我的初中生活作文1000字（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的初中生活作文1000字，歡迎閱讀與收藏。
我的初中生活作文 1
人說(shuō)初三生活，不是人過(guò)的日子，充滿(mǎn)了競爭，充滿(mǎn)了火藥味。是嗎?我倒不這幺認為。
學(xué)校里，上課照樣上課，老師依舊滔滔不絕，窗外依然陰晴雨露。每天我還是摸摸我的皮球，發(fā)一身汗，然后跨上自行車(chē)，一串清脆悅耳的鈴聲中，打道回府。
不過(guò)，在家里，似乎全然不同了。我這個(gè)小三子好象一下子變成了小皇帝。爸爸媽媽全都圍著(zhù)我轉，一個(gè)鞠躬盡瘁，一個(gè)死而后已。管他呢，做小皇帝不錯，身邊有兩個(gè)“答應”，豈不錦上添花?
爸爸媽媽好象分了工，一個(gè)負責早上，一個(gè)負責晚上。早點(diǎn)換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說(shuō)：“初三，要加加油，充充電�！闭媾宸麄兊母F思極慮，挖空心思了。然而我盡情地
享受生活的真諦——美輪美奐。早點(diǎn)晚餐后，我總是摸摸鼓起的肚子，學(xué)著(zhù)孔老夫子的模樣說(shuō)：“萬(wàn)物皆備于我也�！�
一次晚餐，我對著(zhù)碗這個(gè)圈思考著(zhù)幾何題，后來(lái)又把筷子放在碗上當作線(xiàn)段。爸爸媽媽不知其里，竟然誠惶誠恐。媽媽責怪爸爸菜肴品種陳舊，爸爸也責備媽媽袖手旁觀(guān)盡出餿點(diǎn)子。直到我解題“柳暗花明”，樂(lè )了起來(lái)，他們才恍然大悟，也跟著(zhù)樂(lè )了起來(lái)，樂(lè )得比我還起勁。老爸伸過(guò)頭來(lái)，問(wèn)我什幺題目，怎幺思路，想進(jìn)入我的“樂(lè )土”，不小心，把調羹碰到了地上，摔成了兩瓣。照理，老爸老媽他倆肯定要撞出一蓬火星。這回老媽卻樂(lè )滋滋地彎腰拾起扔進(jìn)了垃圾筒。
一個(gè)星期天，老爸不知從哪兒弄來(lái)一套卷子，說(shuō)是重點(diǎn)中學(xué)的，做完嘉獎二十元。我心想，這鐵公雞怎幺舍得拔毛呢?今天我偏要拔他的`毛。于是我“嚓嚓嚓”的一陣子完工，躺在床上看《科技博覽》。爸爸進(jìn)門(mén)來(lái)，將信將疑地看看卷子，將信將疑地看看我。我伸出手，“鐵公雞”終于抖抖索索地拿出了兩張“大團結”。
早晨，媽媽服侍的這幾天，動(dòng)作有些怪譎。開(kāi)始，我沒(méi)有察覺(jué)，后來(lái)才漸漸得到證明。一天，按慣例，她來(lái)叫我起床，其實(shí)我已經(jīng)醒了，只不過(guò)眼睛不想睜開(kāi)。猛地媽媽親了我一下，而且很重。我一躍起床，大叫：“怎幺搞的?男女授受不親也�！崩蠇寚樍藗�(gè)半死，好久才回過(guò)魂來(lái)，狡辯道：“怎幺?不行啦?小時(shí)候，你每天親我，還叫我親你!”媽媽有點(diǎn)憤憤不平。我說(shuō)：“那是過(guò)去，現在我是條男子漢了!”
初三生活，才剛開(kāi)始不久，那皇宮里的口味，越來(lái)越濃。有時(shí)我想說(shuō)：“不要這樣，平平常常地過(guò)日子不是蠻好�！弊罱吹囊槐緯�(shū)卻如此道：“學(xué)會(huì )接受，也是一種大度，一種高尚�！奔热挥羞@種理論，我就按規律辦事了。
我的初中生活作文 2
初中的生活里，有快樂(lè )，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著(zhù)自己長(cháng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著(zhù)愛(ài)著(zhù)護著(zhù)的“小公主”，“小少爺”。代表著(zhù)自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì )聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(cháng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著(zhù)護著(zhù)，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。 可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺(jué)得上了初中要學(xué)會(huì )自覺(jué)。在家里，現在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說(shuō)長(cháng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。 初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒(méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因為那個(gè)肩膀上靠著(zhù)的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(cháng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著(zhù)以前的`一切。以為只要自己成績(jì)好了，父母也自然會(huì )更疼愛(ài)自己�？墒钱斪约喊言趯W(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著(zhù)：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復以前的成績(jì)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數的痛苦與快樂(lè )。痛苦是短暫，快樂(lè )是永久的。這是我一直堅信的。 也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數個(gè)苦與甜吧。
對于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì )記得和回味初中的生活。
我的初中生活作文 3
生命中，總是有太多的事與愿違。很多事情，就在恍惚中一閃而過(guò)，就像風(fēng)中飄過(guò)淡淡花香，輕柔、美好，當你伸手想留住它，它早已消逝的無(wú)影無(wú)蹤。你還未來(lái)得及感慨，它已不在。而屬于我們的那些日子，也已飛得太遠，回不來(lái)了。
那年夏天，一群幸福的孩子從四面八方相聚在一起，共同演繹了一個(gè)長(cháng)達三年的美麗童話(huà)。由于緣分，我們在那段美麗中相遇，相識，到相知。在那些日子里，一切美的不像話(huà)。
認識小格，是在我來(lái)到這個(gè)陌生學(xué)校的第一天。那年我12歲，離開(kāi)了熟悉的校園，走進(jìn)了這個(gè)叫做中學(xué)的地方。報名第一天，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，周?chē)囊磺兴坪醵冀Y了一層冰，天寒地凍，我像個(gè)在雪地中迷失方向的孩子，坐在教室一角，不知所措。就在這時(shí)，小格走過(guò)來(lái)，她問(wèn)我：“你好，你叫什么名字?”呵呵，看似老套的開(kāi)場(chǎng)白，卻讓我感到一股暖流，這是我來(lái)到這里看到的第一個(gè)微笑，好溫暖，我笑了，她也笑了。我們就這樣相識了，她和我的有著(zhù)驚人的默契，相同的理想，在她身上我嗅到了同類(lèi)的氣息，于是很自然的我們成了好朋友，最好最好的朋友。
小木，他是小格的同桌，我的后桌，因為離的近，所以理所應當的我們也成了朋友，他是個(gè)有點(diǎn)寂寞的孩子，記憶中他總是沉默的，簡(jiǎn)直惜字如金。但是他臉上卻時(shí)常掛著(zhù)溫和的微笑，這與他的寂寞顯得格格不入。他像熱愛(ài)自己生命一樣的熱愛(ài)籃球，說(shuō)也奇怪看似瘦弱的他，在籃球場(chǎng)上的身手卻很矯健。他的大多數課余時(shí)間都“荒廢”在了球場(chǎng)上，甚至有時(shí)他會(huì )一個(gè)人跑到操場(chǎng)上打球�？諘绲牟賵�(chǎng)，陽(yáng)光透過(guò)他輪廓鮮明的臉，那畫(huà)面很好看。我和小格也經(jīng)常會(huì )坐在一邊，安靜的聽(tīng)著(zhù)歌。
小艾。自戀的孩子，他自戀的程度難以形容，他的口頭禪就是“沒(méi)辦法，我太帥了�！鄙踔撂炜罩酗w過(guò)一只鳥(niǎo)，他都會(huì )認為是為他而飛過(guò)。不過(guò)他平時(shí)還是很紳士的，他很關(guān)心小格，他是小格最親愛(ài)的哥哥。有時(shí)小格不經(jīng)意的一句話(huà)，他都會(huì )緊張半天。真的很讓人羨慕。我也有哥哥，我哥哥，標準的小說(shuō)中男主角的形象，將近一米九的身高，籃球打的很棒，經(jīng)常會(huì )有女生圍觀(guān)。他帥氣的臉上總是流露出憂(yōu)郁的味道，不多他見(jiàn)到我總是微笑的，這一點(diǎn)我恨滿(mǎn)足。不過(guò)我們不在一個(gè)班，所以我們很少有機會(huì )在一起。這是我羨慕他們兄妹倆的最根本原因。
我們的成員還有很多，我不想再往下寫(xiě)了，回憶的越多，難過(guò)就越多。
是不是美好的時(shí)光總是短暫的，時(shí)間的列車(chē)飛過(guò)從鐵軌上碾過(guò)，三年很過(guò)去了，我們畢業(yè)了，如今我們都有個(gè)各自不同的軌道。
我記得我和小格在街上漫無(wú)目的的徘徊很久后依舊走進(jìn)了那間熟悉的'小店吃沙冰。她說(shuō)：“大學(xué)我們一起去北京好不好?”于是我們約定以后的以后一定要在北京見(jiàn)面。
我記得畢業(yè)之前，我們一起去爬山，我們手牽手爬到最高點(diǎn)，刻下了我們的名字，說(shuō)好一輩子都是朋友。然后我們大聲的喊著(zhù)我們的口號“初三五班!非同一般!”晚上，我們躲進(jìn)蒙古包說(shuō)著(zhù)我們的愿望，說(shuō)的海闊天空，那天，我們一夜沒(méi)睡。在回到家下車(chē)的一瞬間，我們哭了，我們很傷心很傷心的哭了。
我記得在最后一個(gè)教師節，我們集體唱著(zhù)班歌“快樂(lè )憂(yōu)傷由我們和你一起分享”我們一遍一遍的嘶聲力竭的唱著(zhù)，唱到所有人淚流滿(mǎn)面，最后，我們緊緊地抱在一起互道珍重。
“我們都是好孩子，
異想天開(kāi)的孩子，
相信愛(ài)，可以永遠啊”
熟悉的旋律，勾起了我心中最美好的回憶，我懷念曾經(jīng)我們在一起放肆大笑的日子，我懷念我最親愛(ài)的朋友們，淚再一次決堤，模糊的視線(xiàn)中，我又看到了我們在操場(chǎng)上奔跑的身影，我又看到了我們五班獨有的班服上的紅心在陽(yáng)關(guān)下閃著(zhù)耀眼的光，我們在其他班異樣的眼光中走過(guò)，喊著(zhù)我們的口號“初三五班!非同一般!”
“我們都是好孩子，
最最可愛(ài)的孩子，
在一起為幸福落淚啊”!
我的初中生活作文 4
一眨眼，這炎炎夏日來(lái)了。我的暑假生活也悄悄地來(lái)了。
剛放暑假，我十分的興奮，不知道我忙忙碌碌過(guò)完一個(gè)學(xué)期的我在暑假會(huì )做什么？去那里？吃什么？
回到家的第二天，我還沒(méi)有玩盡興，便聽(tīng)到這樣的一句話(huà)：“孩子，你就是暑假生活，可是你的黃金時(shí)期便去補物理、數學(xué)和英語(yǔ)吧！”這句話(huà)是那么的平緩，悅人心�？墒窃谖铱磥�(lái)那是一把把利劍，狠狠地插入我的心，本想就痛痛快快開(kāi)開(kāi)心心的玩一場(chǎng)，卻要頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，去上補習班。我并沒(méi)有考好上一次的期末考試，所以，也許這補習班本就是我該來(lái)的圣地！還是不玩耍為好，認認真真的學(xué)習。在初二時(shí)當一匹黑馬，沖向擋在我前進(jìn)道路上的敵人。
早上我迷迷糊糊的六點(diǎn)起的床，換了身寬松的運動(dòng)衣，戴上耳機，聽(tīng)著(zhù)節奏感強的音樂(lè )，奔跑在這幽靜的濱江路，就只為了減肥。半個(gè)小時(shí)候后，回到家里沖個(gè)熱水澡，真是渾身舒服��！無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的享受時(shí)，我卻忘記了自己的補習班快遲到了。于是，我拿起紙筆扔進(jìn)書(shū)包，嘴里含著(zhù)未剝完的雞蛋，邊拿鑰匙邊沖的奔出家門(mén)，當我走到樓下時(shí)，發(fā)現我兩只腳穿的'是拖鞋，第一天上課變遲到了，況且我還穿拖鞋。遲到加形象不雅的話(huà)，那就丟臉到家了，不管了，直接先跑回家，把鞋換了，我又快速的跑回家，打開(kāi)門(mén)換休息，就是傳來(lái)了熟悉的聲音，你干什么去了？現在才七點(diǎn)，你八點(diǎn)鐘才開(kāi)始上課，今晚后來(lái)到時(shí)間同游了，揉眼睛就真的才是七點(diǎn)了，又是一個(gè)聲音傳來(lái)，都長(cháng)這么大了，連時(shí)間都看得錯，你對得起教你時(shí)間的數學(xué)老師和我嗎？我無(wú)言以對，默默地走回自己的房里。
終于到了7：30，我不慌不忙地背起書(shū)包走出家門(mén)，卻在這輕松的街道上來(lái)到這補習的圣地。同學(xué)們也來(lái)了，但我一個(gè)也不認識，孤獨與無(wú)助感油然而起。我竟不知從何做起，與何人交談！終于我的救星來(lái)了——小學(xué)同學(xué)。似乎他與我擦肩而過(guò)，悲傷的事情總是發(fā)生在自己的身上，命運就是這樣。上課了，老師那獨一無(wú)二的教法使我魂飛魄散，自己根本聽(tīng)不懂，心里默默地喊著(zhù)：上帝，快來(lái)救救我吧！生物老師曾對我說(shuō)：適者生存，劣者淘汰！看來(lái)我只有適應這種新的生活。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，我也一步一步的前進(jìn)，不同的老師的教法自然不同，只有適應新的環(huán)境，那就是邁向成功的一小步，積累多了那便是一大步！暑假的二分之一都在補習與適應。是有點(diǎn)無(wú)聊乏味，但我已經(jīng)適應了，便什么也不會(huì )懼怕。
我的初中生活作文 5
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。天地不過(guò)是飄搖的逆旅，晝夜不過(guò)是光陰的門(mén)戶(hù)。假期雖然短暫，但卻像一個(gè)五味瓶，總在不經(jīng)意間調出各式各樣的滋味。
我的調味瓶會(huì )調出檸檬般的辛酸。當清晨的第一縷陽(yáng)光還來(lái)不及灑在東邊的小山上，爸爸媽媽早已在廚房把碗敲得叮當響，之后便騎上他們心愛(ài)的小摩托去往工地。爺爺的身體近來(lái)抱恙，奶奶八十有一，每天在父母出門(mén)后，廚房便又要開(kāi)始它新的征程，那就是被我操縱。還來(lái)不及在光陰的縫隙中偷個(gè)懶，又要準備好七八個(gè)人的午飯。父母在忙碌，爺爺奶奶在變老，生活的辛酸像老壇酸菜牛肉面一般酸爽，但其中的滋味更像個(gè)檸檬精，只有酸。
我的調味瓶會(huì )調出蜜棗般的甜。當太陽(yáng)冉冉升起，在天空中懸掛，我便將一本小書(shū)輕輕地捧在手上。讀你，讓我體會(huì )到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”的深刻道理。讀你，可謂清涼劑，解毒劑，更謂能量劑！喜歡每天與你有心靈的觸碰，有你相伴，整個(gè)假期都像是一場(chǎng)甜甜的戀愛(ài)。你猶如一股清風(fēng)，撫慰我心靈的創(chuàng )傷。這個(gè)假期因為有你，變得無(wú)比的甜美！
我的調味瓶會(huì )調出咖啡般的苦。當黃昏來(lái)臨，山邊的夕陽(yáng)映紅了天邊的彩霞，我和弟弟正去往田里放牧，有時(shí)老牛還不太聽(tīng)話(huà)，總想著(zhù)去找隔壁田里的母牛解解悶，我和弟弟好不容易廢了九牛二虎的力氣把老牛拉回自家的地盤(pán)。河邊的小草也開(kāi)始探出頭來(lái)，我想著(zhù)春天到了，剛才咱家的老牛怕也是急著(zhù)去尋它的春天了。想到這，我心里便不禁一喜，自個(gè)兒把自個(gè)兒給逗樂(lè )了。生活雖苦，但我堅信好的時(shí)代很快就會(huì )來(lái)臨，俗話(huà)說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”！
我的調味瓶會(huì )調出青椒般的'辣。當漆黑的夜晚掛上一輪皎潔的明月時(shí)，我大概會(huì )在客廳里陪弟弟寫(xiě)作業(yè)。我教弟弟念了幾遍初一的英語(yǔ)單詞，他記性好，很快就記住了。過(guò)后在我的萬(wàn)般催促下他才肯放下英語(yǔ)課本，回到他的房間里睡覺(jué)。然后我便開(kāi)始踏上一天中的末班車(chē)，刷兩道例題才覺(jué)得滿(mǎn)足。弟弟用火辣的熱情去擁抱對英語(yǔ)的熱愛(ài)，而我用火辣的熱情去擁抱生活中的美好。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如咖啡，有時(shí)又辣如青椒，但這些都是我的熱愛(ài)！
春風(fēng)繞過(guò)草樹(shù)，穿過(guò)花香，漸行漸遠；陽(yáng)光掠過(guò)大海，透過(guò)森林，若隱若現；時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉瞬即逝。我的假期已過(guò)去一半，其中滋味我深有體會(huì )，接下來(lái)的日子里還要繼續投入到自己的熱愛(ài)中！
我的初中生活作文 6
三年前，我懷著(zhù)欣喜和害怕的心情，跨進(jìn)了初中的大門(mén)，開(kāi)始了我的初中生活。初進(jìn)初中，馬上就嘗到了初中生活的——
苦
初中生活真苦，不要說(shuō)魯迅、陶淵明那些枯燥無(wú)味的課文，也不要說(shuō)那些使人暈頭轉向的`分式、等式、對等式，更不要說(shuō)春秋戰國時(shí)期的歷史篇章，單是那最基本的英語(yǔ)字母——ＡＢＣＤＥＦＧ——默寫(xiě)就夠我受的了（不過(guò)現在寫(xiě)起來(lái)可是輕而易舉的事）。一寫(xiě)就是一本，寫(xiě)下來(lái)手指頭都不會(huì )屈伸了。有些同學(xué)想打退堂鼓，不上了，走人。然而，老師卻說(shuō)：“現在算什么呀，等你上初二、初三時(shí)，八成又想跳河，不活了�！碧彀�，我真不敢想象，初中生活該有多苦。
我們只好暗中祈禱：時(shí)間啊，輪回吧，輪回吧……
然而，正是由于我們受了那樣的苦，正是這枯燥無(wú)味的語(yǔ)文、暈頭轉向的公式、難記的歷史篇章和累死人的英文字母，才使我們嘗到了——
樂(lè )
畢業(yè)會(huì )考過(guò)后，當蘇老班臉上帶著(zhù)隱藏不住的笑容，再次站在講臺上時(shí)，我們都禁不住問(wèn)我們班的成績(jì)，老班高高地舉起一個(gè)指頭：哇噻，第一名！我們都禁不住歡呼雀躍起來(lái)，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
高興的事還不止這些，只不過(guò)在此不多提了。課后，同學(xué)們把老師圍起來(lái)，聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講錦繡年華，道千千理想，敘人間真情，那種樂(lè )趣又非平時(shí)所能享受到的。
別看我們平時(shí)那么“恨”老班，可要面對離別的苦楚時(shí)，卻不由得感到了——
戀
中招考試的前一天晚上，學(xué)校開(kāi)完歡送會(huì )，女生一下子就把老班拉到寢室去，先談天說(shuō)地地聊一會(huì )兒，不知是哪個(gè)“腦靈通”建議讓老班留言紀念，于是，我們都拿出了自己最心愛(ài)的日記本、留言本，讓老班寫(xiě)個(gè)不停。
或許是“男兒有淚不輕彈”吧，男生把留戀之情用話(huà)語(yǔ)或沉默來(lái)表示，或買(mǎi)禮物送給老班（沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“送禮只送腦白金：?jiǎn)�，真是些男孩子，什么都不懂），我們女生就不顧這些了，許多女生鼻涕一把淚一把地哭了起來(lái)（當然也包括我啦，不過(guò)現在想起當時(shí)的情景，還蠻幼稚的），勸也勸不住。
但是，時(shí)間不會(huì )倒流，如果時(shí)間可以倒流，那么，我一定會(huì )好好珍惜這三年的師生情誼，再獲人間真情，那真是欣賞不夠，回味無(wú)窮。
然而，過(guò)去的就不會(huì )再回來(lái)，我們只好把留戀之情埋在心底，把初中生活永遠刻在腦海中。我將永遠記住這三年，把這三年的吃苦耐勞、團結奮進(jìn)的精神永遠留住，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地工作一生，決不辜負蘇老班對我們的殷切期望。
我的初中生活作文 7
“滴答，滴答�！笔菚r(shí)間在流逝，真快��！它在不經(jīng)意間從我們身邊溜走，不可挽留，卻留給了人們滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶�；厥走^(guò)去，仿佛是昨天的事，而展望未來(lái)的初中生活，則是一片憧憬。
思緒將我帶入其中。那大氣磅礴的教學(xué)樓矗立在眼前，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)微笑地向我走來(lái)。而講臺上，老師也面帶微笑，向我們傳授知識。陽(yáng)光灑在我們身上，這不行，大腦想的更詳細一些。
我希望初中能有一棟超大的教學(xué)樓，最好有“凡爾賽宮殿”那么大。既高雅，又不失樸素。它靜靜地矗立在學(xué)校，多像一個(gè)威嚴的巨人��！操場(chǎng)更要寬。寬到要用“遼闊”來(lái)形容，這樣，同學(xué)們一起在操場(chǎng)上感受“揮汗如雨”的壯觀(guān)場(chǎng)面。而最重要的`、最必要的是學(xué)院里的綠色植物。沒(méi)有植物們，人類(lèi)無(wú)法存活，它們給予了人類(lèi)最好的禮物。所以，我們人類(lèi)也要善待它們，多種植、多呵護。這樣鳥(niǎo)兒來(lái)了又去去了又來(lái)。校園里就會(huì )變得生機勃勃。宿舍可以小一點(diǎn)，但要在離一切事物遠的地方并且要清潔、樸素、越靜越好，午休時(shí)可以安撫同學(xué)們躁動(dòng)不安的心。晚上時(shí)，勞累了一天的同學(xué)們回到宿舍。就能安心地入睡了。
我希望同學(xué)們也是一群善解人意的人們。在不小心打翻墨水瓶時(shí)，會(huì )友善地笑笑，并原諒。同學(xué)之間發(fā)生爭執之時(shí)，第一個(gè)站出來(lái)勸解。更要有承擔一切的責任心，敢作敢當，犯錯時(shí)主動(dòng)找老師承擔錯誤。不歧視同學(xué)，有包容心，不會(huì )嫉妒同學(xué)。助人為樂(lè )，愿意幫助同學(xué)，這樣，我們班的人際關(guān)系就會(huì )越來(lái)越好哦！最重要的是集體榮譽(yù)感。一個(gè)人獲獎時(shí)，大家都高興、開(kāi)心。而當有人犯錯時(shí)，不應有一個(gè)人幸災樂(lè )禍，大家都應該嚴肅起來(lái)，仔細思考如何彌補犯下的過(guò)錯。還有在學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，只要我們團結拼搏、努力奮戰，最終結果還會(huì )差嗎？這樣的、一個(gè)集體就是堅不可摧，即使岳撼山崩，也不可以動(dòng)搖。
老師，在學(xué)校中作為最重要的角色之一。大家想必也是十分的崇敬。他們教給我們知識，他們奉獻了自己的青春，他們卻得到了極少。所以，新的老師，不論高矮胖瘦。我們都不可冒犯。但我也希望，一個(gè)好老師能帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游。他們會(huì )教我們最精華、最有趣、最生動(dòng)的知識。想到在書(shū)聲瑯瑯的教室中，老師站在講臺上，教我們背書(shū)。
課堂上，老師一手指著(zhù)黑板，口中說(shuō)著(zhù)讓同學(xué)們做筆記。在操場(chǎng)上，同學(xué)們揮灑著(zhù)汗水，老師也不甘示弱快速地跑起來(lái)。宿舍里，老師又坐在門(mén)前，看著(zhù)我們入睡……
未來(lái)，多么的美好��！校園里一片綠葉飄下，遠處，模糊的身影再次清晰，是流動(dòng)的年華。
我的初中生活作文 8
時(shí)光飛逝。一轉眼，我的初中生活已有一年多了�；厥走@一年多，在一曲曲喜怒哀樂(lè )的交響曲里，摻和著(zhù)我的酸甜苦辣。
苦
告別了留戀的母校，跨進(jìn)了早已向往的中學(xué)大門(mén)。然而，中學(xué)卻不一樣于小學(xué)，教師不再對你死死盯住。學(xué)習是自由簡(jiǎn)便的。我覺(jué)得我很“自由”于是，便松懈下來(lái)。不再像以前一樣努力。期中考試了，我也不在意，仍然我行我素。最終到了考試的那一天，語(yǔ)文，英語(yǔ)還應付得過(guò)去，然而數學(xué)卻不成。因為平時(shí)沒(méi)有牢固地掌握知識，考試靠模糊的記憶去答，結果考試成績(jì)一下來(lái)，數學(xué)考得特糟糕。望著(zhù)那陌生的數字，我的眼角滾下了苦澀的淚水。我吞下了自釀的苦果后，開(kāi)始反省，今后再也不能夜郎自大，必須在把失去的補回來(lái)。我想，我能行！
辣
從小我就愛(ài)看書(shū)。尤其是在晚上睡覺(jué)前，必須得看書(shū)。所以，我的視力也下降了不少，但我仍然離不開(kāi)它。
有一次，鳳好不容易找同學(xué)借了一本《人生應當怎樣走過(guò)》，做過(guò)作業(yè)，我便看了起來(lái)。正當我看得津津有味，忘我地沉浸于自我陶醉之中時(shí)，書(shū)猛然被人抽走。抬頭一看，原先是爸爸。爸爸指著(zhù)那本書(shū)說(shuō)：“這本是書(shū)是哪來(lái)的？”冰冷的聲音，讓人感覺(jué)一陣寒栗�！敖璧��！蔽倚÷曊f(shuō)�！芭尽睍�(shū)一下子扔在了桌子上�！澳愦丝痰娜蝿�(wù)是學(xué)習，這些亂七八糟的書(shū)你以后少看？”我不服氣，沖著(zhù)爸爸說(shuō)：“這是名人的'經(jīng)驗，為什么不能看？”“你還犟嘴？這么小就犟嘴，長(cháng)大了還管得了嗎？以后少把課外書(shū)帶到家里來(lái)！”第二天，我只好把書(shū)還給了人家�？墒�，我不明白，爸爸為什么這樣不理解我？
酸
考試過(guò)后，又該辦黑板報了。我認認真真地辦完。到評比的時(shí)候，出乎我的意料，評分員說(shuō)黑板報的質(zhì)量太差，教師也狠狠地訓了我一頓。同學(xué)們議論紛紛，說(shuō)我太不盡力了。我感到很委屈，因為我是盡了力的呀。淚水不由自主地流了出來(lái)……
甜
回到家，我大哭了一場(chǎng)。第二天教師找到我，對我說(shuō)：“不要灰心，下次再來(lái)嘛！”到了第二次出板報，教師叫了幾個(gè)和我一起去。我們分工干，到底是人多智謀高，你想一個(gè)好的創(chuàng )意，我找一篇比較好文章，他畫(huà)一幅好的板畫(huà)……沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們眼前展現出了一幅豐富多彩的板報。好美��！更使我高興的是，這一次板報被評為最優(yōu)秀的。為此，教師還在班會(huì )課上表?yè)P了我。
生活是完美的，向上的，只要你珍惜它，熱愛(ài)它，你就會(huì )得到歡樂(lè )。只要你不畏艱險，迎難而上，你就能夠實(shí)現你人生的夢(mèng)想！
我的初中生活作文 9
小學(xué)六年級的暑假是特殊的，有人在為初中打基礎而預習，也有人在鞏固小學(xué)的知識，也有人在家幫助父母做家務(wù)，總之每個(gè)人的暑假生活都是豐富的、多彩的。
而我，因為媽媽擔心我初中會(huì )跟不上，就給我報了一個(gè)初中的網(wǎng)課。哎，好不容易有一次沒(méi)有暑假作業(yè)，怎么可以天天上網(wǎng)課呢？我想回老家玩，可媽媽不讓我回去，擔心我一開(kāi)心就把網(wǎng)課忘了，但在我的再三懇求下，媽媽還是扭不過(guò)我，只好答應了。
暑假第三天，我坐上了回老家的高鐵，一路暢通，終于在晚上六點(diǎn)之前到了家，剛到車(chē)站我就看家了一個(gè)熟悉的.身影，是奶奶來(lái)接我了。我跑過(guò)去，撲向奶奶。奶奶來(lái)到我的身旁，拍了拍我的背，然后接過(guò)我手中的行李，對我笑了笑，拉上我的手，說(shuō)：“走吧，我們回去吧，可得快點(diǎn)啊，我還燉了你愛(ài)吃的菜在鍋里呢！”坐下沒(méi)多久，奶奶就變戲法似地拿來(lái)一根糖葫蘆遞給我“來(lái)，你最喜歡吃這個(gè)了�！背灾�(zhù)糖葫蘆，一直甜到心里。
回到家，吃完飯，回到房間，躺在奶奶為我鋪好的床上，美滋滋的。奶奶還走來(lái)跟我說(shuō)，明天趕集給我買(mǎi)吃的，別提我多興奮了。
第二天早上，我被奶奶發(fā)出的聲音吵醒了，只聽(tīng)一聲“啪嗒”我著(zhù)急的穿上鞋子跑到樓下，看在地上摔碎的碗和在廚房里不知所措的奶奶，奶奶看見(jiàn)我連忙走過(guò)來(lái)，搓了搓手問(wèn)：“喲，醒了，不好意思��！我想給你做早餐，結果…�！薄鞍�，沒(méi)事，倒是你沒(méi)傷著(zhù)哪里吧？”我拉著(zhù)奶奶的手，反復查看，奶奶長(cháng)嘆口氣“沒(méi)事，只是把你的碗打壞了�！蔽腋棠陶f(shuō)了沒(méi)有多大的影響，才坐下來(lái)吃早餐。
正當我準備出門(mén)時(shí)，媽媽打了三個(gè)電話(huà)，說(shuō)我馬上有一節數學(xué)課，沒(méi)辦法，我只好跟奶奶說(shuō)不去了，奶奶看起來(lái)很失望，但馬上又高興起來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，奶奶知道你馬上要上初中了，學(xué)習重要，你想吃什么，奶奶給你去買(mǎi)！”
就這樣，一個(gè)暑假奶奶都圍著(zhù)我轉。但是，接到學(xué)校通知，我得打疫苗，但老家還沒(méi)有小孩的打，我被迫無(wú)奈，就回去了。
回去那天，奶奶拉著(zhù)我的手，一遍遍的叮囑我要小心，如果有時(shí)間多回去看看她，上了車(chē)，看見(jiàn)奶奶在車(chē)站門(mén)口偷偷的擦眼淚，是��！自從爺爺去世后，奶奶天天一個(gè)人在家，好不容易有人回去陪陪她，現在卻又走了，心里難免會(huì )難受。坐在車(chē)上，我對自己說(shuō)，一到放假，我就回去看看奶奶。
我的初中生活作文 10
今天下午第二節課，我們正在上科學(xué)課，可是這節科學(xué)課，我們沒(méi)有像往常那樣按照課本順序上課，而是在給我們講的能測試的注意事項，因為科學(xué)書(shū)有一個(gè)單元，就是講的能測試的。
體測的項目有：身高、體重、體前屈、肺活、50米跑、跳繩、仰臥起坐、50米*8往返跑等。50米*8就是50米的跑道，來(lái)回跑8趟，其中，跳繩是已經(jīng)比好了。
我們排著(zhù)隊伍先來(lái)到跑道上，第一個(gè)是50米，我們分為兩排，因為我是3號，所以在第二組。到我了，我左腳彎曲，做好準備動(dòng)作，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響，我沖了出去，因為只有50米，所以我直接開(kāi)始沖刺跑，跑了個(gè)小組第一，真是小菜一碟。
接著(zhù)我們來(lái)到體藝館，先量好身高體重，然后去仰臥起坐。只見(jiàn)地上擺著(zhù)兩排綠色的緩沖墊，旁邊的黃老師左手拿著(zhù)哨子，右手拿著(zhù)秒表。我先做好準備動(dòng)作，雙腿彎曲，腳放在地上。身體躺在墊子上，哨聲響起，我便開(kāi)始用力、快速的做一個(gè)又一個(gè)的仰臥起坐�！皢簟庇忠宦暽诼曧懫�，我停了下來(lái)，坐在墊子上，感覺(jué)肚子的地方有一些酸痛。最終我做了22個(gè)，別人有的做了26個(gè)，也有的做了28個(gè)，但是我又聽(tīng)見(jiàn)有人只做了十幾個(gè)。我松了一口氣，想：“幸好我不是倒數第一，不然就可以班級拖后腿�！�
然后我們來(lái)到測肺活量的地方，我看見(jiàn)桌上放著(zhù)一個(gè)小儀器，還連著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的管子，另一頭接著(zhù)一個(gè)橡膠噴嘴。老師們先用酒精給噴嘴消毒，再把噴嘴給我。我拿著(zhù)噴嘴深吸口氣，把噴嘴往嘴巴上一頂，然后用力呼氣，一直呼到身體里的氣全部呼出。我的最終成績(jì)是2767毫升。
我們又來(lái)到了測體前屈的地方，彤老師先讓我們坐了一會(huì )兒站立式體前屈，練習一會(huì )兒，接著(zhù)就是坐式體前屈。我坐到墊子上，腳抵在一個(gè)專(zhuān)門(mén)用來(lái)測體前屈的'儀器上，用手頂一個(gè)小小的紅板子。板子下有刻度。我用盡了全身的力氣，好不容易頂到了兩厘米，看來(lái)我在跑步、跳繩前的體前屈沒(méi)有好好做。
最后就是50米x8的跑步了。我們來(lái)到那個(gè)跑50米的跑道上，可這一次跟50米不一樣，要這樣一直跑4個(gè)來(lái)回。
一開(kāi)始我跑得飛快。跑在第一名，可是后來(lái)我漸漸慢了下來(lái)，因為一開(kāi)始跑的太快，后面就沒(méi)力氣了，被潘思瑜給反超了。體育老師讓我沖刺，可是我根本提不了速度，最終我跑了個(gè)小組第二，時(shí)間1分45秒。
從這一次體測，我知道了我的弱點(diǎn)，我要繼續努力，明年跑出更好的成績(jì)！
我的初中生活作文 11
當早晨的第一抹陽(yáng)光還未照亮大地時(shí)，外婆便起床了，喚著(zhù)還在熟睡的我：“起床嘍！起床啦！”睜開(kāi)眼，便又是嶄新的一天。
洗漱匆匆忙忙，而外婆已經(jīng)在熟練地煮著(zhù)面了�！版�，你昨天吃過(guò)面包了，今天吃面哦。哎喲喲可得抓緊，要不遲到了……”外婆邊打著(zhù)雞蛋邊絮叨著(zhù)。我含糊地答應著(zhù)，托著(zhù)下巴，朝外婆的背影看去。外婆年紀大了，有些駝背了，因常年做家務(wù)，原本就瘦弱的手布滿(mǎn)了傷痕，露出了微微凸起的血管。不一會(huì )兒，悠悠的麥香牢牢地勾住了我的味蕾，牛奶般濃郁的裊裊炊煙，向窗邊飄著(zhù)，蕩著(zhù)，化入冰冷的空氣中�？粗�(zhù)外婆輕蘸湯汁細細品味，滿(mǎn)含歡喜的面容，我暗喜著(zhù)又將嘗到五星級大師——外婆的廚藝啦！
急忙吞下外婆又塞來(lái)的蘋(píng)果，我大喊：“走啦，拜拜！”待我走出樓梯階，外婆便趴在窗口喊：“慢點(diǎn)走，別著(zhù)急��！”或許，看到我消失在拐角處時(shí)，外婆才安心的回屋了吧。
上學(xué)路過(guò)包子鋪，不少同學(xué)還在寒風(fēng)瑟瑟中焦急地排著(zhù)長(cháng)隊等待著(zhù)新鮮出爐的熱包子，已經(jīng)買(mǎi)到的同學(xué)手緊貼著(zhù)包子還剩下的一點(diǎn)兒余溫，緩慢地邊走邊啃�？吹剿麄兊谋秤�，我心中泛起一絲漣漪，好似剛剛外婆的那碗面溫熱的不止是我身體，更加溫熱了我的心，腳下的步子也愈發(fā)的輕快而急促了。
朗朗書(shū)聲譜寫(xiě)著(zhù)校園里最美的旋律。鳥(niǎo)兒停落在樹(shù)梢，伴著(zhù)樹(shù)葉緩緩飄落的沙沙聲而鳴唱。要說(shuō)“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎”，那更讓我安心舒暢的，便是這校園與同伴了。吃過(guò)飯，或在窗邊的`暖陽(yáng)下，一起看書(shū)作業(yè)；或在淡綠的林蔭間，一同聊天戲耍；或邁步空曠的操場(chǎng)上，共同歡笑奔跑……留下一串串銀鈴般的笑聲讓別人盡情羨慕我們勾肩搭背的友情。一顰一笑，一哭一鬧，皆美，皆生活。
回憶著(zhù)充盈著(zhù)快樂(lè )的一天，回到家便又是另一番樂(lè )趣了。還沒(méi)踏進(jìn)門(mén)呢，就聽(tīng)見(jiàn)：“姐姐，你回來(lái)啦！我跟你說(shuō)哦，我今天在幼兒園吃了兩碗飯，老師都夸我是好孩子！”看著(zhù)著(zhù)急向我報喜的妹妹，我知道，她是想得到表?yè)P呢。雖說(shuō)是這么微不足道的小事，對于妹妹來(lái)說(shuō)，不就是最開(kāi)心的事嗎？“哎呀，這么棒！”我們會(huì )心地一起開(kāi)懷大笑了。
我用心地書(shū)寫(xiě)屬于我的生活，我想要的最美的最溫情的生活。點(diǎn)滴如畫(huà)，處處皆情。這溫情，是飽含在一碗碗面中的舐?tīng)僦�，是隱藏在一次次歡聲笑語(yǔ)中的友愛(ài)之情，是融化在一回回相互依偎的姐妹之情……這溫情，溫暖而融化人心。
我的初中生活作文 12
一轉眼，初中三年已經(jīng)過(guò)去。仿佛昨天才踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，今天就已經(jīng)即將畢業(yè)。
在這三年里，我有許多歡笑，也有許多淚水，有許多收獲，也有許多遺憾。這一千多個(gè)日日夜夜里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今都成了記憶中的寶貴財富。
記得剛進(jìn)初中時(shí)，我對一切都感到陌生。在這個(gè)陌生的環(huán)境里，我認識了一群陌生的同學(xué)，還有一位陌生的老師。我不知道該怎么和他們相處，也不知道該怎么適應初中的生活。幸好，我遇到了一群很好相處的同學(xué)。我們一起上課，一起吃飯，一起打球，一起玩耍。漸漸地，我融入了這個(gè)集體，也適應了初中的生活。 我的初中生活是充滿(mǎn)歡笑的。
我們班的同學(xué)都很幽默風(fēng)趣，經(jīng)常會(huì )講一些搞笑的段子，做一些有趣的表情，逗得大家哈哈大笑。有時(shí)候，我們也會(huì )互相開(kāi)玩笑，搞一些惡作劇，給大家帶來(lái)一些驚喜或者驚嚇。不過(guò)，我們從來(lái)不會(huì )傷害任何人，我們只是想給大家帶來(lái)一些歡樂(lè )和樂(lè )趣。
我的初中生活也是充滿(mǎn)淚水的'。有時(shí)候，我們會(huì )因為一些小事而爭吵，會(huì )因為一些分歧而冷戰，會(huì )因為一些離別而難過(guò)。特別是當我們面臨一些重要的考試或者分別時(shí)，我們的心里會(huì )感到無(wú)比的沉重和不舍。這時(shí)候，我們會(huì )互相鼓勵，互相安慰，互相扶持。我們會(huì )一起流淚，一起奮斗，一起拼搏。
我的初中生活是充滿(mǎn)收獲的。在這三年里，我學(xué)到了很多知識，也懂得了很多道理。我收獲了友情，收獲了成長(cháng)，收獲了信心，收獲了夢(mèng)想。
我還參加了很多活動(dòng)，鍛煉了自己的能力，展示了自己的才華。我還遇到了很多優(yōu)秀的老師，他們教會(huì )了我很多學(xué)習方法和技巧，也給了我很多鼓勵和支持。我覺(jué)得自己在初中的生活中成長(cháng)了很多，也進(jìn)步了很多。
我的初中生活也是充滿(mǎn)遺憾的。在這三年里，我還沒(méi)有來(lái)得及做一些我想做的事情，還沒(méi)有來(lái)得及感謝一些我想感謝的人，還沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現一些我想實(shí)現的夢(mèng)想。有時(shí)候，我也會(huì )因為自己的懶惰和拖延而錯過(guò)一些機會(huì )和時(shí)間。
我覺(jué)得自己還有很多不足和缺陷，還有很多需要改進(jìn)和提高的地方。 盡管我的初中生活有很多遺憾，但我并不后悔。我覺(jué)得自己已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)很美好的時(shí)光，遇到了很多很有趣的人，做了很多很有意義的事。
我相信，這些經(jīng)歷和回憶會(huì )一直伴隨著(zhù)我，激勵著(zhù)我，幫助著(zhù)我。我會(huì )珍惜它們，也會(huì )繼續前進(jìn)。
我的初中生活作文 13
陽(yáng)光透過(guò)窗，落在桌角邊，屋里已是十分清亮。我輕輕推開(kāi)窗，看見(jiàn)天邊的縷縷云彩，云卷云舒正如那生活中的美好，和煦而又安適地落在每個(gè)人的心間。這莫不是我想要的生活？
寸草春暉情
清晨，我也如往日一般，照樣是匆匆忙忙。天氣愈發(fā)寒冷，早起也愈發(fā)困難了。為了不打擾母親，也為了多個(gè)幾分鐘貪戀些許被窩的溫度，我常常只是吃些干冷的面包便匆匆趕去車(chē)站了�？蛇@樣做的結果卻是每天不到中午，我的肚子便急著(zhù)鬧罷工。我想著(zhù)，揉了一把臉，推開(kāi)了房門(mén)，恍惚間聽(tīng)到廚房中傳出了什么聲響�！皝�(lái)了��？”熟悉的聲音傳到我的耳畔——竟是母親。母親不甚高大的身影在廚房忙碌著(zhù)，陽(yáng)光灑在她的肩上，顯得格外美好。她身著(zhù)一件長(cháng)袖，又套了幾層厚外套，脖子上還圍著(zhù)幾層圍巾，儼然一副全副武裝的模樣。母親怕冷，這點(diǎn)我是深知的。未等我回答，她已經(jīng)將一碗冒著(zhù)熱氣的'面端上飯桌了，嘴里念叨著(zhù)：“特地給你下了面，天涼了多穿點(diǎn)，別像我一樣感冒了……”剛出鍋的面正冒著(zhù)熱氣，飄著(zhù)誘人的香味，伴著(zhù)母親的話(huà)語(yǔ)，一同驅散了我心中的寒冷與倦意，心中的陰霾散盡了。謝謝您，母親，親情脈脈流淌，溫暖了我的心，我想這便是我想要的生活。
桃花潭水意
體育課上，我終究還是站上了八百米的跑道——自小貧血的我，跑八百米猶如在死亡線(xiàn)上徘徊一般。朋友發(fā)現了我的緊張，走到我身邊，拍了拍我的肩，安慰我道：“別怕嘛，我體育也不好，跑得也不快，跟你一起跑啊……”她的聲音雖不算大卻深深地印刻在我的心坎里，那一瞬間，給我帶來(lái)了深深的觸動(dòng)與滿(mǎn)滿(mǎn)的鼓勵。
隨著(zhù)秒表的開(kāi)始計時(shí)，我和她一起沖向前方，一起并肩向前。兩人都沒(méi)有多余的力氣互相鼓勵，卻又彼此支撐著(zhù)彼此。
最后一圈，我似乎到了身體的極限，朋友卻突然開(kāi)口，喘著(zhù)粗氣對我說(shuō)道：“最后一圈了！加油��！”聲音比之前輕了許多，而我卻隱約的聽(tīng)出，這聲音的背后帶著(zhù)一股力量。我再一次邁大了步子，身后似乎有了依靠，有了支柱，一路上有了朋友的陪伴，似乎八百米已不是那么可怕了。越過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我早已筋疲力盡，倒在跑道上便不肯起來(lái)了�！拔曳瞿闫饋�(lái)吧！”朋友走來(lái)，帶著(zhù)與我同樣的疲憊硬是將我攙了起來(lái)。朋友的鼓勵時(shí)�？M繞我的耳畔，至今仍是難以忘懷。謝謝你，朋友，友情深深脈動(dòng)，撼動(dòng)了我的心，我想這便是我想要的生活。
天邊的白云投下一片蔭蔽，擋住了午后的酷熱。海里的一捧水，天邊的一朵云，看似微不足道，可愛(ài)卻是在那里。我愈發(fā)肯定，這便是我想要的生活。
我的初中生活作文 14
時(shí)光如水，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光即將過(guò)去。驀然回首已經(jīng)逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如仙境一般，而我卻仍在徘徊……
校園的初中生活是多姿多彩的，五彩繽紛的，富有生命的活力。
初三，是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，它十分考驗人們的耐心和毅力，就像釣魚(yú)者如果沒(méi)有經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的等待就不會(huì )有如此美好的收獲。
初三，是人生的第一個(gè)引路者，它引導人們勇敢的去追尋自己的夢(mèng)想，走正確的適合自己的道路。
走進(jìn)初三也許你會(huì )很忙，往往會(huì )忽視許多東西，比如很多的時(shí)間和精力，但記住，有舍有得，只有播種辛勤和汗水，才可以收獲勝利的果實(shí)。
初三的生活，有了老師們的嚴格，增加了滋味；有了考試的風(fēng)波，平添了色彩，有了玩耍的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。
回望初一，正值青春懵懂的年紀，對于中考什么的是一概不知，對于什么考試的，早就忘到九霄云外去了。
回憶初二，真值青春旺盛的時(shí)代，對于中考大概有了一些了解，但并不是很透徹，對于考試，漸漸改變了自己的'態(tài)度，開(kāi)始認真對待它。
展望初三，正值青春叛逆的時(shí)期，對于中考已經(jīng)了解的很清楚了。對于考試，每一場(chǎng)考試都發(fā)揮出自己真正的實(shí)力，并且以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待中考，以努力向上的心態(tài)去面對考試。
三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，摻雜著(zhù)多少辛勤與汗水。藝術(shù)節的時(shí)候，我們學(xué)校有個(gè)規矩，藝術(shù)節的時(shí)候，初三的學(xué)生，可以向校領(lǐng)導申請一個(gè)特殊的節目，以此來(lái)懷念我們的母校�！伴_(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著(zhù)童話(huà)的影子，孩子的孩子該要飛往哪去”當歌曲開(kāi)始的時(shí)候，我們并不知道我們即將要面對的是什么？直到唱到這首歌的高潮時(shí)，霎那間，經(jīng)經(jīng)熱淚盈眶，全班都留下了蓄藏已久的眼淚。直到那時(shí)我才意識到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。就像老師說(shuō)過(guò)的，你們并沒(méi)有任何血緣關(guān)系，只是因為緣分讓你們聚在了一起。我們一起學(xué)習，討論理想。演出結束后，當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因為無(wú)論怎樣我們曾一起走過(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此鼓勵。
雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著(zhù)時(shí)間永遠定格：在我們的記憶中。
我的初中生活作文 15
初中生活是多姿多彩的，是別具一格的，是回味無(wú)窮的。而我的初中生活，更像是一杯咖啡，苦澀中帶有淡淡的哀愁，只有細細地品味，才能察覺(jué)它的香甜。
我是個(gè)孤高冷傲的人，很難融入集體之中，為此我一直努力地尋找融入集體的方法。直到那次運動(dòng)會(huì )，我才發(fā)現，我早已在不知不覺(jué)之中融入了集體，融入了這個(gè)溫暖的大家庭之中。
記得那是在去年的四月份，學(xué)校通知全校同學(xué)要如開(kāi)運動(dòng)會(huì )，希望同學(xué)們能積極參加。許多同學(xué)都積極地報名，積極地準備。男同學(xué)們都努力地練習，爭取在運動(dòng)會(huì )時(shí)取得好成績(jì)。不參加運動(dòng)會(huì )的女同學(xué)則都努力地為班里繪制班牌。不擅長(cháng)繪畫(huà)的同學(xué)，也努力地組建啦啦隊。只有我依然像平時(shí)一樣。
時(shí)間一天天溜走了，轉眼間，只剩下４x１００米接力這個(gè)項目。比賽的槍聲打響了，我的心也隨著(zhù)懸了起來(lái)。運動(dòng)員們像一只只離弦的箭一樣沖了出去，場(chǎng)下頓時(shí)沸騰了起來(lái)，我既緊張，以擔心，就站了起來(lái)，我們班的.同學(xué)一直居于第一名，我松了一口氣，就在這時(shí)意外發(fā)生了，小華沒(méi)有接住接力棒，接力棒掉到了地上，他以最快的速度拾起接力棒繼續跑，但我們班仍然是最后一名，我非常著(zhù)急，不知不覺(jué)，我的手就已被汗浸濕了，我卻絲毫沒(méi)有注意到。我再也忍不住了，我和同學(xué)們一起為班里加油助威，“加油！加油！……”我們一起大喊，終于小亞南已經(jīng)把接力棒遞給最后一位同學(xué)，我的心也隨著(zhù)提到了嗓子眼，我緊張得握緊好朋友小愛(ài)的手，全班一起喊著(zhù)：“小童，加油！小童，加油！……”小童飛快地從我們這邊跑過(guò)，他接二連三地超過(guò)了幾名同學(xué)。已經(jīng)漸漸逼近了第一名，我們仍然大聲喊著(zhù)：“小童油！……”離終點(diǎn)只有大約２０米了，我也越來(lái)越緊張，此刻的我再也沒(méi)有了往日的高傲，只是聚精會(huì )神地關(guān)注著(zhù)這場(chǎng)榮譽(yù)之戰。我一邊大喊著(zhù)加油一邊目不轉睛地觀(guān)看比賽。離終點(diǎn)只有十米了，五米。三米?二米?一米……，到達終點(diǎn)。我們班的小童最終以微弱優(yōu)勢取得勝利。全班同學(xué)一片歡呼雀躍，我們贏(yíng)了，真的贏(yíng)了！
那一刻，我才真正意識到，其實(shí)，我的心早已和這個(gè)集體，和同學(xué)們連在一起。我們都流下了激動(dòng)的淚水。
這就是我的初中生活，一個(gè)孤高冷傲的人融入集體的過(guò)程。它多姿多彩，因為它豐富；它別具一格，因為它獨特；它回味無(wú)窮，因為它難忘。我將會(huì )把美好的初中生活永遠銘記在心間。
我的初中生活作文 16
人生就像一桌菜，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我則是一根筷子，夾盡生活的各種滋味；人生就是一個(gè)舞臺，充滿(mǎn)困難希望與堅強，我則是一個(gè)舞者，跳出人生的悲歡離合�！}記
與困難共舞
生活變數很多，沒(méi)有人能承諾我們的一生永遠是晴天。生活像一只船，航行在大海中，不可能一帆風(fēng)順，困難不可避免，它將為我們的生活增加更加絢麗的篇章。
邰麗華，一位年僅25歲的姑娘，在沒(méi)有任何音樂(lè )的情況下演繹著(zhù)動(dòng)人的神韻。她以其“孔雀般的美麗.高潔與輕靈”征服了不同膚色的觀(guān)眾。他憑著(zhù)自己對藝術(shù)的執著(zhù)，克服自己因聾啞造成的種種困難，成為了我國唯一一位登上世界兩大著(zhù)名“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。
在我們的學(xué)習生活中，也許會(huì )遇到形形色色的困難，只要我們勇敢面對，就能把困難變成我們成功的墊腳石，與困難共同跳出一支多姿多彩的舞。
與希望共舞
綿綿的春雨是大地播種的希望；抽動(dòng)的花蕊，是花朵萌生的希望；展翅翱翔是雄鷹駕馭長(cháng)空的希望。只要心中充滿(mǎn)希望，無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，白晝總會(huì )到來(lái)。
美國作家歐亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了一個(gè)故事：一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，樹(shù)葉一片片掉下來(lái)。病人望著(zhù)蕭蕭落葉，身體每況愈下。一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉，樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。最后一片葉子始終沒(méi)有掉下來(lái)只因生命中這片綠，病人竟奇跡般活了下來(lái)。
在我們的.學(xué)習生活中，無(wú)論遇到什么難題，只要我們心中充滿(mǎn)希望，就能跳出一支充滿(mǎn)奇跡的舞。
與堅強共舞
馬克時(shí)曾說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸”。你不會(huì )想到《人生若只如初見(jiàn)》的作者，一個(gè)22歲的女孩—安意如，居然是一位殘疾人。他并不屈于殘酷的命運，仍然堅強的經(jīng)營(yíng)自己的人生。她敢于脫離父母給她安排好的“人生軌道”，選擇與文字為伍，用自己的必將那些難懂的古詩(shī)詞變得“好看”，最終實(shí)現人生的飛躍。
在我們的學(xué)習生活中，無(wú)論遇到什么不如意的問(wèn)題，只要我們堅強的面對，相信風(fēng)雨過(guò)后就是彩虹，那么我們的生活就會(huì )更加多彩，我們就能跳出一直美好的舞。
人生猶如一片茶葉，只有在艱難險阻中品味，在充滿(mǎn)希望中磨礪，再堅強奮斗中追求，才能小真真實(shí)實(shí)地體會(huì )到生活的原味與魅力。讓我們與困難希望堅強共舞，一起跳出一支美麗而富有激情的人生之舞。
我的初中生活作文 17
度過(guò)了六年的瀟灑時(shí)光，我迎來(lái)即將過(guò)去的瀟灑又豐盈的初中生活。
懷揣著(zhù)期待，我邁進(jìn)了初中。我期待著(zhù)新的老師，新的知識領(lǐng)域，一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)。
初一的生活無(wú)異是最輕松的。在石頭剪刀布，在豐富的二課活動(dòng)中，在我不經(jīng)意不知用功為何物中，它就悄悄溜走了。
初二時(shí)，一天一個(gè)“披著(zhù)羊皮的狼”坐到了我的前面，由此我的初二便不平凡了。自從他坐到那，我們就嘮個(gè)不停。天上地下，我們是啥都嘮，上課嘮，下課嘮。
我們的數學(xué)老師換了，是一位像“長(cháng)頸鹿”的女教師。大大的眼睛瞪起來(lái)是讓人害怕，笑起來(lái)像是一位有愛(ài)的大姐姐。數學(xué)課上，我跟同學(xué)玩石頭剪子布。我以為老師沒(méi)有注意到我們，也不知道我們的名字。直到有一次我在街上碰到她，她說(shuō)：“你上課能不能不跟他說(shuō)話(huà)！”這聲音溫柔直接�！班培�，能！”“他要是再跟你說(shuō)話(huà)，你就呼他。沒(méi)事，有我呢！”說(shuō)完我們相視一笑。第二天，他又轉了過(guò)來(lái)，我們聊得盡興，完全忘了老師的話(huà)。老師看到了瞪了我一下，用眼神是示意我，我不自然地抬起了手，他往后躲了下。老師看到后笑了。
到了藝術(shù)節。這次的藝術(shù)節與往常不同的是增加了很多節目。我與cwh等人參加了小品，因為時(shí)間與情緒問(wèn)題，我們的表演出現了岔子。有一個(gè)最重要的貫穿前后的部分沒(méi)有演，我覺(jué)得就是一個(gè)直達懸崖的車(chē)。我們下了臺，我遺憾的對他們說(shuō)：“怎么沒(méi)演呢，我都說(shuō)了那段很重要，沒(méi)了它，觀(guān)眾就會(huì )發(fā)懵，怎么就忘了呢？”話(huà)音剛落，有一個(gè)聲音傳來(lái)：“沒(méi)事，演得挺好的，看不出來(lái)�！蔽姨ь^一看是班主任。她滿(mǎn)臉笑意，眼神似水——清澈而溫暖�！暗谝淮温�，誰(shuí)都有緊張的時(shí)候，你們要在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到什么東西才是重點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)了之后瞬間釋?xiě)蚜�。初二是湛藍的天空，美好而又空明。
時(shí)光像那東流水，流走就不會(huì )回來(lái)了。初三來(lái)了，忙碌的生活開(kāi)始了。我也漸漸意識到學(xué)習的重要性，知道了應該用功學(xué)習。班主任換了，換成了一位嚴厲的`教師。在她的帶領(lǐng)下我們進(jìn)入了一個(gè)新的世界。每天的課程充實(shí)，晚自習緊張而艱難，接連上三個(gè)，直到9：10。漸漸地，困乏忙碌抹去了我的笑容，我笑的次數少了，隨之代替的是唉聲嘆氣。后來(lái)柳暗花明，豁然開(kāi)朗。就這一年了，堅堅持堅持就過(guò)去了。初三都堅持不了，怎么堅持高中呢？
我的初中生活即將過(guò)去。六場(chǎng)考試，一個(gè)操場(chǎng)，五張試卷竟能讓我們各奔東西，竟能讓我們的初中生活成為一段珍貴的回憶。
我的初中生活作文 18
初遇，是在我八歲那年，那時(shí)的你剛好搬過(guò)來(lái)小區里，恰巧與我在一幢樓。剛好路過(guò)的我與你有了第一次不經(jīng)意的對視，殊不知，我們之間的故事就這樣展開(kāi)了。
初識，是在幾個(gè)星期后。傍晚，沒(méi)帶鑰匙的我，心里有些慌亂，只好去花園自己冷靜下來(lái)。那時(shí)出去扔垃圾的你注意到了我。兩條纖細的腿突然映入我的眼簾，“小朋友，你怎么在這里呀？你的家人呢？”我愣了一會(huì )，你以為我沒(méi)聽(tīng)清楚，便緩緩低下頭，再一次溫柔的問(wèn)我：“我是說(shuō)，你家里人呢？為什么沒(méi)回家？”“沒(méi)…沒(méi)帶鑰匙……家里人不在�！薄斑@樣呀…那要不我在這陪陪你吧？你自己一個(gè)人在這也不太安全�！蹦阊劾餄M(mǎn)是擔心，語(yǔ)氣里帶著(zhù)些許緊張。在我點(diǎn)頭后，你才坐下，小心翼翼的向我介紹自己。也許是注意到我心情不大好，開(kāi)始找話(huà)題與我聊起天來(lái)。說(shuō)是“陪陪我”，但你卻從頭到尾都在我身邊，看我回到家你才離開(kāi)。
從那以后，你與我之間的關(guān)系慢慢發(fā)生了改變，因為是鄰里，便日漸熟悉起來(lái)。
有天我去找你問(wèn)作業(yè)，只見(jiàn)你腰板挺的直直的`坐在書(shū)桌前，手里好像在搗鼓著(zhù)什么東西，炯炯有神的眼里滿(mǎn)是專(zhuān)注和一絲不茍�！敖憬�？我有道題不太會(huì )，你能教教我嗎？”我小心翼翼問(wèn)道。只見(jiàn)你立刻把手上的東西放下，“來(lái)，坐這。你說(shuō)吧�！闭Z(yǔ)氣還是那么溫柔。
“這個(gè)呀，你先這樣…然后呢把那個(gè)公式套進(jìn)去�！闭f(shuō)完，你望向被桌上其他東西吸引的我，“好吧，看來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂�！蹦銍@了口氣，但仍然不緊不慢的再次教我�！澳沁@個(gè)……呢？還有，哪個(gè)公式呀？……”問(wèn)了沒(méi)過(guò)一會(huì )，我又開(kāi)始分心了，你又氣又覺(jué)得好笑，只好對我說(shuō)：“你啊你啊……算了，休息一會(huì )吧�！蹦阕銎鹱约旱氖聛�(lái)。一抬頭，看到的是你認真的眼神與表情，“姐姐，你做事為什么可以這么專(zhuān)心？”“姐姐啊，小時(shí)候也像你一樣的。后來(lái)長(cháng)大做事，發(fā)現如果做一件事不認真的話(huà)，到頭來(lái)就好像你什么都沒(méi)做過(guò)一樣。這樣子，你做事情不但沒(méi)做成，還白白浪費了這些時(shí)間…你說(shuō)虧不虧？”你語(yǔ)重心長(cháng)我說(shuō)。
我沒(méi)有想到，平時(shí)那個(gè)好相處、友善的你，對待任何事也是“如此”，這么踏實(shí)、一絲不茍。
與你相處這么久，一直都有學(xué)到很多東西，做事堅持以恒，在外樂(lè )于助人，待人友善……這樣的你，在我心里有說(shuō)不出的吸引人和特別，希望與這樣特別的你來(lái)日方長(cháng)。
我的初中生活作文 19
一個(gè)快樂(lè )而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數不勝數，是我心頭不可抹殺的一件件往事。每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。
一、看云、看水、看梯田，人間仙境南尖巖朋友曾經(jīng)告訴我，麗水范圍內的`經(jīng)典景點(diǎn)，在南尖巖都可以看到，那里簡(jiǎn)直就是麗水風(fēng)光的集錦。果真如此？在這個(gè)寒假，終于讓我有機會(huì )仔細地品味了南尖巖。云海是一特色，極為壯觀(guān)。海拔1400多米，要看云海不須再登山，只需耐心地等待。這里的云霧來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，千變萬(wàn)化，讓人難以捉摸。山頂染上一層霞光，山腰繞著(zhù)片片白云，真是天上人間，如入仙境。當太陽(yáng)將要升起的一剎那，天空忽然染上一層紅霞，只持續了幾秒鐘，我趕快撳下了相機的快門(mén)。不久云海慢慢退去，遠處的山上現出幾幢房子—便應了“白云生處有人家”的意境。值得一提的是這里的竹海也很有特色。數千畝延綿不斷的竹林，既青翠單純，又多姿多彩。只要你注意觀(guān)察，一年四季都有好景色。這里還有塊高山濕地，里面有個(gè)小小的高山湖，有個(gè)很好聽(tīng)的名字叫“瑤池”，不知有什么來(lái)歷和傳說(shuō)�，幊氐钠婷钐幵谟谒虚L(cháng)了許多樹(shù)木，還有碧綠的水草。這種奇觀(guān)好像在九寨溝才能看到吧。難怪兩位上海來(lái)的攝影家，架起相機遲遲不肯走，連夸這里是麗水的九寨溝。這里的梯田也確實(shí)值得一看。主要還在于這里的農民特別善于精耕細作，早早地開(kāi)始備耕犁田，水面如鏡，田埂似繩，是詩(shī)還是畫(huà)?是水墨、木刻、油畫(huà)還是水彩?
二、與貓同樂(lè )從前，我養過(guò)一只小兔子，可是沒(méi)過(guò)多久，就死了，后來(lái)，我便沒(méi)敢養會(huì )令人生感情的動(dòng)物，因為我怕它受傷，怕它生病，更怕它離開(kāi)我……但半年前，媽媽抱來(lái)一只好可愛(ài)的小貓，它的毛黃白相間，顯得頗有層次感，還有那炯炯雙目，怎能讓人不喜歡？因為對它的喜愛(ài)，超過(guò)了害怕，于是我養了它。聽(tīng)說(shuō)它最喜歡玩毛線(xiàn)球，于是有一天我把家翻了個(gè)遍，找到了一小卷，逗它玩。我總會(huì )把毛線(xiàn)球舉得很高，然后左右不停地晃動(dòng)，它就跳得老高，用爪子去撥弄毛線(xiàn)。它樂(lè )，我也與其同樂(lè )。不知為什么，它總愛(ài)闖到屋子里來(lái)，院子那么大，還不夠它玩。它不停用它的爪子，推著(zhù)玻璃門(mén)，可惜，力不從心��！幾天前，我們都出去了，恰巧風(fēng)挺大。門(mén)給吹開(kāi)了。小貓爽��！不知有沒(méi)有把整個(gè)屋子玩遍。當我們到家時(shí)，發(fā)現它坐在沙發(fā)上睡得正香呢！
寒假趣事，真是舉不勝舉�？傊�，這是一個(gè)歡樂(lè )的假期。
我的初中生活作文 20
青春是一段重要的人生旅途，進(jìn)入青春期，夢(mèng)想、友誼、親情、個(gè)性，時(shí)時(shí)與我們相伴；孤獨、迷惘、挫折、叛逆，常常與我們同行。一路走來(lái)，每個(gè)人都有著(zhù)別樣的青春風(fēng)景。
秋去冬來(lái)，蘆花如雪，一蓬飛絮，白發(fā)飄飄，像一群鄉野里的母親她們輕吟著(zhù)生命的滄桑。我知道蘆葦心中裝著(zhù)無(wú)數大地上的事情，但它不說(shuō)。
俗話(huà)說(shuō)初一初二的放縱與灑脫，造就了初三的勤奮與拼搏。而初中這個(gè)俗的不能再俗的字眼，卻如此之不平凡。
我紅色的初一，意味著(zhù)開(kāi)始。我們懷揣著(zhù)一顆炙熱的心，一步一個(gè)腳印的向中學(xué)"飛"去，我們是少年亦是孩童，在我們的眼中一切的事物都變得新奇起來(lái)。而在不知不覺(jué)中，我們成熟了。成熟是什么？所謂成熟，就是明明該哭該鬧，卻不言不語(yǔ)的微笑。我們向往的不就是蔚藍的天空中出現了一朵"心"奇的粉云朵，而那心中卻承載著(zhù)我們的向往，一直飄向遠方嗎？度過(guò)了這難忘的`藝術(shù)節，我們要沖第一！
我綠色的初二，意味著(zhù)成長(cháng)，我們則如這楓葉一般。從春天開(kāi)始生長(cháng)，直到深秋，楓葉才變得像火一樣紅。是秋天的霜打，讓楓葉慢慢變紅。我們揮淚舞汗的訓練，只為了不再讓您失望，而在我們取得成功之際，你卻毅然決然的與我們別了。你給我的第一印象只是白，晶瑩剔透的白，再后來(lái)我了解您平日話(huà)不多，習慣用眼神制止并解決紛爭與事端。
初三，灰色。那是烏云的顏色，它雖然陽(yáng)光燦爛，卻免不了被烏云籠蓋。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也在增多，老師和家長(cháng)每天念叨著(zhù)考試、升學(xué)、學(xué)習，我們也只是讓自己埋在題海上，沉浸在書(shū)中，大堆責任和作業(yè)壓的我們沒(méi)有一絲喘息的時(shí)間。早上起床后，望著(zhù)對面的自己卻開(kāi)始的陌生了，有兩個(gè)黑眼圈，是昨天戰國果的標志。
青春的腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在草坪上……母校的一草一木，每個(gè)角落都銘刻著(zhù)我們的友情，我們的夢(mèng)想。只有記住這些路，才能走好以后的路。
時(shí)間是領(lǐng)悟最好的容器�？傄搅四硞�(gè)時(shí)刻，一些人，才會(huì )被悅納珍視；一些情感，才能得一發(fā)覺(jué)珍惜；一些體驗，才能夠真切獲得；一些疑惑，才可以清楚解答…
由蝌蚪到青蛙，褪掉尾巴才能長(cháng)大。
從蝌蚪到青蛙，可能轉身并不需要華麗，但一定需要徹底。
即使生活在岸上，也不要永遠留在岸上；即使能生活在水里，也不要永遠留在水里。
冬天來(lái)了，它也需要蜷伏一個(gè)冬季；但春天來(lái)了，他一定會(huì )發(fā)出自己的聲音。
我的初中生活作文 21
“簡(jiǎn)單”就是快樂(lè )——題記
一富翁背著(zhù)許多金銀財寶去尋找快樂(lè )，他走南闖北，跋山涉水，累得筋疲力盡也沒(méi)有找到快樂(lè )，沮喪地倒在山路旁喘粗氣。一農夫背著(zhù)一大捆柴草從山上下來(lái)，富翁對農夫說(shuō)：“我是個(gè)富翁，請問(wèn)，為何找不到快樂(lè )呢?”農夫放下背上沉甸甸的柴草，揩著(zhù)汗水說(shuō)：“其實(shí)快樂(lè )很簡(jiǎn)單，放下了，不就是快樂(lè )嗎?”富翁頓時(shí)開(kāi)竅：自己背負那么貴重的財寶，怕別人搶劫，恐他人暗害，整天憂(yōu)心忡忡，快樂(lè )從何而來(lái)?于是，富翁將珠寶和錢(qián)財接濟給窮人，以慈悲為懷，一心專(zhuān)做善事，嘗盡了人間快樂(lè )的味道。
事實(shí)上，腰纏萬(wàn)貫的富有和功成名就的瀟灑并不一定讓人快樂(lè )。而把自己擺正位置，懂得簡(jiǎn)單生活，把握好現在，知道適時(shí)進(jìn)退、取舍得當，工作得心應手，生活有滋有味，便會(huì )使快樂(lè )時(shí)時(shí)刻刻伴隨在身旁。
詩(shī)人愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“簡(jiǎn)單就是快樂(lè )!一個(gè)人淡出日常煩瑣和焦慮，簡(jiǎn)單安靜的生活，這就是快樂(lè )!”的確，人簡(jiǎn)單了，就能夠拋卻繁雜的欲念、除去雜亂的苦痛、拒絕雜事的紛擾，不對外在的財富、名譽(yù)、容貌等進(jìn)行刻意追求，而選擇自然、真實(shí)、灑脫、快樂(lè )、輕松地生活，不為生活所累，安然享受生活；人簡(jiǎn)單了，人生目標就會(huì )專(zhuān)一，就能產(chǎn)生專(zhuān)心致志、鍥而不舍的`原動(dòng)力，產(chǎn)生鋼鐵般的堅強意志和堅忍不拔的毅力，對既定的人生目標進(jìn)行執著(zhù)追求，在奮力拼搏的過(guò)程中體會(huì )到快樂(lè )；人簡(jiǎn)單了，就會(huì )用欣賞的眼光看待身邊的一切，凡事盡力而為，而不是刻意模仿別人或者抹煞自我。簡(jiǎn)單不僅是面對生活、摒棄復雜、還原生活本質(zhì)，在最單純的時(shí)間做最實(shí)在的事情，而且也是只取自己真正的所需、做自己喜歡的事情。簡(jiǎn)單不是簡(jiǎn)陋、單調和空虛，而是制造一個(gè)輕松空間，使心靈得到充實(shí)。
實(shí)際上，生活是一個(gè)由簡(jiǎn)單走向復雜，然后由復雜走向簡(jiǎn)單的過(guò)程。將生活簡(jiǎn)單化，把復雜的過(guò)程簡(jiǎn)單化，把內在的實(shí)質(zhì)表現出來(lái)，是一種簡(jiǎn)單的美。這種美，是一種表現真實(shí)自我，讓自然沐浴身心，在靜與動(dòng)之間尋求平衡的美，是一種豐富、健康、平凡、和諧與悠閑，是一種無(wú)私、超凡脫俗，更是輕松地挖掘生活深度，對生活產(chǎn)生促進(jìn)的一種力量。
簡(jiǎn)單是人生景致中最美麗的姿勢。選擇了簡(jiǎn)單，就選擇了快樂(lè )，精神與心情就會(huì )從中得到滋潤，靈魂得以寧靜，精力得以充沛，美德更加芬芳。簡(jiǎn)單點(diǎn)，快樂(lè )就會(huì )與你同行!
我的初中生活作文 22
在我們的一生中，會(huì )或多或少浪費很多不該浪費的東西，所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜，去珍惜我們身邊美好的事物。
今天第一節和第二節課都是語(yǔ)文，我似乎感覺(jué)有些枯燥。今天學(xué)的課文是魯迅寫(xiě)的《風(fēng)箏》，在第二節課上，老師給我們看了關(guān)于魯迅的短片。我在看完短片后，心里涌現了很多的感想。當時(shí)人們思想的落后和社會(huì )的腐敗深深地觸動(dòng)了我。我認為我們應該珍惜我們現在的學(xué)習和生活的環(huán)境，我覺(jué)得我們應該為自己現在所擁有的學(xué)習和生活環(huán)境而感到幸福。我們更應該去珍惜現有的優(yōu)越條件去好好學(xué)習。我們沒(méi)有理由學(xué)不好，因為我們有各方面良好的條件，我們還有家長(cháng)和老師無(wú)限的關(guān)懷，我們更應該好好學(xué)習。
當我們站在初中的新起點(diǎn)再回想起小學(xué)的生活時(shí)，會(huì )感到我們浪費了很多，甚至會(huì )產(chǎn)生一種沖動(dòng)，哪怕是再去上一遍小學(xué)。如果我們珍惜了，難道還會(huì )有這樣的感受嗎？我希望我們在上完初中后不再會(huì )有許多的遺憾。
讓我們從現在做起，珍惜我們的初中生活吧！讓我們一起努力，共同進(jìn)步吧！
站在露臺上，皎潔明月，閃爍星星，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間又是14年的光景，不知不覺(jué)已度過(guò)9年學(xué)習生活。這段日子中的生活，可算是苦中帶樂(lè )，樂(lè )中帶苦。就讓我對過(guò)去的生活回憶一番吧！
我記起當我念小學(xué)時(shí)，有幾位老師經(jīng)�？滟澪业某煽�(jì)和禮貌，對我親切和藹。在六年級奧數比賽中，我得到了最高的分數，所以獲得了一份獎品。我當時(shí)很高興，因為我能勝過(guò)全班同學(xué)的成績(jì)，使我對以后的學(xué)業(yè)增加信心。這次是我有生以來(lái)第一次得獎，但亦似是最后的一次。
在初一上學(xué)期，成績(jì)還算不錯。但在初一后期，成績(jì)不但沒(méi)有進(jìn)步，而且退步了，因為我受同桌影響，開(kāi)始沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，甚至因此產(chǎn)生厭學(xué)情緒，開(kāi)始不做作業(yè)，座位也從前幾排調到了后面。這時(shí)我意志消沉，幸好的`一位老師反復勸說(shuō)，對我加以鼓勵，使我心中燃起奮動(dòng)的火花。于是我下定決心，努力讀書(shū)，順利沖進(jìn)了前20名，開(kāi)始了積極向上的生活。
初三時(shí)有一位新老師加入本校，還教授我班，起初我還有些不適應他的教學(xué)方法，成績(jì)又開(kāi)始呈現下滑趨勢�？墒�，好在他對我們很有愛(ài)心，處處為學(xué)生著(zhù)想，肯不厭其煩地教導我們，也經(jīng)常關(guān)注我，主動(dòng)給我講題，有時(shí)還會(huì )叫我去辦公室提問(wèn)和默寫(xiě)。在新老師的努力下，我們逐漸適應了他，我的成績(jì)也逐漸穩定。
初三的階段即將過(guò)去，我們將升入不同的高中，會(huì )認識新同學(xué)結交新朋友。這9年的學(xué)習生活所帶來(lái)的美好回憶，是我不能忘記的。真的，永遠都不能忘記。
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