生活的發(fā)現作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的生活的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的發(fā)現作文1
發(fā)現，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現，使我懂得了爸爸的希望；發(fā)現，讓我回報了奶奶的疼愛(ài)。
有一次，媽媽讓我獨立得養好一盆太陽(yáng)花�！皬堬w吃豆芽，小菜一碟，我一定能養好的”，我自信的接過(guò)太陽(yáng)花的種子。
也許是第一次種花，有些手忙腳亂，我先找來(lái)一個(gè)不用的盒子，將種子小心翼翼地埋了進(jìn)去。我接著(zhù)澆了一些水，最后，將盒子放在太陽(yáng)底下。
我每天給它翻土，澆一些營(yíng)養液。媽媽見(jiàn)了，直說(shuō)我很棒。我驕傲極了，更加細心地照顧小花。不論是我做作業(yè)做得多晚，也要去看看太陽(yáng)花怎么樣了，無(wú)論每天早上我有多急著(zhù)出門(mén)，只要一見(jiàn)有太陽(yáng)，就會(huì )把小花搬出去曬太陽(yáng)。在我細心地照顧下，小花開(kāi)花了，可漂亮了，有桔色的花瓣。我見(jiàn)了，又去買(mǎi)了一些五彩的小石頭去打扮它。
可是有一天夜晚，我做作業(yè)做得很晚，但我還是按照以往的習慣前去看一眼小花。我走進(jìn)陽(yáng)臺，使我大吃一驚，小花竟然“死”了！我傷心極了。第二天一早，我想再去看一眼小花，只見(jiàn)小花盡然奇跡般地復活了。我百思不得其解，打算今晚有沒(méi)有“死”。一到深夜，我迫不及待得溜進(jìn)陽(yáng)臺。果然，小花又“睡”著(zhù)了。我三步并作兩步走到電腦前，找尋著(zhù)答案。我一看，終于得到了答案：原來(lái)太陽(yáng)花只在白天，也就是有陽(yáng)光的時(shí)候才開(kāi)放，在夜里，它是不開(kāi)的。我恍然大悟！
這個(gè)世界，有太多美好的事物值得我去發(fā)現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙！
生活的發(fā)現作文2
糖會(huì )在什么情況下溶化呢？我很喜歡吃糖，糖放在口中會(huì )慢慢溶化，這是為什么呢？我左思右想都不明白其中的原因。我帶著(zhù)這個(gè)好奇，進(jìn)行了多次試驗，最后，我終于發(fā)現了其中的奧秘，
于是我開(kāi)展了我的第一次實(shí)驗，我首先把一顆糖放在一杯涼水里，可是過(guò)了幾個(gè)鐘頭，糖還是沒(méi)有溶化，我又做了第二次實(shí)驗，把一顆牛奶糖放在一杯滾燙的水里，不到五分鐘，那杯水就變成了白色的“牛奶水”啦，我又做了第三次實(shí)驗，把一顆牛奶糖放在烈日下暴曬，幾分鐘過(guò)去了，那顆糖漸漸地溶化了。我想“難道糖遇到熱量就會(huì )溶化嗎？”我還是不敢肯定。
一個(gè)星期六的早上，媽媽在炸花生餅，準備參加小區的食品比賽，可是媽媽忘記加糖了，她叫我在炸花生里加糖，而且糖要溶化的，我想再試驗看糖遇到熱量是否會(huì )溶化，所以把兩塊冰糖一起放在鍋里，糖馬上變成了糖槳，我趕緊把花生和其它的冰糖放進(jìn)鍋里，又開(kāi)了一點(diǎn)火，之后翻炒了幾次，金黃金黃的糖花生就上鍋啦，這一次再次證明了糖遇到熱量就會(huì )溶化，我品嘗著(zhù)糖花生，高興地說(shuō)：“味道太好啦”我喜滋滋地把糖花生鋪在餅上，等媽媽回來(lái)烤，我心里想：“有了我這個(gè)重點(diǎn)發(fā)現，我次的比賽我們一定會(huì )贏(yíng)！”
當評委宣布我們家獲勝時(shí)，我歡快地跳了起來(lái)，那時(shí)我覺(jué)得我比哥倫布還要偉大！
生活的發(fā)現作文3
生活中不是沒(méi)有發(fā)現，而是缺少會(huì )發(fā)現的眼睛。今天，我做了一個(gè)十分有趣的小實(shí)驗，叫“漂浮雞蛋”。
這個(gè)實(shí)驗需要準備的材料不多，只有一個(gè)玻璃杯，一個(gè)小小的雞蛋，半包鹽，一根木筷子。
實(shí)驗開(kāi)始了，我先在杯子里裝滿(mǎn)水，接著(zhù)小心翼翼地將雞蛋放進(jìn)水中，只見(jiàn)雞蛋慢慢地沉下去，沉到杯底就一動(dòng)不動(dòng)了，在水的倒映下，雞蛋“長(cháng)胖”了許多，然后，我往杯子里加入一小勺鹽，用筷子輕輕地攪拌了一下，細白的鹽花隨著(zhù)筷子一起飛快地舞動(dòng)著(zhù)，鹽消失得無(wú)影無(wú)蹤，雞蛋也開(kāi)始活躍起來(lái)了，開(kāi)始慢慢地漂浮起來(lái)�！凹佑�！加油！”我興奮得跳起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“咚”地一聲，雞蛋還是沉了下去。原本興奮的我失望了，但我不想放棄，會(huì )不會(huì )是我的鹽放得太少了呢？我琢磨著(zhù)。最后我把剩下的鹽全部倒進(jìn)了杯子里，用盡全身力氣，把鹽攪成了鹽水，原本沉在水底的雞蛋像受到了召喚一樣，發(fā)了瘋似的沖出水面，探出小腦袋�！拔页晒�！”我激動(dòng)地歡呼起來(lái)。
可雞蛋為什么會(huì )漂浮起來(lái)呢？我通過(guò)查看百科全書(shū)解開(kāi)了這個(gè)疑問(wèn)：一開(kāi)始雞蛋受到了水的浮力小于自身重力，就沉下去了，加上鹽后，水成了鹽水，密度比水大，這一來(lái)，雞蛋受到的浮力也隨之變大，所以雞蛋浮起來(lái)了。
這是一個(gè)既有趣又可以讓我們增長(cháng)知識的小實(shí)驗，讓我受益匪淺。以后生活中我們一定要留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現更多奇妙又有趣的現象。
生活的發(fā)現作文4
牛頓發(fā)現了地心引力，瓦特發(fā)明了蒸汽機，在日常生活中，每個(gè)人都會(huì )有新發(fā)現，今天我也有一個(gè)新發(fā)現。
今天，老師拿了兩個(gè)雞蛋，讓我們分辨哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋。老師剛說(shuō)完，有個(gè)同學(xué)就說(shuō)可以聽(tīng)聲音。老師在每個(gè)同學(xué)的耳邊晃了晃，到我的時(shí)候，我仔細聽(tīng)，可是一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，我心想：到底哪個(gè)是生的，哪個(gè)是熟的？我特別著(zhù)急。
老師說(shuō)這個(gè)方法分辨不出的，還有別的方法嗎？同學(xué)們想了一會(huì )兒，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“可以掂一掂，哪個(gè)重的就是熟的，哪個(gè)輕就是生的�！崩蠋熢谑稚系嗔说�，說(shuō)：“這個(gè)方法也不可以�！边@我可真想不起來(lái)了，心想到底還有什么辦法呢？同學(xué)們也在認真思考，我也低下頭認真地思考。
過(guò)了一會(huì )兒，我想起來(lái)一個(gè)方法說(shuō)：“可以拿在燈光下照�！蓖瑢W(xué)們都盼望著(zhù)能夠成功，還是失敗了，我們的心情都很失落。
老師說(shuō)：“你們可以試一下，把雞蛋在桌子上轉一下�！蔽铱匆�(jiàn)老師開(kāi)始轉雞蛋了，一個(gè)轉得慢，一個(gè)轉得快，這到底是為什么呢？
老師告訴我們轉得慢的是生的，因為生雞蛋的里面是液體，在轉動(dòng)的時(shí)候，里面的液體由于慣性作用，還是靜止的。而熟雞蛋的里面是固體，轉動(dòng)時(shí)是一個(gè)整體在轉動(dòng)，所以轉得快。
在生活中，只有認真觀(guān)察，精心思考，就會(huì )有新發(fā)現。
生活的發(fā)現作文5
今天我閱讀了了《復興中華 從我做起》這本書(shū)，其中一課吸引了我的注意——“發(fā)現生活中的美”。
法國藝術(shù)家羅丹曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。遭遇失敗的人很多，但每一次失敗后還能再勇敢地站起來(lái)面對的人卻不多。日本有一匹馬叫春麗，在它的賽場(chǎng)生涯中沒(méi)有一次勝利，連敗113場(chǎng)。這樣的一匹馬卻招來(lái)日本人的喜愛(ài)，這是為什么呢?因為日本經(jīng)濟不景氣，許多人事業(yè)失敗，精神不振，每年自殺人數超過(guò)三萬(wàn)。而春麗這匹從沒(méi)贏(yíng)過(guò)的馬，每次出場(chǎng)卻都精神抖擻，盡全力奔跑，從不灰心，讓他們找回了自信。我們也應該像春麗一樣不向失敗屈服，跌倒了就再站起來(lái)，堅信成功一定會(huì )來(lái)到。這使我想起了一句歌詞；‘‘我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！灰幸粋�(gè)必勝的信念，肯朝著(zhù)目標奮斗，就會(huì )成功。即使最后還是失敗，我們也不會(huì )沮喪或后悔，因為我們沒(méi)有虛度光陰，我們付出過(guò)，讓這一生有了意義。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥，成了常人眼中的怪人。她卻堅強地活了下來(lái)，獲得了博士學(xué)位。黃美廉說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的�！笔澜缟蠜](méi)有絕對完美的人，每一個(gè)人身上都有缺陷，只看缺點(diǎn)，就會(huì )讓自己陷入自卑，只要自己相信自己是最棒的，就能樂(lè )觀(guān)面對生活中的失敗，克服種種困難。
同學(xué)們不要只看到生活中的艱辛，也要發(fā)現生活中的美與快樂(lè )。讓我們擦亮眼睛，發(fā)現美，樂(lè )觀(guān)面對挫折，微笑克服困難，熱愛(ài)美好的生活。
生活的發(fā)現作文6
今天，天氣晴朗，我在院子玩的時(shí)候，突然發(fā)現了一位“黑武士”，只見(jiàn)它全身烏黑烏黑的，頭的頂端有一對高高翹起的觸角，看上去很威武。我仔細一看，��！原來(lái)是一只甲蟲(chóng)。
我碰它一下，它竟一動(dòng)也不動(dòng)了，我以為它死了。我不甘心，又狠狠地碰了一下它的“盔甲”，可它還是紋絲不動(dòng)。正當我準備離開(kāi)時(shí)，神奇的一幕發(fā)生了，這只甲蟲(chóng)竟然動(dòng)了一下，我不敢相信自己的眼睛，先把它捏在手上，再往地上使勁一扔，這次它依舊一動(dòng)不動(dòng)。我生氣了，剛想用腳去踩死它�？蛇@時(shí)，我突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，要愛(ài)護花草樹(shù)木和各種各樣的小動(dòng)物！再說(shuō)，它也是一條生命，或許，經(jīng)過(guò)我這一扔，它已經(jīng)死了，我何必再讓它粉身碎骨呢！我這樣做是不是太殘忍了。當我再一次準備轉身離去時(shí)，這只甲蟲(chóng)又神氣活現地爬來(lái)爬去，弄得我一頭霧水，我不明白為什么甲蟲(chóng)會(huì )裝死？我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円舱f(shuō)不出個(gè)究竟。我詢(xún)問(wèn)周邊的小伙伴，他們也無(wú)人知曉，我好失望��！
晚上，我從電腦上查閱到了相關(guān)資料，“哈哈！原來(lái)甲蟲(chóng)是個(gè)‘裝死大師’，一遇到危險就會(huì )裝死。它認為危險解除了，就立馬恢復原樣，又神氣活現了�！逼鋵�(shí)會(huì )裝死的動(dòng)物不只有甲蟲(chóng)，還有負鼠，圣�！瓉�(lái)每個(gè)動(dòng)物都有保護自己的本能。
生活，是多姿多彩的，我們可以從中發(fā)現許多。
生活的發(fā)現作文7
于我而言，生活中的發(fā)現往往產(chǎn)生于生活中的偶爾，也孕育在生活的偶爾中，微妙的存在。雨滴的完美落地，墜于生活中的發(fā)現，火燒云的奇妙，閃現在生活中的發(fā)現。以至于，油條加豆漿，也晃在生活中的發(fā)現。其實(shí)，只要用心，生活中處處可以有耐人尋味的發(fā)現。
我家有一盆富貴竹，它的葉子，像是涂了綠色油漆的小船。微風(fēng)拂過(guò)，搖曳其中。有一天早晨，我把富貴竹拿到外面去曬暖綿綿的太陽(yáng)，那葉子又幻化成害羞的小姑娘，合攏在一起，好似不敢見(jiàn)人。到了中午，我纏著(zhù)媽媽去外面玩，走得太急，忘了把富貴竹搬進(jìn)客廳里�！斑@下糟了，大中午的，太陽(yáng)火辣辣的，富貴竹肯定得遭受這太上老君的煉丹爐之苦，只可惜它不是孫悟空啊。"我滿(mǎn)是著(zhù)急與擔心。第二天，我回到家，立馬奔向那富貴竹。卻意外的發(fā)現：富貴竹不但沒(méi)有被太陽(yáng)烤焦了，反而長(cháng)得更加茂盛，更有精神了，儼然也有孫悟空那一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的能耐。我就問(wèn)爸爸：“為什么植物靠太陽(yáng)會(huì )更加茂盛，更加有精神頭呢？”爸爸思索了會(huì )兒，說(shuō)：“太陽(yáng)光的光合作用促進(jìn)了植物的新陳代謝。所以陽(yáng)光對植物的生長(cháng)是必不可少的�！蔽衣�(tīng)了，恍然大悟。我本以為這太陽(yáng)會(huì )把它“摧毀”，卻把它“造就”得更加生機勃勃。后來(lái)我又去看了眼富貴竹，發(fā)現它的葉子也像早晨一樣合攏著(zhù)，在睡覺(jué)呢。
什么是生活中的發(fā)現？這就是了。就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平凡凡。啊，這個(gè)世界，有太多美好的事情值得我去發(fā)現。我真想把它們都找到，品味世間的奧妙。
生活的發(fā)現作文8
中學(xué)的背后有一片竹林，翻過(guò)中學(xué)的圍墻就可以到竹林中還玩耍，竹林是我們活動(dòng)的樂(lè )園。每一根竹子都是我們的好朋友。
站在教學(xué)樓頂一眼望去，滿(mǎn)山的竹林綠油油的，像給連綿起伏的山嶺披上了一件綠衣裳。走進(jìn)竹林，滿(mǎn)地鋪著(zhù)厚厚的竹葉，踩上去軟軟的，像一條地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一個(gè)個(gè)威武的士兵，守護著(zhù)學(xué)校。
它的桿子一節一節的，和甘庶差不多。每一節大約25-30厘米，桿子上長(cháng)著(zhù)許多細長(cháng)的枝條，要是把它折斷來(lái)打人，那是很痛的。細長(cháng)的枝條上長(cháng)著(zhù)許多刀片一樣的葉子，有的呈八字形展開(kāi)，有的呈個(gè)字形展開(kāi)。它還是一個(gè)巧奪天工的樂(lè )器呢！只要你把葉子放在嘴唇上一吹，就會(huì )發(fā)出清脆悅耳的聲音。
清晨，總會(huì )有許多亮晶晶的露珠貼在竹葉上和竹枝上。遠遠望去，就像竹子上長(cháng)了一顆顆精美無(wú)比的珍珠。一棵棵竹子使勁吮吸著(zhù)大自然媽媽的乳汁。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子上的“珍珠”都從葉子上抖落下來(lái)，落進(jìn)干燥的泥土里，太陽(yáng)照射著(zhù)竹林，竹林中升起了一層濃霧，乳白色的濃霧籠罩著(zhù)綠色的竹林。竹子上還掛著(zhù)搖搖欲墜的露珠，露珠在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)光芒，像一顆顆閃閃發(fā)光的寶石。我充滿(mǎn)好奇，滿(mǎn)懷興奮地跑到竹子下，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)竹子，一滴滴露珠“嘩啦嘩啦”地掉到我的身上，
竹子的用處可多呢！它可以用來(lái)搭竹棚。還可以用來(lái)做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸籠、椅子、工藝品等等。我真希望自己也能像竹子一樣，成為對社會(huì )有用的人。
生活的發(fā)現作文9
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在書(shū)房看書(shū)，媽媽削了一個(gè)蘋(píng)果給我吃，因為看書(shū)看得入迷，看著(zhù)看著(zhù)竟讓忘記了吃蘋(píng)果，等我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現蘋(píng)果“生銹”了。這是怎么一回事？我端著(zhù)生了“銹”的蘋(píng)果去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō)，問(wèn)問(wèn)老師吧。
第二天，我帶著(zhù)心中的問(wèn)號去問(wèn)老師，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗吧”。下午，老師拿著(zhù)一個(gè)蘋(píng)果和一些器皿來(lái)到了教師，只見(jiàn)老師吧蘋(píng)果一分為三，這時(shí)所有的果肉都是白白凈凈的，老師把三塊蘋(píng)果分別放在三個(gè)碗里，然后在其中的一個(gè)碗上又蓋了一個(gè)碗，還在另外一個(gè)碗中加了些淡鹽水。隨后，老師神秘的說(shuō)：“靜靜的等待三十分鐘吧”�？粗�(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的心情無(wú)比的緊張，我在盼望著(zhù)有奇跡發(fā)生。30、20、10、9、8、7……時(shí)間到，老師從1號碗里取出蘋(píng)果，發(fā)現蘋(píng)果變成了鐵銹紅的顏色，老師又從2號碗里拿出蘋(píng)果，發(fā)現蘋(píng)果只是微微的有一點(diǎn)變色，最后老師從3號碗里取出蘋(píng)果，我們驚奇的發(fā)現蘋(píng)果新鮮如初。這又是怎么一回事？我不得其解。后來(lái)老師告訴我們，果肉失去了果皮的保護，果肉里的酶和空氣中的氧氣結合，形成了一種叫氧化酶的物質(zhì)，這種物質(zhì)的顏色正好是鐵銹紅色的。把碗蓋在蘋(píng)果上是為了減少酶與氧氣的接觸，所以顏色會(huì )相對的淡一些，而把蘋(píng)果放進(jìn)淡鹽水中可以讓它永不變色，同時(shí)蘋(píng)果的口感還會(huì )更好。原來(lái)是這樣，我們恍然大悟。這是不是就是傳說(shuō)中的化學(xué)呢？嘻嘻！
其實(shí)生活中像這樣的小秘密還有許許多多，如果你能善于觀(guān)察，勤于思考，勇于實(shí)踐，你會(huì )有很多新的發(fā)現。
生活的發(fā)現作文10
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的作文公開(kāi)課。只見(jiàn)老師拿出了一塊紅布，紅布中藏著(zhù)一個(gè)小盒子，接著(zhù)老師神秘兮兮地問(wèn)：“盒子里裝了什公呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的猜三明治；有的猜珍珠；有的猜觀(guān)察儀器，答案五花八門(mén)�？僧斃蠋熃颐貢r(shí)，我看竟是六個(gè)“紅雙喜”乒乓球！我一下子從激動(dòng)跌至了失落。哎！乒乓球有什么好觀(guān)察的？老師真會(huì )吊我們胃口。
答案揭曉以后，老師終于解開(kāi)了我心中的疑惑：“別看這六個(gè)紅乓兵球如比平凡，卻也有它的獨特之處�，F在，就讓我們來(lái)看其形，聽(tīng)其聲吧！”
我也拿到了一個(gè)乒乓球，是黃色的。球的表面是光滑的，沒(méi)有破損和凹凸，聲音很飽滿(mǎn)，“咚咚”的聲音清脆悅耳。它還很有韌性，卻也被我捏凹了。當時(shí)，我的心非常忐忑，聽(tīng)說(shuō)老師可以把球變回去，于是便把頭伸過(guò)去看熱鬧。
老師先將我們捏扁的乒乓球放入小盒中，然后便提醒我們：“魔術(shù)干始了！”我們大家都半信半疑，不知老師怎樣還原乒乓球。只見(jiàn)老師拿起一壺開(kāi)水，向小盒中灌水。倒得差不多滿(mǎn)時(shí)，我們都把頭好奇地望向了老師。��！那些小乒乓球竟如此聽(tīng)話(huà)，一個(gè)個(gè)都心甘情愿地變回原來(lái)的樣子。因此，我們都相信了老師剛才說(shuō)的那番話(huà)，并且長(cháng)見(jiàn)識了。
過(guò)了一會(huì )兒，老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“這都是熱脹冷縮的原理哇，生活中的你們還要處處細留心呀！”原來(lái)如此，生話(huà)處處是個(gè)寶呀，熱脹冷縮竟也如此奇妙！
生活的發(fā)現作文11
所謂大千世界，無(wú)奇不有。提起重大發(fā)現，大家都會(huì )想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現耐人尋味的科學(xué)現象。
一次，在乒乓球館里，在于球友玩耍時(shí)，對方嘴里的那塊口香糖甩在了我的衣服上。弄不下來(lái)了�；丶液�，我把衣服給媽媽洗�？蓩寢専o(wú)可奈何的說(shuō)：”口香糖粘在衣服上是很難清洗掉的�！罢f(shuō)完。邊回頭去洗�！迸�，對了，今天中午我負責給你洗衣服，飯就由你來(lái)做！“媽媽補充道。
飯快做好了，還剩下把雞蛋打到鍋里這一步。就去看看媽媽洗的怎么樣了。
媽媽正對著(zhù)我的衣服埋頭苦洗呢，但口香糖依然是頑守不退，像是堅守陣地的士兵，怎么洗也洗不掉。
這是，我靈機一動(dòng)，心想：既然凡是有水的流質(zhì)物可以洗東西，那雞蛋里也富含著(zhù)這種流質(zhì)物的成分。為何不試一試呢？我把我的想法告訴了媽媽。媽媽想了想說(shuō)：”嗯，有道理，快給我雞蛋�！拔移炔患按陌央u蛋遞給媽媽。只見(jiàn)媽媽挽了挽袖子，然后往盆子上一刻，最后用衣服接住，使勁的搓，口香糖竟然一點(diǎn)一點(diǎn)的點(diǎn)下來(lái)了。真的，沒(méi)搓幾下就把衣服上的口香糖洗的一干二凈，衣服上潔白如雪。
媽媽提起潔白的衣服，高興的說(shuō)：”哎，文志，你這腦子是越來(lái)越會(huì )思考了，真聰明！“聽(tīng)了，我不好意思的笑了笑。
在這個(gè)無(wú)所不能，萬(wàn)奇具齊的世界上，許多未知的未知的問(wèn)題其實(shí)并不是不容易發(fā)現，只要你善于思考，仔細觀(guān)察，許多未知的事情就不難被發(fā)現！
生活的發(fā)現作文12
生活豐富多彩，妙招無(wú)處不在。你可別小看這些小招數，學(xué)會(huì )了他們，還真能幫你節省很多的時(shí)間和精力呢。這不，我家這次小點(diǎn)子就派上了大用場(chǎng)。
那是星期天的早上，媽媽吃完早飯就披上了“戰甲”開(kāi)始全屋大掃除。東掃掃，西擦擦，一開(kāi)始還很順利，可到了廚房這一關(guān)就沒(méi)那么容易了。也許是平時(shí)太忙，也許是打掃馬虎，不管什么原因吧，廚房緊挨油煙機的墻面上沾滿(mǎn)了油污。媽媽又是洗潔精，又是溫開(kāi)水，擦了一遍又一遍，可墻上黃黃的`斑點(diǎn)就是去不掉，媽媽急得是滿(mǎn)頭大汗。
就在媽媽一籌莫展的時(shí)候，我剛好從書(shū)房里走出來(lái)，問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽簡(jiǎn)單地講了一下讓她發(fā)愁的事情，我邊聽(tīng)邊在飛速地轉動(dòng)著(zhù)我的小腦瓜，梳理著(zhù)以前書(shū)上看來(lái)的一個(gè)個(gè)小妙招。有了，我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)惆研√K打和白醋混在一起，用抹布蘸上就可以輕松地去除油污了！”媽媽半信半疑地看了我一眼，慢慢地從椅子上站起來(lái)說(shuō)：“死馬當活馬醫，那就試試看吧�！本驮趮寢層媚ú颊瓷匣旌玫男√K打白醋水接觸到油污的一剎那，奇跡發(fā)生了，黃色斑點(diǎn)迅速地變淡，接著(zhù)就慢慢消失了。媽媽是越擦越起勁，不一會(huì )功夫，整個(gè)廚房的墻面就都是閃閃發(fā)光的了。媽媽一臉贊賞地對我說(shuō)，“小丫頭，還挺厲害��！”看著(zhù)媽媽的勞動(dòng)成果，我也是滿(mǎn)心歡喜。
小妙招，大用處。生活中還有許許多多的小妙招，它可以幫助我們把事情做得既快又好，讓我們一起去探索，去發(fā)現吧！
生活的發(fā)現作文13
今天，我像往常一樣，一起床穿好衣襪就到陽(yáng)臺上呼吸清晨的清新空氣，我發(fā)現那盆太陽(yáng)花開(kāi)放了。
你看那一盆的花粉紅粉紅的，有點(diǎn)像桃花的顏色。在淺褐色的花莖上長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的小花：有的已經(jīng)盛開(kāi)；有的蓓蕾初綻；還有的含苞待放。一朵一朵像小喇叭一樣，又像一把把撐開(kāi)的小傘。它的花瓣有五瓣，在開(kāi)花時(shí)，可以看到黃色的花蕊中間有一條長(cháng)得又細又長(cháng)雄蕊，旁邊固著(zhù)許多較短細的是雌蕊。在炎炎夏日它不怕火辣辣的太陽(yáng)。仍然傲然地展開(kāi)鮮艷的花瓣。在雨天，它依然挺立。吮吸著(zhù)雨露，散發(fā)出芬芳。
太陽(yáng)花的葉子五顏六色。有的是綠紫色的，有的碧綠得像翡翠。太陽(yáng)花的葉子很多，密密麻麻，怎么數也數不清。太陽(yáng)花的葉子是三片小葉組成的，一組就像三個(gè)親兄弟，每時(shí)每刻都不分離。每片葉子像瓜子一樣大小，飽滿(mǎn)滿(mǎn)的，看上去晶瑩剔透，摸上去又滑又嫩，葉子長(cháng)得尖尖的，非�？蓯�(ài)。
太陽(yáng)花的莖是呈圓柱體，有的拔地而起，有的斜伸，有的彎彎曲曲地向四面伸展。捏著(zhù)它，可以看見(jiàn)一些液體。在雨天，只要折一段花枝插在泥土里，第二天它就成活了，過(guò)不了多長(cháng)時(shí)間就會(huì )生根、分叉、開(kāi)花了。
每當陽(yáng)光明媚的天氣，太陽(yáng)花就張開(kāi)美麗的面龐，好像在歡迎太陽(yáng)公公。中午，雖然太陽(yáng)光很強烈，可是，太陽(yáng)花依然盛開(kāi)得那么鮮艷。每當陰天沒(méi)有太陽(yáng)的時(shí)候，它就像生病的老奶奶似的，沒(méi)有了生機。太陽(yáng)花這個(gè)名字應是它像向日葵一樣一直朝著(zhù)太陽(yáng)而得名的
我愛(ài)太陽(yáng)花，愛(ài)它那五彩繽紛的花瓣，愛(ài)它那頑強的精神。
生活的發(fā)現作文14
我們生活的這個(gè)大千世界，可謂無(wú)奇不有，但人們仍不斷地發(fā)現未知的東西……
從小到大，我都生活在幸福之中，從未特意去發(fā)現什么。然而，偶然的一次，我發(fā)現了它.
那幾天，媽媽一直在喊頭疼腦熱什么的，卻遲遲不去醫院檢查。于是，我對她下了“最后通煤”:“星期日由我陪你去�！睓z查的結果，只是感冒而已。于是媽媽堅持不再“打的”，改乘“大巴”了。我倆并排坐著(zhù)，不知是檢查結果令她安心，還是節省開(kāi)支使她開(kāi)心，或者是感冒使她困倦，她竟一頭靠在我肩上睡著(zhù)了.過(guò)去，我總是躺在媽媽的懷中甜甜睡去;而今，我正值青春妙齡，精力充沛，不覺(jué)卻成了媽媽的“依靠”。
我向窗外望去，到家的路程還未過(guò)一半。媽媽的頭靠著(zhù)我的肩，一陣陣的燥熱，衣服的纖維也趁機折磨我的肌膚。媽媽的頭發(fā)擦著(zhù)我的脖子，癢癢的，怪難受的，我真想理一理衣服。望著(zhù)媽媽熟睡的臉龐，我不再理了，定格了的姿勢就像搭好的積木，一碰就要散架的樣子，我快堅持不住了。
這就好比是生活中的一場(chǎng)考驗，考驗我能否擔負起它。好吧，我接受這場(chǎng)考驗，堅持到底。我低下頭又望了望媽媽?zhuān)栽谀莾喊残牡厮?zhù)。我用力撐起快要傾斜的身子，使肩膀仍保持剛才的姿勢，讓媽媽靠著(zhù)。
到站了，我輕輕喚醒熟睡中的媽媽?zhuān)瑡寢寧е?zhù)歉意的微笑說(shuō):“啊，睡了那么久，累著(zhù)你了吧”“沒(méi)什么!”我揉了揉酸痛的肩膀答道。頓時(shí)，我感到有一股巨大的力量在告訴我:我將要擔負起許多許多……
生活就像一本書(shū)，偶然的一次經(jīng)歷，讓我發(fā)現了自己肩負的責任和使命.我知道，在未來(lái)的旅途中，我會(huì )堅強地擔負起肩上的責任和使命，我也希望能在未來(lái)的生活中發(fā)現更多更多……
生活的發(fā)現作文15
大千世界，無(wú)奇不有。生活中有許許多多的小事情，只要我們多觀(guān)察就一定有新發(fā)明、新發(fā)現!
一個(gè)星期天的早上，我做完了作業(yè)，閑著(zhù)沒(méi)事，坐在沙發(fā)上吹氣球。正好媽媽拿著(zhù)一件毛衣愁眉苦臉的在我面前走過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺戳�，難道是衣服洗壞了?還是沒(méi)洗干凈?”媽媽說(shuō)：“ 都不是，就是晾毛衣太麻煩了，毛衣晾干后在衣架上弄的衣服肩膀兩頭都有皺紋!
沒(méi)法穿，這不我去拿電熨斗燙燙!唉……媽媽一邊嘆氣，一邊去拿電熨斗。我邊吹氣球邊想，我怎么能想個(gè)好辦法，讓 媽媽晾衣服的時(shí)候平平整整的，不出現以前肩膀上皺巴巴的想象呢?忽然，”碰“的一聲，氣球爆了，嚇得我一下從沙發(fā)上蹦了起來(lái)。
這一嚇，讓我來(lái)了靈感，哎，氣球是圓形的，它充上氣后，就和毛衣的肩膀差不多了，用氣球能不能解救這一大難題呢?說(shuō)干就干，我拿出兩個(gè)破舊氣球先把氣球的長(cháng)筒剪掉，再在氣球的圓里塞上幾只媽媽夏天穿壞的長(cháng)筒襪，塞上后，把氣球掛在涼衣架的一邊，另一個(gè) 掛在另一邊，又讓媽媽拿了一件洗好的毛衣試試……
下午，媽媽的毛衣晾好后，肩膀上平平整整，一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有了。媽媽夸我真厲害，不僅解決了晾毛衣的難題!還把她不能穿的長(cháng)筒襪給廢物利用了 !
生活中有許許多多的發(fā)現，只要我們多觀(guān)察就一定能發(fā)現它的利用價(jià)值!
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