精選童年的生活作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的童年的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童年的生活作文 篇1
九歲的時(shí)候，家里買(mǎi)了頭牛。我便有理由不用再下地干活，我有了專(zhuān)門(mén)的活——放牛。
放牛是孩子們最喜愛(ài)的農活。把牛的韁繩盤(pán)在脖子上（這樣可以防止牛把韁繩踩掉和尿在上面），往窯廠(chǎng)的空地上一撒，大片大片肥美的青草是牛兒的最?lèi)?ài)，他們舌頭卷著(zhù)那些草往嘴里送。我們呢，只要牛不往地里吃莊稼便可以放心地玩耍。做游戲？可以，畫(huà)幾個(gè)格子拿個(gè)磚塊就可以在格子間蹦來(lái)蹦去。捉迷藏？可以，窯廠(chǎng)的磚坯垛和草叢是良好的屏障�？墒亲詈猛嬗置牢兜氖亲轿涷迫缓罂玖顺�。
立秋前后，正是螞蚱最肥美的季節。各種螞蚱在草叢里亂飛，我們跑來(lái)跑去忙的不亦樂(lè )乎，不一會(huì )，就逮了好多，用狗尾巴草串起來(lái)，跟今天的羊肉串差不多，螞蚱乖乖的躺在那。拿個(gè)鐵鍬，把螞蚱放在鐵鍬上，打開(kāi)窯廠(chǎng)廚房的爐子，把鐵鍬放上去�；鹈缬可蟻�(lái)，鐵鍬上布滿(mǎn)了熱量，燙得螞蚱滋兒滋兒的冒煙，反復烤兩遍，螞蚱便熟透了。直接填到嘴里，先前還泛著(zhù)怪味的螞蚱真是太香啦！尤其是母螞蚱，肚子里還有很多籽，就像魚(yú)籽一樣，黃黃的，油油的，填到嘴里有點(diǎn)軟糯，真是人間美味。
很多時(shí)候，因為吃螞蚱忘記了看牛，當遠處傳來(lái)叫罵聲才知道牛又禍害了窯廠(chǎng)周邊的莊稼，我們便一哄而散去找自己的牛。
吃得差不多了，眼看太陽(yáng)下山，小伙伴們一起趕著(zhù)�；丶�，夕陽(yáng)下，牛的肚子鼓鼓的，毛紅得發(fā)亮，襯著(zhù)晚霞，和著(zhù)炊煙，農家最普通、最寧靜的夜晚就要來(lái)臨。
童年的生活作文 篇2
童年生活是豐富多彩是，其中有喜、有怒、有哀、有樂(lè )。在我記憶中，有時(shí)媽媽送給我意想不到是禮物，有時(shí)有時(shí)我被同學(xué)氣哭了，有時(shí)和姐姐鬧的不可開(kāi)交……但在我印象深處的事是媽媽送我禮物和我在客廳玩耍的事。
有一次，我過(guò)生日時(shí)，我十分地想要一只游戲機，可是由于愛(ài)面子，沒(méi)說(shuō)出來(lái)，到吃蛋糕時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“兒子，我出去一會(huì )兒，馬上回來(lái)�！闭f(shuō)完，媽媽就出去了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽手里拿了只游戲機進(jìn)來(lái)了，我十分驚訝：“媽媽?zhuān)阌凶x心術(shù)么？竟然知道我想要的禮物！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“我早就知道你想要一只游戲機了，所以特意去買(mǎi)了一只�！蔽遗d奮的抱著(zhù)媽媽?zhuān)舐曊f(shuō)了句“謝謝媽媽?zhuān) 薄?/p>
還有一次，我獨自在客廳玩。我拿來(lái)了一堆多米諾骨牌，假裝我一個(gè)人在一個(gè)荒島，擺出sos，向外求救……我又擺出一間房子，里面有個(gè)人，再在旁邊擺個(gè)，順便又把那個(gè)人擺出驚恐的樣子……那天下午我盡情的發(fā)揮自己的想象力，弄出一個(gè)個(gè)“杰作”，開(kāi)心不已。
童年生活還有許多，捉青蛙，打水仗，游泳……等十分有趣的'事，當然也有令人傷心的事，被人誤解、被人罵，被人欺侮，但這些都是值得珍藏的童年生活。我會(huì )把這些記憶深深的印在腦里。
童年的生活作文 篇3
童年的生活五彩繽紛，期間發(fā)生著(zhù)各式各樣的故事，其中有一件趣事深深地印在了我的心底，現在想起來(lái)還會(huì )不禁哈哈大笑。
那一年我六歲，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到蘇州樂(lè )園玩。媽媽拿出照相機對著(zhù)我，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，我的模樣、笑容被印在了照相機里。我想急于看到照片，便問(wèn)：“媽媽?zhuān)惺裁崔k法能看到真正的照片？”媽媽回答說(shuō)：“要看到紙質(zhì)的照片必須洗出來(lái)�！薄芭丁蔽蚁肓讼耄骸啊础瘧撌怯盟疀_洗的意思吧，想不到看到照片只不過(guò)一步之遙�！�
回到家后，媽媽出去買(mǎi)菜，我一個(gè)人留在了家里。我全神貫注地盯著(zhù)照相機，自言自語(yǔ)道：“真是天助我也，我就幫著(zhù)媽媽洗照片吧�！闭f(shuō)罷，我小心地拿出相機，經(jīng)過(guò)一番琢磨，終于取出了膠卷，我對著(zhù)水龍頭一開(kāi)，只見(jiàn)水嘩嘩地沖在膠卷上，頓時(shí)，我的手感到冷冰冰的，有種像做錯事的感受，但我的心里喜滋滋的。我自夸道：“原來(lái)我是多么的聰明，等到膠卷洗出來(lái)后，看媽媽怎么三番五次地表?yè)P我！”我越想越樂(lè )，心里跟吃了蜜一樣甜�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，膠卷一點(diǎn)變化也沒(méi)有，反而地上“水漫金山”。我有些急了，坐在地上哇哇大哭。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我委屈地將事情一五一十地告訴了她，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“小傻瓜，這可不能用水沖��！”“那可怎么辦？”我被媽媽弄的“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽詳細的講解，原來(lái)是要去照相館沖印出來(lái)��！我這時(shí)才恍然大悟，就因為我理解錯一個(gè)字，才引出了今天這個(gè)笑話(huà)。
童年趣事像一顆顆璀璨的鉆石，點(diǎn)綴著(zhù)我五彩斑斕的童年。
童年的生活作文 篇4
說(shuō)起童年，我們著(zhù)一代的孩子肯定會(huì )馬上想到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，在家長(cháng)的保護傘下，過(guò)著(zhù)舒舒服服的日子。我們肯定想不到，大人們的童年是怎樣的。冬天的早晨，當我們還躺在暖和的被臥里的時(shí)候，大人們早就開(kāi)始干活了，因為如果不這樣做，就有可能吃不上飯；夏天的中午，驕陽(yáng)似火，我們可能正躲在空調房里，看著(zhù)電視，玩著(zhù)電腦，有誰(shuí)會(huì )想到，大人們可能正在烈日下勞作；過(guò)年時(shí)，當我們穿著(zhù)新衣，拿著(zhù)壓歲錢(qián)，高高興興地去親戚家做客時(shí)，又有誰(shuí)會(huì )知道，大人們那時(shí)，也許沒(méi)有新衣，沒(méi)有壓歲錢(qián)，就連菜也只不過(guò)只有那么一點(diǎn)肉……
這一切的一切，就只因為一個(gè)字，剛才我也說(shuō)到了，那就是“窮”。因為窮，大人們很小就要開(kāi)始掙錢(qián)；因為窮，大人們就沒(méi)有新衣；因為窮，大人們就沒(méi)有壓歲錢(qián)……比起長(cháng)輩們，我們有什么理由挑剔現在的生活？假如讓你穿梭時(shí)空，回到過(guò)去，體驗了以前的生活，你就會(huì )明白，現在的生活對以前來(lái)講，簡(jiǎn)直就是天壤之別。
童年的生活作文 篇5
最近，我們學(xué)了一篇感人肺腑的文章《 凡卡 》。當我讀完這篇文章時(shí)，對凡卡產(chǎn)生了深深地同情。
《凡卡》一文主要記述一位由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童以及悲慘的遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打，挨餓。連凡卡要與爺爺在一起這個(gè)如此小的愿望也實(shí)現不了。在那黑暗的舊俄時(shí)代，凡卡永遠也得不到幸福。
而我卻與卡的年齡差不多，我有過(guò)著(zhù)什么樣的生活呢!我是一個(gè)獨生子女，在家里我被媽媽視為掌上明珠，心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)。而凡卡呢?一日三餐是粗茶淡飯，經(jīng)常餓肚子。我挑吃挑穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)小脾氣，真感覺(jué)臉紅。再看看凡卡，沒(méi)有爸爸媽媽的疼愛(ài)，睡在過(guò)道里沒(méi)有床，常常挨凍，看起來(lái)真可憐。而我住在高大寬敞的樓房里，柔軟的小床，溫暖的鵝絨被，我是多么幸福
凡卡的童年是孤獨而悲慘的。我們生活在社會(huì )主義大家庭里的孩子，每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )與溫馨。這時(shí)多么鮮明的對比啊!我們應該更加珍惜我們的金色童年!
在眾多的童話(huà)故事里，印象最深刻的一篇就是《凡卡的童年生活》。跟凡卡的童年生活一比，真是一個(gè)天一個(gè)地，他的悲慘生活令我心寒。
凡卡從小就沒(méi)了爸媽?zhuān)瑢τ诜部▉?lái)說(shuō)，沒(méi)了爸媽等于沒(méi)了天空，因為他家的生活實(shí)在太困難了。爺爺因年老多病養不起凡卡，就把他送到了脾氣暴躁的鞋老板店里當童工。不但師兄欺負他，就連鞋老板也侮辱他，罵他小窮光蛋，每天受盡折磨。而我既可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，又可以在明亮美麗的校園讀書(shū)。平時(shí)碰到一些困難就知難而退，還經(jīng)常跟媽媽“討價(jià)還價(jià)”。
我與凡卡比，真是生在“福中不知�！�。
凡卡太可憐了，他才九歲呀，還是一個(gè)兒童，卻受盡折磨，老板、老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計們想方設法捉弄他。我們天天都吃著(zhù)米飯和菜肴，而凡卡呢，早晨吃一點(diǎn)兒面包，中午喝稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，至于菜啊、茶啊，連碰都不能碰。到了晚上，他沒(méi)有房間，沒(méi)有床，只能睡在過(guò)道里。如果老板的小崽子一哭，他連睡都不能睡，要去搖搖籃，如果睡著(zhù)了，還會(huì )挨老板的打。凡卡盼望爺爺能接他回鄉下，因為那樣還有爺爺在身邊�？涩F在，誰(shuí)都欺負他，凡卡受得了嗎？ 我想。
如今，我們也是少年兒童，可和凡卡相比，真是天上地下，我們就像生活在蜜罐里一樣。每天我們都在寬敞的教師里學(xué)習，老師像園丁，精心教育我們，學(xué)校里還有計算機房、閱覽室、實(shí)驗室等，每天我們都能學(xué)到許多新知識。我們還能吃上香噴噴的米飯，營(yíng)養豐富的菜肴，我們是多么幸福呀！
在凡卡的生活中，沒(méi)有多少歡樂(lè )，只有爺爺的愛(ài)讓凡卡感受到了溫暖。而我們，有爸爸媽媽撐起的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
從前，凡卡生活在沙俄黑暗統治之下，那是窮人的人間地獄，我們呢？我們生活在社會(huì )主義新中國，我們是祖國的花朵，所以 我們要在優(yōu)越的條件下努力學(xué)習，創(chuàng )造更加美好的生活
童年的生活作文 篇6
童年的回憶如同經(jīng)過(guò)貯藏后取出的果子，原來(lái)甜的愈加香馥甜美，酸澀的也變得酸脆中伴著(zhù)可口的甜味，而后者更讓人回味悠長(cháng)。
小時(shí)候的我集調皮、貪玩、厭學(xué)、逃學(xué)于一身。上一年級時(shí)，有一次沒(méi)完成作業(yè)。由于害怕老師的教鞭重重的落到身上或手心里，沒(méi)敢去上學(xué)；又害怕父親的硬巴掌疼疼的打在屁一股上，也不敢待在家里。無(wú)奈之下，只好逃學(xué)。
在去學(xué)校的路旁，有一座廢棄的院子，人跡罕至。當同學(xué)們走過(guò)這里時(shí)，我留在后面，悄悄的溜進(jìn)院子里躲藏起來(lái)。每當同學(xué)們放學(xué)回家，說(shuō)說(shuō)笑笑，你追我 趕，談?wù)撝?zhù)，經(jīng)過(guò)這里后，我才敢偷偷溜出來(lái)，裝著(zhù)放了學(xué)的樣子回家。逃學(xué)的那段時(shí)間里，躲在那所院子里，孤寂無(wú)聊，把玉米秸折成一段一段，做小弦子，吱咕 咕的拉著(zhù)；有時(shí)在地上劃個(gè)魚(yú)形狀的圖形，從圖形的一端出發(fā)，把削鉛筆的小刀投射在地上，一段一投射，然后再把投射點(diǎn)連接起來(lái)，最后直至另一端，先到對方一 端的為勝利者。我充當雙方的對手，想讓哪方勝利哪方就勝利，真是趣味無(wú)窮，我樂(lè )此不疲。一次回到家里，十數把小弦子把書(shū)包撐的鼓鼓囊囊，被母親發(fā)現了，母 親竟然未懷疑我逃課，我暗自慶幸。如此這樣，三四天過(guò)去了，家人也沒(méi)發(fā)現，但我卻時(shí)時(shí)隱隱的擔憂(yōu)，在家中提心吊膽，在廢院中如小偷般不敢弄出響聲。
我擔心的事終于發(fā)生了。我村西頭有一個(gè)大場(chǎng)院，孩子們常來(lái)這兒玩，大人們常來(lái)學(xué)自行車(chē)。父親正幫助母親在這兒學(xué)騎自行車(chē)，我就在一旁玩。我的同學(xué)也來(lái) 玩了，看到我就說(shuō)：“老師說(shuō)了，你再不上學(xué)去，就開(kāi)除你哩！”父親怒不可遏，解下自行車(chē)鎖，把我痛揍一頓。此后再也不敢逃學(xué)。
或許與爺爺奶奶住在一起吧，環(huán)境寬松；也或許姐姐哥哥們已過(guò)了上學(xué)的年齡，家里沒(méi)有學(xué)習氛圍吧，放學(xué)后，我從不認真做作業(yè)，更別說(shuō)復習與預習功課了，只是一味想著(zhù)玩。
那是上完三年級后的暑假里，一向貪玩的我更是如魚(yú)入海，瘋玩，狂玩，心中只有一個(gè)念頭：開(kāi)學(xué)還早著(zhù)哩�？鞓�(lè )的時(shí)光總是易失的。轉眼間離開(kāi)學(xué)只有十多天 了，我仍是不做作業(yè)�！斑�有三五天就開(kāi)學(xué)啦！”，母親實(shí)在不能容忍了，面帶慍色，訓斥道。我才手忙腳亂起來(lái)。老師布置的作業(yè)太多了，同學(xué)們寫(xiě)了一本又一 本，我呢，一本還不本呢，即使這樣仍不忘記玩。最后不吃不睡也寫(xiě)不完了，只好開(kāi)學(xué)后，任憑老師處置了。
記的那次，老師的教桿落在手心里，五下過(guò)后，一陣陣灼燒般鉆心的疼痛，把手心放在冰涼的水泥桌面上疼痛緩解了許多。當時(shí)心中絲毫沒(méi)有怨恨老師的念頭， 反而覺(jué)得那是負責人的老師應該做的�，F在老師不再體罰學(xué)生了，學(xué)生的地位有了提高。我不能理解的是，現在的學(xué)生受到老師批評，甚至稍不如意，動(dòng)輒對老師進(jìn) 行惡語(yǔ)中傷。真不知這是教育的進(jìn)步，還是教育工作者的悲哀。
到了四年級，父親對我的管教不再那么苛刻，家中的嚴厲氛圍也有所減弱，可奇怪的是，我卻比以前懂事多了�，F在想來(lái)，也許是自尊心在起作用吧。既然是四 年級的學(xué)生了，就得對自己有所約束，我常常這樣告誡自己。從此開(kāi)始自覺(jué)學(xué)習了，卻仍時(shí)常不完成作業(yè)，因此常常惹怒老師。終于有一天，老師把我的情況通知給 了父親�；丶液�，父親對我大吼一聲，我腦子里“嗡”得一片空白，傻愣愣的等待一頓痛揍，可是大大出乎我的意料。父親讓我拿來(lái)紙和筆，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“給你 老師寫(xiě)份保證書(shū)，說(shuō)以后保證完成作業(yè)�！蔽倚睦镙p松了些，把悔恨與決心一塊融進(jìn)了字里行間。當我流著(zhù)羞愧的淚水把那份保證書(shū)交到王老師手上時(shí)，她含一著(zhù)微 笑，接在手上�，F在她說(shuō)的內容我已記不清了，那理解、寬容和信任的目光至今還能憶起。
正是在那親切、信任眼神的鼓勵與監督之下，我根除了幾年來(lái)不完成作業(yè)的痼疾，成績(jì)也突飛猛進(jìn)起來(lái)。如今想來(lái)那是少年時(shí)期多么重要的轉折點(diǎn)��！心中又憶起了我的恩師——王愛(ài)云。
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