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暢想高中生活作文（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的暢想高中生活作文，希望能夠幫助到大家。
暢想高中生活作文 1
我輕輕地輕輕的掀開(kāi)被時(shí)間埋沒(méi)的黃葉，里面藏匿著(zhù)無(wú)數的來(lái)時(shí)留下的腳印�；貞浘拖耖W電般一幕幕地閃過(guò)。只是這么一瞬間的感覺(jué)，而我自己卻早已踏進(jìn)了一條全新的道路，或是說(shuō)一種神秘的高中生活。
于是，我開(kāi)始尋覓真正的高中生活的影子�；蛟S，高中的生活就像一片海洋，無(wú)邊無(wú)際，根本就沒(méi)有一條相同的航道。我們必須為自己創(chuàng )造一條航道，在指航燈的幫助下前進(jìn)。我們進(jìn)入高中，為的是將來(lái)大學(xué)夢(mèng)。大學(xué)驕子于高中的一切是不可分離的。如果我們有了方向，有了動(dòng)力，如果我們付出過(guò)辛勤的汗水，如果我們把握了時(shí)間的鑰匙，那么，大學(xué)的學(xué)府還會(huì )遙遠嗎？
或許，高中是一場(chǎng)接力賽。單是獨自的一個(gè)人，怎么可能走進(jìn)這個(gè)賽場(chǎng)呢？若沒(méi)有了其他的同學(xué)與你一起去拼，一起去搏，這樣的生活與人煙稀少的荒漠生活又有何區別呢？我們只有站在一起，心靠在一起，團結一致，我們才有可能走完高中這一次旅行，贏(yíng)得這一場(chǎng)接力賽。
或許，高中的生活仿如一次刺激的，扣人心弦的活動(dòng)。這時(shí)，我們需要的是勇氣，我們需要的是活力與信心，我們需要的是一種堅定不捶的意志。這么緊張的時(shí)間里，我們學(xué)會(huì )了欣賞，我們懂得了震撼，我們擁有了非凡的體驗。這樣的高中生活真是充滿(mǎn)了艱難，卻又充滿(mǎn)的樂(lè )趣。若是如此，難道我們不應走進(jìn)這一種生活嗎？
或許……
太多太多的或許，讓我們在將來(lái)的高中生活里見(jiàn)證�，F在，高中的生活已掀開(kāi)了第一頁(yè)，精彩的內容正深深地吸引著(zhù)我們這群曾經(jīng)不知何為生活的幼稚童，亦沒(méi)有感受過(guò)澎湃的心海在驛動(dòng)的.天真童，當然也曾只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，留下只是一片無(wú)痕的蒼白。
但時(shí)間已為我們洗滌了那一些幼稚的思想與行為，讓我們站在了成熟的邊緣。往后的日子便由我們自己去闖，又我們跨進(jìn)成熟的區域。
讓我們帶著(zhù)成熟的種子，讓我們插起一雙翅膀，在高中的天空里展示我們最矯健的身勢，種下最美麗的種子，待將來(lái)，我們可以收獲最豐碩的果實(shí)，也可以為自己為彼此留下最美的一幕。
暢想高中生活作文 2
揮揮手，作別初中三年的青蔥歲月，曾經(jīng)的成功與失敗，歡笑與淚水，都被收進(jìn)了記憶的匣子。如今的我，即將以嶄新的狀態(tài)，步入高中的校園，開(kāi)始一段有些陌生，卻又令我滿(mǎn)懷期待的高中生活。于是，帶著(zhù)這份好奇與興奮，我開(kāi)始了高中生活的暢想。
我暢想的高中生活，是緊張而充實(shí)的。高中的課程與初中相比較多，并且課課都十分重要。因此，高中生活想必是有些緊張的，但我希望這緊張的高中生活能讓我感到充實(shí)。每天邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)校園，就能聽(tīng)到校園里瑯瑯的讀書(shū)聲，課堂上，一雙雙專(zhuān)注的眼神，一次次精彩的回答，展現了同學(xué)們對學(xué)習的認真，對知識的向往。課后，各種工作快速、有序地進(jìn)行著(zhù)。相信到了高三，學(xué)習生活會(huì )更加緊張，學(xué)習的節奏也會(huì )繼續加快，但我希望每天都能因過(guò)得充實(shí)，有所收獲而感到快樂(lè )。
我暢想的高中生活是和諧而不失競爭的。校園生活是美好的，我希望高中的班級里，充滿(mǎn)著(zhù)溫暖、融洽的氣氛，同學(xué)們愉快地相處，互相幫助，共同進(jìn)步。老師們也能成為同學(xué)們的朋友，課后一同討論問(wèn)題，親切交談。但在這和諧的氣氛中，也不失學(xué)習上的競爭，大家都刻苦努力，力爭上游，向好的同學(xué)看齊，在不斷的競爭與合作中突破自我。我希望自己也能不斷努力，不斷進(jìn)步，向目標一步步邁進(jìn)。
我暢想的高中生活還是有趣的，豐富多彩的。在學(xué)習之余，會(huì )有許許多多的課外活動(dòng)。校園有各種社團讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的`社團，參加各種活動(dòng)。如周末參觀(guān)博物館、走訪(fǎng)老人院、參加義務(wù)社區活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習過(guò)程中多多發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，探尋適合自己的高中學(xué)習方法，讓學(xué)習不再枯燥無(wú)味。
我對高中生活，還有著(zhù)許多的想象，但暢想歸暢想，真正的高中生活，還需要我用三年的時(shí)間去細細體會(huì )其中的滋味，究竟是酸、甜、苦、辣，謎底還未揭開(kāi)。
剛剛結束了初中的學(xué)習生活，我難免還是對初中有所留戀，懷念初中的校園、老師、同學(xué)，還有那些難忘的片段。但畢竟時(shí)光一去不復返了，我要打起精神，告別初中，去體會(huì )高中，享受高中生活的陽(yáng)光!
暢想高中生活作文 3
中考的超常發(fā)揮，我以586分考入了天津市第四中學(xué)的重點(diǎn)班!開(kāi)始了我的高中的學(xué)習生活。
為了懶，去四中報到的那天，我只把錄取通知書(shū)塞在口袋，在高一九班那張表的上面，我發(fā)現了我的名字，清楚簡(jiǎn)單：劉麗。路癡的我問(wèn)了兩位老師才找到教室。在問(wèn)路期間，我表現的禮貌且大方，因為潛意識中我想著(zhù)說(shuō)不定那個(gè)老師就會(huì )是我的頂頭上司。果然，第二個(gè)老師對我很熱情，微笑的指出去九班的路，我心中一陣竊喜：中了!
記得那天我穿的是一件熒光橘黃的T——shirt，而從那天以后，我就再沒(méi)敢穿過(guò)那件衣服!班主任王躍老師黝黑的臉配上雪白的襯衣(估計用碧浪洗的)，顯得格外精神!很肥的粉色九分褲下面是一雙細帶白色涼鞋。給我當時(shí)的'感覺(jué)就是：厲害!這么黑還敢穿白色!!!這種想法一直持續到高三畢業(yè)，諷刺么?有一點(diǎn)。
回憶真是一件讓人興奮的事，真的，因為一件件事情存入腦海中的時(shí)候，它帶著(zhù)當時(shí)的思考，帶著(zhù)當時(shí)的心情，甚至，帶著(zhù)當時(shí)的味道，音樂(lè )。有一種身臨其境的感覺(jué)，很美妙。
教室里已沒(méi)有幾個(gè)空位置了，教室的門(mén)在后面，我走了進(jìn)去。慢慢的尋找著(zhù)座位。一個(gè)長(cháng)發(fā)飄逸的女生向我揮了揮手，我下意識的走了過(guò)去，奇怪的是我并不認識她。三個(gè)人一位，我坐在了中間，右邊的女生頭發(fā)短短的帶著(zhù)卷，穿一件Monday的班尼路T——shirt
因為我有一件Sunday所以印象很深刻，再以后的聊天中，我們也曾經(jīng)聊起過(guò)這件衣服，聊起過(guò)我們初次見(jiàn)面，右邊的女生叫劉瑋，左邊的叫作湖南，她是我進(jìn)入九班第一個(gè)記住的名字。她很熱情，再那天講軍訓的注意事項的時(shí)候是她和劉瑋輪流借我筆記錄的。
于是，我對湖南這個(gè)人產(chǎn)生了一些好感，熱情是她給我的第一印象。接著(zhù)要安排座位，湖南向我埋怨著(zhù)，自己個(gè)子太高，又有800度近視，很是苦惱。我痛快的答應她，如果我的位子在她前面，我可以和她換位子。結果：她第三排，我第四排。我們是一起走出四中大門(mén)的，我的腳步很輕快，剛到四中，就認識了這么熱情的同學(xué)，很是興奮。
暢想高中生活作文 4
彈指一揮間，初中三年的青蔥歲月就要與我告別，我即將步入高中的青春年華。
懷著(zhù)對新學(xué)校的期盼和憧憬，仔細研讀《學(xué)生手冊》和《高一新生入學(xué)攻略》，突然滿(mǎn)腦子都是問(wèn)題：我的高中生活會(huì )是怎樣？面對陌生的學(xué)習環(huán)境，不認識的老師，同學(xué)，我又如何在這生活，學(xué)習？我想我需要一些時(shí)間去適應新環(huán)境，新生活。
人生第一次參與寄宿生活，我的內心充滿(mǎn)了緊張與新奇。寄宿生活既意味著(zhù)飛向自由，但同時(shí)也代表著(zhù)我必須獨立完成每一件事，需要統籌安排時(shí)間，完善自己生活上的不足，做個(gè)不給別人添麻煩的人。由于要在集體宿舍生活，也許在生活上會(huì )有諸多不便，與舍友間會(huì )有些小摩擦。但我相信，宿舍終究是一個(gè)溫暖的集體，這并不影響我們的和睦相處。我們大都是獨生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，一下子多了這么多在一起生活，學(xué)習的伙伴，是件多么令人愉快的事��！我會(huì )擁有怎樣的舍友呢？或許會(huì )出現一個(gè)滿(mǎn)腹笑話(huà)的幽默舍友，用他詼諧風(fēng)趣的語(yǔ)言，一次次地幫助我們化解矛盾；又或許將會(huì )有一個(gè)體育健將，激發(fā)我的體育興趣；或許還會(huì )有一個(gè)實(shí)力雄厚的“對手”，讓我擁有如林丹和李宗偉二人長(cháng)達16年的”相愛(ài)相殺“的友誼；或許。三年的寄宿生活，會(huì )將我磨煉成一個(gè)獨立自主的生活能手。
在未來(lái)的學(xué)習道路上，我會(huì )用奧運精神激勵自己。不經(jīng)過(guò)枯燥而艱辛的學(xué)習過(guò)程，就不會(huì )有知識的收獲；世上不存在天上掉餡餅的'好事。一個(gè)未經(jīng)錘煉的人，猛然間吸收太多能量，最后的結果只能是一無(wú)所獲，甚至是反噬己身。我相信，只有通過(guò)自身的不懈努力才能書(shū)寫(xiě)屬于自己的傳奇。高中三年，我要提升自己的學(xué)習能力，合理有效地安排時(shí)間，提高學(xué)習效率，勤動(dòng)筆，多思考，不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習機會(huì )。我始終堅信”一分耕耘，一分收獲“的道理�？v使前方的道路荊棘密布，我也將釋放自己的洪荒之力，挑戰那無(wú)盡的未知，義無(wú)反顧，一步一個(gè)腳印堅定地走向未來(lái)。
高中生活也將是充滿(mǎn)各種色彩的。學(xué)校30個(gè)社團讓我應接不暇，我會(huì )積極參與社團活動(dòng)，豐富自己的課余生活。根據自身特長(cháng)，我將加入音樂(lè )社，和大家一起感受音樂(lè )的美妙，樂(lè )器帶來(lái)的歡樂(lè )，放松心情；我也將加入口語(yǔ)社，提高自己的口語(yǔ)水平，努力學(xué)好一門(mén)外語(yǔ)，為將來(lái)遍覽世界名勝打下基礎。青少年志愿活動(dòng)是培養合作精神，鍛煉責任意識的好去處，我本身也是省少兒圖書(shū)館的一名志愿者，我將繼續為社會(huì )公益服務(wù)，提高自身服務(wù)意識，在奉獻中提升自己的生命價(jià)值......
高中生活必定難忘，這是最值得珍惜的歲月年華。無(wú)論酸甜苦辣，這三年學(xué)習生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將在我心中留下不可磨滅的痕跡，讓青春閃耀奇妙的光輝。
暢想高中生活作文 5
下雨天，總掛念從前，球場(chǎng)上那可愛(ài)片段，突然又已一年，祈望再會(huì )面，舊朋友.每當聽(tīng)到古巨基的《友共情》時(shí)，我都會(huì )不經(jīng)意地想起高中生活的歡樂(lè )。它猶如一條小河，歡快地流過(guò)。許多的趣事，就像金色的小魚(yú)，在我的記憶的小河里，游來(lái)游去。
美好的高中往事，有我一串串醉人的夢(mèng)：舞臺的辛酸，伙伴的歡笑，書(shū)海的奮戰。
當我高二的時(shí)候，正值我校五周年慶典。這個(gè)隆重而意義無(wú)比的節日里，學(xué)校舉行了多元化的節目來(lái)慶祝。其中有一項是時(shí)裝表演賽”。這個(gè)比賽并非一般的時(shí)裝表演，實(shí)質(zhì)是“廢物變寶”。內容是利用生活廢物制造成時(shí)”。而我班的參賽者是我了。雖然我沒(méi)有時(shí)裝設計的才能，又沒(méi)有找到合適的“垃圾”，但“皇天不負有心人”，終于讓我在一本漫畫(huà)里找到了靈感。于是我利用最后的時(shí)間，度量了尺寸，仿照樣式作了縫補與修改。到了比賽那天，我穿上了自己獨一無(wú)二的衣服，昂首走到舞臺中央。雖然我不是全場(chǎng)最美，但是我并沒(méi)有覺(jué)得失敗。因為這次比賽讓我認識了自己，戰勝了自己，超越了自己。這次的比賽是我最漂亮的一仗。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：高中時(shí)的同學(xué)是人一生中最友好的最親密的朋友。是的，高中時(shí)的伙伴給我帶來(lái)了最美好的回憶。球場(chǎng)上籃球活動(dòng)的'歡樂(lè )的笑臉，寢室里晚間睡覺(jué)時(shí)的竊竊私欲，失敗中的一句最衷心的鼓勵，在玉蘭園里自習時(shí)的默默相互陪伴.這一切美好快樂(lè )的時(shí)光都深深地烙印在我的心中，陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。
高中時(shí)的學(xué)習生活是最緊張、最繁重的。我校正好是全寄宿學(xué)校，除了周六、日可以回家外出以外，其他時(shí)間都必須留在學(xué)校，連半步的外出都不準。因此，我的其他時(shí)間都流連教室宿舍與操場(chǎng)之間。每天的課程排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，而且晚上七點(diǎn)后還要上晚自修。高三的生活猶如“地獄”般，每天都必須要在書(shū)海中煉獄，老師猶如蜜蜂一樣在你的身邊“躥來(lái)躥.休息時(shí)間一天不到七個(gè)小時(shí)。然而，我的同學(xué)會(huì )享受一切辛苦，并且還會(huì )苦中作樂(lè )-—開(kāi)玩笑，操場(chǎng)的賽跑.
高中時(shí)的生活是人生中最精彩的片段，有苦有樂(lè )，有悲有喜，時(shí)光可變，世界可變，人情也不變遷，友共情難抖轉，心內那熱戀，只有純真未變呵，我的高中生活，您是甜蜜的回憶，溫暖我的心房，我是永遠不會(huì )忘不了你的。
暢想高中生活作文 6
隨著(zhù)知識的深入學(xué)習，我已經(jīng)真真正正地進(jìn)入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實(shí)，我清楚的知道，我已經(jīng)喜歡上了這種忙碌的感覺(jué)了。
我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴(lài)床，不再無(wú)故地遲到，不再那么迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，不再中午從一點(diǎn)睡到兩點(diǎn)半上課····
我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···
現在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會(huì )遇到很多的挫折，打擊，如今的成績(jì)也不盡人意，但我不會(huì )放棄努力，我會(huì )以積極向上的心態(tài)去面對···
想到三年前，我失意地來(lái)到這所學(xué)校，獨自面對那些陌生的環(huán)境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態(tài)···
在不同的班級，身邊都有不同的朋友，那些快樂(lè )的，悲傷的回憶都裝點(diǎn)了我的青春··那些關(guān)于愛(ài)情的甜蜜，關(guān)于友情的感動(dòng)，貌似我表現得很平淡，但其實(shí)我都記得，我一直將它們放在心里保存著(zhù)···
在這快樂(lè )與悲傷的交錯中慢慢成長(cháng)，也許，在你們看來(lái)，我仍舊是那個(gè)什么都不懂的小女孩，可其實(shí)不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過(guò)，我真的好怕，好怕有一天我會(huì )變得連自己都不認識自己了···
這個(gè)夏天在近40攝氏度的高溫中過(guò)去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著(zhù)，就是無(wú)盡的試卷與習題把我埋葬···
不知道，這高中的第四年，我會(huì )收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開(kāi)這里的時(shí)候，會(huì )不會(huì )舍不得···
從今天起，直到高考，我都回努力，我都會(huì )堅持，我希望，我埋下的種子，會(huì )慢慢的發(fā)芽，到了盛夏，會(huì )開(kāi)花，會(huì )以最美的.姿態(tài)開(kāi)放··
我有很多很多的希望，我希望和親愛(ài)的永遠在一起，我們一起創(chuàng )造屬于我們的未來(lái)，我希望那些已經(jīng)離開(kāi)的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學(xué)習，實(shí)現我們其實(shí)并不遙遠的夢(mèng)想和諾言，我希望····
我有太多關(guān)于未來(lái)的夢(mèng)，我想通過(guò)自己的努力將夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)，雖然，現實(shí)和夢(mèng)想總有出入，但我會(huì )一直懷著(zhù)這樣美好的期待和拼搏的心。
暢想高中生活作文 7
我希望這個(gè)夢(mèng)很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿(mǎn)，但求刻骨銘心到醒來(lái)也不忘�！}記
初來(lái)恩高，新的教室里新的座位上聽(tīng)新的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)這就是為了上清華�！蔽蚁�，我的恩高夢(mèng)怕不止限于此吧。
初離溫巢，獨自前行。頭一回住校，好奇帶著(zhù)忐忑，第一天晚上那叫一個(gè)不習慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉，帶著(zhù)羞澀地兩人一起洗，我洗完就發(fā)現衣服被打濕卻也只好將就;洗完頭發(fā)卻發(fā)現沒(méi)有能吹頭發(fā)的插線(xiàn)板，只好濕漉漉地睡下;去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發(fā)現肥皂都沒(méi)拿。各種情況沒(méi)了父母只能自己扛下，這才體會(huì )到獨自面對之難。我的恩高夢(mèng)里要有獨立。
與人相處，日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見(jiàn)好，上課時(shí)總會(huì )粗聲粗氣地咳嗽。有節課下了，同學(xué)T隔著(zhù)幾排座位跟我比口型，說(shuō)：“你感冒了吃藥沒(méi)?”我回應說(shuō)不用，她又說(shuō)：“那不行，要吃藥的.�！闭f(shuō)著(zhù)舉起了一盒感冒藥�！拔矣械�，不用了�！钡�是跑過(guò)來(lái)，把那一盒都塞給了我，我還沒(méi)說(shuō)謝謝她就又離開(kāi)了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當然還有許多，比如打掃衛生時(shí)幫忙，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解。我的恩高夢(mèng)里要有友情。
學(xué)海無(wú)涯，征途漫長(cháng)。自第一次月考后，因三節來(lái)臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調整好狀態(tài)、全副武裝。上次數學(xué)的周考前我告訴自己要調整回來(lái)，不能再降了。誰(shuí)知念成績(jì)的時(shí)候，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五，我低著(zhù)頭，攥著(zhù)筆，手心直冒汗：完了!然后聽(tīng)見(jiàn)了我的名字：109!心里一跳，無(wú)力與失落包裹著(zhù)我�；氐綄嬍�，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒(méi)什么變化。我對自己說(shuō)：“這是個(gè)教訓，除了激勵你外，它并沒(méi)有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心啊!”我知道，我需要磨煉。我的恩高夢(mèng)里要有奮斗。
我的恩高夢(mèng)不止有學(xué)習，還有對我自己生活的教導。我的恩高夢(mèng)無(wú)關(guān)成績(jì)，只染收獲。
暢想高中生活作文 8
這座滿(mǎn)含萬(wàn)千莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府，我懷著(zhù)一顆少年憧憬的心來(lái)了，期望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨日，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當作留念。初中生活已經(jīng)成為過(guò)往，今日也已是物非人亦非。站在那里，我想，就讓夢(mèng)想的種子扎根在那里吧！相信你會(huì )是一塊肥沃的土地。展望明天，你說(shuō)你會(huì )給我一個(gè)完美的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你必須會(huì )給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來(lái)了，我就不走了，我要跟著(zhù)你走，和你走到最終。
踏進(jìn)大門(mén)的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，走過(guò)這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過(guò)要去更遠的地方，不會(huì )走過(guò)此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自我的諾言，走進(jìn)了你的懷抱。我帶著(zhù)赤誠的心來(lái)了，你以如花的笑臉迎接我，你說(shuō)會(huì )為我撐起一片藍藍的天，我會(huì )歡樂(lè )、幸福的。
從今日起，你將牽著(zhù)我的手，走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境，和藹的教師，友善的同學(xué)，濃厚的學(xué)校文化，這些都是你給我的，我答應過(guò)你，將不會(huì )在此沉默，我要為你脫變，展現我的美。
從今日起，你將牽著(zhù)我的手，在這座花園里將會(huì )有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書(shū)，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會(huì )記住我的，會(huì )記住我的名字。我要和你一起長(cháng)大，我們立下誓言，誰(shuí)都不會(huì )拋棄誰(shuí)。迷茫的`時(shí)候，相信你會(huì )給我點(diǎn)起一盞明燈。困頓的時(shí)候，你會(huì )讓我在你的懷抱里甜甜的睡著(zhù)。悲傷的時(shí)候，你會(huì )給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛(ài)，就像母親看著(zhù)懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿(mǎn)著(zhù)疼愛(ài)。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在那里我會(huì )找到那份屬于我的幸福，今日那里的陽(yáng)光很明媚，因為青春有約，我和你相遇于今日的早晨。因為青春有夢(mèng)，你說(shuō)你會(huì )讓我的夢(mèng)想飛揚，讓我長(cháng)出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì )在那里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的歡樂(lè )，我也將會(huì )去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結束了，我們又將成為彼此的過(guò)客，我想我會(huì )依依不舍地緊緊將你抱住。
我來(lái)了，我的高中生活，這是你給我的希翼。
暢想高中生活作文 9
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓大家猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的`，不斷反思自我以前走過(guò)的路。
既然選取了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
現實(shí)中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復返”。
上了高中，似乎非常多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如非常少有的人搶著(zhù)回答問(wèn)題。此刻，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有非常多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們必須回擁有一個(gè)燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，這三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
暢想高中生活作文 10
光陰荏苒，日月如梭，還有不到半年的時(shí)間就要高考了，我的高中生活也即將結束，回首以往走過(guò)的高中生活，里面擁有樂(lè )趣，擁有欣慰的淚水，擁有真摯無(wú)暇的友誼，還擁有父母默默的支持以及教師細心的教導，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。
20xx年x月，我心中對高中充滿(mǎn)無(wú)限的憧憬，踏入了高中的學(xué)校大門(mén)。在這之前，我已經(jīng)從網(wǎng)上和鄰家的大姐姐大哥哥口中了解到，高中生活很辛苦、很枯燥，不但要應對每一天繁重的學(xué)習生活，還要面臨著(zhù)三年后高考的巨大壓力。對此，我內心充滿(mǎn)了忐忑，不明白自我能否適應高中生活，還好，在經(jīng)過(guò)短暫的調整，我漸漸習慣了高中生活的節奏，每一天自我像一塊海綿在知識的海洋中不斷的汲取知識，感覺(jué)生活很充實(shí)，偶爾有些懈怠，但看到周?chē)耐瑢W(xué)埋頭學(xué)習，也連忙整理自我的狀態(tài)，趕快進(jìn)入緊張的學(xué)習中。
往事歷歷在目，曾記得，第一次下晚自習后，母親站在昏黃的路燈下接我回家時(shí)的第一句話(huà)是“困嗎？等回家吃你最喜歡的西瓜”，回到家后，看著(zhù)我狼吞虎咽的吃著(zhù)西瓜，母親眼角流下了關(guān)愛(ài)的淚水。
曾記得，第一次拿著(zhù)期末考試的成績(jì)單回到家，父親對我說(shuō)“好小子，這一次提高很大，千萬(wàn)不要驕傲，繼續努力”，然后就看著(zhù)父親給爺爺奶奶打電話(huà)報喜，客廳中傳來(lái)父親開(kāi)心的笑聲。
曾記得，第一次去辦公室問(wèn)數學(xué)教師題時(shí)的.緊張，隨著(zhù)教師耐心細致的講解，我漸漸平復了心境，還主動(dòng)向教師提出了另一種解題方法，受到了教師的表?yè)P，同時(shí)也更堅定了我多向教師問(wèn)問(wèn)題的信心。
曾記得，第一次放暑假和同學(xué)一起去爬山時(shí)的歡樂(lè )場(chǎng)景，我們手拉手沿著(zhù)蜿蜒的小路來(lái)到山頂，迎著(zhù)山風(fēng)，內心充滿(mǎn)對大學(xué)的憧憬，大聲喊著(zhù)“xx加油”，大山張開(kāi)雄偉的懷抱，擁抱我們完美的大學(xué)夢(mèng)。
我的高中生活，充滿(mǎn)了父母的關(guān)愛(ài)和教師的指導，讓我獲益匪淺，我學(xué)會(huì )了體貼，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了感恩，為今后走向更大的舞臺打下了堅實(shí)的基礎，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)——多謝爸爸媽媽?zhuān)嘀x教師！我將永遠懷念高中生活，因為它承載著(zhù)我追逐夢(mèng)想的奮斗歷程。
暢想高中生活作文 11
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當第一次踏進(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的僅有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些以往嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的學(xué)校，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線(xiàn)，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以往走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì )的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的.方向和主動(dòng)權掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預習、復習、練習，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，教師的作用只是引導罷了，那種完全依靠于教師包打天下的學(xué)習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著(zhù)回答問(wèn)題。此刻，每一天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。所以，我們更要安排好時(shí)間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最終，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì )埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會(huì )好好珍惜，我們心中所有的夢(mèng)想和憧憬都會(huì )無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實(shí)，相信我們必須回擁有一個(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
暢想高中生活作文 12
有的時(shí)候，和親朋好友團聚在一起，會(huì )非�？鞓�(lè )。但有的時(shí)候也會(huì )非常痛苦，雖然是假期但面對假期作業(yè)和補課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習了。家長(cháng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì )充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè )的。假期我們也要學(xué)習，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì )玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們在假期千萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，這樣不利于我們的身心健康。
我讀過(guò)一句話(huà)“書(shū)是書(shū)，輸是輸；有書(shū)不會(huì )輸，輸的不會(huì )是書(shū)；輸了要認輸，不要怪書(shū)；看書(shū)不會(huì )輸，不看書(shū)就會(huì )輸；怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì )輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì )輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一高中后，才會(huì )發(fā)現原來(lái)高中并沒(méi)有自己想象的那樣美好。高中只有做不完的試卷，解不完的題目，看不完的書(shū)本。還記得剛進(jìn)入一中時(shí)校長(cháng)就告訴我們：“如果你不喜歡學(xué)習而來(lái)到了高中，那么高中三年對你來(lái)說(shuō)就是一種煎熬；如果你為了學(xué)習知識，增長(cháng)才干來(lái)到高中，那么高中三年對你來(lái)說(shuō)就是一種享受�！�
看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我們留下的留言，他們對三年的高中生活充滿(mǎn)了感激之情，因為他們把握住了三年的時(shí)間，利用這三年。不斷充實(shí)自己，最終功成名就，考上自己理想中的`大學(xué)。高中其實(shí)就是我們成長(cháng)中的一座階梯，只有努力攀登，才能到達一個(gè)新的高度。
剛進(jìn)入高中時(shí)，還帶著(zhù)一點(diǎn)新鮮感和陌生感，后來(lái)便有了一種厭惡感，因為感到自己一直做的那個(gè)夢(mèng)，對高中的美好憧憬被無(wú)情地打破了。后來(lái)慢慢地適應后便有了一種“既來(lái)之，則安之”的心態(tài)。高中生活雖然緊張，卻是一生中最學(xué)知識，最長(cháng)才干，最難忘的三年。這三年，我們可以心無(wú)旁騖的干一件事，并且身邊的人都支持你，這就是高中。
珍惜三年的時(shí)間，才能獲得一聲的無(wú)憾！
暢想高中生活作文 13
步入高中的學(xué)習生活已經(jīng)有很長(cháng)的一段時(shí)間了，可心里總有一種說(shuō)不出的感受讓我對高中的學(xué)習徹底失去了興趣，而且高中的一切仿佛與我過(guò)去所想象的有點(diǎn)脫軌。原本想：到了高中，自身長(cháng)大了，本打算自身隨意去發(fā)揮，去創(chuàng )造出一片屬于自身的天地。然而，當我真正身臨其境的時(shí)候，卻總覺(jué)得生活多了很多的不如意；而且也少了很多的生氣和活力。不知為什么所謂的“成熟”和“成長(cháng)”，挫傷了我們積極向上的信心，增添的是對事物的不關(guān)注和無(wú)所謂，總是無(wú)法進(jìn)入理想的學(xué)習狀態(tài)，也失去了對生活的熱愛(ài)和對事業(yè)成功的信心。
現在的我十分懷念孩提時(shí)代，那時(shí)不會(huì )因為害怕被老師“請”進(jìn)辦公室而整日的提心吊膽；不會(huì )因為怕自身在上課時(shí)突然冒出個(gè)了解的身影而被嚇一大跳，趕忙收起自身的表情，也不會(huì )因為很多復雜多變的'習題而絞盡腦汁。
我現在真想創(chuàng )造出自身的一片天地。初中的我對英語(yǔ)充滿(mǎn)了興趣，它可所謂是我的強項了。然而現在的我感覺(jué)到英語(yǔ)仿佛是一把鋒利的刃劍，隨時(shí)隨刻都有可能威脅到我的生命。是的，現在的我們不能總停留在孩提時(shí)代，不能總是幼稚無(wú)知！我們要長(cháng)大，變的成熟！
現在的我們都已經(jīng)長(cháng)大了，一個(gè)個(gè)站起來(lái)都是小伙子，應該能權衡是非，看待問(wèn)題也要有自身的見(jiàn)解，也要適當的約束自身；應該能發(fā)現生活中的美，能發(fā)現生活中的“我”。去熱愛(ài)生活，我已經(jīng)盡力了，但我始終做不到這點(diǎn)。我們也應該看到希望，對事業(yè)抱以成功的信心！
然而，我仿佛感覺(jué)到周?chē)娜嗽介L(cháng)越無(wú)知，那顆寶貴純潔的童心早已被抹殺了，而變得既世俗又虛假，最后只空留下一層松軟的表皮�，F在生活中的人們都漸漸地遠去，只有那顆誠摯的師生情誼之心，使我感到一絲的欣慰。我們現在需要的仍然是一份孩童的天真、坦然和朝氣蓬勃，但這一切對于我這個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很難地做到。我感覺(jué)到自身愧對于這個(gè)世界；愧對于這個(gè)世界上的所有人，包含你、我、他，還有她；更愧對于養育我多年的父母。
現在，我正努力嘗試著(zhù)找回以前的我，找回學(xué)習的興趣，爭取用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答所有人！
暢想高中生活作文 14
生活是什么？我認為生活就是生下來(lái)就要好好的活著(zhù)。
歲月的臉頰，經(jīng)過(guò)我們一路走來(lái)，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無(wú)可奈何，才會(huì )靜靜聆聽(tīng)心中那份依依不舍的眷戀。
以往的日子里，有過(guò)多少次的心如死灰，此刻的生活中發(fā)現了一種自我的樂(lè )觀(guān)。歡樂(lè )漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒(méi)有了那種資本。多少個(gè)星星布滿(mǎn)的夜色，我抬頭凝視著(zhù)黑暗的繁華；多少個(gè)寂寞叢生的藍天，我又苦苦追尋著(zhù)消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個(gè)精彩的瞬間！
雖不曾悲痛欲絕，可是總會(huì )觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過(guò)往。從害怕到自卑，再到此刻盲目的樂(lè )觀(guān)！歡笑與淚水，都要從容的應對，只是害怕到最終也分不清哪個(gè)是歡笑，哪個(gè)是淚水！
走過(guò)的每一天，或許在某一時(shí)刻會(huì )在腦海里翻滾洶涌。每一個(gè)生命都是一個(gè)奇跡，而創(chuàng )造奇跡的只能就是永不認輸的哪個(gè)心��！性命得以延續，要感激一切一切，要祈禱自我是個(gè)幸福的人。隱約感覺(jué)我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會(huì )刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的條件中，我僅有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。
我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實(shí)的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創(chuàng )傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會(huì )有意想不到的苦難，但從此過(guò)后必須是一片開(kāi)闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的'胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過(guò)去怎會(huì )不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？
泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無(wú)奈我命由天由地不由我，在這個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程中，投來(lái)了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，之后學(xué)會(huì )了淡然，一切都將變得無(wú)所謂�；剡^(guò)頭來(lái)才發(fā)現，我漸漸地走出了周?chē)说慕d。
黑夜異常的肆無(wú)忌憚，僅有星星還在手挽手一齊抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢(mèng)想等光芒，只可是一路走來(lái)只會(huì )遍體鱗傷！
從此以后，到處都是陽(yáng)光！
暢想高中生活作文 15
生活就像一眨眼，對與錯。畢竟，只有在繁榮之后，感恩和怨恨才是孤獨的。突然回頭，夜雨過(guò)后，一個(gè)人也沒(méi)有了。
漆黑的天空中，有幾顆星星在閃爍。
夜深人靜時(shí)，皎潔的月亮獨自倚著(zhù)窗戶(hù)，在天空發(fā)出微弱的光，四周一片昏暗。風(fēng)自發(fā)地吹著(zhù)，眼里含著(zhù)淚水。他想追尋過(guò)去，但他怎么能忍受呢？音樂(lè )結束了，人們分開(kāi)了。事情不同了。
恍恍惚惚，一個(gè)身影從我身邊走過(guò)。在薄霧中，你看起來(lái)如此消瘦，令人心碎。你在我的夢(mèng)里出現過(guò)很多次，但為什么你總是對我視而不見(jiàn)？即使看一眼，我也感到滿(mǎn)意。每當我經(jīng)過(guò)你身邊時(shí)，一滴眼淚落在地上，在風(fēng)雨交加的夜晚響起。你是我的前世，我是你的今生。前世，你在我面前猶豫，而今生，我在你身邊迷茫�！笆紫�，最好不要見(jiàn)面，這樣我們就不會(huì )墜入愛(ài)河�！睘槭裁瓷系郯才盼覀円�(jiàn)面？難道它不知道我被困在其中，無(wú)法自拔嗎？
他年輕時(shí)她在哪里？他不在她身邊。一首相思明月的歌照亮了我的家鄉，時(shí)光如水般飛逝。春天來(lái)了，水長(cháng)了。自從離開(kāi)后，仇恨和妄想都變成了渴望。
思念如水，在時(shí)間的循環(huán)中，我跟隨時(shí)間的'影子，尋找你稍縱即逝的時(shí)光，只為回頭看你一眼。然而，你在前世只是我今生夢(mèng)里綻放的煙花，然后就此逝去。朦朧中，我已經(jīng)無(wú)法分辨真假，直到霧散夢(mèng)醒，我才看清現實(shí)，沒(méi)有你的出現，也沒(méi)有千帆的沉默之后，只有我一個(gè)人。沒(méi)有結局的結局是我唯一的結局。
你在我的生活中已經(jīng)過(guò)時(shí)了，你的背也漸漸模糊了。我的眼淚變成了雨滴，落在你的心上。"相思病不會(huì )導致相親。"愛(ài)情如此短暫�；ハ嗫粗�(zhù)對方，時(shí)間太長(cháng)了。在來(lái)世，我也會(huì )在這一刻等你，無(wú)悔地跟隨你到天涯海角。
如果你們不能相見(jiàn)，你必須想想這樣過(guò)去的日日夜夜，帶走了很多很多�；ò曷湓诹鲃�(dòng)的水中，飄走了一點(diǎn)點(diǎn)，你跟隨的視線(xiàn)變得越來(lái)越模糊。
紅燭搖曳，涼風(fēng)習習�；ㄩ_(kāi)花落，風(fēng)吹雨打。木蘭花在窗外寫(xiě)下了這一夜持續的悲傷。如果可以的話(huà)，我愿意化作一縷清風(fēng)和一縷青煙飄到你的身邊，陪你看著(zhù)閑花落去，云朵卷起。
暢想高中生活作文 16
鄰居家有一只可愛(ài)的小貓咪，“咪咪”，只須我輕輕地叫一聲，咪咪就“喵喵喵”地回話(huà)我，搖著(zhù)尾巴走向我。
咪咪是一只家貓，全身遍布著(zhù)像金子織成的皮毛，陽(yáng)光下看上去是多么耀眼呀！似葡萄一樣的小雙眼恫恫有神，如黑豆普通的小鼻子小巧玲瓏，像小櫻桃一樣的嘴巴小小的，舌頭含在嘴里，看上去可愛(ài)極了！咪咪哪一根根似車(chē)花針的白胡子嵌在漂亮的臉旁，又是哪么的漂亮。
我是最痛小貓咪的，每次我吃完蝦，都把剩下的蝦殼給咪咪吃，它可喜歡吃呢。
可有一個(gè)中午，咪咪下吃得歡時(shí)，后面一只其他人家的長(cháng)毛貓踮起腳尖，伴隨香味“蹬蹬蹬”地跑了過(guò)來(lái)，香味愈加近了，長(cháng)毛貓的食欲感隨即地跑了出來(lái)。��！找到了！長(cháng)毛貓眼前一亮，“嗖”地一下子跑到了正在享用“法國大餐”的咪咪前，毫不猶豫，就像吃我們的食物一樣，狼吞虎咽地開(kāi)始吃了起來(lái)。咪咪愣了愣，心想：你這個(gè)小不點(diǎn)盡然一點(diǎn)也不打招呼的來(lái)了，真不像話(huà)，而且還在我面前毫不客氣地吃了起來(lái)，嗯，我必須要教訓教訓你！咪咪的三只腳撐地，一只爪子按住長(cháng)毛貓的臉。毫不客氣地奪回原本是我們的美食。|“喵嗚喵嗚，”長(cháng)毛貓發(fā)出低沉的吼聲，宛若在說(shuō)：大黃貓，你這個(gè)小氣包，不給我吃一瞇，你真是世界最小氣的.貓！咪咪一點(diǎn)也不理睬它，邊吃還邊向我發(fā)出“喵喵”的撒驕聲，宛若在說(shuō)，再給我吃一點(diǎn)吧！我看著(zhù)咪咪身旁的長(cháng)毛貓正巴看著(zhù)原本是一些盤(pán)食物的，可目前正給咪咪一口一口的吃著(zhù)。我心軟了，一只手拿是殼，一只手拿著(zhù)一張舊報紙，一邊喊著(zhù)長(cháng)毛貓的名字：“妞妞！”長(cháng)毛貓再也不光顧咪咪的食物了，喵喵叫的撲向我手中的蝦殼，蝦殼一落到舊報紙上，長(cháng)毛貓就迫不及待的吃了起來(lái)。剛享用完大餐的咪咪用疑惑，嫉妒的見(jiàn)地看著(zhù)我看了一會(huì )兒，之后就頭也不回的走了。長(cháng)毛貓吃了一會(huì )兒，變知趣的走開(kāi)了。
我用咪咪最?lèi)?ài)玩的毛線(xiàn)哄了它好一會(huì )兒，才緩解了剛剛對我的態(tài)度。
我心想貓咪也有心事，也有嫉妒也有高興，也有痛苦的時(shí)候呀！這部分可不是在咪咪臉上領(lǐng)會(huì )出來(lái)的，而是用心去領(lǐng)會(huì )咪咪的心靈。
暢想高中生活作文 17
新學(xué)期、新設想、新起點(diǎn)、新希望，轉眼4年的初中生活以匆匆走過(guò)，嶄新的高中生活迎面走來(lái)，有些興奮，有些膽怯，又有些緊張。
不知自己能否順利的“拿下”11科的艱巨任務(wù)，不知道自己會(huì )和怎樣的老師和同學(xué)一起度過(guò)這3年，此刻，我覺(jué)得學(xué)習好累呀，這樣拼命的學(xué)習也不知又有怎樣的成績(jì)，有事我竟有些氣憤為什么我不是一個(gè)“天才”，但不管怎么講，我都對新生活充滿(mǎn)希望。
我堅信新生活會(huì )更好的·····
我堅信新生活會(huì )更美的·····
我堅信新生活會(huì )更加充滿(mǎn)希望······
嘴上才說(shuō)過(guò)初三的生活又苦又累，轉眼間又進(jìn)入了新的高一生活。還記得那時(shí)的我們在操場(chǎng)上奔跑，在天空下吶喊，只為尋找自己的夢(mèng)想而不斷揚帆起航，先如今，留下的就只是為了實(shí)現夢(mèng)想而不斷奔跑，走在路上永不停歇~!我的座右銘是：毫無(wú)憧憬的憧憬，沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)。我沒(méi)有夢(mèng)想，不在追求，只是按照自己的想法去做，無(wú)論對錯，不會(huì )追悔!高一的生活對比初三而言更是無(wú)趣，而學(xué)習本來(lái)就是一件無(wú)比乏味的事情。我，也并不是因為某一天的成功而學(xué)習，只是很單純的為了學(xué)習而學(xué)習罷了。因為在我的眼里，并非實(shí)現夢(mèng)想才是人生的目標，我只是希望，在未來(lái)的某一天里，我所向往的一些東西可以通過(guò)我現在所學(xué)去得到和實(shí)現�；蛟S是剛剛開(kāi)始的新生活，我總會(huì )感到十分不適應，一帶而過(guò)的講課，堆積如山的作業(yè)，微如塵埃的朋友，一切的.一切都讓我覺(jué)得好累。朋友是我生活中的依靠，友誼是我最信賴(lài)的情感，她不包括親情里太多的欺騙與傷害，有朋友的生活是幸福的，快樂(lè )的。我不是一個(gè)懂得隨遇而安的人。盡管我的性格并不孤僻，可我就是不喜歡熱鬧，我沒(méi)有安全感，因此除了朋友，我都會(huì )有所戒備。我很喜歡蒲公英，因為她就像隨遇而安的孩子，她擁有了我向往卻不曾擁有的品質(zhì)，她讓我知道，就算不揮別過(guò)去，還是要迎接沒(méi)有預知的未來(lái)。不知道在這新的生活的影響下，我是否會(huì )有所改變，但我相信，我依然會(huì )以最優(yōu)美的姿態(tài)微笑著(zhù)面向太陽(yáng)。因為我不要當弱者!正如：我們的生命就是以不斷出發(fā)的姿勢得到重生，為某些只有自己才能感知的來(lái)自?xún)刃牡恼賳�，走在路上，無(wú)法停息~~~
暢想高中生活作文 18
最近有朋友跟我抱怨高中的作業(yè)實(shí)在是太多了，作業(yè)多也就算了，老師居然還要求我們必須抽出時(shí)間看大部頭的名著(zhù)。確實(shí)，我也認為作業(yè)繁多，但我同時(shí)也認為：讀書(shū)不是一種負擔。
首先，我和大多數的同學(xué)甚至老師們認為，閱讀多一點(diǎn)書(shū)有利于語(yǔ)文高考——這是一個(gè)很殘酷也很現實(shí)的認知。千古名句：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。讀的書(shū)多了，自然對語(yǔ)文的理解水平更高了，這確實(shí)十分有助于我們高中生的學(xué)習。
另一方面，我認為讀書(shū)的本質(zhì)是為了精神的升華，從而使我們蛻變成更優(yōu)秀的人。中國著(zhù)名作家錢(qián)鐘書(shū)先生也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。他謙虛學(xué)習，閱覽眾多名家著(zhù)作，從前輩的文字中汲取經(jīng)驗，終而著(zhù)成《圍城》這一傳世之作。不僅是錢(qián)鐘書(shū)先生，還有當代著(zhù)名影星胡歌也是一個(gè)很好的例子。胡歌在片酬不斷送上門(mén)、眾多導演邀請他拍戲時(shí)，義無(wú)反顧地選擇出國留學(xué)深造。他說(shuō)：“人是要多讀書(shū)的，不然在當今這個(gè)‘快餐’時(shí)代是會(huì )迷茫的�！笔前�，沒(méi)錯。在如今這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，什么都是“互聯(lián)網(wǎng)+”。這個(gè)時(shí)代最缺的就是肯認真讀書(shū)、肯認真讀好書(shū)的人。
“滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)氣自華”。在上個(gè)世紀，也許人們之間的比拼是誰(shuí)家的生活比誰(shuí)家的更優(yōu)質(zhì)。而到了二十一世紀，在即將到來(lái)的全面小康時(shí)代，人們不再注重生活的.基本，而是更注重生活的升華——讀書(shū)。為什么？因為一個(gè)人的精神不是通過(guò)膚淺的物質(zhì)所體現出來(lái)的，一個(gè)人的精神是從他的談吐、他的言行舉止以及他的氣質(zhì)體現出來(lái)的。書(shū)籍就是幫助我們提升氣質(zhì)、提高道德品質(zhì)的有力工具。
梁文道曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)到最后，就是為了能更加理解這個(gè)世界有多復雜�！蔽覀兯幍倪@個(gè)世界是包羅萬(wàn)象的，也是如萬(wàn)花筒般迷幻的。我們還是個(gè)學(xué)生，也許不能理解、更看不到這個(gè)世界的兩面性。但至少在理解、看清這個(gè)世界之前，我們還可以讀書(shū)，我們還可以通過(guò)閱讀增強自己的見(jiàn)識從而讓我們變得更堅強。那么，在面對殘酷的現實(shí)時(shí)我們就能少一些措手不及，多一些淡定平和。
讀書(shū)到最后，不是為了讀書(shū)而讀書(shū)——正如生活的意義不是為了生活而生活一樣。
暢想高中生活作文 19
越長(cháng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶�！}記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫(xiě)了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著(zhù)我哪點(diǎn)成績(jì)，怎么向家長(cháng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變。
“路走多了，自然會(huì )好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著(zhù)，成若著(zhù)我的所有。
我想學(xué)習音樂(lè )，可學(xué)費太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書(shū)去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè )，帶到現實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì )，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，我也在試著(zhù)努力，可每次的結果都不是我想要的，也許你們認為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。
我現在還能做什么呢？我現在只是一個(gè)孩子，面對社會(huì )，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開(kāi)不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現在不知道怎么走。
一個(gè)人，失去的多了，就會(huì )懂得要去珍惜�？墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí)，一切都沒(méi)有了。
我現在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現在眼前，而我卻沒(méi)有能力去接受，沒(méi)有勇氣，是我太懦弱，第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì )放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我和他的.約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強求呢。
重新開(kāi)始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因為現在都在拿成績(jì)說(shuō)事，現在就是以成敗論英雄。我們我們沒(méi)有選擇，既然選擇了高中，就沒(méi)有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì )怎樣，會(huì )不會(huì )拿回屬于自己得名次？
也許在更長(cháng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì )可笑，因為我在一天一天長(cháng)大！
暢想高中生活作文 20
彈指一揮間，寒假已經(jīng)過(guò)去了，在寒假發(fā)生的事情也是數不勝數。但是在我的寒假當中，令我印象深刻的就是和哥哥姐姐一起去游樂(lè )園玩的事情了。今天清晨，我們踏上了去游樂(lè )園的行程，我和的的姐姐坐轉轉杯。坐轉轉杯的人真多，不過(guò)一次能坐很多人，很快就輪到了我們。我們使勁轉杯中的那個(gè)轉盤(pán)，轉的我們都暈了我才停下來(lái)，這個(gè)真有趣�！稗D轉杯”很快就結束了，下一個(gè)該玩刺激的海盜船了，海盜船很華麗，船體上雕刻著(zhù)盾牌、矛、海盜旗。
為了體驗驚險刺激，我和哥哥姐姐坐在船艄的位置，據說(shuō)讓人感到眩暈的感覺(jué)明顯。船慢慢的蕩起來(lái)，慢慢的越蕩越快，我有一種騰空的感覺(jué)，又有一種從飛機上被扔下來(lái)的感覺(jué)，我不禁大聲喊叫：“是不是拿我們耍著(zhù)玩嗎?”隨著(zhù)船蕩的越來(lái)越高，船上的游客都發(fā)出了驚叫聲，通過(guò)驚叫來(lái)釋放自己的緊張和害怕。我下來(lái)的時(shí)候面無(wú)懼色，哥哥直夸我，你真勇敢，并把我勇敢的樣子用照相機拍了下來(lái)。接著(zhù)，我和哥哥姐姐又去玩了“激流勇進(jìn)”，有四條船，我和哥哥姐姐等了很長(cháng)一段時(shí)間才到我們。
我們坐上小木舟，小木舟開(kāi)始行動(dòng)了，但是為了和前面的船保持距離，我們還是停留了一段時(shí)間。小木舟慢慢地駛向水上電梯，水上電梯緩慢的`將我們送上平臺，這時(shí)我早已抓好欄桿，閉好眼睛，“嗖”，像飛一樣，隨著(zhù)水花向我們噴來(lái)，小木舟把我們送到了平地，感覺(jué)一瞬間就結束了，沒(méi)什么害怕的。
隨后我們又去玩了旋轉滾筒，在排隊時(shí)，我就看到了刺激的場(chǎng)面，排到我們的時(shí)候，我的心還真的有點(diǎn)砰砰跳。開(kāi)始了，先是慢悠悠的旋轉，然后突然來(lái)了個(gè)與地面的親密大接觸，雖然沒(méi)有接觸到地面，但姐姐已經(jīng)張開(kāi)大嘴尖叫了一次，這樣持續了三次。我們又去坐了瘋狂老鼠，我覺(jué)的瘋狂老鼠就是微型的過(guò)山車(chē)，一坐上，那才叫一個(gè)過(guò)癮。我又去玩了轉盤(pán)，轉盤(pán)真的像是在跳舞一樣，跳得我們差點(diǎn)摔下座位。我們后去座了摩天輪，我們排隊等了很短的時(shí)間就到我們了，我們上去以后，摩天輪慢慢的爬上了高空，我甚至可以看到游樂(lè )園的全景，哇，有好多建筑。從摩天輪下來(lái)，我們就回到了家。
暢想高中生活作文 21
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著(zhù)能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜蜜的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
三年的高中旅途就這樣完結了，有時(shí)候真的很后悔，自己當初在作甚，每天生活在那迷奇的網(wǎng)絡(luò )虛幻之中，現在說(shuō)什么都晚了，因為那簡(jiǎn)短的火燒云一去不復返，然而明日的朝陽(yáng)正緩緩升起。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都驀然成為往事，厚重的書(shū)本和作業(yè)，現在回想起來(lái)真的是從為考驗過(guò)的斗爭，同學(xué)們每天生活在壯志胸心的理想中，每天都生活在與文字產(chǎn)生火花的擊電中，望著(zhù)眼前堆滿(mǎn)了一堆的作業(yè)，這人生乏味與煩惱時(shí)時(shí)燃燒在我們頭腦之中，老師來(lái)了，一排排趴在在桌子上，像是淹死的魚(yú)一樣，打不起浪花來(lái)，一個(gè)個(gè)都沉悶在這無(wú)言的深淵之中。
想想剛上高一時(shí)，那憨蠢無(wú)辜的樣子，傻頭傻腦的猥瑣展現在那些過(guò)來(lái)人之間，然而，我們也嘗到了，想想那時(shí)的無(wú)知天真都在干了些什么，冷風(fēng)冷雨的展現自己，卻不知回頭失去的太多太多，一起掏鳥(niǎo)窩，一起打架，一起談戀愛(ài)，一起上網(wǎng)吧，一起的種種。雖然那些時(shí)光是自己最墮落的時(shí)候，但在我眼中那在一起哭過(guò)笑過(guò)，一起罰站，一起被訓的.那些種種是值得，即使不是好事，但我認為那是自己最美好的時(shí)刻，那是曾經(jīng)擁有的最美好的回憶。
高中生活即使是那樣的豐富多彩，但總有完結的時(shí)候，當高考結束后，一個(gè)個(gè)離開(kāi)學(xué)校，落魄的樣子像是烏鴉一樣黑著(zhù)臉，內心是多么大的承受不了啊。
紅葉紛飛的楓林里，我們曾占有多少回想。那飄舞著(zhù)的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美好的境界。我們從世界的各個(gè)角落湊集在一起;我們有歡快，有難過(guò)，有微笑，有眼淚，在哪里經(jīng)由了酸甜苦辣，也考驗了我們的永久的高中友誼，還記得那一天的攝影紀念嗎?我們意識連同閃光燈一起亮了：你我的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我們每個(gè)人的心底。高中生活即便是那樣的苦，我們都走出來(lái)了，高中生活即便是那么的累，我們也拼出來(lái)了，經(jīng)歷了高考，然而更回憶高中生活時(shí)期的那段酸甜苦辣的生活之中。這便成為我的人生觀(guān)更高一籌，生活更美好未來(lái)。
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