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我的高中生活作文700字（通用23篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我的高中生活作文700字左右高一，歡迎大家分享。
我的高中生活作文700字 1
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線(xiàn)，我有些歡喜，也有些失落……
三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的.精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
我的高中生活作文700字 2
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進(jìn)入我的視線(xiàn)，我有些歡喜，也有些失落……
一年的高中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的'、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習內容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴(lài)于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。 上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題�，F在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。 高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們一定回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
我的高中生活作文700字 3
還有一年時(shí)問(wèn)，我就將步入高中校園。我在腦海中不止一次想象過(guò)自己的高中生活。那年春天，我到姐姐就讀的高中去看她。一進(jìn)校門(mén)，我就看見(jiàn)學(xué)校的宣傳櫥窗里貼滿(mǎn)了各種榮譽(yù)榜。學(xué)校很美，有古樸的六角亭，花圃里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，曲徑處綠樹(shù)長(cháng)青。如此漂亮的校園，卻異常安靜。走進(jìn)教室一看，課桌上無(wú)不是書(shū)山題海，書(shū)本卜方卻是一張張精疲力盡、垂頭喪氣的臉。我夢(mèng)想中的高中可不是這樣的！
“大家快來(lái)看，新的`征聯(lián)出句出來(lái)啦！”只見(jiàn)很多同學(xué)圍著(zhù)學(xué)校的征聯(lián)海報，在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。這是我們學(xué)校詩(shī)聯(lián)社舉辦的征聯(lián)互動(dòng)活動(dòng)。我特喜歡這樣具有濃郁文化氛圍的活動(dòng)，這就是我夢(mèng)想的高中生活。我一看這一期的出句是“且載星輝尋夢(mèng)去”,下面還有溫馨小提示：“此句化用徐志摩《再別康橋》’撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯；滿(mǎn)載一船星輝，在星輝斑斕里放歌‘，此句為倒裝句，意思為’星輝載我去尋夢(mèng)‘，星輝是夢(mèng)想之輝、希望之輝，讓我們帶著(zhù)美好的愿望，踏上尋夢(mèng)之旅�！蔽蚁耄哼@次比上次的出句“英雄出少年，聞雞起舞凌云志”更有意思。徐志摩這首詩(shī)我能從頭到尾背下來(lái)。這次，我要把所學(xué)的詩(shī)詞活用到詩(shī)聯(lián)里，爭取為我們班、我們組贏(yíng)得榮譽(yù)。
心里這樣想著(zhù)，我開(kāi)始行動(dòng)了。班里也有很多愛(ài)好詩(shī)聯(lián)的同學(xué)在積極行動(dòng)。課問(wèn)十分鐘，是我們大討論的“論壇”時(shí)問(wèn)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)開(kāi)了：“這次征聯(lián)化用了《再別康橋》里的意境，我覺(jué)得最好用這首詩(shī)中的意象來(lái)對�！蔽掖鸬溃骸坝械览�，應該找一個(gè)意象來(lái)配’尋夢(mèng)‘，哎，我覺(jué)得詩(shī)里的’放歌‘很相配呢�！边@一下，馬上來(lái)了靈感。我拿出筆迅速在自己的詩(shī)聯(lián)筆記本里寫(xiě)出一句：“且載星輝尋夢(mèng)去，遂乘風(fēng)浪放歌回�！编�，這次，我蠻滿(mǎn)意自己的詩(shī)才敏捷。然后，我用一張帶著(zhù)香氣的信紙謄錄下這一聯(lián)句，悄悄投進(jìn)學(xué)校的稿件箱……
我特別喜歡古典詩(shī)詞和對聯(lián)。我夢(mèng)想的高中生活，不僅有豐富多彩的征聯(lián)活動(dòng)，而且，我們上課將不再拘泥于教室。特別是上詩(shī)詞課的時(shí)候，我希望老師能帶著(zhù)同學(xué)們到春暖花開(kāi)的野外、古色古香的亭子里、芬芳撲鼻的花嘲邊進(jìn)行誦詩(shī)、賽詩(shī)會(huì )，我們還要向老師發(fā)起挑戰呢！在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中快樂(lè )地感受大自然的氣息，我想，我們的文化學(xué)習也會(huì )像剝雞蛋一樣輕松。如此一舉兩得，何樂(lè )而不為呢？
我的高中生活作文700字 4
生活就是一個(gè)大舞臺，蕓蕓眾生在這里演驛著(zhù)各自的人生。在這里，難免有人要扮演人生的失意者，假如生活不巧把這么一個(gè)角色給了你，你該怎么辦呢?
假如生活捉弄了你，也許是因為上天有重大使命交付于你，為了使你將來(lái)有能力挑起這個(gè)重擔，故先“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，這樣的事，高興還來(lái)不及，悲觀(guān)泄氣則大可不必。
假如生活捉弄了你，可能是因為上天看你最近學(xué)習不夠努力，想略施懲罰，讓你在一次期中或期末考試里跌得很慘。你也不要自怨自艾，甚至喪失信心和斗志，那是上天給你的一個(gè)警告：平時(shí)學(xué)習要努力!
假如生活捉弄了你，也許是上天想跟你開(kāi)個(gè)玩笑，你以前老是那么緊張兮兮的，神經(jīng)那根弦繃得不能再緊，照此下去，可能會(huì )造成你過(guò)大的壓力，而使你敗得更慘。因此，它讓你輕松一下，跟你開(kāi)了個(gè)玩笑。
假如生活捉弄了你，可能是因為你一直輝煌至今，百戰不殆，它怕你養成了自滿(mǎn)的念頭，或是怕你在人生關(guān)鍵時(shí)刻慘敗而經(jīng)受不住打擊，它只好在適當時(shí)候適當地打擊一下你，讓你先嘗嘗失敗的滋味，也讓你明白一個(gè)道理：勝不驕，敗不餒，成功才會(huì )屬于你。
假如生活捉弄了你，也許是由于你太不爭氣，它把好好的智商贈給你，而你一點(diǎn)不體貼它的苦心，成天游戲人生，只顧快樂(lè )逍遙，結果把自己的精神家園荒蕪得野草蔓地，它生氣極了，帶著(zhù)惋惜狠狠地懲罰你，想讓你懸崖勒馬�！袄俗踊仡^金不換”，因此，只要你回頭，深深地懺悔，并且從此洗心革面，努力開(kāi)墾自己那荒廢已久的精神家園，它還是會(huì )原諒你的，說(shuō)不定還會(huì )對你格外垂青的。
假如生活捉弄了你……
總之，生活對任何人是公平的，他一時(shí)捉弄你，也是為了你好。當然，在人生在這萬(wàn)花筒似的.舞臺上，難保有人不被生活無(wú)情地拋棄，古往今來(lái)，有很多人扮演著(zhù)人生的失意者，他們之中有很多人抱怨蒼天捉弄，人生不公平，而因此看破紅塵，出家抑或歸隱，這樣的例子也是很多的，然而，“天若有情天亦老”，人生如果處處皆勝者，人生也就失去了那五彩繽紛的色彩。因此，假如生活捉弄了你，你首先不能失去信心，而要堅持到生命的最后一刻，即使不能成功，而你卻因為有了奮斗不息的一生，而使你的人生毫不比任何一個(gè)成功者遜色!這不也是上天的一大賞賜嗎?
我的高中生活作文700字 5
當收音機里播出《光輝歲月》時(shí)，當我的目光第三聚焦于那篇感動(dòng)世界的《我有一個(gè)夢(mèng)想》時(shí)，我曬太陽(yáng)時(shí)懶洋洋的心理忽然被觸動(dòng)了一下�？粗�(zhù)這篇演說(shuō)詞，我的思緒飄到了近半個(gè)世紀前的那個(gè)度……遙想著(zhù)那個(gè)感動(dòng)黑人、黃人和白人的故事，我仿佛看到了一個(gè)靈魂在升騰……
馬丁·路德·金出生在美國較安寧的北部，盡管在那里黑人也不可能有同白人一樣的權利，但他生活得好像還很好，他還可以上大學(xué)，甚至能找一份像樣的工作。本來(lái)他完全可以生活得非常愜意，但為了黑人明天的期望，他毅然離家去了南方……
這個(gè)時(shí)候，我喝了一口茶。茶剛泡好，沒(méi)什么味道，但我仿佛已感受到了那液體里的渾厚的力量。所有才剛最初，但我已看到了一個(gè)靈魂在慢慢升騰。放下茶杯，我繼續思索著(zhù)……
在南方的日子既痛苦又充實(shí)。他做了牧師，然而他的使命不止是“將世人引向天堂”，他還要拯救黑人，拯救這個(gè)國度。為了給黑人爭取平等權利，他奮斗著(zhù)，努力著(zhù)，終于在那場(chǎng)哄動(dòng)全美的“公交車(chē)事件”中成了黑人的領(lǐng)袖。下面的斗爭愈加艱苦，他一次次被捕，又一次次地抗爭……
深吸一口氣，呷了一口茶，茶已泡開(kāi)，有點(diǎn)苦，可茶氣已浸潤到我的心靈。我的腦海里第三浮現出那個(gè)靈魂，但更圣潔，更偉大……
1963年8月28日，是黑人永遠也不會(huì )忘記的日子，他們在馬丁·路德·金的領(lǐng)導下向華盛頓“自由進(jìn)軍”。在莊嚴的林肯紀念堂前，他發(fā)表了著(zhù)名的演說(shuō)——《我有一個(gè)夢(mèng)想》，他們勝利了，黑人的春季即將來(lái)臨……茶好像愈加濃，顏色也愈加深……我終于有的欣喜起來(lái)，為那些可敬的大家。
可是當我吸了一口茶氣，顫抖著(zhù)把茶杯放回時(shí)，落空了，只聽(tīng)“砰”的.一聲，茶杯碎了。下意識地看著(zhù)那一頁(yè)的末端，馬丁·路德·金被刺！我驚住了，以為這是故事的結局，但當我籌備拾掇碎片時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，下一頁(yè)——黑人勝利了！
杯碎，人亡，但風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)屋茶香。馬丁·路德·金之死，給大家留下了無(wú)限遺憾，可他的靈魂常在，精神永存，他已達到了生活的最高境界——為黑人而生，又為黑人而死。他是黑人民權運動(dòng)的領(lǐng)袖，更是人類(lèi)精神的領(lǐng)袖……
“i have a dream……”我眼睛噙滿(mǎn)淚水，喃喃地念著(zhù)，我的心也伴隨那一縷茶香去朝覲這位人類(lèi)精神的領(lǐng)袖，讓自己生活的境界提高再提高……
我的高中生活作文700字 6
水能載舟，亦能覆舟。高中的住宿生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。
——題記
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。應對即將到來(lái)的高中生活我的心早已蠢蠢欲動(dòng)。我像是翅膀長(cháng)硬了的鳥(niǎo)兒，等不及要沖開(kāi)母親的懷抱。想象著(zhù)自我的高中生活應當是怎樣的放蕩不羈。
在住進(jìn)了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺(jué)缺了些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。帶著(zhù)興奮、緊張又有些不安的心境住下第一晚，也許是沒(méi)有完全適應過(guò)來(lái)。那一夜，無(wú)眠。
早晨，柔和的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，綠草上的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。又是一個(gè)好天氣，但對于徹夜未眠的我來(lái)說(shuō)，卻完全提不起精神。掀開(kāi)壓在身上的`被子，拖著(zhù)疲倦的身子爬了起來(lái)。揉著(zhù)睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的學(xué)校生活。
在昏昏欲睡中，那漫長(cháng)的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過(guò)了。太陽(yáng)也從東邊到了西邊，夜色籠罩著(zhù)大地，回到宿舍，我看到的是向我張開(kāi)著(zhù)臂膀的床。哦，如此舒適。此時(shí)的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺(jué)。忽然一個(gè)聲音“洗衣粉應當放多少��？”��！上帝，我還有衣服沒(méi)有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開(kāi)一般，即使小別也會(huì )絲絲相連。
我將臟衣服放進(jìn)盆中，加水。但洗衣粉應當放多少？我加了一大勺，泡泡立刻占據了整個(gè)洗衣盆。我又嘗試著(zhù)用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗最終干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。
沒(méi)辦法明天再干吧，我借著(zhù)月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開(kāi)媽媽疊整齊的被子，卻發(fā)現我還沒(méi)洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽?zhuān)肫鸺依锏纳�。學(xué)校里時(shí)間都安排的很緊，一點(diǎn)都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的老人機和媽媽打電話(huà)。又聽(tīng)見(jiàn)了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問(wèn)我：“在學(xué)校里過(guò)的怎樣樣？”此刻這再平�？墒堑膯�(wèn)候卻讓我如此感動(dòng)。淚水在眼眶打轉，卻依然強裝鎮定說(shuō)“我挺好的，過(guò)幾天就適應了�！卑职值故遣幌駤寢屇菢訐�，因為爸爸明白這是一個(gè)男孩成長(cháng)必須所經(jīng)歷的。
往后，當我遇到困難時(shí)，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵，讓我堅毅的望著(zhù)前路迎接困難走下去。而那過(guò)去了的將會(huì )成為親切的懷念。
我的高中生活作文700字 7
同往年一樣微涼的秋風(fēng)正悄然吞噬著(zhù)盛夏殘留的余溫，秋天還是攜帶它獨有些韻味如期而至，不一樣的是我一步入高中二年級。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)那群跟自己同窗一年的同學(xué)依然有的陌生，兩個(gè)月的暑假不算太過(guò)漫長(cháng)，但足夠被人在不經(jīng)意間淡忘。于是攜帶那份云里霧里的迷茫，我站上了高中二年級的起跑線(xiàn)。高中二年級的課時(shí)明顯要比高中一年級安排得緊湊，面對老師生疏的`臉多多少少有的不習慣。但無(wú)論怎么樣這都是個(gè)嶄新的開(kāi)始，而我要做的是打起精神用最短的時(shí)間去適應周?chē)淖兓�。忽然意識到自己也需要改變，做些成長(cháng)的改變，掌握懂事、掌握長(cháng)大。
開(kāi)學(xué)3、周我便經(jīng)歷了了將近一星期學(xué)農學(xué)工的生活。這無(wú)疑是同學(xué)之間又一次重新的認識與知道，暫別對親情的依靠，沒(méi)友情的支持和伴隨即使是短短七天也將寸步難行。七天里開(kāi)始體驗到什么叫同舟共濟，集體的定義在腦海里日趨鮮明，學(xué)農學(xué)工的過(guò)程中我更悟出了不少生活的真諦。生活原來(lái)就是一門(mén)藝術(shù)，而大家需要擅長(cháng)動(dòng)手，擅長(cháng)發(fā)現和創(chuàng )造才能看見(jiàn)生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦并沒(méi)載入課本教程中的某一章節，你沒(méi)辦法用公式去計算也沒(méi)辦法用理論去講解。只有親力親為通過(guò)實(shí)踐去驗證，你才會(huì )對生活有所體悟，大家每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷成長(cháng)中這一微妙的過(guò)程。
學(xué)校的學(xué)習讓大家遨游在常識的海洋不斷充實(shí)自己。過(guò)去以為只須那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開(kāi)這片浩瀚無(wú)垠的海洋外面是更為廣闊無(wú)邊的天際，自己原來(lái)引以為傲的能力相較之下真的是自慚形穢。大家可以辨別花市中的玫瑰和郁金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽?jì)旱降资嵌线�是南瓜；大家可以動(dòng)動(dòng)筆桿子寫(xiě)些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；大家熱忠于西洋的圣誕和愚人節卻惟獨推算不出中國古時(shí)候的陰歷節氣；大家稱(chēng)自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了爸爸媽媽生活就開(kāi)始凌亂不堪，完全無(wú)法自理……
處在如此的大千世界大家所掌握的真可以算是少之又少，短短的7日我仿佛對自己又有了更深層次的認知，站在高中二年級的跑道上我好像找到了前行的方向。假如說(shuō)生活的缺憾是種美，那樣生活的意義大概就是不斷學(xué)習和進(jìn)步借此來(lái)填補自存活在的漏洞，將缺憾至最低吧！
一個(gè)星期7天，一天7節課，一共7門(mén)功課，一天睡眠7個(gè)小時(shí)。
假如常識學(xué)會(huì )得七零八落，你就會(huì )感覺(jué)七上八下；只有把常識學(xué)會(huì )得“七平八穩”，你才能領(lǐng)會(huì )學(xué)習日常的七彩紛呈。
我的高中生活作文700字 8
佛說(shuō)：“前世的500次回眸才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！蔽覀兒陀葜薪Y下了不解之緣，是緣讓我們相聚在一起。細細珍藏在虞中的每一刻，細細體味那激情燃燒的歲月，你會(huì )體會(huì )到：其實(shí)，我們真的很精彩！
笑傲軍營(yíng)
“立正！向右看齊！”與校園極不對稱(chēng)的渾厚的男音響起在校園上空，劃破了校園的寧靜。蔚藍的天際下，一群小兵正在緊鑼密鼓地訓練著(zhù)。
“噼噼啪啪”腳步聲如同打鼓，雜亂不一，不堪入耳。教官一千個(gè)不滿(mǎn)意，我們一萬(wàn)個(gè)不樂(lè )意，在操場(chǎng)上反反復復地走，操場(chǎng)上留下了我們一串串腳印。我們舉著(zhù)我們已經(jīng)麻木的手腳，反復操練。漸漸地，聲音齊了些，教官緊皺的眉頭舒張開(kāi)了。后來(lái)，聲音越來(lái)越齊，動(dòng)作越來(lái)越標準，在教官微微揚起嘴角，宣布“下課”的一瞬間，笑容洋溢在每個(gè)人的臉上，我們始終知道，我們能做好！
剛開(kāi)學(xué)的考驗雖然有些“巨大”，但我們用著(zhù)集體的力量走了過(guò)來(lái)。操場(chǎng)上的每一個(gè)生物或非生物將永遠銘記我們笑傲軍營(yíng)的歲月。
月圓人圓
“每逢佳節倍思親”，這是我們第一次離家在外的中秋節，以往似乎沒(méi)什么感覺(jué)，真正失去了才知道珍惜。學(xué)校要舉行活動(dòng)迎接中秋！帶著(zhù)一份惆悵和一份驚奇帶著(zhù)椅子來(lái)到了操場(chǎng)。圓月在半空中打著(zhù)盹，一層淡淡的云遮著(zhù)它。一首“十五的月亮”拉開(kāi)了晚會(huì )的序幕。幾曲小調兒調起了晚會(huì )的氣氛，大家那種思親的'情緒也被趨走了。幾個(gè)小游戲使小小的晚會(huì )達到了高潮，我們全身心地投入到了游戲中，深深地感到原來(lái)班級也是個(gè)家，而班中的同學(xué)是家中的成員，班主任和任課老師是我們的家長(cháng)，原來(lái)我們并不孤單。
汗灑綠茵
剛剛結束的運動(dòng)會(huì )又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場(chǎng)上的選手負著(zhù)全體同學(xué)的厚望憑著(zhù)自己最大的能力奮力拼搏，追上了一個(gè)，又追上了一個(gè)，場(chǎng)外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過(guò)一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結果并不是我們所追求的，過(guò)程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來(lái)。他們在綠茵場(chǎng)上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語(yǔ)來(lái)表述，只能用掌聲來(lái)傳達我們的謝意！
運動(dòng)會(huì )將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽(yù)感。
楊柳婀娜的身姿，在微風(fēng)中翩然起舞。楊柳的存在，給學(xué)校增添了一份典雅，我們的存在，給學(xué)校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創(chuàng )造著(zhù)一段段激情燃燒的歲月。
我的高中生活作文700字 9
走過(guò)轟轟烈烈的初中后，留下了為數不多的回憶，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情節是那樣清晰但每個(gè)人的身影又是那么飄忽，那么不定，想要把這個(gè)正以流沙速度模糊地一張張將要失真的圖片以?xún)?yōu)美的姿態(tài)儲存起來(lái)�？v使，真切的似夢(mèng)般，但畢竟那些鎖在心里的，都有那么一段過(guò)往，那么一段以往。
高中的色彩是充滿(mǎn)濃郁的紫色，紫色的天空，紫色的樓房，紫色的樹(shù)木，甚至，連早晨的霧都彌漫著(zhù)夢(mèng)想的紫色。呼吸一口新鮮空氣，仿佛吐出的亦是夢(mèng)想的每一步。那條路，紫色的路，我們不知不覺(jué)，已走得好遠……
每一天，似乎千篇一律：早自習、跑操、上課、午飯、上課、晚飯、晚自習。一天的活動(dòng)基本上維持著(zhù)生態(tài)系統的穩定性，讓我想到初中數學(xué)老強調了又強調的三角形好穩定!作文
每一天最歡快的時(shí)間，是吃飯的時(shí)間。三五成群的被束縛的`鳥(niǎo)兒爭相逃離那個(gè)有四口大窗戶(hù)供給光明的教師�？墒�，那光明，可望不可即……
每一天走在規定的行程上，思想著(zhù)停止它的辦法無(wú)解。于是，此程序框圖的無(wú)限循環(huán)最終將終止在高考的戰場(chǎng)上。
原先，高中真的能將尖利的峰角磨光磨亮。不管你在以往是多么的盛氣，多么的自我，終究會(huì )改變自我，完全適應這高中環(huán)境的選擇�？赡�，正是這種無(wú)可選擇的選擇，讓每個(gè)經(jīng)歷了高中的學(xué)子都有了成熟的感覺(jué)。此刻回想起以往的我，只好輕輕地一笑而過(guò)。
就在每一天必走的食堂與教室的連線(xiàn)上，我思考著(zhù)，我有了我這個(gè)年齡不該有的沉默。陽(yáng)光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……
最喜歡下雨的天空，也喜歡雨滴打在衣服上的聲音，喜歡看著(zhù)嬉戲的雨珠兒匯成一條彎彎的小河，它在描繪美麗的圖畫(huà)。
最喜歡接水的時(shí)候先逃出的第一縷溫暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在書(shū)寫(xiě)著(zhù)她的思念，或許，她有她的思想，她有她的文字……
此刻高中的自我，愈來(lái)愈習慣了自我把玩孤獨。我會(huì )經(jīng)常獨自站在池塘邊，看蹦蹦跳跳的魚(yú)兒在水中歡呼雀躍，也將我帶入他們的世界。直到微微的腳步聲擦過(guò)耳邊，才恍然驚醒。抬頭遠眺，往往看到的是那望不斷的晚霞，在風(fēng)中搖曳。
高中啊，你到底是披著(zhù)怎樣的面紗闖入我的生活的，讓我的單調乏味肆意橫行，我卻無(wú)能為力。讓我在沖動(dòng)欣喜的時(shí)刻不再那么透著(zhù)孩子氣。高中的生活，我已中意，教我如何把玩自我，把玩自我的情緒。因為我中獎感激，感激曾有這么一段過(guò)去。
我的高中生活作文700字 10
漫步在高中校園里，經(jīng)過(guò)了3年的努力，我終于進(jìn)入了這所學(xué)校。走在新的路上，看著(zhù)新的校園，呼吸著(zhù)新的空氣，我又站在新的起跑線(xiàn)上�；貞涳w回了三年前的那個(gè)夏天，三年前，我也同樣在一中校園里，那也是在新的起跑線(xiàn)。三年的努力，只為進(jìn)入這所學(xué)校。如今，我成功了！剛剛開(kāi)學(xué)，校長(cháng)就留給我們三個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)了一番思考，我做出了我的答案。
第一個(gè)：你是以怎樣的表現和成績(jì)進(jìn)入高中的？
時(shí)光荏苒，似水流年，三年的時(shí)光彈指一揮間消失得無(wú)影無(wú)蹤，這三年來(lái)，我的表現還不錯，不善言談的我總像個(gè)透明人，老師的評價(jià)無(wú)疑是文靜，穩重。說(shuō)到成績(jì)，我就：“欲語(yǔ)淚先流”呀！我的'中考成績(jì)不太理想，全栽在理科上了�？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，我從幼兒園數學(xué)就不好。我簡(jiǎn)直是一個(gè)“理科白癡”。既然又站在人生的新的起跑線(xiàn)上，我就要力挽狂瀾，把理科好好學(xué)，“理科白癡”要逆襲了！
第二個(gè)：你為什么要上高中？
現在社會(huì )競爭激烈，而在社會(huì )上有立足之地的方法之一就是擁有知識。高中是充實(shí)自己，是自己擁有知識，有實(shí)力的“加油站”，是通往大學(xué)的道路。上了高中，才有資格實(shí)現自己的夢(mèng)想。如果只是坐在家里空想自己的夢(mèng)想，那么
夢(mèng)想遙不可及。如果為了夢(mèng)想去汲取知識，去努力，那么夢(mèng)想只有一步之遙。為了讓夢(mèng)想離自己更近，所以我要上高中，而且要在高中好好學(xué)習！
第三個(gè)：高中三年后你將去哪里？
我想先考上大學(xué)，面對大學(xué)生活，我充滿(mǎn)期待，希望有朝一日可以踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。大學(xué)畢業(yè)后，找工作？現在經(jīng)常聽(tīng)到大學(xué)生找工作難的事，即使我現在繪出了未來(lái)工作的“宏偉藍圖”，可現實(shí)總是殘酷的，所以我想自己創(chuàng )業(yè)。但生活總是變幻莫測，七年之后，不知道我是否會(huì )按我現在的意愿去做，這只是一個(gè)目標，我會(huì )朝著(zhù)它努力，其實(shí)這只是我將來(lái)要做的事情之一。我還有很多想做的事。我有一個(gè)很好的朋友，她的夢(mèng)想是做演員，“既然你做演員，那我就做你的經(jīng)紀人好了�！蔽野腴_(kāi)玩笑的說(shuō)。未來(lái)的事，誰(shuí)也說(shuō)不準，也許她真的成為演員，我真的是她的經(jīng)紀人了呢？
校長(cháng)的三個(gè)問(wèn)題，使我明白了上高中的意義，以后的路該如何走下去�，F在我們像一張毫無(wú)瑕疵的白紙。白紙上的內容，需要我們自己去添加，去廟描繪。新的起點(diǎn)，新的一切，讓我們一起努力，奔跑起來(lái)吧！加油！
我的高中生活作文700字 11
嗨，朋友，你想體驗科技的生活嗎？我們一起去參觀(guān)我“向往”的家吧！
我“家”的四周環(huán)繞著(zhù)一個(gè)大花園，花園里百花齊放、爭奇斗艷，你一定在想：這么多花，澆花可是件苦差事！其實(shí)一點(diǎn)也不，我的“園丁機器人”知道每株花的情況，它會(huì )及時(shí)給花澆水、施肥、捉蟲(chóng)，所以你看花兒們長(cháng)得多么生機勃勃��！
進(jìn)入大門(mén)，首先映入眼簾的.是一間非常寬闊然而空空如也的大客廳，你一定很納悶：怎么什么都沒(méi)有呢？別急，讓我來(lái)刷指紋認證！認證一成功，家具、家電都自動(dòng)彈出來(lái)了，還有好幾個(gè)機器人呢。
看！我的“學(xué)習機器人”殷勤地跑過(guò)來(lái)了，它微笑地向我們打招呼，并接過(guò)我們的書(shū)包送到書(shū)房去�！凹覄�(wù)機器人”過(guò)來(lái)引領(lǐng)我們去衛生間洗手，它對著(zhù)水龍頭說(shuō)：“小主人要玫瑰味的洗手液，四十度的溫水”。瞧，它已經(jīng)熟記我的喜好了！我張開(kāi)手，水龍頭上方就會(huì )自動(dòng)地流出洗手液，等我搓出豐富的泡沫，水龍頭就會(huì )自動(dòng)感知到，流出溫水為我沖洗。
接下來(lái)，輪到“娛樂(lè )機器人”粉墨登場(chǎng)了。它用美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音向我們播報今天的娛樂(lè )項目，有音樂(lè )會(huì )、電影、下棋、游戲、各種球類(lèi)運動(dòng)、……應有盡有，十分豐富。我們玩會(huì )乒乓球吧？看，客廳娛樂(lè )角地面上自動(dòng)彈出一張乒乓球桌，讓我們選擇雙人模式，兩軍對壘，一比高下吧！你發(fā)現這其中的奧妙了嗎？不論乒乓球失誤打到哪里，它都會(huì )按照規則自動(dòng)回到發(fā)球人手中，我們再也不用四處追著(zhù)撿球了。
“你想看書(shū)嗎？”我的話(huà)音剛落，“學(xué)習機器人”就主動(dòng)迎上來(lái)，帶領(lǐng)我們來(lái)到書(shū)房。書(shū)房也很空曠，除了一張大長(cháng)條桌外，空無(wú)一物。只見(jiàn)“學(xué)習機器人”走到書(shū)桌旁，伸出右手，掌心對著(zhù)書(shū)桌后的白墻。墻上很快浮現出“書(shū)山學(xué)�！彼膫�(gè)大字，下面是書(shū)籍分類(lèi)：自然、歷史、音樂(lè )……，可以按分類(lèi)往下查詢(xún)，也可以點(diǎn)擊自由檢索的功能。當查到并選中想看的書(shū)，你就可以到書(shū)桌前坐下，一會(huì )選中的書(shū)就從書(shū)桌下自動(dòng)彈出來(lái)了。當看書(shū)遇到難題時(shí)，只要雙擊難題，“學(xué)習機器人”就會(huì )過(guò)來(lái)答疑解惑。
夜深了，我打了個(gè)哈欠，“家務(wù)機器人”立刻出現了，它給我們調水洗澡。當我們互道晚安，各自上床，一閉上眼睛，房間里所有的燈光、電器和門(mén)窗都會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，直到我們醒來(lái)又自動(dòng)打開(kāi)。
這就是我向往的生活，在這里，科技讓生活看似更簡(jiǎn)單，但其實(shí)卻能提供非常豐富的高科技和信息，讓我們享受應有盡有、方便快捷的生活。朋友，你向往嗎？
我的高中生活作文700字 12
都已經(jīng)是第二節晚自習下了，似乎永遠長(cháng)不大的同學(xué)們蜂擁而出來(lái)到教室前的操場(chǎng)追逐打鬧�；钕褚蝗好摿隧\的野馬。當我不經(jīng)意間抬頭仰望星空時(shí)，突然發(fā)現天空似乎離我遠了……
當我們還是高一新生的時(shí)候，覺(jué)得把高一教學(xué)樓安排在頂樓似乎是完美的，因為它離地面遠，離天空近，似乎遠離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但我羨慕那接近天空的快感。當游離的眼神落在那一間間曾經(jīng)熟悉的現在卻黑洞洞的高一教室（新生還沒(méi)到校）時(shí)，聽(tīng)不到以往的喧鬧，突然覺(jué)得好不習慣。想想自己高一走過(guò)的足跡，卻早已模糊不清，在時(shí)間緩慢的節拍中，漸漸黯淡，然后消失。當這些青春逝去時(shí)，我才發(fā)現活潑與張揚早已離我們而去，像夢(mèng)一般游弋在生活中。而逝去的不僅僅是年華，更是青春的心境。
或許高一的學(xué)生們還未從中考的興奮中舒緩過(guò)來(lái)，身上的擔子似乎已壓得我們挺不起腰來(lái)。我發(fā)現自己的生活就像是一條流水線(xiàn)。每天在教室、食堂、寢室做直線(xiàn)運動(dòng)，毫無(wú)自己的空間可言，可以說(shuō)我們的空間充滿(mǎn)了緊張學(xué)習的氣氛，有點(diǎn)缺氧，使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣，多想到外面去吸一口新鮮空氣，哪怕只一口都好。高中生活既簡(jiǎn)單又復雜。說(shuō)簡(jiǎn)單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學(xué)習都要靠自己，感到生活壓得我透不過(guò)氣，覺(jué)得人生沒(méi)有空間、沒(méi)有自由，一切都早已被別人安排妥當。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多指責中國教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過(guò)大……有些人扛不住過(guò)重的學(xué)習壓力，甚至產(chǎn)生了恐懼、厭學(xué)。而有些人屈服于父母的安排，一味學(xué)習，成了書(shū)呆子。
恍然間高二來(lái)臨了，站在高一的末端，旅途中翹首企盼下一個(gè)春天。痛苦與迷惘交織在一起，憧憬和希望混雜在一處。與習慣了三點(diǎn)一線(xiàn)似的生活模式后，改變就成了奢望。窗外的世界很美啊，可是沒(méi)時(shí)間去欣賞它�？茨呛觾蛇叺臉�(shù)都綠了，花也開(kāi)啦，甚至仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)的呼喚，讓我想起了春天的到來(lái)�？墒沁z憾也隨之而來(lái)，你還記得花開(kāi)的尊容么？還能模擬鳥(niǎo)叫的聲音嗎？你還能描述天上的'云飄過(guò)時(shí)對你說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)嗎？當沖動(dòng)被理性所替代，才發(fā)現生活是如此的枯燥。我是多想跳出這個(gè)圈，給自己一份明亮的色彩。我好想化作一只小小鳥(niǎo)，盡情地飛翔在我自己的王國。我可以用手觸摸天空的藍，讓心底也湛藍清澈，清除心底陣陣的憂(yōu)傷和悸動(dòng)，我還可以聽(tīng)到雷鳴擊穿高三的恐慌。正如泰戈爾所說(shuō)：“天空未留下痕跡，但我已飛過(guò)�！�
我的高中生活作文700字 13
歲月就這樣漫不經(jīng)心的，總在身后留下一地的碎片，厚厚的一疊日歷只剩下最后幾張了，新年鐘聲敲響的那一刻，今天已經(jīng)成為以前。
新的一年，新的氣象。2006年的最后一瞬，就是2007年新的開(kāi)始！飛舞的雪花沁透著(zhù)綠意，待放的寒梅牽引著(zhù)春天，時(shí)值年末歲首，數數散落一路的落葉，算算飄舞的漫天雪花，我在幽幽感慨，深深地嘆息，靜靜地思索。感慨里，我品味著(zhù)喜怒哀樂(lè )；嘆息中，我咀嚼出苦辣酸甜；思索時(shí)，我欣慰地微笑，希望新的一年能抹去更多的憂(yōu)傷，我夢(mèng)想著(zhù)生活。
我的文字在創(chuàng )網(wǎng)里尋覓到了一片溫馨的港灣，在我發(fā)紅的眼絲里，綻放出鮮花的爭艷；在我的手指尖流出一曲曲憂(yōu)傷，豪氣的'詩(shī)行，在這片沃土上，升騰起無(wú)怨無(wú)悔的經(jīng)歷，采撅到生活的芬芳爛漫，珍藏那些金銀的瞬間，在新的一年到來(lái)之前，我寄托著(zhù)我新的希冀。
曾經(jīng)有過(guò)的烏云密布的日子，但我不自責，不憂(yōu)嘆，悲傷，蹉跎，那是昨天的碎片；相信自己，埋葬過(guò)去，于是又將彩霞漫天，芬芳四溢，展在面前的仍然是朋友的笑顏。我一直在找尋自己的夢(mèng)，雖然有時(shí)磕磕絆絆，唯一不放棄的還是我的大學(xué)夢(mèng)。整個(gè)寒假都玩命似的拼打著(zhù)，瘋了一樣跟時(shí)間賽跑，痛苦并快樂(lè )著(zhù)生活著(zhù)，為未來(lái)的夢(mèng)想拼搏。我們都夢(mèng)想著(zhù)生活，在風(fēng)雨中，將一個(gè)生命盛開(kāi)在火焰里，為骨肉人生默默祈禱。冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
我常常對自己說(shuō)：即使在寒冷的冬天，我也看到了春的美麗。人生如四季，春天是希望，夏天是壯麗，秋天是收獲，冬天是反思。我只有一千種理由苦悶，埋怨，但卻不能有一種理由放棄理想和追求。因為畢竟年輕，美麗的青春仍牢牢在手，希望本屬于每一個(gè)年輕人，陽(yáng)光，世界也屬于每一個(gè)年輕人。世界上有千種擁有，但有一種擁有最珍貴。
生命是短暫的，時(shí)間是有限的，當生活不能如愿以?xún)敾蛘卟槐M如人意時(shí)，不是一昧地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活，不必抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生活有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄輝；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人生如果只求得兩點(diǎn)一線(xiàn)的一帆風(fēng)順，生命就失去了存在的魅力。
生命只有一次，所以我們要珍惜；人生只有一次，所以我們要奮斗，正因為如此我們應該夢(mèng)想著(zhù)去生活。
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雖然今年的暑假很短，只有23天。因為上高三了，大局部時(shí)間都補課了，即使是放假，也不能肆元忌憚地玩，開(kāi)學(xué)還有月考呢。
于是，我的假期便在忙碌的學(xué)習中度過(guò)了，德育實(shí)踐作業(yè)是要完成的，根據目前的情況，似乎選“自主管理”是合理的，重點(diǎn)落在兩個(gè)字——學(xué)習。
作業(yè)是有不少呢，需要制定一個(gè)方案，其實(shí)每個(gè)假期都有方案，可總是不現實(shí)，按天來(lái)定方案，并不適合我，相比擬而言，集中在一段時(shí)間內學(xué)習一門(mén)課程，才是上策。于是根據自己的學(xué)習習慣，制定了假期方案。完成作業(yè)，需要不少時(shí)間呢。
除此之外，復習是必要的，開(kāi)學(xué)可還要月考呢，真讓人頭大。又有一份復習方案，但老實(shí)說(shuō)，效果不大，我更喜歡在考試前一兩天開(kāi)始復習。
相比擬而言，我更喜歡預習，這或許是我為數不多的良好學(xué)習習慣中的最讓我自豪的一項了。當然，預習不用花太長(cháng)時(shí)間，有一天足夠了吧。
當然，假期不能都寫(xiě)作業(yè)，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間看課外書(shū)，假期正好提供了時(shí)機，閱讀是一件令人快樂(lè )的事，可以學(xué)到不少課本以外的知識呢。
時(shí)間管理上可能做的差一些吧。平時(shí)自己的生物鐘是很準的，一放假，就亂套了。但根本上還是正常的，不至于晝夜不分。其實(shí)自己大局部時(shí)間都是自由的，并沒(méi)有特定安排其他時(shí)間做某事，畢竟是假期，我不喜歡那樣一板一眼地生活，將自己束縛在時(shí)刻表中，真的是悲慘的`生活呢。但這并不意味著(zhù)我自由散漫。相比擬而言，我還是一個(gè)有時(shí)間觀(guān)念的人，遲到早退的事可不是我的作風(fēng)。
假期還有一件重要的事，平復心情，調整心態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情迎接高三的到來(lái)。不知不覺(jué)間，自己已經(jīng)到了高三，可心里卻還沒(méi)有準備，恍惚間就成了畢業(yè)生。生活還和以前一樣，沒(méi)什么大變化，還是早已變化，我卻身處其中，不知廬山真面目呢？總之，放個(gè)假，換個(gè)心情，再次開(kāi)學(xué)就又會(huì )不同了。
假期嘛，不能只學(xué)習，適當的娛樂(lè )也很重要，我的娛樂(lè )，也就是看電視、上網(wǎng)。假期似乎不怎么運動(dòng)，算得上運動(dòng)的，就是步行去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了吧。哎，真是太松懈了。
話(huà)說(shuō)上了高中就不寫(xiě)記敘文了，寫(xiě)典型事例還真是有些難度呢。況且日子幾乎每天都一樣，非要找典型事例，就是制定方案，并且在開(kāi)學(xué)前完成學(xué)習任務(wù)了吧。就寫(xiě)篇隨筆，抒發(fā)一下感想吧。
總之，這就是我那不華美，但頗有收獲的假期。
我的高中生活作文700字 15
生活的奧秘，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，我也是一次閑極無(wú)聊之時(shí)發(fā)現了一些小東西。想想生活的英文，是life，把它拆開(kāi)，你會(huì )發(fā)現它是由l，i，f，e，四個(gè)字母構成的，那它的奧秘何在呢?
L-look，也就是看，觀(guān)察的意思，也就是說(shuō)我們在生活中要勇于探索，勇于發(fā)現。其實(shí)，在我們呱呱落地之時(shí)，就已經(jīng)睜開(kāi)天真懵懂的眼睛來(lái)表達出自己對這個(gè)世界的好奇了，所以look，它既是生活的一部分，也是生命的本能，天性，它可以讓你接收到這個(gè)世界的一草一木所表達出來(lái)的信息，它可以讓你學(xué)習富有趣味的知識，它也可以讓你用眼神來(lái)表達一些特殊的意思，所以look是我們走進(jìn)生活的`第一步。
I-imagine，想象，對個(gè)人而言，他是我們對生活的期望，沒(méi)有它，就不會(huì )有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，與行尸走肉又有何異呢?對世界來(lái)說(shuō)，它是創(chuàng )造力的源泉，沒(méi)有想象，我們就只會(huì )墨守成規，固步自封，就不會(huì )有如此豐富多彩的世界，有了想象，世界才有進(jìn)步，所以想象是生活中不可缺少的一部分。
F-frustration，挫折，它是每個(gè)人生活中都要面臨的問(wèn)題，無(wú)論你是窮苦百姓還是王孫貴族，它都是不可避免的，它存在于生活中的方方面面，它雖然可怕，高大，難以逾越，但我們要鼓起勇氣，挺起胸膛來(lái)面對它。因為我們知道，如果后退，那就一定會(huì )萬(wàn)劫不復，而一旦越過(guò)了這道坎，那就會(huì )海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛了。人，就像花兒一樣，各自有各自的絢麗，但如果不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，最終就只能變作殘枝枯葉隨風(fēng)而去，剩下來(lái)的，便是強者，結出她們最美麗的果實(shí)。所以挫折，便是生活給人們設下的一道不可或缺的關(guān)卡。
E-enthusiasms，熱情，熱愛(ài)，它是要告訴我們，在生活中，不管做什么事情，哪怕再苦再累，也要懷有熱情，要熱愛(ài)它們，因為這是值得的，只有當你懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情全身心的投入進(jìn)去后，才會(huì )咬著(zhù)牙克服一切困難，才會(huì )永不言棄，一次次的爬起，才會(huì )在那個(gè)領(lǐng)域中綻放出奪目的光彩。熱情，便是我們對世間萬(wàn)物的態(tài)度。
看，讓我們認識了世界;想象，讓我們學(xué)會(huì )改變世界;挫折，讓我們試著(zhù)挑戰自己;熱情，讓我們懂得世界是有愛(ài)的。只有同時(shí)擁有了l，i，f，e，才會(huì )組成完整的life，在我看來(lái)，這就是生活的意義了。但，生活反復無(wú)常，誰(shuí)，又能斷言呢?
我的高中生活作文700字 16
眨眼間，初中的六年稍縱即逝，迎來(lái)的是高中這個(gè)嶄新的學(xué)習生涯。
比起初中來(lái)，高中的任務(wù)與壓力都要大很多倍，再加上我以及絕大部分同學(xué)是寄宿于學(xué)校的，生活上的自理也成了一個(gè)必要的負擔�；貞浧鸪踔械妮p松悠閑，想象中學(xué)的學(xué)習及生活壓力；回憶起初中在家中的衣食無(wú)憂(yōu)，想象中學(xué)求學(xué)的背井離鄉；回憶起初中同學(xué)之間的快樂(lè )趣事，想想中學(xué)同學(xué)之間的磕磕碰碰……稍微提一下，竟然有人流淚，比如室中的七號與八號。一號與三號呢，也有些不快。我雖然有些放不下，但是時(shí)間不允許呀！難怪大人們常說(shuō)：“要是能回到小時(shí)候就好！”
想起時(shí)間，朱自清的名作——《匆匆》可真是體現得淋漓盡致��！在寢室中，同伴們都說(shuō)：“三年可真長(cháng)��！”可你想想：初中的六年一剎那間就去了，三年，還長(cháng)么？在我所度過(guò)的12年中，往事就像昨日的一本日志，仿佛今年前的事就發(fā)生在昨天一樣。我想啊想，想起了派克六十大壽時(shí)，面對兒孫滿(mǎn)堂，想哭，因為他的一生都是在“盼”中度過(guò)的�，F在，生命就差不多到頭了，還沒(méi)嘗過(guò)一次享受生活的滋味。我們何嘗不是呢？面對終要完結的生命，讓我們好好體驗一下生命的快意吧！
家，多么美好的一個(gè)字眼兒呀！而今，我卻要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)和諧，美麗與團結的世界，到外面去“闖下”了。說(shuō)實(shí)話(huà)，在第一周，我有哭過(guò)一次，但是到了第二周，我就不想哭了。為什么呢？我想起了七年級年級組組長(cháng)的發(fā)言：“……我知道，你們（指全年級）中的'有些人想家，想哭，難受！但是你們想過(guò)沒(méi)有：你們的父母，比你們難受一千倍！”我聽(tīng)了，轉念一想：“是啊，哭有什么用？又不是永別，在往后的日子還可以見(jiàn)到的！現在自己來(lái)這兒的目的難道是哭嗎？不，是努力學(xué)習，為以后的幸福生活打基礎�！毕氲竭@兒，我那迷惘的雙眼剎那間亮了起來(lái)，心中的陰影也云消霧散了。
在宿舍的生活中，有趣事兒，也有壞事兒。趣事兒是在整個(gè)寢室，整層寢室樓、整層樓的老師及宿管干部們之間發(fā)生的新奇事件。壞事兒是在樓層中發(fā)生的打鬧事件，棘手的問(wèn)題以及扣分情況等難以處理的事，在這兒我就不細說(shuō)了。
總之，在來(lái)廣益這兩周之間，在與新同學(xué)共同生活的兩周之內，在新環(huán)境中學(xué)習的兩周之內，我學(xué)到了很多。在這兒，我逐漸地找到了自身的差距，并且也努力地發(fā)揮自己的特長(cháng)，我請回了自信！
初中的六年已隨風(fēng)飄過(guò)，隨之迎來(lái)的是高中這個(gè)咱新的學(xué)習生涯。在這兒，我一步一步，慢慢地，走向陽(yáng)光燦爛的美好明天……
我的高中生活作文700字 17
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著(zhù)生活琴弦上的一個(gè)個(gè)音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它每時(shí)每刻不記錄著(zhù)學(xué)生的一言一行，它每時(shí)每刻不表現著(zhù)人世間的每一種真情。
高中二年級的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著(zhù)生活漂亮的春季。它悄悄地打開(kāi)了我已然蒙塵的思想之門(mén)。那些啼叫的文字，會(huì )教給你種種精美的飛翔方法，讓大家不再沉迷朦朧似霧的詩(shī)，也不再做那縹緲似云的夢(mèng)。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己——生活的道路曲折而漫長(cháng)，但要緊處往往只有幾步。走好走壞，都會(huì )深深影響你的一生。高中二年級，正是這個(gè)“要緊處”！或者說(shuō)，這是一次叫你綻放青春的機會(huì )，至少它也是一次叫你放飛夢(mèng)想的機會(huì )。
我喜歡語(yǔ)文，就像喜歡生活一樣。進(jìn)入高中，我才發(fā)現我們的視野是多么狹小，而常識的海洋卻是那樣的寬廣。老師上課張口就來(lái)的名言名句讓我羨慕不已，淵博的常識敲響了我語(yǔ)文脆弱的警鐘�？茖W(xué)的顛峰等著(zhù)大家去攀登，藝術(shù)的殿堂等著(zhù)大家去開(kāi)啟。學(xué)好語(yǔ)文，就是對自己精神上的全方位包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿(mǎn)了無(wú)限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺(jué)，走向主動(dòng)。又將開(kāi)始了我愈加成熟的`生活。在一次次精彩紛現的活動(dòng)中，在一次次的自我挑戰中，我會(huì )不斷地改造自己：我將會(huì )慢慢了解創(chuàng )造性學(xué)習的重要程度；了解努力才會(huì )有新的天地；了解角逐須要智慧和能力……持續的探索、努力、角逐，就會(huì )持續的提升、進(jìn)步、成熟。我想，即便沒(méi)輝煌的將來(lái)，卻能有無(wú)悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我知道了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問(wèn)，小心為兄長(cháng)，期望為守護神，才能成功在望。倘若，生命中不曾有這部分，那將是大家一生中最大的憾事�！奥�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的練習，使每一個(gè)人的素質(zhì)大大提升了。每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著(zhù)拼搏的幸福，每個(gè)過(guò)程，都使大家感受著(zhù)生活的斑斕。
可以如此說(shuō)，我的高中二年級生活，無(wú)論在什么時(shí)間，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，像天空翱翔的年青的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì )讓大家一生受益——使大家充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng )造！使大家的生活變得靚麗多彩！
我的高中生活作文700字 18
平靜而又很吸引人的““風(fēng)““浮過(guò)年少的夢(mèng)時(shí)，你就在經(jīng)歷生活中的淘金高中生活． 很向往，卻又那么害怕，害怕一切將失去自由．
我順利的進(jìn)入了我們縣出名高中．一個(gè)改變我生活常規的學(xué)校就這樣，到達了我身邊． 第一天對于我來(lái)說(shuō)是別樣的新奇！沒(méi)有初中的任性和小學(xué)天真氣氛，仿佛空氣流動(dòng)著(zhù)的都是成人氣氛！真有點(diǎn)壓抑��！應對陌生的同學(xué)，自我真像遇到外星人，走進(jìn)了陶淵明筆下的桃花源。
首先，得說(shuō)說(shuō)高中的女同學(xué)．
第一次來(lái)M中，就被那里的“美女“深深的折服！腦子里滿(mǎn)是一個(gè)念頭：“那里哪是學(xué)校，簡(jiǎn)直就是公園，里面全是恐龍”！
那頭發(fā)雖不是五顏六色，但可都是“飛發(fā)走絲”的！穿衣服雖沒(méi)袒胸露乳，但那衣服褲子但是破了好幾個(gè)洞！雖說(shuō)“笑臟不笑破“，可也破得太離譜了吧！臉上雖沒(méi)“重妝濃抹”，但絕對經(jīng)過(guò)藝術(shù)加功！那聲音簡(jiǎn)直能夠殺死我的癌細胞，說(shuō)的話(huà)簡(jiǎn)直是沒(méi)腦子，“流言飛語(yǔ)“，很難聽(tīng)��！
這也許就是90后所謂的非主流的個(gè)性．可本人還是不太贊同．
其中，單純的'也有，可就是像珍珠，少��！沒(méi)有像前面那些“恐龍“的個(gè)性！沒(méi)有很華麗的外貌！但絕對是“回眸一笑百媚生”��！總之和這種沒(méi)經(jīng)過(guò)“塑造“的女孩子聊天我是很愿意的，但和那些恐龍交流��！自我就如同受罪似的！總覺(jué)得我該像救世主，拯救這些恐龍！
應對美女，也總有些不順！有次去食堂吃飯！因為在吃飯時(shí)眼神被個(gè)單純女孩吸引住了，害得我狠狠咬了舌頭！當時(shí)眼淚都出來(lái)湊了熱鬧！我沒(méi)吃完就走了，真是“紅顏禍水”��！
因為我心好！敢怒不敢言，所以本人常常被“恐龍“瓜分！每次都是她們請客我掏包！我可心疼我的錢(qián)��！她們有錢(qián)就是買(mǎi)名牌東西，而我只能往雜貨店跑！可每次都是我掏包！我這頭瘦羊可被她們像諾曼底登錄似的侵占和劃區統管！
雖然有些個(gè)性囂張了點(diǎn)，可本質(zhì)不是太壞．受某些條件因素的影響，表面也就不好了．我只嘆息，為什么好的不能成功繼承，壞的很容易就被理解了，而且還發(fā)揚的“紅紅火火“呢？這是值得全社會(huì )深思的問(wèn)題��！
我們應對太多的誘惑，不克制好自我，真的很難在人生道路上成就事業(yè)．
讓我們做健康的90后，活出精彩的我們．走好我們90后的路．讓社會(huì )明白“哥學(xué)的是知識，不是寂寞“．
我的高中生活作文700字 19
學(xué)習是學(xué)生的基礎所以在高中三年里，我始終把學(xué)習放在第一位。三年來(lái)學(xué)校開(kāi)設的課程很多，所以要珍惜每一分鐘一秒的學(xué)習時(shí)間，絕對不晚，不缺席，不早退，才能過(guò)上自己的高中學(xué)習生活！同時(shí)，我認為高中是不斷完善自己，不斷充實(shí)自己的時(shí)期。我本著(zhù)“專(zhuān)業(yè)、綜合發(fā)展、學(xué)問(wèn)、做人”的準則和“全面發(fā)展”的目標，積極參與社會(huì )勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，在文化知識、思想素質(zhì)、社會(huì )實(shí)踐、人際關(guān)系處理方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步。高中三年里，我在各方面都有了明顯的提高，但我也清楚地意識到了自己的不足。也就是說(shuō)，研究精神還不夠，工作效率也不高。(威廉莎士比亞.哈姆雷特，學(xué)習)在以后的學(xué)習中，我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn)，用自己學(xué)到的所長(cháng)更好地報答祖國�？偟膩�(lái)說(shuō)，高三的一年高一高二在心態(tài)上發(fā)生了明顯的變化，似乎比以前更有進(jìn)取心，更有動(dòng)力。好像漸漸找到了新的方法。上課時(shí)間更加集中，效率也提高了很多，感覺(jué)心態(tài)有所調整，但心理上反而比以前簡(jiǎn)單了一些。每天都能進(jìn)取應對，能以更沉著(zhù)成熟的心態(tài)每天學(xué)好課，更積極地解決問(wèn)題。在成績(jì)上也期待在現有基礎上更進(jìn)一步，填補弱勢學(xué)科和其他人的差距，為弱勢學(xué)科付出更多的努力。(另一方面，成績(jì)也是如此。)。
高中旅行，轉眼間，兩年半過(guò)去了，我也回憶起高中生活的酸甜苦辣。高中學(xué)習生活中總是有感動(dòng)，總是努力拼搏，我們就像暴風(fēng)雨中走的向導。一大早，早起消除微笑、自信、熱情、全身疲憊，向目標教室快速奔跑，教室里朗朗的讀書(shū)聲，讓整個(gè)人心顫抖，新氣息頓時(shí)彌漫全身。全身充滿(mǎn)了無(wú)限的力量，抓住教科書(shū)瘋狂地閱讀，休息的時(shí)候休息，趴在桌子上休息一會(huì )兒，做走廊活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，準備下一節課，對我來(lái)說(shuō)是一種享受。中午下課鈴響了，同學(xué)們走到食堂的時(shí)候，我也總是快步前進(jìn)，節約時(shí)間，學(xué)習生活要快跟上拍子，晚自習的時(shí)候要快粉筆，但回家也總是喜歡多學(xué)一些。每當我認為這是超越別人的好時(shí)機時(shí)，我都會(huì )激動(dòng)不已，對我來(lái)說(shuō)，高中生活每天都很棒。緊張有序的生活氛圍，總是露出愛(ài)情的足跡，總是撒下愛(ài)情的'話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們牽著(zhù)手，在高中路上一起走，失敗的時(shí)候總是有他們的安慰，勝利的時(shí)候總是他們?yōu)槲壹佑�，感謝我而感動(dòng)，所以，前進(jìn)的時(shí)候，我們會(huì )以真誠的友誼在一起，多年后，記憶的點(diǎn)滴
我的高中生活作文700字 20
帶著(zhù)夢(mèng)想和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習生活。
生活有時(shí)就像陳醋一般，酸酸的，但卻永遠不會(huì )丟掉它原有的濃郁。第一天來(lái)學(xué)校報到時(shí)，心中滿(mǎn)載著(zhù)憧憬與希望，想要與自己所熟悉的朋友分在一個(gè)班級，結果卻大失所望。坐在陌生的教室里，面對著(zhù)一張張陌生的臉龐，心里難免有些酸楚，但這些酸楚非�？毂惚恍峦瑢W(xué)的熱情所打消了。生活就是如此，適應總需要一個(gè)過(guò)程。
泡一杯咖啡，細細品嘗，入口雖苦，卻有著(zhù)它獨具的醇香。假期結束了，回到學(xué)校，再次開(kāi)啟了三點(diǎn)一線(xiàn)模式。令我所意想不到的并非這常規的住校模式，而是更為緊張的學(xué)習。原本以為卷子如雪花漫天飛舞的時(shí)代結束了，卻未曾想到這場(chǎng)雪愈下愈大了。高中生活，固然非�？�，但我們都明白，這苦的背后是我們的.成績(jì)，是我們三年后的那張錄取通知書(shū)，那份喜悅是我們值得驕傲的未來(lái)。
生活，總需淚水的澆灌。以全班第三名的優(yōu)異成績(jì)步入了一中，身上夾帶著(zhù)驕傲與不成熟，放松，懈怠，“不在乎”成為了高中學(xué)習生活的主題曲。成績(jì)下來(lái)了，就像是一顆流星隕落在我的心房�？粗�(zhù)那不堪的成績(jì)，空氣中的水蒸氣非常識相地聚在我的睫毛上，一滴一滴落下�？荚嚨氖∈刮乙庾R到自己糟糕的學(xué)習狀態(tài)。迅速調整，努力學(xué)習，我相信，成長(cháng)需要淚水，那咸咸的滋味是成功的肥料。
高中生活有時(shí)就像是糖果，帶給人無(wú)盡的憧憬與想象。12年寒窗苦讀只為那一張理想大學(xué)的錄取通知書(shū)，高中，是我們的最后一站，也是我們離夢(mèng)想最近的地方。想象著(zhù)三年后考入名牌大學(xué)時(shí)的場(chǎng)景：漫步在大學(xué)學(xué)校里與朋友們一同嬉戲、聊天，累了，便躺在宿舍里，聽(tīng)著(zhù)歌曲，靜靜地入眠，沒(méi)有了三點(diǎn)一線(xiàn)的固定模式，沒(méi)有了奔跑與忙碌，沒(méi)有了對成績(jì)的擔憂(yōu)，也沒(méi)有了父母與老師無(wú)休止的嘮叨，一切都顯得悠然自得，世界充滿(mǎn)著(zhù)寧靜與美好。四年大學(xué)生活結束之后，自己便可以如同父母一樣辛勤工作，為著(zhù)家人的幸福而努力打拼，生活就該如此，苦盡甘來(lái)，如同糖果一般，甜人心扉。
生活有時(shí)如同嘴里咀嚼著(zhù)辣椒，讓大家涕泗橫流。雖辣得齜牙咧嘴卻依舊無(wú)法舍棄，這就如同小說(shuō)與電腦游戲，明知對學(xué)習有害無(wú)益，卻仍舊沉溺其中，無(wú)法自拔。學(xué)習成績(jì)一落千丈，父母老師百般嘮叨，卻都無(wú)濟于事，但我堅信，只要有決心，這些影響學(xué)習的嗜好都可以丟掉。
高中生活就如同一個(gè)調味盤(pán)，各種味道雜糅在一起，便構成了多彩多姿的高中世界。
我的高中生活作文700字 21
雖然準確的說(shuō)應該是十九，但是按本地的習俗來(lái)算我應該是二十。
不得不承認，這個(gè)二十總讓我就得蒼老無(wú)力，一事無(wú)成。每當看到報紙雜志上那些年少成名才子佳人。更讓我覺(jué)得自己虛無(wú)縹緲的過(guò)了二十年。沒(méi)有能拿的出來(lái)見(jiàn)人的特長(cháng)，年復一年還是對分數無(wú)言以對。學(xué)了六七年的英語(yǔ)還不如那些參加希望英語(yǔ)風(fēng)采大賽的十一二歲的小鬼。堂堂一個(gè)高中生寫(xiě)的作文寫(xiě)的作文還只是勉強停留在初中水平。就連夢(mèng)想都是那么的飄搖不定。
我花了很多時(shí)間去想一些毫無(wú)定論的問(wèn)題。我第一次深刻的體會(huì )到他們所說(shuō)的短暫的青春。生命真的很短暫，而青春更是短的一塌糊涂。而在我還沒(méi)有明白過(guò)這個(gè)道理的時(shí)候，我奢侈的將那些十幾歲揮霍的一干二凈。然后，我連他們口中的那條十幾歲的尾巴都沒(méi)看見(jiàn)就成了二十歲的無(wú)理想青年。太可悲了。
因為太遲明白，所以總會(huì )不自覺(jué)的埋怨自己。為什么不早點(diǎn)懂事。如果早一點(diǎn)明白，也許我二十歲的生命就不會(huì )如此暗淡。我討厭將生命束縛在那么多的如果，這是懦夫掩飾錯誤的借口。但卻總在不經(jīng)意間讓如果為自己脫逃責任。明明知道錯的'是自己，卻還一昧的為它找借口。
有時(shí)侯我會(huì )想為自己寫(xiě)一份遺囑。因為不知道自己會(huì )何時(shí)何地以何種方式死去。無(wú)所謂天堂還是地獄，反正終將是一抷黃土。
對于死亡我們本來(lái)就不應該忌諱。那些突然死去的人誰(shuí)也不會(huì )料到死亡會(huì )這么快的降臨。誰(shuí)都覺(jué)的好像一些事絕對不會(huì )發(fā)生在自己身上。我總想人為什么會(huì )懼怕死亡。
是對夢(mèng)想的不甘？還是對家人的不舍？也許對是對生命價(jià)值有所理解才會(huì )有所掛念。我能感覺(jué)到自己越長(cháng)大越怕死。小時(shí)候站在六樓沒(méi)有護欄的陽(yáng)臺上都無(wú)所畏懼，現在連下樓梯都跳幾個(gè)階梯都怕會(huì )被摔死。我很清楚的知道自己其實(shí)不是怕死。只是不忍讓愛(ài)我的家人朋友傷心，不想自己死的毫無(wú)價(jià)值。
我用二十去思索一些或許很多人早就已經(jīng)明白的道理。去構思很多人早已明確的理想。
跑過(guò)二十，無(wú)論什么樣的心情，我都是在成長(cháng)。
轉眼這個(gè)夏天就又要過(guò)去了。季末，我為自己挑了一部電影藍色大門(mén)。
張世豪：整個(gè)夏天都快過(guò)完了，然后什么事都沒(méi)有做。
孟克柔：我們就只是跑來(lái)跑去，什么事都沒(méi)有做。
張世豪：沒(méi)有贏(yíng)過(guò)一場(chǎng)比賽，什么都沒(méi)有做。但總是會(huì )留下一些什么吧。留下什么，我們就變成什么樣的大人。
我的高中生活作文700字 22
生活是什么？我認為生活就是生下來(lái)就要好好的活著(zhù)。
歲月的臉頰，經(jīng)過(guò)我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無(wú)可奈何，才會(huì )靜靜聆聽(tīng)心中那份依依不舍的眷戀。
曾經(jīng)的日子里，有過(guò)多少次的心如死灰，現在的生活中發(fā)現了一種自我的樂(lè )觀(guān)�？鞓�(lè )漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒(méi)有了那種資本。多少個(gè)星星布滿(mǎn)的夜色，我抬頭凝視著(zhù)黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的'藍天，我又苦苦追尋著(zhù)消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，但是總會(huì )觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過(guò)往。從害怕到自卑，再到現在盲目的樂(lè )觀(guān)！歡笑與淚水，都要從容的面對，只是害怕到最后也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過(guò)的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì )在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng )造奇跡的只能就是永不認輸的哪個(gè)心��！性命得以延續，要感謝一切一切，要祈禱自己是個(gè)幸福的人。隱約感覺(jué)我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會(huì )刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我只有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創(chuàng )傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會(huì )有意想不到的苦難，但從此過(guò)后一定是一片開(kāi)闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過(guò)去怎會(huì )不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，后來(lái)學(xué)會(huì )了淡然，一切都將變得無(wú)所謂�；剡^(guò)頭來(lái)才發(fā)現，我漸漸地走出了周?chē)说慕d。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，只有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢(mèng)想等光芒，只不過(guò)一路走來(lái)只會(huì )遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
我的高中生活作文700字 23
我是一個(gè)外宿生，家離學(xué)校也不遠，騎自行車(chē)也就十分鐘的時(shí)間。我每一天都會(huì )在家里面吃，很少吃外面的外賣(mài)、零食等，一是不健康，二是沒(méi)有更多的零花錢(qián)了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學(xué)校跑，僅有周六晚上和周日一個(gè)白天的時(shí)間才能好好休息一下。每一天早上我都是六點(diǎn)鐘起床的'，洗漱完也就六點(diǎn)半了，來(lái)不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自我在學(xué)校外面買(mǎi)了兩個(gè)包子，帶進(jìn)學(xué)校里面吃。
高中的時(shí)候，剛下早自習，就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子，大家都來(lái)不及吃早飯，就急匆匆的來(lái)學(xué)校了，但這種氛圍也很好，其樂(lè )融融的。有時(shí)候內宿生還會(huì )叫我們外宿生帶早餐，因為學(xué)校里面的包子是在是太難吃了，學(xué)生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂(lè )意幫他們帶。
中午回家的時(shí)候，父母都會(huì )為我們準備好午餐，要是他們沒(méi)空，我就自我動(dòng)手煮面條吃或看見(jiàn)家里面有什么食材就做什么，看自我喜好來(lái)。吃完午餐也就十二點(diǎn)四十多，我通常會(huì )利用午餐后的時(shí)間在房間里面背書(shū)，牢記知識，背到一點(diǎn)五十的時(shí)候就睡一會(huì )，睡到兩點(diǎn)十分就起來(lái)，雖僅有短短的二十分鐘，但我也很滿(mǎn)足了，我也不是一個(gè)習慣午睡的人。
午時(shí)到教室的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )很精神，但有時(shí)也會(huì )因為昨日晚上熬夜導致上課注意力不集中的情景出現，好在同桌及時(shí)提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的晚自習要上兩節課，同學(xué)們能夠寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的也能夠去辦公室找教師解答疑惑，像我這種不想問(wèn)的，就留著(zhù)難題回家拿手機百度。我不是不想去找教師，而是我怕我理解不了教師的思維還緊張，所以我一般都會(huì )回家看手機的解答，我也能夠得到問(wèn)題的答案。
晚自習結束的時(shí)候，會(huì )和同學(xué)相約騎自行車(chē)回家，畢竟是晚上了，自我一個(gè)人回家也會(huì )害怕，有另外一個(gè)人陪著(zhù)，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高中生活雖然枯燥但也很趣味，認識到了很多好朋友，即使在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫忙的地方，說(shuō)一聲，大家都會(huì )伸出援手來(lái)幫你。正印證了那句話(huà)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
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