美好的小學(xué)生活作文（通用50篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的美好的小學(xué)生活作文，希望對大家有所幫助。
美好的小學(xué)生活作文 篇1
人生就像一部精彩的電視劇，起伏不定。假若沒(méi)有他們，一個(gè)人的獨角戲又怎能演繹出那些芳華？
不知不覺(jué)，我已走過(guò)13個(gè)春秋、當我累了，再回首眺望這些年走過(guò)的足跡時(shí)，卻發(fā)現13年的人生，原來(lái)是他們在我的背后一直支持著(zhù)我。而如今，我已漸漸長(cháng)大，而他們也越來(lái)越不能再跟上我向前的步伐，只能在遠方，遠遠地關(guān)注著(zhù)我。
歲月的輪回不曾停止轉動(dòng)過(guò)，而生活白了他們的青絲，衰了他們的容顏，所做的一切卻僅僅是為了讓我們的笑容更加明媚，讓我們擁有如海般湛藍的生活，讓我們不再?lài)L試洶涌的憂(yōu)傷，雜多的煩惱，而他們就像一件不會(huì )熄滅的路燈，照亮我們前進(jìn)的道路，在靜靜的歲月中損耗他們的精度！
是他們，我們的父母，因為有了你們的存在讓我的生活更加美好！
也曾偶爾間感受到了夏風(fēng)，回憶著(zhù)，思考著(zhù)，任思緒飛揚。記憶中的里子一次又一次被我打開(kāi)，人間的書(shū)本還未注上頁(yè)碼。你們的出現，在我們的記憶中，色彩填補住了一片空白。記憶被時(shí)間分割，青春的零碎記憶，是有關(guān)于你我彼岸花的承諾；還記得一個(gè)又一個(gè)夜晚，你我你我一起打燈復習的情景；還記得體育課上，咱倆天真的笑聲一次又一次打破了沉寂；還記得被老師批時(shí)，你個(gè)人攬下所有的錯，一個(gè)被老師批的狗血淋頭，卻出來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：沒(méi)事。還記得那一次分離，咱們許下承諾，一次還會(huì )再相見(jiàn)，那時(shí)你我要重返這里，一起大聲朗讀那些無(wú)語(yǔ)的日記。我們還要裝上滿(mǎn)帶的糖果，吃上個(gè)天荒地老也在所不辭。那是我們是叛逆，是瘋狂，但卻讓我們收獲了那些美麗的的記憶。那些逝去的時(shí)光我們不會(huì )嘆息！
是他們，那些可愛(ài)的，死黨們，遇見(jiàn)你們，是我青春年華中最美好的事。因為你們，我人生的標點(diǎn)永遠都只會(huì )是一個(gè)大大的感嘆號！
已是暮春，云遮斷舊途。最后一朵花也隱去芳芳的笑靨，只剩下一地的殘紅。我要向你們致敬——我生命中的那些人，因為你們讓我的生活更加美好！
美好的小學(xué)生活作文 篇2
時(shí)間的老人仿佛乘坐了火箭一般，讓這六年的時(shí)光仿佛一下子就過(guò)完了，而美好的小學(xué)生活就要結束了，此刻的我，仿佛又回到了剛來(lái)學(xué)校這一年。
當我們踏進(jìn)育才小學(xué)校門(mén)的第一步，就注定著(zhù)我們將和這里的每一寸土地、每一個(gè)人緊密相連。清晨，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歡快的歌兒，引領(lǐng)著(zhù)我們走過(guò)灑滿(mǎn)花香的小路，走進(jìn)教室，是同學(xué)們在討論知識的聲音，是布滿(mǎn)文字、數字的天堂；中午，小院里同學(xué)們成群結伴地聊天、散步，這是大家放松的時(shí)間，和煦的陽(yáng)光照在我們洋溢著(zhù)幸福的臉上，好似一朵朵綻放的花兒；下午，耳畔邊回蕩起了放學(xué)的鈴聲，隨著(zhù)老師一聲“放學(xué)！”的指令，同學(xué)們開(kāi)始收拾書(shū)包，走出教室，再排著(zhù)整齊的隊伍走出校門(mén)。我們就這樣每天過(guò)著(zhù)如此充實(shí)的生活，每天遨游在美好的語(yǔ)文、神奇的數學(xué)、好聽(tīng)的英語(yǔ)、有趣的歷史、理性的政治、奇妙的生物這些知識的海洋中。
在這一天天美好的小學(xué)生活中，多姿多彩的活動(dòng)是必不可少的，從開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)真是數不勝數，并且每項活動(dòng)都十分的有意義。激情似火的八月，我們經(jīng)受著(zhù)意志的考驗，在驕陽(yáng)下練軍姿，展風(fēng)貌，那流淌的汗水正是我們成長(cháng)的見(jiàn)證，每個(gè)同學(xué)都是那樣的認真，一絲不茍；秋高氣爽的九月，我們展開(kāi)了秋季運動(dòng)會(huì )的活動(dòng)，大家都十分積極踴躍地參與到其中，各位運動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮力拼搏；果實(shí)累累的十月，正如我們的學(xué)習也到了收獲的季節，我們進(jìn)行了進(jìn)入中學(xué)后的第一次月考，在這次考試中，使我們認識到了自己的不足，體會(huì )到了“天外有天，人外有人”的真理。
此外，在這美好的小學(xué)生活里，為了響應“低碳生活”，我們又開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的活動(dòng)——低碳作品及低碳手抄報的展覽，在這次活動(dòng)中，我們體會(huì )到了低碳的重要性，并且決心要將低碳的行為融入到生活中去，感染更多的人；金桂飄香的十一月，我們送走了緊張的期中考試，考試前老師帶領(lǐng)我們查缺補漏，每個(gè)同學(xué)都想努力地考出自己理想的成績(jì)，經(jīng)過(guò)大家有效地學(xué)習，這次的考試成績(jì)的確比上次月考的要好許多，同學(xué)們都感到十分高興，同時(shí)也收獲了成功的喜悅。
現在，這些都成了回憶了，這美好的小學(xué)生活，將成為我人生中最寶貴的回憶，將來(lái)可以不斷的鼓舞著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。
美好的小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)的校園生活是緊促而充實(shí)，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。
人
“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學(xué)叫了一聲，其他同學(xué)也跟著(zhù)和起來(lái)，一片嘈雜的聲音。隨著(zhù)這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來(lái)，有的專(zhuān)心致志做作業(yè)，有的在向老師探討問(wèn)題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽(yáng)，有的圍著(zhù)講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)鈴聲的落下，我們又進(jìn)入到充滿(mǎn)知識的課堂學(xué)習。
情
今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時(shí)，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開(kāi)始，我們都很開(kāi)心，直到鄭老師要走時(shí)，我們那不爭氣的淚水涌了出來(lái)，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著(zhù)鄭老師，我們哭了，哭得很傷心�？吹洁嵗蠋熌菢拥牟簧�，我們更不舍，我們一路從操場(chǎng)把鄭老師送到了等車(chē)的地方，我盯著(zhù)他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂(lè )時(shí)光我們永遠不會(huì )忘記，永遠不會(huì )。
味
小學(xué)的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂(lè )的校園生活。
體育節上，我們班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時(shí)我很開(kāi)心很高興，因為我們的付出沒(méi)有白費，當廣播里播出我們是第一名時(shí)，我們全班跳了起來(lái)，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著(zhù)班旗，昂首闊步的走出了操場(chǎng)，我們一路上有說(shuō)有笑，心中充滿(mǎn)了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。
這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。
美好的小學(xué)生活作文 篇4
我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪，在林間歡快的奔跑著(zhù)；我的小學(xué)生活像像夜空中的星星，一閃一閃，點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生。我的小學(xué)生活怎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，清純美好。
在我的印象中，我曾在校園中讀過(guò)許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節的拔河比賽。
那是一個(gè)星期三的下午，我們班的學(xué)生正在和四（3）班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰斗”。
第一局比賽正是開(kāi)始了。只見(jiàn)黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學(xué)就用力地拉了起來(lái)，一張張小臉憋的紅彤彤的，手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩穩地站住了。四（3）班的同學(xué)也不甘示弱，他們緊緊地握住繩子，一個(gè)個(gè)身子向后仰，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴，死死地不放。
這時(shí)，雙方的拉拉隊隊員不停地喊：“加油，加油！特別是我們班的拉拉隊隊員，叫聲特別響亮。她們揮著(zhù)手中的花球，有節奏地喊：“四（1）加油，四（1）加油！”聽(tīng)到鼓勵聲，我們班的情緒更高了，個(gè)個(gè)使出了全身的力氣，用力地拔過(guò)來(lái)。四（3）班的同學(xué)漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過(guò)來(lái)。
終于，我們班勝利了，贏(yíng)取了那個(gè)夢(mèng)寐以求的金牌，為我們班增添了一份榮譽(yù)。
這就是我的小學(xué)生活，它在無(wú)聲的歲月中，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生道路上充滿(mǎn)了欣喜與充實(shí)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
美好的小學(xué)生活作文 篇5
走出門(mén)，就與滿(mǎn)天飛舞的霧霾撞了個(gè)滿(mǎn)懷，霧霾中含尾汽與垃圾的味道，大街上傳來(lái)一陣陣噪音，喇叭傳出的聲音響遍大街小巷，這樣的早晨讓我十分高興，這又是美好的一天。
我是一只普通的灰老鼠，生活在繁華的大城市里，每天吃穿都不用擔心，因為有一個(gè)特殊的物種一直養活著(zhù)我們，從古到今，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)，他們就是一種龐然大物—人類(lèi)。
說(shuō)的我肚子都餓了，今天中午就吃些快餐吧，于是我從下水道里一路爬過(guò)，還遇到了許多同類(lèi)，有的在吃一盤(pán)烤雞，只有很少的肉；有的在啃一塊爛蘋(píng)果，我與他們進(jìn)行了友好的交談，越談越投機，最后我們一起去了飯店。
終于到了！在快餐廳旁邊的垃圾桶里有放多五彩繽紛的美食，有炸雞、烤肉、牛奶、可東、蘋(píng)果、米飯等，我扛著(zhù)兩塊炸雞高興的走回了家。
下午的天氣不怎么好，霧霾全部飄去，蔚藍的天空中陽(yáng)光灑向大地，但是不到一會(huì )，天又變得一片灰蒙蒙的，我又高興起來(lái)，去了動(dòng)物園游玩，路上，人類(lèi)對剛才的天氣議論紛紛，我也很驚嘆，這樣的天很罕見(jiàn)��！
看！籠子里一頭頭曾經(jīng)風(fēng)光無(wú)限的野獸，現在正被關(guān)在籠子里，我大膽的從鷹，蛇等這些我們曾經(jīng)的天敵面前大搖大擺的走過(guò)，他們連看都不看一眼，我從垃圾桶里找了些食物邊吃邊看他們，我看到了很多絕望的眼神。
回家的路途中，不論是家貓還是流浪貓我都一點(diǎn)也不害怕，這令人生畏的物種曾經(jīng)在世界稱(chēng)霸一方，大到小象鱷魚(yú)，小到鳥(niǎo)兒鼠類(lèi)都被捕殺，可現在，大型貓科動(dòng)物都被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，小型貓科動(dòng)物被人類(lèi)當作寵物飼養。
人類(lèi)啊，我們鼠類(lèi)很感激你們，從你們剛開(kāi)始發(fā)展，就給我們提供了糧食，后來(lái)，我們的天敵也被你們趕盡殺絕，你們都同時(shí)又污染著(zhù)環(huán)境，給我們提供了良好的生長(cháng)環(huán)境，還大量浪費食物，給我們提供了許多美食，我們對你們真是鉻感五內，希望你們能再接再厲，別辜負了我們的美好希望。
美好的小學(xué)生活作文 篇6
時(shí)光飛快的流逝著(zhù)，俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭！轉眼間，什么也不知道的我，現在已經(jīng)是一個(gè)快小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了，我多么想念小時(shí)候的美好生活��！但令我更加懷念的是校園里那些美好的生活，與同學(xué)們的快樂(lè )回憶！那些回憶，都是無(wú)價(jià)之寶！
剛進(jìn)入這個(gè)美麗的校園時(shí)，我是一個(gè)很活潑、很淘氣的小男孩！我在學(xué)校里結識的第一個(gè)好朋友就是小明。我們倆像很有緣似的。剛第一天上課，我們就坐在了一起，沒(méi)過(guò)幾分鐘，我們就認識了！我們兩個(gè)人在上課一直嘰嘰喳喳地談天，像兩只小鳥(niǎo)一樣。老師聽(tīng)見(jiàn)了，看了看我們，見(jiàn)我們對她的眼神不理不睬，就走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們兩個(gè)小家伙，要是再說(shuō)話(huà)，我就讓你們站到外面去�！崩蠋煹脑�(huà)中帶有批評，我們兩個(gè)聽(tīng)了老師的話(huà)，不再談天了。下課后，我們倆像有許多話(huà)要對對方講似的，都迫不及待地講自己要講的事。
到了二年級，我和小明仍然是最要好的朋友，只不過(guò)又多了一個(gè)要好的朋友，那就是小海。時(shí)間如火箭一般飛快地前進(jìn)著(zhù)！轉眼間，我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，那時(shí)候的我，已經(jīng)不像小時(shí)候那么天真，那么可愛(ài)！那時(shí)的我，已經(jīng)是一個(gè)沉不語(yǔ)的人了，不再像小時(shí)候那么開(kāi)朗，那么活潑！我就像變了一個(gè)人似的，心中總是有一些雜念，如，人到了最好還是要死的；如果我晚上閉上了眼睛后，再也睜不開(kāi)來(lái)了怎么辦，等等一些年頭，雖然這些事都是不可能發(fā)生的（除了到了最后還是要死的），但是我還是有些害怕。
終于，我變成了一個(gè)六年級生了�，F在的我，變成一個(gè)喜歡打打鬧鬧，喜歡�？�，喜歡……有一次，我們一群人來(lái)合攻小凱（當然，這只是一個(gè)游戲），我們一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè)撲了上去，和小凱打了很長(cháng)時(shí)間，我們一次一次地被小凱打倒，又一次一次地站起來(lái)，終于，小凱被我們打倒了。
想起我將要離開(kāi)同學(xué)們，離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我的眼眶不禁會(huì )濕潤起來(lái)！
我愛(ài)這個(gè)校園，我愛(ài)我們班！我們班所種下的種種事跡，永遠會(huì )留言在我的腦海里！我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)班級，六（2）班！我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)美麗的校園，小學(xué)！因為這些都是我的回憶，在我的記憶中，這些都是無(wú)價(jià)之寶，都是在我心中最珍貴的東西！
美好的小學(xué)生活作文 篇7
愛(ài)，只是一個(gè)小小的動(dòng)作，只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，只是一個(gè)眼神，卻讓世界的每一個(gè)角落，被愛(ài)擁抱。
“最美教師”只是一位普通的女老師，在學(xué)生有危險的時(shí)候，如同一只大鳥(niǎo)，用寬大的翅膀來(lái)保護小鳥(niǎo)兒，而陷自己于風(fēng)雪中掙扎。
張老師，只是一個(gè)普通老師，一個(gè)平凡的人民教師。
一次在回家的路上，不遠處有兩三個(gè)學(xué)生在馬路上追逐著(zhù)，嬉鬧著(zhù)，一輛大客車(chē)突然移動(dòng)，朝著(zhù)他們開(kāi)來(lái)，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，張老師一個(gè)箭步?jīng)_到學(xué)生的旁邊，用自己纖弱的雙手將學(xué)生推開(kāi)，而自己卻躺在了鮮血所鋪就的毯子上，醒來(lái)后，她面對自己殘疾的事情，沒(méi)有絲毫怨恨和后悔，只是說(shuō)了一句話(huà)：“醫生，我可以裝假肢嗎？我還要給學(xué)生們上課呢？。這一句話(huà)瞬間讓本是充滿(mǎn)藥味的病房溢滿(mǎn)茉莉花般的香味，而她，正如她的名字一樣，用如茉莉般的愛(ài)感染著(zhù)，并震撼著(zhù)所有人。
大鳥(niǎo)因保護雛鳥(niǎo)而折斷了羽翼，卻仍堅毅地為雛鳥(niǎo)撐出一片晴空來(lái)。
“最美媽媽”只是一名普普通通的母親，平凡的媽媽?zhuān)谝粋�(gè)素不相識的孩子將要出危險時(shí)挺身而出，就像一棵大樹(shù)，隱蔽小樹(shù)苗似的，即使自己卻飽受烈日的摧殘也在所不惜。
一天，吳媽媽正在小區里散步，忽然聽(tīng)到有人在喊：”那是誰(shuí)家的小孩在陽(yáng)臺上哭“，她抬起頭一看，在自己不遠處的二樓有一個(gè)小孩正爬在上面，一邊哭著(zhù)喊媽媽?zhuān)贿叢煌５叵蛳聫埻�。媽媽的天性使她快步�?lái)到一樓的草坪上，就在這時(shí)，小孩一不小心從上面滑了下來(lái)，吳媽媽本能地舉起雙手，就像一只大鳥(niǎo)，張著(zhù)一雙翅膀，將孩子穩穩地托在自己的手中，而她的一只胳膊卻骨折了。
大樹(shù)為小樹(shù)遮擋陽(yáng)光，卻被焦灼的烈日烤黃了葉子，卻仍不忘為小樹(shù)講述春天的故事。這都是愛(ài)，沒(méi)有驚天地泣鬼神，卻是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
愛(ài)，讓生活更美好，因為愛(ài)，世間便少了些許悲傷；因為愛(ài)，世間更多了幾縷陽(yáng)光。
愛(ài)，很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一個(gè)眼神，卻早已播下了愛(ài)的種子，發(fā)芽抽枝，用芬芳的花朵，把人間的冬天演繹的和春天一般美好。
美好的小學(xué)生活作文 篇8
今年寒假，我是在老家永定的一個(gè)小村莊過(guò)的，短短十幾天里，在我的身邊發(fā)生了許多事，都是我聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的，真是讓人大開(kāi)眼界，不信啊，跟我去看看吧。
一天下午，妙云姐姐帶我去爬山。臨出門(mén)時(shí)，我發(fā)現妙云姐姐隨身挎了一個(gè)裝谷子的竹簍。我好奇地問(wèn)：“姐，我們又不打魚(yú)，你帶竹簍干什么？”妙云姐姐摸摸我的頭發(fā)，神秘地說(shuō)：“到時(shí)你就知道了�！蔽疫�要打破沙鍋問(wèn)到底，妙云姐姐卻一把拉住我的手，直叫：“出發(fā)了！”我只好帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)跟著(zhù)姐姐出了門(mén)。
剛下完雨，我們沿著(zhù)泥濘的山路，深一腳淺一腳地往山上爬，好不容易上了半山腰。我轉身往山下一看，家家戶(hù)戶(hù)的炊煙正冉冉升起，鞭炮聲此起彼伏，夕陽(yáng)照著(zhù)古色古香的圓樓，多美的一幅“田園畫(huà)”��！
我正在欣賞美景時(shí)，耳邊傳來(lái)了姐姐“嘍嘍嘍”的叫聲，往后一看，發(fā)現姐姐已把帶來(lái)的谷子撒在一塊平地上，幾乎在同時(shí)，從竹林里跑出一群“天兵天將”——可愛(ài)的雞鴨。我驚奇地問(wèn)：“怎么把它們養在這里，不會(huì )丟嗎？”“不會(huì )的，現在人們的生活好了，再沒(méi)人偷這些家禽，雞鴨在山上可以吃沒(méi)有污染的蟲(chóng)和草，喂食的人還可以爬山煅練身體，這叫‘生態(tài)放養’�！蔽议_(kāi)心得大叫起來(lái)，幾只母雞嚇得拍著(zhù)翅膀跑回了竹林。
下山了，姐姐帶我到樓前溪邊刷鞋子，咦，溪里怎么漂著(zhù)一個(gè)簸箕？我忍不住又問(wèn)姐姐：“姐姐，誰(shuí)把簸箕扔在溪中��？”姐姐笑了笑：“你猜一猜？”我按不住好奇，伸出手摸了一下，沒(méi)想到，簸箕卻劇烈一晃，把我嚇得尖叫一聲。姐姐笑得前伏后仰，好半天才緩過(guò)氣：“膽小鬼，別怕，我幫你打開(kāi)�！苯憬愦蜷_(kāi)簸箕，我往里一看，��！原來(lái)是一頭頭活的鰱魚(yú)呀！“這是我們的‘環(huán)保冰箱’，保鮮的都是活魚(yú)呢！”姐姐邊說(shuō)邊把那活蹦亂跳的大鰱魚(yú)倒進(jìn)竹簍中，我小雞啄米般直點(diǎn)頭，真是個(gè)聰明的好辦法！
十幾天里，我還學(xué)會(huì )了根據走向挖竹筍，用碾子做糍粑，非常有趣，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識，度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期。心動(dòng)了嗎？歡迎你跟我一起來(lái)享受這美好的生活。
美好的小學(xué)生活作文 篇9
每讀一本好書(shū)，如同駕著(zhù)一葉扁舟在知識的海洋上乘風(fēng)破浪，撐著(zhù)書(shū)籍的舵，揚起希望的帆，向著(zhù)光明，向著(zhù)成功，默默駛去……
閱讀讓生活更美好。
讀著(zhù)一本本史學(xué)著(zhù)作，品味著(zhù)一部部耐人尋味的故事。感受屈原那一腔愛(ài)國熱血，品味崇禎那一聲“諸臣誤我！”傾聽(tīng)古代戰場(chǎng)上的戰馬嘶鳴，細視朝堂之上的萬(wàn)國來(lái)朝，高興于一個(gè)個(gè)朝代的興盛，悲傷于一代代王朝的沒(méi)落。心情也隨著(zhù)一個(gè)個(gè)主人翁的心境而動(dòng)蕩。仿佛我正同岳飛一同精忠報國，與戚繼光一起與倭寇廝殺，與于謙一同在朝堂上力辯群臣，與越王勾踐一同忍辱負重……歷史真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
閱讀讓生活更美好。
讀著(zhù)一本本詩(shī)詞集錦，品味一個(gè)個(gè)詩(shī)人詞人的心境。用心去體會(huì )李清照“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的凄涼與苦悶，感受王維“君自故鄉來(lái)，應知故鄉事。來(lái)日綺窗前，寒梅著(zhù)花未？”的思想惆悵。品味李白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。默思杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！睉n(yōu)國憂(yōu)民的情懷。仿佛隱約看到陶淵明在荒山之中辛勤開(kāi)墾，嘴角揚起一番笑意；陸游在管道上忘我推敲；記起范仲淹立于岳陽(yáng)樓之上觀(guān)景，歐陽(yáng)修坐于山林之間醉談人生……。詩(shī)詞真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
閱讀讓生活更美好。
讀著(zhù)一部部文學(xué)巨著(zhù)，感受一位位文學(xué)巨匠的風(fēng)采。體會(huì )保爾柯察金在一次次磨煉中的奮起，注視達爾文在草叢中的一舉一動(dòng)，感受貝多芬那放浪不羈的靈魂，思考列夫托爾斯泰那不屈的精神，仿佛與尼摩爾船長(cháng)一同暢游海底，與冰心一同與孩子們嬉鬧，與捕魚(yú)的老人一同堅守于海上，與湯姆索亞一起共同冒險。文學(xué)真的很精彩呀，很精彩，很精彩……
閱讀讓生活更美好。
收起帆，拋下錨，成功的彼岸已在眼前……
美好的小學(xué)生活作文 篇10
轉眼間，六年過(guò)去了，畢業(yè)就在眼前，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，這六年的時(shí)光就從我們的喜怒哀樂(lè )中溜走了。
“開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠唱著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子該要飛往哪去……”
我記得剛開(kāi)學(xué)，第一個(gè)看見(jiàn)的就是夏老師，她很和藹，咪咪笑著(zhù)，領(lǐng)我到了我的座位上。在這六年里，她教會(huì )了我許多做人的大道理，在我一年級想媽媽是，她帶我到學(xué)校鐘樓邊走走，她總是指著(zhù)周?chē)鷿M(mǎn)是鮮花的鐘樓告訴我，那個(gè)鐘樓里以前有好多好多的鴿子，我也總是問(wèn)夏老師，為什么現在鐘樓里沒(méi)有鴿子了呢？夏老師告訴我，因為鴿子長(cháng)大了就要飛到外面去，去闖出自己的一片天地。那時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，而對于我最重要的小學(xué)六年生活，也就真正的從這一天開(kāi)始了。
令我感動(dòng)的一次運動(dòng)會(huì )是在四年級發(fā)生的，我比賽壘球。那是我第一次參加運動(dòng)會(huì )，心里又緊張又激動(dòng)，來(lái)到賽場(chǎng)要比賽的時(shí)候，激動(dòng)與緊張已化為恐懼了，這時(shí)操場(chǎng)上的廣播又回蕩起來(lái)“四（1）班的……”我忽然聽(tīng)見(jiàn)了我的名字，原來(lái)是遠處的幾個(gè)女生在為我寫(xiě)稿加油，我心中又自信起來(lái)。比賽完，我向觀(guān)眾席望去，最上面一排的幾個(gè)女生在向我招手，我向她們微笑了一下，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。
曾經(jīng)，我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起吵架斗嘴，一起玩游戲……這一切的一切，誰(shuí)會(huì )忘記？“天下沒(méi)有不散的宴席”我們也即將迎來(lái)第一個(gè)“離”。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑的那么燦爛，依然和以前一樣吵架斗嘴，可其實(shí)我們每個(gè)人的心里，都有一種淡淡的憂(yōu)傷。
隨著(zhù)時(shí)光的推移，生命中的一切，好的不好的；如意不如意的都會(huì )變作我們美好的記憶。生命就是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不可復制，不會(huì )再來(lái)，所有的一切，好的，不好的；如意，不如意的，我們都只能經(jīng)歷一次，都是獨一無(wú)二的，又怎么可能不是最美麗的呢？
美好的小學(xué)生活作文 篇11
升上了小學(xué)，我是一名正式的小學(xué)生了。雖然一樣都是學(xué)生，一定都在學(xué)校學(xué)習，但是我覺(jué)得我的校園生活和以前大不相同了。
現在，我是中學(xué)生，是一年級全寄宿班的一名學(xué)生。這里的學(xué)習科目比小學(xué)多了，從小學(xué)的語(yǔ)文、數學(xué)兩門(mén)科，增加到現在的語(yǔ)、數、外、政、史、地、生七門(mén)科，作業(yè)當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿(mǎn)腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿(mǎn)了數學(xué)公式、語(yǔ)文課文、英語(yǔ)單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活，好枯燥，好枯燥。
我們教室下面是小學(xué)教室，每當看到那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生四點(diǎn)半不到就回家時(shí)，心里酸溜溜的。站在高高的教學(xué)樓上，等待下一節課和晚自習的到來(lái)。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺(jué)得一年級的校園生活，好酸，好酸。
一年級的書(shū)很厚，每一本都很厚，一年級的書(shū)很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語(yǔ)和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級的校園生活，真是好苦，好苦。
去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯(lián)歡會(huì )”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買(mǎi)糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開(kāi)心。特別是第二天，老師讓我們四個(gè)人主持“元旦聯(lián)歡會(huì )”的時(shí)候，班上來(lái)了很多人，可我們并不在意，各自選了項目，想臺詞，每當我們想起一段自己頗為滿(mǎn)意的臺詞時(shí)，心中的那份快樂(lè )是無(wú)以比擬的。一年級的校園生活，好快樂(lè )，好快樂(lè )。
一年級的作業(yè)很多，但每當我攻克下一道難題的時(shí)候，每當我受到老師表?yè)P的時(shí)候，每當我受到同學(xué)們稱(chēng)贊的時(shí)候，我感覺(jué)：一年級的校園生活，好甜，好甜。
一年級的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開(kāi)心，也有不開(kāi)心，但是就是這些事情編織成我們快樂(lè )的一年級生涯，讓我度過(guò)了充實(shí)豐富的一年級生活。
美好的小學(xué)生活作文 篇12
你永遠不知道下一秒會(huì )發(fā)生什么，的確，生活便是如此，充滿(mǎn)了未知性。下一秒的你或歡喜或悲傷，不過(guò)，還好有友情，讓生活變得更美好。
小學(xué)時(shí)，友情是三張桌子的距離，我在教室的這頭，你在教室的那頭，課堂上的我們會(huì )因偶然的一瞥相視一笑。課間，你會(huì )又會(huì )蹦又跳地跨過(guò)那三張桌子的距離，來(lái)到我桌子前。我們無(wú)話(huà)不談，形影不離，驚駭的笑聲總引來(lái)“左鄰右舍”的異樣目光。走廓上回蕩著(zhù)我們爽朗的笑聲，跑道上留下我們的輕快的步伐，紫藤架下有我們共同的約定。那時(shí)的我們，真好！
后來(lái)，友情成了一條長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)，我在電話(huà)的這頭，你在電話(huà)的那頭。升入初中的我們各奔東西，繁忙的學(xué)業(yè)充斥著(zhù)我的生活，不過(guò)還好有你，我的朋友，我們會(huì )在電話(huà)里互相噓寒問(wèn)暖，互相傾訴心中的的煩惱，亦或是有什么新鮮事情分享，電話(huà)這頭的我滔滔不絕的傾聽(tīng)著(zhù)，電話(huà)那頭的`你安靜地聽(tīng)著(zhù)，一根長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)將你我連接起來(lái)，即使看不見(jiàn)對方，但心與心之間不再有距離。一根普通的電話(huà)線(xiàn)承載了我們太多太多的友情……
現在，友情是地圖上的兩點(diǎn)，我在這片云彩的下面，你在那片云彩的下面。如今的你已經(jīng)遷去外地生活了，寒暑假才能回來(lái)一次，你我的距離在不斷增大，你會(huì )分享你們那里十月份的大雪照片，你會(huì )在我失意時(shí)從遙遠的那端送來(lái)最真摯慰藉；你還會(huì )經(jīng)常談起那件往事，三年前的我們，參加了一個(gè)文藝比賽，那時(shí)的你跳著(zhù)我唱著(zhù)，表演著(zhù)我們自編自演的歌舞，那時(shí)的你我享受著(zhù)臺下觀(guān)眾的熱烈掌聲。你我的手緊緊地握著(zhù)，我們一齊獲得了那份專(zhuān)屬于我們的榮譽(yù)，每次再憶起這件事時(shí)，你總會(huì )說(shuō)：“我們當時(shí)怎么那么傻��！”是啊，的確很傻，但那是友誼存在于那段美好時(shí)光的最好存在。
友情，從三張桌子的距離到一根長(cháng)長(cháng)電話(huà)線(xiàn)的距離，再到后來(lái)兩個(gè)端點(diǎn)的距離，距離雖變，友情未變；時(shí)光易老，友情長(cháng)存。隨著(zhù)我們一天天的成長(cháng)，留在彼此心中，拂去彼此的憂(yōu)傷。流年歲月，吹不散的是友情。
友情，讓生活更美好！
美好的小學(xué)生活作文 篇13
原來(lái)生活這樣美好，已經(jīng)上學(xué)的我，才感覺(jué)到了生活是這樣美好。
那天姐姐生日，她的同學(xué)都來(lái)為她慶生，所以桌子上也就擺滿(mǎn)了大大小小使我眼花繚亂的禮物。我看見(jiàn)這些禮物時(shí)，手就開(kāi)始癢癢了，迫不及待的想要拆開(kāi)其中一個(gè)看看。于是我趁別人不在時(shí)，躡手躡腳的拿了一個(gè)包裝很好看的禮盒。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就在我拆包裝袋的時(shí)候，有人拍了一下我的肩膀。頓時(shí)，我感到是姐姐來(lái)了，果不其然我一扭頭，看見(jiàn)了姐姐。
就在這時(shí)，我手中的禮盒滑落到地上�！鞍パ健蔽殷@慌失措的望著(zhù)姐姐，手心和額頭上出了一層一層的汗，心里像有一只小兔子在“怦怦”亂跳。我心想：這可完了，該怎么辦呢？早知道不做這事了，萬(wàn)一禮品真的摔壞了怎么辦？可要是上天保佑我，禮品還是完好無(wú)損的，結果也就不一樣了。想到這，我不由得欣喜起來(lái)。
可是摔壞的可能性特別大，我還是低下了頭，等待著(zhù)姐姐的責備�？山憬愕呐e動(dòng)令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她彎下腰低著(zhù)頭去撿地上的禮盒，把禮盒里的東西拿了出來(lái)，檢查了一遍，結果完好無(wú)損�？吹浇憬悴](méi)有生氣，我不禁長(cháng)嘆一口氣，懸在我心里的一塊大石頭終于平了下來(lái)。
然后姐姐重新包裝好，微笑著(zhù)看著(zhù)我，將禮盒遞給了我。我知道姐姐的意思，收下后一溜煙似的立馬跑了。并不是因為我不敢面對自己的錯誤，而是我在那一瞬間感到無(wú)比的羞愧。我想過(guò)姐姐會(huì )不生氣，但我沒(méi)有想到她會(huì )把這個(gè)禮盒送給我，也許是想讓我記住這件事吧
謝謝我的父母，讓我有這么好的姐姐，不論我到哪里，姐姐都會(huì )給我一個(gè)和父母一樣很溫暖的懷抱。至今我都清晰的記得那個(gè)迷人的微笑，這個(gè)微笑讓我的心中蕩起一圈圈漣漪，也讓我有些受寵若驚。
多一份微笑，生活就會(huì )更加美好，這件事過(guò)后我也開(kāi)始留心生活中的美好，去試著(zhù)用微笑改變生活。
美好的小學(xué)生活作文 篇14
清晨，窗外傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，掀開(kāi)被子，穿上衣服，拉開(kāi)窗簾，頓時(shí)，屋里灑滿(mǎn)陽(yáng)光。遠遠望去，高大的樓房聳立在大地上，一只只可愛(ài)的燕子在天空自由自在的飛翔。近處廣場(chǎng)上的老奶奶們正在鍛煉身體，金燦燦的陽(yáng)光把世界萬(wàn)物照耀得生機勃勃，富有活力。
“叮鈴鈴！”七點(diǎn)的鈴聲響了，我準時(shí)吃完美味的早餐，準備出發(fā)。我坐上坐墊，爸爸騎上自行車(chē)帶我去上學(xué)。一路上，我看著(zhù)周?chē)木吧簝蓚扰帕⒅?zhù)茂密而綠油油的法國梧桐；小鳥(niǎo)在高大的梧桐樹(shù)間飛來(lái)飛去，還嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌；花壇里的五顏六色的小花，在微風(fēng)中搖動(dòng)，像是在向我們招手，迎接我們的到來(lái)。
上課鈴響了，我們大家坐在干凈整潔的教室里，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，聽(tīng)著(zhù)各科老師給我們講解各種各樣豐富的知識：信息課上，我們能與電腦為伴，操縱神奇的鼠標；美術(shù)課上，我們可以用彩筆勾畫(huà)出一幅幅心中的美麗的圖畫(huà)……
啊，我們的生活真美好！
美好的小學(xué)生活作文 篇15
去大千世界，欣賞大自然的美
總要去趟北京吧，看雄偉的天安門(mén)，鮮艷的五星紅旗，冉冉升起的情景，那時(shí)我們會(huì )感到無(wú)比的自豪和驕傲
總要去趟上海吧！站在幾百米高的東方明珠塔上眺望黃浦江，看那中國的現代化高樓大廈屹立在世界東方
總要去趟九寨溝吧！看那一條條五彩繽紛的湖，看那一棵棵高大健壯的樹(shù)木，看那迎風(fēng)飄揚的花兒……到了九寨溝，讓你心曠神怡，那來(lái)自天然的味道，沁人心脾
總要去趟西安吧！嘗嘗那汁多美味的夾肉餅，看那人山人海的大唐不夜城，去看千年文化的兵馬俑，讓我們了解中國的歷史，悠久的文化
總要去趟成都吧！看那國寶大熊貓看他們打打鬧鬧，嘻嘻笑笑的可愛(ài)情景。他們肉墩墩的坐在那里吃著(zhù)竹子，惹得我們哈哈大笑。
去世界各地體會(huì )不同的自然美，所以我覺(jué)得旅行讓生活更美好。
美好的小學(xué)生活作文 篇16
交通需要�？绰�(tīng)，生活也要�？绰�(tīng)為何生活也要跟交通一樣�？绰�(tīng)呢？
生活需要“�！�，不論做什么是都要停下來(lái)，想一想。常言道：“三思而后行�！狈彩嵌家牒昧嗽谧�；但是要是沒(méi)有想好就直接做事，可能會(huì )引起反效果，假設你現在心情很不好，走路時(shí)又跟別人相撞的時(shí)候，你要是冷靜一下，就不會(huì )引起不必要的紛爭。
生活需要“看”，看這人間的美好，也看人孤獨、寂寞的一面。人孤獨寂寞的原因，是因為那些人需要幫助或陪伴，要是大家可以多關(guān)心身邊的人，那么這個(gè)社會(huì )將會(huì )多一些溫暖。
生活需要“聽(tīng)”，聽(tīng)這社會(huì )的關(guān)懷，也聽(tīng)家庭需要援助的地方。我們要廣設慈善機構，幫助這些貧困的家庭，讓他們獲得援助。
生活的美好在于停！看！聽(tīng)！當中發(fā)現，當你停下來(lái)，仔細的看看四周，聽(tīng)聽(tīng)周?chē)穆曇�，你�?huì )發(fā)現，會(huì )有很多意想不到的美好事情，等你去探索、體驗。
美好的小學(xué)生活作文 篇17
花兒愛(ài)陽(yáng)光，因為它是慈善的；我愛(ài)陽(yáng)光，因為它是溫暖的。在黨的陽(yáng)光下，我們的生活如此美好！我們大家都沐浴在黨的陽(yáng)光下，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活！
小時(shí)候黨在我心中只是一個(gè)個(gè)感人的故事和無(wú)數個(gè)英雄，慢慢長(cháng)大了我知道了中國共產(chǎn)黨不是故事也不是英雄人物，而是一種精神，一種大無(wú)畏的精神，同時(shí)他也是由無(wú)數英雄人物譜寫(xiě)的偉大篇章。每當看到抗日戰爭時(shí)候的電影時(shí)，我的心總是隨著(zhù)故事情節的發(fā)展跌宕起伏，每每總是淚流滿(mǎn)面。也許我們無(wú)法真切的體會(huì )革命先輩們拋頭顱灑熱血的赤誠，無(wú)法體會(huì )新中國與舊中國的鮮明對比與差距，但我相信這絲毫不影響我們熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的熱情。
我們現在的幸福生活來(lái)之不易，這都是共產(chǎn)黨員用鮮血換來(lái)的，是中國共產(chǎn)黨為我們創(chuàng )造的。我們應該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，努力學(xué)習，報效祖國！
美好的小學(xué)生活作文 篇18
親愛(ài)的朋友，你們最羨慕誰(shuí)？哦，一定是本領(lǐng)非凡的齊天大圣——孫悟空吧！我也羨慕孫悟空，羨慕他會(huì )“七十二變”。
假如我有“七十二變”，我要變成一架飛機，去游覽祖國的大好河山，問(wèn)候辛勤勞動(dòng)的農民伯伯。我飛啊飛啊，上北方看看那四季不化的冰山，從北方再飛到飛到溫暖的南方，沿途飛過(guò)連綿的起伏。曲折蜿蜒的萬(wàn)里長(cháng)城，飛過(guò)銀光閃閃伸向天邊的京杭大運河…… 哦，我飛到了一個(gè)粉色世界，四季如春，春色滿(mǎn)園。我想了想，叫了聲“變”。于是，這里變了，春天變成了寒冬。一陣大雪過(guò)后、隨著(zhù)北風(fēng)伯伯的吹打，不怕寒冷的松樹(shù)在茁壯成長(cháng)；臘月里的臘梅花也爭奇斗艷，競相開(kāi)放，與霧凇相互輝映，點(diǎn)綴了這美麗的昆明。
假如我有“七十二變”，那么生活將變得更加美好，永遠充滿(mǎn)神奇的色彩。
美好的小學(xué)生活作文 篇19
我的課余生活除了看電視，讀書(shū)，玩電腦，打羽毛球，每天還有一門(mén)必修課——彈電子琴。
“玥約，彈電子琴了！”唉，又是老媽那恐怖的聲音。無(wú)奈，每天，我都要把練習的曲子彈上幾十遍�？菰�、乏味這兩點(diǎn)就足以讓我感受到彈電子琴的苦處了，尤其是冬、夏兩季。
冬天天氣很冷，把我的小手凍得通紅。到了炎熱的夏天，悶熱的天氣會(huì )使我煩躁不安，可惡的蚊子又來(lái)湊熱鬧。
天氣對我的影響還不是最重的，媽媽的嚴格那才叫恐怖。只要我彈錯一個(gè)音符，媽媽就會(huì )讓我重彈一遍。面對媽媽的嚴格要求，我幾次都有放棄的念頭。但是我堅信：冬練三九，夏練三伏；苦后總會(huì )是甜的，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )見(jiàn)彩虹！
這就是我的課余生活之一——彈電子琴。她帶給我的不僅是甜甜的滋味，還讓我品嘗到了澀澀的味道，更讓我懂得了一個(gè)道理：只要努力，再困難的事也能解決。
美好的小學(xué)生活作文 篇20
“茄子”隨著(zhù)一陣歡快的聲音，48張透著(zhù)幾分成熟得出臉進(jìn)入了歲月的鏡框之中了。一轉眼的6年的小學(xué)生活將要畫(huà)上已個(gè)完美的句號。望著(zhù)畢業(yè)照中那一張張陽(yáng)光般燦爛的笑臉，那舍那分的情感占據了我整個(gè)心。
6年前我帶著(zhù)幾分天真和頑皮的性格走進(jìn)了“美興小學(xué)”那寬闊的操場(chǎng)無(wú)比的開(kāi)心。就在那一段快樂(lè )的時(shí)光留下了我的足跡我們的啟蒙老師“劉老師”，把我們領(lǐng)進(jìn)了教室一點(diǎn)一滴的傳送給我們知識。
到了高年級我們有換了老師“唐老師”，是她讓我們的字寫(xiě)的更好了。在6年級下冊我們?yōu)榱擞赢厴I(yè)考試，升學(xué)考試，緊張煩惱透了，由于唐老師的教學(xué)方法會(huì )好，讓我們這次考試都考的很好我在哦里對唐老師說(shuō)一聲“謝謝，謝謝！”如今我們要離開(kāi)我們的母校了，去迎接新的學(xué)校，迎接新的學(xué)習生活了。再見(jiàn)了！
再見(jiàn)母校！
美好的小學(xué)生活作文 篇21
我的家鄉是農村，以前的馬路很窄不好走，路上都是泥，現在條件變好了。馬路變得更寬闊了，路的兩旁都裝著(zhù)明亮的燈，人們吃過(guò)晚飯都來(lái)這里散步。
聽(tīng)媽媽說(shuō)；“以前的房子都是平房，點(diǎn)著(zhù)燈還 是暗暗的，現在經(jīng)濟條件好了，人們都住上了又亮又寬的樓房”。
環(huán)境變美了。以前的時(shí)候，污水橫流，天熱的時(shí)候，河水發(fā)出一股股臭味�，F在都設計了排污管，垃圾也不亂丟了，變的很整潔。公路的兩旁種著(zhù)許多花草樹(shù)木�？�！我們的公園，花草樹(shù)木長(cháng)得多茂盛��！桂花開(kāi)了，人們走過(guò)桂花樹(shù)就會(huì )聞到了一陣陣香氣撲鼻而來(lái)令人心曠神怡。
生活變好了，我們去散步的時(shí)候，從超市可以買(mǎi)到很多東西。以前都是老式的電視，現在是液晶電視，比以前變得更大、更省電了。以前我的房間是電風(fēng)扇，到夏天了，扇著(zhù)電風(fēng)扇還 是很熱，今年我們家裝了新空調，我一進(jìn)去，涼風(fēng)吹著(zhù)很舒服�，F在科技越來(lái)越發(fā)達了，有很多人都買(mǎi)了電腦、洗衣機、冰箱等等，給我們帶來(lái)了極大的方便和樂(lè )趣。
我希望我的家鄉變得更加富裕。
美好的小學(xué)生活作文 篇22
假期生活是美好的，不過(guò)忙碌確是不可缺乏的。因為即將要上初三的我們身上還擔負著(zhù)更重的擔子。
初三的暑假，我們身為初中孩子的最后一個(gè)暑假，一個(gè)我們不能有任何放松的暑假，一個(gè)最為嚴肅的暑假，一個(gè)迫使我們不得不學(xué)會(huì )什么叫擔當，什么叫責任的暑假。這也同時(shí)是一個(gè)是一個(gè)極具挑戰的暑假，因為在初一初二的暑假生活中我們都玩得很放縱，很high，不過(guò)卻沒(méi)有考慮：到在暑假過(guò)后的生活會(huì )是什么樣的。只局限于能做完作業(yè)就好，可是現在距離中考還有不到一年的時(shí)間，我們必須向小中考前的那個(gè)勁頭一樣來(lái)名對初四面對我們的暑假。
不得不這么說(shuō)，強叔的離開(kāi)讓我們懂得了很多，我們每個(gè)人都有自己應承擔的責任，我們無(wú)法推卸，更無(wú)法逃避只能說(shuō)一個(gè)字那就是扛。
在上初三時(shí)強叔曾說(shuō)過(guò)，所有的事情，即使我們不懂，也要按照老師的意思去做，因為老師畢竟，只會(huì )讓我們好而不會(huì )害我們。但當時(shí)的我們確實(shí)是什么也不懂，可現在好歹也可以說(shuō)得上是懂得一知半解。特別是在他走后，我們仿佛一下子長(cháng)大了。
到了現在我認為也不需要再說(shuō)太多因為我們都懂！
美好的小學(xué)生活作文 篇23
一筆一字參世界，一橫一豎一乾坤。一個(gè)故事只需用一篇文章便可以完美地呈現在我們眼前。
在讀完一篇文章后，感悟就像決堤的洪水一樣，奔涌而來(lái)。這時(shí)，我便會(huì )提起筆，把腦海中的想法刻印在紙上。這樣的做法，不僅讓我的文筆有所提升，也讓我的心境與以往不同。在失利時(shí)，我并不會(huì )沮喪，而是會(huì )寫(xiě)一篇文章，來(lái)訴說(shuō)自己的苦悶；在一帆風(fēng)順時(shí)，我不會(huì )夜郎自大，而會(huì )寫(xiě)一篇文章，來(lái)為自己祝賀。
從前，我是個(gè)精力過(guò)盛的人，幾乎沒(méi)有什么消停的時(shí)候。但自從我遇到了寫(xiě)作，就像變了個(gè)人一樣，變得安靜了許多。以往在操場(chǎng)“發(fā)瘋”的時(shí)間，我會(huì )選擇多構思一篇文章！以往用來(lái)看電視打發(fā)掉的時(shí)間，我會(huì )用來(lái)多欣賞幾篇范文！以往在外面嬉鬧的時(shí)間，我會(huì )用來(lái)多寫(xiě)幾篇練習的文章。
有一次，當要進(jìn)行作文比賽時(shí)，我知道，我大展身手的好機會(huì )來(lái)了。當我下筆時(shí)，以往的練習所積累的詞匯噴涌而出，靈感像壓不住的泉水一樣流淌出來(lái)。最后，我果然成為了前三名。
你現在還在不思進(jìn)取嗎？你現在還不關(guān)心學(xué)習嗎？就來(lái)寫(xiě)作吧！寫(xiě)作，讓生活更美好。
美好的小學(xué)生活作文 篇24
創(chuàng )意是突發(fā)奇想的靈感，是烏云里透過(guò)的一束陽(yáng)光。
“啪！”墨水打翻了。我連忙清理，用抹布把桌面擦得干干凈凈，小心翼翼的用棉簽把書(shū)上還沒(méi)有印上去的墨水點(diǎn)干凈，以防止墨水蔓延。幸好無(wú)傷大雅，只是書(shū)上留下了一點(diǎn)點(diǎn)墨，去不掉。我就像看到閱兵儀式上混入一個(gè)不整齊的矮個(gè)子，滿(mǎn)山遍野的百合花中混入一束不漂亮的小野花，心里總有個(gè)坎過(guò)不去。一天，我看見(jiàn)了窗外藍色的牽�；�，和墨水的顏色一樣，我有了靈感：為何不把這點(diǎn)墨水化為一朵牽�；�？說(shuō)干就干，我用鉛筆在紙上畫(huà)上輪廓，用棉簽沾點(diǎn)墨水填滿(mǎn)。畫(huà)好后，我的心里像掃除了什么東西，非常的舒服，心情愉悅美好。從那以后，我喜歡上了在畫(huà)畫(huà)時(shí)融入自己的想法和靈感。
一天，上美術(shù)課時(shí)，我的心里一片烏云，苦思冥想，就是想不出什么方法，將畫(huà)紙上的女孩子頭發(fā)畫(huà)好。抬頭看著(zhù)天上的白云，突然有了個(gè)大膽的想法：為什么不能像這個(gè)白云一樣，凌亂而美呢？我有了創(chuàng )意，將紙上噴一些水，將提前調好的顏料一股腦全倒上去，再加修飾。畫(huà)干了之后，過(guò)渡的十分自然，大家都來(lái)稱(chēng)贊，我的心情也十分愉悅。
創(chuàng )意，讓生活增添了樂(lè )趣，讓生活更美好。
美好的小學(xué)生活作文 篇25
運動(dòng)讓人們擁有健康的身體、強健的體魄，運動(dòng)給人帶來(lái)快樂(lè )，運動(dòng)讓人酣暢淋漓。每次運動(dòng)都會(huì )讓我感受到無(wú)窮無(wú)盡的力量，讓我知道了運動(dòng)是那么的快樂(lè )！
我第一次接觸運動(dòng)項目，是在我上大班的時(shí)候，我無(wú)意中在電視上看到了一部電影——《龍拳小子》，看完之后我便對跆拳道產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是媽媽便給我報了跆拳道的興趣班，那家道館的名字叫做龍奧跆拳道，在那里我結識了許許多多的朋友。
剛開(kāi)始學(xué)習跆拳道時(shí)，很多動(dòng)作對我來(lái)說(shuō)十分艱難，一壓腿，我就疼的失聲大叫，可是當我習慣后也就不痛了。
在三年級時(shí)，我從龍奧跆拳道轉到了陸飛跆拳道，在那里，我遇到了許多同學(xué)：賈亞凝、楊樣、劉東岳、宋卓霖、張國榮……
今年學(xué)校還舉行了足球比賽，在比賽中，我們竭盡全力，從不放水。雖說(shuō)我們班沒(méi)進(jìn)入半決賽，但是我們只要拼過(guò)就是好的。每節課下課不論有幾分鐘，我們都會(huì )去操場(chǎng)上打籃球，直到上課，有時(shí)我們還會(huì )在周末和周五放學(xué)時(shí)約在一起打籃球。
籃球一直都是我喜愛(ài)的運動(dòng)項目，我的夢(mèng)想就是讓自己打上職業(yè)籃球，不管是CBA還是NBA。于是我便有了上體育大學(xué)的夢(mèng)想，讓自己的人生不留遺憾。
美好的小學(xué)生活作文 篇26
我們的生活中，每天都在發(fā)生著(zhù)許多感人的事情，就像沙灘上散落的貝殼，只要你有發(fā)現美的眼睛。
一天早晨，大家匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。呀！樓道里積滿(mǎn)了水，原來(lái)是我班室內衛生區的暖氣管漏水了。地面被同學(xué)們踩的又黑又臟，路過(guò)那兒的人都要踮著(zhù)腳，皺著(zhù)眉，嘴里還不停地咒罵著(zhù)。地太滑，有的小同學(xué)還摔倒了。唉，這可怎么辦呢？
這時(shí)我們班的于閱來(lái)了，她正準備回教室讀書(shū)，看到了這一切，立刻和旁邊的張怡然商量了一下，兩個(gè)人拿起掃帚，打掃起來(lái)。水弄得滿(mǎn)地都是，她們想了個(gè)辦法，到班里拿來(lái)了盆。
兩個(gè)人使勁把水掃到一起，用簸箕搓起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盆里。王漢功看見(jiàn)她們忙碌的樣子，也趕過(guò)來(lái)了幫助她們。污水很不容易掃到一起去，于閱那小小的身體舞動(dòng)著(zhù)和她差不多高的大掃帚，張怡然彎著(zhù)腰小心翼翼把水接進(jìn)盆里，王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里，三個(gè)人忙的熱火朝天。一會(huì )兒地面打掃干凈了，同學(xué)們再也不用皺眉，踩著(zhù)污水走來(lái)走去了。這時(shí)他們三個(gè)人手黑了，腰疼了，但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么，一聲不響地回到教室繼續讀書(shū)。
同學(xué)們不怕臟，不怕苦，熱心為班級服務(wù)，這就是我們生活中最美的事，讓我們一起為美好的校園努力吧！
美好的小學(xué)生活作文 篇27
很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美，其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀(guān)察，生活中到處都有美的身影。
清潔工就是美的天使。每天，當天蒙蒙亮時(shí)，那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準時(shí)地出現在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著(zhù)最臟最累的活，日復一日，年復一年……
今天清晨，我仔細觀(guān)察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的緣故，看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。他親切地與路人打著(zhù)招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著(zhù)他黝黑的皮膚和疲憊的身影，我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地，當我打著(zhù)遮陽(yáng)傘邁著(zhù)匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一位交警叔叔，他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐�(zhuān)心地注視著(zhù)紅綠燈的變化，指揮著(zhù)車(chē)輛和行人們，此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著(zhù)貢獻。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活中的美吧！
美好的小學(xué)生活作文 篇28
快樂(lè )的暑假結束了，假期里有很多令人難以忘懷的人和事。我們全家一起去了宜昌，游玩了白馬洞、三游洞、清江畫(huà)廊、三峽大壩。白馬洞中有漂亮的鐘乳石，它們在彩燈的照耀下如此美麗;三游洞中有三位詩(shī)人的雕塑;清江畫(huà)廊美得像一幅畫(huà);三峽大壩也非常雄偉。
在暑假中我還學(xué)會(huì )了游泳、騎自行車(chē)。直到現在我還覺(jué)得周?chē)鷱浡?zhù)游泳池里的消毒水味呢!
騎自行車(chē)時(shí)我總是全副武裝，我把我學(xué)滑冰的護具都戴在了身上，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的摔跤我終于學(xué)會(huì )了。
我還去了琴臺音樂(lè )廳聽(tīng)了音樂(lè )會(huì )，其中有我愛(ài)聽(tīng)的《龍貓》、《天空之城》。
我還參加了黑管集訓。那可叫苦，早晨6點(diǎn)就起床，6點(diǎn)40就要到達。老師辛苦，同學(xué)更得勤奮，但是我們的辛苦是值得的，老師夸我進(jìn)步很大。老師說(shuō)：“懶惰沒(méi)出息，每個(gè)人都要勤奮”。
“閱讀盈滿(mǎn)校園，書(shū)香浸潤靈魂”，我在這個(gè)暑假還讀了不少書(shū)，有《天真媽媽》、《四個(gè)調皮蛋》、《我的野生動(dòng)物朋友》、《藍色的海豚島》、《查理九世》的兩本書(shū)，一共是讀了6本書(shū)，是不是很厲害?
我的暑假是不是很豐富多彩，我更期待下次的假期!
美好的小學(xué)生活作文 篇29
今天，天氣終于開(kāi)始由陰轉晴，盼望已久的賣(mài)冰粉，龜苓膏社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)終于開(kāi)始了。
首先，我和周浩，張佑嘉，邱露瑩齊心協(xié)力地抬辦公桌，到人民公園公交站旁落腳。其余的人有的在品嘗冰粉和龜苓膏，有的在穿衣服，還有的在畫(huà)賣(mài)的錢(qián)需要干什么和價(jià)格。
現在開(kāi)始了，家長(cháng)們一人買(mǎi)了一碗龜苓膏或冰粉，然后就去玩了。有一個(gè)客人來(lái)了，他說(shuō)：“我要一杯冰粉，多放一些紅糖水�！贝蠹沂置δ_亂的，由于剛剛是第一次配合，所以大家配合得不好。在第三個(gè)客人來(lái)時(shí)，我和周浩一起去在外圍“冰苓膏”。一圈回來(lái)，銷(xiāo)售營(yíng)額：0。而在店鋪的他們忙的不可開(kāi)支，生意好的不得了。只聽(tīng)見(jiàn)“賣(mài)冰粉，龜苓膏兩元一碗�！薄百u(mài)冰粉，龜苓膏兩元一碗�！�
就會(huì )有很多好奇心，好心的叔叔阿姨，哥哥姐姐來(lái)買(mǎi)�？晌矣幸粋�(gè)疑問(wèn)：“有一個(gè)公公，他說(shuō)來(lái)一碗龜苓膏，然后他就在哪兒吃，有人提醒，公公該給錢(qián)了。然后公公說(shuō)急啥子急嗎，還沒(méi)吃完。接著(zhù)又要了一碗龜苓膏和兩勺紅糖水，吃掉了兩碗，最后只給了2元錢(qián)。這整的大家都有一些不爽”大家說(shuō)，是那位公公錯了，還是我們的錯誤呢?
愉快的賣(mài)冰粉之夜結束了，大家一共賺了一百七十六元。
美好的小學(xué)生活作文 篇30
我喜歡星期天，父親母親全在家。一塊聊天，看電視、上網(wǎng)或去看電影，到書(shū)店、去公園玩，真帶勁！可是今天，卻與往常不同了……
由于生活條件好了，我們家要買(mǎi)車(chē)，為了去看車(chē)，父親母親七點(diǎn)鐘就出去了，把我一個(gè)人丟在家里，好無(wú)聊。我這兒看看，那兒逛逛，當走到廚房時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，這不到母親節了嗎，我為何不做一頓飯，提前向母親表示感謝呢？說(shuō)干就干，我系上圍裙，拿來(lái)雞蛋，打到碗里攪拌好，又切好西紅柿，向鍋里倒點(diǎn)油，打開(kāi)火；由于有了前幾次的經(jīng)驗，這時(shí)的我已不向從前那樣手忙腳亂；我端起碗把雞蛋倒入鍋里，用鏟子來(lái)回炒幾下后，盛出來(lái)，隨著(zhù)又倒入了切好的西紅柿，等西紅柿炒好了，我又把雞蛋倒下去，翻動(dòng)了兩下，然后馬上盛出來(lái)。撒上味精等調料，一盤(pán)西紅柿炒雞蛋就做好了。接著(zhù)我又熬了湯、涼調了個(gè)豆腐，一頓飯就OK了。
我把菜和湯都端上來(lái)，放在桌上，等爸媽回來(lái)時(shí)，我讓他們先把眼睛閉上，我扶他們走到桌前，再讓他們把眼睛睜開(kāi)。這時(shí)，我又向母親說(shuō)：“母親，祝你母親節快樂(lè )”，母親用顫抖的手摸了摸的頭說(shuō)：“好孩子，你長(cháng)大了”。這時(shí)，我們一家三口都笑了，笑的很幸福。
美好的小學(xué)生活作文 篇31
六年級前我的周末是在家中的電腦電視上度過(guò)的，但六年級以后我的周末是在學(xué)�！ど飯@·操場(chǎng)上度過(guò)的。
住宿生每一個(gè)星期回一次家但我是兩個(gè)星期回一次，剛開(kāi)始留宿時(shí)，我回到冷冰冰的宿舍會(huì )自言自語(yǔ)地說(shuō)“賴(lài)詠儀 。張曉。唐姝林，這幾個(gè)望書(shū)石現在還不回來(lái)，我先洗了，”或說(shuō)“她們三個(gè)買(mǎi)東西也太慢了吧我先洗了�！�
隨著(zhù)時(shí)間的推移我已經(jīng)習慣了這樣的生活回宿舍時(shí)也不在自言自語(yǔ)，因為現在他們之走一天星期天還要上補習但我卻有一種一日不見(jiàn)如隔三秋的感覺(jué)，也許我和她們的感情已不像已前一樣淡了吧。
我的周末單調卻不乏味，我可以在早晨帶著(zhù)香噴噴的早餐踏入生物園做在大石板凳子上啃一口松軟的蛋糕喝著(zhù)甜美的豆漿聞著(zhù)花兒處晨的花香真是人生一大享受。
中午吃完午餐我可以享受學(xué)校少有的安靜，操場(chǎng)上獨有的寧靜，在草地的伴隨下美美地睡覺(jué)。
晚飯后，感受這那輕輕的微風(fēng)在生物園，操場(chǎng)上散步等天快要暗示躺在操場(chǎng)上看著(zhù)那依舊未變的的火燒云。
隨然我沒(méi)有玩到電腦但我卻感到了不一樣的周末生活。
美好的小學(xué)生活作文 篇32
暑假，我的舞蹈又開(kāi)始了，我們的第一節課時(shí)，老師給我們說(shuō)了八月份時(shí)有一個(gè)表演，有的人開(kāi)心，有的人不開(kāi)心，還有的特別開(kāi)心，反正我是不開(kāi)心，但是我還是有那么一點(diǎn)開(kāi)心，因為這幾天先不排舞，這幾天過(guò)去。
今天，我們不知道教動(dòng)作是不是齊步舞動(dòng)作，我們也不能不做，所以我只能跟著(zhù)跳，今天老師教的動(dòng)作都好難，我都快學(xué)不會(huì )跳。下課時(shí)，老師說(shuō)：“現在立刻馬上去硅谷廣場(chǎng)去排舞�！边@時(shí)我們才知道今天教的動(dòng)作是排舞動(dòng)作，我立馬不開(kāi)心，但我有籃球課，我在想我肯定不用去，但我想多了，媽媽給我說(shuō)必須去，我的臉蛋立馬又不開(kāi)心了。到了硅谷，我更不開(kāi)心了。因為我們跟高尚老師一起合舞，你知道我為什么不開(kāi)心嗎？因為我們教室太擠了。
我們過(guò)這個(gè)日子好久，每天都上七個(gè)小時(shí)，有一天我們老師說(shuō)今天跳三遍就下課，我們全部人都也開(kāi)心，就別提我有多開(kāi)心了。到表演那天，我們小皇后大劇院這里辦，快到我們的時(shí)候我很緊張。但我們跳完后，得到特別獎，這時(shí)我才明白，我們沒(méi)有白練。這時(shí)我才明白，所有的付出都沒(méi)有白費，只有用汗水和努力，才能換來(lái)成功與榮譽(yù)，以后我一定要更加刻苦，跳出屬于我的精彩未來(lái)！
美好的小學(xué)生活作文 篇33
時(shí)光飛逝轉眼間六年小學(xué)生活就過(guò)去了。
回想六年前那個(gè)稚嫩的我，不禁有些懷念，六年前的我還是個(gè)稚氣未脫的孩子，而如今我已經(jīng)長(cháng)大了，如今都要畢業(yè)了，所以我還要好好的學(xué)習給我的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號。
在這這些日子里的我們已漸漸變懂事了，在這些日子里的我們認識了許多朋友，也認識了許多以前不知道的東西，學(xué)會(huì )了以前不知道的東西，知道了一些故事。
在這六年里我們學(xué)會(huì )了交朋友、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、與寫(xiě)字，而現在呢？我們馬上就要與相處好幾年的朋友分開(kāi)了，我的心里充滿(mǎn)了不舍與惋惜，而我們感到了對辛苦教導我們六年的老師對我們的惋惜，我們在學(xué)校一起生活學(xué)習了六年，如今的分別讓我們感到十分的不舍，讓我們還沒(méi)有把學(xué)校的一角一落看遍的可惜，我們要好好復習，好把握復習的機會(huì )，好好答題，好好考試，這些人與物時(shí)刻提醒著(zhù)我們要好好學(xué)習。同學(xué)們是我的榜樣，我要向他們好好學(xué)習取長(cháng)補短，爭取做個(gè)更好的我。還有三天我們就要畢業(yè)了，真是十分的不舍��！但我心中也期待著(zhù)新的學(xué)校，新的朋友，和新的老師，讓人無(wú)比羨慕的友情。
我想對著(zhù)我的母校，對著(zhù)我的老師和同學(xué)說(shuō)：“再見(jiàn)！”
美好的小學(xué)生活作文 篇34
我在告別小學(xué)生活的最后日子里，我想到了我的成長(cháng)足跡，現在我在努力的學(xué)習，準備升初中考入一所好學(xué)校。
我的成長(cháng)足跡有很多，比如：
開(kāi)學(xué)的第一天，我進(jìn)了學(xué)校，許多大哥哥和大姐姐熱情地歡迎我的到來(lái)，他們給我帶上了紅領(lǐng)巾，然后再送我到一間教室，老師和同學(xué)們各自作了自我介紹；二年級的一節體育課，體育老師叫我們跑步跑兩圈，我跑完了一圈后，我不小心絆到了石頭，重重地跌在地上，腳上全是塵埃，臉上也是，后面的幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，急忙把我扶起來(lái)，幫我拍凈身上的塵埃，這幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系吧！”再把我送到校醫室，真好！同學(xué)們齊心協(xié)力來(lái)幫助我；四年級的一節數學(xué)課，數學(xué)老師在黑板上出了一道難題，我絞盡腦汁想了很久也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)，老師過(guò)來(lái)了，老師知道我想不出這道難題，就叫我拿筆和打搞紙來(lái)，幫我解答了這道題。
現在的我，我在努力的學(xué)習。上課的時(shí)侯，我不敢說(shuō)話(huà)，只是認真地聽(tīng)課�；氐搅思�，我抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后，拿幾本教科書(shū)來(lái)復習，備戰升初中的考試，這樣一下來(lái)，可能會(huì )考入一所經(jīng)較好的學(xué)校。
我在告別小學(xué)生活的時(shí)侯，事情就是這樣度過(guò)。我不忘：少壯不努力，老大徒傷悲。
美好的小學(xué)生活作文 篇35
光陰似箭，日月如梭！轉眼間小學(xué)的道路就要到達終點(diǎn)！歲月一點(diǎn)也沒(méi)有停止他前進(jìn)的步伐。歲月，如果螞蟻一樣渺小，一點(diǎn)也沒(méi)引起人的注意，當你驀然回首，想讓時(shí)光倒退，想留住以前回憶之時(shí)，已經(jīng)晚了。
后悔��！后悔；自責��！自責。后悔讓時(shí)光如流水般流失；自責自己沒(méi)珍惜好——時(shí)間。
可自責有什么用，后悔又有什么用，時(shí)間一去不復返，還不如珍惜現在僅有的時(shí)間，記住小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就讓我們來(lái)回憶一下那些令人難忘的快樂(lè )時(shí)光吧！
籃球場(chǎng)——我小學(xué)階段中揮灑汗水的地方。一次偶然的機會(huì )，我愛(ài)上了籃球，沒(méi)有特殊情況，我每天中午便與同學(xué)們在籃球場(chǎng)’奮戰‘�，F在回頭一想，哎！這快樂(lè )的場(chǎng)面是一次比一次少了。
操場(chǎng)——我與同學(xué)們一同早操的地方，無(wú)論春夏秋冬，我們都會(huì )在操場(chǎng)做早操，不管是那紅色的跑道；那寬大的足球場(chǎng)；那結滿(mǎn)果實(shí)的百果園；那隨風(fēng)飄揚的五星紅旗……都使我不能忘懷。
最后是教室——伴我最久的地方，回想那在教室中朗讀、學(xué)知識、看書(shū)……這一系列的事，都讓人流下甜蜜的淚。
回憶只能是回憶，如果時(shí)間能倒流該多好��！只可惜沒(méi)有這個(gè)能力。
美好的小學(xué)生活作文 篇36
小學(xué)生活豐富多彩：有快樂(lè )的，有悲傷的，有痛苦的……這其中一定有一些刻骨銘心的事，我也不例外。
記得四年級時(shí)，我和現在一樣，也是少先隊里的干部之一�？蓻](méi)想到剛剛當上一個(gè)學(xué)期多一點(diǎn)的時(shí)間，就因那件事我丟掉了我所在部門(mén)的職位。
那個(gè)星期，寢室內的同學(xué)突發(fā)其想：把墊單綁在床邊的鐵欄桿上，再把另一頭也用同樣的方法固定好，這樣就成一個(gè)秋千的形狀了。在地上墊了一床被子。就這樣她們開(kāi)始了嬉戲，玩耍。而全然不顧我們少先隊里的干部。這時(shí)，其它的大隊部的同學(xué)來(lái)了。當然，我就是被同寢室內的其它成員污蔑。而導致了我和同樣當大隊部的鄭璐瑤失去了職務(wù)。
當然，除了倒霉的事，也會(huì )有開(kāi)心的事。
記得那次青田縣流動(dòng)少年宮把在他們的活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)的第五站設在我們的學(xué)�！碌┬W(xué)�；顒�(dòng)開(kāi)始后，同學(xué)們積極參與。而我，卻只能在一旁幫助老師一起完成分數計時(shí)。不能享受其中，看到其它同學(xué)都通過(guò)自己努力得來(lái)了獎品，我羨慕不已。
五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們五、六年級的同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的努力，認真練習，以及指導老師的努力，在五一那天，我們的努力沒(méi)有白費，我們拿了全校第一名。
小學(xué)生活真有趣!
美好的小學(xué)生活作文 篇37
轉眼間，我已經(jīng)是一名六年級學(xué)生了。小學(xué)畢業(yè)后離開(kāi)母校的想法將給我留下很多可以放棄的東西。
我記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我看到一雙年輕清澈的眼睛興奮地四處張望。當我遇到我以前的朋友時(shí)，我會(huì )高興地跑去和他或她聊天。我有點(diǎn)害怕陌生的環(huán)境，但我更期待和興奮。慢慢地，我開(kāi)始了解我的同學(xué)和老師，并開(kāi)始從課本中學(xué)習知識。后來(lái)，我們面對第一次考試，高興地跑回家和父母分享快樂(lè )。那是小學(xué)最快樂(lè )的一天。
從二年級和三年級開(kāi)始，學(xué)校開(kāi)始變得有點(diǎn)-“；苦澀。開(kāi)始吧。如果你考試成績(jì)不好，你會(huì )被責罵的。你會(huì )一個(gè)接一個(gè)地向前沖。你也會(huì )意識到友誼的重要性。你會(huì )找到你的朋友，了解父母和老師對你的期望。
五年級和六年級是重要的階段，變得非常激動(dòng)人心，充滿(mǎn)激情熱點(diǎn)。品味。每一次考試都是一次冒險，每一個(gè)問(wèn)題都寫(xiě)在紙上。戰爭。向前傳球。此時(shí)我們更成熟、更有心計、更理性，能夠正確判斷“是。和“錯誤“。
想起一年級到六年級的經(jīng)歷，我比以往任何時(shí)候都更加渴望我們美麗的校園。在學(xué)校里，我們從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(cháng)為一個(gè)幾乎可以獨立的青少年。想到離開(kāi)我們的學(xué)校是不愉快的。
在五彩繽紛的校園里，有各種各樣的酸甜苦辣，讓我們快樂(lè )地成長(cháng)。
美好的小學(xué)生活作文 篇38
每次，迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)小學(xué)大門(mén)；每次走進(jìn)小學(xué)教室都是陣陣笑聲；每一次，我都過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的小學(xué)生活。沒(méi)有這個(gè)充滿(mǎn)幸福自由的小學(xué)我活不下去！
第一次當班里最大的官的時(shí)候，是高一。一想到班上的同學(xué)都能聽(tīng)我的話(huà)，遵守紀律，我的心就像一只小兔子，跳來(lái)跳去，我很開(kāi)心。時(shí)不時(shí)會(huì )跟爸媽吹牛：“你女兒真厲害！”
第一次上臺表演，是在二年級“六一”聯(lián)歡會(huì )上。我從小熱愛(ài)舞蹈，帶領(lǐng)幾個(gè)好朋友自編自導了一個(gè)舞蹈叫《歡樂(lè )童年》，贏(yíng)得了老師和同學(xué)的熱烈掌聲。從現在開(kāi)始，每一個(gè)節日，我都會(huì )登臺。老師什么也沒(méi)說(shuō)就給我報名了，還說(shuō)：你是一個(gè)會(huì )唱歌跳舞的女孩，每一個(gè)節日你都會(huì )給我們帶來(lái)驚喜。
剛考第一名的時(shí)候是四年級。最高分都報了，只有不及格。學(xué)生們看著(zhù)我，認為我考試不及格。我額頭冒汗。突然老師說(shuō)：“班里最高分是朱晨曦99分！”所有人立刻投去羨慕的目光。我覺(jué)得剎時(shí)間沒(méi)有空氣了，天空凝固了。又是一個(gè)驚喜。事后我經(jīng)常對弟弟妹妹們說(shuō)：“你看你姐多厲害，多跟我學(xué)學(xué)！”
在這一次又一次的第一次，我慢慢長(cháng)大了，將要面對人生中的第一次畢業(yè)�；叵肫鹦W(xué)六年，突然發(fā)現學(xué)習生活充實(shí)而有趣，小學(xué)生涯是最美的一首歌。
美好的小學(xué)生活作文 篇39
六年的小學(xué)生活就要結束了，真舍不得��！舍不得伴我六年的同學(xué)，舍不得教我六年的老師，舍不得這美麗的校園，舍不得這里的一草一木……小學(xué)生活的開(kāi)心與歡樂(lè )，就像夏天夜空中的星星，數不勝數；就像那金黃沙灘上那美麗的貝殼，拾也拾不完�，F在，我就拾起沙灘上最美的貝殼，串成風(fēng)鈴，演奏給大家聽(tīng)。
記得那是去年校運會(huì )，是我小學(xué)生活的最后一次校運會(huì )，那些精彩的瞬間，現在我還歷歷在目，就像是昨天發(fā)生的一樣。
校運會(huì )當天下午，舉行了拔河比賽，這場(chǎng)比賽是六年級組第一個(gè)上場(chǎng)。終于輪到我們班的男同學(xué)了。我們班對戰的是六年級（4）班的男同學(xué)們，看著(zhù)他們血氣方剛的樣子，真害怕我們會(huì )輸��！看著(zhù)我們班的男同學(xué)，也表現出一副氣宇軒昂的樣子，各個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站在比賽場(chǎng)地上，我們班的女同學(xué)們在旁邊大聲地喊：“六（1）加油！六（1）必勝！”比賽終于開(kāi)始了，裁判員一聲令下，哨聲響徹長(cháng)空，同學(xué)們立刻拿起場(chǎng)中央那條又粗又長(cháng)的大繩子。做好準備動(dòng)作，他們一個(gè)個(gè)像威武的戰士準備沖上戰場(chǎng)；像一只只螃蟹一樣用“鉗子”緊緊地“鉗”住繩子；像一個(gè)個(gè)勇敢的守衛軍正在守衛自己的邊疆……
美好的小學(xué)生活作文 篇40
從2008年到2014年，從小學(xué)一年級的懵懂無(wú)知到六年級的精明能干，從只會(huì )7加10的世界里到πr的領(lǐng)域……忽然發(fā)現我們已經(jīng)和老師生活了六年，時(shí)間怎么這么快，馬上就要和生活六年的朋友分開(kāi)我想時(shí)間都去哪兒了，24次了，我們已經(jīng)考了24次了，我們?yōu)榱诉@60張卷子，已經(jīng)做了幾千張考卷。
在家靠父母，出門(mén)靠朋友這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯誰(shuí)敢欺負我，不用怕我有朋友，可，我的第一批朋友即將于我分開(kāi)人生本來(lái)就是一個(gè)分分合合的過(guò)程，通過(guò)父母我知道了朋友的價(jià)值，在外面，如果你沒(méi)有朋友，你就相當于少了一只手臂，有人說(shuō)朋友是你人生的鋪路石，有人說(shuō)朋友是你實(shí)驗時(shí)的試紙，而我確認為朋友是沙漠中的一片綠洲，當你饑渴難耐的時(shí)候，他總會(huì )給你無(wú)盡的水源。
時(shí)間都去哪兒了？如果時(shí)間能從來(lái)，我一定會(huì )充實(shí)的過(guò)我每一天！
畢竟和陌生的男人在一起，面對濃濃的情人節氣氛，我還是有些拘謹；記得，十一歲那年，談戀愛(ài)了。我長(cháng)到6歲的時(shí)候，開(kāi)始喜歡跟著(zhù)他，在這個(gè)城市里四處轉悠。他變戲法似地從籃子里摸出一雙鞋——皮鞋，又從被窩里掏出我的小腳丫，給我穿上，然后心滿(mǎn)意足地欣賞著(zhù)？
美好的小學(xué)生活作文 篇41
人生有很多面，有快樂(lè )的一面也有悲傷的一面。但是人活著(zhù)，沒(méi)有理由不快樂(lè )。藍天白云，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這是一個(gè)多么美好的世界��！活在這個(gè)世上就是快樂(lè )的理由。我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是充實(shí)的。
有人說(shuō)：知識像海洋，無(wú)窮無(wú)盡。我贊同這一點(diǎn)，因為我在學(xué)校的生活是多彩的，可以學(xué)到各種各樣的知識和經(jīng)驗，同時(shí)我十分擅長(cháng)體育，不管是班級的還是級部的體育活動(dòng)總會(huì )有我的出現，這樣勞逸結合效果很好，而且過(guò)的又十分充實(shí)，不是很好嗎？我的生活是快樂(lè )的，同時(shí)也是有意義的，不管是在過(guò)馬路的時(shí)候還是坐公車(chē)的時(shí)候，總會(huì )有這么幾位老人，可能過(guò)馬路時(shí)需要攙扶一下，坐公車(chē)時(shí)需要有個(gè)座位，我，總會(huì )幫助他們，只有的感覺(jué)正是美妙極了，感覺(jué)既快樂(lè )又有意義，真是太好了！生活中處處充滿(mǎn)樂(lè )趣，只要我們用心去感受，去發(fā)現，就會(huì )知道，原來(lái)世界如此美妙，生活如此美好。其實(shí)快樂(lè )來(lái)源于自己，來(lái)源于大家，來(lái)源于每個(gè)人的良好品行，來(lái)源于一顆顆互相寬容，互相關(guān)愛(ài)的心。生活中到處都有快樂(lè )，只要我們用心發(fā)現、相互幫助、努力學(xué)習、勤奮工作，快樂(lè )就無(wú)處不在。
美好的小學(xué)生活作文 篇42
“奈何音韶光荏苒，光陰一去不復返�！鞭D眼間，六年的小學(xué)生活象煙云般地悄然逝去，天下沒(méi)有不散的宴席，我將升入初中。開(kāi)拓錦繡的前途，回顧我這六年的小學(xué)生活，是快樂(lè )的，更是難忘的。
俗話(huà)說(shuō)得好，“百花園中花似錦，花紅要靠育花人�！蔽蚁褚活w幼苗，受師長(cháng)的灌溉，感受到集體的強大、溫暖。聽(tīng)從師長(cháng)的孜孜教誨，循循善誘，我從無(wú)知到有知，從幼稚到逐漸成熟，從一只軟弱無(wú)能的雛鷹，變成了展翅欲飛的雄鷹，學(xué)校的一切是那么的新鮮、明朗。它將珍藏在我的記憶里。
記得剛到學(xué)校時(shí)，我感到很陌生，漸漸地，我跟老師同學(xué)們混熟了，同時(shí)，在我童稚的心里駐進(jìn)了永恒的春天！
難忘��！望不了那金色的秋天，學(xué)校燈籠樹(shù)的葉子黃了，紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一條金色的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，老師和同學(xué)們拿著(zhù)掃把打掃衛生，其中，包含著(zhù)大家的汗水，也洋溢著(zhù)師生們的快樂(lè )。
我們曾在同一個(gè)校園里玩耍；我們曾在同一個(gè)天地里學(xué)習；我們曾在同一個(gè)教室里談天論地。這一切的一切就將成為過(guò)眼云煙，可這一切的一切卻在我的心里安了家，落了戶(hù)，使我怎能忘懷？
美好的小學(xué)生活作文 篇43
在我六七歲的時(shí)候，媽媽牽我的手，送我走進(jìn)附小的校園，結識四十四個(gè)親愛(ài)的伙伴。我們在這里悄悄萌芽，我們在這里慢慢綻放，我們在這里茁壯成長(cháng)！
在我一年級的時(shí)候，我與這四十四個(gè)伙伴中的一些做了好朋友。與王赫等人做了朋友之后，我們有福同享有難不一定同當。
在我二三四年級的時(shí)候，可以用一句話(huà)來(lái)形容：猶如地平線(xiàn)一般筆直，毫無(wú)上升下降。還不如我一年級時(shí)的曲線(xiàn)，不過(guò)，這期間發(fā)生了一件小事，就是十五號李欣怡轉學(xué)了。（名字可能有點(diǎn)錯誤，俺也記不得是哪個(gè)欣哪個(gè)怡了）
五年級最精彩，大起大落，有時(shí)平庸，真是太爽了。就拿那次出去體驗生活的“假鬼”事件來(lái)說(shuō)吧，有很多女生都嚇哭了。郭老師就讓我們幾個(gè)男生去守夜，張繼偉還是誰(shuí)來(lái)，說(shuō)：“這個(gè)老師很愛(ài)開(kāi)玩笑，大家先別去，搞不好會(huì )被罵一頓�！蔽液屠钌线@兩個(gè)所謂的“守夜人”也就沒(méi)去。而去的李偉等人卻被老師臭罵了一頓。我在心中呼了一口氣，那塊大石頭也總算落了地。我不由得感謝某某人，是他提醒了我才讓我躲過(guò)一劫。
五年級快畢業(yè)了，我的美好記憶會(huì )永存我的心中，今天，我們以附小為豪，明天，附小以我們?yōu)闃s！
美好的小學(xué)生活作文 篇44
一首名曲，它總是在兩種對比得旋律中進(jìn)行：一個(gè)是輕快活潑的快板，一個(gè)是低沉緩慢的慢板。生活也是這樣；快樂(lè )，憂(yōu)愁……它們一同構成了一曲曲交響樂(lè )。
生活中的挫折是讓人難忘的，記得2000年的一天當秋季即將被冬季替代時(shí)，我已經(jīng)在田埂上仰望許久—我在等候“獅子座與流星雨的到來(lái)”雖然秋后的季節不算暖，但我心里也是暖暖的。求功心切的我強睜著(zhù)睡眼。等待著(zhù)，等待著(zhù)……過(guò)了一個(gè)小時(shí)。但它們始終沒(méi)有出現。我拖著(zhù)疲憊的身體出現。我拖著(zhù)疲憊的身體和沮喪的心情回了家。剛回到家我才想起是時(shí)間不對，這是我才明白生活只是一瞬間，而這一瞬間又是多么的寶貴�，F在看來(lái)那時(shí)的我是多么的悲觀(guān)，因為生活畢竟是這樣：它讓我嘗到了苦，也個(gè)了我快樂(lè )和希望。
那次失敗后我用自己的感受寫(xiě)了一份報告，我對報告傾住了全部的熱情。我對生活的看法是：“雖然我失敗了，但仍像一根劃燃墜下來(lái)的火柴點(diǎn)亮我的心，因為生活永遠是美好的…”我把報告交給了老師，但我沒(méi)有想到老師給我的評語(yǔ)競是：“努力了也就是成功的一半”�？吹嚼蠋煹脑u語(yǔ)我是多么的激動(dòng)，多么的高興。
生活就是這樣，它富于變化，歡樂(lè )與憂(yōu)愁，喜悅與悲傷，有機的組合演繹出了世間最美的一切。
美好的小學(xué)生活作文 篇45
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活如煙似云般的過(guò)去了。我就要畢業(yè)了。老師的諄諄教導，同學(xué)們的互相鼓勵和安慰，是那樣令人不舍。那教室里人似乎還擠著(zhù)我們的快活的身影，往事記憶猶新、歷歷在目。我們就要告別敬愛(ài)的老師，離開(kāi)美麗的母校，我們就要走出那扇藍天、小學(xué)六年來(lái)天天進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了。
回想起那一次又一次的經(jīng)歷，嘴角有一滴咸咸的、酸酸的東西滑過(guò)。我摸了摸，那是淚，沒(méi)想到我這一向堅強的假小子都會(huì )在回想往事時(shí)哭泣。想起那一次次與同學(xué)在一起的時(shí)光，不知怎么的老想哭。哎！這六年有人可能覺(jué)得慢極了，可一到我這怎么覺(jué)得它在眼前一下就過(guò)去了。
記得在三年級的時(shí)候，我還只是個(gè)不懂事的小毛孩，什么都不懂。在班上是一大霸王，班上誰(shuí)都怕我，我接這權力要別人幫我去買(mǎi)小吃。而那人就順從了，幫我去買(mǎi)了小吃。第二天，那同學(xué)家長(cháng)找到了媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)了我一頓。
現在回想起，覺(jué)得那時(shí)太傻了，太霸道了！真是對不起那人啊，我慚愧呀��！
美好的小學(xué)生活作文 篇46
其實(shí)我們的社會(huì )，我們的世界還是很美好的。但是，這種美好是一種遺憾，但能感知到的人并不多。生活中經(jīng)常聽(tīng)到各種抱怨。抱怨有很多內容，因為太多人只看到世界的不好，只看到自己生活中的煩惱和無(wú)奈，從來(lái)沒(méi)有用心去感受生活。
就像今天早上的早餐，店里的雞蛋吃完了，咸肉和雞蛋都沒(méi)有了，很多人就會(huì )開(kāi)始抱怨沒(méi)有喜歡的咸肉和雞蛋。但是為什么不能換一種方式思考呢？你為什么不吃熏肉、西紅柿、萵苣和火腿？正確也許新口味會(huì )讓你感覺(jué)更好。換個(gè)新口味。也許你也喜歡，可以改變心情。這樣不好嗎？你必須堅持吃熏肉和雞蛋嗎？我們會(huì )厭倦同樣的事情，我們會(huì )改變心情。正確你看，生活中不好的事情可以自己解決，但還是要一直沉浸在痛苦中。我們不想讓自己脫離痛苦。我們不想想辦法解決自己的痛苦，但也要讓自己更加煩惱。我真的不理解這樣的人。我們可以用新的方法改變我們現在的生活，顯然可以讓我們的生活變得更好，但是你會(huì )死的老氣橫秋，讓自己。唉，這個(gè)美好的世界，這個(gè)美好的人生，能感知美的人越來(lái)越好了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)世界還是更美好的，那么明媚的陽(yáng)光，那么美麗的風(fēng)景，那么白云和長(cháng)長(cháng)的春風(fēng)，這一切都是那么美好。
可惜沒(méi)有多少人能感知到生活的美好。讓我們享受這美好的生活。
美好的小學(xué)生活作文 篇47
小學(xué)生活就要結束了，同學(xué)們都在為升初中而努力著(zhù)。我考了幾所學(xué)校，都不太理想。在這個(gè)時(shí)候，我的心情當然是很沉重的。如果考不上更好的學(xué)校，那就只能留在云崗上中學(xué)了。
有一天，吃晚飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)我可能有機會(huì )參加人大附中的考試，我真是高興的不得了，可又不能外傳。我好幾次想跟同學(xué)說(shuō)，話(huà)到嘴邊都咽了回去，結果搞的好多同學(xué)以為我有病呢。不久，緊張的時(shí)刻來(lái)到了。經(jīng)過(guò)了激烈的筆試，終于等到了面試了，這說(shuō)明我有機會(huì )。面試是由兩位慈祥的老師擔任主考，他們首先問(wèn)了我在小學(xué)班里的一些情況，又問(wèn)了我有沒(méi)有什么特長(cháng)，我都一一做了回答。了解情況之后，面試就結束了。我的心有了著(zhù)落。讓我最激動(dòng)的時(shí)刻，是在幾天之后，爸爸鄭重的把人大附中的錄取通知書(shū)交到了我的手中。當時(shí)，我真是既興奮又悔恨啊，激動(dòng)的是我即將成為人大附中這樣我向往已久的名校的學(xué)生；悔恨的是：我并不是靠自己的真才實(shí)學(xué)考上的。
現在，我已在人大附中就讀了一年，即將升入初中二年級�；厥滓荒甑娜舜蟾街袑W(xué)習生活，我可以自豪的說(shuō)：“我已經(jīng)盡了自己的努力，學(xué)習成績(jì)和入學(xué)時(shí)相比，有了明顯的進(jìn)步”。我想：既然我有機會(huì )在人大附中上初中，就不能讓父母失望。我要靠自己的真本事考上本校的高中部，實(shí)現我人生的夢(mèng)想。
美好的小學(xué)生活作文 篇48
我的小學(xué)生活像一條清澈的小溪，在林間歡快的奔跑著(zhù);我的小學(xué)生活像像夜空中的星星，一閃一閃，點(diǎn)綴著(zhù)我們的人生。我的小學(xué)生活怎是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，清純美好。
在我的印象中，我曾在校園中讀過(guò)許多美好的時(shí)光。但我印象最深刻的事六一兒童節的拔河比賽。
那是一個(gè)星期三的下午，我們班的學(xué)生正在和四(3)班的同學(xué)正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的“戰斗”。
第一局比賽正是開(kāi)始了。只見(jiàn)黃老師手中的紅旗一揮，我們班的同學(xué)就用力地拉了起來(lái)，一張張小臉憋的紅彤彤的，手也被拉的像伸進(jìn)了火爐熱的燙，腳底也像生了根似得穩穩地站住了。四(3)班的同學(xué)也不甘示弱，他們緊緊地握住繩子，一個(gè)個(gè)身子向后仰，就像抓住了一匹受驚了的野馬的尾巴，死死地不放。
這時(shí)，雙方的拉拉隊隊員不停地喊：“加油，加油!特別是我們班的拉拉隊隊員，叫聲特別響亮。她們揮著(zhù)手中的花球，有節奏地喊：“四(1)加油，四(1)加油!”聽(tīng)到鼓勵聲，我們班的情緒更高了，個(gè)個(gè)使出了全身的力氣，用力地拔過(guò)來(lái)。四(3)班的同學(xué)漸漸使不出力氣，繩子也一步步向我們移過(guò)來(lái)。
終于，我們班勝利了，贏(yíng)取了那個(gè)夢(mèng)寐以求的金牌，為我們班增添了一份榮譽(yù)。
這就是我的小學(xué)生活，它在無(wú)聲的歲月中，為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生道路上充滿(mǎn)了欣喜與充實(shí)。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：團結就是力量。
美好的小學(xué)生活作文 篇49
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�
每當看到這句自己所熟悉的名言，我總會(huì )靜下心來(lái)想：“是啊，時(shí)間真的不等人，小學(xué)五年的生活就快在那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑和歌聲中結束了，回想起這五彩斑瀾的五年小學(xué)生活是那么令人向往，那么的令人回味無(wú)窮……
在這五年的小學(xué)生活中，我曾經(jīng)和同學(xué)們一起探討過(guò)問(wèn)題，一起辦過(guò)板報，一起玩過(guò)游戲，一起暢想過(guò)美好的未來(lái)。其中最使我記憶猶新的還是那次板報活動(dòng)。
那是在四年級的時(shí)候，剛開(kāi)學(xué)不久，老師便給我們布置了一次光榮的任務(wù)：辦一次有關(guān)環(huán)境主題的板報。我和同伴們接到任務(wù)的那天下午放學(xué)后，便四處查資料，有的同學(xué)負責翻閱書(shū)籍，有的同學(xué)則負責實(shí)際調查……
第二天，同學(xué)們都滿(mǎn)載而來(lái)，我們開(kāi)始辦板報了。首先，我負責板報的版面設計，我左手拿著(zhù)一支粉筆，右手抓著(zhù)一把尺子，在黑板上比比，畫(huà)畫(huà)。不久，板報的版面就設計好了，我準備在黑板的中間畫(huà)上我們那可愛(ài)的地球母親，然后在下面配上文字。接著(zhù)就從橫豎兩種格式把我們搜集的資料寫(xiě)在黑板兩邊。所有的同學(xué)都開(kāi)始行動(dòng)了！陳蕾負責畫(huà)畫(huà)，看，她把我們的地球母親畫(huà)得惟妙惟肖，和藹可親。站在陳蕾旁邊的是龍虹宇，她負責寫(xiě)字，她那有勁的筆法真叫人佩服……同學(xué)們你幫我，我幫你，一會(huì )兒功夫，一幅完美的板報展現在我們眼前。這時(shí)，我們心中充滿(mǎn)了無(wú)比的自豪與喜悅！
啊，多么的小學(xué)生活��！
美好的小學(xué)生活作文 篇50
誰(shuí)說(shuō)春天只有干燥的明媚的太陽(yáng)，還有濕濕的涼涼的小雨點(diǎn)來(lái)報道，雖說(shuō)春天已經(jīng)過(guò)去一大半了，可是在這一大半的時(shí)間里，我做了許多事，即使在小學(xué)的時(shí)光，已經(jīng)不多。
從現在開(kāi)始我們離畢業(yè)考只剩下短短的56天，在這段時(shí)間內，我很開(kāi)心，因為在這段的時(shí)間我交了好多的好朋友，我踏進(jìn)漯河小學(xué)的第一步，就已經(jīng)下定決心，在這里高興的離開(kāi)，果然，我結交了好朋友，認識了好老師，在56天后我希望老師和同學(xué)們記住我這個(gè)可愛(ài)的活潑的小女生。
我現在十分想念一個(gè)老師，是她那慈祥的眼神，溫柔的聲音，在我犯錯的時(shí)候鼓勵我，安慰我，是他鼓舞我努力向前進(jìn)，走向好好學(xué)習的道路，她就是我心中閃閃的明燈，照亮我前進(jìn)的道路，我并不知道她現在在哪個(gè)學(xué)校教學(xué)，真想給她親口說(shuō)一句：“老師謝謝你，您辛苦了”。
今年的櫻桃似乎比往年的要熟的早一些，猶如一顆顆紅紅的寶石，甚至比紅寶石還要紅，是那樣的美麗、亮麗，我在小學(xué)里看到了無(wú)比快樂(lè )的味道，你也許在4、5年級的時(shí)候，感到學(xué)校里很厭倦，還特別令人討厭，可是到了畢業(yè)的后2個(gè)月，你會(huì )戀戀不舍得懷念小學(xué)時(shí)光里開(kāi)心和快樂(lè )的影子，你如果到了時(shí)間你會(huì )發(fā)現的。
我現在非常懷念我以前和小伙伴一起快樂(lè )、開(kāi)心的日子，回想起來(lái)，不由得微微笑起來(lái)，說(shuō)真的我非常不愿意離開(kāi)我的小伙伴們，我會(huì )永遠想她們的。這這便是我的小學(xué)美好生活。我會(huì )永遠記住小伙伴和教過(guò)我的老師們。希望她們也記住我。
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