美好生活作文（精選21篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的美好生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好生活作文 篇1
展一卷畫(huà)冊，執一手筆墨，畫(huà)一花一世界，念一夢(mèng)一未來(lái)。因為有一個(gè)絢爛的夢(mèng)，于是我拿起手中的畫(huà)筆，勾勒出心中的美好生活。
山水畫(huà)在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境美，浸潤浮躁的心。這高聳的青山，這繁茂的樹(shù)木，還有密密匝匝的小草，在陽(yáng)光下?tīng)幘G斗艷；岸邊，一棵棵柳樹(shù)排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的河面上；水中，小魚(yú)成群，有的輕游，有的蹦跳，有的貼在河底，一動(dòng)也不動(dòng)；河面上，燕子飛來(lái)飛去，唧唧地叫個(gè)不停，還不時(shí)地用翅膀拍打著(zhù)水面。生靈們安詳地生活在祖國母親的懷抱中，自此無(wú)擾無(wú)憂(yōu)，沒(méi)有污染，沒(méi)有破壞。
人物畫(huà)在這個(gè)夢(mèng)里，美好生活似和諧和睦的人物美。早晨在一聲聲問(wèn)候中來(lái)臨，城市總是蘇醒得太過(guò)于早，人們都開(kāi)始了一天的忙碌。大街上，孩子們一蹦一跳的迎著(zhù)初升的太陽(yáng)上學(xué)，遇見(jiàn)個(gè)同學(xué)便結伴而行，聊著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題。燦爛的陽(yáng)光，吆喝著(zhù)的小吃聲。道路上，上班的大人不再是低頭族，他們關(guān)掉了手機，談笑風(fēng)生中走向公司。公園里，老人們閉目養神，揮舞拳頭，蕩漾著(zhù)微笑的臉上神清氣爽。閑暇的時(shí)候，一家人在一起吃頓飯，談天說(shuō)地，其樂(lè )也融融。
城市畫(huà)在這個(gè)中國夢(mèng)里，美好生活似經(jīng)濟繁榮的現代美。一棟棟高樓大廈拔地而起，雄偉壯麗。干凈寬敞的馬路，四通八達，綠化優(yōu)美的街道，公路兩旁茂盛的樹(shù)木，五顏六色的花朵，將城市裝點(diǎn)得分外美麗。出行方便的交通，購物便捷，熱鬧繁華的城市，使得人們心中充滿(mǎn)幸福。匆忙的人群，來(lái)往的車(chē)輛，一橋上倚靠的游客，大街上小販的叫賣(mài)，不停閃爍的紅綠燈。沒(méi)有交通事故的侵害，沒(méi)有食品安全的擔憂(yōu)，一切都是那么的和諧，所有的災害遠離著(zhù)人們。
也許我們做了一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的夢(mèng)，在夢(mèng)里有世外桃源，有和諧社會(huì )，有繁榮經(jīng)濟，就像是一幅幅動(dòng)人的山水畫(huà)，人物畫(huà)，城市畫(huà)。這個(gè)夢(mèng)叫中國夢(mèng)，是向往美好生活的夢(mèng)想，是實(shí)現偉大復興的夢(mèng)想！我想，當夢(mèng)醒的時(shí)候，一切都會(huì )變成現實(shí)，我感受到它離我們更近了……
展一白紙張，握一黑墨筆，寫(xiě)我們國家繁榮，愿其前程似景。
讓我們用勤勞的雙手托起偉大的夢(mèng)！
美好生活作文 篇2
這座城市，并不在熱鬧繁華的商業(yè)中心，也不是依山傍水的古樸小城。但是，她依然有其獨特魅力，光芒四射。輕快的，是她的腳步；蓬勃的，是她的活力；甘甜的，是她的收獲；跳動(dòng)的，是她的雄心；明亮的，是她的風(fēng)貌；勇敢的，是她的力量。因此，生活在這片土地上的人們，無(wú)疑是幸福的�？创喝瞻倩R放，聽(tīng)夏日蛙鳴蟬唱，品秋日稻熟果香，賞冬日素裹銀裝。
這座城市正大聲唱著(zhù)她自己的歌，表現出最美好的自我，極速向前。勤懇踏實(shí)是她的基調。農民在土地上揮汗如雨，于是，沉甸甸的稻子嘲我們鞠躬微笑，甜滋滋的蜜桃有說(shuō)不盡的好味道，圓鼓鼓的西瓜腆著(zhù)個(gè)大肚多么驕傲。工人在工廠(chǎng)廢寢忘食，于是，工業(yè)經(jīng)濟不斷增長(cháng)，傳統產(chǎn)業(yè)被更好繼承，新興產(chǎn)業(yè)在持續發(fā)展，態(tài)勢喜人。教師在講臺前循循善誘，學(xué)生在課堂上孜孜不倦，于是，他們讓我們心安，因為我們看到了城市的光明未來(lái)。洋山深水港的建設則尤為讓人喜聞樂(lè )見(jiàn)，它與空港建設一起，同成為強壯雙翼，繪出一座展翅高飛的城市。生活在這里，我們用雙手創(chuàng )造美好生活。
和諧溫暖是她的旋律。幼有所愛(ài)，老有所養。大家的生活都在合理、有序的安排下得到保障。每有老者上車(chē)，必有人爭先讓座；每有幼童跌倒，總有人不忘扶持；每有民工子女上不了學(xué)，定有人出面幫助。面對困難，從不畏懼；為了受困的人們，從不曾吝惜自己的一份力。從風(fēng)雨無(wú)阻的關(guān)愛(ài)孤獨老人活動(dòng)，到愛(ài)心拍賣(mài)幫助白血病患兒，從迎特奧愛(ài)心接力跑，到抗震救災捐款。這個(gè)城市從來(lái)不缺愛(ài)心與關(guān)懷。在不久前的“5.12”汶川大地震發(fā)生后，南匯的特警隊員們趕赴災區，冒著(zhù)生命危險，長(cháng)途跋涉，奮斗在抗震第一線(xiàn)。而不能前往災區的我們，唱響自己寫(xiě)下的歌《我們堅強》，伸出援手，捐款獻血，盡自己最大的力量共同建設愛(ài)心家園。事實(shí)上，這座城市每天都發(fā)生太多令人感動(dòng)的故事。生活在這里，我們用善心感動(dòng)美好生活。
這就是南匯，腳踏實(shí)地、溫潤如玉的城市，將理想架構于現實(shí)的城市，給我們前進(jìn)的信念的城市。她宛若花季少女，體態(tài)輕盈、美好動(dòng)人；她仿佛剛勁武士，沉穩有力，勇敢堅毅。是的，剛柔并濟的她許我們一個(gè)更明亮的未來(lái)，為我們編織一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。居住在南匯，讓生活更美好。
美好生活作文 篇3
同學(xué)們，每當我們背著(zhù)書(shū)包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時(shí)候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時(shí)候；每當我們走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區的時(shí)候，是否想到了那些為我們創(chuàng )造完美生活的勞動(dòng)者？
勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速公路；是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的禮貌。
我們中華民族一向以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬(wàn)里長(cháng)城，使每一位游覽觀(guān)光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長(cháng)城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業(yè)年間李春設計建造的，是一座無(wú)墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀(guān)，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著(zhù)我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風(fēng)格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。
袁隆平爺爺為什么會(huì )研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來(lái)的，這都是因為他每一天都到田里去對水稻進(jìn)行觀(guān)察與研究，無(wú)論是烈日當空還是狂風(fēng)暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每一天都在勞動(dòng)，他在勞動(dòng)中得到收獲，用勞動(dòng)體現他的人生價(jià)值�？墒窃谖覀兩磉呉琅f有些同學(xué)只重視學(xué)習，忽視了勞動(dòng)的重要性。其實(shí)勞動(dòng)本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學(xué)習的目的就是為了勞動(dòng)，創(chuàng )造更加完美的生活。著(zhù)名教育家陶行知爺爺說(shuō)過(guò)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才完美�！本褪歉嬖V我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創(chuàng )造。
所以，首先我們要養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在家里，自我能做的事情自我做；在學(xué)校，進(jìn)取打掃衛生，時(shí)刻堅持環(huán)境的整潔；在社會(huì )上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養自我的適應本事。再次，我們要珍惜勞動(dòng)成果�！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢(qián)。最終，我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應當得到我們的尊重。
讓我們傳承中國的優(yōu)良傳統，愛(ài)上勞動(dòng)，今日我們是紅領(lǐng)巾，明天就是社會(huì )主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。
美好生活作文 篇4
我們的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生翻天覆地的變化，這一切都源于科技融入了生活，豐富了生活。中國作為世界四大文明古國之一，曾創(chuàng )造了燦爛輝煌的古代科技和文化。我們作為二十一世紀的后人，也不得不對古人在各個(gè)科技領(lǐng)域取得的成績(jì)，贊不絕口。
科技，顧名思義，就是科學(xué)技術(shù)的意思。它的運用與服務(wù)都在我們的身邊，與我們息息相關(guān)。從古至今都有許多絕世名人向科學(xué)技術(shù)之路出發(fā)、拼搏、證明：愛(ài)迪生通過(guò)千萬(wàn)次的試驗找到了鎢絲，發(fā)明了電燈，照亮了千萬(wàn)家;哥白尼冒死提出了“日心說(shuō)”，有力地打破了長(cháng)期以來(lái)居于宗教統治地位的“地心說(shuō)”，實(shí)現了天文學(xué)的根本變革;布魯諾提出了同教條相沖的宇宙無(wú)限說(shuō)……這些都是圍繞科學(xué)。
從“四大文明”到“天宮一號”的太空漫步，這無(wú)不述說(shuō)著(zhù)人類(lèi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。從手機發(fā)展史上就可以看出科學(xué)技術(shù)的日異月新，不知不覺(jué)手機走進(jìn)我們的生活已經(jīng)20多年了，從“大哥大”到小巧玲瓏，其款式也各有不同：直板、翻蓋、滑蓋，今手機的功能都可以和電腦與之媲美。它給人們帶來(lái)了不少喜悅：每當過(guò)年過(guò)節，與親朋好友通話(huà)視頻時(shí)，它是一種心的交流。又如我，每次與親人朋友視頻通話(huà)時(shí)，看著(zhù)他們甜甜的笑臉，一股暖流從心底劃過(guò)，溫暖了整顆心。
交通的飛速發(fā)展，使人與人的距離縮短了許多，是人類(lèi)的活動(dòng)范圍更加廣闊。在18世紀以前人類(lèi)的交通工具結構簡(jiǎn)單，如：馬車(chē)、牛車(chē)、人力或船等。最快的馬也只能“日行千里”，最開(kāi)的船也只能“千里江陵一日換”�？萍嫉陌l(fā)展，交通工具的翻天覆地。從牛車(chē)、馬車(chē)到輪船、汽車(chē)，甚至到飛機。再水藍色的地球上支起了一條條路線(xiàn)。人們在這路線(xiàn)上進(jìn)行著(zhù)文化、經(jīng)濟的交流。架起了一座連通世界橋梁，拉近了感情的距離。向科學(xué)技術(shù)之路出發(fā)、拼搏、證明的人是最勇敢的。它從不同的角度走近的我們的身邊，我們的生活�？萍几嬖V我們“只有想不到的，沒(méi)有做不到的”。
我們有理由相信，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展是可以是國家實(shí)現跨越式的發(fā)展，可以創(chuàng )造我們美好的現在，也可以實(shí)現我們美好的未來(lái)。
美好生活作文 篇5
清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我在電燈的明亮光輝里開(kāi)始了一天的生活：從電冰箱里拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽(yáng)能熱水器流出了溫暖潔凈的水供我洗漱。出門(mén)的時(shí)候，乘坐著(zhù)各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學(xué)習情況“實(shí)時(shí)監控”了……
當我們靜心品味時(shí)才發(fā)現，我們一直生活在一個(gè)精彩的世界里，不知不覺(jué)中享用著(zhù)人類(lèi)發(fā)明創(chuàng )造的成果。有些創(chuàng )造發(fā)明，讓人類(lèi)文明獲得了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，有些創(chuàng )造，豐富了人們的生活。作為青年學(xué)生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產(chǎn)，更要發(fā)揚創(chuàng )新精神。
創(chuàng )造，需要知識積淀。我們在學(xué)習的過(guò)程中，不能因為考試的分值高低或者是否考試，就把學(xué)習內容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會(huì )導致知識結構上參差不齊，視野不開(kāi)闊，書(shū)到用時(shí)方恨少。常言說(shuō)“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發(fā)，觸類(lèi)旁通，具備了發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
創(chuàng )造，需要養成多觀(guān)察，多思考的習慣。一個(gè)人的創(chuàng )造能力主的要是靠自己平時(shí)對事物的觀(guān)察，創(chuàng )新也是源于生活，生活中的任何一個(gè)小細節都可能會(huì )成為它的源頭。吸塵器的發(fā)明就是源于發(fā)明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發(fā)了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋(píng)果落地，只有牛頓注意到了這一現象并深入研究，發(fā)現了力的運動(dòng)規律，推動(dòng)了科學(xué)的發(fā)展。
創(chuàng )造，需要鍛煉創(chuàng )造性思維。在現有的基礎上，加一加、減一減，往往就有新發(fā)現。牙膏中添加一些藥物，就產(chǎn)生了一些抗過(guò)敏、防齲齒的保健牙膏，方便面的問(wèn)世就是“縮減法”的體現。有時(shí)采用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風(fēng)車(chē)變成螺旋槳，都是創(chuàng )造思維的杰作。此外，采用“搬一搬”的移植法、“聯(lián)一聯(lián)”的聯(lián)想法等，都有助于我們發(fā)現契機，開(kāi)創(chuàng )新的思路。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學(xué)生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開(kāi)闊，正是學(xué)習知識、發(fā)現問(wèn)題、發(fā)明創(chuàng )造的大好時(shí)節。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會(huì )更加美好。
美好生活作文 篇6
一年一度的美好生活交流會(huì )順利閉幕了。20天的交流活動(dòng)中，幸福羊村村長(cháng)波茲向大家介紹了信息化科技城的建設情況。從緩解道路擁堵而開(kāi)發(fā)的空中走廊，到全能機器人操作的自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，到10G網(wǎng)絡(luò )控制的物聯(lián)網(wǎng)家，迅速、便捷、高效成為幸福羊村靚麗的名片。最后，波茲向大家推薦了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)青草湯，更是得到了大家的一致稱(chēng)贊。
6月1日，帶著(zhù)祝福，波茲村長(cháng)回到了幸福羊村。當巨型飛碟緩緩進(jìn)入安全隧道時(shí)，等候多時(shí)的村民們發(fā)出了雷鳴般的歡呼：咩，歡迎回家！
西裝革履的波茲村長(cháng)從艙門(mén)緩緩走出，招手向大家示意：唐代斯，哦，漢普森你們好嗎？一切都好。唐代斯迫不及待的向村長(cháng)匯報道：四條空中軌道都已開(kāi)通。您看，道路擁堵的情況已得到改善。正走出安全隧道時(shí)，羊市長(cháng)的眉頭突然緊皺起來(lái)，空氣里什么味道？可能是因為新型燃料，還有一些尾氣排放的問(wèn)題沒(méi)有處理好。沒(méi)什么，大家可不在乎這個(gè)，能解決道路擁堵問(wèn)題就行了。漢普森不以為然的說(shuō)。波茲沉默了許久，說(shuō)道：通知村民們下午開(kāi)個(gè)會(huì )吧，聽(tīng)聽(tīng)大家的感受。
下午的村辦公大樓里濟濟一堂。波茲對大家說(shuō)：大家說(shuō)說(shuō)看，對這些年村里的變化還有哪些好的建議？大家相互對視了一下，小聲討論了起來(lái)。老山羊尼克緩緩的站了起來(lái)，說(shuō)道：村長(cháng)啊�，F在的生活確實(shí)好了，不愁吃、不愁穿。想買(mǎi)什么就有什么。村里的廠(chǎng)也多了，路也寬了。什么飛車(chē)、機器人，很多新鮮的玩意兒我也說(shuō)不上。但總覺(jué)得我們的草地少了，那股鮮草的味道也少了點(diǎn)。溫瑞插嘴道：上個(gè)月，老樹(shù)懶基爾來(lái)我家住了一段時(shí)間，聽(tīng)說(shuō)回去就有點(diǎn)咳嗽了。辛希不安地說(shuō)：空中軌道是挺好的，就是有點(diǎn)兒味道大家像打開(kāi)了話(huà)匣子，紛紛議論了起來(lái)。波茲說(shuō)道：這次交流我也去參觀(guān)了隔壁的綠山村，最大的感受就是青山綠水、空氣清新。他們的現代化建設做得也很好，但環(huán)保的意識似乎比我們更強。周邊的幾個(gè)村落都在爭創(chuàng )美好綠色家園了，你們也愿意參加嗎？愿意！歡呼聲蕩漾在整個(gè)大樓。
美麗的青青草原，我們的家。當科技改善了我們的生活后，環(huán)保、健康便成為了更高的追求。讓我們低碳出行、保護環(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)追尋綠色的美好生活。
美好生活作文 篇7
很長(cháng)時(shí)間里，我們家都很浪費資源。媽媽和奶奶也常為了“節約”和“破費”倆詞嘮叨得沒(méi)完沒(méi)了，幾乎快讓我的耳朵聽(tīng)起了繭子。
進(jìn)入初中，老師讓我了解了時(shí)下倡導的“低碳生活”。暑期里，我不知哪來(lái)的想法，突然覺(jué)得它很有趣，就想過(guò)一下“低碳生活”。于是，我開(kāi)始了“低碳生活”。平日里，我一向是家中的“小祖宗”，從奶奶輩到姐姐，對我總是寵愛(ài)不已。所以，白天和晚上，我家的電視、電燈想開(kāi)就開(kāi)，沒(méi)完沒(méi)了。尤其是晚上，我總是吃著(zhù)飯看電視，放了碗還是看電視，躺在床上還是看電視。很多時(shí)候，我看著(zhù)看著(zhù)，人都睡著(zhù)了，可電視、電燈還在為我服務(wù)。怎么改變這個(gè)壞習慣呢？我想到了一個(gè)辦法——規定時(shí)間，定時(shí)開(kāi)關(guān)。我把我的想法告訴了爸媽?zhuān)⒄埶麄儑栏穸酱傥�。他們一�?tīng)，可高興了，都很贊同我的想法。沒(méi)想到的是，他們居然說(shuō)節約下了來(lái)的電費，便是對我這次“低碳行動(dòng)”的獎勵！
從此，我在家里實(shí)在看不見(jiàn)時(shí)才開(kāi)電燈，同時(shí)，人走燈滅，人睡燈滅。電視定時(shí)開(kāi)關(guān)，其余的時(shí)間，我做作業(yè)，或去幫奶奶做事，或找小伙伴玩。最初一的個(gè)周，我覺(jué)得沒(méi)了電視節目整天的陪伴，真難受！睡覺(jué)關(guān)了燈，真可怕！可是，我告訴自己：一定要把“低碳生活”進(jìn)行到底！終于，一個(gè)周熬過(guò)來(lái)了，我為自己開(kāi)心地笑了！第二周，我在電視上看到電視機在待機狀態(tài)下耗電量一般為其開(kāi)機功率的10%左右。我仔細一算，這筆帳也有得一算啊。于是，每天晚上我又將電視插頭拔掉。
哈哈，一個(gè)月終于過(guò)來(lái)了，我家的電費節省了多少呢？比前兩個(gè)月都少十多元！我呢，呵呵，真的好開(kāi)心，不僅為家里節約了財富，還改掉了自己多年來(lái)的“電視節目依賴(lài)癥”，提前做完了假期作業(yè)！媽媽和奶奶都對我豎起了大拇指，直夸我棒！爸爸呢，也受了我的“低碳行動(dòng)”的感染吧，在一旁說(shuō)：我也學(xué)兒子“低碳低碳”——有事時(shí)騎摩托車(chē)，沒(méi)啥事時(shí)就多走走，減少點(diǎn)二氧化碳，減減身上的肥肉！奶奶聽(tīng)了，笑得合不攏嘴，說(shuō)：“唉，你們早該這樣了！”
是啊，讓我們從小事做起，從小做起，養成節約一度電，一粒米，一滴水的好習慣，讓我們開(kāi)始我們的低碳生活，讓我們一起創(chuàng )造美好的明天！
美好生活作文 篇8
“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動(dòng)，生活才美好�！边@是我國教育家陶行知對勞動(dòng)的解說(shuō)。是啊，只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造美好生活。馬路上環(huán)衛工人在勞動(dòng);公司中，職員們在勞動(dòng);學(xué)校里，老師在勞動(dòng)。我們還有什么理由不加入勞動(dòng)的行列呢?
也許我們不能像環(huán)衛工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來(lái)利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得更加美好。
今天我值日，“叮鈴鈴”放學(xué)了，我十分愉快地拿起笤帚，開(kāi)始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過(guò)我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了�？墒俏疫�沒(méi)有停下勞動(dòng)，拿起拖把賣(mài)力地拖地。不一會(huì )兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門(mén)窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動(dòng)成果，直到自己滿(mǎn)意了才高興地離開(kāi)。
第二天我來(lái)到學(xué)�？吹酵瑢W(xué)們在窗明幾凈的教室里學(xué)習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動(dòng)帶來(lái)的美好吧。作為中學(xué)生，我們不僅要在學(xué)校里樂(lè )于勞動(dòng)，在家里也要多幫父母做家務(wù)。
記得那天正是大年初一，家里來(lái)了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè )乎，爸爸在客廳陪著(zhù)客人說(shuō)話(huà)，而我一直忙著(zhù)和小伙伴們玩耍。不一會(huì )兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動(dòng)創(chuàng )造了美味。我在盡情享受美味的同時(shí)，突然想起媽媽好辛苦。飯后，我主動(dòng)要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我。起初面對這些油膩的餐具，我有些不知所措。只能硬著(zhù)頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤(pán)。在這整個(gè)過(guò)程，我深深體會(huì )到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過(guò)總算完成了任務(wù)�？粗�(zhù)被我洗得潔凈發(fā)亮餐具，簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家精雕細刻出來(lái)的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動(dòng)創(chuàng )造的美嗎?
勞動(dòng)帶來(lái)了整潔的環(huán)境;勞動(dòng)帶來(lái)了美味佳肴;勞動(dòng)帶來(lái)了高樓大廈;勞動(dòng)帶來(lái)了祖國的繁榮�？傊�，勞動(dòng)，讓生活更美好。作為中學(xué)生，我們不僅要進(jìn)行腦力勞動(dòng)還要多參與體力勞動(dòng)。感受勞動(dòng)帶來(lái)的美好與快樂(lè )，懂得“幸福是創(chuàng )造出來(lái)的”的道理。勞動(dòng)，讓生活更美好。同學(xué)們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧!
美好生活作文 篇9
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)磨煉的孩子，往往不懂得勞動(dòng)成果來(lái)之不易，他們不知道我們的幸福生活，是勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。他們不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，不知道這些勞動(dòng)成果凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的血汗。目前，有不少孩子花錢(qián)大手大腳，不愛(ài)護東西，浪費現象相當嚴重。
分析今天在豐盈的物質(zhì)生活氛圍中成長(cháng)的一代，許多不良的道德、心理品質(zhì)，大抵都可以直接或間接地從缺少勞動(dòng)教育中找到根源。因此，加強青少年的勞動(dòng)教育，不是一家一戶(hù)的問(wèn)題，它關(guān)系到我們國家的前途和命運，決不可掉以輕心。
實(shí)踐證明，勞動(dòng)有助于孩子形成良好的思想和道德品質(zhì)。人的許多優(yōu)秀品質(zhì)是在勞動(dòng)中形成的。只有在勞動(dòng)實(shí)踐中，才能培養孩子愛(ài)人民、珍惜勞動(dòng)成果，養成勤儉、艱苦樸素的好作風(fēng)。勞動(dòng)能鍛煉孩子吃苦耐勞、克服困難的堅強意志，有助于培養孩子良好的社會(huì )適應力，促進(jìn)身心健康。勞動(dòng)能培養孩子勤快、主動(dòng)的工作態(tài)度，有利于形成對集體、對國家的義務(wù)感和責任心。勞動(dòng)能培養孩子自立、自理、自強的獨立生活能力和進(jìn)取精神。
勞動(dòng)能促進(jìn)孩子的智力發(fā)展。有些家長(cháng)不讓孩子干家務(wù)活，不愿讓孩子參加學(xué)校組織的勞動(dòng)，一個(gè)很重要的原因是怕影響孩子的學(xué)習。其實(shí)學(xué)習并不能排除孩子參加勞動(dòng)。因為勞動(dòng)可以改善呼吸、血液循環(huán)，促進(jìn)生理的新陳代謝過(guò)程，調節大腦疲勞，有利于大腦發(fā)育。在勞動(dòng)中，孩子雙手的活動(dòng)有益于左右腦的開(kāi)發(fā)，促進(jìn)邏輯思維和形象思維的發(fā)展，有助于提高學(xué)習能力。勞動(dòng)還可以培養孩子的觀(guān)察、分析、判斷、創(chuàng )造能力和動(dòng)手能力。中國自古就有心靈手巧的說(shuō)法，手巧會(huì )促進(jìn)心靈，心靈又帶動(dòng)手巧。
如湖南省湘潭清聯(lián)初中的許衛東和張永義，在他們十一、二歲時(shí)早晨起來(lái)要幫家里燒飯，但又想利用燒飯的時(shí)間看書(shū)，有時(shí)讀書(shū)入了迷，忘了熄火，飯就燒糊了。為了解決看書(shū)和燒飯兩不誤這個(gè)難題，這兩個(gè)孩子一起研制了一個(gè)飯
熟報訊器。它是利用杠桿原理制成的，一頭是裝了米和水的鍋，一頭是相當重量的沙罐。當飯熟時(shí)氣體蒸發(fā)，重量減輕，沙罐下垂接通電源，電鈴便自動(dòng)報警。如果人在外面，聽(tīng)不到電鈴的聲音，報訊器還可以自動(dòng)將爐門(mén)關(guān)閉。這項成果，在湖南省舉辦的青少年科學(xué)創(chuàng )造發(fā)明比賽中獲得一等獎。這是勞動(dòng)能激發(fā)孩子學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣的生動(dòng)一例。
美好生活作文 篇10
歲月如詩(shī)，人生如歌。生活是美好的，是令人向往、憧憬的。我們不應該僅僅重視結果，更應該咀嚼生命的每一個(gè)過(guò)程。生活是五彩繽紛的，我們的生活因此而美好。也許每個(gè)人對現在與未來(lái)都充滿(mǎn)了好奇心，隨著(zhù)科技不斷的創(chuàng )新，生活也不斷的在改變。也許你無(wú)法預測未來(lái)的生活，但首先要過(guò)好現在。
我喜愛(ài)鄉村的美好，新鮮的空氣、香甜的果實(shí)、金黃的稻田等。每到清明節期間，我都會(huì )與家人踏青。家鄉的一切都是沒(méi)變的，沒(méi)變的山、沒(méi)變的樹(shù)、沒(méi)變的水，唯一變的就是家鄉的人們，他們變得越來(lái)越熱情，我們都有點(diǎn)不大適應了。我喜愛(ài)家鄉的樹(shù)林，它是茂密的，是我們兒時(shí)最親密的伙伴，山上的資源是多么豐富��！在我十歲那年，爺爺奶奶還未逝世。我們一起去山上采蘑菇。在采集的過(guò)程中，也許你不會(huì )采取許多，但是依舊會(huì )得到意外的收獲與驚喜。
生活中的一次一次磨練，在一棵又一棵的樹(shù)下，隱藏許許多多的蘑菇，大的、小的、圓的、扁的，各種各樣。當時(shí)，我是多么歡喜��！慢慢的，好幾處地方?jīng)]有了，我心中便有些生氣了，心中有許多慷慨。奶奶勸慰地說(shuō)：“傻丫頭，別在那里發(fā)呆生悶氣了，我們等一下就回家，很多地方都沒(méi)有了�；蛟S被別人采得一無(wú)所有�！蔽也](méi)有聽(tīng)奶奶的話(huà)，只是尋求，我尋求的不是蘑菇。一顆又一顆的松果躺落在地面上，我彎下腰，撿起。發(fā)現原來(lái)我們平常吃的松子就是松果里面拾取出來(lái)的。在這個(gè)春意盎然的季節，松樹(shù)長(cháng)出一絲嫩嫩的芽，似乎一碰會(huì )立即折斷。沒(méi)有芽哪來(lái)的果呢？我對生活充滿(mǎn)了一點(diǎn)希望。我繼續前進(jìn)尋找，從未發(fā)現過(guò)，山的那邊是一片又一片的竹林，那一棵又一棵挺拔而富有勃勃生機的竹子，是多么有生氣��！瞬間，點(diǎn)燃了我對生活美好的憧憬與向往。因為竹子那堅強，執著(zhù)，勇敢的品質(zhì)，本應是我們身上所具備的。不應使我感嘆：“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！辈⑶疑畹拿篮�，是我們感悟求知而來(lái)的。無(wú)法形容生活是多么美好，但可以用心來(lái)領(lǐng)悟。歲月如詩(shī)那樣富有韻味，人生如歌那樣動(dòng)聽(tīng)。
生活中的一次次磨練，學(xué)習中的一次次探索，綠茵場(chǎng)上的一次次拼搏，無(wú)法用語(yǔ)言形容生活的美好，但可以用心來(lái)慢慢的品味、醞釀。我們的生活由此而豐富美好，我們的青春因此而鮮亮精彩，從而更亮麗。
美好生活作文 篇11
種子向往光明天空,豆芽向往綠色海洋,花苗向往芬芳世界,而我向往美好生活……
我向往的美好生活,有桃花源的恬靜.當清晨的第一縷金色的陽(yáng)光悄悄地劃破天際時(shí),沒(méi)有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲.當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時(shí),沒(méi)有黑暗中的挑燈夜戰.多一份恬靜,多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的簡(jiǎn)單.朋友的情誼,很純,很真,沒(méi)有任何利益來(lái)攪渾這清澈如水的友誼.老師的愛(ài),不需要太偉大,因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起,只要平凡就好.父母的愛(ài),不需要太無(wú)私,因為那千軍萬(wàn)馬之勢我們承受不起,只要簡(jiǎn)單就好.多一份簡(jiǎn)單,多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的樸實(shí).朋友之間寥寥數語(yǔ),便能夠傳遞快樂(lè ),而不是刺耳的埋怨.師生之間一個(gè)微笑,便能夠化解矛盾,而不是冰冷的僵局.親人之間一聲問(wèn)好,便能夠溫暖心窩,而不是橫眉的冷對.多一份樸實(shí),多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的充實(shí).白天,課堂上有徐老師的淵深,有周老師的有趣,有林老師的多彩……雖然一天七節課下來(lái)很累,心上卻很充實(shí),而不是麻木地上著(zhù)課.傍晚,電話(huà)中有與好友的談笑風(fēng)生,即使天氣非常非常地寒冷,心中卻很溫暖,而不是無(wú)奈地寫(xiě)作業(yè).夜晚,客廳里一家人聚在一起,即便一點(diǎn)兒話(huà)也沒(méi)有說(shuō),心里卻很幸福,而不是父親的滾滾濃煙,大魚(yú)大肉,毫無(wú)意義的賭博與電腦游戲陪伴.時(shí)有濃濃書(shū)香彌漫,甚是充實(shí).多一份充實(shí),多一份美好.
我向往的美好生活,有桃花源的和諧.校園里學(xué)生積極地與老師共同探究學(xué)習問(wèn)題,即使意見(jiàn)不同,也不會(huì )吵得面赤耳紅,而會(huì )理智細心地對待.課余時(shí)與朋友之間總是最自然,最燦爛,最美麗的笑容,沒(méi)有爭吵,沒(méi)有對峙,在合作中競爭,在競爭中合作,共同努力,共同進(jìn)步,共同分享,共同分擔.家庭中父母與我們像好朋友,而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中,不會(huì )自認為自己是教育的權威,做什么都是對的,更不會(huì )欺騙孩子還反咬一口.多一份和諧,多一份美好.
一份恬靜,一份簡(jiǎn)單,一份樸實(shí),一份充實(shí),一份和諧便拼湊成了我向往的美好生活.
種子向往的光明天空終有一天會(huì )實(shí)現,豆芽向往的綠色海洋終有一天會(huì )實(shí)現,花苗向往的芬芳世界終有一天會(huì )實(shí)現,而我向往美好生活終有一天會(huì )實(shí)現……
美好生活作文 篇12
生活，不在于是否平平淡淡或轟轟烈烈，而是要看是否有一顆善于發(fā)現的心，用心去感受世界的美好，就會(huì )發(fā)現你與別人不同的生活。
記得有次記得有次我在雨中漫步的時(shí)候，蒙蒙的細雨讓人有些惆悵。天空是灰藍色的，大地的植物上都沾滿(mǎn)了雨珠，從葉上直流而下，像一個(gè)個(gè)輕盈的精靈在跳歡快的舞蹈。一陣風(fēng)吹過(guò)，落葉一片，蕭瑟的秋風(fēng)打擊著(zhù)迷茫的我。這時(shí)，一只蝴蝶闖入了我的視線(xiàn)。這是一只黑色的蝴蝶，黑而薄的翅膀中又摻雜著(zhù)一些淡黃色的斑點(diǎn)。它的左半邊翅膀已經(jīng)斷裂了，仿佛輕輕一觸便會(huì )斷開(kāi)。它伏在一朵花上，不時(shí)撲閃著(zhù)右翅想試圖重飛起來(lái)。它一次又一次的嘗試著(zhù)，但剛飛起便摔下了，它小小的身體顯得很單薄，我看著(zhù)它那頑強的模樣心中是一片鄙夷和諷刺。它小巧的身影總是在我眼前一上一下，可終是無(wú)法飛得更高。卻不知為何，它仍不死心。我想伸手捉過(guò)它來(lái)時(shí)，它的翅膀忽然拍打了幾下，它全身重力都在那右翅上，它又出現在我的眼前。但這一次它并沒(méi)有再墜下去，它真的又飛起來(lái)了!我的心中無(wú)比激動(dòng)，不知是何種力量支撐著(zhù)它，支撐著(zhù)這個(gè)弱小的軀體�？粗�(zhù)它撲閃著(zhù)的翅膀，我有了一絲疑惑：是什么力量讓它重飛起來(lái)了呢?又是什么給了它力量呢?它在空中飛旋了一會(huì )兒，像是在表示自己重飛后的喜悅，轉瞬又閃進(jìn)花叢中，我心中的疑惑突然消散了。原來(lái)是它對美好生活的向往啊!這只小小的蝴蝶給了我極大的震撼，我何時(shí)像它一樣為自己所向往的美好時(shí)光去不懈追求與奮斗呢?我仰起頭，讓雨水隨意的落在臉上，涼沁沁的。這一刻的時(shí)間仿佛止住了，我閉上眼，細細感受周?chē)氖挛�。有風(fēng)，是柔和的；有雨，滴滴嗒嗒的下著(zhù)。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，天邊是一架用希望搭成的彩虹橋在若隱若現，雖然并不是那么清晰，但我卻能感受到它的美麗。雨停了，太陽(yáng)從幾朵云彩的空隙中探出半個(gè)腦袋，世界又變的明亮了起來(lái)。這一刻，我沖著(zhù)那有點(diǎn)灰暗的天空大喊：其實(shí)生活還是美好的，只是你少了發(fā)現!
是的，以前是我忽略了身邊的種種美好。生活不在于是否平淡或熱烈，它總有美好的瞬間，只有用心才能感受到生活的美好。美好的生活，我來(lái)了!
美好生活作文 篇13
生活可以是一本書(shū)，記錄著(zhù)日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;生活也可以是一杯檸檬茶，浸潤著(zhù)苦澀酸甜的味道;當然生活也可以是我喜歡的巧克力奶茶，可以去慢慢品嘗那香濃甘甜的美味。
有人問(wèn)：什么樣的生活，才是美好的生活?我覺(jué)的美好生活到處都在我們的生活中：比如在炎熱夏天的傍晚，一個(gè)人騎著(zhù)單車(chē)，哼著(zhù)小調，徜徉在鄉間的小路上;也可以自己靜靜的躲在自己的房間里，捧著(zhù)《意林》在知識的海洋里盡情地遨游;也可以一個(gè)人走在路邊閑逛發(fā)呆，順手拔幾根狗尾草，感受生活的閑適與隨性;當然，也可以是三五好友歡聚一堂，暢聊學(xué)習與生活的天地……在我眼里，這些都是我的美好生活!我的美好生活，都藏在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。當我站在柔軟的沙灘上，對著(zhù)那一望無(wú)際的大海高聲呼喊時(shí)，大海給我留下的是用貝殼書(shū)寫(xiě)的一句話(huà)：“生活就是神秘，繽紛的海底世界，奧秘永遠比你想象的多”。
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，周末我會(huì )戴上耳機，靠在窗前，享受那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，帶著(zhù)我去飛翔，飛到遙遠的地方，獨自一人靜靜地聆聽(tīng)，靜靜地遐想。這一刻，世界就是我的，與他人無(wú)關(guān)。在清晨，你也可以早早起來(lái)，帶上心愛(ài)的畫(huà)筆、畫(huà)紙和畫(huà)板，來(lái)到自己的“秘密花園”給那可愛(ài)的藍玫瑰畫(huà)一幅“群芳斗艷圖”。在這張白紙上，畫(huà)出美麗的畫(huà)卷，更是為生活增添了無(wú)邊無(wú)際的色彩。
每天上學(xué)前，媽媽都會(huì )早早起床，為我和弟弟準備豐盛營(yíng)養的早餐，很多時(shí)候連自己都沒(méi)吃就匆忙趕去上班;下班回來(lái)，媽媽還要花很多時(shí)間和精力輔導我們每天的作業(yè);我每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )跟媽媽道聲“晚安”，媽媽聽(tīng)到后總是“會(huì )心一笑”。每天晚上媽媽總是最后一個(gè)睡覺(jué)。充滿(mǎn)愛(ài)的生活，就像一片片太陽(yáng)花，讓我覺(jué)得很燦爛、很溫暖。
我也喜歡看書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)就像在看電影，同樣有身臨其境的感覺(jué)，我尤其喜歡看科幻故事，自己化身書(shū)中的主人翁，憑借自己強大的.超能力，在無(wú)數地方盡情穿梭。當我看完一本書(shū)后，我會(huì )認真回味書(shū)中內容，甚至再讀一遍，看看里面還有哪些更多的新秘密可以再發(fā)現。我覺(jué)得書(shū)能夠給我帶來(lái)現實(shí)生活中所給予不了的，更多精彩的生活。
所以，在我的生活字典里，生活更多是快樂(lè )、多彩和有趣的。當你靜心下來(lái)仔細發(fā)現：美好生活，其實(shí)就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。只要你有一顆“善于發(fā)現”的心，美好生活就時(shí)刻伴隨在你身邊。
美好生活作文 篇14
勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了輝煌的文明，勞動(dòng)創(chuàng )造了世間的一切事物。
如果沒(méi)有勞動(dòng)，美好生活就是空想，有可能連飯都吃不上。有這么一個(gè)故事，有一個(gè)年輕人，整天不勞動(dòng)。餓了，就去翻翻垃圾桶；困了，就隨便找個(gè)地方睡覺(jué)。他每天都在求上帝讓他過(guò)上好的生活，自己卻不努力勞動(dòng)，最后是被活生生餓死的。天上不會(huì )掉餡餅，你不勞動(dòng)誰(shuí)會(huì )給你幸福的生活？是的，誰(shuí)也不會(huì )。勞動(dòng)是幸福生活的源泉，只有勞動(dòng)，才有可能讓你吃飽穿暖，不勞而獲是絕對不可能的。
你如果覺(jué)得勞動(dòng)只是一味的埋頭苦干的話(huà)，那你就想錯了。勞動(dòng)也是需要去發(fā)明去創(chuàng )新的，只有不斷地去發(fā)明去創(chuàng )新，人類(lèi)才能不斷進(jìn)步。有一道測試題：一把鋤頭和一些零件，讓你選擇其中一種去松土，你會(huì )選擇哪一種？絕大多數人會(huì )去選擇鋤頭，但也有少數人會(huì )選擇零件，然后做出一臺松土的機器。選擇鋤頭的就是屬于埋頭苦干型，不知變通的那一類(lèi)人。勞動(dòng)不止埋頭苦干，還需要創(chuàng )新。就像現在的電腦挖掘機，哪一個(gè)不是創(chuàng )新的勞動(dòng)方式呢？讓我們用知識來(lái)武裝頭腦，做一個(gè)不只會(huì )苦干實(shí)干，而且會(huì )創(chuàng )新的勞動(dòng)者吧！有許許多多的人都在為我們國家振興而勞動(dòng)：“鐵人”王進(jìn)喜，“冒險家”袁庚，“鋼鐵英雄”孟泰，“領(lǐng)頭雁”王傳喜這些勞動(dòng)者，把身心都獻給了自己的祖國，為了自己的祖國而勞動(dòng)，讓我們所有人都為他們點(diǎn)一個(gè)大大的贊！
勞動(dòng)是人生的內核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動(dòng)，正是因為我們一代又一代的勞動(dòng)，才使得我們擁有了五千多年綿延不斷、燦若星河的華夏文明，讓我們將這壯麗的華夏文明延續下去。從現在開(kāi)始，讓我們愛(ài)上勞動(dòng)吧！你要時(shí)刻記�。簞趧�(dòng)本身就是一種幸福，“民生在勤，勤而不匱�！眲趧�(dòng)是我們獲得財富的密碼，也是幸福的源泉，是勞動(dòng)創(chuàng )造了人們，創(chuàng )造了社會(huì )。只有愛(ài)上勞動(dòng)，才能在社會(huì )上生存下去，不要在該勞動(dòng)的時(shí)間選擇安逸。讓我們用勞動(dòng)去書(shū)寫(xiě)新時(shí)代的新篇章，讓我們在勞動(dòng)中描繪新時(shí)代的宏偉藍圖吧！中華民族的未來(lái)需要全體中華兒女共同開(kāi)創(chuàng )！
“櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)只要汗水勤灌溉，幸福的花兒遍地開(kāi)�！毕胍篮蒙�，無(wú)需太多，只需你辛勤的勞動(dòng)，美好生活將不請自來(lái)！所以，快去勞動(dòng)吧！美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造！
美好生活作文 篇15
同學(xué)們，你們喜歡勞動(dòng)過(guò)嗎？我很喜歡，因為勞動(dòng)中有快樂(lè )，也可以學(xué)到很多知識。今天我就帶大家去尋找勞動(dòng)中的快樂(lè )。
下午，我和姐姐做了一個(gè)愉快的決定：包餃子。姐姐準備好了面團，餃子餡，面粉，搟面杖。我先搟面皮，我把面皮搟得又扁又大，姐姐對我說(shuō)：餃子皮不要搟得太大太薄容易爛，稍微小些。開(kāi)始包餃子了，我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，捏一捏，勺一勺，折一折，疊一疊，我包的第一個(gè)餃子就大功告成了�？墒沁@只餃子怎么這么丑陋呢！面皮一邊厚一邊薄，薄的那邊破了個(gè)洞，餡兒都露出來(lái)了。唉！我嘆了一聲，一下子就沒(méi)了興致。姐姐瞧見(jiàn)我喪氣的樣子，一邊示范，一邊耐心地說(shuō)：你跟著(zhù)我慢慢來(lái)，先把搟好的皮拿在手上，然后勺餡，再對折，再疊花邊一個(gè)金元寶似的餃子就在姐姐手上誕生了。我羨慕不已，也有了點(diǎn)信心，便學(xué)著(zhù)姐姐教我的方法，包了起來(lái)。果然，我包的餃子一個(gè)比一個(gè)好看，姐姐不時(shí)地向我豎起了大拇指，我心里樂(lè )開(kāi)了花，甭提有多高興了。
晚上，一家人高興地吃起了餃子。爸爸媽媽不停地夸我和姐姐能干，說(shuō)餃子太好吃了，餐桌上洋溢著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。吃完餃子，我想：爸爸，媽媽都干了一天的活，很累了。于是就說(shuō)：今天晚上的碗包在我身上。爸媽的笑容更燦爛了，我似乎看見(jiàn)了媽媽眼里含著(zhù)高興的淚花。等爸爸媽媽離開(kāi)座位，我便大開(kāi)殺戒，將那些碗放在水槽里打開(kāi)水龍頭放上水，將油漬的克星洗潔精放進(jìn)盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。接著(zhù)用鋼絲球刷炒菜鍋，清潔球在鍋里就像一位滑水者在滑水一樣轉來(lái)轉去，很快就將鍋里的污垢轉掉了。最后，我用抹布將灶臺抹干凈。
搞好廚房的衛生，我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，而且手也酸酸的。我想自己只干了半個(gè)多小時(shí)就這樣了，爸媽每天都要上班，回家還要照顧我們，他們比我不知累多少倍，卻從來(lái)沒(méi)有半句怨言。以后我一定要多分擔一些我力所能及的家務(wù)活。干活雖然很累，但我覺(jué)的很值，因為在勞動(dòng)中能學(xué)到很多知識，體會(huì )到許多樂(lè )趣，更重要的是能讓爸爸媽媽開(kāi)心，能讓他們更好地休息，我很安心。
美好生活作文 篇16
歲月無(wú)情，它載著(zhù)生活悄然在我身邊徘徊了十六年，我情不自禁想問(wèn)：“生活除了給我留下生長(cháng)的痕跡以外，就別無(wú)它有了嗎?”
不，生活給予的還有許多啟示。當我開(kāi)始學(xué)會(huì )撒謊，把自己種下的苦果給別人嘗時(shí)，我看到那人委屈而無(wú)奈的眼神;生活給了我批評和改正的決心;生活啟示我：要讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，就必須敢做敢當，堅持誠信的原則。當我第一次為達到目的而拼命時(shí)，不知不覺(jué)目的早被甩在背后，我才發(fā)現“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)是多么奇妙;生活啟示我：一切成功，都源自拼和狠。當我因自傲和朋友大大出手時(shí)，他沒(méi)有還手，而是說(shuō)他忍了;生活給了我懲罰，它讓我懂得了自責和內疚的感覺(jué)，生活啟示我：知己難逢幾人留，不珍惜朋友，就會(huì )一輩子孤獨，你的世界就會(huì )只有灰。當我第一次因她的不理睬和冷漠而感到心情低落時(shí)，我發(fā)現了自己的無(wú)聊和單純，這次生活沉默了;生活啟示我：人是感情做的，但抒發(fā)在不恰當的時(shí)候，它就成罪了。
現在看著(zhù)這些我經(jīng)過(guò)的生活必經(jīng)之路，從那些記憶中，我發(fā)現了生活給了我許多歡樂(lè )和悲傷;生活啟示我：只要你用心對待每一天，每一天都不止五彩了!
時(shí)間依舊不知疲倦地跑，現在如此，將來(lái)也如此;認真對待生活。領(lǐng)悟它給你的啟示，因為生活給我們的啟示，每一個(gè)都是生命的真諦!
美好生活作文 篇17
金秋時(shí)節，景色宜人，瓜果飄香，我們來(lái)到這個(gè)美好的校園里，我看見(jiàn)樹(shù)葉漸漸地變黃了，小草也變黃了。我還看見(jiàn)小朋友們在操場(chǎng)上玩游戲，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在扔壘球。校園的生活可豐富了！
中午，我們有陽(yáng)光活動(dòng)。我常常把繩子拿到樓下和大家一起來(lái)練習交叉跳。在我的努力下，我會(huì )連續交叉跳20下了，我還學(xué)會(huì )了后交叉跳了。我覺(jué)得跳交叉跳并不難。只要你努力，不會(huì )跳也沒(méi)事的，多練習多努力就會(huì )有結果的。告訴大家一個(gè)小秘密：我以前不會(huì )跳雙飛。在馮老師和同學(xué)們的鼓勵下，在我的同學(xué)新羽的指導下，再加上我不斷地練習，才學(xué)會(huì )跳雙飛的。新羽告訴我說(shuō)：“只要手甩得快，腳抬得高，雙飛就能成功�！蔽野凑招掠鹫f(shuō)的去做，不斷地練習，突然我學(xué)會(huì )跳一下雙飛了。我高興地喊了起來(lái)：“我會(huì )了，我終于會(huì )跳雙飛了！”
我要感謝我的班主任馮老師和我的同學(xué)毛新羽，她讓們我有了進(jìn)步，讓我有了對校園生活的美好回憶。還不會(huì )跳的小朋友不要灰心，只要努力，我相信你們一定能成功的，我在這里給你們加油！
美好生活作文 篇18
處于學(xué)生段的人們，生活是無(wú)聊的，一天除了讀書(shū)，還是讀書(shū)。雖然一些城市已有改善。但還是不是脫離他的本質(zhì)。
每個(gè)人都應該由自己的生活，獨特的生活方式�？墒亲鳛閷W(xué)生的我們卻沒(méi)有，我們只有按著(zhù)它的軌道行駛，一旦出軌，我們就會(huì )被社會(huì )拋棄。不可質(zhì)問(wèn)，作為21世紀的孩子是可憐的，在這個(gè)弱肉強食的時(shí)代，我們只有服從它，盡管“受寵”的機會(huì )很小。
以前，常常把想把自己淹沒(méi)在學(xué)習中，忘記所有的一切�？墒菨u漸時(shí)間長(cháng)了，就感覺(jué)越寂寞，為了學(xué)習，我失去了朋友，失去原本應該由的樂(lè )趣，不知道什么是時(shí)尚；不知道熬過(guò)了多少個(gè)晚上的寂寞，不知道被朋友安慰是什么感覺(jué)，不知道童話(huà)故事丑小鴨的結局是什么。我始終在幻想這自己以后會(huì )是做什么的�？墒钱吘故嵌虝旱�，有時(shí)會(huì )覺(jué)得他不著(zhù)實(shí)際，還是腳踏實(shí)地地讀書(shū)好，于是有埋頭下去，繼續苦讀。日復一日，年復一年。我現在大了一點(diǎn)了，可是我開(kāi)始去發(fā)現生活，原來(lái)是那么有趣，可是我沒(méi)有后悔，生活就是有得有失。每個(gè)人都要相信生活其實(shí)很美好，只是要你這么去看，開(kāi)朗點(diǎn)，也許你會(huì )發(fā)現其中的奧妙。
隨著(zhù)時(shí)代的改變，我們的生活也越來(lái)越美好。然而我們過(guò)著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活，卻還不滿(mǎn)足。時(shí)常抱怨讀書(shū)辛苦、飯菜不可口、衣服不好看……這天，我們又對桌上食物抱怨起來(lái)，爸爸走過(guò)來(lái)，向我們講起他的童年生活……爸爸出生在70年代，那個(gè)時(shí)候，物資匱乏，每個(gè)家庭都有諸多兄弟姐妹，住的是農村的瓦片土坯房，平時(shí)只能吃粗糧和很稀的粥，逢年過(guò)節能吃到肉就開(kāi)心得不得了。那時(shí)候，衣服大多是用粗布做成的，兄弟姐妹們輪著(zhù)穿，幾乎每件衣服上都縫了不少補丁。在那個(gè)缺衣少糧的年代，他們吃不飽，穿不暖，也沒(méi)有電，只能靠煤油燈照明，煤油還要省著(zhù)用。交通也很不方便，去遠的地方，要走很多坑坑洼洼、曲折泥濘的山路，走很久才能到。后來(lái)，各個(gè)村莊通了電，家里有了黑白電視，偶爾也能有一些新衣服了。生活漸漸好起來(lái)……
聽(tīng)完爸爸的童年生活，我不禁陷入沉思，跟那年代相比，我們現在的生活是多么美好！住在城市的高樓里，天天能吃到魚(yú)、肉、菜。經(jīng)常能買(mǎi)許多新衣服。道路寬闊平整，再也不用走凹凸不平的山路，出行方便多了，我們可以乘坐公交車(chē)、小轎車(chē)、高鐵、飛機……
隨著(zhù)科技的發(fā)展，“萬(wàn)物互聯(lián)”成為現實(shí)，我們只要打開(kāi)手機軟件，簡(jiǎn)單操作幾下，就能遠程遙控電器，電視、臺燈、電飯煲、加濕器、空調、冰箱……在頃刻之間工作起來(lái)。在網(wǎng)上，我們可以與親友聊天，無(wú)論相隔多遠，消息一發(fā)出去，對方立刻就能收到。在網(wǎng)上，我們還能網(wǎng)購、打車(chē)、娛樂(lè )、線(xiàn)上教育、查資料……
現代科學(xué)家們用富有智慧的頭腦和一雙雙勤勞的手，創(chuàng )造出許許多多的先進(jìn)發(fā)明，并不斷改造創(chuàng )新，使我們的生活越來(lái)越美好。我們在這美好的生活中，要有環(huán)保意識，不斷創(chuàng )新，才能讓家園更美麗，讓生活更美好！
美好生活作文 篇19
我最喜歡干的事就是捉知了和打核桃了。但我還是偏愛(ài)捉知了。
在盛夏的時(shí)候，捉知了是最好不過(guò)的了。這時(shí)候，奶奶家后面的小樹(shù)林里，知了成群地在“知了，知了”的叫個(gè)不停。好像在大聲喊，真熱，真熱。在一棵樹(shù)就可以發(fā)現好幾只。我和小伙伴們每天下午帶上自制的小網(wǎng)去捉知了。這種網(wǎng)的特別之處就是，網(wǎng)系在一根很長(cháng)的木條端頭。因為鄉村的樹(shù)木長(cháng)得很高，要不就捉不到樹(shù)木高處的知了。我們幾個(gè)分頭行動(dòng)，開(kāi)始大范圍的搜捕，不管男女老少，一個(gè)不放的，統統趕盡殺絕。
當我們其中一個(gè)發(fā)現目標時(shí)，就把小伙伴招呼到一起。其中一個(gè)小伙伴小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)升高網(wǎng)罩住知了，當知了在網(wǎng)里撲閃著(zhù)翅膀亂作一團時(shí)，我們迅速降低網(wǎng)的高度，直到可以用手摸到為止，讓其中一個(gè)小朋友快速把手伸進(jìn)去，捉住知了。我們再用隨身帶的細繩，套住知了的頭拉著(zhù)讓它飛。接著(zhù)繼續搜捕，大家一起玩，最后一人拉一只，比賽看誰(shuí)的飛的最快。玩累了，我們就直接躺在松軟舒服的綠草地上休息，看著(zhù)蔚藍的天空，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的空隙，照著(zhù)我們的臉龐，那時(shí)光真美好。
鄉村的生活真美好！那歡樂(lè )地笑聲、叫聲還回蕩在耳畔，那濃綠的樹(shù)林還呈現在眼前，美好地鄉村生活真讓人留戀。
美好生活作文 篇20
我有一個(gè)和睦的家庭，每天上演著(zhù)一個(gè)個(gè)有趣的故事，而正是這一個(gè)個(gè)有趣的故事讓我真切地感受到我的生活是那么的美好，今天，我要給你講一件我生活中最喜歡也是最不可缺少的一件事——跳拉丁舞。
記得那是在我上一年級的時(shí)候，媽媽第一次帶我去上拉丁舞課，一到門(mén)口我就迫不及待地沖進(jìn)了教室。老師給了我一雙拉丁舞鞋，那雙鞋的鞋跟很高，走起路來(lái)一點(diǎn)都不得勁，經(jīng)常走著(zhù)走著(zhù)，我就會(huì )摔倒。一開(kāi)始老師教的動(dòng)作都非常的簡(jiǎn)單，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，一遍就會(huì )了�？墒锹�，動(dòng)作的難度就像一下子加大了幾倍，有的時(shí)候，我練五六遍甚至十幾遍都不會(huì )，而練了幾遍以后，腿和手都開(kāi)始發(fā)軟，肚子也感覺(jué)非常疼，最后甚至疼得我都流下了眼淚。我堅持不下去就不想學(xué)了，老師好像看出了我的心思，耐心教育我說(shuō)：“你是一個(gè)非常聰明的女孩，只是因為有時(shí)候沒(méi)有認真聽(tīng)老師地講解，結果經(jīng)常就是老師糾正了你一個(gè)錯誤的動(dòng)作，下次跳的時(shí)候還是錯，只要你以后認真聽(tīng)，認真學(xué)，刻苦練習，老師相信以你的聰明才智，一定很快就會(huì )成為一名優(yōu)秀的拉丁舞舞演員�！甭�(tīng)了老師鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)信心百倍。
于是我改掉了三心二意的壞習慣，開(kāi)始認真地按照老師地講解練起來(lái)，一遍不會(huì )我就練十遍，直到練會(huì )為止。那時(shí)候的我簡(jiǎn)直成了一個(gè)小舞迷，只要沒(méi)事就要跳舞。在我的刻苦努力下，我學(xué)會(huì )跳好多的拉丁舞了，在營(yíng)口舉行的東北賽區少兒拉丁舞大賽中，我獲得了第二名的好成績(jì)。通過(guò)學(xué)習拉丁舞，我懂得生活中的每一件事情的成功都要付出努力，沒(méi)有人能隨隨便便成功！我喜歡拉丁舞，它給我帶來(lái)很多樂(lè )趣！它讓我的生活充滿(mǎn)幸福的陽(yáng)光。
【美好生活作文（精選21篇）】相關(guān)文章：
美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造作文(精選15篇)04-25
美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造作文(15篇)04-25
美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造作文15篇04-25
關(guān)注質(zhì)量問(wèn)題,共創(chuàng )美好生活作文10-15
關(guān)注質(zhì)量問(wèn)題，共創(chuàng )美好生活作文05-16
信息時(shí)代美好生活五年級作文04-24
信息時(shí)代的美好生活作文600字-700字05-14
精選哥哥作文（精選49篇）03-31
抒情作文精選01-14