生活的意義作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的生活的意義作文，歡迎大家分享。

生活的意義作文1

　　就從現在開(kāi)始：在二零一零年的冬天，一陣冰涼的風(fēng)把我吹入了一個(gè)陌生的校園。來(lái)到這個(gè)校園時(shí)我就知道自己要在這兒度過(guò)三年初中生活。我也對自己說(shuō)：“我一定要好好學(xué)習，將來(lái)報答祖國和家人對我的關(guān)心�！�

　　進(jìn)學(xué)校時(shí)三個(gè)月時(shí)考了期中考，雖然不知道了自己的成績(jì)，但是我也沒(méi)有去關(guān)心。我也很快忘記了自己許下的諾言：好好學(xué)習。所以我得到了自己應當得到的報應——英語(yǔ)沒(méi)及格。在知道分數后我自己也大吃一驚，不過(guò)這也是自己沒(méi)履行諾言的結果，也怪不了別人。所以我對自己說(shuō)：“從現在開(kāi)始，我上課一定要專(zhuān)心聽(tīng)講，不說(shuō)悄悄話(huà)。爭取做個(gè)好學(xué)生，好好學(xué)習，更上一層樓�！蔽乙欢ㄒ�履行這個(gè)諾言。

　　也就是在我履行這個(gè)諾言時(shí)，發(fā)生了一件事讓我改變了這個(gè)諾言：在一次下課期間，同學(xué)告訴我說(shuō)我的好朋友在背地里說(shuō)我的壞話(huà)，我的心中一下子充滿(mǎn)了怒火，但是過(guò)了一會(huì )兒又消了——我想：“我也在背地里說(shuō)過(guò)別人的壞話(huà)，難道別人不生氣嗎？如果想讓人們都不說(shuō)壞話(huà)，是否都要提高自己的道德品質(zhì)呢？如果要提高自己的道德品質(zhì)是否要給自己一個(gè)諾言呢？應該只有提高了道德品質(zhì)人們的素質(zhì)才會(huì )提高吧！”從此，我的諾言變了，變成了：“就從現在開(kāi)始，我要脫胎換骨，好好學(xué)習知識，也要好好學(xué)習品德，做一個(gè)好學(xué)生�！�

　　過(guò)去的已經(jīng)成為往事，已經(jīng)不重要，重要的是今后的生活該怎么過(guò)才有意義。

生活的意義作文2

　　一年一度的寒假生活開(kāi)始了，這個(gè)寒假我決定做一些有意義的實(shí)踐生活。

　　首先，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)春聯(lián)。我的老家在鄉下，以前我老家和老家鄰居家里貼的春聯(lián)都是我爺爺寫(xiě)的，可是前年我爺爺去世了，寒假一開(kāi)始，我就開(kāi)始苦學(xué)書(shū)法，在春節前取得了不錯的成績(jì)，寫(xiě)了很多對聯(lián)，除了貼自己老家的房子，還送給了所有的鄰居親戚。雖然寫(xiě)春聯(lián)時(shí)有點(diǎn)辛苦，但看到自己的勞動(dòng)成果，聽(tīng)到親戚長(cháng)輩對我寫(xiě)的對聯(lián)的贊嘆聲，我心里美滋滋的。

　　寒假，我去了媽媽的公司實(shí)踐了三天，主要是幫媽媽和她的同事整理文件，復印，掃描文件。雖然這些事情看似簡(jiǎn)單，但一不小心就容易把他們的文件搞亂掉，通過(guò)三天的實(shí)踐，我體會(huì )到媽媽工作的辛勞，更重的是我深刻體會(huì )到媽媽平常的教訓，平日里，媽媽看到我的書(shū)桌亂起八糟，整天翻箱倒柜找不到東西，媽媽就說(shuō)：“樂(lè )樂(lè )，你要養成及時(shí)整理自己東西的好習慣，不能整天找不到東西，否則以后工作了一忙碌起來(lái)，你找不到重要文件更要命�！� 我還深刻意識到自己這個(gè)粗心君，如果消滅粗心的毛病，以后工作了，一定會(huì )釀成大禍。

　　寒假正值春節，外婆和媽媽都整天忙忙碌碌的，于是我決定自己洗自己的衣服。平日里都是外婆幫我洗衣服，我總是大大咧咧的，吃飯時(shí)經(jīng)常不小心把菜汁，湯汁滴到身上，甚至是墨水也沾到衣服上，外婆看到了,要求我要小心點(diǎn)，衣服不好洗，可我總是不以為然，這次通過(guò)自己洗衣服，我真正體會(huì )到要把衣服洗干凈真心不容易，而且我是在太陽(yáng)下洗衣服，我不敢想象外婆在寒冷的冬天，手浸在刺骨的冷水里給我洗衣服，又是多么得辛苦。以后我一定要小心保持自己衣服的潔凈，少讓外婆辛苦。

　　寒假雖短，但通過(guò)一些親身經(jīng)歷的實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己的寒假生活特別充實(shí)，有意義。

生活的意義作文3

　　他是世界上最頂尖的物理學(xué)家，知道這個(gè)宇宙的一切秘密。他熟悉宇宙中的每一顆行星，悉知世上的一切知識，還推測出了這個(gè)宇宙幾十個(gè)世紀以后的演變過(guò)程。

　　可以說(shuō)他是這個(gè)領(lǐng)域的神，只要尊重這個(gè)學(xué)科，就必須要尊重他。但他并不為此而滿(mǎn)足，總是眉頭緊皺，郁郁寡歡。他從出名到現在一直想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：生活的意義是什么？他百思不得其解，總是眉頭緊皺，仿佛是一個(gè)間諜，明知道情報鎖在保險柜中，卻無(wú)法打開(kāi)那道鎖。生活的意義是什么？他向許多人提出了這個(gè)疑問(wèn)，包括天文學(xué)、化學(xué)、物理、哲學(xué)乃至于文學(xué)學(xué)者，但他看到的是一張張莫名其妙的臉以及出于尊重的不知所謂的思考著(zhù)的臉。他絕望了，難道世界上就沒(méi)有人理解他的疑問(wèn)、他的追求嗎？他不斷地向人詢(xún)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，整個(gè)地球都流傳著(zhù)這件事，可是沒(méi)有人能給出一個(gè)答案。終于，他不再對答案抱有期望他第一次覺(jué)得自己是如此的無(wú)知，無(wú)知到連這樣一個(gè)問(wèn)題都回答不上來(lái)。高空的風(fēng)好像從玻璃中透過(guò)來(lái)，透過(guò)了他的身體，吹散了他的神經(jīng)。他感覺(jué)一種無(wú)力感抓住了他，生活的意義是什么？他最后問(wèn)一次這個(gè)問(wèn)題，接著(zhù)閉上眼睛。不過(guò)也沒(méi)關(guān)系了，因為他的物理學(xué)已經(jīng)離他而去。物理學(xué)是他的生命，如果他不能回答這個(gè)問(wèn)題，那么物理學(xué)也就沒(méi)有意義了。

　　他累了，生活的意義是什么？沒(méi)有自己想要做的事，留在這個(gè)世界和離開(kāi)又有什么區別嗎？他堅信，人并不會(huì )真正的死亡，或許，他會(huì )穿越到另一個(gè)量子宇宙中，或許，那里有他想得到的答案。只要他還有執念，他就永不會(huì )消亡，直到物理學(xué)的終結。

　　這就是生活的意義。

生活的意義作文4

　　緊張的考試終于結束了，我們迎來(lái)了輕松愉快的寒假。

　　放假幾天后，住在我家附近的表姐、表妹來(lái)我家玩，教了我幾種新的體育運動(dòng)。跳長(cháng)繩是其中之一，這種運動(dòng)至少需要3個(gè)人或3個(gè)人以上才能完成這項運動(dòng)。我先找來(lái)一根3米長(cháng)的'的跳繩，表姐和表妹各拉著(zhù)跳繩的一頭，繩子要落地，我按照表姐的指導，站在繩子的一側，表姐和表妹把繩子向左甩起來(lái)，繩子落地的聲音響起來(lái)時(shí)，我就必須跳起，否則就會(huì )被繩子打到。

　　“啪！啪”“哎呀！”我的手被繩子狠狠地打了一下，我的手被打得紅通通的。這時(shí)，表姐嚴肅地對我說(shuō)：“薛雨佳，你要聽(tīng)好，當繩子落地的聲音響起時(shí)，你不要猶豫，要果斷地跳起來(lái)，才不會(huì )被繩子打到�！闭f(shuō)完，表姐叫我來(lái)甩繩，然后她自己來(lái)做示范給我看。我學(xué)著(zhù)表姐的樣子甩動(dòng)繩子，當繩子落地的聲音響起時(shí)，表姐“嗖”地一下跳了起來(lái)，輕松地躍過(guò)了繩子，我學(xué)著(zhù)表姐的樣子，總結了表姐的話(huà)，試了幾次以后，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)繩中的一半。

　　之后，我又學(xué)會(huì )跳長(cháng)繩中的跳活繩。跳長(cháng)繩分為跳死繩和跳活繩，和跳死繩相比，跳活繩相對要難一些，跳死繩是在繩子甩動(dòng)前進(jìn)去的；而跳活繩是在繩子甩動(dòng)中進(jìn)去的。

　　表姐教了我一些跑活繩的方法，有了表姐的指點(diǎn)，還有了跳死繩的經(jīng)驗，我學(xué)跳活繩時(shí)就沒(méi)有學(xué)跳死繩時(shí)那么困難了。我只是被繩子輕輕打了幾下，然后總結失敗的教訓，重新練了幾次就學(xué)會(huì )了跳活繩。

　　后來(lái)幾天，我又學(xué)會(huì )了“跨大步”、“寫(xiě)大字”等與體育運動(dòng)有關(guān)的小游戲。這幾天，我明白了一個(gè)道理：生命在于運動(dòng)，運動(dòng)可以讓你擁有一個(gè)健康的身體！

生活的意義作文5

　　我的寒假生活是個(gè)充滿(mǎn)好奇又極富意義的農村假期。

　　考完試爸爸和媽媽就商量著(zhù)把我送到爺爺家去，拿到成績(jì)單的下午，我就迫不及待的催爸爸送我到爺爺家去。在路上，爸爸千叮萬(wàn)囑要我注意不要在河邊玩耍，不能跟爺爺奶奶提不合理的要求，增添他們的麻煩。剛開(kāi)始，爸爸還擔心我的生活不習慣，三天兩頭打電話(huà)來(lái)問(wèn)這問(wèn)那，還特意抓了一條全黑的獵犬陪我玩，其實(shí)他們不知道我在農村生活的有多么的快樂(lè )，每天玩著(zhù)只有爸爸小時(shí)候玩的東西：滾鐵圈、打彈子、堆稻草堆……奶奶看到我玩的樣子，就會(huì )摸著(zhù)我的頭笑著(zhù)說(shuō)：“太像你爸小時(shí)候了”。但最令我難忘的事，是與跟奶奶他們一起早睡早起，幫他們干活。家里養了很多家畜家禽，奶奶早上五點(diǎn)起床，給它們喂食喂水，打掃棚舍。這里的活最累的就是喂豬，看著(zhù)奶奶吃力的提著(zhù)豬飼料，我會(huì )趕緊上前幫忙提一把，“先喂大豬再喂小豬，最后喂母豬，這樣大豬就不會(huì )去搶小豬的飼料，豬棚里也會(huì )安靜的多”，我邊聽(tīng)奶奶講邊幫著(zhù)給豬喂飼料，最后的活是打掃豬圈和給小豬墊干凈的稻草保溫�？粗�(zhù)那些小豬吃飽了，在干凈的稻草里快樂(lè )的玩耍著(zhù)，我都快要妒忌了。奶奶到田里干活時(shí)，會(huì )安排我割羊吃的草，奶奶收工回家時(shí)，我也能割滿(mǎn)滿(mǎn)的一籃草，看著(zhù)羊津津有味的吃著(zhù)我割的草，我高興極了。這樣愉快的假期生活每天都這樣發(fā)生著(zhù)，看著(zhù)爺爺奶奶那高興勁，我心里美滋滋的。

　　這就是我有意義的寒假生活！

生活的意義作文6

　　今天吃晚飯的時(shí)候，我們一家人吃得正香呢。突然，電話(huà)鈴響了，爸爸二話(huà)不說(shuō)，接起電話(huà)：“好，好，我馬上過(guò)來(lái)！”他一說(shuō)完就狼吞虎咽地扒了幾口飯，心急火燎地騎上車(chē)，直奔辦公室�！斑@么晚了，還去干什么？”我不禁又抱怨起來(lái)。

　　我爸爸是市委辦公室信息處的干部。信息處是“緊急信息的中轉站”。哪里發(fā)生了交通事故，發(fā)生了火水災……這些事情都會(huì )第一時(shí)間報送上來(lái)，匯總到信息處。

　　爸爸說(shuō)，處理信息要快。先要馬上反應過(guò)來(lái)，下級向他報告，他就要立刻處理，投入到工作中；然后要快速編輯，把事件事情總結一下，編發(fā)《紹興要情》；最后要趕緊報送給領(lǐng)導，把文章送到領(lǐng)導辦公室，并轉交給上級。有了快速的三步，領(lǐng)導就可以及時(shí)處理整件事了。

　　處理信息還要準確、細致。爸爸告訴我，文章中要清楚地寫(xiě)明時(shí)間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果等也要寫(xiě)明白。否則，就會(huì )誤導他人。

　　由于不清楚什么時(shí)候會(huì )發(fā)生事情，因此爸爸工作沒(méi)有規律性，他的手機24小時(shí)開(kāi)機，經(jīng)常加班加點(diǎn)，生活變得“一團糟”。記得有一年冬天，古城下了厚厚的一場(chǎng)雪，大雪壓倒了不少房屋。為了統計匯總災情，爸爸都工作到深夜才回家。而每年的臺風(fēng)季節，他天天晚上都堅守在辦公室。爸爸像一名忠誠的解放軍戰士，每天“站崗放哨”，是市委書(shū)記們的“耳目”。您為了社會(huì )和和平與安寧，兢兢業(yè)業(yè)地工作，您的生活真有意義。

生活的意義作文7

　　今天，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的花香。讀完了《牛虻》這本書(shū)，我卻深深地陷入了沉思……

　　現在的孩子，是在蜜罐中泡大的。比起文中的亞瑟，我們幸福多了。我們吃好的，穿好的，用好的，在家長(cháng)愛(ài)的保護傘下長(cháng)大。亞瑟從小失去了父愛(ài)，再大些有失去了母愛(ài)。這一系列的挫折和父親的欺騙，使他背井離鄉，開(kāi)始了流浪、乞討的生活�？墒谴笕藗儏s似乎成了盲人，一個(gè)都不肯收留亞瑟；一個(gè)都不肯給亞瑟一口水、一口飯。有的小人還朝亞瑟潑水，這深深的傷了亞瑟的自尊心。其次，他還看到一個(gè)外表美麗的中年女子正當著(zhù)滿(mǎn)大街的人訓自己的女兒學(xué)習成績(jì)只退不上，一邊說(shuō)還一邊打自己的女兒，女孩被弄得面紅耳赤�；丶液髲娜龢翘�了下來(lái)，當場(chǎng)死亡。亞瑟在流浪的人生涯中，遇到了n件這種驚心動(dòng)魄的事情�，F在的孩子，雖然生活條件優(yōu)越，但在感情上卻是貧窮的。有很多父母天天逼著(zhù)孩子做作業(yè)，自己在邊上當陪讀，老師也不例外，作業(yè)多的要命。家長(cháng)們看到什么學(xué)習用書(shū)、學(xué)習軟件，都會(huì )含不猶豫的掏出名貴的錢(qián)包，盡管價(jià)格不菲……家長(cháng)們望子成龍、望女成鳳的心情可以理解，但正因為這樣，孩子的成績(jì)稍有退步，便會(huì )遭到父母的打罵，這樣的日子好受嗎？如果他們都像亞瑟那樣一咬牙離家出走的話(huà)，那這個(gè)社會(huì )又會(huì )怎么樣呢？我很難想象出來(lái)。成績(jì)固然重要，可良好的品質(zhì)，人的品格，正是不可缺少的。如果大家從小成績(jì)優(yōu)秀，但素質(zhì)都差，那么他們長(cháng)大以后絕不可能成為一個(gè)堅定的、頑強的革命戰士，一個(gè)擁有大無(wú)畏精神的人。

　　只會(huì )成為一個(gè)變色龍——見(jiàn)風(fēng)使舵的人。一個(gè)人，應該活的有意義、有價(jià)值，而不是平淡無(wú)味地生活著(zhù)。我想：快樂(lè )才是人生最有意義事情吧！

生活的意義作文8

　　我是一株平凡的小草，平凡的引不起任何人的注意，因而，我總感覺(jué)不到生活的意義。但，從那次起，一切發(fā)生了變化。

　　那日，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦。感到無(wú)所事事的我，懶洋洋地躺在柔軟的土地上，在大地媽媽的懷抱里昏昏欲睡。突然，耳畔響起了話(huà)語(yǔ)把我驚醒，我便朝著(zhù)那聲音傳來(lái)的方向看去……

　　奔馳的汽車(chē)嘲笑著(zhù)常年站在路邊的路標：“世界那么大，你長(cháng)年累月地站在這里，只能看到來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人流，自己也不能見(jiàn)識到世界的美好，只是為他人做嫁衣裳罷了�！�

　　路標看了一眼汽車(chē)，淡淡地回答道：“能到世界各地到處走走，能見(jiàn)識到不同的事物，欣賞到各地的風(fēng)景，的確是使人快樂(lè )、幸福的。但，我的責任卻是為你們指明方向。雖然我不能像你們一樣到處旅行，也不能見(jiàn)識、欣賞各地的風(fēng)景名勝，但，能看到你們都在我的幫助下順利出游，我也是很快樂(lè )、很幸福的……”

　　“原來(lái)，這就是生活的意義，即使自己處在世界的末端，不像夜空閃爍的繁星，也不似高大的樹(shù)木，但如果世界缺少了自己的存在也會(huì )缺少一抹色彩。我們每個(gè)人都是平凡的一員，但都在自己的位置上，有著(zhù)不平凡的作用。既然自己存在著(zhù)，就不應自怨自艾，而應充分發(fā)揮自己的作用，在有限的生命里實(shí)現自己的人生價(jià)值”，我默默地思索著(zhù)。

　　我想，人生的意義就在于此吧。在現實(shí)生活中，每個(gè)人都有自己的價(jià)值，每個(gè)人都應發(fā)揮自己的作用，才能使大千世界豐富多彩。同樣，如果每個(gè)人都發(fā)揮了自己的作用，讓自己的生命有價(jià)值，那你的人生也必定充滿(mǎn)精彩。趕快行動(dòng)吧！

生活的意義作文9

　　今年寒假因為新型冠狀病毒肺炎的來(lái)襲，我們每個(gè)人的生活都發(fā)生了很大的變化，人們紛紛待在了家里，難得出一次門(mén)也要戴上口罩。

　　對于我來(lái)說(shuō)，寒假期間不能出門(mén)，很多的輔導課也停了，在完成了寒假作業(yè)后，沒(méi)了諸多的學(xué)習任務(wù)，我也就自然放縱了許多，自由娛樂(lè )的時(shí)間也自然多了。直到交作業(yè)的這一天，我才豁然意識到了假期的結束，而這段日子是無(wú)意義的。

　　一個(gè)百無(wú)聊賴(lài)的下午，我隨手翻閱著(zhù)我的朋友圈，快速地瀏覽著(zhù)。沒(méi)什么特別的內容，也就是每天幾位同學(xué)打卡、積累單詞、閱讀。這已經(jīng)不是偶爾幾天的堅持了，那可是連續好幾個(gè)星期，甚至好幾個(gè)月，當我點(diǎn)開(kāi)鏈接，里面顯示的天數令我不禁咂舌——725天，他竟然把這個(gè)習慣堅持了這么多天。這就是堅持，更是一種自律，總有人在不停地學(xué)習，不停地努力，找到每一天意義。

　　之后的幾天，新聞里也報道出高三學(xué)長(cháng)們疫情期間仍在努力備戰，迎接高考。畫(huà)面中他們的眼神里透露著(zhù)些許疲倦，但更多的是收獲，他們還在為自己的夢(mèng)想奮斗，為自己的未來(lái)努力，他們的每一秒都有意義。

　　這一剎那，我忽然意識到了，我總得主動(dòng)地去做點(diǎn)什么，才能讓生活充滿(mǎn)意義。接下來(lái)的日子里我不再流連網(wǎng)絡(luò )、電視和無(wú)事仰望天空長(cháng)嘆“無(wú)聊”了。我開(kāi)始制定作息計劃表：背單詞，做鍛煉，預習新課，翻閱《海底兩萬(wàn)里》和《駱駝祥子》等讀物，閑暇之時(shí)削幾個(gè)梨或在外婆的指導下炒個(gè)菜……在這同樣特殊的日子里，我發(fā)現其實(shí)有很多事可以做，值得做，我的生活越來(lái)越有規律，也越來(lái)越充實(shí)，越來(lái)越快樂(lè )。

　　就是在這段戴口罩的日子里，我領(lǐng)悟了生活的意義：越是艱難的時(shí)候，我們越要集中精神去尋找光明，豐富滋養我們的靈魂，賦予心靈以力量！

生活的意義作文10

　　很多人說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快。

　　清晨，鬧鐘一響，我們伴著(zhù)鬧鐘聲起床了，開(kāi)始了新的一天。

　　吃完早飯，人們都急匆匆的向公交站奔去，擠來(lái)擠去，有的慶幸終于擠上了車(chē)，不會(huì )遲到；有的著(zhù)急又懊惱的跺腳，氣急敗壞的等下一班車(chē)。

　　下車(chē)，學(xué)生奔向教學(xué)樓早讀，上課；大人開(kāi)始工作。

　　上課；工作。下課；休息。吃午飯；吃午飯。

　　繼續上課或工作。

　　下午下班放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，完成工作任務(wù)。

　　吃晚飯。洗澡。睡覺(jué)。

　　一天完。

　　你有沒(méi)有覺(jué)得無(wú)味？而這一天要重復不知多少次，也許幾天，也許幾個(gè)月，也許好幾年。

　　在這忙忙碌碌中，時(shí)間就這樣走了。別說(shuō)生活絢麗多彩，只想問(wèn)問(wèn)你:你又做個(gè)什么特別、對自己生活有價(jià)值的事嗎？一年三百六十五天，重復好幾年的一天天，也就習以為常了。沒(méi)錯，生活就是這么枯燥，因為接下來(lái)，你還有長(cháng)長(cháng)的生命之路還沒(méi)有走完，你還得這樣繼續三十年，甚至四十年。

　　你有想過(guò)做一些有意義的事嗎？為你的生活添幾分色彩？

　　你還記得你小時(shí)最想做的事有哪些嗎？趕緊做吧，趁你還未老，打破你生活的死規矩，多做做有意義的事情，彌補自己的遺憾，自己兒時(shí)和一生的遺憾。

　　所謂生活色彩，就是在工作活生活基礎上，讓自己不留遺憾。

生活的意義作文11

　　生活能有甚么意義呢？這個(gè)世界還存在意義嗎？我弄不懂……

　　就例如：每天我都要六點(diǎn)半起床上學(xué)，到六點(diǎn)五十幾分時(shí)去上學(xué)。我要走一段路，因為我要去坐叔叔的車(chē)去學(xué)校，到了學(xué)校，我會(huì )到操場(chǎng)打一下籃球，然后回到課室。接下來(lái)就是一天的課程了，我真弄不懂活著(zhù)到底還有甚么意義？也許，電腦會(huì )讓我的生活多姿多彩，但是電腦畢竟也不是一天24小時(shí)都玩的。每天都上著(zhù)語(yǔ)文。數學(xué)。英語(yǔ)等等課程，每天都在重復昨天做的事情，我真的非常煩惱！看著(zhù)別人那么快樂(lè )，我真的快樂(lè )不起來(lái)，一個(gè)連生活都不知道怎么過(guò)的人，是一個(gè)靈魂不全的人……

　　我振起決心！決定尋找生活的意義，在途中，我經(jīng)常認為一件事物能讓你每天的生活非同一般，但是，也許我錯了……在尋找的途中，我也認為過(guò)只要每天做一件自己喜歡的事情就OK了，但是，也許我又錯了……一天，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并沒(méi)有耐心地回答我這個(gè)問(wèn)題，而是說(shuō)：“你煩死啦！”我不好意思再問(wèn)了，只好裝成沒(méi)有發(fā)生過(guò)。但是我內心還是一個(gè)勁地不爽！回到家，我問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屜攵紱](méi)想就說(shuō)：“這個(gè)呢？得你自己去感受了�！泵刻熘貜椭�(zhù)昨天的事情，甚么時(shí)候還存在著(zhù)意義呢？但是，有一天，我明白了：在這個(gè)世界上生活著(zhù)的，就是意義。也許大家會(huì )覺(jué)得我非常啰嗦，但是我真的知覺(jué)到了……這個(gè)世界每天都會(huì )發(fā)生許許多多的事情，也許每天上的課程是一樣的，但是每天積累的知識卻是不同的，我應該更好地面對生活，面對這個(gè)世界！

　　經(jīng)過(guò)了這么多天的心理戰爭，終于得出了一個(gè)結論：意義就在你生活中經(jīng)常反復做的事情中，但是這個(gè)不同的意義還需要你自己去仔細觀(guān)察，我想，也許你也會(huì )發(fā)現這個(gè)不同的秘密……

生活的意義作文12

　　其實(shí)我寫(xiě)了那么多文章發(fā)了那么多圖片，只是想告訴你，我一直都過(guò)的很好。

　　他們說(shuō)明天出去旅游，但是我已經(jīng)厭倦了，各種各樣的折騰和奔波。

　　其實(shí)我喜歡的只是一個(gè)人的隨性旅游，走到哪里，欣賞哪里，就算是那里。

　　聽(tīng)從緣分有著(zhù)各種各樣的相遇，也許在一定程度上看不清楚，自己走到了哪些彎路里也不知道該如何去避免，但是如果你一下子把網(wǎng)絡(luò )全部都避免了，生活又還有什么意思和刺激呢。

　　所以在很多時(shí)候我們都應該看的清楚你的夢(mèng)想和理由，也在我們面前開(kāi)始發(fā)揚光大。

　　其實(shí)不管結局到底發(fā)展到什么樣的方向，我們只要珍惜過(guò)程就足夠了，也許明天睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)升起又是新的一天。

　　你一直都在較真，只不過(guò)是因為不能接受那樣比較卑微而又普通的自己。這是你應該看的清楚事情的真相。

　　并不是所有的人都能一直處在人生的巔峰中的，不管是在生活當中的片段還是在事業(yè)上的貢獻。

　　我想我們總是需要一對的機會(huì )來(lái)增加自己的見(jiàn)識和磨練。就算是到了最后也被它們呼之即來(lái)?yè)]之即去，也沒(méi)有什么特別大的關(guān)系。

　　而且一開(kāi)始他們看起來(lái)，這樣一種感覺(jué)，就是很不一樣的狀態(tài)吧？但是這些事情你一直都不是特別能看清。

　　只是我們還在，只是夢(mèng)想依舊遙遠。

　　她希望自己能夠養一只小貓，陪伴著(zhù)自己，哪怕是一個(gè)人，也有了精神的寄托。

　　至少不用再那樣孤孤單單的一個(gè)人生活。

生活的意義作文13

　　我不喜歡說(shuō)話(huà)，卻每天說(shuō)很多話(huà)，我不喜歡笑，卻每天笑個(gè)不停，為什么我要這么憂(yōu)傷，為什么在與朋友說(shuō)笑時(shí)突然就沉默了，為什么在人群中看見(jiàn)了相似的背影就難過(guò)，看到秋天樹(shù)木瘋狂的掉葉子我就忘記了說(shuō)話(huà)，為什么看到天色漸晚路邊暖黃色的燈我就不知道自己原來(lái)的方向了，那個(gè)會(huì )語(yǔ)言的巫師呢？你在哪而那最有意義的生活又是什么？是不是我讀《最有意義的生活》后的感觸呢？一種無(wú)法言喻的尖銳的痛楚，也像魯迅筆下的朔方的雪那樣么！永遠如粉、如沙、絕不粘連，也許不該問(wèn)生活是什么？那是一個(gè)未知的遠詩(shī)。

　　自從讀了《彼岸花》也讓我覺(jué)得鮮明的對比，一個(gè)空空蕩蕩的失落，又一個(gè)尖銳的痛楚，倒底哪一個(gè)才是真正的生活呢？為什么？這句話(huà)倒底為什么，其實(shí)問(wèn)了又如何，不問(wèn)又如何，到最后，日升月落，花開(kāi)寂無(wú)聲，該怎么做還要怎么做，所謂為什么也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞了，我認為它并不存在分歧，不論是絕不粘連的朔方雪還是滋潤美艷的江南雪都只是一樣的，就如同生活一樣的，有些人堅強，有些人懦弱，但是不管堅強還是懦弱都還是在活著(zhù)，不敢說(shuō)最有意義的生活是什么，但是我們是要按照自己的意愿行事的，做什么是都不能違背了自己的意愿，其實(shí)那最有意義的生活就是不違背自己的意愿��！

生活的意義作文14

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火；點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路；理想是路，引你走到黎明。

　　——題記

　　一日之計在于晨，一年之計在于春。冰雪消融，草長(cháng)鶯飛，都是春天的氣息。小草綠了，花兒笑了，尾隨而至的便是一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)物都蘇醒了。遠望這片森林就像博物館里展覽的一幅山水畫(huà)。

　　在森林的某處，有一戶(hù)人家。森林里顏色的變化，意味著(zhù)新的開(kāi)始。這一年，兒子準備進(jìn)城謀生，父親提著(zhù)行李把兒子送到了車(chē)站，臨走前：“到那邊給我來(lái)信，以后得自己照顧自己，不管做什么事都得腳踏實(shí)地地去做，要走正道，切勿受騙上當，家里的事就不用你操心了……

　　汽車(chē)還沒(méi)到，卻見(jiàn)天空掠過(guò)一群小鳥(niǎo)，展著(zhù)翅膀向前飛著(zhù)兒子上了車(chē)，揮了揮手，父親也回去了。

　　又一個(gè)冬天過(guò)去。父親勞累了一年，日夜盼著(zhù)的兒子終于回來(lái)了，可他兩手空空，一回家就到了森林中的一個(gè)小山坡上坐著(zhù)。太陽(yáng)漸漸落下，顯得一片灰暗。父親靜靜的坐在他的身旁，草叢里躥出來(lái)的小鳥(niǎo)打破了這片寧靜

　　父親說(shuō)：“你看這只小鳥(niǎo)，它雖然受傷了，但它還是努力地往天空飛。人活在世上，有什么意義？小鳥(niǎo)活著(zhù)，只為飛上高空；花兒活著(zhù)，只為了吐露芬芳；曇花活著(zhù)，也只為在一瞬間綻放。那么人呢？”父親走了，兒子深深地想了一夜。

　　第二天，兒子帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心離開(kāi)了……

　　日復一日，兒子終于有所成就，喜氣洋洋的回來(lái)了。清晨，一縷陽(yáng)光照在大地顯得一片輝煌�，F在，他可以充滿(mǎn)自信地回答父親，生活的意義，不怕失敗，只為理想而再次奮斗！

　　一個(gè)人有了理想，才不會(huì )在人生路上迷失了方向。理想，是前進(jìn)的動(dòng)力，是黑暗中的燈火，是成功的階梯，我們應不怕失敗，為理想而奮斗！

生活的意義作文15

　　在暑假里,我學(xué)了許多知識。只剩下三天就要回家了,時(shí)間過(guò)得好快呀!在這三天里我要多學(xué)一點(diǎn)知識——回家學(xué)習不困難。今天也要我的暑假生活做一下總結。

　　一、在語(yǔ)文方面

　　在這里的一段時(shí)間。我每天早上讀一個(gè)單元,每一課讀五遍。如果讀的不通順,就要多讀幾遍,直到讀通順為止。以前,我來(lái)姥姥家的時(shí)候。讀起書(shū)來(lái)還不怎么好,現在我進(jìn)步了,讀的越來(lái)越好。

　　二、背書(shū)

　　課文讀熟以后,每天早上吃過(guò)飯,就要開(kāi)始背書(shū)了。今天我背了——《頤和園》這一課。舅媽給我講一講怎樣背,怎樣記得清楚。講完以后,我就照那樣背書(shū),不過(guò)幾分鐘我就把課文記在了頭腦中。我就是靠這樣背書(shū)的。

　　三、寫(xiě)字、寫(xiě)詞語(yǔ)

　　每天早上、下午,都要寫(xiě)生字或是寫(xiě)詞語(yǔ)。我每天寫(xiě)字的時(shí)候寫(xiě)的都很快。舅媽對我說(shuō):“不是讓你寫(xiě)多,只要你能寫(xiě)好、寫(xiě)漂亮就可以啦!從舅媽給我說(shuō)的那句話(huà)時(shí),我就牢牢的把它記在心里。寫(xiě)字時(shí),我就慢了一點(diǎn)點(diǎn),把字寫(xiě)好。我的字就寫(xiě)的越來(lái)越漂亮了,舅媽也夸獎了我。我心里也感到很高興、快樂(lè )。

　　四、暑假作業(yè)

　　老師對我們說(shuō):“暑假作業(yè)是必須完成的一件作業(yè)。我在舅媽家把作業(yè)做完了,只剩下不會(huì )的留在了本子上。就是等著(zhù)讓舅媽給我說(shuō)一說(shuō)怎么做那一題。這樣就不會(huì )沒(méi)有余下來(lái)的題了�，F在我已經(jīng)全部做完,并且難題、錯題也已經(jīng)做完了。

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