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日常生活作文

時(shí)間:2022-05-31 17:17:07 生活 我要投稿

【實(shí)用】日常生活作文四篇

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的日常生活作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】日常生活作文四篇

日常生活作文 篇1

  我是一只哈士奇,我的原名叫西伯利亞雪橇犬,是一只黑白相間的,我的性格大大咧咧,我有一個(gè)二貨主人,他給我起名叫二哈。

  大家平時(shí)所見(jiàn)的哈士奇都是被馴化后的,看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的,但是大家都不知道我們溫柔的外表下,有一顆炙熱的心。我們的種族性格多變不固定,有的天生就膽小,有的極端暴力,就我還算一只正常的狗。

  我的主人是一個(gè)學(xué)生,18歲的男青年,周一至周五,他基本不怎么在家,早上起來(lái)吃了飯,喂了我,他就去學(xué)校了,把我一個(gè)扔在家里,讓我很無(wú)聊,我覺(jué)得簡(jiǎn)直就是度日如年,還好他每天下午放學(xué)后,就會(huì )拉我出去轉轉,說(shuō)是溜我去,其實(shí),嘿嘿,根本就是我在溜他,我向左他就向左,我往右,他也往右,特別好玩。

  每周周六日最好了,我早上起來(lái),看他還在睡懶覺(jué),就去摸摸他,把他弄醒了跟我玩,每次主人都很不情愿的被我弄醒,然后洗漱完畢,他玩電腦,我在一邊大眼汪汪的看著(zhù)他,時(shí)不時(shí)的和他搗亂。

  我喜歡我的主人,我的主人更喜歡我。

日常生活作文 篇2

  這一周,我們上品生課的時(shí)候,老師讓我們說(shuō)一說(shuō)自己在生活中發(fā)現了什么自然現象。大家都熱鬧起來(lái)。

  第一個(gè)發(fā)言的是任子梵,他說(shuō):”我發(fā)現了為什么嘴唇是紅色的?“接著(zhù),大家都三言?xún)烧Z(yǔ)地說(shuō)著(zhù)!睘槭裁刺炜諘(huì )有雷雨?”“為什么河面上會(huì )有波紋?“”為什么會(huì )有閃電?“

  看來(lái),大家都是善于發(fā)現生活中的科學(xué)知識的。

日常生活作文 篇3

  “保護環(huán)境,人人有責!痹(huà)是這么說(shuō)的,可是,我們真的做到了嗎?

  每當我走在熱鬧的大街上,總會(huì )看見(jiàn)一些亂扔在地上的刺眼的東西:花花綠綠的包裝袋、被踩扁了的煙頭、沒(méi)啃干凈的`蘋(píng)果和揉成一團的廢紙。人們?yōu)槭裁匆獊y扔垃圾呢?難道他們沒(méi)有看見(jiàn)街邊顯眼的垃圾桶嗎?還是不想費點(diǎn)小力氣扔進(jìn)垃圾桶呢?假如人人都這樣不講衛生,我們美好的家園將會(huì )變成什么樣子呢?

  去春游時(shí),好多同學(xué)都把垃圾扔在草坪上或路邊上。我問(wèn)他們:“你們沒(méi)帶垃圾袋嗎?”他們一臉的茫然:“袋子是用來(lái)裝零食的,干嗎要裝上垃圾?”看著(zhù)這些扔掉的垃圾里面還有好多沒(méi)吃完的“好多魚(yú)”、“可比克”、“土豆條”等,我感到很心疼,父母掏錢(qián)買(mǎi)來(lái)他們愛(ài)吃的東西,就這樣讓他們亂丟了嗎?

  吃午餐前,我去洗手間時(shí),發(fā)現一個(gè)水龍頭還在“嘩嘩”地獨自流著(zhù)“淚”!是哪位同學(xué)這么粗心大意呢,竟忘了關(guān)水龍頭了。有句話(huà)是這么說(shuō)的:如果還不珍惜水資源,那么地球上的最后一滴水將是人的眼睛。每次用水的時(shí)候想想這句話(huà),還會(huì )有忘關(guān)水龍頭的事嗎?

  “保護環(huán)境,人人有責!辈皇强淇淦湔劦囊痪淇赵(huà),而是我們日常生活中的一點(diǎn)一滴。從不亂扔一片廢紙到節約每滴水,同學(xué)們,加油吧,從我做起,從現在做起,讓我們一起爭當地球媽媽的環(huán)保小衛士!

日常生活作文 篇4

  我生活在幸福之中。

  如果一個(gè)孩子生活在鼓勵中,那么他就學(xué)會(huì )了咱信;如果一個(gè)孩子生活茬真誠中,那么他就學(xué)會(huì )了平靜幸福的生活;而我,就生活茬幸福中。

  家,有一種別樣的感覺(jué),那是溫馨;也有一種別樣的味道,那是幸福;還有一種別樣的感情,那是愛(ài)!在母愛(ài)的呵護中,我變得像一只溫馴的小綿羊,緊緊跟在媽媽身邊;在父愛(ài)的關(guān)愛(ài)中,我又變得像一只自由自在的小雛鷹,無(wú)拘無(wú)束地快活地飛著(zhù),越飛越高……英文字母的“父母”(Parents)有七個(gè)字母,代表著(zhù)父母賜予我們的七份禮物:生命、人生、理想、道德、快樂(lè )、關(guān)愛(ài)、呵護,融合成一個(gè)字、兩個(gè)詞——愛(ài)、幸福!

  每天都和朋友們在一起討論問(wèn)題,每天都和老師勾通交流,在同學(xué)們的關(guān)心下,在老師的疼愛(ài)下……擁有這些,我難道不幸福嗎?天天都在歡聲笑語(yǔ)中茁壯成長(cháng),天天都在父母的悉心照顧下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,比起那些失去親人的孩子,我是幸福的。

  教師,人類(lèi)靈魂的工程師,始終堅守在平凡而又偉大的崗位上,從事著(zhù)平凡而又偉大的事業(yè)。正是因為老師的教導,國家棟梁們才能充滿(mǎn)智慧,社會(huì )才能發(fā)展,國家才能富強。雖然(我)已經(jīng)適應了初中生活,對每一位任課老師都千分感激,萬(wàn)分尊敬,但是仍然無(wú)時(shí)無(wú)刻(不在)想念著(zhù)小學(xué)老師。在剛開(kāi)學(xué)初和期中考過(guò)后,曾分別兩次打電話(huà)給我的小學(xué)老師。每每聽(tīng)到從電話(huà)中傳來(lái)那熟悉的溫柔的聲音,腦海中就浮現出老師的音容笑貌。再(在)聽(tīng)到老師喜悅的笑聲和對自己的殷殷期望及鼓勵時(shí),內心更是激動(dòng)不已!皫熣,所以傳道授業(yè)解惑也!”為了教育事業(yè),老師們把青春和畢生的時(shí)間、心血、精力都花費、消耗在“教書(shū)育人”上。老師的愛(ài),是天下最偉大的情感之一。

  幸福,猶如一泓涓涓細流,流入我的心靈。滋潤我的心靈,洗禮我的心靈;又猶如一片汪洋大海,驚濤駭浪把我淹沒(méi)在愛(ài)的潮水之中!

  生活中,幸福的濃度絕對超標了,因為:幸福,無(wú)處不在;愛(ài),隨手可觸!

  在生活中,我用手中的指揮棒,努力將節奏與調子協(xié)調和諧,演奏好自己的“幸福之曲”。

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