生活小學(xué)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的生活小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活小學(xué)作文1
我是個(gè)喜歡觀(guān)察生活的人，觀(guān)察生活真是一件非常開(kāi)心的事情。為什么呢？為什么生活就值得我們去觀(guān)察呢？嘿，大家肯定覺(jué)得多留一份心去觀(guān)察生活肯定特別麻煩吧。錯了！學(xué)會(huì )觀(guān)察生活，能夠觀(guān)察生活，這都是一種幸福！觀(guān)察生活，能觀(guān)察到身邊人的一舉一動(dòng)，哪怕是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細微的改變都在你的眼中。也許，有的人覺(jué)得這樣很沒(méi)有意義，可我卻笑了，怎么會(huì )沒(méi)有意義呢？
我覺(jué)得會(huì )觀(guān)察生活的人一定是最幸福，最歡樂(lè )的人！為什么這么說(shuō)呢？有著(zhù)細致觀(guān)察力，能夠用眼睛去觀(guān)察生活的人，生活中細小的地方也盡收你眼底。懂得用眼睛去感受生活的人， 都有一顆充滿(mǎn)著(zhù)活力的心。會(huì )觀(guān)察生活的人說(shuō)明你也能發(fā)現別人對你的關(guān)愛(ài)，一絲絲的情絲一縷縷的關(guān)愛(ài)把你包圍了起來(lái)，在無(wú)微不至愛(ài)中生活的人， 能不快樂(lè )嗎？每天都有人用自己的愛(ài)來(lái)滋潤你的心，能不快樂(lè )嗎？你能發(fā)現你愛(ài)的人對你的好，對你的關(guān)心，對你的體貼，甚至對你的嘮叨中都包含的愛(ài)，能不快樂(lè )嗎？你能發(fā)現身邊人的善良，樂(lè )觀(guān)的各種品質(zhì)，她們那種品質(zhì)會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)感染著(zhù)你，你是一個(gè)大家都喜歡的人，能不快樂(lè )嗎？你能細致的發(fā)現別人的悲傷與快樂(lè )，和她們分享快樂(lè )，又或者讓她們傾訴悲傷，這不快樂(lè )嗎？能和所有人都交上朋友，都成為知心人，所有人都用自己真實(shí)的心去面對你，這難道不快樂(lè )嗎？
真的，能夠觀(guān)察生活，發(fā)現生活細微之處的人，一定是最快樂(lè )的人！一定是，至少我是這樣認為的，讓我們一起用自己明亮的大眼睛去觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴的愛(ài)吧……
生活小學(xué)作文2
前不久，媽媽帶著(zhù)我去了一趟鄉下外婆家，那里的所見(jiàn)所聞讓我若有所思······
車(chē)子開(kāi)到大路上就無(wú)法再向前行駛了，我們只好徒步走上了曲折泥濘的小路。那時(shí)正值艷陽(yáng)高照，一路上，我卻還看見(jiàn)許許多多的叔叔阿姨在田間辛苦地忙碌：有的叔叔在田里用鋤頭一下一下地挖野菜；有的在田里折騰著(zhù)一大片的農作物；還有的阿姨們，頂著(zhù)烈日，戴著(zhù)草帽，既趕著(zhù)成群結隊的雞鴨鵝，又在田地里不知來(lái)回忙活著(zhù)什么······火辣辣的太陽(yáng)光像利劍一般刺向大地每一個(gè)角落，在烈日下的叔叔阿姨們，被曬得汗流浹背，皮膚黝黑。我的同情之心與敬佩之情油然而生。
十幾分鐘的路卻像走了一個(gè)世紀。我在媽媽的鼓勵下好不容易來(lái)到了外婆家，老遠的就看見(jiàn)外婆和外公，以及一些既熟悉又陌生的親人站在門(mén)邊笑臉相迎。我像離弦的箭似的奔向外婆，撲進(jìn)她的懷抱，像個(gè)小貓似的撒嬌，一抬頭，卻猛然發(fā)覺(jué)，外婆不知何時(shí)變得又黑又蒼老了，臉上布滿(mǎn)了皺紋，看到這兒，一股酸酸的感覺(jué)涌上心頭。外婆把我們迎進(jìn)了屋里，剛進(jìn)屋，我就發(fā)現這屋子里像個(gè)大蒸籠，令人熱得不行，外婆趕緊打開(kāi)了電扇，可是從那小小的電扇里傳出來(lái)的是一股股熱風(fēng)，讓人感到一種窒息般的難受。在外婆家才待了不到十分鐘，我已經(jīng)熱得快神志不清了，更可惡的是，夏天的“殺手”——討厭的蚊子竟然趁火打劫，在我又白又嫩的皮膚上放肆地“蹂躪”，又叮又咬的，我氣急敗壞，卻又無(wú)可奈何，因為憑我的肉眼根本無(wú)法看見(jiàn)這“吸血鬼”的蹤影。外婆看我那異樣的神情，似乎察覺(jué)到了什么，她小心翼翼又略帶失落地說(shuō)：”看吧，鳳鳳喲，外婆這兒是不是根本沒(méi)法住人呀��？在城里多好喲，以后別回鄉下遭罪了······“外婆的話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我就撲到了外婆的懷里，熱淚盈眶······
在我眼里，鄉下人是最勤勞、最美的；鄉下生活是艱苦卻使人奮發(fā)向上的！
生活小學(xué)作文3
保護環(huán)境，人人有責；樹(shù)木成蔭，空氣清新；
綠了大地，潤了人心；功在當代，造福子孫；
山上樹(shù)木光，山下走泥漿；
治山治水不伐樹(shù)，有土有水保得��；
植樹(shù)造林鎮風(fēng)沙，遍地都是好莊稼。
這一句句警言讓我懂得要過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，就要從自我做起，從現在做起。保護環(huán)境，不讓大自然受到傷害。
每當我踏在綠油油的草坪上，抬頭看著(zhù)綠樹(shù)成蔭的參天大樹(shù)，呼吸著(zhù)清新的空氣時(shí)，便會(huì )感到身心愉悅。此時(shí)，我想起了祖國大西部浩瀚無(wú)邊、塵土飛揚的大沙漠。那里既缺水，又極少植物，更無(wú)人煙。為了讓它成為綠洲，快快行動(dòng)起來(lái)吧！只要在這荒涼的沙漠上多植樹(shù)木、多種花草，就能把它變成肥沃的土地，人們才能在這里建設家園，過(guò)上豐衣足食的生活。
我們不光要種植，還要節約用水。水是來(lái)之不易的呀！因為地球上很多水源都被污染了，還有部分是咸水，能供人類(lèi)使用的水是極其有限的。一些化工廠(chǎng)的叔叔阿姨們，把清澈見(jiàn)底的河水和一些化工原料混在一起，使河水變得又臟又臭，這是多么令人難過(guò)呀！不過(guò)大家不要著(zhù)急，只要我們動(dòng)起勤勞的雙手，把臟的水源統統排走，然后作凈化處理，這樣小河的水又會(huì )如從前般蔚藍、透明。
現在的生活富裕了，科學(xué)技術(shù)發(fā)達了，交通工具也不再像以前似的只有單一的自行車(chē)了，家家戶(hù)戶(hù)都有了別的代步工具。寬闊的馬路上車(chē)水馬龍，小轎車(chē)在路面上歡快地駛過(guò)，而尾氣也不斷地從排氣管里冒出來(lái)。那又臟又臭的氣味，把人嗆得半死不活。怎么辦呢？植樹(shù)！只要樹(shù)木才能吸收空氣中的二氧化碳，釋放我們需要的氧氣。讓我們減少尾氣的排量，讓生活低碳，也讓身心愉悅。
為了我們的身體健康，為了我們的茁壯成長(cháng)，也為了還大自然一份寧靜，讓我們一起創(chuàng )造低碳生活吧！讓低碳生活為世界創(chuàng )造更多的美！
生活小學(xué)作文4
一個(gè)假期，短短二十幾天，過(guò)得還算充實(shí)，還算滿(mǎn)意。新年一家人團聚在一起，熱熱鬧鬧地吃著(zhù)火鍋，喝著(zhù)小酒，開(kāi)開(kāi)玩笑，聊聊家常。一年難得一次好時(shí)光。奶奶時(shí)不時(shí)為我?jiàn)A菜，時(shí)不時(shí)看一看有什么可以幫忙的，她老人家雖然沒(méi)有和我們一起坐下來(lái)吃飯，但她的笑容一直都是掛著(zhù)的。老人家的心愿其實(shí)都是一樣的，并不是賺大錢(qián)，也不是出去玩，而是孩子們都陪伴在他們的身邊。
新年小孩子最喜歡的當然是收紅包啦，“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)”這句話(huà)是我們小時(shí)候討紅包時(shí)的必備句子。時(shí)光匆匆，回想起當初我還是個(gè)小屁孩，轉眼間也是當小姨的人了，之后只有發(fā)紅包的義務(wù)卻沒(méi)有了拿紅包的份了。
歡樂(lè )之余，靜心一想：該收起玩心了，初三年的寒假與以往的不同，沒(méi)有玩的時(shí)間，沒(méi)有鬧的時(shí)間；最終的一個(gè)寒假，應該要有一個(gè)完美的句號，應該要有一個(gè)最終的綻放。像老師所說(shuō)的再不努力就沒(méi)有機會(huì )了。最終的寒假要好好珍惜，六大名著(zhù)，三大主科，四大副科，都需要時(shí)間復習，都需要好好讀。以少積多，一天少玩一會(huì )兒，就可以比其他人快一步。笨鳥(niǎo)先飛，說(shuō)的就是我這種人啦。其實(shí)在書(shū)的世界中翱翔也是不錯的'，可以和簡(jiǎn)愛(ài)聊聊勇敢，可以和祥子談?wù)勅松庥�，可以和吳用說(shuō)說(shuō)英雄氣概。坐在書(shū)桌上，抬頭仰望星空，那里將是我發(fā)光的地方。媽媽走進(jìn)來(lái)對我說(shuō)：“時(shí)間晚了該睡覺(jué)了，明天再繼續吧�！被ㄔ谕娴臅r(shí)間上并不會(huì )覺(jué)得累，花在學(xué)習的時(shí)間上會(huì )覺(jué)得累和苦。慢慢長(cháng)大你便會(huì )發(fā)現現在你苦的時(shí)候，就是當初自己讀書(shū)時(shí)腦子進(jìn)的水。這個(gè)假期少了以前的嘻嘻哈哈，少了以前的蹦蹦跳跳。然而它過(guò)得充實(shí)，過(guò)得有意義。
生活小學(xué)作文5
每個(gè)人都有五彩繽紛的童年，我的童年則是充滿(mǎn)著(zhù)迷彩的夢(mèng)，到今天我還在精心織著(zhù)我的迷彩之夢(mèng)，回想起來(lái)小時(shí)的“傻”，還真是好玩。
1、迷彩隱身
那時(shí)我經(jīng)常跟著(zhù)外公看一些《帽兒山的鬼子兵》、《軍事天地》等軍事方面的電影，因此我對迷彩人非常著(zhù)迷，有時(shí)很想穿上迷彩服，去隱身自己。想在外面玩不想回來(lái)的時(shí)候，就可以趴在草坪中，爸爸媽媽就不會(huì )來(lái)找我了。有一天，機會(huì )終于來(lái)了，我和姥姥去布頭店，我頓時(shí)眼前一亮，發(fā)現有賣(mài)迷彩布的，我就纏著(zhù)她給我做迷彩服，第二天中午我穿上神奇的迷彩軍裝，爸爸回到家里也裝著(zhù)看不見(jiàn)我，到處在找啊找！當時(shí)我還真認為我能隱身��！從此就愛(ài)上穿迷彩裝了，我春、夏、秋、冬四季的迷彩服樣樣俱全。
2、見(jiàn)槍必買(mǎi)。
有了迷彩服后，沒(méi)槍不像一名軍人，從此又對玩具槍有了著(zhù)迷，不管在哪里，看到有家里沒(méi)有的槍是必買(mǎi)，不買(mǎi)我就蹲在地上賴(lài)著(zhù)不走。有一次在超市里發(fā)現一種極其漂亮的槍?zhuān)依锏臉尪紱](méi)它好看，我給爸爸提出我的想法，沒(méi)想到爸爸說(shuō)：家里面有那么多了，今天不買(mǎi)了�！蔽疑鷼鈽O了，躺在地上又哭又鬧，有時(shí)老爸見(jiàn)我可憐兮兮的樣子也就買(mǎi)了；有時(shí)再鬧也不會(huì )買(mǎi)的。不過(guò)還有人比老爸更好騙的，就去找姥姥軟磨硬泡，次次效果良好，這個(gè)方法很靈的。直到現在我還有收藏玩具槍的愛(ài)好。
3、模擬戰爭。
最喜歡的游戲是在家里穿上迷彩服玩打仗和射擊，我就想出了新招數，我用肩就像八路軍扛沙袋一樣扛著(zhù)冬天蓋的一條條大棉被，疊起來(lái)，擺成一排，這就是我的簡(jiǎn)易戰壕，我再來(lái)一次大搬家，把我所有的玩具槍“家產(chǎn)”統統搬到床上來(lái)，一個(gè)人翻過(guò)來(lái)，滾過(guò)去用不同的槍射擊，現在看看我們家的家具、墻面到處都是傷痕累累。
看，我的童年是迷彩陪伴著(zhù)我度過(guò)的，我真的對迷彩著(zhù)了迷��！我要努力，實(shí)現自己迷彩之夢(mèng)，來(lái)保衛祖國！
生活小學(xué)作文6
期末考試結束，寒假開(kāi)始了，我帶著(zhù)老師布置的作業(yè)回到了家。我想，寒假作業(yè)是要做的，玩也是要玩的，最好是玩夠了再做作業(yè)。但爸爸媽媽說(shuō)，做作業(yè)和玩要交叉進(jìn)行，就是每天做一部分作業(yè)再玩一下。我只好照辦。所以，我的寒假生活是這樣度過(guò)的：做作業(yè)、看電視、玩和拜年。
做作業(yè)，我不夠自覺(jué)，總要爸爸媽媽催來(lái)了，我才去做。做不來(lái)的作業(yè)只好問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄冏霾粊?lái)的，只好空著(zhù)，準備帶回學(xué)校問(wèn)老師。除了少數做不來(lái)的作業(yè)沒(méi)完成以外，大部分作業(yè)都已經(jīng)完成。
看電視我是非常喜歡的，假設爸爸媽媽不叫我做作業(yè)，或者不把電視機關(guān)掉，我真的可以從早上起床看到晚上睡覺(jué)。但爸爸說(shuō)：電視看長(cháng)了，對眼睛有影響。所以，我實(shí)際上只看了一部分動(dòng)畫(huà)片和少兒節目，以及春節聯(lián)歡晚會(huì )。對了，《還珠格格》我也偷偷看了好幾集，很過(guò)癮的。
玩是我的愛(ài)好，媽媽說(shuō)我就喜歡玩。寒假里，我和爸爸媽媽打過(guò)乒乓球、打過(guò)羽毛球，每次打球，我都要玩夠了才肯罷休，他們也只好陪著(zhù)我，現在想想，我真是太自私了。但爸爸說(shuō)我打球的水平有很大提高了。另外，我還逛過(guò)商店，買(mǎi)過(guò)東西，春節的時(shí)候還放過(guò)煙花爆竹，開(kāi)心極了。
拜年是肯定去過(guò)的，我到爺爺奶奶家、外婆家、叔叔家、姨媽家拜過(guò)年。拜年的時(shí)候，魚(yú)和肉這些東西我吃得不多，但雞蛋和饅頭吃了不少，還吃了很多的糖、花生和水果，收了很多紅包。另外，還順便可以跟姐姐、弟弟一起玩，非常愉快。一句話(huà)，這個(gè)寒假我過(guò)得非�？鞓�(lè )，也非常充實(shí)。假日見(jiàn)聞作文假期生活作文快樂(lè )的假日小隊作文
生活小學(xué)作文7
世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是發(fā)自高潔的心靈，微笑之花越美。
我愛(ài)微笑，并深深迷戀這種美的表情。因為，永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的！
把微笑帶給生活，猶如陽(yáng)光斜灑大地的粲然，清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖，夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……
留一個(gè)微笑給傷痛，傷痛便會(huì )悄然溜走。因為，在我們心中沒(méi)有太陽(yáng)照不到的角落讓它駐足；留一份微笑給邪惡，你會(huì )看到邪惡在瑟瑟發(fā)抖，因為，邪惡最恐懼的正是面對真理的笑容；留一個(gè)微笑給善良，它們會(huì )發(fā)揚光大。留一個(gè)微笑給弱者，他會(huì )升起奮進(jìn)的風(fēng)帆……
懷著(zhù)一顆赤誠的心，毫不掩飾地，將你最燦爛的微笑播撒到世間的每一個(gè)角落，散布到生活的每一個(gè)空間，你的生命，會(huì )因此綻放出絢麗的花朵。
微笑吧，你會(huì )發(fā)現這是一個(gè)多么高尚的美德。
跌倒時(shí)，它給人們陽(yáng)光般的援助；
迷茫時(shí)，它給人們波濤般的勇氣；
失落時(shí)，它給人們清風(fēng)般的慰藉；
沖動(dòng)時(shí)，它給人們天空般的胸襟……
它總像寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng)，酷熱時(shí)的一陣清風(fēng)，饑餓時(shí)的一頓佳肴，干渴時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。
人生的樂(lè )趣莫過(guò)于微笑著(zhù)面對一切，它緣自于佛祖拈花微笑的智慧。于是佛教便有了無(wú)語(yǔ)的禪宗；于是微笑變成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你可以自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，蒼老而不僵化，青春而不華麗……
把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè )，乞求光陰的憐憫，而是含著(zhù)微笑走過(guò)四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
生活小學(xué)作文8
人生總有許多人值得你去感謝，學(xué)會(huì )感恩吧。
——題記
感恩父母
是誰(shuí)，從我們呱呱落地那時(shí)起，就一直在照顧我們長(cháng)大，是誰(shuí)，把自己最好的一切給了我們，又是誰(shuí)，在我們生病時(shí)，給予我們關(guān)心，帶我們去看病。是他們啊，我們偉大的——父母。又是誰(shuí)，奪去了他們的青春，是我們啊，我們在無(wú)聲無(wú)息中奪走了他們青春，我們給他們留下地卻是一道道皺紋，所以，我們要心存感恩，感謝他們對我們從來(lái)不求回報的付出。感謝他們所給予我們的一切。
感恩老師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。教師，這是一種多么偉大的職業(yè)��！身為人民教師的他們，總是默默無(wú)聞的付出，無(wú)私的奉獻，卻不求回報。身為人民教師的他們，為國家培養出了多少?lài)覘澚�。身為人民教師的他們�(yōu)橐淮忠淮膶W(xué)生付出了多少心血��！每當我們在休息時(shí)，老師們都在干什么呢？他們不是在為我們修改作業(yè)就是在為我們備課。其實(shí)他們也可以早早的就去休息，但是為了我們，為了培養國家的棟梁，他們總是犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)幫我們批改作業(yè)，備課。這，就是我們偉大的人民教師。對我們這些偉大的人民教師，我們要心存感恩。
感恩朋友
生活在人世間，我們并不孤獨，因為除了親人外，我們還有朋友，他們雖然不像父母那樣養育著(zhù)你，給你無(wú)微不至的愛(ài)，也不像老師那樣教你知識，讓你在知識的海洋里遨游。但他們，卻能讓你一生懷念。所以，我們感恩父母的養育之情的同時(shí)，也要學(xué)會(huì )感謝朋友。因為是他們，總是在我們困難的時(shí)候幫助我們；是他們，總是在我們遭遇挫折的時(shí)候給了我們鼓勵；是他們，總是在你心情不好時(shí)給你安慰；也是他們，陪你一起學(xué)習，一起瘋，一起玩耍，一起開(kāi)懷大笑。所以，我們要學(xué)會(huì )感謝朋友。
人生總有許多人值得你去感謝，父母，老師，朋友等等。因為學(xué)會(huì )感恩，我們那平淡如水的生活才會(huì )充滿(mǎn)幸福，充滿(mǎn)快樂(lè )。
生活小學(xué)作文9
生活是一杯酒，不會(huì )品味者說(shuō)它是苦辣的，會(huì )品味的人說(shuō)它是醇香的；有的人喜歡豪情暢飲，有的人喜歡細細品味；有的人喝出喜慶之色，有的人喝出滿(mǎn)腔熱淚。
記得有一次，我和爸爸媽媽一起去”世界之窗“玩，我和爸爸先玩了最刺激的”U形滑板“，機器剛轉動(dòng)起來(lái)時(shí)，速度還不快，過(guò)了一分鐘后，速度越來(lái)越快了，我和爸爸一直在大叫”啊“！媽媽則用手機拍下了整個(gè)過(guò)程。
玩完”U形滑板“，我還不過(guò)癮，叫媽媽去玩”過(guò)山車(chē)“，媽媽爽快的答應了。我們坐上位置，然后扣上安全帶。車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)了，我很緊張，頭上布滿(mǎn)了汗珠，媽媽說(shuō)：”不用緊張，深呼吸�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，果然，呼吸漸漸均勻了。
車(chē)開(kāi)得越來(lái)越快，我也越發(fā)感到爽快。媽媽這時(shí)就像個(gè)孩子一樣，盡情的享受風(fēng)的撫摸，車(chē)停了，媽媽高興地說(shuō)下次還要玩。
我跟媽媽說(shuō)我還要去玩”旋風(fēng)船“，媽媽說(shuō)：”好，今天玩個(gè)爽快�！拔遗赂吲d的一蹦足有三尺高。然后拉著(zhù)爸爸去玩。
我坐上去，機器上升的很快，我都來(lái)不及做準備，但越是刺激，我就越開(kāi)心。我在”旋風(fēng)船“的最頂端大叫了一生”啊“！，感覺(jué)以前所有的煩惱都煙消云散了。
接下來(lái)，媽媽說(shuō)：”咱們去玩“旋轉木馬”吧？“”��！那你和歡歡去玩吧，我可不丟這個(gè)人�！鞍职殖泽@地說(shuō)，在我和媽媽協(xié)力勸說(shuō)下，終于同意了。
我們上了”旋轉木馬“侯后，媽媽是笑得最開(kāi)心的，我看見(jiàn)媽媽燦爛的笑臉，我覺(jué)得一陣暖意涌上心頭，情不自禁地笑了出來(lái)，爸爸也不覺(jué)得”旋轉木馬“幼稚了，爽朗地笑了出來(lái)。
今天在游樂(lè )場(chǎng)是我一生最快樂(lè )的一天，生活是美好的。眼睛是心靈的窗戶(hù)，請善用它，善用它去發(fā)現這世間一切美好的事物
生活小學(xué)作文10
親愛(ài)的李老師：
收到您的來(lái)信我真是感到興奮，因為這個(gè)時(shí)代已經(jīng)很少有人會(huì )寫(xiě)信關(guān)心問(wèn)候，而且還透過(guò)郵差來(lái)遞送了。
暑假期間因為媽媽必須工作，所以我就搖身一變成了一位超級「宅小孩」，趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )也讓我學(xué)會(huì )了如何操作家事，例如：掃地、拖地、洗碗、晾衣服、倒垃圾更不用說(shuō)，我還會(huì )在媽媽下班回來(lái)前把飯煮好、菜洗干凈，像我這樣的小孩乖嗎？
當然我的生活也不只有這樣，在這段時(shí)間里我用一臺別人不要的破爛鐵馬學(xué)會(huì )了騎腳踏車(chē)，雖然它銹蝕斑駁又沒(méi)有煞車(chē)、頭也歪了，但我仍好好愛(ài)惜利用它，將它最后的剩余價(jià)值發(fā)揮到淋漓盡致，我想能駕馭這臺腳踏車(chē)技術(shù)應該很不錯了。
在暑假里我也看了幾本書(shū)，有感人的、有羅曼蒂克的、也有使人感到血脈噴張的，例如：小婦人、羅密歐與茱莉葉，我還看了北大荒、大地、野性的呼喚……，在寫(xiě)信的同時(shí)我還正努力把滿(mǎn)清十三王朝看完。有時(shí)候我也和鄰居下棋，例如：，西洋棋、象棋、五子棋等，因此我的棋藝有明顯的進(jìn)步，希望能幫助我提升思考的能力。
理所當然的，在這漫長(cháng)的日子里我也去了些地方，例如：去坪林山里的小溪玩水，而且我還巧遇陳幼云，嗯，有玩伴真的比較有趣。還參觀(guān)了科博館的達文西特展和歷史博物館的兵馬俑特展，另外我也參加了郵政博物館所舉辦的集郵研習營(yíng)，學(xué)了一些集郵的皮毛。
今年外婆剛去世，暑假媽媽不用在家照顧外婆，卻要上班，若大的房子使我感到特別孤單、寂寞…，但也因為這樣使我更加獨立和堅強。跟老師報告這么多，不知道這一樣算不算是暑假的收獲呢？
祝：身體健康、萬(wàn)事如意
允正敬上
20xx年8月19日
生活小學(xué)作文11
“小海燕夏令營(yíng)活動(dòng)”開(kāi)始于20xx年3月，由陳小華女士倡導，邀請廈門(mén)廣
電 新聞臺及廈門(mén)幾家旅行社參與，于當年7月成功組織了全國第一列學(xué)生專(zhuān)列，發(fā)往北京上海杭州，在廈門(mén)引起了轟動(dòng)。后來(lái)每年組織兩屆夏冬令營(yíng)，到20xx年為 止運作了10年20屆，營(yíng)員一萬(wàn)多人，小海燕還在平日舉辦周末修學(xué)游、假日親子游，和學(xué)生春秋游，其良好的品質(zhì)受到了學(xué)生和家長(cháng)的認可，在廈門(mén)學(xué)生市場(chǎng)上 獨樹(shù)一幟。20xx年起廈門(mén)電視臺“旅游天下”欄目也加入了小海燕夏冬令營(yíng)的主辦單位，廈門(mén)市30余家科普基地也把“小海燕科普游”列為常年支持的活動(dòng)， 廈門(mén)晚報、廈門(mén)中行、廈門(mén)民生銀行、廈門(mén)渣打銀行、廈門(mén)大學(xué)、廈門(mén)麥當勞有限公司、廈門(mén)軟件園、廈門(mén)閩南旅游文化產(chǎn)業(yè)有限公司、廈門(mén)海底世界、廈門(mén)石雕等 企事業(yè)單位也給予很多的支持與幫助。在組織夏令營(yíng)過(guò)程中，陳小華女士與全國各地接待學(xué)生游的旅行社建立了廣泛聯(lián)系及溝通，積累了豐富的學(xué)生夏令營(yíng)組織及接 待的經(jīng)驗，并通過(guò)誠信經(jīng)營(yíng)，使小海燕成為學(xué)生和家長(cháng)信賴(lài)的伙伴，成為營(yíng)員快樂(lè )的源泉！"讀好書(shū)，去好地方"一直是我們活動(dòng)的主題，我們組織青少年瀏覽風(fēng)景 名勝區、參觀(guān)名牌院校、科普基地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。這些活動(dòng)集科學(xué)性、教育性、參與性、觀(guān)賞性于一體，讓青少年在假期自覺(jué)地堅持學(xué)習、參與社會(huì )實(shí)踐， 正確引導學(xué)生如何度過(guò)假期生活；讓青少年飽覽祖國河山，體驗集體生活，把“小海燕夏（冬）令營(yíng)”變成一所流動(dòng)的地理課堂、歷史課堂和愛(ài)國主義教育課堂，提 高了學(xué)生自理能力，開(kāi)闊視野，增強集體凝聚力；讓青少年過(guò)一個(gè)有意義、有趣味假期生活
生活小學(xué)作文12
現在，我們微笑著(zhù)在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè )的時(shí)光。當我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì )成為我們最美好的回憶…。.
美，縈繞人間，用善于發(fā)現的眼光去關(guān)注生活，你會(huì )感嘆——人間何處無(wú)風(fēng)景。
人間何處無(wú)風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長(cháng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景;綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景;金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景;萬(wàn)里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景;“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼樽孕攀且坏里L(fēng)景;“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。瞧，人類(lèi)智慧的結晶，雄偉壯觀(guān)綿延萬(wàn)里的長(cháng)城是一道風(fēng)景;神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景;無(wú)限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景;飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景;融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類(lèi)智慧的結晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
人間何處無(wú)風(fēng)景。聽(tīng)，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線(xiàn)。
睜開(kāi)雙眸，以發(fā)現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀(guān)世界，你會(huì )發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
生活小學(xué)作文13
尋尋覓覓，日子如同流水般淌過(guò)我生命的全部，感悟這絲絲縷縷傾淌的瞬間，體味一番別有的氣息，生命就這般周而復始。
也許我相貌不佳，但我勇于面對；也許我并不出色，但我一直努力；也許我不被別人重視，但我始終充滿(mǎn)豪情。我堅信，我就是一道風(fēng)景，是我用舞動(dòng)的雙手編織著(zhù)屬于我的快樂(lè )生活。在這如花似錦的歲月中，有我灑下做人的汗滴，有我喜極而泣滑落的淚水，有我歡聲笑語(yǔ)的聲音，這所有的一切便在眼前隱隱呈現。生活原來(lái)是這點(diǎn)滴瑣屑的往事集成，似揮之不去的雨露滋養大地。
我堅定我有力的腳步聲，那每一步便揚起一片塵埃，如充滿(mǎn)信念飄蕩在半空，然后洋洋灑落，這其中的真諦讓人回味無(wú)窮�？稍脒^(guò)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的怡然自樂(lè )，可曾感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯舉，可曾體會(huì )“何不瀟灑走一回”的果斷直率，讓自己靜下心來(lái)感受古人那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的生活。
遙望那東升的日出，可曾想過(guò)生命在于創(chuàng )造輝煌，那奪人的一幕不是一時(shí)鑄就；欣賞那被夕陽(yáng)染紅的天空，頓時(shí)讓人吟唱“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”的感傷，但是否也感覺(jué)到它給予的溫暖，如閉月羞花沁人的美景，生活便是這樣潮起又潮落，不斷充滿(mǎn)驚奇，讓人想象背后不斷涌現的耀眼篇章。
生活就如“水滴石穿”“鐵杵磨成針”的日益變換。我無(wú)法猜透今后的日子，但擁有坦然，擁有激情，始終信守有夢(mèng)想便能成功，無(wú)論日子是何等艱險與乏味，但為了不白白走一遭，我付出、我幸福。
窗外的日子正以積雪融化的方式流出。一曲優(yōu)美樂(lè )曲縈繞的小屋，我躺在床上聽(tīng)得見(jiàn)心有節奏的跳動(dòng)，靜看那茶葉緩緩墜落杯底，一切都是那樣安詳溫暖，生活便也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平淡淡——
學(xué)會(huì )認真生活真好！
生活小學(xué)作文14
當明媚的陽(yáng)光敲醒我的朦朧，當清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過(guò)臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無(wú)聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開(kāi)始了。
我暑假生活的第一天，就要背著(zhù)重重的包袱踏上去二課堂的路上。走在荒無(wú)人煙的馬路上想著(zhù)別人在家睡大覺(jué)而自己要上課，就覺(jué)得自己很悲。走了15分鐘我就到了創(chuàng )新學(xué)校，突然一群人朝我飛奔過(guò)來(lái)，哦，原來(lái)是我幾個(gè)好朋友!見(jiàn)到他們我的心情立刻好了起來(lái)，我們邊玩邊聊天。
“叮鈴鈴”要命的上課了響起，我們像一只只老鼠一樣鉆進(jìn)了班里。
我們坐在位置上等候老師，突然門(mén)輕輕開(kāi)了，一位長(cháng)得白白胖胖的老師走了進(jìn)來(lái)。我越看越熟悉，等她站在講臺時(shí)果真一樣，她就是以前教我的韋老師，過(guò)了不久韋老師做了一番有趣的介紹;“大家好，我是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，聰明美麗的韋老師�！甭�(tīng)完這段介紹我們班的同學(xué)一起同聲的說(shuō)：“自戀狂”。
前面的搞笑部分都過(guò)去了，現在是最悲的時(shí)候。過(guò)了不久，韋老師再每人桌上放了一張試卷并對大家說(shuō)：“今天不上課，我將要進(jìn)行一次摸底檢測，請你們做好準備!”隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們都認真仔細的在答卷，有的同學(xué)在沉思，只有幾個(gè)不會(huì )做的在玩小動(dòng)作，我發(fā)奮圖強地寫(xiě)，遇到難做的題目就先放在一邊，等一會(huì )寫(xiě)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“叮鈴鈴”鈴聲響起，我們把試卷放在講臺上，就像一只野馬似的跑出來(lái)教室。
走在放學(xué)的路上，我一邊在對答案，一邊在想我考得好不好?一個(gè)一個(gè)問(wèn)題從我腦袋里蹦了出來(lái)，考完試的我一點(diǎn)也不開(kāi)心。
第二天，韋老師對昨天的考試做了一個(gè)簡(jiǎn)短的總結;“昨天的考試太糟糕，我不多說(shuō)，你們自己聽(tīng)聽(tīng)分數!”每個(gè)同學(xué)的心跳加速，像只膽小的老鼠看都不敢看韋老師一眼。韋老師從高的分數往下報：全班第一：黃健如，全班并列第三：黃祎昱……拿到這種分數我很愧疚，要是自己留心點(diǎn)也不會(huì )考成這樣。
下課后，同學(xué)們個(gè)個(gè)喊悲，韋老師聽(tīng)到我們喊悲，只對我們說(shuō)了兩個(gè)字：活該!!
生活小學(xué)作文15
暑假生活真是豐富多彩!你看，在暑假的第一天，我的父母和我的家人開(kāi)始了一個(gè)迷人的海上航行。在這次海上旅行中，讓我充滿(mǎn)了幸福，留下了許多幸福的回憶。
當我來(lái)到大海時(shí)，我就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛快地奔向金色的海灘。我赤腳踩在柔軟的沙子上，和父母一起玩耍，無(wú)私地玩耍。幾縷陽(yáng)光頑皮地灑在我汗濕的臉上。玩膩了，我們找了個(gè)地方坐下來(lái)一起欣賞大海的美景。
冷靜下來(lái)，我發(fā)現大海是如此迷人：白色透明的浪花在沙灘上迎面而來(lái)，然后他們就像你一樣躲起來(lái)，悄悄地后退。啊，看著(zhù)遠處，大海似乎又靜又靜。他只是稍微上下移動(dòng)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。向上看，天空就像淺藍色的水晶一樣清澈。柔軟的云讓你感覺(jué)如此新鮮和舒適。大海是一幅壯麗迷人的風(fēng)景。
當我休息夠了，我和我的父母就換上泳衣，跳進(jìn)了我渴望已久的大海。涼水輕輕拍打著(zhù)我們的身體，我們隨波逐流，很舒服!突然，幾條黑色的小魚(yú)從我身邊游過(guò)，兩條鰭和兩條尾巴來(lái)回擺動(dòng)。我忍不住喊：“看，有小魚(yú)!”突然，許多小朋友過(guò)來(lái)問(wèn)：“在哪里?”它在哪里?"他們一來(lái)，小魚(yú)就被嚇跑了。我沮喪地對他們說(shuō)：“你們把我嚇跑了!”這時(shí)，一個(gè)胖乎乎的小男孩說(shuō)：“要不然，釣小魚(yú)怎么樣?”誰(shuí)能贏(yíng)得如果他抓住更多?""好吧，好吧!"周?chē)且黄铣�，氣氛突然變得熱鬧起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得真快。在夕陽(yáng)的余暉中，父母提醒我們回家。我和朋友們揮手告別，不情愿地回家了。這次海上旅行，在我的童年，留下了無(wú)可替代的幸�；貞�，讓我永遠難忘!