生活小學(xué)作文(精選15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的生活小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活小學(xué)作文1
今年的這個(gè)暑假，早上起來(lái)，洗漱完，收拾書(shū)包，要去上學(xué)去了，看看手表，糟糕！7點(diǎn)了，就要遲到了！到了校門(mén)口，哎！還來(lái)得及。咦？怎么不見(jiàn)一個(gè)人的影子？不會(huì )是上課了吧！不對啊，現在是7點(diǎn)20分，還有10分鐘��！怎么回事？難道今天放假？不對��！今天是星期一，怎么會(huì )不讀書(shū)呢！我左想右想！才看見(jiàn)學(xué)校的教學(xué)樓上，掛著(zhù)幾個(gè)大字，祝同學(xué)們暑假快樂(lè )！原來(lái)那不是做夢(mèng)，那是真的！我夢(mèng)寐以求的暑假終于來(lái)了
耶！又可以放2個(gè)月的假了！雖然放假了，但我暗下定決心，不讓時(shí)光倒流，悲劇重演，在這快樂(lè )暑假里為我的理想去努力，去奮斗！我一定要過(guò)個(gè)意義非凡的暑假�！拔业倪@個(gè)暑假我做主
暑假雖然好，但壞處也不了！
生活小學(xué)作文2
暑假，爸爸帶我和哥哥到北京登長(cháng)城。
到了八達嶺腳下，我抬頭一望，彎彎曲曲的長(cháng)城了，就好像一條巨龍，伸向天邊。再看看筆陡的石階，真讓人發(fā)顫!
開(kāi)始爬長(cháng)城了，我十分激動(dòng)。我像小猴子一樣一個(gè)勁地往上爬，一邊爬，一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景。高高的山上長(cháng)滿(mǎn)了青青的小草，很美麗。爬到了半山腰，我臉上大汗淋漓，累得氣喘吁吁，腳也麻了，腿也酸了。這時(shí)，哥哥跟我說(shuō)：“加油，我們比賽吧�！薄昂绵�!”我答應了一聲。
比賽開(kāi)始了。我?jiàn)^力向“好漢坡”爬去，一會(huì )兒超過(guò)了哥哥，一會(huì )兒走走停停。哥哥也不甘落后，一會(huì )兒趕上我。就這樣，在你追，我趕，我倆寸步不讓的情況下，我們不知不覺(jué)到達了“不到長(cháng)城非好漢”的石碑前，原來(lái)這就是好漢坡。
站在長(cháng)城上，手摸著(zhù)古老的城墻，心里想到：長(cháng)城是我國古代勞動(dòng)人民的心血與汗水的結晶!
長(cháng)城，我愛(ài)你!
生活小學(xué)作文3
今天是9月13日，我上學(xué)也有兩個(gè)星期的時(shí)間。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了好多好多的知識，也認識了幾個(gè)好朋友。我好喜歡上學(xué)！我要學(xué)習很多很多的知識！
我以后要把我在學(xué)校的生活，都記下來(lái)。來(lái)見(jiàn)證我的成長(cháng)，就象媽媽把我的頭發(fā)、我出生那天的日歷牌、還有我在醫院的腳環(huán)等等，都跟我留著(zhù)一樣，我也要記下屬于我自己的成長(cháng)。
一、9月3日，晚上20：22，媽媽接到但老師的短信：表?yè)P張鈺萱上課坐姿端正，聽(tīng)講專(zhuān)心。
二、9月4日，我記住了我新認識的小朋友，她叫寧萌萌。
三、9月12日，晚上22：40，但老師的短信：張鈺萱平時(shí)測驗語(yǔ)文100（第一次聽(tīng)寫(xiě)）。
9月10日，早上在上學(xué)的路上我遇見(jiàn)了幼兒園的林老師，林老師一邊摸我的頭一邊說(shuō)要我好好上學(xué)，我很開(kāi)心！我也答應林老師，我會(huì )好好努力、爭取第一批帶上紅領(lǐng)巾。到時(shí)候我會(huì )帶著(zhù)紅領(lǐng)巾給林老師看
生活小學(xué)作文4
我的課余生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、跑步、爬山、游泳等等。我最喜歡畫(huà)畫(huà)！
一天，我和爸爸去草坪上畫(huà)畫(huà)，那時(shí)候，我才三歲，一開(kāi)始，我用黑筆來(lái)畫(huà)，涂顏色也用黑筆來(lái)涂，我畫(huà)的'畫(huà)就成了一幅亂七八糟的，黑乎乎的東西了。爸爸出去買(mǎi)汽水回來(lái)之后，看到我的畫(huà)問(wèn)：“這是什么東西呀？”我回答：“我也不知道！”我的回答使爸爸哭笑不得。爸爸看了我的畫(huà)之后，開(kāi)始有耐心的教我。不過(guò)，過(guò)了幾十天，我還是一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)也沒(méi)有，我開(kāi)始不耐煩了，心想：畫(huà)畫(huà)好難呀！爸爸一下子就看穿了我的心思，對我說(shuō)：“別灰心，你能行的！”在爸爸的鼓勵下，我變得更加努力了！不久，我畫(huà)得越來(lái)越好，成為了班里名副其實(shí)的“小畫(huà)家”！
畫(huà)畫(huà)是一件有趣的事，它不僅讓你學(xué)會(huì )堅持，還讓你越來(lái)越有耐心！
畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)快樂(lè )，畫(huà)畫(huà)帶走了我們的悲傷！我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
生活小學(xué)作文5
“小貓，我的小貓我回來(lái)了！”我每天回到家都是先逗一下小貓再做作業(yè)的。因為是小貓從小都陪著(zhù)我長(cháng)大的。小貓每天都陪伴著(zhù)我，我和小貓的感情可好了！
每天我在做作業(yè)，小貓都趕過(guò)來(lái)陪我，只要我一坐上書(shū)椅上，小貓都趴在我的身邊。我每次出去玩的時(shí)候，我都要抱一下、安慰一下小貓才離開(kāi)小貓。小貓愛(ài)玩蟑螂，我害怕蟑螂。它也喜歡捉老鼠，稍有一點(diǎn)聲音它就豎起耳朵細心地聽(tīng)的，留意有沒(méi)有老鼠出沒(méi)。小貓曾經(jīng)出走，后來(lái)為了防止小貓再出走，媽媽把小貓綁起來(lái)了。小貓的膽仔很小，人一多起來(lái)它就會(huì )把自己藏起來(lái)的。
我愛(ài)小貓，小貓讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓我每天都能體會(huì )到無(wú)窮的快樂(lè )！我愛(ài)你！小貓。謝謝媽媽、爸爸送我一只可愛(ài)的小貓。
生活小學(xué)作文6
唉！沒(méi)有媽媽的日子可真不能適應。真不知道電視里的那些小孩是怎么熬過(guò)去的。
沒(méi)有了媽媽?zhuān)缟峡赡芷鸩粊?lái)，給我準備了一只鬧鐘，但我才發(fā)現，鬧鐘不會(huì )走。一般在早上，媽媽在手機里設好鬧鐘。6：30起來(lái)，但我偏跟媽媽作對，賴(lài)床1小時(shí)左右�，F在，沒(méi)有了媽媽?zhuān)滴跻彩呛芡砥饋?lái)的，我該怎么辦呢？所以我對楊老師說(shuō)一句：“遲到了可不能怪我喲！”
沒(méi)有了媽媽?zhuān)椭荒芪乙粋�(gè)人走去學(xué)校，沒(méi)有媽媽的“赤兔”，還真是麻煩。不僅僅是這樣，沒(méi)有了媽媽?zhuān)瑳](méi)有人給我洗衣服，我只能穿一個(gè)星期的衣服。媽媽為我準備了一個(gè)山寨牌小手機，除了打電話(huà)，什么也不能干，我決定一天打一次電話(huà)。沒(méi)有了媽媽?zhuān)揖蛽p失了大量的零花錢(qián)，也沒(méi)有拿錢(qián)的理由。以前，我總是會(huì )對她說(shuō)：“我要買(mǎi)筆！”，她什么也沒(méi)有說(shuō)，就把買(mǎi)筆的錢(qián)給了我。
生活小學(xué)作文7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我和小伙伴們在美麗的公園里玩“撕名牌”游戲，可有趣了！
玩撕名牌的人數不能少于十人，不然可不好玩。游戲開(kāi)始前，每個(gè)小伙伴的背后面都貼有名牌，名牌上面都要寫(xiě)上自己的名字。游戲中，如果名牌被撕掉了，那就輸了。
我玩這個(gè)游戲是高手，不一會(huì )兒就贏(yíng)了。告訴你們一個(gè)小方法，如果對方的人很強，你必須要靠著(zhù)墻，躺在角落里。他跑過(guò)來(lái)，你就躺下，這樣他就撕不到你的名牌了。你看，每一次都是我贏(yíng)，這就是我贏(yíng)的小竅門(mén)哦！
我非常喜歡玩這個(gè)游戲，這個(gè)游戲雖然是大人玩的，但是我們小朋友也可以玩呀！
那天，我們玩得真開(kāi)心呀！
生活小學(xué)作文8
感謝生活，
因為它讓我笑得更加燦爛！
在夢(mèng)里我問(wèn)美麗的天使：
為什么你們有一對純潔而可愛(ài)的翅膀？
你溫和地對我說(shuō)：這就是生活的給予，你要懂得并學(xué)會(huì )怎樣感謝生活！
在繁茂的森林里我問(wèn)快活的小鳥(niǎo)：
為什么你的歌喉總是那樣的動(dòng)聽(tīng)？
你陶醉地告訴我：這就是生活，只有懂得珍愛(ài)生活的人才會(huì )快樂(lè )！
在無(wú)邊無(wú)際的天空中我問(wèn)調皮的星星：
為什么你總在不知不覺(jué)中出現在天邊眨著(zhù)那可愛(ài)的小眼睛？
你調皮地告訴我：這就是生活，只有有了生活才會(huì )有可能擁有一切！
我要感謝生活。
她讓我懂得了什么是友情的起點(diǎn)、什么是快樂(lè )的源泉；什么是分享的美麗、什么是人生的道路。
生活小學(xué)作文9
這個(gè)暑假，我、吳悠、還有她的媽媽一起來(lái)到了陜西省歷史博物館，她的媽媽可是一位歷史老師呢!
一進(jìn)博物館的大門(mén)，我就被這些文物的多樣和做工的精巧震撼了。我先是看到了銅鼎，吳悠的媽媽告訴我，在古代用銅鼎是用來(lái)做飯的，使用它時(shí)只需往隔板下添一些水，隔板上加一些米，再在鼎下面燒上火，就可以吃到香噴噴的米飯了。我對唐代女人的妝容很感興趣，阿姨告訴我，她們出席宴會(huì )時(shí)，腦門(mén)上總會(huì )有一朵花型在眉心間 ，那樣的妝容是當時(shí)最時(shí)尚、最美麗的。
沒(méi)過(guò)多久，快樂(lè )的時(shí)光就過(guò)去了。這真是一次有趣的經(jīng)歷!
生活小學(xué)作文10
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，網(wǎng)購成為信息時(shí)代便捷利民的購物方式。它悄然走進(jìn)每一個(gè)家庭，成為男女老少的日常�！半p十一”、“雙十二”，更是刮起一陣“購物熱”。折扣多多，刺激了的購物欲望——買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)!媽媽首當其從加入購物大軍。
回想起前幾日，媽媽一回到家就急匆匆地放下手中的包，以閃電般的速度沖到電腦面前，兩眼注視著(zhù)前方的“獵物”，開(kāi)始刷刷地點(diǎn)擊商品，加至購物車(chē)。我時(shí)不時(shí)地看看媽媽?zhuān)墒撬廊粚?zhuān)心致志地盯著(zhù)電腦，完全沉浸在自己的購物世界里�？磱寢屵@個(gè)樣子——購物狂，我忍不住捂著(zhù)嘴巴偷偷笑了。
今天做完作業(yè)之后，媽媽就從身后拿出了一個(gè)包裝盒，面帶微笑地說(shuō)：“快看看我給你買(mǎi)了什么?”我欣喜若狂打開(kāi)一看，“太漂亮了!多功能的手表!”網(wǎng)上購物方便地貨比三家，省時(shí)便利，還能買(mǎi)到一些生活中的“神器”。
網(wǎng)購，商品琳瑯滿(mǎn)目，選擇多多。只有你想不到的，沒(méi)有它做不到的。
生活小學(xué)作文11
我的課余生活非常的豐富多采，像打羽毛球、乒乓球、上網(wǎng)玩游戲、聊天、踢足球等等，可多了。但是我最喜歡的還是踢足球。
一天中午，我吃過(guò)午飯，約了幾個(gè)朋友，拿起足球，迫不及待的向平時(shí)踢球的地方跑去，來(lái)到“球場(chǎng)”上，我們很快的分好隊，我和涂涂、小濤等組成了藍隊，吳迪、果果等組成紅隊。
比賽開(kāi)始了，我把球扔到了我們藍隊隊員的腳下，那名隊員直接一個(gè)遠射，紅隊守門(mén)員撲上來(lái)一把抱住球。哎！好遺憾呀！比賽繼續進(jìn)行，我不停的在場(chǎng)上跑動(dòng)，尋找機會(huì )，終于，小濤一個(gè)大腳把球傳給了我，我帶著(zhù)球左躲右閃的向紅隊球門(mén)靠近，機會(huì )來(lái)了，我飛起一腳，只見(jiàn)足球在空中劃過(guò)一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，直接進(jìn)了紅隊球門(mén)里，��！我們歡呼起來(lái)，懷著(zhù)勝利的喜悅，緊緊地擁抱在一起。
踢足球不僅煅煉了身體，還讓我得到了快樂(lè )，我越來(lái)越喜愛(ài)踢足球了。
生活小學(xué)作文12
我喜歡浪漫的海邊生活，我喜歡喧鬧的城市生活，但是我最喜歡的還是安靜的鄉村生活。我的姥姥家就在鄉村居住。
今天，媽媽帶我回姥姥家。我一下車(chē)，就看見(jiàn)了一幅如同畫(huà)一樣美麗的風(fēng)景。其中有大樹(shù)，有小花，有小草，整個(gè)就像一塊無(wú)瑕的翡翠。當我到了姥姥家的時(shí)候，姥姥就帶我下地種菜。姥姥給我全身都穿上厚厚的衣服，她說(shuō)：“地里有很多蒼茸，別再扎到你�！闭f(shuō)著(zhù)，媽媽就遞給我鏟子、種子。隨后，我和姥姥就下地了。我突然問(wèn)：“姥姥，你聽(tīng)這是什么聲音��？叮咚叮咚的�！崩牙研χ�(zhù)說(shuō)：“這你就不知道了吧，這是小溪流水的聲音�！�
夏天，姥姥帶我去挖野菜，摘桃子，桃子紅得像太陽(yáng)，野菜綠得像翡翠，真是美不勝收呀！
秋天，姥姥帶我去收菜，其中有西紅柿、黃瓜、南瓜、冬瓜。
冬天，像是一個(gè)魔術(shù)師，把樹(shù)都披上了一個(gè)棉被。
這就是美麗而又迷人的鄉村生活，有時(shí)間你也一定要來(lái)看一看，從而好一飽眼福。
生活小學(xué)作文13
我的課余生活真是豐富多彩，各式各樣。有的開(kāi)心快樂(lè )，有的枯燥無(wú)味。比如說(shuō)踢足球，跳繩，滑滑板，彈古箏等很多很多。
彈古箏就是我的最?lèi)?ài)。這不，我又伸出靈巧的手，從容不迫的彈了起來(lái)那優(yōu)揚的樂(lè )曲，傳入我的耳朵里，如鈴鐺般清脆，如洪水般激情。我興致勃勃的彈起了一曲“高山流水”那琴聲時(shí)而高興，時(shí)而優(yōu)傷，時(shí)而溫柔幸福，時(shí)而雄魂豪放。我的手輕輕地滑過(guò)琴面。時(shí)而慢慢搖動(dòng)琴弦，仿佛進(jìn)入了人間仙境。那種感覺(jué)誰(shuí)不向往，我就向往。我越彈越想彈，越彈聲音越洪亮，那琴聲如連綿起伏的高山，又如大地般深沉。真是“此曲只有天上有，人間能得幾回聞�！边@種感覺(jué)是前所未有的。
彈古箏不僅充實(shí)了我的生活，陶冶了我的情操，使我的手兒更活，還提高人的注意力。你說(shuō)我的課余生活好不好？
生活小學(xué)作文14
在我六歲時(shí)，我開(kāi)始喜歡上了音樂(lè )。理查德�？巳R德曼彈湊的優(yōu)美的鋼琴曲，天天伴隨著(zhù)我，就像親密無(wú)間的姐妹，不離不棄。直到有一天，我遇到了一個(gè)名字，他讓我徹底地愛(ài)上了音樂(lè )。他的作品，就像一縷陽(yáng)光，又像一窩清泉，滋潤著(zhù)我，撫養著(zhù)我。
他，就是雅尼。
雅尼的音樂(lè )，不象是用樂(lè )器在演湊，而是用心。他是唯一一個(gè)被獲繳在中國紫禁城開(kāi)音樂(lè )會(huì )的外國音樂(lè )家。其中《夜鶯》一曲，是他專(zhuān)為中國的笛子所創(chuàng )作，也是我最喜歡的一首。鋼琴，笛子，提琴的完美配合，講述了一只擁有動(dòng)人嗓音的小夜鶯，被一個(gè)國王抓去，天天為他唱歌，故事講述了小夜鶯的一生，以及它的美妙歌喉對國王的影響，音樂(lè )所講述的是關(guān)于愛(ài)與自由的故事。笛子就像夜鶯一樣，婉的啼叫聲，帶著(zhù)我進(jìn)入了森林，我看到了關(guān)在籠子里的小夜鶯，那讓我完全進(jìn)入了另一種境界。
生活小學(xué)作文15
我的課余生活充滿(mǎn)了趣味。
我們學(xué)校有一片綠油油的草地，小草生機勃勃的，吸引了我。下課后，我最喜歡到草地上玩耍。
有一天，我像往常一樣來(lái)到草地上和同學(xué)一起玩。突然，我看見(jiàn)草地上有很多螞蟻。走近一看，原來(lái)螞蟻正圍著(zhù)幾粒米飯團團轉�？磥�(lái)，它們是準備把這幾粒米飯搬回家，美美地享受。果然，我發(fā)現不遠處，有一隊螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍爬過(guò)來(lái)。我又呆呆地看了一會(huì )兒，看它們爬近了，然后扛起米飯，又爬走了。
人有身高，螞蟻應該也有它的高度吧！我靈機一動(dòng)，回到教室拿了把尺子，來(lái)量一量螞蟻的身高。我隨便抓了一只螞蟻，用尺子度量了一下。原來(lái)它的身高是0、6厘米，這下我又長(cháng)了個(gè)知識。我把它放回草地，它抖抖身子生氣地跑開(kāi)了。
這就是我的課余生活，既充滿(mǎn)了樂(lè )趣，又讓我學(xué)到了豐富的課外知識。
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