日常生活作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的日常生活作文，希望能夠幫助到大家。
日常生活作文1
我是一個(gè)初三的學(xué)生，現在我來(lái)給你們講講一個(gè)普通學(xué)校的普通班級的學(xué)生日常：
初一的時(shí)候，上午四節課加一個(gè)早讀下午四節課。我才到班級的時(shí)候懵懵懂懂的，到后來(lái)我們開(kāi)始慢慢認識，并且找到好朋友等等。這個(gè)時(shí)候的我們只知道玩，惱，不過(guò)我們慢慢的成熟了！初二的時(shí)候，上午還是四節課加一個(gè)早讀，不過(guò)比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始拿手機，慢慢的學(xué)壞。這個(gè)時(shí)候我們知道如何表達出來(lái)自己的情感！初三的時(shí)候，上午四節課加個(gè)早讀，不過(guò)比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學(xué)校，不能回家，于是我們增加許多煩惱了。這個(gè)時(shí)候我們慢慢的都不想上了，覺(jué)得沒(méi)什么意思了，上學(xué)還不如不上！這還是一個(gè)普通學(xué)校，這個(gè)普通學(xué)校都這個(gè)了，比這課更多的學(xué)校更多，這就是我們學(xué)生叛逆心理的一個(gè)原因。
根本沒(méi)有玩的時(shí)間，家長(cháng)，老師，學(xué)校還在逼住自己，學(xué)生XX也是因為這原因，家長(cháng)，老師們應該理解我們。
日常生活作文2
國慶到了，有的人出去旅游，有的人在家里看書(shū)，有的人在種野菜。我們家選了去海邊旅游。
一聽(tīng)到要去海邊，我就準備去海邊玩耍的工具：水桶、鏟子、零食。我們帶好東西就出發(fā)了。上車(chē)后過(guò)了大半天，我們才到了海邊那里。海真大啊!一眼望不到頭，我們把鏟子和水桶從車(chē)上拿到了沙灘。用鏟子和堆沙子，再撿一桶海水，我和姐姐們造了幾個(gè)假的房子。真是太好玩了。然后我又跟姐姐比賽撿貝殼。五顏六色的貝殼真好看，不知不覺(jué)就這樣過(guò)了一天。
第二天，爸爸帶我們去海島上玩。我坐在船上，看著(zhù)碧藍色的大海。感嘆著(zhù)：“和大海比起來(lái)，自己太渺小了�！蔽覀兊搅撕u，海島的風(fēng)景真美啊!空氣特別清新。后來(lái)爸爸帶我們去釣魚(yú)，釣了一只從未見(jiàn)過(guò)的黑魚(yú)，真是太興奮了。
后來(lái)的幾天，我又去爬了山，去公園……總之，這個(gè)十一都是在快樂(lè )的車(chē)和玩樂(lè )中度過(guò)的，真是太幸福了。
日常生活作文3
一個(gè)無(wú)氣晴朗、陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。 馬路上車(chē)水馬龍，川流不息。自行車(chē)的丁零聲，摩托車(chē)的突突聲，汽車(chē)的'嘟嘟聲，匯成了一首歡樂(lè )的交響曲。 一走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面人山人海，熱熱鬧鬧。他們有的在討價(jià)還價(jià)，有的在吆喝，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天，不亦樂(lè )乎! 我們先來(lái)到了水產(chǎn)區。小龍蝦們得意地甩了甩尾巴，仿佛在對我說(shuō)：哈哈，抓不到我吧，抓不到我吧！說(shuō)完，又撲通一聲跳下水，自由自在地游了起來(lái)，小龍蝦真頑皮呀！再看看螃蟹吧，你瞧，它們揮舞著(zhù)兩只大螯，發(fā)出窸窣窸窣的聲音，好像一位位威武勇猛的戰士，神氣活現！我們趕緊買(mǎi)了一斤小龍蝦。 接著(zhù)，我們又來(lái)到了家禽區。公雞喔喔喔地叫著(zhù)，好似一只準時(shí)的鬧鐘；鴨子嘎嘎嘎地叫著(zhù)，宛如正在通知著(zhù)大家重要的事情。我們挑了一只又肥又大的公雞買(mǎi)回了家。 最后我們又買(mǎi)了一些紫瑩瑩的茄子、紅彤彤的西紅柿、綠油油的青椒。 然后，我們拎著(zhù)沉甸甸的菜滿(mǎn)載而歸了。
日常生活作文4
同學(xué)們，你們知道，在我們日常的生活中的小竅門(mén)嗎？我來(lái)教你一招吧。
有一天，媽媽在幫我縫衣服的時(shí)候，針不小心從手中滑落了下來(lái)�！鞍ミ稀眿寢尳械溃骸搬樀袅�！針掉了！誰(shuí)有空，快來(lái)幫我找一下，不然會(huì )扎到‘布丁’的�！蔽覀兗业男」�，也在“汪汪”的叫著(zhù)，滿(mǎn)屋子亂跑。這時(shí)，正在寫(xiě)作業(yè)的我，聽(tīng)到了布丁“汪汪”的報警聲，放下筆，從房間里走了出來(lái)，說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，可以嘗試一下�！蔽覐淖约旱姆块g里，拿出了一個(gè)磁鐵，彎下腰，在媽媽掉針的周?chē)邅?lái)走去，仔細地在地上尋找著(zhù)。只聽(tīng)“�！钡囊宦�，“找到了！我找到了！”我歡天喜地地，邊說(shuō)邊把我的“戰利品”高高地舉了起來(lái)。媽媽摸著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：“我的女兒真聰明，是媽媽的驕傲�！辈级 巴敉簟钡慕兄�(zhù)，好像在說(shuō)，“我的小主人真棒！”我的心里美滋滋的。
同學(xué)們，我這個(gè)方法怎么樣？你學(xué)會(huì )了嗎？
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