精選改變生活的作文六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的改變生活的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
改變生活的作文 篇1
生活有時(shí)侯很蒼白，什么都沒(méi)有留下。但在光滑的表面卻有細微而斑斕的紋路。
——題記
在過(guò)去的十六年中，都是我一個(gè)人的獨舞，那些口口聲聲說(shuō)愛(ài)我的人，卻從沒(méi)有給過(guò)我半分的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。在孤獨與寂寞中，我習慣了黑暗，習慣了獨來(lái)獨往，習慣了在夜深人靜時(shí)倒下一壺憂(yōu)愁，看內人殘垣斷壁下的荒亂，看幸福的人睡的好安穩，而自己卻一坐到天明，直到第一絲光線(xiàn)射入我的房?jì)�，才恍然發(fā)現了又是一天．原本以為我的生活將這樣平靜的持續下去，知道一種叫“友情”的東西出現，生活的一湖平靜的水被擾亂了，還能平靜的下來(lái)嗎？
一次不經(jīng)意的幫助使我結識了她們，一群青春活潑可愛(ài)的她們。從此我的生活不再是黑白兩色，而是色彩斑斕。自那次不經(jīng)意的幫了她們，她們便纏上了我，我的冷漠與淡然似乎冷卻不了她們熱情的火焰。漸漸我記住了她們一個(gè)叫菲，一個(gè)叫婷。開(kāi)始時(shí)覺(jué)得她們好煩��！一天24小時(shí)有將近10個(gè)小時(shí)纏著(zhù)我，又像兩個(gè)小管家婆。例如早上沒(méi)吃飯訓了我幾句后，又幫我買(mǎi)了一些東西充饑；上課我睡覺(jué)時(shí)有被吵醒說(shuō)了一大堆道理要好好學(xué)習．但似乎我漸漸習慣了她們的日子，她們會(huì )在假日時(shí)帶我去玩我從沒(méi)玩過(guò)的東西、買(mǎi)我從來(lái)都認為奢侈的東西再給我。在她們之中，我顯得格格不入，我偶爾對她們發(fā)脾氣，她們也不曾抱怨過(guò)，卻又來(lái)哄我開(kāi)心。
那一次家里戰爭又爆發(fā)了，硝煙彌漫了整個(gè)空間，讓我難受，我離開(kāi)了家，獨自在人來(lái)人往的人群中冷眼看世間的歡樂(lè )。不知何時(shí)她們找到了我，對我說(shuō)該哭時(shí)就哭不要太過(guò)于要強。那時(shí)我真的感動(dòng)了，放聲的哭，哭得像個(gè)小孩。那次以后家人把我送到漳州讀書(shū)了，離別時(shí)我以為不會(huì )難過(guò)，其實(shí)有難過(guò)；以為不會(huì )悲傷，其實(shí)有悲傷；以為不會(huì )哭泣，其實(shí)有哭泣；以為不會(huì )后悔，其實(shí)有后悔……很難想象我怎么成了這樣，我發(fā)現了十六年來(lái)我所有的空白早被她們的愛(ài)填得滿(mǎn)滿(mǎn)了，友情這種東西早已改變了我的生活的那一湖平靜的水。
當一切習慣已被覆蓋，我那親愛(ài)的朋友，是否還在幸福的彼岸望著(zhù)我的微笑。我學(xué)會(huì )了愛(ài)，學(xué)會(huì )了微笑，學(xué)會(huì )了珍惜，一步一步走向了她們。親愛(ài)的，你們知道嗎？是你們改變了我，改變了我那黑白的生活。親愛(ài)的，我們的友情將到老。
改變生活的作文 篇2
不知不覺(jué)間，網(wǎng)絡(luò )時(shí)代悄然而至，它給了我們無(wú)限的空間，改變了我們的生活。
最初接觸網(wǎng)絡(luò )，是為了在方方面面的問(wèn)題得到解答。網(wǎng)絡(luò )真的很奇妙，它能夠聚集千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起探索答案，每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，每次都會(huì )有新的發(fā)現。網(wǎng)絡(luò )使我瀏覽遍了全球各個(gè)角落，任何最新消息都可以在家里第一時(shí)間得知，真正做到了“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。
漸漸地，我愛(ài)上了聊天，在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬空間里交知了許多朋友。在網(wǎng)上，向素昧平生的人吐露內心深處的喜怒哀樂(lè )愁，真的很暢快，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。而且，茫茫人海中，能夠相遇，也是一種緣分。
聽(tīng)音樂(lè )能夠增強記憶力，影響我們的情緒，放松身心，減輕壓力。我經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)音樂(lè )，萬(wàn)千歌曲，只要輸入關(guān)鍵字，就能搜索到喜愛(ài)的歌曲。在欣賞音樂(lè )的同時(shí)，還可以一起聊天，研究音樂(lè )，分享音樂(lè )，真是一舉多得。
兩年前我不知不覺(jué)地闖進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )世界，開(kāi)始創(chuàng )造一個(gè)新的角色，構造一個(gè)新的世界。在那個(gè)世界開(kāi)始新的生活，一旦起了大風(fēng)大浪，就揮揮衣袖，不帶走一片云彩，沒(méi)有任何后顧之憂(yōu)。越來(lái)越多的人將網(wǎng)絡(luò )融入了生活，因為網(wǎng)絡(luò )改變了生活�；ヂ�(lián)網(wǎng)讓地球村的夢(mèng)想得以實(shí)現。每個(gè)人都可以參與彼此的生活，大家在網(wǎng)上生活在一起，將現實(shí)生活在網(wǎng)上得以延續。網(wǎng)絡(luò )的交互性將大家的生活連在了一起，每個(gè)人都是參與者，每個(gè)人都是主人。
網(wǎng)絡(luò )改變了我的生活，它讓我的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光和微笑。我想，我一定會(huì )固守這片心靈的凈土的。
改變生活的作文 篇3
吱吱作響-一個(gè)穿便衣的女孩慢慢地爬上斜坡，那輛似乎要掉下來(lái)的自行車(chē)看上去處于危險之中。 女孩的補丁襯衫有點(diǎn)濕，好像她能聽(tīng)到女孩的低呼吸。 母親指著(zhù)她童年的照片，告訴她騎自行車(chē)從同安到廈門(mén)的經(jīng)歷。 從那里騎自行車(chē)要花多長(cháng)時(shí)間？ 我記得當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我母親的單位每天都很難來(lái)回走動(dòng)。 所以爸爸買(mǎi)了一輛摩托車(chē)，帶著(zhù)媽媽去上班，有時(shí)還帶我們去搭車(chē)。 我快三歲了。每次我不得不出去坐摩托車(chē)，我都很高興。我非常喜歡被我的父母夾在中間。我找不到頭發(fā)。 當時(shí)，我認為駕駛摩托車(chē)的父親是最強大的，我們的摩托車(chē)是世界上最快的。 然而，回通安和水頭家鄉是不方便駕駛摩托車(chē)的。
每次我回去的時(shí)候，我媽媽都會(huì )帶我去等公共汽車(chē)，那里有臭豆腐。 都是黃色的。 里面的售票員通常是女人坐在門(mén)口大喊大叫，這樣乘客就可以迅速地在車(chē)里抽煙了。 最后，我們進(jìn)入了新時(shí)代，慢慢地我父親的摩托車(chē)退休了，黃色的中國公共汽車(chē)償還了我們搬家買(mǎi)車(chē)甚至自行車(chē)的補償。 具有抗振功能和換檔功能. 生活水平不能說(shuō)是同一天。 現在回到同安，夏天有空調，冬天有暖氣，厭倦了電視，你可以在不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間里看到美麗的集美橋。 道路越寬，汽車(chē)就越多。 也許這些更先進(jìn)的車(chē)確實(shí)使我們的生活更容易。 是的，我終于知道有一輛頭列車(chē)比一輛摩托車(chē)更快。 但我不知道什么時(shí)候我在夜空中找不到星星，白天看不到藍天。似乎有一層灰色的薄膜把我們和天空分開(kāi)。 這些先進(jìn)的汽車(chē)廢氣加劇了我們的環(huán)境。這是個(gè)棘手的問(wèn)題。 思考交通工具的革命和進(jìn)步改變了我們的生活是一件好事。 或者改變了缺點(diǎn)。
改變生活的作文 篇4
自幼時(shí)起，我就與書(shū)結下了不解之緣。當母親給我講故事時(shí)，我總是聽(tīng)得如癡如醉。長(cháng)大后，當我認識了一些字后，我就開(kāi)始自己讀書(shū)。
我第一次自己讀書(shū)，是在一個(gè)周末的下午�？吹牡谝槐緯�(shū)是四大名著(zhù)里的《水滸傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開(kāi)書(shū)后，我細細的讀了下去，在讀書(shū)的過(guò)程中，時(shí)間過(guò)得飛快。在讀書(shū)的過(guò)程中，我仿佛身臨其境，仿佛我就是書(shū)中的人物，在一段段優(yōu)美的段落中，去領(lǐng)略書(shū)中的愛(ài)恨情仇。第一次讀書(shū)，也使我愛(ài)上了讀書(shū)。
日積月累之下，我讀的書(shū)也漸漸的多了。
從讀書(shū)中，我看到了“結廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！碧諠摰挠崎e生活。他不為五斗米折腰，毅然舍棄了渾濁的官場(chǎng)生活，將目光投向了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。
從讀書(shū)中，我聽(tīng)到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒�！比傉煞蚯牡吐曇鞒�，又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起。
從讀書(shū)中，我知道了大觀(guān)園中的人情世故，桃園之中的三結之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情斗志。
從讀書(shū)中，我認識了風(fēng)霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在為愛(ài)情抗爭；共讀西廂，情愫暗生，那是她對封建禮教的直接挑戰……
從讀書(shū)中，我了解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。
是書(shū)，給了我力量；是書(shū)，給了我知識；是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；也是書(shū)，豐富了我的生活，改變了我的生活。
通過(guò)讀書(shū)，我的作文水平提高了。是書(shū)，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書(shū)，改變了我的生活，將我從一個(gè)無(wú)知少年，變成一個(gè)有志青年；是書(shū)，改變了我的生活，給了我學(xué)習的動(dòng)力。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。同學(xué)們，讓我們一起去讀書(shū)，一起喜歡上讀書(shū)吧！我相信，書(shū)也一定會(huì )改變你的生活。
改變生活的作文 篇5
在現代，越來(lái)越多的事物被共享化，共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……這些共享資源無(wú)不在逐漸改變著(zhù)我們的生活理念。
還記得沒(méi)有共享資源的那會(huì )兒，大家都是互相借用，充滿(mǎn)了濃濃的人情味兒�，F在，你瞧！各類(lèi)共享單車(chē)，大家只要拿起拿個(gè)冰冷的手機，面無(wú)表情地掃一下二維碼就能使用了，簡(jiǎn)直就是機器人干的活兒！以前互相借東西，大家還能高興地聊會(huì )天�，F在呢？別說(shuō)聊天了，就連笑都不會(huì )笑！
共享資源的缺點(diǎn)還不只這點(diǎn)，它還有個(gè)最致命的.缺陷——量多。以前，大家要去借東西的時(shí)候，要先打電話(huà)講清緣由，再往前借用，做到量力而行，你看，這不就是要告訴大家要勤奮，就算借東西也不能馬虎嘛�，F在共享資源極速瘋狂地擴大，走出家門(mén)就會(huì )發(fā)現一輛共享單車(chē)倒在門(mén)口。還記得前些日子，上海還不是把這些共享單車(chē)給整頓了一番嘛。當我第一眼看到從無(wú)人機鳥(niǎo)瞰拍下的那些共享單車(chē)整齊停放的圖片時(shí)，我差點(diǎn)以為那是一片花花綠綠的花田了，驚訝！這不僅破壞城市形象，也浪費了資源。
但，如果你換個(gè)角度來(lái)想的話(huà)，這共享資源雖說(shuō)有缺點(diǎn)，但是它也是有積極一面的優(yōu)點(diǎn)，畢竟它是伴隨著(zhù)時(shí)代的需要而產(chǎn)生。
現代的人們——特別是城市里的年輕人，共享單車(chē)，實(shí)現了城市公共交通的終極完美；共享圖書(shū)館，使書(shū)與人們的交流更為自由。方便、快捷、靈活，是共享資源體現出來(lái)的最大好處。
共享資源已經(jīng)逐漸滲透進(jìn)了我們的生活，可以說(shuō)我們現在的生活已經(jīng)離不開(kāi)共享資源了。至于這共享資源是好是壞，其實(shí)并沒(méi)有絕對的定義。如果你好好使用它，那它就有百利而無(wú)一害；如果你不去好好地使用它，而是無(wú)規則地去消耗它，去丟棄它，那么它就會(huì )變成有百害而無(wú)一利。只有愛(ài)惜它，合理有效地利用共享資源，共享才能為人類(lèi)作福，才能創(chuàng )建出更美好的明天！
改變生活的作文 篇6
一直很難忘記這樣一個(gè)例子：說(shuō)一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長(cháng)，女兒不會(huì )；又讓其量一下書(shū)桌長(cháng)多少，結果連尺都不會(huì )用，可是她會(huì )做1米=100厘米，而且連續兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長(cháng)8米，一棵大樹(shù)高12分米……對于這樣的答案，老師們表現出來(lái)的很多是搖頭嘆息，認為現在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識都沒(méi)有，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學(xué)中，生活化教育還沒(méi)有被提到日程上來(lái)，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書(shū)本，沒(méi)有生活的經(jīng)驗、沒(méi)有實(shí)踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒(méi)有獨特之個(gè)性的張揚，智慧之樹(shù)的生長(cháng)，想像之鳥(niǎo)的高飛，創(chuàng )新之花的綻放。這是我們日常學(xué)習過(guò)程中缺乏了體驗式教育的不良后果。
江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見(jiàn)的一些科學(xué)問(wèn)題，采用多媒體方式集中地予以展現，讓學(xué)生在生活中親身體驗，寓教于樂(lè )�？破栈�(dòng)劇是在國內外新興的獨特、新穎的科普形式。它以多個(gè)原理簡(jiǎn)單、現象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗為基礎，配以相應的劇情，通過(guò)藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神。是將科學(xué)知識、實(shí)驗、戲劇情節等以舞臺表演劇的形式展現出來(lái)，使青少年學(xué)生觀(guān)眾感受和體驗科學(xué)知識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣�？破栈�(dòng)劇拉近了枯燥的科學(xué)知識與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。
十一長(cháng)假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國慶節的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳�！赌Ш小方榻B的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無(wú)形，很有意思。后來(lái)芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”�？瓷先ズ苌衿�，聽(tīng)爸爸講解了之后，我終于明白原來(lái)是化學(xué)的力量在起作用。
我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)離我們生活很遙遠，實(shí)際上，在學(xué)習和生活過(guò)程中，我們處處都會(huì )遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識，我們也隨處可見(jiàn)。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺(jué)超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應；看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來(lái)與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒(méi)水面的姿態(tài)并無(wú)二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們在研究了昆蟲(chóng)和海洋動(dòng)物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng )造。
因此，我覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)習期間，如能夠將生活與科學(xué)有機的結合起來(lái)，融為一體，真正體現學(xué)生是學(xué)習的主人，注重學(xué)習科學(xué)的過(guò)程與方法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開(kāi)闊我們作為新世紀學(xué)生的視野，豐富知識結構，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養我們新世紀學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，張揚我們這個(gè)年代學(xué)生的活潑個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續發(fā)展。
生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)科學(xué)真理，需要我們細心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋(píng)果掉在地上，才發(fā)現了影響人類(lèi)歷史進(jìn)程的萬(wàn)有引力定理。
同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習科學(xué)，在學(xué)習過(guò)程中細心體驗科學(xué)，在前人研究成果的基礎上不斷創(chuàng )新，不斷完善。
讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！
【改變生活的作文】相關(guān)文章：
初中改變生活·生活改變初中03-31
改變生活的作文07-02
生活的改變_作文02-25
改變生活作文05-30
創(chuàng )新改變生活高三作文_創(chuàng )新改變生活作文10-20
改變生活，從改變自己開(kāi)始12-25
生活的改變作文08-24
網(wǎng)絡(luò )改變生活作文08-21
創(chuàng )新改變生活的作文05-08
有關(guān)改變生活的作文08-31