生活因什么而精彩作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的生活因什么而精彩作文，希望能夠幫助到大家。
生活因什么而精彩作文1
在生活節奏逐漸加快的今天，有人認為旅游只不過(guò)是浪費時(shí)間而沒(méi)有實(shí)際的作用，其實(shí)并不是這樣。每一次在到達一個(gè)新的地方后，都可以讓你領(lǐng)略到一份新的景致，每一次到達一個(gè)新的地方都可以讓你多了解一種風(fēng)土人情，讓你增長(cháng)一分見(jiàn)聞，同時(shí)讓你的內心有許多新的感觸與收獲。
無(wú)論是風(fēng)景秀麗的黃山還是山水美景冠絕天下的桂林，又或是以精致小巧美觀(guān)著(zhù)稱(chēng)的蘇州園林都會(huì )對你的內心有許多新的觸動(dòng)。
就在這一個(gè)暑假中我前去蘇州感受那里的園林之美。到了蘇州以后，我們首先參觀(guān)的便是拙政園。它是蘇州園林中一個(gè)比較特殊的園林，因為它是以水為中心從而構造的園林。而園林中基礎的亭臺樓閣等也是應有盡有，盡顯蘇州園林的精致。
他都內部分為東部，中部和西部三部分。東部以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持了疏朗明快的風(fēng)格。中部則以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，把江南水鄉的特色和園林的精巧美觀(guān)融為了一體。西部水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亭閣。且以工巧的風(fēng)格為主。三部分的建筑風(fēng)格各不相同卻又巧妙的融為一體，景致轉換時(shí)絲毫不顯突兀別有一番風(fēng)味。
在這些各有千秋的建筑中，我最喜歡的是聽(tīng)雨軒，它在嘉實(shí)亭之東，與周?chē)ㄖ们认嘟�。軒前一泓清水，植有荷花；池邊還有芭蕉、翠竹，軒后也種植一叢芭蕉，前后相映。雨點(diǎn)落在不同的植物上，加上聽(tīng)雨人的心態(tài)各異，就能聽(tīng)到各具情趣的雨聲，境界絕妙。
而梧竹幽居的建筑風(fēng)格獨特，構思巧妙別致的梧竹幽居是一座亭，為中部池東的觀(guān)賞主景。此亭背靠長(cháng)廊，面對廣池，旁有梧桐遮蔭、翠竹生情。亭的絕妙之處還在于四周白墻開(kāi)了四個(gè)圓形洞門(mén)，洞環(huán)洞，洞套洞，在不同的角度可看到重疊交錯的分圈、套圈、連圈的奇特景觀(guān)。
這一次來(lái)到蘇州讓我了解了園林，領(lǐng)略了新的風(fēng)采，充實(shí)了自我。
生活因什么而精彩作文2
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙�，學(xué)習中正需要奮斗目標，我們的生活也因奮斗而精彩。
在歷史的長(cháng)河中，你或許發(fā)現不了古人的精神，那就是你浮于表面了，沒(méi)有對研究歷史而奮斗。你應該深入水底，挖出那淤泥中的，寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的貝殼，那時(shí)，你會(huì )省悟，原來(lái)古人也靠奮斗干出一番事業(yè)。
從古至今，多少文人墨客因奮斗而精彩，文學(xué)家司馬遷曾立下目標，要編寫(xiě)一部震驚世人的作品。雖然其中遭遇多種磨難，也曾想過(guò)放棄，可他依舊堅持奮斗，著(zhù)寫(xiě)流傳古今的所作《史記》，為后世的人們做了一個(gè)良好的榜樣。
當然，不止是司馬遷，為《水經(jīng)》作注的酈道元也為此投入心血。他游歷中國山水，結合歷史記載，并加以概括總結，不懈奮斗，最終寫(xiě)了一部《水經(jīng)注》讓人們可以更好的理解，更好的了解當時(shí)的情形。
中國古代歷史上就有數不盡的奮斗人物，而在西方國家也無(wú)法一一講敘。
德國鋼琴家，貝多芬，雙耳失聰，從不被人們看好，通過(guò)自己晝夜不眠的奮斗，奪取觀(guān)眾的眼珠，讓全世界都驚嘆不已。
而如今，這種不奮斗，懶散的現象依舊在瘋狂蔓延。許多同學(xué)在上課時(shí)開(kāi)小差，甚至破壞課堂，這種行為是不會(huì )有好結果的。不僅如此，名牌高校大學(xué)生也是如此，成績(jì)一步一步墜入深淵，蹉跎歲月。這樣不但是在消耗自己，也是在對社會(huì )進(jìn)行破壞，這種現象要堅持制止。
我們更與這樣的行為作斗爭，不應該像他們那樣“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”我們應該將奮斗投入到日常生活中，盡自己的一切可能認真對待一切事物。這樣之后，你會(huì )感受到生活因奮斗而精彩的無(wú)限自豪。
生活因什么而精彩作文3
在遙遠的北極圈內，居住著(zhù)一群神奇的人，他們叫“愛(ài)斯基摩人”。他們每一個(gè)人都稱(chēng)自己是年齡只有一天的人。其原因是他們當地的氣溫十分寒冷，夜晚氣溫更是寒冷。所以每當他們睡下時(shí)，其實(shí)是與寒冷死神搏斗。勝了，你會(huì )活到次日，敗了，你會(huì )被大自然淘汰出局了。所以愛(ài)斯基摩人每天都過(guò)著(zhù)很快樂(lè )，很充實(shí)，他們感謝上天能讓自己活到今天，又得提防著(zhù)死神的垂涎，在兩種極端的共同存在下愛(ài)斯基摩人更能發(fā)現生活的精彩。
其實(shí)生活在今天的我們大可不必拿死亡來(lái)繃緊自己，但也不能沉迷于大自然給予我們的優(yōu)勢和社會(huì )對我們的保護之中。有人稱(chēng)我們九零后是“溫室里的青草”，風(fēng)吹不得，雨淋不得。這主要說(shuō)明的是我們當代青年缺少的是一種“居安思�！钡奈C感和責任感。
過(guò)去六十年，人們生活水平低，科學(xué)技術(shù)落后，又有外國對中國虎視眈眈，我們知道“落后了要挨打”，誰(shuí)都不想回到那段被外國侵略的恥辱年代，誰(shuí)也不敢放松，都為讓中國人不再被外國瞧不起而奮斗，那時(shí)的人們生活雖然苦，但是很充實(shí)，很快樂(lè )。如今我們生活水平高了，科學(xué)技術(shù)也相對發(fā)達了，我們不單止能吃飽，而且還吃得好。漸漸地，我們沉浸在這種無(wú)知的思想中，總以為我們已經(jīng)很強大了，夠了，可以享受了。但如果我們止步不前的話(huà)，其他國家卻在前進(jìn)，中國還是在落后。在幾千年前，我們中國都已經(jīng)坐著(zhù)馬車(chē)去郊游了，美國日本還穿著(zhù)獸皮滿(mǎn)林子跑呢！可是現在呢？是我們當初沒(méi)有危機感，閉關(guān)自守，才讓中國落后了于世界，遭人侮辱，那難道日子過(guò)得精彩嗎？
有一句話(huà)說(shuō)得好：“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，這更是提醒我們：沉浸于“溫室”的生活固然精彩，但同時(shí)也是一種生命的倒數。我們只有時(shí)刻處于“憂(yōu)患”，才能“生于安樂(lè )”。
生活因什么而精彩作文4
笑，一個(gè)嘴角上揚，眼睛發(fā)光的動(dòng)作，使我們的生活更加多彩。
笑，是人類(lèi)信仰中缺少不了的表情。在歐洲，上帝的面孔在面相中像是慈祥的老人，就連天使也微笑著(zhù)去幫助世界上的每一個(gè)人。在東南亞，佛，占據了人們心目中的比較高地位。佛祖對世人報以微笑，菩薩也是，他們都默默地聆聽(tīng)著(zhù)世人的訴說(shuō)。彌勒佛，那是大笑，極樂(lè )的象征，“大肚能容 容天下難容之事”。祝福人們在世上笑口常開(kāi)，樂(lè )觀(guān)地對待人生中的意外，不要太傷心、難過(guò)。
笑，是幸福的象征。人在感到開(kāi)心時(shí)會(huì )流露出微笑，而不拘小節者就是一陣大笑了，以抒發(fā)愉悅之感。在電視上，我們可以看見(jiàn)一些老人用品的廣告，為這些東西代言的老人可是十分重要，不是讓你去看代言者的身份，而是去看他們的表情。發(fā)現沒(méi)有，他們往往會(huì )會(huì )心微笑，而微笑快速、流暢，給人一種產(chǎn)品會(huì )使人舒服的感覺(jué)，銷(xiāo)售量自然就飛速上升。
笑，使人物的性格一目了然。在眾多文學(xué)作品中，笑的形式，就是人物在歷史上留下的比較明顯的標記。蒙娜麗莎以笑容神秘而著(zhù)稱(chēng)于世，奸笑著(zhù)就像是曹操之流，冷笑著(zhù)，不是故作輕松就是真正的高手。而真正的生活中，人人渴望笑容卻都不笑，大家認為笑會(huì )有皺紋，是自己不好看，殊不知，笑紋才是比較好的妝容。
如果笑不僅是文字的描寫(xiě)，而是人人常掛在臉上的表情，那該多好。朋友間有了笑，誤會(huì )便在談笑間檣櫓灰飛煙滅；老師對你微微一笑，你的心情會(huì )愉悅上一整天；爸媽對你粲然一笑，今晚的書(shū)房便會(huì )氣氛和睦……生活中有了笑，人與人之間就有了溫度。
多笑一笑吧，生活會(huì )因為“笑”而變得更加精彩！
生活因什么而精彩作文5
今年的奧運會(huì )上，劉翔那傳奇式的勝利圓了多少亞洲人的夢(mèng)想。也許，這是他生活的夢(mèng)想，圓夢(mèng)的感覺(jué)他已嘗試，而我，卻只能于夢(mèng)想很遠很遠的地方徘徊，躊躇不前。
不要說(shuō)生活是美麗的，生活是一灘水，平淡無(wú)奇，唯有夢(mèng)想，讓我在煩悶苦惱的日子中找到一絲安慰。
我有很渺小的夢(mèng)想，小到只想回家，小到把試孝好讓媽媽高興一下，在我失意落魄的時(shí)候，它們卻是我精神的支柱。
當然，也有很無(wú)聊的夢(mèng)想，但卻真實(shí)地反映了我的心聲，寄托了我的情感，比如，想看電視，初三的生活真的好煩悶，好無(wú)聊，有時(shí)候真想趴在電視機前，看幾天幾夜才行。雖然渺小，卻使無(wú)聊的生活有了一絲光彩，哪怕只有一點(diǎn)。
初三剛開(kāi)學(xué)，就有好幾次考試沒(méi)考好，致使心中有一絲歉疚與不安，于是想考好成了最大的夢(mèng)想，上課不再老是聽(tīng)不進(jìn)，想睡覺(jué)，體育成績(jì)不理想，于是想鍛煉好就成了最大的夢(mèng)想，上體育課不再是老想著(zhù)開(kāi)溜與偷懶。
一個(gè)小小的夢(mèng)想就可以成為我做一切事的精神支柱。我的那平凡得都有些渺小的生活居然在我看來(lái)也會(huì )因為夢(mèng)想而有了光彩。
生活對于每個(gè)人都并非易事，都會(huì )傷心、失望、落魄，學(xué)會(huì )從平淡的生活中找出一絲夢(mèng)想，記著(zhù)它，為它努力，你的夢(mèng)想也許就會(huì )有價(jià)值，成為你做任何事之前的前提，不因一次嘲笑或諷剌而頓生失意，也不會(huì )再因為生活不如意而傷懷落魄。
抓住生活中的夢(mèng)想，就等于抓住了生活中那一絲絲轉瞬即逝的溫情，銘記紅塵中的每一個(gè)細小的夢(mèng)想和轉瞬即逝的感動(dòng)，使自己握在手中的生命更加美麗和豐盈。
生活因什么而精彩作文6
在我茫茫的記憶中，有著(zhù)許許多多的事情，這些事情有的令我十分難過(guò)，有的令我十分高興，也有的令我十分后悔……在這些事中，有一件事一直讓我難忘，因為他們讓我真正的明白了什么是友誼。
那是暑假的一天，天氣炎熱，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，嬋兒在枝頭上唱歌，過(guò)路人也十分很少。這一天我和朋友們舉行爬山比賽，目標紫金山頂。
大家個(gè)個(gè)摩拳擦掌，只聽(tīng)見(jiàn)“開(kāi)始”的一聲令下我們立刻以箭一般的速度往山上跑，大家你追我趕，你不讓我我不讓你，因為是長(cháng)跑，所以大家的速度十分均勻。漸漸的我們都累了，個(gè)個(gè)面紅耳赤，但仍互不相讓?zhuān)紴楣谲姸Α?/p>
我在那時(shí)是第二名，我急速學(xué)習，使出渾身解數，一直努力的想超過(guò)第一，可誰(shuí)知災難來(lái)臨了。
“砰”地一聲，我被一塊黑色的石頭絆倒在地。頓時(shí)，腿上鮮血直流。身處第一的楊超（我朋友）聽(tīng)見(jiàn)了，立馬趕了過(guò)來(lái)，拿出包里的紙巾，小心翼翼的幫我擦著(zhù)傷口�！澳銢](méi)事吧？”他焦急的問(wèn)道�！拔覜](méi)事”說(shuō)著(zhù)，我慢慢的從地上爬了起來(lái)，緩慢的移動(dòng)著(zhù)腳，一粒粒豆兒大的汗珠打濕了我的衣裳。
我已堅強的意志再次站了起來(lái)，向前走了兩步，可誰(shuí)知腳一歪，我再一次摔了下去。朋友們立刻趕了過(guò)來(lái)，幫我擦著(zhù)傷口，說(shuō)道“我們背你吧，別不好意思，這是我們應該做的”他們一路上沒(méi)一個(gè)人叫苦叫累，輪流背著(zhù)我，我的眼前漸漸模糊了。
比較后我們到達了山頂，太陽(yáng)漸漸升起，早上溫暖的陽(yáng)光頓時(shí)讓我們忘記了
一切，太陽(yáng)似乎朝著(zhù)我們豎著(zhù)大拇指，我們看了看彼此，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
那天，讓我更加深刻的了解到了友誼，友誼讓我的生活更加精彩！
生活因什么而精彩作文7
人的一生離不開(kāi)知識，生活因讀書(shū)而精彩�！}記
知識，顧名思義是人們在實(shí)踐中所獲得的認識和經(jīng)驗。作為中學(xué)生要想獲得更多的知識，是要多讀書(shū)。
生活因讀書(shū)而精彩，縱古觀(guān)今，許多文人墨客都深深受讀書(shū)的影響。他們從中提升自身素質(zhì)，陶冶情操。而我，也常遨游在書(shū)的海洋中，筑建著(zhù)屬于我自己的樂(lè )園。
閱讀，是我心中的一泓清泉。
坐在窗邊，我手中捧著(zhù)一本書(shū)，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，體會(huì )書(shū)中作者釋放的情感，細細品味書(shū)中充滿(mǎn)趣味的語(yǔ)句，與作者一同去感受。嗅著(zhù)書(shū)中散發(fā)的文字墨味兒，濃濃的，很容易讓我沉醉。
我喜歡讀書(shū)，喜歡看李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的信心；喜歡讀李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的忠貞戀情；喜歡讀范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民的愛(ài)國情懷；喜歡讀馬致遠的“小橋流水人家”的悠閑生活；喜歡看蘇軾的“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的美好祝愿。
讀書(shū)，不僅僅是一種享受，還是一個(gè)富含哲理的寶藏。
書(shū)猶如一把金鑰匙，是開(kāi)發(fā)我們身上巨大無(wú)窮寶藏的關(guān)鍵。讀書(shū)使人感悟生活的真諦，學(xué)會(huì )感悟人生；讀書(shū)會(huì )改變我們思想和態(tài)度，學(xué)會(huì )以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度對待人生，讀書(shū)令我們擁有更廣闊的思維，更豐富的思想，學(xué)會(huì )開(kāi)拓創(chuàng )新。
人的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴，讀書(shū)是進(jìn)步的根基，若失去讀書(shū)的信心，無(wú)法建造起生命中宏偉的大樓。讀書(shū)是生活的魔術(shù)師，為我們的生活變出許多美好的事物。讀書(shū)是生活的陽(yáng)光，失去讀書(shū)的信心生活會(huì )黯然失色。讀書(shū)是生活的調味品，若失去了它，生活會(huì )變得索然無(wú)味�？偠灾�，讀書(shū)是我心中的太陽(yáng)，是我前進(jìn)的動(dòng)力，它已是我不可或缺的精神需要。我的生活因讀書(shū)而精彩。
生活因什么而精彩作文8
在生活節奏逐漸加快的今天，有人認為旅游只不過(guò)是浪費時(shí)間而沒(méi)有實(shí)際的作用，其實(shí)并不是這樣。每一次在到達一個(gè)新的地方后，都可以讓你領(lǐng)略到一份新的景致，每一次到達一個(gè)新的.地方都可以讓你多了解一種風(fēng)土人情，讓你增長(cháng)一分見(jiàn)聞，同時(shí)讓你的內心有許多新的感觸與收獲。
無(wú)論是風(fēng)景秀麗的黃山還是山水美景冠絕天下的桂林，又或是以精致小巧美觀(guān)善稱(chēng)的蘇州園林都會(huì )對你的內心有許多新的觸動(dòng)。
就在這一個(gè)暑假中我前去蘇州感受那里的園林之美。到了蘇州以后，我們首先參觀(guān)的便是拙政園。它是蘇州園林中一個(gè)比較特殊的園林，因為它是以水為中心從而構造的園林。而園林中基礎的享臺樓閣等也是應有盡有，盡顯蘇州園林的精致。
他都內部分為東部，中部和西部三部分。東部以平岡遠山、松林草坪、竹塢曲水為主。配以山池亭榭，仍保持了疏朗明快的風(fēng)格。中部則以水池為中心，享臺樓榭皆臨水而建，有的享榭則直出水中，把江南水鄉的特色和園林的精巧美觀(guān)融為了一體。西部水面迂回，布局緊湊，依山傍水建以亨閣。且以工巧的風(fēng)格為主。三部分的建筑風(fēng)格各不相同卻又巧妙的融為一體，景致轉換時(shí)絲毫不顯突兀別有一番風(fēng)味。
在這些各有千秋的建筑中，我最喜歡的是聽(tīng)雨軒，它在嘉實(shí)享之東，與周?chē)ㄖ们认嘟�。軒前一泓清水，植有荷花；池邊還有芭蕉、翠竹，軒后也種植一叢芭蕉，前后相映。雨點(diǎn)落在不同的植物上，加上聽(tīng)雨人的心態(tài)各異，就能聽(tīng)到各具情趣的雨聲，境界絕妙。
而梧竹幽居的建筑風(fēng)格獨特，構思巧妙別致的梧竹幽居是一座亭，為中部池東的觀(guān)賞主景。
此享背靠長(cháng)廊，面對廣池，旁有梧桐遮蔭、翠竹生情。亭的絕妙之處還在于四周白墻開(kāi)了四個(gè)圓形洞門(mén)，洞環(huán)洞，洞套洞，在不同的角度可看到重疊交錯的分圈、套圈、連圈的奇特景觀(guān)。
這一次來(lái)到蘇州讓我了解了園林，領(lǐng)略了新的風(fēng)采，充實(shí)了自我。
生活因什么而精彩作文9
漆黑的夜晚因璀璨的繁星而精彩；光禿禿的大山因翠綠的樹(shù)林而精彩；凄涼的沙漠因甘甜的雨水而精彩，棕色的大樹(shù)因嫩綠的樹(shù)葉而精彩；那么生活因什么而精彩呢？
回憶過(guò)去，有人說(shuō)；生活因有花不盡的錢(qián)而精彩；還一有人說(shuō)生活因至高無(wú)上的權力而精彩；還有人說(shuō)生活因……
難道生活是因順心的事情而精彩嗎？我反問(wèn)自己。最好得出結論——不，生活并不是因順心的事情而精彩，那么生活到底是因為什么而精彩呢？我繼續的思考下去。
在學(xué)校，每當看到別的同學(xué)拿著(zhù)零花錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)零食吃的時(shí)候，自己的心里就癢癢的，羨慕極了，不過(guò)我卻沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，因為我的父母很少給零花錢(qián)給我。這時(shí)我渴望能撿到很多錢(qián)。果然，在不久后的一天，在一旁路上我撿到了100元錢(qián)。心里不知到有多高興。高興的我都無(wú)法用語(yǔ)言去描述了。
在那以后的幾天，我天天都往小賣(mài)部跑，每時(shí)每課嘴里幾乎都吃著(zhù)東西。不過(guò)我卻并不覺(jué)的那段生活精彩。
原來(lái)生活也不是因為錢(qián)而精彩。
一天早晨，我早早的就起了床，準備去跑步，當我走到離家不遠的一個(gè)地方，看見(jiàn)一個(gè)比我大多了的男孩手中牽著(zhù)一根繩子，繩子的另一端捆著(zhù)一只可憐巴巴的小鳥(niǎo)。
那鳥(niǎo)走起路來(lái)一瘸一拐的，一看就知道是受了傷，看著(zhù)那鳥(niǎo)的可憐的樣子，真是讓人心疼，不過(guò)當時(shí)卻不知哪來(lái)的勇氣，我大聲對那人喊到：放開(kāi)那可憐的鳥(niǎo)。那男孩轉身回過(guò)頭來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)臉的兇兇的臉神望著(zhù)我，大聲說(shuō)到你誰(shuí)呀你，你叫我放我就放啊。我也許是被他的言語(yǔ)和臉神給下著(zhù)了，半天不敢說(shuō)句話(huà)。過(guò)來(lái)了一會(huì )，我摸了摸口袋，拿出僅有的的5塊錢(qián)。對他說(shuō)，把你那鳥(niǎo)賣(mài)給我吧。那人也是見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。一口給就答應了。
我抱著(zhù)那只受傷的鳥(niǎo)兒，回到家里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的醫治，那只鳥(niǎo)被我給醫治好了。我便把那只鳥(niǎo)給放走了。
雖然我花了5塊錢(qián)，什么也沒(méi)得到，不過(guò)我卻使了那只鳥(niǎo)兒重新或得了自由，還拯救了那只鳥(niǎo)的性命。我覺(jué)的十分高興，也覺(jué)得那段生活過(guò)的十分精彩。
哦！原來(lái)生活因為愛(ài)而精彩。
生活因什么而精彩作文10
黑暗的夜晚是美妙的，因為明亮的星星；裸露的山是美妙的，因為綠樹(shù)林；荒涼的沙漠是美妙的，棕色的樹(shù)是美妙的，因為甜雨。
生活是怎么回事？回憶過(guò)去，有些人說(shuō)，生活是美好的，因為他們花了很多錢(qián)；另一些人說(shuō)，生活是美好的，因為最高的權力。其他人說(shuō)生活是好的，因為它是好的。我問(wèn)自己。最好得出結論，生活不是一件好事，而是一件好事。
我繼續想這件事。當我看到其他學(xué)生帶著(zhù)零用錢(qián)去小賣(mài)部買(mǎi)零食時(shí)，我心里很癢，但我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)它。因為我父母很少給我零用錢(qián)。在這一點(diǎn)上，我渴望得到很多錢(qián)。
果然，我在路邊找到了100元。我不知道我心里有多開(kāi)心。我很高興我不能用言語(yǔ)來(lái)形容它。在接下來(lái)的幾天里，我每天都跑到小賣(mài)部，嘴里幾乎所有的東西。但我不認為生活是美好的。原來(lái)的生活不是因為金錢(qián)而美妙。一天早上我起得很早，準備跑步。當我走到離家不遠的地方時(shí)，我看到一個(gè)比我大得多的男孩手里拿著(zhù)一根繩子。繩子的另一端綁著(zhù)一只可憐的鳥(niǎo)。
那只鳥(niǎo)一瘸一拐地走來(lái)走去，發(fā)現它受傷了，看著(zhù)那只鳥(niǎo)看上去很可憐，但當時(shí)我不知道它在哪里。我對那個(gè)人大喊大叫。讓可憐的鳥(niǎo)走吧。
那男孩轉過(guò)身來(lái)，用兇猛的臉看著(zhù)我，對你大喊大叫，你叫我放我走。我可能被他的話(huà)和臉所迷惑了很長(cháng)一段時(shí)間。過(guò)了一會(huì )兒，我摸了摸口袋，拿出了唯一的5元。告訴他把你的鳥(niǎo)賣(mài)給我。那個(gè)人也睜開(kāi)了眼睛。我一咬一口就答應了。我把受傷的鳥(niǎo)帶回家一段時(shí)間。我治好了鳥(niǎo)。我讓鳥(niǎo)走了。
雖然我花了5元什么都沒(méi)買(mǎi)，但我讓鳥(niǎo)恢復或自由，拯救了鳥(niǎo)的生命。我感到非常高興，感受到了美好的生活。哦，哦，事實(shí)證明，生活是美好的，因為愛(ài)。
生活因什么而精彩作文11
燈光漂白的墻壁，粉塵霜染了兩鬢，三尺講臺上，你燃燒了青春！你不在挺拔腰身，卻把一個(gè)個(gè)夢(mèng)想放飛！老師啊，你用真情為我們唱響了快樂(lè )之歌。
剛邁進(jìn)初中的大門(mén)，新奇而膽怯，這是你飄入我的眼中；你穿著(zhù)淺色碎花裙外加披肩，下穿淺色牛仔褲，顯得那么清秀；長(cháng)發(fā)飄逸，眼里含著(zhù)愛(ài)意，“咦！好漂亮��！”竟有幾個(gè)女孩子發(fā)出驚嘆！“是嗎，你們也很漂亮！和你們同學(xué)一起，一定會(huì )有漂亮的心情！”“好動(dòng)聽(tīng)的聲音，好標準的普通話(huà)，”“我堅定我們的生活會(huì )時(shí)刻洋溢著(zhù)快樂(lè )，大家能做到嗎？”
“能！”幼嫩的聲音發(fā)出了哲言，我們的臉上頓時(shí)如陽(yáng)光燦爛一般。你的快樂(lè )頓時(shí)感染了全班，因為我看到了盛開(kāi)的花朵，映紅了同學(xué)們的笑臉，大家在笑聲中克服了膽怯，藏匿了羞澀。我驚異于你的博學(xué)，更驚異于你能準確地認出我們，說(shuō)出我們的缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)。
我明白了，美麗的內核是快樂(lè )！美麗定格在我們的記憶里。
怎能忘，一次閱讀課中，你給我們欣賞《瘋娘》，快如疾風(fēng)，緩如流水，興奮時(shí)雙臉頰飛，沉郁時(shí)眼含悲傷。最后，你終于沒(méi)控制自己，淚流滿(mǎn)面，下面學(xué)生也泣成一片。你說(shuō)，誰(shuí)不為真情而哭，為這樣的媽媽落淚呢？這樣的淚水是心靈凈化和提升，是心靈深處的歡樂(lè )！
我懂得了：有一種歡樂(lè )叫落淚，你的淚水詮釋了真正的快樂(lè )。
兩年的時(shí)光雖然漫長(cháng)，但我們鞍已配好，征鳴已響，莫彷徨，休遲疑，獵獵軍旗場(chǎng)。人生路，志為上，苦拼博，笑看四方！“我知道這是贈言，也是你對我的期望！因你而快樂(lè )！
我感覺(jué)到：快樂(lè )是拼搏！因你而快樂(lè )，我會(huì )像你一樣一路歡歌！
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，不，快樂(lè )的時(shí)光是永遠的！快樂(lè )因你而常在，我的生活因你而精彩，因為你在我的心中種下了快樂(lè )的種子，它會(huì )扎根，萌芽，淀綠，芬芳，結果。
生活因什么而精彩作文12
在生活中，我收獲了許多的東西，也得到了很多的愛(ài)。在生活當中，也許有一些人會(huì )覺(jué)得錢(qián)是最萬(wàn)能的，有了錢(qián)，可以擁有世界上任何的東西。但有一種東西，是什么也換不來(lái)的，那是愛(ài)。正是因為生活中充滿(mǎn)愛(ài)，才把我的人生點(diǎn)綴得如此精彩。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，父母之愛(ài)是最彌足珍貴的愛(ài)。從我呱呱墜地起，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我失意彷徨的時(shí)候，父愛(ài)讓我堅定，明確方向，給予我鼓勵讓我無(wú)所畏懼勇往直前；在我需要溫暖的時(shí)候，母親總是第一個(gè)出現，給予我溫暖和愛(ài)……失意時(shí)的鼓勵，深夜的腳步聲，生病時(shí)的細心呵護，叛逆時(shí)對我的寬容和理解……這些無(wú)一不體現了父母之愛(ài)的偉大，即使在寒冷的冬天，父母的愛(ài)也會(huì )像一縷暖陽(yáng)融于我心。
朋友的愛(ài)，是最讓我感動(dòng)的愛(ài)。朋友能在你有困難的時(shí)候陪你面對，享受快樂(lè )的時(shí)候也不忘與你分享；朋友能隨時(shí)洗耳恭聽(tīng)你發(fā)牢騷、吐苦水，然后安慰你開(kāi)導你；朋友能在你行差踏錯的時(shí)候點(diǎn)醒你拉你一把讓你回頭是岸；朋友能在你受人欺負的時(shí)候挺身而出為你出頭；朋友能在你無(wú)助的時(shí)候給你肩膀依靠，在你落淚的時(shí)候陪你哭泣或是替你拭去淚水……
世界上不但有父母對我們的愛(ài)，還有老師對我們的愛(ài)……師長(cháng)的愛(ài)，是最無(wú)私的愛(ài)。老師能把所有的知識耐心地傳授給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識海洋；老師能在我們青春期思想叛逆的時(shí)候教育與開(kāi)導我們，讓我們不一錯再錯；老師會(huì )在我們因考試而緊張的時(shí)候鼓勵我們；老師會(huì )在我們遇到難題的時(shí)候幫助我們解決；老師會(huì )在我們想家念家人的時(shí)候給予我們家的溫暖與家人般的關(guān)愛(ài)……
生活中會(huì )遇到許多形形色色的人，他們或許是匆匆路過(guò)，或許是駐留在你的人生中一陣子，帶給你的是快樂(lè )亦或是悲傷，這一切都源自于愛(ài)。愛(ài)，是生活中上必不可少的東西，生活因有愛(ài)而精彩。
生活因什么而精彩作文13
面對一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)驟雨，有人會(huì )感慨它雄偉壯麗的宏大氣勢，而有人則抱怨它破壞了原本的好心情。顯然，這兩個(gè)人最鮮明的區別是前者懂得欣賞。同樣，我們可以推測，前者的生活定然會(huì )比后者要精彩，而且要精彩得多。
在我們的現實(shí)生活中也是如此，要想活得精彩，就必須學(xué)會(huì )欣賞，欣賞你身邊一切值得欣賞的東西。一個(gè)不會(huì )欣賞的人，他的生活將毫無(wú)樂(lè )趣，更沒(méi)有什么精彩可言。
學(xué)會(huì )欣賞，會(huì )提高自身的審美能力，你會(huì )發(fā)現生活中竟有如此多具有審美價(jià)值的東西，甚至是你一向不屑一顧或從未關(guān)注過(guò)的東西：秋日凋零的野花，枯黃的野草，嚴冬衰敗的凄美，冰封的萬(wàn)物，清晨的第一縷陽(yáng)光，第一滴雨露，甚至于一只破碎的花瓶……也許你從未欣賞過(guò)它們，但它們的確是一種無(wú)與倫比的破碎美、殘缺美和一種衰敗的美。學(xué)會(huì )欣賞這一類(lèi)東西，你會(huì )發(fā)現生活如此精彩，如此絢麗。
這些美的事物，不需要你踏遍萬(wàn)水千山去找尋，它就在我們的身邊，就在我們的生活中。它們不需要你用藝術(shù)家的眼光去審美它，只需要你用一顆對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)的平常心去關(guān)注它，投給它們你心靈最真實(shí)而又最真摯的目光。你會(huì )發(fā)現它的美，如此樸實(shí)而又怡人，如此平凡而又不平凡。它帶給你的，也許不只是美的外形、視覺(jué)的享受與滿(mǎn)足，更是一種心靈的感觸，一種對生活新的審視。
欣賞如此簡(jiǎn)單，只要你用心感受，就會(huì )學(xué)會(huì )。也許，你將不會(huì )對滿(mǎn)天的烏云投去憎惡的一瞥，對一片殘垣斷壁送去一片不屑與鄙視的目光，而是以一種新的目光去審美它，發(fā)現丑惡與殘缺中包含的美麗。
生活因欣賞而精彩！
生活因什么而精彩作文14
從小就希望擁有一瓶許愿砂，揣在手中總喜歡倒來(lái)又倒去，看著(zhù)許愿砂從這頭慢慢“流”向那頭，仿佛看到小小的心愿在沙子間互相傳遞，小小的內心總會(huì )感到一絲絲的滿(mǎn)意與欣喜。
我覺(jué)得許愿砂就像是一抹淡淡的顏色，甚至帶著(zhù)清香，帶著(zhù)熏衣草般的淡香。人們喜歡“四葉草”，他們都一直在追求著(zhù)它，因為四葉草象征著(zhù)幸福，這讓我想象一個(gè)小女孩為了一棵四葉草，穿著(zhù)小紗群在風(fēng)中不斷地追求、奔跑……四葉草，它真的代表幸福嗎？
許愿砂在我眼里似乎很紳耆，每次自己有希望的事，都默默地將只傾訴于它，也許這是種寄托吧，它把我每次的心情都聚集起來(lái)，然后在我的視線(xiàn)中從這頭流向那頭。每一次，我總希望許愿砂哪天能把我“多彩”的心愿釋放出來(lái)。
人們追求四葉草，我卻覺(jué)的許愿砂更可靠，把精神寄托于許愿砂是一種莫名的色彩。
現在的我早就追求著(zhù)踏入一中的校門(mén)，因為我渴望那一段艱苦而又活潑的生活了——軍訓。人家總說(shuō)軍訓很好玩，特別是到野外去，那兒有毛毛蟲(chóng)，有蛇，各種別樣的昆蟲(chóng)動(dòng)物都有，他們都很害怕不過(guò)又很刺激。晚上，還在野外露營(yíng)，隊員們篝火聊天，把白天的艱苦軍訓全都沖掉了。
軍訓是別具一格的色彩。
記得小瑤一直向往著(zhù)白色世界——雪城。她很喜歡雪，于是把雪下過(guò)的地方都稱(chēng)之為“夢(mèng)幻雪城”。因為下過(guò)雪之后，雪地上會(huì )把自己走過(guò)的地方留下深深的足��；下完雪之后，她就可以堆雪人，打雪仗；下過(guò)雪之后，她便會(huì )不由自主地想起韓國片——冬季戀歌……
喜歡雪，也是生活中的色彩，因為它可以陶冶。
朋友小淘說(shuō)他喜歡聽(tīng)費玉清與周杰倫合唱的“千里之外”，并每次夜晚躺在床上三翻四翻地拉著(zhù)被子拉著(zhù)被子還誰(shuí)不著(zhù)時(shí)，便聽(tīng)起“千里之外”，這首很抒情的歌，這又讓我想起“歲月如歌”，又讓我覺(jué)得青春的歲月是與歌聲想伴的。
聽(tīng)歌，是生活中抒情的色彩。
……
假如讓我把這片藍天看作是生活，那么，我就會(huì )用多樣的色彩為它添上一筆又一筆我所喜愛(ài)的畫(huà)。
生活就是這樣，它無(wú)處不充滿(mǎn)色彩，有了色彩，生活才精彩。
生活因什么而精彩作文15
生活，因變化而精彩時(shí)間是掛在枝頭的明麗花瓣，微風(fēng)一動(dòng)，在空中跳起好看的舞蹈。忽然好想讓一切都靜止為永恒，留住這一瞬的笑語(yǔ)和溫馨。
——題話(huà)
托著(zhù)一支蛋筒冰淇淋，小心翼翼地舔奶油。伸長(cháng)脖子環(huán)顧四周的小吃攤，盤(pán)算著(zhù)口袋里可憐兮兮的一點(diǎn)零碎錢(qián)如何買(mǎi)一杯冰冰爽爽的珍珠奶茶……都不記得是什么時(shí)候的照片了，照片上的我瘦瘦小小的，小饞貓式的得意地笑。
近來(lái)在書(shū)上讀到一句“童年的我們都是時(shí)間富翁”。想來(lái)倒一點(diǎn)沒(méi)錯。是啊，那個(gè)時(shí)候陽(yáng)光也好，冰淇淋還沒(méi)有化掉，口袋里還有可以解饞的“糧票”，小吃攤還有那么多那么多沒(méi)看沒(méi)嘗……忍不住很開(kāi)心地笑，未完成的，還要繼續，還有很多數不清的美好未來(lái)。
現在呢？曾幾何時(shí)長(cháng)長(cháng)的中午縮成了可憐巴巴的幾十分鐘——以分鐘記時(shí)好像有點(diǎn)奢侈，本人已在考慮要不要學(xué)某位高考狀元把分鐘換算成秒——聽(tīng)起來(lái)好像會(huì )多一點(diǎn)點(diǎn)吧。
拼命忍住對于蛋簡(jiǎn)奶茶之類(lèi)的無(wú)限熱愛(ài)，要不就匆忙買(mǎi)上一個(gè)咔嚓咔嚓地咬掉。然后頭也不回——大步流星揚長(cháng)而去。因為還要傻傻地站在校門(mén)口值勤一中午。然后攔下無(wú)數提著(zhù)小袋零食的同學(xué)，我勒令他們吃完再進(jìn)校，同時(shí)狠狠地咽下幾大口口水。
可是還是不忘記自得其樂(lè )地笑，因為一些很小的事情，是誰(shuí)拿走了生活的輕松和悠閑，可我一樣可以保持從容的笑臉。我們也可以對忙碌和緊張的一切多一點(diǎn)細心與樂(lè )觀(guān)。我想生活的詩(shī)意，一定就藏在這些很小很小的快樂(lè )和幸福里。我們也更需要一個(gè)放大鏡，放大每一個(gè)點(diǎn)滴的瞬間，就仿佛傾聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，輕輕的，那么安靜，卻又那么喜悅。
童年是快樂(lè )的，而成長(cháng)也是精彩的。
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