關(guān)于生活中的數學(xué)作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的關(guān)于生活中的數學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文1
星期天,我媽媽在商場(chǎng)給我買(mǎi)了一套時(shí)髦的運動(dòng)服和一雙耐克鞋;氐郊,父親問(wèn):“這些衣服、褲子和鞋子多少錢(qián)?”我立刻想到了戲弄我父親的想法,因為我知道他的嘴有時(shí)不如我的快。然后我掩蓋了價(jià)格標簽,說(shuō):“讓你數!讓你給我買(mǎi)一套更好的衣服和鞋子。爸爸說(shuō):“那就試試吧!薄胺b的價(jià)格是500的2倍,加上600加100就少了,服裝的價(jià)格是2倍和2倍。褲子是700多的3倍減去1900的差價(jià),鞋子的價(jià)格是400的3倍除以4加200就是鞋子的價(jià)格..一共花了多少錢(qián)?爸爸突然變大了,說(shuō):“這是什么?我不知道,F在,給我買(mǎi)新衣服!”“不,還沒(méi)有回答!薄昂冒,你聽(tīng)著(zhù)。(500×2-600+100)=2=250元+700×3-1900=200元+400×3=4200=500元?傆250,500美元=950美元。爸爸說(shuō):“哇,就是這么算的。我會(huì )給你一些新衣服。是的,我贏(yíng)了,爸爸。
原來(lái)生活中有很多事情可以用數學(xué)的答案,我想繼續尋找生活的數學(xué),并了解更多的計算。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文2
一直說(shuō),數學(xué)與生活緊密相連,有時(shí),我還真是體會(huì )不到,今天,我看到這樣的題目:
有一天,麥斯準備在放假的時(shí)間里回老家探親,而它的老家在福建,可現在卻身處鎮江,它將要坐火車(chē)回去。
火車(chē)有兩班:
一班是從鎮江到南京中途經(jīng)過(guò)安徽省、江西省后到福建。
另一班是直接從鎮江中途經(jīng)過(guò)上海、浙江省、江西省后到福建。
火車(chē)票價(jià)格:
從鎮江到南京的票價(jià)是20元,花時(shí)半小時(shí)。從南京到福建的火車(chē)票價(jià)是114元,花時(shí)18小時(shí)。
由于車(chē)型和路線(xiàn)的不同,直接從鎮江到福建的火車(chē)票價(jià)是256元,花時(shí)19小時(shí)。
麥斯便開(kāi)始計算起來(lái)。最后它決定坐從鎮江到南京再到福建的那班火車(chē)。
經(jīng)過(guò)它的計算從鎮江到南京再到福建那班共需134元,花時(shí)18.5小時(shí)。而直接從鎮江到福建的那班共需256元,花時(shí)19小時(shí).坐從鎮江到南京再到福建的那般火車(chē)既省時(shí)間、又省錢(qián)。
小狗麥斯買(mǎi)了火車(chē)票。放假后回家探親去了。
數學(xué)是多么重要,我們一定要學(xué)好數學(xué),生活中大部分事情都需要數學(xué)來(lái)解決。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文3
放了假以后,在家里沒(méi)有事干,作業(yè)就剩下作文了,于是我就拿著(zhù)計算機混亂的按了起來(lái)。呵呵,我看到前面有幾個(gè)數字模模糊糊的看不清楚,就看見(jiàn)前面有兩個(gè)字的游戲就開(kāi)始玩了。
只看見(jiàn)顯示屏上顯示出了4個(gè)數字【4.7.5.6】咦,這是什么,要干什么呀?我的好奇心又被這個(gè)神奇的游戲給迷住了,心想【這是什么呀?】我把目光放到了計算機鍵上,一看,原來(lái)是24點(diǎn)游戲呀,這可怎么辦呀?我小心翼翼拿筆和紙記錄了下來(lái),慢慢的慢慢的時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,最后,我成功的將這道題算出來(lái)了,步驟是這樣的【7加5等于126減4等于212乘2等于24!课耶敃r(shí)很開(kāi)心,但又覺(jué)得時(shí)間用的太長(cháng)了,每天我都在被窩中帶著(zhù)疲倦和勞累玩這個(gè)游戲,F在我成了一個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱(chēng)號,你聽(tīng),【2.4.3.10】小意思,太簡(jiǎn)單了【10減4等于64加2等于630減6等于24】呵呵,你對這個(gè)24點(diǎn)游戲是不是覺(jué)得有點(diǎn)有趣呢?你對我這個(gè)24點(diǎn)游戲王的稱(chēng)號服不服呢?
現在,我和計算機有了難以割舍的感情,就像漢堡包一樣夾著(zhù)我的游戲和我的智慧。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文4
星期天,我和媽媽去工地看房子,正好看見(jiàn)伯伯在給我家新房子的窗戶(hù)量尺寸,準備和爸爸去進(jìn)料。我也擠到跟前看熱鬧,發(fā)現了他身旁的一個(gè)簡(jiǎn)單的平面圖:
看著(zhù)他忙活,我心想我也會(huì ),于是主動(dòng)要求伯伯給我個(gè)尺寸讓我我算,于是伯伯就說(shuō)那你就把后面的8個(gè)小窗戶(hù)算算看好了,長(cháng)是2米,寬是1米,聽(tīng)完我就用這兩天新學(xué)的知識做了起來(lái),一邊做嘴里一邊念叨:第一步,一個(gè)長(cháng)邊與一個(gè)短邊的總和是2+1=3米的;第二步用3米加上3米再1就是一個(gè)窗戶(hù)的用料了,也就是3+3+1=7米;第三步用7乘以8算出8個(gè)這樣的窗戶(hù)需要幾米——78=56米,所以一共是56米料。
剛算好,媽媽便進(jìn)來(lái)了,我把算好的結果大聲地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了說(shuō):“小馬虎,你再看看!苯(jīng)過(guò)我的觀(guān)察才發(fā)現,一個(gè)窗戶(hù)有4個(gè)框,每個(gè)窗戶(hù)還要平均分出2個(gè)活動(dòng)扇,在一個(gè)活動(dòng)扇中長(cháng)邊是原來(lái)長(cháng)邊的一半即22=1米,寬邊不變,所以活動(dòng)扇就是每個(gè)邊都是1米的正方形,應該有8個(gè)1米,我只算了1個(gè)1米,少算了8—1=7個(gè)1米,8個(gè)窗戶(hù)少算了78=56米,所以整體要用56+56=112米。
這次我總算做對了,哈哈……
關(guān)于生活中的數學(xué)作文5
我的學(xué)校是培新小學(xué)這四個(gè)字。學(xué)校里有一個(gè)大操場(chǎng),五個(gè)跑道和兩個(gè)籃球架;一樓左手有兩個(gè)洗手間,分別是一個(gè)男生一個(gè)女生洗手間。學(xué)校一年級共有十個(gè)班級,我在一年級二班,班上一共有五十個(gè)小朋友、數學(xué)老師一名,語(yǔ)文老師一名。
我和媽媽去逛愛(ài)家超市的時(shí)候,看到了所有商品架上都有價(jià)格標簽,有的菜和水果是需要稱(chēng)重,上面也有數字,稱(chēng)完之后上面袋子上打有多少斤多少價(jià)格;收銀通道還標有號碼是幾號收銀臺;現在愛(ài)家超市有自動(dòng)收費機,媽媽每次讓我掃描商品的價(jià)格,上面電腦上都會(huì )顯示價(jià)格,都是用數字表達,最后需要把總數加出來(lái)。
我每天完成數學(xué)作業(yè)都有加減法計算;數學(xué)書(shū)有數學(xué)題,我最喜歡數學(xué)了。
我給爸爸打電話(huà)的時(shí)候顯示也會(huì )顯示通話(huà)時(shí)間數字;媽媽每天叫我起床的時(shí)候定的鬧鈴也有數字寶寶顯示……
媽媽有時(shí)候讓我下樓去買(mǎi)東西,我拿著(zhù)錢(qián)去買(mǎi)我們需要的物品,然后我也會(huì )計算了,買(mǎi)一塊橡皮多少錢(qián),一支鉛筆錢(qián),一包零包多少錢(qián),然后我應該付給超市阿姨多少錢(qián),應該找我多少錢(qián)?我會(huì )簡(jiǎn)單的計算一下。
生活當中我們離不開(kāi)數學(xué),處處要用到數學(xué),所以學(xué)好數學(xué)很重要哦!
關(guān)于生活中的數學(xué)作文6
今天,媽媽買(mǎi)回來(lái)了一大袋蘋(píng)果,這些蘋(píng)果紅彤彤的,看的我嘴都饞了。我從中挑出了一個(gè)最大的,準備和妹妹一起分著(zhù)吃。
這時(shí),媽媽說(shuō)到:“這個(gè)蘋(píng)果這么大,不如我們來(lái)計算一下它的體積吧!”我和妹妹很快同意了。我們找來(lái)一個(gè)長(cháng)方體容器,從里面量,長(cháng)20厘米,寬15厘米,高25厘米,里面裝了20厘米深的水。我把蘋(píng)果浸沒(méi)在水中,水面上升了3厘米。我們二人默契地拿起筆開(kāi)始計算。
不一會(huì )兒,我們都算完了,妹妹搶著(zhù)說(shuō):“先算出沒(méi)放蘋(píng)果時(shí)水的體積,再求出放入蘋(píng)果時(shí)的總體積,用現在水和蘋(píng)果的總體積減去沒(méi)有蘋(píng)果時(shí)水的體積就是蘋(píng)果的體積了。算式是20×15×20=6000(立方厘米),20+3=23(厘米),20×15×23=6900(立方厘米),6900-6000=900(立方厘米)。
妹妹說(shuō)完后我慢悠悠地說(shuō):“我的.方法和你的不一樣。原來(lái)水深10厘米,放了一個(gè)蘋(píng)果后水面上升了3厘米,因為放入蘋(píng)果后水面才會(huì )上升的,那么的這部分水的體積就相當于這個(gè)蘋(píng)果的體積,這樣就更加方便了。列式:20×15×3=90(立方厘米),所以蘋(píng)果的體積是900立方厘米!
妹妹恍然大悟,我看著(zhù)妹妹笑笑,我們開(kāi)心地分起蘋(píng)果來(lái)!
關(guān)于生活中的數學(xué)作文7
今年暑假的一天,我寫(xiě)完作業(yè)后,姐姐和她的幾個(gè)好朋友帶我去四橋底下擺地攤賣(mài)小烏龜。我們提著(zhù)可愛(ài)的小烏龜開(kāi)心極了。
一路上我們經(jīng)過(guò)了2條馬路,穿過(guò)了3個(gè)紅綠燈,先來(lái)到了新廣場(chǎng)。哇!好多人呀,一眼望去,我看見(jiàn)廣場(chǎng)中央的大石頭后面藏了5個(gè)小朋友,他們好像在玩捉迷藏,不一會(huì )兒又跑來(lái)了1個(gè)小朋友,大聲說(shuō):“快出來(lái),我找到你們啦!迸,5+1=6,原來(lái)一共有6個(gè)小朋友在玩捉迷藏游戲。我們又接著(zhù)繼續走了,到了四橋,那里燈光閃爍。我們就地擺起了小地攤,我們帶了1個(gè)小桶,里面一共放了8只小烏龜,有好多大哥哥大姐姐都過(guò)來(lái)摸小烏龜的龜殼,我們賣(mài)5元一只,兩只的話(huà)就8元。不一會(huì )一位阿姨帶著(zhù)他的兒子路過(guò)買(mǎi)了2只小烏龜,給了我10元,我給她找回了2元。
不久天色已晚,我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家,還把今天發(fā)生的事講給了爸爸媽媽聽(tīng),一共賣(mài)掉了6只小烏龜,賺了24元。學(xué)好數學(xué)知識能為以后踏入社會(huì )打好基礎,我一定會(huì )好好學(xué)習數學(xué)。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文8
在日常中,做每件事情都離不開(kāi),可見(jiàn)與我們的`關(guān)系是多么的密切呀。
寒假里我跟爸媽到表姐家玩,口渴了,只好到附近雜貨店買(mǎi)礦泉水喝。雜貨店有個(gè)規定:買(mǎi)3瓶礦泉水可以換一瓶礦泉水,一瓶礦泉水賣(mài)價(jià)1元錢(qián),見(jiàn)了掏出10元錢(qián)給雜貨店老板,說(shuō):“老板買(mǎi)10瓶水”,水拿到了,我如饑似渴的喝了起來(lái),一會(huì )兒就喝掉了二瓶。還沒(méi)等我回過(guò)神,已經(jīng)有好幾個(gè)空瓶了。爸爸問(wèn)我:“蕙蕙,我們用10元錢(qián)能換多少瓶礦泉水?”我想:10瓶水喝完,拿9個(gè)空瓶子換了3瓶礦泉水,3個(gè)空瓶又換了1瓶礦泉水……還剩下兩個(gè)空瓶子。我高興地對爸爸說(shuō):“爸爸,我算出來(lái)了,是14瓶礦泉水,還余下2個(gè)空瓶子!卑职中α,說(shuō):“你再想一想!”我若有所思:“我們可以再向雜貨店老板借一個(gè)空瓶子,喝完后再把空瓶還給老板,噢!我們可以喝15瓶礦泉水!卑职贮c(diǎn)頭稱(chēng)贊。
數學(xué)就是要靈活運用,理論聯(lián)系實(shí)際,只有掌握了數學(xué)知識,才能更好的讓數學(xué)服務(wù)于我們。所以我們要學(xué)好數學(xué),讓數學(xué)成為我們中的好幫手。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文9
生活中有許多地方需要用到數學(xué),而我們這學(xué)期學(xué)的圓柱,圓錐,正方體,長(cháng)方體的表面積和體積……都可以在生活中運用到。比如說(shuō):求長(cháng)方形游泳池的體積或鋪瓷磚的面積;求水杯的容積;將1個(gè)xx米的圓錐形沙堆鋪在長(cháng)x米寬x米的路上,如果要厚x米,能鋪幾米……
在生活中我也運用到了我們學(xué)的知識呢。星期四我們和閨蜜一家出去玩,我們到了一個(gè)森林后,發(fā)現了一個(gè)牌子,那上面寫(xiě)著(zhù)一公頃的森林可以?xún)艋嗌購U氣,媽媽便想拿這個(gè)知識來(lái)考考我們的數學(xué)知識扎不扎實(shí)。但由于我閨蜜的數學(xué)不太好,所以就只能我一個(gè)人自己算。終于在五分鐘后算出了答案。我閨蜜還一臉驚悚的看著(zhù)我,把我笑地可開(kāi)心了。
還有一次我們在購物的途中發(fā)現了有些商品上面標著(zhù)8折的優(yōu)惠,我當時(shí)又閑著(zhù)無(wú)聊,便把原價(jià)算了出來(lái)。不久,我還看見(jiàn)了一道“數學(xué)題”,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:餅干原價(jià)8元一包,今天買(mǎi)四送一,那么相當于打了幾折?用4÷(5)=0.8可以得出打了8折。
數學(xué)在生活中可真是引用廣泛!
關(guān)于生活中的數學(xué)作文10
今天圍棋集訓結束后爸爸開(kāi)車(chē)接我回家,在停車(chē)場(chǎng)爸爸指著(zhù)汽車(chē)問(wèn):“一輛汽車(chē)有多少個(gè)輪子?”我立刻回答:“當然4個(gè)輪子!薄澳3輛汽車(chē)有幾個(gè)輪子?”我說(shuō):“3×4=12(個(gè))輪子!
回到家,我發(fā)現放鞋子的柜子里擺滿(mǎn)了鞋。爸爸對我說(shuō):“有客人來(lái)了,你能猜猜有幾個(gè)客人在家里嗎?”我數了一下,一共有14只鞋子。每人兩只鞋子,14÷2=7(個(gè)),有7個(gè)客人。進(jìn)了門(mén)我發(fā)現是青島的公公、婆婆、包哥、戴逸凡、舅媽、芋頭和舅舅來(lái)了。今天是中秋節,他們還帶來(lái)了月餅。
大家開(kāi)始吃月餅了。這時(shí),爸爸又開(kāi)始提問(wèn)了:“我們有六盒月餅,每盒里面有四個(gè)。平均每人能分幾個(gè)?”我動(dòng)了動(dòng)腦子說(shuō)道:“4×6=24(個(gè)),24÷8=3(個(gè))。每人能分到三個(gè)月餅呢!卑职钟謫(wèn):“假如我們有18個(gè)人,每人一個(gè)月餅,一盒有2個(gè)月餅,一共要幾盒月餅?”我立即說(shuō):“18×1÷2=9(盒)!卑职挚湮沂莻(gè)愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)的孩子。
我很高興。原來(lái)這學(xué)期我們學(xué)的乘除法在生活中還真有用處呢!
關(guān)于生活中的數學(xué)作文11
生活中的加法就是一物多用,為生活增加色彩。情人節到了,別人都準備買(mǎi)花了,可是我和爸爸的腳像灌了鉛一樣,走的緩慢而沉重。因為去花店買(mǎi)花的人實(shí)在太多而且價(jià)格翻了好幾番!鞍!怎么辦?”是爸爸的話(huà)打破了僵局!拔以趺粗!是誰(shuí)在媽媽面前夸下?,說(shuō)要給她一個(gè)大大的驚喜?”“唉,我、我……”爸爸的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了懊惱。
走著(zhù)走著(zhù),我想起家里沒(méi)肥皂了,就拉著(zhù)老爸去超市。挑肥皂的時(shí)候,我忽然看到有一朵用肥皂做的花,正準備給爸爸使眼色時(shí),爸爸卻搶先一步把這朵“花”買(mǎi)了。
回到家,媽媽不停地夸爸爸又懂浪漫又會(huì )過(guò)日子。本以為爸爸會(huì )說(shuō)是我的功勞,可沒(méi)想到在夸贊面前,他是照單全收,“虛心”接受啊。肥皂加玫瑰,這就是生活中的加法,為我的生活增添了色彩。
第二天,我去上學(xué),發(fā)現桌子上放著(zhù)一盒夾子,順手拿了一個(gè)大的和一個(gè)小的玩了起來(lái)。我把大夾子和小夾子夾在一起,然后把手機放在上面,沒(méi)想到它不但沒(méi)倒,還把手機撐的穩穩的,真是一個(gè)不錯的手機支架!現在我家的夾子除了夾衣服、夾襪子,還成了隨時(shí)可以變身的手機支架,真是太實(shí)用了。一物多用,這就是生活中的加法,為我的生活帶來(lái)了方便。
大發(fā)明家有大發(fā)明,小發(fā)明家有小發(fā)明。懂得了生活中的加法,我不僅變成了生活中的發(fā)現家更變成了生活中的小發(fā)明家。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文12
大千世界,數學(xué)無(wú)處不在,真的只要你留心觀(guān)察善于動(dòng)腦,你就覺(jué)得自己好像置身于數學(xué)的海洋。是的數學(xué)無(wú)處不在,這個(gè)星期天,我就深深地感受到了這一點(diǎn)。中午,吃完飯,我就拿了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果吃,我正準備開(kāi)口的時(shí)候,媽媽阻止了我,對我說(shuō),你不是剛學(xué)完正方體和長(cháng)方體的體積嗎?我來(lái)考考你,看你學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí),來(lái),你把這個(gè)蘋(píng)果的體積算一算,我左瞧瞧右瞅瞅,心想這蘋(píng)果又不是正方體,也不是長(cháng)方體怎么算呢?我突然想到老師的話(huà),便胸有成竹地對媽媽說(shuō):你先幫我準備一個(gè)正方體或是長(cháng)方體的量杯,里面裝些水。不一會(huì )兒東西就到齊了。我先用尺子量量杯的長(cháng)和寬,它們各是20CM和15CM,又看了看這個(gè)用水做的長(cháng)方體,并量出它的高是14CM,我將蘋(píng)果小心翼翼地放在量標里,水上升了很多,升到了18CM,我恍然大悟,一口把公式說(shuō)了出來(lái):
18-14=4CM,4X20X15=1200立方厘米,蘋(píng)果的體積是1200立方厘米。
媽媽聽(tīng)了自豪地為我豎起了大姆指。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文13
國慶節的第三天,陽(yáng)光明媚,秋高氣爽,我和爸爸媽媽興高采烈的來(lái)到了外婆家,一進(jìn)門(mén),我就喊道:“外婆外婆,我來(lái)了!蓖馄藕吞@可親地說(shuō):“你來(lái)啦,我正在洗被單,等會(huì )兒你幫我曬被單吧!”我連連點(diǎn)頭。不一會(huì )兒,外婆說(shuō)道:“楊軼群,外婆洗了5床被單,快好了,幫我拿幾個(gè)夾子來(lái),好嗎?”“好!好!”我一邊答應道一邊飛快的向屋里跑去。
我找了一會(huì )兒,只發(fā)現6個(gè)夾子,“外婆,外婆,夾子不夠!應該要用10個(gè)夾子,現在我只找到了6個(gè)夾子!蔽艺f(shuō)!笆菦](méi)錯,一共要10個(gè)夾子,你動(dòng)動(dòng)腦筋想一想,看有什么辦法可以把這些被單曬起來(lái)!蓖馄耪f(shuō)。突然,我想到了以前做過(guò)的一道數學(xué)題:一根繩子剪成5段,需剪4次。于是,我靈機一動(dòng)對外婆說(shuō):“我有辦法了!
我先拿起一個(gè)夾子夾住第一個(gè)床單的的左上角,然后再拿起一個(gè)夾子,將第一個(gè)床單的右上角和第二個(gè)床單的左上角夾住,再拿一個(gè)夾子將第二個(gè)床單的右上角和第三個(gè)床單的左上角夾住,依次類(lèi)推,最后拿起剩下的一個(gè)夾子夾住第五個(gè)床單的右上角,這樣用了6個(gè)夾子夾起了5床被單。
解這道題的關(guān)鍵在于你是否想到五床被單首尾可以連在一起。外婆滿(mǎn)臉微笑地撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“你真聰明!薄拔疫知道圍在一起曬,用到的夾子只要5個(gè)就行了,比排成直線(xiàn)用的還要少呢!
關(guān)于生活中的數學(xué)作文14
在生活中,各式各樣的事情都能從一個(gè)普通的小事變成一個(gè)既生動(dòng)又引人深思的數學(xué)題。
今天,我寫(xiě)完作業(yè)想看一本書(shū),卻發(fā)現家里的書(shū)都看完了,我從存錢(qián)罐里拿出90元錢(qián)去買(mǎi)書(shū)。
到了A書(shū)店,我看到上面的牌子寫(xiě)著(zhù)打九折,我選中了一本書(shū)【格林童話(huà)】,我算了下書(shū)的原價(jià)是65元,65x90%=65x0.9=58.5元,60-58.5=1.5元,便宜了1.5元。90-58.5=31.5元,還剩31.5元,我覺(jué)得太貴了,于是就去了B書(shū)店。
B書(shū)店是每滿(mǎn)40元減10元,于是我就找到了跟A書(shū)店一模一樣的書(shū)【格林童話(huà)】,我心算了下,書(shū)原價(jià)是70元,70/40=1.30元,70-10=60元,70-60=10元,便宜了10元,90-60=30元。
A書(shū)店賣(mài)58.5元一本,,B書(shū)店賣(mài)60元一本,這樣比較下,還是A書(shū)店買(mǎi)比較劃算,于是我就返回A書(shū)店,買(mǎi)了書(shū)就開(kāi)開(kāi)心心回家了。
回家的路上我就想,以后這個(gè)買(mǎi)東西,一定要先算算,看看哪家優(yōu)惠再做出選擇,你瞧,一個(gè)生活的小事也能變成一道數學(xué)題。數學(xué)無(wú)處不在,我們一起熱愛(ài)數學(xué),學(xué)好數學(xué)吧。
關(guān)于生活中的數學(xué)作文15
雙11期間,許多超市都進(jìn)行商品打折,我們小區邊超市也不例外。
媽媽的洗頭液快用完了,媽媽要去買(mǎi)四瓶。我們先到了佳美超市,洗頭液上面標著(zhù)原價(jià)90元,現價(jià)打八折。我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兙驮谶@兒買(mǎi)吧!”媽媽說(shuō):“先別急,俗話(huà)說(shuō)貨比三家,我們先去別的地方看一看!蔽覀冇值搅诵聟^超市,我看中了洗頭液原價(jià)也是90元,不過(guò)超市給的優(yōu)惠是滿(mǎn)80元減10元。我們到了最后一家超市,廉價(jià)超市,洗頭液上標著(zhù)買(mǎi)二送一。媽媽說(shuō):“那么就請兒子幫我算一下吧!蔽倚南耄哼@太簡(jiǎn)單了。便拿起筆來(lái)算到:第一家超市是90乘80%乘4,算出來(lái)是288元。第二個(gè)超市是滿(mǎn)80元減1O元。那么就是4乘90=360,360÷80≈4,4乘10=40,360-40=320。第三個(gè)超市是買(mǎi)三送一,那么媽媽要買(mǎi)四瓶的錢(qián)就只要付三瓶的錢(qián),所以3乘90等于270元。270小于288小于320,所以在廉價(jià)超市買(mǎi)洗頭液最便宜。
通過(guò)這件小事讓我明白了生活處處有學(xué)問(wèn),只要我們處處留心,就能成為一個(gè)小小數學(xué)家。
【關(guān)于生活中的數學(xué)作文15篇】相關(guān)文章:
生活中的數學(xué)問(wèn)題作文10-25
生活中的數學(xué)_700字02-11
生活中的數學(xué)_550字01-28
生活中的數學(xué)_650字01-27