【精選】我們的生活作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我們的生活作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的生活作文 篇1

　　一絲的陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗簾照在臉上時(shí)候，我還睡意朦朧，閉著(zhù)眼轉身從枕下摸出手機，習慣性的開(kāi)機，點(diǎn)開(kāi)微信，憑直覺(jué)點(diǎn)開(kāi)同學(xué)群，然后把手臂支出一丈之外才把眼睛從一條縫中漸漸解放，除了老徐慣例發(fā)來(lái)早上問(wèn)候外還多了幾張圖片�！包c(diǎn)開(kāi)圖片，原來(lái)是這老兄和幾個(gè)同伴旅行的相片，天很冷，從他們的穿著(zhù)看的出來(lái)風(fēng)不小，一面打著(zhù)“徒步穿越9公里”的錦旗很是鮮艷。心想夠得瑟的，正好也看到了安子在下面的評論“挺招搖��？”和我的想法不謀而合。那家伙回復兩個(gè)大笑臉還得意洋洋回一句：”回頭率也是很高的�！霸缟仙习鄷r(shí)候我把這事告訴小同事，她說(shuō)很正常，并且說(shuō)”你也可以啊“也許就是這句”你也可以“把我帶回某些回憶和現實(shí)中。

　　速度時(shí)代，什么都是超速的，思想、行動(dòng)、語(yǔ)言，魯迅那句”地上本沒(méi)有路，走的人多了變成了路……“被歪曲成各種版本，卻常見(jiàn)同學(xué)群里三人一伙，五人一群隔三差五曬上的相片，或者小聚喝茶，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或者游山玩水，或者歌廳k歌消遣，生活的足夠逍遙，這次的徒步旅行是他們新生出來(lái)的另一種生活方式。對于我這種每天忙得和陀螺的人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是羨慕的，享受人生，我行我素是這個(gè)時(shí)代的標志。老徐和很多同學(xué)一直都是前者，而我只是后者中的少數幾個(gè)。享受生活是愜意的，是每個(gè)人都向往的，不為凡事所累，閑情逸致，小以養性，但是能做到的人還是少數，享受人生和拼搏人生是兩種人生境界，看似簡(jiǎn)單的生活卻是需要足夠的物質(zhì)條件做基礎的，大部分都是為了生活四處奔波忙碌的人們，為了一分一角錢(qián)在市場(chǎng)斤斤計較，為了一日三餐所煩惱，雖然陽(yáng)光是免費的，空氣是免費的，但是物質(zhì)條件不充沛，不夠豐盈，就沒(méi)有享受生活的心情，所以享受生活是一種小資，是一種情調也是人生的一種境界，而這種境界必須在后者拼搏以后才會(huì )到達的起點(diǎn)。

　　現在由于電視、報紙，媒介推廣人們都開(kāi)始注重養生，身體保養，身材保養，肌膚保養，各種保養，一夜間各種養生講座像從地里冒出來(lái)似得層出不窮，這個(gè)補血，那個(gè)補腎，這樣吃養顏，那樣做養胃。大街小巷婦孺皆知，都可以羅列出一堆養生知識，人們的思維突飛猛進(jìn)，物質(zhì)不但要綠色還要高質(zhì)量，于是生活垃圾也越來(lái)越多進(jìn)入人們視野，比如很多食物袋子還未拆就被隨手丟進(jìn)垃圾桶，原因是過(guò)期不能吃，八層新的衣服被褥也被丟在高檔居民樓下，因為不是純棉的，還有一些稍有殘缺家具也被人扔在馬路邊，這些食物、服裝、家具的丟棄，除了給清潔工帶來(lái)很多不必要勞動(dòng)力，也著(zhù)實(shí)讓人心疼同時(shí)也很無(wú)奈，在這個(gè)豐衣足食的高物質(zhì)生活中，大家忘記了60年那個(gè)饑寒交迫的年代，忘記了紅軍長(cháng)征過(guò)草地吃草根，煮皮帶，忘記了曾經(jīng)深刻于我們記憶里的那些艱難歲月，甚至忘記了在偏遠山區還有多少人沒(méi)有棲息的地方，沒(méi)有一個(gè)完整的家，甚至沒(méi)有一日三餐的的保障。記得看到過(guò)一個(gè)《脫不下的棉襖》的紀錄片，在青海交界處那里孩子一年還只穿著(zhù)一件棉襖，棉襖也許是大人們穿舊脫下的，也許是哥哥姐姐剩下的，也許或者是好心人捐助的，冬天無(wú)論零下30幾度，孩子們只能穿著(zhù)這一件棉襖，棉襖已經(jīng)破舊不堪，又臟又破，但是他們不能脫，因為他們沒(méi)有一件多余棉襖，片子里記者和孩子們早上空腹爬山涉水需要走好幾個(gè)小時(shí)才能到達簡(jiǎn)陋學(xué)校，他們的家境大部分很貧困，一個(gè)能遮風(fēng)避雨的小棚，家徒四壁，貧瘠的土地尚不能給他們溫飽，更不要說(shuō)錦衣玉食享受生活， 生活對他們不是享受是磨難，是考驗，若想走出大山，擺脫窮困他們只有經(jīng)過(guò)不懈的拼搏和努力，付出汗水、淚水。若干年后他們也許會(huì )背井離鄉，要背負簡(jiǎn)單行囊行走在陌生街頭，他們的身影也許在一座座城市的鋼筋水泥之間來(lái)回穿梭，也許在工廠(chǎng)里的流水線(xiàn)上不停忙碌，燈紅酒綠的城市不是他們的家，只有暗夜的路燈陪伴他們疲憊的面孔和腳步，家人眼中的希望是航行路上的指明燈，堅強、忍耐是他們的安慰詞，努力拼搏是他們的座右銘，孩子和家庭的責任是他們的動(dòng)力，他們沒(méi)有時(shí)間去聽(tīng)音樂(lè )、喝咖啡、吃麥當勞、肯德基，也沒(méi)有余錢(qián)去買(mǎi)名牌服裝，一年四季穿著(zhù)幾件工服，更沒(méi)有時(shí)間去歌廳，酒吧消費，很多時(shí)候他們只是蹲在馬路邊上抱著(zhù)一瓶礦泉水啃一張大餅，然后拍拍身上的灰塵，重新打量一下這個(gè)世界，重新尋找自己的位置，日復一日，年復一年，斗轉星移像一條潛水的魚(yú)一頭扎進(jìn)去把自己磨得千瘡百孔，其中心酸也只有自知。這是昨天的我們也許是明天的你們，成長(cháng)的代價(jià)，只有不停付出，努力拼搏若干年后他們才可能會(huì )像今天的同學(xué)背起行囊悠閑地去旅游，喝咖啡，享受生活。

　　大千世界蕓蕓眾生，我們都是一只螞蟻，背負著(zhù)比自身大好幾倍的重擔，也是一個(gè)在沙漠上行走的苦行僧，為了心中那份執念前行，風(fēng)雨無(wú)阻。但愿我們每個(gè)人的生活將來(lái)都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都是享受生活。

我們的生活作文 篇2

　　在無(wú)數次同樣的課程中，慢慢的；尋找到的不是快樂(lè )的氣氛，而是同學(xué)的那種種厭煩，我說(shuō)實(shí)在對以前的課程，太無(wú)聊了實(shí)在太沒(méi)有活躍感，以前，同學(xué)們一聽(tīng)說(shuō)有數學(xué)，語(yǔ)文，等等厭煩的課都在下面小聲嘟囔，顯得很是厭煩。是的，以前我也是這樣的。一聽(tīng)說(shuō)有數學(xué)語(yǔ)文，寫(xiě)卷子，無(wú)休止的重復一遍又一遍的課文朗讀，實(shí)在對我們來(lái)說(shuō)是一種煎熬，隨著(zhù)時(shí)間的變化，我們的課程有了一絲絲的變化，不再那么累了，輕松多了。

　　是怎樣的輕松呢：其實(shí)課程改了，也挺好，不再那么累了。我們也感覺(jué)到輕松多了，不用太過(guò)多的重復一遍遍課文，浪費時(shí)間，現在該上什么課就上什么課，并且課程比過(guò)去有意思多了，體育課的游戲，自由的發(fā)揮。數學(xué)課讓同學(xué)先預習后當小老師，老師默默輔導；語(yǔ)文課老師講一篇課文，把它說(shuō)的也特別有意思，還給我們開(kāi)玩笑。把他要說(shuō)的淋漓盡致的講出來(lái)，同學(xué)也隨意的回答問(wèn)題，還讓我們了解更多的知識，課改生活中，下課也別有一番童趣，學(xué)校制作圖書(shū)角，讓同學(xué)看書(shū)，在書(shū)的海洋徘徊，陶醉在書(shū)的世界里，在看書(shū)的時(shí)候還有一個(gè)制度，看完書(shū)要定期歸還，這不僅看我們班的品質(zhì)還有他的誠信，課間操也比原來(lái)有趣多了，以前總是做少林操，做的同學(xué)快要抱怨死了，現在呢豐富多了，手絹舞和少林操，看手絹在天空搖曳，看同學(xué)做少林操的氣概，課余時(shí)間多了，同學(xué)們可以早早的在籃球架下打籃球了，不受束縛，學(xué)校的活動(dòng)多了，可以在舞臺展示一番了，作業(yè)少了，同學(xué)們也感覺(jué)輕松多了，并且也愛(ài)好好主動(dòng)的學(xué)習了；這是多么好的景象啊?

　　在快樂(lè )的成長(cháng)下生活，才會(huì )感受每一天的快樂(lè )，我希望這樣的時(shí)光會(huì )越來(lái)越長(cháng)久，這樣我們才會(huì )學(xué)習越來(lái)越好。

我們的生活作文 篇3

　　共享單車(chē)，共享書(shū)店……“共享”這個(gè)字眼在我們的生活中越來(lái)越常見(jiàn)。而“共享”的真正意義是什么？它又是如何迅速發(fā)展的呢？這個(gè)問(wèn)題不禁讓人深思起來(lái)……

　　從小到大，無(wú)論是老師、父母或是其他長(cháng)輩都曾教導過(guò)我：“擁有快樂(lè )，是快樂(lè )的最基層；而與人分享快樂(lè )，才是快樂(lè )的最高境界�！薄胺窒怼边@兩個(gè)字的真正含義應該是人盡皆知的，意思就是說(shuō)把自己擁有的東西和別人一起享用；而“共享”則不然，它的意思是指將不屬于個(gè)人的公共財產(chǎn)拿出來(lái)，和所有人一起共同享用。既然是公共財產(chǎn)，那就不屬于個(gè)人，屬于整個(gè)國家。我們作為中國的一員，有權力去享用這些公共資源，更有義務(wù)去保護這些共享資源�？涩F如今，越來(lái)越多的人愛(ài)上了這些共享資源，因為它們方便快捷，同時(shí)隨時(shí)隨地，只要自己有所需要就可以享用；即使這樣，有些不文明的人卻做出了一些破壞資源的事情：享用完共享單車(chē)后不把車(chē)放回指定地點(diǎn)，到處“亂扔”。你沒(méi)有聽(tīng)錯，他們對待共享資源就用“扔”的�！叭印�，你會(huì )想到什么？對，就是垃圾，在他們眼里，共享資源被他們使用過(guò)后，只要對他們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)沒(méi)有了利用價(jià)值，那就和垃圾沒(méi)啥兩樣。

　　想象一下，如果有那么一天，草叢里，人行道上，甚至在樹(shù)上到處都掛滿(mǎn)了“共享單車(chē)”，而在共享單車(chē)的指定停放處卻是空無(wú)一物，那我們的生活將會(huì )變成什么樣子？

　　國家政府機關(guān)開(kāi)創(chuàng )“共享資源”以來(lái)，一直都是在以為大家提供便捷為目的，可現在卻成了大家的“不方便”，甚至是“累贅”，如果以后按照現在的情況發(fā)展下去，我們的生活哪里還會(huì )有“共享”？

　　保護環(huán)境，尊重他人，往往就是一個(gè)小小的舉動(dòng)：也許是隨手撿起一張紙巾，也許是在公交車(chē)上給老人讓個(gè)座，也許……這樣的小事看起來(lái)微不足道，但如果人人都去行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì )讓我們的身邊充滿(mǎn)了愛(ài)！

　　我們生活在21世紀，這是一個(gè)幸福的時(shí)代，可如果有人要破壞它，我們就應該勇敢的站出來(lái)，堅定地對他們說(shuō)“不”！只要我們團結一心，互相幫助，互相理解和包容，那么我們的明天將會(huì )是一片光明！現在，我突然發(fā)現從前的我對“共享”的理解太膚淺，他并不是單指共同分享，而是指人與人之間的相互信任與扶持！讓我們學(xué)會(huì )幫助，學(xué)會(huì )信任，學(xué)會(huì )共享，共同開(kāi)創(chuàng )屬于我們的“共享時(shí)代”！

我們的生活作文 篇4

　　今天去爺爺家，問(wèn)了幾個(gè)在我心目中，埋藏已久的問(wèn)題，什么是小康生活？爺爺舉了幾個(gè)在他小時(shí)候的例子。聽(tīng)了以后讓我感慨萬(wàn)分。

　　爺爺說(shuō)在他們那個(gè)年代，想吃上一頓飽飯都很不容易，甚至吃不到，吃的是干糧，一年也吃不到幾回肉。在現在看來(lái)，吃上一頓肉都算是家常便飯了。更別說(shuō)是吃大米飯了。

　　以前住的房屋都不是樓房，是茅草房，最高等的也只是石頭搭的房子。交通工具最好的也只能是自行車(chē)了，哪有像現在一樣的汽車(chē)呢？以前的孩子們都沒(méi)有什么玩的，只能自己做玩具，雖然很快樂(lè )，但還是窮��！冬天保不了暖，夏天乘不了涼。

　　我出了門(mén)看了看這繁華街市，一座座拔地而起的高樓大廈，我不禁微笑起來(lái)，為現在的幸福生活而高興。街頭的霓虹燈，寬闊的大路和路上奔馳的`汽車(chē)讓我明白了小康生活給人們帶來(lái)的便利與快樂(lè )。

　　餓了怎么辦？還懶得出去買(mǎi)菜，拿起手機點(diǎn)開(kāi)美團外賣(mài)，各種好吃的應有盡有。有需要的物品附近卻買(mǎi)不到，怎么辦？點(diǎn)開(kāi)手機淘寶，各種物品也是應有盡有，還愁用不到想用的東西嗎？想和他人更深入的交流，怎么辦？點(diǎn)開(kāi)微信或QQ，隔著(zhù)屏幕也能表達感情�，F在的手機軟件沒(méi)有什么是不能辦到的，連娛樂(lè )的東西都有，學(xué)習什么的也不用愁，這才是真正的萬(wàn)能。

　　為了未來(lái)更幸福的生活，努力學(xué)習，健康成長(cháng)，學(xué)會(huì )做人，為祖國作出貢獻，向著(zhù)未來(lái)加油吧！

我們的生活作文 篇5

　　剛剛步入高中的我們還略有些興奮。然而不久以后，我們將坐在前往高考殿堂的“特快列車(chē)中”中，踏上漫漫征程。在那之前，我們必須要養成良好的學(xué)習習慣和積極向上的心態(tài)，才有資格，有能力到達理想的“終點(diǎn)站”。

　　那么，我們該如何能與勁敵相抗衡呢？千言萬(wàn)語(yǔ)，總體來(lái)說(shuō)就是一句話(huà)；讓生活“碎片花”。所謂“碎片化”說(shuō)白了就是把時(shí)間分割成小部分進(jìn)行合理利用。在無(wú)數高考狀元的演講上，無(wú)外乎都提到了，合理利用時(shí)間。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)；“我只是把別人喝咖啡的功夫上用在學(xué)習上�！泵刻焱砩�，我們總會(huì )拖著(zhù)疲憊的身軀回到家中不少人早早的洗漱完畢，倒頭就睡。孰不知在他們“會(huì )周公”時(shí)，也有許多人早已羅列好了晚上和第二天的計劃，仍然奮斗在書(shū)案上“秉燭夜讀”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，這些人的成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)，遠遠地甩開(kāi)其他人成為名副其實(shí)的“學(xué)霸”。而那些不學(xué)無(wú)術(shù)，貪玩貪睡的學(xué)生，也一定會(huì )變成大家眼中的“學(xué)渣”。這就是會(huì )合理安排，合理利用時(shí)間的巨大作用與成效。

　　明代嘉靖至萬(wàn)歷年的抗倭名將戚繼光也擁有這種良好的生活習慣。他年輕時(shí)文學(xué)素質(zhì)出眾，閑暇之余還讀一讀《孫子兵法》，這為他以后的軍事生涯打下了堅實(shí)的基礎。他的“戚家軍”和“鴛鴦陣法”令倭寇聞風(fēng)喪膽，在后人聽(tīng)來(lái)也是如雷貫耳。當然，他在打仗時(shí)也不忘舊本，也時(shí)常領(lǐng)略文學(xué)經(jīng)典著(zhù)作。

　　他的“馬上作”也充分體現了他的豪情壯志以及敦實(shí)的文學(xué)功底。戚繼光最終也成為了文武兼備的名將代表之一。

　　當然，合理安排時(shí)間學(xué)習固然重要，但也不一能一味地死學(xué)，勞逸結合也是打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙中心不可少的一部分。外國有句諺語(yǔ)；“All·work·and·ho·play·makesjack·a·dull·boy”（只學(xué)習不玩耍，聰明的小孩會(huì )變傻）。如果一個(gè)人只是為了學(xué)習而學(xué)習，那么他必然會(huì )變成“書(shū)呆子”。由此可見(jiàn)，學(xué)習和放松必須緊密結合，二者缺一不可。

　　此外，“碎片化，”生活不能過(guò)于松散瑣碎，這樣的結果只會(huì )適得其反，不可能到預先的目的。一定要會(huì )安排，利用時(shí)間，切記！切記！

　　高中生活是一場(chǎng)馬拉松，一定要會(huì )安排時(shí)間，讓生活“碎片化”，勞逸結合也不可缺，只有這樣才能完全“長(cháng)跑”到達目的地。讓我們在此前、起跑，出發(fā)吧！

我們的生活作文 篇6

　　在一間矮小、簡(jiǎn)陋的小茅屋旁有一條清澈的小溪，它從山谷悄悄流出，繞過(guò)千奇百怪的山石，穿過(guò)郁郁蔥蔥的山林。一片片碧綠的荷葉，像一把把小傘。荷葉上有幾滴水珠，是那么晶瑩、清亮。在一把大傘的掩映下，露出兩朵嬌艷欲滴的荷花，在風(fēng)中搖曳，仿佛陶醉在這大好的風(fēng)光中。茅屋前，在一片綠茵茵的草地上，一群母雞正在覓食，或許它們有了雞寶寶，更急切的想捉幾條蟲(chóng)子給雞雛吃。

　　在這田園風(fēng)光中，一對老夫婦坐在低矮的屋檐下，喝著(zhù)自家釀的美酒，吃著(zhù)自家種的蔬菜，互相逗樂(lè )呢！老婦用吳地的方言說(shuō)道：“老伴兒��！瞧！咱們的三個(gè)兒子即能干又孝順，我們上輩子是積了什么德��！老天賜給咱們三個(gè)好兒子！現在我們倆豐衣足食，頤養天年，多美好��！”老翁也安詳地說(shuō)道：“是��！我們也該多享享清�？�！”老翁的臉頰有點(diǎn)微微泛紅，不知是有點(diǎn)小醉，還是沉醉在他們現在和未來(lái)美好的生活中。

　　老夫婦的大兒子，在小溪的東面頂著(zhù)烈日，揮汗如雨地鋤草他干得那么起勁兒，豆大的汗珠從他的臉頰流淌下來(lái)，衣服全濕透了，可他絲毫感覺(jué)不到勞累。二兒子坐在門(mén)前空地的樹(shù)陰下，緊皺眉頭，雙眼炯炯有神，正在一絲不茍地編織雞籠�？蓯�(ài)調皮的小兒子最討人喜歡，他扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮，兩條小腿不停地上下擺動(dòng)著(zhù)，趴在小溪邊悠閑地剝著(zhù)又嫩又甜的蓮子吃呢！還一邊喃喃自語(yǔ)道：“嗯--，好吃！好吃！”

　　這其樂(lè )融融的一家五口，盡享著(zhù)他們自己的天倫之樂(lè )！

我們的生活作文 篇7

　　人這一輩子其實(shí)最看不完的就是書(shū)了。我不是那種特別喜歡讀書(shū)的人，只是平時(shí)閑來(lái)無(wú)事，就隨手拿起一本來(lái)讀讀罷了，沒(méi)有目的，沒(méi)有音樂(lè )，只有靜靜的雙目和遐想的思緒。

　　記得上小學(xué)的日子，媽媽不準晚上看電視，于是我只能捧著(zhù)舊書(shū)，坐在小椅子上看。說(shuō)到舊書(shū)，這里不得不提一下，都是一些別人看過(guò)的雜書(shū)———真是什么種類(lèi)的都有啊，《寶葫蘆里的秘密》類(lèi)似于動(dòng)畫(huà)片《沒(méi)頭腦，不高興》，《高玉寶》講少年智斗財主的事，連《鐵道游擊隊》都有，書(shū)的風(fēng)面幾乎都是發(fā)黃發(fā)霉的了�，F在想來(lái)，當時(shí)的情況下，我還覺(jué)得特別有趣。在無(wú)壓力的狀態(tài)下，思想特別容易集中，而我愛(ài)幻想的毛病也是那會(huì )兒培養出來(lái)的。那個(gè)年紀覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文真是極其享受的事，我喜歡抄古詩(shī)（類(lèi)似于碧玉妝成一樹(shù)高等句子），抄文章甚至抄故事，然后把故事中的用得精彩的句子和段落拷貝到自己的作文里，當作業(yè)交給了老師。其實(shí)我心里也是特別的害怕，生怕被人看出是抄的�？墒俏疫@么做并不是偷懶，而是覺(jué)得這些文字實(shí)在是寫(xiě)的太妙了，太有共鳴了。

　　很快上了中學(xué)，我幾乎就不再看除課本以外的書(shū)籍了。成天就為了分數而發(fā)愁，苦悶的心情可想而知，哪里有閑情逸致地坐下看幾本書(shū)呢。我與心愛(ài)的書(shū)就這樣分別了若干年直至大學(xué)。這幾個(gè)月，我與書(shū)，突然又有了久別重逢的感覺(jué)，捧起抽屜里那本席慕容《透明的哀傷》，似乎有太多的話(huà)要和它訴說(shuō)，而我發(fā)現我的生活里，也驟然地重新充滿(mǎn)了溫暖的感覺(jué)，就像從前那樣，是書(shū)給了我力量。

　　書(shū)籍是這樣一種東西，你越是沉醉其中無(wú)可救藥，越是能體會(huì )出它的美。這種美，說(shuō)不清，道不明，是情感的醞釀，還是接受上帝的洗禮。在這個(gè)多媒體泛濫的時(shí)代里，人們花大量的時(shí)間看電視、上網(wǎng)、聊天，書(shū)已經(jīng)漸漸被人們遺忘了。我也差點(diǎn)把它拋棄了，不過(guò)，現在我終于意識到，是我錯了，我不該忽視了它。通常年輕人都喜歡看偶像劇，我發(fā)現讀完一本書(shū)和看完電視劇的感覺(jué)非常不同。書(shū)中的人物往往是沒(méi)有確定的相貌，只有作者大概的描寫(xiě)，因此我們更注重主人公的性格和語(yǔ)言，而對于電視劇，終究給我們留下深刻印象的不過(guò)是演員的容貌以及他們富有磁性的聲音，其他的時(shí)間一長(cháng)就再也回想不起來(lái)了。

　　我要說(shuō)，看書(shū)太好了，特別是現在這個(gè)躁動(dòng)的年代，我們急需的是安靜的讀書(shū)，思索書(shū)中內容給我們的啟示，把感動(dòng)藏于心底，讓其然后慢慢散發(fā)開(kāi)來(lái)直至充滿(mǎn)整個(gè)心靈。

我們的生活作文 篇8

　　我們燒飯離不開(kāi)水，洗澡離不開(kāi)水，我們的生活離不開(kāi)水，世界萬(wàn)物都離不開(kāi)水。

　　水是美麗的，像小精靈一樣，在空中翩翩起舞；水是涼爽的，滴在我們的臉上會(huì )讓人感到絲絲涼意；水又是無(wú)私的，滋潤萬(wàn)物，默默奉獻著(zhù)自己。��！大自然竟會(huì )創(chuàng )造出這么神奇的東西。正因為有了水的存在，它讓花兒開(kāi)得燦爛；水，讓樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥；水，讓大地變得生機勃勃；水，讓人類(lèi)生活精精彩彩！水是人類(lèi)的重要組成部分，有了它，世界才會(huì )美好。

　　可是，人類(lèi)對于水，做了太多不應該做的。有人天天泡澡，泡完澡后會(huì )把整缸的水直接排放掉，要知道這些水可以有更多的用處。有人喝水時(shí)，喝一些，留一些，第二天會(huì )把隔夜的水直接倒掉，這些水原本可以澆花的。還有洗車(chē)的地方，那水管就沒(méi)有停過(guò)，白白流走太多的水。我想做點(diǎn)什么，讓大家明白，如果不呵護水，地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。

　　我想寫(xiě)一封信給市長(cháng)，提幾個(gè)建議。第一、每人每天用水不能超過(guò)20升，而且要一水多用；第二、洗澡和洗車(chē)要注意節約，水要循環(huán)使用；第三、絕對不可以浪費水、污染水，否則重罰。

　　我們家里在節約用水方面就做得比較好。比如洗完澡的水留著(zhù)，第二天起來(lái)可以拖地和澆花。淘米水用于洗菜，這樣蔬菜上的農藥殘留還會(huì )給清洗掉，真是一舉兩得啊。我們家還有些地方需要注意，比如在刷牙和洗手時(shí)，我直接把水龍頭打開(kāi)，那水就在一直流著(zhù)，我想可以先接下一部分的水，然后關(guān)上龍頭，這樣做，也可以節約不少的水。以前，我幫媽媽洗碗時(shí)，總是開(kāi)著(zhù)龍頭洗，爸爸說(shuō)這樣很浪費水的，應該先用盆接著(zhù)，放一點(diǎn)洗潔精，洗好后再用流動(dòng)的水沖洗干凈。我聽(tīng)了爸爸的建議，真的可以節約好多水呢！

　　我有時(shí)心里想：假如世界上有一種物質(zhì)，它可以永遠永遠凈化水質(zhì)，讓水可以永遠循環(huán)使用。那樣，我們的世界將會(huì )多么的美好！

　　社會(huì )發(fā)展了，我們的生活質(zhì)量提高了，科技發(fā)達了，我們不但為自己著(zhù)想，更要為我們的后代著(zhù)想，不但是要節約水資源，也要節約每一樣能源。

　　有了水，花兒才會(huì )盛開(kāi)，人類(lèi)才能生存，世界才會(huì )更美好！

我們的生活作文 篇9

　　地球是我們的家園，可她不再像以前那樣青春靚麗、光彩照人，而是顯得那么憔悴！我們不能再傷害她了，我們要保護她，善待她。綠色生活，從現在做起；低碳生活，從身邊做起。

　　為了節約水資源，我們家總把水進(jìn)行循環(huán)使用。平時(shí)，奶奶用淘米剩下的淘米水洗碗、澆花。淘米水不僅可以消除餐具上的油污，而且對花草而言，比清水更有營(yíng)養。這樣，不但節約用水，而且讓花草長(cháng)得更茂盛。媽媽在洗衣服時(shí)總是將后面幾遍的洗衣水留下來(lái)沖刷馬桶。雖然這樣浪費了一些時(shí)間，但是能更充分地利用水資源，我們樂(lè )此不疲。

　　爸爸也是低碳生活的好榜樣。平時(shí)以汽車(chē)或摩托車(chē)為代步工具的爸爸去年特地買(mǎi)了一輛自行車(chē)，“綠色”出行，上下班騎自行車(chē)，既鍛煉了身體，又節約了能源，真是一舉兩得。爸爸在家里打印資料的時(shí)候總是正面打印一次，反面也打印一次；只要可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳送的資料都用電子郵件發(fā)給別人，盡量做到無(wú)紙辦公、節約資源。

　　當然，我也是家里低碳生活的小衛士。平時(shí)盡量不喝瓶裝水，而是將茶水裝在自己的杯子里帶到學(xué)校；寫(xiě)作業(yè)用的草稿紙也是正反兩面都用；由于學(xué)校離家較近，我就步行上學(xué)放學(xué)；臺燈、步步高點(diǎn)讀機、學(xué)習機一旦不用，就隨手關(guān)閉電源。

　　這就是我們家的低碳生活，低碳可以從我們身邊的小事做起。只要人人邁出環(huán)保一小步，社會(huì )就會(huì )文明一大步，我們的家園——地球又會(huì )重新綻放美麗的笑臉！

我們的生活作文 篇10

　　我們班的生活管理員——劉阿姨。 她對待人很熱情，也很關(guān)心我們的健康。 開(kāi)學(xué)第一天，我來(lái)到宿舍，她就微笑地對我們說(shuō)：“我姓劉，你以后就叫我劉阿姨吧！”我看著(zhù)她那笑容，就開(kāi)始喜歡上劉阿姨了。有一次，我們宿舍有人生病了，那時(shí)候已經(jīng)很晚了，可是劉阿姨并不顧這些，直接那出體溫計幫她量體溫，五分鐘后，劉阿姨將體溫計拿出來(lái)，一看，她發(fā)燒了。劉阿姨又陪她去門(mén)衛室。其實(shí)每個(gè)班的每一位阿姨都忠于職守，親切熱情，默默為我們的健康生活做貢獻，或許我們記不住她們的名字，但是這一張張親切的笑臉會(huì )永遠記在我們心里，她們每天關(guān)心照顧我們，為樓里的安全和衛生兢兢業(yè)業(yè)，給我們營(yíng)造一個(gè)寧靜而有秩序的生活環(huán)境，讓我們在學(xué)習一天之后，能夠在阿姨們的笑臉和關(guān)懷叮囑中回到宿舍休息，在異地求學(xué)的我們也感受到了如家人般的溫暖。雖然劉阿姨已經(jīng)不在我們班了，但回憶起來(lái)又是那么親切。

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