【精品】生活作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的生活作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活作文 篇1
我常常想，生活是什么呢？爸爸說(shuō)：“生活就是掙多多的錢(qián)讓家人幸福�！眿寢屨f(shuō)：“生活就是多陪陪家人，一大家子在一起才快樂(lè )�！睜敔斦f(shuō)：“生活就是多學(xué)知識，我們的頭腦強大了，國家就強大了�！蹦棠陶f(shuō)：“生活就是做好多好吃的，讓全家開(kāi)心�！蹦敲�，我的生活又是什么呢？
那天，我在家做題�！昂�，可算要做完了，真累死我了�！蔽�?jiàn)^筆疾書(shū)，經(jīng)過(guò)一番努力后，沖到了最后一題。嘿，這題真難，我算呀算，算呀算。好容易才算出結果。哎？不對，結果怎么大得這么離奇呢？噢，不好，算錯了。呀，原來(lái)如此。我眼前靈光一現，原來(lái)是拆項��！我三下五除二，一會(huì )兒就做完了。哈，原來(lái)做事不能死板，只要找到竅門(mén)和技巧，就能迎刃而解呀！
這天，爸爸帶我爬山。我偷偷把背包里的水倒了。嗬，一身輕松。我十分愜意地大步走向前去，神氣十足。當我們登上山頂后，我口渴難耐，可一打開(kāi)水杯，里面空空如也。哎，有苦難言啊，只好等著(zhù)下山了�？磥�(lái)，光靠耍小聰明也是不行了，還要有籌有謀，有拼有搏！
生活真奇妙，無(wú)形中教會(huì )了我這么多的道理�？磥�(lái)，生活真是一本神奇的書(shū)��！
生活作文 篇2
我家發(fā)生的趣事可真多，每一件趣事都會(huì )給我們家帶來(lái)歡樂(lè )。有一件讓我至今想起來(lái)都還忍不住笑出聲來(lái)。如果想知道的話(huà)，就把耳朵湊近點(diǎn)，讓我慢慢的給你講其中的一件趣事吧。
趣味指數：★★★★★
關(guān)鍵詞：快樂(lè )
重點(diǎn)人物：我、爸爸和媽媽地
記得那是一個(gè)夏日的夜晚，月亮姐姐在天上笑咪咪地看著(zhù)我們，滿(mǎn)天星星快活地眨著(zhù)眼睛，好象在等待月亮姐姐說(shuō)她童年的故事，而蟋蟀在悠閑地彈琴，給這美麗的夏夜增添了生機。我的心里不時(shí)的想到：這么美麗的夏日星空，不可以讓它白白浪費，應該做些有意義而又讓人感到快樂(lè )的事。于是，我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)游戲：歇后語(yǔ)接龍比賽。我向爸爸媽媽說(shuō)明了比賽規則：由一個(gè)人先說(shuō)一句歇后語(yǔ)，讓另一個(gè)人接，而且接的歇后語(yǔ)必須有一個(gè)字和前面的歇后語(yǔ)相同。如果接不上或者接錯了，就算失敗，讓替補員上場(chǎng)，爸爸媽媽一聽(tīng)，同意了我的想法。
“比賽開(kāi)始”了，一場(chǎng)激烈的比賽拉開(kāi)了序幕……
第一局，替補員：最公平的媽媽。我一馬當先，說(shuō)了句：“豬鼻子插蔥——裝象�！卑职致�(tīng)了，哈哈大笑：“這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，三歲小孩子都考不倒，還考我，可笑。好了，好了，就給你來(lái)一個(gè)豬八戒照鏡子——里外不是人吧�！蔽乙宦�(tīng)，氣得火冒三丈：這不擺明了罵我里外不是人嗎?不行，我要“報復”他�？晌屹M盡腦汁再也想不出帶“豬”的歇后語(yǔ)了。沒(méi)辦法，我只得口服心不服的被淘汰出局�！皢鑶琛�
第二局，替補員：天真可愛(ài)的我。這一次，已經(jīng)贏(yíng)得一場(chǎng)比賽的爸爸可是有點(diǎn)得意洋洋，就掉以輕心了。面對“歇后語(yǔ)大王”媽媽還不知道天高地厚，看著(zhù)媽媽那嚴肅的臉，我暗自高興：這下，有爸爸的好果子吃了。果然不出我所料，只見(jiàn)媽媽說(shuō)了一句：“彩虹和白云談情——一吹就散�！本桶杨^抬得高高的，看著(zhù)媽媽那得意的樣子，爸爸還真被她難住了：“我…我…我…”爸爸有些語(yǔ)無(wú)倫次，“算你這次僥幸過(guò)關(guān)，我甘拜下風(fēng)�！卑职旨t著(zhù)臉退出比賽。
最后又舉行復活賽、獅王爭霸賽……經(jīng)過(guò)統計，我大勝特勝得了第一名，媽媽第二名，至于爸爸嘛，就是那個(gè)倒數第一嘍!
這就是我家的一件趣事!
生活作文 篇3
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車(chē)的影子，說(shuō)你是全校最盡職的老師，并不過(guò)分。喜歡黃昏時(shí)天邊那個(gè)迷人的夕陽(yáng)，遠眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜歡那些在學(xué)校用餐的中午，失去午睡的你為我們擺放桌椅，為我們開(kāi)風(fēng)扇驅熱，為我們清理被踐踏過(guò)的教室，
你與我們平起平坐，我們一起講故事，一起開(kāi)玩笑，一起談心喜歡中考前那些夕陽(yáng)西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個(gè)奮戰的身影;因為有你，我們的堅持從沒(méi)放棄;因為有你，我們的約定成功地實(shí)現。
當你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個(gè)彎著(zhù)腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫(xiě)時(shí)的你趴在桌上小憩，為了批改兩個(gè)班共100多篇作文，你竟用方便面代替了午飯，然后耐心細致地為我們批改作文，直到上課，拖著(zhù)疲憊的身體，您臉上寫(xiě)的卻不是疲倦，而是辛苦后的微笑，對于學(xué)生，您從未把自己的.傷感帶到課堂上，每當看到你黑著(zhù)的眼圈，我總是默默哭泣，不為別的，只為有一個(gè)不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。 感動(dòng)于你對任何學(xué)生都一視同仁，你用健壯的雙臂，捧起一個(gè)又一個(gè)稚嫩的孩子，拾起一顆又一顆幼小的心靈。我們都喜歡圍著(zhù)你轉，喜歡看到你笑，其實(shí)，我們都愛(ài)你，愛(ài)你，愛(ài)得無(wú)法自拔，愛(ài)得不知所措感動(dòng)于你中考前那一條條感人的短信，你說(shuō)你不累，不辛苦，可我卻哭得一塌糊涂，只為你的付出，默默的付出;感動(dòng)于你中考后那一條條安慰的短息，你說(shuō)要站起來(lái)，要重新開(kāi)始，你說(shuō)你沒(méi)哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，一直以來(lái)的決不放棄那些細膩的瞬間，那些轉角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。 你說(shuō)，這是責任。是的，這是責任，這是超越一名作為教師的責任，是常人無(wú)法理解的責任。責任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了一年的時(shí)間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。
愛(ài)，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛(ài)戴，是感恩。我說(shuō)過(guò)，我愛(ài)你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠也磨不去我對你深深的愛(ài)。一年來(lái)，你教我如何用文字去記錄父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫(xiě)下你的背影，寫(xiě)下關(guān)于你的一切與一切。
生活作文 篇4
我每天上下學(xué)的路上都要開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)幾個(gè)村子。在我印象里，前幾年這里灰塵滿(mǎn)天飛，工程車(chē)來(lái)來(lái)往往很多，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)挖機和垃圾運送車(chē)。一到下雨天，這里變得更臟更亂，還經(jīng)常堵車(chē)。我很不喜歡開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里，因為這些坑坑洼洼的石子路經(jīng)常把我的肚子顛得很痛。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@里要干嘛呢？”媽媽卻微笑著(zhù)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)這幾個(gè)村子要大變身，變成美麗鄉村……”
日子一天天過(guò)去，我們仍舊每天經(jīng)過(guò)這幾個(gè)村子。漸漸地，漸漸地，我看到了村子一點(diǎn)點(diǎn)在改變……工程車(chē)仍舊來(lái)來(lái)往往，但是我的肚子似乎不再被顛得痛了；亂搭亂建的房屋拆了后，道路變得比以前寬闊了；路邊種上了許多整齊好看的綠色植物；原來(lái)顏色雜亂的農民房外墻統一換成了紅色，就像一幢幢洋氣的紅色小洋房，看上去好漂亮；村口的小河清澈見(jiàn)底，一只只游船正優(yōu)哉游哉地劃過(guò)來(lái)，岸上的植物更多了，更美了。
去年，美麗鄉村環(huán)境改造完成，吸引了越來(lái)越多的游客前來(lái)游玩觀(guān)賞。你看！漂亮的阿姨和姐姐們舉著(zhù)相機在花叢中開(kāi)心地拍照呢！遠處金黃色的稻田里，老師帶著(zhù)學(xué)生們在畫(huà)畫(huà)寫(xiě)生呢！他們手中的畫(huà)筆不停地舞動(dòng)著(zhù)，把美麗鄉村美麗的景致都栩栩如生地畫(huà)了下來(lái)。幾位老爺爺老奶奶悠閑地在花園小道上散步，夸贊著(zhù)這幾年美麗鄉村的變化：“國家好��！政府花錢(qián)給我們老百姓統一裝修房子外墻，給村里修馬路，還給村里種了這么多花花草草。我們一把年紀享福嘍！”
美麗鄉村的改變也讓村民的生活方式得到了改變。從前大人們除了下地干農活，就是在家看看電視。自從“全民健康”的口號提出，村里的公園裝上了一些健身器材，村道田間也修上了塑膠跑道，越來(lái)越多的爺爺奶奶們喜歡來(lái)公園跳跳廣場(chǎng)舞，活動(dòng)活動(dòng)筋骨；叔叔阿姨們也開(kāi)始喜歡上運動(dòng)跑步健身。今年村里還舉辦了第二屆鄉村馬拉松比賽呢！三百多名運動(dòng)員齊聚美麗鄉村，跑過(guò)村道田間，穿過(guò)小橋流水，奔跑在農家門(mén)前，一路奔跑，一路感受美麗鄉村的美景。
美麗鄉村，美麗生活！我期待著(zhù)，我的家鄉會(huì )越變越好，每個(gè)人的臉上都能洋溢著(zhù)幸福和滿(mǎn)意的笑容！
生活作文 篇5
今天中午，天氣晴朗，太陽(yáng)公公還在天空的正上方微笑著(zhù)。我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽正好從菜市場(chǎng)買(mǎi)菜回來(lái)了。我拿起電視遙控器，開(kāi)始津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片�？墒�，當我正看得起勁的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“寶貝，你別閑著(zhù)，快來(lái)幫我做飯!”
這可是我第一次幫媽媽做飯，我激動(dòng)地跑到廚房里，看見(jiàn)桌子上有幾個(gè)又紅又大的西紅柿在餐桌上香甜地睡著(zhù)，我忙說(shuō)：“我來(lái)剝西紅柿皮!”我挽起袖子，準備在媽媽面前好好表現表現自己。
我拿起西紅柿，開(kāi)始剝皮�？墒沁^(guò)了好幾分鐘了，我才剝了一點(diǎn)點(diǎn)，甚至還把西紅柿的肉給剝下來(lái)了。我那牛脾氣上來(lái)了，絞盡腦汁地想：“怎么把西紅柿的皮剝下來(lái)呢?”我看到案板上有一把菜刀，我干脆把菜刀拿起來(lái)，把西紅柿一分為二，最后還是只剝了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽見(jiàn)我生氣的樣子，偷笑起來(lái)，用菜刀在西紅柿上刮了幾下，一大塊西紅柿皮就都下來(lái)了，沒(méi)幾下就把西紅柿剝干凈了。我心里一驚，也開(kāi)始嘗試，我照著(zhù)媽媽的方法做，還真的把西紅柿皮剝的干干凈凈。原來(lái)，刀在西紅柿身上刮幾下，西紅柿內部受到擠壓，這樣，就很容易把西紅柿皮剝干凈了。
生活中的新發(fā)現還有許多，如：桃子先在鹽水里泡一泡，就可以把桃子上的毛毛洗干凈了。生活中處處有新發(fā)現，只要你善于觀(guān)察、善于思考、善于提問(wèn)，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)生活是多么的美好啊!
生活作文 篇6
假期的生活，猶如去海邊撿貝殼，悠閑自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面依然歷歷在目，回味無(wú)窮……
記得那一天，在鳥(niǎo)兒的歌聲中，我起了個(gè)大早。今天，我約了伙伴去滑旱冰。來(lái)到場(chǎng)地上，我一瞧：人可真多！他們如魚(yú)得水般暢游在這可愛(ài)的繽紛世界里。有的輕柔地伸張雙臂，輕輕掠過(guò)，就像輕盈的燕子在尋找柳枝；有的飛速地旋轉，再旋轉，就像耀眼的舞者在翩翩起舞；有的戰戰兢兢，踉踉蹌蹌，邁不開(kāi)步，就像可愛(ài)的小熊在雪地上玩�！蚁矚g這兒！雖然南方看不到真正的白雪，無(wú)法甩雪球，打雪仗，玩滑雪；但是我已經(jīng)把這看成雪白的童話(huà)世界。在這兒，我可以盡情地舞動(dòng)青春，暢快地甩動(dòng)汗水。
該我上場(chǎng)了。我特別興奮，因為我是初學(xué)者。我由伙伴攙扶著(zhù)，慢慢地站起來(lái)�；锇閭冏屛沂址鰴跅U，繞圈走一趟。我的手緊緊地抓住鐵桿，一步一步地向前挪。真艱難呀！這樣小心，我還是無(wú)法控制雙腳。雙腳不由自主地成“八字”向外連續滑動(dòng)了幾步�！盎厥�，回收——”我心里焦急地喊著(zhù)。越急步伐越亂，只見(jiàn)我身子一歪，立馬摔了出去�！肮�，真像烏龜丞相跳霹靂！”傳來(lái)了伙伴的笑聲。我不好意義地回頭笑了�；锇閭�，有的笑得直不起腰，有的笑得直跺腳。
這時(shí)，李叔叔過(guò)來(lái)了。他把我扶起來(lái)，并細心地安慰我：“小男子漢，摔疼了吧。不要著(zhù)急，我會(huì )教你絕招�！崩钍迨逡贿吔庹f(shuō)，一邊示范。我坐在那兒，仔細地瞧了幾遍，若有所悟。我覺(jué)得我能行。我站了起來(lái)，身子微微向前探著(zhù)，有節奏地甩甩手。由于慣性，我也能向前滑行�！拔夷芑瑒�(dòng)了！”我不禁大喊�！白⒁庵匦囊��！崩钍迨謇^續鼓勵我，“抬腿不要太高�！灰滤��！蔽一湟欢�，得意極了。漸漸地，我的膽子大了。我左右開(kāi)弓，不顧一切地滑行。所到之處，大家都“退避三舍”，并沖我直嚷：“悠著(zhù)點(diǎn)，哥們！”說(shuō)完都哈哈大笑。我一直把重心移到滑行的那條腿上，但也有失誤的時(shí)候。我跌倒了……爬起來(lái)……又跌倒了……又爬起來(lái)……屁股跌青了，膝蓋磕腫了。
生活作文 篇7
悠揚悅耳的上課鈴聲準時(shí)響起，同學(xué)們三五成群，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地坐在同學(xué)的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個(gè)同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對話(huà)表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里R22;R22;
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著(zhù)同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著(zhù)同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞R22;R22;與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，同學(xué)們對自然地贊美轉變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長(cháng)見(jiàn)識。
我們在英語(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀(guān)察，多樣化的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友R22;R22;
當太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí)，同學(xué)們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對圖書(shū)館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學(xué)們也在這個(gè)時(shí)候總結一天下來(lái)學(xué)習的成果R22;R22;
我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè )園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè )活動(dòng)，挑戰自我，挑戰知識是成長(cháng)的主旋律。
生活作文 篇8
你見(jiàn)一個(gè)人笑著(zhù)，卻不知道她是不是真的開(kāi)心，是不是假裝堅強。你見(jiàn)一個(gè)人哭著(zhù)，你也不知道她是不是真的傷心，是不是想要博取同情，生活中，處處有著(zhù)演員，也有他們的戲。
我還很清楚的記得一年前的一件事，那件事深深印在我的腦海里……那天，是雨天，雨很大，我正坐在書(shū)臺上寫(xiě)作業(yè)，不經(jīng)意的看了看外面停車(chē)場(chǎng)，有兩個(gè)女生在那里說(shuō)著(zhù)話(huà)，其中一個(gè)穿黑衣服的，手里還拿著(zhù)一把傘。好奇心使我打開(kāi)了窗，聽(tīng)她們說(shuō)話(huà)……那個(gè)穿黑色衣服的女孩擦了擦濕了的臉，對著(zhù)那個(gè)穿白裙子的女孩子說(shuō)：“陸芷茵，你拿著(zhù)這傘吧，我家就在附近�！蹦莻�(gè)叫陸芷茵的女孩對著(zhù)那個(gè)黑衣服的女孩說(shuō)：“你也會(huì )淋濕的��！你會(huì )感冒的！”只見(jiàn)那個(gè)黑衣服的女孩說(shuō)：“我家就在前面，要不你跟著(zhù)我馬上跑過(guò)去？”陸芷茵說(shuō)：“好�！焙谏路呐⑴艿搅宋壹覙窍聦χ�(zhù)陸芷茵說(shuō)再見(jiàn)，陸芷茵看了看笑了笑也便走了，黑色衣服的女孩看她走遠了，從我家樓下冒著(zhù)雨跑了出去，我見(jiàn)著(zhù)，光著(zhù)腳丫跑出客廳，拿起兩把傘，穿好鞋拿好鑰匙沖下樓。我追著(zhù)那個(gè)黑衣服的女孩，把三送到她面前，遞給她紙巾，讓她擦擦臉上的水珠。只聽(tīng)她說(shuō)了聲謝謝，便打起傘跑回家。
回到家后，我想到了我的父母。他們總把最好的給我，默默付出著(zhù)，有時(shí)候他們很累，卻還是裝作一副不累的樣子，幫我檢查作業(yè)，細心教導我，看上去他們很有空，實(shí)際上，他們應該是忙的不可開(kāi)交吧？那時(shí)的我想著(zhù)，父母和摯友正是那些演員，演著(zhù)戲，不讓我擔心他們，天天扮演著(zhù)快樂(lè )，有苦不會(huì )傾訴出來(lái)。
生活中處處有演員，因為他們愛(ài)我們，所以成為了演員。一切都像是偶然，一切又像是預先排演好了，人間種種，不過(guò)是這出戲的一個(gè)過(guò)場(chǎng)。
生活作文 篇9
在人們的生活里，如果沒(méi)有寬容，就像在黑夜里沒(méi)有路燈一樣，不能為你照亮前進(jìn)的道路�！}記
在人們的生活里，人們離不開(kāi)寬容，如果離開(kāi)了寬容就沒(méi)有了人生目標的方向。
記得小學(xué)的那一年的冬天，我很早起來(lái)去上課，那時(shí)天氣很冷，我上了公交車(chē)，車(chē)上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車(chē)后不久，因為天還沒(méi)有亮，所以司機沒(méi)有看到路面上的坑，那個(gè)坑很大，因為已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，所以司機就直接沖過(guò)了那個(gè)坑。人們都差點(diǎn)兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什么東西掉了沒(méi)有的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？我的鞋都被你踩臟了�！鳖D時(shí)，車(chē)上的人們，包括我在內都不說(shuō)話(huà)了。原來(lái)說(shuō)這句話(huà)的是一個(gè)小學(xué)生，年齡和我差不多大，這是，一個(gè)大約初二的女中學(xué)生說(shuō)了：“真對不起，我不是故意踩臟你的鞋的，請原諒�！蹦侵贿@個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“你先給我擦干凈再說(shuō)�！鳖D時(shí)，時(shí)間似乎定格在了那一刻，那個(gè)女中學(xué)生從書(shū)包里拿出一張紙，細心的擦了起來(lái)。車(chē)上的人們都看著(zhù)這個(gè)小學(xué)生，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這個(gè)小學(xué)生似乎是察覺(jué)到了不同尋常的氣氛，但“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)很容易說(shuō)出口的字卻不能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，那個(gè)女中學(xué)生依然默默地擦著(zhù)鞋，人們一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，盼望著(zhù)小學(xué)生把“沒(méi)關(guān)系”那三個(gè)字說(shuō)出口來(lái)。
車(chē)上真靜，如果沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，人們還是這樣盯著(zhù)這兩個(gè)人，仍然這樣僵持著(zhù)。汽車(chē)過(guò)了五站了，可那個(gè)小學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，車(chē)上的氣氛很不同尋常。又過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)男孩終于動(dòng)了動(dòng)身體，彎下腰對那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家自己去洗吧�！边@個(gè)男孩終于說(shuō)出了人們最希望聽(tīng)到的三個(gè)字，于是，車(chē)上的人們談開(kāi)了，那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“謝謝你的原諒，真對不起，我踩臟了你的鞋�！闭f(shuō)完，把紙又放回了書(shū)包里，對司機說(shuō)：“師傅，請停一下車(chē)�！避�(chē)停了，那個(gè)女中學(xué)生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯的，在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候為你照亮正確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候為你遮雨。如果人們的生活里沒(méi)有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的。把寬容當作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
生活需要挑戰一只蠶生活在一顆雪白的繭里，任憑無(wú)盡的絲纏繞、束縛著(zhù)自己。如果不懂得努力奮斗，破繭而出，蛻變成蛾，就會(huì )死在自己那溫暖的小窩里。生活不也如此，需要不斷的挑戰嗎？
周二，漫步在校園中，任憑雨后的涼風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，撥亂我的頭發(fā)，卷走幾片枯葉，心緒也隨著(zhù)這些樹(shù)葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極大的挑戰。一次，兩次，三次……我都沒(méi)有考好，面對老師家長(cháng)責怪和失望的眼神，我好像一片樹(shù)葉，隨時(shí)可能被狂風(fēng)打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著(zhù)對自己說(shuō)：“你的能力最大限度也就是這樣了。
生活作文 篇10
隨著(zhù)信息化的來(lái)臨，人們生活工作的腳步和節奏越來(lái)越快。就連停下來(lái)系鞋帶的功夫都很寶貴，可以說(shuō)我們已經(jīng)置身于碎片化時(shí)代。想要在今天這樣一個(gè)碎片化信息時(shí)代游刃有余的生存和生活，我們必須安排和利用好自己的碎片時(shí)間。
現在的手機可以代替許多東西，比如微信可以代替面對面交流，電子書(shū)可以代替閱讀。在生活中，有許許多多碎片化的時(shí)間。我們在公交車(chē)上，地鐵上，課間以及睡前……我們都可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習。魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在這些時(shí)間里，我們什么也不能做嗎？我們放棄這些時(shí)間，還不如去想想如何好好地把握住它。我想，我們可以利用這些時(shí)間來(lái)讀一本好書(shū)。
就拿碎片化的閱讀來(lái)說(shuō)，我平時(shí)喜歡閱讀一些名著(zhù)小說(shuō)等。這些小說(shuō)里可以學(xué)到不少的文化藝術(shù)用詞、社會(huì )等知識。但這些小說(shuō)往往也需要十分連貫的思維——主人公說(shuō)了什么，做了什么，想了什么都會(huì )與中心主旨產(chǎn)生聯(lián)系。而碎片化閱讀都是手機上信息的瀏覽。這種類(lèi)型的文章雖然比較膚淺，不值得細讀，但篇幅較短只需要記主要內容與情節，亦不是為一種放松的良好手段。例如年紀較大的人會(huì )關(guān)注的健康類(lèi)的朋友圈文章；年紀較輕的，喜歡閱讀網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等�？傊�，碎片花之物一般以放松為主，也可以節約下來(lái)做正式的準備或擴大知識面。
盡管現在閱讀紙質(zhì)書(shū)的人越來(lái)越少。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在這碎片化時(shí)代，我們也不能忘記傳統的東西，多看看紙質(zhì)書(shū)。多看書(shū)，只有好處，沒(méi)有壞處。他能增加我們的耐心，不讓我們的大腦也一直處于碎片時(shí)代。但是時(shí)代在改變，科技在發(fā)展。我們能更加方便，更省力，更省時(shí)。我們應該適應這種碎片化的生活，自己要對是碎片化的信息有分辨能力。
遇上碎片化的生活，我們要適應它，掌握它，讓自己在這樣的碎片化大時(shí)代下，能夠如魚(yú)得水，將自己塑造成為一個(gè)更好的人吧！
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