讀書(shū)生活的作文三篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的讀書(shū)生活的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)生活的作文 篇1

　　七月，暑日炎炎。午后，蒸籠似的大地充斥著(zhù)蟬兒的恬噪聲。灼熱的陽(yáng)光逼得人不敢踏出家門(mén)半步。

　　在漫長(cháng) 酷熱的暑假里，讀書(shū)便成為了我消磨時(shí)光的最大樂(lè )趣。

　　書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是通往知識殿堂的金鑰匙。于是，我經(jīng)常捧著(zhù)成堆的書(shū)，倚窗搖坐，孜孜不倦地細細品品味著(zhù)那“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的深意。走進(jìn)知識的殿堂，猶如走進(jìn)了一間五彩繽紛、琳瑯滿(mǎn)目的展覽廳，踏進(jìn)了一座異彩奪目、奇麗無(wú)比的聚寶庫，來(lái)到了姹紫嫣紅、群芳爭艷的百花園。任我如饑似渴地汲取著(zhù)知識的甘霖，自由自在地遨游于無(wú)邊無(wú)際的知識海洋。每當這時(shí)，我便似一個(gè)極度困乏的人，看見(jiàn)了軟綿綿的床，迫不及待地撲向它一樣。對著(zhù)如磁鐵般吸引著(zhù)我的知識，愛(ài)不釋卷，甚至常入“廢寢忘食”之境。

　　我愛(ài)書(shū)。因為我可以讀到文字的流暢，語(yǔ)言的優(yōu)美和文學(xué)藝術(shù)的博大精深。從書(shū)中，我領(lǐng)悟了“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十年書(shū)”的健志，領(lǐng)悟了“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的品德，領(lǐng)悟了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁。了解了“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”的戰役歷史，品味了“曲徑通幽處，禪房花木深”的空靈。

　　光陰飛逝，日積月累。書(shū)籍不但豐富了我的詞匯，也開(kāi)拓了我的視野。使“井底之蛙”的我也進(jìn)化成“翱翔的天鵝”，飛翔于蔚藍廣闊的天空。但是，單單只讀書(shū)是滿(mǎn)足不了我的.。

　　于是，形形色色、五花八門(mén)的報紙和雜志也成為了我每天的必讀物。生動(dòng)形象的故事引人入勝，包羅萬(wàn)象的時(shí)事資訊帶人走進(jìn)世界。它們向我們敘說(shuō)了社會(huì )的競爭，官場(chǎng)的黑暗，人情的冷暖，讓我們走進(jìn)世界，了解世界。

　　讀書(shū)，就意味著(zhù)吸取知識。知識就好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水就越深。如果知識不是每天都在增加，就會(huì )不斷減少。因此，可以說(shuō)書(shū)是人類(lèi)形影不離的好伙伴。

　　“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”讀書(shū)的樂(lè )趣需要我們細細品味，讓書(shū)融如我們的生活，也融入我們的生命與靈魂，讓我們也擁有一個(gè)屬于自己的廣闊的心靈空間吧！

讀書(shū)生活的作文 篇2

　　我家的讀書(shū)生活呀——是多姿多彩的，它給我家帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。。

　　暑假里，我和爸爸媽媽回到了老家，老家既是休息的地方，也是讀書(shū)的好場(chǎng)所，尤其是晚上，每天吃完晚飯的時(shí)候！

　　我們一家三口一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書(shū)來(lái)讀，有圖書(shū)館借來(lái)的，有書(shū)屋租來(lái)的，有自己花錢(qián)買(mǎi)的，可謂來(lái)源之廣。這些書(shū)中，有教人如何維護自尊的《簡(jiǎn) 愛(ài)》啦，有描述項羽奪權爭霸的《西楚霸王》的啦，有展現一代女皇風(fēng)采的《武則天》的等等……世界名著(zhù)當然精彩啦，包羅萬(wàn)象的雜志也是令人愛(ài)不釋手的，我們看屬于我們一家三口共享的《讀者》啦，看描寫(xiě)少年的《金色年華》的啦，。還看已經(jīng)與我們擦肩而過(guò)的《少男少女》；我媽媽心情不佳時(shí)她就去尋覓《知音》，爸爸與人交往受挫時(shí)，他就找來(lái)《做人與處世》，我們三人在《大眾電影》中目睹心中偶像的風(fēng)采，在《科幻世界》中創(chuàng )造未來(lái)，等等，真是豐富多彩。

　　一本好書(shū)在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書(shū)，，晚睡前看，讀了一本好書(shū)，總是希望有人與你分享。每天晚上的"臥談"時(shí)間我們談得最多的也是書(shū)。我和老爸評中國四大名著(zhù)的文學(xué)價(jià)值， ，也評析《紅與黑》在文學(xué)上的地位

　　連作品中的主人公也要評頭論足一番；我們談吳三桂，評林黛玉，薜寶釵，贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見(jiàn)，侃侃而談，神采飛揚。古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但我們讀書(shū)既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識。

讀書(shū)生活的作文 篇3

　　沉浮在知識的海洋九年有余，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對我現在的狀態(tài)很是厭倦，生活豈能無(wú)樂(lè )趣，讀書(shū)豈能無(wú)激情。

　　我向往的讀書(shū)生活——充滿(mǎn)激昂澎湃充滿(mǎn)勞苦干勁。每天早晨，洗漱之后，我懶洋洋地走進(jìn)飯堂，徜徉在校園，徘徊在教室間，生活與讀書(shū)，就這樣毫無(wú)保留地囊括了我一天的所有時(shí)間。我想，難道我還有什么不滿(mǎn)足？還是我太多幻想。生活本來(lái)平淡無(wú)奇，又何必去添油加醋，又何必追求激情。我想，這絕對是一個(gè)悲觀(guān)者的獨想。書(shū)本孕育了世界，創(chuàng )造了世界的奇趣，而研究書(shū)本又何嘗不能充滿(mǎn)樂(lè )趣、激情。在校園的每一個(gè)角落，同學(xué)們談天論地，搬盡自己所知道的一切來(lái)尋找問(wèn)題的答案，來(lái)探究世界的奧秘。實(shí)驗室里，將近瘋狂的老師和同學(xué)們正小心翼翼地擺弄著(zhù)各種儀器，為了追求更好，為了探究書(shū)本上的難題，多少個(gè)日日夜夜，實(shí)驗室里開(kāi)出了勝利的花朵，長(cháng)出了豐碩的果實(shí)。知識并不乏味，乏味的是我們的態(tài)度，當我們把精力轉移到了其它方面，對于主流就會(huì )顯得是那么的隨意和輕浮。

　　我向往的讀書(shū)生活——充滿(mǎn)歡喜和自豪。也許是這個(gè)世界發(fā)展得太快，以至于所有的一切都為我們莘莘學(xué)子準備得妥妥當當。奮斗目標、人生理想，在我們的腦海中必須有一個(gè)清晰的藍圖。為迎合這個(gè)高速世界，我們要學(xué)的往往是幾個(gè)世紀的知識。但是，我們能拋掉現實(shí)，脫離風(fēng)俗嗎？不能。當回蕩在氧氣的世界里，我們應具備無(wú)窮的好奇和求知。也許是一個(gè)論題，一條分子鏈，我們的激情永遠像決了堤的洪水，泛濫一切。為了求解，為了達到真理，我們高興地一步一步地分析結論，綜合同學(xué)們的建議，我們一步一步地攀登顛峰。我們享受著(zhù)每一小步的成功的喜悅，并再接再厲，以自豪沖破權威。沖破固定思維，在讀書(shū)生涯中獲得如同毛澤東當年那非一般的感覺(jué)。那時(shí)刻，我們似乎已跟上了歷史的腳步。

　　世界在悄無(wú)聲息地影響著(zhù)我們，而我們也應該轟轟烈烈地去改變世界。不要認為自己的想法太狂妄，因為只有狂妄的人才敢于去挑戰自我，去挑戰世界。我向往的讀書(shū)生活，已是我對自己的警醒。

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