【推薦】碎片化的生活作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的碎片化的生活作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
碎片化的生活作文1
碎片？什么是碎片？記得小時(shí)候，我總喜歡把各種各樣的紙撕成大大小小的碎片，再扔進(jìn)垃圾桶，總是玩的不亦樂(lè )乎。沒(méi)想到現如今，我們的生活也被撕成了碎片。
每天清晨，伴隨著(zhù)新概念英文的播放，我睜開(kāi)惺忪朦朧的眼睛，開(kāi)始忙碌的一整天。吃飯的同時(shí)我的耳朵要豎起來(lái)聽(tīng)英文，等車(chē)上學(xué)的路上腦子還在默默背誦著(zhù)語(yǔ)文老師布置的古詩(shī)文，課間輔導同學(xué)功課的間隙順便訂正一下自己的卷子，就連在家上廁所的時(shí)候也要抱著(zhù)IPAD抓緊看一下今天還沒(méi)有完成的薄荷閱讀……
再看爸爸媽媽?zhuān)麄兊纳钜彩且黄β担荷习嗟穆飞献ゾo時(shí)間看看手機新聞；在公司給客戶(hù)打電話(huà)聯(lián)絡(luò )的空隙，還在電腦上查閱著(zhù)各種工作報告，微信、QQ不停的閃爍著(zhù)對話(huà)框等待回復；晚飯的時(shí)候邊吃邊和我聊聊一天的趣聞，在幫我解答作業(yè)里難題的間隙還不忘抽空瞄兩眼報紙雜志。
而在我們的身邊更是隨處都可以看見(jiàn)這樣的情景：邊走路邊玩手機的年輕人，邊吃飯邊刷微博的白領(lǐng)，邊乘車(chē)邊看電影的叔叔阿姨……這種碎片化的生活方式幾乎充斥在每一天每一個(gè)人的身上，大家都習以為常，樂(lè )此不疲。每個(gè)人都在想盡辦法利用一切時(shí)間的縫隙，利用現代化的高科技電子產(chǎn)品來(lái)豐富自己的生活，讓每一天變得多姿多彩、豐富飽滿(mǎn)。在這樣忙亂繁雜的生活里，我們的心也慢慢變得浮躁，慢慢忘記了，有多久沒(méi)有靜下心來(lái)好好完整的讀完一本書(shū)，有多久沒(méi)有耐心認真的畫(huà)完一幅畫(huà)，有多久沒(méi)有面對面拋開(kāi)一切電子化設備好好面對面的聊聊天……
網(wǎng)絡(luò )信息化的快速發(fā)展在給我們生活帶來(lái)種種便捷的同時(shí)，也把我們的生活撕成了更多的碎片。人們總是習慣拿著(zhù)手機不時(shí)的看一看朋友圈或玩一會(huì )游戲，手上忙一件事的同時(shí)腦子里還要想著(zhù)另一個(gè)問(wèn)題。碎片化的生活方式看似充分的利用了每分每秒，卻也把本該完整的生活撕成了更多的碎片，撕成了碎片的生活再怎么拼也拼不出一張完整的紙。
也許，我們應該放慢腳步，給自己多一些空間，在這個(gè)繁忙的信息化時(shí)代，認真對待每件事、過(guò)好每一天，那么即使生活在碎片化的時(shí)代中，也可以活出自己的精彩！
碎片化的生活作文2
碎片化的生活無(wú)處不在。它很有可能從你身邊流過(guò)，那時(shí)，你再想抓住它也沒(méi)有用啦！它就是在我們身邊，他就是那些零碎的時(shí)間。
利用好零散的時(shí)間去做一些有意義的事情：比如，在等公交車(chē)時(shí)，我們可以和同學(xué)聊聊學(xué)習的問(wèn)題。乘上公交車(chē)后，腦子可以溫習一下今天上課的內容和筆記�；氐郊液�，做完作業(yè)，可以拿出英語(yǔ)和語(yǔ)文的書(shū)，認真地閱讀。如果這樣堅持起來(lái)，那你的學(xué)習成績(jì)會(huì )越來(lái)越好，而且你的手中會(huì )放下手機等電子產(chǎn)品，會(huì )不由自主地拿起書(shū)本，不在討厭它，反而現在離不開(kāi)它。
碎片化的零散時(shí)間，如果被我們利用好，那將帶來(lái)想不到的驚喜。記得之前，我正在一絲不茍地做著(zhù)作業(yè)時(shí)，突然，冒出一個(gè)“攔路虎”——我發(fā)現一句不懂的名句：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子�！蔽野櫰鹈碱^，轉著(zhù)筆，撓著(zhù)頭，想了半天也沒(méi)想出。我做完作業(yè)，正要去吃晚飯，立馬去查了一下，明白了它的意思。第二天，老師正好提起它，我一下子就想起，回答了出來(lái)。這是我開(kāi)學(xué)到在回答得最完整的問(wèn)題了。我非常高興。所以同學(xué)們，利用好零碎的時(shí)間，是幫助我們鋪起成功之路的關(guān)鍵。
現在許許多多的人逐漸用這些時(shí)間，做了許多有意義的事。我們要“見(jiàn)縫插針”，看到有多余的時(shí)間，不要將它放走，應該讓它一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地到自己身邊來(lái)。掌握好它們是最重要的。
還有一件事，我想告訴大家：陽(yáng)光燦爛的一天，我哼著(zhù)小調，做著(zhù)作業(yè)。突然，我家電話(huà)鈴響了。我放下手中的筆，蹦蹦跳跳地接了電話(huà)。原來(lái)是媽媽打來(lái)的，我頓時(shí)變得安靜下來(lái)，認真的聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，怕漏了什么，就像一個(gè)長(cháng)官，在等待接受艱難的任務(wù)：“小莉啊，媽媽今天晚點(diǎn)回來(lái)，你在家要聽(tīng)話(huà)啊�！蔽覒艘宦暋班拧�，點(diǎn)點(diǎn)頭。不料，好朋友婷婷給我發(fā)了一條信息，我可是一拿起手機就放不下的人。不然，我的手癢癢不一會(huì )兒，我飛快地解開(kāi)密碼，坐在椅子上，津津有味地與婷婷聊了起來(lái)……一聊就是一個(gè)小時(shí)，“叮咚！”門(mén)鈴響了，我的心一慌，不禁的想：不會(huì )是媽媽回來(lái)了吧？我咽了咽口水，開(kāi)了門(mén)，門(mén)口站著(zhù)的果然是媽媽。我走回房間，發(fā)現一個(gè)作業(yè)也沒(méi)做完。我很愧疚，我揪自己的臉，說(shuō)道：“要是我接電話(huà)時(shí)不理睬那條信息就不會(huì )這樣了�！�
碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的心態(tài)和認知。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和我們打交道。只要我們利用好碎片化的時(shí)間，不管多困難，只要堅持，那勝利就是你的。
碎片化的生活作文3
我們在如今繁忙的現代，因為科技的發(fā)達，人們的生活逐漸被碎片化迷失在碎片化的迷宮里，碎片化的時(shí)間，碎片化的閱讀，碎片化的購物，碎片化的社交……碎片化的生活如同陰影一般無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏繞我們，影響我們的合作交流與溝通。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越碎片化。在今年過(guò)年的時(shí)候，我們一家團聚吃飯，一開(kāi)始大家都聊的很開(kāi)心，可過(guò)了一會(huì )，就冷場(chǎng)了。我仔細觀(guān)察了一下，原來(lái)大家都在看手機：老一代的都看著(zhù)頭條，中年人和小朋友都在玩著(zhù)手機。我最近還閱讀了兩本書(shū)，一本就用紙質(zhì)的書(shū)籍看的，看的津津有味，隨著(zhù)作者的思想去猜劇情�？墒怯胕pad看的時(shí)候，看好開(kāi)頭看下去很無(wú)聊，于是我迫不及待地翻到末尾看。顯然，閱讀書(shū)本有趣多了，可以隨著(zhù)作者的思路去猜劇情；而電子版的直想看頭和尾，但無(wú)法了解這本書(shū)重要的地方，不能囫圇吞棗，要放慢生活去品味�？茖W(xué)家做實(shí)驗時(shí)，分析著(zhù)手機上自己的實(shí)驗報告，不和別人交談。在以前，大家都都用手寫(xiě)信，可現在，自從出了微信qq以后，大家都用鍵盤(pán)打字，接著(zhù)就出了出現提筆忘字現象：每當給遠在別的地方的家人交流，都不寄信，而是一句微信就過(guò)去了；在平常走在街上，看見(jiàn)商鋪的名字以及里面的東西所有的錯別字數不勝數……總之科技所帶來(lái)的壞處越來(lái)越多，使生活變的碎片化。
雖然科技給我們帶來(lái)許多壞處，但也有很多好處。
改變碎片化，人們首先要經(jīng)常討論，合作。如果大家在過(guò)年時(shí)高興地談?wù)撝?zhù)話(huà)題，互相說(shuō)著(zhù)自己經(jīng)歷過(guò)的趣事，感情也會(huì )變的很好，更親密；科學(xué)家做出的實(shí)驗應該互相交流，談?wù)�，說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)；還有，我們可以打字交流，但也不能忘記祖國博大精深的文字，而且我們要記住小孩子是祖國的未來(lái)，不會(huì )寫(xiě)字是十分可恥的。這樣才能把碎片慢慢合成一個(gè)集體。
科技發(fā)展的很迅速，給我們帶來(lái)了很多不利：閱讀的質(zhì)量，祖國的漢字……但在這同時(shí)也讓我們感情增加，技術(shù)提高的好處。所以我們要常交談，不能把任何人化為碎片化，這樣我們才能更好的合作取得進(jìn)步。
碎片化的生活作文4
隨著(zhù)電子產(chǎn)品和科技化的發(fā)展，我們的生活變得十分“碎片化”。所謂“碎片化”原來(lái)意思是指將完整的東西分割成許多零碎的小件�，F如今，碎片化娛樂(lè )，碎片化購物，碎片化閱讀，碎片化時(shí)間無(wú)所不在。碎片化時(shí)間就是在幾件事情中存在的零碎時(shí)間做不了正事，而可以被利用來(lái)做其他小事的時(shí)間。
有時(shí)碎片化時(shí)間令人困擾，比如大人們工作時(shí)，被電話(huà)或者來(lái)訪(fǎng)者打斷，從而要停下手中的工作去應付。有時(shí)碎片化時(shí)間卻是可以提高效率，比如上廁所時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，乘車(chē)時(shí)背背單詞，休息時(shí)候瀏覽購物網(wǎng)站等。
有一次周末，快要考試了，學(xué)校里作業(yè)特別多，我還要去上補習課，在與作業(yè)奮力地斗爭了一個(gè)上午后，還有三個(gè)作業(yè)沒(méi)完成，吃完午飯就要乘車(chē)趕去上課，我順手將沒(méi)有做完的作業(yè)也放進(jìn)了書(shū)包，就去乘車(chē)了。坐在公交車(chē)上時(shí)，我突然想到自己帶了要默寫(xiě)的兩首古詩(shī)，我便將書(shū)從書(shū)包里抽出，在擁擠的車(chē)廂里背了起來(lái)，一路上我全神貫注，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”大概就是這樣吧，很快我就背出來(lái)了，而車(chē)也快到站了。在補習班的休息時(shí)間，我靈機一動(dòng)，將在車(chē)里背的古詩(shī)默了出來(lái)，這樣一個(gè)作業(yè)被我拆成了兩個(gè)碎片，又在碎片的時(shí)間里完成了。
下午回家時(shí)，車(chē)上人不多，我又將古詩(shī)鞏固了一遍，然后又在車(chē)上做好了英語(yǔ)閱讀作業(yè)，回到家發(fā)現自己已經(jīng)完成了兩個(gè)作業(yè)，心里十分高興。在預計的時(shí)間前完成了學(xué)校最后一個(gè)作業(yè)和補習班作業(yè)后，有點(diǎn)無(wú)所事事了，媽媽告訴我還有20分鐘才能吃晚飯，我突然想起黑管老師說(shuō)的話(huà)“我知道你現在很忙，我也不要你太有壓力，希望你一星期吹3到4次，每次花15分鐘的碎片時(shí)間，練習一下可好？”，于是，在媽媽沒(méi)有催促前，我又練習了黑管。晚上，媽媽夸我今天的效率特別高，所有的任務(wù)都完成了，我終于有時(shí)間可以安安靜靜地看《三國演義》了。
后來(lái)，我就一直這樣利用碎片化時(shí)間，我忙碌并享受著(zhù)這樣的碎片化生活，我認為科學(xué)地利用好碎片化時(shí)間，可以提高學(xué)習和工作效率，何樂(lè )而不為呢？
碎片化的生活作文5
時(shí)間在一天天地流逝著(zhù)，可是每天都有做不完的事情，而生活也變成了大大小小的碎片落了一地，等著(zhù)我們去撿拾，去拼湊，去完成。
清晨，手機的鬧鈴聲響起，破壞了屋中的寧靜，也打擾了我的美夢(mèng)，好不容易盼來(lái)的星期六就這樣開(kāi)始了，真是有點(diǎn)掃興，我無(wú)奈地下床，找到罪魁禍首——手機，并關(guān)掉了鬧鈴，開(kāi)始洗漱和吃早餐。接著(zhù)就要面臨一堆的作業(yè)轟炸。首要任務(wù)是要完成上周未完成的補習班作業(yè)，我打開(kāi)本子，抓起筆就寫(xiě)，好不容易趕在去上補習班前把上周的作業(yè)完成，但是有一些要背的公式和英語(yǔ)單詞只能在路上背誦，苦苦苦啊，要是在課堂上默不出要罰抄一百遍。我坐上公交車(chē)先背誦數學(xué)公式再背誦英語(yǔ)單詞，感覺(jué)30分鐘的路程很快就到了。我下了車(chē)，并以最快的速度沖進(jìn)教室，交上早上剛完成的還熱乎乎的作業(yè)，我回到位子上，悄悄拿出學(xué)校老師布置的作業(yè)，趁老師還沒(méi)上課，低頭猛做，但時(shí)間根本不夠用，不一會(huì )上課鈴就響了。偶爾課間5分鐘的休息還得消化老師在課堂上的講義。我聽(tīng)到微落的震動(dòng)聲，打開(kāi)手機看見(jiàn)朋友圈里有人發(fā)布的新的曬玩圖片，好想也去啊。突然一條新消息，我便好奇地去打開(kāi)，原來(lái)是老媽發(fā)來(lái)的說(shuō)：下課后，快點(diǎn)出來(lái)，在外面隨便吃一點(diǎn)快餐，還要趕去上英語(yǔ)補習班。我真想當自己沒(méi)看見(jiàn)！上完課，在快餐店隨便吃了點(diǎn)填飽肚子，急匆匆地趕往下一個(gè)補習地點(diǎn)。等這個(gè)英語(yǔ)補習結束回到家里已是晚飯時(shí)間。我已顧不上先吃晚飯，朝沙發(fā)上一頭栽了下去。晚飯結束后回到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，看到堆的像小山一樣高的作業(yè)，有點(diǎn)感覺(jué)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是還得做啊，最后困得不行，趴在書(shū)桌上睡著(zhù)了。
我的一天就這樣結束了，確實(shí)很累，而且時(shí)間都零零碎碎的，但是反過(guò)來(lái)想想在這忙碌的一天中，我卻比別人學(xué)到了更多的新知識，我的生活也非常充實(shí)，總比一天無(wú)所事事要好。其實(shí)，在這匆匆忙忙的生活中，也能找到不少的樂(lè )趣。比如在補習班的課間還能和外校的同學(xué)聊天，聊聊各自班級中的趣事，也是忙里偷閑的的不錯選擇。我覺(jué)得碎片化的生活并不像大家說(shuō)的那樣不好，它還是有好處的。它不僅豐富我的生活，而且讓我懂得時(shí)間的寶貴，從而更加珍惜。我始終相信我付出的每一分鐘的努力，都能得到應有的結果，我每一分鐘的付出，最終會(huì )換來(lái)屬于我的珍貴收獲。
只要你用心地去體會(huì )，碎片化的生活其實(shí)也很美好。
碎片化的生活作文6
坐在沙發(fā)上，來(lái)一杯咖啡或茶水，耳邊飄著(zhù)音樂(lè )，靜下心來(lái)完完整整地讀完一整本書(shū)。這聽(tīng)上去容易，但放到如今能夠做到的人屈指可數。
在現在所處的社會(huì )環(huán)境中，我們的生活內容被分割成數個(gè)部分，在信息時(shí)代進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )時(shí)代后，“碎片化”這個(gè)詞開(kāi)始逐漸地融入我們的生活中。
“碎片化”一詞在上世紀80年代中經(jīng)常出現在“后現代主義”中，原意是指完整的東西被諸多零塊化。而現在卻是對現代生活的最形象的概括。隨著(zhù)數字、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的大量應用，人們對信息的需求更加個(gè)性化，因此“碎片化”是社會(huì )發(fā)展的一個(gè)趨勢�！八槠瘯r(shí)間”、“碎片化學(xué)習”、“碎片化閱讀”也紛紛進(jìn)入人們的眼簾中。
面對龐大的信息沖擊下，人們已經(jīng)無(wú)法花大量時(shí)間去閱讀完整的文章，更別說(shuō)是去理解里面的含義。根據《人民日報》發(fā)出讀者的調查報告顯示，54%的讀者選擇網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲取信息，還有其余的讀者會(huì )選擇報紙或電視來(lái)獲取信息。當問(wèn)起閱讀習慣時(shí)，近四成的人會(huì )先看標題，如果感興趣再讀；還有四成的人會(huì )先挑感興趣的內容讀；完整讀完的人結果不到一成。而現在一些新媒體能夠生存下來(lái)就是因為它們利用“碎片化”的特性來(lái)吸引人們的眼球。這些媒體不會(huì )提供長(cháng)篇大論富有深度的文章，而是通過(guò)標題和一些關(guān)鍵詞零零碎碎地拼湊出一篇短文。這也正符合生活節奏快的人們在“碎片化時(shí)間“中所需求的。
這樣看來(lái)“碎片化閱讀”是對現在人們的一劑良藥，可是它的副作用也很明顯�！八槠喿x”確實(shí)能夠帶給人們信息在零碎的時(shí)間里，但是人們的接受到的信息也是不完整的，也就很容易斷章取義。況且一些媒體還會(huì )把垃圾信息和廣告融入在這些信息里面并推送給人們。然而人們在這短短的時(shí)間內做不到去篩選信息，因此能留在人們腦中的真正有用的信息少之又少�！八槠喿x”的泛濫也對傳統閱讀造成了沖擊，由于缺乏對內容的思考，人們的思想會(huì )停滯不前。完整地讀完一本書(shū)并思考過(guò)遠比許多天的“碎片化閱讀”所積累得到的信息要多。如果我們還沒(méi)能發(fā)現這點(diǎn)來(lái)改變現狀的話(huà)，那閱讀只會(huì )無(wú)休止的碎片化。
我們的生活也是如此，看似井井有條地排列好每天該做什么，實(shí)質(zhì)上生活被切分成碎片。做的每一件事都沒(méi)有思考過(guò)目的與意義，接著(zhù)就這樣漫無(wú)目的地活下去。那么人生意義何在？所以我們必須去改變現狀，減緩“碎片化”，就從閱讀開(kāi)始，讓我們安安靜靜地去讀完一整本書(shū)。
碎片化的生活作文7
現在的社會(huì )，我們的生活已經(jīng)被分割成碎片。我們腳下的世界瞬息萬(wàn)變，什么事情都是來(lái)得快去的也快，仿佛所有事情都被按了快進(jìn)鍵，我們很少再能有一整塊的時(shí)間去品一杯香茗，去仰望頭頂上的星空，不能再像在那個(gè)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )的年代的兒時(shí)我們一樣將整塊時(shí)間花費在生活中的美好和你所看見(jiàn)的世界上了。
遇上碎片化的生活，我們總是在去某地的路上，在排長(cháng)隊時(shí)，在火車(chē)、飛機上，忽的接起一通電話(huà)，處理個(gè)文件，發(fā)個(gè)微信，又接到一通電話(huà)，匯報個(gè)工作，在淘寶上買(mǎi)個(gè)東西，末了，不再是繪聲繪色的口述，而只是發(fā)個(gè)朋友圈，長(cháng)篇大論成了寥寥數字，再加上一串表情符號，就概括了你這一天的感受和經(jīng)歷。
遇上碎片化的生活，我們做什么都變得越來(lái)越快，聽(tīng)歌時(shí)跳過(guò)前奏結尾，往往用幾十秒的時(shí)間就決定了一首歌的去留。很多事情我們不再用眼睛去觀(guān)察，而是在電子屏幕后面，去遇見(jiàn)這個(gè)世界。
何為碎片化的生活？答案很簡(jiǎn)單，你是否在不知不覺(jué)中常常捧著(zhù)手機，一遍遍地刷新微博主頁(yè)，去翻閱，去評論那些所謂的頭條新聞。你是否在不知不覺(jué)中常常在書(shū)桌前才看了幾頁(yè)書(shū)，就被手機消息打斷，再放下手機時(shí)，卻已是半小時(shí)后。你是否不再會(huì )靜下心來(lái)去欣賞周?chē)拿篮镁吧�，你是否不再花一個(gè)下午出門(mén)逛街，而是宅在家中，在網(wǎng)上買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)……
遇上碎片化的生活，我們不會(huì )再去一個(gè)字一個(gè)字的閱讀每一條新聞，不會(huì )在聚在一起討論這些新聞，再引申到當下社會(huì )和政治。往往都是花十秒鐘瀏覽每一條新聞的標題，決定要點(diǎn)進(jìn)那一條，往往都是簡(jiǎn)略地摘取幾個(gè)重要信息，大致了解情況，碰到感興趣的，也不過(guò)就是感慨一番，最終都會(huì )在幾天內從記憶中褪去。
碎片化的生活固然節省時(shí)間，充分利用，卻無(wú)法讓我們取用完整的時(shí)間去感知這個(gè)世界，去遇見(jiàn)它真實(shí)的美好。
遇上碎片化的生活，原本常常會(huì )在放學(xué)前約上幾個(gè)朋友同學(xué)，說(shuō)定在做完作業(yè)后一起出門(mén)去小區里坐在草坪上玩游戲，熟練地上樹(shù)爬假山，把整個(gè)小區繞一遍，對暗道小徑了如指掌的我們，卻已經(jīng)習慣了現在的生活方式，習慣了閑在家中，用微信QQ和朋友聊天視頻，語(yǔ)音通話(huà)，發(fā)送各種表情包。
碎片化的生活作文8
現在，有很多人都過(guò)著(zhù)碎片化的生活，其實(shí)這是不可避免的，只有嬰兒和老人是最不容易“碎片化”的。比起讀幼兒園和小學(xué)，進(jìn)入初中的我也越來(lái)越能感受到碎片化生活帶來(lái)的種種不適。
是什么導致生活碎片化的呢？我覺(jué)得因為現在學(xué)習的知識面廣了，課程也隨之增多，每天的課程安排也“碎片化”了。另外，生活環(huán)境千變萬(wàn)化，獲取外界信息的渠道越來(lái)越多，生活節奏就自然而然地加快了，所謂的慢生活、簡(jiǎn)單生活都相對碎片化了。
碎片化生活的壞處顯而易見(jiàn)。有于需要做的事情太多了，時(shí)間碎片化后明顯感覺(jué)時(shí)間不夠用，而且注意力容易被分散，很難一心一意在認真做一件事情。同時(shí)生活壓力變大了，疲于應付，還會(huì )對電子產(chǎn)品產(chǎn)生一種依賴(lài)。例如在寫(xiě)作業(yè)或工作的時(shí)候，手機發(fā)來(lái)一條信息，就會(huì )不由自主拿起來(lái)查看。
我們該如何面對碎片化生活呢？我覺(jué)得首先要學(xué)會(huì )在心理上去主動(dòng)適應它，同時(shí)科學(xué)地安排作息時(shí)間，盡量保持正常的生活規律。例如，白天在學(xué)校里要抓緊一切時(shí)間，注意勞逸結合，提高學(xué)習效率，當天的知識盡量當天理解掌握，復習鞏固，放學(xué)后就可以減少作業(yè)時(shí)間，將擠出來(lái)的時(shí)間學(xué)習課外知識，如看看參考書(shū)，閱讀課外書(shū)，參加體育運動(dòng)、音樂(lè )美術(shù)手工等適當的放松，甚至還可以玩會(huì )兒電子產(chǎn)品等。
其次要盡量避免學(xué)習時(shí)間的碎片化。要學(xué)會(huì )自我控制，集中注意力，不能上課時(shí)還在想課后的事情。要學(xué)會(huì )過(guò)濾外界信息，把電子產(chǎn)品關(guān)閉一段時(shí)間，讀書(shū)時(shí)做到“兩耳不聞窗外事”，該看的就看，不該看的就要過(guò)濾掉，盡量避免時(shí)間碎片化造成的浪費。
我們更要合理利用這些碎片化的時(shí)間。要珍惜利用每一段空隙時(shí)間集少成多，在某一段時(shí)間給自己確定一個(gè)合理的生活目標，比如一個(gè)星期要讀完一本名著(zhù)，然后一有空閑就拿出書(shū)來(lái)讀一點(diǎn)。我們要充分利用假期時(shí)間，充分利用相對連續的假期，勞逸結合。
雖然說(shuō)碎片化生活不可避免，但只要我們認真面對它，努力適應它，科學(xué)利用它，一定也會(huì )帶來(lái)意想不到的收獲，創(chuàng )造豐富多彩的學(xué)習生活。
碎片化的生活作文9
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子科技的飛速發(fā)展，我們可以輕而易舉地連接互聯(lián)網(wǎng)。在讓我們的生活變得快捷方便的同時(shí)，也讓我們的生活變得碎片化。比如，我們可以隨時(shí)隨地拿起手機來(lái)閱讀幾篇文章，點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)頁(yè)就可以買(mǎi)東西，登錄社交軟件就可以與他人聊天……
所有的這些，看似可以讓我們更充分地利用碎片的時(shí)間，讓我們有更高的效率，但其實(shí)，它們可能正在悄悄地吞噬我們原本大塊的時(shí)間，也讓我們養成了一些不良的習慣。
做著(zhù)作業(yè)或在工作，感覺(jué)有些疲憊，我們就會(huì )情不自禁地拿起手機，看看一些短文，心里想著(zhù)就放松幾分鐘，而且還美名其曰地說(shuō)自己是在拓寬視野，結果不知不覺(jué)間，幾十分鐘就過(guò)去了，雖然只是幾十分鐘，但日積月累，無(wú)數個(gè)幾十分鐘后，浪費的時(shí)間肯定很多。相信這個(gè)場(chǎng)景在很多人的身上都發(fā)生過(guò)，時(shí)間就這樣從我們的身邊悄悄流逝。先不說(shuō)浪費的時(shí)間，我們看的短文對我們真的有很大益處嗎？網(wǎng)上的文章，很多是短文，沒(méi)有連貫性，往往是斷章取義，根據作者的意愿來(lái)編寫(xiě)的，它們在很多時(shí)候會(huì )讓我們的認識不客觀(guān)、不正確、不真實(shí)。而且在網(wǎng)絡(luò )上寫(xiě)文章的門(mén)檻很低，任何人都可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，再加上難以管理，網(wǎng)上的文章可以說(shuō)魚(yú)龍混雜，特別是對于我們青少年來(lái)說(shuō)，很難分辨好壞和錯對。
在餐廳等著(zhù)上菜，或者是在去上班的路上，很多人會(huì )“利用”這些碎片時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上購物，看看淘寶、京東，發(fā)現今天有這個(gè)東西打折，明天那個(gè)東西降價(jià)，然后就以“勤儉持家”的名義把那些東西買(mǎi)了下來(lái)，還以為自己是賺到了，省了錢(qián)。結果東西一寄到家，就放到儲藏柜里，很久很久都不會(huì )用到，但每個(gè)月的賬單，卻感覺(jué)莫名花掉了很多錢(qián)。到了東西放不下的時(shí)候，有的人甚至還會(huì )把一些根本沒(méi)用過(guò)幾次的東西扔掉，還說(shuō)這是“斷舍離”，其實(shí)我家也有這樣的情況，我媽喜歡買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，我爸喜歡扔扔扔。
總之，雖然碎片化的生活確實(shí)讓我們的生活更加便捷了，但這要建立在合理利用的基礎上，然而大多數人是抵制不住誘惑的，會(huì )在不經(jīng)意間讓碎片化的生活浪費了我們的時(shí)間和錢(qián)財！我們一定要努力去克制自己，讓自己去控制生活，而不是讓生活控制我們！
碎片化的生活作文10
早晨，被太陽(yáng)照的暖洋洋的，身體軟泥似的的，怎么都起不來(lái)。九點(diǎn)，我終于被奶奶給罵起床了，但還是精神恍惚。懶洋洋地吃完早飯，再慢悠悠地走進(jìn)屋里，打開(kāi)備忘錄“What？”我“驚恐”地叫了起來(lái)，看著(zhù)備忘錄上一條一條的作業(yè)，再望望桌上的家庭作業(yè)�！疤炷�，竟然已經(jīng)十點(diǎn)多了！”我馬上把包里的各種課本拿出來(lái)，抓緊做作業(yè)啊。
終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，要做完一半了�！凹佑�！”我暗暗地對自己說(shuō)。這時(shí)，電話(huà)響了，我飛奔出去，拿起聽(tīng)筒，“喂？”“您好，我們是xxx房地產(chǎn)公司的，請問(wèn)您的房……”沒(méi)等它說(shuō)完，我就撂下了聽(tīng)筒，“最討厭這種買(mǎi)房電話(huà)了，還是沒(méi)生命的機器音，浪費時(shí)間！”我發(fā)泄了一番，便回到書(shū)房�？墒莿偰闷鸸P，就寫(xiě)不下去了，我把思路全忘了，虧我想了那么久，算了，先吃飯吧。
吃完中飯，時(shí)針默默地轉向1，我再次回到書(shū)房，思考數學(xué)題目�！罢O，有點(diǎn)口渴�！薄跋热ド蟼�(gè)廁所吧�！薄俺园灨稍僮��！本瓦@樣，一直拖到快兩點(diǎn)，我才做完數學(xué)。到英語(yǔ)了，先做聽(tīng)力。我去奶奶那兒拿了平板電腦，開(kāi)做聽(tīng)力。做完后，我卻在微信上聊起天來(lái)，轉眼，已經(jīng)三點(diǎn)多了，我卻還有一大半沒(méi)有做，我意識到得抓緊了，便匆匆和同學(xué)們道了再見(jiàn)，拿起筆，你猜怎么著(zhù)？戲劇性的一幕出現了，水筆沒(méi)水了！我馬上跑到文具店，買(mǎi)了筆就飛奔回家。燦爛的夕陽(yáng)露出了一腳，我在家中奮筆疾書(shū)。終于啊，在燦爛的晚霞的照耀下我“寫(xiě)完”了。無(wú)力地趴在床上，什么都不想做了。
可是“悲劇”總是在最后登場(chǎng)的。吃完飯，當我胸有成竹地把備忘錄拿給奶奶準備簽字的時(shí)候，她卻指出了“藏”在最底下的作業(yè)，后面的空格沒(méi)打勾！我在家中翻了一遍，沒(méi)有，準是落學(xué)校了，我這個(gè)糊涂蟲(chóng)！我急忙跑向學(xué)校，好不容易跟門(mén)衛解釋好，就馬上沖進(jìn)校內，匆匆忙忙跑上一節節樓梯來(lái)到四樓，拿起《xxx練習》就下樓，最后一點(diǎn)夕陽(yáng)也消失了，回家趕緊做作業(yè)、理書(shū)包。直到九點(diǎn)我才全弄好，疲憊地躺在床上。
如今生活已經(jīng)漸漸碎片化，很多時(shí)候你不能很專(zhuān)心地完成一件事，這中間有外界的因素也有自身的因素，莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！比绻疫@一天沒(méi)有分心，能早起，把所有的時(shí)間充分利用，就不會(huì )感覺(jué)很忙，反之，你還會(huì )覺(jué)得空閑時(shí)間很多。雖然表面上我花了一陣天的時(shí)間，卻完完全全沒(méi)有充分利用時(shí)間，從而沒(méi)有真正休息過(guò)。所以，不讓自己時(shí)間碎片化最有用的辦法就是“認認真真地做完每一件事，不分心，專(zhuān)心致志。不被時(shí)間拋棄�！�
碎片化的生活作文11
每天人類(lèi)都在忙碌，忙碌工作，忙碌學(xué)習，忙碌應酬，而我們卻沒(méi)有發(fā)現，這一切的忙碌不過(guò)是個(gè)借口罷了。如果這世界上真的有如此的忙碌，碎片化又從何而來(lái)？
公交車(chē)上有站著(zhù)的，坐著(zhù)的，還有的也是最普遍的，看著(zhù)手機的。手機，方便了我們的生活，卻也將我們的生活推向了一個(gè)新的方向。低頭族隨處可見(jiàn)，人們總是利用這碎片化的時(shí)間去刷刷他們的朋友圈，聊聊他們的微信，看看他們的八卦。我想問(wèn)，這就是你們的忙碌嗎。人生總不知道下一件會(huì )發(fā)生的事是什么，也許就在那一瞬間，某些東西就在不復存在了。許多公益片，都以關(guān)愛(ài)老人為主題，叫我們常常去看看父母，常常去關(guān)心父母，我們都看在眼里，可我們真的有去實(shí)踐他嗎？那些刷手機的人任由時(shí)光的離去，卻不愿意去打個(gè)電話(huà)，去和他們的父母說(shuō)句話(huà)。
還記得，那一次聚會(huì )：阿姨，叔叔，表弟表妹，許多的親戚都來(lái)到我們吃飯，這本該是一件歡聲笑語(yǔ)的事件，可隨著(zhù)時(shí)代的變化，好像近幾年的家庭聚會(huì )越來(lái)越?jīng)]有家庭聚會(huì )的味道了。起初，大家都在敘敘舊，但過(guò)了一會(huì )，大家卻都拿出了手機：阿姨用超快的速度打著(zhù)字，還時(shí)不時(shí)的發(fā)這語(yǔ)音，好像跟她最近的人不是我們而是手機的人；叔叔則是拿著(zhù)手機看著(zhù)足球賽，看得目不轉睛，突然還會(huì )大叫一聲好；就連爺爺奶奶都帶著(zhù)老花眼鏡，盯著(zhù)屏幕看看新聞與八卦。而此時(shí)沒(méi)有手機的我，就好像一個(gè)傻子一般的坐著(zhù)。這時(shí)叔叔阿姨終于把手機放下了，可表弟卻又一把搶過(guò)手機，大喊一聲“這手機現在是我的啦�！闭f(shuō)著(zhù)，他遍玩起了游戲。我觀(guān)察著(zhù)，我突然意識到在這個(gè)碎片化的時(shí)代，手機讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化�；叵肫�，以前我們在奶奶家吃飯時(shí)熱鬧的`情景，媽媽給我不停的接著(zhù)菜，而表弟表妹也都一起玩耍著(zhù)，叔叔阿姨還時(shí)常冒出一句“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)�！边@番情景在現在只能被我當做了回憶。沒(méi)想到這原本能拉近人與人之間距離的手機，卻拉開(kāi)了我們最真實(shí)內心距離。
在這個(gè)碎片化的生活中，手機，真的成了手機，手不離機。我多么希望在能看到所有人放下手機，用質(zhì)樸的語(yǔ)言去拉近人與人之間的距離。
碎片化的生活作文12
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )像是一列快車(chē)，加速著(zhù)我們邁進(jìn)未來(lái)的腳步，引領(lǐng)著(zhù)我們走向瞬息萬(wàn)變的大千世界。
清晨陽(yáng)光從窗子灑入屋子里，我從床上懶洋洋的爬起來(lái)，換好衣服，插上耳機，戴上帽子，吃好早飯，耳機那頭的重低音讓自己從朦朧中拉回了完全現實(shí)和清醒的世界。坐公交時(shí)我沉浸在優(yōu)美的音樂(lè )聲中，四周的人門(mén)也個(gè)個(gè)都是低頭族，拿著(zhù)手機目不轉睛，原本因是歡快吵鬧的公交一下子變的特別安靜。上好補課班已室晚上，孩子們都已回家，我也理好了書(shū)包下樓，走時(shí)和值班的人打招呼，那人卻不理我，仔細一看，原來(lái)在聽(tīng)歌上網(wǎng)，我有點(diǎn)小失落，匆匆回到了家里�；丶視r(shí)父母也在玩手機好一會(huì )才注意到我。洗好澡，躺在床上，我不禁開(kāi)始深思。有多久了，我們已沒(méi)能完完整整地讀完一本紙質(zhì)書(shū)了？我們已然不能想象，作為一個(gè)生活在都市的現代人，如果有一天，突然沒(méi)了手機，沒(méi)了電腦，沒(méi)了電視，也沒(méi)了報紙，我們的生活將會(huì )變成什么樣？
在我們現今這個(gè)書(shū)籍、知識、信息都極大豐富的年代中，會(huì )發(fā)生這種現象，到底是怎么了？我們選擇封閉自己，躲進(jìn)自己愿意且能夠接受的微小領(lǐng)域，成了最貧瘠的人。就拿前段時(shí)間《中國漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )》在網(wǎng)絡(luò )上引起巨大反響這件事來(lái)說(shuō)，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的普及，人們“提筆忘字”的情況也越來(lái)越多。各式各樣的輸入法幾乎代替了寫(xiě)字，令人們覺(jué)得好像手寫(xiě)字也不再像以前那樣舉足輕重了，也便忘卻了“顯得不那么重要”的漢字書(shū)寫(xiě)方式。我們在建造完美生活的人生路上，卻仿佛無(wú)形中丟失了幸福的能力！我們可能連安靜地呆一個(gè)下午，研讀一本書(shū)的耐心也沒(méi)有；我們在追求財富和人身自由的路上，卻一步步作繭自縛、“負能量”得不行；我們再也感受不到等待、期盼帶來(lái)的愉悅和滿(mǎn)足感，我們崇尚當下兌現
伴隨這個(gè)疑問(wèn)，我久久不能入睡，我們已被電子產(chǎn)品和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )異化，我們的生活也分裂為更多的碎片。我們已經(jīng)被碎片化的生活控制，但我相信，只要我們能多控制自己，多出去走走，多和人交流，我們一定會(huì )成為碎片化生活的主宰。不久我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
碎片化的生活作文13
“碎片化”一詞是描述當前中國社會(huì )傳播語(yǔ)境的一種形象性的說(shuō)法。所謂“碎片化”，英文為Fragmentation，原意為完整的東西破成諸多零塊。我們也可將"碎片化"理解為一種"多元化"，而碎片化在傳播本質(zhì)上的整個(gè)社會(huì )碎片化或者說(shuō)多元化的一個(gè)體現。在當今社會(huì )上，越來(lái)越多人的時(shí)間因為工作以及生活而被打碎，在這些被打碎的時(shí)間中，難以找出足夠的時(shí)間來(lái)完成自己的任務(wù)，只能是完成到哪里算到哪里，要等到什么時(shí)候有空了，再回來(lái)繼續完成。就像在出行的旅途中，很多人喜歡用此時(shí)間來(lái)閱讀，也有的人會(huì )用此時(shí)間來(lái)看手機，因為在旅途中的時(shí)間著(zhù)實(shí)不長(cháng)，想要認真地完成一件事或靜靜地看一本書(shū)著(zhù)實(shí)很難，正是因為如此，人們才會(huì )選擇翻看手機，獲取一些簡(jiǎn)單，易懂的信息而把大把的時(shí)間給浪費掉了。
對于這個(gè)事實(shí)，我們無(wú)法避免，能做到的只能是合理安排時(shí)間，并減少碎片化時(shí)間為自己帶來(lái)的影響。那么，如此細碎的時(shí)間將如何安排呢？首先，要學(xué)會(huì )合理的壓縮時(shí)間，比如說(shuō)今天想要看完50頁(yè)書(shū)，或是做掉2套卷子，我們就要為自己預設一個(gè)提前量，不僅是完成的提前量，還有準備時(shí)間的提前量，盡量把不是主要目的事件所消費的時(shí)間減少到最小。人們總是會(huì )因為各種事情而增加這些準備時(shí)間最終把留給自己主要目的的時(shí)間給占用掉了。還有一點(diǎn)，則是要給自己的所要完成的事情做出規劃，盡管常說(shuō)“計劃跟不上變化”。但是好的計劃，依舊可以為我們利用碎片化時(shí)間提供不少的幫助。有了規劃，便可以較為快速清晰地了解到自己這個(gè)時(shí)間該做什么，而不是翻出手機隨便看看，不知道自己該做什么，而感受到時(shí)間流逝地飛快。
碎片化的時(shí)間把人們的生活變得更加的快節奏，想要沉下心來(lái)好好地利用時(shí)間似乎也變成了一件難以做到的事情，但是，我們要做到的是做時(shí)間的支配者，而不是被時(shí)間帶著(zhù)走，合理安排自己的時(shí)間，減少碎片化時(shí)間為自己帶來(lái)的諸多不便，比起一昧的抱怨時(shí)間總是不夠用，這才是現如今應該做的事情。也只有學(xué)會(huì )了如何適應當今這種變化，才能在生活中更加的自如。
碎片化的生活作文14
現今社會(huì )，人們的生活已經(jīng)漸漸的被電腦，手機，平板等高科技產(chǎn)品給取代，百分之一百的人里面的人有90%的人使用互聯(lián)網(wǎng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一種能夠使人上癮的東西，能夠讓人對它產(chǎn)生依賴(lài)性。我們原本安靜的社會(huì )變得像一塊塊碎片一樣。
不管是在公交車(chē)上，地鐵上，還是人行道上等某些公共場(chǎng)合等，都會(huì )看到不同的人捧著(zhù)手機，出神入畫(huà)到什么境界呢？有的會(huì )坐過(guò)站，有的走著(zhù)走著(zhù)撞到什么東西等，結果為難的還是自己�；ヂ�(lián)網(wǎng)已經(jīng)成了人們必不可少的東西，如果沒(méi)有它，人們會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，因為拖著(zhù)一天的疲憊回到家后，手機可能是唯一能滿(mǎn)足人們的需求。如果沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，就不可能會(huì )有現在的社會(huì )。有些人們會(huì )像吸毒一樣，過(guò)多的去依賴(lài)與聯(lián)網(wǎng)，好像沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)他就不能活了一樣。
最近的這幾年來(lái)，不斷會(huì )有高科技互聯(lián)網(wǎng)的東西出現，比如：在手機上就能看書(shū)，足不出戶(hù)就能買(mǎi)到自己想要的東西，購買(mǎi)東西直接用手機掃下二維碼，就能自動(dòng)付款，等等。雖然現在有些東西還看不出來(lái)它有多是高科技，但是等到10年20年甚至50年過(guò)后，所有的東西都會(huì )是高科技的，比如說(shuō)現在已經(jīng)在研究的共享汽車(chē)，它是一種全新的自動(dòng)駕駛車(chē)子，只要你上車(chē)后輸入你要去哪里，他就會(huì )自動(dòng)帶你去。
如果想要走出這樣破碎的世界，也不是沒(méi)有辦法，在時(shí)間充裕的情況下，可以選擇出門(mén)去散散步，讓自己放松一點(diǎn)。眺望遠方，讓疲憊的眼睛能夠放松下來(lái)�；蛘呤亲鲆恍┻\動(dòng)。但是由于有些人們都自控能力太差從“碎片化的生活”里分離的時(shí)間十分稀少。
我經(jīng)常會(huì )被這些碎片的時(shí)間給打擾到，早上起來(lái)第一件事看看手機，放學(xué)后急匆匆的趕到家，再是看看手機里有沒(méi)有什么信息是值得我去討論的，基本上每天放學(xué)后都會(huì )有同學(xué)在聊天，看著(zhù)他們聊的熱火朝天，我想順便滿(mǎn)足下自己就加入進(jìn)去，想著(zhù)只聊半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)知道一聊就是一個(gè)半小時(shí)，我的作業(yè)卻連動(dòng)也沒(méi)動(dòng)�？梢韵胂蟮�，我的時(shí)間都是被這些碎片化給掌控著(zhù)。如果說(shuō)讓我們一天24小時(shí)都處在一個(gè)完全不用這些電子產(chǎn)品的狀態(tài)下，肯定是不行的。我覺(jué)得我們應該合理分配好時(shí)間，什么時(shí)間做這個(gè)，什么時(shí)間做那個(gè)等，學(xué)會(huì )去掌控這些破碎化的時(shí)間。為何不去嘗試著(zhù)做一下呢？
時(shí)間一分一秒的流逝，我們在向著(zhù)碎片化的世界前進(jìn)著(zhù)，我們一定要學(xué)會(huì )利用碎片化的時(shí)間，哪怕是一分鐘，哪怕是半分鐘，只要我們不再被碎片化的世界掌控著(zhù)，我們的世界就會(huì )更加美好，更加燦爛！
碎片化的生活作文15
在當今信息化的時(shí)代，每天要做事情很多，有些時(shí)候，大多數人沒(méi)辦法花大量的時(shí)間一直做一件事，畢竟時(shí)間寶貴，時(shí)間有限，可以說(shuō)現在社會(huì )的確是碎片化的。比方說(shuō)老師一下子花幾個(gè)小時(shí)批作業(yè)，這是不可能的，除非她一上午不上課。但是老師利用每個(gè)課間的10分鐘，累積起來(lái)，時(shí)間就不少了。
可見(jiàn)利用碎片化的時(shí)間是多么有用的。要考試啦！每天就是一疊卷子和背大量的課文，還要一個(gè)小時(shí)來(lái)背英語(yǔ)單詞，真的很頭疼，而且背起來(lái)也非常無(wú)聊，感覺(jué)就是在浪費時(shí)間。當真的花了一個(gè)小時(shí)背，我估計半小時(shí)就睡著(zhù)了。況且，我們又不身處古代，古人大多都是每天一連花很長(cháng)很長(cháng)的時(shí)間來(lái)學(xué)習，不厭其煩。怎么辦呢？我就提前20分鐘起床，早上背英語(yǔ)單詞最有效。課前也背一背，晚上睡覺(jué)前反復讀幾遍，就像這樣，把一個(gè)小時(shí)拆成20分鐘、10分鐘、10分鐘的。這樣既不浪費了那些碎片時(shí)間，也不花太多精力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是有的�！崩盟槠臅r(shí)間最大優(yōu)勢就是可以反復讀、反復背，加深印象。我們人類(lèi)大腦會(huì )分泌多巴胺來(lái)集中注意力，正常人如果需要背一段文字，研究表明需要記憶7遍。另外還有一項研究表明，人在睡覺(jué)前反復思考一樣物體，會(huì )更加容易記住。
但是，碎片化的生活也有它的弊端。我很不喜歡做一門(mén)作業(yè)。我把它分成好幾個(gè)時(shí)間段來(lái)做。喔喔本來(lái)就不會(huì )做，現在又不能集中注意力，作業(yè)的質(zhì)量會(huì )更加差，甚至有些同學(xué)想：每時(shí)每刻都想做，就“走彎路”會(huì )去抄作業(yè)，這樣一來(lái)，反而是更不好。
每天晚上，作業(yè)做完了，我都會(huì )有出門(mén)運動(dòng)的習慣，我每天的目標是去操場(chǎng)上跑幾圈，做100個(gè)俯臥撐�？墒俏夷�，跑了兩圈覺(jué)得有點(diǎn)累，就停下來(lái)，玩一會(huì )手機。結果本來(lái)打算跑步一個(gè)小時(shí)，現在跑20分鐘，剩下的40分鐘在玩游戲，做俯臥撐的時(shí)候，因為有些累，我就做20個(gè)，再做20個(gè)。不是連續的，這樣雖然不算累，但是對我來(lái)說(shuō)是不好的。運動(dòng)講究的是長(cháng)時(shí)間，大量的，在相應的時(shí)間內完成一定量的，才是最有效的。當運動(dòng)很累，累到一定極限的時(shí)候，漸漸地，會(huì )覺(jué)得很舒服，那個(gè)時(shí)候就不會(huì )覺(jué)得累了。就像是一路努力上山，到達山頂，接著(zhù)就下山了。
總之，我覺(jué)得碎片化的生活有他的好處，可以節省時(shí)間，但也有他的弊端，無(wú)法集中精神，應當選擇自己有效的方法來(lái)學(xué)習和運動(dòng)。
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