什么讓生活更美好作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的什么讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么讓生活更美好作文1
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì )一個(gè)人對著(zhù)鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì )輕輕地哼歌。自從參加了北京市宣武少年宮陽(yáng)光合唱團，我更加迷上了唱歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)，唱歌給我的生活增添了無(wú)限樂(lè )趣。
每當我站在少年宮的合唱排練廳，看著(zhù)老師舞動(dòng)的指揮棒，伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )高歌時(shí)，我的思緒就會(huì )在歌聲中飛揚……一首《漁歌子》，讓我領(lǐng)略“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”的美景；一首《行香子》，讓我來(lái)到“綠樹(shù)環(huán)繞，水滿(mǎn)陂塘”的小村莊；一首《春天在哪里》，讓我在“青翠的山林里、倒影的湖水里”尋找春天的足跡；一首《母親的微笑》，讓我看到母親的微笑，回到母親的懷抱……在歌聲中，我的心情頓時(shí)放松、心胸豁然開(kāi)朗、心田灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是一個(gè)夏日的傍晚，國家大劇院的音樂(lè )廳燈火輝煌。我們北京市宣武少年宮的“陽(yáng)光合唱團”第一次在這里演出，我們每個(gè)小演員的心情都特別激動(dòng)。我們的合唱是第一個(gè)節目，也是這次合唱節的開(kāi)頭戲。當報幕員用清脆的聲音宣布“北京市西城區合唱節開(kāi)幕”時(shí)，紫色的絨幕徐徐拉開(kāi)，劇場(chǎng)的燈漸漸地暗了下來(lái)，舞臺的燈“唰”地一下亮起來(lái)，我目不轉睛地看著(zhù)指揮老師，緊張得鼻尖都冒汗了，但是我一動(dòng)都不敢動(dòng)。當伴奏的音樂(lè )悠揚地響起，仿佛從遠方傳來(lái)了天籟之音，隨著(zhù)老師小小指揮棒的舞動(dòng)，我們輕輕地唱起來(lái)英文歌曲《木偶的夢(mèng)》，唱著(zhù)、唱著(zhù)，我們好像和小木偶一起進(jìn)入了美好的夢(mèng)境……
接下來(lái)，一曲歡快的中國歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》，把整個(gè)劇場(chǎng)帶向了高潮�！疤�(yáng)啊太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了，叫醒路邊的小草和野花；太陽(yáng)啊太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了，青蛙唱起了歌，燕子飛上了天……”隨著(zhù)音樂(lè )，我完全沉浸在歡快的歌聲中。我盡情地唱著(zhù)，眼前似乎出現了火紅的太陽(yáng)、蔚藍的天空、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的田野……我們清脆的歌聲在劇場(chǎng)回蕩著(zhù)，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著(zhù)，臺下的觀(guān)眾情不自禁地隨著(zhù)音樂(lè )拍起手來(lái)。臺上臺下，一片歡騰，“太陽(yáng)出來(lái)了……”此刻，我突然感到非常自豪：我的歌聲給自己帶來(lái)了快樂(lè )，也給別人帶來(lái)了快樂(lè )。我們的演出在經(jīng)久不息的熱烈掌聲中，落下了帷幕。走出國家大劇院，我仍然意猶未盡。嘴里還在哼著(zhù)剛才演出的歌曲，心里依然沉浸在美妙的樂(lè )曲中……
那次難忘的演出，讓我懂得了有付出就會(huì )有收獲，讓我更加熱愛(ài)唱歌。唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。唱歌，不僅陶冶了我的情操、增加了我的知識，而且讓我鍛煉了膽量、磨練了毅力。唱歌讓我的生活更豐富，唱歌讓我的生活更美好。
什么讓生活更美好作文2
當我在通往大人世界的道路上看到太多張精美的假面，我也漸漸學(xué)會(huì )了以堅強致命，用假面掩護脆弱的心靈。直到我撞上那個(gè)真摯的目光，“咔”，我聽(tīng)見(jiàn)假面破碎的聲音�！}記
又是重重的一摔。這是我第三次在夜場(chǎng)的單板樂(lè )園雪坡上摔倒，可這次我卻似乎進(jìn)行不了第四次了。我仰面躺在雪地上，腳被雪板別住不能動(dòng)。幾位滑雪者從我身邊輕盈滑過(guò)，卻無(wú)人把我救起。我無(wú)奈，只得仰頭看天。夜空遼闊無(wú)比，深邃迷人，像塊深藍色大天鵝絨，只是少了繁星點(diǎn)綴……咦？怎么有離我這么近的星星？原來(lái)是一張俯視我的幼稚的臉，雪鏡移到額上，臉頰被凍得通紅。他的眼睛像兩汪夜空，閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星辰，我一時(shí)怔住了。
“你還好嗎？”稚嫩的聲音響起。不等我答話(huà)，他便蹲了下來(lái)，熟練地打開(kāi)我的雪板，又用手抓住我的手，另一只手托住我的肩，費力但輕柔地把我扶了起來(lái)。我定睛看他：這是一個(gè)頂多六歲多的小男孩，身高大概只到我的腰。我連忙道謝，他笑了：“我學(xué)過(guò)很久滑雪，也學(xué)過(guò)滑雪救助。你是新手吧？來(lái)，我教你�！�
說(shuō)罷，他用他暖暖的小手抓住我冰涼的大手，把我領(lǐng)到另一個(gè)雪坡前，“姐姐，記住，跳坡前要收一下腿……”他一本正經(jīng)地指導著(zhù)我。我感到手上傳來(lái)的絲絲溫度，一點(diǎn)一點(diǎn)地蔓延到我的心里，好像有什么冰冷的東西融化了。認真地聽(tīng)著(zhù)他的言語(yǔ)，心底莫名堅定的信任。
終于，我站在雪坡邊，旁邊站著(zhù)我的小教練�！皠e害怕，我學(xué)過(guò)救助，加油！”他又沖我笑，那是只屬于孩子的，最為純真的笑容，我的心好像被什么觸動(dòng)了。沖下坡，沖上雪坡，提腳，收腿，騰躍，落地，穩穩下滑……我成功了！
坡那邊傳來(lái)激動(dòng)的聲音“姐——姐——你——很——棒！”
那是久違的由衷的贊美，我的臉上也綻出發(fā)自?xún)刃牡男σ�。離開(kāi)滑雪場(chǎng)，我坐在車(chē)上，生活似乎一切如常。但見(jiàn)慣了一張張假惺惺的微笑，聽(tīng)慣了敷衍的贊美之后，那個(gè)小男孩的眼神，笑容，言行，孩子的真摯，星辰般璀璨，讓我感到了極大的觸動(dòng)和溫暖。生活也因真摯而斂去了鋒芒。重拾對生活之中的美好的期待和希望，我將更充實(shí)美滿(mǎn)地走下去。是真摯，讓我的生活更美好！
仰望星空，我好像看到了真正的星辰。星星微笑著(zhù)眨著(zhù)眼，仿佛在告訴我：人與人之間的真誠以待，會(huì )讓每個(gè)人的生活都更加美好！作者：那博涵
什么讓生活更美好作文3
一拉開(kāi)抽屜，一張張黑白照片就蹦入了眼簾。照片中一男一女兩個(gè)年輕人一起坐在椅子上，甜蜜地“smile”，別提有多幸福了。這兩個(gè)年輕人就是我的爺爺和奶奶。
四十年了，四十年，他們彼此如同露水永遠陪伴著(zhù)小草，就像藍天永遠襯托著(zhù)雄鷹，一直都沒(méi)變，從來(lái)都沒(méi)有變過(guò)。
在一個(gè)天氣晴朗的早晨，傳來(lái)了這樣的聲音，“老伴，你怎么又偷喝啤酒啦！”奶奶叫住正鬼鬼祟祟拿啤酒的爺爺�！鞍パ�！時(shí)代變了，看電視的時(shí)候嘴哪能閑著(zhù)?”爺爺像個(gè)孩子理直氣壯地說(shuō)�！拔摇摇蹦棠痰哪槤q得通紅，不知如何是好，就一把揪住爺爺的耳朵往外扯，氣也不打一處來(lái)：“大清早的，喝什么啤酒，又沒(méi)營(yíng)養，勸你去喝白開(kāi)吧，起床喝一口，除臭又養胃，有什么不好的，��？”爺爺也不知怎樣回答，不再計較，就任由奶奶指揮了。這時(shí)，兩只鳥(niǎo)兒飛到墻上，依偎在一直，正看著(zhù)這一對夫妻小打小鬧。我在一旁看著(zhù)，心里也洋溢著(zhù)快樂(lè )，忍不住笑出聲來(lái)，大概是因為爺爺的“糗”事逗樂(lè )了我。
風(fēng)，呼呼地吹過(guò)臉龐，使人心情舒暢。我，爺爺，奶奶宅在客廳，做著(zhù)自己的事情：爺爺正在看電視，我在寫(xiě)作業(yè)，奶奶在縫衣服�！肮�!”突如其來(lái)的聲響把我和奶奶嚇住了。我的字歪了，奶奶的針也掉到了地上。咱倆的目光一齊投向了樂(lè )呵呵的爺爺。奶奶帶著(zhù)責怪目光質(zhì)問(wèn)爺爺：“是你干的吧，哼！我的針都掉地上了，現在都找不到頭了。喏，你自己去縫吧！”說(shuō)著(zhù)把衣服和針頭塞給了爺爺，還一臉不在乎的樣子。爺爺立馬關(guān)掉電視，飛奔上樓，甩下一句話(huà)，“我困了，去睡覺(jué)了！”奶奶看著(zhù)爺爺的背影，笑著(zhù)搖搖頭，拿起衣服繼續縫了。
事后，我問(wèn)爺爺：“為什么奶奶在揪你耳朵時(shí)，不像剛才那樣反抗了呢？”“那是因為我學(xué)會(huì )了包容。學(xué)會(huì )包容，會(huì )使對方的表現變得美好，同時(shí)會(huì )調解自身的不足，也使人與人之間心的距離又拉近了一點(diǎn)�！睜敔斝Σ[瞇地湊近我的耳朵輕聲說(shuō)：“我嚇到你們，剛才是我故意喊的。我看見(jiàn)奶奶手上的針快扎到手了，所以才出此下策，以防萬(wàn)一�！睜敔斦f(shuō)完，像調皮的孩子似的，得意地笑了笑。我又跑去問(wèn)奶奶為什么不和爺爺冷戰。奶奶回答：“一年年許多事，他和我各有各的錯，不過(guò)人哪能不犯錯？于是我學(xué)會(huì )包容，包容使生活更美好�！蔽乙舶l(fā)現，爺爺每次被揪耳朵都公習慣性地彎下腰，使身姿瘦小的奶奶可以輕易夠到他的；每次給奶奶戴耳環(huán)，爺爺總會(huì )先清洗一遍，以防有什么東西粘上去�！@點(diǎn)點(diǎn)滴滴都透著(zhù)愛(ài)。
爺爺奶奶的故事溫暖著(zhù)我，讓我知道了包容不僅僅是一個(gè)人的事，這需要兩個(gè)人的共同付出了，互相包容，互相謙讓?zhuān)@樣才能成就一份質(zhì)樸無(wú)華的愛(ài)。包容，讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文4
我從小就喜歡繪畫(huà)。我喜歡拿起各種各樣的畫(huà)筆，用五彩繽紛的顏色，來(lái)描繪我心中的世界。繪畫(huà)讓我的生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
不管什么時(shí)候，不管在什么地方，只要我有時(shí)間，只要我的身旁有一支筆，我就一定會(huì )拿起它，用它來(lái)描繪我內心所浮現的一幅幅畫(huà)面。我觸摸過(guò)很多種筆，一支鉛筆，讓我在黑白的素描天地中傾訴；一支彩筆，讓我在絢麗的兒童畫(huà)園中馳騁；一只黑筆，讓我用線(xiàn)條把一張白紙變得豐富多彩……有時(shí)，一杯清水，我也可以在桌面上勾勒出一個(gè)獨特的世界。我喜歡繪畫(huà)，離不開(kāi)繪畫(huà)，繪畫(huà)是我生活中的親密朋友。
記得那是一個(gè)炎炎的夏日，太陽(yáng)公公早早地把陽(yáng)光灑到了大地上。那是我第一次來(lái)到“源自美術(shù)”的考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里的燈光明亮柔和，可我的心里卻非常緊張。因為今天，我要用兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，來(lái)完成我的一份試卷——默畫(huà)石膏體。我在平時(shí)練習時(shí)，每次都需要兩個(gè)半小時(shí)才能完成，今天縮短了半小時(shí)，這可真是一個(gè)艱巨的考驗。但是，當我拿起畫(huà)筆的時(shí)候，心中居然平靜了很多，取而代之的是那堅定不移的信心。我閉著(zhù)眼睛思索片刻，開(kāi)始繪畫(huà)。我的手在紙上快速地移動(dòng)著(zhù)，那石膏體的輪廓，不一會(huì )兒就出現在了我的畫(huà)紙上，一種欣喜涌上我的心頭。我全神貫注地畫(huà)著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”，筆與紙接觸的聲音，在我耳邊回響。兩個(gè)小時(shí)飛快地過(guò)去了，我終于完成了我的作品，向老師交上了一份我滿(mǎn)意的答卷，我一顆懸著(zhù)的心落下來(lái)了。最后，成績(jì)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了這次考級。
每當我看到自己的繪畫(huà)作品時(shí)，心里就會(huì )充滿(mǎn)自豪感。20xx年5月，我參加了中國和匈牙利少年兒童美術(shù)創(chuàng )作萬(wàn)人交流比賽。當時(shí)，我的心情既興奮又不安。興奮的是我第一次參加這樣的國際大賽，不安的是我的作品能不能為學(xué)校爭光呢？這次繪畫(huà)比賽的題目是“我和我的祖國”。當時(shí)我想：今年是我們偉大的祖國建國七十周年。泱泱中國，歷史悠久，文化燦爛。古代有世界文化遺產(chǎn)萬(wàn)里長(cháng)城、秦兵馬俑、陶瓷藝術(shù)……現代科技飛速發(fā)展，有高鐵、載人飛船、一帶一路……我熱愛(ài)我的祖國，我想擁抱我的祖國，我要在祖國七十華誕獻上我最美好的祝福。于是，我開(kāi)始著(zhù)手構圖繪畫(huà)。經(jīng)過(guò)幾天的辛苦付出，我的作品《我和我的祖國》終于完成了。我做夢(mèng)也沒(méi)想到，我的作品在20xx年中國和匈牙利少年兒童美術(shù)創(chuàng )作萬(wàn)人交流中獲得了二等獎。我成功了！功夫不負有心人。拿到獲獎證書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得流下了幸福的淚水。
我已經(jīng)通過(guò)了中央美術(shù)學(xué)院素描的三級考試。在繪畫(huà)中，我懂得了自信是成功的前提。是繪畫(huà)給予了我自信，繪畫(huà)讓我的生活更美好！
什么讓生活更美好作文5
綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環(huán)境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市，不只是看樹(shù)木的多少，樓房多高，環(huán)境如何有多少讓旅客游玩的景點(diǎn)，更是要看城市人的素質(zhì)，關(guān)注不起眼的細節，不引人注目的“小事”。
德州雖然稱(chēng)不上是什么仙境，但是供游客游玩的景點(diǎn)很多。比如，一到中秋節，董子文化街會(huì )辦一個(gè)燈籠展，來(lái)迎接外地的游客，但是總會(huì )有少數人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說(shuō)臟話(huà)、做有損城市文明形象的事。有一次，我去公園游玩，見(jiàn)到的卻是這樣的情景：滿(mǎn)地都是廢紙片、煙頭、空瓶子和生銹的鐵盒，而旁邊卻有一個(gè)空的廢物筐，看到這種情景，我真想對那些亂丟垃圾的人說(shuō)：“你們該這樣做嗎？你們認為這樣文明嗎？”天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。正如這句話(huà)說(shuō)的一樣，蔚藍的天空是自由翱翔的小鳥(niǎo)的家，清澈見(jiàn)底的河水是活蹦亂跳的魚(yú)兒的家，只有無(wú)污染、無(wú)公害、講文明、講衛生的城市才是我們真正的家呀！
可是這無(wú)污染、無(wú)公害、講文明、講衛生的地球是需要大家齊心協(xié)力，從一點(diǎn)一滴做起，從一拿一放做起，從那些不注意的小細節做起。只有這樣才真正做到一個(gè)公民該做的責任，才能把地球打扮得更加美麗輝煌。我給自己提出一個(gè)要求，在作為一個(gè)學(xué)生，不但要學(xué)習好，還要講文明、做文明事，真正提高自己的文明素質(zhì)。
在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，遵守以下十不要：一、見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好，不要視若無(wú)睹。二、進(jìn)辦公室要喊“報告”，不要隨意進(jìn)出。三、向老師請教后要說(shuō)“謝謝老師”，不要一走了之。四、不要亂丟垃圾。五、對師長(cháng)有意見(jiàn)要有禮貌的提出，不要頂撞、發(fā)脾氣。六、稱(chēng)呼他（她）人要有禮貌，不要叫侮辱性花名和綽號。七、言語(yǔ)要文明，不要講臟話(huà)。八、舉止要文明，不要打罵他（她）人。九、接、遞物品時(shí)要起立，并用雙收，不要坐著(zhù)單手接、遞。十、觀(guān)看演出和比賽時(shí)，要友好鼓掌，不要起哄、滋擾喝倒彩。
在社會(huì )大家庭里做個(gè)好公民，遵守以下十不可：一、嚴肅不可孤僻。二、活潑不可風(fēng)騷。三、穩重不可呆板。四、尊重不可遷就。五、熱情不可輕狂。六、和氣不可盲從。七、沉著(zhù)不可寡言。八、玩笑不可傷人。九、機警不可乖訛。十、詼諧不可粗俗。
如果大家都這樣做了，我們的周?chē)矔?huì )變得更加美麗，不尊師重道沒(méi)了、垃圾消失了、語(yǔ)言好聽(tīng)了，一切變得有秩序了，大家的心里能不高興嗎！
“創(chuàng )建文明城市，從大家做起”這里的“大家”是你、我、他。只要我們大家貢獻出自己的一份力量。我們的城市就會(huì )更加的輝煌，讓我們一起共同努力吧��！
什么讓生活更美好作文6
慈善，顧名思義就是對人關(guān)懷而有同情心，仁慈而善良，我們所生活的這個(gè)世界上更需要慈善，有了慈善會(huì )讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，有了慈善會(huì )讓生活更美好。在我們的生活中，慈善事業(yè)處處可見(jiàn)，中國人自古就存在樂(lè )善好施的高尚品質(zhì)并一代代的流傳下來(lái)，這也是我們中華民族的傳統美德。
世界上有窮富之分，富人有巨額的財富，窮人舉步維艱。富人的'慈善簡(jiǎn)直就是雪中送炭，比如中國電影明星成龍，他一半的積蓄大多都捐給了慈善事業(yè)，世界首富比爾蓋茨為中國的電腦事業(yè)捐款無(wú)數。近幾年來(lái)中國自然災害不斷，地震、泥石流比比皆是，一方有難八方支援，慈善者都會(huì )伸出援助之手，小到鍋碗瓢盆、衣食住行，大到金錢(qián)財物，使絕境中的人們看到光明，看到希望。
人有旦夕禍福，月有陰晴圓缺。也許你昨天還有說(shuō)有笑，健健康康，今天卻疾病纏身，難以生計，如果在你身體健康時(shí)伸出援手幫助別人那么你也會(huì )受到別人的幫助。慈善是一個(gè)人高尚的品質(zhì)的體現。
富人和窮人相比，窮人的慈善更讓人感動(dòng)，我們已逝去的老爺爺白芳禮，他一生共捐了35萬(wàn)元，這35萬(wàn)元對于富人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直九牛一毛，但對生活節儉的白爺爺來(lái)說(shuō)，35元是白爺爺1什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多年來(lái)一分一分的攢起來(lái)的，是從牙縫里省出來(lái)的，怪不得有人說(shuō)白方禮的35萬(wàn)元，遠遠勝過(guò)比爾？蓋茨捐出的多少億巨款，他死后出殯時(shí)很多人自發(fā)地簇擁著(zhù)他的靈車(chē)，出租車(chē)向他鳴笛，路過(guò)的人們向他敬禮，他是一個(gè)平凡的人，但是有一顆金子般的心，照耀著(zhù)中國大地，是我們中國人的驕傲，是我們的榜樣。在2什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文8年汶川大地震中涌現除了許許多多的慈善家，其中最引人注目的就是一個(gè)叫徐超的人了，他前后共捐出的錢(qián)有4什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元，這些錢(qián)并不多，可是徐超是一個(gè)乞丐，沒(méi)有穩定的收入，汶川大地震后他捐出了身上僅有的5元錢(qián)，后來(lái)他又把通過(guò)乞討獲得的3什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文什么夢(mèng)想讓生活變得更美好作文多元一分不留的捐了出去，他的精神令我們每一個(gè)有良知的人感動(dòng)，讓我們震撼，他這種無(wú)私的精神讓人為之動(dòng)容。
慈善之心并非是富人名人的專(zhuān)利，只要我們有一顆愛(ài)心，人人都會(huì )是慈善家，我們的力量存在差別，但我們的慈善之心都是無(wú)價(jià)的。
一個(gè)國家有了慈善會(huì )變得和諧，一個(gè)城市有了慈善之心會(huì )使生活變得更美好，我們要踴躍加入慈善事業(yè)盡我們的微薄之力來(lái)盡我們的慈善之心。
什么讓生活更美好作文7
媽媽對花的興致大得很，陽(yáng)臺上的花種類(lèi)談不上繁多，但絕不算少�；ǘ嗔艘恍�，將家里的空氣也摻有一些花香。慢慢地，我也忍不住對花產(chǎn)生了好奇。
花盆中一開(kāi)始只看得見(jiàn)土壤，毫無(wú)值得欣賞的東西�？稍谌赵路磸蜕鹇湎潞�，花盆里會(huì )緩緩鉆出一絲綠意，在黑色的土壤中搖晃著(zhù)它鮮活的生命。那綠意在小芽?jì)后w內流動(dòng)著(zhù)，似乎很快便溢出來(lái)，這時(shí)候的它稚嫩且脆弱，恰如新生的嬰兒�？沼鄷r(shí)，我總是擔憂(yōu)地看著(zhù)這時(shí)候的它，看著(zhù)它嬌小脆弱的樣子，不禁對它能否開(kāi)花充滿(mǎn)了問(wèn)號。
那株新生的綠芽，就像學(xué)會(huì )睜眼后的嬰兒，對這個(gè)世界有著(zhù)些許的害怕也帶著(zhù)強烈的好奇，拔高，一點(diǎn)兒又一點(diǎn)兒，每一毫米都是它探索的欲望，這欲望像是個(gè)無(wú)底洞，無(wú)法填滿(mǎn)。我喜歡觀(guān)察此刻的綠芽成長(cháng)的樣子。此時(shí)的它，正如兒童那樣懵懂無(wú)知，像兒童那樣探索著(zhù)陌生的一切。因為它，花盆被蒙上了一層活力的色彩，生活亦被蒙上了一層充實(shí)與美好�？粗�(zhù)它努力成長(cháng)的樣子，我不由得升起一股敬佩之情。它改變了我從前對時(shí)間的隨意揮霍。它就像我的一位朋友，督促著(zhù)我。
花盆中，那綠色的身影不知何時(shí)開(kāi)始頂著(zhù)一個(gè)花苞，花苗鼓鼓的，塞滿(mǎn)我對花的喜愛(ài)，花給生活的美好，因為如此，花苞的美才如此動(dòng)人。時(shí)鐘“滴答滴答”的聲音，聽(tīng)上去如此令人振奮，像開(kāi)花時(shí)刻的腳步聲，也像花與我激動(dòng)的心跳。此時(shí)我總是盯著(zhù)它的花苞，回想著(zhù)它所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)吹雨打，不由得感概萬(wàn)千�；ㄅ柚�，花在汲取營(yíng)養；花盆外，一顆夢(mèng)想的種子悄然埋下。
它的花瓣逐一展開(kāi)，像舞者那樣，展開(kāi)的動(dòng)作優(yōu)雅得無(wú)可挑剔。當露珠沾在它的花瓣上久久不愿離去時(shí)，我才發(fā)現了花一夜的勞動(dòng)成果。一縷陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，不由被它吸引住了，像一盞聚光燈，照射到它的身上。此刻的它搖曳著(zhù)它的生命，展示著(zhù)它的美麗與優(yōu)雅，淡淡的花香彌漫開(kāi)來(lái)，摻在空氣中，令人陶醉，讓每一縷金色陽(yáng)光都顯得柔和，讓這個(gè)早晨充滿(mǎn)了美好。
花的成長(cháng)依舊歷歷在目。從不起眼得卑微小芽再到美麗得高傲的花，途中歷經(jīng)的一次又一次挫折與打擊，如人的成長(cháng)�；ㄩ_(kāi)的夢(mèng)想需要努力，而努力又使夢(mèng)想開(kāi)花，花詮釋的恰是如此。
隨著(zhù)花一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)，我也逐漸領(lǐng)悟花的內在，從一開(kāi)始的懶散到后來(lái)的努力，花讓我改變了許多。
花給我的啟迪無(wú)比珍貴，它讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文8
“和諧”是我國的傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)。而創(chuàng )建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著(zhù)知識的養分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著(zhù)。無(wú)論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內學(xué)習和教授知識。因此，構建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。同學(xué)尊敬老師，老師愛(ài)護同學(xué)，這樣才能構建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決不能有作弊的現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
讓大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
作為新一代的中學(xué)生，我們更應該在呼吁共建和諧社會(huì )的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團結友愛(ài)、互幫互助，讓民族之花開(kāi)遍祖國每個(gè)角落。
什么讓生活更美好作文9
甜蜜的食物總能帶來(lái)奇跡。
——題記
當你失落時(shí)，一塊小小的慕斯總能夠給你的心靈帶來(lái)慰藉。那天正好是周五，天空陰沉沉的，低低的烏云壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�！岸６！狈艑W(xué)的鈴聲如同驚雷炸起。我慢慢地整理著(zhù)書(shū)包，當我拿起那張89分的試卷時(shí)，老師惋惜的眼神在我腦海里閃過(guò)，我松開(kāi)了手，卷子輕飄飄地落進(jìn)了我的書(shū)包。我緩緩背起書(shū)包，心卻沉了下來(lái)�！斑青辍蔽矣靡话押谏蔫�匙打開(kāi)了家門(mén)，家中空無(wú)一人，無(wú)邊的寂靜使我的孤獨感更添幾分。我扔下書(shū)包，徑自走向廚房，冰箱的門(mén)被我一把拉開(kāi)，我的眼睛落在了一塊藍莓慕斯上，那慕斯很小，卻無(wú)比精致：淡藍色的奶油上擺放著(zhù)幾顆小巧的藍莓，新鮮的薄荷葉點(diǎn)綴其上。面對著(zhù)這個(gè)如藝術(shù)品般的蛋糕，我不禁開(kāi)始好奇它的味道，便找來(lái)一把銀色的勺子，迫不及待地嘗了一口，一股甜蜜的味道，從舌尖蔓延開(kāi)來(lái)直鉆進(jìn)了我的心里，那甜中帶著(zhù)藍莓獨有的酸，甜而不膩，甚是美味。不知不覺(jué)間，藍莓慕斯只剩下那孤零零的一片薄荷葉。我滿(mǎn)足地笑了笑，心情也好了許多，便從書(shū)包中取出試卷開(kāi)始看錯題�！笆д`沒(méi)關(guān)系，只要題目懂了就好�！闭胫�(zhù)，我的目光落在了一道計算題上“150+35=185”，我疑惑地看著(zhù)這道“錯題”，突然我明白了，“天啊，老師批錯了，我不是只有89分�！蔽掖蠼械�。兩天后，我鮮紅的89分上被加上了一分，而這美妙的感覺(jué)竟和一塊小小的慕斯蛋糕一樣美妙，雖然90和100還有很大的差距。
當你開(kāi)心時(shí)，一塊巧克力也會(huì )增加你的快樂(lè )。國慶過(guò)后，剛去海邊玩過(guò)的我無(wú)比激動(dòng)，同樣的，班中許多人與我一樣激動(dòng)。他們個(gè)個(gè)都在眉飛色舞地講述著(zhù)自己的經(jīng)歷，誰(shuí)又會(huì )來(lái)關(guān)注我呢？我沮喪地趴在桌上，這時(shí)一股迷人的香氣鉆入我的鼻中，我忙向桌肚中看去，一塊巧克力正靜靜地躺在里面�！拔以趺赐诉@里還有巧克力了呢？”我欣喜地把巧克力放入嘴中，絲滑的巧克力在我嘴中慢慢融化，我瞇著(zhù)眼睛，仿佛又看到了那蔚藍的海水與刺眼的陽(yáng)光，巧克力如同我的朋友與我分享了假期的快樂(lè )。我靜靜地坐著(zhù)，靜靜地享受著(zhù)這片刻的美好。
當然，當你憤怒時(shí)，一杯蜂蜜柚子茶可以使你盡快冷靜下來(lái)；當你寒冷時(shí)，一碗雙皮奶將會(huì )帶給你身體與心靈上的雙重溫暖……甜品帶給我們的不僅僅是味覺(jué)上的享受，更是心靈的觸動(dòng)。
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