初三生活中的一朵浪花作文

　　它像一朵浪花，為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。小編收集了生活中的一朵浪花作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：生活中的一朵浪花

　　我心似海，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是我心海中的那朵浪花，點(diǎn)綴著(zhù)我的心海。

　　在高明時(shí)的浪花

　　那是幾年前的事了，那次，我在七星崗公園報了游泳培訓班，，每天早上，來(lái)到游泳池旁，開(kāi)始參加今天的培訓。上午的培訓完了，等到下午，又來(lái)到這兒，練習上午所學(xué)的內容。在我學(xué)習游泳的期間一個(gè)人的出現，成為了我心中的浪花，他是一位叔叔，是在我看爺爺游泳時(shí)出現的，當他知道我是要來(lái)學(xué)習游泳的時(shí)候，主動(dòng)要我下水，說(shuō)不下水就永遠學(xué)不會(huì )，我就在爺爺和那位叔叔之間來(lái)回移動(dòng)。不過(guò)在那之后，我至少可以跟爺爺在深水區游泳了。后來(lái)，在也沒(méi)有見(jiàn)到他，但他卻印在了我的心中。

　　在小區時(shí)的浪花

　　每個(gè)星期六下午，我們去小區后面的斜坡練習單車(chē)爬坡，我爺爺在下面，我騎著(zhù)單車(chē)從坡下沖到坡上，那個(gè)坡雖不算太斜，基本上與坡上呈45度角，我的那輛單車(chē)每次都是“半途而廢”我一直在尋找著(zhù)能夠把速度加上去的辦法，我當時(shí)認為只有把速度加到足夠快時(shí)，才有可能達到目標。這個(gè)方法我最終沒(méi)發(fā)現，但卻發(fā)現了只要保持它的速度在一定范圍內不減速，就可以達到目標，便放棄了那個(gè)方法的尋求。在這件事中，爺爺成為了我心海中的一朵浪花，因為沒(méi)有他帶我一起練習爬坡，我也發(fā)現不了這個(gè)方法。

　　在公園里的.浪花

　　那也是幾年前的事了，但我依然記得，當時(shí)我在高明，那次是我爺爺教我學(xué)習滑旱冰，雖然現在說(shuō)不定全忘了，可我卻依然記得這件事，大約學(xué)習了一個(gè)星期，我可以站起來(lái)做兩步了。我爺爺在這次事件中，教著(zhù)我滑冰的技巧，他又一次成為了我心海中的一朵浪花。

　　在這些事的背后，總有給我幫助的人，是他們，讓我學(xué)會(huì )了一些生活的技巧，有些人留下了一朵浪花，也有些留下了兩朵甚至更多的浪花，但他們畢竟幫助過(guò)我，對我來(lái)說(shuō)，這些人是最值得尊敬的人

　　第二篇：生活中的一朵浪花

　　有志者/事競成/破釜沉舟/百二秦關(guān)終屬楚/

　　有心人/天不負/臥薪嘗膽/三千越甲可吞吳/ ——題記

　　生活包容了世間的喜怒哀樂(lè )，酸甜苦辣。如果把生活比作是大海，那么挫折便是這茫茫大海中扣擊生活之岸的浪花。

　　河蚌承受了沙石藏身之苦，終于孕育出了璀璨耀眼的珍珠。梅花經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，終于釋放出沁人心脾的芳香。寶劍忍受了烈火錘煉的苦楚，終于露出了锃亮的刀鋒。

　　《圣經(jīng)》上說(shuō)：“人生來(lái)便是要受苦的”天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。在生活這所大學(xué)里，挫折是位嚴厲的教師，可面對挫折，我們不能退卻，因為只有直面挫折，方能成功。

　　在我剛上三年級時(shí)，我第一次接觸到英語(yǔ)這門(mén)外語(yǔ)，對此一竅不通不說(shuō)，還很討厭這個(gè)科目。原本數學(xué)、語(yǔ)文都很不賴(lài)的我總是因為英語(yǔ)給拉了分，所以名次一直止步不前，為此我十分煩惱，對英語(yǔ)也漸漸失去了信心和耐心總是敷衍了事，成績(jì)總在六七十分徘徊。

　　進(jìn)入六年級畢業(yè)班了，我欠英語(yǔ)的帳單卻越來(lái)越多，父母更是著(zhù)急上火。對我百般好言相勸。于是，在外，我開(kāi)始去參加各處辦的英語(yǔ)培訓班。在家，我放棄了星期天的課余時(shí)間，請來(lái)家教補習英語(yǔ)。在學(xué)校，我有意向老師多請教問(wèn)題，多和英語(yǔ)成績(jì)好的同學(xué)交談，上英語(yǔ)課格外認真聽(tīng)講，絲毫不敢懈怠。

　　功夫不負有心人，在小學(xué)畢業(yè)班考試上，我的'英語(yǔ)成績(jì)達到了九十五分，另老師刮目相看，學(xué)生們也是目瞪口呆。

　　冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而它當初的芽浸透了奮斗的泉水，撒遍了犧牲的雪雨。

　　挫折是生活中的一朵浪花，亦是成功的“尖兵”，直面挫折，成功便在不遠處等著(zhù)你的到來(lái)…

　　第三篇：生活中的一朵浪花

　　它像一朵浪花，為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　——題記

　　那是一個(gè)冬天，我和父親母親在奶奶家。屋外正飄著(zhù)雪，大人們都出去了。只有我在客廳里，看著(zhù)無(wú)聊的電視。實(shí)在太悶了，于是，我決定把附近的伙伴都喊過(guò)來(lái)——打雪仗。

　　一共十人，一對五人，剛好。于是我們雙方開(kāi)始在“戰場(chǎng)”上用雪堆好”掩體”。游戲開(kāi)始了，對方一個(gè)勁朝這邊扔雪球，而我們都躲在雪墻后分配任務(wù)。任務(wù)分好了，我們的一名戰友等不及了，想起身反擊。但剛站起來(lái)，就被“敵人”擊中了。按照規定的規則，我們的戰友只能等待下一場(chǎng)戰斗了。我們在掩體后準備“彈藥”，準備反擊。

　　過(guò)了一會(huì )兒，敵軍可能是累了吧，不再往這邊扔雪球了。于是我們抓住這個(gè)機會(huì )，起身反擊。對方大概覺(jué)得我們被打怕不敢還手了，所以他們沒(méi)有蹲在雪墻后。“啪、啪”我們擊中了兩個(gè)，敵人見(jiàn)勢急忙蹲下，抓起雪球給予還擊，不料我軍早已蹲下，而后我們又從不同的位置起身，將雪球拋過(guò)去，四球中有三球落在準備還擊的'“敵人”身上，但對方殘余兵力急忙起身將雪球擲于我軍，我方失去了兩名戰友。

　　兩方可謂是“雙雙負傷”。于是我軍急忙調整戰術(shù)，“你幫我揉雪球吧，我和他們拼。”我拿起一雪球起身隨手一扔，可謂是人品爆發(fā)——雪球正中敵人。戰場(chǎng)上現在是一比二的形勢。我軍很有可能贏(yíng)得此次戰斗的勝利。不料，最后一名敵人實(shí)力過(guò)強。不一會(huì )兒就將我的“戰友”打下場(chǎng)來(lái)。

　　決勝的時(shí)候到了，于是，我與敵人正面交鋒。對方先下手為強，險些命中我，這時(shí)，對方好像發(fā)了狂似的，扔個(gè)不停。打得我躲閃不及，好幾次都差點(diǎn)被擊中，我好不容易抓住一個(gè)機會(huì )，扔出雪球，沒(méi)想到對方的動(dòng)作如此敏捷，很輕松就躲過(guò)去了。我與他周旋了很長(cháng)時(shí)間，他好像很累了，于是我抓起一個(gè)雪球，再一個(gè)閃身，將雪球拋了過(guò)去，他已經(jīng)無(wú)力躲閃了，所以雪球就擊中了他。

　　“噢!贏(yíng)嘍!”戰友們發(fā)出歡呼聲，寒風(fēng)的呼嘯聲混合著(zhù)我們勝利的笑聲。頓時(shí)，我的全身不再冰涼，勝利的聲音在我周?chē)�回蕩，勝利的溫暖灌滿(mǎn)了全身。這次打雪仗的經(jīng)歷，不僅讓我感到了快樂(lè )，更重要的是它讓我感受到了快樂(lè )的真諦。它像一朵浪花，為我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。

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