【精選】真實(shí)的生活作文（通用21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的真實(shí)的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
真實(shí)的生活作文 篇1
我們班的陳上讀了四遍《親愛(ài)的漢修先生》，老師表?yè)P了他。我也想得到老師的表?yè)P，于是我再次打開(kāi)了《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)。再次閱讀這本書(shū)，卻有了不一樣的感受。
記得初讀這本書(shū)時(shí)，我不免有些失望，書(shū)中除了寫(xiě)一個(gè)小男孩成長(cháng)的故事外，其它的似乎沒(méi)有什么了。但當我再次品讀之后，才發(fā)現，作者筆下的世界是真實(shí)的，這個(gè)世界千姿百態(tài)：有愛(ài)也有痛；有意外的收獲，也有必然的遺憾。只有一個(gè)真實(shí)的世界，才能使我們真正的成長(cháng)。
在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記，練就了一手好的文筆。在寫(xiě)日記的過(guò)程中，他時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而傷心，把自己所有的喜怒哀樂(lè )以及心里的真實(shí)想法全部渲泄在了日記里，他慢慢地長(cháng)大了。這時(shí)，他有了自己的奮斗目標，那就是當一名像漢修先生一樣的名作家。機會(huì )總是留給有準備的人，很快，他的一篇描寫(xiě)他與爸爸坐卡車(chē)出游的作文在比賽中榮幸地獲得了小作家征文的“榮譽(yù)入圍獎”。這個(gè)榮譽(yù)的獲得，讓雷伊既興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅定了自己的理想。
在和漢修先生的交流中雷伊學(xué)不僅會(huì )了寫(xiě)日記還學(xué)會(huì )了應該如何面對生活。他理解了父母無(wú)法共處的原因，體會(huì )到了父母對他的關(guān)愛(ài)。雷伊的父母的離異似乎一下子使他成長(cháng)。在雷伊的成長(cháng)過(guò)程中，他的媽媽是他不可或缺的一部分。她不僅鼓勵雷伊從父母離異的問(wèn)題中走出來(lái)，還教雷伊要從容面對以后可能遇到的挫折，這樣的母親無(wú)疑是偉大的，她不禁使我肅然起敬。
除了漢修先生和媽媽以外，文中還有一些人物對雷伊的成長(cháng)也起著(zhù)關(guān)鍵的作用。他們對孩子們成長(cháng)的關(guān)愛(ài)與鼓勵，也不時(shí)令我感動(dòng)著(zhù)，欽佩著(zhù)……像時(shí)刻關(guān)注他提醒他的法蘭德林先生、把漢修的新作第一個(gè)給雷伊看的圖書(shū)管理員、理解學(xué)生的睿智的校長(cháng)、負責任的爸爸、欣賞雷伊，鼓勵雷伊的女作家，正是他們使雷伊小小的心靈逐步成熟、自信，鼓脹起無(wú)限的希望和夢(mèng)想。
再讀《親愛(ài)的漢修先生》，我讀的不是雷伊的生活故事，而是這真實(shí)生活中樸實(shí)的愛(ài)。
真實(shí)的生活作文 篇2
生活是實(shí)在的，真實(shí)的生活有快樂(lè )，也有磨難！
就拿學(xué)習來(lái)說(shuō)吧！
有一年，陶老師讓我們準備參加數學(xué)競賽。在這之前老師發(fā)了好多練習紙，讓我們帶回家做。
晚上，我做著(zhù)，做著(zhù)就遇到了一道數學(xué)難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在這“山重水復疑無(wú)路”是，鄰居家的大姐姐走了過(guò)來(lái)，教我這道題應該怎么做。不一會(huì )就把這道題解開(kāi)了，這真是“柳暗花明又一村”��！
不久，數學(xué)競賽開(kāi)始�！拔疫@不是‘飛蛾撲火——自取滅亡’嗎？”我喃喃道。
我走進(jìn)多功能廳，一本正經(jīng)的坐了下來(lái)。試卷發(fā)了下來(lái)，我快速地掃視了一遍，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單�？墒�，在做時(shí)，卻遇到與那天晚上類(lèi)似的題目了�！斑@下完蛋了，我該怎么辦呢？”我自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，我又想了一種更簡(jiǎn)單的方法。接著(zhù)，我一帆風(fēng)順的做完了這一張數學(xué)試卷。我想：“這次我應該能得個(gè)二等獎吧！哎，不管了反正只要能得獎就行了。
一個(gè)星期后，老師向全班同學(xué)宣布：“XXX、XXX和阮怡倩在本次競賽中榮獲一等獎……”我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，這是真的嗎？
不過(guò)，這讓我明白：在真實(shí)的生活中，既會(huì )有磨難，也會(huì )有快樂(lè )！
真實(shí)的生活作文 篇3
每天，人的心情都有好與壞，就如天氣一樣，不可能每天都能擁有一片晴朗的天空。心情，是人的心理感受，是人的真實(shí)情感的表現。然而，往往流露出來(lái)寫(xiě)在臉上讓人看到的、感覺(jué)到的卻未必都是真實(shí)的。心情確實(shí)有真與假，有必要的時(shí)候必須要隱藏與偽裝。但這要看面對什么樣的人，處在什么樣的環(huán)境，也是因人而異。
真實(shí)和虛假，現實(shí)與夢(mèng)想每天都存在。翻開(kāi)曾經(jīng)的日記，我依舊是如此記錄著(zhù)每天的心情。而此時(shí)此刻為何復雜的心情依然在重復，在真實(shí)與虛幻中徘徊，一天又一天，相同的困惑，相同的失落，相同的無(wú)奈……
或許困惑是現實(shí)與理想的不能交融。因為每天的生活面對的都是真實(shí)，可生活中能給人以安慰的卻往往是虛幻的夢(mèng)境。于是，很多時(shí)候我們都在問(wèn)自己，什么是真實(shí)，什么是虛假？什么是我們可以把握的，什么是我們必須放棄的？什么是可以帶給自己快樂(lè )的，什么是只能帶來(lái)痛苦的？其實(shí)答案我們都明了，但是有多少人愿意去承認和面對？
人生短暫如夢(mèng)，有很多美好的事物需要去記憶，也有很多痛苦的事需要去忘記。很多時(shí)候面對生活，面對現實(shí)，我們會(huì )刻意的去忘記一些真實(shí)的東西，會(huì )刻意的去掩飾一些明知的虛假，構筑一些虛幻的夢(mèng)境。因為生活需要這偶爾的虛假，以安慰在現實(shí)中承受的負荷，尋求一種心靈深處的解脫。
所以，很多時(shí)候我在想，有很多事情其實(shí)不需要了解得太過(guò)深刻，有時(shí)糊涂也是一種明智，糊涂也是一種幸福，難得糊涂是古人所領(lǐng)悟的一種人生至境。但是，并不是所有的人都可以做到。因為我們大多數人都只是凡世俗人。俗人，就不能拋棄所謂常理帶來(lái)的行為和思維的習慣。于是，我們費心竭力的追求著(zhù)某些事物的真相。但很多時(shí)候，這些真相所帶給我們的卻并不是幸福和解脫，反而會(huì )成為一種不能回避和承認的痛苦，讓你在探知真相后揮之不去，罷之不能。
很多時(shí)候，我會(huì )莫名的陷入對往事的回憶之中。常常在想，我到底是應該感謝那個(gè)讓我受傷的人，還是應該埋怨他？正是因為傷害之后的清醒，讓我真正地脫離了真實(shí)和夢(mèng)幻之中的掙扎，擺脫了那種欲罷不能的痛苦。也因為這份清醒和明白，我的心情變得更加坦然。只是那困惑、心傷的感覺(jué)，就那么深深的印在了記憶中，成為無(wú)法抹去的痛苦。
面對生活中的真實(shí)與虛假，不需要再做任何困惑與掙扎。生活與夢(mèng)想依然要在無(wú)奈中演繹并前行，人生似乎就是這樣矛盾的快樂(lè )并痛苦著(zhù)！人生的過(guò)程似乎就是由無(wú)數的故事和無(wú)數的記憶串接而成�；貞浤且欢尾幌脒z忘的記憶，短暫卻深刻，或許，我將用一生的時(shí)間來(lái)銘刻這短短的記憶，又或許，我將這段記憶慢慢遺忘。
夜，在風(fēng)中搖曳，觸動(dòng)著(zhù)我那纏綿以久的思緒，窗外的世界已是一片清寧，可我的內心卻依然難已尋求那一份渴求已久的寧靜。打開(kāi)情感的空間，尋找一個(gè)夢(mèng)想的天堂，任纏綿的思緒在夜色中飄蕩！
夜已深，一天即將過(guò)去，新的一天即將到來(lái)。一切都已隨風(fēng)，那就讓這一切隨風(fēng)……
真實(shí)的生活作文 篇4
真實(shí)的生活，完美的人生
自從來(lái)到人間，稀里糊涂，懵懵懂懂地活了那么久，那么久，一直很迷茫，很痛苦，就像是在世上打了千年樁一樣，是因為沒(méi)有悟透人生的真諦，度日如年。以至于活到老，學(xué)到老，悟到老，方悟出了什么是真實(shí)的生活，完美的人生！這個(gè)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單的道理。
不過(guò)孔子都是，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順。不也是有個(gè)參悟人生的過(guò)程嗎？所以我的悟道，也不算遲！起碼知道了天命是什么——在天為陰陽(yáng)；在物為正反；在社會(huì )為矛盾；在人為男女，善惡等等。
不管什么人，來(lái)到世上，都是為了追求真善美，因此想盡千方百計避免假丑惡。由于不愿接受事物的另一面，所以越活越痛苦。
只有當我們學(xué)會(huì )了從宇宙的角度看問(wèn)題，才能全面客觀(guān)地，接受現實(shí)中存在的正反兩個(gè)方面，從而認識到生活的真實(shí)性，方能悟出什么是完美的人生。人的一生，過(guò)得好是精彩，你沐浴著(zhù)陽(yáng)光；過(guò)得不好是經(jīng)歷，可在雨中漫步。這樣的人生，難道還不完美嗎。如果非要挑剔不夠完美，那就是你的認識的還不夠完美！
我們小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想吃就吃，想哭就哭，想鬧就鬧，想打架就上，想睡覺(jué)，倒在稻草堆邊都能睡著(zhù)。真有點(diǎn)禪的意境：“餓來(lái)就吃，困來(lái)就睡！”
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，僅有的一點(diǎn)禪性也沒(méi)了。開(kāi)始有了是非、善惡的判斷，喜歡想入非非。記得18歲時(shí)，情竇初開(kāi)，父親問(wèn)我想取什么樣的妻子？我毫不猶豫地說(shuō)：“起碼要出得了廳堂，下得了廚房，進(jìn)得了書(shū)房，入得了閨房，上得了舞臺，當得了乞丐，游得來(lái)名勝，種得來(lái)莊稼！”我父親瞠目結舌半晌后說(shuō)：“還起碼呢？狂妄得不知天高地厚！就是七仙女下凡都達不到你的要求！你也不秤秤自己幾斤幾兩！世上就是有這樣的女人，你配得上嗎？”
我認真地一掂量，自己還真不怎么的！充其量是個(gè)好高騖遠之徒，這也是所有少年共有的通病。美夢(mèng)破滅了，于是只好實(shí)事求是地找了一個(gè)會(huì )過(guò)日子的女人，成了家，生了子！原來(lái)真實(shí)的愛(ài)情就是夢(mèng)想與現實(shí)的碰撞！
后來(lái)參加工作了，在人際關(guān)系上，只注重真善美，想結交諸葛亮，劉伯溫，姜子牙那樣的高人，一般人難入法眼，結果處處碰壁，人人討厭，成了孤家寡人。本想學(xué)《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉，質(zhì)本潔來(lái)還潔去，可一想，那不就潔到土里去了嗎？還是現實(shí)一點(diǎn)吧！即使你成了諸葛亮，劉伯溫，姜子牙那樣的高人，也得把根扎在人群中，否則，你就渾身是鐵，也打不了幾根鉚釘��！
在業(yè)余學(xué)習上，只追求高大上，越是沒(méi)人讀得懂的書(shū)，越是想辦法鉆研。什么《易經(jīng)》《老子》《莊子》《孫子兵法》都似懂非懂地看，甚至連人人見(jiàn)了頭痛的《多心經(jīng)》《陰符經(jīng)》都想辦法去找幾個(gè)版本來(lái)參照著(zhù)翻譯。結果，領(lǐng)導要我當辦公室主任，第一次寫(xiě)出來(lái)的總結，海闊天空。領(lǐng)導說(shuō)：“這是總結嗎？學(xué)說(shuō)報告都沒(méi)這么海闊天空��！看來(lái)還得我親自動(dòng)手！”原本自以為是空前絕后的美文，被全盤(pán)否定后，羞得我無(wú)地自容�；厝ゲ耪J真鉆研公文寫(xiě)作，平時(shí)多作工作日志。第二次的總結，全面通過(guò)。領(lǐng)導滿(mǎn)意，我也得意。
這才意識到，生活中的真善美是與假丑惡相伴出現，陽(yáng)春白雪是與下里巴人結伴而行。俗話(huà)說(shuō)：“先苦后甜有花開(kāi)，先甜后苦劃不來(lái)”。先苦后甜的人是累過(guò)方知閑，苦過(guò)方知甜，他們在先前的苦難中積累了豐富的生活經(jīng)驗，更會(huì )珍惜來(lái)之不易的獲得。先甜后苦的人，只有享受的快樂(lè )體驗，伴隨他進(jìn)入后半生的苦難，正所謂由奢入儉難��！這樣的人，沒(méi)有任何生活經(jīng)驗，如何面對苦難，必然是生不如死！可見(jiàn)苦樂(lè )也是一半一半的，只是有先后不同的結局。
所謂完美，是人們的想象，不完美才是現實(shí)生活。人來(lái)到這個(gè)世上，總要經(jīng)歷各種坎坎坷坷，也會(huì )嘗盡酸甜苦辣，這樣的人生，才是真實(shí)的完美。然而，不同的人，面對同樣的事物，還是會(huì )有不同的感受。所以才會(huì )產(chǎn)生萬(wàn)象的人生。
我也是活到退休后，才明白了人生是，前半生像藕一樣在污泥中打滾，扎根；參加工作了才像未露尖尖角的荷葉桿，浸泡在水中掙扎；退休了才像出污泥而不染的荷葉荷花，自由自在地隨風(fēng)飄擺。所謂：酸甜苦辣都有營(yíng)養，摸爬滾打皆是人生。
真實(shí)的生活作文 篇5
今天，我體驗了一下盲人的滋味。原先我以為當了盲人和沒(méi)當一樣！因為我曉得我們家任何東西放在那里，我能夠迅速找到它。然而，在經(jīng)歷一番周折后，我改變了原來(lái)的想法....
一開(kāi)始，我緩緩的閉上了眼睛，接著(zhù)慢慢離開(kāi)座位一直向前走，慢慢地，慢慢地，突然，我一不小心撞上了在我前方的鋼琴。于是，我轉向了右側�？捎譀](méi)想到，才走兩步，我就被床邊壓住了，只聽(tīng)"咚"的"一聲巨響"我，我呈弧線(xiàn)形倒了下去！"哎呦"我栽倒在地呀我！揉揉腿，又倔強似的爬了起來(lái)�？稍谖覄傁履_的那一刻，意想不到的事發(fā)生了：我的腳重重的踩在了插頭上�。。�！。我又叫了一聲。我實(shí)在受不了了！干脆坐在書(shū)桌前"哼"了一聲。
我由此想到：我才當了這么一小會(huì )兒就受不了了，那我要真是盲人該怎么辦？當盲人實(shí)在太辛苦了！作為一個(gè)正常人，我們不理解殘疾人，但不應該嘲笑冷落他，更應該去幫助他們！
真實(shí)的生活作文 篇6
一如既往的，上課鈴響了，下課鈴便也在40分鐘后響了，一堂一堂課上過(guò)去，至始至終我都沉浸在書(shū)海里，窗外一幕一幕走過(guò)的人，雨停雨下我都毫不知情。
又是一個(gè)雨天，天陰陰的，那是因為烏云在哭泣。難得一次，我出了教室，隨即斜眼看了幾下這個(gè)小小的“世界”，周?chē)唤虒W(xué)樓圍住。偶爾在樓梯上只留下同學(xué)們“嗒嗒”上樓的腳步聲，回蕩在空空的樓層間，撞擊著(zhù)我的'心靈。讓我不禁疑問(wèn)，難道我所謂的世界就這么如此空虛嗎？我沉默在雨中。
我繞著(zhù)面前的小魚(yú)池默默低頭走著(zhù)，沒(méi)在回頭看腳下走過(guò)的路。只直看到我的影子出現在前方。哦，我的影子怎么變得這么粗大漆黑？疑問(wèn)在心里油然而生。
面前出現的是一個(gè)素不相識的人。誰(shuí)，我無(wú)語(yǔ)的愣了一下，沒(méi)有哪個(gè)人會(huì )像我這樣漫無(wú)目的的來(lái)這兒吧。順著(zhù)身影往上看，他，面色黝黑，滄桑起了無(wú)數皺紋的臉上印著(zhù)沉穩，和對生活的習以為常。
我無(wú)心再觀(guān)，可卻看著(zhù)那個(gè)身影越低，再低，他彎在了腰，用一根臟污斑斑的竹木棍一次一次撩起一陣水，伸長(cháng)手，一點(diǎn)一點(diǎn)地伸向，伸向一片沉浸水中數日的塑料。
微微飄散的云層透出了一絲縫隙，光映照了他一半的臉，質(zhì)樸中不乏責任。
我看到了最現實(shí)中最真實(shí)的真實(shí)。
生活如一張紙，對折便有兩面，我從各面的角度看生活，哪怕一瞬間，我也相信生活的真，我們不再漫無(wú)目的，我們的存在就是實(shí)。
真實(shí)的生活作文 篇7
生活是一道數學(xué)題，而它的運算是由人的心態(tài)來(lái)決定的。人生中人總是在進(jìn)行數學(xué)運算，尤其是減法，我有我的減法。
我會(huì )用減法除去憂(yōu)慮。雖說(shuō)人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)，但樂(lè )觀(guān)積極是人生必備之態(tài)度。減除憂(yōu)慮就像清水洗碗，沾滿(mǎn)油污的碗，經(jīng)過(guò)清水的沖洗，換上潔白的新衣，所有的憂(yōu)慮也將化為烏有，讓新的生活在潔白無(wú)瑕中邁步從頭越。
我會(huì )用減法除去自傲�！疤撔闹裼械皖^葉，傲骨梅無(wú)仰面花�！狈磸偷剡逝�，字字地品味。凝視房屋的竹子，看看那片片綠葉，清新的氣息在飄灑，一個(gè)天使在勸告：“驕傲使人落后”。我明白了葉子的無(wú)聲訴說(shuō)，將所有的成功化為如今奮斗的動(dòng)力，重新?lián)P帆而行。
我會(huì )用減法除去自卑�！巴苑票—q如一條毒蛇，嚙噬著(zhù)你的心靈�！蔽译m無(wú)他人許多的優(yōu)點(diǎn)，但我也有我的長(cháng)處，我有我獨特的減法。人生有得必有失，得失乃相對而言。我減去了玩耍的時(shí)間，在家務(wù)活中我獲得了自信的能力。天空更加清明，是因為減去了云朵，人不能因為失去或者不曾擁有而自卑。我鄭重其事地對自己說(shuō)，一定將自卑的毒蛇趕走。
生活中的減法數不勝數，減法可以用許多方式來(lái)進(jìn)行：感悟自然、體會(huì )生活、調整自我……生活中應擁有的東西則視為瑰寶來(lái)保存，應摒棄的事物則毫不猶豫地減去。
曾無(wú)數次想過(guò)，若是將秋日的黃葉“減去”，樹(shù)就會(huì )失去生機嗎？在我的多次減法運算過(guò)程中，給了我否定的答案，禿兀的枝干仍有鳥(niǎo)雀的棲息，這不就是生機嗎？而我們，將那些不好的品行減去，將會(huì )使我們的生活更加色彩斑斕，我們的道德將會(huì )得到提升，我們的心靈將會(huì )在無(wú)數次的減法中，獲得洗滌，變得清澈而高潔。
生活中的減法是一種美好的心態(tài)，若是將這減法運算正確地進(jìn)行，無(wú)論是道德還是心靈都將受益匪淺。
真實(shí)的生活作文 篇8
我走上一個(gè)健身器材，雙手緊緊的握住握把，傍晚的微風(fēng)吹拂著(zhù)我的面頰，今天的黃昏似乎沒(méi)有我想象中的那么美，明明白天是那么晴，現在卻變得灰蒙蒙的。這一切都無(wú)比真實(shí)的呈現在我眼前。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像一場(chǎng)夢(mèng)。但是它又不同于夢(mèng)，它有美好，也有不足；它有快樂(lè )，也有悲傷。畢竟，生活不是童話(huà)故事，也不是莎士比亞的悲劇，一切都有兩面性。
我走在人行道上，樹(shù)枝不停的摩擦這我的頭，但我卻不禁為樹(shù)感到悲哀，它的枝葉都碰到了我一個(gè)矮個(gè)子的頭，其他比我高的人都走在馬路上，這也在說(shuō)明這些樹(shù)的頭很快就會(huì )被砍掉。
走出小區，我看到了很多人在街上悠閑的散步，有很多大媽在廣場(chǎng)上跳舞，還有很多地攤……廣場(chǎng)舞的音樂(lè )聲夾雜著(zhù)兒童歡快的叫喊在廣場(chǎng)上此起彼伏，讓我的心情感到無(wú)比愉快。我想到廣場(chǎng)上的每個(gè)人都一定有自己獨特的經(jīng)歷，有悲傷，有歡樂(lè )。他們疊加在一起，就構成了我們無(wú)比真實(shí)的生活。
我想到了一篇文章《綠島小夜曲》，眼前此景真的不亞于文章描述的那樣，只是缺少一個(gè)能把它描繪出詩(shī)意的人；別看我，我不會(huì )。而且，這番景色幾乎每天都在發(fā)生，這就是我們的生活。不是享樂(lè )主義者的天堂，也不是悲觀(guān)主義者所謂的地獄。生活是我們都無(wú)法加以定義的，或者說(shuō)生活就是對它的定義。
我看了看表，8點(diǎn)半了，是時(shí)候往回走了。我走回了小區，歸鳥(niǎo)從頭上飛過(guò)。前面的路燈下飛著(zhù)一只只蛾子，一只蜘蛛把網(wǎng)從路燈上結到了旁邊的樹(shù)上，樹(shù)底下的土坑里雜草叢生，這不禁給人一種破敗感；但是看著(zhù)兩旁被清晨時(shí)的雨水沖刷的嶄新的建筑物時(shí)，你又能清楚的知道這不是一個(gè)老舊的地方。
我走上我家樓前的健身器材，握把上似乎還有我之前握出的余溫，身處在真實(shí)的生活中，這讓我很滿(mǎn)足。
真實(shí)的生活作文 篇9
生活中有浪漫、輕松，也不乏鮮花和掌聲；生活中有困苦、艱辛，也不乏險灘和暗流……
——題記
一陣旋風(fēng)卷起遍地的落葉，一片，兩片……落在我的身上、地上。我隨手撈起幾片葉子，青的，黃的，青黃的，枯黃的……每一片上，都記載著(zhù)歲月悠悠。青的葉子是出師未捷先死，黃的是功成名退，青黃的是半路夭折，枯黃的是以入土為安。把這些葉子平鋪手上，很輕，很輕，輕的幾乎沒(méi)什么分量，再仔細瞧上面曲折的莖干，像一張網(wǎng)，編索著(zhù)它們密密麻麻的一生。
也許春雨曾滋潤過(guò)它們，也許夏日曾烘烤過(guò)它們，也許秋風(fēng)曾次虐過(guò)它們，也許冬風(fēng)曾劈碾過(guò)它們，也許……小小的葉子經(jīng)歷過(guò)生命的艱辛曲折，成長(cháng)的苦難和磨練，歲月的百味滄桑。一時(shí)間，我竟有點(diǎn)抬不起手來(lái)的感覺(jué)，生命的意義畢竟沒(méi)有他的外表來(lái)得輕呵！在風(fēng)中，我揚起手，任那滿(mǎn)手的葉子隨風(fēng)飄落，看著(zhù)它們落在地上，一層又一層，上面的壓著(zhù)下面，后來(lái)的壓著(zhù)先到的，我感到歲月的匆匆和流逝。
花開(kāi)花落，春來(lái)秋去，我們的一生也在其中度過(guò)。匆匆，太匆匆，腳步匆匆，生命匆匆，是誰(shuí)曾說(shuō)：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！蹦敲此隙ㄊ钦鎸�(shí)的體會(huì )過(guò)生活。十幾年后，也許只有幾年后，我們就會(huì )像落葉一樣找到自己該落腳的地方了。是青的亦或黃的？青黃的還是枯黃的？我迷茫而無(wú)頭緒。
最后凝視那依依在前仆后續飄落的葉子，想在其中找尋到，若干年后象征自己歸宿的一片落葉。風(fēng)續續吹著(zhù)，一片，一片……
真實(shí)的生活作文 篇10
劉瑜在《被擱置的生活》中詰問(wèn)：“為什么勇氣的問(wèn)題總是被誤以為是時(shí)間的問(wèn)題，而那些沉重、抑郁的、不得已的，總是被叫做生活本身�！闭鎸�(shí)的生活讓我們畏懼，而我們卻無(wú)處逃離。正如我們右腳走在生活的路上，左腳卻邁向夢(mèng)想。如果步調一致，固然走得穩妥，而大多時(shí)候我們的左腳趕不上右腳的步伐，于是狼狽地摔在路上。
爺爺常說(shuō)——人不管聰明還是愚笨，都是次要的，重要的是活得踏實(shí)。爺爺一輩子只做一件事——捕魚(yú)捉蟹。我曾去過(guò)海邊，看著(zhù)爺爺在泥淖中深一腳淺一腳地摸索。海風(fēng)卷起了他的褲腳，吹亂了我的頭發(fā)，隱隱遮擋著(zhù)我的視線(xiàn)，卻仍讓我看清了他瘦削的面龐及凌厲的雙眼，咸澀的海風(fēng)像是大海的眼淚，濕潤了我的眼眶。大多數時(shí)候爺爺的收效甚微，鮮有偉業(yè)，卻活得踏實(shí)，爺爺的經(jīng)歷告訴我：生活的泥淖黑暗且未知，但依然充滿(mǎn)了希望，執著(zhù)地探求一定能找到驚喜。
電影《花開(kāi)花落》中的賀薩芬說(shuō)：“我的靈感來(lái)自天上，是上天引導我去畫(huà)�！蹦阋欢ㄒ詾樗且粋�(gè)聲名遠播的畫(huà)家吧，然而在現實(shí)中她卻只是富人家的仆人，卑微地從早到晚擦地，刷碗，洗衣服，做著(zhù)繁重低賤的工作。真實(shí)的生活讓她低到了塵埃里，但她的樂(lè )觀(guān)隨性使她的靈魂成為怒放的花朵。下班后，她到大自然中，爬到樹(shù)上，以草葉為顏料，以樹(shù)枝作畫(huà)，涂畫(huà)自己的王國。
有人說(shuō)，人生不如意者十之八九，快樂(lè )永遠比悲傷多一點(diǎn)點(diǎn)，但是為了那余下的一二，已經(jīng)足夠欣慰活過(guò)�？吹竭@句話(huà)，我不禁淚凝于睫。是啊，多少人正努力活著(zhù)。綺麗的生活就在你我手中，勇氣不會(huì )敗給時(shí)間，沉重的、抑郁的、不得已的絕不是生活本身。我們可以“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，亦可以“面朝大海，春暖花開(kāi)”！
真實(shí)的生活作文 篇11
母親拿著(zhù)我新近買(mǎi)的《馬背上的男孩》翻看了幾眼，朝我皺了皺眉頭：“這本書(shū)買(mǎi)的可不太好�！薄霸趺戳�？”我急切地露著(zhù)點(diǎn)不滿(mǎn)。我對自己的眼光是很有種自信的，這種自信膨脹到有點(diǎn)自傲的意味。她只是說(shuō)書(shū)里寫(xiě)著(zhù)什么薩滿(mǎn)法師都是些迷信的事。我不由得笑起來(lái)了——
我小的時(shí)候也極力排斥著(zhù)迷信，甚至于一想到它們就會(huì )害怕地哆嗦，覺(jué)得它們就像是童話(huà)里在暗夜吃掉小孩子的魔鬼，會(huì )把我的心掏出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)地吃下來(lái)�？墒俏覞u漸發(fā)現，無(wú)論你接受或是拒絕，迷信永遠會(huì )是組成生活的一部分。迷信人們的欲求無(wú)法從現實(shí)中得到滿(mǎn)足而在虛無(wú)中尋找寄托和安慰。它展示的是一個(gè)社會(huì )愚昧無(wú)知的一部分，但是卻并非萬(wàn)惡不赦。如果把迷信還原分解，它也僅僅是由希求、幻想和好奇這三種人類(lèi)尋常的思維組成的——人們對于虛無(wú)的不可觸摸的領(lǐng)域往往充滿(mǎn)了好奇，他們會(huì )想要探尋，而在這探尋的過(guò)程中幻想了許多與自己的希求相關(guān)的東西，便組成了現在的迷信。人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中，頭腦由愚昧向智慧科學(xué)靠攏，而迷信作為過(guò)渡過(guò)程中的產(chǎn)物，是不可能被避免也不可能被根除的。它已經(jīng)變成一種長(cháng)期以來(lái)形成的地域性的習俗，滲透在人們的日常生活中。
而一本好的書(shū)籍正是對生活的記述，既然有生活，便會(huì )有迷信的殘余物。你拒絕迷信的同時(shí)也就是在拒絕生活，一味剪除掉那些真實(shí)的卻不夠美好的成分，你會(huì )發(fā)現這樣看到的書(shū)完美卻索然無(wú)味，甚至近乎虛假，因為在真實(shí)的世界里總有一些人在默默地受苦，默默地掙扎著(zhù)頭破血流地尋找出路。生活本身存在著(zhù)美好也就存在著(zhù)丑陋，這正如陽(yáng)光與陰影的關(guān)系，我們不能因為生活的不美好而對生活說(shuō)再見(jiàn)。對于生活中存在的并且根深蒂固的不幸，我們應該做的是勇敢地擔當是嘗試著(zhù)改變，而不是一味逃避拒絕。
我愿意去接受《馬背上的男孩》里的迷信，是因為我能夠透過(guò)表象的迷信看見(jiàn)一位父親對自閉的兒子深切的愛(ài)——有愛(ài)的書(shū)才不失為是一本好書(shū)。而且我能夠清楚地知道，這樣的生活才是真實(shí)的原始的生活。
真實(shí)的生活作文 篇12
什么才是真實(shí)的生活。在我看來(lái)，蘇軾的‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺'便很好的對這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詮釋。真實(shí)的生活，就是要嘗遍世間的酸甜苦辣，歷經(jīng)人生的順利與挫折，感受人類(lèi)心靈的真善美與假惡丑，使自己變得更加堅強，更加成熟。
在幼兒園將要畢業(yè)時(shí)，老師安排了一場(chǎng)考試。這是我人生中的第一場(chǎng)考試，所以我很重視�？荚嚂r(shí)我十分認真，而且反復檢查最后得了滿(mǎn)分，同時(shí)也博得了同學(xué)的羨慕，老師的贊賞。那時(shí)我便感受到了成功的喜悅。
也曾有一次，我考試時(shí)過(guò)于緊張，導致發(fā)揮失常，成績(jì)不理想。那時(shí)我心里很失落，很想埋頭大哭一場(chǎng)�？蓩寢尭嬖V我，哭又能怎樣，既不能改變事實(shí)，又浪費時(shí)間與精力，倒不如找找失敗的原因，保證自己下次不再犯這樣的錯誤。那時(shí)我便明白了，人在生活中總會(huì )遇到失敗與挫折，總會(huì )有跌倒的時(shí)候，不過(guò)那又何妨，只要跌倒的時(shí)候還能勇敢的爬起來(lái)，哪怕是只有一線(xiàn)希望，也要力挽狂瀾，那樣的人一定能戰勝挫折，沖破逆境，獲得成功。
十歲時(shí)，爸爸教我下五子棋。一開(kāi)始我覺(jué)得好難，就是丈二和尚-------摸不著(zhù)頭腦，根本就聽(tīng)不懂爸爸對我說(shuō)的下棋的技巧。不過(guò)我沒(méi)有灰心，堅持每天都和爸爸下幾盤(pán)。漸漸的我掌握了這些技巧，并且青出于藍而勝于藍，戰勝了爸爸，由原來(lái)的常敗將軍變成了常勝將軍。同時(shí)我又悟出了一個(gè)道理，堅持不懈，永不言敗的人才能迎來(lái)最后的勝利。
這就是真實(shí)的生活，不僅有成功，也有失��；不僅有快樂(lè )，也有難過(guò)；不僅有一帆風(fēng)順，也有困難重重。真實(shí)的生活不會(huì )完美，但我們要從真實(shí)的生活中感受快樂(lè )，悟出道理，讓自己以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活。
真實(shí)的生活，就要有真實(shí)的自己。不要遮掩，不要逃避，讓真實(shí)的自己去挑戰真實(shí)的生活。
真實(shí)的生活作文 篇13
初一生活，像竹林間的一條小溪，清而美；像秋天里楓林間的一陣微風(fēng)，清爽而恬美；像金達萊樹(shù)上飄落的一片花瓣，清幽而素美。
我已經(jīng)14歲了，初中校園的景象在我的視線(xiàn)中變得清晰而優(yōu)美。教室里，同學(xué)們淡淡的微笑，老師們親切的話(huà)語(yǔ)，讓我的初一生活，變得多姿多彩，變得清新，甜美。
初中生活，看起來(lái)枯燥，無(wú)味，其實(shí)，蘊含著(zhù)一種內在的清美，功課雖繁多，但我們都是一樣的，都要去學(xué)習。老師雖嚴厲，但是可在為我們奉獻著(zhù)，只不過(guò)，有時(shí)被掩蓋了。
我們比小時(shí)候懂得更多，做得更好。再也不會(huì )做三七二十四的傻事，拿木頭切石頭的無(wú)知，把蚯蚓當成蛇的幼稚，只會(huì )越來(lái)越聰明，越來(lái)越懂事，越來(lái)越博學(xué)。這一切都體現出了初中生活帶給我們的美與清朗。
優(yōu)美的校園為我們的生活環(huán)境做了很好的鋪墊。我的視野變得美觀(guān)，心情變得豁然開(kāi)朗，生活越來(lái)越美好，學(xué)習也變得快樂(lè )起來(lái)，初一生活顯得非常清美。
課堂上，老師孜孜不倦的解說(shuō)著(zhù)課本，我們靜靜地聽(tīng)著(zhù)，時(shí)時(shí)問(wèn)老師問(wèn)題，老師耐心的解答著(zhù)。一節課下來(lái)，我們懂得了許多，收獲的許多。
時(shí)間在一秒秒飛逝著(zhù)，半年時(shí)間看起來(lái)似乎很漫長(cháng)，好像總也過(guò)不完。但現在，初一半年的學(xué)習生活，已然過(guò)去了。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都積累了下來(lái)，一本作文，記錄下了我所有的精彩瞬間。翻閱起來(lái)，感覺(jué)到的清靜與美好，回味無(wú)窮。
初一生活，只剩下半年了。我們深厚的友誼，溫暖的話(huà)語(yǔ)，感動(dòng)的安慰，永遠都被銘記著(zhù)。
初一生活，慢慢體現的清美，讓我沉浸在里面，不想抽身，只求欣賞到那獨特的味道，就可以了。
現在，我依然行走在竹林邊的小溪，秋天的楓葉林，金達萊樹(shù)下，靜靜的、悄悄的、滿(mǎn)滿(mǎn)的體味著(zhù)初中生活的清澈與善美
真實(shí)的生活作文 篇14
我們向往的生活是怎樣的呢？我猜那是幻想中天堂的存在，明明如近在眼前般，但卻又是遙不可及。而至于真實(shí)的生活，真的很真實(shí)。
真實(shí)的生活并非所幻想般的美好，但又絕非地獄般的感覺(jué)。
你也許會(huì )抱怨，抱怨生活為什么會(huì )有諸多的不順，不如意。但是也請你靜下心來(lái)想一想，其實(shí)不順也有他存在的價(jià)值，當你戰勝了困難時(shí)，那感覺(jué)你不覺(jué)得像是在大汗淋漓之后一陣微風(fēng)吹拂而過(guò)的幸福嗎？涼爽，愜意�；蛟S當你再次回憶之時(shí)，還會(huì )有大夢(mèng)初醒，魘猶在的感覺(jué)。那是成功的感覺(jué)，是戰勝困難之后的幸福之感。
真正的生活絕對不是一帆風(fēng)順的，他總是會(huì )有這樣那樣的意外�；蛟S在你干某一件事時(shí)，會(huì )有一盆水澆下來(lái)。但那又有何妨。你不如試著(zhù)做的更好。即使你不可能做的更好，你也不可以因此而一蹶不振。即使有些水太涼了，涼的你過(guò)后都不想也不敢回憶那滋味，你也不能，絕對不能。
我記得有一首詩(shī)：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這便很好的詮釋了生活。生活不會(huì )完美，縱有失敗，縱有煩惱，縱有不順，但也有成功，有快樂(lè )。生活就是這樣，可以讓你哭，但也可以讓你笑。而我們就在這里成長(cháng)，感悟一切。
既然如此，就做一個(gè)真實(shí)的自己。用心生活，用樂(lè )觀(guān)詮釋生活。
以真實(shí)的自己，生活在真實(shí)的生活中�；蛟S會(huì )在你回憶當初的自己時(shí)，喚起你思緒的百般依戀，撞擊你心靈的再次震蕩。不忘初心，方得始終。
真實(shí)的生活作文 篇15
生活是多姿多彩的，會(huì )體驗到各種滋味，酸、甜、苦、辣，樣樣俱全。就像是聽(tīng)一首音樂(lè )，它有一串跳動(dòng)的音符，旋律時(shí)而舒緩，時(shí)而急促；就像是走一段山路，路面一點(diǎn)也不平坦，哪哪兒都有大石塊小石塊，讓你走得又慢又累；就像是品嘗一道美食，或許剛入口時(shí)是酸酸的，但細細品嘗才會(huì )發(fā)現它是甜的。生活就是這樣，不同的時(shí)期有不同的體驗。
“生活”這個(gè)詞其實(shí)說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，但要想生活地好，又無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，真的很難�，F在這個(gè)社會(huì )上，競爭非常激烈，要想有個(gè)好職位，光憑你埋頭苦干，一股熱情之外，還必須要學(xué)會(huì )做人處事。所謂“物競天擇，適者生存�！鄙钍菤埧岬�，只要生活在這個(gè)社會(huì )中，就隨時(shí)有可能被淘汰，會(huì )感覺(jué)到生活的緊張與刺激。
不過(guò)，生活怎么可能只有緊張與刺激呢，當然還有甜美與幸福。在美麗的校園里，你可攜帶一本厚厚的文學(xué)著(zhù)作，坐在樹(shù)陰下朗讀詩(shī)歌，讓自己抑揚頓挫的讀書(shū)聲變成樹(shù)葉演奏的二重唱。也可到一個(gè)靜靜的曠野里，體味文中作者的闊達胸懷，也可以感受詩(shī)人流離失所的痛苦�？傊�，你可以想像變成天地間任何人，任何事，去體會(huì )生活的甜美。當春風(fēng)撫摸你的臉龐時(shí)，你會(huì )感覺(jué)是多么溫暖，如果你心情不好，這一吹，什么煩惱都隨風(fēng)而去了。感受生活中的美好，就等于擁有了一筆財富。
生活不一定每天都是幸福美滿(mǎn)的，也會(huì )有一些困難、挫折和坎坷。但不管怎么樣，這都是我們必須要經(jīng)歷的，只是有早晚之差罷了。也只有體驗這些不同的經(jīng)歷，人生才會(huì )完美。
真實(shí)的生活作文 篇16
每時(shí)每刻，我都像一個(gè)思維縝密的作家，探查一點(diǎn)一滴感動(dòng)。許多時(shí)候，有許多想法，想記錄下來(lái)。沒(méi)有筆沒(méi)有紙，腦袋里成了一片散沙。
沒(méi)時(shí)間看我最?lèi)?ài)的散文，沒(méi)時(shí)間再去熱愛(ài)文學(xué)。盡管換來(lái)了別人夢(mèng)寐以求的分數，又怎樣？
真想把我每時(shí)每刻的感情完完整整記錄下來(lái)，裝訂成冊，才會(huì )覺(jué)得一天里，我原來(lái)思考了如此多的東西，才會(huì )體會(huì )到我真真實(shí)實(shí)地生活過(guò)一天。
我迷惘，我不知道誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)，不知道哪個(gè)朋友真情哪個(gè)朋友假意。我太不懂得看人，太不會(huì )看穿人。待人接物上，我好似弱智、低能兒。
中秋過(guò)后的第一天晚上，我看到了月亮，有些感動(dòng)，拿著(zhù)手機拍下了模糊的月色，襯著(zhù)樹(shù)葉的綠，染得變了形，好似花了臉的農村孩子。似乎最偉大的事情，不過(guò)是在忙時(shí)能夠有閑心看看一切靜止的東西，讓眼神不那么迷離、恍惚……
忙碌的生活下，就有如此多的令人迷茫的心態(tài)，在隨意一個(gè)清涼的夜晚，充斥周遭，令人眩暈。卻令人義無(wú)反顧地迷戀上這些夜，及夜里偶然蹦出的翩躚思緒！
真實(shí)的生活作文 篇17
看《瓦爾登湖》讓人變的真實(shí)。沒(méi)有比這更能貼近人的心窩的話(huà)了。
做一個(gè)真實(shí)的人，活著(zhù)就輕松而簡(jiǎn)單了。真實(shí)的呈現自己的自然原始不加任何掩飾的內心，外貌言語(yǔ)，就像對自己寫(xiě)作的要求一樣，只服從內心，不要技巧的裝飾。我們都還不確定自己的風(fēng)格，就不能穿上合適自己的衣服。她人裝飾用的花邊，蕾絲，首飾，是不是都是適合你的呢？無(wú)知的時(shí)候，就來(lái)的淳樸些，可能更接近自然，反而受人歡迎。不要以為才氣便是好的，不要以為你的那點(diǎn)有限的知識和認識就是好的，這都可能恰恰成為你誤入歧途的導火索。
坦然面對，笑看人生，淡定生活不是一種突發(fā)奇想，不是自我安慰。它外表看起來(lái)輕松，閑適，殊不知這是一種多么大的勇氣和內在的毅力和堅持。
由于經(jīng)濟的窘迫那我就想，我堅持一個(gè)月不買(mǎi)一件與生活需要無(wú)關(guān)的東西，一個(gè)月不出門(mén)，(這個(gè)門(mén)指的是城市以外的什么地方)不逗留在任何一個(gè)景區，任何一個(gè)需要消費才能享受的商業(yè)區。我去廣場(chǎng)做鍛煉，去河邊游泳，去書(shū)店看上一中午的書(shū)，是的，這樣能做到嗎？這樣的簡(jiǎn)單。但不敢說(shuō)。從前，我也認為這是多么的簡(jiǎn)單的事。兩年，三年也不過(guò)是一眨眼的功夫，然而直到現在我都還是不能停下我無(wú)必要的消費，誰(shuí)能理智到不去撿便宜呢？我甚至總是在問(wèn)自己：人活著(zhù)不消費還有個(gè)什么意思呢？所以大部分的時(shí)候，我們的認識與行為完全是脫節的，我們不能看或聽(tīng)信我們所說(shuō)的，所寫(xiě)的，只要是想展示給他人看的，沒(méi)有一個(gè)不是潤飾過(guò)的，就如一個(gè)女人出門(mén)前必須化妝一樣，否則她就覺(jué)得自己這張素臉根本見(jiàn)不得人。我們的意識行為，已經(jīng)向我們說(shuō)明了真實(shí)的東西仿佛都是不堪入目的。我們懷疑我們的真實(shí)想法，甚至看不起自己的真實(shí)想法。我們既不敢坦然面對自己真實(shí)的一面，便也就隨時(shí)隨地試圖想去逃避它。我們的雙腳慢慢脫離了地面，變得很容易摔跤。我們也越來(lái)越對自己沒(méi)了自信。最后不相信自己，也更懷疑他人。
比起三年前買(mǎi)房那會(huì )兒，我現在任然沒(méi)有脫離金錢(qián)對我的鉗制。這能怪錢(qián)嗎？怪自己的修行還不夠。不夠的修行里比起從前我還是認識到了人的命運。這命運不是迷信的一說(shuō)。這里是近乎哲學(xué)的東西。一種生命的本質(zhì)，生活的實(shí)質(zhì)性。也就像梭羅說(shuō)的：人擁有的越多，越貧窮”類(lèi)似于這樣的話(huà)。我想在今天以前被這個(gè)叫做“錢(qián)”的勞什子給害的苦了，現在起便不是在意氣用事的過(guò)生活了。而是實(shí)實(shí)在在的通過(guò)自己的修行（指學(xué)習）配以現在的生活的狀況來(lái)努力克制自己諸多不適宜自己幸福，快樂(lè )生活的“惡習”，姑且稱(chēng)為“惡習”。因為它們總是讓我心悸浮動(dòng)，對生活暗潮洶涌。
我真的有時(shí)艷羨那些生來(lái)就對生活冷淡的人，和生來(lái)就是好性格的人，上帝對于他們真的是太仁慈了，他們不知在這一生中要少走多少的彎路，少受多少的苦。
真實(shí)的生活作文 篇18
在現實(shí)生活中，大部分都是虛構的，沒(méi)有所謂的真實(shí)；大部分都是自編的，沒(méi)有所謂的真實(shí)；大部分都是抄錄的，也沒(méi)有所謂的真實(shí)。
我渴望現實(shí)生活中的真實(shí)，就像貝多芬那樣，擁有頑強的精神，擁有非凡的毅力，更擁有人們不可超越的藝術(shù)細胞。他頑強的與病魔作斗爭，與自己也做著(zhù)斗爭，留下的最終是結實(shí)的臂膀與心靈的安慰。
什么都阻止不了人心的志向，人心的志向是遠大的，正如你讀了一本好書(shū)，領(lǐng)會(huì )的了其中的內涵，發(fā)現了重要的問(wèn)題或答案一樣，就像交了一個(gè)益友，在生活中幫助你理解，放松，過(guò)好每一個(gè)細節所發(fā)生的種種。
我渴望現實(shí)生活中的真實(shí)，在這個(gè)世界里就像虛構的一樣，沒(méi)有真誠，真心，和真實(shí)�，F在的人一味地想到的只有自己，相隔才多少年，人們的變化是如此之大，當我走在深巷中時(shí)心靈感到從未有過(guò)的傷感，一些窮人流離失所，家破人亡，卻沒(méi)有人去資助他們，而是讓他們更貧困，只能在深巷中過(guò)著(zhù)慘不忍睹的生活，直至死亡。一些富人都可以拿錢(qián)來(lái)堆山了，卻一分錢(qián)都舍不得拿出一點(diǎn)去資助他們，這還叫社會(huì )嗎？這還能和諧嗎？這還能一心的了嗎？
在我看來(lái)，21實(shí)際應該是一個(gè)和諧，實(shí)現共同富裕的社會(huì )，走現代化道路，創(chuàng )建和諧社會(huì )，贏(yíng)得別國的贊賞，成為世界矚目的強國之一，為實(shí)現我國現代化道路而努力奮斗，努力吧！
我渴望現實(shí)生活中的真實(shí)，留一個(gè)真實(shí)的自己走向現實(shí)，脫掉自己被包裹的虛偽和沉淪在虛擬世界的自己，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，讓我們?yōu)槭澜缱鲆稽c(diǎn)貢獻，幫助受困人民脫離險境，為國家的富強而努力奮斗。實(shí)現共同富裕，共同和諧，共同發(fā)展的良好社會(huì )環(huán)境。正如食物鏈一樣，缺少了一種生物，動(dòng)物們的生存就會(huì )受到危害，保護世界上每一種生物，都是在保護我們人力自己。
我渴望現實(shí)生活中的真實(shí)，讓我感受到你的存在，嗅到你的氣息，嘗到你的味道，生活中因有你而精彩，因有你而燦爛，因有你而光明，正所謂“風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹�！�
真實(shí)的生活作文 篇19
理想中的生活處處流光溢彩，現實(shí)中的生活往往并非如此，而我從爸爸媽媽的生活中嗅到了一股醉人的醇香。
爸爸胃不好，在媽媽生我的時(shí)候，他由于操勞過(guò)度住了院。出院后他卻絲毫不顧身體，依然饞那口小酒。媽媽也總是在嘮叨，少喝點(diǎn)酒，藥吃了沒(méi)？一次爸爸心情不好，媽媽又開(kāi)始數落他時(shí)爆發(fā)了一場(chǎng)口角，最后在我的勸說(shuō)下，爸爸承認媽媽是為他好而當我面給媽媽道歉。
真實(shí)的生活平平淡淡，但那偶爾泛起的漣漪卻值得回味。
媽媽有時(shí)對我說(shuō)：“你爸年輕的時(shí)候就是一頭牛，自己認定的事不撞欄桿不回頭�！卑职诌@時(shí)就會(huì )說(shuō)：“你媽那會(huì )兒可臭美了，什么潮流都想趕，還差點(diǎn)成了文學(xué)青年�！睆奈羧盏恼掌老】梢钥闯鏊麄儺斈旮髯缘娘L(fēng)采。歲月的磨練教會(huì )了他們如何過(guò)平淡的生活，如今老爸學(xué)會(huì )了“跟你商量一下”，老媽也偶爾和我探討林黛玉等人物形象。
或許夢(mèng)想會(huì )破滅，但真實(shí)的生活總少不了那不曾遺失的美好。
爸爸是刀子嘴，豆腐心，春節時(shí)我和媽媽去一個(gè)阿姨家玩，十點(diǎn)多還沒(méi)有回家，爸爸打來(lái)了電話(huà)，開(kāi)口就埋怨：“你們還回不回來(lái)？看看現在幾點(diǎn)了？不會(huì )來(lái)就住在別人家！”我們來(lái)不及分辨，他就掛了電話(huà)。才過(guò)一會(huì )兒又打來(lái)電話(huà)：“我來(lái)接你們，你們先等會(huì )兒�！�
真實(shí)的生活時(shí)有缺憾，卻又不乏陣陣感動(dòng)與驚喜。
有一天吃飯的時(shí)候，我說(shuō)大了還要跟他們一起住，爸爸聽(tīng)了連忙說(shuō)，我才不受你的氣，我和你媽回鄉下住，種點(diǎn)菜，你想回來(lái)就回來(lái)�！叭恕眿D女節到了，我知道爸爸木訥而不會(huì )表達什么，于是就自己掏腰包替他買(mǎi)了一支玫瑰，鼓勵他送給媽媽?zhuān)q豫再三還是同意了。睡覺(jué)前我偷偷趴在他們門(mén)口，爸爸若無(wú)其事地將花遞給媽媽時(shí)說(shuō)：“姑娘給你買(mǎi)的�！蔽也蹲降搅藡寢屇樕系募t暈以及爸爸嘴角的竊喜。
只要一家人相親相愛(ài)、相濡以沫，真實(shí)的生活絕不會(huì )不缺少浪漫的氛圍。
真實(shí)的生活平平淡淡，缺少波瀾，但真情卻從未枯竭。淡如水、香如酒，歷久彌新。
真實(shí)的生活作文 篇20
我覺(jué)得最有趣的是做餛飩。做餛飩是一個(gè)民間傳統，春節家家戶(hù)戶(hù)都要包餛飩，吃餛飩，表現喜慶，能交上好運。
學(xué)校的后院小山坡上菜地種的青菜成熟了，吳老師就想起了讓我們來(lái)做餛飩。當天晚上我和幾位同學(xué)還有吳老師去菜地里拔菜去了，拔的滿(mǎn)頭大汗，可是滿(mǎn)載而歸讓我們沒(méi)有白費，讓我們更開(kāi)心的是：明天可以包讓我們包,吃,煮餛飩了。
到了包餛飩的時(shí)候我沒(méi)有包，我在背課文。我心想：我們班同學(xué)包的是什么樣的？吳老師叫我們去洗手進(jìn)教室，我急急忙忙跑回教室，看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的餛飩，讓我失望又開(kāi)心，失望的是我不能親手包餛飩了，開(kāi)心的是我還能吃到同學(xué)們親身包的餛飩。
開(kāi)始煮餛飩了，我和幾位同學(xué)還有生活老師去六（2）班拿材料，生活老師就做湯了，2班的班主任何糧食也來(lái)幫我們煮餛飩了，何老師把開(kāi)水放進(jìn)了微波爐里面，再把餛飩放進(jìn)去煮，煮了5分鐘左右，讓我們走去，拿著(zhù)碗和勺子盛餛飩，就這樣來(lái)了4組，每一個(gè)人的碗里都有了熱氣騰騰的餛飩。
吃餛飩了，我們班的人都吃的津津有味地，說(shuō)得也津津樂(lè )道的。能吃到同學(xué)包的餛飩，我真幸福，我想：菜地里的菜快點(diǎn)成熟，多好��！這可是我們勞動(dòng)的成果。時(shí)間過(guò)的真快��！轉眼間，餛飩吃完了。
這一件有趣的事情給我的小學(xué)生活留了一個(gè)美好的回憶，我不會(huì )忘記實(shí)小有一塊菜地，我們在菜地種過(guò)菜，拔過(guò)菜。更不會(huì )忘記實(shí)小有幾位和藹可親的老師和我們一起包餛飩，吃餛飩。
真實(shí)的生活作文 篇21
人生中每天都會(huì )發(fā)生許多讓人感動(dòng)的事情。如：當你寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，媽媽給你削上一個(gè)蘋(píng)果，這值得感動(dòng)；在你沒(méi)有帶鉛筆或像皮的時(shí)候，同桌借給了你，這值得感動(dòng)；在你悲傷的時(shí)候，別人一句小小的問(wèn)候，這值得感動(dòng)；在你贏(yíng)得了比賽，別人與你一起分享的時(shí)候，這值得感動(dòng)。在這許多的感動(dòng)中，令我最難忘的是，在我上二年級的時(shí)候，一件令我不能忘懷的一件事。
記得那是一節數學(xué)課，老師講完了課以后，給我們布置了一些作業(yè)。然后，老師就坐在椅子上，專(zhuān)注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，老師清脆的叫著(zhù)我的名字“天翔”。當我一聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個(gè)名字平時(shí)是爸爸、媽媽。今天老師怎么--------當時(shí)我就發(fā)呆了，多虧我的同桌提醒說(shuō)："童天翔--------老師在叫你呢”,那時(shí)我才醒了過(guò)來(lái)。我急忙走到老師的身邊，老師把卷子交給了我，面帶笑容的說(shuō)：“你這次考的不錯呀，
希望你堅持下去"。我高興的回答，老師我一定會(huì )記住您的話(huà)。我拿著(zhù)95分的卷，心里十分的高興。這時(shí)我在想，原來(lái)我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子呀！每當我時(shí)時(shí)想起這件事的時(shí)候，心里就充滿(mǎn)了一次次的感動(dòng)-------因為老師的一句
親切語(yǔ)言，使我充滿(mǎn)了學(xué)習的信心。人生中還有許許多多的感動(dòng)，只要你用心去體會(huì )，你會(huì )感受到愛(ài)就在我們的身邊。
【真實(shí)的生活作文】相關(guān)文章：
真實(shí)的生活作文05-28
真實(shí)的生活作文11-28
真實(shí)的生活07-28
中考作文：真實(shí)的生活01-20
真實(shí)的生活作文范文09-08
以真實(shí)的生活為作文01-14
感受真實(shí)生活作文06-12
關(guān)于真實(shí)的生活作文05-04
真實(shí)的生活優(yōu)秀作文05-04
寫(xiě)真實(shí)的生活的作文10-08