碎片化生活作文(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的碎片化生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
碎片化生活作文1
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，互諒網(wǎng)高速發(fā)展，碎片化的生活悄然來(lái)臨。碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交碎片話(huà)的生活正在影響著(zhù)我們，改變著(zhù)我們。
碎片化的生活能迅速的獲取所需要的信息，似乎成為了一種不用花費太多時(shí)間與精力的最佳生活方式。馬龍曾經(jīng)被采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“時(shí)間唄碎片化了，這是事實(shí)，但是除了時(shí)間，對生活的感覺(jué)也被碎片化了�！边@樣的生活就像一個(gè)工廠(chǎng)，把自己的時(shí)間切割，去適應各種不屬于自己的環(huán)境。
如今已經(jīng)是互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，電子書(shū)、微博閱讀等，已經(jīng)是當下閱讀的潮流。碎片化的閱讀，使人接觸的范圍更廣，但因信息量太大，讓人難以深入閱讀，靜心思考，揣測一本書(shū)就更不可能了。叔本華說(shuō)：“不加思考的濫讀或無(wú)休止地讀書(shū)，所讀過(guò)的東西無(wú)法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡�！倍偃A三年不窺園，方斯同閉門(mén)苦讀，陸游書(shū)巢勤學(xué)他們刻苦閱讀，攝入閱讀，因而功成名就。大量的網(wǎng)絡(luò )閱讀確實(shí)便利了許多，但是中間夾雜著(zhù)許多沒(méi)有任何閱讀價(jià)值的文章。一味地閱讀，味同嚼蠟。我們應當警惕網(wǎng)絡(luò )閱讀帶來(lái)的碎片化，片面化的理解。
不單單僅是閱讀碎片化了，就連社交也被網(wǎng)絡(luò )碎片化了。社交軟件的出現，同事就在做在你的不遠處，你們的交流卻是靠社交軟件；曾經(jīng)關(guān)系不錯的朋友，最近對他的了解全部來(lái)自于他的朋友圈的情況是越來(lái)越多了。碎片化的社交越來(lái)越普遍。手機一拿出來(lái)，先給朋友發(fā)條信息，遇到什么有趣的事情，先在朋友圈分享一下人與人之間的距離逐漸被拉開(kāi)，人與人之間的感情逐漸被消磨殆盡。碎片化的社交到底給我們什么真正意義上的好處？
人們被碎片化的生活偷走了許多寶貴的時(shí)間，珍貴的專(zhuān)注力以及深入思考的能力，被它改變了生活和習慣。
我們不經(jīng)要思考了，為什么會(huì )有碎片化的生活？現代生活的快節奏，給予人更大的壓力。
機械、無(wú)味的生活讓人更青睞于碎片化生活帶來(lái)的所謂的樂(lè )趣。忙碌中的他們邁著(zhù)匆匆的步伐，在這個(gè)碎片化的生活中茍延殘喘。其實(shí)適當放松自己，放慢腳步，放開(kāi)心靈，去享受一下生活，你會(huì )發(fā)現生活會(huì )很有趣，會(huì )很美好。
最佳的生活不是碎片化的生活。
碎片化生活作文2
在從前，生活仿佛一面鏡子，完整而又美麗，充實(shí)而靈動(dòng)。然而時(shí)光荏苒，飛速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)像一只拳頭，將這面鏡子擊得支離破碎：這一片是微信，這一片是王者榮耀……和碎片化的閱讀。
如果讓一個(gè)普通人描述自己十幾年前的媒體接觸方式，簡(jiǎn)單的幾句話(huà)就可以描述清楚：白天看報紙，晚上看電視。但是今天，人們的生活被很多碎片化的內容切分，在信息傳播進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代以后，碎片化逐漸成為中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性描述。
小的時(shí)候，我最喜歡看童話(huà)書(shū)。將它捧在手中細細撫摸。翻開(kāi)它，“童話(huà)鎮”的大門(mén)向我打開(kāi)。夜悄悄地降臨了，我仿佛看到了精靈在我頭頂盤(pán)旋，對我施展夢(mèng)的魔法。夢(mèng)到了小紅帽走過(guò)的小徑，夢(mèng)到?jīng)_向天空的豌豆藤，夢(mèng)到小人魚(yú)的歌聲……我看了這些故事一遍又一遍，到現在都印象深刻。
可是現在，我無(wú)法再像那樣認真的讀書(shū)。一會(huì )兒看看微信，一會(huì )兒玩玩游戲。剩余的時(shí)間只能看看小短文，看看“標題黨”的浮夸宣傳，還只淺淺地瞥一眼，從不把它記住。
我對這樣的閱讀產(chǎn)生了疑惑，就決定去問(wèn)問(wèn)語(yǔ)文老師。記得老師是這樣說(shuō)的。網(wǎng)絡(luò )用來(lái)傳輸信息十分的方便，這就導致了人們無(wú)法對其進(jìn)行選擇。以前可以專(zhuān)注地看完一部長(cháng)篇小說(shuō)還能深度的思考，而現在……
大量的信息讓生活，讓時(shí)間，讓閱讀都碎片化了。它磨盡了人們的耐心，在閱讀之后都無(wú)力進(jìn)行深度思考。我們應當將生活這面鏡子的碎片拼湊起來(lái)，好好地品味書(shū)本，思考其中的意義。
“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)，就等于一間房子沒(méi)有窗子�！笨上攵獣�(shū)在日常生活中的重要性。它像一束陽(yáng)光，一扇風(fēng)景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且能使生活變的更加豐富多彩。我們通過(guò)讀書(shū)，增長(cháng)見(jiàn)識，讓生活過(guò)得更充實(shí)，更有意義。
遇見(jiàn)了碎片化的生活，我們要采用整體的生活方式，認真的思考，認真讀書(shū)。
碎片化生活作文3
在過(guò)去，“碎片化”可能只屬于夢(mèng)，可現如今，“碎片化”卻早已進(jìn)入我們的生活，在不知不覺(jué)中與我們的血液融為一體。任何事物都有兩面性，碎片化生活也不例外。但在我看來(lái)生活被碎片化也未嘗不是一件好事。
可以說(shuō)碎片化生活是節省時(shí)間的。生活當中多多少少都會(huì )有這樣那樣的雜事。如果假設每件小事都需要用10分鐘完成，那4件小事就需要40分鐘，相當于中學(xué)生的一節課。如果用做一件小事的時(shí)間去做兩件事，那是絕對節約時(shí)間的。例如，我們在地鐵上亦或者在車(chē)上的時(shí)候可以用來(lái)背背書(shū)，思考思考這一天該做的事，并且做一個(gè)規劃。這樣來(lái)看，在坐車(chē)的過(guò)程中不會(huì )無(wú)聊，同時(shí)也干掉了一件事，那時(shí)間肯定相對應地省下來(lái)了。
碎片化生活也是省力的。作為中學(xué)生的我深有體會(huì )。每當作業(yè)做到深更半夜，精力肯定會(huì )下降，思想也絕對不會(huì )集中，但如果在著(zhù)中時(shí)候趴上10分鐘，精神肯定好很多。毫無(wú)疑問(wèn)，這種生活方式也是勝利的。
碎片化生活也可以為我們帶來(lái)新鮮感并且提升我們的興趣。就如上課而言，連上兩節相同科目肯定比分開(kāi)上更加的枯燥與乏味，從而學(xué)生們的興趣下降，學(xué)習的質(zhì)量也必定會(huì )直線(xiàn)下降。因此，在我看來(lái)碎片化的方式更獨特。
兩“省”一“感”的碎片化生活在某些時(shí)候可以說(shuō)是比較有意義的。
可這世上真的存在“完整”嗎？
就讀書(shū)而言，可能有些人覺(jué)得“碎片化”就不是很方便了。因為每當繼續看的時(shí)候還會(huì )回憶上次看過(guò)的內容思緒是不連貫的�？墒钱斘覀冋娴南胗谜麎K時(shí)間去看書(shū)，那也是不可能的，中間肯定會(huì )有這樣那樣的小時(shí)來(lái)打破這塊時(shí)間。
而且，每個(gè)人對“完整”的概念是不同的。就如同游戲，可能有的人認為，一局游戲算“完整”，有的人認為，賺夠一定數額的金幣算“完整”，甚至可能有人認為，一個(gè)級別算“完整”。到最后會(huì )發(fā)現，等到真真正正地完成結束這段所謂的“完整”，會(huì )破壞之前計劃的另一個(gè)“完整”。那說(shuō)白了，生活、計劃還是被我們給碎片化了。因此，可以說(shuō)這世上根本就不存在所謂的“完整”。
所以，我們不能否定我們生活在一個(gè)“碎片化”的生活中，更不能忽視“碎片化”對我們帶來(lái)的幫助。
碎片化生活作文4
碎片生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)或認知。
隨著(zhù)現在科技的發(fā)展，人民生活水平提高，幾乎每個(gè)人都有各式各樣的電子設備，而人們的生活也離不開(kāi)他們，娛樂(lè )，青少年包括上班族們在路上都是低著(zhù)頭，沉浸在手機當中。購物也隨著(zhù)手機和電腦這樣的智能產(chǎn)品而變得多樣化，泡上一杯茶，躺在沙發(fā)上，動(dòng)動(dòng)手指，就可以買(mǎi)到自己想要的東西。
這些東西雖然給我們帶來(lái)了便捷，但也在不經(jīng)意間改變了自己的生活，使我們的生活變得碎片化。
當學(xué)生為自己的一天制定了計劃表，打算一天的安排按計劃行事放學(xué)回家，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，本想遨游在知識的海洋之中，但只聽(tīng)見(jiàn)手機傳來(lái)“�！币宦�，便下意識的放下了手里的課本，拿起手機，看看究竟收到了什么消息，回復別人之后，繼續拿起課本讀書(shū)。但是沒(méi)過(guò)多久，手機屏幕再次亮起，剛那股想學(xué)習的勁又完全被手機“征服”，仿佛手機上有吸鐵石一般，眼睛和雙手不受控制般緊緊的被手機深深吸引住，但這樣的時(shí)間都是過(guò)得飛快，玩著(zhù)玩著(zhù)就到了飯點(diǎn)，本想在吃飯前做完一部分作業(yè)，但卻被手機這個(gè)惡魔打亂了自己的計劃，打破了原本學(xué)習的目的。
這樣的事不僅在學(xué)生身上發(fā)生，更是一些成年的大人會(huì )犯得錯，會(huì )經(jīng)不住手機的誘惑。
上班時(shí)，因為太過(guò)勞累，想讓自己放松一下，便拿起手機，打開(kāi)了微信看看朋友圈有沒(méi)有什么新鮮事，亦或是打開(kāi)淘寶看看自己想買(mǎi)的東西有沒(méi)有便宜，更或是看看自己在追的劇有沒(méi)有更新，這一看便一發(fā)不可收拾。就這樣，上班的該干的計劃被手機打亂，不知是在放松自己還是在浪費時(shí)間。
有時(shí)在家中，明明計劃著(zhù)要干些家務(wù)幫助爸爸媽媽?zhuān)谧黾覄?wù)時(shí)收到了朋友的“問(wèn)候”，想約著(zhù)周末一起出去打球，聊天，于是又再一次讓自己違背了最初的計劃，被更讓自己心動(dòng)的事吸引去了，就這樣，又打亂了自己的生活的安排。
每每自己的計劃被打亂時(shí)，我們應當問(wèn)問(wèn)自己，原來(lái)的計劃是不是自己下定決心想完成的，如果是，那我們自己一定要讓自己完成自己的目標，不要被“外面的世界”吸引，先完成手頭上的事情，再去看看“風(fēng)景”也不遲。
我們不要被碎片化的生活影響，要在正確的時(shí)間做正確得事，不再讓生活零零碎碎，這樣才能讓我們更加享受生活帶來(lái)的美好。
碎片化生活作文5
不得不承認，在當今生活中，碎片化生活的現象越來(lái)越嚴重。人們已無(wú)法使用整塊時(shí)間去閱讀。手機使人們內心變得浮躁�；蛟S有一天，有人放下了手機想定下心去看一本書(shū)�？蓜倹](méi)看多久，“叮鈴”一聲傳入他的耳中�！芭�，是微博��！去看一下吧，不會(huì )耽誤多久的�！碑斔畔率謾C時(shí)，已過(guò)去了將近15分鐘，“不行！太久了，要定定心心看了！”這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)提示音�！八懔�，就最后一會(huì )兒！讓我看完吧�！�
人們總以“就在看一會(huì )會(huì )”為理由不斷的放任自己。使得一本書(shū)沒(méi)看完，自己倒是接受了許許多多的垃圾信息。
微博里究竟有些什么可以使人們如此入迷呢？其實(shí)，吸引人們的無(wú)非就是些對他們毫無(wú)關(guān)系的：八卦新聞，狗血三角戀，仙俠小說(shuō)或是其他的什么。而那些傳承中華五千年的文化呢？早已被人們忘得一干二凈了！
現在，人們無(wú)論做什么事都會(huì )被手機提示音打斷。比如說(shuō)一個(gè)上班族拖著(zhù)疲憊的身軀回到家，開(kāi)始寫(xiě)報告。手機突然“嗡”的震動(dòng)了一下�！鞍�，有人在群里艾特我了，我去回一下吧，馬上就好�！庇谑欠畔率诸^工作，看起了微信。放下手機時(shí)，一看時(shí)間“��！我看了這么久嗎！我要把手機放好，不能再讓它打斷我了�！北惆阉诺搅伺赃叺淖雷由�。緊接著(zhù)手機不斷的發(fā)出聲響“嗡，嗡，嗡”他忍不住看了一眼一旁的'手機，手機仿佛在向他招手：“快來(lái)看啊，有新消息啦�！比塘嗽S久，最后，還是控制不住自己，拿起了手機。理由還是之前那一個(gè)“就一會(huì )會(huì )”。
其實(shí)碎片化時(shí)間并不等于節省時(shí)間，而是等于浪費。更有甚者，認為碎片化了時(shí)間便等于延長(cháng)了壽命。
但如果你合理運用你省余的一些時(shí)間來(lái)看一些名著(zhù)，那就是好事了。記得魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！币悄阕鐾曜鳂I(yè)還剩余10分鐘，哪怕是5分鐘，你可以利用這些時(shí)間去讀一章或是幾章的名著(zhù)，這樣，用不了多久，就可以看完一本名著(zhù)。這樣不但充分利用了剩余的時(shí)間，還可以開(kāi)闊自己的眼界，提高自己的寫(xiě)作水平。
碎片化，使人們缺少了深入思考的能力，缺少了深入思考的能力，人們就做不成大事，獲不得成就。
讓我們從現在開(kāi)始，杜絕碎片化，多看名著(zhù)，少看垃圾信息，相信我們的生活會(huì )越來(lái)越好！
碎片化生活作文6
在這個(gè)忙碌的時(shí)代，在上海這座快節奏城市中生活，我們往往沒(méi)有一大塊的時(shí)間去做事。想要成為人群中的佼佼者，我們必須利用碎片化的時(shí)間。久而久之，一片片碎片編制起了我們的生活。
生處于互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們，生活常常會(huì )被手機分割成無(wú)數個(gè)零散的碎片。有研究表明中國人平均每90秒都要看一次手機。手機打亂了我們的生活。身邊的碎片越來(lái)越多，新聞越來(lái)越雜，話(huà)題越來(lái)越爆，什么又都是來(lái)的快去的快，多睡幾個(gè)小時(shí)就感覺(jué)和世界脫節了，關(guān)機一天就以為被人類(lèi)拋棄了。
但是這樣的生活真的好嗎？
在我們認真思考問(wèn)題的時(shí)候，可能就因為手機的提示音打斷了我們的思路；當我們需要靜下心來(lái)的時(shí)候手機往往是最大的誘惑源；當我們晚上該睡覺(jué)的時(shí)候常常因為手機而熬夜到很晚。
如今，已經(jīng)很少有人能夠長(cháng)時(shí)間安靜下來(lái)了。大量信息的傳輸，使我們不能平靜，我們并不能在大量的信息中過(guò)濾到正確的有利的信息，反倒被大量的信息量而打亂了原有的思維。同理，在學(xué)習中，我們因為知識量大，而沒(méi)能汲取到知識。導致學(xué)習成績(jì)一度下降。想必這就是碎片化的弊端。
但難道碎片化的生活給我們帶來(lái)的僅僅是弊端嗎？
作為學(xué)生，我們會(huì )會(huì )在上學(xué)路上刷刷朋友圈，瞥一眼今日新聞，會(huì )利用下課的零碎時(shí)間去完成晚上的回家作業(yè)，會(huì )在睡覺(jué)前看一會(huì )兒愛(ài)好的書(shū)籍。
這種快節奏生活讓我們必須學(xué)會(huì )管理時(shí)間，我們可以利用零碎的時(shí)間做很多小事，一件件小事便組成一件大事，如果我們每天都能利用好碎片時(shí)間，并且堅持下去，那么我們能夠收獲很多很多。比如：如果我們每天能利用碎片時(shí)間背十個(gè)單詞，那么一年下來(lái)也能背誦3000多個(gè)單詞。多多利用碎片時(shí)間這樣我們才能從碎片化的生活中汲取新的生活方式給我們帶來(lái)的體驗。同樣手機也有好處，雖然手機里的內容零散，但塔能夠方便于我們查找知識，通過(guò)手機我們能夠通過(guò)手機里碎片化的信息來(lái)了解生活中發(fā)生的事，可以說(shuō)，手機的內容雖然碎片化但給了我們了解世界更便捷的渠道。
很多善于獨立思考的大人物，干脆就拒用了手機微博和QQ。例如，“股神”沃倫巴菲特，俄羅斯礦業(yè)、金融業(yè)大亨米哈伊爾普羅霍羅夫等等，都是這樣。手機、電腦類(lèi)的現代工具可以利用。但是絕對不能依賴(lài)。不能被其控制。電腦磁盤(pán)需要用碎片整理工具定期整理。人也是一樣。當我們過(guò)量吸取很多信息之后，也需要運用工具加以整理，將垃圾清掃出去，讓碎片整合起來(lái)。讓我們的內心，保持清凈。這樣，才不至于迷失自己。
碎片化生活作文7
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子科技的飛速發(fā)展，我們可以輕而易舉地連接互聯(lián)網(wǎng)。在讓我們的生活變得快捷方便的同時(shí)，也讓我們的生活變得碎片化。比如，我們可以隨時(shí)隨地拿起手機來(lái)閱讀幾篇文章，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就可以買(mǎi)東西，登錄社交軟件就可以與他人聊天……
所有的這些，看似可以讓我們更充分地利用碎片的時(shí)間，讓我們有更高的效率，但其實(shí)，它們可能正在悄悄地吞噬我們原本大塊的時(shí)間，也讓我們養成了一些不良的習慣。
做著(zhù)作業(yè)或在工作，感覺(jué)有些疲憊，我們就會(huì )情不自禁地拿起手機，看看一些短文，心里想著(zhù)就放松幾分鐘，而且還美名其曰地說(shuō)自己是在拓寬視野，結果不知不覺(jué)間，幾十分鐘就過(guò)去了，雖然只是幾十分鐘，但日積月累，無(wú)數個(gè)幾十分鐘后，浪費的時(shí)間肯定很多。相信這個(gè)場(chǎng)景在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，時(shí)間就這樣從我們的身邊悄悄流逝。先不說(shuō)浪費的時(shí)間，我們看的短文對我們真的有很大益處嗎？網(wǎng)上的文章，很多是短文，沒(méi)有連貫性，往往是斷章取義，根據作者的意愿來(lái)編寫(xiě)的，它們在很多時(shí)候會(huì )讓我們的認識不客觀(guān)、不正確、不真實(shí)。而且在網(wǎng)絡(luò )上寫(xiě)文章的門(mén)檻很低，任何人都可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，再加上難以管理，網(wǎng)上的文章可以說(shuō)魚(yú)龍混雜，特別是對于我們青少年來(lái)說(shuō)，很難分辨好壞和錯對。
在餐廳等著(zhù)上菜，或者是在去上班的路上，很多人會(huì )“利用”這些碎片時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上購物，看看淘寶、京東，發(fā)現今天有這個(gè)東西打折，明天那個(gè)東西降價(jià)，然后就以“勤儉持家”的名義把那些東西買(mǎi)了下來(lái)，還以為自己是賺到了，省了錢(qián)。結果東西一寄到家，就放到儲藏柜里，很久很久都不會(huì )用到，但每個(gè)月的賬單，卻感覺(jué)莫名花掉了很多錢(qián)。到了東西放不下的時(shí)候，有的人甚至還會(huì )把一些根本沒(méi)用過(guò)幾次的東西扔掉，還說(shuō)這是“斷舍離”，其實(shí)我家也有這樣的情況，我媽喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，我爸喜歡扔扔扔。
總之，雖然碎片化的生活確實(shí)讓我們的生活更加便捷了，但這要建立在合理利用的基礎上，然而大多數人是抵制不住誘惑的，會(huì )在不經(jīng)意間讓碎片化的生活浪費了我們的時(shí)間和錢(qián)財！我們一定要努力去克制自己，讓自己去控制生活，而不是讓生活控制我們！
碎片化生活作文8
“滴滴”，一陣手機訊息的提示音，把我原本在作業(yè)上的目光移到了桌子上的手機上。老爸走過(guò)來(lái)，拿起手機，掃了一眼微信，皺著(zhù)眉頭想了想，對著(zhù)手機留了一長(cháng)串的話(huà)，又回書(shū)桌上俯身去寫(xiě)文章了。我把目光從爸爸身上離開(kāi)，沒(méi)過(guò)多久，門(mén)鈴響了，奶奶擦著(zhù)手從廚房出來(lái)，急急忙忙地去開(kāi)門(mén)，邊走邊嘟囔：“哎呀還真快啊，上午訂的水果這么快就到了”。這時(shí)爸爸又走了出來(lái)，對我說(shuō)：“媽媽剛剛來(lái)消息，臨時(shí)有事情，晚上晚些回來(lái)吃飯”。我看著(zhù)忙碌的一家人，看著(zhù)大家都手腳不停地不斷處理各種小事情，想起了之前我在青少年畫(huà)報上看到的一個(gè)詞“碎片化生活”，難道這就是所謂的碎片化生活嗎？
晚上，我留意了一下，媽媽大概10分鐘要拿起一次手機，看看各種群里有些什么留言，爸爸的回信更頻繁，工作上的事情陸續不斷。睡前洗漱的時(shí)候，我問(wèn)爸爸：“爸爸，我怎么覺(jué)得你下班回家后比上班還要忙呢？”爸爸苦笑著(zhù)說(shuō)：“上班和下班都是這樣的，沒(méi)有分別，都是一些零零碎碎，雞毛蒜皮的事情�！薄澳且郧耙彩沁@樣嗎？”“以前不是的，上班和下班界線(xiàn)很分明，自從有了這個(gè)手機和互聯(lián)網(wǎng)之后，一切就變成了這個(gè)樣子�！薄澳前咽謾C關(guān)了吧，關(guān)了就不會(huì )這么忙了�！崩习中α诵�，摸摸我的頭，嘆了口氣：“身不由己啊�！�
身不由己這四個(gè)字讓我覺(jué)得這一切沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，于是我追著(zhù)爸爸問(wèn)：“那以前沒(méi)有手機的時(shí)候，你們日子是怎么過(guò)的呢？”老爸幫我倒了點(diǎn)熱水，頓了頓，微微揚起了頭，瞇起了眼，仿佛整個(gè)人回到了那個(gè)沒(méi)有手機的時(shí)代：“那時(shí)候通訊不方便，所以，除非有非常急迫或者臨時(shí)突發(fā)的事情，所有的事物都是有計劃有準備的，因為一旦錯過(guò)什么，再要更改時(shí)間就會(huì )很長(cháng)。平時(shí)的交流都是靠寫(xiě)信，有什么話(huà)都是想好了說(shuō)，簡(jiǎn)潔地說(shuō)，因為收到回信起碼就要一星期�，F在手機太方便了，想起什么隨時(shí)可以聯(lián)系，所以人們可以輕易地占據對方一段時(shí)間，相互把對方的生活碎片化了”。
哦，原來(lái)是這樣，我看著(zhù)老爸疲憊的臉，不再說(shuō)話(huà)�！八茌d舟，也能覆舟”，手機也是一樣，世上的東西很多都是雙刃劍，你在利用它的同時(shí)，不加注意的話(huà)也承受著(zhù)它對你的傷害。由此看來(lái)，是不是會(huì )過(guò)上碎片化的生活，不在于手機，而在于用手機的人們自己。
碎片化生活作文9
本周回家老師布置的作文題目是《遇上碎片化的生活》，我有點(diǎn)茫然，什么是碎片化的生活？生活難道不該是完整的嗎？打開(kāi)百度，搜索“碎片化的生活”。所謂“碎片化”，原意為完整的東西破成諸多零塊。繼續搜索發(fā)現網(wǎng)絡(luò )上討伐聲激烈非凡，將目前這種普遍存在的“碎片化”歸咎于社會(huì )的迅猛發(fā)展。我不禁茫然，求助于正在沙發(fā)上看書(shū)的媽媽。
“碎片化的生活？除了晚上睡覺(jué)差不多有完整的八小時(shí)，其他不都是碎片化的嗎”媽媽抬起頭，笑著(zhù)看看我繼續說(shuō)道，“時(shí)間是世界上最公平的，每個(gè)人都是一樣的，就看你怎樣去將碎片化的時(shí)間整合成你的完整生活了�！�
對啊，我們的一堂課是40分鐘，休息，上課，吃飯，睡覺(jué)……難道說(shuō)我們的課堂是不完整的？難道說(shuō)某件事一定要保證持續多少時(shí)間才能算是完整的嗎？生活不就是由那么多碎片整合起來(lái)才能多姿多彩嗎？
媽媽放下手中的書(shū)本娓娓講起了一個(gè)故事：“以前有個(gè)小朋友可會(huì )整合碎片化的生活了呢。上課的時(shí)候趁老師擦黑板間隙呢可以偷偷做回家作業(yè)；做眼保健操的時(shí)候吧，瞇著(zhù)一個(gè)眼睛算掉幾道題目；體育課上自由活動(dòng)時(shí)間呢也趕緊溜到廁所去寫(xiě)英語(yǔ)�！�
我的媽呀，這不說(shuō)的我小時(shí)候嗎？那時(shí)候的我總想抓緊分分秒秒完成回家作業(yè)，這樣回家就可以放心大膽地玩了。這哪是整合碎片化的時(shí)間呀？媽媽這是要告訴我做任何事情不管時(shí)間長(cháng)短，都要認真專(zhuān)注地去做，不能一心二用��！小片小片的時(shí)間也好，大段大段的時(shí)間也好，在對的時(shí)間做對的事才是合理利用，不負光陰。上課的時(shí)候認真聽(tīng)講，休息的時(shí)候充分放松，這樣才能達到事半功倍的效果。而我從前所謂的“見(jiàn)縫插針”式的利用時(shí)間只能說(shuō)是自以為是的聰明，結果卻使本該重點(diǎn)完成的事情沒(méi)有高效的完成，上課內容沒(méi)全聽(tīng)明白，視力逐漸下降，作業(yè)質(zhì)量也不高。真的是得不償失��！我想真正的“見(jiàn)縫插針”應該是將零星時(shí)間集合起來(lái)，比如說(shuō)在坐校車(chē)時(shí)思考一下周末的學(xué)習安排，在排隊等待的時(shí)候回憶下今天的重點(diǎn)。
如果將寶貴的整段時(shí)間提高利用效率，注意合理分配時(shí)間，勞逸結合，并能合理利用零星時(shí)間，把所有能用的碎片時(shí)間串聯(lián)起來(lái)，每天堅持，不斷積累，相信就能實(shí)現時(shí)間的復利。
我們的生活也許都是碎片的，但只要夢(mèng)想是完整的就一定能串起不一樣的明天！
碎片化生活作文10
現在隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越發(fā)達了，學(xué)校里的課程也豐富多彩了，使生活變成了碎片化。每一天都是由一塊一塊碎片組成，碎片化的學(xué)習，碎片化的娛樂(lè )時(shí)間有高興的事，也有不開(kāi)心的事，使我們每一天都充滿(mǎn)了色彩，增添了趣味性。
碎片化的學(xué)習�，F在每一天的學(xué)習生活都是豐富多彩的，有了許多課程，有使我們能夠學(xué)會(huì )民俗樂(lè )器的葫蘆絲課，有使我們能畫(huà)出一幅幅漂亮畫(huà)的美術(shù)課，有使我們了解祖國淵淵流長(cháng)的五千年文化的歷史課，也有使我們了解身邊科學(xué)道理的科學(xué)課使我們的知識面越來(lái)越廣泛，興趣越來(lái)越多。
碎片化的日常生活。有利也有弊。以前要賣(mài)什么吃的，日常用品等等，都要自己去各種超市去買(mǎi)。有了手機，“京東”“淘寶”“天貓”層出不窮，在手機或電腦上下個(gè)訂單付好錢(qián)，自然有人為你快遞到家；以前去哪里都要自己走過(guò)去，或騎自行車(chē)去，現在自家的自行車(chē)都靜靜地“躺”在車(chē)庫里，都要騎：“小黃車(chē)”“摩拜”“小鳴”等等各種共享單車(chē)；以前自家都會(huì )燒各種家常菜，現在有“百度外賣(mài)”，“美團外賣(mài)”等可以叫外賣(mài)，這些都是對我們有利的。但是有利就有弊，買(mǎi)東西自己都不肯去超市里買(mǎi)，在網(wǎng)上是可以貨比三家，挑選的余地更多，而且不用走路，但正因如此，會(huì )讓人激發(fā)不必要的購買(mǎi)欲望，不停地買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。平時(shí)出行走路也是種鍛煉，如果平時(shí)缺乏鍛煉，身體體質(zhì)不好就會(huì )生病。用叫外賣(mài)取代自己做一日三餐，可能會(huì )缺乏自我生存，操持家務(wù)的能力，自已照顧不了自己的飲食起居，對自己的身體健康也是不負責任。
碎片化的娛樂(lè )時(shí)間�，F在科技發(fā)達了，在手機上聽(tīng)歌、看電影、追電視劇、玩游戲、聊天、看小說(shuō)這些都能無(wú)時(shí)無(wú)刻使我們感到愉快。但是，這樣長(cháng)久下去，如果自我克制力不好，可能一直都在想著(zhù)游戲，或電視劇情，不能專(zhuān)心做一件事。也有的在馬路上玩游戲，可能會(huì )闖下大有大禍，所以也要有個(gè)節制。同時(shí)，過(guò)于碎片化的時(shí)間，讓我們沒(méi)時(shí)間也沒(méi)精力靜下心來(lái)，讓自己能安安心心看完一本書(shū)，做完一件事。每次都只有能抽出幾分鐘、十幾分鐘，好像大家都很忙很忙。這個(gè)情況下，只能考驗每個(gè)人的時(shí)間管理能力了，能不能像海綿擠水那樣擠出時(shí)間，把要做的事化整為零。
碎片化的生活如果能夠合理運用，生活才能多姿多彩。
碎片化生活作文11
現如今，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的閱讀各種“碎片化”現象層出不窮�！八槠钡囊馑际菍⒁患虑橹g的細微時(shí)間用來(lái)做其他可做的事情，以達到節約時(shí)間的目的。就像是每節課的課間我們可以用來(lái)寫(xiě)作業(yè)，等車(chē)的時(shí)間可以刷微信，等待燒水的間隙可以用來(lái)讀書(shū)一樣。乍一看，好像的確將每分每秒都很合理地運用了，節約了很多時(shí)間，但是，只是利用了“碎片化時(shí)間”就是充分使用時(shí)間了嗎，我來(lái)舉幾一例子。
作為一個(gè)課代表的我想要利用課間休息的時(shí)間來(lái)讀一本世界名著(zhù)，當我剛靜下心來(lái)開(kāi)始讀了一點(diǎn)后，我就被老師叫過(guò)去發(fā)作業(yè)了，第二，第三節課亦是如此。就算沒(méi)被老師叫過(guò)去發(fā)作業(yè)也無(wú)法讀多少。這樣一天算下來(lái)，讀的不到6，7頁(yè)。而讀一本名著(zhù)需要連貫的閱讀來(lái)感受人物活動(dòng)與主旨的聯(lián)系。如此看來(lái)，就算你真正的利用碎片化的時(shí)間讀完了一本名著(zhù)，也只是讀過(guò)了一遍，沒(méi)有辦法真正深刻地理解作者想要表達的含義。雖然你將這些碎片時(shí)間充分的利用了，也只會(huì )是收效甚微。
看起來(lái)將時(shí)間碎片化好像沒(méi)有任何好處，而我卻不這么認為，它是把雙刃劍，利用的好可以為你節約許多時(shí)間，而如果利用的不好不僅沒(méi)有任何效果，反而會(huì )浪費自己許多的時(shí)間。
那么，我們如何做才能好好利用碎片時(shí)間呢？我認為關(guān)鍵是選擇在碎片化時(shí)間中要做的事。如果我們選擇做的事情要很長(cháng)時(shí)間來(lái)完成，那么在碎片化時(shí)間中做不僅沒(méi)有好處還會(huì )浪費碎片化時(shí)間。而如果我們做那些可以完成的事，如在下課時(shí)間預習課文，還是很有好處的。
但如果我們沒(méi)能好好利用，會(huì )怎么樣呢。當你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得不亦樂(lè )乎時(shí)，你給自己定的看書(shū)時(shí)間到了，而你自己沒(méi)有發(fā)覺(jué)。當你發(fā)覺(jué)時(shí)已經(jīng)過(guò)了五分多鐘了，你又手忙腳亂地去找書(shū)。當你讀書(shū)讀得津津有味時(shí)，早已把媽媽讓你去幫忙的呼喊當成了耳旁風(fēng)。想著(zhù)看完就去做。當你戀戀不舍地把看到一半的書(shū)放下后，又因為沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的要求還要再去問(wèn)一遍，這免不了又是一頓批評，這樣一天下來(lái)什么事也沒(méi)做好。
所以碎片化的生活雖好，但還是要注意時(shí)間的合理分配。
碎片化生活作文12
自從手機、電腦等電子產(chǎn)品進(jìn)入到我們的生活，碎片化生活作為一種新興的生活方式便不自覺(jué)地流行起來(lái)。
我們本以為碎片化的時(shí)間和生活可以給予我們很多時(shí)間完成更多的事情，甚至可以節省一些時(shí)間，然而在我們尚未察覺(jué)的時(shí)候，碎片化卻帶走了我們的專(zhuān)注力，和進(jìn)行深入思考探索的能力。在沒(méi)有發(fā)達的網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，我們可以埋頭看書(shū)好幾小時(shí)，不被外界打擾�，F在即使想認真地寫(xiě)一篇文案，手機上的信息會(huì )不停地跳出，提醒和干擾著(zhù)我們正常的做事的時(shí)間，結果發(fā)現，時(shí)間很快過(guò)去了。時(shí)間都到哪兒去了？猛地回想，發(fā)現自己好像什么也做成。
現在的社會(huì )中有十分強的競爭關(guān)系，愛(ài)慕虛榮成為了當代人證明自我的表現。不落伍是虛榮心作祟的一種方式。我們去關(guān)注一些熱點(diǎn)，人云亦云地“跟風(fēng)頭”，因為我們擔心和恐懼自己會(huì )跟不上時(shí)代的步伐，我們太過(guò)愛(ài)慕虛榮，害怕被別人看作是“井底之蛙”。所以，滿(mǎn)足于和他人知道相同的事件，形成了一種潮流。
因迫于當前社會(huì )的各種壓力，以及閱讀多樣化的特點(diǎn)，碎片化時(shí)間的深度閱讀方式正逐漸被提倡�？v然碎片化閱讀信息也是一種開(kāi)拓眼界的方式，可是因為碎片化的信息太多，而且大部分的碎片信息只要瀏覽即可，無(wú)需深入閱讀，這種不思考的閱讀方式會(huì )不由地進(jìn)入死循環(huán)，容易讓我們在閱讀中失去深入思考的機會(huì )。這種碎片化的閱讀方式，會(huì )使人們產(chǎn)生思維的惰性，失去了有效地篩選信息的能力。碎片化的閱讀，尤其是社交媒體的訊息，并不能算得上是真正的閱讀。我們?yōu)g覽各種碎片化的信息，被巨量的信息所環(huán)繞，卻沒(méi)有想去進(jìn)行深入的探索和了解，更多的只是停留在知道一些皮毛，始終處于一知半解的狀態(tài)。
所以，面對碎片化的生活，我們應該要找準自己的人生定位，守得住自己的心，不做一個(gè)碎片人。在碎片化的生活方式中，我們應該找到一種適合自己的生活，根據自己內心心靈引導的方向，去探索自己想要的生活。即使生活被碎片化，我們依舊需要保持清醒和理性，不能在碎片中迷失了自我，讓自己成為碎片的垃圾桶。
碎片化生活作文13
人類(lèi)步入21世紀，生活被冠以了一個(gè)新形容詞——碎片化。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是我們的每一天都不再專(zhuān)心執著(zhù)地做一件事了，而是將每天的事情"打碎”胡亂"拼接"成一個(gè)碎片化的一天。
究竟是什么讓生物碎片化呢？第一大原因必然是生活的快節奏化，不論是誰(shuí)，我們都不得不去尋著(zhù)那微笑的時(shí)間空隙去刷刷手機、休閑娛樂(lè )�？萍嫉目焖侔l(fā)展也被指認成罪魁禍首。40年前，人們根本不會(huì )想到手機的存在。而如今，各品牌手機互相競爭，微信、QQ都在使我們的生活不再是完整持續的生活，它們重重向人類(lèi)生活敲下一拳。碎片化生活，就此誕生。
就拿碎片化閱讀為例，它就這么一無(wú)是處嗎？并不是。也許僅僅在早上刷牙的3分鐘里，我們就可以用手機瀏覽完當天天氣、微信朋友圈，甚至還可以短時(shí)間內看完一篇對熱門(mén)新聞的評價(jià)。碎片化的閱讀的確給我們帶來(lái)了好處，它將每日精華分揀好，擺好盤(pán)呈現在我們面前供我們觀(guān)看，一下子我們就了解了更多流行資訊，也不會(huì )再落時(shí)了。
可這時(shí)又不禁要問(wèn)了，你真的記住這些了嗎？你記住引力波是什么了嗎？你記住中國最新提出的政策了嗎？你只記住了區區5%的內容，剩余的就隨著(zhù)新內容的進(jìn)入而消失在腦海�？梢哉f(shuō)碎片化的閱讀根本沒(méi)讓我們學(xué)到了什么，甚至就在浪費時(shí)間。從未來(lái)考慮，習慣了碎片化閱讀的我們還能否靜下心來(lái)完整閱讀下一本書(shū)呢？我們早已習慣了為我們調減好信息的日子，已經(jīng)變藍不再愿意去自己勞動(dòng)、整理知識�！八槠比缃裾淌芍�(zhù)人們一直崇尚的勤奮自覺(jué)的美德。
迫于生活的快節奏，難道我們真的要被“碎片化”所控制嗎？可說(shuō)到底，閱讀、購物只是一種形式，并不影響其本質(zhì)。而關(guān)鍵的因素是人們抱著(zhù)什么態(tài)度去生活。
生活注定是碎片化，可倘若我們能以認真的態(tài)度去度過(guò)每一日，我想，碎片化生活的不利之處是一定能被消除的，取而代之，“碎片化”的利益將最大化。所以說(shuō)，很難去判斷“碎片化”的好壞，最終的還是人們所持的相應態(tài)度。
碎片化生活作文14
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們逐漸與碎片化的生活相遇了，有的人選擇遠遠避開(kāi)，而有的人坦然接受。我們應當重視碎片化的生活，而非果斷拒絕它。
生活碎片化并不意味著(zhù)我們行事的效率的降低。最近有研究表明，擁有碎片化生活的人的效率比其他人的效率竟整整高出百分之十。這是有什么原因導致的？正是碎片化生活所體現出的“張弛”之道。一位教授曾舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“桌子上有一杯水，你們能舉起它多少時(shí)間？”學(xué)生們有的說(shuō)半小時(shí)，有的說(shuō)一小時(shí)。在舉著(zhù)水杯的過(guò)程中，水杯并沒(méi)有變重，但人卻無(wú)法繼續舉著(zhù)。我們的學(xué)習工作就如同這水杯，我們是無(wú)法承受一直的高強度的工作，到頭來(lái)效率肯定會(huì )降低。但如果我們利用碎片化的生活，給工作中插入一些能使我們放松的生活碎片，這樣的“馳”，能使我們能更有效地舉起這個(gè)“水杯”，反而能提高我們的效率。
碎片化生活可以讓我們更有效地利用時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！蹦菚r(shí)的互聯(lián)網(wǎng)并不發(fā)達，而魯迅仍能運用其那“擠出來(lái)的時(shí)間”。而我們，也能將生活的碎片之間的縫隙中的時(shí)間充分利用起來(lái)�，F在我們擁有了比魯迅那時(shí)更好的輔助工具，我們自然能更好地利用時(shí)間。如同我們高中生，吃好早飯，從家到學(xué)校的這一段時(shí)間，就屬于碎片之間的空隙。我們固然可以發(fā)呆，在汽車(chē)上無(wú)所事事，但我們也可以拿出手機，了解一下天下大事；也可以拿出一本世界名著(zhù)，在那里細細品味。碎片化的生活提供給我們碎片化的時(shí)間，我們應該充分利用它們來(lái)充實(shí)自己。
而最重要的一點(diǎn)，是我們的思考不能因遇上碎片化的生活而變得碎片化。隨著(zhù)生活的碎片化程度的增加，每個(gè)碎片的時(shí)間卻在不斷地減少。我們可以在一天的碎片化生活之前，為其安排一個(gè)計劃。當你在做這件事時(shí)去思考另一件事，不僅會(huì )使你的效率大大降低，更有可能使你誤入歧途。當我們進(jìn)入一個(gè)“生活的碎片”，我們便應集中精神，心無(wú)旁騖，不被其他碎片所打擾，我們才能真正地接受并利用好碎片化的生活。
碎片化的生活并沒(méi)有錯，這是一種時(shí)代的潮流，我們應當用正確的方法迎接它，使自己更上一層樓。
碎片化生活作文15
時(shí)間總是過(guò)的很快，一天過(guò)去了，大人有沒(méi)做完的事情，學(xué)生們有寫(xiě)不完的功課，因為在做這件事�？倳�(huì )不經(jīng)意間，被短信，手機響而打斷，這讓我們不得不放下手中的事情去做另一件事情。生活，正在被我們碎片化。
放學(xué)回家后，照例是做那無(wú)窮無(wú)盡的作業(yè)。光作業(yè)的內容就有3條微信，看起來(lái)不做到910點(diǎn)是不行的了。中間抽空上了兩次廁所，順便用手機搜幾首喜歡的歌聽(tīng)一下。一會(huì )兒班級里又有些同學(xué)忘記抄回家作業(yè)，發(fā)來(lái)微信我還得拍照發(fā)給他們。
剛放下手機，沒(méi)做幾道題，電話(huà)鈴又響了，我頗為無(wú)奈拿起電話(huà)，皺著(zhù)眉，如同我做題目遇上了難題一般，浮出焦急的心情，有一種說(shuō)不出的煩。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽問(wèn)作業(yè)做完了嗎？放下電話(huà)心里就開(kāi)始抱怨。
要知道如果不服從媽媽的命令，不會(huì )有好下場(chǎng)的，我只好提起筆在書(shū)房里做題。只聽(tīng)見(jiàn)筆和紙“沙沙沙”的摩擦聲和時(shí)鐘的“滴答滴答”聲。過(guò)了好久，我從“書(shū)山”中抬起頭，甩甩手，我的腦子經(jīng)過(guò)作業(yè)的“洗禮”后一團亂。
我心想：做完作業(yè)后總可以休息了吧！我剛拿起一本躺在床上，電話(huà)鈴又響了，我把書(shū)往桌上一放，不耐煩的說(shuō)：“誰(shuí)呀！電話(huà)那頭傳來(lái)爸爸的聲音：布置的作業(yè)做完了沒(méi)？”我不耐煩的回答“好了！”，爸爸又問(wèn)：“明天早上吃什么？”我急忙說(shuō)了聲“隨便什么都可以”就急沖沖掛了電話(huà)。躺在床上，望著(zhù)天花板。我心想：我們不可能遠里塵埃，也不可能不接受這些打擾，這就是現在的生活是被分割的，是碎片化的。生活中我們不可能什么都做，我們只能學(xué)會(huì )取舍。
我們經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)：“碎片化不好，什么事都要把它拆的雞零狗碎，囫圇吞棗，結果一定是一事無(wú)成�？墒俏也](méi)有覺(jué)得“碎片化”有什么不好？例如我們可以在乘車(chē)時(shí)背背書(shū)，看看手機，發(fā)發(fā)微信。課間休息時(shí)，同學(xué)們可以抓緊時(shí)間完成回家作業(yè)。這些例子都是利用了碎片化時(shí)間。
雖說(shuō)我們都被動(dòng)接受了碎片化，但是我還是覺(jué)得無(wú)論是小片小片的時(shí)間也好，大片大片的時(shí)間也好。最重要的是專(zhuān)注，將一件事持之以恒地做下去才能不浪費時(shí)間。
就我而言，零敲碎打的時(shí)間都會(huì )用在體育運動(dòng)上，樂(lè )此不疲。我們現在學(xué)習為的是我們的理想。雖然我們的生活是“碎片化”的，但我們的理想是完整的！
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