【實(shí)用】愛(ài)生活作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的愛(ài)生活作文8篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)生活作文 篇1
每個(gè)人都不一樣,有的長(cháng)得不一樣,有的聲音不一樣,有的個(gè)性不一樣,比如我就喜歡記錄生活,這就是我的個(gè)性。我喜歡記錄生活,因為它可以讓乏味的生活變得精彩、變得有趣。每天不管開(kāi)心不開(kāi)心,我都會(huì )在臨睡覺(jué)前把當天的生活寫(xiě)一寫(xiě)。
大約是上了幼兒園大班的時(shí)候,姥姥給我買(mǎi)了我人生中第一個(gè)日記本,我非常喜愛(ài)。媽媽說(shuō),既然喜歡就學(xué)寫(xiě)日記吧!
可是寫(xiě)什么呢?我覺(jué)得沒(méi)什么內容可寫(xiě),每次要寫(xiě)的時(shí)候都纏著(zhù)媽媽問(wèn)這問(wèn)那,然后馬馬虎虎地擠出幾十個(gè)字來(lái),F在翻翻那時(shí)候的那個(gè)日記本,覺(jué)得很搞笑,真是本典型的“流水賬”。大概是那時(shí)學(xué)得好詞太少了吧?
自從我看了《日記起步》《日記我愛(ài)寫(xiě)》后,就不怕寫(xiě)日記了。我從這些書(shū)上找到了一把金鑰匙,把自己做過(guò)的事說(shuō)過(guò)的話(huà),想一想用上我積累的好詞好句用心去寫(xiě),就能寫(xiě)出一篇好的日記來(lái)。媽媽也經(jīng)常在日記本上給我留一些鼓勵的話(huà),讓我堅持下去。媽媽還給了我買(mǎi)了一個(gè)多功能日記本,可以寫(xiě)日記,還可以貼照片或一些有趣的東西,讓寫(xiě)日記又多了一道靚麗的風(fēng)采。
每當老師讓我把日記念給同學(xué)們聽(tīng)時(shí),我就特別開(kāi)心。今后我要多看課外書(shū),吸取書(shū)中的營(yíng)養,讓我的日記一次比一次有進(jìn)步。
通過(guò)寫(xiě)日記記錄生活,使我明白了一個(gè)道理:無(wú)論干什么事情,只要堅持下去,就一定會(huì )越來(lái)越好。
我一定會(huì )堅持寫(xiě)日記的,讓生活變得更豐富多彩。加油!這就是我——一個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記記錄生活的六年級小學(xué)生。
愛(ài)生活作文 篇2
那個(gè)悲傷的冬天,雪花一片一片,是粉碎的未來(lái)。他們面對面坐著(zhù),沉默地紅著(zhù)眼。男生吸一口氣說(shuō):“我先走了!
女孩從門(mén)里沖出來(lái),看著(zhù)的士遠去,像被子彈擊中,身子彎下把臉埋了起來(lái)。
她發(fā)出的哭聲,鋼絲般緊張細長(cháng),緊緊糾結著(zhù)絕望。她喃喃道:“我跟你走,跟你走”
父母陡然又跳到腦海。一個(gè)暴跳如雷:“你堅持要跟個(gè)初中畢業(yè)生,就別回這個(gè)家了!”一個(gè)淚水連連:“他四處漂泊,我們不放心把你交給他呀!
她爭吵過(guò),反抗過(guò),甚至痛恨自己讀了大學(xué)。但她最終屈服了,她不怕跟著(zhù)男孩在外面吃苦,只要穿上愛(ài)情的水晶鞋,生活就是最浪漫的華爾茲?墒歉改溉諒鸵蝗盏你俱,如一把挫刀,插在她的胸口。
分手半年了,北上的藤蔓人日漸瘋長(cháng)。他在異鄉的城市拼命工作。然后醉酒,而她在黑板上寫(xiě)到他的名字中的任何一個(gè)字,粉筆就會(huì )停頓,可是,他們堅決互補聯(lián)系,在沒(méi)有任何可能之前封鎖著(zhù)彼此的思念——
一年后的一次聚會(huì ),她認識了另一位男子,他高大英俊,有著(zhù)體面的職業(yè),男子本是驕傲的人,卻主動(dòng)的送她到家門(mén)口。
她說(shuō):“想看到你笑起來(lái)的樣子,所以,從今以后,我會(huì )常來(lái)找你!
每日的黃昏,男子就騎上摩托,穿越半個(gè)小城接她下班;如果她還在給學(xué)生上課,他會(huì )像猴子一樣蹲在花園里等她,下雨的天氣,他們就步行回家,臨濕半邊肩的,永遠是男子。
情人節那天,男子給她帶上一枚鉆戒,還有打包沉重的零食:“嫁給我,我會(huì )更寵你!
愛(ài)情謝了,又在某個(gè)季節發(fā)出新芽,以為一個(gè)眼神,眼神里那個(gè)被愛(ài)的自己,愛(ài)或許是一樣的,雖然已經(jīng)不是起初的那個(gè)他。
她終于結婚了,日日有豐盈的笑容?此┲(zhù)圍裙,在廚房里熟練的忙碌,我恍然覺(jué)得世事如夢(mèng)。
等她端上紅棗銀耳湯,我啜了一口,笑著(zhù)問(wèn):“現在還會(huì )想起初戀嗎?”她恬靜地笑了,輕輕點(diǎn)頭:“我希望他也找到一個(gè)相愛(ài)的人。剛分開(kāi)那段,我每天都想知道他的消息!可每次電話(huà)撥到一半我就停止了。能說(shuō)什么好呢?我已經(jīng)妥協(xié)了,在沒(méi)有更好的解決方法之前,我只能讓他忘了我……挺殘酷的,但也為彼此后來(lái)的幸福,留下了空位!
難怪《冷酷到底》那么流行,忘卻,也會(huì )是一種愛(ài)護。
一個(gè)做廣告的朋友,也摟著(zhù)愛(ài)人說(shuō)了自己的故事。
三年前他失戀過(guò),當時(shí)痛苦的要命。
一日前女友打來(lái)電話(huà),傾訴和新男友的
愛(ài)生活作文 篇3
生活中充滿(mǎn)著(zhù)許多的愛(ài),他們像空氣一樣讓人看不見(jiàn),摸不著(zhù)。它需要我們用心去感受,就像我們的皮膚感受風(fēng)的撫摸一樣。
它是熱情的,它不需要你回報它什么。他的限度很大,能包容你的一切無(wú)知與過(guò)錯;它能讓你勇敢的面對困難,不怕生活中的誘惑,對我來(lái)說(shuō)她是偉大的。
記得有一次在學(xué)校里,因為貪玩導致期中考試壓力非常的大,在考試之前我就非常的緊張,老是在心中念著(zhù):這次考試考不好怎么辦?
這種考試心理,一直到考試那天的早自習都沒(méi)有結束,老師那天早自習喊我的名字我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),整節早自習都心不在焉的。老師貌似也看出了我的不對勁,把我叫到辦公室里問(wèn)我說(shuō):“怎么回事,整個(gè)早自習都心不在焉的,發(fā)生什么事了嗎?”我把我的情況如實(shí)的告訴了他,他笑著(zhù)摸了下我的頭說(shuō):“考不好沒(méi)關(guān)系的,老師又不會(huì )打你,你盡力去考就行了,這次考不好還有下次的機會(huì ),你要努力加油!”
那節早自習老師給我做了許多的思想工作。吃完早飯回來(lái)時(shí),同學(xué)們全都跑過(guò)來(lái)圍著(zhù)我,勸我說(shuō):“你壓力不用太大,考不好又沒(méi)關(guān)系的,盡自己最大的努力就可以了……”,反正都是讓我放松壓力不用太大。
后來(lái),我很驚訝為什么我的同學(xué)都知道,原來(lái)我走的時(shí)候,老師把同學(xué)們全都喊過(guò)來(lái),對他們說(shuō)了我的情況。
那一段時(shí)間感覺(jué)心里非常暖,被那么多人關(guān)心著(zhù)?荚嚱Y束后,我竟然考了一個(gè)比較不錯的成績(jì)。
這份成績(jì)包含了我的努力和同學(xué)老師們的愛(ài)!
愛(ài)生活作文 篇4
窗外的陽(yáng)光明媚得令人舒服,蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè ),讓人幻想翩翩,生活,這位智者再次出現在我的考卷上,帶著(zhù)神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智,但充滿(mǎn)**。是的,我認為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水,斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號的“劉鄧大軍”?還是……也許它只是一首溫暖的《第一時(shí)間》;是朋友見(jiàn)面一聲久違的“老友”,是患難中的一只友好的手;或是……無(wú)論友情有多偉大,或是多普通,它一定是重要的!生活需要它!
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母親的溫柔,還是父愛(ài)的嚴厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓斥,還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《;丶铱纯础;是旅游在外的思念的電話(huà),是國外一次昂貴的國際長(cháng)途;是母親節時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但,無(wú)論親情是濃是淡,它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得絢麗多彩。生活同樣需要它。
友情、親情,愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花,蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài),生活將變得索然無(wú)味,了無(wú)生趣。讓我們去珍惜身邊的愛(ài)吧!生活需要它們!是的,大聲再說(shuō)一遍:
生活需要愛(ài)!
愛(ài)生活作文 篇5
“下次努力就行了!蔽矣肋h都不會(huì )忘記母親對我的理解與安慰。我要感謝母親,你猶如巨大的大樹(shù),為我遮擋風(fēng)雨;猶如熾熱的太陽(yáng),為我驅走嚴寒……
上個(gè)學(xué)期,我期末考試考得很差,獨自一人走在田間的草地,心情十分沉重。昨夜,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨水的洗滌,空氣中散發(fā)著(zhù)泥土清新的氣息。我低著(zhù)頭,一邊走一邊看著(zhù)清靜的河水。由于雨后的.濕氣,我的褲子也被水珠打濕了,有一種清涼的感覺(jué)。
前面就是我的家了,但我還是有點(diǎn)擔心,有一種不敢回家的感覺(jué),更不敢面對起早貪黑的親人。我也不想讓母親知道我的考試成績(jì),更不想看你那失望的眼神。想到這里,我已經(jīng)沒(méi)有面對勤苦的父母的勇氣了。我只能在家門(mén)外徘徊,這是第一次不敢回家的經(jīng)歷。
這時(shí)我打開(kāi)了門(mén),驚慌失措,一個(gè)熟悉的身影從門(mén)里走了出來(lái)。是母親,我不敢把頭抬起來(lái)。我的反常使心細的母親所有領(lǐng)悟,你什么也沒(méi)有說(shuō),只是漸漸走上前去,輕輕地把我拉到屋里。
“下次努力就行了!蹦赣H語(yǔ)調平淡而又溫和地說(shuō)。
我有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵,抬起頭,望著(zhù)母親。我看到母親慈祥的眼睛中,依然包含著(zhù)對我的希望。感謝你,母親,你是我人生中最重要的人!
母愛(ài),是無(wú)私的愛(ài),母愛(ài),是平凡的愛(ài),母愛(ài),是世界上最偉大的愛(ài)。
愛(ài)生活作文 篇6
是誰(shuí),給了你生命?是誰(shuí),教會(huì )你說(shuō)話(huà)?是誰(shuí),在人生的路上給你陪伴?是您——母親,我生活在您的母愛(ài)中。
小學(xué)時(shí),我代表學(xué)校參加橋牌比賽,平時(shí)一直獨占鰲頭的我們在上午的比賽中卻遭遇了滑鐵盧。在我失落的眼中,綠葉是灰的,紅花是灰的,甚至連太陽(yáng)也似乎被烏云遮住了。您看著(zhù)無(wú)比沮喪的我,微笑著(zhù)把我摟在懷里,輕聲地安慰我,您的安慰讓我調整好的心態(tài),讓我在下午的比賽上大獲全勝,取得了很好的名次。
上初中了,剛開(kāi)始住校的我很不適應,你看在眼里,對我說(shuō):“兒子,雖然我們一周才能相見(jiàn),但我們的心是在一起的。我們相互寫(xiě)信吧!等你周五回來(lái),我們互相來(lái)讀!本瓦@樣,每到周五的晚上,您就坐在我的床邊把您寫(xiě)給我的信讀給我聽(tīng)。您那樸實(shí)溫馨的語(yǔ)句,猶如跳動(dòng)的音符,通過(guò)您那溫柔如水的語(yǔ)調緩緩地飄進(jìn)我的腦海中,慢慢地,我適應了初中的生活。
隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加重,電話(huà)成了住宿的我與您交流的唯一途徑。電話(huà)這頭是我,電話(huà)那頭是您。我通過(guò)電話(huà)向您訴說(shuō)著(zhù)思念,您通過(guò)電話(huà)向我表達著(zhù)母愛(ài)。臨近月考,我很浮躁,因為作業(yè)的問(wèn)題對某個(gè)學(xué)科感到了厭煩。十點(diǎn)多,下課了,我撥打了您的電話(huà),向您發(fā)泄著(zhù)我的憤怒、我的不滿(mǎn)……電話(huà)那畔的您對我說(shuō):“我理解你的心情,媽媽知道你雖然生氣但還是會(huì )完成作業(yè),但是兒子這些作業(yè)快樂(lè )寫(xiě)要寫(xiě),生氣著(zhù)也要寫(xiě),那你何必苦惱著(zhù)去完成呢?你想想,是不是這個(gè)理?”聽(tīng)了母親的勸解,我的心情慢慢地平靜了下來(lái),繼續努力學(xué)習。
“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。隨著(zhù)時(shí)光老去,母親的頭上增添了縷縷銀絲,臉上也爬上了皺紋。時(shí)間飛逝而去,可您的愛(ài)不會(huì )。我永遠生活在母愛(ài)中!
愛(ài)生活作文 篇7
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現。同樣的,生活中不是缺少愛(ài),而是缺少體驗。透過(guò)我的視線(xiàn),我發(fā)現:其實(shí)愛(ài)就在我的身邊。
——題記
近距離掃描
先把視線(xiàn)對準家庭?,早晨媽媽正把做好的早飯端上飯桌,滿(mǎn)臉的笑容掩蓋了早起的疲勞,看著(zhù)一家人吃早飯的慈祥的眼神中,閃爍著(zhù)愛(ài)的光芒。家人吃著(zhù)那噴香的早飯,享受著(zhù)溫馨的愛(ài)。于是我發(fā)現了什么是愛(ài),愛(ài)是為家人熬一鍋甜甜的粥;愛(ài)是吃一桌媽媽做的噴香的早飯;愛(ài)是一份叮嚀囑咐媽媽在為家人的操勞中付出了愛(ài)!
中距離掃描
再把視線(xiàn)投向學(xué)校,作一個(gè)中距離掃描吧!嘩嘩雨越下越大,放學(xué)后,老師在辦公室里輔導學(xué)生,當看到學(xué)生能解決一個(gè)個(gè)難題時(shí),會(huì )心的笑容蓋住了疲勞的面龐。放學(xué)了,學(xué)生沒(méi)有雨傘回家,老師毫不猶豫讓出了雨傘,看著(zhù)學(xué)生在雨中不被雨淋,此時(shí)愛(ài)的涌泉噴發(fā)出了愛(ài)的泉水勝過(guò)那淅淅瀝瀝的雨。于是,我發(fā)現了什么是愛(ài),愛(ài)是一句句的輔導,愛(ài)是那把很小的傘,愛(ài)是一句句輔導。在老師為學(xué)生付出時(shí),她也付出了愛(ài)!
遠距離掃描
最后,我把視線(xiàn)轉向了社會(huì )。啊,這里簡(jiǎn)直時(shí)一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì )啊。在抗震救災中,我們祖國體現了無(wú)比的關(guān)懷和愛(ài)。國內捐款絡(luò )繹不絕,國際救援隊也源源不斷的趕赴災區,成千上萬(wàn)的志愿者服務(wù)災區。當百姓受災時(shí),黨、政府和社會(huì )伸出了愛(ài)的手支援災區。在災區受災最嚴重的地區,交通不便,只有通過(guò)傘兵進(jìn)入實(shí)地調查。此時(shí)傘兵為了人民,把自己的生命置之度外,毅然決然的接受了從高空4000米空降,此時(shí)他們也證明了社會(huì )的愛(ài)。于是我懂得了什么是愛(ài),愛(ài)是將自己生命置之度外的勇敢;是社會(huì )的關(guān)懷;是社會(huì )的行動(dòng)!
大音希聲,大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟,用眼睛去觀(guān)察吧,通過(guò)我的視線(xiàn),我發(fā)現愛(ài)就想我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水,潤物無(wú)聲,無(wú)處不在。
愛(ài)生活作文 篇8
空氣,是生命延續的需要,而愛(ài),是生活美好的需要!}記
愛(ài),像什么?愛(ài)不是固體的,它是變化多端的。父愛(ài)像太陽(yáng)雨,雖然如雨一般的呵斥帶給我們一些煩惱,但如陽(yáng)光一般的關(guān)愛(ài)帶給我們的溫暖卻永遠不會(huì )忘記;母愛(ài)像春雨,永遠默默地滋潤我們,陪伴我們成長(cháng);朋友的愛(ài)像秋雨,會(huì )在我們遇到困難時(shí),給我們出主意,使燃燒的焦慮一揮而散,帶來(lái)了清涼。
我認為,愛(ài),任何一種愛(ài),都像空氣。像空氣一般雖看不見(jiàn)但人們卻不可或缺,像空氣一般彌漫生活。
父愛(ài)·呵斥
還記得那個(gè)清晨父親的呵斥。每一個(gè)人都會(huì )有害怕的動(dòng)物,像我,害怕老鼠。六年級時(shí)我要上早自習,冬天的早上我要6:40到學(xué)校上課。有一天早上,起床后,我走到樓梯口,看到一只老鼠穿過(guò)樓梯,嚇得哇哇大哭。被吵醒的父親連外衣也來(lái)不及披一件就來(lái)到我面前詢(xún)問(wèn)原因。聽(tīng)完我說(shuō)的后,父親就鼓勵我別害怕,我卻依然不敢下樓。
反復勸說(shuō)無(wú)用,父親怒吼道:“那你別去上學(xué)了,就在這哭吧!都說(shuō)了老鼠怕你!”說(shuō)完,他轉身回房間里了。我哭得更大聲了。時(shí)間一分一秒地流逝,再不走就遲到了!我停止了哭泣,害怕上學(xué)遲到又被老師訓斥,只好硬著(zhù)頭皮下樓去。
下樓后,我覺(jué)得也不是很害怕,便開(kāi)始洗漱。當我要洗臉時(shí),突然看見(jiàn)父親在樓梯口張望,他知道我看見(jiàn)他了,便問(wèn)道:“沒(méi)事吧?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親轉身離去。他那高而瘦的身板只穿著(zhù)薄薄的襯衫,他用自己的寒冷給我的心靈帶來(lái)溫暖,我眼角不覺(jué)濕潤。
那個(gè)清晨,父親的呵斥讓我不再感到寒冷,至少心靈是溫暖的。
母愛(ài)·鼓勵
還記得那個(gè)傍晚母親的鼓勵。作為一名學(xué)生,考試考砸了會(huì )傷心。記得七年級上學(xué)期的期中考試,我的數學(xué)考砸了。數學(xué)是下午考的,考完之后就可以回家了?纪暝嚭,我收拾好東西,準備回家。鄰座的幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)某題很難,我趕緊翻看試卷(交的是答題卷),發(fā)現自己也做錯了,看一下分值,扣8分!瞬間承受不住。
我叫一個(gè)朋友陪我一起散心,我在操場(chǎng)上狂跑圈,邊跑邊哭,朋友追不上我。朋友的家很遠,她要早點(diǎn)回去,我跟她再見(jiàn),自己卻依然不想回家。又過(guò)了一會(huì )兒,低頭看表,6:40,我不得不回家了。
走出校門(mén),一眼便望見(jiàn)了母親,焦慮不安的母親?吹侥赣H,我再也憋不住了,眼淚噴涌而出。母親看見(jiàn)了我,連忙走上去,拉著(zhù)我的手回家。在路上,母親問(wèn)道:“怎么這么晚回家?不知道媽媽會(huì )擔心嗎?”我邊哭邊說(shuō)。母親聽(tīng)了,就開(kāi)導我:“每個(gè)人的人生之路都不是一帆風(fēng)順的,偶爾幾次失敗也代表不了什么。你要放好心態(tài)!只是一個(gè)小小的數學(xué)考試而已,沒(méi)事的!你在媽媽心中一直是最優(yōu)秀的!”我聽(tīng)了,擦干了眼淚,眼角卻一直濕潤。
那個(gè)傍晚,母親的鼓勵讓我不再感到無(wú)助,至少心靈是舒坦的。
友愛(ài)·字條
還記得那個(gè)雨天朋友的字條。天在下雨,我的眼睛也在下雨。五年級的期中考試成績(jì)出來(lái)了,數學(xué)沒(méi)考到90分以上,馬上趴桌子上。朋友們看到成績(jì)后,跑來(lái)安慰我,她們你一言我一語(yǔ)的,我很感動(dòng)。但我越感動(dòng)就越愧疚,哭得更兇了。我不想讓她們擔心,連忙擺手,克制自己的哭腔:“沒(méi)事,我有點(diǎn)想睡覺(jué),昨天看電視看晚了!痹(huà)音剛落,又一滴眼淚打濕了衣角。
朋友們很了解我,知道我在騙她們,誰(shuí)也不肯走開(kāi),又繼續開(kāi)導我、鼓勵我。我更加傷心了。突然,有一個(gè)朋友說(shuō)道:“我們走吧,讓她一個(gè)人靜靜!逼渌讼肓艘粫(huì )兒,便離開(kāi)了。離開(kāi)前,每人都來(lái)一句“別太傷心”。我又用手背抹了一下眼淚。
突然,一張字條闖入我的眼簾,我伸手去接。上面寫(xiě)著(zhù)“你要振作起來(lái)!”,我愣了一會(huì )兒,這字,是剛才叫其他人走的那個(gè)朋友的字。沒(méi)忍住,因為感動(dòng),又哭了?尥旰,就要振作了!擦干眼淚,抬起頭,告訴朋友們我沒(méi)事了。只是想起那張字條,眼角又濕潤了。
那個(gè)雨天,朋友的字條讓我不再感到迷茫,至少心靈是明亮的。
父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)等無(wú)處不在,不需要任何的裝飾,一句呵斥,帶著(zhù)關(guān)心的呵斥,一次鼓勵,帶著(zhù)關(guān)愛(ài)的鼓勵,一張字條,帶著(zhù)關(guān)心的字條,都能把愛(ài)詮釋出來(lái),擴散出來(lái)。愛(ài),不正如空氣一般無(wú)處不在嗎?讓我們不再忽視這如空氣一般的愛(ài),學(xué)會(huì )去感動(dòng),去感恩,去感想,同時(shí)也對他們表達愛(ài)。
愛(ài),無(wú)處不在,彌漫生活。
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