初二的生活作文(15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的初二的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初二的生活作文1
“你說(shuō)什么？“表姐大喊道，“你很希望上初二？“接著(zhù)，她發(fā)出一陣哼唧的怪聲。我很困惑，每當我說(shuō)出我的愿望時(shí)，他們總會(huì )這樣表現。而后，他們會(huì )嚴肅的”警告“我，那是一個(gè)暗無(wú)天日，氣喘吁吁，雞犬不寧的世界。我一味的認為，那是一個(gè)多么有趣的天堂，每天匆匆而過(guò)，跳進(jìn)學(xué)習的海洋里，游來(lái)游去；每天都會(huì )讀懂一個(gè)個(gè)”人生哲理“。于是，我盼著(zhù)，初二的生活——
體驗學(xué)習記
周末之暇，我纏著(zhù)表姐帶我去她的補習班補習，可她卻說(shuō)：“小屁孩，在家寫(xiě)作業(yè)，初二的課你聽(tīng)得懂嗎？”“我不，你就帶我去吧�！蔽覒蟊斫銕胰�，最終表姐拗不過(guò)我還是帶我去了�！薄斑�，你妹？”“是呀，你說(shuō)她多發(fā)病，對初二生活那么好奇�！苯憬闩呐奈业募绨蛘f(shuō)道，“唉，千萬(wàn)別太憧憬初二呦，不是好玩的�！蔽也辉倮頃�(huì )她們的談話(huà)。獨自坐在椅子上看書(shū)。
終于盼到了老師進(jìn)教室講課，臺下一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，但那“天書(shū)”中的“狀語(yǔ)，補語(yǔ)”搞得我一頭霧水�？墒俏也⒉环艞�，一點(diǎn)點(diǎn)分析、推理，發(fā)現并不難，反而我覺(jué)得很有趣。課間，姐姐見(jiàn)到我鉆研刻苦的勁頭，沒(méi)興趣的說(shuō)了聲“見(jiàn)鬼了�！�
體驗生活記
我對初二的課外活動(dòng)早有耳聞，總想有時(shí)間溜進(jìn)他們中間當他們中的一員。終于我的“陰謀”得逞了，寒假無(wú)聊時(shí)我以迅雷之速度溜進(jìn)了初二微機活動(dòng)室。表姐見(jiàn)到我張開(kāi)了O字型的大嘴，將我扯到了她的鄰座�！靶」�，你溜進(jìn)來(lái)干什么？”“噢，我想加入你們哪！”我若無(wú)其事的答道，便又開(kāi)始操作著(zhù)一個(gè)個(gè)“陌生的朋友”�？粗�(zhù)鄰座的“四眼”那樣熟練地操作，而這對于我——初一的學(xué)生，難上加難吶！
我早已不耐煩地翻著(zhù)頁(yè)面。實(shí)在無(wú)聊便兩眼盯著(zhù)”四眼’的屏幕，他卻只在重復性的操作一個(gè)程序，坐的竟依然那么穩�！澳悴粺┟�？他看看我，笑著(zhù)說(shuō)“不煩，老師說(shuō)過(guò)不求把它做的最好，只求把它做的最認真。我霎時(shí)間懵了，小小的活動(dòng)會(huì )讓他們懂得了一個(gè)最簡(jiǎn)單而又最難做到的道理。我扭過(guò)頭沖表姐說(shuō)“表姐，明天我還來(lái)！”霎時(shí)間，她愣住了，隨后只說(shuō)了一句：見(jiàn)鬼了！”
每每總會(huì )在樓梯口望望那個(gè)“天堂”，耳邊也總是一陣歡聲笑語(yǔ)；每每望見(jiàn)初二的姐姐哥哥們，臉上掛滿(mǎn)了愜意。而后聽(tīng)到朋友說(shuō)要上初二了，好煩。我總會(huì )反駁她：初二的生活多有趣！踏上初二的旅途，我會(huì )懂得更多；我會(huì )在知識的海洋里做一條充實(shí)的魚(yú)兒，游來(lái)游去……
我盼著(zhù)，初二的生活！
初二的生活作文2
在姥姥家的西邊，有一家非常小的麥粉廠(chǎng)。
今天一大早，姥姥就拿上了半袋新收的麥子，把它放在一輛破舊的自行車(chē)后座上。我一眼就認出了它，這輛自行車(chē)名叫“珠穆拉瑪破”。是我和姐姐給它起的名字。因為之前，姐姐騎著(zhù)它帶著(zhù)我，經(jīng)過(guò)了一個(gè)很難攀越的小土坡。我們費了九牛二五之力，才到達對面。由于這個(gè)土坡高低起伏很難越過(guò)，所以我和姐姐就把這個(gè)小土坡命名為“珠穆拉瑪峰”。而我們騎的自行車(chē)又有些破舊，就給它起了個(gè)霸氣的名字“珠穆拉瑪破”。
繞過(guò)一家雜物鋪，我們來(lái)到了面粉廠(chǎng)。走進(jìn)屋內，只見(jiàn)一臺又高又大的機器矗立在正對門(mén)口的地方，媽媽說(shuō)這是磨面粉用的，看上去感覺(jué)用了好久。挨著(zhù)磨面機旁邊有一臺小機器，很顯然是用來(lái)磕麥仁的。因為屋里面只有2臺機器。
店老板將麥子稱(chēng)完重量后，給我們了一個(gè)大綠盆子。姥姥將麥子全部倒進(jìn)去，這時(shí)，店老板用一只鐵瓢盛了一瓢溫水，潑到了大綠盆里的麥子上。接著(zhù)，他用標準的河南話(huà)喊了一聲“攪吧”。我還沒(méi)弄明白這是什么意思，姥姥就已經(jīng)彎下腰，用雙手在大綠盆里來(lái)回攪拌。我也跟著(zhù)姥姥攪起來(lái)，我的手掌在麥子堆里一高一低地攪拌著(zhù)，無(wú)數粒麥子從我的指縫中流出，伴隨著(zhù)"沙沙沙“的聲音，乍一看，像在練“鐵砂掌”一樣。這下子，干農活居然變得比做游戲還有意思。霎那間，攪麥子的歡樂(lè )驅逐了夏日的炎熱。此刻的我，即便背后流著(zhù)汗，心里也無(wú)半點(diǎn)熱意，開(kāi)心地來(lái)回攪拌著(zhù)麥子。
約摸攪拌了5分鐘，只見(jiàn)店老板抱起了大綠盆，將麥子倒進(jìn)了一臺機器里，隨后很熟練地啟動(dòng)機器。這個(gè)磕麥仁的機器有兩個(gè)出口，一個(gè)地方出麥仁，一個(gè)地方出麥子的皮。
伴隨著(zhù)機器“轟隆隆”的運作聲，成功磕出了兩大桶麥仁。我以為已經(jīng)好了，沒(méi)想到店老板又將兩大桶麥仁重新倒進(jìn)去，再次啟動(dòng)了機器。媽媽對我說(shuō)：“還要磕三四次才能好”。
二十來(lái)分鐘過(guò)去了，這次麥仁是真的磕好了。我將手伸進(jìn)磕好的麥仁中，頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上心頭，舒服極了，這就是參與勞動(dòng)的幸福和成就感吧。
在店老板的熱心幫助下，我們把麥仁裝到了麻袋里，用自行車(chē)推著(zhù)回家。到家后，姥姥找了一條長(cháng)長(cháng)的塑料布鋪在地上，然后將麥仁均勻地攤在上面。讓陽(yáng)光將麥仁徹底曬干，這樣可以防止麥仁發(fā)霉。
媽媽說(shuō)，明天要用麥仁給我們做麥仁粥。
真希望明天能早點(diǎn)到來(lái)，我特別想嘗一下麥仁粥到底是什么味道的？
初二的生活作文3
清晨，灰蒙蒙的天空下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，細小得如花針，落在屋頂順斜坡滑下，滴在地上作響。六點(diǎn)二十分，我走在去學(xué)校的路上，街邊有些小店已經(jīng)開(kāi)門(mén)了，有些卻還沒(méi)開(kāi)。路上的人大多都是早起的老爺爺老奶奶。公交車(chē)的聲音還在耳畔回蕩。今天明顯有了涼意，我漫步在學(xué)校門(mén)口往里去，準備去班級放書(shū)包。于是我加快了腳步。
走廊里靜悄悄的，可當我走上臺階時(shí)，眼前三班教室燈光的影子照在地上，我驚異：三班誰(shuí)那么早？以前我到校時(shí)，一般只有一班亮著(zhù)燈，今天三班怎么……我看了看手表，六點(diǎn)二十五分，沒(méi)錯��！好奇心驅使我去看。
從門(mén)后看，一個(gè)瘦弱矮小的背影在我眼前，穿著(zhù)那件藍色校服，在一排排桌子中顯得格外顯眼。他在干嘛？正當我疑惑時(shí)，他轉了過(guò)來(lái)，紅通通的小手握著(zhù)掃把，熟練的動(dòng)作在來(lái)回重復。似乎，我看到了生活的笑靨，可僅僅是微微一笑，單單是畫(huà)面的美好所讓人覺(jué)得的。他在掃地？我的第一反應是：他應該昨天沒(méi)做值日，今天來(lái)補做�？墒俏矣窒胂氩粚�，補搞衛生不是應該讓老師看了才行，在誰(shuí)都沒(méi)看到的情況下老師怎么會(huì )相信他做了值日呢？
這是，我站在門(mén)口靜靜地注視著(zhù)他，從這組掃到那組，他也一直沒(méi)發(fā)現我的存在，頭一直低著(zhù)看地上的垃圾。我發(fā)現，他的身影逐漸在我的眼前高大起來(lái)，他那雙小手在我眼前也變得力大無(wú)比。那一剎那，我仿佛看到了生活的笑靨，又好似是那男孩露出的會(huì )心的笑。我回過(guò)神來(lái)，我得去吃早飯了。
雨還下著(zhù)，我的眼前卻浮現出那男孩的身影。
等我吃完早飯回來(lái)，同學(xué)一波又一波進(jìn)入學(xué)校。走廊上，三班的燈光的影子依舊照在地上，響亮的讀書(shū)聲貫穿長(cháng)廊，我慢慢地走著(zhù)，一個(gè)個(gè)讀書(shū)的背影中，那個(gè)男孩格外明顯，我的目光一下就落到他的身上，還是那樣瘦弱矮小，卻不禁有股力量在噴發(fā)。
此時(shí)我才意識到原來(lái)他是主動(dòng)地在為班級服務(wù)，為班級獻出自己一份微不足道卻又必不可少的力量。他的默默無(wú)聞，只有我看到了。但是這份默默奉獻的精神將被所有人敬佩。
生活中，一次次轉身的瞬間，也許你就會(huì )發(fā)現，自己看到了生活的笑靨，總有一些我們“看不見(jiàn)”的人，也許微弱，也許渺小，但因為他們，我們才能看見(jiàn)生活的笑靨。所以，讓我們感恩他們默默的付出而帶來(lái)的美好明天！感恩，感恩。
初二的生活作文4
我喜歡看書(shū)，只要一有空，我就會(huì )捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。至于是什么時(shí)候開(kāi)始的，就要從上幼兒園時(shí)的我開(kāi)始講起了。
那一天，爸爸領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到新華書(shū)店，給我挑選了一本《中國童話(huà)故事選》。我打開(kāi)一看，一行行密密麻麻的字立刻呈現在我眼前，使我眼花繚亂，暈頭轉向。我瞇著(zhù)眼仔細琢磨起來(lái)：“一天，我來(lái)的了什么邊，把一條什布。之后�！弊x著(zhù)讀著(zhù)，我不禁覺(jué)得有些心煩意亂了，不由得抓耳撓腮。一氣之下“啪”地一聲把書(shū)合上了。
上了小學(xué)，當我再次拿起那本書(shū)時(shí)，猛然間，我竟被它給吸引住了。這時(shí)，它就像一個(gè)巨大的鉤，把我牢牢地鉤住了。書(shū)里面豐富多彩的內容深深地吸引了我。細細品味，竟還有身臨其鏡的感覺(jué)！我那時(shí)真不敢相信自己！
從那以后，只要有時(shí)間，哪怕只有一分一秒，我也會(huì )拿起書(shū)本。一看起來(lái)，不是忘記吃飯，就是看到水著(zhù)。因此，自家的電費總是交得比別人多。
有一次，我又去書(shū)店里買(mǎi)了幾本書(shū)�；氐郊�，已經(jīng)是5點(diǎn)半了，全家人早已吃完了飯。
我看了看飯桌，以為還沒(méi)開(kāi)飯，就坐到沙發(fā)上看書(shū)去了。書(shū)里面精彩的內容又把我吸引住了。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，二小時(shí)。直到肚子咕咕叫了，我猛地從夢(mèng)幻般的書(shū)中醒來(lái)：“呀！我怎么忘了，我還沒(méi)吃飯呢！”
我一骨碌爬起來(lái)，跑到廚房里。一看，“哎，我著(zhù)急個(gè)什么勁兒呀！還沒(méi)開(kāi)飯呢！”說(shuō)著(zhù)，我又捧起書(shū)，如癡如醉地看起來(lái)。
“咕咕——”我的肚子又唱起了“進(jìn)食歌”�！拔叶伎祓I得不行了，飯怎么還不開(kāi)��？”我這才跑去找媽媽?zhuān)骸敖裢淼娘堅趺催�不開(kāi)��？”媽媽驚訝得瞪大了眼：“你。你還沒(méi)吃飯？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有些疑惑不解了。仔細想想，我才恍然大悟！那時(shí)的我多么可笑呀！
不知不覺(jué)地，我和書(shū)已成為一對形影不離的好伙伴。當我遇到困難，書(shū)會(huì )助我一臂之力，幫我闖過(guò)一個(gè)個(gè)困難險阻;當書(shū)閑著(zhù)無(wú)聊時(shí)，我會(huì )找它“談心”。
現在，我已經(jīng)是八年級的小學(xué)生了，但我和書(shū)之間，仍然系著(zhù)那根永遠解不開(kāi)的繩子。
我漸漸地發(fā)現，我的口語(yǔ)水平提升了，寫(xiě)作能力也提高了。每當老師表?yè)P我作文寫(xiě)得好時(shí)，我總在心底默默地對它說(shuō)：朋友！”
初二的生活作文5
不知不覺(jué)中，暑假已悄悄離去。在這期間我體會(huì )到了工作的不易。
“媽?zhuān)蚁胍徊渴謾C�！蔽蚁驄寢屘岢��！白约簞�(dòng)手，豐衣足食你明天就去工作掙錢(qián)，體驗一下�！薄皰赍X(qián)就掙錢(qián)，有什么大不了！”
我于是找到了一家飯館，干起了刷碗，上菜的工作。我興致勃勃的捋起袖子，認真的開(kāi)始工作。我走進(jìn)水池邊，看看池子里堆起像小山一樣的臟碗，皺起眉頭，擼起袖子，一個(gè)一個(gè)刷了起來(lái)，不到十分鐘，我的腰就疼的直不起來(lái)了，滿(mǎn)頭晶瑩的汗珠落了下來(lái)，背后已完全浸濕，可我只能咬牙堅持，開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。一直刷了兩個(gè)多小時(shí)才終于完成。
剛直起腰來(lái)，“來(lái)，將這盤(pán)菜端到302房間！”一個(gè)阿姨正指著(zhù)我叫到。我不敢吱聲，慢慢地端起菜盤(pán)，小心翼翼的走過(guò)去，菜不多，盤(pán)子卻挺沉，走的很小心。忽然走道上躥出一個(gè)人，一下把我撞倒了，飯菜灑了一身，把我燙得直叫喚。還沒(méi)等我張開(kāi)嘴，但他卻強詞奪理反咬一口，說(shuō)道：“你沒(méi)長(cháng)眼睛��！不看路是不是啊，我要投訴你！”我委屈的淚水在眼眶里打轉，嗓子有口氣難以咽下。心想：“我在家里什么時(shí)候受到這種冤屈？”我握緊拳頭，咬牙切齒但卻沒(méi)有吭一聲。不干了！就這樣，我與這份工作只能說(shuō)拜拜了。
“條條大路通羅馬�！扒f稼不收，不能年年不種�！蔽蚁肫鹆藸敔數目陬^禪。不能就這樣半途而廢了。于是我打算繼續堅持下去。
我又進(jìn)入一個(gè)食品加工廠(chǎng)，干起了包裝月餅的工作。忘卻煩惱，勝利就在眼前。開(kāi)工！還是這個(gè)容易，不用受人指使。我屏氣凝神，心無(wú)旁騖，包了整整一上午。一共包了100袋月餅。一袋月餅1.2角，100袋一共12元，天��！整整一上午，手忙腳亂才掙了12元！一天天過(guò)去，7月11號，一共掙錢(qián)250元�；位巫约簬缀踅┯驳氖种�，想想這些天的堅持，唉，工作真難��！
我終于體會(huì )到了這幸福的生活是多么來(lái)之不易：父母是多麼辛苦，而我們是多么任性，不知珍惜......想到這里我哽咽了。我明白了：好好學(xué)習，艱苦奮斗是一條最好的出路�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讓我們好好學(xué)習打拼將來(lái)，回報父母吧！
初二的生活作文6
初二的生活枯燥無(wú)味初二的生活絢麗多彩初二的生活像一口危險的陷阱初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速度器。
每天的早晨、中午、晚上我們都重復著(zhù)同樣的機械似的動(dòng)作，洗漱，吃飯，上學(xué)、回家。每天都要反反復復地做這些動(dòng)作，太煩人了�！敖裉鞕C器又壞了，微機課又上不了了�！卑嚅L(cháng)在上邊又發(fā)布了哪個(gè)消息，又一節自習課，同學(xué)們無(wú)事可做，便都趴在桌子上“養精蓄銳”這樣的生活不免太枯燥無(wú)味了。
“一、二、三、四，一、二、三、四……”這是我們第二次隊列廣播比賽，看！我們入場(chǎng)了，我們各個(gè)精神抖擻，雄赳赳，氣昂昂的繞場(chǎng)一周，然后走向主席臺。那山呼海嘯般的口號震耳欲聾。我們那精彩的表演，博得同學(xué)們一陣一陣經(jīng)久不息的掌聲，終于，我們又奪得了第一的桂冠。在初二，各種各樣的活動(dòng)五花八門(mén)，這樣的生活真是絢麗多彩。
初二的生活像是一口危險的陷阱，只要你一不留神，就會(huì )墜入萬(wàn)丈深淵，不能自拔。因為這里有“毒蛇”吞噬你的心靈，有“毒液”侵蝕你的肌體。如果你已落入這陷阱中，那么有三條路供你選擇：一是任其折磨你的內心，最后墜入萬(wàn)丈深淵。二是在它們還沒(méi)有完全吞噬你的時(shí)候，翻然醒悟吧，立即依靠自己的力量和毅力爬上來(lái)。三是當以你的力量已經(jīng)無(wú)法逃出時(shí)，那你就應該馬上呼喚老師，讓老師撒下?lián)嵛磕阈撵`的“靈丹妙藥”，再放下繩索，助你逃離這“虎口”。就以早戀為例吧，中國的早戀的中學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)的，而在家長(cháng)和老師的幫助下，比翼齊飛，金榜提名的學(xué)生有多少，因不聽(tīng)老師的教誨，折戟沉沙雙雙落榜的學(xué)生又多少？初二就像是一口危險的陷阱，把你能想到的最壞的詞語(yǔ)用在它身上，對它來(lái)說(shuō)，那絕不是夸張！
初二的生活又像是一個(gè)提高速度的加速器，一旦有了它，那你就會(huì )甩開(kāi)大部隊，脫穎而出，初二的生活就像是FI的賽場(chǎng)，所有用的車(chē)都是一樣的，但如果你得了這加速器，那你的勝利就有了資本，你就會(huì )一路領(lǐng)先。在初二的生活中只要你肯努力，只要你肯付出，那么你就會(huì )得到意外的驚喜。俗話(huà)說(shuō)的好“付出總有回報”。如果你付出的是種子，那么回報你的就是果實(shí)如果你付出的是一棵小樹(shù)，那么回報你就是一片綠蔭如果付出的是現實(shí)，那么回報你的就是理想。如果把初一比作是接力賽的第一棒，那么初二就是那第二棒，它會(huì )為勝利打下堅實(shí)的基礎，如果你在這時(shí)裝上加速器，那么你就會(huì )突飛猛進(jìn)，領(lǐng)先在前，這樣就會(huì )為你的第三棒、第四棒和最后的勝利奠定堅實(shí)的基礎。
初二的生活作文7
經(jīng)過(guò)初一漫長(cháng)的旅程，終于揮別在初中時(shí)期最美麗的時(shí)光，即將展開(kāi)的，是一個(gè)渺茫且未知的初二旅途，我是那里的新生，要開(kāi)始學(xué)習那些艱難的課題，希望我能成為一位真正優(yōu)秀的初二學(xué)生!
面對這嶄新的開(kāi)始，我的內心深處，不禁泛起一抹疑慮，我是否真的有資格成為初二的新生？是否真的有勇氣迎向新未來(lái)？是否真能順順利地從初二階段中畢業(yè)？這些問(wèn)題、這些恐懼，使我不斷地慢慢退卻，因為這些疑問(wèn)，都是我在初一時(shí)所無(wú)法克服的事情，現在的我，很害怕自己是不是又會(huì )重蹈復轍，再度面臨那艱難的考驗，究竟在初二的新開(kāi)始，我應如何去調適自己，讓自己有足夠的勇氣及毅力去跨過(guò)一年來(lái)一直深藏在我心底的高墻？我獨自思索了很久，卻沒(méi)有任何解答，這令我感到萬(wàn)分沮喪和氣餒，幾乎想要放棄尋找解決之道，就在這千鈞一發(fā)之際，我看到了一個(gè)令人動(dòng)容的畫(huà)面，如果沒(méi)有這件事的鼓舞，我可早就沒(méi)法支撐下去：那是我鄰居家的小孩，因最近出了一場(chǎng)車(chē)禍，而使他在一年中都必須坐輪椅，那小孩起初鬧得非常厲害，想來(lái)一定是因為不愿意接受這結果，但是后來(lái)每當我再看到他時(shí)，他總是很認真的在進(jìn)行復健，我再也沒(méi)有看到他的哭鬧。見(jiàn)到這一幕的我，內心實(shí)感羞愧，連那么小的一個(gè)孩子都懂得遇到任何困難不能放棄的道理，反觀(guān)我自己，只是遇到這點(diǎn)兒挫折，就不愿意走下去，感嘆我連那孩子都不如啊!因此，我內心重新燃起一把烈火，時(shí)時(shí)警惕著(zhù)我不可以放棄，一定要找到能解決問(wèn)題的.辦法，我一定要做個(gè)不畏懼困難的新生。所以，我決定在初二的這一年里，我要盡我所能證明給大家看，我也是這么一個(gè)堅強的人，同時(shí)，也證明給我自己看，證明我不像自己所想的那么軟弱，我是一位有勇氣、有朝氣、有活力的初二新生!
雖然曾一度恐懼成為初二的新生，但是如今，我終于明白到，新生代表的是一個(gè)全新的開(kāi)始，過(guò)去怎么樣，一點(diǎn)都不重要，重要的是，自己要如何趕快適應新階段的生活，從一位菜鳥(niǎo)新生，蛻變成一位老鳥(niǎo)舊生，屆時(shí)相你信自己就不會(huì )在為“新生”這個(gè)名詞而感到任何事都猶豫不決、裹足不前，而是可以以微笑的目光迎向美麗的未來(lái)，讓自己能夠成為不會(huì )害怕困難的新生。我同樣也期許我自己，在做為新生的這一小段路程中，可以勇敢的面對一切挑戰，不要再因新生這個(gè)名詞而退縮，就做一個(gè)堅強的新生吧!
初二的生活作文8
如果生活是蝴蝶，我就是捕蝶者；如果生活是糧食，我就是收割者�！}記
年幼的快樂(lè )
小時(shí)候最?lèi)?ài)和爸爸玩游戲了，爸爸總是故意出丑，讓我不經(jīng)意罵他笨蛋，然后糾正過(guò)來(lái)，爸爸抱起我說(shuō)：“還是我的女兒聰明，爸爸一定向你學(xué)習！”我欣然地挺起胸，仰著(zhù)頭，等待著(zhù)爸爸來(lái)刮刮我的鼻頭。年幼的我一直以為自己擁有絕頂的聰明，后來(lái)才明白，并不是這樣——
學(xué)習的無(wú)助
年級增高了，課程增多了，學(xué)習難度加大了，這是才發(fā)現人生有許多的不盡如人意。在一次又一次的考試中發(fā)現自己是多么的愚笨，在成績(jì)沒(méi)有進(jìn)入年級前三十名時(shí)，開(kāi)始不被老師重視，被家長(cháng)說(shuō)越來(lái)越不像話(huà)，自己開(kāi)始有一種卑微感，上課不敢舉手回答問(wèn)題，不敢跟學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)比拼，覺(jué)得低人一等，心里不知不覺(jué)空了一塊……
友情的溫暖
黑暗處總會(huì )有光明的盡頭，孤獨在等待了數個(gè)寒冷的夜總會(huì )找到它的歸宿，我的心中有一束光溫暖著(zhù)我，光的盡頭是友誼。
“怎么不高興了？和我聊聊吧！”
“口渴了嗎？沒(méi)帶水壺？喝我的�！�
“試卷做完了沒(méi)？我們來(lái)探討吧！”
“你呀，真粗心！‘冬’字里少寫(xiě)了一點(diǎn)，這個(gè)‘入’字怎么寫(xiě)得像個(gè)‘人’字呢？”
友情溫暖著(zhù)幸福，幸福溫暖著(zhù)快樂(lè )，快樂(lè )溫暖著(zhù)生活，溫暖著(zhù)我。
親情的呵護
晚上的我，還會(huì )時(shí)不時(shí)地踢踢被子，奶奶每晚都會(huì )來(lái)為我蓋上被子，撫摸我的頭，然后悄無(wú)聲息地離開(kāi)。奶奶一來(lái)就是幾趟，我用朦朧的雙眼注視著(zhù)她每一次離去的背影，一股酸意沖上鼻梢……第二天早上的我迷迷糊糊地，感覺(jué)頭暈，奶奶見(jiàn)我還沒(méi)起床，便來(lái)叫我。見(jiàn)我不舒服的樣子，便摸摸我的額頭，原來(lái)我發(fā)燒了。一位老人一大清早出去買(mǎi)藥，回來(lái)還要忍受中藥苦得嗆人的氣味，真令人感動(dòng)��！我的淚水不禁地滾了出來(lái)。
生活是一杯酒，無(wú)味的酒，然后讓你去調。
生活史一塊布，無(wú)色的布，然后讓你去染。
生活就是苦根上的甜果，苦難中的幸福，不論生活是什么，你需要用心去體驗，才能感受到幸福，才會(huì )發(fā)現有意想不到的收獲！
初二的生活作文9
生活中，一句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)善意的眼神都會(huì )令我感動(dòng)。打開(kāi)塵封的記憶，往事隨著(zhù)時(shí)間的流逝而褪色，但有一件事卻令我記憶猶新，感動(dòng)至今。
20xx年1月份，我因鼻竇炎堵塞鼻孔而被送到兒童醫院進(jìn)行手術(shù)。當我被安排到14號病床時(shí)，門(mén)外突然響起了一陣急促的腳步聲。只見(jiàn)一行人推來(lái)了一個(gè)剛做完手術(shù)的13號病床的小孩�？粗�(zhù)他昏迷的、神志不清的躺在床上。我被嚇了一跳，心里涼了半截，我小聲的問(wèn)爸爸：“手術(shù)那天我也會(huì )這樣嗎？”，爸爸沉默了片刻“兒子，要堅強，別人比你小好幾歲都不怕，你還是大哥哥，怕啥？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。
我在煎熬和爸媽的鼓勵下完成了手術(shù)的必備檢查。第二天一大早開(kāi)始手術(shù)，我躺在病床上，我心情無(wú)比沉重，心里好像壓了一塊大石頭。爸爸看出我的心事，鼓勵我說(shuō)：“沒(méi)事的，兒子，你一定行的，我相信你！”我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，心里暖滋滋的。忽然，站在前臺的醫生說(shuō)：“14號病床準備麻醉�！碑斘冶会t生推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我聽(tīng)到在我身后的爸媽說(shuō)：“煒烘，你行的，記得手術(shù)后出來(lái)，爸媽叫你一定要吭聲哦！”
我被推進(jìn)了手術(shù)室，醫生拿著(zhù)一個(gè)大針頭扎進(jìn)我的血管里時(shí)，我突然啜泣了一下，但是想起爸媽說(shuō)過(guò)的話(huà)，我止住哭泣。打完麻醉針后，不一會(huì )，我的眼睛就慢慢的閉上了，陷入了眼前一片漆黑之中……
許久，我從病房里被推了出來(lái)，爸媽沖過(guò)來(lái)，叫了我“煒烘，煒烘，聽(tīng)到嗎？我們在這里，就在你身邊�！蔽业男∈直皇煜さ拇笫置�(zhù)，我很困，不想吭聲，但還是盡力的點(diǎn)了一下頭，讓爸媽知道我聽(tīng)到了他們在叫我。
爸媽又安撫我入睡……在爸媽的精心照顧下，一個(gè)星期過(guò)去了，我的鼻子很快就好轉了。在這個(gè)星期里，爸媽都沒(méi)睡上一個(gè)好覺(jué)，時(shí)刻陪在我的身旁，生怕我有不適之狀。當我興高采烈地換上自己的衣服準備出院時(shí)，看著(zhù)正在辦理出院手續的父母，我鼻子一酸，眼淚突然在眼眶中打滾，怎么才一周，爸媽就都瘦了一大圈，爸爸神色憔悴，媽媽更是疲憊不堪……
這就是我刻骨銘心的“感動(dòng)”。生活上點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我學(xué)會(huì )了珍惜，也因為珍惜，讓我記錄下了所有的感動(dòng)。沒(méi)錯，生活中感動(dòng)無(wú)處不在。它如一碗茶、一杯酒，越品越醇；它如一盞燈、一支燭，日夜閃爍……
初二的生活作文10
“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時(shí)間加以利用。有些老人習慣于在上廁所時(shí)看報紙，有些學(xué)生喜歡在排隊時(shí)背英語(yǔ)單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說(shuō)，打游戲。這些，都是碎片化的生活。
而在我的生活中，也存在著(zhù)許多碎片化的地方……
在忙碌的周末生活中，這種現象最為常見(jiàn)。從星期六早上的補習到下午的興趣班之間，有一大段車(chē)程，而我也時(shí)常會(huì )在汽車(chē)中吃快餐，有時(shí)甚至還會(huì )在車(chē)中寫(xiě)上幾筆作業(yè)。與此同時(shí)，補習課中的十分鐘休息時(shí)間也沒(méi)有被我放過(guò)，而是用來(lái)打打游戲，刷刷微信朋友圈。
而在家做作業(yè)期間，每完成一項作業(yè)，我都會(huì )停下筆，放松一下自我，甚至從書(shū)架中抽出一本課外書(shū)看起來(lái)。而正因為如此，我常�？吹萌肷窳�，從而忘記了時(shí)間，在書(shū)中情不自禁地花費了大把的時(shí)間，有時(shí)還會(huì )因此而耽誤了做作業(yè)，導致之后還要抽時(shí)間來(lái)補作業(yè)，從而打亂了一天的安排。
與此同時(shí)，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節都有著(zhù)明顯的前因后果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過(guò)的情節，使原本完整的一本書(shū)被分化成一個(gè)又一個(gè)的小部分，使一個(gè)個(gè)原本完整的情節被分化，這可能會(huì )使讀者們更難以了解作者的深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無(wú)法掌握閱讀的樂(lè )趣，使一些意味深長(cháng)的文學(xué)巨著(zhù)變成了快餐式的閱讀作品。
有些人認為，碎片化的生活可以大幅度地減少時(shí)間的浪費。但在現實(shí)生活中，有許多人為了用碎片化的時(shí)間完成某件事而將一大段時(shí)間分化為好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應，而許多人這樣做的原因卻是為了更好的放松。
一旦這種情況出現，這種碎片化的生活，就成了一種浪費時(shí)間的方式。
在學(xué)校中，因為身邊沒(méi)有手機，而且學(xué)習任務(wù)繁重，所以這種碎片化的時(shí)間很多都是用以學(xué)習。而在這種時(shí)候，碎片化的生活就是良好利用時(shí)間的工具，是海綿中擠出的水。
總而言之，碎片化的生活本身沒(méi)有任何對錯，而她的對錯，只在于你將這些時(shí)間用于干什么，為何這么干。與此同時(shí)，我們每個(gè)人都應該利用這一段段碎片化的時(shí)間。
初二的生活作文11
林心怡一顆種子從萌生起，需要經(jīng)歷生長(cháng)，開(kāi)花，結果，凋謝等一系列進(jìn)程，終究步入新的生命循環(huán)。
對一個(gè)人來(lái)講，初中三年便似那稚嫩花苞漸漸舒卷柔弱卻有力的片片花瓣，而后在陽(yáng)光沐浴下肆意張揚美麗的美好季節�，F在的我已經(jīng)是一位初二的學(xué)生了，在一年的學(xué)習生活中，早已融入新的班集體中，八年級對我而言更像一場(chǎng)味覺(jué)盛宴，酸、甜、苦、辣等不同的感慨相互交織，使我的初二生活豐富多彩，絢麗多姿。初二生活有點(diǎn)酸。自八年級后，母親大人給我下了一個(gè)英明的決定自己乘公車(chē)回家。
幾番嘗試之下，竟覺(jué)得還不錯，優(yōu)哉游哉的整理東西，還可以一路偕同好友東走走，西走走。一邊欣賞路邊的繁華簇葉，一邊順道吃點(diǎn)甜食小吃，舒服極了！固然，這要忽視肩上和手上沉甸甸的物什，若是碰上陰雨天，又恰好逢一月一次的被子拆洗。走這一段路簡(jiǎn)直是行動(dòng)維艱，如從水中過(guò)一般，不一會(huì )兒就汗流浹背，不由心中一陣泛酸，連聲嘆道：路漫漫其修遠兮，甚么時(shí)候才到盡頭呀！初二生活有點(diǎn)苦。
歲月荏苒，初一那游戲般蕭灑的生活一去不復返了，八年級的學(xué)習是三年中的重中之重，不但新增學(xué)科，還要面臨生地中考。壓力逐日劇增，課余時(shí)看著(zhù)那使人眼花繚亂，琳瑯滿(mǎn)目的一科又一科作業(yè)。竟有無(wú)從下筆的挫敗感。逐日往返于宿舍，教室。食堂三點(diǎn)一線(xiàn)間，簡(jiǎn)單卻讓人非�？菰锖蜔⿶�。固然說(shuō)如此，但，辛勞一時(shí)，幸福一生，不是么？初二生活有點(diǎn)辣。在作業(yè)和課本在課桌上不斷疊加時(shí)，同學(xué)之間的競爭也越發(fā)劇烈，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，一時(shí)刻的松懈或許就會(huì )被人狠狠踩在腳下。無(wú)數次大大小小的考試后，我深深地感到自己的不足�？粗�(zhù)一次次的失足，心里曾懊喪和后悔，但更多的是不伏輸的勁頭。相信自己，能行！
初二生活有點(diǎn)甜。經(jīng)過(guò)近一年的磨礪和嘗試，生活上，一個(gè)人可以獨立自我的面對很多事情，交際方面也有很大的進(jìn)步。父母對我也經(jīng)常贊不絕口；學(xué)習上，我的心性得到了很大的改善：考試落榜后，我學(xué)會(huì )了不氣餒；文娛比賽中，我具有了自信；探究交換時(shí)，我明白了只有不斷努力才能時(shí)刻進(jìn)取。一年中，我付出了很多，同時(shí)也收獲了很多。酸，甜，苦，辣，各種不同的滋味勾畫(huà)出我多姿多彩的初二生活。
由于耕耘，才會(huì )收獲；由于堅守，才會(huì )感悟；由于相信，才會(huì )具有。初二生活，由于我的選擇，才會(huì )如此的不同。
初二的生活作文12
雄鷹搏擊長(cháng)空，風(fēng)雨交加時(shí)，勇往直前；螞蟻搬運食物，泰山壓頂時(shí)，毫不退縮；臘梅炎寒綻放，冰天雪地里，芳香四溢。生活中，處處都讓我感受到“奮斗”。
“唉呀，媽媽?zhuān)矣忠獙?xiě)作業(yè)了，真煩人，就不能休息一會(huì )兒?jiǎn)�？”我又為了作業(yè)太多而叫苦連天了�！澳悴粚�(xiě)作業(yè)想干嘛呀，現在不努力學(xué)習，不奮斗，將來(lái)怎么辦？”“哦，mygod”這句話(huà)聽(tīng)了有幾千遍了。我坐在窗邊，望著(zhù)窗外的幾個(gè)老人正坐在樹(shù)下聊天，幾個(gè)孩子蹦蹦跳跳不知在玩些什么。陽(yáng)光明媚，那燦爛的陽(yáng)光散滿(mǎn)大地，暖和和的�！罢媪w慕他們，那么寧靜，快活！”我由衷地想著(zhù)，“好想快快活活地玩呀！”我正托著(zhù)腮望著(zhù)窗外發(fā)呆，盤(pán)算著(zhù)出去玩的事兒，畢竟是寒假。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)了，不知不覺(jué)，她早已站在我身邊。媽媽似乎明白了什么，用溫柔的語(yǔ)氣，笑著(zhù)對我說(shuō)，“小靜，要不我帶你去外婆家玩幾天吧！不用帶上作業(yè)，盡情地玩�！蔽胰w都震悚起來(lái)（因為太興奮）“哇！媽媽你太好了，萬(wàn)歲！”
車(chē)窗外依然是晴朗的天兒，我們踏上了去外婆家的路。明媚的陽(yáng)光正如我輕松的心情。似乎連冬天都不寒冷了。到了外婆家，第一天，我的興致可以用“特級”來(lái)形容。外婆家的小黃（小狗）高興地向我搖著(zhù)毛絨絨的尾巴。我和外婆一起坐在園里聊天，好不舒適，好像小時(shí)候一樣，忘記了作業(yè)，書(shū)本。第二天起床，已經(jīng)十點(diǎn)多了，“哇，真放肆，睡了這么久！”一整天，都沒(méi)什么事兒。輕松是輕松，可是感到有些空虛。于是我就去隔壁李奶奶家玩兒。一個(gè)上午，便這么打發(fā)了，我問(wèn)李奶奶，“您每天什么事也不做感覺(jué)好嗎？”“好啥呀，俺羨慕你們年輕人，俺一把年紀，搞不好哪天就走了�！甭�(tīng)了李奶奶的話(huà)，我的心里有些酸澀，又仿佛明白了什么。第三天，日子卻還是那樣平淡，外婆沒(méi)事干干活兒，家里安安靜靜。然而我的心早已厭倦了，厭倦了這盼望以久的安逸和快活。
第四天，媽媽便帶著(zhù)我回去了。到了小區里，我又看見(jiàn)了幾個(gè)老人在樹(shù)下聊天，臉上布滿(mǎn)了皺紋。然而這一次，卻不再羨慕了。
“老驥伏櫪，志在千里”，縱使需要那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬淡，年輕人更該做的卻是奮斗，只有堅持不懈的奮斗，人生才有價(jià)值，生命才不空虛。這便是我從生活中發(fā)現的。
初二的生活作文13
你，不知何時(shí)進(jìn)入家中，進(jìn)入我的記憶中。原來(lái)，你是我的弟弟。
有了你，我有了一個(gè)小伙伴。小時(shí)候，看那現在看來(lái)有些可笑的動(dòng)畫(huà)片，我們都會(huì )在看完后，七嘴八舌地討論那些神奇的人物，“阿童木太厲害了！我要能飛就好了！”你的眼睛閃閃發(fā)亮，隱隱閃現著(zhù)一絲癡迷。你舉起胳膊，用稚嫩的身影喊道：“飛嘍！飛嘍！”“不、不、不，還是她妹妹的分身術(shù)好�！蔽伊⒓匆荒樥J真地反駁道。家中只有你和我，兩個(gè)小孩之間，才能用這種幼稚的三言?xún)烧Z(yǔ)而交談得興致勃勃。
我們都上了小學(xué)之后，學(xué)習上也少不了你。我們雖然學(xué)習不同的內容，但我們依舊攀比�！拔医裉煸谡n上得了一個(gè)印章！看，是藍色的！”你激動(dòng)地上躥下跳，左搖右擺，十分神氣，仿佛手中不是印章，而是一顆價(jià)值連城的鉆石�！澳怯猩读瞬黄鸬�，走著(zhù)瞧！”我嘴上滿(mǎn)不在乎，但到學(xué)校之后倍加努力，只為了表示：我也能拿到禮品！幾天之后，我高昂著(zhù)頭，踏著(zhù)步兒，就從學(xué)校里走出來(lái)，心里在偷偷地樂(lè )……上了車(chē)，我得意洋洋地向你揮舞著(zhù)得到的活頁(yè)夾，你的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了羨慕，眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的向往，聲音弱下去了許多，卻撇撇嘴，把頭一別，嘴硬地說(shuō)：“那算什么？”我們互相攀比，表面上不屑，暗地里卻在努力，在進(jìn)行一場(chǎng)長(cháng)久的比賽。
我們經(jīng)常在家中打架、吵架，為了很小的事情。比如說(shuō)：只剩下了一包零食，只有一個(gè)新玩具，又或者是我們要爭搶一個(gè)好座位。這些事情并不重要，更重要的是，這些事情教會(huì )了我們什么。每當媽媽讓我們用“石頭剪刀布”來(lái)決定結果時(shí)，總有一人會(huì )輸�！凹舻妒^布”后，你看到自己輸了，便猛地吸一口氣，臉上露出一絲驚恐。還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，竟聽(tīng)見(jiàn)你大吼一聲：“媽媽?zhuān)亿A(yíng)了！”然后回頭沖我做了個(gè)鬼臉。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“真的？”這時(shí)便看到你的臉“刷”地紅了，而且你在竭力控制著(zhù)自己不笑出來(lái)。你揚著(zhù)眉毛，瞪著(zhù)眼道：“當然！”可精明的媽媽早已把“案件”看個(gè)心明眼亮。媽媽說(shuō)：“不能耍賴(lài)哦！”于是你立刻變了臉，感到十分沮喪……可媽媽并因為你情緒的變化而通融你一次。這潛移默化中讓我們都說(shuō)到做到，決不耍賴(lài)，決不乞求通融。當然，我還學(xué)會(huì )了許多許多……
有了你，我的弟弟，我更加快樂(lè )，更加有收獲。生活因你而精彩。
初二的生活作文14
一顆種子從萌發(fā)起，需要經(jīng)歷生長(cháng)，開(kāi)花，結果，凋謝等一系列過(guò)程，最終步入新的生命循環(huán)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，初中三年便似那稚嫩花苞慢慢舒卷纖弱卻有力的片片花瓣，而后在陽(yáng)光沐浴下肆意張揚美麗的美好季節�，F在的我已是一名初二的學(xué)生了，在一年的學(xué)習生活中，早已融入新的班集體中，八年級對我而言更像一場(chǎng)味覺(jué)盛宴，酸、甜、苦、辣等不同的感觸相互交織，使我的初二生活豐富多彩，絢麗多姿。
初二生活有點(diǎn)酸。自八年級后，母親大人給我下了一個(gè)“英明”的決定——自己乘公車(chē)回家。幾番嘗試之下，竟覺(jué)得還不錯，優(yōu)哉游哉的收拾東西，還可以一路偕同好友東逛逛，西逛逛。一邊欣賞路邊的繁華簇葉，一邊順道吃點(diǎn)甜食小吃，愜意極了！當然，這要忽略肩上和手上沉甸甸的物什，若是碰上陰雨天，又恰好逢一月一次的被子拆洗。走這一段路簡(jiǎn)直是寸步難行，如從水中過(guò)一般，不一會(huì )兒就汗流浹背，不禁心中一陣泛酸，連聲嘆道：路漫漫其修遠兮，什么時(shí)候才到盡頭呀！
初二生活有點(diǎn)苦。歲月荏苒，初一那游戲般瀟灑的生活一去不復返了，八年級的學(xué)習是三年中的重中之重，不僅新增學(xué)科，還要面臨生地中考。壓力逐日劇增，課余時(shí)看著(zhù)那令人眼花繚亂，目不暇接的一科又一科作業(yè)。竟有無(wú)從下筆的挫敗感。每日往返于宿舍，教室。食堂三點(diǎn)一線(xiàn)間，簡(jiǎn)單卻讓人無(wú)比枯燥和煩悶。雖說(shuō)如此，但，辛苦一時(shí)，幸福一生，不是么？
初二生活有點(diǎn)辣。在作業(yè)和課本在課桌上不斷疊加時(shí)，同學(xué)之間的競爭也越發(fā)激烈，在這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，一時(shí)刻的松懈也許就會(huì )被人狠狠踩在腳下。無(wú)數次大大小小的考試后，我深深地感到自己的不足�？粗�(zhù)一次次的失足，心里曾沮喪和懊悔，但更多的是不服輸的勁頭。相信自己，能行！
初二生活有點(diǎn)甜。經(jīng)過(guò)近一年的磨礪和嘗試，生活上，一個(gè)人可以獨立自我的面對許多事情，交際方面也有很大的提高。父母對我也時(shí)常贊不絕口；學(xué)習上，我的心性得到了很大的改善：考試落榜后，我學(xué)會(huì )了不氣餒；娛樂(lè )比賽中，我擁有了自信；探究交流時(shí)，我明白了只有不斷努力才能時(shí)刻進(jìn)取。一年中，我付出了許多，同時(shí)也收獲了許多。
酸，甜，苦，辣，各種不同的滋味勾畫(huà)出我多姿多彩的初二生活。因為耕耘，才會(huì )收獲；因為堅守，才會(huì )感悟；因為相信，才會(huì )擁有。初二生活，因為我的選擇，才會(huì )如此的不同。
初二的生活作文15
“別讀了，18歲之前你歸我管，我去哪你就去哪！18歲以后，你就自由了，自己掐錢(qián)養活自己，餓死我都不管了！”瞬間一個(gè)十六七歲的男生的淚泉就崩塌了！我無(wú)奈，我無(wú)語(yǔ)，我聽(tīng)著(zhù)他平靜而堅實(shí)的語(yǔ)氣不知該如何是好！
在我種種錯誤之后，換來(lái)爸爸的一頓暴打和以上的決定。在我屢教不改之后，他失望到了極點(diǎn)，憤怒到了極點(diǎn)，終于爆發(fā)了！而我怨恨、無(wú)奈、絕望……還有對那將離開(kāi)學(xué)校的失落，我一遍一遍的求他，認錯，想讓他再給我一次機會(huì )讓我去上學(xué)，他一句話(huà)駁回我的千言萬(wàn)語(yǔ)，“我不會(huì )再相信你了！”因為我之前的各種不守規矩，換來(lái)這次的不可原諒！全是我自作自受，我無(wú)可奈何，躺在床上胡思亂思。第二天早上自然醒了，六點(diǎn)鐘，平時(shí)這個(gè)點(diǎn)應該起床去上學(xué)了，我想起床去找他，跟他說(shuō)我該去學(xué)校了，我放棄了這種想法，因為我害怕，我害怕我的言語(yǔ)換來(lái)他的拳腳相加，但殊不知他一夜未眠，他在等待我的行動(dòng)，我繼續在床上躺著(zhù)，迷迷糊糊的又睡著(zhù)了，到了十點(diǎn)左右，我的房門(mén)開(kāi)了，一桶冰涼的水向我潑來(lái)，床上全部濕了，我身上也全濕了，我憤怒到了極點(diǎn)，但我什么都不能做，也什么都做不了，我起射找衣服，洗澡，洗完澡，坐在我伯父旁邊，伯父一邊教育和安慰我，一邊說(shuō)服我爸爸讓我去上學(xué)，我心里感動(dòng)又悔恨，我跟他說(shuō)：“爸，我想去上學(xué)！”他又是一頓惡語(yǔ)相加，我心里很復雜，沉默！在伯父的調和之下，他答應讓我去上學(xué)了，下午，伯父親自送我到學(xué)校。
認認真真上了一下午課，晚飯時(shí)間，我隨班主任到辦公室談話(huà)，劉老師給我看了爸媽和她的聊天記錄，他們的擔心、不安，我一目了然，他們對我的關(guān)心，清清楚楚，他們時(shí)時(shí)刻刻都在向班主任問(wèn)我的狀況，眼淚自己流了出來(lái)，劉老師苦口婆心的教育我，告訴我父母是為我好，當我想起他打在我臉上踢在我身上我還在怨恨他的時(shí)候，我覺(jué)得羞愧，現在我才發(fā)現自己原來(lái)是多么的無(wú)知，多么可笑。我悔恨我過(guò)去對媽媽的惡劣態(tài)度，我悔恨我過(guò)去的不知悔改，我悔恨自己過(guò)去的種種不堪入目的惡行！我要改變！劉老師教導我要用行動(dòng)來(lái)改變自己，來(lái)向他們證明自己！
每一次經(jīng)歷都是一次成長(cháng)的機會(huì )，但沒(méi)有改變的經(jīng)歷，也只能成為一種經(jīng)歷，任何一次經(jīng)歷，都是生活的一部分；任何一次經(jīng)歷，都有好有壞，我們要在每一次經(jīng)歷中成長(cháng)，在每一次經(jīng)歷后讓生活更美好！生活還要繼續，到被不好的經(jīng)歷打��！享受生活的經(jīng)歷，從生活的經(jīng)歷中得到改變，在生活的經(jīng)歷中脫變出最好的自己。
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