夢(mèng)想讓生活更美好作文（通用23篇）
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的夢(mèng)想讓生活更美好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇1
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想應該是生活在林中的心，是支撐人們努力前行的力量，是為你鋪路的建筑師。而夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)……
從我六歲學(xué)鋼琴開(kāi)始，我就對鋼琴考級十分“崇拜”，更是對那張有著(zhù)“中國音樂(lè )學(xué)院”鋼印的十級證書(shū)萬(wàn)分期待。我也在那時(shí)候起，立志要拿到這張鋼琴業(yè)余屆的頂峰證明。還記得為鋼琴十級準備的那段時(shí)間……
記得最后一個(gè)星期倒計時(shí)時(shí)，我竟然還有一首曲子沒(méi)有背出。老師說(shuō)如果我不再努力，這十級肯定過(guò)不了。我垂頭喪氣走回了家，一路上我雙腳沉重，在夏日強烈的陽(yáng)光地照射下，我感覺(jué)自己會(huì )與湖中的水一起蒸發(fā)了�；氐郊依�，我一遍遍問(wèn)自己，問(wèn)我為什么而考十級。我在心中吶喊：“我為了那張十級證書(shū)而考十級�！�
窗外，一片云遮住了正“旺盛”的太陽(yáng)，那本來(lái)閃著(zhù)金光的樹(shù)葉霎時(shí)沒(méi)了神采。鳥(niǎo)兒與蟬都不叫了，它們?yōu)檎l(shuí)而安靜？我想，他們也想讓我好好想一想吧！
我從沙發(fā)上起來(lái)，一臉的茫然與呆板，我仿佛不知道我該干什么，我到底要干什么。甚至有時(shí)連自己處在哪兒也不知道�！皣\嘰——！”鳥(niǎo)鳴聲劃破了寧靜。我猛然走到鋼琴邊，掀開(kāi)蓋子，將書(shū)鋪在架子上。第一個(gè)和弦彈了下去，我看這書(shū)完整的彈了一遍。之后，我想要一頁(yè)頁(yè)去背，我在半小時(shí)內竟然背出了第一頁(yè)，可是，后來(lái)竟忘記了。甚至有些指法越來(lái)越生疏，我的眼睛紅極了，憤怒地拿起了書(shū)，砸向了地上。鳥(niǎo)兒四散奔逃。
一行行去背！是我最后的選擇。雖然我知道這樣很繁瑣，但是能保證我的質(zhì)量。同樣的一頁(yè)，我卻花了四十分鐘，但是我到現如今，都沒(méi)有忘記。鳥(niǎo)兒又叫了，如此嘹亮，如此清脆，又如此婉轉。接下來(lái)，我沒(méi)日沒(méi)夜地背著(zhù)曲子，因為我心中的夢(mèng)想告訴我，那是你想要的！“整整五頁(yè)的曲子�！蔽医^望極了，“我必須要在四天內背出兩頁(yè)！”倒數第三天早晨……天空灰蒙蒙的，鳥(niǎo)兒無(wú)聲地飛來(lái)飛去，忙極了，但又略失其生機。大樹(shù)隨著(zhù)臺風(fēng)而搖擺著(zhù)，烏云翻滾著(zhù)。天像是要……
鋼琴仿佛是我的生命了，我的手指不禁在我吃早飯時(shí)“彈”了起來(lái)。而那天已是我的“大考之日”。我不在緊張，從容地進(jìn)入了考場(chǎng)，當主考官叫到我時(shí)，我平靜地走到了鋼琴前。一幕幕場(chǎng)景從我腦海中劃過(guò)。當最后一個(gè)和弦被準確地彈奏時(shí)，我知道，我贏(yíng)了！
我現在終于可以回答開(kāi)頭未說(shuō)完的話(huà)了，夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)，就是對事物的熱愛(ài)！
一只鳥(niǎo)正在窗沿邊，整理著(zhù)毛發(fā)。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇2
夢(mèng)想，是堅信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅持，是每個(gè)擁有她的人最大的財富。
——題記
從古代開(kāi)始，人們就曾渴望過(guò)翱翔于藍天之上，也曾為此進(jìn)行過(guò)各種各樣的嘗試。在萊特兄弟之前，有許多人也試圖制造過(guò)飛機，但為什么只有萊特兄弟最終獲得了成功，實(shí)現了夢(mèng)想，而其他人都失敗了呢？除了客觀(guān)因素之外，萊特兄弟對夢(mèng)想的不懈堅持也是他們最終成功的重要因素。
愛(ài)迪生在小的時(shí)候就夢(mèng)想讓黑夜變成像白天一樣充滿(mǎn)光明，長(cháng)大后的他也一直堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，從1877年開(kāi)始進(jìn)行改革弧光燈的實(shí)驗。經(jīng)歷過(guò)數萬(wàn)次實(shí)驗失敗之后，愛(ài)迪生終于在1880年成功發(fā)明了世界上第一盞白熱電燈——竹絲電燈。從這個(gè)事例可以看出，堅持夢(mèng)想是愛(ài)迪生在不斷失敗后又一次次重新站起的源動(dòng)力。
由萊特兄弟和愛(ài)迪生的事例，我們不難看出，堅持夢(mèng)想是一個(gè)人實(shí)現人生價(jià)值的重要條件。
但是否只要堅持夢(mèng)想就會(huì )成功呢？當然不是！只會(huì )堅持夢(mèng)想而不付出行動(dòng)的人是空想者，真正能夠成功的人是將夢(mèng)想化為動(dòng)力，并付出努力的人。有人說(shuō)過(guò)：“要想成就偉業(yè)，除了夢(mèng)想，必須行動(dòng)�！庇⑻貭栙Y深副總裁虞有澄也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)有事業(yè)追求的人，可以把‘夢(mèng)’做得高些。雖然開(kāi)始時(shí)是夢(mèng)想，但只要不停地做，不輕易放棄，夢(mèng)想就能成真�！边@些都充分說(shuō)明了行動(dòng)是堅持夢(mèng)想的最主要表現。上天是公平的，它不會(huì )為一個(gè)只知道空想而不付出努力的人打開(kāi)成功的大門(mén)。
除了行動(dòng)之外，心懷希望也很重要。一個(gè)心懷希望的人才是生活的強者，不管在什么情況下才不會(huì )被現實(shí)的困難和挫折打倒。拿破侖小時(shí)候的夢(mèng)想就是成為法國的皇帝，但這個(gè)夢(mèng)想在當時(shí)法國來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚。為此，拿破侖的叔叔還曾嘲笑過(guò)他以后應該去當小說(shuō)家，那樣才能實(shí)現他的夢(mèng)想。但拿破侖沒(méi)有被現實(shí)打垮，他沒(méi)有在意那些冷嘲熱諷，在心底那顆希望之星的指引下，向著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，最終如愿以?xún)數禺斏狭朔▏实邸?/p>
古往今來(lái)，人類(lèi)生生世世都在編織夢(mèng)想，但現實(shí)的殘酷和無(wú)情使大部分人最終放棄了自己的夢(mèng)想。這些心中沒(méi)有希望的人，永遠無(wú)法握到成功的門(mén)把，而那些不懼現實(shí)、不向現實(shí)屈服的人，才最終取得成功。拿破侖如此，貝多芬不也是在耳聾的時(shí)候堅持音樂(lè )夢(mèng)想而創(chuàng )作出著(zhù)名的《命運交響曲》嗎？潘多拉魔盒給人類(lèi)帶來(lái)災難，但最后留給人類(lèi)的最珍貴的東西，不就是希望嗎？希望是支持夢(mèng)想的關(guān)鍵，沒(méi)有希望也就等于沒(méi)有夢(mèng)想。
完美的人生需要夢(mèng)想點(diǎn)綴，完美的夢(mèng)想需要行動(dòng)支持，勇敢地行動(dòng)需要希望激勵。夢(mèng)想是宙斯的禮物，是人類(lèi)的財富，讓我們堅持自己的夢(mèng)想，讓生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇3
理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！蟹蛲袪査固�。是��！每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有一個(gè)夢(mèng)想——當一個(gè)奧運跳水運動(dòng)員。
小時(shí)候認為夢(mèng)想很不重要，一會(huì )告訴媽媽要當明星，一會(huì )又要當歌手。換來(lái)?yè)Q去怎么也找不到一個(gè)合適的。
當我現在慢慢地長(cháng)大時(shí)，一次看手機，突然就看到了全紅禪，楊倩她們才12或14歲就已經(jīng)當上了奧運冠軍�？粗�(zhù)看著(zhù)我心動(dòng)了，確定了我的夢(mèng)想一一當一名為國爭光的奧運跳水運動(dòng)員。
說(shuō)辦就辦，我像一只開(kāi)心的小鹿，跑去告訴媽媽我的新夢(mèng)想。媽媽聽(tīng)后無(wú)奈的笑了笑說(shuō)：“你確定嗎？“看見(jiàn)我堅定不移的目光媽媽再次追問(wèn)：“這……從小到大你的夢(mèng)想已經(jīng)換了二十多個(gè)了�！蔽蚁肓讼胩韬ε聣和忍�，歌手我又不想每天練習，還有……“對，我想好了，這次我一定要堅持下去。不管有多困難，我都要堅持�！薄澳俏颐魈鞄闳ツ愀鐚W(xué)游泳的地方�！蔽议_(kāi)心的答應了媽媽。在漫長(cháng)的夜晚，我著(zhù)急的等待著(zhù)明天。
終于，第二天到了，我壓制住心里的激動(dòng)和媽媽走進(jìn)了夢(mèng)想之門(mén)——飛魚(yú)游泳館。媽媽把我交給了游泳教練——熊教練�？粗�(zhù)媽媽遠去的背影，我知道我的夢(mèng)想路程開(kāi)始了�！白�，你先進(jìn)更衣室換衣服，然后從更衣室的入口進(jìn)來(lái)，我就在游泳館里面等你�！薄昂玫�，教練�！弊哌M(jìn)更衣室時(shí)我終于忍不住自己心里的激動(dòng)叫了一聲：“耶！”，隨后便進(jìn)入了游泳館。里面一整屋子的霧氣，知道的是在游泳館，不知道的還以為在仙境里呢！
“來(lái)，我們先學(xué)憋氣，像我這樣，先吸一口氣，然后把頭放到水里，等你憋不住的時(shí)候，在水里把氣吐完，最后抬起頭來(lái)就行了�！蔽以嚵艘幌�，但是只能憋那么幾秒。時(shí)間飛快地流走，不知不覺(jué)下課了。媽媽來(lái)接我，看我一臉不開(kāi)心，便問(wèn)我怎么了，我告訴媽媽?zhuān)骸拔冶餁庵荒鼙飵酌�，我看那大姐姐，大哥哥，能憋好久呢！”“沒(méi)關(guān)系，我們慢慢來(lái)，也會(huì )像他們一樣的�！薄班�！”一到家，我就拿出一個(gè)洗臉盤(pán)，接了一點(diǎn)水帶上了泳帽，泳鏡，一直不停地試，不停地計時(shí)。終于我憋到快一分鐘。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)看到刻苦的我說(shuō)：“這還是我女兒?jiǎn)�？”“當然。不然我怎么能在這�！蔽易院赖卣f(shuō)�！斑@不像你呀！今天這么刻苦練習，你之前可沒(méi)這么認真過(guò)�！蔽液俸僖恍Ρ憬又�(zhù)練習了。慢慢地我學(xué)會(huì )了很多知識。
突然有一天，一個(gè)叫王教練的跟我的教練說(shuō)了一些什么，然后對我說(shuō)讓我以后到游泳館來(lái)就找他，還說(shuō)：“來(lái)，你先給我游一下蛙泳，我看看有沒(méi)有什么問(wèn)題�！蔽蚁脒@應該就是想看我到底游得好不好，所以這次我很認真。游完之后我懷著(zhù)忐忑不安的心情上了岸，以為教練會(huì )說(shuō)我這做的不對，那做的不對，還會(huì )把我數落一頓，但我的想象全部都不見(jiàn)了，教練反而還表?yè)P了我，說(shuō)我游得很好！
在王教練的陪伴下，我學(xué)會(huì )了其他的游姿：蝶泳、仰泳�，F在，我對這幾種游姿已經(jīng)很熟了，我相信，當一名為國爭光的奧運跳水運動(dòng)員，這個(gè)夢(mèng)想在不久的將來(lái)，肯定會(huì )實(shí)現的！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇4
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像是箭靶子，如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你每天拉弓又有什么意義呢？”這是我看過(guò)《銀河補習班》這部電影后，給我留下深刻印象的一句話(huà)，正是這句話(huà)，在我不想努力的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻提醒我，我的夢(mèng)想是什么？每天的拉弓又是什么？
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的歷史學(xué)家，因為中國歷代有很多未解之謎需要去解開(kāi)，遠古的夏商西周，戰火紛飛的戰國，大一統的秦朝，一直到由盛轉衰的清朝，朝代更迭，這期間發(fā)生了太多太多的故事，誰(shuí)又沒(méi)有一顆鉆研到底的心呢？
去年八月，我游覽了八大古都之一的長(cháng)安，即現在的西安，參觀(guān)了世界八大奇跡之一秦始皇兵馬俑。那擁有文化價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的秦兵馬俑，令我心潮澎湃！更有探討價(jià)值的是秦始皇陵，因為年齡太小，不允許進(jìn)入景區，留下了一個(gè)遺憾。
回家之后，我開(kāi)始了瘋狂查找資料模式，大量搜集了有關(guān)秦陵的資料，最終得出兩個(gè)結論：秦始皇陵猶如一個(gè)地下城池，考古學(xué)家在考察秦陵時(shí)發(fā)現了大量的汞，也就是現在所說(shuō)的水銀，歷史學(xué)家認為，在秦陵中注入大量的水銀，是為了避免陵墓被盜；另外，考古學(xué)家推斷秦陵中的大好河山、繁星密布，是為了讓秦始皇能夠享受在世的景象。
有了這個(gè)夢(mèng)想，我的生活充實(shí)了許多，除了完成課業(yè)外，還開(kāi)啟我的“歷史之旅”，我鉆進(jìn)書(shū)的海洋圖書(shū)館里，在《中國歷代未解之謎》和《話(huà)說(shuō)秦漢那時(shí)候兒》里徜徉，了解到“三皇五帝”中的“三皇”的七種說(shuō)法，伏羲和神農占據了三皇之兩席；“五帝”的三種說(shuō)法中，黃帝的可能性最大；西施芳蹤歸何處中，“沉江說(shuō)”是比較準確的。還有許許多多的未解之謎：秦始皇的生父是呂不韋嗎？秦始皇為何不立皇后
這么一來(lái)，那句話(huà)可說(shuō)得真好，“箭靶子”是夢(mèng)想，“拉弓”就是實(shí)現夢(mèng)想所付出的努力。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇5
夢(mèng)想，每個(gè)人都有夢(mèng)想。
夢(mèng)想，不分大小，不分多少。只要你堅持不懈地去追求，只要你永不停息地去努力，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。夢(mèng)想會(huì )讓生活更美好！
我之所以認為夢(mèng)想可以讓生活更美好，是因為只要我有夢(mèng)想，我就有目標。小時(shí)候，我干什么事情都三心二意，今天，是夢(mèng)想當舞蹈家；明天，就是夢(mèng)想當醫生；后天，就是夢(mèng)想當消防員�？墒�，我天天嘴上說(shuō)空話(huà)，實(shí)際行動(dòng)卻很“瀟灑”。終于，媽媽被我激怒了，媽媽怒氣沖沖地對我說(shuō)：“原舒穎，就照你這三心二意，嘴上說(shuō)空話(huà)，到頭來(lái)還是原地踏步，啥都實(shí)現不了�！蔽液懿环䴕�，也朝媽媽吼道：“哼，我一定會(huì )讓你看到我的成功�！闭f(shuō)完，我便轉身回到房間，躲到被子里生氣。過(guò)了好一會(huì )兒，我也想了好多，反思著(zhù)自己那么多的“言行不一致”。媽媽輕輕走進(jìn)來(lái)，摸著(zhù)我的頭，跟我道歉。我也意識到自己的態(tài)度不好，于是我跟媽媽承認了錯誤，表示以后一定不會(huì )三心二意。在媽媽的開(kāi)導和鼓勵下，設立好自己的夢(mèng)想當一名受人尊重的老師。
我要為我的目標去努力，課前，主動(dòng)預習知識，上課，認真聽(tīng)講，積極主動(dòng)回答，課后，會(huì )和同學(xué)去討論問(wèn)題，主動(dòng)找老師求證解決方法。星期天，我會(huì )去書(shū)店看書(shū)，給自己"充電"，我會(huì )認真的做好筆記，不認識的字、不理解的詞語(yǔ)、句子，查資料并標注。每次回來(lái)都滿(mǎn)載而歸。通過(guò)自己的努力，上個(gè)學(xué)期，我還擔任了語(yǔ)文老師的學(xué)術(shù)助理，同學(xué)們私底下都叫我“小原老師”。一次，有人來(lái)我家做客，叔叔阿姨談天說(shuō)地，我就在書(shū)房安安靜靜讀書(shū)，他們問(wèn)我為什么，我只笑笑不回答，但我心里知道，因為夢(mèng)想！因為我有夢(mèng)想，這是夢(mèng)想促使我這么做的。
“有志者，事竟成！”夢(mèng)想，讓我的學(xué)習有了動(dòng)力，讓媽媽對我的嘮叨少了，讓爸爸對我的微笑多了，讓老師的大拇指對我再也不吝嗇了，讓我試卷上的分數也增大了�？鞓�(lè )的我，高高興興地過(guò)著(zhù)每一天。夢(mèng)想，讓我的生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇6
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為有夢(mèng)想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。夢(mèng)想是人們前進(jìn)的動(dòng)力，是追逐勝利的欲望，是突破極限的力量。
我曾看過(guò)一個(gè)新聞：有一個(gè)人，他放棄了自己的事業(yè)，改行寫(xiě)小說(shuō)。當世人認為他是傻了的時(shí)候，他卻寫(xiě)出了一本讓所有人震驚的小說(shuō)。當媒體問(wèn)他為什么要放棄那么好的工作，去當小說(shuō)家時(shí)，他的回答只有一個(gè)：“這是我的夢(mèng)想�！笨赐赀@個(gè)故事，我陷入了深深的沉思中：原來(lái)夢(mèng)想的力量何等巨大！
夢(mèng)想對一個(gè)人很重要，有一位美國心理學(xué)家用十七年的時(shí)間，研究說(shuō)明了夢(mèng)想的重要性。在百分之百的人群中，有百分之四的人會(huì )成名，還有百分之九十六沒(méi)有夢(mèng)想的人不會(huì )成名，所以成功一定是需要夢(mèng)想的。
我近階段的小目標是想考入匯文初中，這對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，因為我的數學(xué)成績(jì)一般化，這是我的致命弱點(diǎn)。但是我一定要挑戰一下自己。我每天勤奮學(xué)習，多做數學(xué)資料，不會(huì )的主動(dòng)問(wèn)老師和同學(xué)，學(xué)習別人的長(cháng)處，為實(shí)現這個(gè)小目標而努力，我相信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。我的夢(mèng)想是當一名作家，我想用我的筆書(shū)寫(xiě)初春的新綠、盛夏的蛙聲、深秋的繁星、隆冬的飄雪；我想用我的筆書(shū)寫(xiě)一篇篇催人淚下的故事；我想用我的筆書(shū)寫(xiě)一首首感人肺腑的詩(shī)。
“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。正是有了夢(mèng)想，我的生活才充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光。夢(mèng)想讓我們的生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇7
人類(lèi)的幸福和快樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。理想不在于其有多遠大，關(guān)鍵在于為實(shí)現理想而做出的努力。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�，這是屈原積極面對困難的樂(lè )觀(guān)態(tài)度；“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�，這是李白直面困難的深度；“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！�，這是杜甫積極對待苦難的氣度；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�，只有經(jīng)過(guò)一番磨練，只有克服成長(cháng)道路上的眾多困難，“夢(mèng)想”，即顯現在不遠處的燈火闌珊處。走一步，再走一步，努力奮斗，終究破繭成蝶；堅持不懈，定會(huì )綻放出最美麗的花朵。
有理想的人生才美麗，有追求的陽(yáng)光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)。人因夢(mèng)想而偉大，夢(mèng)想因拼搏而實(shí)現。
每個(gè)人在前進(jìn)的過(guò)程中，往往都不會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到磕磕絆絆，升至還會(huì )遇到致命性的打擊。若是灰心喪氣，自暴自棄，就會(huì )讓自己走向平庸，甚至毀滅。有位哲人說(shuō)的好，“既然現實(shí)無(wú)法改變，那么只有改變自己�！�，改變自己就得調整好自己的心態(tài)，只有在失意的生活中不灰心，為了目標奮勇前進(jìn)，才會(huì )取得成功。
勇于追求，頑強拼搏，于是才有的夢(mèng)想的實(shí)現。在逆境中成長(cháng)，在成長(cháng)中追求，在追求中充實(shí)，在充實(shí)中完美，是生命的本色。
人活著(zhù)，不只是為了生活，還有追求…
最初的追求，為我單薄善忘的青春涂上了夢(mèng)想的顏色，在風(fēng)雨中成長(cháng)，在黑暗中尋找光明，在對世間的惘然中慢慢懂事，在一片白茫茫中盡情描繪絢麗的人生。
夢(mèng)想讓生活更美好，因有了夢(mèng)想才有了最初的那份追和最后的那份滿(mǎn)足。它將伴我一生，在人生的這條路上一直走下去……
追求夢(mèng)想，青春不悔，只為人生。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇8
對于鳥(niǎo)兒說(shuō)，翱翔于天際是夢(mèng)想；對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香也是夢(mèng)想；天空讓鳥(niǎo)兒有自由飛翔的快樂(lè )，海洋讓魚(yú)兒有自由跳躍的空間，而芳香讓花兒看到了自己的價(jià)值。對于我們而言夢(mèng)想是我們對未來(lái)藍圖的規劃，是我們追逐前行的勇氣和執著(zhù)，是我們對責任和義務(wù)的擔當。
一個(gè)偶然的瞬間讓我有了自己的夢(mèng)想。
“鈴鈴鈴”學(xué)校組織觀(guān)看中央一新聞節目。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！雙腿殘疾的舞蹈老師，因為夢(mèng)想，所以堅持。他用他的毅力，征服了自己和他人。她優(yōu)美的舞姿就是她的雙腿，他裝上假肢重新振作起來(lái)。達成了他常年懷揣在懷里的夢(mèng)想。
夢(mèng)想讓生活變得更加美好！母親是達成夢(mèng)想的絕大部分。十三歲的男孩閆明偉他有一個(gè)把青春全部先給他的母親。這個(gè)男孩從小的自閉癥。他母親的夢(mèng)想就是自己兒子能好起來(lái)所以，他一直在為他的兒子奮斗。有人說(shuō)：”彈鋼琴能開(kāi)發(fā)大腦，提高智商。所以他業(yè)余時(shí)間就買(mǎi)了關(guān)于琴的書(shū)，和一個(gè)與他幾個(gè)月的工資買(mǎi)來(lái)了一個(gè)鋼琴。他先學(xué)，學(xué)完之后在教小威，幾年的堅持和奮斗，’’功天不負有心人！幾年后的今天，小威的琴技取得了很大的成功
追逐夢(mèng)想是艱辛的，因為那是道路山重水復的曲折；追逐夢(mèng)想是快樂(lè )的，因為那是柳暗花明的明朗。有夢(mèng)想的人是幸福的，因為活著(zhù)的意義，在于不斷地奔跑。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇9
夢(mèng)想是什么呢?媽媽說(shuō)，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，去努力追逐，就一定會(huì )實(shí)現;爸爸說(shuō)，人沒(méi)有了夢(mèng)想，人生就如荒漠，沒(méi)有一絲生氣了;老師說(shuō)，每個(gè)人都是一只小船，夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆。
“我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)……”當春風(fēng)拂過(guò)水面，萬(wàn)物都心懷著(zhù)夢(mèng)想與希望，在泥土中悄然生長(cháng)。
小時(shí)候，我天真的以為，只要許了生日愿望，就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。而親戚家的表姐，從小就樹(shù)立了遠大的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想是當一名光榮的律師。在表姐即將要參加高考的那些日子里，除了吃飯睡覺(jué)就是學(xué)習，她每天只睡6個(gè)小時(shí)，連晚上睡覺(jué)前都在背書(shū)。時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼又是一年。我來(lái)到表姐家做客，發(fā)現表姐好像變了個(gè)人似的，濃黑秀麗的長(cháng)發(fā)變成了一頭干練的短發(fā)，表姐好像打了雞血，這讓我很驚訝�！氨斫�，你怎么跟變個(gè)人似的呀?我覺(jué)得我都快不認識你了�！蔽覇�(wèn)道�！耙驗�，我離自己的夢(mèng)想又近了一步!”表姐堅定地回答道，明亮的眼睛里閃現出光彩。我暗自思忖，這難道就是夢(mèng)想的力量嗎?
有一次我們班開(kāi)班會(huì )，主題是“我的夢(mèng)想”，同學(xué)們爭先恐后地舉手回答�！拔业膲�(mèng)想是當一名律師，公平公正，為人民服務(wù)!”，“我要當教師，教書(shū)育人，培育桃李!”，“我想當醫生，救死扶傷，用我自己的一份力量來(lái)回報社會(huì )!”，“我想當一個(gè)建筑師，就像貝聿鉻一樣，為國爭光!”
我發(fā)現同學(xué)們的眼睛都是亮亮的，閃閃發(fā)光，臉上流露出的向往之情與表姐一模一樣。我恍然大悟，這是夢(mèng)想的力量啊!它會(huì )使人脫胎換骨、斗志昂揚，它能讓人精神倍增，催人奮進(jìn)。
讓我們懷著(zhù)夢(mèng)想，駛著(zhù)屬于自己的小船向著(zhù)未來(lái)出發(fā)吧!以夢(mèng)為馬，不負韶華。夢(mèng)想，讓生活更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇10
我的理想似乎在上大班的時(shí)候就有了，那時(shí)候，我們幼兒園舉行了一次畫(huà)展，是老師們自己畫(huà)的圖畫(huà)。我一開(kāi)始，我并不在意，就沒(méi)去看，可是有一次，一個(gè)同學(xué)對我說(shuō)：“去看看吧，老師畫(huà)的那幅畫(huà)真好看�！蔽冶惆胄虐胍傻厝タ�，我來(lái)到猶如長(cháng)龍一樣的畫(huà)紙前，畫(huà)紙前早已是人山人海了，大家都爭先恐后地看，我也撲了上去，終于擠到了前面觀(guān)看。畫(huà)紙上的畫(huà)可真多，讓我應接不暇，看得我眼花繚亂。我被其中一幅畫(huà)吸引住了：一個(gè)小孩坐在長(cháng)木椅上雙手捧著(zhù)半個(gè)西瓜吃，那雙可愛(ài)的小腳丫翹得高高的，臉上笑嘻嘻的。雖然只是這么一個(gè)情景，我卻感覺(jué)畫(huà)上的人栩栩如生，好像活了似的，這不正是我們平時(shí)那憨態(tài)可掬吃西瓜的樣子嗎?頓時(shí)，我不由自主得對畫(huà)家這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了敬佩、羨慕、喜歡。
到了小學(xué)，我終于可以學(xué)畫(huà)畫(huà)了。第一節，美術(shù)課我聽(tīng)得格外認真、仔細，生怕漏了哪個(gè)細節，使畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不好看。聽(tīng)完了老師講授，我便開(kāi)始了畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一棵大樹(shù)。樹(shù)是一種很平常的東西，因為平常的我不怎么留意它，現在要畫(huà)樹(shù)了，我發(fā)現原來(lái)我一點(diǎn)印象也沒(méi)有，正當我一籌莫展時(shí)，我突然發(fā)現教室門(mén)口對面剛好有一棵樹(shù)，我心想：要不就畫(huà)這棵樹(shù)吧。說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，我仔細地觀(guān)看，認真地畫(huà)。迫不及待地拿給老師看，老師看了，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你畫(huà)得是教室外那棵樹(shù)吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師繼續對我說(shuō)：“你看，那棵樹(shù)似乎有點(diǎn)老了，可我為什么沒(méi)看到這棵樹(shù)老的樣子呢?你要善于觀(guān)察!”我仔細看了看，原來(lái)是樹(shù)的老干枝沒(méi)有畫(huà)出來(lái)呀!老師的話(huà)讓我深深記在了心中，也意識到認真觀(guān)察在重要性。
漸漸地，我發(fā)現畫(huà)畫(huà)已是我的一個(gè)習慣了，當我把白紙變成五顏六色的時(shí)候，我的心中如同吃了蜂蜜一樣甜。
雖然我知道畫(huà)家這個(gè)理想離我還很遠，但我會(huì )鍥而不舍地追求，努力學(xué)習文化知識，廣泛閱讀繪畫(huà)書(shū)籍，積極參加各種繪畫(huà)活動(dòng)，多看多畫(huà)，虛心向大師請教，不斷磨煉自己，豐富我的想象力。我相信，只要我不斷努力，我的理想一定會(huì )實(shí)現。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇11
有了夢(mèng)想，就會(huì )讓人擁有前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，人生的道路將充滿(mǎn)光明；有了夢(mèng)想，就會(huì )不惜一切代價(jià)地想要去觸碰。而我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后成為一名服裝設計師。
在疫情期間，這個(gè)夢(mèng)想悄悄地萌發(fā)了。那天，剛完成上午的網(wǎng)課，我突發(fā)奇想，既然有服裝設計師這個(gè)職業(yè)，那豈不是會(huì )有服裝設計學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)？這個(gè)職業(yè)和裁縫又有什么關(guān)系呢？我詢(xún)問(wèn)了媽媽才恍然大悟，原來(lái)服裝設計學(xué)是存在的，而設計師重在動(dòng)腦，裁縫則重在動(dòng)手。我心想：既然我對畫(huà)畫(huà)很感興趣，那如果我以后當上了服裝設計師，能支撐起整個(gè)家了，那該有多好��！
后來(lái)，我逐漸意識到光是在紙上亂涂亂畫(huà)是遠遠不夠的。既然這樣，那不如從美術(shù)最基礎的素描開(kāi)始下手。剛開(kāi)始只是畫(huà)幾個(gè)幾何體，還認為素描是很簡(jiǎn)單的�？蓻](méi)想到那些幾何體三三兩兩地組合在一起，就有種完全不認識它們的感覺(jué)。每當我想放棄了，認為自己已經(jīng)堅持不下去的時(shí)候，我的腦海里總會(huì )回響起當時(shí)的夢(mèng)想，便在心中默默地鼓勵自己：加油，堅持下去，我可以做到的，我要實(shí)現我的夢(mèng)想。
當然，只是學(xué)習素描也是不夠的，于是我又開(kāi)始用自己積攢的零花錢(qián)購買(mǎi)了一些水彩、漫畫(huà)等各種各樣的教學(xué)書(shū)籍，一有時(shí)間就在家中自學(xué)。只不過(guò)有時(shí)候也會(huì )感到煩惱，比如當我用黑筆描邊時(shí)，手稍微一抖，線(xiàn)畫(huà)了出去，就得重畫(huà)；每次顏色調錯了，就得重新調色；有時(shí)用橡皮擦把給紙擦破了，又要換紙。雖然過(guò)程很辛苦，但是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想還是堅持了下來(lái)。
當我擁有了夢(mèng)想，我的生活就變得豐富充實(shí)，變得絢麗多彩，我想這就足夠了。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇12
鐘表看似無(wú)聲無(wú)息，但那旋轉著(zhù)的時(shí)針，卻見(jiàn)證了我們生活的每一個(gè)瞬間。
人人都有夢(mèng)想，愛(ài)笑的人，能夠每日開(kāi)懷大笑，就是夢(mèng)想；愛(ài)吃的人，把全世界所有的美食都吃遍，是夢(mèng)想；愛(ài)交朋友的人，五湖四海都是他的朋友，是夢(mèng)想。不同的人夢(mèng)想，也有著(zhù)不同的內涵。但凡能讓自己的心情愉快，讓自己充滿(mǎn)動(dòng)力的事情都可以是夢(mèng)想。夢(mèng)想無(wú)關(guān)大小，只關(guān)于自己是否渴望，是否在意。
我們都知道馬云出生一個(gè)平凡家庭中，他既沒(méi)有英俊的外表，又沒(méi)有高大的身材，他比平凡人還要平凡，他之所以能獲得如此大的成就，正是因為他心懷夢(mèng)想。他曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，人可以幾天不喝水，幾天不吃飯，幾分鐘不呼吸，但不能失去夢(mèng)想一秒鐘。因為沒(méi)有夢(mèng)想的人對未來(lái)沒(méi)有希望。一個(gè)人只有知道自己喜歡什么，想干什么才會(huì )堅持下去走向成功。
記得去年在鋼琴考級前，我就在心里默默地許下一個(gè)夢(mèng)想，一定要在考級中獲得“優(yōu)秀”。
在往后的一個(gè)月里，是那樣地殘酷，那樣地辛苦。我至今還能記得清清楚楚：每天中午，我在十二點(diǎn)三十分準時(shí)打開(kāi)琴蓋，一遍又一遍地練習著(zhù)曲子。曲子在我的指尖劃過(guò)了一個(gè)小時(shí)，一個(gè)小時(shí)十分鐘，一個(gè)小時(shí)十五分鐘……時(shí)間艱難地度過(guò)，我對著(zhù)琴鍵，不斷地心生倦意。但一想到印有“優(yōu)秀”的證書(shū)，心有不甘的我，繼續練琴。一邊是，流汗了，用手擦擦，手酸了，甩一甩接著(zhù)練；一邊是琴房老師的教導聲回蕩于耳際。我不再焦躁，不再覺(jué)得練琴有多么的枯燥；也不再細數時(shí)間是如何一分一秒地度過(guò)。取而代之的是，我對指尖流動(dòng)的樂(lè )音有了些許迷戀，彈指一揮間，一首曲子又一首曲子就過(guò)去了。琴聲舒緩而起伏，恬靜而激蕩，身體隨著(zhù)琴聲而擺動(dòng)著(zhù)，似乎身臨其境，沉浸在這片祥和之中。
夢(mèng)想是你的寶貝，它因你的呵護而回報你。在考級那天，我穿著(zhù)得體的禮服，邁出自信的步伐走向鋼琴。琴聲悠揚，旋律融洽，強弱得當，絲毫沒(méi)有差錯，四首曲子一氣呵成，我終于贏(yíng)得了三位主考老師熱烈的.掌聲和贊賞，我喜極而泣。
“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩”。是的，夢(mèng)想就猶如一座座燈塔，指引我方向，傳遞我動(dòng)力，賦予我希望。讓我的生活充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
夢(mèng)想讓生活變得更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇13
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是你迷茫時(shí)的“指示牌”，讓你在愁云慘霧中找到前進(jìn)的方向；夢(mèng)想是你想放棄時(shí)的動(dòng)力，是你給自己定的目標，也是讓你變得更強大的原因。
你有夢(mèng)想嗎？我的夢(mèng)想是當一個(gè)教師，把知識傳授給大家。每當老師站在講臺上，傳授著(zhù)知識，我心中的夢(mèng)想之火便在燃燒。都說(shuō)教師是勤勞的，當一名合格的教師，不僅需要有勤奮的精神，還需要足夠的知識儲備量。但是，一開(kāi)始“追逐”夢(mèng)想的我并沒(méi)有意識到這點(diǎn)，只是空口說(shuō)說(shuō)罷了。
一次，有同學(xué)向我請教一道數學(xué)題。我腦海中浮現出我講題時(shí)的輕松自然，同學(xué)聽(tīng)后恍然大悟的神情和感嘆�？墒�，事與愿違，看到題后，我結巴的一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，呆呆地看著(zhù)題，臉漲得通紅，最后只說(shuō)出了一句“對不起”。想想之前，我自以為自己很聰明，不刷題、不積累，現在想來(lái)，可真是慚愧呢。從那以后，我開(kāi)始注重對知識的積累：每學(xué)完一個(gè)知識點(diǎn)，我都會(huì )試著(zhù)把它講說(shuō)出來(lái)；每天都抽出一個(gè)小時(shí)來(lái)閱讀書(shū)籍，增加見(jiàn)識和課外積累……果然，經(jīng)過(guò)我的努力，我的知識積累度更上了一個(gè)臺階，也成為了又個(gè)合格的“小講師”。
俗話(huà)說(shuō)：“人要是沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別？”是的，因為夢(mèng)想，水滴匯聚成了河流；因為夢(mèng)想，毛毛蟲(chóng)蛻變成了蝴蝶；因為夢(mèng)想，小樹(shù)苗長(cháng)成了參天大樹(shù)；因為夢(mèng)想，我們都變成了自己想要的模樣。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇14
一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微但是絕對不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天就可以改變自己的處境。
一次偶然的機會(huì )讓我知道了夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是對未來(lái)的一種期望和憧憬，心中努力想要實(shí)現的那個(gè)目標。那你的夢(mèng)想是什么呢？是一位救死扶傷的醫生，一位聰明過(guò)人的教師，還是一位威風(fēng)凜凜的警察？實(shí)現你的夢(mèng)想之后你會(huì )做出怎樣的事情呢？這一連串的問(wèn)題，你真的認真思考過(guò)嗎？
我的夢(mèng)想是成為一名偉大的科學(xué)家。為社會(huì )服務(wù)，為我的祖國服務(wù)，甚至為全世界服務(wù)。忠于職守，鞠躬盡瘁，死而后已。正是懷揣著(zhù)這樣偉大的夢(mèng)想才讓我在生活中堅定信念，拼搏努力，以?xún)?yōu)異的學(xué)習成績(jì)來(lái)鼓勵自己。對我而言，是夢(mèng)想讓我充滿(mǎn)力量一路前行，是夢(mèng)想讓我們的生活更美好。
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨一無(wú)二的，也是多姿多彩的，它能讓你感到絕望的時(shí)候找到信心，從跌倒的地方重新站力起來(lái)；它能鼓勵你在人生道路上不斷的去迎接風(fēng)雨，挑戰自我；它也能讓你判斷正確的人生方向，使你的人生更精彩。
人人都有夢(mèng)想，人人都在為夢(mèng)想而努力。夢(mèng)想是一幅鼓舞人心的未來(lái)畫(huà)卷，畫(huà)中有我們對未來(lái)的美好期盼。它使你的思維更加清晰、意志更加堅定、情感更加豐富，熱情更加飽滿(mǎn)。它伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)，它指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向，讓我們不畏困難。正因為有了夢(mèng)想，我們才有了前進(jìn)目標，生活才會(huì )變得更美好而充實(shí)。就讓我們一起為夢(mèng)想而努力吧！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇15
夢(mèng)想，是打開(kāi)心扉的鑰匙；夢(mèng)想，是開(kāi)啟新世界的大門(mén)；夢(mèng)想，是又一束光亮……
不管是大人，還是小孩子，一定都有一個(gè)夢(mèng)想吧，我也有一個(gè)夢(mèng)想，下面我就給大家講講吧。我的夢(mèng)想是當一名主持人，可能大家會(huì )問(wèn)當主持人有什么好的，還不如當蛋糕師、服裝師……那么，下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我為什么想當主持人吧。
我上三年級時(shí)的某個(gè)星期五，大隊輔導員老師對我說(shuō)：“你回去把《小學(xué)生守則》背會(huì )，在下星期一時(shí)的升國旗上背出來(lái)�！蔽艺f(shuō)好的，我回到位置上，拿出本子，認認真真的把《小學(xué)生守則》抄了下來(lái)�；氐郊液�，我就開(kāi)始讀背《小學(xué)生守則》了。媽媽端來(lái)了一杯果汁，對我說(shuō)：“琪琪，你在背什么呀，這么認真？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)以诒场缎W(xué)生守則》呢，“那我們一起背吧，好啊，好��！”
就這樣，我和媽媽在“愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民……”的聲音中。度過(guò)了一個(gè)小時(shí)的背誦和理解。媽媽陪我讀書(shū)了，我好高興。第二天我寫(xiě)完作業(yè)后，媽媽說(shuō)：“我們再復習一會(huì )兒吧�！庇纸�(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)很有信心在升國旗時(shí)背誦了。
星期一，大隊輔導員老師把正在掃地的我叫到了廣播室，讓我背一遍，本來(lái)就很緊張，這會(huì )兒又讓我背，一緊張，就忘詞了，我緊張的眼中全是淚水，吧嗒吧嗒眼淚從眼眶中掉了下來(lái)，好在輔導員老師沒(méi)有計較。
除此之外，在空閑時(shí)間，我也會(huì )看一些主持人大賽、朗讀者……來(lái)豐富關(guān)于主持人的要求、知識等。這就是我的夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我的生活更精彩了。加油，我一定能實(shí)現的我的夢(mèng)想的。大家也一起努力吧，加油，我們的夢(mèng)想一定能實(shí)現的。
到那時(shí)，夢(mèng)想讓我的生活更美好了。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇16
夢(mèng)想是每人都有的，有的夢(mèng)想雖然遙遠，不可能實(shí)現。但我相信只要有夢(mèng)想，肯為夢(mèng)想努力，說(shuō)不定就會(huì )實(shí)現。有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現了呢！”
我們班有個(gè)女生的夢(mèng)想是當主持人，她成功了。她在我們學(xué)校當上主持國旗的，她離她的夢(mèng)想更近了一步�？赡苁且驗樽晕腋杏X(jué)太成功了，不注意努力，繼續進(jìn)步，提升自己。有幾次主持時(shí)竟然出現了錯誤，老師們商量著(zhù)要不要換人，不過(guò)“只要堅持就一定能取得成就�！笨吹搅怂某晒�(jīng)歷，我也決定為我的夢(mèng)想努努力。
我們學(xué)校有個(gè)校本課程，我報的是剪紙樂(lè )。一開(kāi)始我并不怎么情愿，只是因為我的好朋友報了，我才報。因為我們想進(jìn)同一個(gè)社團。
我們以前上過(guò)的都知道第一節課的內容，以前學(xué)過(guò)把一張彩紙折一下，再在上面畫(huà)個(gè)喜字，打開(kāi)之后就成雙喜啦。因為我們高年級的都學(xué)過(guò)了，老師就給了我們一張刻的，一開(kāi)始我用我自己的刻刀，上面經(jīng)常起毛邊，我正想著(zhù)：這也太難刻了吧，老師就讓我用了她的刻刀，我刻了一會(huì )兒，老師走近了我，看到我刻時(shí)的情形，老師就對我說(shuō)：“你看你，用那么好的工具，刻的都沒(méi)有夢(mèng)雪好�！辈灰粫�(huì )兒就下課了，老師讓我們回家刻，周一再還給她。
星期日，我把其它作業(yè)寫(xiě)完了，我開(kāi)始做剪紙樂(lè )——“刻”的作業(yè)，我一筆一劃的刻，慢慢的從一開(kāi)始的毛邊、粗糙到現在的干凈，我真為我自己自豪，刻完后我下定決心，長(cháng)大后要去做手藝，我要把中華的剪紙藝術(shù)發(fā)揚光大。
剪紙讓我有一種特別的感覺(jué)，每刻完一個(gè)作品，我都感到自豪。我的夢(mèng)想是做一個(gè)剪紙藝術(shù)的大家，正是因為有了“剪紙藝術(shù)”讓我的生活豐富多彩。夢(mèng)想讓生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇17
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一眼甘泉，滋潤著(zhù)我的心田；夢(mèng)想是一束陽(yáng)光，照耀著(zhù)我前行的路。
每個(gè)人都有一個(gè)色彩斑斕、獨一無(wú)二的夢(mèng)。夢(mèng)有大有小，或許只是考試有個(gè)好成績(jì)的小目標，也可能是當個(gè)科學(xué)家的鴻鵠之志。
如果人沒(méi)有夢(mèng)想，就好像船在海上沒(méi)有燈塔，花在瓶中沒(méi)有根莖一樣。在遇到真正屬于我的夢(mèng)之前，我總是恍恍惚惚的，當別人海闊天空地談自己的夢(mèng)想時(shí)，我總是插不上話(huà)。因為，我的夢(mèng)總是飄忽不定，有時(shí)覺(jué)得作家不錯，于是我的夢(mèng)想就成了作家，還有時(shí)想當個(gè)面包師……每當我看到一種新鮮職業(yè)，就想去試一試，也沒(méi)想過(guò)這種職業(yè)的辛苦。
直到那一天的到來(lái)。
那天，天空好似被調皮的小精靈洗過(guò)，藍得一塵不染，云也分外白，輕輕柔柔的。紫禁城的朱砂墻琉璃瓦也被襯托得格外高貴雄偉。在這外表背后，紫禁城還藏著(zhù)不為人知的一面。那一天，我愛(ài)上這座看慣古今的綺麗宮殿，也愛(ài)上了文物保護者這個(gè)職業(yè)�？粗�(zhù)那顆顆寶石、粒粒珍珠，摸著(zhù)那道道紅墻，條條金龍，我對文物保護這個(gè)職業(yè)心生敬意。我仿佛看到了文物保護者們辛勤工作的身影，通過(guò)文物，能讓我和“英雄們”拉近距離，能讓我聆聽(tīng)到歷史的聲音。想到這兒，我的內心微微一顫，我知道，這就是我真正的歸宿。有了夢(mèng)想后我在無(wú)助的時(shí)候就有了力量和方向。
有一次，我在晚上上完網(wǎng)課準備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，望著(zhù)面前的作業(yè)“小丘”，我嘆了一口氣：“哎，作業(yè)這樣多，以后的初高中豈不是人間地獄？每天刻苦努力，果真會(huì )有回報嗎？每天要記得東西這樣多，何時(shí)能記完？”我不禁有點(diǎn)發(fā)愁。想著(zhù)想著(zhù)，我想到了夢(mèng)想，我的夢(mèng)想難道就要因為懶而輕易放棄了嗎？不！決不，我要一步步向我的夢(mèng)想前進(jìn)，我要做我所愛(ài)的，而不是長(cháng)大后放棄兒時(shí)的夢(mèng)想被迫做些我所不愛(ài)的。想到這兒，我的心中充滿(mǎn)了力量。
夢(mèng)想讓生活更美好，從此往后，我的面前有了一條康莊大道供我努力前行。我不再是那個(gè)在夢(mèng)的岔路口難以抉擇的孩子了！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇18
人在世上若不想成為一個(gè)行尸走肉的人那么他必須要有一顆夢(mèng)想和追求的赤子心。
人生就像射箭努力與奮斗就是那支箭而夢(mèng)想就是箭靶就是射箭的方向。一個(gè)連方向也找不到的人如何能拉弓?如何能努力?
魯迅棄醫從文將救人身體改變成救人思想。因為他看到當時(shí)的人體魄康健而沒(méi)有思想與夢(mèng)想從此便立下以文救人的夢(mèng)想為成為一位大文學(xué)家、名留青史的偉人而埋下伏筆。
我想不只是魯迅每一個(gè)成功的人都有一個(gè)小小的夢(mèng)想。
也許劉翔小時(shí)候有個(gè)體育的夢(mèng);也許星爺小的時(shí)候有個(gè)明星夢(mèng);也許周杰倫小的時(shí)候也有個(gè)歌手夢(mèng)……
以夢(mèng)為馬舞動(dòng)為夢(mèng)想奮斗的翅膀。中國一條騰飛的巨龍。誰(shuí)能想幾十年前的她百廢待興百業(yè)待舉。是多少?lài)藶榱诉@樣一個(gè)夢(mèng)用自己的生命和汗水去建筑。夢(mèng)是所有人的夢(mèng)想為了這個(gè)夢(mèng)也因為這個(gè)夢(mèng)正在領(lǐng)跑世界。
我也有個(gè)夢(mèng)作家夢(mèng)。每次回顧文學(xué)史上千千萬(wàn)萬(wàn)的名作家們我都增加了成為他們的決心。一道道直擊心靈的筆觸沖擊著(zhù)我的心扉;一振奮人心的文章照耀著(zhù)我的文思夢(mèng)筆。這個(gè)夢(mèng)讓我努力著(zhù)邁步著(zhù)向著(zhù)光明之路挺進(jìn)。
夢(mèng)想點(diǎn)亮生活因為夢(mèng)想使人進(jìn)步使人奮斗。每一個(gè)夢(mèng)照耀著(zhù)每一個(gè)心靈成就著(zhù)每一個(gè)靈魂。夢(mèng)想讓生活更美好!
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇19
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是你夢(mèng)寐以求，夜夜想當的那個(gè)角色，它也是黑夜中的一顆星星。我的夢(mèng)想便是做一位老師。
在學(xué)習方面，我覺(jué)得自己的英語(yǔ)學(xué)科還是挺突出的，每次的成績(jì)排名靠前，從此，我的心中就萌動(dòng)出想當英語(yǔ)教師的夢(mèng)想。我也有一顆善良的心，一直想為更多的學(xué)生傳授更多的知識。都說(shuō)老師是園丁，學(xué)生是花朵，花朵在園丁的培養下慢慢成長(cháng)，長(cháng)壯，長(cháng)美。我也想這樣，看著(zhù)各科老師嘔心瀝血來(lái)教育我們，教育出一名名優(yōu)秀才子。我也想當一名老師，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦。
空說(shuō)是不可能的，要有實(shí)際的行動(dòng)才行。所以媽媽爸爸經(jīng)常告訴我：“如果你想當一名教師，你就必須學(xué)習比別人好，比別人勤快，上好初中，好高中，好大學(xué)，考到教師資格證，才有資格當教師�！边@就讓我心中立下一個(gè)堅定目標：英語(yǔ)成績(jì)提高到前三。之后，在課堂上，認真聽(tīng)老師講課，認真記筆記，回家后鞏固復習，做做教輔，多刷一些真卷，把自己的成績(jì)往上提。終于有一天，在上英語(yǔ)課時(shí)，老師要講題。英語(yǔ)老師看我成績(jì)好，就叫起我：“來(lái)，南燁然，你來(lái)講這道大題�！蔽乙幌麦@呆了。我從沒(méi)有在課堂上被老師叫起來(lái)，來(lái)給大家講題。我頭低下，心里無(wú)比害怕。同桌不停拍我，叫著(zhù)我的名字，也不停地拉我起來(lái)。我被迫拉起來(lái)了。我輕輕拿起書(shū)，還低著(zhù)頭，手緊緊抓著(zhù)書(shū)本，支支吾吾的。這時(shí)，我心中的目標再次出現。我想了一下，當我成功將對了這道題，我就會(huì )和我的夢(mèng)想又近了一步。我變得自信起來(lái)，頭抬了起來(lái)，嘴里念著(zhù)題，邊說(shuō)邊講，甚至還在黑板上寫(xiě)下了板書(shū)。不一會(huì )兒，那道大題就被我解決了。同學(xué)們以敬佩的眼光看著(zhù)我，不停地給我鼓掌。我笑了笑，心想：今天講完一道大題，自己太棒啦!離夢(mèng)想又近了一步呢!之后，每一節的英語(yǔ)課，我都會(huì )自告奮勇的去講題，我的語(yǔ)法和語(yǔ)言表達能力又提升了，我也很開(kāi)心。
自然賦予了人類(lèi)生命，人類(lèi)的生命又交給了夢(mèng)想。夢(mèng)想讓生活更美好，夢(mèng)想讓生活更有意義。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇20
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了生活的動(dòng)力。夢(mèng)想是持之以恒的，沒(méi)有了夢(mèng)想，人和咸魚(yú)就沒(méi)有區別。
在我四年級時(shí)，有一件小事讓我比較難忘。那時(shí)有一段時(shí)間，電視上正在播出四位警察在查毒品時(shí)破獲一系列塵封多年積案的故事的電視劇，于是我迷上了警察這個(gè)職業(yè)，希望有一天我能像他們一樣，斬奸除惡。于是我盡量寫(xiě)好作業(yè)，上課積極發(fā)言。
可過(guò)了不久，一件事讓我失去了當警察的信心。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我跟媽媽說(shuō)了我想當警察的事情后，媽媽并沒(méi)有鼓勵我，反而說(shuō)，我并不適合當警察，我體育根本不好，各方面沒(méi)有當警察的天賦，這無(wú)疑給了我當頭一棒，心中的熱情好像一盆涼水澆下來(lái)，一下就熄滅了。
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，重新審視了一下我自己，果然不適合當警察。我的生活一下失去了生活的目標，作業(yè)極其其隨意，上課也沒(méi)有精氣神，感覺(jué)沒(méi)意思，盯著(zhù)一個(gè)地方發(fā)呆，老師發(fā)現了我的異常，狠狠地把我批評一頓，可我依舊沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。后來(lái)老師開(kāi)班會(huì )，主題是《我的夢(mèng)想》，是輪流發(fā)言，從靠窗戶(hù)的一排開(kāi)始，前幾個(gè)同學(xué)說(shuō)的很好，一提到夢(mèng)想她們好像有說(shuō)不完的話(huà)，看她的們講的，我不笑了，我覺(jué)得每個(gè)人都有選擇的權力，天賦不行，后天的努力可以彌補。
不一會(huì )，到我了，看著(zhù)同學(xué)們期盼的目光。
我站了起來(lái)，清了清嗓子，勇敢的說(shuō)出了我的夢(mèng)想，并說(shuō)出了原因。說(shuō)完后我感覺(jué)，這幾天環(huán)繞在心上的陰云散開(kāi)了，有一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)明月的感覺(jué)。
坐下后，我環(huán)顧四周看了看周?chē)耐瑢W(xué)，他們并沒(méi)有說(shuō)一些喪氣的話(huà)，反而還鼓勵了我，我感覺(jué)干勁滿(mǎn)滿(mǎn)。后來(lái)，我找回狀態(tài)，又每天精神飽滿(mǎn)的學(xué)習了。一周結束后，我回到家里媽媽也向我道歉了，并選擇大力支持我。我非常開(kāi)心。
沒(méi)有了夢(mèng)想的生活是迷茫的，夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇21
在生活中，小花因為有夢(mèng)想，所以從一顆小小的種子成為美麗的花園，小鷹因為有夢(mèng)想，所以能在天空中展翅翱翔，蝴蝶因為有夢(mèng)想，才能一步一步破繭而出，從毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶，夢(mèng)想會(huì )讓我們的生活更加美好。
我們觀(guān)看了一部由四十多名迪士尼創(chuàng )作家聯(lián)訣打造的動(dòng)畫(huà)短片《蒲公英的夢(mèng)想》短片的開(kāi)始就是一株蒲公英在一塊寸草不生的沙地里，蒲公英左右環(huán)繞了一下，發(fā)現同伴們都奄奄一息，垂頭喪氣地枯萎了，可小蒲公英不愿坐以待斃，便把自己連根拔起，向對面綠草如茵的綠地走去，可那毒辣的太陽(yáng)把地面曬的火辣，小蒲公英一下"腳″變燙冒煙了，但他堅持不懈，一直在爬，但快要爬它心目中的綠洲時(shí)，它奄奄一息。他拼盡全力讓枯萎的花瓣中的絨毛播撒在自己心目中的綠洲中，讓它的子子孫孫幸福的生活在綠洲。第二天太陽(yáng)再次升起，它的子子孫孫便生活在它心目中的綠洲，蒲公英為了自己的夢(mèng)想，而讓他的子子孫孫生活更美好！
因為夢(mèng)想，貝多芬就算雙耳失聰，他用筷子插入鋼琴發(fā)聲器，用震動(dòng)來(lái)堅持音樂(lè )創(chuàng )作，而創(chuàng )造出無(wú)與輪倫比的《第九交響曲》，因為有夢(mèng)想，司馬遷雖身處獄中，但他還是創(chuàng )作出了魯迅先生評價(jià)的：“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。"的史書(shū)，因為有夢(mèng)想。楊樂(lè )才會(huì )努力學(xué)習數學(xué)，成為中外知曉的數學(xué)家，因為有夢(mèng)想，才會(huì )有許多許多平凡的人，成為家喻戶(hù)曉的名人。夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想，讓生活更美好！朋友快快拾起你遺失的夢(mèng)想翅膀，讓我們一起向美好生活前進(jìn)！夢(mèng)想讓生活更美好！
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇22
花兒因為有夢(mèng)想，才能長(cháng)的那么芬芳；鳥(niǎo)兒因為有夢(mèng)想，才能在天空中翱翔；梅花因為有夢(mèng)想，才能那么堅。夢(mèng)想讓生活更關(guān)好。
一個(gè)由四十多位藝術(shù)家聯(lián)決打造的故事——《浦公英的夢(mèng)想》這個(gè)故事中講了一個(gè)寸草不生的草坪上生長(cháng)著(zhù)幾株蒲公英，它們向往著(zhù)對面那片肥沃土地，有株蒲公英很想去到對面，突然它后面的蒲公英都一個(gè)接一個(gè)的枯萎，于是它把自己連根拔起，它剛走向前一腳，腳底燙的直冒白煙，但它為了自己的想夢(mèng)，一下子就沖上了地面，這只腳燙了就換另一只，它一蹦一跳，就快到了，但它已經(jīng)奄奄一息的躺在地上，之后它用盡全身力氣，把花絨播撒在了那肥沃的土地上，最后蒲公英雖然沒(méi)有過(guò)日美好的生活，但它讓自己的子孫過(guò)上了美好的生活。
有一次同學(xué)問(wèn)我：“你有什么夢(mèng)想我頓時(shí)啞口無(wú)言，之后我努力在生活中尋找我的夢(mèng)想，我問(wèn)了很多人，有說(shuō)：當醫生的"“有說(shuō)當數學(xué)家的有說(shuō)。我從自身尋找，我決定以同學(xué)老師為目標，尋找自己的夢(mèng)想。以同學(xué)老師為榜樣，我贊揚同學(xué)的口才，于是我努力成為了一個(gè)口才小作家；我贊揚語(yǔ)文老師的詞語(yǔ)廣，于是我發(fā)奮圖強的積累詞語(yǔ)；我贊揚同學(xué)的口算，于是我勤奮的刷題，最后成為了老師眼中的好學(xué)生。
夢(mèng)想讓未來(lái)有了希望，夢(mèng)想讓心里有了志向，所以夢(mèng)想生活更美好。
夢(mèng)想讓生活更美好作文 篇23
有夢(mèng)便追，何懼？
思緒飄回兒時(shí)，第一次看京劇《鎖麟囊》，不懂那一身行頭，只見(jiàn)那演員頭發(fā)上的片子熠熠生輝，不懂那后腦音該怎么唱，但我卻深深的喜歡上了京劇。
那年杪秋，幽闃的小路上走著(zhù)一個(gè)喜愛(ài)京劇的少年。當時(shí)，我處于變聲期，嗓子總是沙啞的，老師在我這里下了不少功夫，可我偏偏趕上了變聲期，家里人都勸我放棄，我不適合京劇嗎？可是我熱愛(ài)它，但我知道自己不能變得自卑。
練京劇要求表情和眼神到位，我雖然嗓子處于特殊階段，但不能放棄別的練習，老師指導我，我每天都認真的練。我的眼睛盯著(zhù)鐘表，定出了神，眼睛的酸痛感涌上心頭。每當這時(shí)，我想過(guò)放棄，但老師對我說(shuō)：“有夢(mèng)便追，何懼？”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，回想唱戲時(shí)，班里同學(xué)的議論紛紛，回想曾經(jīng)流過(guò)的汗掉過(guò)的淚，這一切都值得。我擦掉汗水，繼續練習。
聚光燈和道具整齊地打放在舞臺上，一套華麗的行頭，一副精致的妝容，我走向舞臺，蘭花指，虛擬，我終于迎來(lái)了人生中第一次演出，我深深地融入了那位善良的女子……
有夢(mèng)便追，何懼？”這句話(huà)深深地打動(dòng)了我，回想唱戲時(shí)，班里同學(xué)的議論紛紛，回想曾經(jīng)流過(guò)的汗掉過(guò)的淚，這一切都值得。我擦掉汗水，繼續練習。
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