寫(xiě)生活的作文13篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)生活的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)生活的作文1
初中校園，就像我們溫暖的家，讓我們在這里快樂(lè )地度過(guò)三載春秋；初中校園，就像我們的聯(lián)誼社，讓我們結交了許多志同道合的好友；初中校園，更像是讓我們盡情展現自己的天地，多姿多彩，充滿(mǎn)了歡樂(lè )。
清晨。太陽(yáng)還未升起，天空只泛著(zhù)一片淡淡的藍，地上的一切仍陷于沉睡中。而我們，427的同學(xué)們，卻以早早地擺脫“睡魔”，投入到一天的準備工作中。我刷牙洗漱，吃過(guò)早飯后，想一支離弦的箭一般沖往教室，生怕錯過(guò)了一天中最佳的學(xué)習時(shí)間。
來(lái)到教室。太陽(yáng)已然悄然無(wú)聲地升起，一切又開(kāi)始活躍起來(lái)：樹(shù)葉搖曳著(zhù)，雀兒啼囀著(zhù)，太陽(yáng)給萬(wàn)物披上了一件橙紅色的外衣，看上去生機盎然，蓄勢待發(fā)。我也被這氣氛感染了，取出書(shū)本，靜靜地閱讀著(zhù)。同學(xué)們陸陸續續到了教室，很快，一個(gè)教室里便已裝滿(mǎn)了五十二位同學(xué)�？拼碚旧现v臺，用他那洪鐘般響亮的聲音領(lǐng)頭帶早讀。所有同學(xué)都認真、投入地讀著(zhù)書(shū)，毫不散亂，節奏像是只有一個(gè)人在讀一般整齊劃一，聲音卻有千萬(wàn)個(gè)壯士一起喊口號一樣大。有著(zhù)如此齊心協(xié)力的“戰友”們，怎能讓人不想全身心投入班級呢？我的心中不由升起一種自豪感。
正午。陽(yáng)光普照，一切又都換了一種顏色，大地金光燦爛，無(wú)比輝煌。大家的活力也早已被喚醒，進(jìn)入了一天中的全盛時(shí)期。盡管上午有連續五節課，但面對同學(xué)們的旺盛精力，五節課也只是小菜一碟，同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有被削減。第五節課的下課鈴終于打響，全初一級同學(xué)們的熱情全部爆發(fā)，一陣陣歡呼聲一浪高過(guò)一浪。接下來(lái)常常會(huì )伴隨著(zhù)地動(dòng)山搖——有的班級已經(jīng)下課，那些班的同學(xué)們迫不及待地沖出教室，迎接那香甜可口的午飯。我們班還沒(méi)有經(jīng)過(guò)老師批準下課，仍然不動(dòng)如山，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講這節課最后的知識點(diǎn)。外面歡呼的同學(xué)吸引著(zhù)我們，飯菜的氣息也飄入教室，像一個(gè)頑皮的小精靈，輕輕挑動(dòng)著(zhù)同學(xué)的心。終于，老師結束了這一堂課，批準下課了。一瞬間，我們班的同學(xué)也爆發(fā)出一陣歡呼聲，以表達出心中的興奮。其他班的同學(xué)們跑著(zhù)沖向飯堂，我們班的同學(xué)亦復如是，仿佛大家約定好要舉行一場(chǎng)比賽似的，不甘示弱。我站在教室外的陽(yáng)臺上，望者從教學(xué)樓魚(yú)貫而出的同學(xué)們，心中也像陽(yáng)光一般燦爛無(wú)比。
一轉眼，又到了傍晚。太陽(yáng)已經(jīng)不辭而別，留下的只有那漫天透紅的云彩作為書(shū)信。晚自習，大家都安靜地做著(zhù)作業(yè)，書(shū)本堆積如山卻毫不凌亂，給人以一種秩序美。教室里時(shí)不時(shí)會(huì )出現一些翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音，但都微不可聞，似乎教室里正睡著(zhù)一頭獅子，動(dòng)一動(dòng)都會(huì )把它吵醒。我也正絞盡腦汁、思前想后，寫(xiě)著(zhù)這篇文章。此時(shí)，同學(xué)們與白天的熱情洋溢截然不同，這才叫“動(dòng)靜分明”。
我們的校園生活就像陽(yáng)光一般變化多端，多姿多彩。而我們每一位同學(xué)都在這陽(yáng)光一般的校園中，像陽(yáng)光一般互相溫暖著(zhù)，建造起了我們的多彩校園，我們的天地。
寫(xiě)生活的作文2
“掃蟲(chóng)”行動(dòng)在老媽的心中醞釀已久，但因找不到合適的機會(huì )，一直無(wú)法實(shí)施。這一次，老媽終于如愿以?xún)敗?/p>
中午，老媽把做好的飯菜擺上飯桌之后，就催促老爸和我吃飯。當時(shí)，我正在房間里上網(wǎng)，嘴上雖應著(zhù)“馬上就來(lái)”，但卻拖拖拉拉地不肯下線(xiàn)。突然，老爸闖了進(jìn)來(lái)，他皺緊了眉頭說(shuō)：“東仔啊東仔，干嗎整天上網(wǎng)？老師說(shuō)你成績(jì)下降了�！边@話(huà)若是老媽說(shuō)的，我無(wú)可辯駁，然而卻出自老爸之口，我可不服氣，于是我說(shuō)：“老爸呀老爸，你于嗎整天抽炯？難道你不知道抽煙有害健康嗎？”我和老爸你一言我一語(yǔ)，互不相讓。后來(lái)，我提議說(shuō)：“老爸，你敢不敢跟我打賭——一個(gè)星期內我不上網(wǎng)，你不抽煙，誰(shuí)要是輸了，就任老媽處罰！”話(huà)音剛落，不知何時(shí)站在門(mén)口的老媽連忙接著(zhù)說(shuō)：“好主意，就這么辦！誰(shuí)輸了就罰五十元錢(qián)，當是給我買(mǎi)菜的錢(qián)�！�
寫(xiě)到這里，你大概弄明白了吧？沒(méi)錯！這“蟲(chóng)”呀，指的就是我家的一條“大蟲(chóng)”和一條“小蟲(chóng)”。不言而喻，“大蟲(chóng)”就是老爸，他是一條正宗的“炯蟲(chóng)”；而“小蟲(chóng)”便是我，我是一條地道的“網(wǎng)蟲(chóng)”。說(shuō)老爸是“煙蟲(chóng)”，一點(diǎn)也不過(guò)分，在家里，只要沒(méi)事幾千，老爸就煙不離手，一支接著(zhù)一支地抽，吞云吐霧的，那煙味熏得我和老媽都喘不過(guò)氣來(lái)。而我呢，只要有時(shí)間就泡在房間里“沖浪”，幾乎到了茶飯不思、廢寢忘食的地步。面對我們這兩條“蟲(chóng)”，老媽整天愁眉不展。老媽深知，倘若由著(zhù)“二蟲(chóng)”為所欲為，后果可不堪設想，于是趁著(zhù)我和老爸打賭的機會(huì )，就正式開(kāi)展了“掃蟲(chóng)”行動(dòng)。
五天過(guò)去了，老爸和我都能控制住自己，可到了第六天，我就忍不住了，趁老媽不在家時(shí)，我悄悄地關(guān)上房門(mén)，開(kāi)始了“地下活動(dòng)”；而老爸不知道吃了什么不衛生的東西，一個(gè)勁兒地往廁所里鉆……
第七天，我照例偷偷地關(guān)上房門(mén)，打開(kāi)電腦卜網(wǎng)，正玩得起勁，老媽和老爸突然沖了進(jìn)來(lái)，人贓俱獲，我只好乖乖地拿出50元零花錢(qián)遞給老媽。就在那一瞬間，我聞到了一股熟悉的煙味，于是我示意老媽跟蹤。天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。果然，在老媽的嚴刑逼供下，老爸對自己躲在衛生間里抽煙的事兒供認不諱�！皰呦x(chóng)”行動(dòng)初戰告捷，老媽盈利一百元。
后來(lái)，老媽給電腦設置了密碼，要打開(kāi)電腦，非得經(jīng)過(guò)她的同意不可。老爸的處境也好不到哪去，他只要一回家，就會(huì )被老媽進(jìn)行搜身大檢查。
好個(gè)“掃蟲(chóng)”行動(dòng)！雖然我的上網(wǎng)時(shí)間受到了限制，但我的學(xué)習成績(jì)卻上了一個(gè)臺階，老爸在禁煙之后，也變得容光煥發(fā)了。為此，老媽也笑口常開(kāi)啦，我們家從未如此溫馨、快樂(lè )！
結束語(yǔ)：家，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我看來(lái)，家只不過(guò)是一幢房子，是家人歸宿的地方。然而“家庭”卻不同，“家庭”它是與自己至親至愛(ài)的人組成的一個(gè)集體。以上是小編為大家收集的寫(xiě)家庭生活的作文三篇，感謝大家對本文的閱讀！
寫(xiě)生活的作文3
有人說(shuō)，校園生活像冬天的樹(shù)木一樣枯燥；有人說(shuō)，校園生活像湖水一樣平靜；有人說(shuō)，校園生活像空氣一樣無(wú)色；其實(shí)不然，我們的校園生活是豐富多彩的，它有競爭、有快樂(lè )，當然也有失敗。
吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)西下，一縷縷微弱的陽(yáng)光照射在人們的身上，好像把人染黃了一樣。正值秋冬，學(xué)校路旁一排排的小樹(shù)被風(fēng)刮的嘩啦啦的，忽而落下一些飛舞的“蝴蝶”，剛好撒滿(mǎn)籃球場(chǎng)旁的草坪，一群中學(xué)生正熱火朝天的打著(zhù)籃球。只聽(tīng)一聲“傳球，傳球，別獨自帶球�！笔切“珎�(gè)子孫楠在大喊，他把臉拉著(zhù)，滿(mǎn)含怨情地接過(guò)傳球，只見(jiàn)他一個(gè)三步上籃把球打進(jìn)，驚得我們是目瞪口呆，心服口不服。我方也不甘示弱，緊逼孫楠，他加速，手推著(zhù)大李，還來(lái)個(gè)胯下，不過(guò)大李一攔、一跳，成功防住。輪到大李持球，只見(jiàn)他幾個(gè)精致運球附加個(gè)轉身，蝴蝶穿花般連過(guò)二人，然后腿不由自主地下蹬起跳，優(yōu)美而又標準的投姿，一條美麗的弧線(xiàn)，這弧線(xiàn)猶如蝴蝶飛舞一般，只聽(tīng)見(jiàn)“乓”一聲，球進(jìn)了，真是個(gè)好球，我眼里充滿(mǎn)驚艷和熱情，這樣的校園生活真豐富��！
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，太陽(yáng)公公露出紅紅的臉蛋，天上的云彩有的像蛟龍騰空，有的像綿羊臥著(zhù)，有的像老虎獵食。在這個(gè)好天氣里我們迎來(lái)了迎面接力賽，我們每個(gè)人都激動(dòng)無(wú)比，臉上洋溢著(zhù)興奮的光芒。比賽開(kāi)始了，小紅旗一落，隊員們像離弦的箭般飛了出去，緊張的氣氛在周?chē)�，運動(dòng)員都在奮力一搏，手臂甩得飛快，風(fēng)把衣服刮地一開(kāi)一合的，但同學(xué)們的心聲只有一個(gè)，那就是：不能落下，堅持。我們班第一棒跑得飛快，但后面的同學(xué)發(fā)揮失常，掉了兩次棒，落后其他班一大截，最后一棒是我，可也無(wú)能為力，最后只得到第五名的成績(jì)。即便如此，但我們大家并不氣餒，這次失敗更是激勵我們，讓我們攢著(zhù)一股勁爭取下次重現輝煌，校園生活真是多彩！
寒風(fēng)嗖嗖地刮過(guò)，花兒都冷的縮了頭，小草的身上披了一件雪白的小襯衫，我早早來(lái)到1000米跑比賽場(chǎng)地。別人都穿棉襖了，而我還穿著(zhù)短袖熱身，天氣冷得連太陽(yáng)公公都躲了起來(lái)，我戴著(zhù)布兜緊張地上場(chǎng)了。我可是在全班立下軍令狀的，必須跑第一的，不能輸掉。只聽(tīng)一聲哨響，我不緊不慢地小跑，緊緊咬著(zhù)前面兩位暗暗蓄勢，跑到最后一圈時(shí)我仍是第三，只聽(tīng)陳胤含朝我喊了一聲：“你還在做什么？”我知道該加速了，就使勁邁開(kāi)腿，似火星撞地球的速度一般沖向終點(diǎn)，越過(guò)一個(gè)，又越過(guò)一個(gè)，前面兩個(gè)小子一臉懵的盯著(zhù)我。雖然這樣奔跑的感覺(jué)非常難受，但最終皇天不負有心人，我?jiàn)Z下了第一名。汗水一滴一滴流了下來(lái)，大腿也沒(méi)有力，現在邁一步都好像要摔倒，同學(xué)們連忙跑上來(lái)扶住我，架著(zhù)我慢慢走，一杯溫熱的糖水也立馬送到了我的面前，此時(shí)的我很驕傲也很開(kāi)心，校園生活多么難忘��！
這就是我難忘的校園生活，它豐富多彩又妙趣橫生，處處洋溢著(zhù)歡樂(lè )和喜悅！我愛(ài)這樣的校園生活，更愛(ài)我的校園！
寫(xiě)生活的作文4
午夜，我從沉睡中醒來(lái)，隱約著(zhù)聽(tīng)見(jiàn)了兩只眼睛的對話(huà)。作為與生具來(lái)的情人，他們他們男左女右地相伴著(zhù)。當我醒來(lái)的時(shí)候，他們是共同合作陪伴我的，然而卻從來(lái)不知道對方到底供應給我了什么樣的信息。夜深了，我熟睡著(zhù)，他們的好奇心起來(lái)了，都想看對方眼中的世界是什么樣的。
此時(shí)，我的身體是向右側著(zhù)的。于是，我的左眼首先閉上了自己，右眼緩緩地睜開(kāi)。黑暗中有一絲絲的不適應，隨即便舒服起來(lái)。月光透過(guò)百葉窗給予房間光亮，自然中散著(zhù)和諧。我的右眼轉動(dòng)著(zhù)自己。向右、她可以看到緊緊挨著(zhù)皮膚的枕頭，淡綠色的一片看到末端；正面是月光籠罩的墻壁，外面的枝葉晃動(dòng)著(zhù)，映出的景象有些怕人；再向右面看去，卻發(fā)現身體淡淡的輪廓局限了視野，仿佛絲絲柵欄，框住了一切。右眼不得不停止轉動(dòng)。
我在心中暗暗地嘆氣，猜測不出那是鼻梁的輪廓，還是眼眶的圈限，只是，無(wú)論如何也穿不過(guò)了。
右眼失望地閉上了自己。她所看到的一切，都已呈現在腦海中左眼也知曉的清請楚楚，還有我。
伴隨右眼的緊閉，左眼放開(kāi)了自己。向右，他也看到了那可愛(ài)的青蛙枕頭，只是距離不同，顯得更加地清晰，長(cháng)發(fā)除了末端，還可以看到臉頰的部分；正面，同樣是月光籠罩的墻壁，相同的一切，并不讓人詫異左眼有轉動(dòng)向左看去，卻看到半塊天花板，天花板上的警報器、通風(fēng)口，都歷歷在目，左眼放肆地轉動(dòng)著(zhù)自己的身體，左面的景象大面積地呈現在腦海中。睡，左眼累了，停止了轉動(dòng)、輕輕地閉上了。
雙眼沉默著(zhù)，我也悄不出聲。身體感覺(jué)著(zhù)右眼的顫動(dòng)、右眼所看到的景象深深地震撼了她。我不明白，為什么左眼看到的一切要比她多那么多。我默不作聲，我知道那時(shí)因為角度不同。倘若我的身體向左側躺的，那么一切便會(huì )完全的不同。
右眼輕輕地喚著(zhù)左眼，左眼卻疲憊地包圍著(zhù)自己的身體，無(wú)聲的抗議著(zhù)，表達出的信息帶著(zhù)強烈的不信任感。
我隱約感覺(jué)著(zhù)左眼的言語(yǔ)�！拔覀冞@樣至親相愛(ài)的人，共同支持著(zhù)主人的生活，然而你竟然供給著(zhù)這樣不完全的信息，我所提供給主人的世界遠遠大于你，而你的世界竟有我的一半多�！弊笱凼鞘軅�，以一種疲憊的痛，折磨著(zhù)我的神經(jīng)。右眼依舊顫抖著(zhù)，試圖解釋些什么，卻無(wú)言以對�；蛟S這樣的問(wèn)題對于他們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太深奧了。
我的左眼不相信我的右眼，不相信的理由是因為他以為她是背叛與欺騙。作為旁觀(guān)者，我是清楚的，角度和選擇的不同導致了所屬環(huán)境的不同，倘若都換個(gè)角度看世界，才會(huì )發(fā)現所面對的是如此“美好”與“完全”。
左眼緊和著(zhù)，右眼微微地跳動(dòng)，我的心嘆息著(zhù)，想要轉個(gè)身，讓他們彼此換個(gè)角度去看對方的世界，那時(shí)他們便會(huì )理解與領(lǐng)悟。正在這時(shí)，我的鴨子鬧鐘哇哇作響，是該醒來(lái)的時(shí)間了。我的雙眼停止了活動(dòng)，乖巧地等待著(zhù)我的起身。我清醒著(zhù)自己的思維，爬起來(lái)。
感覺(jué)著(zhù)雙眼的酸楚，一夜的休息并未換來(lái)足夠的舒適。那種酸楚是傷感與疲憊。我的左眼不相信我的右眼，于是他們在不信任中傷害與被傷害，最終是不快樂(lè )的。
此時(shí)，我帶著(zhù)一種更深刻的領(lǐng)悟與思索，告訴我自己：今晚，換個(gè)角度給他們另一個(gè)世界。
寫(xiě)生活的作文5
轉眼，寒假即將落下帷幕，回顧我的寒假生活，那就像是一個(gè)器材的萬(wàn)花筒世界，是一個(gè)美好的假期。而在我的寒假發(fā)生了什么樣的寒假趣事呢？
說(shuō)起大年三十這一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因為我要去貼春聯(lián)，這種“重大事情”怎能少得了我呢？
我跨進(jìn)家門(mén)，奶奶正在調制糨糊呢。準備工作就緒了，我便一迅雷不及掩耳之勢，伸出“雞爪”，拿起對聯(lián)，取出一張，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大門(mén)前，往門(mén)上一貼，接著(zhù)又貼上另一張�？粗�(zhù)自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一個(gè)腦瓜崩無(wú)情地敲在我的頭上。原來(lái)是姐姐，她指著(zhù)這副對聯(lián)說(shuō)：“糨糊抹得不均勻，你看有的地方都擠出來(lái)了，而且上下聯(lián)反了！”“反了？可這上下聯(lián)該怎樣分呀？”我一臉疑惑。姐姐裝出一副老先生的樣子，說(shuō)：“這個(gè)嘛，我來(lái)告訴你。古人對對子講究‘平’和‘仄’，‘平’就是現在的第一聲和第二聲，‘仄’就是第三聲和第四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是‘仄’聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是‘平’聲�！迸�，原來(lái)“國有國法，家有家規”，貼春聯(lián)也有規則呀！我竟把上聯(lián)“福門(mén)吉祥千財旺 ”和下聯(lián)“家順人和萬(wàn)事興”這哥兒倆弄錯了位置，變成了“左上右下”啦！唉，我這糊涂蟲(chóng)真是丟人丟到家了！
接下來(lái)，我在姐姐的指導下又一次“再創(chuàng )輝煌”！我小心翼翼地拿起沾滿(mǎn)糨糊的刷子，從上到下，不緊不慢地均勻地涂在對聯(lián)反面，由于動(dòng)作不嫻熟，小手上也沾滿(mǎn)了乳白色的糨糊，變成了花貓爪，然后我笨手笨腳地將上聯(lián)“綠柳舒眉辭舊歲”貼在右邊，用手輕輕抹平，把擠出的糨糊擦去。嘿，上聯(lián)大功告成了！按照這樣的方法，又將下聯(lián)“紅桃開(kāi)口賀新年”安家落戶(hù)。哇！看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我好有成就感呀！
“哦！我點(diǎn)燃了！點(diǎn)燃了！”我歡呼雀躍。這是怎么回事呢？原來(lái)大年三十這一天晚上，一向膽小的我，看著(zhù)姐妹們放煙火，手心癢癢的，可卻不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑著(zhù)遞給我一根：“別怕，放呀！”我接過(guò)一根煙火棒，可心中還是止不住地害怕，一個(gè)勁兒地伸長(cháng)胳膊，用大拇指和食指捏緊煙火棒的“小尾巴”。雖然煙火棒的頭離我的身體已經(jīng)很遠了，但我一想到那火花四濺的情景，拿著(zhù)煙火棒的手還是不由自主地微微顫抖著(zhù)。姐姐看到我膽小如鼠的樣子，鼓勵我說(shuō)：“不要害怕，不會(huì )燙著(zhù)的，試一試！”我壯起膽子，打著(zhù)打火機，縮著(zhù)脖子，把打火機慢慢地靠近煙火棒。近了，近了，火心剛觸到煙火棒的頭，我就立即松開(kāi)手，生怕火星濺到我手上。唉，失�。�！第二次，我鼓足勇氣，又一次將打火機靠近煙火棒�！白獭睙熁鸢糁�(zhù)了！我迅速縮回手，五顏六色的小火星像天女散花般四處飛濺。此時(shí)，喜悅徹底戰勝了內心的恐懼，我把手中的煙火棒一個(gè)勁兒地在半空中劃出一個(gè)個(gè)美麗的弧線(xiàn)。我快樂(lè )地跳著(zhù)，喊著(zhù)。姐姐伸出大拇指，說(shuō)：“Very good！”
我們在朦朧的夜色中，盡情地揮舞著(zhù)五光十色的煙火棒，那美妙絕倫的焰火，仿佛在向人們展示它所有的風(fēng)采，成為夜色中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
寒假趣事還有很多很多，都成為了我最美好的回憶。
寫(xiě)生活的作文6
科技在我們現代生活中再熟悉不過(guò)了，電腦、電視都是科技的饋贈，自從瓦特發(fā)明了蒸汽機，整個(gè)世界就邁入了科技時(shí)代；自從愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，我們就離開(kāi)了黑暗并且更加崇拜科技了；牛頓因為樹(shù)上掉下來(lái)的一個(gè)蘋(píng)果，發(fā)現了萬(wàn)有引力定律，又讓科技向前邁進(jìn)了一大步。
科技好玩，至少包含著(zhù)這樣幾層意思，一是科技本身，支配宇宙的自然規律是充滿(mǎn)魅力的；其二，探索科技的過(guò)程，揭示自然規律的過(guò)程也是趣味無(wú)窮的。其三，科學(xué)一旦與人生碰撞，在科技與人類(lèi)社會(huì )——無(wú)論是正面與反面，也是趣味橫生的。
科技無(wú)處不在，科技讓人類(lèi)無(wú)比自豪！
科技對于我們是多么重要啊，假如有一天，沒(méi)有了電，人們將繼續生活在黑暗中；沒(méi)有了煤氣、石油，那人們豈不是還要吃生的東西或鉆木取火，繼續用生畜拉車(chē)；沒(méi)有了手機和電腦，人們是不是還用飛鴿傳書(shū)……
由此看來(lái)，我們的衣食住行一刻都離不開(kāi)科技的貢獻，相信我們身邊的每個(gè)人也在時(shí)時(shí)刻刻的對科技的發(fā)展以自己的方式探索著(zhù)，貢獻著(zhù)……我雖然頑皮，但也著(zhù)實(shí)體驗了一把科技的滋味：我把一些蘇打粉放進(jìn)被子里，然后加上白醋，這時(shí)“火山爆發(fā)”了！馬上，白醋冒起了潔白的泡泡。
科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習科學(xué)。我曾參加省級科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，榮獲二等獎的好成績(jì)，也曾參加市級的科技創(chuàng )新發(fā)明活動(dòng)比賽，也獲得了三等獎，這些成績(jì)和老師的辛勤培育是離不開(kāi)的。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現象，越來(lái)越激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要創(chuàng )造新生活。如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛星、載人宇宙飛船，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì )出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類(lèi)文明做出貢獻。
新中國成立以來(lái)，我國的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進(jìn)國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現代化建設注入了活力。爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國的騰飛插上了翅膀。主席曾對青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話(huà)，飽含了長(cháng)輩們對我們的殷切期望。如果說(shuō)長(cháng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學(xué)擔起新世紀的重擔。
寫(xiě)生活的作文7
在一個(gè)寧靜的夜晚，北風(fēng)嘯著(zhù)，一個(gè)人正坐著(zhù)椅子上沉思著(zhù)“未來(lái)的科技生活是這樣的呢？”在不停的沉思中，那個(gè)人，也就是我，眼皮搭了下來(lái)。
“小朋友，我是天神，可以滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望，你想要什么呢？”朦朧中，我說(shuō)：“我想去未來(lái)，體驗一下那兒的生活�！闭Ｑ壑g，閃爍著(zhù)粒粒星光的時(shí)空黑洞瞬間向我襲來(lái)。
在喧鬧的人聲中，我緩緩地張開(kāi)了我緊閉著(zhù)的.眼睛，望著(zhù)四周陌生而又熱鬧的環(huán)境�！扒埔磺�，看一看，最新版的虛擬現實(shí)游戲倉！””客人，不如看看我們用十幾種水果雜交而成的新型水果！絕對好吃，童叟無(wú)欺！“望著(zhù)四周熱鬧的人群和不斷出現在耳旁的吆喝聲，思緒又回到了還未穿越的時(shí)候。這時(shí)，一段柔美的聲音把我飄散的思緒帶了回來(lái)。一看，竟是一位婷婷玉立的女生�！澳�，我是01325號高科技服務(wù)型機器人�！�"哦，原來(lái)是機器人��！什么，機，機，機器人！”“沒(méi)錯�！彪S后它向我展現了他的各項能力后，我信了，在與01325的交談中，我漸漸對這個(gè)充滿(mǎn)未知與誘惑的世界明白了過(guò)來(lái)。
原來(lái)現在是“新紀元”12016年，而此處是在太陽(yáng)系之外的光明系中的一個(gè)名叫夢(mèng)幻星球的星球中，而以前的處于太陽(yáng)系的地球在人類(lèi)貪婪的索取中于3012年毀滅了。
跟隨01325的腳步，踏入了讓我終生難忘的“超時(shí)空旅行”“這個(gè)是‘磁懸浮行走器’，只要踏上去它便可以接受人類(lèi)大腦的電波，就算是第一次用，也可以輕松超控�！惫黄淙�，真如01325所說(shuō)的那樣，一踏上去就以光速啟動(dòng)，而且離地20厘米，最快前進(jìn)速度就和短跑冠軍差不多。于是，我們緩緩進(jìn)入讓我朝思暮想的“夢(mèng)幻城”，我想“城外都有如此風(fēng)光，想必城內更加高端，大氣，上檔次！
一進(jìn)城，我就如劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園般被各種為所未聞的東西吸引住了�？粗�(zhù)里面的吃懸浮汽車(chē)和“正版”磁懸浮行走器才明白，自己對未來(lái)的期望小了點(diǎn)��！
首先，我們去了科技園，里面的科技更是高端，大氣，上檔次！當地球還在擔心被核武器炸了時(shí)，這里的科技早已可以虐爆一個(gè)星系了，比如機甲戰士，機械兵團，初級暗能量大炮，不過(guò)幸好，現在已經(jīng)有超級能量轉化儀來(lái)支持說(shuō)需要的能量，不然這里早已成了第二個(gè)“地球”了。不過(guò)卻沒(méi)有見(jiàn)到清潔之類(lèi)的機械。當我正在疑惑時(shí)0239說(shuō)：“一小時(shí)一次的清潔風(fēng)暴來(lái)了”只見(jiàn)地上大大小小的垃圾都瞬間消失了，我吃驚得過(guò)了幾分鐘才恢復過(guò)來(lái)。
隨后又去了一趟植物園，幾乎里面全是我聞所未聞的植物，有點(diǎn)花香可以治病，提神，而且芬芳四溢。然后是牧場(chǎng)和農場(chǎng)。本以為里面有各種作物和動(dòng)物，但里面只有各種機器！直接從物體中提取細胞后放入成長(cháng)加速器，幾秒后成熟，然后直接用空間傳送器傳送到工廠(chǎng)加工！隨后我們又去了世界公園，世界屋脊——華夏大廈，“游戲世界”。
當我正玩得起勁時(shí)，那熟悉的時(shí)空黑洞把我吞噬，口中說(shuō)了一半的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，又回到了那令人熟悉有普通的房間。
寫(xiě)生活的作文8
大學(xué)，多少高三學(xué)子向往的地方。大學(xué)生活，每一個(gè)高中生都夢(mèng)寐以求的的想去體驗一番。至少當時(shí)的我是這樣。但是，說(shuō)句實(shí)話(huà)，大學(xué)對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)只是一種想象中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學(xué)，不會(huì )再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會(huì )有每天做不完的習題和試卷；也不會(huì )天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學(xué)生活的這一個(gè)月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學(xué)的第一堂課上，有兩個(gè)女生遲到了幾分鐘，按照以前的習慣打報告進(jìn)教室。但后來(lái)老師說(shuō)：“在大學(xué)中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話(huà)，你不用打報告，只需悄悄地從后門(mén)出入，不要影響大家就好……”在這以后，我也遇到過(guò)其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時(shí)出入宿舍和校門(mén)，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結出：大學(xué)，是一個(gè)完全靠自覺(jué)的過(guò)程。如果高中的我們還是一只雛鳥(niǎo)，那么大學(xué)的我們可以說(shuō)已經(jīng)長(cháng)大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學(xué)生活，并自己保證今后能夠笑著(zhù)談起自己的大學(xué)生活。
大學(xué)的第二個(gè)特點(diǎn)就是有更多的時(shí)間和空間，大學(xué)中絕不會(huì )有從早上5點(diǎn)出宿舍上課直到晚上10點(diǎn)才回去休息的情況；也不會(huì )因為喜歡看《紅樓夢(mèng)》但怕被老師發(fā)現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學(xué)里有各種各樣的活動(dòng)等著(zhù)你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時(shí)間的事情。其實(shí)，從這些事情中我們也能學(xué)到許多知識——課本里并沒(méi)有的知識，學(xué)到許多經(jīng)驗或是教訓，學(xué)到大學(xué)的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養需要一個(gè)過(guò)程，大學(xué)則是這樣一個(gè)非常好的過(guò)程。
所以，我們需要抓住每一個(gè)機會(huì )，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學(xué)生活的同時(shí)，為自己多贏(yíng)得幾筆生活的財富！
大學(xué)，還有不同以往的種種特點(diǎn)：
大學(xué)，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產(chǎn)品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學(xué)，除教室外你還可以去圖書(shū)館、參加社團活動(dòng)等地方，我們也不必過(guò)每天除了書(shū)本就是習題的單調、乏味的生活；
大學(xué)，不必為出一趟校門(mén)而絞盡腦汁地編各種請假理由；
大學(xué)，不會(huì )因為和某個(gè)異性朋友多說(shuō)幾次話(huà)而被班主任老師請進(jìn)辦公室；
大學(xué)，……
大學(xué)生活和以往我們經(jīng)歷過(guò)的學(xué)習生活真的不同，它至少對現在的我來(lái)說(shuō)包含這太多的意外和精彩。當然，大學(xué)生活對我們來(lái)說(shuō)也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態(tài)去面對，學(xué)會(huì )更好的地址誘惑。
如果有機會(huì )可以讓我跟還在為大學(xué)奮斗的學(xué)弟學(xué)妹們說(shuō)幾句心里話(huà)，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點(diǎn)來(lái)體驗大學(xué)生活，因為想象和真實(shí)的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學(xué)的學(xué)生們說(shuō)：大學(xué)，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最后，也不妨說(shuō)一句：我的大學(xué)生活，真的非常精彩！
寫(xiě)生活的作文9
有人說(shuō)高中生活像一杯又苦又澀的咖啡,需要甜美的笑聲來(lái)調節;有人說(shuō)高中生活如地獄一般難熬,需要有鋼人一般的意志堅持下去;而我說(shuō)高中生活好比一部青春進(jìn)行曲,需要有一位青春飛揚,滿(mǎn)懷自信的出色音樂(lè )家把她演奏下去,--那就是我.
青春進(jìn)行曲
1——彩虹般的友誼
"叮零零",沉寂的課室中忽然響起了下課鈴.同學(xué)們似乎還在沉醉于剛才老試的知識點(diǎn)中沒(méi)有蘇醒過(guò)來(lái),課室繼續一片沉寂.隨后出現一陣笑聲,班上在一瞬間沸騰起來(lái).大家一起嬉戲著(zhù).沒(méi)錯,這班動(dòng)靜皆宜的學(xué)生就是我的新同學(xué).
啪啪——"雨點(diǎn)輕輕的敲打著(zhù)窗戶(hù).我呆呆的望著(zhù)越下越大的雨,心想;糟了沒(méi)帶雨傘了.待放學(xué)鈴響后雨似乎沒(méi)有停下來(lái)的意思,還越下越大.無(wú)奈中的我看著(zhù)一個(gè)一個(gè)離去的同學(xué),心中不知不覺(jué)蕩漾一種愁感.
突然間,我看到了幾位同學(xué)折返,手中不知何時(shí)多了一把傘,折返的同學(xué)越來(lái)越多,我的眼眶開(kāi)始慢慢涌出一滴滴的淚珠.我接過(guò)其中一位同學(xué)的傘,大家不約而同的笑了.
我們走在濕漉漉的道路上,雨不知何時(shí)停了,可我還不舍得放開(kāi)手中的傘.我輕輕地抬頭望著(zhù)天空,忽然天空劃出一道絢麗的彩虹.我陷入了沉思——我們之間的友誼不就是像彩虹一樣嗎?一樣的美麗,一樣的幻彩,一樣的珍貴。
青春進(jìn)行曲2——-愛(ài)在無(wú)言中
"叮零零"上課鈴響了,我又呆呆的回到座位中等待上完這節課就回家.這節是班主任的課,她是教物理的聽(tīng)說(shuō)她教了很多年書(shū),我不敢太放肆沒(méi)敢太大聲說(shuō)話(huà)只是把頭輕輕的向窗外偏.
下課后,當我想馬上回家時(shí)老師總是快我一步把我拉到辦公室幫我補習,其實(shí)老師不說(shuō)我也知道自從上了高二后我的成績(jì)像坐著(zhù)"滑梯'一樣一直向下滑.不過(guò),老師沒(méi)有放棄我一直默默的幫助我,一個(gè)小時(shí)后,老師交代了今晚特別布置給我的作業(yè).我唯唯諾諾答應后就溜走了.不知是否良心發(fā)現,我回去認真做完作業(yè).早上還起了大早回校.
沒(méi)想到老師比我更早,我偷偷的站在辦公室外注視著(zhù)老師,烏亮的頭發(fā)中帶著(zhù)幾條銀絲,臉上布滿(mǎn)了歲月的痕跡,想起她的和藹的笑容,總是對我無(wú)比關(guān)心,老師她從不用言語(yǔ),而是用行動(dòng)關(guān)心我.在這一那間我突然明白老師的愛(ài)是無(wú)言的我.我鼓起勇氣,大聲喊出"報告,老師"
青春進(jìn)行曲3——-浴火鳳凰
"叮零零"這鈴聲提醒了我高考不遠了在前天百天誓師中我誓言在高考中我要用我手中的筆化成關(guān)云長(cháng)手中的關(guān)刀來(lái)一個(gè)"一夫當關(guān),萬(wàn)夫莫敵"還要騎著(zhù)趙云的白馬奔馳在高考戰場(chǎng).
高考如浴火般熾熱著(zhù)我的心.來(lái)吧.我不會(huì )怕你,如果你是浴火我就是浴火鳳凰,讓你來(lái)成就我吧.
讓我這部青春進(jìn)行曲在學(xué)校古老的音樂(lè )室響起;讓我這部青春進(jìn)行曲的樂(lè )章在學(xué)校悠久的圖書(shū)館留下.
來(lái)吧,青春進(jìn)行曲現在就響起吧.
寫(xiě)生活的作文10
自己的尊嚴被別人侵犯了，就要知道申辯，知道用計謀解決問(wèn)題。對于那種見(jiàn)利忘義，心胸狹窄的小人來(lái)個(gè)以“謀”攻毒，就會(huì )收到意想不到的效果。
其實(shí)一直以來(lái)，我就不喜歡聽(tīng)別人講是非，當然，也不屑于講別人是非。但古語(yǔ)有云：明槍易躲暗箭難防！而我說(shuō)卻是：人在家中坐，是非四方來(lái)！那些搬弄是非的小人是不會(huì )計較手段有多么卑鄙的，他們要的是達到自己的目的。
小人面對的是什么？是君子！當然，小人狡詐，可君子也不傻啊，所以，以“謀”攻毒，就是一種保護自己的好方法。
有的時(shí)候，人真的讓人難以理解，表面看似朋友，和你無(wú)話(huà)不談，對你關(guān)心體貼，可以轉身，你所有對她說(shuō)的話(huà)卻成了她的談資，成了向別人添枝加葉而講的故事。對于這樣的小人，你只要用心就不難發(fā)現，他們都有一個(gè)共性：喜歡在你面前說(shuō)別人的是非，甚至無(wú)中生有、捕風(fēng)捉影、胡編亂造。對于這種人，給你一個(gè)建議：找機會(huì )打斷他的話(huà)題，或是和他談些別的，要不就是找機會(huì )離開(kāi)這樣的談話(huà)圈子，最重要的一點(diǎn)就是，能遠離這種人盡量遠離，實(shí)在不行，就少說(shuō)話(huà)，做到：敬而遠之！還不能得罪她，你要是得罪了她，那你就會(huì )有麻煩了，不知背后給你編排什么呢，到時(shí)候，你可是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
俗話(huà)說(shuō)：君子之交淡如水。真正的友情是波瀾不驚，一如既往的保持著(zhù)平靜。而那些小人在你身邊說(shuō)的動(dòng)聽(tīng)，但心里想的卻是把你一步步逼向絕路。
如果平時(shí)關(guān)系普通的朋友，突然對你親密起來(lái)，那么你就要多想想了。要保持清醒，既可避免以小人之心度君子之腹，誤解了人家的好意，又能起到保護自己的作用。對于這一點(diǎn)是沒(méi)有性別區別的。大家不要以為是女人就可以放松警惕，身為女人，我不想多說(shuō)什么，雖然大多數女人多是善良的，但是：唯小人與女子難養也！是流傳很久的一個(gè)警語(yǔ)，現在這個(gè)社會(huì )，女人并不是弱者，女人要是毒起來(lái)，那后果，得，不多說(shuō)了，自己想去吧。
對于突然升溫的友情，我們可以采取以下幾種方式：1不拒不迎。2靜觀(guān)其變。3禮尚往來(lái)。除此之外，因為小人做事不講原則和道德，為了達到自己的目的，常會(huì )不擇手段，如果侵犯到你，要看事情大小，小事嘛，就犯不著(zhù)大動(dòng)干戈，不與他們計較。但如果是大是大非的問(wèn)題，則一定要堅持原則，不能示弱，否則他們會(huì )變本加厲，得寸進(jìn)尺。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì )“以謀攻毒”讓他們原形畢露，無(wú)地自容！
其實(shí)，一直以來(lái)，我都在糾結，我信佛，師傅講過(guò)，我們要寬容原諒所有人，即使有人對不起你，那也是你前世欠他們的，所以這一世會(huì )遇到如此對待，等還夠了，小人們自然也就不會(huì )再專(zhuān)盯你了。所以在生活中，無(wú)論別人說(shuō)什么，做什么，我都一笑了之�？墒�，對于那些小人而言，是不是助長(cháng)了他們的氣焰？我佛也曾說(shuō)過(guò)：我佛慈悲也除惡！所以啊，對于小人，就得用計謀來(lái)對待，不要讓他們影響自己的生活，同時(shí)，也是在幫助他們改錯啊，要不然他們會(huì )下地獄的。
但要記住，聰明人不做蠢事，那種拿雞蛋碰石頭的蠢事咱不能做的，越是氣憤的時(shí)候，越是屈辱的時(shí)候，越要冷靜，越要充分運用自己的智慧！
生活中的小人無(wú)處不在，你我他她都會(huì )遇到。有的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，我們還要感謝他們，是他們讓我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，是他們讓我們懂得了“以謀攻毒”！
寫(xiě)生活的作文11
我的家鄉有一條彎彎曲曲的小河，它用甘甜的乳汁哺育著(zhù)平原上的兒女。它給家鄉人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣，鄉親們都叫它“母親河”。
春姑娘踏著(zhù)優(yōu)美的舞步走來(lái)了，河水開(kāi)花了，“嘩嘩”地流著(zhù)，奏著(zhù)一首動(dòng)人的樂(lè )曲。一群群小烏嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，叫醒了樹(shù)和小草，也叫開(kāi)了鮮花。小河岸邊，生機盎然，柳樹(shù)姐姐抽出嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(cháng)發(fā)，水面倒映出她那婀娜多姿的身影。幾只小麻雀在枝頭上竊竊私語(yǔ)。嫩綠的小草手拉手，齊心合力編織出了一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著(zhù)幾朵美麗的小花，散發(fā)出一陣陣香氣。小河里，幾只大白鵝仰望青天，在吟詩(shī)作樂(lè )，真迷人呀！
夏天，烈日炎炎，小河便成了我們的樂(lè )園。中午時(shí)分，酷日當頭，小河邊的柳樹(shù)下，坐滿(mǎn)了歇涼的鄉親。有光屁股的小孩，有光著(zhù)膀子的老少爺們。有嗑著(zhù)瓜子的嘻嘻哈哈的婦女。10來(lái)歲的小男孩則歡天喜地跳進(jìn)河里，打水仗洗水澡，快樂(lè )得像一群活蹦亂跳的小鴨子。我們這些“旱鴨子”看著(zhù)他們那歡樂(lè )勁兒，也不由得動(dòng)了心�？墒俏覀儾粫�(huì )游泳，便坐在岸上，讓流水沖擊著(zhù)我們的小腳丫，濺起了一朵朵動(dòng)人的水花。多么舒心，多么自在！
金秋來(lái)到了，小河更加美麗誘人。金色的陽(yáng)光下，河水有節奏地拍打著(zhù)岸邊的巖石，飛濺起一串串晶瑩的水珠。它像一位能歌善舞的少女，是那么溫柔，又是那么堅強，日夜不停地去追求自己的理想。平靜的河面在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛萬(wàn)顆珍珠掉進(jìn)河里。一陣風(fēng)吹來(lái)，河面上泛起粼粼波紋。一群群小魚(yú)不時(shí)躍出水面，輕輕地吐著(zhù)小泡泡。我們小孩子一見(jiàn)便欣喜若狂，拿著(zhù)自制的魚(yú)桿、魚(yú)網(wǎng)去釣魚(yú)。有的坐在河邊，屏息凝視，靜等小魚(yú)上鉤；有的呢，沒(méi)有耐性，干脆拎起瓶子，卷起褲管，光著(zhù)腳丫，下河去撈。有時(shí)不小心摔一跤，但爬起來(lái)沖你做一個(gè)鬼臉，嘻嘻一笑，也就沒(méi)事了。到了晚上，月光溶溶，我們幾個(gè)小伙伴，提著(zhù)燈籠來(lái)到河邊，躡手躡腳地去抓螃蟹，或多或少地捉些來(lái)吃，那真是妙不可言的美味呀！
冬天，白雪皚皚，小河結了冰，成了我們天然滑冰場(chǎng)。我們盡情地玩著(zhù)，唱著(zhù)。大姐姐推著(zhù)小弟弟，小弟弟護著(zhù)小妹妹，推呀，搡呀，玩得好不歡喜。捧跤，爬起來(lái)揉揉屁股，過(guò)一會(huì )兒，便全都拋在腦后。當然，弄了滿(mǎn)身的冰渣，回去免不了挨訓，但我們照樣快樂(lè )自在！
小河，真美，它用清脆的歌喉去慰問(wèn)沿途的花草樹(shù)木，它以自己優(yōu)美的舞姿，卻陪襯那孕育出春花秋實(shí)的一方熱土。我愛(ài)你，家鄉的小河！愛(ài)你的生機勃勃，愛(ài)你的樸實(shí)無(wú)華。是你，哺育了家鄉勤勞的人民；是你，給家鄉帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。
找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì )：
全文的始終圍繞家鄉的小河給自己的生活帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣來(lái)寫(xiě)。小河春、夏、秋、冬四時(shí)的景色雖然各不相同，但是給人們帶來(lái)的歡樂(lè )卻是相同的。春天小河生機無(wú)限，夏天游泳情趣盎然，秋天捕魚(yú)熱鬧非凡，冬天滑冰流連忘返。各個(gè)季節小河的特征都很鮮明。
寫(xiě)生活的作文12
隨著(zhù)時(shí)代的變遷，隨著(zhù)科技的發(fā)展，越來(lái)越多的新奇有趣又實(shí)用的東西出現在你我的生活中�，F在人們對科技的發(fā)展越來(lái)越重視了，各個(gè)國家探索科技的腳步在前進(jìn)。你們可能還不知道吧，在20xx年，把會(huì )出現一種新東西來(lái)取代電腦——能上網(wǎng)的隱形眼鏡。
想象一下，只要你連續眨三次眼睛，這臺只有你能看見(jiàn)的隱形電腦就會(huì )啟動(dòng)，然后它用3D立體投影的方式把電腦桌面投射到你的視網(wǎng)膜上，這電腦桌面可不一樣，一個(gè)個(gè)應用都會(huì )變成一個(gè)個(gè)屋子。音樂(lè )，你只需要走進(jìn)“酷狗音樂(lè )”的屋子里，一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )就會(huì )在你的耳邊響起。假如你想看電影，你只需要走進(jìn)“PPS影音”的屋子里，你想看哪一部電影，你就可以化身為電影里的任意一個(gè)角色，讓電影的一個(gè)個(gè)情節在你的身邊出演，這很好玩吧！
如果你覺(jué)得這個(gè)還不夠好玩，你可以選擇走進(jìn)“游戲大廳”，玩各種各樣的游戲，放松一下身心。當然，在這里玩游戲可比在原始電腦上玩有意思多了。玩“穿越火線(xiàn)”，你會(huì )成為一名勇敢的士兵，在戰場(chǎng)前線(xiàn)沖殺，穿越火線(xiàn)；玩“QQ炫舞”，你會(huì )成為一位舞蹈大師，臺下千千萬(wàn)萬(wàn)的觀(guān)眾都在等著(zhù)你在臺上精彩的演出；玩“QQ飛車(chē)”，你會(huì )變成一個(gè)技術(shù)高超的賽車(chē)手，在曲折的賽道上與其他玩家一決雌雄�？偠灾�，它的特點(diǎn)就是讓電腦中虛擬的東西實(shí)體化，并且讓它投射到你的視網(wǎng)膜上，讓你感覺(jué)身臨其境。所以我覺(jué)得，如果把它和在原始電腦上玩游戲做比較，那可真是一個(gè)天上，一個(gè)地下��！但是，學(xué)習畢竟還是最重要的，不能沉迷于游戲哦！
它還有一個(gè)特別“�！钡墓δ�，對于留守兒童家庭十分適用，假如家長(cháng)和兒子都擁有它，那么他們無(wú)論相隔多遠都能想見(jiàn)面就見(jiàn)面了。為什么呢？其實(shí)它的前面和后面都有一個(gè)納米攝像頭，一個(gè)用來(lái)拍攝，另一個(gè)呢，就用來(lái)投影了。假如兒子走進(jìn)“視屏聊天”的屋子里，他只需要叫一聲“爸爸”。他的爸爸就會(huì )收到兒子要和他視頻聊天的信息，只需要一眨眼，就代表同意視頻，反之，如果爸爸沒(méi)空，只需要等待5秒，信息就被自動(dòng)忽略。假如爸爸接受了兒子發(fā)起的視頻聊天，兒子和爸爸的像都會(huì )投影到對方的視網(wǎng)膜上，雖遠隔千里卻和面對面見(jiàn)面一模一樣。怎么樣，還夠牛嗎？
其實(shí)還有更“�！钡哪�！我前面不是說(shuō)過(guò)嗎，他有兩個(gè)納米攝像頭，所以，大家再也不用去上學(xué)了！你只需要坐在家里，觀(guān)看老師的的教學(xué)視頻，有了它，老師就會(huì )像以前上課一樣出現在你的面前，給你面對面，一對一的指導學(xué)習，不僅可以讓學(xué)習效率更高，還能讓我們免受與父母分離之苦，只要擁有它，就可以一舉多得，何樂(lè )而不為呢？
雖然以現在的科技水平還不足以制造出這令人聽(tīng)了都感覺(jué)不可思議的東西，但是在不久的把來(lái)，說(shuō)不定真的會(huì )有這種新奇玩意兒出現呢！所以，我們都要認真學(xué)習，如果我們都不認真學(xué)習的話(huà)，以后還有誰(shuí)能發(fā)明這種需要許多知識的東西呢？
寫(xiě)生活的作文13
時(shí)光飛逝，似乎只是一轉眼，小學(xué)六年的生活就快要劃上一個(gè)句點(diǎn)，拿起筆，“難忘的小學(xué)生活”幾個(gè)普通的漢字，卻勾起了太多的記憶，一幕幕鮮活的往事仿佛電影中的慢鏡頭，徐徐地，從容不迫 地展現在我的眼前。
如果說(shuō)小學(xué)六年是我人生中的一段旅程，那我這六年是多彩的，絢麗的學(xué)習生活鋪滿(mǎn)了前行的路，讓六年中的每一天都是豐盈的，如果說(shuō)小學(xué)六年是我人生中的一段故事，那我這六年的故事是特別的，有一個(gè)故事的結束，又有另一個(gè)故事的重啟，每一個(gè)故事都充滿(mǎn)了美好的回憶！
我的小學(xué)生活有許多難忘的記憶，而最難忘的還是轉學(xué)的經(jīng)歷，五年級下學(xué)期我轉學(xué)來(lái)到現在的班級，曾經(jīng)我是萬(wàn)般不情愿的，當媽媽平靜的告訴我轉學(xué)的消息時(shí)，仿佛一聲炸雷從我的腦中轟然響起，我不愿離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不愿進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，那個(gè)夜晚是憂(yōu)傷的，我一個(gè)人偷偷的躲在被窩里哭泣，想到新的同學(xué)，新的老師，未知的新生活我就惶恐不安，“我會(huì )被接納嗎”？“未來(lái)的一年多，我會(huì )孤單的度過(guò)吧？”帶著(zhù)最深的疑惑，我來(lái)到現在的集體，推開(kāi)教室門(mén)的一瞬間，迎接我的是一張溫和的笑臉，微卷的秀發(fā)，清瘦的面容，與生俱來(lái)的親切似乎讓我的心平靜了許多。
“你好，我是班主任李老師，歡迎你來(lái)到五年四班這個(gè)集體”，來(lái)給大家做個(gè)自我介紹好嗎？我局促的站在講臺上，惶恐似乎又向我襲來(lái)，空氣中到處彌漫著(zhù)緊張與不安的情緒，不敢抬頭，只是微微的抬起眼睛，映入眼簾的卻是一雙雙明亮的眼睛，他們友好的注視著(zhù)我，我的不安似乎一下子被抽離出身體，我大聲而清晰的說(shuō)：大家好，我叫xx。隨著(zhù)我的話(huà)音剛落，熱烈的掌聲在我耳邊響起，一張張笑臉象世間最美麗的花兒一樣，盛開(kāi)在我的眼前，一股甜蜜的滋味瞬間涌上心間，我好像開(kāi)始喜歡上五年四班這個(gè)溫暖的集體了！下課鈴聲一響起，我立刻被包圍了起來(lái)，“你從哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)呀”？“你好，xx，你有需要幫助的事情可以找我！”“煊妮，一會(huì )兒午飯，我帶你去食堂好不好？”那一天，我似乎變成了萬(wàn)眾矚目的公主，同學(xué)們爭搶著(zhù)向我展示他們的熱情，而我浸泡在愛(ài)與關(guān)心中，一點(diǎn)點(diǎn)遺忘了起初的不安，焦慮，在同學(xué)們的幫助下，我迅速的熟悉著(zhù)新的校園，xx宇這個(gè)美麗的校園用它寬厚的臂膀接納著(zhù)我這個(gè)初來(lái)乍到的新生，食堂，圖書(shū)館，操場(chǎng)，教室，我象自由的鳥(niǎo)兒飛翔在xx宇這片自由的天空，后來(lái)我才知道，為了讓我盡快的適應新集體，班主任李老師在我來(lái)的前一天已做了許多的安排，為我安排好座位，甚至安排好幾個(gè)女孩子做我的好朋友，兩個(gè)學(xué)校的學(xué)習進(jìn)度不一樣，各科老師們又利用課余時(shí)間給我補習沒(méi)學(xué)的功課，原來(lái)媽媽說(shuō)的是對的，我沒(méi)有失去什么，相反，因為轉學(xué)，我在小學(xué)六年中，收獲了雙倍的愛(ài)與友誼，收獲了雙倍的師生之情……
如今，小學(xué)六年的生活轉瞬即逝，我們就要畢業(yè)了，心里的傷感總是一波波翻滾，太多美好的往事煎熬著(zhù)記憶，我輕輕的把小學(xué)六年的難忘鎖在記憶的扉頁(yè)里，它雖匆匆，卻永遠刻骨難忘……