暑假生活的作文10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的暑假生活的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假生活的作文 篇1
暑假期間，我打開(kāi)書(shū)柜，重又拿起明代著(zhù)名作家羅貫中寫(xiě)的東漢末年的歷史風(fēng)云小說(shuō)——《三國演義》。我不知看了多少遍，每一次看都有新的收獲，差不多能把故事講給我身邊的人聽(tīng)，真是百看不厭。
其中令我感動(dòng)的一回：趙子龍單騎救主。趙云為了就劉備的兩位夫人和他的長(cháng)子，在曹操百萬(wàn)大軍中來(lái)回沖殺突圍，他單搶匹馬，殺死曹操數十名大將，數千名軍士，那異樣的英勇，令人生畏。本領(lǐng)超強是真，可與死神對抗救主子的親人，那種忠誠深刻我心。難怪曹操問(wèn)眾將道：“他是何人？”有位大將回答道：“他乃常山趙子龍�！笨墒勤w云身經(jīng)百戰，已沖出曹軍的包圍圈，快馬飛鞭過(guò)了長(cháng)板橋，來(lái)見(jiàn)劉備。他將阿斗接給劉備，劉備卻要把阿斗扔在地上，發(fā)火道：“為了這兒子，差點(diǎn)失我一猛將�！壁w云聽(tīng)了，他是意氣之人，發(fā)誓要為劉備出死入生。
最讓我震撼的是“關(guān)云長(cháng)敗走麥城”。因為關(guān)羽驕傲自大，瞧不起呂蒙，將大部分軍馬從荊州撤往樊城，被呂蒙白衣渡江劫了荊州，關(guān)羽被迫住在麥城，由于麥城中沒(méi)有糧食，關(guān)羽只好帶領(lǐng)數百名軍士從小路往成都求救兵，再奪荊州�？墒锹飞蠀潜鴶r劫，關(guān)羽被繩絆倒，孫權拿下殺掉了。這時(shí)，我的眼淚來(lái)了：為蜀軍損失這樣一個(gè)武藝高強的大將難過(guò)，更為悲傷的是他就是因為自己的夜郎自大，輕而易舉地被孫權活捉，真是慘不忍睹，驕傲自滿(mǎn)要不得呀！
我國的四大名著(zhù)之一——《三國演義》，我還將一遍一遍地繼續讀下去，并且將自己的新的收獲及時(shí)寫(xiě)下來(lái)，與家人、同學(xué)、老師分享�！度龂萘x》——給我帶來(lái)別樣的暑假生活。
暑假生活的作文 篇2
暑假的一天，媽媽帶我去紅河谷游玩。吃過(guò)午飯，我們開(kāi)始攀登紅河谷最著(zhù)名的的景點(diǎn)——四嘴山。
四嘴山巨石嶙峋、云霧繚繞，共有幾千級臺階，快到山頂的時(shí)候，有一條近一米寬的“凌云棧道”。山上遍地都是植物，有五顏六色的小野花，如茵的草地和茂密的大樹(shù)。前一天剛下過(guò)雨，整個(gè)山間飄著(zhù)泥土的芬芳；天藍的如同無(wú)邊無(wú)際的大海，飄著(zhù)朵朵白云；空氣格外清新，天氣格外涼爽，令人身心舒暢。
我們大約爬了一個(gè)小時(shí)，終于來(lái)到了凌云棧道。那凌云棧道是依山而建的，每塊木板中間只隔著(zhù)三四厘米，旁邊只有一條迎風(fēng)擺動(dòng)的鐵鏈，向下望去，令人毛骨悚然。我想下望了望，山下的人非常渺小，如同螞蟻一般，令人驚心動(dòng)魄。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)辉蹅儾灰蠗５懒�，返回吧！”“孩子，堅持就是勝利，加油！”我跟�?zhù)媽媽慢慢地走，緊緊地挨著(zhù)巖石攀登，終于爬上了山頂。
站在高高的山頂上，藍天好像觸手可及，一團團潔白的云朵從身邊緩緩飄過(guò)。我看著(zhù)腳下的樹(shù)林、店家、木屋、人群，真有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡母杏X(jué)。山頂上生長(cháng)著(zhù)各種各樣的樹(shù)木：有挺拔的松樹(shù)、還有像哨兵一樣屹立在山崖柏樹(shù)等。像一把把綠色的傘，灑下一片蔭涼。剛下過(guò)雨，小草上還掛著(zhù)一滴滴晶瑩剔透的雨珠，如同寶石一般。茂密的灌木叢、草甸間盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的花朵，紅的像太陽(yáng)，橘的像夕陽(yáng)，粉的似彩霞，藍的似寶石，隨風(fēng)輕搖。
我愛(ài)紅河谷四嘴山的美景，更愛(ài)這美麗的大自然！
暑假生活的作文 篇3
對于暑假這個(gè)東西，我也不知道應該說(shuō)什么。。有快樂(lè )，有悲傷，有選擇，也有順利。
準備放暑假時(shí)前的期考，我考的也是還行。三科滿(mǎn)分都是100，此人語(yǔ)文98.8，數學(xué)97，英語(yǔ)100。對于這個(gè)分數沒(méi)有什么好驚訝的（沒(méi)錯我是學(xué)霸），在緊張的期考后，我的又快樂(lè )又悲傷的暑假慢慢的拉開(kāi)了帷幕。
首先，我先講講悲傷的事情吧。由于此人準備考鋼琴10級和小提琴10級（當然我也不怎么想考），7月份的時(shí)間差不多都用在了練、背鋼琴小提琴譜上。說(shuō)實(shí)話(huà)，那譜是真心難背。。光是一曲就有5頁(yè)。這是可以令人窒息的。每天都練10個(gè)小時(shí)左右，經(jīng)常是花2小時(shí)來(lái)聽(tīng)曲子，3小時(shí)來(lái)練曲子，5小時(shí)來(lái)背曲子。時(shí)間真難熬，我也不容易，這樣惡魔的生活我過(guò)了一個(gè)月，終于迎來(lái)了考試！我又興奮又傷心。興奮的是我可以結束惡魔生活了，但傷心的是怕自己考不過(guò)后挨家長(cháng)責怪。報考費挺貴的，加起來(lái)也要一千來(lái)塊錢(qián)�？荚嚹翘�，我當然是很緊張的啦。先考的是小提琴，我進(jìn)去時(shí)心像小兔一樣在亂竄，還好這位老師不像以前那樣有著(zhù)嚴肅的顏值（畢竟是看臉的時(shí)代嘛），呵，說(shuō)起話(huà)來(lái)還挺溫柔。開(kāi)始拉了，我的手一直在發(fā)抖，偶爾還會(huì )有點(diǎn)卡殼，我真擔心自己考不過(guò)！
考不過(guò)了會(huì )很尬又會(huì )浪費錢(qián)，對誰(shuí)都沒(méi)有好處。在拉了兩曲的2行之后，老師忽然喊了一聲“可以了”，這足以讓我嚇死，我以為哪里不好呢。最后老師附加了一句“你一定練了很久吧，還不錯哦，繼續加油”這種不黑不白的評價(jià)，讓我變得更緊張了。出了考場(chǎng)，因為已經(jīng)把最難的'考了的我減輕了極大的壓力。暗暗給自己加油：“剩下的你一定可以穩操勝券！”接著(zhù)我去吃了早餐，上樓來(lái)繼續去考了唱歌（前面忘記說(shuō)了），還是前面給我考小提琴的那個(gè)老師，考唱歌時(shí)我的聲音變得有些沙啞，但是還是可以滴。經(jīng)過(guò)了一個(gè)中午的等待，下午我又來(lái)到了這惡魔般的考場(chǎng)，這時(shí)的人比上午時(shí)少多了。輕輕坐下，聆聽(tīng)正在考試的同類(lèi)彈的和我同樣的樂(lè )曲�？傆X(jué)得他們擁有著(zhù)我無(wú)法達到的速度。到我了，我進(jìn)去挺從容的，彈到第四曲的時(shí)候有了不順的地方。自我感覺(jué)還可以。后來(lái)通知說(shuō)我考的三個(gè)都過(guò)了，興奮得不得了。就這樣，7月份過(guò)去了。
8月份的話(huà)，我一半時(shí)間在補習班度過(guò)，一半的一半的時(shí)間在趕作業(yè)，一半的一半的另一半的時(shí)間在老家里度過(guò)。
這就是我的暑假。
暑假生活的作文 篇4
暑假，一步步向我們走近了。你瞧!它已經(jīng)彈奏起了鋼琴曲，我也伴著(zhù)它那優(yōu)美的節奏，一起演奏著(zhù)，演奏著(zhù)
暑假是精彩的。背上行囊我和家人去世博會(huì )飽覽一軸四館——上海世博園區內的世博軸和包括中國館、主題館、世博中心和文化中心在內的四大場(chǎng)館。被稱(chēng)為天外來(lái)客的世博會(huì )文化中心不僅形態(tài)各異，燈光設計更是活躍靈動(dòng)，令人賞心悅目!當然，還有其它的國家館，比如：波蘭國家館、日本館、法國館這些也是我參觀(guān)的對象。暢游世博會(huì )，不但可以讓我欣賞到世博園中的各種新奇的玩意兒，而且也為我多姿多彩的暑假生活增添了幾分樂(lè )趣。
暑假，是精彩的。在這個(gè)五彩繽紛的暑假，弄些小發(fā)明吧!瞧，粘在地上的口香糖臟兮兮的，我就發(fā)明一雙防口香糖之鞋;看!家中的晾衣架連同衣服被風(fēng)吹飛，我就發(fā)明一個(gè)固定形晾衣架;鄰居家被小偷光顧了，小偷肆無(wú)忌憚地左翻右找，我就發(fā)明一個(gè)微型的自動(dòng)報警器在暑假中玩中學(xué)，學(xué)中玩，下次的科技節，我一定榜上有名了!
暑假，是精彩的。在這個(gè)鍛煉自我的假期，多看些書(shū)吧。讀著(zhù)《四大名著(zhù)》，讓人回味無(wú)窮;捧起《百科全書(shū)》，讓人走在美好的旅程;抱起童話(huà)書(shū)，看得廢寢忘食吳承恩、施耐庵、曹雪芹等等大作家，我了如指掌。等新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我要大顯身手，讓我們班的知識大王瞧瞧，我也不是等閑之輩。
暑假，是精彩的。 我盼望著(zhù)。
暑假生活的作文 篇5
每個(gè)人都有自己獨特又有趣的暑假生活吧！我也是。
一天早晨，我與媽媽在6點(diǎn)多就起了床，向瓜瀝衛生院出發(fā)了。我們那么早起床要去干什么呀？實(shí)話(huà)告訴你們吧！我和媽媽要去做志愿者服務(wù)。
到了衛生院，我們先換上志愿者的衣服，再去老師那里拿了一些有關(guān)“五水共治”的傳單和《調查問(wèn)卷》，就開(kāi)始志愿者服務(wù)的第一項任務(wù)——發(fā)傳單和調查卷。
“叔叔，請你看一下傳單，謝謝了！”“阿姨，請你看一下傳單，并給我寫(xiě)一下調查問(wèn)卷，好嗎？”“奶奶，請你幫忙寫(xiě)一下問(wèn)卷調查好嗎？”“爺爺，請你看一下這張有關(guān)‘五水共治’的傳單，好嗎？”……沒(méi)過(guò)多久，我的傳單和調查問(wèn)卷就所剩無(wú)幾了�？粗�(zhù)街道上來(lái)來(lái)往往的人們手上都拿著(zhù)一張有關(guān)“五水共治”的傳單，我的心里喜滋滋的。因為，這都是我們的勞動(dòng)成果呀！有差不多過(guò)了十多分鐘，我的傳單和調查問(wèn)卷都發(fā)完了。于是，就開(kāi)始了志愿者服務(wù)的第二項任務(wù)——撿垃圾。
我們先拿出了事先準備好的火鉗、垃圾袋、手套……就開(kāi)始撿垃圾了�！斑@里太臟了！垃圾真多�！薄斑@里臭死了！有好多蚊子在那兒‘跳舞’呢”“這里也是，垃圾都堆成一座座小山了！”“這里垃圾也太多了吧，又臟又臭的！”一路走來(lái)，我們抱怨聲連連，不是抱怨垃圾臭，就是抱怨垃圾多；不是抱怨垃圾多，就一定是抱怨垃圾臟。不一會(huì )兒，一整個(gè)垃圾袋就裝滿(mǎn)了。再看看街上的垃圾，才撿了一部分！誒——看來(lái)垃圾真夠多的，要知道，撿垃圾科室很麻煩的。
過(guò)了好一會(huì )兒，我們才把街上的垃圾差不多撿完了。此時(shí)，我已經(jīng)累得汗流滿(mǎn)面，恨不得現在就立刻回家，在家里吃著(zhù)冰西瓜，吹著(zhù)空調。
不過(guò)，這次活動(dòng)使我明白了，不要隨便亂丟垃圾，要保護環(huán)境，要節約用水，保護水資源……讓世界成為一個(gè)真正美好的大家園！記�。骸氨Ｗo環(huán)境，人人有責�！�
暑假生活的作文 篇6
二十多天的暑假作文學(xué)習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè )、充實(shí)、而有意義的學(xué)習生活中度過(guò)的�，F在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(cháng)虹。
在這期間，我結識了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時(shí)，那歡樂(lè )的笑聲充溢在每個(gè)房間,都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè )和收獲。但是，快樂(lè )的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣；楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
吳老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著(zhù)我們寫(xiě)，那么我們只會(huì )絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采花朵，正當采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著(zhù)這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
老師講作文的獨到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著(zhù)老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿(mǎn)意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì )辜負老師對我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。
暑假生活的作文 篇7
七月中旬，經(jīng)過(guò)一系列的準備后，我參加了英國劍橋修學(xué)夏令營(yíng)，開(kāi)始了我為期21天的異域修學(xué)暑假生活。
在英國的日子里，我們除了緊張的英語(yǔ)語(yǔ)言課學(xué)習以外，最開(kāi)心的就是去游覽參觀(guān)了。
在英國，第一個(gè)周末，我們首先游覽了倫敦。倫敦是英國的首都、歐洲最大的都會(huì )及世界四大世界級城市之一。從1801年到20世紀初，作為世界性帝國——大英帝國的首都，倫敦因其在政治、經(jīng)濟、文化、科技等領(lǐng)域上的卓越成就，而成為全世界最大的都市。同時(shí)，倫敦也是一個(gè)非常多元化的大都市，其居民來(lái)自世界各地，具有多元的種族、宗教和文化，城市中使用的語(yǔ)言超過(guò)300種。而且，倫敦還是世界聞名的旅游勝地，擁有數量眾多的名勝景點(diǎn)與博物館等。站在著(zhù)名的“倫敦眼”包廂里望下看，簡(jiǎn)潔的現代大樓與古老的建筑融為一體，構成了一幅瑰麗的風(fēng)景畫(huà)。
在導游的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到倫敦的中心城區。轉過(guò)一個(gè)街區，突然，一個(gè)高大的哥特式尖塔映入我們的眼簾�！巴�，大本鐘！”旁邊的一個(gè)女孩尖叫起來(lái)�！皩�，這就是世界聞名的倫敦大本鐘，”導游介紹道，“大本鐘是由埃德蒙德·格林斯羅普勛爵設計，并由愛(ài)德華·登特及他的兒子弗雷德里克建造的。鐘重13.5噸，鐘盤(pán)直徑7米，時(shí)針和分針長(cháng)度分別為2.75米和4.27米，鐘擺重305公斤。大鐘造于1856年，以建造工程的第一名監督官本杰明爵士的名字命名，叫‘BIGBEN’。1857年該鐘出現裂痕，于1859年重新鑄造�！甭�(tīng)了導游的講述，我們頓時(shí)若有所悟，原來(lái)大本鐘還有如此一段曲折的故事。
午飯后，我們幾經(jīng)轉彎，來(lái)到倫敦著(zhù)名的鴿子廣場(chǎng)。在這里，鴿子自由自在地飛翔，有時(shí)幻化成白色的漩渦，有時(shí)又如滑翔機一般掠過(guò)地面，極快地把行人剛剛扔下的食物叼走�！斑�，那是誰(shuí)？”我們團的一位男生指著(zhù)廣場(chǎng)中間的一個(gè)黑色的人物雕塑說(shuō)道�！斑@個(gè)嗎？”導游立即現身，說(shuō)道，“這是英國著(zhù)名海軍將領(lǐng)納爾遜。1804年，法國迫使西班牙一同渡海進(jìn)攻英國，英國海軍上將納爾遜指揮的英國艦隊與法國、西班牙聯(lián)合艦隊在西班牙的特拉法爾加港海面上遭遇。英國艦隊以少勝多，使法、西艦隊在這場(chǎng)海戰中慘敗。但不幸的是，當海戰勝利結束時(shí)，納爾遜上將因法國炮艦‘恐怖號’桅桿上的狙擊手自左臂射入胸腔內的子彈而犧牲。為了紀念這位為大英帝國立下不朽功勛的海軍上將，人們在廣場(chǎng)中心，豎立圓柱形紀念碑和納爾遜全身銅像�！薄霸瓉�(lái)如此，”那位同學(xué)感嘆道。與此同時(shí)，我們也對英勇抵御外敵的納爾遜將軍和英國人民油然升起了一股敬意。
在第二個(gè)周末，我們坐上長(cháng)途汽車(chē)前往坎特伯雷。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)半小時(shí)無(wú)聊的車(chē)程，我們終于到達了目的地�？蔡夭孜挥谟鴸|南部，屬于有“英格蘭花園”之稱(chēng)的肯特郡，是一座不到4萬(wàn)人口的古城。公元597年，傳教士奧古斯丁受教皇委派，從羅馬赴英國傳教，成為第一位坎特伯雷大主教，并把基督教傳播到整個(gè)英格蘭。因此，在英格蘭，坎特伯雷被人們形象地比喻為基督教信仰的搖籃�？蔡夭状蠼烫檬沁@里備受世人矚目的景觀(guān)。一進(jìn)入大教堂，我們立即就被這規模宏大的建筑震懾了。的確，聲名遠揚的坎特伯雷大教堂規�；趾�，長(cháng)約156米，最寬處有50米左右，中塔樓高達78米。這座大教堂建于公元324年，不過(guò)早期的建筑已毀于戰火。1070年這座大教堂動(dòng)工重建，后來(lái)又經(jīng)歷了不斷的續建和擴建，形成了今天的規模。站在教堂里，我們仿佛看到了神父在認真的講解《圣經(jīng)》，虔誠的基督教徒在充滿(mǎn)激情的唱詩(shī)。這讓我們每時(shí)每刻都能感受到它莊嚴、神秘的氣息。
雖然回國已經(jīng)有一段時(shí)間了，但這次在英國度過(guò)的暑假生活，卻讓我非常難忘。這次英國的三周英語(yǔ)夏令營(yíng)之行，不僅提高了我的英語(yǔ)水平，豐富了我的暑假生活，而且讓我更多地了解了英國的燦爛的歷史與文化。每個(gè)國家的文化都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。我們要將這種文化更好地與我們祖國的文化融合，取長(cháng)補短，才能更好地建設祖國。
暑假生活的作文 篇8
內容如下：
人物介紹
※ 薇薇：大家眼中的乖乖女，每次考試總是名列前茅，是班里的中隊長(cháng)，喜歡彈琴、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、看電視……最喜歡淡紫色，最?lèi)?ài)吃媽媽做的飯，最喜歡玩跳皮筋。
※妍妍：薇薇的好朋友，愛(ài)好和薇薇差不多，最喜歡看《笑貓日記》,和薇薇在一個(gè)英語(yǔ)輔導班。
※ 搞笑老爸：薇薇的爸爸，總能在薇薇不高興的時(shí)候，用千奇百怪的動(dòng)作逗薇薇開(kāi)心。
※ Ms huang:薇薇和妍妍的英語(yǔ)老師。
噓——安靜！薇薇的暑假生活開(kāi)始嘍！
�。ㄇ靶颍骸�22日上午，天空會(huì )出現五百年一遇的罕見(jiàn)日全食……”薇薇全家人都坐在電視旁看著(zhù)新聞�！耙魈煊腥杖嘲�！老爸，你說(shuō)，怎么觀(guān)看日全食��？”搞笑老爸捋了捋“胡須”，緩緩地說(shuō)：“你明天上英語(yǔ)輔導班的時(shí)候，帶著(zhù)幾張X光片，在觀(guān)看的時(shí)候，透過(guò)X光片，就可以把日全食看得清清楚楚了�！保�
上課的時(shí)候，薇薇雖然身體在教室里，但心早就飛到外面去了，她一心想著(zhù)要挑一個(gè)最好的觀(guān)測點(diǎn)來(lái)觀(guān)察太陽(yáng)的變化。
終于挨到下課了，薇薇迫不及待地拿著(zhù)X光片跑到樓頂，在一塊向陽(yáng)的地方，把X光片放在眼前，抬頭望去�！�( ⊙o⊙ )哇！好美��！”薇薇望著(zhù)眼前的景象，不僅發(fā)出了贊嘆。棉花糖似的白云圍著(zhù)金色耀眼的太陽(yáng)，使太陽(yáng)變成了一個(gè)“小月牙”。金色的“月牙”若隱若現，像是在跟我們捉迷藏。妍妍這時(shí)也跟著(zhù)Ms huang上來(lái)了，她們手里各掂著(zhù)一只望遠鏡，在平臺上支了起來(lái)。
“你們快看，太陽(yáng)變成月亮了！”妍妍驚訝地大叫。
Ms huang說(shuō)：“這只是日偏食，在我們這兒看不到日全食……這次日食長(cháng)達六分鐘，而且是五百年一遇，同學(xué)們可要把握好這次機會(huì )哦！”說(shuō)完，老師在照相機鏡頭前放了一張X光片，照下了這奇妙的景色。
“快看快看，天上有一只超大的鉆戒！”薇薇把X光片從眼前拿下來(lái)，對其他同學(xué)們喊道。
妍妍糾正她，說(shuō)：“天上怎么會(huì )有鉆戒，那只是太陽(yáng)的一小部分啦！”
Ms huang放下手中的照相機，對她們倆說(shuō)：“這叫做貝利珠，當窄窄的彎月形的光邊穿過(guò)月面上粗糙不平的谷地時(shí)，就變成一系列的小珠子。這些光斑稱(chēng)為“貝利珠”。貝利珠是日全食開(kāi)始或結束時(shí)太陽(yáng)光從月面邊緣的山脈縫隙中透射而出形成的,持續時(shí)間只有一兩秒鐘。明白了？”
“明白了！”薇薇和妍妍異口同聲地說(shuō)。
“過(guò)來(lái)看看我剛才拍攝的貝利珠�！盡s huang興奮地叫道。
觀(guān)賞完貝利珠圖片，細心的薇薇發(fā)現太陽(yáng)不見(jiàn)了，原來(lái)有太陽(yáng)的地方變得更加耀眼，旁邊本來(lái)潔白的云彩被陽(yáng)光照射得通紅，她再次驚叫起來(lái)。
可不久后，薇薇又發(fā)現剛剛“失蹤”的太陽(yáng)又回來(lái)了，光線(xiàn)也不是那么耀眼了。Ms huang解釋道：“日全食沒(méi)有了，一會(huì )兒就會(huì )恢復原來(lái)的樣子。走吧，該上課了�！鞭鞭甭�(tīng)了，又望了一眼天空中的太陽(yáng)，這才跟著(zhù)老師依依不舍地下了樓。
這次觀(guān)測日全食讓她又學(xué)到了許多知識。
……
暑假生活的作文 篇9
這個(gè)暑假，令我很難忘，剛放暑假的時(shí)候，我一直在寫(xiě)作業(yè)，但是到8月了，爸爸和媽媽就帶我回老家了，我的老家在武漢，武漢那里風(fēng)景很漂亮，我也非常喜歡那里，去那里2天，我們就去了 武當山，武當山很高，不過(guò)我們只爬了一天，一開(kāi)始我們是坐纜車(chē)上去的，到了山上就全是霧，什么也看不見(jiàn)，但是我們最后爬到了武當山的最高處“金頂”。
暑假生活的作文 篇10
在暑假里，歡樂(lè )的事，傷心的事比比皆是，而讓我記憶猶新的，是那事。
進(jìn)入暑假，寫(xiě)字的機會(huì )越來(lái)越少，除了完成暑假作業(yè)外，我再也沒(méi)有寫(xiě)過(guò)字。就這樣，我的字越來(lái)越潦草，再也比不上以前漂亮得讓人稱(chēng)贊的字了。
有一天，我下定決心，一定要把字練好。我拿出爸爸給我買(mǎi)的寫(xiě)字板，上面已經(jīng)蒙了一層厚厚的灰塵�！昂�!”我用力一吹，灰塵立刻布滿(mǎn)了整個(gè)房間。
我把練字板放在寫(xiě)字桌上，認認真真的寫(xiě)著(zhù)�？墒�，熱度只是三分鐘的，我還沒(méi)寫(xiě)多久，就發(fā)起火來(lái)：“練什么字啊!煩死了，打不了字就這樣吧�！薄芭�!”我把練字板重重地摔在寫(xiě)字桌上。
我氣沖沖地跑進(jìn)房間，獨自一個(gè)人發(fā)悶氣：“我再也不了�！蔽夷闷鹫眍^向門(mén)上砸去，剛好砸到了進(jìn)門(mén)的爸爸，爸爸來(lái)調整我的情緒，而我卻給了爸爸一個(gè)“枕頭棒”。頓時(shí)，我的臉紅得像蘋(píng)果似的，我低著(zhù)頭，不敢直視爸爸。
爸爸似乎看出了我的心思，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怪你，說(shuō)說(shuō)為什么發(fā)這么大火?”“練會(huì )兒字覺(jué)得煩了就…”“這就是你不對了，練字怎么可以發(fā)火呢?練字應該有耐心�！蔽一仡^想想，也是，練字怎么能這樣呢?然后，我又繼續練字。
最終，我練出了一手好字。
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