五一假期生活作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五一假期生活作文，歡迎閱讀與收藏。
五一假期生活作文1
今年的“五一”假期，我是在新加坡和馬來(lái)西亞度過(guò)的。新加坡和馬來(lái)西亞的景色雖然都非常的好看，但令我最難忘的還是在新加坡的一個(gè)晚上。在這個(gè)晚上，我在圣陶沙公園，觀(guān)看了一場(chǎng)精彩的音樂(lè )噴泉表演。
大家是不是都知道新加坡的魚(yú)尾獅？魚(yú)尾獅是新加坡的標志，一共有三座魚(yú)尾獅雕塑；這幾座魚(yú)尾獅都是由獅頭和魚(yú)身組成的。它們有一個(gè)在新加坡的市中心；有一個(gè)在新加坡最高的山上；還有一個(gè)在新加坡的圣陶沙。其中最好看、最令我難忘的還是圣陶沙的那座魚(yú)尾獅。
5月5日的晚上，我們早早地就來(lái)到了圣陶沙公園，觀(guān)賞這里的魚(yú)尾獅，也在這里等候著(zhù)音樂(lè )噴泉演出的開(kāi)始。等了一段時(shí)間，演出終于開(kāi)始了。首先出場(chǎng)的是一位“小丑”，他手拿指揮棒，很像一位指揮家。哎，還真沒(méi)說(shuō)錯，他就是這場(chǎng)音樂(lè )噴泉演出的指揮家。他的手一搖，噴泉就跟著(zhù)他的手型噴水；要是他兩只手都在動(dòng)，所有的噴泉都一起噴水，彩色的燈光照在噴泉上，五顏六色的水柱，真是好看極了！
在這場(chǎng)音樂(lè )噴泉演出里，音樂(lè )時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢；有時(shí)是流行歌曲的節奏，有時(shí)是經(jīng)典的古老歌曲的聲調，真是好聽(tīng)極了！噴泉也隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )翩翩起舞了。
“哇”，此時(shí)，全場(chǎng)傳來(lái)一陣驚訝聲，原來(lái)是水幕電影開(kāi)始了。我從小一直到現在從來(lái)沒(méi)有看過(guò)水幕電影，這還是我第一次看呢！水幕電影就是把水噴成像一塊屏幕，然后再把動(dòng)畫(huà)投影上去，這就叫水幕電影了。這場(chǎng)水幕電影里的主要人物是一只又淘氣，又可愛(ài)的小猴子，它歡蹦亂跳的邀請了“小丑指揮家”去跟它一起玩，沒(méi)想到的是，水幕電影里還真出現了“小丑指揮家”的樣子，真是太神奇了！我知道是投影的，但是水為什么真的被濺起了呢？
時(shí)間就這樣不知不覺(jué)的過(guò)去了，這場(chǎng)精彩的演出在美妙、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )聲中結束了。雖然這場(chǎng)音樂(lè )噴泉的表演時(shí)間很短，只有25分鐘，但卻給我留下了深刻的印象。
這個(gè)晚上讓我非常難忘，它對我來(lái)說(shuō)是非常的具有紀念意義，因為這是我第一次出國旅游，也是在這次新馬旅游中過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè)晚上，還是我第一次在這美好的夜晚觀(guān)看我出生以來(lái)從來(lái)沒(méi)看過(guò)的水幕電影！
五一假期生活作文2
今年的“五一”假期，我們去了鄉下的外婆家。
外婆家有一間寬敞的房屋。在屋旁，總有一片新綠襯著(zhù)的瓜架。種著(zhù)些絲瓜，或是些黃瓜，那些手掌型的葉子，綠得青翠，或濃或淡。長(cháng)長(cháng)的藤順著(zhù)竹架，蜿蜒地向上爬，一直到屋頂�，F在的瓜架上雖然并沒(méi)有那些青青的瓜，但也有著(zhù)不同的風(fēng)格。青綠的葉，彎曲的藤，給整個(gè)房子鑲上了沒(méi)有雕琢過(guò)的天然花邊。這樣的裝飾可比城市中高樓門(mén)前的石獅子親切、質(zhì)樸多了。
在屋子后邊的一片空地上，還有幾種花，鳳仙、月季、映山紅、大麗菊、雞冠花，各種各樣，依著(zhù)季節順序，紅如火，粉如霞，白如雪……樸素中擁有著(zhù)非凡氣質(zhì)。在這些花的旁邊，還有一叢竹。青嫩的葉，筆挺的竿，互相交錯著(zhù)，投下一片翠綠的濃蔭。這時(shí)候，還有幾株小小的筍，露出尖尖的腦袋，好像一使勁兒，就會(huì )齊刷刷地從地底下探出頭來(lái)。
雞，農村人家中總要養幾只的，外婆在院子里，壘上一個(gè)雞窩，養了幾只雞。從院子里走過(guò)，肯定會(huì )看見(jiàn)一只母雞和小雞們奔跑。雄雞高傲的挺著(zhù)身子，儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚；又如同一個(gè)盡職的大丈夫在保護著(zhù)自己的家人，守護著(zhù)自己的家園。
離房子不遠處，有一條小河，清澈的水面上有幾只鴨子，在歡快地嬉戲。時(shí)不時(shí)地把頭伸進(jìn)水里覓食，或是與同伴們嬉鬧“嘎嘎——嘎嘎——”的叫聲在水上回蕩，即使旁邊有人在洗衣、洗菜，也阻擋不了它們的歡樂(lè )。有幾只蜻蜓也愛(ài)湊熱鬧，在水面上飛行著(zhù)。河旁的葦絮飄飄悠悠的，似乎把小河籠罩在了一起。陽(yáng)光下的小河，顯得格外清澈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，水面上泛起了層層漣漪，波光粼粼的。
小河后就是大片大片的田地了。一行行排列的`非常整齊。種著(zhù)些青菜、油菜、豌豆、羅漢豆等一些農作物。遠處還有一畝畝水田，可以看見(jiàn)一些農民們正在種秧苗，一排排秧苗隨著(zhù)微風(fēng)慢慢飄拂。
到了黃昏，我們便把桌椅飯菜搬到院子里吃起飯來(lái)。這時(shí)，母雞和小雞們就都跑過(guò)來(lái)吃掉下的米粒。美麗的黃昏景象下，大家享用著(zhù)晚飯，閑話(huà)著(zhù)家常，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)……
鄉村，田園，農家風(fēng)光，這一切都繪成了一道獨特、迷人的風(fēng)景。
這就是我的假期生活！
五一假期生活作文3
“我得意的笑，得意的笑，笑我躺在床上真逍遙……”我嘴里哼著(zhù)小調，開(kāi)啟了美滋滋的五一假期生活。
早起的媽媽看到正在奮筆疾書(shū)的我，驚喜之余，略帶驚訝地說(shuō)：“難得��！難得��！今天的太陽(yáng)是打西邊出來(lái)了呀？怎么沒(méi)讓我們催，你自己都能主動(dòng)學(xué)習了？要好好表?yè)P表?yè)P！”接著(zhù)媽媽投來(lái)一個(gè)小眼神“就是不知道能保持幾天呢？”這句話(huà)并不是空穴來(lái)風(fēng)，因為我以前無(wú)論是有什么學(xué)習計劃，還是有什么鍛煉計劃，都只有三分鐘熱度，我真的是堅持不了多久。我看著(zhù)媽媽那質(zhì)疑的臉，一本正經(jīng)道：“可別小瞧我，我這次做出來(lái)讓你們瞧瞧！哼！”
我可不能光說(shuō)不練，馬上開(kāi)始給自己制定了一個(gè)假期計劃，合理規劃自己的學(xué)習時(shí)間。
剛開(kāi)始的兩天，我還能按照學(xué)習計劃按部就班的進(jìn)行著(zhù)，按時(shí)做著(zhù)各科作業(yè)，還能擠時(shí)間看看書(shū)，做一下小鍛煉�？墒堑搅说谌�，我就感覺(jué)“是不是有什么東西在壓著(zhù)我的腳，怎么這么重呢？怎么我就起不來(lái)呢？”“我怎么在制訂時(shí)間時(shí)，早上怎么就沒(méi)能遲一個(gè)小時(shí)呢？唉！失策呀！”“中午的瞌睡蟲(chóng)怎么這么多？還趕都趕不走？”“唉，不行了不行了，我再躺一下！”每每我想偷懶時(shí)，媽媽也不批評我，只是對我溫柔的一笑，每每這時(shí)，我都一個(gè)激靈，精神一振�！安痪褪窍肟次业男υ�(huà)嗎，哈哈，沒(méi)門(mén)！”我都會(huì )回一個(gè)得意的笑。
這天，表弟來(lái)家里找我玩，白天的學(xué)習計劃也只完成了一半。晩上躺在床上，我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，想著(zhù)今天沒(méi)有完成的作業(yè)，總感覺(jué)心里特別不踏實(shí)，像有一塊石頭壓在身上一樣難受。我終于還是爬了起來(lái)，打開(kāi)燈，拿起筆，坐在書(shū)桌前，開(kāi)始挑燈夜戰。月光悄悄透過(guò)窗簾照在我的書(shū)桌上；窗外，微風(fēng)拂過(guò)一陣陣清涼，沙沙的樹(shù)葉聲好像也在為我加油。我手中的筆在不停地寫(xiě)著(zhù)，不知過(guò)了多久，我終于長(cháng)長(cháng)的呼出一口氣，今天的作業(yè)圓滿(mǎn)完成了。我站起來(lái)活動(dòng)一下筋骨，感覺(jué)渾身輕松，心情也愉悅起來(lái)。
小長(cháng)假很快就要過(guò)去了，我突然覺(jué)得戰勝自己其實(shí)也沒(méi)有那么難。媽媽看著(zhù)我每天精神抖擻的樣子，會(huì )心地笑了。
“我得意的笑，得意的笑，笑看今朝競爭流……”我一路哼著(zhù)小調，重新走進(jìn)美麗的校園。
五一假期生活作文4
“五一三天假呢！不過(guò)今天是勞動(dòng)節，要干點(diǎn)什么呢？”我小聲地嘀咕著(zhù)。我冥思苦想，時(shí)刻都在思考，突然我靈光一閃，想到了一件好玩的事情，我們可以來(lái)一次捕蝦行動(dòng)。說(shuō)做就做，我立刻聯(lián)系我的兩位同學(xué)——涂運聰和張志勇商量好去捕蝦，沒(méi)想到，我的弟弟妹妹聽(tīng)見(jiàn)了，也鬧著(zhù)要去捕蝦，我只好答應了。我很快地跟同學(xué)和弟弟妹妹商量好，捕蝦地點(diǎn)是我家旁邊的池塘，我們要做捕蝦工具了！
我們拿了一個(gè)可樂(lè )瓶，把它的上半截剪了下來(lái)，反過(guò)來(lái)套在瓶身里，再把蓋子扔掉，在瓶身和瓶子的上半截打兩個(gè)洞，用繩子系在一起。這樣一個(gè)捕蝦工具就做好了，在里面放點(diǎn)蝦最喜歡的食物——面包，蝦就進(jìn)得來(lái)，出不去了！
我們要出發(fā)了，向“戰場(chǎng)”池塘進(jìn)攻！我們像一只整齊的隊一樣向著(zhù)“戰場(chǎng)”池塘進(jìn)攻，沒(méi)走幾步，便到了。由于涂運聰和張志勇還沒(méi)有這樣捕過(guò)蝦，是“新手”，我這個(gè)“高手”便給他們做示范了。我找到了一個(gè)蝦很多的地方——靠邊的角落里，那里的蝦自由自在地游著(zhù)，互相嬉戲打鬧。嘿，這些蝦子不知死活，還在那里逍遙呢。我把瓶子丟下去，慢慢地，瓶子沉了下去。
池塘里一片寧靜，面包的香味，從水中散發(fā)了出來(lái)，突然系著(zhù)瓶子的繩子動(dòng)了，我們都不敢出聲。繩子過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了，我趕緊把旁邊系著(zhù)繩子和瓶子的繩子拉上來(lái)看看有蝦沒(méi)。
“哇！有兩條蝦，有兩條蝦！”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我激動(dòng)得心花怒放，第一次就有收獲了。我把瓶子里的蝦裝進(jìn)旁邊用來(lái)裝蝦的盒子。接下來(lái)大家輪流用瓶子捕蝦。
我的妹妹捕到了一條蝦，弟弟捕到了一條蝦，張志勇捕到了兩條蝦，幾乎每個(gè)人都有收獲，大家很高興。到涂運聰了，他也學(xué)我一樣，拉上來(lái)一看，我驚訝地合不攏嘴，嘴大的能放一只小老鼠，涂運聰竟捕到了四條蝦呀！
一個(gè)“新手”打敗了一個(gè)“高手”，真是神呀！
我們捕完后都把自己捕到的蝦放進(jìn)裝蝦的盒子里，拿著(zhù)它興致勃勃地凱旋！
這次捕蝦真是好玩呀!
有空你也來(lái)和我們捕蝦吧！對了，蝦拿去干什么可不能告訴你哦！
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