是那么的藍，藍得像那蔚藍純凈的大海，廣闊無(wú)垠；云是那么的白，白得就如那甜美誘人的棉花糖，悠閑地飄在空中；空氣是那么清新，清新的仿佛帶著(zhù)一股甜絲絲的味道，讓你忍不住要多呼吸幾口。在一望無(wú)垠的田野上，經(jīng)常都會(huì )出現勤勞質(zhì)樸的農民伯伯忙碌的身影。 我來(lái)小河邊。河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在水里快樂(lè )地嬉戲。水面上，一群小鴨子正在鴨媽媽地帶領(lǐng)下快活的玩耍。我們在水里游泳，在岸邊抓螃蟹，有時(shí)還從河灘上找來(lái)一些小石頭打水漂。突然，我的一個(gè)水漂因為用力過(guò)猛，對直飛向鴨群，鴨子們被嚇得驚慌失措，紛紛逃向岸邊，同時(shí)發(fā)出“嘎嘎”的叫聲，仿佛在向我們提出嚴正的抗議�？粗�(zhù)它們憨態(tài)可掬的樣子，我忍不住哈哈大笑。

　　穿過(guò)一座小橋，一片郁郁蔥蔥的`小竹林映入眼簾。這里是小鳥(niǎo)和孩子們共同的樂(lè )園。各種不知名的小鳥(niǎo)聚集在這里，或在林中快樂(lè )地舞蹈，或在枝頭放聲地歌唱。孩子們則三個(gè)一群，五個(gè)一伙在這兒納涼、聊天、嬉戲。林子里不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)和鳥(niǎo)兒們快樂(lè )的鳴唱。

　　不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已悄悄滑向西山。披著(zhù)落日的余暉，農民伯伯拖著(zhù)疲憊的身軀回到自家小院。這時(shí)，整個(gè)村莊炊煙繚繞，飯香撲鼻。人們圍坐在小院里一邊享受這豐盛的晚餐，一邊欣賞那似火的晚霞······ 隨著(zhù)夜幕降臨，小小的村落變得安靜而祥和。這里遠離城市的喧鬧，只剩下滿(mǎn)天的繁星。它們在深藍的夜幕中忽隱忽現，靜靜地凝望者大地，仿佛一群調皮的小孩子，一邊眨著(zhù)小眼睛，一邊和我們“say hello”。伴著(zhù)青蛙王子的歌唱和蛐蛐小姐的低吟，和著(zhù)風(fēng)兒拂過(guò)樹(shù)葉時(shí)“沙沙”的輕響，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我愛(ài)這美麗的田園風(fēng)光，更愛(ài)這多姿多彩的田園生活。

田園生活的作文 篇4

　　你們一定有不少的快樂(lè )吧，比如村頭小河邊的草地，滿(mǎn)是玩具的房子，家里的院子，班級圖書(shū)角，爺爺的菜地等等快樂(lè )的地方，我寫(xiě)的是田園的生活，今天你們就聽(tīng)一下我的故事。

　　這一天，爺爺帶我和小伙伴們去田里玩。一路走去，我好像看見(jiàn)河里的小魚(yú)給我們問(wèn)好，小草向著(zhù)我們微笑。來(lái)到了獨木橋，我立刻激動(dòng)起來(lái)，沖了過(guò)去，其他人卻站在那里一動(dòng)不動(dòng)，怕從橋上掉下去。因為我是農村的孩子，經(jīng)常走這座獨木橋。于是走過(guò)去鼓勵他們，在我的帶領(lǐng)下，小伙伴們一個(gè)牽著(zhù)一個(gè)走了過(guò)去。

　　走了一會(huì )兒就到了稻田里。我們的第一個(gè)項目就是抓小魚(yú)，零零抓到了一條彩色的魚(yú)，真是漂亮；東東抓了一條大鯉魚(yú)；小艾抓了一只蜻蛙把大家嚇得四處逃散；我抓了一只大螃蟹，那只螃蟹的鉗子緊緊地夾住一片樹(shù)葉，怎么都不肯松手，只好讓它鉗著(zhù)那片樹(shù)葉，把它搬到盒子里，不用讓它跑掉。

　　我們的第二個(gè)項目是栽菜。東東把芹菜編成了一朵花；小艾把西洋花設計成了一個(gè)綠色發(fā)的人；零零給南瓜戴上眼鏡，成了一個(gè)南瓜先生；我把胡蘿卜和它的葉子擰成了一個(gè)長(cháng)頭發(fā)的人。我們每一個(gè)人都拼出了自己喜歡的圖形，爺爺夸我們想象力真豐富呢！

　　這就是我的樂(lè )園，給我快樂(lè )的樂(lè )園，你們喜歡嗎?

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