我的新生活初一作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的新生活初一作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的新生活初一作文 篇1

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，綠草在冬天時(shí)成為一片枯草，成了一片荒地，死氣沉沉的失了顏彩，但在春風(fēng)的吹拂下，綠芽探出頭來(lái)，大地又將生氣盎然，這是一種新生；鮭魚(yú)逆流而上，不畏艱辛，明知將在溪里了結此生，仍要產(chǎn)下自己的新生一代，它們奮力向前，犧牲自己，回到家鄉，這是鮭魚(yú)的新生。而我也在人生的過(guò)程里不斷的新生，生生不息。

　　即將升上初中的我，將成為初中的一名新生，我面對的是沉重的課業(yè)壓力、陌生的同學(xué)、生疏的生活方式，種種的困難襲捲而來(lái)，但我從不感覺(jué)困難，一顆種子在發(fā)芽前，從不會(huì )知道自己將成為一棵大樹(shù)或只是一株小草，但即使只是一株小草，我也能像大樹(shù)一樣，讓大地生氣蓬勃，帶給萬(wàn)物一片綠意。我將滿(mǎn)載希望前行，不氣餒、不畏懼！勇敢接受上帝給的種種磨難。

　　面對這樣的“新生”，我得先調整自己的步伐，面對學(xué)業(yè)我要用更認真的態(tài)度面對，面對生活我要用關(guān)懷之心去看待，今年暑假我積極的參加志愿者行列，我在這之中得到了新生的喜悅，感受到“人溺己溺，人饑己饑”；我加入先修團隊，預習初中的功課，我在這之中又得到了新生的感動(dòng)，領(lǐng)悟到“機會(huì )永遠只留給準備好的人”；我每天勤做運動(dòng)，訓練自己的體力，我亦在其中得到了新生，了解到“人要活，就要動(dòng)”的重要。一次次的出發(fā)就是一次次的感動(dòng)！一次次新生的喜悅！

　　我是一株新生的小草，在這個(gè)夏天，散發(fā)出自己獨特的綠意，我將一次又一次的蛻變，雖然我可能不能成為大樹(shù)一樣堅強，但我永遠不會(huì )忘記自己應有的使命。

　　我的新生活初一作文 篇2

　　我的新生活是在3班——一個(gè)洋溢著(zhù)溫馨和歡笑的小集體中開(kāi)始的�！盀橹腥A之崛起而讀書(shū)”使58個(gè)不同興趣愛(ài)好，但都是有理想、有抱負的新一代少年走到一起，組成了一支有組織、有紀律積極向上的“隊伍”。

　　多姿多彩的初中生活，競爭是主旋律。但每個(gè)強者都在激烈的“戰場(chǎng)”中突圍，展示自己迷人的光彩，互相追趕，一路上“過(guò)五關(guān)，斬六將”克服重重困難，勇猛地攀上理想的高峰。我喜歡競爭的氛圍，讓我不斷的進(jìn)步，去戰勝更多更強大的對手。

　　但我更喜歡的是團結互助的精神�？�，同學(xué)們在操場(chǎng)上，用力的把繩子向后拉，汗水順著(zhù)臉龐向下滴。旁邊啦啦隊震耳欲聾的助威聲響徹校園，我相信這種力量能使我們變成攻無(wú)不克、戰無(wú)不勝的團隊。

　　晚修，課室燈火通明，如同白晝，非常安靜，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋頭苦干，只聽(tīng)見(jiàn)筆在本子上“沙沙”地做著(zhù)作業(yè)，外面傳來(lái)吱吱的蟋蟀聲，整個(gè)校園沉浸在安靜中。

　　宿舍也是我們生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園里，生活著(zhù)一群快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的男孩，有“鬼迷”，說(shuō)的鬼故事嚇得讓人睡不著(zhù)覺(jué)；有“搞笑王子”，說(shuō)的笑話(huà)是一流的，常讓人笑得直不起腰來(lái)；有“書(shū)呆子”，進(jìn)出宿舍手里總捧著(zhù)一本書(shū)，真為書(shū)著(zhù)迷……我們在同一片陽(yáng)光下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，做著(zhù)所有男孩擁有多彩的夢(mèng)，并收獲著(zhù)友誼，收獲著(zhù)真摯，收獲著(zhù)世界上最燦爛的陽(yáng)光。

　　愿每一位同學(xué)，珍惜現在的美好的學(xué)習環(huán)境，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，做好課前預習，課時(shí)認真聽(tīng)講，課后復習。樹(shù)立一個(gè)遠大的目標，朝著(zhù)目標前進(jìn)吧！

　　我的初中生活灑滿(mǎn)陽(yáng)光，我珍惜我的初中生活。

　　我的新生活初一作文 篇3

　　初中生活把我們帶入了一個(gè)嶄新的天地，在這個(gè)新天地里，我站在一個(gè)新起點(diǎn)上，面對自身成長(cháng)學(xué)習的新階段。

　　剛升入初中，一切都感到非常陌生，為了適應新環(huán)境，我們應該盡快熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué)，了解新老師，遵守校規，融入新集體。

　　作為一名中學(xué)生，所面對的學(xué)習任務(wù)、特點(diǎn)與小學(xué)相比都是一個(gè)巨大的轉變。做事的節奏加快了，科目增多了，難度加深了壓力也隨著(zhù)這些而來(lái)。

　　早晨，天還未亮，號角般的響鈴在我耳邊回蕩。明明腦子在不停浮現出“起床”二字，可身體卻不聽(tīng)使喚。唉，真累！我慢騰騰的挺起腰，打了個(gè)哈欠，不情愿的梳著(zhù)云鬢。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，整理好隊伍，早操就開(kāi)始了。每跑到主席臺前，總有隊伍喊出嘹亮的口號，那口號聲非常大，差點(diǎn)震聾了我的耳朵！

　　上課了，我們陸續回到教室，安靜等待著(zhù)老師的到來(lái)。在第二次鈴響時(shí)，老師來(lái)了。老師笑容滿(mǎn)面的走了進(jìn)來(lái)，放下手中的書(shū)，拿起粉筆在黑板上嘰嘰喳喳的寫(xiě)著(zhù)關(guān)于自己的一些基本介紹。然后又給我們講了非常多在小學(xué)老師沒(méi)說(shuō)過(guò)的一些道理，使我受益匪淺。老師是這樣說(shuō)的：學(xué)習，是一個(gè)探究和發(fā)現的過(guò)程，需要努力努力，再努力，要把學(xué)習學(xué)習當做一種樂(lè )趣，我們的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，需要珍惜；如果在放棄學(xué)習的權利和拜托學(xué)習的困難兩者中選擇，我們將會(huì )知道，享有學(xué)習和知識的權利與機會(huì )是多么令人快樂(lè )的……

　　下課后，同學(xué)們議論 紛紛，有的說(shuō)：“學(xué)習就像一杯涼茶，哭死了！”，而有的同學(xué)卻說(shuō)：“學(xué)習就像一塊糖，甜滋滋的！”還有的同學(xué)說(shuō)：“唉，學(xué)習就像一杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味，無(wú)聊透了！”要我說(shuō)啊，學(xué)習就像我們的生活，一天比一天甜，一天比一天美好，幸福。

　　其實(shí)，初中生活一點(diǎn)也不累，也不苦，就像我們的情緒，有喜，有怒，有哀，有懼！

　　我的新生活初一作文 篇4

　　當邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè )園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。

　　時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深。

　　我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：Good！很棒。頓時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個(gè)鼓勵，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當的表?yè)P和鼓勵，因為這就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著(zhù)湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。

　　我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號：你怎么了？我數學(xué)作業(yè)不會(huì )做。他了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著(zhù)那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì )到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉身成為知心的朋友。

　　這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望著(zhù)那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著(zhù)對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望。

　　我的新生活初一作文 篇5

　　這個(gè)暑假我告別了我的母校，我的同學(xué)，我的朋友，也迎來(lái)了我的初一。

　　徐徐的微風(fēng)拂過(guò)，微微的陽(yáng)光掛在天上，蒼翠的樹(shù)筆直的站在大門(mén)口。就如我的心情開(kāi)心而又忐忑，在這個(gè)暑假我揮揮手告別了我的小學(xué)，迎來(lái)了我的初一。站在新學(xué)校的門(mén)口懷著(zhù)一種奇特的心情進(jìn)去。在報完名后，我找到了我的宿舍跟我想象中的不一樣，在我想象中宿舍應該是寬敞明亮而不是狹小，這讓我的心情有一點(diǎn)低落，不過(guò)我卻還抱有希望。告別父母后，我一個(gè)人走在校園內�？蓪W(xué)校內沒(méi)有我認識的人只是一張張陌生的面孔在我眼前掠過(guò)。這讓一向不太活潑的我有點(diǎn)不知所措，也讓我的希望落空不少。

　　新學(xué)校新面孔新事物，讓我產(chǎn)生了一種恐懼的感覺(jué)。

　　我獨自一人在宿舍，終于到了晚上我要去上晚自習了。我拿著(zhù)書(shū)包往教室去。到了教室后，又是一張張陌上的面孔讓恐懼再一次漫上心頭。我隨便挑了一個(gè)位置就坐下了，我把頭埋進(jìn)去，想沖淡自己的恐懼。

　　“你吃糖嗎？”

　　她問(wèn)完后將糖遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)糖向她道了聲謝，之后便開(kāi)始和她聊天，她的友好使我的心靜下來(lái)不少。

　　晚上回到宿舍后，宿舍歡樂(lè )的氣氛并沒(méi)有把我感染。雖然同桌的友好可以讓我感覺(jué)不再那么害怕，但卻還是不能使我不害怕。我躲在被子里偷偷的哭，漸漸地外面的聲音不在嘈雜。我以為熄燈了就把頭鉆出了被子，之后我才發(fā)現室友都為我的身邊，雖讓她們都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)但從她們的眼神我能感覺(jué)她們對我有一種關(guān)心的感覺(jué)。在我最近的那個(gè)女孩對我說(shuō)“怎么，想家了？”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)又有人繼續說(shuō)，沒(méi)事，我們都是，以后大家互相關(guān)照。別傷心。

　　接著(zhù)就有人陸陸續續的安慰我，看見(jiàn)這一切的景象我的心終于放下了，我不再害怕，恐懼。

　　其實(shí)，初一沒(méi)有我想象中的那么難。不是嗎？

　　我的新生活初一作文 篇6

　　輕松愉快的小學(xué)生活像一抹云彩飄然遠去，我踏著(zhù)青春的步伐，伴著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，我邁進(jìn)了向往已久的礦業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)校園，新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。

　　在軍訓的六天里，不論刮風(fēng)下雨，烈日炎炎，我們始終認真做好每一個(gè)動(dòng)作。在教官的帶領(lǐng)下，我們付出了汗水，收獲了堅強的意志。我們從剛開(kāi)始的動(dòng)作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風(fēng)行；是軍訓，把我們這群素不相識的青年變成了新密無(wú)間的好朋友。

　　報到的第一天，我看見(jiàn)高年級的同學(xué)穿著(zhù)整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，似乎是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，在小學(xué)除了周一升旗，很難有這樣統一的著(zhù)裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設計使筆不容易掉下來(lái)，不像小學(xué)的課桌平平的，沒(méi)防護，文具像小雨點(diǎn)似的經(jīng)常落地。

　　中學(xué)的課堂也與小學(xué)不同，每一節課都變成了室內作業(yè)課，而在中學(xué)，那就大相徑庭了，沒(méi)有老師占課。體育也要考試，中考時(shí)占整整40分！這讓我們在體育課上個(gè)個(gè)生龍活虎。中學(xué)老師講話(huà)語(yǔ)速很快，稍不留神，就會(huì )錯過(guò)許多知識點(diǎn)，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學(xué)老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時(shí)間。中學(xué)還有自習課，鍛煉了我們自主學(xué)習的能力。中學(xué)的英語(yǔ)課存“外教”，鍛煉了我們的聽(tīng)力和口語(yǔ)……

　　在新的學(xué)校里，我交了不少新朋友：扎著(zhù)馬尾辮的曹立，長(cháng)著(zhù)大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個(gè)子不高，很瘦，戴著(zhù)眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學(xué)時(shí)，我們在路上邊走邊聊，開(kāi)心極了。

　　三年的初中生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰，在這高手云集的學(xué)習舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著(zhù)美好的明天振翅飛翔。

　　我的新生活初一作文 篇7

　　9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，

　　在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭。

　　哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

　　我的新生活初一作文 篇8

　　空氣中有一種安靜的氣氛，帶著(zhù)一些新鮮感：新建筑，新草，新老師，新同學(xué)。悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺的窗戶(hù)，抬頭一看，哦，明亮的太陽(yáng)的眼睛是聰明的與秋天的水的意義，它輕輕地揮手微笑，給我帶來(lái)了你的——我的新生活，我的三年級。

　　從那以后，我們一直在一起，沒(méi)日沒(méi)夜。

　　晨光朦朧，鐘聲悠揚，明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落，一切都清晰而溫暖。像往常一樣，我們一起拿著(zhù)課本，聚精會(huì )神地閱讀。在早班火車(chē)上穩步前行。我不小心掃了一眼窗外，��！當安靜的扶欄邊上出現這么一個(gè)可愛(ài)的身影時(shí)，拳頭大小的小鳥(niǎo)們就靜靜地站著(zhù)，不時(shí)扭動(dòng)著(zhù)小腦袋，仿佛在聽(tīng)，是的，在聽(tīng)我們讀書(shū)的聲音。

　　是你吧？是你讓可愛(ài)的小鳥(niǎo)靜靜地聽(tīng)我的書(shū)，你希望我們的早晨美麗而有趣。

　　“鈴兒響叮當”，比鈴聲更動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，在十一點(diǎn)的校園里不約而同，到處都是交響樂(lè )。我們來(lái)自四面八方，目標總是那么堅定，不可阻擋：沖，食堂！在門(mén)口，我已經(jīng)聞到了美食的味道，等著(zhù)人們一起來(lái)。哦，我們終于可以吃晚飯了！碗里的菜好像漲了不少，但同桌碗里的好像少了不少�，F在想想因果，想想會(huì )不會(huì )留下“后遺癥”，都來(lái)不及了。下午吃飯是為了能量消耗！“倉庫”已經(jīng)超負荷了，去水池的時(shí)候，別忘了把飯碗拿到同一個(gè)桌子上。

　　是你吧？是你想讓我有足夠的精力去面對學(xué)業(yè)，是你讓我在同學(xué)中有了這樣溫暖的關(guān)心。

　　夜已經(jīng)很深了，還抱著(zhù)大地。晚自習結束后，我有些慵懶無(wú)力，靠在欄桿上抬頭望去，卻發(fā)現天空的深藍色已經(jīng)變成了深深的黑色。哦，是什么東西在這無(wú)邊無(wú)際的黑紗上閃爍跳躍，調皮地向我擠眉弄眼，安靜的語(yǔ)言在我耳邊隱現：“不要放松自己，不要累，還有很多事要做！”我立刻從陰郁中醒來(lái)，深深地吸了一口氣，發(fā)現自己失去了所有的精力。是的，還有很多事情要做。

　　是你吧？是你讓閃爍的星辰帶走了我淡淡的疲憊，是你要我不要停滯，讓美麗的星語(yǔ)傳達你的心愿。

　　你就這樣默默的，親密的陪伴著(zhù)我，靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。每一分每一秒，我都在心里感受到了�，F在和將來(lái)永遠，我都不會(huì )忘記你：我的初三生活。

　　我的新生活初一作文 篇9

　　初三的學(xué)習壓力壓得我好累好累，行走在如此平坦的小路上，心卻好疲憊，與它毫不相稱(chēng)，好想躺下靜靜地呼吸，聆聽(tīng)自然的聲音，卻不知道為何做不到。

　　看到鳥(niǎo)兒自由地飛翔，想起了兒時(shí)穿梭云間的風(fēng)箏。我在田野里奔跑，大口大口地呼吸著(zhù)新鮮空氣，我是那樣貪婪，當風(fēng)箏掙脫線(xiàn)軸飛向自己的天堂時(shí)，我笑得好開(kāi)心，好放肆……

　　可如今，面對那一摞摞小山似的課本，面對老師那一張冰冷的面龐，面對那一個(gè)個(gè)刺得眼發(fā)疼的分數，叫我如何笑，如何放肆……

　　和伙伴一起在田野中奔跑，追逐，與生活嬉戲和玩笑，是那樣自由又美好！現在卻坐在毫無(wú)人情味的教室中低頭苦干，好想做老黃牛，但……

　　哦，你在懷念過(guò)去的生活？但是，你別忘了，你已經(jīng)長(cháng)大了，已不再是那個(gè)乳臭未干的小女孩兒了。那一摞摞小山是你應該去踏平的，那一張張如冰的面龐是你應該去溫暖的……

　　擔起生活的重負，勇敢向前！努力，奮斗，向前沖！籠滿(mǎn)陰云的初三會(huì )變晴的，老師的臉會(huì )變晴的，自己的心也會(huì )變晴的……

　　父母的期望會(huì )變成現實(shí)，因為新生活的開(kāi)始，充滿(mǎn)希望的新生活；自己的心會(huì )復蘇，會(huì )去聆聽(tīng)大自然的聲音，因為新生活的開(kāi)始，充滿(mǎn)希冀的新生活……

　　生活給了我沉重的擔子，我卻用它尋找希望。

　　Newlife（新生活）！我來(lái)了！

　　我的新生活初一作文 篇10

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，六年時(shí)間匆匆而過(guò)，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，成長(cháng)為現在知書(shū)達理的中學(xué)生。其中，我哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)但這些酸甜苦辣，終將使我變得更堅強。

　　來(lái)到新的校園，我看見(jiàn)那寬敞的教學(xué)樓，紅綠相間的操場(chǎng)，還有綠樹(shù)成蔭的校道這樣美好的校園生活就此打開(kāi)了。來(lái)到班級，最令我印象深刻的是那一群歡快的伙伴。記得開(kāi)學(xué)時(shí)，身為宣傳委員的我要出一期板報。于是，我在班級中號召了幾個(gè)同學(xué)來(lái)幫忙，沒(méi)想到，有些沒(méi)被號召到的同學(xué)也來(lái)幫忙了，真的令我十分感動(dòng)。后來(lái)板報如期完成，是那么的富有朝氣與活力，那么地令人喜悅，這也許就是團結的力量。

　　還記得，在軍訓結束的前一天，我們全班得知要會(huì )操比賽，興奮得不行�？墒�，我們班的隊形并不整齊。于是，我們從那天的下午，練到了傍晚，即使每個(gè)人都很累，但喊的口號與邁的步伐依然那么地清晰有力。后來(lái)到傍晚，我們依然相互鼓舞，為第二天的會(huì )操增加了一份信心。第二天，我們在會(huì )操前觀(guān)看許多班級的會(huì )操，我們相信一定會(huì )比別的班級做得更好。后來(lái)，輪到我們班上場(chǎng)了，大家邁著(zhù)整齊的步伐，跟著(zhù)口號“一二一二”地走上主席臺前。聽(tīng)著(zhù)教官的口令，我們整齊地進(jìn)行四面轉法等一系列動(dòng)作，后來(lái)，我們整齊如兵地退場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。后來(lái)，班主任告訴我們，我們獲得了一等獎！全體同學(xué)興奮地鼓掌，那一刻的歡呼雀躍，那一刻的成功，令我至今銘記于心。即使歲月蹉跎，時(shí)光流轉，我相信每當看到那張布滿(mǎn)笑容的`集體照時(shí)，那些掌聲，那些笑容，仍然會(huì )浮現在我的眼前。我依然可以聞見(jiàn)那青草味兒，依然能聽(tīng)見(jiàn)那風(fēng)鈴的響聲。

　　我喜歡他們。喜歡他們流汗后傻笑的樣子，喜歡他們歡呼雀躍的樣子，喜歡他們受了傷依然永不言敗的樣子，更喜歡他們取得成績(jì)時(shí)激情澎湃的樣子，最喜歡，他們團結的樣子！即使我們相識只有短短的幾十天，但當陽(yáng)光暖暖地照在我們身上時(shí)，我知道這是一輩子的記憶，一輩子的情誼！

　　我的新生活初一作文 篇11

　　金秋九月在在是新生活的開(kāi)始，不少同學(xué)都將離開(kāi)學(xué)校，而全身心地投入到一個(gè)新的環(huán)境中學(xué)，當然我也不例外。

　　邁入新的校，就是一新的開(kāi)始，新的開(kāi)始就說(shuō)明要更加勢力，開(kāi)腿向終點(diǎn)奔去但我卻不禁擔心起了自己是會(huì )被立孤立。

　　在小學(xué)時(shí)，我的人關(guān)系便直處于不好不壞，在中學(xué)我便更擔心起這件事來(lái)例如那天放學(xué)。

　　一天學(xué)習的結束本是一個(gè)十分放松的時(shí)刻，但我在看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)三五成群結伴放學(xué)時(shí)心中的孤獨感便不可抑制的上升，“要一起嗎個(gè)甜美的聲音在我耳回響，我抬頭望向她頭烏黑的長(cháng)發(fā)上借皮地系著(zhù)兩個(gè)蝶結，乎下一秒便要從頭飛落，一雙柳葉眉細而長(cháng)襯托它的則是一雙爍著(zhù)光亮的大眼睛啊原來(lái)是小玲我們一路上有說(shuō)有笑，也同時(shí)讓我體會(huì )到了一種非同尋常的樂(lè )趣，一種從未感各過(guò)的友誼的魔法。

　　從天起，我們每天起上學(xué)起討論作業(yè)中的難題，一起破解一個(gè)又一個(gè)難題……果說(shuō)友誼是一棵長(cháng)青樹(shù)，那么澆灌它的必定是充自心田的清泉，如果說(shuō)友誼是一盞明燈，那一定會(huì )隨時(shí)幫你散心中的陰，友誼的力量無(wú)窮無(wú)盡，友誼的號角響遍云霄。

　　這，就是我的生活。

　　我的新生活初一作文 篇12

　　時(shí)光飛逝，我已不再是隨時(shí)跟在父母后邊要這要那的小女孩了。一份后所中學(xué)發(fā)來(lái)的錄取通知書(shū)，把我的人生引向了另一個(gè)高度。

　　來(lái)到新學(xué)校，班主任敖老師安排自我介紹時(shí)，我躍躍欲試，顯得很自信。上臺后，不由得緊張起來(lái)，我抓耳撓腮，不知道該說(shuō)些什么，最后以尷尬的結局收場(chǎng)。同學(xué)們笑得前仰后合，掌聲不斷。當時(shí)，總覺(jué)得笑聲和掌聲有些刺耳。

　　來(lái)到新宿舍，我和舍友們聊得很開(kāi)心，越聊越興奮，夜很深了還無(wú)法入眠。第二天上課時(shí)哈欠連天，精神狀態(tài)不佳。還好老師們也比較體諒和同情，沒(méi)有嚴厲批評，而是交給我們如何提高睡眠質(zhì)量的好方法。對此，我感激不盡，認為自己遇上了一批好老師。

　　剛開(kāi)始，我還擔心自己會(huì )孤獨無(wú)助。其實(shí)，這些想法是多余的，同學(xué)們沒(méi)有我想象的那么冷漠。相反，大家都很熱情。我遇到什么困難，同學(xué)們都會(huì )伸出援助之手。才一兩天的功夫，我和班上的同學(xué)們已經(jīng)打得火熱，徹底消除了陌生感。

　　上了中學(xué)，父母對我的態(tài)度與小學(xué)時(shí)截然不同。周末回家，我發(fā)現媽媽對我不再罵罵咧咧，而是溫柔以待，似乎話(huà)語(yǔ)少了許多。這讓我很驚訝，換個(gè)學(xué)校就有那么大的改變。照此以往，今后豈不是不理睬我了。

　　以前沒(méi)考好，我注定大禍臨頭，媽媽總是又打又罵�，F在考低了，她會(huì )在旁邊耐心給我講解。如果我說(shuō)沒(méi)聽(tīng)懂，她總是懷疑自己能力有限，于是會(huì )翻開(kāi)手機，點(diǎn)擊名師授課的視頻給我看。她點(diǎn)得很認真，好像在做她拿手的針線(xiàn)活。

　　我的新生活伴隨著(zhù)許多溫暖，在這種良好的氛圍中，無(wú)論是友誼、成績(jì)、業(yè)余生活，必將收獲很多。三年之后，一定會(huì )有一份紅艷艷的高中錄取通知書(shū)，把我的人生引向更高的高度。

　　我的新生活初一作文 篇13

　　9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的

　　9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—《華茂外國語(yǔ)》9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的，接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些，聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得，連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭...哭得我頭都大了，第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

　　我的新生活初一作文 篇14

　　輕松愉快的小學(xué)生活，像一抹云彩漸漸飄遠。向往已久的中學(xué)校園，又為我敞開(kāi)了溫暖的懷抱。

　　報到那天，我看見(jiàn)高年級的學(xué)哥學(xué)姐們穿著(zhù)整齊劃一的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎。我們小學(xué)時(shí)穿校服，只有在升降旗的時(shí)候。教室里的課桌，深深吸引了我。它的設計很獨特，仿佛是一件連衣裙，桌椅相連，形成一體，牢固而結實(shí)，書(shū)箱的空間比小學(xué)時(shí)的大，桌椅的高度也比小學(xué)時(shí)的高。

　　中學(xué)與小學(xué)還真有許多不同�？颇吭黾恿嗽S多，課時(shí)也增加了不少，體育也要考試，足足有100分。老師從不拖堂，鈴聲就是命令，師生們都遵守作息時(shí)間。學(xué)校還安排了午休、晚自習，有足夠的個(gè)人空間。我覺(jué)得自己剛來(lái)咋到，學(xué)習之路任重道遠，上課必須全神貫注，絲毫不能馬虎。

　　新的校園里，人數比小學(xué)時(shí)不知多了多少倍。沒(méi)幾個(gè)小時(shí)，我就交到了很多志趣相投的好朋友。俗話(huà)說(shuō)，在家靠父母，在外靠朋友。我有時(shí)拿不準宿舍、教室、食堂、衛生間的具體位置，還好有朋友的熱心指路，讓我少走很多彎路。

　　父母給班主任敖老師打來(lái)電話(huà)，問(wèn)我是否適應新的校園環(huán)境，對我的生活、學(xué)習都很擔心，吃、穿、住、行、用，樣樣都強調無(wú)數遍。我親切地告訴父母：“你們不用牽掛，我已經(jīng)長(cháng)大了，能夠自己照顧好自己�！睊炝穗娫�(huà)，我和同學(xué)們繼續打成一片，似乎忘了父母剛才說(shuō)的那些話(huà)。

　　初中三年的生活就這樣開(kāi)始了，這是一首催人奮進(jìn)的青春交響曲，主旋律是磨煉、考驗、挑戰。在這高手云集的學(xué)習舞臺，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢、最勤奮的那只雛鷹，向著(zhù)美好的明天振翅飛翔！

　　我的新生活初一作文 篇15

　　輕輕地，我跨入了校園，學(xué)校里的一切都是那樣美麗而真實(shí)，夢(mèng)里見(jiàn)過(guò)多少次的地方，總算真正地呈現在了我的眼前。

　　在跨入校園的那一刻，我已經(jīng)清楚地明白，既然到了這兒，就一定要更加努力，在這樣一個(gè)人才濟濟的地方，就要學(xué)會(huì )讓自己變得更出色。

　　在這里待了那么久，我才知道，其實(shí)這里的課堂也沒(méi)有我想的那么緊張，它也可以很有趣，它也可以充滿(mǎn)挑戰與刺激。每個(gè)老師的笑臉都已經(jīng)刻在了我的心上：語(yǔ)文老師的笑很甜蜜，讓我感覺(jué)到春風(fēng)般的溫暖；數學(xué)老師的笑多變，她甚至還能笑出京劇里知府那樣的聲音，給課堂增添一絲活躍；科學(xué)老師的笑不像那所謂的淑女那樣的笑不露齒，她喜歡露出她那雪白的牙齒，但這一點(diǎn)不影響她的美麗；英語(yǔ)老師的笑我可就見(jiàn)得少了，在我印象中，她好像只剩下了微笑，但她微笑時(shí)喜歡瞪大眼睛，這樣又顯得可愛(ài)了幾分；我認為最喜歡笑的老師得屬社會(huì )老師，整節課下來(lái)，我甚至覺(jué)得她的嘴角一直上揚著(zhù)，好像被膠水固定了一般。

　　叮鈴鈴，緊接著(zhù)是一首優(yōu)美的歌曲，這就是我們的下課鈴，再接著(zhù)就是板凳與桌面的戰爭，四十九把凳子齊聲砸響，場(chǎng)面異常壯觀(guān)！一陣陣疾風(fēng)吹過(guò)，道路兩旁的大樹(shù)都為這奇異的景象喝彩著(zhù)，這一陣陣的風(fēng)景終消失在了食堂的大門(mén)里。食堂像極了一個(gè)妖精，時(shí)常勾攝人們的心，但不得不說(shuō)，我也挺愿意被他勾攝走的。

　　沿著(zhù)一條蜿蜒曲折的小路，我真正地走進(jìn)了這里，藍藍的天空，高大的樹(shù)木，我愿醉在這清風(fēng)里。

　　嗨，我的新生活！

　　我的新生活初一作文 篇16

　　步入初中的我，生活又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。話(huà)雖如此，可是想完全忘記小學(xué)時(shí)光并不可能。我還總是把我的新學(xué)號寫(xiě)成小學(xué)時(shí)候的，也總記不住我的新班級是3班而不是2班；時(shí)而在座位上抬頭，愕然發(fā)現班級里的同學(xué)怎么都是新的面孔，恍惚以為自己走錯了班級……

　　是的，一切都是不一樣了。物變了，人也變了。我不一定再是班級中的尖子生了；我也不一定會(huì )因為我那糟糕的50米跑的兩位數成績(jì)而抬不起頭了；我也不一定還會(huì )有時(shí)間偷偷坐在樓梯上發(fā)呆，海闊天空的冥想了……

　　真的都不一樣了！我的生活、學(xué)習、運動(dòng)統統不一樣了！現在開(kāi)始的是我的新生活！

　　環(huán)境變化著(zhù)：以前，我總是在體育課后疲倦地望著(zhù)幾十米外的教學(xué)樓發(fā)呆，感慨著(zhù)還有那么遠的距離才能回到教室；而換在如今，從寢室到食堂再到教室的三點(diǎn)一線(xiàn)，這樣的距離已經(jīng)無(wú)法再用“10米”來(lái)做計量單位了。我曾經(jīng)無(wú)法想象一個(gè)學(xué)校會(huì )有如此之大，竟會(huì )讓自己迷路，而現在在這竟變成了事實(shí)。時(shí)刻提醒著(zhù)自己，這已經(jīng)不是同一個(gè)學(xué)校了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。

　　時(shí)間變化著(zhù)：我不再是那可愛(ài)的小學(xué)生了，我有了新的名字，初中生。這意味著(zhù)我已經(jīng)長(cháng)大了，必須要離開(kāi)父母的懷抱，只身來(lái)到學(xué)校，承擔起必要的責任；不能再在父母眼前撒嬌，必須堅強的獨自面對自己的生活學(xué)習；不能再在摔倒了之后痛哭著(zhù)等待別人的幫助，必須自己痛苦地堅強地爬起來(lái)。這段歷程，這種轉變也許是迷惘的、痛苦的、詭異的，也許會(huì )是那么的難以適應，但我必須適應，這就是我的新生活！

　　學(xué)習也在變化著(zhù)：小學(xué)時(shí)，也許我的學(xué)習可以靠點(diǎn)小聰明，所有的科目都是那么實(shí)在，看得到，數得到，這對于理解是很容易的�？沙踔械目颇拷厝徊煌�，更難，更具挑戰性，更抽象。你很難想象到用一個(gè)個(gè)字母可以表示這個(gè)大千世界，用化學(xué)方程式計算，用指定的格式來(lái)制定你的文字……艱難的過(guò)渡，這就是初中。

　　轉眼間，一切都在變化著(zhù)。我們無(wú)法更改自己的成長(cháng)軌跡，也許無(wú)法預測未來(lái)，但我們可以把握現在。這便是新的起點(diǎn)，新的生活。從零點(diǎn)開(kāi)始，做最好的自己，向明天，向三年后進(jìn)發(fā)。交出一份這三年內讓所有人滿(mǎn)意的答卷。

　　這就是我的新起點(diǎn)，新生活。

　　我的新生活初一作文 篇17

　　我是一個(gè)剛入學(xué)不久的新生，對初中的一切充滿(mǎn)了好奇。

　　當我第一天來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，看著(zhù)校名，一股清涼的微風(fēng)穿透了我的身體和心靈，仿佛脫胎換骨，接受了新的洗禮。學(xué)校上空升起了一雙無(wú)形的閃著(zhù)金光的大手，呼喚著(zhù)、牽引著(zhù)我走進(jìn)了這所充滿(mǎn)生機的校園。

　　邁進(jìn)了校門(mén)，走在寬闊的大道上，小草對我點(diǎn)頭，花兒對我微笑，我正一步步地走向我的新生活。這所學(xué)校還真有點(diǎn)大，找個(gè)班級真難找，我找了小半天終于找到了我所在的班級一（5）班，這就是我要待的班級��！明亮、寬敞的教師，整潔又有序的課桌，還有兩塊偌大的黑板，雖然看著(zhù)很舒服，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)什么，找到了，暑假上的幾盆俏皮、可愛(ài)的仙人掌仿佛把整個(gè)教師都點(diǎn)亮了。

　　我們的班主任是馮老師，馮老師很愛(ài)和我們開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有老師的架子，但嚴厲起來(lái)，也是很可怕的。馮老師教的是科學(xué)，上課時(shí)很?chē)烂C，也很有耐心，我們不會(huì )的她總是教了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。

　　吳老師是語(yǔ)文老師，他笑起來(lái)很可愛(ài)的樣子。他上課時(shí)，很投入，把自己所有的感情都投入到課堂了，感染著(zhù)我們，讓我們對語(yǔ)文又產(chǎn)生了新的樂(lè )趣。

　　張老師是英語(yǔ)老師，非常漂亮，上課也很有耐心。

　　數學(xué)老師是林老師，她的課講得很快，但很好理解，讓人一聽(tīng)就懂，上課也不會(huì )覺(jué)得枯燥，相反讓人覺(jué)得很輕松、愉快，在很放松的情況下學(xué)到了很多知識。

　　在新學(xué)校里什么都好，就是一點(diǎn)，不認識的人太多，他們大多是從灣塘、務(wù)實(shí)來(lái)的。我想，不久后我們一定能像家人一樣融洽地相處。每次下課，學(xué)校都會(huì )放一些輕松的音樂(lè )，讓我們的心靈得到放松，跟著(zhù)音樂(lè )的節奏寫(xiě)作業(yè)，速度會(huì )加快，效率會(huì )提高，真是一種享受，好愜意……

　　在學(xué)校里，如果想要休息一下，最好的地方就是去陽(yáng)臺，陽(yáng)臺是半圓形的，正好可以曬到太陽(yáng)。下課后，走到陽(yáng)臺，趴在欄桿上，柔和的太陽(yáng)光打在臉上，對面的風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)捧著(zhù)我的臉，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，看天上是一片天藍、深藍、鈷藍相結合的天空，空中有著(zhù)大多大多似棉花糖般的白云，仿佛伸手就能摸到。

　　我喜歡這個(gè)美麗、和諧的校園，我堅信在這所學(xué)校里，我一定會(huì )生活得很精彩，學(xué)習也會(huì )更上一層樓。希望同學(xué)們互幫互助，一起進(jìn)步，一起走向美好的明天。

　　我的新生活初一作文 篇18

　　在沒(méi)有上中學(xué)之前，常聽(tīng)人說(shuō)中學(xué)的生活的多么的苦，多么的累。我卻不以為然：“不就是多了幾門(mén)功課嗎？不就是時(shí)間比較緊嗎？不就是作業(yè)比較多嗎？這，又有什么呢？”

　　可我一進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，就立即知道了什么才叫累！

　　早上，當我們還在沉睡，討厭的起床鈴就響了起來(lái)。大家揉著(zhù)睜不開(kāi)的雙眼埋怨：“才5：20就要起床呀，雞都還在睡覺(jué)呢！”埋怨歸埋怨，也得迅速起床洗漱，手忙腳亂地跑到教室，老師早已經(jīng)站在講臺上，盯著(zhù)教室里還空著(zhù)的座位。急促跳動(dòng)的心臟還沒(méi)有緩和下來(lái)，高昂的集合號就有響起來(lái)，早操時(shí)間又到了，我們不得不快速跑到操場(chǎng)。

　　中午，好不容易挨到吃飯的時(shí)間，各科作業(yè)就排著(zhù)隊出現在你面前。你還想不慌不忙地吃飯，作業(yè)是肯定不能按時(shí)完成的。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、政治、生物，眼看著(zhù)作業(yè)就要全部完成了，難得的空閑就要來(lái)了，可惡的預備鈴聲會(huì )打碎你所有的夢(mèng)想。

　　挨到晚自習下課，我們早已睡眼朦朧了，恨不得能飛到床上，課代表還在羅嗦著(zhù)明天的學(xué)習任務(wù)。

　　是的，學(xué)校的生活確實(shí)是很累的，可是一想到辛苦工作的父母卻又感覺(jué)到自己是幸福的，我們的辛苦是趕不上父母的勞累的。累著(zhù)吧，辛苦這幾年，幸福一輩子！

　　我的新生活初一作文 篇19

　　當邁入中學(xué)大門(mén)的那一刻，我知道我的初中新生活開(kāi)始了�？吹窖┌椎慕淌覙�，我心情激動(dòng)，那是我將要學(xué)習的地方；看到寬敞明亮的教室，我內心澎湃，那時(shí)我求知的樂(lè )園；看到偌大的操場(chǎng)，我熱血沸騰，那是我強身健體的地方……全新的生活在想我招手，呼喚這我去適應，融入。

　　時(shí)間一晃，一個(gè)月過(guò)去了，冥冥中我見(jiàn)見(jiàn)捅入了這新生活，新環(huán)境。同時(shí)也讓我感觸頗深——

　　我看到了湯老師教學(xué)的與眾不同。那一次，湯老師請我起來(lái)回答問(wèn)題，我匆匆回答完問(wèn)題，正要坐下，就聽(tīng)見(jiàn)湯老師微笑的說(shuō)：“Good！很棒�！鳖D時(shí)，一股暖流流入我的心窩，像是吃了蜜一樣甜，我知道那是老師對我的鼓勵，正是因為這個(gè)鼓勵，讓我在每一堂英語(yǔ)課都很認真，專(zhuān)心的聽(tīng)湯老師講課。是啊，每個(gè)學(xué)生都需要老師對他適當的表?yè)P和鼓勵，因為這就愛(ài)能夠成為他前進(jìn)的動(dòng)力。難道不是嗎？聽(tīng)著(zhù)湯老師的鼓勵，心中又多了份上進(jìn)心。

　　我好看到新同學(xué)的有愛(ài)之心。那次，數學(xué)作業(yè)有一題我做錯了，可我不知道在呢么訂正，然而老師卻有一次又一次的催，這更讓我心急如焚，就在火燒眉毛的緊急關(guān)頭，一個(gè)同學(xué)好心的問(wèn)號：“你怎么了？”“我數學(xué)作業(yè)不會(huì )做�！彼�了然點(diǎn)頭，就在我以為他要走時(shí)，他卻拿過(guò)我的本子，思考起來(lái)。望著(zhù)那凝神思考的同學(xué)，第一次體會(huì )到什么是雪中送炭，什么是友誼。感謝那位同學(xué)的幫助，感謝他讓我明白友誼可以慢慢加深，陌生的同學(xué)可以轉身成為知心的朋友……

　　這新生活的蓋面，就是那一張錄取通知書(shū)。那天晚上我幾乎徹夜未眠，望著(zhù)那一張擔保的白紙我豁然一笑，那笑里包含著(zhù)對昨天的留戀，是對明天的向往，對成熟的渴望……

　　我的新生活初一作文 篇20

　　9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的

　　9月1號，我踏著(zhù)愉快的腳步來(lái)到了寧波市人們最向往的學(xué)�！�—9月1號是一個(gè)新的開(kāi)端，新的起點(diǎn)，新的一天，我很喜歡這個(gè)環(huán)境，到處，綠樹(shù)成陰，花兒仿佛在笑，在歡迎我們的到來(lái)，天，是藍的，草，是綠的，花，是紅的，我們的心情，是愉快的，在家長(cháng)的陪同下，我們來(lái)到了生活區，來(lái)到了寢室，寢室雖然不大，卻有4個(gè)人住，但對于這樣的空間，4個(gè)人剛適合，我在上鋪，都不知道自己是怎么上去的

　　接著(zhù)我們又走向教學(xué)區，在走進(jìn)教室的那一瞬間，嘩然一亮，果然比我們小學(xué)的教室大得多，講臺上站著(zhù)一位年輕的女老師，我想，她大概就是我們的班主任吧，前門(mén)的第一桌就也坐著(zhù)兩位女老師，一位比較年輕，還有一位看起來(lái)年紀比較大一些

　　聽(tīng)班主任老師的介紹，年輕的一位是語(yǔ)文老師，姓張，弓長(cháng)，年齡比較大的老師是數學(xué)老師，姓潘，幾天的接觸下來(lái)，發(fā)現了老師身上很多的優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)潘老師，她上課的氣氛不像小學(xué)一樣，死氣沉沉的，這樣，我們的聽(tīng)課效率自然會(huì )有很大的提升。

　　在這所學(xué)校的孩子都是家庭背景比較好的，自然有人多人哭著(zhù)鬧著(zhù)想回家，每次走過(guò)寢室門(mén)口都會(huì )看見(jiàn)一些女生邊拿著(zhù)電話(huà)邊哭，現在對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)成了家常便飯，不就是半個(gè)月回去1次么，有什么好哭的嘛，來(lái)到華茂我幾乎沒(méi)哭過(guò)，唯一哭過(guò)的一次就是教官走了，全班都很舍不得

　　連平常不怎么說(shuō)話(huà)的班主任胡老師也哭了，全班哭成一團，大家連夜點(diǎn)都沒(méi)吃就回寢室，有些同學(xué)回寢室繼續哭...哭得我頭都大了

　　第二天早上教官走的時(shí)候又沒(méi)人哭勒，我還以為又會(huì )哭成一片。

　　這就是我初一的生活一個(gè)全新的新生活。

　　我的新生活初一作文 篇21

　　俗話(huà)說(shuō)的好舊的不去，新的不來(lái)。生活也正是如此。難忘的小學(xué)生活離我而去，但嶄新的初中生活正向我招手。不知不覺(jué)中，我邁進(jìn)了中學(xué)的大門(mén)。在嶄新的生活中，我把生活分成了酸、甜、苦、辣四種。

　　在初中的學(xué)習生活中，經(jīng)歷了許多考試，就在這些考試中，是我體會(huì )到了生活的酸辛。記得十月一放假回來(lái)后的第一次大考試中，我的歷史因沒(méi)有復習到位，所以在考試中根本不知所措。結果，成績(jì)不出我所料：歷史居然沒(méi)有及格！這個(gè)分數是我的心里酸溜溜的。

　　在生活中，除了酸以外，我也嘗到了甜。在初中學(xué)習階段，學(xué)校領(lǐng)導怕我們太過(guò)于死板，便組織了一次教師節慶祝板報比賽，而老師讓我為宣傳委員，組織同學(xué)辦板報。經(jīng)過(guò)我們宣傳小組的努力，我班獲得了板報比賽一等獎的榮譽(yù)。這時(shí)我的心就像吃了蜜一樣甜。

　　不過(guò)，初中學(xué)習生活這么緊張，我難免會(huì )感覺(jué)有些苦。進(jìn)入初中的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)，作業(yè)也越來(lái)越多，科目也逐漸增多，輕松的學(xué)習突然變得緊促起來(lái)，學(xué)習負擔也多了，我的心也沉重了許多，不妨感覺(jué)有些苦味。

　　在這緊張的氣氛中，同學(xué)的心中也會(huì )出現熱氣，這會(huì )使我們感到辣。最近，即將考試，同學(xué)的心中也緊張多了。就在這寒冷的冬天，有時(shí)也會(huì )流下汗珠。這使我心中產(chǎn)生的麻辣味道。

　　學(xué)習中酸甜苦辣，是我們體會(huì )到生活中不同的感受，也使我們在新生活中繼續努力奮斗！

　　我的新生活初一作文 篇22

　　自從升到初二來(lái)了后，我的日子就沒(méi)一天好過(guò)。比如說(shuō)：在學(xué)校里，有新老師給我們施加的種種壓力，這讓我根本就喘不過(guò)氣來(lái)。更重要的還是：數學(xué)老師布置的作業(yè)讓我根本就沒(méi)辦法玩的特別痛快，我想我遇到這樣的老師是我上輩子欠他們的吧！

　　不過(guò)，我還是覺(jué)得我的新班主任還是不錯的，（他也是我們的英語(yǔ)老師）。當初老爸還想替我轉學(xué)，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)我班的老師換了很多，而且新班主任兼英語(yǔ)老師是自學(xué)成材的并特別有責任感時(shí)，他就改變了心意。當然，我們班上有很多同學(xué)都是像我這樣的。

　　雖然新班主任對我們很?chē)绤�，但我覺(jué)得他很親切，他時(shí)不時(shí)會(huì )告訴我們一些關(guān)于他和他兒子的一些趣事。那時(shí)候的他，感覺(jué)是天上的一位仁慈的神仙。（也許，有一些夸張）每次聽(tīng)到他表?yè)P我的時(shí)候，我就特別高興，不是因為我的作業(yè)做得好，而是因為在他的眼里還有我這個(gè)平凡的學(xué)生的存在。

　　也有許多新轉進(jìn)來(lái)的學(xué)生，我和他們都不熟，性格的差異讓我很少與那些新同學(xué)說(shuō)話(huà)，我其實(shí)心里還是很想和他們成為好朋友的，也許上礙于面子上的問(wèn)題吧！不過(guò)，我想我應該很快就會(huì )和他們打成一片吧！

　　耶！我的新生活才剛剛開(kāi)始。加油吧！

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