庭生活作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的庭生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
庭生活作文 篇1
我的一家是當今中國社會(huì )中無(wú)數普普通通的家庭中的一個(gè)，一個(gè)和睦的充滿(mǎn)幸福與溫馨的四口之家：爸爸，媽媽?zhuān)摇?/p>
家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。
爸爸多年從事教育工作。從前曾先后作過(guò)中學(xué)教師，教導主任；現在仍在一所中學(xué)作領(lǐng)導工 作。在我的記憶中爸爸每天都是很繁忙的。爸爸的性格內向，為人正直，工作中不徇私情。他的不茍言笑，每每使我感到敬畏。除了工作以外，他最大的興趣和愛(ài)好便 是讀書(shū)和集郵。每次出差回來(lái)，他的旅行袋里總會(huì )多上幾本新書(shū)（文、史、哲方面的）；爸爸 的集郵興趣好像與生俱來(lái)，早在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候他就開(kāi)始搜集郵票，現在算起已近萬(wàn)枚。這 些郵票都分門(mén)別類(lèi)地藏于他的集郵冊中。
媽媽和爸爸一樣，也是一位教育工作者——多年從事基礎教育的小學(xué)教師。在學(xué)校里，她熱 愛(ài)本 職工作，責任心極強；在家里她是一位慈愛(ài)的母親，生活上無(wú)微不致地照顧我們；在人生道 路上時(shí)常引導我們讀一些健康有益的書(shū)，幫助我們端正人生態(tài)度。媽媽的性格活潑、開(kāi)朗，(.)很喜歡唱歌。不知是教師的搖藍——師范學(xué)校鑄就了她這樣的性格，還是這樣的性格使她最終選擇了小學(xué)教師這個(gè)職業(yè)。
如今，爸爸媽媽雖已都進(jìn)入了中年的行列，但在改革開(kāi)放的大好形勢下，他們的精神卻更加振奮，干勁也更足。
我和弟弟是家里的核心人物，一個(gè)是爸爸媽媽的掌上明珠；一個(gè)是他們的心肝寶貝。他們對 我們關(guān)心倍至，但從不放過(guò)我們身上的缺點(diǎn)和毛病。弟弟的天賦很好，正在讀初一 ，他喜歡數學(xué)，更愛(ài)好足球，有時(shí)不免也因此影響了學(xué)習，爸爸經(jīng)常對他進(jìn)行循循善誘的教導。
我的興趣和弟弟截然不同。爸爸的
博覽群書(shū)，使我對文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽的 音樂(lè )素質(zhì)，又使我對音樂(lè )特別敏感，基于這樣的性格和多年來(lái)家庭環(huán)境的影響，當我 初三畢業(yè)時(shí)便毅然報考了師范學(xué)校。
我的一家居住在城南的一幢居民樓不被人注意的一角，但在我的心目中，卻是那樣的溫馨— —他給我親情，給我歡樂(lè )，因為那里有爸爸的關(guān)懷，媽媽的愛(ài)護，弟弟的純真。
我的一家，是平凡的一家，是無(wú)數普普通通家庭中的一個(gè)。
庭生活作文 篇2
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，母親總是替你背上書(shū)包，幫我理好衣角，囑咐著(zhù)我：“上學(xué)要好好學(xué)習，認真聽(tīng)講……”，這話(huà)雖然簡(jiǎn)短，但字字蘊含著(zhù)父母對我的期待的愛(ài)。
如今我已長(cháng)大了，雖然家離學(xué)校比較遠，但我不止一次向您提出要我自己騎車(chē)上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說(shuō)：“只要你有這片心就行了�，F在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全�！卑职值倪@番話(huà)讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪。因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢(qián)也買(mǎi)不到無(wú)價(jià)之寶。
每天放學(xué)，爸爸總是給我做“加餐”。不是西紅柿雞蛋湯，就是雞蛋炒西紅柿。后來(lái)才知道，是爸爸在報紙上看到吃這些有營(yíng)養。爸爸總是樂(lè )呵呵地端著(zhù)碗走到我面前說(shuō)：“來(lái)，王帆把這碗湯喝了，趕快去寫(xiě)作業(yè)，再背書(shū)，背完了讓爸爸檢查，之后就可以看電視了�！�
父母在生活上雖然如此關(guān)愛(ài)我，但對我的學(xué)習要求卻非常嚴格。記得我上三年級以后，母親要求我每篇課文全要背誦下來(lái)，除了這些以外，還要我背《弟子規》等古文。
記得有一次，母親要我背《兄道友》那一篇古文，可我怎么也背不下來(lái)，急得我把那篇文章給撕了。您見(jiàn)了從門(mén)后拿出枝條，要懲罰我。我立刻哭著(zhù)求饒：“母親，我不敢了……”可您還是打了我，“把手伸出來(lái)，不許哭！”母親臉上的'青筋暴起，隨著(zhù)心臟跳動(dòng)而起伏著(zhù)……那次打的真狠，手腫了好幾天，連字都沒(méi)法兒寫(xiě)了。之后，母親給我上邊上藥邊說(shuō)：“王帆，你一定很疼吧！其實(shí)母親……”，一聽(tīng)“疼”這個(gè)字，我立刻委屈地撲在母親懷里哭了，“不哭，不哭！”母親替我擦去眼淚，而大滴大滴的淚珠卻落在我的手上。
“兒行千里母擔憂(yōu)”，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！边@不正是父愛(ài)，母愛(ài)的體現嗎？父母的愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、淳樸的。
我想衷心的對父母說(shuō)一聲：“爸爸、母親我愛(ài)你們，我愛(ài)我們共同生活的家�！�
庭生活作文 篇3
我的家庭生活豐富多彩，有喜怒哀樂(lè )，有酸甜苦辣，像個(gè)萬(wàn)花筒。 我先給大家講講我的家庭中的苦惱事吧。這次期末考試我的數學(xué)沒(méi)有考好，媽媽只批評了一會(huì )兒，可是奶奶性急，一天到晚總嘮叨個(gè)不停，一直持續了兩天，每次都像要把我吃了似的，氣死人了！
還有一件值得樂(lè )一樂(lè )的事呢！那次爸爸炒菜，結果沒(méi)注意時(shí)間一鍋好菜糊了。媽媽狠狠地對爸爸說(shuō)：“一個(gè)男人連菜都炒不好，還能做些什么！”爸爸氣得臉都紅了，為了不讓“戰爭”打響，我可要大顯身手了，我可是家里“開(kāi)心果”，俗話(huà)說(shuō)：“老將出馬，一個(gè)頂兩�！蔽乙髠b來(lái)也！我說(shuō)：“有什么和以前不同？不就是多了幾個(gè)‘非洲人’嘛！”這才硝煙散盡轉危為安。
還有一件我非常怒的事，我前幾天有點(diǎn)感冒，所以不能吃雪糕。媽媽回來(lái)了，她馬上從冰箱取了一根雪糕，隨手把雪糕包裝紙放在了桌上，爸爸看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你偷吃雪糕以為我不知道？以后再被我發(fā)現就對你不客氣了！”我冤枉��！你瞧，我家這豐富多彩的生活像不像個(gè)萬(wàn)花筒？
庭生活作文 篇4
“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿(mǎn)又安康。姐妹兄弟很和氣，父母都慈祥……”，我輕快地哼著(zhù)這首歌，邊看著(zhù)車(chē)窗外瑰麗的自然景色。平常爸爸媽媽都很忙碌，早出晚歸，總是要到回老家時(shí)，才能有空暇時(shí)間來(lái)陪我和弟弟，所以我們格外珍惜這難得相聚的時(shí)光。
每逢周末，我們一家四口都會(huì )到八里老家渡假，享受脫離喧囂都市后的那份難得的安靜：每當風(fēng)和日麗的時(shí)候，我們會(huì )一起到左岸騎腳踏車(chē)、到海邊玩耍，或是到一大片清新翠綠的草原上跑跑跳跳，沉浸在自由的空氣中，沐浴在家人之愛(ài)中，這些都能增添及鞏固我和家人的親情；每當烏云密布的時(shí)候，我們會(huì )在家里頭做手工藝、做晚餐或跳跳舞，當舞曲從音響里彌漫開(kāi)來(lái)，溫馨與歡笑也隨之起舞，而我們同心合力做的晚餐，也有了獨一無(wú)二的親情調味料，這特別的滋味讓我和家人之間的感情更靠近、更緊密；每當過(guò)年過(guò)節的時(shí)候，我們會(huì )來(lái)個(gè)大家族團圓，共同祭拜祖先、吃年夜飯，和眾多的親戚互相恭賀、與表哥表姐堂弟堂妹們一起玩耍。熱鬧的節慶不僅讓我們緬懷祖先的艱辛耕耘，更讓在各地開(kāi)花結果的后代子孫們能齊聚一堂，熱絡(luò )日漸疏遠的感情，共享歡樂(lè )。
“可愛(ài)的家庭呀！我不能離開(kāi)你，你的恩惠比天長(cháng)�！奔彝�，是我生活的重心；家人，是我生活的支柱，家人們給我的愛(ài)，是無(wú)與倫比的，而這份愛(ài)，會(huì )一直在我心中，直到永遠。
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