生活中的鏡頭作文（通用30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的生活中的鏡頭作文，歡迎大家分享。
生活中的鏡頭作文 篇1
每當放學(xué)之際，安靜的校門(mén)外也渲染了一些熱鬧的氣氛。大量的學(xué)生擁擠在一個(gè)流動(dòng)美食攤前。攤主是一位男青年，頭發(fā)灰中雜一些白，略顯蒼老的臉上顯出一絲興奮。大概是因為他總是和同學(xué)們稱(chēng)兄道弟地開(kāi)玩笑，每到這時(shí)他的攤前總是擠得水泄不通。走到他那總會(huì )有幾句話(huà)回蕩在耳際：“我要這個(gè)�！薄昂绵�！”“下次記得還來(lái)喲！”于是每望向那邊，看見(jiàn)的就是他的笑容掛在臉上。我們的放學(xué)后也就因為他的微笑而有滋有味
小區的門(mén)衛保安是一個(gè)比較艱辛的工作。在夏天里，他們頂著(zhù)烈日的暴曬，在小區門(mén)口站崗，豆大的汗珠在她們的臉頰中任意穿行，經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)夏天太陽(yáng)的炙烤，他們的皮膚越發(fā)黝黑。冬天寒風(fēng)呼嘯，像刀割一般在他們的臉上劃過(guò)，但他們堅強的身軀卻巍然不動(dòng)。
每當經(jīng)過(guò)那里時(shí)，我靜靜地望著(zhù)他們，心中懷著(zhù)一種敬畏之情。他們簡(jiǎn)單枯燥的生活，換來(lái)的是我們小區日夜的安寧。
汽車(chē)的轟鳴聲，店鋪的廣告聲，行人的喧鬧聲，大街上一天到晚十分的嘈雜。只見(jiàn)一個(gè)默默的身影在大街上四處走動(dòng)，他手中拿著(zhù)掃把，身后拖著(zhù)一個(gè)保潔車(chē)，不時(shí)停下來(lái)鞠著(zhù)腰去清掃地面上的垃圾。他就是我們城市的美容師——清潔工�？�，他正在打掃時(shí)，一輛車(chē)急速地駛過(guò)，地上的污水隨之濺到他的身上，但他覺(jué)得沒(méi)有什么，只是繼續打掃地面的垃圾。
他是平凡，但在我的眼里卻是高貴的，他眼角的皺紋奪去了他的青春，但他將用剩下的年華為我們的城市清污除垢，讓我們的生活美好如畫(huà)。
平凡的人卻有著(zhù)不平凡的精神即使生活中的小人物也有著(zhù)小人物身上的不同精神，他們也需要被尊敬，他們身上散發(fā)出的人性光芒也有著(zhù)值得我們學(xué)習的地方。
生活中的鏡頭作文 篇2
生活就像一部有趣的紀錄片，每一幀的鏡頭都是如此的多彩。瞧，我們一家子的紀錄片又有新鏡頭了。
上了一個(gè)星期的補習班，終于盼到了周末的休息。我們一家子準備舉辦一場(chǎng)別開(kāi)生面的家庭球賽。我們分為兩組，我和媽媽一組，姐姐和爸爸一組，爺爺奶奶當裁判。比賽項目是籃球和足球。獎品可豐厚極了！是一個(gè)“獎杯”，老爸特意在淘寶上訂制的。
第一場(chǎng)籃球比賽開(kāi)始了。我學(xué)過(guò)籃球，自認為這場(chǎng)比賽有一定的優(yōu)勢。我胸有成竹地運著(zhù)球，繞過(guò)姐姐又繞過(guò)爸爸，只聽(tīng)得媽媽的一聲：“兒子，投！”我立刻雙手高高舉起籃球，向上一躍，投向球框，可眼看就要進(jìn)球框的籃球，卻被爸爸搶走了，真是強中自有強中手��！媽媽見(jiàn)狀趕緊跑過(guò)來(lái)鼓勵我：“兒子，加油！”看來(lái)，我這媽媽已經(jīng)忘記自己也是球賽的一員，完全沉浸在啦啦隊的快樂(lè )里了。不管這么多了，我繼續“戰斗著(zhù)�！薄班�！”爺爺吹響了哨子，一場(chǎng)激烈的比賽結束了，我為我們隊贏(yíng)得了五分，而爸爸隊卻以高出我們一分的成績(jì)贏(yíng)得了第一場(chǎng)比賽。
我十分不服氣，決定在下一場(chǎng)足球賽中重新贏(yíng)回本該屬于我的榮譽(yù)。
休息片刻，第二場(chǎng)足球比賽開(kāi)始了。我靈巧地帶著(zhù)球與姐姐左躲右閃，離球門(mén)越來(lái)越近了，對準球門(mén)，我用力地一踢，只見(jiàn)爸爸猛地一撲，成功地攔下了我的球。唉！真是技藝不精��！不過(guò)，我暗暗鼓勵自己：別慌，一定能踢進(jìn)去的。緊接著(zhù)，歡呼聲此起彼伏。耶，進(jìn)了、進(jìn)了，兒子真棒！耶，又進(jìn)了，老爸真牛！時(shí)間如梭，哨子聲又響了。這一場(chǎng)，我們隊以十比八的成績(jì)獲得了勝利。
最終爺爺奶奶宣布：“雙方各贏(yíng)一場(chǎng)，無(wú)法決定勝負，下個(gè)周末繼續比賽”。這小小的球賽又成了我們一家子“紀錄片”中的一個(gè)美好鏡頭，也是我幸福生活中的一個(gè)美好回憶。
生活中的鏡頭作文 篇3
生活，是由許許多多的小鏡頭組成。這些鏡頭，凝聚著(zhù)酸甜苦辣，這些鏡頭，也同樣讓我感受到生活的苦澀……
我家樓下，有一家水果店，是一對貪財夫婦開(kāi)的，之所以說(shuō)他們“貪財”，是因為他們的出售水果的價(jià)格，比菜市場(chǎng)上的價(jià)格要貴出好多來(lái)。從我家到菜市場(chǎng)路程比較遠，所以老媽總是到他們那兒買(mǎi)水果。
一天中午，我回家時(shí)走過(guò)水果店，看見(jiàn)老板娘左手拿著(zhù)一個(gè)紅色盆子，右手伸進(jìn)一個(gè)大桶里，不知在干什么。我走近一看，原先，她是揀起那些已經(jīng)爛掉的楊梅�？吹竭@兒，我不禁贊嘆道:“真是好公民啊!”
午時(shí)上學(xué)，又經(jīng)過(guò)那一家水果店，忽然看到老板娘有點(diǎn)鬼鬼祟祟的:她驚慌地向四周張望，明白沒(méi)人注意她之后，就偷偷地端出一個(gè)紅色盆子，竟然是我中午看到的那個(gè)!然后，打開(kāi)一個(gè)袋子，掏出一些楊梅，之后，把那紅盆子向里倒。天哪!是那些爛掉的楊梅!她竟然想黑客人的錢(qián)!趁客戶(hù)有事把水果寄在這兒的時(shí)候，來(lái)個(gè)“偷梁換柱”，真實(shí)喪公德!
我立刻為自我的“贊嘆”而感到后悔，這樣的人，這樣的心，怎樣值得被人贊頌呢就為了幾個(gè)楊梅，為了幾元錢(qián)，出賣(mài)了人類(lèi)最寶貴的東西--誠信。一旦沒(méi)有了誠信，那么整個(gè)人就是空虛的，就只是一副臭皮囊。
這一個(gè)小鏡頭，令人深?lèi)和唇^，它時(shí)刻為我敲響警鐘:要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
生活中的鏡頭作文 篇4
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發(fā)。有一次，我獨自坐公交車(chē)去外婆家，到半路上來(lái)了一位老奶奶，拄著(zhù)拐杖，靠著(zhù)扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現沒(méi)有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開(kāi)始猶豫不決：讓還是不讓?zhuān)啃牡缀孟笥袃蓚�(gè)小人在爭辯：一定要讓?zhuān)藶闃?lè )��！可是離外婆家還遠著(zhù)呢！如果讓位，腳受得了嗎？不讓對得起胸前的紅領(lǐng)巾嗎？有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒(méi)有，不讓?zhuān)‰y道讓位只是為了一聲謝謝嗎？讓?zhuān)〔蛔專(zhuān)∽專(zhuān)〔蛔專(zhuān)?/p>
正在我猶豫不決時(shí)。從后面傳來(lái)一聲充滿(mǎn)誠意的聲音：老奶奶，坐這兒吧！循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來(lái)，走到老奶奶身邊，又攙扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著(zhù)。老奶奶夸獎道：這孩子真懂事��！這時(shí)，我恨不得立馬找個(gè)縫鉆進(jìn)去。在車(chē)上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè )是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像讓座的人一樣助人為樂(lè )，社會(huì )又何愁不和諧呢？
點(diǎn)評：雖然是描寫(xiě)生活中的一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫(huà),尤其是對人物內心掙扎的描寫(xiě)，恰到好處地揭示人物的內心世界,這是本文的成功之處。
生活中的鏡頭作文 篇5
周六下午，我寫(xiě)完作業(yè)，去小區里“運動(dòng)”。所謂“運動(dòng)”，其實(shí)就是去小區里玩，我只不過(guò)找了個(gè)漂亮的借口而已。
我找了鄰居哥哥，和他一起去小區公園玩。我對他說(shuō)：“哎哎，我帶你去看一只叫橘子的貓。它可乖了，誰(shuí)都可以摸它�！�
哥哥一聽(tīng)，很是興奮：“好呀！快帶我去�！�
我帶著(zhù)哥哥去找橘子，在小區里找了大半天，終于看到一個(gè)橘色的身影跑過(guò)。我指著(zhù)它大喊：“橘子！橘子！快跟上！”
我和哥哥一起追著(zhù)橘子，跑了一會(huì )兒，橘子停下了。我們都氣喘吁吁的，我上氣不接下氣地對哥哥說(shuō)：“就是它，它就是橘子！”
我悄悄地走上去，摸了摸它。它“喵喵”地叫起來(lái)，一副很享受的樣子。我指著(zhù)它對鄰居哥哥說(shuō)：“嘖嘖嘖！你看它這副樣子，享受死了！”
哥哥笑道：“可不是嘛！”說(shuō)著(zhù)，也伸出手摸了摸它。
這時(shí)，奶奶發(fā)現了我們。哎呀！大事不好！愛(ài)嘮叨的奶奶來(lái)了！
我連忙對哥哥使了個(gè)眼色，哥哥比了個(gè)OK的手勢。奶奶問(wèn)：“跳繩跳過(guò)了嗎？”
“跳了！跳了！我跳了六百個(gè)，諾諾跳了七百個(gè)�！备绺鐚δ棠陶f(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對呀！累死我了！”
奶奶看了我一眼，說(shuō)：“好回家了，吃晚飯了�！�
我只好跟著(zhù)奶奶去吃飯。不過(guò)能偷偷擼會(huì )兒貓已經(jīng)挺好的了，已經(jīng)很使我快樂(lè )了。
生活中的鏡頭作文 篇6
生活是五彩繽紛的，是有各種各樣的顏色，生活是打翻了的五味瓶，有各種各樣的材料很是讓我們回味。
快考試了教師布置的作業(yè)多了起來(lái)，有時(shí)，寫(xiě)的我是手心出汗，有時(shí)又寫(xiě)的我是腰酸背痛，有時(shí)甚至寫(xiě)到十一點(diǎn)，但無(wú)論如何我寫(xiě)完后，還要做卷子。記得那一次放學(xué)后我跑回家，氣喘吁吁跑進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我一邊寫(xiě)一邊吃著(zhù)面包，奮筆疾書(shū)的寫(xiě)個(gè)不停。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)，我拿毛巾擦了擦上的汗，喘了一口氣后繼續馬不停蹄的寫(xiě)。最終兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了我寫(xiě)完了所有的作業(yè)，而此時(shí)的我已經(jīng)是饑腸轆轆了，我跑回客廳，拿起碗來(lái)，一陣狂吃后，回到臥室，纏上膠布，戴上假指甲，開(kāi)始彈琴，一陣歡快優(yōu)美的旋律撫平了我急躁的心，我有陶醉在這旋律中。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我匆匆忙忙卸下指甲，跑到桌前拿起一尺高的作業(yè)，隨手放進(jìn)書(shū)包，又從抽屜中拿出《期末沖刺卷》一邊思索，一邊答題，就這樣，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，……九十分鐘就從我的字里行間飛走了。我收起卷子，揉了揉睡意朦朧的雙眼，收拾好桌子后，就匆匆忙忙的進(jìn)入了夢(mèng)鄉之中……
就這樣，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，最終我等到了考試的那一瞬間，考完后，我捧著(zhù)成績(jì)優(yōu)異的卷子，心中十分愉悅，但我卻忘不了考試前的那個(gè)小鏡頭。
小鏡頭，如果，沒(méi)有那考試前的小鏡頭，我不會(huì )取得優(yōu)異的成績(jì)；但，正因為我有了那個(gè)小鏡頭，我的努力得到了回報。
生活中的鏡頭作文 篇7
生活中的鏡頭我熱愛(ài)生活，愛(ài)用眼睛這架攝像機捕捉這個(gè)世界的每一個(gè)鏡頭，愛(ài)用雙耳聆聽(tīng)這個(gè)世界上的每一句話(huà)，更愛(ài)用手中的筆記下這個(gè)世界的每一個(gè)角落!
當我在凌晨又用我的攝像機工作時(shí)，一個(gè)小鏡頭躍入了我的眼簾。馬路上，清潔工頂著(zhù)寒風(fēng)，在塵土飛揚的空氣中，用自己的雙手艱難地打掃著(zhù)。他們的雙手凍得通紅，有的都裂開(kāi)了，殷紅的血緩緩流下，清潔工只有忍耐。用嘴吮吸了幾下，就又開(kāi)始干活了。人們卻不明白每天的道路為什么會(huì )這么干凈。就在清潔工個(gè)望著(zhù)他們辛苦了三小時(shí)的勞動(dòng)成果時(shí)，一輛飛速行駛的摩托車(chē)奔來(lái)，隨后是一攤果皮和啤酒瓶子，還有湯汁一路撒過(guò)。同時(shí)，一條干凈礦場(chǎng)的大馬路立刻變成了一條臭烘烘的，骯臟不堪的大馬路。就在這時(shí)，清掃這條馬路的工人大哭起來(lái)，她不是怕重掃一遍，而是怕被上頭的領(lǐng)導知道，會(huì )辭了她的職，那么每天靠她凌晨?jì)牲c(diǎn)出來(lái)清掃馬路賺的工錢(qián)的兒子也面臨著(zhù)休學(xué)。這位女工人無(wú)力地哭著(zhù)，東方冉冉升起的太陽(yáng)那邊也漸漸泛起魚(yú)白肚。周邊的工人看看表，還有半個(gè)小時(shí)就要收工了，他們拿起掃帚就幫那位婦女打掃起來(lái)。大家團結一致，掃的掃，拖的拖，吸的吸，灑的灑，那位婦女激動(dòng)地大哭起來(lái)。大家干完后，看看表，嘿，剛好結束。那位婦女一下子跪在了地上，其他周?chē)墓と诉B忙扶起。只聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：謝謝大家，我的孩子不用休學(xué)了，太謝謝了!可是大家都只是笑笑，收拾收拾，散了。
這個(gè)感人的小鏡頭中，告訴人們不能亂丟垃圾，更重要是在他人需要幫助是要伸出熱情的援手。人人都需要幫助，人人都應該幫助他人。讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!
生活中的鏡頭作文 篇8
生活像攝像機一樣，它拍攝了你日常生活中的很多事，有好的，有壞的，有開(kāi)心的，有難過(guò)的……這次我看到了一個(gè)沒(méi)有公德心的人，在車(chē)速飛快時(shí)把垃圾扔到窗外。
那天，我走在回家的路上，這時(shí)一輛跑車(chē)飛馳而過(guò)，馬上就不見(jiàn)了蹤影，可一可樂(lè )罐不知什么時(shí)候飛了出來(lái)。當時(shí)我想：這種行為真是太不應該了，在電視上我們看到過(guò)，在車(chē)速飛快時(shí)向后面扔一個(gè)蘋(píng)果能把車(chē)的玻璃打碎。這一實(shí)驗告訴我們不能隨意向車(chē)窗外扔東西，不然后果十分嚴重。這樣扔垃圾不但會(huì )破壞空氣，讓人們吸入不好的空氣還會(huì )讓大地變的不美觀(guān)。在發(fā)亮的黑色道路有一個(gè)污點(diǎn)，就像在雪白的布上染墨水一樣。又增加了環(huán)衛工人的麻煩，要知道在馬路中間掃垃圾是很危險的事。
我們應該保護環(huán)境，不讓大自然受到傷害。平時(shí)不要亂扔垃圾，扔垃圾的時(shí)候要分類(lèi)。平時(shí)盡量少開(kāi)車(chē)，這樣汽車(chē)的尾氣少就會(huì )減少污染。
仔細想想那個(gè)人的行為真令人氣憤。也許他扔易拉罐的時(shí)候完全沒(méi)有意識到自己的行為多么不雅以及造成的嚴重后果。如果真是這樣，說(shuō)明這個(gè)人缺少教育；也許，他在扔的同時(shí)完全知道這一切，那么說(shuō)明這個(gè)人的道德修養多么不好。因此，通過(guò)這個(gè)生活小鏡頭，我呼吁人們應該加強環(huán)保意識，加強道德素質(zhì)的培養。我希望大家能齊心協(xié)力，保護地球，保護大自然。
生活中的鏡頭作文 篇9
生活中的一件件小事都是一個(gè)個(gè)鏡頭，但讓我最難忘的是在學(xué)校的一件小事。
在學(xué)校中我們常常斗筆，有過(guò)那一回十分激烈，我和兩個(gè)同學(xué)的筆在桌子的一邊，他們的筆十分兇狠。一支是兩只合成，身上橡膠有四塊之多，是一支坦克，一支是只有一支的筆，但是它全身上下裝備十分多！兩塊橡膠、一個(gè)筆套、和一個(gè)鋼鐵小方塊，是一個(gè)穩中求贏(yíng)的人。兩人氣勢洶洶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。陽(yáng)光撒在兩人身上，讓他們倆氣勢大加，他動(dòng)了，手指用力一彈，筆如飛刀一樣飛了出去�！芭丁笨墒撬墓P四個(gè)橡膠只是后退了一點(diǎn)，而他的在反推力之下彈了回去，只見(jiàn)他的坦克動(dòng)了。
“啪”筆前進(jìn)的不多，但穩扎穩打，不急不躁，心平氣和，氣勢十分……他得意洋洋，他怕了，后退一些，有一點(diǎn)不敢攻擊�？墒蔷驮谶@時(shí)他絕地反殺如一只獵食的兇獸，“咚”、“啪”他的塔克之稱(chēng)的筆被打在了地上，他傻了眼，陽(yáng)光一下好像放棄了他。陽(yáng)光好似有意的把光撒在他身上，開(kāi)心極了。就在這時(shí)“咚——啪”他的筆也落了，他也傻了眼。這不是什么，正是我的筆。
他忘記了我。我看了他一眼，他的嘴角動(dòng)了動(dòng)，呆在那一動(dòng)不動(dòng)，如被石化了一樣。
第二場(chǎng)開(kāi)始了，我剛把筆才一放上，就上來(lái)了兩支。一支十分普通，一支也沒(méi)特點(diǎn)，可是他們是胞胎，心有靈犀，默契十分高，三下五除二我就失敗了。真是驕傲讓人退步��！在這時(shí)我全身汗毛豎起，因為我知道老師要來(lái)了。我飛快的回到座位果然沒(méi)一會(huì )老師來(lái)了，老師涼涼的目光看了過(guò)來(lái)，他們才一哄而散，我笑了，活該，讓你們聯(lián)手打我，下課時(shí)一定會(huì )去辦公室。
這只是一個(gè)不足一提的小鏡頭，但這讓我十分的難忘。
生活中的鏡頭作文 篇10
生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現在我們的眼彰。在我的生活中有很多有趣事的小鏡頭，讓我銘刻在心。但我還是比較注重社會(huì )上的一些比較有趣的鏡頭�！� 題記
鏡頭一：早早起床抽大獎
記得那是一次在農村的小活動(dòng)——“抽獎”。
前一天，我就聽(tīng)說(shuō)了農村的哪家大超市在搞活動(dòng)。我也不知道為什么，一個(gè)人變得更加興奮。恰好，那家超市就在我家旁邊。第二天，我特意開(kāi)了7：30的鬧鐘，早早地起床，并來(lái)到了超市門(mén)口，準備參加活動(dòng)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，活動(dòng)開(kāi)始了，主持人好像認識我，我便先被請上臺抽獎。我飛快走上臺，聽(tīng)完主持人提出的規則后，便開(kāi)始抽獎。我把手伸進(jìn)紅色的抽獎箱中，而且毫不猶豫拿出一張紙舉上頭頂。獎品是一個(gè)非常漂亮、非常精美的標子。到了晚上，我捧了一大堆東西回家：訂書(shū)機、毛巾、杯子、餐巾紙、本子、牙刷……
我真開(kāi)心，因為這是我第一次不勞而獲。
鏡頭二：過(guò)期商品還該放？
一天，我去超市買(mǎi)東西，看到有一家人高高興興走進(jìn)超市，準備買(mǎi)一些食品，并先走到賣(mài)面包的地方，想買(mǎi)一些奶油面包，便發(fā)現那個(gè)面包的過(guò)期的，他們并立即去總臺說(shuō)明。來(lái)到總臺前，一個(gè)大約十三、四歲的小女孩向主管阿姨說(shuō)道：“阿姨，請你看看，這是賣(mài)面包那個(gè)地方的奶油面包。我媽媽看了看，日期已經(jīng)過(guò)期兩天了，居然 還 放 在欄子上面出售，你可以去那個(gè)部門(mén)說(shuō)明一下嗎？讓他們收掉那些物品，并進(jìn)行所有商品的檢查，謝謝！”
聽(tīng)了小女孩的話(huà)，那個(gè)阿姨帶著(zhù)抱歉和微笑，答應了她。
在社會(huì )上，有許多有趣的小鏡頭，讓我們流連忘返。
生活中的鏡頭作文 篇11
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。平凡的事物之間往往都充滿(mǎn)了美，而我覺(jué)得最美的是放學(xué)時(shí)的一個(gè)個(gè)小鏡頭，它捫雖然是最樸實(shí)的，卻最令我難以忘懷。
黃昏時(shí)分，學(xué)校大門(mén)這道 ”關(guān)卡“打開(kāi)了，家長(cháng)們爭先恐后、推推搡搡、熙熙攘攘地象潮水一般涌進(jìn)校門(mén)。那天是下雨天，那花花綠綠的”雨中屏障“一目了然。五顏六色的，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，動(dòng)物圖象的，惟獨不變的是那雨傘上細微的雨珠、家長(cháng)們臉上急不可待的神情和大步流星的腳步。
操場(chǎng)邊、樓梯口都擠滿(mǎn)了家長(cháng)，有的伸長(cháng)了脖子，像只翹首期盼的長(cháng)頸鹿；有的望著(zhù)教學(xué)樓，瞇著(zhù)眼睛仿佛一眼就能找到孩子，和定位器不相上下；有的因為性子急，干脆利落，直接撥開(kāi)人群，撒腿就來(lái)到孩子的班級門(mén)口；還有的家長(cháng)也不著(zhù)急，只撐著(zhù)傘，悠哉悠哉在樓下踱著(zhù)步，等待著(zhù)孩子的到來(lái)；班級門(mén)口也是家長(cháng)們聚集的”風(fēng)水寶地“，有的家長(cháng)敲著(zhù)窗子，嘴里還嘀咕著(zhù)，讓人無(wú)可奈何。
一個(gè)戴眼睛的胖中年人，腆著(zhù)將軍肚，一步一挪，神情倨傲，嘴里念念有詞；一個(gè)留著(zhù)披肩發(fā)的阿姨，不停地揮著(zhù)手，喊著(zhù)：”在這兒在這兒“；一個(gè)頭發(fā)花白的老人不停地給孩子遞吃的，還一直問(wèn)著(zhù)：”今天在學(xué)校吃得飽不飽，開(kāi)不開(kāi)心��？“；也有的家長(cháng)接好孩子表情卻那么嚴肅，讓人不禁擔心是不是孩子又闖禍了……
這一個(gè)個(gè)小鏡頭就這樣自然地印在我的心頭，不知道為什么，我一想到這些小鏡頭，就感到很溫馨，它好象在告訴著(zhù)我什么，這是什么呢？
生活中的鏡頭作文 篇12
生活中的鏡頭人的眼睛就像生活中的一個(gè)小鏡頭，走到哪里，都可以記錄著(zhù)生活中的種種瑣事。就例如以前小時(shí)候在我去上學(xué)的路上看到乞丐在要錢(qián)、還有人們在街邊唱歌。這一件事也是發(fā)生在我去上學(xué)的路上。
有一天，我一般上學(xué)都乘公交車(chē)，我坐在公交車(chē)上，看了看周?chē)娜巳�，�?車(chē)上好多人那!然后在欣賞周?chē)拿谰�，好美的風(fēng)景呀!這時(shí)候，第一站到了。有一位年邁的老奶奶，拿著(zhù)拐杖，他的眼睛掃了一下周?chē)�，沒(méi)有座位了，她嘆了一口氣。這時(shí)我心里想：到底要不要讓座位給這位老奶奶呢?不讓?zhuān)诛@得很不尊重老奶奶。讓嘛?到學(xué)校又很遠，怕我的腿支撐不住。到底讓還是不讓?這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)我旁邊的兩位叔叔在說(shuō)，我仔細一聽(tīng)，他們也說(shuō)起給老奶奶讓座位的事情，一位叔叔說(shuō)：前幾次，我讓了座位給一位老爺爺和一位老奶奶坐，德納他們坐了我的位置連一聲謝謝都不說(shuō)，實(shí)在讓人生氣!不讓!另一位叔叔則說(shuō)：我也讓了位置給比我大的人，但我從來(lái)都不計較人家說(shuō)謝謝，就算人家說(shuō)謝謝，我也說(shuō)不用謝，我覺(jué)得我不是為了人家說(shuō)謝謝，我才讓位，所以我該讓!助人為樂(lè )我也很開(kāi)心。
這時(shí)，有一個(gè)洪亮的聲音：老奶奶，這座位我讓給你。原來(lái)是一個(gè)學(xué)生，他面帶微笑的說(shuō)，老奶奶連忙說(shuō)：謝謝!這董事的孩子，值得表?yè)P。我的心里想：這真是一個(gè)懂事、尊敬長(cháng)輩、樂(lè )于助人的孩子。我對他的印象非常的好。但我又想：如果我剛才我能搶先一步，給奶奶讓座，這樣不是奶奶夸我，滿(mǎn)車(chē)的人夸我，爸爸媽媽也夸我是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子嗎?
這時(shí)候，就用我的眼睛記錄下來(lái)了這一場(chǎng)景，我對他的印象漸漸深刻了，因為我也知道，他是一個(gè)懂事的孩子。
生活中的鏡頭作文 篇13
生活像萬(wàn)花筒，五彩繽紛；生活像一部部電影，呈現在我們的眼前。有一件事我至今難忘。
那是一個(gè)漂浮著(zhù)橘黃色光影的美麗黃昏，媽媽讓我上街買(mǎi)肉，我邊哼著(zhù)歌邊走路，突然，我發(fā)現街頭又一大堆人，我趕緊走過(guò)去，原來(lái)是一位叔叔在帶著(zhù)一只猴子，他讓小猴表演節目給大家看，仔細端詳，小猴身上披著(zhù)棕色的毛，頭上扣著(zhù)一個(gè)藍色的小帽子，踩著(zhù)一個(gè)極小自行車(chē)，在轉呀轉呀，轉的小猴的頭都開(kāi)始轉了起來(lái)，可見(jiàn)小猴的頭已經(jīng)開(kāi)始暈了，突然：“啪！啪”兩聲皮鞭抽打小猴，小猴發(fā)出了痛苦的呻吟，圍觀(guān)的人十分憤怒，紛紛走了，卻沒(méi)有一個(gè)人去勸他、去批評他。我卻站在那里，我要看看他要對小猴子干什么，只見(jiàn)他拼命抽打小猴，還罵小猴無(wú)能，小猴邊呻吟邊用傷心的眼神望著(zhù)我，仿佛要我請求那位無(wú)情的叔叔，那鞭子好像不是抽打在小猴的身上，而是抽打在我心上，讓我心痛。我仿佛看到了可愛(ài)的小猴的爸爸媽媽在呼喊自己的孩子，我仿佛看到小猴的思念家鄉、思念親人的情懷已飛出千里之外，我仿佛聽(tīng)到小猴那深沉的嘆息、傷心的哭泣、激憤的“傾訴”、倔強的“吶喊”……漸漸地、漸漸地，我再也忍受不住這沉重的打擊，氣憤的大叫：“叔叔，放下您那無(wú)情的手吧！您那鋼鐵般的心軟一軟吧！您知道小猴現在的心里是如何想的嗎？您了解小猴嗎、您可知道大自然是它真正的家��！”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)眼淚就流下來(lái)，蹲下來(lái)?yè)崦?zhù)傷痕累累的小猴。小猴也任我盡情的撫摸它。然后，依依不舍地買(mǎi)肉去了。
人們啊，請你們放走動(dòng)物們吧！你們可知道大自然是它們真正的樂(lè )園��！
生活中的鏡頭作文 篇14
生活像萬(wàn)花筒一樣五彩繽紛，又像一幕電影精彩至極。生活中令人印象深刻的事情不計其數，在這些如繁星點(diǎn)點(diǎn)的鏡頭之中，有一個(gè)鏡頭最令我難忘，鏡頭中的主人公是我的鄰居——一個(gè)家境富有、可親可敬的退休老爺爺，平日里我們都叫他王爺爺。
王爺爺是一個(gè)五官端正、身強體壯的人，從他那銀白的頭發(fā)、滿(mǎn)臉的皺紋可以看出他曾經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜。無(wú)論對誰(shuí)，他都顯出一副和顏悅色的模樣。
這些外在的特征只是他讓我感覺(jué)可親可敬的一個(gè)原因，真正的原因源于那件事。
那是一個(gè)大熱天，萬(wàn)里無(wú)云，烈日當空，熏風(fēng)拂拂。我正在放學(xué)的路上，突然看到了一個(gè)熟悉又陌生的身影，他還是那樣強壯，只是背駝了些，竟做起了掃大街的活。帶著(zhù)一絲疑惑，我向他走近幾步，只見(jiàn)他汗流浹背，而那讓我忍不住堵住口鼻的刺鼻臭味似乎一點(diǎn)也影響不了他。他，正是王爺爺。
王爺爺弓著(zhù)腰，一絲不茍地用掃帚清理每一個(gè)角落。我準備過(guò)去問(wèn)候，只見(jiàn)一個(gè)風(fēng)度翩翩的小青年把剛喝完的`飲料瓶扔在他身邊，這一舉動(dòng)讓我火冒三丈，而王爺爺從容地拾起飲料瓶，放進(jìn)一個(gè)袋里，還語(yǔ)重心長(cháng)地告訴那個(gè)人垃圾要分類(lèi)，不要隨地亂扔�？赡莻�(gè)小伙子依然是一副盛氣凌人的樣子，對王爺爺的教誨置之不理。王爺爺只好長(cháng)嘆一聲，繼續清掃大街。
這只是生活中的一個(gè)小鏡頭，卻反映出王爺爺不辭勞苦、無(wú)私奉獻的精神。他的光輝形象也深深刻在我的記憶中，成為我人生的指明燈。
生活中的鏡頭作文 篇15
每個(gè)人的生活就像萬(wàn)花筒，多姿多彩，而我的生活中，認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友——黃承浩。
他那顆愛(ài)心的精神使我記憶猶新。
那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過(guò)程中，我們倆同時(shí)遇見(jiàn)了一位推著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)老大爺，黃承浩二話(huà)不說(shuō)，就跑過(guò)去幫老大爺把滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時(shí)，三輪車(chē)往后滑，正要在老大爺身上壓過(guò)，黃承浩心神很鎮定，躍身地頂住了車(chē)輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車(chē)，我看到三輪車(chē)慢慢往后移，連忙沖過(guò)去和李小明一起推，瞬時(shí)，我才意識到了要把滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)推過(guò)拱橋有多難！我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車(chē)卻絲毫一動(dòng)不動(dòng)，黃承浩馬上想出了一個(gè)辦法，就是我們三個(gè)人一起用力推，磚頭頂著(zhù)車(chē)輪。果然，我們終于成功了，可是，我和黃承浩已滿(mǎn)頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒(méi)有，老大爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！你們能留個(gè)名字嗎？”，我們聽(tīng)了會(huì )和地微笑走了。
黃承浩的愛(ài)心品質(zhì)總是回蕩在我的腦海里，激勵著(zhù)我，教會(huì )我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜歡他，他永遠是生活、學(xué)習中，摧我?jiàn)^進(jìn)的好朋友。
生活中的鏡頭作文 篇16
一個(gè)個(gè)小小的鏡頭，組成了多姿多彩的生活。在我的眼里，每一個(gè)小鏡頭都非常精彩。有時(shí)候，它們會(huì )使我受到教育，得到啟示。
記得一天放學(xué)回家，我翻開(kāi)口算正準備寫(xiě)，看見(jiàn)上面密密麻麻的計算題，腦袋瞬間就變大了，不知道從何下手了。就在這時(shí)，我一眼瞟到了桌上的計算器，心中暗喜了一下：哈哈！用計算器的話(huà)，不費吹灰之力就寫(xiě)好了。想著(zhù)想著(zhù)，我便伸手拿了過(guò)來(lái)。
“噠噠噠……”果不其然，我的作業(yè)很快就完成了�？粗�(zhù)上面這些正確的答案，我滿(mǎn)意地笑了笑。
突然，“嘎吱”一聲，爸爸打開(kāi)門(mén)來(lái)檢查我的作業(yè)了，我立馬將計算器推到了桌角。隨著(zhù)爸爸腳步聲的臨近，我的心也怦怦直跳，生怕被發(fā)現了……
“今天這么快就寫(xiě)好了，速度提升了很多嘛。有進(jìn)步了，不錯！”爸爸拿起口算看了看�！岸��！蔽也话驳卮鹆寺�，更加緊張了。他注意到我的神情，臉變得嚴肅了：“把草稿紙給我看看�！卑职忠呀�(jīng)發(fā)現了旁邊的計算器。我低著(zhù)頭，支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果寫(xiě)作業(yè)用計算器的話(huà)，那還算寫(xiě)嗎？這樣老師布置作業(yè)有什么用呢？”
爸爸的一句話(huà)，捅到了我的心窩子，讓我一下子醒悟過(guò)來(lái)。
是啊，自己的作業(yè)就得自己寫(xiě)好，投機取巧，最后害的還是自己��！
生活中的鏡頭作文 篇17
在生活中，我就像一個(gè)小小攝影師，捕捉著(zhù)生活中的小鏡頭，記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情。在這些鏡頭中，有一個(gè)小鏡頭最讓我記憶猶新。
那一天，我獨自坐公共汽車(chē)回學(xué)校。當天正好要英語(yǔ)考試，我認為我昨晚復習了很久，考個(gè)一百分是soeasy的�？梢苍谶@時(shí)，一個(gè)鼻子上架著(zhù)一副藍眼鏡，看上去就像一位知識淵博的小學(xué)生。他手里拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)，口里還不停的念著(zhù)英語(yǔ)單詞。我見(jiàn)了他刻苦讀書(shū)的樣子，心里倒挺羞愧的，心想：這個(gè)小男孩不是挺聰明的嗎？怎么在車(chē)上背單詞呢？回學(xué)校再被也不遲嘛！就在此時(shí)，我的腦袋突然打下了一道閃電，仿佛摘提醒我趕緊復習，否則一百分是沒(méi)折了。于是，我趕緊拿出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始讀尅問(wèn)背單詞了。
在英語(yǔ)考試的題目里，果真有幾題是在公共汽車(chē)上復習時(shí)所出現的，我心想：辛虧當時(shí)我有所復習，否則這次的考試成績(jì)還不知道多少分呢！考完試后，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我果真考到了個(gè)一百分，心里就像吃了蜜一樣甜。
回到家后，我的腦袋里還不停的回想起那個(gè)在公共汽車(chē)上那個(gè)小那還的陰影。這我的次英語(yǔ)考試之所以能考上一百分還要托那個(gè)小男孩的福，是他影響了我，倘若如果下次坐公共汽車(chē)時(shí)還能遇到他，我一定要對他說(shuō)聲謝謝。
這些小鏡頭在生活中是十分平凡的，只要我們留心去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現這些小鏡頭在我們身邊滿(mǎn)天飛舞，無(wú)處不在。
生活中的鏡頭作文 篇18
每個(gè)人的生活就像萬(wàn)花筒，多姿多彩，而我的生活中，認識了許許多多的朋友，但在我心目中印象最深的小鏡頭是我的好朋友——黃承浩。
他那顆愛(ài)心的精神使我記憶猶新。
那有一天早上，我倆一起晨跑，在晨跑的過(guò)程中，我們倆同時(shí)遇見(jiàn)了一位推著(zhù)滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)老大爺，黃承浩二話(huà)不說(shuō)，就跑過(guò)去幫老大爺把滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)推上斜陡的拱橋，小明用盡了吃奶的力氣全用光了。身邊的老大爺不小心滑了一腳，摔倒在地，頓時(shí)，三輪車(chē)往后滑，正要在老大爺身上壓過(guò)，黃承浩心神很鎮定，躍身地頂住了車(chē)輪，兩腳尖死死地頂住水泥地面的凹處，右手一拉，老大爺往路一摔，老大爺臉上露出了笑容。而黃承浩身體瘦小，支撐不了這么重的三輪車(chē)，我看到三輪車(chē)慢慢往后移，連忙沖過(guò)去和李小明一起推，瞬時(shí)，我才意識到了要把滿(mǎn)載著(zhù)青菜的三輪車(chē)推過(guò)拱橋有多難！我幾乎用盡了我全身的力氣，但三輪車(chē)卻絲毫一動(dòng)不動(dòng)，黃承浩馬上想出了一個(gè)辦法，就是我們三個(gè)人一起用力推，磚頭頂著(zhù)車(chē)輪。果然，我們終于成功了，可是，我和黃承浩已滿(mǎn)頭大汗，全身很疲倦地連走路的力氣都沒(méi)有，老大爺高興地說(shuō)：“謝謝你們！你們能留個(gè)名字嗎？”，我們聽(tīng)了會(huì )和地微笑走了。
黃承浩的愛(ài)心品質(zhì)總是回蕩在我的腦海里，激勵著(zhù)我，教會(huì )我如何做人，他在我的生活中，那精彩的小鏡頭多么令人佩服，多么令人神往，我就是喜歡他，他永遠是生活、學(xué)習中，摧我?jiàn)^進(jìn)的好朋友。
生活中的鏡頭作文 篇19
生活，就像一部部精彩鏡頭的電影，組成了五彩繽紛、絢麗多姿的鏡頭。我愛(ài)生活，也愛(ài)生活中的一個(gè)小鏡頭，因為從中，我受益匪淺。
寒假中的一天，寒風(fēng)猛烈地刮著(zhù)挾起地上的紙屑伴著(zhù)雪花亂揮狂舞。我獨自坐公交車(chē)去外婆家，到半路上來(lái)了一位頭發(fā)微白的老奶奶，右手拄著(zhù)拐杖，身體靠著(zhù)扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環(huán)顧了一下，發(fā)現沒(méi)有空位。只好嘆了口氣，站在了我旁邊。 怎么辦？讓還是不讓?zhuān)?開(kāi)始猶豫不決。心里卻在做激烈的斗爭：“老師說(shuō)的，要助人為樂(lè )��！”“可離外婆家那么遠！如果讓位的話(huà)，誰(shuí)會(huì )讓給我呢？我的腿會(huì )受不了！”“老師說(shuō)的，不讓就不配做紅領(lǐng)巾！”“這奶奶看上去還不老，不讓吧！”讓?zhuān) 啊辈蛔專(zhuān) 啊弊專(zhuān) 啊辈蛔專(zhuān) 啊谖要q豫不決時(shí)，從身后傳來(lái)一聲充滿(mǎn)稚氣的聲音：”老奶奶，坐這兒吧！“回頭望去，一位大約5歲的女孩從座位上站起來(lái)，跑到老奶奶身邊，又攙扶著(zhù)老奶奶坐到座位上，自己卻依偎著(zhù)媽媽站著(zhù)。老奶奶夸獎道：”這孩子真懂事��！“身邊的媽媽也微笑著(zhù)夸她做得對！這時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。車(chē)上的一些年輕人都慚愧得低下了頭。
窗外，猛烈地寒風(fēng)變得是那樣柔和。這個(gè)鏡頭使我受到很大啟發(fā)，也使我受到很大教育。助人為樂(lè )是一種高尚品質(zhì)。倘若每個(gè)人都能像小女孩一樣助人為樂(lè )，我們的社會(huì )一定會(huì )繁榮昌盛！
生活中的鏡頭作文 篇20
生活，宛如一部情節曲折的電影，那一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，便組成了豐富多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)那一個(gè)個(gè)小鏡頭，它們使我受到教育，得到啟迪。然而，我更偏愛(ài)公園里的那一個(gè)個(gè)小鏡頭。
那是普通的一天，天空一碧如洗，微風(fēng)輕拂。我在公園里悠閑地走著(zhù)，看著(zhù)郁郁蔥蔥的灌木叢，碧綠的小草，在花叢中辛勤勞作的昆蟲(chóng)和五彩繽紛的鮮花，心情格外地舒暢�？諝馇逍聵O了，帶著(zhù)淡淡的花香和泥土的芬芳。不遠處，孩子的嬉笑聲和大人們的閑聊聲傳了過(guò)來(lái)……
只見(jiàn)不遠處那些美好的鏡頭呈現在我眼前：幾個(gè)小朋友在踢著(zhù)足球，一旁幾個(gè)老奶奶用慈祥的目光微笑著(zhù)注視著(zhù)他們；幾位老爺爺和老奶奶在跳廣場(chǎng)舞，他們開(kāi)心的表情仿佛返老還童；孩子們在草坪上放著(zhù)風(fēng)箏，家長(cháng)們坐在椅子上聊著(zhù)天；環(huán)衛工人在撿著(zhù)游人們隨意丟棄的紙巾、礦泉水瓶和零食包裝，一個(gè)好心人幫她撿起，她感激地看了那人一眼，向他道謝；一個(gè)小男孩在媽媽的懷里撒嬌要買(mǎi)糖葫蘆，媽媽答應了，并微笑著(zhù)買(mǎi)了一個(gè)遞給他，母子倆都很開(kāi)心；幾個(gè)剛放學(xué)的小學(xué)生們在玩吹泡泡，陽(yáng)光下晶瑩透亮的肥皂泡飛舞著(zhù)，漂亮極了……
我開(kāi)心地走出了公園，但這生活中的小鏡頭，我卻怎么也忘不了，它似乎告訴了我什么，到底是什么呢？
生活中的鏡頭作文 篇21
文明，是我們每人都要遵守的，可是，今天我卻在小區里看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景。
今天中午，天空中烈日炎炎，小區的長(cháng)椅上，正坐在兩位男士和女士。男士頭發(fā)粘合在一起，臉上全是油污，衣服皺巴巴的，一點(diǎn)也不整齊，穿著(zhù)一件小紅褲衩，腳上的拖鞋掉了，還散發(fā)出了濃濃的臭味。
女生則衣冠楚楚，頭上有一堆火紅的“方便面”，穿著(zhù)一件淺紅的連衣裙，穿著(zhù)一雙黑色的高跟鞋，顯得很美。
瞧！二位開(kāi)始吃東西了。男士右手一個(gè)雞腿，左手一瓶可樂(lè )，臉笑得跟一朵菊花似的，忽然，他將雞腿塞到嘴里，啃了一大半，真是啄木鳥(niǎo)治樹(shù)——嘴上功夫好！但是，他那副邋里邋遢的模樣，讓人不忍直視。
女士確相反，她不滿(mǎn)地瞪了男士一眼，又聞了一下男士身上的氣味，更是不滿(mǎn)，女士捏著(zhù)鼻子，一點(diǎn)一點(diǎn)的挪著(zhù)身體，罵道：“臭死了！離我點(diǎn)！”接著(zhù)，女士拿出一包香瓜子，將包裝口撕下一條口子，從里面掏出一把瓜子，津津有味的磕起瓜子來(lái)，然后放任地亂丟瓜子殼，不一會(huì )，長(cháng)椅旁邊的瓜殼堆積如山了。
這時(shí)，清潔工來(lái)了，對二位說(shuō)：“抱歉，把腳拿開(kāi)來(lái)一下”女士邊把腳抬起來(lái)，邊說(shuō)：“這人真沒(méi)素質(zhì)，我們走到哪她跟到哪！”說(shuō)完，不滿(mǎn)地瞟了清潔工一眼。清潔工心想：“我幫你們掃地，他們還罵我沒(méi)素質(zhì)，真委屈！”
我希望大家想想，清潔工默默無(wú)聞，只講奉獻，不講工錢(qián)，在此，我也希望大家做個(gè)文明的小公民。
生活中的鏡頭作文 篇22
生活豐富多彩。而生活中的小鏡頭也很精彩。我熱愛(ài)它們——生活中的小鏡頭。這些豐富多彩的小鏡頭，組成了五彩的生活。
酷暑當頭。37℃高溫讓人熱的難受。蟬不叫了，鳥(niǎo)也不叫了。放假第一天，我輕裝上陣出門(mén)去玩了。女人街人山人海。我靈活的穿梭著(zhù)。忽然看見(jiàn)了一只網(wǎng)紅熊本熊。
連蹦帶跳的我很開(kāi)心。悄悄地，悄悄地，我走了過(guò)去。那只笨重的熊本熊突然摘下了頭套。呀！這個(gè)面目清秀的小姐姐。也不知道到什么。我又走進(jìn)了一點(diǎn)。只聽(tīng)見(jiàn)嗲嗲的奶音：“好熱呀，不過(guò)苗苗，你要加油，為了這個(gè)月的人民幣，為了變漂亮的化妝品。為了好吃的零食，你怎么能放棄呢？苗苗，加油�！闭f(shuō)完還跳起來(lái)比了個(gè)“v”。哈，她哪來(lái)的自信��？這是我哭笑不得。轉過(guò)臉再看。
這個(gè)叫苗苗的小姐姐笑了一下。露出了兩顆虎牙，顯得蠢萌蠢萌的。然后又拿起了頭套戴了上去。繼續發(fā)手中的傳單了�？吹竭@，我真心心疼，那個(gè)小姐姐。這么熱的天，還帶著(zhù)頭套穿著(zhù)棉服。為了工作可真辛苦。
回想起剛剛小姐姐的話(huà)和舉動(dòng)。頓時(shí)感覺(jué)剛剛的憂(yōu)郁一掃而空。留下的是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光和積極向上。走過(guò)去抱了一下她，啊，滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光味，真快樂(lè )！
瞧，這就是生活中的小鏡頭�；蛟S是溫暖的；或許是可愛(ài)的；或許是美好的；但它們都可以構成五彩的生活。
生活中的鏡頭作文 篇23
家樓下有個(gè)干凈整潔的早餐店。
記事以來(lái)，這家早餐店就有了。每天早晨，縷縷白煙總會(huì )飄上來(lái)，飄進(jìn)我的房間，喚醒還在睡夢(mèng)中的我。鄰里街坊都愛(ài)早上到這喝上一碗熱騰騰的豆漿，再吃上一籠香噴噴的小籠包，那滋味，真是給個(gè)皇帝都不換呀！開(kāi)店的是一對夫妻，老板和老板娘每天都笑逐顏開(kāi)，生意也紅紅火火，常常在午飯時(shí)間才送走最后一位客人。
我漸漸長(cháng)大，從一個(gè)懵懂小孩長(cháng)成了五年級的大小孩了。樓下的店鋪換了又換，改了又改，唯一不變的的是這家早餐店。他似乎成了咱們社區的一道風(fēng)景，不過(guò)還有個(gè)特點(diǎn)是我敬佩的。
隨著(zhù)一年一年時(shí)代的更新，人民幣的價(jià)值也發(fā)生了改變，從前算多的五角，如今也只能算一個(gè)子兒；一分的更是少之又少，可這家早餐店依然是五角一籠包，一角一碗豆漿……我看到曾經(jīng)有人問(wèn)老板：“為什么賣(mài)得這么便宜？這樣一點(diǎn)兒也不賺錢(qián)呀。！”老板卻不假思索的回答：“來(lái)這兒吃早餐的不止你們大人，還有學(xué)生，學(xué)生并沒(méi)有幾個(gè)錢(qián)呀�！蔽冶贿@個(gè)回答震驚了。
不久，毫無(wú)預兆的，這家店竟然關(guān)了。所有人都十分詫異，這家早餐店就猶如大家的友情的紐帶。少了它街坊們的生活似乎少了什么，十分空虛。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，原來(lái)房租上漲太貴，夫妻付不起巨額房費，房東見(jiàn)他們拖拉，一氣之下趕走了他們。大家聽(tīng)了十分傷心，大家組織捐款助他們一臂之力，讓早餐店回來(lái)。
就是這樣的生活的小小鏡頭，使人們臉上的笑容漾了開(kāi)來(lái)。
生活中的鏡頭作文 篇24
生活中有無(wú)數的鏡頭，每一個(gè)鏡頭都有它獨特的一面，溫馨、感動(dòng)、快樂(lè )。每當我腦海中閃過(guò)無(wú)數的鏡頭，總是會(huì )定格在那感動(dòng)的一剎那。
記得那是一個(gè)下著(zhù)鵝毛大雪、雪中帶有冰冷的寒風(fēng)的冬天，小草。大樹(shù)上鋪滿(mǎn)了厚厚的雪，天地間茫茫一片。在寧靜的公交站旁有一個(gè)老人，他衣衫襤褸，只穿著(zhù)一件單薄的襯衫，褲子緊緊地貼在腿上，還有三四塊補丁。他的雙手捧著(zhù)一個(gè)已經(jīng)變形的鐵碗，在鄰近公交站從草叢邊乞討著(zhù)，等待別人給他一點(diǎn)兒施舍。
這時(shí)，一位衣著(zhù)時(shí)尚的阿姨從老人面前走過(guò)，老人對她說(shuō)：“小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧！”那個(gè)阿姨不屑地瞟了他一眼，隨手丟給了他一元錢(qián)，那個(gè)老人連聲道謝，那個(gè)阿姨頭也不回的走了。她走到車(chē)站，翻著(zhù)背包，像在找著(zhù)什么，她把整個(gè)背翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到自己想要的東西，包里只有一根數據線(xiàn)，一包紙巾，一部手機，還有一張一百元紙巾。
只見(jiàn)那個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，對那個(gè)阿姨說(shuō)：“小姑娘，是不是沒(méi)有錢(qián)乘車(chē)��？”那個(gè)阿姨又擺出一幅盛氣凌人的樣子，把頭仰得高高的，對老人說(shuō)：“那你能不能把我給你的一塊錢(qián)還給我呢��？”老人拿出兩塊錢(qián)，說(shuō)：“小姑娘，現在坐車(chē)兩塊錢(qián)啦！”那個(gè)老人回到原來(lái)的地方坐了下來(lái)，阿姨十分感動(dòng)，她來(lái)到老人的面前，微笑著(zhù)蹲下，拿出了那一百元……
生活就是由這無(wú)數的小小鏡頭組成的，這一剎那，將永遠記錄在我的腦海里，讓我深受啟示。
生活中的鏡頭作文 篇25
在恬靜的鄉野，在喧鬧的街道，在寧靜的路邊，總有一些小小的鏡頭，能令我們幡然醒悟，感動(dòng)萬(wàn)分……
在小區旁邊，每天早上都會(huì )有一個(gè)男孩在賣(mài)豆漿。他皮膚黝黑，個(gè)子并不高，瘦瘦小小的就像皮包骨頭。時(shí)間久了，我才知道他每天三點(diǎn)起床，邊磨豆漿邊復習課文，然后到五點(diǎn)在走路去距離四5公里的學(xué)校。
一天早上，我到樓下買(mǎi)豆漿，發(fā)現他雙眼布滿(mǎn)血絲，還有黑眼圈，可能是臨近周末的緣故吧，他用盡全身力氣，推著(zhù)碾子磨豆漿，一邊抹，還一邊用沙啞的聲音吆喝：“賣(mài)豆漿，賣(mài)豆漿，現磨豆漿，可好喝了�！笨墒遣还芩趺磁Φ慕袉�，買(mǎi)豆漿的人卻寥寥無(wú)幾。
天空就像一個(gè)淘氣的娃娃，前面還是陽(yáng)光明媚，轉眼間，下起了小雨，接著(zhù)一道閃電劃破天空，發(fā)出“轟隆隆”的巨響，伴著(zhù)這巨響，雨也隨之大了起來(lái)。突然，他拿出一把傘，把磨好的豆漿遮住，避免暴雨的“侵襲”。自己淋的渾身濕透。我一再勸他，讓他回去，不然會(huì )感冒，而他還是站在那里，告訴我，他的父母經(jīng)常出門(mén)在外，他想為父母分擔，所以來(lái)這里賣(mài)豆漿，掙自己的學(xué)費。這時(shí)來(lái)了一位父子在旁邊躲雨，不知是淚還是雨，從他的臉上淌了下來(lái)……
這個(gè)男孩的經(jīng)歷，讓我心中為之一震，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭。是啊，這么多小小鏡頭穿在一起，才構成了我們多姿的世界。
生活中的鏡頭作文 篇26
那是一個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)放射出一天的最后幾縷光芒，月亮也已掛上了樹(shù)梢，這真是讓人無(wú)限遐想��！回眸一望，馬路上車(chē)水馬龍，糟雜之聲不絕于耳，車(chē)子以飛一般的速度一閃而過(guò)，人群在斜陽(yáng)中川流不息，沒(méi)錯，這正是晚高峰。
這時(shí)只見(jiàn)一個(gè)小學(xué)生可能是急著(zhù)回家，左右一看，車(chē)子離自己尚遠，于是他便不管不顧地闖了紅燈。天有不測風(fēng)云，當他走到路中間時(shí)。轉彎口上赫然出現了一輛飛馳的卡車(chē)，由于距離太近，剎車(chē)也來(lái)不及，那孩子也嚇呆了，愣在原地一動(dòng)不動(dòng)。眼見(jiàn)一場(chǎng)慘禍，是避無(wú)可避了，我轉過(guò)頭不忍再看，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，只見(jiàn)西邊是有一道金光飛奔而來(lái)，我嚇了一大跳，趕忙定睛細看：原來(lái)是一個(gè)年過(guò)半百的男人。由于快速的，長(cháng)時(shí)間的奔跑，他早已大汗淋漓，他是那孩子的父親吧，我嘆了口氣，可惜來(lái)的太晚了，也無(wú)法全身而退，他一定會(huì )放棄的。不料那人如武林高手一般。徑直沖入汽車(chē)從中，然后便向那孩子發(fā)起了沖刺！
夕陽(yáng)的余暉，抹了他一身金黃。使他仿佛真的成了一道光。當他朝孩子沖去之時(shí)，我頓時(shí)有了一種不祥之感，他莫非要……事情的發(fā)展證實(shí)了我的預感？我看到他用力一推，把那孩子推出了死亡的深淵。就在此時(shí)，卡車(chē)也到了，生活似乎變成了慢鏡頭：只見(jiàn)那道光立時(shí)停滯住了。繼而，半空中爆出一朵碩大的血花……
后來(lái)我得知，他與那孩子非親非故，從來(lái)就不認識。
生活中有許多小鏡頭，但這是我所見(jiàn)過(guò)的最慘烈，也最感人的一個(gè)。
生活中的鏡頭作文 篇27
生活中有許許多多的小鏡頭。今天的小鏡頭，指向了學(xué)�！�
鏡頭一轉，來(lái)到了一個(gè)令學(xué)生膽寒的地方——考場(chǎng)。同學(xué)們愁眉哭臉地等待著(zhù)老天的制裁。
“叮鈴鈴……請考生坐在座位上等監考老師發(fā)卷……”廣播中傳出了優(yōu)美的考試規則，可在同學(xué)們看來(lái)，是寒冰刺骨的寒音�！翱荚囬_(kāi)始，考生開(kāi)始答題�！薄柏摹眰鱽�(lái)，同學(xué)們奮筆疾書(shū)，考場(chǎng)上只�！吧成场钡膶�(xiě)字聲。小戴仿佛一看到考題就傻了，呆呆地坐著(zhù)，無(wú)神的雙眼空洞地望著(zhù)前方，嘴角微微地抽搐著(zhù)，眉頭擰成了一個(gè)鎖，好一副生無(wú)可戀的樣子。而他旁邊的學(xué)霸小莉呢，下筆行如流水，筆尖涌出了一個(gè)又一個(gè)正確的答案。相比小戴，嘖嘖……
突然，考試時(shí)出現了一個(gè)小插曲：小鄒不會(huì )寫(xiě)，便把脖子伸得長(cháng)長(cháng)的偷窺小霖的答案，眼睛瞪得銅鈴一般大，右手奮筆疾書(shū)，腳也因為緊張而劇烈地抖動(dòng)著(zhù)，呼吸起伏聲很重，這一系列的動(dòng)作成功吸引了監考老師的注意�！澳莻�(gè)同學(xué)！零分！”可憐的他，看來(lái)是要“通靈”家長(cháng)了。
考試結束的前十分鐘時(shí)，可熱鬧了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼里要迸出火花來(lái)了，手中的筆以光速書(shū)寫(xiě)著(zhù)，紙都要著(zhù)火了……
“考試結束，請考生停止答卷……”終結的時(shí)刻到來(lái)了。小戴把筆一摔，如釋重負地長(cháng)舒了一口氣，好像渡過(guò)了死劫一般。
考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。愿我們都能考得一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
生活中的鏡頭作文 篇28
生活中我們經(jīng)歷的太多太多，也走過(guò)了許多的坎坷與挫折，留下了一個(gè)個(gè)堅實(shí)的腳印。你回頭看過(guò)了嗎？那后面曾有多少觸目驚心的情景；有多少令人難忘的事情；有多少次心靈與心靈的觸碰。
至今還令我記憶猶新的是生活中的一個(gè)個(gè)小鏡頭，像永遠刪不掉的短片時(shí)�；胤旁谖业哪X海中。
在農村，向別人借東西是再平常不過(guò)事了。有一次，奶奶急著(zhù)要用剪刀，但是隨時(shí)都能找到的剪刀卻怎么也找不到了。于是我就到鄰居家去借。來(lái)到隔壁的大嬸家里。我對大嬸說(shuō)：“嬸，把你家的剪刀借我用一下好嗎？”大嬸和藹地笑著(zhù)，從屋里拿出了一把剪刀遞給我。而就是這時(shí)，一個(gè)畫(huà)面卻永遠的復制到了我的腦海中——她把剪刀遞給我時(shí)，刀尖朝著(zhù)自己，而把刀柄的那頭朝向我。
一個(gè)生活中的小細節，卻表現出了一個(gè)人的內心�？梢韵胂�，大嬸是怕一旦出危險會(huì )傷害到他人。一個(gè)細節體現了一個(gè)人的美好品質(zhì)。
還有一次是星期天，我到大嬸家去找小弟弟玩。這時(shí)，伯伯來(lái)了。他說(shuō)：“我們家刀不利了，連肉都切不動(dòng)，把你家刀拿來(lái)用用�！蓖瑯�，大嬸從廚房里拿出菜刀給伯伯時(shí)，也是刀尖朝著(zhù)自己，刀柄朝著(zhù)伯伯。
一個(gè)小小的細節，也許你不曾注意。但是如果人人都在意生活中的每一個(gè)小細節，你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界是多么溫暖，多么美好！
生活中的鏡頭作文 篇29
生活中穿插著(zhù)無(wú)數花絮。一個(gè)街邊的鏡頭就能透露出一切。
我家前的那條路，行人總是很多，每次上下學(xué)，我經(jīng)常走在那條道上�？勺詮墓蚕韱诬�(chē)普及后，亂停亂放的單車(chē)擋住了道路，大家就不愿走這條路了。
我走在路上，來(lái)往的行人不多，旁邊停著(zhù)許多共享單車(chē)和電瓶車(chē)，但似乎比之前整齊了許多，這讓我有點(diǎn)感到奇怪。
我漫不經(jīng)心的走著(zhù)，偶爾看見(jiàn)一些年輕人隨手將共享單車(chē)扔在路邊，付完錢(qián)就匆匆離去，這些共享單車(chē)成了障礙，擋住了行人的道路，有些氣憤的人就一腳踢過(guò)去，踢出一條通道，有些人則把單車(chē)扔到一邊，堆積成一座山。
共享單車(chē)被丟在路邊，或缺座位，或缺輪子，或卡在一起，無(wú)法拉開(kāi)。我心里恨透了那群只顧一時(shí)方便，而為難他人的人。
我遠遠地看見(jiàn)一個(gè)身影在搬動(dòng)什么，走近一看，是我鄰居王大爺，粗壯的四肢，黑黑的皮膚，在偏白的街道上襯的明顯。她扶起共享單車(chē)，將它移到路邊，如此反復好多次，原來(lái)是他在整理。
一些行人看到，似乎想到了什么，也加入到整理的隊伍中。
過(guò)了一會(huì )兒，一排排整齊的單車(chē)�？吭诼放�，他們繼續向前走，走過(guò)之路，無(wú)一不整齊。我跟著(zhù)他們直到我家門(mén)口，我回過(guò)頭看看走過(guò)的路，那清爽的感覺(jué)直沖我的心頭。
王大爺用手遞給人們溫暖，他清除障礙，方便別人，那些被感動(dòng)的人，則也開(kāi)始傳遞愛(ài)心，一個(gè)個(gè)傳遞下去，這個(gè)愛(ài)的瞬間，被一個(gè)小小的鏡頭拍了下來(lái)。
生活中的鏡頭作文 篇30
生活中有許多小小鏡頭，都值得我們珍藏，細小的鏡頭值得被我們發(fā)現、記錄，甚至給予我們一個(gè)道理。
入冬季節，世界越加變得黑暗，在偏遠的院子角落，殘枝枯葉哀嚎著(zhù)。痛苦的呻吟聲傳遍了整個(gè)院子，使氣氛分變得空虛、詭異。
黑暗籠罩著(zhù)頹廢的世界，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象，寒風(fēng)吹過(guò)，孤零零的枝干顫顫咧咧地瑟瑟發(fā)抖。
當北風(fēng)準備繼續呼嘯時(shí)，一朵嬌嫩、小小的花從指尖冒出，散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。世界凝視著(zhù)她，冰冷的目光像寒光一樣灑在她身上�；▋郝冻隽藸N爛的微笑，他希望用嬌小的身軀照亮整個(gè)世界。
孤獨伴隨著(zhù)空虛而來(lái)，四周都是黑暗一片，唯獨那淡淡的清香。她默默地苦等著(zhù)，渴望上帝能夠眷顧她。
盛開(kāi)的花漸漸變得軟弱無(wú)力，花瓣也垂了下來(lái)，失去了生機。但她依然想用笑容征服所有人。時(shí)間慢慢地流逝，她的笑容僵住了，身體也麻木的不行。就像她快要放棄時(shí)，頃刻間，所有的花都一起盛開(kāi)了，朵朵紫中透著(zhù)粉白的花，一團團，一簇簇，合抱著(zhù)條條剛剛活軟起來(lái)的春枝兒，在微風(fēng)吹拂下，溫柔地舞動(dòng)著(zhù)，起起伏伏地如一片漾著(zhù)香波的花海。在那一瞬間，那朵小花也落了下來(lái)，她的一生，并不完美，也并不快樂(lè )。眾多花兒里，她也不是最大的，也不是開(kāi)得最艷麗的，更不是笑容最甜美的。但，她這一生，卻是最有意義的。
生活，是一個(gè)萬(wàn)花筒，像一個(gè)五味瓶，像一個(gè)七色花，小小的發(fā)現，給予的一生的利益，每個(gè)鏡頭，都值得我們去觀(guān)察，去體會(huì )，使生活變得更加有意義。
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