我的高中生活作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的高中生活作文，歡迎大家分享。
我的高中生活作文1
生命的歷程對于我來(lái)說(shuō)還不能算長(cháng)，也就沒(méi)有多少歷史值得回顧。但在我這些年的人生經(jīng)歷中，除了孩提時(shí)代，其余的時(shí)間都在和書(shū)打交道，也就是一直在讀書(shū)。
因為學(xué)的是師范專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后又分到學(xué)校教書(shū)，于是與書(shū)結下了不解之緣——由學(xué)生到老師，與書(shū)的情緣不僅未改變，反而加深了。要教好書(shū)，就得讀好書(shū)、好讀書(shū)!
因此嚴格地說(shuō)來(lái)，我們真正的讀書(shū)生活是從學(xué)校畢業(yè)之后才開(kāi)始的。因為這時(shí)，讀書(shū)沒(méi)人指定，沒(méi)人限制，也沒(méi)有人定期檢查和督促，讀什么書(shū)、什么時(shí)候讀、怎么讀等等全憑己意，最能體現讀書(shū)之樂(lè )和個(gè)人興趣愛(ài)好的特點(diǎn)。
讀書(shū)的樂(lè )趣是要在讀書(shū)的過(guò)程中才能享受和體會(huì )的，而對書(shū)的渴慕和喜愛(ài)卻隨時(shí)都能擁有。要讀書(shū)，首先得要有書(shū)。因而購書(shū)的故事發(fā)生在讀書(shū)之前，而且購書(shū)的樂(lè )趣也遠勝于讀書(shū)。
我們不妨設想一下這樣的情境：一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人在書(shū)店里發(fā)現了他喜愛(ài)的書(shū)，而這時(shí)他恰恰又囊中羞澀(存在工資卡上的錢(qián)或壓在箱子底下的錢(qián)僅夠他的生活費)，與好書(shū)相遇，那是怎樣的一種情狀呢?——他站在書(shū)架前，翻來(lái)覆去地看他喜歡的那些書(shū)，反復地摩挲、端詳，打開(kāi)又合上，放回去又取出來(lái)，左看右看而難以割舍!書(shū)的內容、印張、版式和封面設計都完美無(wú)缺，無(wú)可挑剔，就是書(shū)的價(jià)格與他口袋里的生活費過(guò)不去，那是怎樣的一種誘惑和矛盾呵!……這樣的情境我已記不清遭遇多少次了，當學(xué)生時(shí)遇到過(guò)，參加工作后也沒(méi)有少見(jiàn)。而差不多每次到最后，我都是毅然決然地掏錢(qián)買(mǎi)下，仿佛生死抉擇，大有一種戰勝自我的自豪和悲壯!
讀書(shū)可以遠離浮華和喧囂，回歸自己平靜而真實(shí)的內心;放眼歷史，善待人生，你就不會(huì )為功名所累，為潮流所裹挾;你就會(huì )在獨處時(shí)不感到孤單和寂寞，在熱鬧處保留一份清醒和冷靜，體味平凡是福、平淡是真的生活況味和人生境界。
總之我是與書(shū)結了緣了，書(shū)成了我的終生伴侶，讀書(shū)成了我生命中的一部分�？梢哉f(shuō)，讀書(shū)改變了我過(guò)去的命運，并且也必定會(huì )改變我未來(lái)的命運——我將更加用心地珍惜它們、愛(ài)護它們，直到我生命的最后一息。
我的高中生活作文2
我是一個(gè)外宿生，家離學(xué)校也不遠，騎自行車(chē)也就十分鐘的時(shí)間。我每天都會(huì )在家里面吃，很少吃外面的外賣(mài)、零食等，一是不健康，二是沒(méi)有更多的零花錢(qián)了。
高中的生活很緊湊，一天都晚都得往學(xué)校跑，只有周六晚上和周日一個(gè)白天的時(shí)間才能好好休息一下。每天早上我都是六點(diǎn)鐘起床的，洗漱完也就六點(diǎn)半了，來(lái)不及在家里面吃，家人也起不了那么早，所以我就自己在學(xué)校外面買(mǎi)了兩個(gè)包子，帶進(jìn)學(xué)校里面吃。
高中的時(shí)候，剛下早自習，就有很多的同學(xué)呆在桌子上吃包子，大家都來(lái)不及吃早飯，就急匆匆的來(lái)學(xué)校了，但這種氛圍也很好，其樂(lè )融融的。有時(shí)候內宿生還會(huì )叫我們外宿生帶早餐，因為學(xué)校里面的包子是在是太難吃了，學(xué)生們吃多了也就膩了，要嘗試嘗試外面的美味。我們也很樂(lè )意幫他們帶。
中午回家的時(shí)候，父母都會(huì )為我們準備好午餐，要是他們沒(méi)空，我就自己動(dòng)手煮面條吃或看見(jiàn)家里面有什么食材就做什么，看自己喜好來(lái)。吃完午餐也就十二點(diǎn)四十多，我通常會(huì )利用午餐后的時(shí)間在房間里面背書(shū)，牢記知識，背到一點(diǎn)五十的時(shí)候就睡一會(huì )，睡到兩點(diǎn)十分就起來(lái)，雖只有短短的二十分鐘，但我也很滿(mǎn)足了，我也不是一個(gè)習慣午睡的人。
下午到教室的時(shí)候，有時(shí)候會(huì )很精神，但有時(shí)也會(huì )因為昨天晚上熬夜導致上課注意力不集中的情況出現，好在同桌及時(shí)提醒，要不然，我就要被班主任叫到辦公室喝茶聊天了。
高中的晚自習要上兩節課，同學(xué)們可以寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )的也可以去辦公室找老師解答疑惑，像我這種不想問(wèn)的，就留著(zhù)難題回家拿手機百度。我不是不想去找老師，而是我怕我理解不了老師的思維還緊張，所以我一般都會(huì )回家看手機的解答，我也可以得到問(wèn)題的答案。
晚自習結束的時(shí)候，會(huì )和同學(xué)相約騎自行車(chē)回家，畢竟是晚上了，自己一個(gè)人回家也會(huì )害怕，有另外一個(gè)人陪著(zhù)，就不害怕了，還能聊聊天什么的。
我的高中生活雖然枯燥但也很有趣，認識到了很多好朋友，即使在畢業(yè)后，大家還有很好的聯(lián)系，大家有什么需要幫助的地方，說(shuō)一聲，大家都會(huì )伸出援手來(lái)幫你。正印證了那句話(huà)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”。
我的高中生活作文3
期末考試結束了，迎來(lái)的便是絢麗多彩的寒假，這個(gè)寒假的每一個(gè)活動(dòng)都讓我獲得了許多的道理。
閱讀經(jīng)典
廣文學(xué)子都具備著(zhù)一種人文底蘊，它可以豐富每個(gè)人的閱歷。在寒假期間，我讀了許多好書(shū)，有高爾基的《童年》、林海音的《城南舊事》，還有歷史作業(yè)《鬼臉歷史課》等等。書(shū)里有許多警醒人們的好句，它們有的可以驚醒我做人的道理，有的讓我知道世界的美妙�？傊�，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話(huà)是沒(méi)錯的。
探究實(shí)踐
社會(huì )上的許多事，學(xué)生們都是不知道的，可經(jīng)歷了這次活動(dòng)，我知道了社會(huì )上存在的種種問(wèn)題，并且也思考了這些問(wèn)題的根源。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，讓我知道，應該引起我們重視的不僅僅是那個(gè)數學(xué)題的答案、那個(gè)英文單詞的讀法，還要重視社會(huì )上的那些新聞，我們要有一個(gè)國際視野。
志愿服務(wù)
這次的志愿服務(wù)，我選擇的是幫助環(huán)衛工人打掃街道。這次志愿，不僅讓環(huán)衛工人臉上露出了欣慰，還讓我們這些學(xué)生流下了喜悅的汗水。我們城市的干凈、美化，是由他們的汗水凝結的，所以，我們以后要注意：不要亂丟垃圾，不要破壞我們美好的家園，更不要辜負環(huán)衛工人為城市的美化所留下的汗水。
溫馨家庭
父母工作很辛苦，回到家還要為我們做飯，忙這忙那，沒(méi)有休息的機會(huì )。這次的活動(dòng)，讓父母們感到了欣慰，也讓我們學(xué)生感到了勞動(dòng)的快樂(lè )。這就會(huì )使我們養成一種習慣，以后更好的讓父母少一點(diǎn)辛苦。
職業(yè)體驗
跟著(zhù)爸媽去上班，讓我知道了父母工作的辛苦，也增加了我對上班工作這個(gè)詞的憧憬，我會(huì )好好學(xué)習，為我所喜歡的職業(yè)，往那一方面去奮斗。
參觀(guān)考察
這次去博物館和科技館，真的是讓我大開(kāi)眼界。博物館內的各地文化讓我向往，科技館的神奇科技讓我收獲良多。對去外面走走，探索大自然的奧秘，增加我們的科學(xué)精神。
寒假的各項活動(dòng)，讓我在課余時(shí)間獲得了這么多，不僅是在知識上，也是在品德方面。
我的高中生活作文4
時(shí)間就像一個(gè)頑皮的小孩，趁你不注意時(shí)，偷偷的從你身邊逃走。不知不覺(jué)，我已是一個(gè)名副其實(shí)的高中生，過(guò)著(zhù)高中的生活，領(lǐng)悟著(zhù)更多的人生哲理。
記得在讀初中時(shí)，時(shí)常想起自己升高中后會(huì )怎么樣，高中的同學(xué)是否很好相處，高中的老師是否和藹可親等，諸如此類(lèi)問(wèn)題，越想就越對高中生活充滿(mǎn)期待。還記得有一次去姑媽家玩，恰好表姐在家，我便問(wèn)表姐：“高中生活怎么樣？”表姐笑了笑說(shuō)：“還好，高一時(shí)期比較好玩�！甭�(tīng)了表姐的回答后，我更向往高中生活。
但自己進(jìn)入高中后，似乎不像表姐說(shuō)的那樣好玩，給我的感覺(jué)是：用一個(gè)字形容那就叫累，用兩個(gè)字形容則叫特累。每天除上學(xué)，吃飯，寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)，還是這樣，日復一日，這種生活很枯燥無(wú)味。每天總擔心，作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，不然又要抄學(xué)生守則，甚至請家長(cháng)。自己的思想整日處于緊繃狀態(tài)，總感覺(jué)好疲倦。海倫凱勒說(shuō)，假如給她三天光明，她會(huì )做很多有益的事。但假如給我三天時(shí)間，我一定毫不猶豫的美美的睡上一覺(jué)，真希望時(shí)間永遠停留在那一刻。
有時(shí)情到深處，就會(huì )有一種想哭的感覺(jué)。有次沖動(dòng)時(shí)，拿起電話(huà)對媽媽說(shuō)：“高中生活好累，這擔子我承擔不起，我不想讀了�！眿寢屚ｎD了一下，說(shuō)：“媽媽知道你學(xué)習辛苦，但學(xué)習是你唯一的出路，難道你想一輩子像我們這樣呆在農村無(wú)所作為嗎？況且所謂學(xué)習就是一個(gè)學(xué)習的過(guò)程，沒(méi)有付出何來(lái)收獲呢？”
媽媽的話(huà)讓我深受啟發(fā)。天上不會(huì )掉餡餅，一份耕耘一份收獲，在這萬(wàn)物復蘇、草長(cháng)鶯飛的陽(yáng)春三月，我們必須播下希望的種子。高中生活再苦再累，也只有三年。
選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！
人在高中，的確很累，但我們可換個(gè)角度思考，將累轉化為學(xué)習的動(dòng)力，想想未來(lái)的美好。有位名人說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人，才算得上真正的人。
我的高中生活作文5
“面朝大海，春暖花開(kāi)”便是我所憧憬的高中生活。
面朝大海
何謂大海？大海給人的第一感受就是遼闊，有言道：海納百川。便是這么個(gè)理。而我的高中校園就曾一遍遍地以海的形式出現在我的腦海中。而我就是其中的一朵浪花或者一尾游魚(yú)。我固執地認為這片“�！辈荒苋鄙傥�，雖然我并不出眾，也沒(méi)有俯視天地的雄才大略，但我能組成這廣無(wú)邊際的海，并在海中學(xué)會(huì )胸襟寬廣、謙恭如斯。即使我渺小、平凡，但構成汪洋的正是這般千千萬(wàn)萬(wàn)的“我”。故而我偏執地相信我的存在有價(jià)值。終有一日，我能讓這片讓我欽佩的海為我驕傲。在這一天到來(lái)之前，伴隨我的會(huì )是海教會(huì )我的那句話(huà)：
人生在于態(tài)度，即便不俯視天地，至少也應該謙恭如斯。
春暖花開(kāi)
沈從文先生說(shuō)，不管是故事還是人生，一切都應當美一點(diǎn)。故而我那高中生活應該以美為原則開(kāi)展和繼續的�！按号ㄩ_(kāi)”這四字讀來(lái)，似伴著(zhù)陣陣嬌鶯怡啼，又若有濃郁的花香踏風(fēng)而來(lái)。這便是漢字的偉大之處，看似稀松平常的四個(gè)字，組合在一起，卻成了景致呈現在人們的腦海里。要我說(shuō)，這四個(gè)字組合在一起有這般奇景，拆開(kāi)來(lái)便是我憧憬的高中生活了。先賞“春”字，這“春”代表了我們是朝氣蓬勃的少年，自然如同生機盎然的春天。料想這么多的春天，生活中也不會(huì )如同死灰吧！再看“暖”，上文說(shuō)到學(xué)校似大海，容納我暢游其間。那班級就是我停泊的碼頭，總能帶來(lái)陣陣暖意，撫慰疲憊的心靈�！盎ㄩ_(kāi)”則表達了我對三年后的美好期冀，我所憧憬的高中生活不僅僅體現在生活還有學(xué)習。堅信只要我不懈努力奮斗三年，結果定會(huì )是繁花盛開(kāi)。
常聽(tīng)人說(shuō)：青春是多么美好，青春無(wú)悔�；蛟S是沒(méi)有切身體會(huì )過(guò)，我對青春沒(méi)有太過(guò)的言語(yǔ)。但席慕容說(shuō)，青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪與無(wú)瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。感嘆之余我也曾苦思：這樣美好的青春若是在考試中一次一次地被錯過(guò)被擱淺，那該多么遺憾！故而我所憧憬的高中生活不僅有繁多的學(xué)業(yè)，還有—
面朝大海，春暖花開(kāi)。
我的高中生活作文6
“我待考試如初戀，考試虐我千萬(wàn)遍，”痛苦萬(wàn)分的期末考試終于結束了，也不虧我考試之前的認真復習，這次考試可以說(shuō)是圓滿(mǎn)的落下了帷幕。
那么我的寒假生活該怎么過(guò)呢!
本以為會(huì )“江湖”里肆意人生的我，還是敗在了叫做電腦的“武林高手”的手上，導致我的寒假做了一回實(shí)實(shí)在在的“宅女”。
宅女利器——電腦
收拾好行李，我費力的扛回家，然后就把自己全身都甩到了沙發(fā)上，正想好好休息一下的我，被一陣陣的“嘀嘀嘀!”吵醒，QQ上又有人在找我了�？荚嚨那皫讉�(gè)星期都沒(méi)上成QQ，所以現在導致我以登陸QQ十幾條信息蜂擁而至。弄得電腦差點(diǎn)死機。都是這個(gè)群、那個(gè)群，這個(gè)好友、那個(gè)好友的。我的頭都快暈了!
經(jīng)過(guò)N秒的奮戰，QQ的問(wèn)題終于解決掉了。哎呀，不好!只顧QQ了，農場(chǎng)里剛成熟的大白蘿卜居然被人偷走了。都怪我一時(shí)大意。為那些胖蘿卜默哀!
不一會(huì )兒，我又來(lái)到了百度貼吧。我可是只看帖，不發(fā)帖。專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)這叫“潛水”。
不妙!我老媽又發(fā)威了�？磥�(lái)，今天電腦我只能跟你說(shuō)“88”了!
宅女利器——GPS
“吔!太好了，我過(guò)了第一關(guān)了!”我正在PSP上玩雷霆戰機呢!可真過(guò)癮啊!
咦?怎么回事?為什么黑屏了?按開(kāi)關(guān)——沒(méi)用。再按——還是沒(méi)用。不會(huì )吧?沒(méi)電了?在連續按了幾次開(kāi)關(guān)以后，證實(shí)了我的想法。
我又打開(kāi)柜子，找出充電器給PSP充電去了。PSP，我要和你暫時(shí)分離幾小時(shí)了!
不過(guò)，PSP玩多了也傷眼睛。其實(shí)我也知道。但是，無(wú)聊的時(shí)候玩玩也算打發(fā)時(shí)間。沒(méi)電時(shí)我也挺苦惱的啦!
“宅女”利器——閑談人生
寒假里交三兩個(gè)同學(xué)來(lái)家里玩。開(kāi)著(zhù)暖氣坐在床上，打撲克牌�？烧鎼芤獍�!
可是為了爭輸贏(yíng)引起矛盾也是在所難免的。但這也比看電視.玩電腦、打PSP強啊!至少面對幾個(gè)大活人可以說(shuō)笑!
我可不想整天“宅”在家里，也想出去玩。這做“宅女”的滋味也不怎么樣，還是出去玩好呀!
我的高中生活作文7
歲月如歌，年華似水。轉眼間，又是三年過(guò)去了，我告別了初中三年的成與敗，滿(mǎn)懷期待的踏進(jìn)了高中的校園。
曾經(jīng)的歡笑與淚水已經(jīng)一去不復返，留下的是嶄新的生活。踏入高中的校園，我們已經(jīng)是一名高中生了。進(jìn)入自己的教室，浮在眼前的是一張張陌生的面孔。坐在自己的桌子前面，開(kāi)始了自己的高中生活。
在進(jìn)行了新生入學(xué)大會(huì )后，我和我班里同學(xué)進(jìn)行了自我介紹，我們聊的很開(kāi)心，玩了很多好玩的游戲，就這樣結束了我在高中的第一天。
我對高中有無(wú)限的憧憬，我想象的高中生活是一個(gè)緊張充實(shí)的生活，我們在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在合作中創(chuàng )造奇跡，在風(fēng)雨中共同成長(cháng)。
老師說(shuō)過(guò)高中是戰火紛飛的三年，是浴血奮戰的三年，是成就理想的三年，剛踏進(jìn)高中的我們，并沒(méi)有感覺(jué)到如此緊張的氛圍，我們還沉浸在假期歡樂(lè )的海洋。
可是戰火就是這樣悄然降臨，不給我們緩沖的時(shí)間，在我們偷懶之時(shí)，我們就已經(jīng)輸給了別人。高中的生活是艱苦的，是痛苦的。
我想象的高中生活是在做題中渡過(guò)的，我們在做題中總結經(jīng)驗，在做題中找到自信，在做題中走向成功。
我想象的高中生活也有在課余時(shí)間豐富的課外活動(dòng)校
園有各種社團讓學(xué)生們加入。我希望能加入自己喜歡的社團，參加各種活動(dòng)。如周末參觀(guān)博物館、走訪(fǎng)老人院、參加義務(wù)社區活動(dòng)等等，讓課余生活變得多姿多彩。此外，我還希望在學(xué)習過(guò)程中多多發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，探尋適合自己的高中學(xué)習方法，讓學(xué)習不再枯燥無(wú)味。讓學(xué)習變成一件有趣的事情。
我希望我的班級是和睦的，有良好的班風(fēng)，能讓我們在良好的環(huán)境下共同學(xué)習，共同進(jìn)步。同學(xué)們和睦相處，互相溝通，在溫暖中不失競爭，突破自我，走向成功。
高中生活充滿(mǎn)著(zhù)酸、甜、苦、辣，都要讓我們用心去感受，對于剛剛結束初中生活的我們，對初中的生活依然有著(zhù)留戀。但是時(shí)光一去不復返，我們必須打起精神，告別初中，迎接高中，迎接戰火紛飛的三年。去享受高中的酸甜苦辣，去高中明媚的陽(yáng)光。
我的高中生活作文8
越長(cháng)大越孤單，那么想回到從前，可是從前的一切都已經(jīng)變成了美好的回憶�！}記
升入高一了，自己還是有些落寞，前幾天剛月考完，我呢？本想在這次考試中好好努力，可是，這一個(gè)月我寫(xiě)了些什么？都玩了。
初中同學(xué)，他們個(gè)個(gè)都考得比較好，都正在努力，我拿著(zhù)我哪點(diǎn)成績(jì)，怎么向家長(cháng)交代，怎么向我交代？366名，和初中算算，我還是沒(méi)有變。
“路走多了，自然會(huì )好走些�！蔽乙恢痹诔兄Z著(zhù)，成若著(zhù)我的所有。
我想學(xué)習音樂(lè )，可學(xué)費太高，我自己自學(xué)，看不進(jìn)書(shū)去。
不知道什么時(shí)候，我沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，天天玩，也許只有在游戲中我才能找的快樂(lè )，帶到現實(shí)中來(lái)，我什么都不會(huì )，什么都不敢去做。
我自始至終都在欺騙自己，我不想就這么傍若無(wú)名，
我也在試著(zhù)努力，可每次的結果都不是我想要的，也許你們認為我的要求太高，其實(shí)是我太笨，太傻，
不知什么時(shí)候起，突然間發(fā)現許多東西都在失去，自己卻是無(wú)能為力去挽留，去傾訴。
我現在還能做什么呢？我現在只是一個(gè)孩子，面對社會(huì )，學(xué)校，我們90后，只是不想讓別人開(kāi)不起，在用自己的飯方法來(lái)證明自己，我也是其中的一分子。我也在努力。
現在的我，真的好迷茫，前面的路很明朗，可我現在不知道怎么走。
一個(gè)人，失去的多了，就會(huì )懂得要去珍惜�？墒窃谌フ湎У耐瑫r(shí)，一切都沒(méi)有了。
我現在一無(wú)所有了，刪掉一切，卻無(wú)法刪掉那些曾經(jīng)的記憶。一幕幕的畫(huà)面呈現在眼前，而我卻沒(méi)有能力去接受，沒(méi)有勇氣，是我太懦弱，
第一次月考，好失敗，可是這并不代表我以后總是失敗，我想我不會(huì )放棄，我還記得我的夢(mèng)想，記得我和他的約定，既讓她都已經(jīng)月前了，我又何必強求呢。
重新開(kāi)始，是需要把所要都放棄的勇氣，我敢嗎？敢拼嗎？
后果對于我們來(lái)說(shuō)真的很重要，因為現在都在拿成績(jì)說(shuō)事，現在就是以成敗論英雄。我們
我們沒(méi)有選擇，既然選擇了高中，就沒(méi)有泄氣的理由，下次的月考，我不知道會(huì )怎樣，會(huì )不會(huì )拿回屬于自己得名次？
也許在更長(cháng)的日子過(guò)了之后，再讀時(shí)感覺(jué)會(huì )可笑，因為我在一天一天長(cháng)大！
我的高中生活作文9
飄逸的長(cháng)裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿(mǎn)園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂(lè )著(zhù)，在這一刻，我默默的開(kāi)始了另一種生活方式——高中。
在炎炎的烈日下，我們站在操場(chǎng)上，聽(tīng)著(zhù)教官命令的口哨聲，揮灑著(zhù)屬于我們青春的顏色。板著(zhù)最后已聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著(zhù)最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲，秋天來(lái)了。枝頭上那代表著(zhù)生命的色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。
還記得初入高中的我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個(gè)不小心，就會(huì )被扣留下來(lái)，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話(huà)題不是明星，就是電視��；還記得初入高中的我們，在路上一遇見(jiàn)同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經(jīng)常會(huì )抱怨“考試真辛苦”“作業(yè)好多”“老師字寫(xiě)錯了”……
漸漸的，我習慣了書(shū)桌上有那堆高高的作業(yè)；習慣了遇到同窗同學(xué)時(shí)。一笑而過(guò)；也習慣了沒(méi)有下課的時(shí)間�！褪且驗檫@樣的習慣，讓我不得不有點(diǎn)喜歡上這樣忙碌的生活。
我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著(zhù)飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒(méi)有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著(zhù)葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺(jué)中，時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)把我們帶到考試的前線(xiàn)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭中，不知又要打到多少英雄。
在學(xué)習木雕的旅途中，我學(xué)會(huì )了耐心，細心加恒心。我慶幸自己沒(méi)有太遲領(lǐng)悟這三個(gè)詞的中真正含義。在高中生活的`這一學(xué)期，我很知足，也很快樂(lè )。我一直堅信著(zhù)：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來(lái)澆灌它，等到秋天，一定會(huì )是碩果累累。
西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)葉打著(zhù)旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來(lái)了，春天便不遠了，雪化了就是春天，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的高中生活作文10
未來(lái)的生活又是什么樣的呢
直到那一瞬間,我的夢(mèng)想實(shí)現了……
——題記
月高風(fēng)清的夜晚,心中裝著(zhù)夢(mèng)想,難以入睡。忽然，一到強光刺進(jìn)了我的眼睛，接著(zhù)我便被帶到了另一個(gè)世界。
我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己在一個(gè)陌生的地方。環(huán)顧四周：直接連到天空的樓梯；懸浮在半空的大樓；一望無(wú)際的花�！@一切太美妙了！忽然，一個(gè)機器人向我走來(lái)，友好地對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到未來(lái)世界，我是你的向導，我叫麗莎�！碧炷�！我沒(méi)有聽(tīng)錯把，未來(lái)世界，這時(shí)真的嗎？機器人沖我笑了一下，說(shuō)：“據資料顯示，你最喜歡收集各類(lèi)文具，我帶你去看看吧！”
我們來(lái)到了文具店，這里有各種各樣的文具，有棒棒糖筆、激光橡皮、自動(dòng)翻頁(yè)筆記本，變色蠟筆……我最喜歡的是變色蠟筆。它是根據聲控原理制造的。比如你要畫(huà)太陽(yáng)，只要對著(zhù)筆說(shuō)一聲，其內部芯片就會(huì )通過(guò)判斷后，向筆尖發(fā)出指令，變成紅色。這種筆很耐用，至少可以用20年。
我覺(jué)得有點(diǎn)餓了，機器人就帶我去餐館吃飯。它把我帶到了馬路旁，仔細看了好久，然后居然把我帶到了馬路中間，誰(shuí)知這馬路竟自己走了起來(lái)。我百思不得其解。它告訴我說(shuō)：“這叫心意傳送帶，只要你站在上面，它就會(huì )把你帶到你想去的地方�！闭f(shuō)著(zhù)，餐館到了，我們便走了進(jìn)去。我們坐在椅子上，卻不見(jiàn)有一個(gè)服務(wù)員，機器人說(shuō)這是無(wú)人餐館。我看見(jiàn)桌上有一個(gè)小的顯示屏，上面有各種飯菜，好多我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我點(diǎn)了一下水果沙拉，它立刻就呈現在桌子上。天哪！那么大的一盤(pán)！機器人居然說(shuō)只有一個(gè)梨和一個(gè)蘋(píng)果。我們飽餐了一頓，結帳時(shí)只要把錢(qián)放在盤(pán)子上就可以了。
后來(lái)，機器人又帶我參觀(guān)了空中大廈、太空機場(chǎng)、兒童游樂(lè )園……真是美不勝收。
未來(lái)的美好生活并不僅僅是夢(mèng)，只要我們努力學(xué)習，掌握科學(xué)技術(shù)，那么美好的未來(lái)離我們并不遙遠。
我的高中生活作文11
伴隨著(zhù)新年的來(lái)臨，寒假也漸漸接近了尾聲。在這個(gè)包含著(zhù)春節的假期中，同學(xué)們都干了些什么呢？先來(lái)走進(jìn)我的假期生活中吧。
一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結束，在寒假來(lái)臨之際，大家都是無(wú)比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。
早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時(shí)，盡快把寒假作業(yè)寫(xiě)完。因為春節期間難免要走親訪(fǎng)友或者家中來(lái)客人。那樣的話(huà)，作業(yè)肯定是沒(méi)法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。到了中午，邊吃飯邊看電視還是一件蠻享受的事情吧。稍事休息，接下來(lái)的下午還是和上午一樣。（畢竟不想在過(guò)春節的時(shí)候還趴在書(shū)桌上奮斗吧�。┫挛缥妩c(diǎn)邊上時(shí)，伙伴們便開(kāi)始召喚了，我便和哥幾個(gè)跑到戶(hù)外球場(chǎng)上去撒歡了，等到了該回家的時(shí)候，我們便各作鳥(niǎo)獸散，各回各家，各找各媽。晚飯過(guò)后，恰好電影頻道在這個(gè)時(shí)段有電影在播放。我呢，當然要好好的享受這番視覺(jué)盛宴。電影放完之后，一看表，喲，該睡覺(jué)了。眼睛一閉一睜，于是，一天就過(guò)去了。
日子吧，就這樣過(guò)去了。一晃，便過(guò)春節了，那家伙，鞭炮聲，鑼鼓聲不絕于耳。各式煙花在空中盛開(kāi)，頓時(shí)間，火光四射。大年三十的年夜飯可真是熱鬧，許多親朋好友聚集在一起，不到一點(diǎn)是 不準散的。小孩子們在外面放起了煙花，大人們則熱熱鬧鬧的打起了麻將�？斓绞c(diǎn)時(shí)，所有人都在電視前一起開(kāi)始倒計時(shí)。伴隨著(zhù)新年的鐘聲響起，也煙花鞭炮也在各處開(kāi)始響起。正月里，人們到處走親訪(fǎng)友，當然家里也會(huì )來(lái)客人，端茶倒水，偶爾還要幫忙照看一下小朋友。還是挺有趣的。
就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下了一個(gè)完美的句點(diǎn)
我的高中生活作文12
早上我睜開(kāi)眼睛看到屋子里射進(jìn)的太陽(yáng)，感到一絲溫暖，屋外陽(yáng)光明媚應該有七點(diǎn)多了吧。今天是我們第一天在網(wǎng)上講課，我的心里十分激動(dòng)。我想象我們上課時(shí)老師是如何給講課的，但是我越想越激動(dòng)，懷里像塞了只小兔子砰砰直跳，像面臨著(zhù)期末考試。我想平靜下心來(lái)，可是怎么也平靜不下來(lái)。但激動(dòng)中還有一絲害怕，因為老師當時(shí)說(shuō)在一個(gè)軟件樂(lè )教樂(lè )學(xué)里看直播�！皨�?zhuān)瑡��！蔽液暗��！罢��！蔽覌屨f(shuō)�！皫c(diǎn)了？”我問(wèn)�！捌唿c(diǎn)十多分�！眿寢尨鸬�。我急急忙忙穿上衣服，起來(lái)后我洗臉、刷牙、吃飯。我向媽媽伸手要手機，可媽媽卻說(shuō)還早呢，還早呢。到了七點(diǎn)四十，媽媽才給我手機，我立馬打開(kāi)看直播的軟件，等著(zhù)老師開(kāi)課。在網(wǎng)上看老師講課很自由，老師看不到你，你不聽(tīng)課老師都不打你，呵呵，但我們也要認真聽(tīng)課。
為什么要在網(wǎng)上直播呢？這都“多虧了”新冠肺炎這個(gè)壞家伙。它的傳播速度快，途徑廣。正是它讓我們無(wú)法去學(xué)校上課，也只能宅在家里。誰(shuí)都不知道什么時(shí)候開(kāi)學(xué)，不知道還有多久才能和同學(xué)再見(jiàn)面。為了不耽誤我們的學(xué)習，國家教育部明確提出“停課不停學(xué)，停課不停教”措施。因此，老師成了網(wǎng)紅“主播”，我們成了忠誠的“粉絲”。老師們在網(wǎng)絡(luò )上開(kāi)直播，老師的講課方式與我們想象的十分不同，上課前，我們在群里簽到1。2。3上課中，老師不定時(shí)給我們發(fā)個(gè)小紅包，老師會(huì )“壞壞”地說(shuō)：“搶到紅包的同學(xué)，要回答老師的問(wèn)題�！边@時(shí)屏幕中出現各種不同的表情和話(huà)語(yǔ)其實(shí)這樣更能調動(dòng)我們學(xué)習的積極性，我們會(huì )覺(jué)得網(wǎng)課更有了一番情趣。我們上課時(shí)，老師都會(huì )給我們發(fā)許多鏈接和視頻讓我們看，看完后還會(huì )問(wèn)我們懂了嗎，懂的扣個(gè)1，不懂還給我們講，老師不厭其煩的講解，還讓我們做做練習題。作業(yè)要傳到群里，有時(shí)單詞背完之后老師還會(huì )指名背一背。這樣的網(wǎng)課我們可以足不出戶(hù)在家里學(xué)習，但是老師們太辛苦。
我真希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，快點(diǎn)開(kāi)學(xué)��！和老師還有同學(xué)們見(jiàn)面。
我的高中生活作文13
從開(kāi)學(xué)到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過(guò)去三個(gè)星期了，也就是說(shuō)我成為高中生已經(jīng)三個(gè)星期了。在這三周中，我逐漸適應了高中的新生活，感覺(jué)非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學(xué)生自然以學(xué)習為先了。那就先說(shuō)說(shuō)學(xué)習吧!沒(méi)錯，高中的學(xué)習壓力與初中相比的話(huà)，那實(shí)在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調整了自己每天作息制度，改進(jìn)了一些學(xué)習方法，每天回家即刻寫(xiě)作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過(guò)了最艱難的前三周適應期。在這三周中，我曾因不適應課堂的節奏掉隊過(guò)，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過(guò)，還曾因不好問(wèn)的老毛病不改遭受批評過(guò)，但是現在我對課內外學(xué)習的一切要求都有了了解。我知道想要學(xué)好關(guān)鍵是學(xué)習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點(diǎn)很深的體會(huì )就是在學(xué)習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學(xué)到了不少。高中的禮儀規范更嚴格了。有時(shí)甚至就因為你沒(méi)有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動(dòng)改正——重新進(jìn)校門(mén)。這樣嚴格的校規不僅增強了我的規范意識，還培養了自己負責的那一份責任心。
進(jìn)入高中最讓人激動(dòng)的事莫過(guò)于結識許多新同學(xué)，其實(shí)在與同學(xué)相處這方面我做得問(wèn)心無(wú)愧。因為開(kāi)學(xué)以來(lái)，我已經(jīng)認識了全班同學(xué)，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說(shuō)話(huà)，有時(shí)候也一起討論一下學(xué)習中的問(wèn)題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學(xué)積極地學(xué)習廣播體操，自由活動(dòng)時(shí)，那些不會(huì )做的同學(xué)主動(dòng)請教會(huì )做的同學(xué)，會(huì )做的同學(xué)也樂(lè )于指教。這景象在我眼中就是最美的風(fēng)景畫(huà)啊。
對于老師，我更是沒(méi)什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來(lái)不遲到早退，對于每一個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，每個(gè)老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛(ài)我們的老師。在這樣的環(huán)境下學(xué)習還有什么可以抱怨的呢?在這樣的老師身邊學(xué)習還有什么理由不聽(tīng)從教誨呢?
從最初的好奇、忐忑到現在的興奮、驚喜，我適應了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學(xué)習目標，希望我在實(shí)驗中學(xué)揚帆起航!
，一步步接近我的夢(mèng)想。
我的高中生活作文14
從我邁進(jìn)校門(mén)口的那一刻起，我成為了一名初中生，現在我馬上就要邁出校門(mén)，結束這段初中生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴閉上眼，不用自想腦海中的片段都是關(guān)于這段初中生活的，有悲有喜，悲喜交雜，讓我有些空落落的，感覺(jué)五味雜陳，低下頭映入眼中的則是陪伴我多年的校服。
初一，校服大大的被我折了三道。初一的生活比較放縱，老師在臺上津津樂(lè )道的講課而我便在臺下津津有味的品嘗我的山楂卷，吃咸了就喝點(diǎn)飲料什么的，加上盤(pán)腿而坐，儼然一副大爺樣。
初二，校服被我折了兩道，初二的時(shí)候換了老師，對任何新鮮事物我都保留一些新鮮感，開(kāi)始認真學(xué)習，其他科都有了不小的進(jìn)步，唯獨數學(xué)一落千丈，原因有很多，我就不一一列舉了�？傊�，有我的問(wèn)題也有老師的問(wèn)題，也交了一些朋友，但因為脾氣合不來(lái)分開(kāi)了，由此導致成績(jì)總體嚴重下滑，這樣渾渾噩噩的初二生活就結束了。
初三，校服只折了一道，那位挑撥離間的朋友走后，他擔任的是班長(cháng)職位，班里的班長(cháng)位置就被耽擱下來(lái)，于是就開(kāi)始投票環(huán)節。我呢比較傻，全班就我一個(gè)人交了空白紙，其余的人都寫(xiě)著(zhù)同一個(gè)人。我性格不羈，不喜歡約束，喜歡放飛自我，由此也惹出了不小的麻煩。
初四，校服我被全放下來(lái)，但不空蕩，很是合身，在緊張的氣氛中，我依舊很隨性，很放松，沒(méi)有一絲緊張感。記得每次寒暑假同學(xué)聚一起就會(huì )分享題你寫(xiě)這個(gè) 我寫(xiě)那個(gè) 你拍這道題 我拍那道題 忙得不亦樂(lè )乎，這樣暑假作業(yè)寒假作業(yè)很快就被我們搞定了。
在這四年中我聽(tīng)了一遍就記下來(lái)的話(huà)，就是：四年真的很短。對沒(méi)錯，四年真的很短，仿佛我剛踏入校園的畫(huà)面就在昨天，今天卻要離開(kāi)這所校園，生活了9年的校園就要跟他說(shuō)再見(jiàn)，不舍，當我剛剛準備投入到緊張的氣氛當中，才發(fā)現我馬上就要離開(kāi)了。 同學(xué)之間的情誼，一系列畫(huà)面不必細想，閉上眼 滿(mǎn)滿(mǎn)的都是整個(gè)初中的生活片段。它給我帶來(lái)的快樂(lè )太多、 太多。。。。
我的高中生活作文15
我的高中生活
時(shí)光荏苒，煙云送走了流年，暑假宣告結束后，我的高中生活就悄然開(kāi)始了。
沉重的行李壓不垮我那興奮得跳動(dòng)不已的心臟，踏著(zhù)晨光，行走在通往新視界的泥濘上，豪情滿(mǎn)滿(mǎn)。鳥(niǎo)飛兔走，未待我組織好語(yǔ)言，便早早來(lái)到了我的教室。那是一個(gè)敞亮的所在，仿佛一次深呼吸都能給我帶來(lái)夾雜著(zhù)陽(yáng)光的芬芳。座位上的陌生同學(xué)都自然地展現出他們的笑臉，一瞬間，我呼吸得順暢了許多，不安分的小心臟也得以放慢了跳動(dòng)的頻率。
他們向我問(wèn)好，復讀幾遍我的姓名，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)是記住了我這個(gè)新伙伴。我同他們一起歡笑，戴上志愿者勛帶，站到某一個(gè)路口，微笑地接待著(zhù)新同學(xué)，初到的我為了不指錯路，拿筆在手心記下些許。盡管我流了不少汗，但看到他們向我回以誠摯的充滿(mǎn)謝意的目光，別提有多高興了！
宿舍的被子由薄到厚，我來(lái)到這個(gè)校園已有大半年，初來(lái)乍到的迷茫雖已消逝，可我還是不夠適應高中住宿生活。沒(méi)有父母的照顧，加上成績(jì)無(wú)法控制地下滑，我開(kāi)始害怕，再也不敢去預想我的未來(lái)。同學(xué)的努力讓我覺(jué)得我做得不好，老師的關(guān)心在焦躁的我看來(lái)是討厭我的表現；面對父母的詢(xún)問(wèn)，我的分數讓我難以啟齒。能夠記下校園每一條小路的我卻好似找不到我高中生活的那條正確的道路�？擅棵肯虺踔泻糜颜�?wù)撐医鼇?lái)的急躁與無(wú)奈，他們的鼓勵又總讓我滿(mǎn)懷信心：“九年學(xué)習生涯都順利度過(guò)，你還在怕什么？”
或許是父母的無(wú)奈表情刺痛了我的雙眼，又或許我骨子里的驕傲不容許我放棄，總之，我笑著(zhù)度過(guò)了我的大半年。雖然成績(jì)不見(jiàn)提升，但是我總會(huì )抹干眼淚勾起嘴角給自己加油打氣。世上無(wú)難事，只怕有心人。我會(huì )一直努力，為了我的那份倔強，更為了我心底的夢(mèng)想。
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇，我的高中生活在綻放它的美麗，我會(huì )珍惜這美麗，微笑度過(guò)我這美好的三年。
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