【精品】生活的作文6篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的生活的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的作文 篇1
等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始上高二了。想想會(huì )有許多學(xué)校新的成員來(lái)到，那么多學(xué)弟學(xué)妹們回來(lái)跟我們搶食堂里的座位，那么多新面孔，可終究還是陌生人。
不過(guò)，再想想，等他們來(lái)了之后，整個(gè)校園的衛生都歸他們了，我們就清閑了。
可是，當他們面對微笑滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到他們的新校園的時(shí)候，我們都是以過(guò)來(lái)人的心態(tài)去看待他們，仿佛我們很滄桑。
我們其實(shí)也不想，我們也想一直做個(gè)孩子呀，可是我們不再是孩子了。
中考的時(shí)候，我就是在我現在的高中這個(gè)學(xué)校里考的，記得當初第一次進(jìn)來(lái)，找考場(chǎng)的時(shí)候繞了好久好久，從大門(mén)到教學(xué)樓足足走了十分鐘，當時(shí)都把我繞暈了，我還在心里暗暗祈禱，千萬(wàn)不要把我分到這個(gè)學(xué)校里來(lái)，結果怕什么來(lái)什么，我還真的分到這個(gè)學(xué)校來(lái)了。
可是現在看來(lái)，這個(gè)學(xué)校真是小的沒(méi)有什么啊。簡(jiǎn)直站在樓上，就一覽無(wú)余。閉上眼睛，學(xué)校的地圖都很清晰地展覽在心里。熟悉了的東西，都很清晰，很小。
我不希望再一次換宿舍，換教室了。一次次的更換，本來(lái)熟悉了的同學(xué)，教師，都因為變動(dòng)而改變了，其實(shí)這對于學(xué)習是非常不利的，影響很大。我最討厭的是換宿舍。天哪，那么多東西要一遍遍地搬動(dòng)，記得上次換宿舍還算近的，上一個(gè)宿舍和現在這個(gè)宿舍之間只有十米的距離，還好沒(méi)有換樓。但是，我起碼跑了十多趟來(lái)搬那些東西，其中書(shū)最沉，高一的時(shí)候就把五個(gè)必修等等都發(fā)下來(lái)了，光是書(shū)就放滿(mǎn)了一柜子，更別說(shuō)衣服生活用品什么的了。
室友發(fā)牢騷說(shuō)，你們別說(shuō)我是任性啊，真是的，衣服多了選擇穿哪個(gè)都是問(wèn)題，真是衣服多了是個(gè)麻煩啊。
對此我深有體會(huì )，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我幾乎吧家里所有的衣服都帶到宿舍里去了，搬起來(lái)麻煩，挑起來(lái)更能夠麻煩，所有后來(lái)我看開(kāi)了，選幾件耐用的穿就夠了，衣服不在多，而在于舒適耐用。就夠了。
生活的作文 篇2
一天的時(shí)間過(guò)得很快，成年人有沒(méi)完成的工作，學(xué)生還有做不完的作業(yè)。在做這些事時(shí)，總是被一些電話(huà)、郵件、談話(huà)打斷，讓我們去做另外一件事。就這樣，生活正被我們碎片化。
午后，我坐在窗邊，在一束溫暖陽(yáng)光的沐浴下，我輕輕翻開(kāi)面前這書(shū)的第一頁(yè)，還沒(méi)讀幾個(gè)字，一段吵鬧的電話(huà)鈴讓我不得不接電話(huà)，“喂，您好！您需要A市的房子，這里有一間公寓……”一陣甜美的女聲從對面傳來(lái)，我為了盡早掛斷電話(huà)，對電話(huà)那頭敷衍地說(shuō)：“不需要，謝謝�！睕](méi)等她的答復，我啪嗒一聲掛斷了電話(huà)，要是等到她說(shuō)完，我真的沒(méi)時(shí)間看書(shū)了。
掛掉電話(huà)，我又繼續回到窗邊看書(shū)，投入到那一波三折的情節中。這不，還沒(méi)看幾頁(yè)，刺耳的電話(huà)鈴又在我耳邊響起，我像爸爸在工作上遇到困難一樣，對電話(huà)滿(mǎn)是煩躁和不耐煩，我的太陽(yáng)�？觳阶哌^(guò)去，接起了這個(gè)電話(huà)：“喂，誰(shuí)啊”？我是你媽啊，你怎么這么跟家長(cháng)說(shuō)話(huà)的呢？我跟你說(shuō)啊……”媽媽在那不停嘮叨地批評我，我有些煩，默默地掛掉了電話(huà)。
“游”走回書(shū)桌前，拿出了幾張卷子。哎，怎么又布置我作業(yè)了，不是上午剛做完4張嘛！我又嘆了一口氣，又無(wú)奈地搖了搖頭，不停抱怨又不得不服從命令，媽媽可是只母老虎啊，如果不聽(tīng)怕是見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“刷刷刷”和指針“滴答滴答經(jīng)歷”響著(zhù)，我從小山丘似的作業(yè)堆抬起頭，甩了甩手，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡滑到鼻尖，腦子經(jīng)過(guò)作業(yè)的洗禮一團糟。
寫(xiě)完作業(yè)總可以看一會(huì )兒了吧，我推開(kāi)作業(yè)堆，迫不及待地拿起書(shū)，美滋滋地讀起來(lái)了。隨著(zhù)主人公跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，心隨著(zhù)情節跌宕起伏，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行！可惱人的電話(huà)鈴又響起來(lái)了，我沒(méi)好氣地把書(shū)摔在桌上，把地板踩得啪啪作響，拿起話(huà)筒，“喂，你來(lái)一下學(xué)校，有事”李老師還沒(méi)等我回復就掛掉了。我急匆匆地背上書(shū)包，拿起公交卡……
就這樣我一直忙到了傍晚，天都暗了還有一些細細密密的雨仿佛是在嘲笑我一整天連一本書(shū)的結尾都看不見(jiàn)。我們不可能遠離塵埃，就像我們不可能遠離這些打擾。這就是我們的生活————-被分割，碎片化的生活。
生活的作文 篇3
起床了，還是很晚！早上本六點(diǎn)三十起來(lái)了，但迷迷糊糊地又睡了！、
怪昨天晚上太晚睡了！受到那個(gè)朋友的打擊，因此，三更半夜地爬起來(lái)奮斗！原諒我的三分鐘熱度，但，生活還是在繼續的！
昨天晚上，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，感覺(jué)有點(diǎn)口渴，隨手拿起飲料喝了，越喝越渴，真是夠了~又覺(jué)得不可以去拿水喝，擔心會(huì )吵到其他人睡覺(jué)，也就沒(méi)有出去拿水喝。
早上起來(lái)，感慨說(shuō)，東西，還是合適的好~！
昨天不是被受打擊嘛？于是乎，自己不斷地搜搜搜，想要再買(mǎi)衣服。我認為我該好好地愛(ài)自己了！但是，后來(lái)，妹妹說(shuō)：“你不是有一條裙子跟她是一樣的嗎？還有一條也很好看啊，為什么還要買(mǎi)，我非常喜歡那一條，只是我穿上了不合適�！蓖蝗婚g覺(jué)得，其實(shí)，我們，只是在尋找一條合適的裙子罷了！
我們的生活，也許就像那裙子吧，我們總是在嘗試著(zhù)過(guò)不一樣的生活，每次都在尋找究竟那一條裙子穿起來(lái)更加地女神，在尋找究竟哪一種生活過(guò)上來(lái)更像主角。卻忘了，裙子，不需要多么昂貴，生活，不需要那么奢侈，只是，合適就好了！合適，才是真理！
灰姑娘之所以可以成功公主，是因為他穿上了合適的水晶鞋。每個(gè)人，唯有過(guò)上合適的生活，才能做生活的主角！
生活的作文 篇4
在當代社會(huì )中，隨著(zhù)科技的發(fā)展，快節奏這個(gè)詞匯已經(jīng)逐漸潛入我們的日常生活。我們不得不把事物簡(jiǎn)潔化，分成小份一步步的加以完善，最終完成。而這，就是所謂的碎片化的生活。
有人會(huì )說(shuō)，我的生活充實(shí)完整，何來(lái)的碎片化？其實(shí)不然，碎片化的生活正潛移默化地進(jìn)入我們的生活。
以一名學(xué)生來(lái)講，碎片化的生活，最可體現的就是學(xué)業(yè)上的工作量。從以往的難以上學(xué)，到之后的可以上學(xué)，社會(huì )在進(jìn)步，所以需要更多各式各類(lèi)的人才。而怎么發(fā)展和挖掘人才呢？教育是基礎。各式各類(lèi)的學(xué)科的接觸是必不可少的一個(gè)環(huán)節，自然而然碎片化成為了安排好生活規劃的唯一途徑。舉個(gè)例子，在雙休日，從以往的，“少”工作量，到如今這個(gè)“培養全面發(fā)展”的目的的教育，在本校學(xué)習之余，難免要去參加各式補課班。原本幾個(gè)小時(shí)能做完的作業(yè)量可能不得不分好幾個(gè)1、2個(gè)小時(shí)才能完成。對比舊社會(huì )的學(xué)習整體，可以說(shuō)，學(xué)業(yè)也悄然進(jìn)入了不得不碎片化的行列。
以一名正值17歲的少年來(lái)講，信息的碎片化則是更為明顯。網(wǎng)絡(luò )顯然已經(jīng)成為年輕人交流的核心設備，網(wǎng)絡(luò )信息來(lái)也匆匆，去也匆匆。例如微博的熱搜，都是由一條條不同的信息拼湊而成。標題簡(jiǎn)潔明了，立刻就能了解。相對于那些繁瑣的長(cháng)篇大論，碎片化的信息更有吸引力。但這種碎片化的信息真的那么卓越嗎？實(shí)則不然，凡事有利就有弊，碎片化的信息表示片面。而這就削弱了我們“突破片面看本質(zhì)”的能力。導致了不同差異的理解甚至說(shuō)是誤解，從而引申出一些由個(gè)人情感所表現的風(fēng)氣不良的議論，也就是所謂的“網(wǎng)絡(luò )暴力”，按我的想法，這些娛樂(lè )八卦，一眼即過(guò)，與我何與也？又為何要因這些不必要的事而影響自己的情緒和詆毀他人呢？
碎片化正在逐漸侵蝕我們的生活。生活的碎片化，可以說(shuō)是一劑良藥，也可以說(shuō)是致命的毒藥。要看我們怎么合理安排生活的碎片化。在碎片化之前，必須先要實(shí)行規劃化。合理的碎片化生活可以讓生活更加充實(shí)而有意義，反之，則會(huì )讓人壓力大到喘不過(guò)氣。我們該怎么正確對待當代的碎片化生活，才是我們該思考的深遠問(wèn)題。
生活的作文 篇5
小憇小會(huì )，下下棋。我要把前些生氣的日子，送出去的分值掙回來(lái)。
頑世的人，說(shuō)生活像一場(chǎng)場(chǎng)游戲�？稍谌缃�，在PK泛濫的社會(huì )，似乎更是如此模式。每一個(gè)人，都在為數字而活。
《小王子》里有一段對白頗有意思，說(shuō)的是在只有一人的小星球上，那人什么也不干，每天工作只有算術(shù)。小王子很不明白的問(wèn)，真不懂你們大人，為什么那么喜歡算算術(shù)：我新交了一個(gè)朋友，我對大人們說(shuō)，他有一雙漂亮的眼睛，他的毛發(fā)多么平滑，他說(shuō)話(huà)多有意思啊，可大人總問(wèn)我，他多高，他多大，他每個(gè)月賺多少錢(qián)，難道了解了這么數字，就算了解了一個(gè)人嗎？
現代社會(huì )的人們，似乎更注重數字的存在了。小到電腦游戲，哪一個(gè)游戲，不是在為數字打拼，生活也是如此，大小賽事，哪一個(gè)不是用數字衡量成敗。富裕的生活，以國民總產(chǎn)毛收入要記算�！皩W(xué)好數物化的意義，在此又另有新意了，我們生命所有的得失是否可以數字化呢？”
生氣的日子里，我把我的分值送給了一個(gè)陌生人。從下五子棋的開(kāi)始到結束，我一直不視他的存在，讓他一次次毫無(wú)顧及的把五個(gè)子連在一起，他也樂(lè )于此道。我的分直線(xiàn)減少，看著(zhù)快盡負數了�？伤⑽醋屛铱稍�，在我還有3分，而他掙到了一段時(shí)，他閃人了。他是如此蒼惶的逃走，他害怕我反悔。之后，我坐在原地，把分數繼續送給第二位陌生人�？尚Φ氖�，第一位仁兄還曾返頭觀(guān)看，也許他會(huì )有點(diǎn)遺憾，他的害怕是多余的……為什么，現在的人們，如此緊張在乎，這虛無(wú)的.數值呢？今天，下棋時(shí)，面對負值，多少分高者投以不屑的眼光。數字，是他們評估對手的標碼。多少簡(jiǎn)單，只要你會(huì )算術(shù)，我們就可以評斷好壞，優(yōu)惡了。
下棋，游戲，我們的生活與學(xué)習，等等之等等都如此數字化的比較。曾經(jīng)不是說(shuō)在乎于過(guò)程中的快樂(lè )嗎？也許，我們都虛偽的說(shuō)，要的是過(guò)程，可誰(shuí)都不曾對結果罷休。
“愛(ài)，即使受傷，也要記住曾經(jīng)的幸福，祝大家都好吧�！笨捎卸嗌偃瞬皇潜�(zhù)結果的期望，而在一起的呢！“我們在一起幾年了，他她怎可離開(kāi)”又是一個(gè)數字，如果愛(ài)縱然不在，數字又有如意義。如果生活的快樂(lè )，幸福感縱然不在，再多的數字又有何意義。
數字化的生活概念，在小王子們想來(lái)是可笑的。
數字，多么有意思而重要的東西，還有人計效著(zhù)人最后歸宿的數字……
生活的作文 篇6
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我的腿受了傷，回到想個(gè)甚遠的故鄉。
那時(shí)正是嚴冬，我一人獨自坐在墻角的一張床上，向窗外望去。外面的笑聲不時(shí)充斥在耳中，傷痛將我與外界隔開(kāi)，陪伴著(zhù)我的只有院中的花花草草。
忽然一陣淡香傳來(lái)，我扶著(zhù)墻壁慢慢走出，外面的世界一片銀白，天空不斷飄灑下雪花，想要將世界染成白色，用莊嚴奪走植物的生命。那幾點(diǎn)黃色閃入我的眼中，我注意著(zhù)腳下，向那邁去，我俯下身子，輕輕撥開(kāi)那周?chē)竦姆e雪，一串金色的花朵出現在我的眼前，原來(lái)那是多年前我在墻角隨便栽的一顆臘梅，他竟活了下來(lái)，雖然長(cháng)勢不是很好，但依然開(kāi)出了那美麗動(dòng)人的花朵。
我驚詫了，那一朵朵花挺立在枝頭，他們仿佛在向世界宣戰，有著(zhù)頑強的毅力，毫不退縮的念頭然人敬佩。
與之相比，其他植物多膽怯了，那平時(shí)惹人喜愛(ài)的蘆薈已被大雪吞噬，在哪厚重的積雪下融為冰水。那夏天張開(kāi)大嘴嘲笑他人的石榴，已收起了那丑惡的嘴臉，任由積雪踐踏的的榆樹(shù)，已被寒風(fēng)撤掉了綠葉，被大雪覆蓋的枝干變成了一個(gè)大雪球。
我站在雪中思索，找回了生活的信心，帶著(zhù)一片梅香重新踏上征途。
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