小生活作文（精選35篇）
要想寫(xiě)好作文，優(yōu)秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書(shū)，多看看作文，積累知識，才能寫(xiě)出好的作文，以下是小編精心整理的小生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小生活作文 篇1
學(xué)校生活枯燥乏味，每天都是如此�！}記
早晨，起床鈴響，整棟樓的人應鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣、疊被、刷牙、洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈、兩圈、三圈……一分、兩分、三分跑完去教室上自習。
回到教室，拖著(zhù)疲憊的身體讀書(shū)，背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著(zhù)飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著(zhù)那些所謂的重點(diǎn)知識，一節一節的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習。
午自習過(guò)后，又是一節節“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”！頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節晚自習也是最后一節，英語(yǔ)老師拿著(zhù)教材在講著(zhù)那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們早已無(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著(zhù)表數秒倒計時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著(zhù)疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們早已適應，早已厭倦……
小生活作文 篇2
樹(shù)上落下的蘋(píng)果讓牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力，跳躍的壺蓋讓瓦特發(fā)明了蒸汽機……其實(shí)，在我們的日常生活中，藏滿(mǎn)了大大小小的智慧，只要你能開(kāi)動(dòng)腦筋，多思多想，就一定會(huì )從生活中發(fā)現很多驚喜。
最近，媽媽迷上了舊物改造，這不周六一大早就催我起床。早飯后媽媽遞給我一件舊襯衣、一條破圍巾，讓我自己舊物改造�？粗�(zhù)這兩件破舊的衣物，可愁死我了。襯衣有點(diǎn)破，圍巾又有點(diǎn)黑，這可怎么辦呢？就在我發(fā)愁的時(shí)候，突然想到媽媽這兩天一直在念叨要在網(wǎng)上買(mǎi)幾個(gè)椅墊子，如果我做一些，媽媽一定會(huì )開(kāi)心的。對，就這么干，于是我找來(lái)了針、線(xiàn)和剪刀，開(kāi)始了我的舊物改造工程。
我先用剪刀把圍巾剪成了兩半，把這兩半分別對折了一下，這時(shí)，一塊破圍巾就被做成了兩塊正方形，為了讓墊子好看一點(diǎn)，我認真地把兩塊圍巾的角拉平。接著(zhù)把舊襯衣也剪成了兩半，我還把襯衣上兩塊特別小的洞補了補，小小的補丁緊緊的縫制在小洞上，雖然有點(diǎn)歪，但還蠻好看的。然后，我又找了一些花色的布，用來(lái)裝飾補丁的部分，我用筆在花布上畫(huà)了一些花的圖案，又很小心地把它們剪下來(lái)，用手在花瓣上折一下，花瓣就立體了。最后，我把花瓣分別縫制在兩塊襯衣的補丁上，把舊圍巾放進(jìn)襯衣里，再用針縫合，用手一拉，兩塊椅墊就做好了，我用兩根彩條把椅墊系在椅子上，扎好坐上去，很是舒服。媽媽見(jiàn)了我的作品，很高興，還狠狠地親了我一口。
這次舊物改造，既節約了錢(qián)，又讓我得到了鍛煉。其實(shí)生活中只要你仔細去觀(guān)察，用心去思考，就會(huì )發(fā)現有許多小智慧。小智慧，大生活，它能把我們的生活渲染得五彩繽紛，讓我們的生活更加豐富多彩。
小生活作文 篇3
我有一個(gè)小相冊，每當翻開(kāi)它，就好象翻開(kāi)了一本童話(huà)故事，引起我許多美好的回憶！
今天，我又打開(kāi)了它。
第一頁(yè)上是兩個(gè)小孩，大約兩三歲，扎了一個(gè)“沖天炮”，一套粉紅色的衣服，一雙天藍色的鞋，好象兩個(gè)洋娃娃，他們就是我和我表妹，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我們小時(shí)候總是打架，妹妹力氣大，把我推到一個(gè)墻角，我也不甘示弱，用牙咬她，有一次，我把妹妹給咬傷了，后來(lái)，被爸爸媽媽?zhuān)肆艘活D。
第二頁(yè)上是我在看駱駝，大約四五歲了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸為什么駱駝?dòng)袃蓚�(gè)山，我們就沒(méi)有呢？?jì)蓚�(gè)山里又有些什么？”爸爸媽媽都被我那天真的話(huà)給逗笑了，而我卻還在看著(zhù)駱駝，心里特別的好奇，許多問(wèn)題都涌向我的腦海。
第三頁(yè)是一個(gè)小泥猴，為什么說(shuō)是泥猴呢？因為，我那時(shí)已經(jīng)五六歲了，特別愛(ài)玩泥巴，所以就像一個(gè)小泥猴了，有一次，我把泥巴給帶回家了，就在家里玩泥巴，弄得家里到處都是泥巴，爸爸媽媽回家了，看見(jiàn)家中這破爛不堪的樣子，又看看滿(mǎn)臉是泥巴的我，爸爸氣得眼中冒火說(shuō)：“好啊，你還嫌家里不夠干凈，幫我把墻壁上刷了一層黑，用得‘油漆’可真多！”媽媽卻說(shuō)：“算了算了，我看我們家的孩子挺愛(ài)做這種‘小制作’的�！本瓦@樣爸爸媽媽足足干了一星期的活才把家里弄干凈，想起這件事，我就有點(diǎn)愧疚。
第四頁(yè)是一個(gè)小姑娘在吹蠟燭，是我過(guò)十歲生日照的，那天，我把好朋友接到家里來(lái)一起玩，下午，我們還到我一個(gè)朋友的媽媽開(kāi)的酒吧里面去唱了歌的。
在翻一頁(yè)，呈現在眼前的是一片空白，幾年后，這里將會(huì )添上一張什么樣的五彩圖呢？
小生活作文 篇4
小事情大道理，在我們的生活中許多事情都給予我們啟示。比如一個(gè)看似簡(jiǎn)單的兩人三足游戲卻讓我們明白：團結才能夠成功。我今天要講講我學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。
那天我心血來(lái)潮，想起了珍存已久的自行車(chē)。說(shuō)來(lái)，我便興致勃勃的把自行車(chē)推了出來(lái)，推到了院門(mén)口，我還是不敢輕易嘗試，終于，我坐了上去心中滿(mǎn)是忐忑我剛把腳放上去就摔了一跤！唉，像我這種新手，沒(méi)有力的支撐。就盲目去蹬也是不可能。經(jīng)過(guò)幾次摔跤后我的膝蓋終于支持不住流出了許多血回家后，清理了傷口，戴好了護具，還把爸爸拉了過(guò)來(lái)讓他當我的指導老師。爸爸一手把著(zhù)自行車(chē)的后座，我忐忑不安的坐了上去回過(guò)頭來(lái)對爸爸說(shuō)：“你千萬(wàn)不能松手，好好扶著(zhù)，千萬(wàn)別讓我再摔跤啦！”說(shuō)著(zhù)我便看了看，我那粘滿(mǎn)鮮血的膝蓋。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸蠻自信的說(shuō)：“不會(huì )的不會(huì )的，我辦事你放心�！蔽议_(kāi)始慢悠悠地騎著(zhù)車(chē)子。但不一會(huì )兒，我的耐心就不那么足啦。兩腳開(kāi)始飛速旋轉，只聽(tīng)見(jiàn)爸爸一聲聲粗氣傳來(lái)說(shuō)了一聲：“慢點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，我追不上了！”我還是飛快前進(jìn)，終于，爸爸一不小心沒(méi)追上松開(kāi)了手，我一下子倒在了地上哇哇大哭起來(lái)，一邊哭還一邊嘟囔：“誰(shuí)叫你不好好扶著(zhù)我你看我都跌倒了你高興了吧！”而爸爸卻滿(mǎn)臉冤枉的對我說(shuō)：“你早晚會(huì )有自己嘗試的時(shí)候，你應該吸取教訓爭取下一次做得更好�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又坐上了自行車(chē)，雙手緊握車(chē)把，把握好方向，兩腳把控制速度。慢慢的車(chē)子終于聽(tīng)我的使喚了，左轉右拐我能靈活掌控。終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
通過(guò)這次學(xué)騎自行車(chē)，我明白了：不要做困難的俘虜，做事要有恒心，堅持不懈，才能成功。
小生活作文 篇5
每一個(gè)人都有不一樣的幸福，在學(xué)校中的幸福，在社會(huì )中的幸福，生活中的幸�！业男腋Ｊ窃从谖业募彝�，家庭使我感到了無(wú)比的幸福，這種幸福讓我感到歡樂(lè )和自豪。
我的家庭雖然不大，僅有爸爸，媽媽和我，可是在這個(gè)家庭中每一天都洋溢著(zhù)歡樂(lè )。在我放暑假的時(shí)候，每一天都待在家里，燜好了米飯等著(zhù)爸媽回來(lái)炒菜吃飯，我覺(jué)得一家人永遠在一齊就是一種幸福。
以前我的小學(xué)同學(xué)就經(jīng)常對我說(shuō)：“你看你多好��！爸媽都寵著(zhù)你，要什么給你買(mǎi)什么，也不打你也不罵你，我就不像你，我都羨慕死你了！”每當我聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)我都感到很自豪，也很欣慰，也很慶幸，慶幸我出生在這么一個(gè)幸福的小家庭中，每一天都歡樂(lè )無(wú)憂(yōu)的。
此刻開(kāi)學(xué)了，我住宿了。一個(gè)禮拜能夠回家一趟，我很珍惜這段回家的時(shí)光，因為能夠看見(jiàn)爸媽了，又能夠吃到媽媽親手做的飯菜，味道香極了。不僅僅這樣，每次我一回家，媽媽就問(wèn)我想吃什么，然后他做給我吃，每次都給我改善伙食。在學(xué)校里吃飯，從來(lái)沒(méi)有吃撐的時(shí)候，而一到了家里，就吃很多很多，好像總是吃不夠一樣，吃東西還狼吞虎咽的，恐怕沒(méi)有了��！所以吃媽媽做的飯菜永遠也不會(huì )夠的。
我的幸福真的真的有很多很多，數都數可是來(lái)，我從小長(cháng)到這么大，重來(lái)沒(méi)有挨過(guò)打，爸媽從來(lái)都不會(huì )打我，我出錯了指揮批評我，從來(lái)不會(huì )動(dòng)手。我想這也是她們羨慕我之一吧！
每當看見(jiàn)一家人在一齊時(shí)，都悔恨歡樂(lè )，僅有偶爾會(huì )發(fā)生一些小矛盾，但我也很快就解決了。我真的很感激我的父母，給了我一個(gè)這么幸福的家庭。
我覺(jué)得一家人每一天都開(kāi)開(kāi)心心，快歡樂(lè )樂(lè )的在一齊，就是我的小幸福，你的呢？
小生活作文 篇6
今天媽媽加班，晚飯有我和弟弟來(lái)完成。家里有些辣椒，不如…做“辣椒雞蛋”吧！
哎呀！不好了！辣椒辣到手了！怎么辦？火燒般的疼…… 趕緊……接了一碗涼水，把手放進(jìn)去—呼！舒服！可還沒(méi)多久，咦？水怎么變熱了？哎呀！手又是鉆心的痛。趕緊…再接一碗涼水——呼！
一直接涼水也不是辦法，上網(wǎng)看看有什么竅門(mén)！好的……噢！找到了！——嗯！嗯！原來(lái)是這樣啊——
切完辣椒后，手像被火燒了一樣疼，火辣火辣的。這時(shí)，有些人會(huì )用冷水沖洗，但這只能稍微緩解疼痛，不能徹底解決問(wèn)題。其實(shí)，可以用涂抹酒精、食醋，熱水洗手等方法去除辣味。
辣椒中產(chǎn)生辣味的物質(zhì)是一種統稱(chēng)為辣椒素的辣椒堿。切辣椒時(shí)，辣椒素沾在皮膚上，會(huì )使微血管擴張，導致皮膚發(fā)紅、發(fā)熱，并加速局部的代謝率。同時(shí)，還會(huì )刺激痛覺(jué)神經(jīng)，這就是我們平時(shí)覺(jué)得燒手的原因。一般認為，這是由辣椒素使皮膚的神經(jīng)末梢發(fā)生化學(xué)轉化而導致的。
辣椒堿可溶于乙醇及堿性水溶液中，但不溶于冷水。在工業(yè)中，提取辣椒中的辣椒堿就是用食用酒精作為浸取劑的。因此，根據這一原理，在生活中，可以采取涂抹酒精的辦法溶解手上的辣椒堿。切辣椒后，可用酒精棉球單方向擦手，然后用清水洗手，再擦干，連擦三遍至癥狀緩解即可。
另外，還可用少量食醋洗手，這是因為，食醋是酸性的，可以和辣椒堿中和。如果沒(méi)有醫用酒精也沒(méi)有食醋，用熱水洗手也不錯，因為辣椒堿會(huì )在高溫下產(chǎn)生刺激性蒸發(fā)，雖然不如酒精和食醋，但效果比冷水要好。
嘿嘿……網(wǎng)上的只是還真是全��！嗯！現在就去拿白酒沖洗一下！……真是舒服��！
現在，我的手好多了，不忘告訴大家一個(gè)竅門(mén)！其實(shí)在切辣椒時(shí)，可以用手指肚按著(zhù)辣椒，而不是用指甲掐住辣椒，這樣，手就不容易被燒到了。
小生活作文 篇7
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。至今，我仍然記得那一次考試后的小鏡頭，雖然很平常、很樸實(shí)，卻在我心中開(kāi)出了最美麗最溫暖的花朵，令我難以忘懷。
那天是期中考試，天氣很差，一直下著(zhù)大雨。同學(xué)們無(wú)暇欣賞雨景，也顧不得傾聽(tīng)淅淅瀝瀝的雨聲，一個(gè)個(gè)都埋著(zhù)頭奮筆疾書(shū)。鈴聲一響，我伸伸懶腰，長(cháng)舒了一口氣：“終于考完了！”當我舉目望向窗外時(shí)，就見(jiàn)到剛剛敞開(kāi)的大門(mén)，被五顏六色的雨傘裝點(diǎn)得異常炫目。原來(lái)是家長(cháng)們撐著(zhù)傘，像潮水一般急切地涌進(jìn)了校門(mén)。他們爭先恐后，熙熙攘攘，學(xué)校立即熱鬧了起來(lái)。我心想：他們一定是等候多時(shí)了。
我趕緊交卷，走出教室。大廳里、樓梯口都擠滿(mǎn)了家長(cháng)，撲面而來(lái)的還有他們急切的聲音和殷切的眼神。他們有的伸長(cháng)了脖子，像長(cháng)頸鹿一般四處張望；有的性子十分急躁，直接撥開(kāi)了人群，向里面擠；倒也有不著(zhù)急的，他們優(yōu)哉游哉地踱著(zhù)步，安靜地等著(zhù)孩子們出來(lái)。不同的面孔、不同的行為，卻讓我感受到共同的期待與關(guān)心。
學(xué)生們陸陸續續走出考場(chǎng)。一個(gè)披著(zhù)紅色雨衣的阿姨，不停地揮著(zhù)手，喊著(zhù)：“在這兒！在這兒！”一個(gè)穿著(zhù)西裝的中年男人微笑著(zhù)問(wèn)身邊的孩子：“考得怎么樣��？有什么不會(huì )的題嗎？”一個(gè)頭發(fā)花白的老人拿出了早已準備好的食物，慈愛(ài)地遞給孩子：“快吃吧，考那么長(cháng)時(shí)間，肯定餓了吧！”……我鼻子莫名一酸，心里涌動(dòng)著(zhù)說(shuō)不出的感動(dòng)。這時(shí)，撐著(zhù)紫色雨傘的媽媽也看到了我，她向我伸出手，用欣喜的聲音對我說(shuō)：“寶貝，考完了，回家好好休息吧�！�
這一幕幕小小的鏡頭像電影片段一樣，深刻地印在了我的腦海里。我時(shí)常會(huì )想起，也時(shí)常會(huì )因為想起而開(kāi)心地笑。這些看似平常的小鏡頭里包含著(zhù)父母對孩子深深的愛(ài)，這些愛(ài)滋潤著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們的心靈變得溫暖而柔軟，勇敢而堅強。
小生活作文 篇8
記得是星期六的一天早上，爸爸帶我去看望爺爺奶奶，爺爺奶奶生活在農村，生活來(lái)源主要靠養鴨為生，平時(shí)爺爺奶奶就吃住在鴨場(chǎng)，我到了爺爺奶奶處，免不了要看鴨舍，喂鴨子。鴨場(chǎng)沿河溝而建，其余三面是柵欄，圍成一個(gè)長(cháng)方形。我向爺爺喂鴨場(chǎng)地為什么不建成正方形而建成長(cháng)方形，我還對爺爺說(shuō)，‘我們老師說(shuō)過(guò)，柵欄的長(cháng)度一樣時(shí)，圍成的正方形面積要比長(cháng)方形的面積要大，’爺爺笑呵呵地對我講，‘你說(shuō)的情況與我們這個(gè)喂鴨場(chǎng)地的情況不一樣，你看我的這個(gè)場(chǎng)地，一面利用水溝圍，三面利用柵欄圍，不是四面，’接下我天真地說(shuō)，‘水溝長(cháng)著(zhù)呢，為什么不圍更長(cháng)一些呢，那樣面積不就更大了嗎？’爺爺說(shuō)，‘這就不一定了，’爺爺說(shuō)，‘萍萍呀，聽(tīng)說(shuō)你們已經(jīng)學(xué)過(guò)長(cháng)方形和正方形的面積計算了，今天正好我來(lái)考考你，我這個(gè)喂鴨場(chǎng)地，三面柵欄共長(cháng)40米，你想想看我們這個(gè)喂鴨場(chǎng)的面積最大可以圍成多大呢？’
帶著(zhù)問(wèn)題，我陷入深深的思考中，我采用列舉的方法，推想：假設寬1米，長(cháng)是38米，面積就是38平方米；寬2米，長(cháng)是36米，面積就是72平方米，逐步列舉…寬10米，長(cháng)20米，面積是200平方米；再往下逐步推算面積，面積又逐步減少，另外我又列舉了其他的數加以證實(shí)看看有什么特點(diǎn)，我從中摸索了這樣一個(gè)規律，象這樣利用一邊是河溝圍成的長(cháng)方形面積比正方形面積大，也不是長(cháng)越長(cháng)面積越大，而是長(cháng)的長(cháng)度是兩條寬的和時(shí)面積最大。帶著(zhù)成功的喜悅，我跟爺爺說(shuō)，‘爺爺呀，你考我的問(wèn)題，我想了一下，不知道對不對，’爺爺讓我講講看，我說(shuō)這個(gè)喂鴨場(chǎng)地面積最大是200平方米。爺爺高興地說(shuō)，‘一點(diǎn)都不錯，我孫女是好樣的�！�
從這個(gè)實(shí)例中，我感受到，在實(shí)際生活中，只有合理地科學(xué)地利用資源，才能發(fā)揮最大的效益，從中我也感受到，數學(xué)會(huì )給人們帶來(lái)智慧創(chuàng )造財富，可以說(shuō)是，生活中處處包含著(zhù)數學(xué)，生活中處處離不開(kāi)數學(xué)。
小生活作文 篇9
小彼得讀著(zhù)媽媽的賬單，感到羞愧萬(wàn)分，往事像放電影一般，一幕幕地浮現在眼前。他想起了媽媽給他的幸福生活。
小彼得想到了自己溫暖的家，家里的許多東西小彼得都非常的喜愛(ài)。尤其是彼得的房間。房間里放著(zhù)許多彼得喜歡的玩具，床單底下好像還塞了棉花，這一切一定是媽媽的功勞，媽媽為了讓他睡得舒服，就偷偷地往床單底下塞了棉花，還有彼得的那床像水一樣藍的被子，上面還畫(huà)著(zhù)許許多多美麗的海洋生物，放眼望去，他們好像都會(huì )游動(dòng)似的。還有彼得的爸爸媽媽?zhuān)麄兿嘤H相愛(ài)，從不吵架，這讓彼得感到無(wú)比的快樂(lè )，開(kāi)心。
小彼得還想到了自己的食物，當他想吃雞腿的時(shí)候，媽媽就會(huì )馬上攤開(kāi)書(shū)本，下樓買(mǎi)調料，回來(lái)之后，她會(huì )盡量快一點(diǎn)地做好雞腿，好讓小彼得快快嘗到他夢(mèng)寐以求的食物。雞腿做好了，一共有四個(gè)，但，爸爸媽媽只是把雞腿全都讓給小彼得，讓他自己開(kāi)懷大吃，而父母，則在旁邊看著(zhù)他。因為，他們想：只要讓小彼得吃到自己想吃的東西，我們就會(huì )非常的開(kāi)心了。
有一次，小彼得跟媽媽去逛商店，商店里的衣服真多��！不過(guò)，小彼得一眼就看到了一件紅花邊，黑領(lǐng)子的衣服，那件衣服非常的好看，小彼得一下就喜歡上了。不過(guò)，這件衣服的價(jià)格非常的昂貴，彼得很乖，就沒(méi)讓媽媽買(mǎi)。不過(guò)，在彼得生日的時(shí)候，他剛拆開(kāi)媽媽給他的禮盒，就發(fā)現了這件他非常喜歡的衣服。那時(shí)，小彼得非常的開(kāi)心，因為，他得到了一件自己夢(mèng)寐以求的衣服，但，他盡然忘記了跟媽媽說(shuō)聲謝謝。
小彼得生病的時(shí)候，媽媽會(huì )日日夜夜地守在他的身邊，一會(huì )兒給他拿藥，一會(huì )兒給他喝水，一會(huì )兒又給他講故事。小彼得喝藥的時(shí)候，媽媽會(huì )鼓勵他，讓他將強，把非�？嗟乃幒认氯�。然后，媽媽會(huì )給小彼得一個(gè)巧克力糖。當小彼得打針的時(shí)候，媽媽會(huì )鼓勵他，讓他做一個(gè)堅強的男子漢，還對他反復地說(shuō)：“彼得乖！打完針你就健康了！”
想起這些的彼得，默默地走到了媽媽身邊，偷偷地把那六十芬尼塞進(jìn)了母親的上衣口袋。
小生活作文 篇10
生活就像一道彩虹，五彩的，美麗的；生活也像一個(gè)夢(mèng)，歡樂(lè )的夢(mèng)，悲傷的夢(mèng)……而我的生活也多姿多彩的。
在一個(gè)星期六，天昏沉沉，烏云也爬上來(lái)了，仿佛要下雨了。我的心也“砰、砰、砰”地跳個(gè)不停，感覺(jué)有什么壞事降臨�！安缓昧�，不好了，你哥哥又給逃走了……”大媽哭紅著(zhù)雙眼，急急忙忙地跑到我家�！笆裁�？又給逃了。這個(gè)哥哥真的是一個(gè)名副其實(shí)的敗家子。到處惹禍，今日打這個(gè)人，明天又揍另一個(gè)�！蔽倚睦镆材卣f(shuō)著(zhù)。我們立刻跑出家，出去找哥哥。
“嘩嘩嘩……”雨真的下起來(lái)。大爸大媽?zhuān)�是不停地找著(zhù)哥哥，跑遍了每個(gè)地方，每個(gè)網(wǎng)吧，可還是找不著(zhù)。我看著(zhù)渾身濕透了的大人，心里不禁顫動(dòng)起來(lái)。異常是大爸大媽?zhuān)瑑裳弁t，我都分不清它們倆臉上的是汗水，還是淚水。外公拼命地打哥哥的手機，可一向關(guān)機。找了整整一天，結果也沒(méi)。大媽因為淋雨淋了一天，再加上前幾天的感冒，所以就病倒了�！斑@個(gè)阿江，也太不像話(huà)了，到處去玩，在街上當個(gè)‘小混混’，前天，它在學(xué)校打人，就賠了人家五百多。今日，不明白又會(huì )做什么壞事。還有，它們那個(gè)是學(xué)校嗎？男男女女呆在一塊，隨處玩。最難忍的是它們的穿著(zhù)打扮，個(gè)個(gè)像妖精，還是換個(gè)學(xué)校吧！”三阿姨說(shuō)�！皳Q？能換到哪去？哪個(gè)學(xué)校要��？這個(gè)學(xué)校都已經(jīng)是第3個(gè)了�！贝蟀謬@氣說(shuō)道�！�
哥哥，你快回來(lái)吧！大家都很想你，快回來(lái)吧！你明白不明白，你的逃走，對大家的傷害有多大？你明白不明白，大家都很著(zhù)急，擔心你出事……過(guò)了5天，哥哥最終找著(zhù)了，它在一個(gè)很偏僻的網(wǎng)吧里……生活，有歡樂(lè )，也有悲痛。每個(gè)人的生活就像一臺永遠表演的舞臺劇，這場(chǎng)結束，另一場(chǎng)上場(chǎng)。但愿我生活中的每一個(gè)小鏡頭都永遠是精彩的。
小生活作文 篇11
最近，我發(fā)現在班上，常常會(huì )有些同學(xué)表里不一，私下說(shuō)別人壞話(huà)的人。我在想真正的朋友，不就是會(huì )在自己最無(wú)助的時(shí)候，給予最溫暖的支持嗎?會(huì )站在朋友的立場(chǎng)，認真的為對方考慮，而不會(huì )只看見(jiàn)一時(shí)的好處。
當個(gè)為朋友付出的人，是很不容易的，但真心為朋友付出的人，總比別人活得還要快樂(lè )，還要安心。
希望常常在學(xué)�？吹�，一些有身心障礙的同學(xué)，我真替他(她)們難過(guò)。在生命的跑道上，常有些人，比我們落后了許多，卻我們更加努力，更加樂(lè )觀(guān)。每個(gè)生命都有無(wú)限可能的韌性，不要因為面臨困境，就放棄追求美好的生活，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹呢，只要有堅定的信心，明天就充滿(mǎn)希望。
態(tài)度重于一切
坐在教室的位置上，第一眼就可以看到，黑板上有如螞蟻般密的號碼。很多學(xué)生面對作業(yè)時(shí)，都抱持著(zhù)趕快做完、交差的心態(tài)，因為趕著(zhù)交作業(yè)，往往會(huì )有很多人，被退回來(lái)重寫(xiě)。只要養成專(zhuān)心、細心的態(tài)度，無(wú)論是學(xué)習上，或人生旅途上，都有莫大的幫助。
做個(gè)快樂(lè )的人
看著(zhù)電視上，那些自卑的人，真為他們感到不舍。自卑的人總是會(huì )給自己制造許多困擾。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，千萬(wàn)別拿自己的短處去比別人的長(cháng)處，要記住自己的優(yōu)點(diǎn)，拿出自信，你也可以很快樂(lè )。
時(shí)間就是金錢(qián)
在這個(gè)世界上，常常會(huì )有些人，因為某件事情而錯過(guò)了，生命中最重要的東西。如果能多點(diǎn)寬容、主動(dòng)、耐心，把握時(shí)機，也許一切就會(huì )變得不一樣了。
戰勝自己
這次的英語(yǔ)周，我門(mén)班都沒(méi)得名，除了英文漫畫(huà)還沒(méi)比，其他都輸了，雖然我沒(méi)有比賽，但我應該要鼓勵有參加的同學(xué)，幫他們加油打氣，但我沒(méi)有做到。很多時(shí)候，我們需要戰勝的不是英文，不是敵人，而是自己。面對自己的懦弱和自卑，我們需要用堅韌的毅力和頑強的精神，來(lái)戰勝它。不斷地挑戰自己的缺點(diǎn)，不但能讓我們做一個(gè)生活的強棒，還可以讓我們成為精神上的強者，才能贏(yíng)得別人的尊重與贊賞。
小生活作文 篇12
今天早上第二節至第三節，是我們語(yǔ)文第七單元的練習時(shí)間，在這之間發(fā)生了一個(gè)小插曲！
“鈴……鈴……”第二節課下課鈴響了，同學(xué)們在教室里不知不覺(jué)都做了差不多一節課練習了。突然，揚宇離開(kāi)了位子，大家把目光投向了他，他周邊的同學(xué)都把卷子捂著(zhù)，生怕自己的練習被他看到。
他走到老師跟前，不知嘀咕了些什么，然后大步走出教室，只聽(tīng)“嘭”的聲，教室門(mén)關(guān)上了。切！上廁所��！他走后，老師看了看關(guān)上了的門(mén)，說(shuō)出兩個(gè)字“真傻！”是呀，關(guān)上了門(mén)，待會(huì )兒回來(lái)自己打不開(kāi)，又得打攪別人。于是，老師和我們決定準備開(kāi)個(gè)玩笑，教育教育楊宇。
關(guān)門(mén)，關(guān)窗，接著(zhù)沉默不語(yǔ)，一切就緒，我們繼續做練習，好像什么事也沒(méi)發(fā)生。
“嘭嘭”，教室內鴉雀無(wú)聲�！翱扉_(kāi)門(mén)”，林安琪站起來(lái)想去開(kāi)門(mén)，被我們“請”回去。楊宇開(kāi)門(mén)不成，開(kāi)窗，剛好跟他挑明了話(huà)，就連窗一起關(guān)緊了。這下，楊宇不會(huì )遁土術(shù)吧！“啪！”一只手出現在了門(mén)上的窗戶(hù)上，奇怪，楊宇身高一米五都不到，二米五的門(mén)窗他也能打的到？原來(lái)他請來(lái)了五（１）班的林士博來(lái)開(kāi)的，不過(guò)，他打開(kāi)了也沒(méi)法子，總不能從窗戶(hù)上爬上來(lái)，再跳入教室吧！
過(guò)了一會(huì )兒，門(mén)外什么動(dòng)靜也沒(méi)了。我們正納悶：人去哪兒了？開(kāi)了門(mén)向外望，也沒(méi)人。楊宇呢？
“咚咚”樓梯那邊響起了一陣火急火燎的腳步聲，我們又把門(mén)關(guān)上�！斑沁恰币魂嚬致晱拈T(mén)外傳出，“嘭”一聲，門(mén)開(kāi)了，門(mén)外站著(zhù)得意洋洋的楊宇，手中拿著(zhù)鑰匙。哈，原來(lái)他剛才去向老師伯要鑰匙開(kāi)門(mén)去了，就算放他一馬。
練習中一個(gè)小小的插曲，給了我們一個(gè)經(jīng)典的“反面教材”，讓我們得到教育，練習時(shí)間上衛生間時(shí)，記得輕輕合上門(mén)，不要鎖上，免得打攪同學(xué)們做練習，同時(shí)又讓自己方便！
小生活作文 篇13
人生就如一場(chǎng)電影，由很多小鏡頭組成，這些鏡頭中有喜、有悲、有歡……，今天，就讓我來(lái)介紹其中的一個(gè)小鏡頭吧。
在前不久，我到市區來(lái)上作文課，爸爸把車(chē)停到了小賣(mài)部的旁邊，天氣很冷，天空中還下著(zhù)鵝毛大雪，地面上結冰，特別滑，你稍不注意就會(huì )摔個(gè)狗啃泥。
上完課，我和爸爸準備開(kāi)車(chē)回家，就在這時(shí)，令人不飛快的事發(fā)生了，爸爸正在倒車(chē)，沒(méi)有看到車(chē)后面有個(gè)大坑，結果，后面的車(chē)轱轆進(jìn)了坑中，爸爸將油門(mén)踩到底，可是，因為地上都結了很滑的冰。車(chē)子總是原地打轉，怎么也不愿離開(kāi)那可惡的坑。爸爸進(jìn)退兩難，我也愁得直皺眉頭：壞了，我家離這里有一個(gè)小時(shí)的路程，現在，肯定走不了了。
就在我和爸爸一籌莫展的時(shí)候，路邊幾位年輕人走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)，這些年輕人穿著(zhù)羽絨服，個(gè)子都挺高的，他們炯炯有神的眼睛中透著(zhù)善良和真誠。其中一位年輕人說(shuō)：“先生，遇到麻煩了吧，讓我們來(lái)幫幫你吧！”只見(jiàn)，那些年輕人走到了車(chē)后面，雙手艱難的推著(zhù)車(chē)，嘴里還喊著(zhù)口號，“一、二、三，加油！”爸爸也不閑著(zhù)，將油門(mén)加到適當位置，年輕人們緊咬牙關(guān)，豆大的汗珠從臉頰上落了下來(lái)，工夫不負有心人，只聽(tīng)“轟”的一聲，車(chē)子終于從困境中竄了出來(lái)，年輕人們也松了口氣，爸爸非常的激動(dòng)，連連說(shuō)“謝謝，謝謝你們��！”年輕人卻說(shuō)了一句很平常的話(huà)：“不用謝，在人生的道路上，大家相互推一把，拉一把是應該的�！�
這句話(huà)，久久地縈繞在我的耳邊，在我成長(cháng)道路上給我激勵，催我?jiàn)^進(jìn)！
小生活作文 篇14
彈指間，寒假漸漸走向了結尾，回首已過(guò)的歲月�！}記。
學(xué)生最期待的就是假期，可以為勞累了一學(xué)期的生活帶來(lái)一些休閑的時(shí)刻。很多人選擇去外面游玩，當然我也不例外。
因為家人一致認為，跟團游的生活太過(guò)于勞累，便選擇了自由行，到南方的小城北海游玩。我們來(lái)到提前定好的一
所公寓中住下，公寓有一個(gè)陽(yáng)臺，不是很大，但很適合曬太陽(yáng)，我趴在護欄上瞭望，前方是一片別墅帶，因為高只能看見(jiàn)一些房頂，有赤紅的，橙黃的，甚至還有紫色的，再向前是一片遼闊的大海，大大小小的船只，在水上游走，時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲洪亮的船笛聲，驚起海邊這一群海鳥(niǎo)。
養足了精神，第二天便動(dòng)身去銀灘游玩，之所以有這樣的一個(gè)名字。是因為海邊的沙子是細沙，在陽(yáng)光的照射下變成了銀色。光著(zhù)腳丫走在細細軟軟的沙灘上，我感覺(jué)很滿(mǎn)足。輕輕捧起沙子緩緩放下，是一種迷霧的感覺(jué)，落在了我的腳背上，癢癢的，很是舒服。向往走向大海的懷抱，但海浪涌來(lái)就不停的向岸上跑。一些小孩被這些浪花弄的觸手不及，浪花嬉笑著(zhù)打醒了他們的褲腳。當然在海邊游玩，怎能缺少熱帶風(fēng)味的椰子，椰子很廉價(jià)，十元一個(gè)，我挑了一個(gè)面盆般大小的椰子，在上面打了一個(gè)小孔，放入幾根吸管和親人一起分享，既解渴又清爽。讓人回味無(wú)窮，深深的沉醉在大自然的饋贈中。
開(kāi)了兩個(gè)小時(shí)的車(chē)，來(lái)到一座山中，到山里人家去品嘗自然之味。我來(lái)到一棟小宅院，在一座小山峰上，剛下車(chē)就看見(jiàn)幾只黑黑的豬仔，在滿(mǎn)山遍野的奔跑。不久便聞到了一陣陣肉香，是山里人用豐盛的野豬肉來(lái)，招待我們這些遠方的客人。吃法很古老。把一頭野豬，切成許多塊，放入大鍋中煮，就放一些姜來(lái)去腥，熟了之后，用刀切成一小塊一小塊，沾上鹽便可吃，我津津有味的咀嚼，是一種大山中的味道。
以后，還去了紅樹(shù)林，抓了很多小蟹，做成了醉蟹，在北海度過(guò)了一個(gè)春節，真是一個(gè)愉快的寒假��！
小生活作文 篇15
生活像萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一部部電影，呈現在我們的眼前。有一件事我至今難忘。
那是一個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽讓我上街買(mǎi)肉，我邊哼著(zhù)歌邊走路，突然，我發(fā)現街頭又一大堆人，我趕緊走過(guò)去，原來(lái)是一位叔叔在帶著(zhù)一只猴子，他讓小猴表演節目給大家看，仔細端詳，小猴身上披著(zhù)棕色的毛，頭上扣著(zhù)一個(gè)藍色的小帽子，踩著(zhù)一個(gè)極小自行車(chē)，在轉呀轉呀，轉的小猴的頭都開(kāi)始轉了起來(lái)，可見(jiàn)小猴的頭已經(jīng)開(kāi)始暈了，突然：“啪！啪”兩聲皮鞭抽打小猴，小猴發(fā)出了痛苦的呻吟，圍觀(guān)的人十分憤怒，紛紛走了，卻沒(méi)有一個(gè)人去勸他、去批評他。我卻站在那里，我要看看他要對小猴子干什么，只見(jiàn)他拼命抽打小猴，還罵小猴無(wú)能，小猴邊呻吟邊用傷心的眼神望著(zhù)我，仿佛要我請求那位無(wú)情的叔叔，那鞭子好像不是抽打在小猴的身上，而是抽打在我心上，讓我心痛。我仿佛看到了可愛(ài)的小猴的爸爸媽媽在呼喊自己的孩子，我仿佛看到小猴的思念家鄉、思念親人的情懷已飛出千里之外，我仿佛聽(tīng)到小猴那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的“傾訴”、倔強的“吶喊”……漸漸地、漸漸地，我再也忍受不住這沉重的打擊，氣憤的大叫：“叔叔，放下您那無(wú)情的手吧！您那鋼鐵般的心軟一軟吧！您知道小猴現在的心里是如何想的嗎？您了解小猴嗎、您可知道大自然是它真正的家��！”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚就流下來(lái)，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)傷痕累累的小猴。小猴也任我盡情的撫摸它。然后，依依不舍地買(mǎi)肉去了。
人們啊，請你們放走動(dòng)物們吧！你們可知道大自然是它們真正的樂(lè )園��！
小生活作文 篇16
生活是什么？她好似一位帶著(zhù)面紗，站在云端上的仙女，是那樣的神秘莫測。
但我覺(jué)得生活更象是一杯酒，充滿(mǎn)著(zhù)酸，甜，苦，辣等各種味道，就好像代表著(zhù)人在生活中的各種情緒一樣。
想想看，我們初中三年的生活不就是一杯充滿(mǎn)各種味道的酒嗎？
剛剛踏入中學(xué)校園的我們，對這里的一切都感到那么新奇，同時(shí)也對自己在這所學(xué)校即將開(kāi)始的新生活感到興奮。那個(gè)時(shí)候單純的我們感到，能夠有緣相聚在這所學(xué)校里成為朋友，是一件多么愉塊的事��！這個(gè)時(shí)候的生活真的就好象是一杯甜甜的葡萄酒醉人心扉��！然而時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼之間，我們初二的生活也已經(jīng)結束了�？晌覀兓蛟S還在迷茫之中，到初三的我們到底要去干些什么呢？是盡自己最大的努力去考取高中呢，還是放棄學(xué)習去直接工作呢？初中畢業(yè)后去做什么？到底該選擇哪條路呢？此時(shí)的我們，已經(jīng)像一個(gè)半成熟的孩子在思考自己的未來(lái)了。這時(shí)生活更像是一杯白酒，火辣辣的味道代表我們對未來(lái)的向往與猜測。
時(shí)間是不可占有的公共財產(chǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的不斷推移，現在的我們已經(jīng)將成為初三畢業(yè)生了。我們即將面臨著(zhù)一場(chǎng)人生的考試，要做出真正決定自己人生道路的選擇了。所以我們也不能再迷茫，而是應該背負著(zhù)老師與家長(cháng)的希望去面對這場(chǎng)人生的考試了。所以初三的生活好象是一杯啤酒，辛酸中帶點(diǎn)兒苦味。
但是，吃得苦中苦，方為人前人。我相信我們會(huì )作出正確的決定，為自己的中學(xué)多味的生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
小生活作文 篇17
其實(shí)在人生這條漫長(cháng)的路上，我們一直都在尋尋覓覓。以前李清照說(shuō)尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。那時(shí)候我們剛開(kāi)始接觸唐詩(shī)宋詞，總是覺(jué)得很多東西都在詩(shī)意當中展現的淋漓盡致。也許那些故事并不是我們所經(jīng)歷的但是當我們看清楚它的來(lái)龍去脈或者是接觸到一點(diǎn)點(diǎn)的蛛絲馬跡就開(kāi)始變得內心非常的激動(dòng)和興奮。
我們總要知道一個(gè)人的成長(cháng)從來(lái)都不是一瞬間的事情，它需要經(jīng)過(guò)一個(gè)經(jīng)年累月的過(guò)程，才能夠讓我們看清楚在你的眼前，在你的背后到底都發(fā)生著(zhù)什么樣的事情，假如從一開(kāi)始你就沒(méi)有一點(diǎn)定力，你一開(kāi)始就不忍心在這樣的過(guò)程當中奉獻自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些時(shí)候那些人說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)在他們看來(lái)都沒(méi)有任何的意義。
他們說(shuō)卸磨殺驢其實(shí)是一個(gè)忘恩負義的詞，但是你卻并不知道這個(gè)詞經(jīng)常在現實(shí)生活當中，很多人每天都在演變這個(gè)樣子。他們不知道為什么突然間這些東西變成了自己生活的常態(tài)，也許從這樣的過(guò)程當中，你就能夠明白，這樣的世界到底飽含著(zhù)一種怎樣的生意，又能夠給你怎樣的奉獻和價(jià)值。
其實(shí)在這個(gè)漫長(cháng)的尋找過(guò)程當中，我能夠看到很多熟悉的人，那些臉龐在腦海當中熠熠生輝，那些熟悉的言語(yǔ)也在我們眼前看清楚了代價(jià)。
都是生活給我們的最真實(shí)的面貌。
當我們明白了生活最起碼的含義時(shí)，我們好像也能夠看清楚那些時(shí)候的義氣用事，其實(shí)都是不值得一提的，每一個(gè)時(shí)間段的成長(cháng)都給我們不一樣的收獲。
小生活作文 篇18
你是否因考試失利而垂頭喪氣？你是否因經(jīng)歷打擊而一蹶不振？你是否因遭受嘲笑而意志消沉？面對這些我們無(wú)法控制的情況，或許用微笑去面對才是我們最正確的解決方法�！拔⑿χ�(zhù)面對生活”很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，卻是不容易做到的一件事。在生活中它很多時(shí)候是一個(gè)空頭口號，真正能夠這樣做的恐怕只是寥寥數人吧。
人的一生，不可能事事順利，總有遇到挫折、打擊的時(shí)候，“萬(wàn)事如意”“心想事成”只不過(guò)是人們的美好愿望罷了。所以，不管你以怎樣的心態(tài)去面對，該來(lái)的總是要來(lái)，為何不去接受這些“意外”呢？挫折磨練一些人，也打到一些人。世界上的事物都有兩面性，我們在經(jīng)歷了挫折的同時(shí)也磨練了自己，這時(shí)挫折就是一筆寶貴的財富。美國總統林肯生活可謂極其坎坷，他經(jīng)歷了許許多多的挫折，然而他的成就也是舉世矚目的。所以挫折對他來(lái)說(shuō)就是不折不扣的財富。試問(wèn)有誰(shuí)不對自己的財富微笑呢？再說(shuō)生活本來(lái)就是由微笑和眼淚編織出了的，這樣的生活才是豐富多彩的。
我們固然愿意接受那些開(kāi)心的事，而憎惡那些傷心的事。但是我們也不能有太高的奢望，要知道那些傷心的事也是生活的重要組成部分。我們必須接受，但能夠改變的是我們接受它的心態(tài)。微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現這世界的一切都很美好，一切都那么和諧，你還會(huì )發(fā)現生活是五彩斑斕的。所以，朋友，請微笑著(zhù)面對生活吧！無(wú)論是怎樣的情況，都要露出燦爛的笑容。
小生活作文 篇19
笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄托著(zhù)我們對你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因為生活中微笑才是最美好的祝福。
每當家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)我們細細的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。
孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長(cháng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚，也會(huì )使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。
生活中最堅強的。是那些身負責任背負壓力卻不怕難，不后退的人，。然而，就是在這種重負之下，傳遞著(zhù)一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話(huà) 微笑生活.
如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請你微笑生活，因為那份好運不會(huì )永遠伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，你的以后還有更長(cháng)的路要走。你還有更多的挑戰
如果你處在逆境中。那么，面對失敗，請你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對所有一切困難的時(shí)候 抬起頭 、看著(zhù)天、微笑 ，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己。
小生活作文 篇20
在我還在念小學(xué)的時(shí)候，我天真的認為，中學(xué)的生活會(huì )比小學(xué)煩惱多了。每天自我想象著(zhù)中學(xué)的生活是單調與枯燥的，每天除了學(xué)習還是學(xué)習。然而，當我真正步入初中的時(shí)候，我才發(fā)現原來(lái)初中生活是這樣的。它就像一部交響曲，回放著(zhù)每一個(gè)片段。
片段一
太陽(yáng)公公還沒(méi)出來(lái)工作，我們就要起床了，洗漱完匆匆的去教室晨讀。朗朗的讀書(shū)聲顯得同學(xué)們精神抖擻，積極向上�？菰锓ξ兜某孔x終于結束了，同學(xué)們就像剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)蜂擁而至的跑出去，自覺(jué)的`站好隊開(kāi)始跑操，響亮的口號，整齊的步伐，還真有幾分軍人的威風(fēng)!終于到吃飯的時(shí)間了，同學(xué)們站好整齊的隊伍有次序的去吃飯。
片段二
吃完早飯，同學(xué)們回到教室，做好課前準備，復習上節課學(xué)過(guò)的知識�！扳忊彙鄙险n了，老師滿(mǎn)臉笑容的走進(jìn)教室。課上老師講得引人入勝，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們聽(tīng)得聚精會(huì )神。下課我們敞開(kāi)心扉玩耍的同時(shí)也沒(méi)忘記預習下節課的內容。
片段三
晚自習開(kāi)始了，同學(xué)們做好學(xué)習計劃，就認真的做起了作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得清清楚楚，但是每個(gè)同學(xué)都不忍心打破這份寧靜。下了晚自習，同學(xué)們回到宿舍洗刷完，躺在床上談笑風(fēng)生。9:20了，室長(cháng)熄滅燈都自覺(jué)的不說(shuō)話(huà)，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
就這樣，一個(gè)忙碌緊張的一天結束了。
初中的生活就是這樣，雖然每天都重復著(zhù)相同的小事，但是這部初中生活交響曲，我卻聽(tīng)了還想再聽(tīng)，沒(méi)有一點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。
小生活作文 篇21
我是一個(gè)在城市里長(cháng)大的孩子，從來(lái)沒(méi)有體驗過(guò)鄉村生活，我唯一能夠了解的途徑就是通過(guò)看電視，看書(shū)或者在父母的故事中聽(tīng)到一些，因為沒(méi)有親眼看過(guò)，所以我總是對那樣的生活充滿(mǎn)了好奇。
周末了，爸爸媽媽帶我去了一個(gè)鄉村游玩。這一天是個(gè)非常晴朗的天氣，清晨我們早早的起來(lái)了，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我和媽媽往鄉村走去。當我們到了那里的時(shí)候，我就被眼前的景色愉悅了，不遠的的田野里到處都金黃色的稻谷，叔叔阿姨們正在田里忙著(zhù)收獲稻谷。再走了一會(huì )兒我們就看到小路旁邊有著(zhù)幾頭牛正在悠閑的吃著(zhù)草，幾個(gè)小孩子就在田里一會(huì )兒撿著(zhù)稻穗，一邊玩著(zhù)游戲。這里的天空很藍，空氣很清新，到處都是莊稼的味道。
順著(zhù)一條小路，我們來(lái)到了村子里，發(fā)現這里很熱鬧。有些村民熱情的和我們打了一聲招呼，他們的臉上因為常年干農活顯得很粗糙，但是個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了精神，有的應該是剛剛從田里忙完回家的，身上還大汗淋漓的；有的村民更是熱情遞給了一些他們自家種的水果給我們吃。這就是鄉村人，他們用自己的方式表達他們的熱情。
天色已經(jīng)有些晚了，我們也要回家了，這次的鄉村生活體驗真是讓我感觸很多，也加深了我對鄉村的了解，下次有時(shí)間我要在來(lái)一次鄉村好好感受一番這里的生活。
小生活作文 篇22
“晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家�！币蛔x起這句詩(shī)，我就會(huì )回憶起小時(shí)候在奶奶家那美好而又充滿(mǎn)快樂(lè )的鄉村生活。
在我很小很小的時(shí)候，爸爸常常給我講起他小時(shí)候的故事，講起村邊的小池塘，奶奶家的牛，掏鳥(niǎo)蛋……從那以后我就一直向往著(zhù)鄉村生活，想瞧瞧農村的新鮮事兒。終于，在我六歲那年一個(gè)花繁葉茂的夏天，爸爸媽媽和我，我們一家三口一家踏著(zhù)輕快的步伐走上了去體驗鄉村生活的快樂(lè )旅程。我們決定到奶奶家住幾天。一到奶奶家，我就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園似的，一會(huì )兒看看這兒，一會(huì )兒又摸摸那兒的。一大堆新奇的東西統統都呈現在了我的眼前：幾只小鴨子在奶奶院前的小河里歡快地抖著(zhù)頭上的水，高興地叫著(zhù)；幾只花蝴蝶在花叢中你追我趕地做著(zhù)游戲；路旁的小野花挺直了腰板正向我點(diǎn)頭；幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上嘰嘰喳喳的談?wù)撝?zhù)什么；幾條白白胖胖的肥蟲(chóng)子躺在菜地里，幸福的咀嚼著(zhù)那剛長(cháng)出來(lái)的鮮嫩的菜葉子，發(fā)出了細雨般的沙沙聲；院子里的小牛哞哞地叫著(zhù)，正在歡迎我們的到來(lái)…這一切都太可愛(ài)了。
農田勞動(dòng)是辛勤而忙碌的。每天一大早爺爺就要去地里拾棉花，而奶奶也不閑著(zhù)，她要到田里割草喂牛。爸爸媽媽也要幫忙要給菜地澆水、施肥，精心照料、培育它們。大人這么忙我也不能閑著(zhù)，一會(huì )給奶奶扇扇子，一會(huì )幫媽媽遞毛巾。到了傍晚吃過(guò)晚飯，他們就會(huì )愜意的躺在院子里的藤椅上納涼。我也搬個(gè)小板凳坐在他們身邊，望著(zhù)滿(mǎn)天的星星，聽(tīng)大人聊天，不知不覺(jué)就進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。
小生活作文 篇23
暑假已經(jīng)過(guò)去了五分之一，歲月如梭，時(shí)光流逝�？崾畛�(yáng)，烈日炎炎，整個(gè)世界都充滿(mǎn)了利劍般灼熱的陽(yáng)光。只能縮在家中享受著(zhù)一時(shí)的愜意生活，冰冷的空調涼氣，枯燥乏味的電視節目，早已厭倦的網(wǎng)上沖浪。對于我來(lái)說(shuō)，只能以寫(xiě)博文、看書(shū)和寫(xiě)作業(yè)度日了。我只想盡快的結束這個(gè)假期，投入到無(wú)限的工作當中去。
下學(xué)期我們便升入初四了，迎接我們的只是緊張的學(xué)習生活和一次次考試的考驗，但終極挑戰是我們四年所期待的中考。中考是我們人生的第一個(gè)十字路口，決定著(zhù)我們今后的人生軌跡，對我們準畢業(yè)班的同學(xué)們尤為重要。這個(gè)假期我準備提早對新學(xué)期科目進(jìn)行預習，以便盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)。我只想疾呼一聲：初四，我來(lái)了！
暑假本是一個(gè)放松調整的時(shí)間，本應由我們自己支配。但家長(cháng)和老師的計劃卻打亂了我們的計劃，家長(cháng)催逼著(zhù)我們報各種各樣的學(xué)習班，生怕我們在假期當中會(huì )有絲毫懈怠和退步；老師們特別是班主任都忙著(zhù)在假期中大賺一筆，與某位老師組織輔導班收本班的學(xué)生，雖然打著(zhù)“學(xué)生自愿報名”的旗號，但老師們誰(shuí)都不肯放棄這一次掙外快的機會(huì )，而且價(jià)錢(qián)也高的驚人。暑假，我多么想躲避他，即使讓我與同學(xué)么一起上學(xué)。
今年的暑期仍是如此的酷熱，整日蜷縮在家中，無(wú)可奈何，悶熱和枯燥隨我身邊。這就是暑假的生活，同學(xué)們從六月份就開(kāi)始向往的暑假生活！
小生活作文 篇24
時(shí)間可過(guò)的真快��！說(shuō)的也是��！時(shí)光猶如水，一去不復返��！時(shí)間總是過(guò)得那么快，就那么“嗖嗖嗖”這么一聲，一天就過(guò)下來(lái)了。時(shí)間總是過(guò)得那么快��！真希望時(shí)間可以倒流，如果可以的話(huà)我決定倒流到寒假的開(kāi)始的時(shí)候，因為這樣的話(huà)我就又可以過(guò)一個(gè)美好的寒假了！好懷念寒假開(kāi)始的時(shí)候��！那時(shí)是因為我沒(méi)有好好的珍惜它，現在假期過(guò)完了我才懂得珍惜它的重要性，它，給了我一個(gè)自由的空間和快樂(lè )的生活，我，需要他的存在，我需要它……今天我覺(jué)得應該哈哈的總結一下這些日子里的事情，好好的思考一下，反思一下。
我現在才體會(huì )到了寒假的意義，是他給了我們快樂(lè )和一個(gè)幸福美滿(mǎn)的30天日子。這30天里我每一天過(guò)的都很快樂(lè )，但我糟蹋了這美好的30天，這些日子里我并沒(méi)有好好學(xué)習，老是調皮搗蛋，給家里添了不少的麻煩，哎！都是我的錯�。�！我現在才體驗到那種滋味說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。說(shuō)我犯了錯，那也不完全對，這半個(gè)月里我也干了去多好事，比如：扶老奶奶過(guò)馬路，幫助小朋友，關(guān)系他（她）人等等......所以，我這半個(gè)月過(guò)的也是很充實(shí)的，很有意義的。哎！回想當時(shí)的情景我又是多么的懷念哪！可是那些美好時(shí)光再也回不來(lái)了！
我不能總生活在夢(mèng)的世界里，我要用我的這一雙手去拼搏�。�！加油，努力吧！你能行的。
小生活作文 篇25
過(guò)不久就該期終考試了，這也預示盼望以久的寒假降臨了。趁著(zhù)閑暇之余，我展開(kāi)了對寒假生活的暢想。
剛放假，我要美美地睡個(gè)懶覺(jué)，補充一下大復習時(shí)所花費的精力。趁著(zhù)離春節還早，和一起去北京的故宮游覽一番。體驗一下明、清時(shí)代的建筑風(fēng)情；參觀(guān)一下盛滿(mǎn)珍寶的故宮博物院。春節，我約小伙伴們去逛這兒辦的廟會(huì )，侯可以邊逛邊談心事。春節下一場(chǎng)雪，我和小伙伴們還可以堆雪人、打雪仗，一名學(xué)生，可學(xué)習哦！學(xué)習的安排，我有條理的。
我在寒假里的頭幾天把寒假作業(yè)統統做完，除了日記，“日記日記，每日一記”。對了，我每天還要抽出一小時(shí)的來(lái)讀從圖書(shū)館借的《四大名著(zhù)》、《運動(dòng)與波》和《名人傳記》。寫(xiě)寫(xiě)日記，記記讀了文章后的感想之中最有意義的事。
讓表姐給我補習了。表姐是一名初中生，各門(mén)功課都在班里名列前茅。不像我，語(yǔ)文基礎較差，每次大考都上不了九十五分。在假期里，我努力跟著(zhù)表姐學(xué)語(yǔ)文，把語(yǔ)文給搞上去。英語(yǔ)要跟著(zhù)表姐學(xué)學(xué)。在鄉村學(xué)習英語(yǔ)較晚，學(xué)生是沒(méi)好處的，我要在假期把學(xué)過(guò)的和沒(méi)學(xué)過(guò)的英語(yǔ)知識好好地溫習一遍。以后，我要讓同學(xué)們刮目相看。
學(xué)習東西之余，我還要報繪畫(huà)班。除了學(xué)習，我最喜歡的畫(huà)畫(huà)了，不過(guò)繪畫(huà)不行，參加繪畫(huà)班，陶冶情操。
最后的，我決定借高年級姐姐們的六年級下冊的全套書(shū)，預習一下新知識，預防以后跟不上老師的腳步。
我相信，有了這些安排，我的寒假生活一定會(huì )非�？鞓�(lè )。非常美滿(mǎn)的。
小生活作文 篇26
已經(jīng)六月了，想想三年級的生活。
學(xué)習的壓力很大，試卷上滿(mǎn)是試卷，腦子里總是充滿(mǎn)了難以捉摸的話(huà)題，如語(yǔ)文、代數和數學(xué)幾何、英語(yǔ)基礎知識和物理化學(xué)。除此之外，沒(méi)有其他東西可以插入。老師和家長(cháng)們也火了，為了他們的孩子，他們會(huì )在一夜之間失去理智。
回到現在，明年已經(jīng)不遠了，但現在我們的現狀是:學(xué)習變得浮躁，玩得太重。表現是他們不能停止認真思考問(wèn)題，當遇到困難時(shí)，他們會(huì )立即尋求幫助�？吹絼e人完成作業(yè)并參加活動(dòng)，不管他們是否完成，他們都會(huì )跟著(zhù)做。即使當我回到家，我也四處摸索，四處張望。時(shí)間飛逝，該睡覺(jué)了。此外，不恰當的學(xué)習態(tài)度和方法擴大了我們和他人之間的差距。
俗話(huà)說(shuō)，“逆水行舟；不進(jìn)則退�！边@就是學(xué)習的全部。當其他人大步向前時(shí)，他們倒退或停滯不前。差距不能擴大嗎？
老師和家長(cháng)的擔心是必要的。我們沒(méi)有想象的那么好。我們也有或多或少的問(wèn)題，或大或小的缺點(diǎn)�！奥分R力”，“疾風(fēng)知青草”我們在學(xué)習的路上放慢了腳步�！拔易霾坏健焙汀拔乙さ沽恕倍际擒浫醯慕杩�。懶惰、樂(lè )趣和缺乏嚴肅性都是我們在學(xué)習的路上遇到的障礙和絆腳石。只有戰勝它們，我們才能繼續走得更好更遠。
最后，我用一句古老的諺語(yǔ)來(lái)鼓勵那些在學(xué)習的道路上感到困惑的人:“書(shū)籍之山有勤奮之路，而學(xué)習之海是無(wú)盡而苦澀的�！敝挥型ㄟ^(guò)勤奮和努力，加上正確的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，我們才能學(xué)得越來(lái)越好。
小生活作文 篇27
有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：上帝對每一個(gè)人都是公平的，他會(huì )恩賜給每個(gè)人同樣的微笑、幸福和機會(huì )，關(guān)健在于你如何指揮，去把握自己的生活與命運。
——題記
春日的暖風(fēng)柔柔的拂過(guò)我的面頰，不知墻角那幾抹翠綠的小草是何時(shí)破土而出的，心中那種莫名的歡喜不知從何而來(lái)，枯燥寒冷的冬天終于結束了，世界又充滿(mǎn)了生機和色彩，在這個(gè)美麗的春天里，可能有人為春天的到來(lái)而歡呼，也可能有人在一個(gè)灰暗的角落里痛哭沮喪，有人在憤憤不平的報怨，抱怨上帝太吝嗇了，把幸福、成功都給予了別人，而卻將悲哀和失敗都給了自己。其實(shí)上帝對每一個(gè)人都是公平的，他會(huì )恩賜給每個(gè)人同樣的微笑與成功。當然也有悲傷和苦痛，關(guān)建在于你如何去指揮、去把握命運。
還清楚的記得，那是一次期末考試，試前我做了大量的習題�？墒蔷碜影l(fā)下來(lái)時(shí)，天啊，好幾個(gè)鮮紅的大叉子。我沮喪了好久，不想學(xué)習了，可是我的信念告訴我，不能放棄，可能失敗只是一次偶然，而只要努力，下次一定成功。其實(shí)，在許多次你想要放棄生活的時(shí)候，是你心中的“指揮棒”在告訴你，不能放棄生活。生活都沒(méi)有拋棄你，你就沒(méi)有理由拋棄生活。
生活，需要你的呵護，需要你的把握，需要你的裝扮，更需要你的指揮。未來(lái)的生活是光明燦爛的，把生活中的陰霾指揮走吧，把生活中的烏云指揮走吧！
讓我們一起來(lái)指揮生活，真正的成為生活的主宰者吧！
小生活作文 篇28
點(diǎn)滴的小事不斷發(fā)生，你也許沒(méi)有注意到，也正是這細微的一角生活，見(jiàn)證了你與我這段難忘的初中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒(méi)等老師把課講完，你就已經(jīng)收起了書(shū)與筆記本，做好下課的準備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語(yǔ)，把我逗的大笑。緊接著(zhù)另外兩個(gè)小伙伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學(xué)和老師所說(shuō)的“F4”，好戲就此拉開(kāi)了大幕。
只見(jiàn)你擼起袖子，“呼”的蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著(zhù)地，后腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著(zhù)地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來(lái)！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來(lái)，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿(mǎn)臉通紅，平時(shí)大大的臉又漲大了一圈，時(shí)不時(shí)會(huì )突然發(fā)出“呀！我呆！我呆！”之類(lèi)的聲音給自己鼓勁，可無(wú)奈終究不是我的對手，你站在起身，甩甩胳膊，活動(dòng)活動(dòng)肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著(zhù)看比賽的濤濤和老龐也為你頑強的意志豎起大拇指，可是沒(méi)過(guò)多久，你又敗下陣來(lái)，你甩甩胳膊，準備再戰，這時(shí)上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去柜子里拿書(shū)，準備上課。
年復一年，日復一日，一節課又一節課，你與我，在班級中的一角扳著(zhù)腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發(fā)現每個(gè)人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的初中生活。
小生活作文 篇29
如泉水一般的清澈，這是微笑，是拋開(kāi)喧囂的一絲純凈。
似微風(fēng)一樣的愜意，這是微笑，是超然物外的一份灑脫。
若燭光一般的溫馨，這是微笑，是敞開(kāi)心扉的一種豁達。
像陽(yáng)光一樣的燦爛，這是微笑，是挑戰逆境的一腔執著(zhù)。
微笑是贈給生活的厚禮，是獻給人間的美麗，是灑向世界的愛(ài)意。
微笑地面對挫折，這不是半途而廢、望洋興嘆的退卻，而是勇往直前、義無(wú)反顧的決心。
微笑地面對誤解，這不是委曲求全、逆來(lái)順受的懦弱，而是安之若素、海納百川的氣度。
微笑地面對冷漠，這不是一廂情愿、杯水車(chē)薪的多余，而是真情實(shí)意、和諧融洽的塑造。
微笑地面對成功，這不是目中無(wú)人、驕傲自大的狂妄，而是淡泊功名、超凡脫俗的心境。
慷慨地露出微笑，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)，獲得的是友情，是相知；吝嗇地保留微笑，使人無(wú)所適從，心扉緊鎖，失去的是知己，是關(guān)切。
于是，每個(gè)人可以捧出自己的微笑，使這份發(fā)自?xún)刃牡奈⑿θ缤鼓焕镩W爍的明星，穿越世俗的空間，照亮其他迷茫者的前路，折射出自己最光輝的一刻。
朋友，讓我們微笑地走向生活吧，無(wú)論生活以什么方式回敬我們。
報我們以平坦嗎？那不妨微笑地迎接幸運之神的垂青。
報我們以崎嶇嗎？那何不微笑地接受這段不尋常的經(jīng)歷。
報我們以幸福嗎？那何不微笑地直面曲折的人生。
什么也改變不了我們對生活的熱愛(ài)，讓我們微笑地走向生活。
小生活作文 篇30
間過(guò)得真快，一眨眼，快樂(lè )的寒假生活結束。開(kāi)始學(xué)習忙碌起來(lái)了。
回顧我的寒假生活，在我的寒假生活過(guò)得既快樂(lè )，又充實(shí)。是在春節那幾天上，我既能和親人在一塊兒相聚，又收到許多的壓歲錢(qián)??最讓我難忘的是年初3的時(shí)候，爸爸媽媽準備晚上叫親朋好來(lái)家里打火鍋。一大早，我和爸爸媽媽就起床了，用最快的速度去買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)中大伙嘰嘰喳喳、每個(gè)人討價(jià)還價(jià)，經(jīng)過(guò)30分鐘買(mǎi)回了新鮮的肉和菜。然后回家，幫爸爸媽媽打掃衛生，弄得我手忙腳亂。
終于到了晚上，大家坐在飯廳里，一邊吃火鍋，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不經(jīng)心地喝著(zhù)酒、吃著(zhù)火鍋�；疱伾向v起一股股熱氣，火鍋里撲出著(zhù)氣泡。我吃著(zhù)吃著(zhù)突然想到：我們家還有綠豆湯、王老吉，具有降火的功能，現在又吃火鍋，很容易上火的！于是我和媽媽拿出王老吉和綠豆湯，大家吃的更開(kāi)心了。冬天吃火鍋正當時(shí)，一塊肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地說(shuō)：“爽，實(shí)在是太好吃了！”吃飽后，我舔了舔嘴巴。大家都覺(jué)得吃得很飽，很開(kāi)心！
到現在我想起火鍋的美味，真是回味無(wú)窮呀！我的寒假生活發(fā)生了許多的事，是快樂(lè )，是沮喪，是各種各樣的心情，所以的一切我都覺(jué)得很難忘。那你的寒假生活呢？
小生活作文 篇31
生活中有酸、甜、苦、辣，你們想知道我的生活嗎？那你就往下看吧。
酸
在暑假的時(shí)候，媽媽給我報名參加了美術(shù)班，我喜歡繪畫(huà)，可是，我不想暑假連一個(gè)放假的日子都沒(méi)有，我放假第一天就要補美術(shù)，我去那里補素描，我剛開(kāi)始不知道什么是素描，后來(lái)才知道素描很難畫(huà)，我畫(huà)得手都酸了，可是，還要在那里畫(huà)，這就是我的酸。
甜
媽媽讓我去深圳玩，我和我妹一起在那里報名了游泳，每天都在那里游，我是最怕水的了，可是，我妹跟我一起游泳我就很開(kāi)心，教練教完了，我和我妹在那里開(kāi)開(kāi)心心的玩水，這就是我的甜。
苦
我在一年級收養的小貓已長(cháng)成大
貓了，可是，那只貓丟了，我很傷心，那一天我一口飯也沒(méi)有吃，因為我養了它很久，我舍不得那只貓，它陪我走過(guò)了很多的日子，我很悲傷，因為它丟了，我希望它能回來(lái)，可是，這只是想的而已，這就是我的苦。
辣
今天游泳考證，我很害怕，因為我游50米要休息，可是，考證是不能游50米休息的，所以我很害怕，害怕我考不了證，這樣我就白學(xué)游泳了，這個(gè)游泳也不是好學(xué)的呀，這就是我的辣了。
我給你介紹了我的酸、甜、苦、辣，你覺(jué)得我的生活豐富多彩嗎？反正我覺(jué)得我的生活是豐富多彩的，難道不是嗎？
小生活作文 篇32
生活，是什么？當我想要捧起一簇浪花，可是，生活卻給了我一片海洋的廣闊。我想要一片似火的楓葉，可生活卻給了我一片楓林的風(fēng)采。我只想感受一縷春風(fēng)，但生活卻給了我整個(gè)春天的生機。生活，是多么美好。生活，讓我怎樣感謝你。生活是多么豐富。走在鄉間的小徑上，感受石頭在腳底的滾動(dòng)，感受秋風(fēng)吹過(guò)面龐時(shí)的清涼，感受陽(yáng)光照在臉上的溫和，感受心靈深處的安寧和平和，生活是多么的美好。站在高處俯瞰，看樹(shù)被風(fēng)吹得擺動(dòng)，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的婆娑聲，看湖水的一汪寧靜，看鳥(niǎo)兒的自由飛翔。其實(shí)生活不是缺乏美好，而是缺乏發(fā)現美好的眼睛。??或許你曾迷茫在生活中，感覺(jué)你已經(jīng)被生活拋棄。耳中充滿(mǎn)喧囂，雙眼布滿(mǎn)陰霾�？烧l(shuí)又知道，生活誰(shuí)都不會(huì )放棄。只要你找到一顆感恩的心，喧囂不復存在，陰霾漸漸散去，才發(fā)現，生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。傾聽(tīng)愛(ài)的聲音，身邊愛(ài)在縈繞。帶著(zhù)愛(ài)去遠航，你可以看到那大陸的邊角；帶著(zhù)愛(ài)去旅行，你可以感受人心的美好；帶著(zhù)愛(ài)去探險，你可以感受自然地呼嘯。愛(ài)，不曾遠離，生活也不曾拋棄過(guò)你。只要你的心夠廣闊，只要你的心夠平靜。人心是美好的，愛(ài)也是每個(gè)人的本性。每一個(gè)人心中的陰影中也充滿(mǎn)光明。感恩可以滋潤我們的心靈，感恩可以讓世界不再黑暗。
生活，帶給了我們一顆感恩的心。而感恩像是泉水，暢飲泉水，心就會(huì )澄澈；像是清風(fēng)，感受著(zhù)風(fēng)，心不再荒涼；像那一束光，手握著(zhù)光，心不再黑暗。
生活，你讓我怎樣感謝你？
小生活作文 篇33
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了期待已久的暑假。
放假的第一天，我習慣性的很早就醒了。以前我總是在五六點(diǎn)鐘的時(shí)候起床，每天都得坐在教室里聽(tīng)那些枯燥無(wú)味的知識。本來(lái)很容易理解的知識，經(jīng)老師一番咀嚼后，就讓人感到頭痛了，一個(gè)字，煩�，F在不同了，可以一覺(jué)睡到天亮，沒(méi)有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒(méi)有因遲到而受罰的的痛苦，一個(gè)字，爽。每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過(guò)十幾天，我卻開(kāi)始盼望開(kāi)學(xué)了。這與以前盼著(zhù)放假剛剛相反，現在反而覺(jué)得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開(kāi)水透過(guò)玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開(kāi)水而已，沒(méi)有一點(diǎn)盛紅酒的高腳杯想象力。
“哦……一天又一天，一年又一年，盼望著(zhù)上學(xué)的童年�！弊罱�，我經(jīng)常唱這首歌來(lái)抒發(fā)我的感情。太隨心所欲的日子反而會(huì )讓我開(kāi)始懷念那些充實(shí)的日子，放假后第20天，重新拿起書(shū)本，第25天，我開(kāi)始想念我的同學(xué)，我的校園，還有我曾經(jīng)最想離開(kāi)的老師。我忽然很想再去研究勾股定理有沒(méi)有其他的應用；我忽然很愿意和同學(xué)討論那些復雜的電路圖；我忽然覺(jué)得那些英文字母是那么可愛(ài)……“為你彈奏蕭邦的夜曲，紀念我離去的校園。跟微風(fēng)一樣的聲音，是那樣的好聽(tīng)。手在鍵盤(pán)敲很輕，我給的思念很小心。懷念那美好的光陰�！蔽艺嫦氪舐暫啊翱扉_(kāi)學(xué)��！”
總之，暑假真是令人歡喜令人憂(yōu)。
小生活作文 篇34
生活就像一個(gè)五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、有咸。但無(wú)論怎樣，生活中的每一個(gè)瞬間都是精彩的。學(xué)習中的精彩：勇于攀險峰期末考試來(lái)了，教室里就像一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，彌漫著(zhù)一股濃濃的火藥味。每個(gè)學(xué)生都安靜地坐在自己的座位上，認真地復習自己的薄弱學(xué)科。連平時(shí)一下課就飛出教室的‘小鳥(niǎo)’也不例外。
同學(xué)們都想通過(guò)這次考試來(lái)檢驗自己一個(gè)學(xué)期的學(xué)習成果。好攀上學(xué)習的高峰，迎接下個(gè)學(xué)期緊長(cháng)而又忙碌的學(xué)習。這次考試后，也許有人笑，也許有人哭，但那都不重要，重要的是我們大家都體會(huì )到了學(xué)習的精彩，難道不是嗎？課間操的精彩：身體更強壯這個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)始了每天兩次的大課間活動(dòng)，包括做操、跑步。同學(xué)們做操做的倍兒棒，動(dòng)作整齊劃一。
跑步時(shí)，我們每個(gè)人都大聲喊著(zhù)‘一二三四，’暗地里比著(zhù)誰(shuí)的聲音大。在跑步的同時(shí)，我們也揮灑了青春的美。課間操，讓我們強壯了身體，也讓我們感受到了別樣的精彩�；@球賽的精彩：團結更重要這個(gè)學(xué)期，學(xué)校舉行了好幾次籃球賽。每次賽前，總有同學(xué)買(mǎi)水為用運動(dòng)員。比賽時(shí)，我們這些啦啦隊的會(huì )大聲喊“加油！”為我們的運動(dòng)員鼓勁。最后的結果不重要，重要的是我們認識到了團結的重要。精彩生活，精彩人生。讓我們同精彩永駐吧！
小生活作文 篇35
寒假的生活是個(gè)調味盒，有辣的，酸的，甜的，苦的，各種各樣的味道夾雜其中，真是豐富多彩。同時(shí)，也發(fā)生了許多令人傷心、煩惱和愉快的事。這一個(gè)月來(lái)，給我印象最深的是幾次的“打工”。這些“打工”可使我賺到了不少的“報酬”。
“打工”的第一天，我一大早吃完飯就自覺(jué)地干起活來(lái)，先擦玻璃窗，然后掃地、拖地，最后把桌椅和櫥柜都擦干凈了�；苏粋�(gè)小時(shí)的時(shí)間，累得我滿(mǎn)頭大汗。剛打掃完，我還來(lái)不及欣賞自己的“杰作”，媽媽就推開(kāi)門(mén)要進(jìn)我的房間。我馬上把她的眼睛遮住，說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙o你一個(gè)驚喜!”我慢慢地張開(kāi)手，說(shuō)：“你看!”媽媽見(jiàn)了這明亮的房間，笑得多么燦爛啊!她用閃著(zhù)亮光的眸子看著(zhù)我�？匆�(jiàn)媽媽的表情，我覺(jué)得自己的辛苦都算不了什么，都是值得的了。這時(shí)，我的心間充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我走進(jìn)了愛(ài)的世界。
沒(méi)錯，媽媽給我的“報酬”就是一次微笑和一次肯定——這些都是親人之間的特殊的心靈語(yǔ)言，只有當事的人才能明白，它帶給我們的不僅僅是快樂(lè )和自信，還讓我們感覺(jué)到了人間的真愛(ài)。如果每個(gè)人的心里都存在著(zhù)他人的快樂(lè )的話(huà)，那么痛苦、仇恨將會(huì )永遠消失在這個(gè)世界上。
兩代人，兩份感情，其實(shí)都埋在各自的心里面。讓每個(gè)人用心去挖掘，那份愛(ài)依然會(huì )有最初的溫暖。
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