生活剪影作文 15篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的生活剪影作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活剪影作文 1
我為家庭添快樂(lè )
我是一個(gè)名符其實(shí)的開(kāi)心果，總能把原本平淡無(wú)奇的生活，變得多姿多彩充滿(mǎn)歡樂(lè )。
上了初中后，我與父母的接觸便少了。因此每個(gè)周末都會(huì )儲蓄下一籮筐的趣事，一個(gè)個(gè)幽默風(fēng)趣的小故事，一些天真爛漫的“八卦新聞”，總能把他們逗得捧腹大笑�！白罱￡惲显陂T(mén)邊看一個(gè)女同學(xué)，那樣貌可好笑了……”“葉芳銘在寢室里老是不安分，這天最后被管理員發(fā)現了……”……。這些小故事在我夸張而生動(dòng)的描述下個(gè)個(gè)都飽含幽默感，使我家的餐桌彌漫著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
我不僅僅能為家庭錦上添花，還能為家庭雪中送碳呢！那是一個(gè)祥和的周末，我像往常一樣回到家中，但是迎接我的卻不是爸媽熟悉的問(wèn)候，而是一片狼籍的客廳。地上滿(mǎn)是食品包裝袋，家具都披上了厚重的灰塵。這一切都在向我證明——爸爸媽媽在鬧矛盾。我先走到爸爸的臥室，他正在看新聞，但是臉上的表情卻十分嚴肅。于是，我又走向了媽媽的臥室，她正蜷縮在被窩里生悶氣，我走過(guò)去問(wèn)媽媽發(fā)生了什么事，她便說(shuō)是一些零瑣的小事�！鞍�！媽您都和爸爸結婚這么多年了，這些小事還用斤斤計較嗎？”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就拉起老媽走到了客廳，又叫出了在看新聞的爸爸，請他倆坐上沙發(fā)。翻出了我10歲生日的錄像，我想那些溫馨的場(chǎng)景必須能化解爸媽的矛盾。
隨著(zhù)那熟悉的生日歌響起，那一幕幕歡樂(lè )的往事在電視屏幕上顯現，昔日的完美回憶一一沁入心田，我們三人緊緊地相擁在一齊。爸爸媽媽的臉上露出久違的笑容，在他們心中也產(chǎn)生了微妙的化學(xué)變化，再一次重歸于好了。
我是一個(gè)開(kāi)心果，也是家里的潤滑劑，只要家庭中有我�？鞓�(lè )就將永遠陪伴著(zhù)我們，煩惱將不復存在。
生活剪影作文 2
7月3日，一個(gè)蹦跳的身影由遠而近，那就是我，書(shū)包里塞著(zhù)一張前五名的卷子，興奮地跑到家里，爸爸媽媽正忙得不可開(kāi)交，我把試卷在他們面前揚了揚，他們竟忽視我的存在哉！
A．剛放晴，卻又陰
嘻嘻！爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答應我給我個(gè)愉快的暑假�？蓩寢寘s反駁道：考試進(jìn)前五，就想輕飄飄，讀書(shū)去～！天��！對于這個(gè)殘酷的母老虎，我豈有不聽(tīng)之理？唉，讀書(shū)去吧！
呆在家里做作業(yè)，不免覺(jué)得有些乏味，除了看看書(shū)或電視，陪著(zhù)外公外婆打幾副牌，尋開(kāi)心。媽媽對我非�？量�，時(shí)常在我耳邊嘮叨，定要讓我復習語(yǔ)數英，說(shuō)什么馬上畢業(yè)了，升初中還那么放松！我只好乖乖認命，僅5天，就做完了作業(yè)的一半！驚人��！我的暑假雖吁了口氣，但還是閉門(mén)自習的，唉，倒霉！
B．韋博國際英語(yǔ)
剛開(kāi)始放暑假，英語(yǔ)老師Mr。Huang就來(lái)了個(gè)夜貓子笑，準是沒(méi)安好心，果然不出我所料，他又要讓我去參加英語(yǔ)口語(yǔ)大賽。我好苦惱��！暑假剛開(kāi)始，就來(lái)了個(gè)冷門(mén)。7月13日，我去了英語(yǔ)大課堂，長(cháng)一番見(jiàn)識，又膽大地用了一些英語(yǔ)皮毛跟那個(gè)美國人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也讓那個(gè)Mr。Hang沾了點(diǎn)光，還拿了一樣紀念品——一把破傘，總算是沒(méi)白跑！
C．游泳
游泳是我在夏日中必不可少的運動(dòng)，在碧波里狠狠一個(gè)猛躥，便會(huì )讓那碧湛湛的、清涼的池水，涼便全身，浸透心田。雖說(shuō)在游泳池里偶爾喝幾口水，但在池里感覺(jué)還是很棒、很爽的！在炎熱的夏，來(lái)幾個(gè)狗爬式，幾下蛙泳，有一種休閑時(shí)尚的感覺(jué)，夏天，如果沒(méi)這個(gè)項目，老實(shí)說(shuō)，我是沒(méi)法活的！
生活剪影作文 3
溫馨的家
家，一向都是一個(gè)神秘的的地方，一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港，一個(gè)你棲息的永久港灣，一個(gè)讓人溫馨的字眼。
家，一個(gè)溫馨、幸福、美滿(mǎn)的家，是每一個(gè)人都十分向往的。當你遇到挫折與失敗時(shí)，家，是你溫暖的避風(fēng)港，在那里，你能夠在那里得到安慰，得到暫時(shí)的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來(lái)過(guò)；當你受挫與失落時(shí)，家，是你暖暖的小窩，在那里，你能夠得到勇氣，得到暫時(shí)的安穩，足以讓重新振作起來(lái)，從零開(kāi)始；當你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí)，家，是你軟軟的抱枕，你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄，得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間；當你成功或成就時(shí)，家，是你最想念的地方，在那里，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實(shí)。
家，一向都是那么溫馨的地方，一向都是那么令人神往。好久沒(méi)有回家看看了，此時(shí)此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過(guò)月半了，我就應回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒(méi)有和家人在一齊過(guò)月半了，真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后，經(jīng)常不回家，就別提上高中以后了。好多節日，我都因為學(xué)業(yè)或是因為自己對家的認識不夠，都錯過(guò)了和家人在一齊團聚的日子。我漸漸地，走得離家越來(lái)越遙遠，以后和家人在一齊的生活的時(shí)間雖然還有很多，但我不能浪費或是錯過(guò)每一次可能的機會(huì )。
如果說(shuō)家是一個(gè)美麗的人兒，那么思鄉是一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，無(wú)論你走得多遠，無(wú)論你飛得多高，家永遠是你最思念的地方。
生活剪影作文 4
在我六年的小學(xué)生活中，曾有委屈，但更多的卻是從心中流露出由衷的高興；有過(guò)大紅大紫，也有灰暗黑白。
淚水·蔚藍
天空上，烏云不停地翻滾，電閃雷鳴，雨像斷了線(xiàn)的珍珠一樣滾落下來(lái)。剛剛，我最好的朋友卻和我鬧了別扭，想到平時(shí)我們之間是多么親密無(wú)間，可如今……我眼中的淚水一顆一顆地落下來(lái)，這是我和她第一次吵架，同時(shí)也是她第一次沖我嚷嚷。沒(méi)想到第二天馬上向我道歉，今天天空又蔚藍起來(lái)。
太陽(yáng)·火紅
太陽(yáng)火紅火紅，照在大地上，柳綠花紅。天高氣爽，而我的心情正如天氣那么美妙。我獲獎了！花格外地紅，草格外地綠。在舞臺上，校領(lǐng)導笑容可掬地發(fā)獎狀，我的眼睛瞇成了一條縫，我全身周?chē)粶嘏年?yáng)光籠罩著(zhù)，可也不能阻擋我的熱情。太陽(yáng)火紅火紅的，照得一切透明極了。
月季·粉嫩
那天微風(fēng)拂面，原本是一次高興的郊游。因為一次意外，黯然失色，但又獲得更瑰麗的色彩。哎呀！我的腳不知何時(shí)被荊棘刺破了皮，正淌著(zhù)血，傳來(lái)一陣刺痛。朋友們聞?dòng)�，立刻為我奔忙：有的人替我拿行李，有的拿出藥油，有的幫忙貼創(chuàng )可貼……路旁的月季花開(kāi)得粉嫩，我永遠忘不了這一刻它的美麗。
小學(xué)生活是如此豐富多彩，而畢業(yè)并不意味著(zhù)結束，也是新的開(kāi)始！
生活剪影作文 5
登山是一種極富挑戰性的運動(dòng)。在暑假快結束的時(shí)候，我用了大半天的時(shí)間登上了我們家附近的一座高山——團包山。
我和同伴利用早上的兩塊開(kāi)始出發(fā)，一路上掃著(zhù)草叢，踏著(zhù)荊棘，從山的西側徑直向山頂奔去。剛開(kāi)始的時(shí)候我們是小跑前進(jìn)的，但是過(guò)了半個(gè)小時(shí)，路變得陡起來(lái)，草也便得越來(lái)越長(cháng)，是不是還有小刺擋道，氣溫也漸漸升高了，我們不得不放緩腳步。再過(guò)了近一個(gè)小時(shí)，路越來(lái)越難走了，人也變得疲憊了許多，不過(guò)離山頂也越來(lái)越近。望著(zhù)愈近的山頂，我們歇了一會(huì )又繼續前進(jìn)。正如一句話(huà)所說(shuō)“志在山頂就不會(huì )在半坡停下”。再經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于到達了山頂。在山頂上，我們卻驚喜地發(fā)現山頂上有很多又大又紅的山楂。哈！我想起哈克·吐溫的名言：“如果你為了俯瞰大地上的各個(gè)王國而登上了馬特峰，竟在山頂上發(fā)現了草莓，這也許是令人愉快的事情。但是……你不是為了草莓才去攀登山峰的�！边@和我登山的情況不是驚人的相似嗎？站在山頂上可以體會(huì )到“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)，遠近高低景色盡收眼底，心情頓時(shí)舒暢許多，一切煩惱都拋到了九霄云外。
登山是一種值得提倡的運動(dòng)，它既能挑戰自己身體各方面的機能，還能使自己回歸到大自然中去，心情舒暢，煩惱消失，又陶冶了情操。這次登山成為我暑期三部曲之三。
尾聲
暑假是緊張而愉快的，但它已經(jīng)過(guò)去�！吧倌暌桌蠈W(xué)難成，一寸光陰未可輕。未覺(jué)池塘春早夢(mèng)，階前梧葉已秋聲”。朱熹的詩(shī)在提醒著(zhù)人們時(shí)間的寶貴，我不能停留在暑假生活的會(huì )議中，而應當把全部寶貴時(shí)間和精力投入到現在的學(xué)習中去！
抓緊時(shí)間吧！
生活剪影作文 6
5月10日早上，我們8點(diǎn)多就要去軍訓了，軍訓的日子可不好過(guò)��！拿著(zhù)雨傘上了巴士，天下著(zhù)很大的雨，但還是很高興的。
我的的教官叫師教官，雖然我們覺(jué)得他很兇，但他其實(shí)是很好的。
第一天
我們的表現非常差，教官一見(jiàn)到我們好像就很煩似的。第319期綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)營(yíng)儀式結束，教官就開(kāi)始教我們什么東西放哪，教官的語(yǔ)言我們大多數都聽(tīng)不懂。
第二天
我們6：20分就起床了，6：45分集合去吃早餐，早餐還是挺好吃的，接著(zhù)就是幸苦的訓練了。訓練好幸苦，還好中午有的睡覺(jué)。晚上我們學(xué)了兩首軍歌。
第三天
早上和中午一樣訓練，晚上，我們舉行了聯(lián)歡晚會(huì )，13個(gè)連都有表演，而且還很精彩呢！
第四天
我們學(xué)會(huì )了體操，我的嗓子都喊啞了，聲音也變了，我們做得這么好，教官給我們休息一下，呼！好累！到了晚上，營(yíng)長(cháng)讓我們讀手冊上的日記。每一個(gè)人都讀完后，就可以……吃宵夜咯！
第五天
早上，吃完早餐，就到各連對表演了。表演完，就照集體照片了！吃了中午飯，閉營(yíng)儀式就開(kāi)始了！好無(wú)聊。好困。一個(gè)小時(shí)過(guò)去后，我們收拾好東西就回學(xué)校表演了。
這五天的訓練，我從中知道了一件事：不團結，什么結果也沒(méi)有，只要團結，什么事也能做。
生活剪影作文 7
家庭大掃除
大家必須都參加過(guò)學(xué)校大掃除吧，家庭大掃除卻不必須參加過(guò)吧。這天是周末，我在家進(jìn)行了一次大掃除。
我先準備好拖把拖地，從我的小臥室開(kāi)始拖，我看到一點(diǎn)臟的地方，使勁的拖，還是拖不掉，我把拖把沾了點(diǎn)水，旋轉著(zhù)拖，費了九牛二虎之力，最后把臟的地方拖干凈了，我把臟東西堆成一堆，發(fā)現大部分都是媽媽掉的頭發(fā)，以前都是媽媽拖地，我發(fā)現不了媽媽會(huì )掉頭發(fā)的，而媽媽掉頭發(fā)的原因與為我操心有關(guān)，如果我不讓媽媽那么操心的話(huà)，媽媽就不會(huì )掉那么多的頭發(fā)了。我以后不能再那么淘氣讓媽媽操心，我要像這天一樣多幫媽媽分擔……想著(zhù)想著(zhù)，我又回到了拖地的思路上，我耐心的把我的小臥室，爸爸媽媽的大臥室廚房拖完了。我已經(jīng)揮汗如雨了，仍堅持把客廳和我的書(shū)房拖干凈。我又仔細檢查了一遍，發(fā)覺(jué)地板能夠照出人影了，我看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋地。
我接下來(lái)拿起抹布，沾了點(diǎn)水，跑到桌子那兒，把上面的東西留意翼翼地拿下來(lái)，又用抹布把上面的灰塵擦掉，擦完了，又把剛剛拿下的那些東西原封不動(dòng)地放回原處，又擦了擦電話(huà)臺、電視柜、椅子等，擦床頭柜的時(shí)候由于有蚊帳，我一不留意踩到了床頭柜邊上，床頭柜歪了，我掉了下來(lái)，床頭柜正好碰到我的腿，還真的有點(diǎn)疼，我咬牙堅持了下來(lái)，最后把床頭柜也擦完了。
這天，大掃除圓滿(mǎn)完成，我完成了拖地、擦桌子、擦床頭柜等，雖然有點(diǎn)小傷，但美化了家庭環(huán)境，得到爸爸媽媽的表?yè)P，我是雖累猶榮，勞動(dòng)最光榮！
生活剪影作文 8
感覺(jué)自己總是缺乏必要的勇氣去拾起一支利落的筆來(lái)勾勒自己的生活，不是 并非不想，只是不敢。
十七歲的車(chē)輪吱吱呀呀地從身邊滾過(guò)，輪子中間是銀絲清亮地交錯出一幅幅鏤空的圖畫(huà)。我架著(zhù)將近四百度的眼鏡瞇著(zhù)雙眼盡全力地觀(guān)看，卻依舊不知道那圖畫(huà)是什么。猛然間身邊又呼呼啦啦涌過(guò)一群人。他們，還有他們，吵吵鬧鬧，聲音震耳欲聾。在哪般張揚的青春面前，我的任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力的。
似水年華。
我猶記得那抹燦爛的微笑與那聲輕柔的“謝謝”。那是一個(gè)午后陽(yáng)光明媚的課間，我舒暢地發(fā)著(zhù)報紙，同學(xué)們都接過(guò)略觀(guān)大致便塞進(jìn)了桌肚，我似乎也習慣了他們的一聲不吭。當我轉到她的身邊，一如往常地抽出報紙整齊地疊好，放在她桌上，轉身離去時(shí)，卻意外聽(tīng)到了一聲輕輕的“謝謝”。我驀然地停住，轉身。
陽(yáng)光從窗戶(hù)緩緩地灑進(jìn)來(lái)，暖暖地環(huán)住了她，給了她一個(gè)金黃的擁抱，她在金黃色的光圈中，猶如天使對我微笑，溫暖，這是我感覺(jué)到的第一個(gè)詞，一股暖流流遍了全身，我也笑了，然后在心中輕輕地對她說(shuō)了聲“謝謝”。
……
太多太多的片段，太多太多的往事，凝聚成太多太多美好的回憶。即使我們將會(huì )分開(kāi)，但日后會(huì )想起來(lái)，他們的微笑，他們的話(huà)語(yǔ)。像冬日里的太陽(yáng)，毛茸茸的，因為少見(jiàn)才顯得那樣溫暖人生。
我知道，歲月的長(cháng)河不會(huì )一切都帶走，有些東西會(huì )慢慢沉淀起來(lái)，團結成巖他們始終在那里守候，只要我們不輕易地忘記和放棄。
生活剪影作文 9
我們的學(xué)校生活豐富多彩，一篇篇樂(lè )章構成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機而有活力，其中早、中、晚各有各的風(fēng)格和特色，共同譜寫(xiě)了先苦后甜的篇章。 苦澀的清晨 每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作，幾分鐘就得“完工”。一切準備就序之后，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣，排成兩列。因為人數多，那氣勢就像戰場(chǎng)上那些士兵的隊伍一樣，浩浩蕩蕩。我們做好準備工作就出發(fā)長(cháng)跑。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡，一上一下，一下一上，來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿(mǎn)臉發(fā)白疲憊不堪了。 辛酸的中午 每到午飯時(shí)間，同學(xué)們都是愁云滿(mǎn)面，更有“奇光異景”。 不知什么原因，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對不開(kāi)門(mén)的。所以
我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里�？晌覀儗W(xué)生有上百人，所以這就構成了一幅奇景。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”，全校園就形成了人山人海的壯觀(guān)，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴峻。要是遇上大熱天，在太陽(yáng)的照耀下，當然就揮汗如雨了，真讓人感到辛酸。 恬淡的傍晚 經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰，有總得有少許的樂(lè )趣啊。 傍晚時(shí)分，太陽(yáng)灑下了余輝，它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖，但也沒(méi)有中午炎熱的溫度，有的只是一種幽靜，安適的心情。
因為晚飯后的時(shí)間最長(cháng)，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的，做什么都恨不得以光速完成，也好出去放松放松。 有的人喜歡待在店里看電視，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當然九年級的學(xué)生學(xué)習時(shí)間非常緊，大家都待在教室里。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。
生活剪影作文 10
我們的學(xué)�！嫣督晫�(shí)驗學(xué)校，位于涓水江之濱。若你聞到濃濃的書(shū)香或聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲。沒(méi)錯，這里一定就是我們的學(xué)校了。
校園的景是美的。不同的時(shí)令開(kāi)放著(zhù)不同的花，就好似不同的年紀有不同的心態(tài)。田徑場(chǎng)里常能見(jiàn)到我們運動(dòng)健兒矯健的英姿;地理園中總有一雙雙探索的眼神;青年廣場(chǎng)上還有明媚的陽(yáng)光，魄力四射的噴泉;人工湖內有假山怪石、小橋流水，旁邊還有青翠欲流的垂柳迎風(fēng)婆娑;每天清晨在寢室外的走廊上能觀(guān)賞到壯麗的日出，黃昏又能在科學(xué)館內的窗戶(hù)旁看見(jiàn)如血的殘陽(yáng)伴著(zhù)暮色一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去。
校園的人是美的。我們在知識的海洋盡情遨游，永不停息;老師在三尺講臺上辛勤耕耘，誨人不倦;保安人員時(shí)刻保護我們的安全，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍;宿舍管理員通宵達旦、無(wú)微不至地守護我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉……江聲的每個(gè)人都盡職盡責，充實(shí)而又快樂(lè )地度過(guò)每一分、每一秒。
校園的一切都是美的。我們在老師的溫馨關(guān)懷、同學(xué)的熱情互勉中茁壯成長(cháng)，慢慢蛻變，直到化繭成蝶，飛向廣闊的藍天。
在校門(mén)左旁的石頭上，鐫刻著(zhù)幾個(gè)醒目的大字“珍惜在江聲的日子，我們的未來(lái)與別人不一樣�！边@句話(huà)正是我現在心情的真實(shí)寫(xiě)照，時(shí)刻鞭策我們奮力前行。
當我們年老的時(shí)候，與昔日的老師、同學(xué)聚會(huì )共話(huà)情誼、促膝談心，或漫步在江聲校園內，尋覓一下曾經(jīng)的足跡，或共同憶起：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚文字……哪豈不趣哉！妙哉！
生活剪影作文 11
其實(shí)世界在這一秒之前都是安靜地運轉，草木都有各自的顏色，潮汐也有規律的起伏。而僅僅在不被任何人察覺(jué)的瞬間，開(kāi)始悄悄地朝著(zhù)不同的方向運轉。從此人生誕生出新的顏色。以前從來(lái)不會(huì )出現，將來(lái)卻會(huì )永恒存在的顏色。
我的大學(xué)，我的人生;我的顏色，我的夢(mèng)。
明德廣場(chǎng)邊，在樹(shù)陰下，，在石子路上，一雙雙專(zhuān)注的眼睛;名貴園中，草坪旁邊，涼亭里面，一張張認真的面孔;圖書(shū)館里，一排排書(shū)架間，一把把椅子上，埋頭苦讀的身影。此刻的我，消去了浮躁，散去了空虛，剩下的只有充實(shí)和平靜。清晨那朗朗的讀書(shū)聲，讓我知道了什么是堅持;黃昏廣播中那流利的英語(yǔ)，讓我了解了什么是毅力;夜晚自習室那明亮的燈光，讓我讀懂了什么是信念。這就是師院的學(xué)習氛圍，這就是我的大學(xué)。
我的大學(xué)，我的人生;我的顏色，我的夢(mèng)。
高高的松柏樹(shù)，綠茵茵的草坪，特色個(gè)性的石子路，愜意的燈光……多么有意境的休閑地帶。我們在這里思考、回味、遐想。微微的清風(fēng)，波光粼粼的湖面，體育館前平坦的廣場(chǎng)，多么舒心的娛樂(lè )場(chǎng)所。我們依湖而坐，伴山而歌，縱情起舞，給多彩的生活又添了一筆。輪滑社的朋友滑出了美麗的弧線(xiàn);音樂(lè )協(xié)會(huì )的朋友唱出了悠揚的歌聲;街舞協(xié)會(huì )的朋友炫出了酷酷的舞姿。五彩斑斕的生活，豐富的休閑娛樂(lè )，這就是我的大學(xué)，這就是我的顏色。
融入了師院，進(jìn)入了這樣一個(gè)世界，似乎與曾經(jīng)年華記憶中的時(shí)空不謀而合。于是閉上眼睛沉到這個(gè)世界里去，像是夏日午后突然襲來(lái)的睡意，輕易地把人抓住。帶著(zhù)安靜與平和進(jìn)入這個(gè)世界，會(huì )發(fā)現世界吹起了微風(fēng)，變幻了顏色，夢(mèng)想在慢慢地起飛。
生活剪影作文 12
意外的禮物
今天終于下起了小雪，這可真是意外的禮物。前幾天聽(tīng)天氣預報說(shuō)會(huì )下雪，可一直都在天空中懸著(zhù)，今天終于如愿以?xún)斄�。小雪飄到地上都化了，飄到樹(shù)上的就慢慢堆成了一小堆，可離我堆雪娃娃的要求還差得遠，看來(lái)，今天堆雪娃娃的念頭是落空了。因為是過(guò)大年，鞭炮在今天唱主角，品種各色各樣，五花八門(mén)，點(diǎn)著(zhù)后，就噼里啪啦的響了起來(lái)，猶如老虎般到處狂吼，小孩們也不怕這聲音，膽子大的已經(jīng)自個(gè)在玩鞭炮了，玩得不亦樂(lè )乎。真是“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入圖蘇”啊。
迷路
今天我要去外婆家拜年。外婆家在農村，我們稍做準備后就出發(fā)了。坐上車(chē)，我們就踏上了去外婆家的路程，不知道會(huì )有怎樣的趣事在等著(zhù)我們呢。
快到外婆家時(shí)，我們就迷路了，不管走哪條路我們都走錯了，這給當時(shí)在車(chē)上昏昏欲睡的`我仿佛打了一針強心劑，一下子來(lái)了興趣，大人們在著(zhù)急的時(shí)候，我倒哈哈哈地傻樂(lè )，媽媽說(shuō)我是沒(méi)心沒(méi)肺的人。我安慰媽媽說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，這里雖然是鄉下，又不是沒(méi)有人家，下車(chē)問(wèn)問(wèn)不就可以嗎？＂媽媽一聽(tīng)反倒樂(lè )了，急忙讓爸爸停了車(chē)，派我下車(chē)去問(wèn)路，我很樂(lè )意地去完成了這次任務(wù)。
放鞭炮
在外婆家已經(jīng)兩天了，覺(jué)得也沒(méi)什么好玩的，除了舅舅給我的紅包讓我還有印象外，好像沒(méi)什么樂(lè )子讓我覺(jué)得有興趣。
吃過(guò)午飯后，兩個(gè)小表弟便來(lái)找我玩�？此麄儍蓚�(gè)小屁孩，有什么好玩的呢。突然“嘭”的一聲，一聲巨響在我身后炸響，把我嚇了一大跳，這兩個(gè)小屁孩卻捂著(zhù)嘴偷笑。我一看心里有些惱火，可因為是過(guò)年，我又是哥哥，便不好發(fā)作。不過(guò)倒給了我玩的靈感，我很快加入了他們的隊伍，和他們玩起了放鞭炮。
生活剪影作文 13
對于澳洲，我不知道我會(huì )從何說(shuō)起，悉尼歌劇院?墨爾本大學(xué)?還是馬克斯·布什小學(xué)?還有，我最最可愛(ài)的住家……
可我永遠忘不了我在悉尼歌劇院附近的公廁迷了路，忘不了在墨爾本碼頭里一位奶奶的微笑;忘不了在馬克斯·布什小學(xué)把兩個(gè)男生誤認為女生;忘不了在離別前一晚我和澳爸、澳媽抱頭痛哭，互相說(shuō)著(zhù)Ifyougotonanjing，Imissyou!……
每一幕，都深深的印在我的腦�！�
可惜，每一幕都已經(jīng)成了過(guò)去式……
我記得，當我在布什小學(xué)的校長(cháng)Mr.sWillams的指引下來(lái)到了我住家的身邊，看到了澳媽Kristy：一只手上抱著(zhù)6個(gè)月大的小胖子，另一只手上牽著(zhù)一對龍鳳胎，還有7歲和8歲姐妹，還有12歲的哥哥。嗯!可真是人丁興旺呀!
初次和外國人如此接觸，我有些詞窮，不知該說(shuō)些什么才好，冷場(chǎng)之后，回到家中，收拾好一切，才發(fā)現家中的一切都很溫馨，每個(gè)家庭成員都很樂(lè )意與每一個(gè)人分享他的學(xué)�；蛘呱钊な�，他們并不會(huì )計較家人的任何一點(diǎn)過(guò)失，孩子們做自己力所能及的事，而父母則會(huì )一邊笑，一邊告訴孩子們應該做什么，不應該做什么。
漸漸地，我發(fā)現，融入一個(gè)家庭需要的是主動(dòng)與分享。
澳洲人的慷慨與樂(lè )于分享自己的快樂(lè )深深觸動(dòng)了我。
在離別的一刻，澳爸遞給了我一封信和禮物，這封信讓我哭了很久，以至于我第一個(gè)上了大巴車(chē)，不是不愿意見(jiàn)他們，只是怕見(jiàn)了之后會(huì )更加心碎……
我忘不了澳媽每天為我做的三明治，還有澳爸每天晚上提醒我們準時(shí)睡覺(jué)，和哥哥妹妹一起打游戲的快樂(lè )……
生活剪影作文 14
家
有一個(gè)地方，它永遠是溫馨的，它能夠為你遮風(fēng)擋雨，使你疲勞的棲息地。是你苦惱時(shí)的發(fā)泄地，他永遠不會(huì )因為你的無(wú)知而搖頭，他只會(huì )在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中是神圣之地。這個(gè)地方，就是家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會(huì )是奧意。在家里，你體驗到的是生命的無(wú)極限，雖短暫，但充滿(mǎn)刺激。在家里，你的心是寬的，自我感覺(jué)永遠是那么好。家，也是一種團結的象征，同時(shí)也是一種家人和睦的象征，家人的和氣，是襯托家的形象的，家人的和氣，也是預示著(zhù)工作得順心，學(xué)習得舒心，這簡(jiǎn)直是照應了我們中國的那句古話(huà)：家和萬(wàn)事興。
有一種愛(ài)，是在家中表現出來(lái)的，這就是家人的問(wèn)候與關(guān)心，雖然只是幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話(huà)是用來(lái)形容母愛(ài)的：有一種愛(ài)，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛(ài)她。
家，是一個(gè)人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也是一種愛(ài)，家，就是愛(ài)的發(fā)源地。每個(gè)人都有不同的感受。
家得好與壞并沒(méi)什么，每個(gè)人都覺(jué)得自己的家是最好的。家里的飯是熱的，家里的床是暖的，燈是亮的，這些只是很小的需求，但，這些都是有愛(ài)的，這就足夠了。
有人說(shuō)家是航海的指南針，能夠引導你走出大風(fēng)大浪；有人說(shuō)家是避風(fēng)的港灣，能夠讓你順利返航；有人說(shuō)家是一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家是一種寄托，美麗的寄托。
生活剪影作文 15
隨著(zhù)一聲聲清脆的“喀嚓”聲，一個(gè)個(gè)美好的場(chǎng)景被我攝入鏡頭，多彩的校園生活被濃縮在方寸之間。這兒沒(méi)有參天古樹(shù)，沒(méi)有奇花異草，但在萬(wàn)物復蘇，大地回春，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，顯得特別清幽、淡雅。清晨，花園里、道路旁，聚集了許多讀書(shū)人，那讀書(shū)聲輕輕的、柔柔的。他們認真汲取書(shū)中的知識，生怕放漏一個(gè)細節。好一幅求學(xué)圖，風(fēng)景這邊獨好！
我沒(méi)有睡意，便早早來(lái)到學(xué)校。校園里十分安靜，仿佛是正在甜睡的嬰兒。當我經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，卻驚奇地發(fā)現已有一位老師在伏案工作。她時(shí)而雙眉緊鎖，時(shí)而若有所思，時(shí)而提筆疾書(shū)。桌上放著(zhù)一杯茶，裊裊熱氣盤(pán)旋上升。這時(shí)，初升的太陽(yáng)把一縷陽(yáng)光灑向老師的辦公桌上。為老師喝彩吧！好一幅敬業(yè)圖。于是，我立即按下快門(mén)，拍下這令人感動(dòng)的鏡頭。
這時(shí)，悅耳的鈴聲響起，同學(xué)們陸續進(jìn)食堂用早餐了。我隨著(zhù)人流向餐廳走去，這時(shí)前面一個(gè)女生的飯卡掉在地上了，我剛想叫住她，突然從我身后“竄”出一個(gè)男生將飯卡撿起來(lái)，沖到前面將飯卡送給那位女生，還如釋重負地舒了口氣。女生接過(guò)飯卡連聲道謝，男生微笑著(zhù)，消失在人群中……我恍然大悟，這不就是美的體現嗎？快！按下快門(mén)……
美，就像天使的翅膀，在校園中飛翔。同學(xué)們在這美的生活中揚起風(fēng)帆———把握明天，駛向成熟，駛向屬于自己的理想港灣，尋找自己的人生價(jià)值。
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