【推薦】生活的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的生活的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文 篇1
生活豐富多彩，人們往往就是生活中亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會(huì )中的奉獻，更就是一道道多彩多姿的美景。
我在學(xué)校讀書(shū)。每一天早晨，每當我走到學(xué)校門(mén)口，瑯瑯的讀書(shū)聲總會(huì )傳進(jìn)我的耳朵。伴著(zhù)讀書(shū)聲走進(jìn)教室，拿出一些經(jīng)典誦讀的書(shū)，加入讀書(shū)的行列。老師在講臺前，指導著(zhù)我們，并不時(shí)提醒我們注一下音，就這樣一向讀下去，直到第一節課的上課鈴響起……
下課了，孩子們涌出教室，跑向走廊，奔向操場(chǎng)。同學(xué)們追著(zhù)、跑著(zhù)、叫著(zhù)，各種聲音混成一片，組成了一首校園交響曲。
中午過(guò)去了，迎來(lái)了陽(yáng)光明媚的下午。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們不約而同的掏出書(shū)本，盡情汲取書(shū)中的養分，每個(gè)同學(xué)都如癡如醉，仿佛置身書(shū)中奇妙的世界。
下午最后一節課就是古詩(shī)詞誦讀，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下放聲齊誦，那聲音，忽高忽低，忽揚忽抑，忽急忽緩，美妙至極。那雄渾磅礴的聲音，如萬(wàn)馬齊鳴，如天仙奏樂(lè )。
放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)向老師告別。然而結束了一天的學(xué)習生活，同學(xué)們歡笑著(zhù)奔向遠方。
這難道不就是一種生活中的.美嗎？
生活的作文 篇2
一粒種子長(cháng)成參天大樹(shù)要經(jīng)歷許多的風(fēng)吹雨打，也會(huì )有許多的磨礪。一個(gè)人的成長(cháng)也是如此，會(huì )碰到許多的曲折與坎坷，在我成長(cháng)的過(guò)程中也有令我難忘的事情。
七歲那年，我特別羨慕那些會(huì )騎自行車(chē)的人，所以我想學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。媽媽幫我買(mǎi)了輛自行車(chē)，雖然我沒(méi)騎過(guò)自行車(chē)，可是我覺(jué)得應該是非常簡(jiǎn)單的，但沒(méi)想到的是剛騎了不到兩米，我就被無(wú)情地甩了下來(lái)，我咬著(zhù)牙從地上爬起來(lái)，隨即叫媽媽下樓來(lái)幫我扶一下車(chē)子，我在媽媽扶著(zhù)自行車(chē)的狀態(tài)下試騎了兩圈，自我感覺(jué)還不錯。
媽媽說(shuō)：“你自己騎吧�！�
“什么?又要我去摔屁墩，我可不想這樣�！�
“如果你怕摔，那就別騎了�！眿寢屨f(shuō)道。
沒(méi)辦法，為了把自行車(chē)學(xué)會(huì )，我又重新坐上了自行車(chē)，繼續嘗試向前騎行�？晌已垡婚]，腿一蹬，又摔了下來(lái)，我一看腳踝和膝蓋流了好多血，我哇哇大哭，我一邊哭一邊對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌腧T了，我要回家�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，你想想那些汶川大地震受傷的人，他們是多么地堅強，相比之下，你這點(diǎn)疼又算什么呢?”于是我擦干眼淚，說(shuō)道：“我們繼續吧!”我顫巍巍地騎上了自行車(chē)，車(chē)把不停地搖晃�！皠e急，穩住手柄�！眿寢屨f(shuō)。我定了定神，車(chē)子總算不扭秧歌了�！巴@看!”媽媽拿起了相機。
“咔嚓!”我滑稽的神態(tài)就永遠定格了。咧著(zhù)嘴，瞪著(zhù)眼，那神情好像不是在騎自行車(chē)車(chē)，而是在踩地雷。不過(guò)，沒(méi)用多少時(shí)間我就可以輕松地騎車(chē)上路了。那一刻我長(cháng)大了，我知道了學(xué)事情總有一段過(guò)程，不可能一口氣吃成一個(gè)胖子，要知難而進(jìn)才能成功，在以后的成長(cháng)道路上，我會(huì )努力塑造一個(gè)更加自信的自己。
生活的作文 篇3
放假一段時(shí)間后，生物鐘嚴重混亂，前一天的渾渾噩噩[注: 渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正�，F形容糊里糊涂，愚昧無(wú)知。]不知怎么老是漫延到今天。習慣性地開(kāi)電腦，拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光懶洋洋地灑進(jìn)來(lái)，沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)。生活真是太平淡了。
習慣性地一扭頭，看見(jiàn)窗外吊著(zhù)一個(gè)指甲蓋大小的蜘蛛，估計正在結網(wǎng)，上上下下不停地忙活。我不屑地瞟了一眼：你這個(gè)傻蜘蛛，今天風(fēng)這么大，怎么織��！不過(guò)它真是有毅力，被風(fēng)吹得搖來(lái)晃去還在努力著(zhù)�？赡芪疫@個(gè)陌生人貿然對著(zhù)她看，一下子來(lái)了靈感，她先把絲連到防盜窗的一根橫梁上，再吐出一根絲連回去。有了支點(diǎn)，再織網(wǎng)就容易了，看著(zhù)她忙前忙后不亦樂(lè )乎，我也心情愉快了。小小的蜘蛛都能不畏艱辛，找到合適的辦法織網(wǎng)。我一個(gè)堂堂男子漢還比不上蜘蛛嗎？難道我真的要盲目度過(guò)整個(gè)暑假嗎？不，我也要做點(diǎn)有挑戰的事情。
學(xué)習的確是一個(gè)艱難的事情，數學(xué)的抽象，英語(yǔ)的復雜一度讓我無(wú)所適從�？粗�(zhù)那一個(gè)個(gè)蹦出來(lái)的符號，我都似曾相識，但不知如何解�，F在我懂了，我就像是在空中飄舞的蜘蛛，未曾找到合適的支點(diǎn)，于是我每天練習基礎，我相信，支點(diǎn)就像跳板，可以讓我從容飛翔。
學(xué)習過(guò)后，坐公交車(chē)是我每天的夢(mèng)幻。每次都是蜂擁而上，擠個(gè)頭破血流才能找到方寸之地[注: 指心。]坐下。有一次跟往常一樣，位子就在前方向我招手，正欲坐下享受清涼，忽然發(fā)現在我后面跟著(zhù)一位老大媽?zhuān)珙^上的毛巾全濕了，汗滴禾下土。我忽然覺(jué)得有一股力量把我拉起來(lái)。我說(shuō)：“大娘，您坐吧！”
她沖著(zhù)我笑了笑，我突然覺(jué)得自己的形象高大起來(lái)。公交車(chē)是鋼鐵車(chē)身，但如果我們?yōu)樗⑷霅?ài)的血液，她也會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花�，F代人忙于追逐自己的夢(mèng)想，卻忘了關(guān)懷身邊需要關(guān)心的人。殊不知關(guān)懷別人，你自己也會(huì )得到快樂(lè )。
生命中處處有驚喜，每一次驚喜都會(huì )教會(huì )我們不同的道理，告訴我們人生哲理。那就享受每一次生命中的驚喜，讓人生路上開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
生活的作文 篇4
十一年來(lái)，生活告訴我太多，它讓我從一個(gè)不懂事的孩子變成一個(gè)會(huì )如何去追求的人。生活告訴我太多：有善、也有惡;有是、也有非;有錯，也有對。它讓我感受到了生活的真諦約束和誠實(shí)。
(一)
約束，看似抽象，可它卻是世上的萬(wàn)能膠。河床是河流的約束，如果河流沒(méi)有了河床，那么它將泛濫成災;軌道是火車(chē)的約束，如果火車(chē)失去了軌道，那么它將無(wú)法行駛;法律是人類(lèi)的約束，如果人類(lèi)沒(méi)有了法律的約束，那么就不會(huì )有現在的文明。
面對約束，老爸送給我這樣一句話(huà)：你自己一定要學(xué)會(huì )控制自己，哭的時(shí)候要學(xué)會(huì )去笑，成功的時(shí)候要約束自己不要傲慢。
約束它又簡(jiǎn)單，但又很難。簡(jiǎn)單在行動(dòng)，難就難在心理。只要克服了心理，有什么做不到呢?在那么艱苦的情況下一樣堅持學(xué)習，從那時(shí)起，他就沒(méi)有停止思考與學(xué)習過(guò)。
面對成功，要約束自己，想想還有比自己更好的;沖動(dòng)時(shí)約束自己，消消氣就過(guò)去了;面對誘惑咬咬牙就挺過(guò)去了;面對失敗，告誡自己別灰心。
如果沒(méi)有約束，世界將一片混亂，人們將失去理智。河流將泛濫成災，火車(chē)將無(wú)法行駛，小偷將更加放肆，強盜將更加猖狂……
生活告訴我：隨時(shí)都要約束自己。
(二)
如果說(shuō)生活像一支歌，那么它的每一個(gè)旋律都讓我記憶猶新……
一次上美術(shù)課要用剪刀和小刀，我問(wèn)父親要了5元錢(qián)。當我買(mǎi)完?yáng)|西的時(shí)候，還剩1元錢(qián)。我想：偶爾買(mǎi)一回零食，也沒(méi)什么不對，回去就說(shuō)剪刀2.5元，小刀2.5元。
回到家，父親問(wèn)我：剩下的錢(qián)呢?我結結巴巴地說(shuō)：剪刀和小刀都是2.5元。說(shuō)完我看看父親，父親往常那慈祥的目光為何今天變得如此不信任我，他的目光似乎在對我說(shuō)：小孩子不能夠說(shuō)謊，不能夠說(shuō)謊。最后我還是把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。結果父親沒(méi)有罵我，對我說(shuō)：做了錯事能說(shuō)出來(lái)，并能改正它，那才是好樣的。
是啊，誠實(shí)代表著(zhù)一個(gè)人做人的標準，它也決定著(zhù)一個(gè)人在他人心目中的地位。
或許我還年幼，人生風(fēng)雨經(jīng)歷尚少，沒(méi)有真正感受到生活的真諦。但面對未來(lái)的人生，我將約束自己，把誠實(shí)作為自己的做人標準，樂(lè )觀(guān)、向上的去面對一切。