我向往的生活作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的我向往的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往的生活作文 篇1
歲月匆匆，現在我己長(cháng)大，然而，初中的大門(mén)也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。
并不奢望那些時(shí)日會(huì )多么美好，多么憧憬�？赡�，幸福突然來(lái)臨會(huì )使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會(huì )憐憫我，可他們并不知道，我早已習慣這種落落寡合的日子。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不愛(ài)笑，也從未笑過(guò)，對待別人也只是冷冰冰的。從來(lái)都不想去渲染那歡樂(lè )的氣氛，總認為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒(méi)有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨來(lái)獨往，孤僻的性格使我沒(méi)有朋友，沒(méi)有玩伴。
我多么渴望，自己能夠在焉然如畫(huà)的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨一人，身邊也總會(huì )有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽(yáng)光？？漸漸地，我會(huì )變成一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我相信，我會(huì )真真正正地融入以前從未嘗試過(guò)的生活。奔著(zhù)那夢(mèng)幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應給予我的生活，穿過(guò)那無(wú)彩的山河，高聲呼喊自己的夢(mèng)！
在漫漫的初中生活中，我會(huì )克服一切困難，永遠堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我不會(huì )向挫折低頭，也決不會(huì )成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執著(zhù)，因為我深知，世界不會(huì )因為自己一時(shí)的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續。無(wú)論在何時(shí)，都要有一個(gè)上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。
雨意霏霏，即將面臨一個(gè)全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。
我向往的生活作文 篇2
“快點(diǎn)做作業(yè)，不做好不準看電視�！眿寢層珠_(kāi)始嘮叨了。這句話(huà)媽媽至少說(shuō)過(guò)1000遍了，聽(tīng)得我耳朵都生繭子了。因此，我腦海里經(jīng)常閃出一個(gè)念頭——快快長(cháng)大，最好一夜之間就長(cháng)成大人！我長(cháng)大了，就不用做作業(yè)，不用聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不用……做大人的好處三天三夜都講不完呢，我給大家講幾個(gè)有代表性的事情吧！
做了大人，就可以有休閑的生活，不過(guò)要找個(gè)好一點(diǎn)工作哦！上班晚晚的，下班早早的，回家以后，躺在柔軟的沙發(fā)上，打開(kāi)電視機，翹起二郎腿，旁邊放著(zhù)10多種零食，啃啃西瓜，吃吃餅干，喝喝可樂(lè )，可舒服了。
做了大人，兜里有的是鈔票（工作也要好哦），看到漂亮衣服，買(mǎi)；見(jiàn)到漂亮包包，買(mǎi)；遇到別致的飾品，買(mǎi)�？傊强梢源筚I(mǎi)特買(mǎi)，把自己打扮得漂漂亮亮的，愛(ài)美之心人皆有之嘛！當了大人不僅可以大買(mǎi)特買(mǎi)，還可以大吃特吃，什么肯德基、比薩餅，任你吃；想吃美味佳肴、山珍海味，到酒店里吃一頓就行了！
做了大人，就沒(méi)有人來(lái)管束我了。我想去哪兒就去哪兒，海南、青島、北京都不在話(huà)下（當然得有錢(qián)）。做了大人，不會(huì )有人讓你多吃蔬菜，不會(huì )有人讓你快做作業(yè)，不會(huì )有人給你……反正自由自在，隨心所欲！
做了大人，還能管好多事，因為每次大人們談事情時(shí)，總是把小孩子晾在一邊，做了大人，就能一本正經(jīng)地圍著(zhù)桌子談許多很重要的事情了。
做了大人，就能……
總之，做了大人，就是一個(gè)字，爽！
我向往的生活作文 篇3
寒假終于近在咫尺了，我和幾個(gè)伙伴早就商量著(zhù)去佛羅里達州與動(dòng)物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過(guò)十幾小時(shí)的飛機顛簸，終于踏上了佛羅里達州的土地。我們后腳剛下飛機，前腳就踏入了開(kāi)往海豚、海獅的培訓展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當會(huì )馴獸師，便指手畫(huà)腳地嘩喇著(zhù)教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠處一扔，隨著(zhù)手表的著(zhù)陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會(huì )兒手表又回到了我的手上。這時(shí)，我的伙伴華礫想了個(gè)逗海豚的妙招：我們站在跳水臺上，拿一條魚(yú)，讓小海豚來(lái)銜。將計就計，我們各拿了一條大肥魚(yú)站在了跳臺上，沖小海豚揮了揮手中的魚(yú)。小海豚還以為我們要扔下來(lái)呢，還想伸出嘴巴來(lái)刁。見(jiàn)我們不給她衣來(lái)伸手，魚(yú)來(lái)張口的權利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。它躍動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚(yú)，又落會(huì )水里，歡喜得意地吃著(zhù)魚(yú)。
逗玩海豚，我們又來(lái)到了海獅區，瞧瞧!它們正兩個(gè)一伙兒的頂球呢!，晃動(dòng)著(zhù)笨拙的身姿，搖搖擺擺像個(gè)企鵝。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)海獅能幫人吊起潛在海中的導彈，還當上了上尉呢!我便想眼見(jiàn)為實(shí)。我再次，筆畫(huà)來(lái)筆畫(huà)去地講著(zhù)海獅語(yǔ)，半晌它們才恍然大悟，原來(lái)我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚(yú)線(xiàn)。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線(xiàn)放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地撈寶去了。一會(huì )兒功夫，它拖著(zhù)吊線(xiàn)上來(lái)了。真是個(gè)聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見(jiàn)!
我向往的生活作文 篇4
生活是盛開(kāi)的花朵，它綻放得美麗舒展、絢麗多姿；生活是精美的小詩(shī)，清新流暢、意蘊悠長(cháng)；生活是優(yōu)美的曲子，音律和諧、宛轉悠揚；生活是流淌的江河，奔流不息、滾滾向前。而我所希望的生活，就是帶上我最喜愛(ài)的書(shū)，浪跡天涯，不為俗塵瑣事而困擾，猶如天空中自由自在的鳥(niǎo)兒，無(wú)拘無(wú)束。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，我愿手捧著(zhù)《三國演義》，沉醉于那個(gè)時(shí)代，滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。我欲罷不能，情不自禁，天妒英才的周瑜，一代梟雄的曹操，文武雙全的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮我感嘆于他們生活在戰火紛紛、金戈鐵馬的時(shí)代，又感嘆于他們生活在群雄爭霸、男兒志在四方的時(shí)代。
午后的陽(yáng)光照在我的身上，手里拿著(zhù)我最?lèi)?ài)的《軍體世界》，津津有味地品嘗著(zhù)，一邊欣賞著(zhù)梅西行云流水、配合默契的進(jìn)攻。一邊為我們中國越來(lái)越強大的軍工感到自豪。
當夕陽(yáng)的余輝散發(fā)著(zhù)最后一點(diǎn)光和熱時(shí)，我愿徜徉在書(shū)的海洋中，讀著(zhù)《史記》、《中國歷史故事》。它們帶領(lǐng)我走過(guò)歷史的長(cháng)河，在我面前呈現出一幅幅不斷更迭的畫(huà)面。那雄壯的歷史之歌，那凄婉悲愴的哀愁，那把酒對歌邀明月的孤獨。
夜晚，我愿枕著(zhù)書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉，夢(mèng)里聞著(zhù)那筆墨紙硯，聽(tīng)著(zhù)那小橋流水，述說(shuō)著(zhù)古往今來(lái)多少琴瑟爭鳴、悲歡離合。這就是我所希望的讀書(shū)生活。
我向往的生活作文 篇5
我最向往的一種生活
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是古代詩(shī)人陶淵明筆下的著(zhù)名詩(shī)句。所表現的正是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、恬靜、淡薄名利的超然生活，我想起一個(gè)名為“無(wú)憂(yōu)島”的島嶼，那里的風(fēng)景四季如畫(huà)、那里的人們善良淳樸，恍如隱入世間的“世外桃源”。
那里是一個(gè)山清水秀，植物繁茂的地方，悠然撐著(zhù)小舟，駛入水岸，踏上小島，給人第一的感覺(jué)就是自然，清風(fēng)掠過(guò)，你就會(huì )感到那樣的精彩，陣陣清風(fēng)會(huì )給人別樣的感覺(jué)。進(jìn)入山林，隨處可見(jiàn)樹(shù)木、野花。那里的樹(shù)木非常高大、直插云霄，野花燦爛無(wú)比，香氣四溢，時(shí)不時(shí)引得蝴蝶、蜜蜂駐足枝頭，翩翩起舞，遠處一條小溪，清澈見(jiàn)底、在眼前緩緩流過(guò)，用溪水洗刷一下旅途的勞累，頓時(shí)心曠神怡，感覺(jué)無(wú)比舒暢、歡悅無(wú)比。待到了山頂，一戶(hù)戶(hù)人家依傍竹林而住，竹林的竹枝修長(cháng)挺拔、翩翩動(dòng)人，人們見(jiàn)到陌生人的到來(lái)，臉上露出質(zhì)樸的笑容，緩緩起身為遠方的客人們端上山林里的泉水為你解渴，為大家準備一桌山林野菜、配以家中自己釀制的包谷酒，頻頻為你夾菜、敬酒，“白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣”，多么的悠閑自得、心曠神怡。在那里，無(wú)論誰(shuí)碰到困難，都不會(huì )袖手旁觀(guān)，都會(huì )熱情的盡力相助，雖然可能不會(huì )完全解決，但心貼心的關(guān)懷仍會(huì )讓人感動(dòng)。那里沒(méi)有紛紛擾擾、沒(méi)有名利爭斗、甚至連爭吵都沒(méi)有，人們只是用笑聲和汗水創(chuàng )造著(zhù)世間的美好和諧。
雖然這世間不可能有“無(wú)憂(yōu)島”，但只要我們心中有愛(ài)，淡泊名利、追求真善美的信念，就可以在自己心中創(chuàng )造一個(gè)真正的“無(wú)憂(yōu)島”，大家為實(shí)現心中理想共同努力把！
我向往的生活作文 篇6
鄉村，曾是我們祖祖輩輩生活的地方；鄉村，也是人們對寧靜生活的向往；鄉村，凝結了農民伯伯耕作時(shí)辛勤的汗水，也收藏了他們豐收時(shí)的喜悅。今天，讓我們走進(jìn)鄉村，領(lǐng)略田園風(fēng)光，體驗地道的鄉村生活吧！
與城市的繁華與熱鬧不同，這里沒(méi)有那么多的車(chē)水馬龍、高樓大廈。但是每一處低矮的房屋零星地散布在田間地頭，裊裊的炊煙從屋脊上方飄出，你會(huì )覺(jué)得它們本就與大自然渾然天成。放慢生活的腳步，和當地的村民一起度過(guò)忙碌又充實(shí)的一天，你的內心會(huì )變得更加寧靜。
春風(fēng)拂面，在這里，春的氣息更加豐盈，春的姿態(tài)更加嫵媚。公雞的啼叫聲催促著(zhù)鄉親們踏著(zhù)晨光出門(mén)勞作，孩子們追著(zhù)朝陽(yáng)趕去學(xué)堂。鄉間的小路雖然狹窄，但是它卻承載著(zhù)無(wú)數的人們對新的一天的憧憬，它們彎彎曲曲通向一塊塊麥田，一處處果園。人們來(lái)到了自己守望希望的地方，有的臉朝黃土背朝天地勞作，有的在勞動(dòng)疲倦時(shí)坐在田埂上抽起了旱煙。秧苗整齊地排列在田間地頭，它們站好了自己的方塊隊，等待著(zhù)雨露的澆灌，等待著(zhù)太陽(yáng)光芒的召喚，再過(guò)幾個(gè)月它們就成熟了，可以為農民伯伯帶來(lái)收入，讓農民伯伯一年的辛勤勞作有了回報！
幾只飛鳥(niǎo)從天空滑翔而過(guò)，它們也是鄉村的常駐民，它們偶爾會(huì )降落在農家小院里，調皮地在院里探險，也會(huì )在不遠處的山林安家筑巢。農民們很少驅趕他們，因為他們知道美好的自然風(fēng)光從來(lái)不是被人類(lèi)獨自享有的。
你愿意和我一起躺在綠草茵茵的山坡上看云朵的變化嗎？你愿意和我一起去捉幾只小蟲(chóng)，看看他們究竟有多頑皮可愛(ài)嗎？真希望越來(lái)越多的人和我一樣，能向往著(zhù)那片清新而又獨具特色的人間天堂。
我向往的生活作文 篇7
我向往著(zhù)寧靜的大自然;、我向往著(zhù)樸實(shí)的山村、我向往著(zhù)沒(méi)有污染的城市、我向往著(zhù)和平的世界、我向往著(zhù)安逸舒適的生活環(huán)境。
我向往著(zhù)這樣的生活：人與人之間再沒(méi)有欺騙、人與人多一分理解、人類(lèi)之間能夠和諧相處，再也不存在像戰爭時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任，再也不要發(fā)生因誤解對方而發(fā)生的爭吵、商人之間互相信任依賴(lài)、商場(chǎng)中再也沒(méi)有爾虞我詐的現象發(fā)生……
我向往著(zhù)這樣的生活：人與自然能夠和諧相處。人類(lèi)在開(kāi)發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí)，多考慮一下環(huán)境的明天、人類(lèi)的明天。人類(lèi)在捕殺野生保護動(dòng)物的同時(shí)，多考慮一下自然的平衡。人類(lèi)在無(wú)節制的浪費由自然資源制成的物品時(shí)，多考慮一下這浪費的一點(diǎn)點(diǎn)意味著(zhù)什么。
我向往著(zhù)這樣的生活：人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng )造一些財富，少一些投機取巧，多一分勤勞樸實(shí)。
我向往著(zhù)這樣的生活：不論人的地位如何，他的內心還是一如既往的純潔善良。
我向往著(zhù)這樣的生活：人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命，而應該多為充實(shí)自己的精神社會(huì )而忙碌。
我向往著(zhù)這樣的生活：國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國際爭端，而應該用事實(shí)和實(shí)際國情去實(shí)現雙方互利！
我向往著(zhù)這樣的生活：人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì )多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。
突然之間，我發(fā)現，我所向往的無(wú)非是一份遵循客觀(guān)規律的世界的運行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過(guò)是更加和諧寧靜的生活。
是的，我向往著(zhù)這似乎很容易達到卻又不易達到的生活。
我向往著(zhù)我所向往的一切，我向往著(zhù)這樣的生活!
我向往的生活作文 篇8
它，邁著(zhù)希望的腳步輕盈地來(lái)了。它飛過(guò)高山，躍過(guò)河流千里迢迢地來(lái)了。這便是我愛(ài)戀的秋天。
我愛(ài)戀秋天——愛(ài)那瑟瑟的秋風(fēng)，是它給大地帶來(lái)碩果累累的景象，它讓希望的種子生根發(fā)芽......
我愛(ài)戀秋天——每當秋游的時(shí)候，我總能望著(zhù)江中奔流的秋水，望著(zhù)金燦燦的草地，一陣柔和的秋風(fēng)拂面而來(lái)，心胸豁然開(kāi)朗，是多么地舒適、愜意呀！
我向往秋游——早聞黃山大名，早想欣賞美景。這回秋游，我有幸拜訪(fǎng)了祖國衣襟上的明珠——黃山。我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“云奇山異”的黃山。黃山真奇呀！一座座拔地而起，各不相連，像老人、巨象、駱駝......奇峰羅列，千姿百態(tài)；黃山真險��！危峰兀立，怪石嶙峋，崖壁陡，山石橫。老遠望去，都要嚇個(gè)心驚膽顫。
我目睹過(guò)發(fā)辮似的卷云，看見(jiàn)過(guò)飄在天空的浮云，卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)銀河般的黃山云海。黃山的云真怪呀！它飄渺恍惚，是人類(lèi)好奇心巨大的誘惑，使人不由自主地“垂涎三尺”黃山的美名果真名不虛傳。
這樣的山襯托著(zhù)這樣的云，這樣的云圍繞著(zhù)這樣的山，再加上空中各異的云朵，山頂蔥郁的樹(shù)林，山間如金的黃葉，山下叮咚的清泉，讓你感到像是走進(jìn)一幅連綿不斷的畫(huà)卷......
��！云中云，綿綿長(cháng)飄三萬(wàn)尺；歌中歌，山山應我響回聲！
我向往的生活作文 篇9
小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現在我的眼前。中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。我想，我的初中生活應該是多姿多彩的！
初中生活應該是有競爭力的。我知道，在初中考試完的時(shí)候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越！
到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。不要為了老師的一點(diǎn)批評就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯誤，把錯誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì )無(wú)緣無(wú)故的批評學(xué)生的，所以要發(fā)現缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。
在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點(diǎn)的作業(yè)就被壓垮了！我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富！
朋友是在初中生活中必不可少的一份子。在這3年的生活中，我要交到更多的朋友，和朋友一起討論，一起玩�！�
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生命如歌，掩不住嘹亮的號角；人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。我要為著(zhù)這樣的初中生活奮斗！努力！
我向往的生活作文 篇10
最近，新型冠狀病毒在全世界范圍內引起軒然大波，為了有效控制疫情的擴散，我們都盡可能待在家里。每天我從臥室到餐廳，從餐廳到書(shū)房，從書(shū)房又再回到臥室，總是窩在有限的空間里。這樣的生活已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多月了，我渾身不自在，多么向往自由啊!
想起以往，當我心情郁悶或有難題做不出時(shí)，我都會(huì )下樓，去小花園里遛個(gè)彎兒，新鮮空氣灌入我的大腦，心情頓時(shí)變得十分舒暢，思路也打開(kāi)了。若有更多的空余時(shí)間，我還喜歡去小區里的籃球場(chǎng)，打打球，散散步，出一身汗，回家的時(shí)候就忘掉了煩惱，又增添了斗志。 想到還有一段不短的“禁足”時(shí)間，我不能去大自然里賞花觀(guān)鳥(niǎo)，不能和小伙伴們相約暢談，不能短途旅游逛吃逛吃，我心里就很難過(guò)。
然而，即使我出門(mén)的愿望再強烈，大腦卻很理智:不可以!因為如果每個(gè)人都隨心所欲，肆意走動(dòng)，就會(huì )大大增加感染新型冠狀病毒的可能性。這樣不僅危害自己的身體健康，還會(huì )拖累身邊的親人和許多無(wú)辜的陌生人，更加會(huì )增加醫護人員和許多志愿者的工作量。這后果是我萬(wàn)萬(wàn)不愿看到的!
其實(shí)，我此刻的“不自由”卻是很多人奢望著(zhù)的。那么多的醫護人員奮斗在抗疫一線(xiàn)，他們連續作戰不眠不休，分秒必爭地在病毒手中搶救生命。 他們那么疲憊，他們多么希望能“不自由”地宅在家里好好休息。還有廣大的社區工作者，新年里就沒(méi)有休息過(guò)一天，他們多么盼望能“不自由”地和親人們團聚在一起。
我向往自由的生活，但在這特殊的階段必須放棄以往習慣的自由，因為這是一個(gè)普通人阻斷病毒傳播最有效的方式。 沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。堅守不自由，自由才會(huì )早日來(lái)臨。我，向往自由的生活。
我向往的生活作文 篇11
我向往的美好生活是什么呢？其實(shí)我還不知道。因為我還只有五六歲，但是我向往的美好生活是非常遠大的。
我是一個(gè)非常喜歡在別人家門(mén)前徘徊的孩子。每當我一看到什么玩具，或是讓我心愛(ài)的東西時(shí)，都能引逗我在那停留好半天。那時(shí)，我的心已經(jīng)和外面的世界隔離開(kāi)來(lái)。<白雪公主>和<喜洋洋與灰太狼>的故事我已經(jīng)聽(tīng)膩了，毛毛頭的芭比娃娃也被我打了好幾個(gè)補丁，動(dòng)聽(tīng)的兒歌早已住入了我的心里，惟有眼睛，將我于星輝斑斕的世界、靈動(dòng)清純的未來(lái)連結。
那一年，我才10歲，幸福源自于雙眼。
那一年，有一個(gè)神秘的人闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。她有一個(gè)非常挺拔的身軀，一笑起來(lái)，就像一朵盛開(kāi)的鮮花一樣。她就是我的好閨蜜，能夠克服一切的困難，有耐心。那時(shí)的我，是一個(gè)非常害羞的女孩子，卻被他的抵擋不住的風(fēng)采深深地吸引住了，終于，我鼓足勇氣，把自己寫(xiě)的一部小說(shuō)給了她，沒(méi)想到她對我大加贊賞，就在那段時(shí)間里，我經(jīng)常把一些小說(shuō)與她分享。
時(shí)光轉眼而逝，多年的愿望已經(jīng)實(shí)現了，我有了自己的工作，別墅、小車(chē)、在別墅里，有一個(gè)書(shū)房，在陽(yáng)臺上可以看書(shū)，再沖一杯熱牛奶邊喝邊看書(shū)，還有一只史賓格犬在旁邊的毛毯上睡大覺(jué)。那一年，我30歲。
不知何時(shí)開(kāi)始，我的頭上又多了許許多多的銀絲，歲月也在我的臉上刻上了痕跡。的確，歲月如流水，青春轉眼而過(guò)。在這十幾年里，我的愿望實(shí)現了！
我向往的生活作文 篇12
充滿(mǎn)墨香的書(shū)聲，快樂(lè )童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲，誨人不倦的心聲，似乎都在離我遠去，因為我即將結束我的小學(xué)生活，跨入中學(xué)生活的大門(mén)，而小學(xué)時(shí)代的純真將不復存在。
如果讓我選擇一所中學(xué)，我會(huì )選擇一所這樣的中學(xué)：校園內春意黯然，美麗的花兒含苞待放，一旁的小樹(shù)剛剛抽出嫩芽，一派生機勃勃的景象。
走進(jìn)教室，放眼望去，潔白的墻壁，墨綠的黑板，發(fā)亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入勝的圖書(shū)，還有那和藹可親的老師。
我向往的中學(xué)里，可以沒(méi)有名校那么堂皇，可以沒(méi)有名校那么熱鬧，但是我向往的學(xué)校里一定要有充滿(mǎn)神秘的書(shū)籍，和學(xué)生間沒(méi)有任何隔閡的老師：他們可以和學(xué)生們無(wú)所不談，也可以和學(xué)生一起閱讀，更可以和學(xué)生一起在運動(dòng)場(chǎng)上跳躍，也可以和學(xué)生一起傾訴自己的苦惱。
我為什么要選擇這樣的中學(xué)呢？因為我在學(xué)習生活中發(fā)現，根本沒(méi)有多少時(shí)間來(lái)閱讀。一批批的作業(yè)接連不斷，只有擠出來(lái)的那么一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū)。對于我這種“大師”級的“書(shū)蟲(chóng)”來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)時(shí)間根本不夠。如果可以我愿整天在樹(shù)的海洋里遨游。
其次，我們的老師總是有意無(wú)意地來(lái)找一些同學(xué)談話(huà)，我們也總是“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出”，心里有一大堆話(huà)想向別人傾訴，但面對老師，我們只是想說(shuō)卻不敢說(shuō)，總覺(jué)得師生之間有一層隔閡，這么也打不開(kāi)。
我向往的學(xué)校就是這樣的，你呢？如果可以，我希望我幻想中的學(xué)校能成為現實(shí)，那該多好��！
我向往的生活作文 篇13
初中的生活是五顏六色的，我也即將乘坐這輛通往初中的列車(chē)，到達那七彩的“夢(mèng)幻之國”。
初中的生活是藍色的。初中，讓我充滿(mǎn)了幻想。讓我對自己的未來(lái)有了更進(jìn)一步的憧憬。我朋友圈也會(huì )越來(lái)越廣，我會(huì )從每個(gè)不同的朋友中學(xué)到他們各自不同的閃光點(diǎn)。當然，我和他們也都會(huì )成為各自對方的左右手，遇到快樂(lè )時(shí)會(huì )互相分享心中的喜悅；遇到挫折，會(huì )互相扶持，走上成功之路；當遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì )為了上刀山，下火海，在所不辭。藍色夢(mèng)幻般的色彩。
綠色的。初中生活，充滿(mǎn)了緊張感，但也不失我們那顆充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)美好的心靈。面對學(xué)校的一切，我眼中是一片綠茵，因為我認為綠色給人帶來(lái)希望，帶來(lái)信心。當我考試失敗后，不會(huì )認為自己沒(méi)有希望，我會(huì )加倍努力總結經(jīng)驗，繼續前進(jìn)，就像廣告上說(shuō)的那樣:一切皆有可能。因為綠色給我帶來(lái)希望。
黑色的。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。黑暗雖然代表著(zhù)亡，但我堅信我會(huì )從亡中逃脫，因為我有綠色的指引，我會(huì )充滿(mǎn)信心的去戰勝黑暗的，我堅信只要不輕易放棄，一定會(huì )等待到迎接你的勝利曙光，我一定會(huì )戰勝黑暗的，因為我不會(huì )輕易說(shuō)不可能。
紅色的。紅色代表了熱情，代表著(zhù)成功的喜悅。我穿過(guò)了黎明前的黑暗，迎來(lái)了黎明的曙光，我堅信我一定會(huì )取得成功，因為我對紅色充滿(mǎn)了熱情。
藍色帶給我幻想；綠色帶給我希望；黑色帶給我壓力；紅色帶給我熱情。再加上我的信心，相信未來(lái)的初中生活，我一定會(huì )過(guò)得多姿多彩。
我向往的生活作文 篇14
我向往的美好生活是那種小橋流水，清風(fēng)吹拂般的田園生活。
田園生活總是與輕松愜意這兩個(gè)詞聯(lián)系在一起，清晨陽(yáng)光出來(lái)了，我也就伸著(zhù)懶腰起床了。接下來(lái)一天的生活很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到都能一下子見(jiàn)到西下的夕陽(yáng)。傍晚的田園，隨著(zhù)陽(yáng)光漸漸隱去，萬(wàn)物都歸于平靜，似乎都到了該休息的時(shí)刻了。
隨著(zhù)天邊的光漸漸的消失，寂靜的夜空帶著(zhù)滿(mǎn)天的繁星出現了。鄉村里的燈光零零星星的，好像是怕蓋去了夜空的星芒。在這樣的生活里，我最喜歡的就是晚上。我們能一邊聽(tīng)著(zhù)流水潺潺的聲音，一邊仰望著(zhù)星空，去探尋星空里那最亮的一顆星。
尤其是夏日里，夏夜的清風(fēng)最為舒適宜人。夏日的晚上，鄉村里很多的人都會(huì )聚在一起，大家搬著(zhù)各家的椅子坐在了鄉村里視野最開(kāi)闊的平地上。只要人們圍坐在一起，那么勢必少不了一番閑談。相鄰們之間的閑談?wù)f(shuō)得大都是家常，人們說(shuō)著(zhù)外地人聽(tīng)不懂的地方語(yǔ)言，說(shuō)到好笑處便哈哈的大笑了起來(lái)。氛圍一片融洽，氣氛也十足的喜悅。
美好的生活是什么樣的？每個(gè)人的心里都會(huì )有自己的定義，有人會(huì )如我一般喜歡田園生活，有人也會(huì )喜歡緊張的城市生活，美好一詞每個(gè)人的心里也都著(zhù)不同的定義。向往的美好生活，也無(wú)非就是追求我們內心里最舒適的一種生活狀態(tài)。我向往的美好生活，也不過(guò)是想追求內心里的那一份寧靜。
第二天又如期來(lái)臨了，泉水叮咚，鳥(niǎo)鳴歡徹，炊煙裊裊，這美麗的一幕，只讓人瞧著(zhù)內心里都會(huì )是一片寧靜。這是我喜歡的景象，這里也是內心里一直追尋的地方。
那么，你向往的美好生活是什么樣的？
我向往的生活作文 篇15
你可曾向往過(guò)？北國那漫天飛舞的雪花？南國那碧波蕩漾的大海？那“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”遼闊無(wú)垠的大草原？
我向往的，既不是奢侈的貴族生活，也不是被人頂禮膜拜的明星之路，而是那返樸歸真的田園生活。我愿當一名自然人，遠離喧囂的城市，遠離污染的塵埃，遠離瘋狂的競爭！讓心中多一份平靜，多一份豁達，擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意。
就像書(shū)中寫(xiě)的那樣，清晨，踏著(zhù)那皎潔的月光，遠處是連綿起伏的山脈，沿著(zhù)蒼翠的竹林小道，耳旁是清脆的鳥(niǎo)鳴，潺潺的溪水，看著(zhù)葉子露出的滴滴晶瑩剔透的露珠，我的心情充滿(mǎn)著(zhù)愉悅。太陽(yáng)從東方緩緩升起，暖暖的陽(yáng)光普照大地，守著(zhù)一大群一大塊金黃的麥田，整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地歡笑，在綠色的田野上，隨著(zhù)春風(fēng)的節奏而舞動(dòng)的麥田，沒(méi)有玫瑰的嬌艷，沒(méi)有牡丹的妖嬈，更沒(méi)有百合濃郁的芬芳，只有最純真美麗，簡(jiǎn)單而豪放！
春天是播種的季節，也是萬(wàn)物萌發(fā)的季節，樹(shù)梢吐出新綠，小草露出笑顏，“一年之計在于春，一天之計在于晨”。諺語(yǔ)中的春是那么重要！春是融化冰雪，溫暖大地的季節。田野里，大片大片金燦燦的油菜花已經(jīng)成熟了，它們張開(kāi)了張張笑臉，仿佛在說(shuō)：“我們成熟啦！我們成熟啦！農民們忙碌地播種著(zhù)稻谷”。
我向往的生活作文 篇16
六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們即將進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)。未來(lái)的中學(xué)是什么樣的？
初入六年級的時(shí)候，我幻想著(zhù)自己以后能上一所理想的中學(xué)。它可能有很多建筑，和藹可親的老師，不分晝夜生活在一起的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹(shù)成蔭的校園。太美了。我也想過(guò)，如果不好好學(xué)習，以后的學(xué)�？赡芫褪且粋�(gè)低層的房子，一個(gè)陰暗的教室……為了有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境，我也想好好學(xué)習。我想象著(zhù)理想中的中學(xué)，那里有許多美麗的建筑，它們有粉紅色的外觀(guān)，很高。那里的老師和藹可親，不管發(fā)生什么事都對學(xué)生微笑，像母親一樣關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生，讓幼苗成長(cháng)。也有朝夕相處的同學(xué)。學(xué)生分享快樂(lè )和困難，就像兄弟姐妹一樣。寬敞明亮的教室和綠樹(shù)成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng )造了一個(gè)非常好的學(xué)習環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺放整齊，空調開(kāi)著(zhù)，講臺上的投影儀給學(xué)生播放一段關(guān)于課文的電影片段；在校園里，到處都是綠樹(shù)和野花。亭子里的學(xué)生在看書(shū)，其他人在草邊的長(cháng)椅上聊天。
��！誰(shuí)不向往這么好的中學(xué)？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我必須努力學(xué)習，實(shí)現自己的愿望。
我向往的生活作文 篇17
而我的向往是什么？
藍天是我對它神秘的藍色的向往；大地是我的向往，向往它樸素的黃色；深深的森林是我的向往，向往它寧靜的綠色；我仍然向往。但我向往大海，神奇多彩的大海。大海無(wú)邊無(wú)際，像光滑的大理石，那么藍，那么美，那么醉人。
在這14年里，我一直生活在城市里，從未見(jiàn)過(guò)大海的美麗，所以我向往大海。我向往大海。小時(shí)候我一直以為海里有女神，像李子一樣美麗，像冰一樣冰冷的女神。不是嗎？看，云海云海，太美了；在暴風(fēng)雨的海面上，多么灰暗。而且，女神住在燈塔島上，海峽是她的.迷旗，小島是她的隨從；晚上，她拖著(zhù)她白色的連衣裙和藍色的連衣裙，頭上戴著(zhù)新月的梳子，還有一個(gè)星星的花環(huán)，花環(huán)在于海波上優(yōu)雅地飛舞。我向往大海。風(fēng)大的時(shí)候，她用風(fēng)車(chē)在怒濤上飛馳，長(cháng)袖拂去許多風(fēng)帆；下雨的時(shí)候，她傷心，流淚，海面上的一切都寂靜無(wú)聲。黃昏時(shí)，霞光燦爛，那是她回響的電笑聲，云朵飛舞，風(fēng)神柔和而瀟灑。我向往大海。大海溫柔寧靜，雄偉壯觀(guān)，神秘寬容，豁達廣闊。
我向往大海，希望成為一個(gè)像大海一樣“以海為本”的人。像大海一樣溫柔寧靜。
我向往的生活作文 篇18
蘆笛公園是桂林著(zhù)名的園林。它以蘆笛草命名，是一個(gè)非常令人向往的公園。
露蒂公園的主要景點(diǎn)是蘆笛巖。走進(jìn)露蒂公園的大門(mén)，你可以清楚地看到一條小河。這條河不僅清澈見(jiàn)底，而且非常綠，綠得像一塊翡翠。河里的小魚(yú)在自由游動(dòng)；河上一群群的鴨子在快樂(lè )地玩耍；人們在竹筏上盡情享受。河邊的柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，樹(shù)葉在水面上輕輕拍打，仿佛一個(gè)美麗的女孩在輕輕撫摸水面，使它充滿(mǎn)活力。其中，蘆笛巖是最引人注目的。蘆笛巖是一個(gè)大小不一的洞穴。走進(jìn)洞門(mén)，可以看到自然形成的獅子，叫做石獅。有些獅子張開(kāi)嘴，好像在說(shuō)：“歡迎！”；有的在跳舞，跳舞；有些人喝酒是為了娛樂(lè )。洞內燈火通明，有個(gè)小水池叫映仙境。這里太美了，五顏六色的天然石樹(shù)和活潑可愛(ài)的石猴倒映在淺水里，讓人心曠神怡。導游說(shuō)這是《西游記》 ——孫悟空的故鄉郭華山，上面刻著(zhù)一群猴兵，孫悟空坐在中間的寶座上。聽(tīng)著(zhù)，他仿佛置身仙境，融入了郭華山。然后，地球上還有一個(gè)仙境，——龍宮，龍王和龍妃在那里談笑風(fēng)生。突然蝦會(huì )讓孫悟空去偷魔針，龍王會(huì )三兩步走到魔針?lè )胖玫牡胤�。乍一看，只剩下魔針的斷隙。每個(gè)山洞里的仙境都讓我們開(kāi)懷大笑，開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊眼界。乘客們紛紛贊嘆：“蘆笛公園真是名不虛傳。
��！在美麗的蘆笛公園，誰(shuí)不會(huì )佩服你？你是我們向往的仙境！
我向往的生活作文 篇19
初中的生活是多姿多彩的，我將乘這趟火車(chē)去初中，到達多姿多彩的“夢(mèng)幻國度”。
藍色初中讓我充滿(mǎn)幻想。讓我對自己的未來(lái)有更進(jìn)一步的憧憬。我的朋友圈會(huì )越來(lái)越廣，我會(huì )從每個(gè)不同的朋友身上學(xué)到自己的閃光點(diǎn)。當然，他們和我也會(huì )成為彼此的左右手，遇到幸福就會(huì )互相分享喜悅；遇到挫折時(shí)，他們會(huì )互相扶持，走上成功之路；遇到委屈，朋友們會(huì )不遺余力的上山，下火海。奇妙的藍色。綠色。初中生活充滿(mǎn)了緊張，但并沒(méi)有失去我們那顆充滿(mǎn)希望的美好的心。面對學(xué)校的一切，我的眼睛是綠色的，因為我覺(jué)得綠色給人帶來(lái)了希望和信心。當我考試不及格時(shí)，我不會(huì )認為我沒(méi)有希望。我會(huì )加倍努力總結經(jīng)驗繼續前進(jìn)，就像李寧的廣告里說(shuō)的一切皆有可能。因為綠色給我帶來(lái)希望。黑色。在黎明明面前，以及在蕭聲開(kāi)始之前，都是一片寂靜和黑暗。雖然黑暗代表死亡，但我堅信我會(huì )逃離死亡，因為我有綠色的指引，我會(huì )自信地戰勝黑暗。我堅信，只要我不輕易放棄，我會(huì )等待你勝利的曙光，我會(huì )戰勝黑暗，因為我不會(huì )輕易說(shuō)不可能。紅色的那個(gè)。紅色代表熱情和成功的喜悅。我在黎明前穿過(guò)黑暗，迎來(lái)了黎明明的黎明。我堅信我會(huì )成功，因為我對紅色充滿(mǎn)熱情。
藍色帶給我幻想；綠色給我帶來(lái)希望；黑色給我帶來(lái)壓力；紅色帶給我熱情。加上我的自信，我相信我以后會(huì )在初中過(guò)上多彩的生活。
我向往的生活作文 篇20
“和平”這個(gè)詞是成千上萬(wàn)兒童的心聲�！昂推健边@個(gè)詞是一個(gè)家庭被戰爭摧毀的孩子。孩子們想要和平，他們想要快樂(lè )地生活，但戰斗的槍聲打破了這種美麗而純潔的愿望。每一滴眼淚，每一份悲傷。讓成千上萬(wàn)的人寒心。
我喜歡水晶是因為它純凈，我喜歡和平是因為它代表寧靜與和諧。因為它能讓人快樂(lè )。不會(huì )造成不必要的犧牲�！斑@是同一個(gè)根，怎么炒的太急了？”我雖小，但我知道什么是“自相殘殺”。我知道兄弟不打架。所以我想對喜歡戰爭的人說(shuō)：“沒(méi)有父母，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有孩子的歡笑和歡笑，是家還是國？”？戰斗只會(huì )讓世界變得蒼白無(wú)力，和平會(huì )讓世界到處歡歌笑語(yǔ)，充滿(mǎn)活力。爭什么，欺弱者，占土地，讓人自稱(chēng)神？如果有一天世界充滿(mǎn)了戰爭。然后和平就會(huì )活在每個(gè)人的心里，永遠，永遠。世世代代，和平將是金錢(qián)買(mǎi)不到的財富。有了和平，你就是個(gè)有錢(qián)人。
和平不能用語(yǔ)言來(lái)表達。也許他是一個(gè)圣人，一個(gè)人們猜不到也想不到的圣人。太神秘了。但有一點(diǎn)可以肯定，他是美麗的，神圣的，和平的！
我向往的生活作文 篇21
鷹展開(kāi)翅膀，向往天空；馬奔騰，向往無(wú)盡的旅程；蝴蝶飛舞，向往美好的天氣；黃鸝婉轉的向往一個(gè)美好的滿(mǎn)月。問(wèn)我要什么。我告訴你，我向往的是美麗的草原。
“天灰，野茫茫，風(fēng)吹草動(dòng)，牛羊低�！闭娴暮芟肴バ蕾p草原上詩(shī)人描述的意境！看那盛開(kāi)的草原，藍天上飄著(zhù)白云；聽(tīng)著(zhù)熟悉的牧歌，唱出風(fēng)和草的思念。白天在茫茫草原上自由騎馬，釋放內心的激情；晚上和熱情的蒙古人圍坐在會(huì )計室外的火堆旁，盡情地載歌載舞。這就是我向往的草原世界。
我渴望觸摸草原上的草。每當風(fēng)輕輕吹草，草就吹動(dòng)它優(yōu)美的身影，在風(fēng)中搖曳。每當下雨，草就拼命地吸著(zhù)大地給的奶，散發(fā)出新的活力。一片綠色的青海，一片又一片，讓你沉醉，無(wú)法自拔。我渴望成為草原上的牧羊人，拿著(zhù)鞭子，扔掉，趕著(zhù)羊群在青海漫游。羊的咩咩聲，馬的撕扯聲，帶著(zhù)青草的清香，飄在空中，清脆如笛，悠揚如笛。這是大自然給我的最自然最簡(jiǎn)單的歌。我渴望躺在草原上，有席夢(mèng)思般舒適柔軟的草墊。晚上在草原上看星空，仿佛一只手就能抓到天上閃爍的星星，寂靜的周?chē)悄敲窗察o祥和，沒(méi)有壓力，沒(méi)有污染。
我向往住在帳房里，穿漂亮的蒙古衣服，喝甜膩的奶茶，吃好吃的烤全羊，玩漂亮的馬頭琴。我很難受，也很開(kāi)心。啊，草原，我向往你的一切，我愛(ài)你的美麗，我愛(ài)住在你的懷里！
我向往的生活作文 篇22
我向往頭頂的天空永遠是藍色的，不用馬上被考試的壓力困擾。不用因為初中作業(yè)太多而下傾盆大雨；你不必因為生活的波折而下雨。
所以，我向往平淡。不需要忙到壓抑自己，做最真實(shí)的自己，做自己該做的事。不要擔心未來(lái)，做今天的自己就好。人生有很多起起落落，但如果你對每一點(diǎn)光都給予信心，你就會(huì )知道最好的世界。所以，我向往美好。人生就像一艘孤獨的船，漂浮在無(wú)邊的大海上。只有有信念，你才能成功駕駛。我的信念是好的。我曾經(jīng)認為世界上的一切都是無(wú)緣無(wú)故的好，因為每一朵云都有一線(xiàn)希望，找到自己的真相，自己的美好，讓別人告訴你。所以，我也很向往自己。找到自己的位置，努力做自己渴望做的事。你不一定要被別人激勵，卻找不到自己的感覺(jué)，夢(mèng)想被障礙阻隔。加油！
我向往的天空不是一帆風(fēng)順的，而是充實(shí)了我的靈魂，把困難變成了我自己的動(dòng)力，用信仰和真實(shí)的我裝點(diǎn)我的天空，讓我的天空不是一樣的美好，而是真實(shí)卻不平凡的平淡。藍天，本色，這是我唯一想裝飾我生活的材料。
我向往的生活作文 篇23
六年前，我懷著(zhù)對學(xué)校的渴望進(jìn)入小學(xué)。六年來(lái)，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，還有世間的種種。我學(xué)會(huì )了人要心胸寬廣，不能自私。所以，當我即將進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習殿堂的時(shí)候，我期待著(zhù)一個(gè)美好、和諧、活潑的中學(xué)生活！
當已經(jīng)上中學(xué)的鄭希庭和鄭曉丹邊玩邊用英語(yǔ)交流時(shí)，我感到很失落。我多么向往初中。當我到了初中，我可以學(xué)到很多知識，和別人一樣用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)交流。那種感覺(jué)應該有多爽！
我向往初中的生活，到了初中，我離開(kāi)父母照顧我的生活和學(xué)習。初中也是對我們自理生活的一次考驗：自己洗衣服、褲子；自己洗澡；做很多以前沒(méi)做過(guò)的事。到那時(shí)，我將不再是依偎在父母身邊的小鳥(niǎo)，而是一只獨自覓食的小鷹。我對初中生活的向往是在一個(gè)班。老師講我不懂的東西，我就舉手向老師提問(wèn)，和老師自由交流。希望初中的課堂不要像學(xué)習不好的人說(shuō)的那么枯燥，要像學(xué)習好的人說(shuō)的那么有趣。如果真的有意思，那我就拿這個(gè)興趣認真學(xué)習。我向往的初中生活是體育課，我們幾個(gè)同學(xué)在籃球場(chǎng)上和老師打球，我們幾個(gè)同學(xué)和老師分組打球。下面的同學(xué)不斷為我們美好的目標說(shuō)好話(huà)。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。
初中我向往的生活就是在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校后山收集標本，然后帶回教室做實(shí)驗。每個(gè)人都樂(lè )于做實(shí)驗，甚至大膽地和老師爭論做實(shí)驗的正確方法。我向往的初中生活是課后。我們坐在綠色的草坪上，彼此傾訴，訴說(shuō)著(zhù)我們的理想，訴說(shuō)著(zhù)我們向往的未來(lái)，訴說(shuō)著(zhù)我們的過(guò)去，然后一起玩耍，一起玩耍。雖然那時(shí)我們還不是享受童年的孩子，但我們仍然要像童年一樣豐富多彩地生活。
綜上所述，我向往的初中生活是美好的，和諧的，活潑的初中生活！
我向往的生活作文 篇24
五年級的時(shí)候學(xué)了一篇課文：——莫高窟，精美的雕塑，美麗的飛天，無(wú)邊的沙漠，這些都讓我向往。今年暑假，我終于有機會(huì )去那里參觀(guān)了。7月31日，我和媽媽以及她的同事一起去甘肅旅游。
一下火車(chē)就直奔目的地莫高窟。莫高窟位于甘肅省三危山和名山的懷抱中，是國家重點(diǎn)文物保護單位，俗稱(chēng)千佛洞。它位于河西走廊西端的敦煌，以其精美的壁畫(huà)和雕像而聞名。這里有735個(gè)洞穴，45000平方米的壁畫(huà)和2415個(gè)粘土彩塑，是世界上最大、最豐富的佛教藝術(shù)場(chǎng)所。近代以來(lái)，藏經(jīng)洞被發(fā)現，其中包含
五萬(wàn)多件古代文物。然而，由于清政府的腐敗無(wú)能，許多珍貴的文物被外國人掠奪。此外，莫高窟近代遭受了多次人為傷害，大量文物流失，整體性遭到嚴重破壞，但風(fēng)采依舊不減。走在莫高窟里，五顏六色的雕塑琳瑯滿(mǎn)目，個(gè)性鮮明，神態(tài)肅穆。壁畫(huà)上有各種飛翔：有的伸開(kāi)雙臂歡迎客人；有的面銅鏡，打扮；有的在花叢中，追逐蝴蝶；有些人提著(zhù)水果籃，摘桃子。一邊走，一邊看，一邊想，當時(shí)條件艱苦。古代勞動(dòng)人民是如何建造這些宏偉的彩色雕塑和壁畫(huà)的？如何讓它歷經(jīng)數百年甚至數千年而不褪色，依然色彩豐富？看著(zhù)精美的彩色雕塑和壁畫(huà)，我深深地想到，這里的每一件藝術(shù)品都需要七八個(gè)月甚至一年的時(shí)間才能制作完成。我可以想象他們要花多大的力氣才能造出這么大的佛教藝術(shù)場(chǎng)所！
參觀(guān)完莫高窟，我們乘車(chē)去了嘉峪關(guān)。嘉峪關(guān)是長(cháng)城的最西端，也是保存最完好的長(cháng)城大門(mén)戶(hù)。嘉峪關(guān)市位于祁連山和黑山之間，是第一批國家重點(diǎn)文物保護單位。建于1372年，但早在漢隋時(shí)期，就已經(jīng)修建了橋墩和梯田。因地勢險要，建筑雄偉，自古有“天下雄關(guān)”之稱(chēng)，是守衛河西走廊的第一道關(guān)口，也是古絲綢之路必經(jīng)之地。走上高塔，觀(guān)察地形，發(fā)現嘉峪關(guān)的地形設計非常精巧，敵人很難在外面破門(mén)而入。即使進(jìn)了塔，塔里的人也只需要關(guān)上大門(mén)，抓敵人就像抓甕中之鱉。這座塔很硬。據說(shuō)將軍應該向塔射箭。一旦有裂縫，就應該修補。如此細致的施工可以抵御成群結隊的攻擊�？吹竭@里，我被古代勞動(dòng)人民的智慧和勤勞所折服。站在雄偉的高塔上，俯瞰群山、沙漠、戈壁，有種自我中心的感覺(jué)。
這次甘肅之行讓我難忘，古人的智慧給我留下了深刻的印象。我真的希望參觀(guān)更多這樣的歷史和文化景點(diǎn)。下次有機會(huì )，我會(huì )重游甘肅。
我向往的生活作文 篇25
想唱就不敢唱，小聲說(shuō)話(huà)還要東張西望。"
記得小時(shí)候一直唱這首歌，玩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當時(shí)只覺(jué)得這首歌的曲調很好聽(tīng)，歌詞很好記。至于歌詞里包含的意思，我從來(lái)沒(méi)有認真考慮過(guò)。長(cháng)大后，我從小學(xué)升到初中。童年的快樂(lè )不知不覺(jué)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的——作業(yè)的負擔，作業(yè)，作業(yè)�！跋氤筒粫�(huì )唱，復習題還沒(méi)做多……”這一刻，我就像一艘無(wú)人掌舵的船，漂浮在作業(yè)的海洋里。一波又一波撲向我，我暈了。這時(shí)候我不得不振作起來(lái)，拎著(zhù)那只已經(jīng)酸軟的手，然后又開(kāi)始“打架”。似乎是大自然讓我做作業(yè)，而不是別的。我常常在想，什么時(shí)候會(huì )有人發(fā)明一種魔法，讓我回到童年，永遠生活在天真無(wú)憂(yōu)的大陸上！
童年就是這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，雖然在當時(shí)的父母眼里很調皮，父母對自己的認真也很?chē)绤�，但快�?lè )的日子早已掩蓋了嚴厲的批評。童年的世界如畫(huà)。在一個(gè)孩子眼里，幾乎一切都勾起我的好奇心。無(wú)論是路邊不起眼的一朵花，還是樹(shù)干上爬著(zhù)的一只小螞蟻，那時(shí)的天空總是那么藍，像一顆晶瑩的藍寶石，又像一口深不可測的深泉。青梅竹馬總是數不清，就像那首“青梅竹馬在一起，一顆心，呵呵！”當時(shí)只要是志同道合的伙伴，都有玩——的目的�，F在想來(lái)，不知道當時(shí)哪里來(lái)的精力去玩。早上剛從公公孫那里出去上班，晚上一直玩到月奶奶和姐姐代替。
回憶童年，就像一幅美麗的圖畫(huà)。圖中的風(fēng)景依然很好奇，發(fā)人深省。也許稚嫩的筆更能體現童年的色彩�；貞浲�，我覺(jué)得更像是一首歡快的歌。每一個(gè)音符都串聯(lián)著(zhù)童年的快樂(lè )，每一個(gè)節拍和音調都把童年的生活融入到這歡快的曲調中。唱著(zhù)童年的歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的童年永遠在我心中，幸福永遠溢出我的心。
我向往我的童年，因為它像一首歌一樣甜美。
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