我那花兒般的生活
奇怪，我什么時(shí)候開(kāi)始依戀學(xué)校？喜歡上花兒般地生活？感覺(jué)自己就像一朵含苞欲放的花兒，而我們可愛(ài)的校園就是我們天天沐浴的燦爛陽(yáng)光，我們在陽(yáng)光的照耀下，平安快樂(lè )的成長(cháng)。
有這樣一件事：在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，冷風(fēng)呼呼地刮，樹(shù)葉噼啦啪啦的響，此時(shí)，人們早已沉入夢(mèng)，街道上還可以聽(tīng)見(jiàn)狗凄厲的叫著(zhù)，讓人不免有些恐懼。就在這時(shí)候，一個(gè)老師的電話(huà)響了……
是一個(gè)女生打來(lái)的，她的話(huà)說(shuō)得很急促，因為她的朋友給社會(huì )上的人騙走了！老師毫不猶豫，立馬聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導。頓時(shí)，校園里響起了轟隆隆地摩托聲，是老師們在急速地追趕。他們的智慧永遠可以派上用場(chǎng)，一邊趕路一邊思索，怎樣才能將那些可惡的社會(huì )人士逮住，最好還是他們“自投落網(wǎng)”。于是，老師們急中生智，迅速地與去城鎮的途中學(xué)校領(lǐng)導聯(lián)系，讓他們在路上“等待”那些可惡的人。
此時(shí)已是三更，我們的老師追得大汗淋漓，誰(shuí)都沒(méi)有吭一聲，更沒(méi)有想到中途退出。那些可惡的人來(lái)到“恭候已久”的領(lǐng)導旁時(shí)，還以為是查車(chē)的，拔腿就跑，領(lǐng)導們立馬追上去將其逮住。
我校的老師們到后，對在校的女生敦敦教誨，對社會(huì )人士移交當地派出所。不錯，為了學(xué)生的成長(cháng)，老師們真的是煞費苦心。那些女生，我套用陳老師的話(huà)是：“不能留芳千古，也要遺臭萬(wàn)年！”簡(jiǎn)直比臭牡丹還臭！古人尚且知道：“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間�！边@一次，她們是萬(wàn)幸了，老師們在她們最危急的時(shí)刻拉了她們一把，又將她們從墮落的邊緣給拽了回來(lái)，讓她們不至于在未來(lái)的生活中抬不起頭來(lái)。這是發(fā)生在校園的一個(gè)真實(shí)事例，老師就是迷途學(xué)生的陽(yáng)光。
還有這樣一件事：在一個(gè)夏日的中午，一個(gè)十來(lái)歲的楞小子沖進(jìn)校園，他的樣子有點(diǎn)來(lái)勢洶洶，忽然，那小子猛的向正在看書(shū)的萍這邊沖了過(guò)來(lái)，無(wú)緣無(wú)故狠狠地踹了萍一腳。他還沒(méi)罷休，使勁揪著(zhù)萍的`衣服一直踹她，萍一直努力擺掉他。我路見(jiàn)不平正準備上前幫萍一把，可惜我一個(gè)弱女子心有余而力不足。正當我心急之際，一陣旋風(fēng)從我身旁掠過(guò)，是我們班的大個(gè)子男生，他用盡全力把萍給解救了出來(lái)，而他卻被那小家伙死死揪住了，還一腳一腳往男生身上用勁的踹。這時(shí)，又有幾個(gè)男生上前幫忙，才將那死纏爛打的小子趕出了校園。哎，你說(shuō)楞小子他是不有神經(jīng)��？對于這種人，我們只有團結起來(lái)，才不會(huì )讓他們的橫沖直闖、任意欺侮的想法得逞。
在這平安校園里，其實(shí)像這樣的事還很多，我每天都被這樣的人這樣的情節感動(dòng)著(zhù)。在這里，有可敬可佩的老師們的細心呵護，有可親可愛(ài)的同學(xué)們的熱情幫助······我快樂(lè )地學(xué)習知識，我編織著(zhù)美麗的夢(mèng)想，我感到無(wú)比的幸福，這就是我花兒般的生活。
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