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生活中的情趣作文（精選15篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生活中的情趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活中的情趣作文 1
是否，你也曾皺著(zhù)眉頭，感嘆著(zhù)：“無(wú)聊，無(wú)聊!”?是否，你也經(jīng)常伏在桌上，為無(wú)事可做而發(fā)愁?是否，你至今仍為無(wú)法體會(huì )生活的情趣而埋怨?過(guò)去，我也是如此，無(wú)比厭煩的看待周邊底生活�？墒�，現在我發(fā)現，生活其實(shí)是充滿(mǎn)了情趣的，只是我們不懂得去發(fā)現罷了!
夏日高懸與空，灑下萬(wàn)道金輝，照亮了整個(gè)世界，把一份灼熱帶給了每個(gè)人。此時(shí)，漫步于一片綠陰下，拿著(zhù)一杯飲料，自是無(wú)限愜意。忽然，耳邊響起一陣蟬鳴，剛剛略為平靜的心有煩躁了起來(lái)，剛剛稍稍舒張的眉又皺了起來(lái)。身邊的妹妹看見(jiàn)了，她仰起頭，笑得無(wú)比燦爛：“姐姐，你靜下心來(lái)聽(tīng)，來(lái)看，其實(shí)蟬是很優(yōu)秀的演奏者呢!”“是嗎?”帶著(zhù)幾絲好奇，幾份懷疑，我駐足細聽(tīng)。呵，原來(lái)蟬的鳴叫也是那么的多彩，小小的生靈，也在盡它們的全力演繹著(zhù)夏天!頓時(shí)，我明白了其實(shí)生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充滿(mǎn)了生命的沒(méi)一寸空間，讓我們變得不懂得珍惜，變得揮霍、浪費!
早春的花苞下，你帶著(zhù)的是欣賞的笑容還是無(wú)所謂的匆匆一瞥?剩下的烈日下，你帶著(zhù)的是奔放的熱情還是疲憊的身軀?深秋的紅葉下，你帶著(zhù)的是落葉的情愫還是破敗的感傷?初冬的.白雪，你帶著(zhù)的是圣潔的憧憬還是寒冷的哆嗦?換個(gè)角度，換種心情去體驗，生活的情趣便不再難尋!
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，注視云朵的微笑，去體驗，去幸福的生活……
生活中的情趣作文 2
生活中的情趣書(shū)，是知識的源泉，我問(wèn)書(shū)是燈塔？惠普爾說(shuō)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！睍�(shū)是階梯？高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 書(shū)是源泉？高爾基說(shuō)：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！� —題記
在生活中，我酷看書(shū)，一閑著(zhù)沒(méi)事，就拿起書(shū)本來(lái)看，書(shū)成了我的業(yè)余愛(ài)好。
我是個(gè)急性子，不但不利于靜，也坐不住。記得那一次，我從書(shū)店里選了幾本好書(shū)，一回到家，馬上看了起來(lái)�？窗】�，一直看，我被書(shū)中主人公的不屈精神感動(dòng)了，一直看到晚上，媽媽晚上回家來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我還在讀早上一直在看的.那本書(shū)，被我弄得哭笑不得，媽媽說(shuō)：“孩子，你也太愛(ài)看書(shū)了吧，作業(yè)做完了嗎？一整天都在看書(shū)，你眼睛不累嗎？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)特別好，啊哦，現在已經(jīng)晚上了嗎？呵呵，我看得太久了哦！”當晚，作業(yè)做到10點(diǎn)多，但是我也心甘情愿，我為自己看完了這一本書(shū)而感到驕傲。
也有一次，我看書(shū)看到了老師講到的內容，我立馬站起來(lái)回答，老師說(shuō)我回答的很正確，表?yè)P了我，我十分感謝書(shū)這位朋友。所以，現在想起來(lái)，我心里還是像吃了蜜一樣甜！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的情趣。
生活中的情趣作文 3
奮斗了一周，終于可以在周末適當地放松一下，享受下生活的情趣。
獨自緩行在懷府大道上，望著(zhù)柳姑娘綠茵茵的長(cháng)發(fā)——春天到了。心情也隨之擁有了無(wú)數的美好。
來(lái)到球館，人很多，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的擊球聲。我迅速的換好了球衣及球鞋，投入了“戰斗”之中。教練讓我先去練習發(fā)側下旋球。我不急不躁的發(fā)完了球。教練見(jiàn)我熱身完畢，就安排同學(xué)跟我打比賽……
開(kāi)始了，從對手球拍中發(fā)出的那熾熱的“火球”與我這冷酷之際的“冰球”摩擦了起來(lái)，好似火星撞地球。接著(zhù)，我又發(fā)起了一波攻擊，連續從對方的空位突襲。
第一局，后來(lái)者居上，我贏(yíng)了。第二局，對手加強了對空位的防守，聰明起來(lái)了，不再有大幅度的偏移了。我因為第一局贏(yíng)了，所以就掉以輕心了，丟掉了這一局。這樣在三局兩勝的`比賽中，來(lái)到了賽點(diǎn)。第三局，我開(kāi)始努力了，在對手的嚴密防守下，總能屢屢突破。我以10：7拿到了局點(diǎn)；思想已經(jīng)飄渺，竟然在10：7的局勢下連輸兩球，被打到10：9。心中想著(zhù)：不能再這樣子了，否則就不好打了。這個(gè)球，我集中精力，用心對待，在一番來(lái)回的對拉之后，我找準機會(huì )將球扣在一個(gè)特別刁鉆的位置，對方?jīng)]能救起。最終收獲了這場(chǎng)來(lái)之不易的勝利
這，就是我生活中的情趣，小小的乒乓球帶給了我快樂(lè )，它讓我經(jīng)歷了一次次的蛻變，一次次的成長(cháng)……
生活中的情趣作文 4
生活處處有情趣，讓我喜愛(ài)，讓我快樂(lè )。
春天，徐徐的春風(fēng)，嫩綠的柳芽都讓我快樂(lè )。伴著(zhù)春天獨有的芬芳，在田里尋找、探索，在大自然中不斷地發(fā)現，一株漂亮的小花，一顆極鮮嫩的小草，都讓人心生喜愛(ài)和歡樂(lè )。體會(huì )大自然中每一個(gè)小生命獨有的情趣，何嘗不是樂(lè )？
夏天，在涼風(fēng)吹面的夜晚，對著(zhù)星空密語(yǔ)，也讓人遐想。在閃爍的繁星中，天蝎座在向你揮舞著(zhù)大鉗子招手；獅子座瞪著(zhù)銅鈴大眼觀(guān)察你；天琴座用音樂(lè )為你奏它的故事；你也能看到銀河兩旁牛郞織女在坦露心聲……每一個(gè)星座都有故事，對著(zhù)天空，你的思想也能自由馳騁，體會(huì )天空的魅力，何嘗不是樂(lè )？
生活中，音樂(lè )也是一種情趣。如果拉小提琴，在琴弓、琴弦的拉動(dòng)中，擦出的火花能照亮你美好的回憶；如果演奏鋼琴，在黑鍵與白鍵的交融、手指與琴鍵的觸碰中，跳動(dòng)的音符充滿(mǎn)著(zhù)你的感情；如果撥弄吉它，手指撥動(dòng)著(zhù)的琴弦在震顫，你的激情也在震顫，讓你熱血沸騰……每一種樂(lè )曲都能給你不同的感受，也都能給你不的感悟，這何嘗不樂(lè )？
讀書(shū)也能帶給你不同的享受，在或明或暗的房間里，一手捧著(zhù)書(shū)本，一手端著(zhù)香茗，香氣慢慢消融在那美妙的文字意境中，你的心情也會(huì )隨著(zhù)書(shū)中人物經(jīng)歷的變化而變化，當讀到苦兒的`悲慘境遇時(shí)，你會(huì )潸然淚下；當讀到奧利弗獲得應屬于他的財產(chǎn)時(shí)，你會(huì )心花怒放；當讀到好兵帥克的幽默語(yǔ)言時(shí)，你會(huì )拍案叫絕……書(shū)，能讓你身臨其境，能豐富情感、陶治情操、增長(cháng)知識和見(jiàn)聞，它給人的收獲，何嘗不是情趣呢？
生活的樂(lè )不僅僅在于此，在我們的生活中，還有更多情趣等著(zhù)你發(fā)現。正是因為有了這些情趣和發(fā)現情趣的眼睛，生活才會(huì )變得如此美妙。
生活中的情趣作文 5
春山如黛，楊柳畫(huà)橋，白云出岫，倦鳥(niǎo)還巢。
采幾束不知名的野花，扎一個(gè)紫藤的秋千架，在梁下看幾只燕子筑巢，或是和幾只螞蟻對話(huà)�；貞浲陼r(shí)的生活，如此閑適恬淡，那時(shí)的自己雖不懂什么是情趣，卻懂得為一點(diǎn)一滴的快樂(lè )而滿(mǎn)足�，F在的自己，肩上的負擔越來(lái)越重，“三點(diǎn)一線(xiàn)”地奔波著(zhù)，埋頭于書(shū)本和試卷。我常常因為一次考試的失利而失望懊惱。因此，母親將我拖了出去。理由很簡(jiǎn)單，她說(shuō)生活不應該僅僅是試卷上的分數，我應該去發(fā)現生活的情趣。于是，便來(lái)到了周莊
剛下車(chē)，是早晨的六點(diǎn)，可在我印象中生活節奏極慢的水鄉已開(kāi)始忙碌了起來(lái)，路邊的早飯鋪子飄來(lái)蒸燒麥的氣息。人們紛紛離家，欣欣然地工作去了�！翱�！那邊有花哎！”同行的小女孩說(shuō)�；仨�，路邊的茶花開(kāi)得正好。是新寫(xiě)的紅春聯(lián)，新剪的窗花，不經(jīng)意在路上遇見(jiàn)的微笑，面前撒滿(mǎn)了一地的陽(yáng)光，明媚燦爛。此時(shí)此刻，置身于如此的氛圍中，心中的陰霾漸漸揮散了。欣賞一份明媚，便能成為生活中的情趣。
下午，漫步在石板路上，陽(yáng)光照得路旁的石凳有些發(fā)燙。那蒼勁有力的老樹(shù)，那屹立百年的古橋，那四季變更中從未停下的烏篷船，那歲月變遷里未變的青磚白瓦，那在現代社會(huì )中完好的周莊文化，無(wú)一不見(jiàn)證著(zhù)周莊人民的堅韌。兩千五百年的舊事，九百歲的高齡，廟堂之上，堂宇之間，怎樣的人去人來(lái)，云起云飛，可我發(fā)現的一切卻美好執著(zhù)。發(fā)現一份執著(zhù)，見(jiàn)證一份堅守，也是生活中一份別樣的.情趣。
傍晚，落日為青磚白瓦鍍上了一層金邊。走上茶樓，擇一處靠窗的位置坐下，品一盞茉莉花茶，任清香氤氳每一寸心田。從高處向下眺，點(diǎn)點(diǎn)斜陽(yáng)，楊柳依依，呼喚著(zhù)晚歸的烏篷船；騰騰熱氣，聲聲翻炒，情感的熱氣從廚房四散突圍。此時(shí)的周莊更像一位母親，站在小路的一端，等待忙碌了一天后歸家的孩子，如此美好，令人動(dòng)容。發(fā)現一份感動(dòng)，便是生活的情趣所在。月已闌珊，上下瑩澈，傾聽(tīng)搖櫓聲，欣賞月色下的萬(wàn)家燈火�！昂妹腊�！”同行的小女孩贊嘆道�！笆前�，真的很美呢！”我不禁贊同。我想，此時(shí)此刻的自己，找到了童年時(shí)那份美好的時(shí)光，那種生活的情趣。作為學(xué)生，學(xué)習的一切仿佛填滿(mǎn)了我生活的每一寸罅隙；作為游客，到了景點(diǎn)做的最多的也是拿著(zhù)手機拍照。
周莊的這一天，這一天所發(fā)現的燦爛、堅韌與感動(dòng)，使我們的生活多了份情趣；我尋找到了童年里的那雙清澈的眼睛，那顆光潔的童心；我感到生活如陽(yáng)光一般，融融暖暖，濺濺有聲。行走在人生的路上，那天所尋得的情趣，使我的心田灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。我更明白怎么去發(fā)現美好，尋找生活中如此可愛(ài)的情趣。
我漸漸懂得，自己生是秋葉邊絢爛的夏花，會(huì )用童年的簡(jiǎn)單與純凈對待、發(fā)現生活中的情趣。微風(fēng)拂過(guò)發(fā)際，聽(tīng)耳邊掠過(guò)的風(fēng)聲，我微笑：“明天，你好！”
生活中的情趣作文 6
那密密麻麻的紋理，記載著(zhù)一條生命的歷史；那花開(kāi)花落，講述了生活的真諦。哦，還有那溫暖的陽(yáng)光，放映的我一天的酸甜苦辣。鏡頭1：
今天天氣陽(yáng)光燦爛，但還有比陽(yáng)光更溫暖的，那就是朋友的祝福。生日榜上密密地貼著(zhù)大家給朱詩(shī)彤的'祝福，可是，我卻看到了兩張精致的紙條“睡”在地上，一看，是陳語(yǔ)和陳益煊的。心想，哎，這么粗心呦！
于是，我拿出自己的固體膠，胡亂一涂，“啪”地一聲貼在板上�！白隽撕檬�，心里舒坦了�！蔽蚁�。
我有一個(gè)“掉”袋褲。一次，我走過(guò)陳雨婷身邊，雨婷一把拉住，說(shuō)：“噥，掉了�！�
呵，我的生活！
生活中的情趣作文 7
小時(shí)候，看到街上一些大人們塞著(zhù)耳塞，哼著(zhù)小曲，我十分納悶，音樂(lè )有什么好聽(tīng)的啊?但漸漸地，我也被音樂(lè )所吸引，迷上了聽(tīng)音樂(lè )。
在我眼中，音樂(lè )是有靈魂的它似乎有著(zhù)一雙無(wú)形的大手，能把人們帶到音樂(lè )中去，讓心情得到放松，還能緩解疲勞呢。
記得有一學(xué)期期末，學(xué)習十分緊張，每天不是做作業(yè)，就是測驗或練習，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，我感到有些厭煩了。于是，我交出了久違的朋友——音樂(lè )，閉上眼睛，融入到其中。聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，我忘記了一切煩惱，心情也隨之舒暢了，做起作業(yè)來(lái)都更加得心應手了。
不同的音樂(lè )，表達出了不同的感情，不同的意境。有時(shí)，我們能在音樂(lè )中找到自我，找到快樂(lè )，這或許就是大家喜愛(ài)音樂(lè )的原因吧！
讓我們多聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，跟隨音樂(lè )在這緊張的`學(xué)習中找到快樂(lè )，找到屬于自己的一片天。
生活中的情趣作文 8
生活作風(fēng)無(wú)小事，對于領(lǐng)導干部來(lái)說(shuō)，尤其如此。領(lǐng)導干部的生活作風(fēng)和生活情趣，不僅關(guān)系到個(gè)人的品行和形象，還關(guān)系到黨的威信和地位，因此決不可等閑視之。
大量事實(shí)表明，領(lǐng)導干部蛻化變質(zhì)，一步步陷入違法亂紀的泥潭，往往是從吃喝玩樂(lè )這些“小事”開(kāi)始的�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”，一旦領(lǐng)導干部的生活不檢點(diǎn)，作風(fēng)不正派，在道德情操上打開(kāi)了缺口，就很難做到清正廉潔。生活觀(guān)是否正確，對黨員干部的政治道德修養和思想作風(fēng)的養成，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。
那么，領(lǐng)導干部如何樹(shù)立正確的生活觀(guān)、保持健康向上的生活情趣呢？
一、要常棄非分之想，做一個(gè)自律的人。
所謂非分之想，就是那些超出本分的.想法和要求。許多分子都是誘惑當前，不慮于微，不防于小，終因“忍不住”而吞下“誘餌”。領(lǐng)導干部要淡泊名利，正確對待升降去留，做到上不喜、下不悲，得不寵、失不驚，快不傲、慢不怨。一個(gè)人，用達觀(guān)的態(tài)度看待人生，看到的會(huì )是“百鳥(niǎo)枝頭唱春山”，“青草池邊處處花”；用悲觀(guān)的態(tài)度看待人生，則舉目都是“黃梅時(shí)節家家雨”，低眉即聽(tīng)“風(fēng)過(guò)芭蕉雨滴殘”。只有常思貪欲之禍、常懷律己之心、常除非分之念，才能堅持秉公用權，做到不為私心易節，不為私利喪志，不為耍權失德，不為風(fēng)向所亂，不為色情所迷，不為物欲所動(dòng)，不為親情所制；才能樹(shù)立聯(lián)系群眾、關(guān)心群眾的“為民”形象，腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的“務(wù)實(shí)”形象，開(kāi)拓創(chuàng )新、爭先創(chuàng )優(yōu)的“能者”形象。
二、要常修為政之德，做一個(gè)高尚的人。
“己不正，焉能正人”，領(lǐng)導干部的人格力量只能靠加強自身道德修養、加強黨性鍛煉，一點(diǎn)一滴地積累起來(lái)。廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能育人，無(wú)私方能感人。領(lǐng)導干部搞一次特殊，就降一分威信；破一次規矩，就留一個(gè)污點(diǎn)；謀一次私利，就失一片人心。只有帶頭嚴格執行規章制度，做到廉明公正，才能讓群眾口服心服，才能有效地開(kāi)展工作。
三、要常思索取之害，做一個(gè)廉潔的人。
“貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天�！鳖I(lǐng)導干部要切實(shí)清理干凈自己的“娛樂(lè )圈”“生活圈”“交際圈”，自覺(jué)擺脫低級趣味，堅守欲望的大門(mén)，抵制糖衣炮的攻擊，切實(shí)做到金錢(qián)面前不伸手，美色面前不動(dòng)心，利益面前不攀比。領(lǐng)導干部要堅持擇善而交，多同普通群眾交流，多同先進(jìn)模范溝通，只交諍友直友，勿交酒肉朋友。要自重、自省、自警、自勵，要慎微、慎暗、慎獨、慎交，講操守，重品行，培養健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。
唯有如此，才能達到精神至上的生活境界，才能形成風(fēng)清氣正的良好局面。
生活中的情趣作文 9
兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活日復一日，腳下步履匆匆，身旁是冰冷的大樓，這樣的生活是否還缺了點(diǎn)什么？對！是情趣。情趣就如調味劑，讓索然無(wú)味的生活變得香甜可口；情趣就似熒光筆，讓平淡無(wú)奇的生活變得光鮮絢麗。情趣讓生活更精彩。
讀書(shū)是一種情趣。閑暇時(shí)分，點(diǎn)一盞心燈，沏一壺清茶，伴一窗幽竹，在書(shū)香的氤氳中持卷低吟。賞洛陽(yáng)的牡丹；贊陽(yáng)關(guān)的白雪，聽(tīng)易水邊的悲歌，嘆梧桐深院的寂寞。浮華過(guò)后，褪去一襲華衣，增添一份高貴。洗盡鉛華，淡薄名利，隱過(guò)權貴，與書(shū)為友�？刺K子邀寄千里嬋娟，與太白舉杯把盞邀明月，同靖節先生到東籬下采菊，邀李清照到溪亭看鷗鷺。
陽(yáng)光明媚的午后，倚在古色古香的木椅上，聽(tīng)門(mén)前流水丁冬，看樓下的人們徐徐而行。陽(yáng)光透過(guò)對面的樹(shù)葉斜斜地灑在手中的書(shū)卷上，天空是那樣的藍，幾片白云慵懶地浮在上面。手捧一本《人間詞話(huà)》，在王國維的話(huà)語(yǔ)中，與稼軒上昨夜高樓，望盡天涯路，和柳永衣帶漸寬終不悔，同辛棄疾驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。詩(shī)意的雨夜，坐在窗前，聽(tīng)雨打芭蕉�？蠢惹坝晁疄R起的一朵朵水花，仿佛訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的故事。風(fēng)輕起，雨稍斜，從窗戶(hù)飛到屋內，拂過(guò)我的面頰，如同久別的老友，送來(lái)最美好的祝福。持一本《微塵眾》，感嘆青春紅樓的孤獨，一首《葬花吟》“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”道盡無(wú)數大觀(guān)園中女子的悲涼，控訴著(zhù)封建禮教的.腐朽，落后。
親近自然是一種情趣。離開(kāi)紛繁的鬧市，走到公園，看那花開(kāi)成錦的樹(shù)，一樹(shù)一樹(shù)絢麗地綻放。一簇一簇的花朵連成一片，仿佛是花的瀑布，在陽(yáng)光的照耀下流淌。近看，每一朵花仿佛都是精心雕琢過(guò)的，精致的花瓣，淺色的花蕊如同山水畫(huà)中不經(jīng)意點(diǎn)染的一筆，卻使整朵花兒靈動(dòng)起來(lái)，就像浸染了精靈與神的靈氣�？茨羌毭苋缃z的雨，象牛毛，象花針，密密地斜織著(zhù)。撐一把油紙傘，穿一身碎花衣，尋覓一個(gè)丁香一樣的結著(zhù)愁怨的姑娘，聆聽(tīng)紅了櫻桃，綠了芭蕉的童話(huà)，感悟傘下傳遞的溫情，看那郁郁蔥蔥的小草，閃著(zhù)鮮艷的綠色，透著(zhù)“野燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生機；看那緩緩流淌的小溪，有著(zhù)“恰似一江春水向東流”的愁緒。
有人說(shuō)過(guò)，活著(zhù)不等于生活著(zhù)，生活需要情趣。去讀書(shū)，去親近自然，享受生活，過(guò)有情趣的生活吧！
生活中的情趣作文 10
生活中的情趣書(shū)，是知識的源泉，我問(wèn)書(shū)是燈塔？惠普爾說(shuō)：“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！睍�(shū)是階梯？高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！� 書(shū)是源泉？高爾基說(shuō)：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！� —題記
在生活中，我酷看書(shū)，一閑著(zhù)沒(méi)事，就拿起書(shū)本來(lái)看，書(shū)成了我的業(yè)余愛(ài)好。
我是個(gè)急性子，不但不利于靜，也坐不住。記得那一次，我從書(shū)店里選了幾本好書(shū)，一回到家，馬上看了起來(lái)�？窗】�，一直看，我被書(shū)中主人公的`不屈精神感動(dòng)了，一直看到晚上，媽媽晚上回家來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我還在讀早上一直在看的那本書(shū)，被我弄得哭笑不得，媽媽說(shuō)：“孩子，你也太愛(ài)看書(shū)了吧，作業(yè)做完了嗎？一整天都在看書(shū)，你眼睛不累嗎？”我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?shū)特別好，啊哦，現在已經(jīng)晚上了嗎？呵呵，我看得太久了哦！”當晚，作業(yè)做到10點(diǎn)多，但是我也心甘情愿，我為自己看完了這一本書(shū)而感到驕傲。
也有一次，我看書(shū)看到了老師講到的內容，我立馬站起來(lái)回答，老師說(shuō)我回答的很正確，表?yè)P了我，我十分感謝書(shū)這位朋友。所以，現在想起來(lái)，我心里還是像吃了蜜一樣甜！
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的情趣。
生活中的情趣作文 11
是否，你也曾皺著(zhù)眉頭，感嘆著(zhù)：“無(wú)聊，無(wú)聊！”？是否，你也經(jīng)常伏在桌上，為無(wú)事可做而發(fā)愁？是否，你至今仍為無(wú)法體會(huì )生活的情趣而埋怨？過(guò)去，我也是如此，無(wú)比厭煩的看待周邊底生活�？墒�，現在我發(fā)現，生活其實(shí)是充滿(mǎn)了情趣的，只是我們不懂得去發(fā)現罷了！
夏日高懸與空，灑下萬(wàn)道金輝，照亮了整個(gè)世界，把一份灼熱帶給了每個(gè)人。此時(shí)，漫步于一片綠陰下，拿著(zhù)一杯飲料，自是無(wú)限愜意。忽然，耳邊響起一陣蟬鳴，剛剛略為平靜的心有煩躁了起來(lái)，剛剛稍稍舒張的眉又皺了起來(lái)。身邊的妹妹看見(jiàn)了，她仰起頭，笑得無(wú)比燦爛：“姐姐，你靜下心來(lái)聽(tīng)，來(lái)看，其實(shí)蟬是很優(yōu)秀的演奏者呢！”“是嗎？”帶著(zhù)幾絲好奇，幾份懷疑，我駐足細聽(tīng)。呵，原來(lái)蟬的鳴叫也是那么的多彩，小小的生靈，也在盡它們的全力演繹著(zhù)夏天！頓時(shí)，我明白了其實(shí)生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充滿(mǎn)了生命的沒(méi)一寸空間，讓我們變得不懂得珍惜，變得揮霍、浪費！
早春的花苞下，你帶著(zhù)的是欣賞的笑容還是無(wú)所謂的匆匆一瞥？剩下的.烈日下，你帶著(zhù)的是奔放的熱情還是疲憊的身軀？深秋的紅葉下，你帶著(zhù)的是落葉的情愫還是破敗的感傷？初冬的白雪，你帶著(zhù)的是圣潔的憧憬還是寒冷的哆嗦？換個(gè)角度，換種心情去體驗，生活的情趣便不再難尋！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，注視云朵的微笑，去體驗，去幸福的生活……
生活中的情趣作文 12
生活，是美麗的;生活，是五彩斑斕的;生活，是充滿(mǎn)情趣的。我們每個(gè)人都有生活的情趣，這些情趣會(huì )帶給你許多快樂(lè )。
給花澆水、施肥、剪枝�？粗�(zhù)美麗的花兒在自己辛勤的培育下一天天長(cháng)大，開(kāi)出美麗的花朵，散發(fā)出泌人心脾的香味，心里就會(huì )樂(lè )開(kāi)了花。
寫(xiě)博文。不要以為寫(xiě)博文不算是情趣，那你可就大錯特錯了。寫(xiě)博文，不僅僅可以提高自己的寫(xiě)作水平，還可以在寫(xiě)作的同時(shí)體會(huì )樂(lè )趣。比如寫(xiě)小動(dòng)物，邊寫(xiě)就會(huì )很自然的.想起它怎么的可愛(ài)，怎么有趣。
做一些裝飾品。說(shuō)到這里，你會(huì )想，裝飾品可以到街上買(mǎi)呀!自己做太麻煩了!可是再想想看，自己親手做的和買(mǎi)的能一樣嗎?完全不一樣。自己做的裝飾品，每天都會(huì )忍不住看看它，心想是自己做的，就會(huì )特別高興，這也是情趣。
生活的情趣有很多，以上就是我生活情趣的一部分，當然還有更多。只要我們擁有了善于發(fā)現的眼睛，才會(huì )發(fā)現生活中的情趣，體會(huì )到其中的快樂(lè )。
生活中的情趣作文 13
我只把讀。深奧的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程安排表，對讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì )忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉庫運送糧食。
當然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因為我看書(shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。
書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。
我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的.。
我愛(ài)讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會(huì )變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì )去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì )變得很失落，那時(shí)，我就去找一本驚險刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣
生活中的情趣作文 14
躺在衣櫥底的是那一個(gè)精致小巧的布偶；藏在日記本最后一頁(yè)的是封存已久的“情書(shū)”；裝裱在墻上的是心血來(lái)潮的拼圖。每天奮筆疾書(shū)、沉浸于試卷的我，換角度看生活，一樣充滿(mǎn)著(zhù)情趣。
妹妹迷上了布藝，每天放學(xué)一回到家就看見(jiàn)她在縫縫補補著(zhù)幾塊布料。時(shí)不時(shí)，我丟失的紐扣還會(huì )出現在她的作品上。有時(shí)，我想過(guò)去看看她又在擺弄什么，她卻立刻拿到一邊不給我看。
我卻沒(méi)想到，在生日那天，她把那個(gè)從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個(gè)藍紐扣，碎布編成兩條小辮子，穿著(zhù)一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最?lèi)?ài)的妹妹。很可愛(ài)��！
當時(shí)我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的愿望縫進(jìn)了這個(gè)做工粗糙卻精致可愛(ài)的布偶里。這個(gè)不起眼的小興趣成了這個(gè)小女孩生活中的.點(diǎn)睛之筆。
明天是老師的生日，我坐在明亮的臺燈下苦思冥想著(zhù)應該送老師什么禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想斗爭，我決定將一張春游時(shí)的班級合照當作禮物。小心翼翼地，我把它裝進(jìn)一個(gè)小熊的維尼的相框里。因為老師的手機背景是維尼，所以我想老師應該會(huì )喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺(jué)得少了些什么。我思索著(zhù)應該是少一封信吧。于是開(kāi)始動(dòng)筆，寫(xiě)著(zhù)他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問(wèn)同樣的題；寫(xiě)著(zhù)他那次春游帶幾個(gè)同學(xué)去玩鬼屋，因為差點(diǎn)趕不上車(chē)而給司機連連道歉......
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我笑了。這真是太像“情書(shū)”了，雖然只是我對這位老師的喜愛(ài)和敬仰，世界上所有的愛(ài)表達出來(lái)都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和里的這封信，果然還是不好意思給老師。于是這封青澀的“情書(shū)”被埋在了日記的最后一頁(yè)。每每看到它便會(huì )回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？
暑假里，我和媽媽逛街時(shí)被一家拼圖小店吸引了目光。店里的拼圖看起來(lái)都很高難度，但我們兩個(gè)一時(shí)都被勾起了興趣，心血來(lái)潮買(mǎi)了一幅拉斐爾油畫(huà)制成的拼圖。
回到家，我們很有干勁地拼起來(lái)。只是每一塊都看起來(lái)一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時(shí)間滴答，等好不容易拼了邊框，已經(jīng)不知不覺(jué)到了九點(diǎn)。我們感嘆著(zhù)：“這可真是打發(fā)時(shí)間的好方法��！”
漸漸，我們找到了正確的方法，按著(zhù)顏色和形狀一塊塊填滿(mǎn)了一整副。每按一塊進(jìn)去，心里總會(huì )又驚又喜。滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。最后拼玩了，裝在了客廳的墻上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時(shí)聊天談心與按上拼圖時(shí)那種曼妙的心情嗎？
那個(gè)布偶微笑的臉頰；“情書(shū)”的天真無(wú)邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。
生活中的情趣作文 15
生活中的情趣無(wú)處不在，也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的情緒。原來(lái)，它離我們這么近，這么近。
散步
“飯后走一走，長(cháng)活九十九�！贝藭r(shí)，媽媽正在耐心地勸導我�！俺赃^(guò)飯之后，散步有利于消化食物�！苯�(jīng)不住媽媽的軟磨硬泡，心中帶著(zhù)無(wú)限的不舍，離開(kāi)了我最?lèi)?ài)的電視，一步一回頭地走出了大門(mén)。
走到半路時(shí)，媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉，便拿出手機打開(kāi)了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。不知不覺(jué)，我感覺(jué)腿輕松了許多，心情好了不少�；氐郊抑�，覺(jué)得有一種酣暢淋漓的感覺(jué)，挺舒服的。
自此，我不由得喜歡上了散步，它也成了我生活中的一個(gè)情趣。
做題
爸爸的生活情趣莫過(guò)于做題，有時(shí)發(fā)現一道難題便絞盡腦汁來(lái)思考，有時(shí)還會(huì )叫上我。我心想：我才不去呢，浪費我的`時(shí)間�？砂职终J為：不挑戰難題，怎么能提高成績(jì)呢？
時(shí)間一分一秒地流逝，雖然我最初反對，可是當我做出那道題時(shí)，心中的喜悅沖刷了之前可笑的想法。此時(shí)，我才體會(huì )到詩(shī)人“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花�！钡男老�。
從此，我也迷上了做難題。
澆花
“不能給它澆開(kāi)水，它會(huì )把它燙死的�！�，看我要將水壺里的水倒向花盆，奶奶連忙阻止我，“還是讓我來(lái)吧�！币�(jiàn)周?chē)慌枧杌ǘ及菏淄π�，似在傾訴對我的不滿(mǎn)，我不禁放下了水壺。
被奶奶澆過(guò)的花兒綻放出鮮艷的花朵，幾朵含苞欲放�？粗�(zhù)奶奶的悉心照料的成果，我心中也有了些許快樂(lè )。這，是奶奶生活中最重要的情趣。
回首生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。原來(lái)，這些不經(jīng)意的快樂(lè )，才是我生活中真正的情趣。
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