生活因快樂(lè )而精彩作文（通用25篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的生活因快樂(lè )而精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇1
我曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè )有什么作用?有人說(shuō)：快樂(lè )使人長(cháng)壽。有人說(shuō)，快樂(lè )使心情變好。還有人說(shuō)：快樂(lè )可以打開(kāi)心靈的窗。我試著(zhù)自己尋找答案。
這一天，使上學(xué)的日子。我覺(jué)得上學(xué)好煩，當然不覺(jué)得有什么快樂(lè )的。所以，早上我并沒(méi)有找到答案。
乘上公交車(chē)，坐在自己認為是最好的位置真是舒服啊。一位老爺爺的咳嗽聲打斷了我的思緒。老爺爺干嘛站著(zhù)?我很好奇。原來(lái)是已經(jīng)滿(mǎn)座了。我見(jiàn)老爺爺跌跌撞撞地走來(lái)，便給他讓座。雖然站著(zhù)，但是望著(zhù)窗外的風(fēng)景我覺(jué)得自己很放松，很快樂(lè )。我知道，快樂(lè )使人得到放松，使人的品質(zhì)得到了肯定。
到學(xué)校了，同學(xué)見(jiàn)面的第一句話(huà)就是：“你鞋帶散了�！辈贿^(guò)遇到不系鞋帶的同學(xué)那就失靈了。整個(gè)早上，大家都沉醉在愚人節的快樂(lè )之中。雖然被騙后很不開(kāi)心，但是我覺(jué)得被騙后同學(xué)們的那句：“愚人節快樂(lè )!”使我覺(jué)得心中充滿(mǎn)快樂(lè )。我有明白了快樂(lè )其實(shí)也是友誼的見(jiàn)證。
上早自修前，我班永遠是最早在朗讀的班級。在英語(yǔ)早自修前，語(yǔ)文課代表總是就會(huì )來(lái)領(lǐng)讀;在每個(gè)早自修前，英語(yǔ)課代表就會(huì )上去領(lǐng)讀。大家拿起書(shū)，大聲而又整齊的朗讀。那時(shí)，我讀著(zhù)以前不會(huì )讀的單詞，覺(jué)得很快樂(lè )。我又明白了，快樂(lè )其實(shí)是掌握新知識的標志。
回到家，我把我以天的煩惱都隨書(shū)包扔打沙發(fā)上。因為飯菜的香味讓我不再留戀其它的事情。等家人到齊了，便開(kāi)始就餐。我覺(jué)得很幸福倒不如說(shuō)是快樂(lè )呢。因為我有一個(gè)完整的家庭，我快樂(lè )是因為我有親人。
經(jīng)過(guò)了一天，做完作業(yè)，終于，我可以安穩的睡一覺(jué)了。我看見(jiàn)窗外的景色，對自己說(shuō)，我終于找到的快樂(lè )，其實(shí)人生天天都擁有快樂(lè )。我也覺(jué)得人生的精彩，為什么?因為快樂(lè )而發(fā)現快樂(lè )的成長(cháng)的他的生活定是精彩的。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇2
有生命才有生活，有生活就有了快樂(lè )的存在。生活中是不可缺少快樂(lè )的。因為快樂(lè )精靈在游玩時(shí)，早已經(jīng)把快樂(lè )之粉撒向每一個(gè)人，每一個(gè)角落。
從而使生活變得多姿多彩。在校園生活中，我們臉上總掛著(zhù)笑，這不是快樂(lè )的體現嗎？在和朋友一起聊起學(xué)習心德時(shí)，總聊得喜上眉梢，在下課期間玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，再費盡心思解一道難題時(shí)，在得到老師夸獎時(shí)，在校園中聽(tīng)到鳥(niǎo)兒高聲唱歌時(shí)，這些不正是快樂(lè )嗎？當然，這些不外乎快樂(lè )精靈的功勞。
所以說(shuō)校園因有快樂(lè )而精彩。在幸福的家庭生活中，家里有父母的愛(ài)，親朋好友的愛(ài)，快樂(lè )無(wú)處不在。父母每天回來(lái)見(jiàn)到家里被收拾得干干凈凈，心里便美滋滋的，這不是快樂(lè )？每逢過(guò)節一家在餐桌上有說(shuō)有笑，熱鬧非凡。然后舉杯暢飲，這不是快樂(lè )嗎？洗衣服，掃地，擦窗子……我們都能在勞動(dòng)中獲得喜悅。所以說(shuō)家庭因快樂(lè )而精彩。在所有生活中，我們不能缺少快樂(lè )，因為生活因快樂(lè )而精彩當然生活中并不只有快樂(lè )，還有煩惱，還有挫折……
但快樂(lè )就像一瓶無(wú)味的調味劑，把生活調得豐富多彩。如果沒(méi)有了快樂(lè )，生活就變得干燥無(wú)味，好像萬(wàn)物都失去了水分；如果沒(méi)有了快樂(lè )，生活就變得無(wú)趣；如果沒(méi)有了快樂(lè )，我們不會(huì )笑，不會(huì )樂(lè )，也不會(huì )幸福。
只有快樂(lè )才能把這場(chǎng)悲劇挽救回來(lái)，只有快樂(lè )才能讓生活變得豐富多彩，所以說(shuō)生活因快樂(lè )而精彩！
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇3
記得從讀幼兒園時(shí)開(kāi)始，小小的我總以為快樂(lè )就是饑餓時(shí)的面包，口渴時(shí)好喝的礦泉水，考試時(shí)獲得的雙百。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的爸爸什么是快樂(lè )，而爸爸總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“以后你會(huì )懂得的�！笨吹桨职帜巧衩刭赓獾臉幼�，我才不理他，就試著(zhù)自己去尋找更多的答案。
上周末，數學(xué)老師布置了一份家庭作業(yè)：回去完成一張練習卷。由于最后一題應用題比較難，我鄰居的小明想了半天還是沒(méi)有做出來(lái)，最終他想到了我，就帶著(zhù)練習卷來(lái)我家了。
坐好之后，我們就一起看題目。這個(gè)數學(xué)題目是這樣的：“植樹(shù)節到了，老師帶我們去種樹(shù)。共有九棵樹(shù)，要種三行，每行要種四棵，應該怎么種？”
看完了題目，小明就拍著(zhù)桌子說(shuō)：“這個(gè)題目可能是出錯了吧？要種三行，每行要種四棵，三四十二，不是要十二棵嗎？我的天！”看著(zhù)小明一臉的無(wú)奈和流汗時(shí)的丑態(tài)，我忍不住要笑出聲來(lái)�！耙欢ǹ梢韵氤鰜�(lái)的！”我告訴小明。想著(zhù)想著(zhù)，我一拍腦門(mén)，突然想到爸爸曾經(jīng)給我輔導數學(xué)競賽題時(shí)說(shuō)過(guò)的話(huà)：“要學(xué)會(huì )用畫(huà)圖的辦法來(lái)解決問(wèn)題。記住，凡是種樹(shù)的問(wèn)題，種三行的要想到三角形，種四行的要想到四邊形……”一想到這，我心頭一樂(lè )，馬上拿起筆來(lái)畫(huà)了個(gè)三角形，按要求畫(huà)上圓點(diǎn)一看，“哈哈哈，我們成功了！耶，耶，耶！”我們高興地跳了起來(lái)，互相擊打對方的手掌三下。
解決了這道難題之后，我們都很開(kāi)心。小明也很高興地再三謝我。我說(shuō)：“都是老鄰居了，還客氣啥，以后有困難咱們就互相幫助吧�！薄昂玫�！”說(shuō)完，小明朝我做了個(gè)鬼臉，露出兩個(gè)虎牙嚇了我一下，就高興地跑回家了。
看著(zhù)門(mén)外美好的桃花美景和小明遠去的身影，我突然感到十分的輕松和快樂(lè )。因為我明白了：助人為樂(lè )是快樂(lè )的根本。生活因快樂(lè )而精彩！
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇4
快樂(lè )，無(wú)處不在，無(wú)處不有；快樂(lè )，其實(shí)就在你身邊。
空氣與快樂(lè )
睜開(kāi)惺忪的睡眼，打開(kāi)窗戶(hù)。��！清晨的空氣永遠是那么清新、那么舒暢。雨過(guò)天晴，嗅一口那濕潤的空氣，也是那么醉人，讓人仿佛上了癮一般。漫步在茂密的樹(shù)林中，我總是把這里看成一個(gè)天然氧吧，空氣里充溢著(zhù)清香和草香，讓人陶醉。
陽(yáng)光與快樂(lè )
清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)無(wú)暇的玻璃，給了我迎接新一天的活力，迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光，我的也快樂(lè )歡暢。而夕陽(yáng)呢？它讓我結束一天疲憊的身心，放松心情，哼起不知名的歌，踏上歡樂(lè )的回家之旅。��！陽(yáng)光，有你，我就快樂(lè )無(wú)比，你讓我享受到了奮斗成功的歡樂(lè )。
水與快樂(lè )
每當一縷甘霖輕輕淌過(guò)干燥的喉嚨，心中總有一種激動(dòng)，眼前頓時(shí)出現絲絲流水從青山綠草間流過(guò)，詩(shī)情畫(huà)意。柔柔的水，悠悠的水，正悄悄地流過(guò)我的心田。清水，流水，給了我無(wú)限的陶冶和想象。智者樂(lè )水，我雖不是智者，但我從水體會(huì )到了不可言及的快樂(lè )。
快樂(lè )的方式有千萬(wàn)種，可快樂(lè )的態(tài)度不能改變。我愛(ài)生活，我愛(ài)快樂(lè )！
豆豆點(diǎn)評：少女情懷總是詩(shī)，像霧像風(fēng)又像雨。從天天的文字中看到了一個(gè)天真浪漫的少女，文章中沒(méi)有黛玉葬花的多愁傷感，而是歡快的積極向上的基調。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇5
一晃幾年過(guò)去了，我仿佛都還沒(méi)從夢(mèng)里醒過(guò)來(lái)，可看見(jiàn)父母那滿(mǎn)經(jīng)風(fēng)霜的臉之后，我才相知道這是真的。
這幾年來(lái)，我從小時(shí)候的天真無(wú)邪，慢慢地懂得了世間的爭鋒斗角，想先小時(shí)候，我不是拉著(zhù)你們的手，輕快的跑著(zhù)，就是跟著(zhù)你們學(xué)習放風(fēng)箏。但我那時(shí)又想盡快長(cháng)大，因為長(cháng)大了就可以做很多很多事情，想干什么就干什么，可是，直到長(cháng)大了我才發(fā)現：長(cháng)大不是萬(wàn)能的，我失去了那份童真，失去了那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
對于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè )的生活，快樂(lè )的成長(cháng)無(wú)疑是少點(diǎn)壓力，少點(diǎn)責任，可以不管任何事，不用為學(xué)習操心，可以悠閑地做事，甚至直接睡到九點(diǎn)半才起床，最讓我在意的是不用因學(xué)習而被媽媽爸爸說(shuō)……
而現在，一回到家第一件事就是做作業(yè)，面對讓人頭痛的作業(yè)，我絞盡腦汁，好不容易才想到答案，一看，又過(guò)了幾分鐘，以前可以隨意的浪費時(shí)間，而現在我卻要抓緊時(shí)間，抓緊每一分每一秒的做作業(yè)，以前可以一覺(jué)睡到天亮，而現在，在天亮就要起床，我常常睡眼朦朧的就起來(lái)讀書(shū)，而在晚上，我又時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)作業(yè)，想那個(gè)沒(méi)做，那個(gè)做得不好，每天的事情就是早餐、學(xué)習、午餐、學(xué)習、晚餐，就像一個(gè)無(wú)限循環(huán)的小數一樣，過(guò)著(zhù)十年如一日的生活。聽(tīng)見(jiàn)冬天的離開(kāi)，我在某一天醒悟過(guò)來(lái)，向左，向右，向前走，而生活卻不能和我想象的來(lái)相提并論，我努力張望，卻發(fā)現我自己迷路了。
而最開(kāi)心的時(shí)候并非吃大餐，玩電腦，而是在和朋友一起玩時(shí)那短暫的笑容。無(wú)論是一起玩游戲，玩玩具，還是玩什么，只要能一起玩，我都覺(jué)得開(kāi)心無(wú)比，“瞎子摸魚(yú)”、“捉迷藏”等都是我們進(jìn)行的游戲，上次在玩“瞎子摸魚(yú)”的時(shí)候，我差點(diǎn)被抓到，但我用我的金蟬脫殼之計，拿起一根樹(shù)枝，當他握著(zhù)我手上的樹(shù)枝時(shí)，我便以迅雷不及掩耳之勢飛奔了出去，我當時(shí)開(kāi)心得不得了，還記得以前我們在玩“追追貓”時(shí)，一個(gè)朋友被另一個(gè)朋友追得狼奔鼠突，可他腳下一滑，鞋子竟然飛了出去，我們哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)鞋子“啪”的一聲蓋在另一個(gè)朋友的臉上，我們更是笑得滿(mǎn)地打滾。
而最最難過(guò)的時(shí)候莫過(guò)于我趴在沙發(fā)上玩耍時(shí)，父母在旁邊看見(jiàn)了過(guò)來(lái)對我說(shuō)應該讀書(shū)了，學(xué)習好了，以后可以當什么企業(yè)家，什么董事長(cháng)，什么公務(wù)員，我聽(tīng)的耳朵都起老繭了，對于我來(lái)說(shuō)，這些不就是可以賺大筆大筆的錢(qián)而已，錢(qián)賺這么多來(lái)有什么用?買(mǎi)東西?吃東西?過(guò)頂級生活?你們又沒(méi)有想過(guò)這些干完了之后呢?俗話(huà)說(shuō)的好，“錢(qián)乃身外之物”。我不想出名，也沒(méi)多大的可能出名，也沒(méi)打算要出名，我只是想擺脫塵世，簡(jiǎn)單的過(guò)生活而已。
我不想長(cháng)大，我怕長(cháng)大了會(huì )承受太多的責任，那些責任會(huì )壓得我喘不過(guò)氣來(lái);我不想長(cháng)大，不想為了世俗而改變自己，不想參與世界的糾紛;我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大后我將會(huì )失去童真的翅膀，失去方向，失去自己!
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)間的推移，我們還是應該不斷的前進(jìn)。當然，在你們選擇放風(fēng)箏之前，我會(huì )努力學(xué)習，努力飛翔，向光明靠近!
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇6
快樂(lè )是一個(gè)人的喜怒哀樂(lè )一種感覺(jué)，同時(shí)也是表情的調味料，為生活添加色彩繽紛；快樂(lè )也幫助的人一把手，使人心頭暖暖；快樂(lè )的使者是公平的，他把快樂(lè )揮灑在每個(gè)人的身上，把開(kāi)心轉為能量。
記得上個(gè)星期，我回到老家，看到旁邊的鄰居老太太在推三輪車(chē)，車(chē)里面充滿(mǎn)了蒜，顯得非常的重，我看到她推不動(dòng)。我跑過(guò)去在后面用力幫她推了上去，“哇！這個(gè)車(chē)好沉��！”我說(shuō)，老太太說(shuō)我懂事了長(cháng)大了，知道幫人了。當她說(shuō)出口的這句話(huà)我感覺(jué)心頭暖暖的，很開(kāi)心的感覺(jué)。就這么一件小事讓我感動(dòng)非常的快樂(lè )，我覺(jué)得只要你把你的真誠去獻給他人，獻給親情友情。你就會(huì )受到很多的人幫助，而他們會(huì )收獲快樂(lè )。
我們生活著(zhù)我們都在快樂(lè )，有些人總是在埋怨自己的生活不美滿(mǎn)，其實(shí)不是這樣的，快樂(lè )需要自己去體會(huì )，快樂(lè )呢也是個(gè)朋友實(shí)實(shí)在在的圍繞在你的身邊，一個(gè)人總有快樂(lè )的一天吧，哪天就是快樂(lè )在和你玩耍的那一天。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇7
小時(shí)候的我覺(jué)得快樂(lè )是能出去玩，能穿上漂亮的衣服，能吃到美味的蛋糕，能讓媽媽爸爸都對我好，不罵我，不打我。長(cháng)大之后，我知道了快樂(lè )是什么：
小時(shí)候，我看見(jiàn)別人騎自行車(chē)，感覺(jué)好像很好玩，我硬吵著(zhù)爸爸教我騎自行車(chē)。好不容易，爸爸終于答應了。星期天的早上爸爸騎出自行車(chē)，我高興極了，可那種高興在騎自行車(chē)的時(shí)候就變成哭臉，耳邊聽(tīng)到的卻不是爸爸的安慰，就是那幾個(gè)字：“你現在還小，怎么騎自行車(chē)，我每天都很忙，硬拉著(zhù)我教你騎自行車(chē)，現在哭了吧，別學(xué)了，爸爸要工作了啊�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸把那輛車(chē)推回家里，剛推進(jìn)家門(mén)口的時(shí)候，我哭著(zhù)對爸爸說(shuō)：“爸爸，我不怕疼，別人騎自行車(chē)，多么快樂(lè )，我就不能學(xué)嗎？”我走到了家門(mén)口，推開(kāi)爸爸，扶著(zhù)自行車(chē)自己學(xué)。我辛苦的學(xué)。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了，當時(shí)，我無(wú)比的快樂(lè )，那種快樂(lè )好比吃上了美味的蛋糕，穿上了漂亮的衣服或出去玩或得到父母對我的好。
我知道了快樂(lè )是很容易得到的，快樂(lè )并不是那些用東西或玩來(lái)得到的，而是自己努力得的。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇8
朋友組織，去農莊。
中午安排在農莊吃飯，農莊被群山圍繞，到處郁郁蔥蔥一片，農莊旁邊一條清澈的小河，河水嘩嘩地沖著(zhù)河里的大石頭，河里還有小魚(yú)，有的小魚(yú)好像披著(zhù)紅色的披風(fēng)，甩著(zhù)尾巴嘩嘩的很漂亮；有的好像穿著(zhù)銀袍，銀光閃閃；還有的全身黑乎乎的，雖然不怎么好看，但是在水里游得很快。這勾起了我玩的興趣。來(lái)到飯店，我已沒(méi)有心思吃飯了�？粗�(zhù)小伙伴都望著(zhù)窗外似乎不只有我有這種想法，桌上的飯菜都沒(méi)人動(dòng)。一吃完飯，大家飛出了門(mén)外，看著(zhù)水里的魚(yú)，農莊的主人好像猜出了我們的心思，微笑著(zhù)讓我們進(jìn)屋拿魚(yú)竿。
說(shuō)起釣魚(yú)，我以前在學(xué)工釣到過(guò)一條一指寬的小魚(yú)，有經(jīng)驗，于是我一拿到魚(yú)竿就像老手似的裝上，甩進(jìn)水里，可不知道是誰(shuí)故意往河里扔了一塊大石頭，濺起了水花，這下還釣什么魚(yú)啊。大家紛紛放下魚(yú)竿，玩起了扔石頭，整條河被弄得瘴氣的。
夕陽(yáng)西下，空曠的田野上傳來(lái)我們爽朗的笑聲，我們帶著(zhù)快樂(lè )回家了。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇9
生活中，快樂(lè )無(wú)處不在，只是缺少了一雙發(fā)現快樂(lè )的眼睛，用心去感受，用心去傾聽(tīng)。其實(shí)，快樂(lè )就在你身邊。
閉上眼，細細品味，靜靜聆聽(tīng)，生活宛如曲蜒的山脈，奔騰不息的江水。拈開(kāi)一頁(yè)書(shū)，指尖儀在扉頁(yè)上，鼻尖縈繞著(zhù)淡淡書(shū)香�？匆槐緯�(shū)，心情高低起伏，隨著(zhù)魯濱遜在海上探險，在荒島僻荒；跟著(zhù)孫悟空一路斬妖除魔。這何嘗不是一種快樂(lè )？
當你一個(gè)人在孤寂的教室，溫暖的陽(yáng)光斜織在你的臉上，涼風(fēng)陣陣襲來(lái)。你為一道“題虎”冥思苦想，“山窮水復疑無(wú)路”之時(shí)，突然黯然開(kāi)朗——真是“柳暗花又一村”��！這又是一種快樂(lè )。
優(yōu)雅的音樂(lè )聲中，走近。我，舞蹈著(zhù)。踮起腳尖，挺起背部，宛如一只美麗的蝴蝶，隨著(zhù)旋律時(shí)而歡快又時(shí)而沉重地起舞。音樂(lè )溫暖地撩起了我的裙擺，撩起了我心中陣陣漣漪。輕柔的陽(yáng)光照在我散亂的頭發(fā)上，汗水濕透了我的后背、額頭，汗珠滴落下來(lái)，而我卻格外快樂(lè )。
靜靜聆聽(tīng)海聲。陣風(fēng)吹過(guò)，浪花淘氣地玩耍。無(wú)限的大海，湛藍的天空仿佛合二為一。風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，像母親的手，那么溫和。夕陽(yáng)西下，余暉映在海上，為大海增添幾分姿色，變得金光粼粼�？粗�(zhù)美麗的風(fēng)景，何嘗不是一種快樂(lè )？
當你在困難時(shí)得到的幫助，當你在苦惱時(shí)得到的安慰，當你在犯錯時(shí)得到的寬容……這些不都是快樂(lè )嗎？
相信吧，陽(yáng)光是燦爛的，太陽(yáng)每天都是新的，用心品味生活給我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇10
從古至今，人們總言：“知足常樂(lè )�！蔽抑敕▍s與其不同。
知足未必常樂(lè )。一位英國雜志社老板，詢(xún)問(wèn)一位在職3月的員工：“你滿(mǎn)意你現在的職位嗎?你滿(mǎn)足你現在每周50元的周薪嗎?”當那位職員面帶自足神情，答復已覺(jué)得滿(mǎn)意的時(shí)候，那位便老板馬上將他開(kāi)除，并很失望地說(shuō)：“你應了解，我不希望我的手下以每周50元的薪金便已滿(mǎn)足，而終止他前途的發(fā)展�！�
這位員工的知足常樂(lè )與其安于現狀的行為使他失去了一次機遇。我想，其事后之思也便只有后悔，而無(wú)快樂(lè )。
奮進(jìn)是獲取更高快樂(lè )的不二法門(mén)。英國新聞界的風(fēng)云人物，倫敦《泰晤士報》的老板來(lái)斯樂(lè )輔爵士。在剛進(jìn)入該報社時(shí)他就不滿(mǎn)足于90元周薪這人人稱(chēng)羨的優(yōu)厚待遇。當《每日郵報》已屬于他的時(shí)候，他還希望吞并《泰晤士報》。經(jīng)過(guò)一番努力奮斗最終他實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想。來(lái)斯樂(lè )的奮勇拼搏，不斷超越，讓自己成就了一番霸業(yè)，在新聞雜志的戰場(chǎng)上叱咤風(fēng)云，這又何嘗不是他的不知足與奮進(jìn)所帶來(lái)的。
嬴政，這個(gè)名字相信大家并不陌生，他便是中國史上赫赫有名的軍事大家秦始皇。眾將士在其領(lǐng)導下，公元前230年南下滅韓國;前228年南北合擊滅趙國;前226年滅燕國;前225年到224年先后滅亡魏楚兩國;前221年，齊國亦不復存在。
10年時(shí)光，滄海桑田。短短10年，那屹立在亞洲威風(fēng)凜凜的七國已不復存在，僅剩這如東方雄獅一般的秦國。如此豐功偉績(jì)，無(wú)不令我們后世敬佩。然而，這一切都出自于他那不安于現狀，追求更好的精神與其偉大的政治抱負。
追求更好的快樂(lè )便是真正的快樂(lè )。人生在世，生老病死，在人間一遭總該留下些什么，它們可以是汗水，亦或是奮斗拼搏的身影。當然，這兩者我都愿留下。大文豪魯迅有一名言：“不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪�！蹦闷苼鲈f(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵�！笔堑�，這些話(huà)一點(diǎn)不錯。那些安于現狀，知足便常樂(lè )的人，不會(huì )體會(huì )到拼搏的意義與美好，亦不會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，最終會(huì )被社會(huì )所淘汰�？v觀(guān)他們的一生，他們真的是快樂(lè )的嗎?
時(shí)間在流逝，社會(huì )在進(jìn)步，作為新青年的我們應努力得到比現在的自己更好的自己，更高尚，更有價(jià)值的自己，以目前之快樂(lè )去追求更高更遠的快樂(lè )。
這，便是真正的快樂(lè )。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇11
童年是一冊書(shū)。打開(kāi)它，許許多多的童年生活就在書(shū)里面等著(zhù)你。其中我非常懷念幼兒園的生活，它們收藏到書(shū)里第一頁(yè)。因為它是快樂(lè )的、幼稚的、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，至今我也沒(méi)有忘記這美好的金色生活。
每當我路過(guò)兒時(shí)的幼兒園的時(shí)候，就會(huì )想起曾經(jīng)在這所幼兒園度過(guò)的日子。在幼兒園里一年四季開(kāi)著(zhù)美麗的鮮花：春天，小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的;夏天，一個(gè)火辣辣的太陽(yáng)掛在天空，周?chē)挥邢∩俚男切菫樗槲�。黑暗的大地與皎潔的月光遙相呼應著(zhù)，好朋友們一起在那棵大樹(shù)下坐著(zhù)，帶著(zhù)扇子的輕輕的的搖擺，時(shí)而飄過(guò)一陣涼爽的風(fēng)，空氣似乎在瞬間變得清新起來(lái);秋天，槐樹(shù)也是在幼兒園里的一個(gè)客人，在微風(fēng)的輕拂下，它輕輕地搖著(zhù)自己的葉子;冬天，這風(fēng)大得簡(jiǎn)直快要把我吹倒了，害得我連站都快站不住了。這時(shí)，我的穿戴簡(jiǎn)直成了一個(gè)大胖子。雖然，我穿得那么多那么厚，可是，那風(fēng)還是一股勁地往我的身子里面鉆。這時(shí)，我看到路上的行人全都拿出了各種抵御寒冷的武器，什么棉衣，棉大衣、羽絨服、圍巾、帽子……有一些與我同行的小朋友嘴里還在說(shuō)：“冷死了，冷死了!”——幼兒園的四季真美!
記得在我三歲的那年，我和同齡的孩子一樣開(kāi)始了幼兒園的生活。別的孩子充滿(mǎn)著(zhù)興奮與好奇，而膽小如鼠的我卻害怕上幼兒園。每天上幼兒園時(shí)，我總是對媽媽說(shuō)：“放學(xué)一定要第一個(gè)來(lái)接我�！庇谑�，為了第一個(gè)來(lái)接我，媽媽每天都早早的來(lái)到幼兒園，在門(mén)口呆上很長(cháng)時(shí)間，大門(mén)一打開(kāi)，第一個(gè)沖進(jìn)教室的總是我的媽媽。
有一次，媽媽被老師“罰站”了，事情是這樣的，幼兒園要舉行拍皮球比賽，老師正抓緊時(shí)間帶我們排練，而我總是學(xué)不會(huì )，老師就把我留下來(lái)，媽媽只好站在一旁“罰站”了�；丶液�，媽媽立刻火冒三丈，把我“毒打”了一頓。這時(shí)我的淚水奪眶而出，淚流滿(mǎn)面的我一邊灑著(zhù)“金豆子”一邊拍皮球，一下子竟然拍了一百多個(gè)。通過(guò)這件事也讓我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。
漸漸地我開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡幼兒園的美麗，喜歡幼兒園的歡樂(lè )。和老師同學(xué)一起做游戲，唱兒歌，學(xué)繪畫(huà)，講故事。但我卻不喜歡負責我們飲食起居的保育員阿姨，因為我有挑食的壞習慣，那里的飯菜不太合我的胃口。每當我還沒(méi)吃完飯時(shí)，保育員阿姨就會(huì )說(shuō)：“時(shí)間到了，大家快去午睡吧!”我只好餓著(zhù)肚子去睡覺(jué)。后來(lái)，每次放學(xué)我都要在幼兒園里玩滑滑梯、蹺蹺板等。我總要玩到傍晚才戀戀不舍地回家。
現在，所有的一切的一切都成了沒(méi)好的回憶，我多么希望時(shí)間能夠倒流，我再回到幼兒時(shí)代，重度那沒(méi)好的時(shí)光�？墒�，這只能成為我永久的心愿!
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇12
時(shí)間過(guò)得真快啊!轉眼間，快樂(lè )而又短暫的基地生活結束了。在這段時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多知識。其中，最讓我感興趣的`就是那節科技制作課�，F在想起來(lái)仍然歷歷在目。
教我們科技制作課的是李教官，兩道劍眉下面長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，透露出一個(gè)軍人的陽(yáng)剛之氣。他首先教我們串聯(lián)電路，就是用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制多個(gè)電路。說(shuō)完，還專(zhuān)門(mén)為我們做了演示。果然，燈泡亮了，好神奇啊!接下來(lái)，李教官發(fā)給我們每組一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)燈泡、兩節5號電池和幾條電線(xiàn)，讓我們自己動(dòng)手�？粗�(zhù)桌子上的幾條電線(xiàn)，我們稍有退縮：這電線(xiàn)有電沒(méi)啊?會(huì )不會(huì )電著(zhù)我?一個(gè)個(gè)猜想讓我們產(chǎn)生了懼怕。這時(shí)，李教官走過(guò)來(lái)，溫和地說(shuō)道：“不要怕，慢慢來(lái)，低于36伏電壓的電是安全電路，不會(huì )有事的!”聽(tīng)了李教官的這句話(huà)，我們終于安心了。立刻動(dòng)起手來(lái)，其他同學(xué)也都熱情高漲。為自己的組員加油。我不慌不忙的把電線(xiàn)分別連在開(kāi)關(guān)、燈泡以及電池上，按下開(kāi)關(guān)，燈亮了!“啊---我們成功了!”同桌毛宇航叫道。李教官表?yè)P了我們，我們心里都美滋滋的。再看看其他組的同學(xué)，有的胸有成竹，有的抓耳撓腮，真是千姿百態(tài)。
待我們全部做完，李教官又教我們并聯(lián)。這次講桌上放著(zhù)兩個(gè)開(kāi)關(guān)、兩個(gè)電器和兩節電池。他先把開(kāi)關(guān)關(guān)上，連好電路后，打開(kāi)第一個(gè)開(kāi)關(guān)，只有第一個(gè)燈亮，關(guān)上第一個(gè)開(kāi)關(guān)，再打開(kāi)第二個(gè)開(kāi)關(guān)，只有第二個(gè)燈亮，由此可以得出并聯(lián)電路是有很多支路的電路，每個(gè)支路都有一個(gè)開(kāi)關(guān)控制。
接下來(lái)該我們自己動(dòng)手實(shí)驗了。我依然不慌不忙，連好電路、打開(kāi)開(kāi)關(guān)，咦?燈怎么不亮了?經(jīng)過(guò)仔細檢查，才發(fā)現一個(gè)電路裝反了，我急忙調整，可在這時(shí)，已有一組順利完成了。這下，我更著(zhù)急了，可心急吃不里熱豆腐，剛擰上電路，電池又裝反了，最后，手忙腳亂，終于完成了�？粗�(zhù)那明亮的燈泡散發(fā)出迷人的光芒，我心里美極了。隨后，李教官還告訴我們，一般家庭用的照明電路都是并聯(lián)電路，這樣用起來(lái)會(huì )更方便。嗨!可真有意思!
雖說(shuō)現在離開(kāi)基地了，但我忘不里李教官，忘不了那堂有趣的科技制作課!
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇13
有人說(shuō)：生活就像一場(chǎng)賽跑。當你一心想做勝利者時(shí)，便會(huì )忽略了沿途的風(fēng)光。為什么不去做一個(gè)落后者，去聽(tīng)一朵花開(kāi)放的聲音，去看一株草舞動(dòng)的樣子，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)快樂(lè )一直在身邊。
烏云漸漸遮住了太陽(yáng)，一滴雨落在了我的腳邊。整個(gè)街道滿(mǎn)是五顏六色的傘，像編織了一只彩色的大網(wǎng)，我順著(zhù)人群到櫥窗下避雨。
一輛汽車(chē)的突然出現打破了這份平靜，車(chē)輪濺起的泥水落在了人們精致的衣衫上。車(chē)主沒(méi)有施舍給我們一個(gè)道歉的眼神便揚長(cháng)而去。耳邊傳來(lái)的叫罵聲和雨水的聒噪讓我想要盡快離開(kāi)這個(gè)地方。我裹緊如水墨畫(huà)一般的襯衫，深吸一口氣，便向對面的小店跑去。
這家不起眼的書(shū)店，不知承載了我多少的記憶。我推門(mén)而入，就像有一道界線(xiàn)隔絕了外界的喧囂，而長(cháng)時(shí)間沒(méi)有閱讀卻讓我對這兒有些陌生，書(shū)店就像一條河，久不看書(shū)的人，就像旱鴨子，進(jìn)入書(shū)店就好像落入河中，看見(jiàn)滿(mǎn)墻滿(mǎn)架的書(shū)，一下子叫人暈頭轉向，無(wú)法呼吸。
我有些力不從心的抽出一本書(shū)，小心翼翼的翻著(zhù)泛黃卻依舊平整的書(shū)頁(yè)，他仿佛是我的書(shū)朋友，在向我招著(zhù)手，仿佛那逝去了的時(shí)光又都回來(lái)了。
那一刻，我的心突然充實(shí)了，這么久的煩悶終于找到了源頭，加一個(gè)微笑得到另一個(gè)微笑。
天晴了，快樂(lè )在這個(gè)溫暖的午后被我發(fā)現。太陽(yáng)懶洋洋的照在地面。我捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地默讀著(zhù)書(shū)中的內容，腳邊的小花貓坐不住了，在花叢中追逐著(zhù)一只黃色的蝴蝶，只在微微濕潤的土地上留下一串淺淺的爪印。
枯燥而緊張的學(xué)業(yè)，常常使我的夢(mèng)境干枯失去顏色。我便常常在深夜完成我繁重的作業(yè)后，偷偷讀上幾頁(yè)。寂靜的夜里，勞累了一天的人們早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，只有我房間中小小的臺燈依然倔強地發(fā)著(zhù)光。我克制住自己的睡意，只為給生活加點(diǎn)快樂(lè )。
給生活加點(diǎn)快樂(lè )，在快樂(lè )中享受生活！
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇14
今天中午，睡醒覺(jué)后，媽媽在我八成飽后，就讓我訓練，媽媽就手旁觀(guān)，任我隨便操作。
我左手拿起勺子，右手放在桌子上，然后把勺子放進(jìn)碗里裝稀飯，我很輕易的把稀飯從碗里轉移到我的嘴里，盡管我很努力了，但是還是有點(diǎn)掉下桌面和地板。我很快就把剩下的一點(diǎn)稀飯吃光了，媽媽見(jiàn)我用勺子吃飯能力那么強了，又裝了一點(diǎn)給我練習�？墒乾F在的我已經(jīng)很飽了，所以我很的喂起媽媽來(lái)，但是媽媽不肯吃，只顧著(zhù)看奧運女子花樣決賽，那么我只好用勺子把稀飯搞得滿(mǎn)桌子和地面都是。媽媽看完中國隊后，見(jiàn)到我搞了這么壯觀(guān)的場(chǎng)面出來(lái)，迅速的叫我去洗白白啦。
吃過(guò)晚飯后，媽媽帶我去廣場(chǎng)看阿姨、、叔叔等跳舞。當聽(tīng)到那些節奏感那么強的輕快音樂(lè )時(shí)，我情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞來(lái)，旁邊的阿姨們都很驚奇的看著(zhù)我。我可有點(diǎn)自豪感，跳得更起勁了呢！媽媽一直都認為我有很強的表演欲，主要有音樂(lè )或者觀(guān)眾，我就會(huì )很快的翩翩起舞，如果有桌子或者的話(huà)，那我可跳得更起勁呢！哈哈哈哈，有點(diǎn)音樂(lè )和舞蹈細胞吧？我一直在那里玩到累睡著(zhù)才的。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇15
放假了，我興高采烈地向家奔去，感覺(jué)自己像一陣風(fēng)似的。
放假的第一天，爸爸說(shuō)：“放假我們到爺爺奶奶家玩兒吧�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，像閃電一樣飛快地奔過(guò)去抱著(zhù)爸爸�；氐郊铱吹礁绺缧Σ[瞇的迎接我，讓我大吃一驚，一向磨蹭的哥哥今天坐火箭了？正在我發(fā)愣的時(shí)候，哥哥拉一下我，悄悄地說(shuō)：“下五子棋�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，趕緊坐下來(lái)拿出棋子，哥哥以前常被我打敗，這次我一定還能取得勝利。
比賽開(kāi)始了，我自高自大地說(shuō)：“你先�！备绺缯{侃著(zhù)說(shuō)：“小樣，還會(huì )禮讓三先呢�！苯Y果哥哥只用七個(gè)字兒就取得了勝利，當時(shí)我還沒(méi)看出來(lái)，在旁邊的爺爺和爸爸看地哈哈大笑，我竟然輸了，真是“大意失荊州”，急得我滿(mǎn)頭大汗，哥哥說(shuō)：“再來(lái)一局，我一定要把你打得落花流水�！钡诙珠_(kāi)始了，哥哥因為粗心而失守，輸掉了比賽，我歡呼地大叫著(zhù)。
在緊張快樂(lè )的比賽中，我明白了一個(gè)道理：做人不能驕傲，想要取得勝利，還要付出堅持不懈地努力呀，這個(gè)假期真快樂(lè )！
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇16
今天，王老師慢慢地走進(jìn)教室，神情與平時(shí)并不一樣，我心想：完了，老師不會(huì )整咱們把?只見(jiàn)老師從容地告訴我們“今天，我們來(lái)玩一個(gè)‘抽簽組句’的游戲�！蔽疫@才松了口氣，此時(shí)，我小小的心充滿(mǎn)了期待，環(huán)視下四周，其他同學(xué)個(gè)個(gè)也同我一樣興奮不已。
拿出早已準備好的白紙，寫(xiě)上時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交給老師，希望哪個(gè)倒霉的同學(xué)會(huì )抽到我精心寫(xiě)出的“好句”。徐經(jīng)煜一副視死如歸的樣子，快步走到講臺邊，閉上眼睛，仿佛生死離別一般，看著(zhù)他那樣子我真想笑，可是這么的，最后還是忍住了。沒(méi)想到他真不走運，抽了個(gè)下下簽，一字一頓地說(shuō)：“清、晨、我、在、公、園、里、泡、妞�！边@時(shí)，底下的人有的在幸災樂(lè )禍，還有的在努力忍住笑，更多的則是在哈哈大笑。這對他來(lái)說(shuō)可真是個(gè)打擊，瞧瞧他，臉紅的像是個(gè)熟透了的柿子似的。還有個(gè)同學(xué)搞笑的說(shuō)：“少兒不宜，少兒不宜!”“咯咯”不知從哪傳來(lái)的笑聲，我終于忍不住笑出了聲，全班耶隨著(zhù)我的笑聲笑開(kāi)了花。我被老師點(diǎn)名上去抽簽，我向其他人望了望，他們竟然給我一個(gè)“好自為之”的眼神。我慢慢的抽了四張紙，喘了一口氣，心想：還好不是我，唐僧，對不住了。從牙縫里吐出幾個(gè)字：“今天，唐僧在戰場(chǎng)上溜冰�！边@時(shí)，班里有人喜有人悲，我呢?還是一副恨鐵不成鋼的樣子，走了下去。嚴雨桑不情愿地被叫了上去，一邊還在求神拜佛。只見(jiàn)她隨手抽了四張，面無(wú)表情地說(shuō)：“半夜三更，我和妹妹在南極洗澡�！笨粗�(zhù)她的臉早已變成了“包子”，臉漲得通紅，好像恨不得地上有個(gè)洞，立刻跳下去。一旁有人還唱起了自編的洗澡歌，隱約發(fā)現嚴雨桑好像在畫(huà)圈圈�？此菢幼�，我忍不住笑開(kāi)了懷，其他同學(xué)也紛紛笑了起來(lái)，有幾個(gè)還笑破了肚皮，而嚴雨桑也不爭氣的笑了起來(lái)。
下課鈴聲早已響了，“哈，哈，哈……”游戲也在一片歡笑中結束了。在這里不用顧忌什么淑女不淑女，也不用顧忌什么形象不形象，更不用顧忌什么禮節不禮節，只要開(kāi)心就能笑。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇17
只有我們快樂(lè )地生活，生活才會(huì )快樂(lè )，才會(huì )幸福。
小朋友的笑，是可愛(ài)的;一個(gè)家庭的笑，是幸福的;年過(guò)花甲的老人的笑，是祥和的�？蓯�(ài)、幸福、祥和，它們交織一起，就是快樂(lè )。
認為事物是美好的，是因為人的感官覺(jué)得它美好。又或者，是因為它本身就是美好的事物。而認為快樂(lè )的生活是美好的，則是用身心去感受、去迎合它，身心一體，感受自然更上一層樓。
我們在快樂(lè )地生活。我喜歡快樂(lè )，喜歡自己的生活。但我更喜歡快樂(lè )地生活�？鞓�(lè )地生活，讓我的心情愉悅，讓我健康成長(cháng)，讓我領(lǐng)悟到生命應該是快樂(lè )的。因為生命是短暫的，所以我們要積極地活著(zhù)，快樂(lè )地生活。把有限的生命繁衍出無(wú)限的歡樂(lè );而生命卻又是漫長(cháng)，漫長(cháng)到可以讓我們肆無(wú)忌憚地用快樂(lè )揮霍我們的青春。
大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來(lái)，那都是快樂(lè )的。假若沒(méi)有這么多的“事”，生活就會(huì )很枯燥，沒(méi)有了意義。一個(gè)人的快樂(lè )是快樂(lè )，兩個(gè)人的快樂(lè )是分享，三個(gè)人的快樂(lè )是攀比快樂(lè )，而好多人的快樂(lè )，是生活的快樂(lè )。生活的快樂(lè )，就是世界的祝福。
生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應該是生活充滿(mǎn)色彩，充滿(mǎn)歡樂(lè )，這是我們的責任，也是我們的本能。責任使我們盡職地維護生活的秩序，本能使我們盡情地尋找快樂(lè )。大喜大悲，歡聲淚水兩者融合在一起便成了我們的快樂(lè )，生活的快樂(lè )，世界的快樂(lè )�？鞓�(lè )讓我們活得多姿多彩，讓世界年輕。
生活中的快樂(lè )有好多好多，多的像天上的星星一樣無(wú)窮無(wú)盡，所以我們要盡情地用心去快樂(lè )地生活，用身去體會(huì )生活的快樂(lè )。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇18
聽(tīng)說(shuō)今天徐老師要送禮物給我們，是什么呢？是橡皮？是鉛筆？是本子？大家的答案五花八門(mén)，我則覺(jué)得是一本童話(huà)書(shū)，大家都很期待。
只見(jiàn)徐老師從講臺抽屜里不慌不忙的拎出一個(gè)精致的紙袋，晃了晃，聽(tīng)了聽(tīng)，沒(méi)有聲音。于是，大家議論紛紛，有的猜是筆袋，有的猜是筆記本，有的猜是橡皮，我認為這是一個(gè)紙制的或是布做的東西，我想：這是不是一包餐巾紙呢？我陷入了沉思之中。
接著(zhù)，老師讓我們用聞、用摸的辦法猜這是什么。老師讓同學(xué)們聞了聞，摸了摸，同學(xué)們有的說(shuō)是一個(gè)盒子，有人說(shuō)是香的東西，大家爭論不休，我覺(jué)得是一個(gè)裝滿(mǎn)桂花的盒子。答案即將揭曉，誰(shuí)猜對了這個(gè)禮物就歸誰(shuí)所有，這真是個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻��！
揭曉答案的時(shí)刻到了，因為我們都沒(méi)猜對，所有老師再給我們猜最后一次，而且還提醒我們是卡片類(lèi)的東西，最后吳瑤猜對了，原來(lái)是一套漂亮的書(shū)簽，吳瑤心情非常激動(dòng)，我雖然很遺憾，但重在參與，我還是感到很欣慰。
今天的活動(dòng)讓我們得到了鍛煉，也讓我懂得了一個(gè)道理：獲獎并不重要，關(guān)鍵重在參與。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇19
在人生中最快樂(lè )的事就是樂(lè )于助人，因為只有你幫助了別人，別人才能幫助你，但是在別人受傷的時(shí)候，你卻冷眼旁觀(guān)，那么你就不可能得到快樂(lè )，這就能看出你要沒(méi)有道德高尚的素質(zhì)。
記得有一次我和媽媽走在大街上看見(jiàn)了穿著(zhù)破爛衣服的人，身旁有一個(gè)飯碗里面有2毛錢(qián)，而且還有果皮，都是那些看不起窮人的才會(huì )往里面扔果皮，我很同情他，于是就在里面放了10元錢(qián)。然后我就跟媽媽上了公交車(chē)，有一位阿姨抱著(zhù)一個(gè)嬰兒在公交車(chē)站著(zhù)，沒(méi)有人為他讓座，反而有幾個(gè)人還故意擠他，媽媽跟那位阿姨說(shuō)：“你抱著(zhù)孩子不方便你坐吧！”那位阿姨對我媽媽鞠了鞠躬，還說(shuō)了好幾聲謝謝，好想她做什么也報答不完她對我媽媽的恩情。
晚上我回到家，就下樓玩了，看見(jiàn)鄰居老奶奶迎面走來(lái)，便上前打招呼老奶奶微笑著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)老奶奶的腳走路一瘸一拐的，好像受了傷，便問(wèn)；老奶奶你怎么了？唉，我們家燈壞了，我年紀大，裝燈的時(shí)候反而把腳扭傷了，燈也沒(méi)裝成�！崩夏棠陶f(shuō)�；氐郊依�，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，一聲不吭地收拾好工具，轉身上了樓，我也跟上去，想看個(gè)究竟只見(jiàn)爸爸敲響了老奶奶家的門(mén)，哦，原來(lái)爸爸是要幫忙修燈。只見(jiàn)爸爸進(jìn)屋后先說(shuō)明來(lái)由，然后便進(jìn)入裝燈的廁所。爸爸先把舊燈拆下來(lái)，再拿起電鉆“嗞嗞”地鉆了起來(lái)。聲音可真大，刺耳難聽(tīng)，我不禁捂上了耳朵。伴隨著(zhù)刺耳的聲音，一股白色的煙霧在廁所里騰起，煙很濃，嗆得我直咳。再看爸爸，他的肩上、身上落滿(mǎn)了粉，但仍舊努力地干著(zhù)，不叫苦喊累。我對他肅然起敬，幫他打起下手來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)小孔出現在墻壁上，他撕下膠帶，又熟練地將另一邊釘好。做完這一切后，他小心地將燈擦干凈，再通上電�！芭尽钡囊宦�，雪亮的燈光那是爸爸的勞動(dòng)成果。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“幫我拿兩個(gè)釘子來(lái)�！蔽覐墓ぞ呦淅锾舫鰞蓚�(gè)長(cháng)度適中的釘子遞給他。他用膠帶將新燈暫時(shí)固定住，一只手捏著(zhù)釘子，一只手握著(zhù)錘子敲打，不一會(huì )兒，便釘好了立刻照亮了廁所的每一個(gè)角落。
我對生命的執著(zhù)，有了火紅的晨曦，我對未來(lái)的憧憬，所以我的生活充滿(mǎn)了希望，我對成長(cháng)的故事中明白許多道理，所以我的生活因成長(cháng)而精彩，我的生命因成長(cháng)而精彩。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇20
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)上了四年級，有人很不喜歡上學(xué)，認為學(xué)習很煩，我可不這么認為，在學(xué)校我可以學(xué)習知識，參加活動(dòng)······等等。
有一次，我們班趙老師舉辦了一個(gè)活動(dòng)，去千佛小學(xué)、倉頡陵、還有草莓園。千佛小學(xué)是一所很窮的學(xué)校，我們四年級一班的同學(xué)們將聚集在那里，形成一股強大的友愛(ài)力量，包圍著(zhù)千佛小學(xué)的同學(xué)們。首先，我們升國旗、唱國歌。然后，聽(tīng)趙老師和千佛小學(xué)的校長(cháng)講話(huà)，他們的講話(huà)很精彩。然后，我們把禮物放在一個(gè)大桌子上面，最后，我們和千佛小學(xué)的同學(xué)們互換了愛(ài)心卡，我們依依不舍的走了。
接著(zhù)我們來(lái)到了倉頡的故地，倉頡陵是美麗的地方，這里風(fēng)景如畫(huà)，猶如仙境，小草綠的生輝，小花開(kāi)的漂亮，我們先來(lái)到了大門(mén)前，上面寫(xiě)著(zhù)倉頡陵三個(gè)大字。我們跟著(zhù)導游，她一邊走一邊講解倉頡造字的艱辛，發(fā)激勵我們不怕辛苦努力學(xué)習。
最后，我們里來(lái)到了草莓園，草莓園里結出的每一個(gè)草莓又大又紅，一股香氣撲鼻而來(lái)，吸引著(zhù)一群群小蜜蜂忙著(zhù)采花蜜，嚇的我都不敢采草莓了······
我喜歡這次活動(dòng)，他給我的小學(xué)生活帶來(lái)了許多樂(lè )趣。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇21
我們每一天的生活，都在清晨的第一縷陽(yáng)光中開(kāi)始。這第一縷陽(yáng)光，就像母親的手溫柔的撫摸著(zhù)我們，讓我們從沉沉的夢(mèng)鄉中醒來(lái)。
生活對于我們來(lái)說(shuō)，總是千篇一律。相信大多數人的生活都是這個(gè)樣子，在清晨我們醒來(lái)去迎接每天的第一縷陽(yáng)光。在黃昏來(lái)臨的時(shí)候，我們又要目送太陽(yáng)的離去。一天的時(shí)間就這樣結束了。但是大部分人的生活又都是不一樣的。從日出到黃昏的這段時(shí)間，每個(gè)人都做著(zhù)不同的事情，體會(huì )著(zhù)酸甜苦辣不同的心情。這就是生活的不同。
每個(gè)人生活的不相同，就讓我們體會(huì )到了生活中無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。吃完了晚飯，我們和家人一起出去散步，漫步在河邊，漫步在公園，聊一聊一天中所經(jīng)歷的事情，欣賞著(zhù)“無(wú)限近黃昏”的美景。當我們辛苦工作一天之后，看到家人為我們點(diǎn)起了一盞燈等待我們回家，回到家里看到了一桌子美味的食物和親人們熱情的微笑。這些都是生活中平凡，但是卻又無(wú)法割舍的快樂(lè )。
生活賜予我們的快樂(lè )實(shí)在太多太多了。也許很多時(shí)候，就被我們漠視了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝婉轉啼鳴，花兒隨著(zhù)微風(fēng)輕輕舞蹈，這何嘗不是一種快樂(lè )的喧鬧。我們在安靜的環(huán)境里捧起一本書(shū)，沉浸在知識的海洋里，這何嘗不是一種快樂(lè )的體現。夜晚來(lái)臨了，抬起頭看看天空皎潔的明月閃爍的星星，這何嘗不是一種快樂(lè )的圖案。當我們走向鄉下，漫步于田間，看見(jiàn)那金黃的稻谷羞澀的低下了頭，看見(jiàn)那火紅的柿子在高高的樹(shù)梢羞紅了臉龐，看見(jiàn)棉花小姐姐在面對豐收的喜悅忍不住咧開(kāi)小嘴偷偷在笑，這何嘗又不是一次快樂(lè )的旅行。
這些快樂(lè )就存在于我們的身邊，在我們生活中的分分秒秒，可是很多人卻選擇視而不見(jiàn)，或者內心根本感受不到這種快樂(lè )。那就請你在繁忙的生活之中停下一些時(shí)間，慢慢用心去體會(huì )，讓我們學(xué)會(huì )珍惜生活中的快樂(lè )。
居里夫人放棄了榮華富貴的生活，卻去追求那種無(wú)私奉獻的生活，最終成為了鐳的第一發(fā)現人。因為在她的心目中，無(wú)私奉獻的生活才是快樂(lè )的�！尔溙锢锏氖赝摺返淖髡呷指�，放棄了聲譽(yù)放棄了金錢(qián)，卻選擇住進(jìn)了山林里。因為在他的心目中，這種諱莫如深的生活是快樂(lè )的。
很多人會(huì )感覺(jué)自己的生活不快樂(lè )。他們每天都要活在抱怨之中。他們會(huì )去抱怨生活的枯燥，抱怨生活的煩悶。他們甚至會(huì )抱怨是老天沒(méi)有給他們快樂(lè )的生活。他們感覺(jué)到自己的人生是那么的無(wú)趣，又是那么的乏味。每天生活在抱怨中的他們，根本感受不到生活的美和生活的快樂(lè )。
他們并不知道每個(gè)人的身邊都有快樂(lè )，只要你懂得快樂(lè )是什么，只要你用心去尋找，用心去體會(huì )，你就一定能發(fā)現生活中的美麗，你就一定能夠找到身邊屬于你的快樂(lè )。
提起嘴角，給自己一個(gè)微笑。你就會(huì )發(fā)現陽(yáng)光是多么的燦爛，世界又是多么的美好，生活更是多么的快樂(lè )。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇22
紫玉小學(xué)，一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓,在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機,甬路兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，帶來(lái)了一陣陣花草的幽香，沁人心脾，令人欲醉！漫步在這清新的校園里，我們正在享受這爛漫的校園生活。校園生活就像一部多姿多彩的電影，記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )，記錄著(zhù)我們成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這部電影因為有你、有我、有他而變得多姿多彩。
走進(jìn)灑滿(mǎn)晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(cháng)長(cháng)地吸一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。課堂上，我們盡情地展現我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨到的見(jiàn)解，記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大地也為我們點(diǎn)頭，我們努力著(zhù)！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。同學(xué)們有的打乒乓球，有的跳繩，有的在校園里漫步。這一動(dòng)一靜的景象使我們的校園生活充實(shí)而又快樂(lè )。在緊張的學(xué)習之余，學(xué)校還安排了許多有益的活動(dòng)來(lái)拓寬學(xué)生的視野，使我們全面發(fā)展。比如，�？恼魑谋荣�，讓同學(xué)們文采飛揚；舞蹈比賽，讓同學(xué)們在優(yōu)美的旋律中盡情綻放青春的風(fēng)采；足球比賽，讓同學(xué)們既增強了體質(zhì)，又增進(jìn)了友誼。最近，我們又在為即將舉行的鼓號隊比賽而忙得熱火朝天�，F在正值夏天，天氣炎熱的時(shí)候，老師們嗓子都快喊啞了，但還是笑容滿(mǎn)面地帶領(lǐng)大家繼續排練，同學(xué)們更是精神百倍，雖然每天排練完以后，我們都是汗流浹背，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，這種永不言棄的精神，多么可貴��！
��！美麗的校園，我們在快樂(lè )中學(xué)習，我們在學(xué)習中成長(cháng)。我愛(ài)這多姿多彩的校園生活。
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇23
我的學(xué)校生活豐富多彩，每天都開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)。如同一只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，十分快樂(lè )。
我的老師也是我最親敬的朋友，他們總會(huì )在我最低落的時(shí)候，像一位朋友來(lái)安慰我、鼓勵我，使我走過(guò)悲痛這一道門(mén)檻。做一個(gè)活潑的小天使。
在學(xué)校有許多事情令我回味無(wú)窮。最讓我難望的事情是：那是一次體育課，同學(xué)們都到草場(chǎng)上。當時(shí)天很冷，不時(shí)的刮起風(fēng)，頓時(shí)大家都哆嗦起來(lái)。體育老師看見(jiàn)了立即叫體育委帶著(zhù)同學(xué)們跑步。跑著(zhù)跑著(zhù)，我突然跌倒了，我傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)，我們班的學(xué)習委陳宏春走上來(lái)說(shuō)：“張欣怡，不要哭，沒(méi)關(guān)系的，是不是這兒疼呀，我來(lái)幫你揉揉”。她說(shuō)完后便伸出自己凍的通紅的手在我跌傷的地方揉了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我能行走了，我對她說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“不用謝�！�
在學(xué)校里老師不但是最親敬的朋友，同學(xué)也是最親密的親人。我們在學(xué)校要多交“親人”，“親人”能在困難中幫助我們，讓我們走過(guò)困難。
我的學(xué)校生活無(wú)法用語(yǔ)言表達，總之，我十分喜歡我的學(xué)校生活，你們是不是羨慕我呢?
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇24
回憶往事，想起的都是一件件令人哈哈大笑的事。我的快樂(lè )源泉，全都是從動(dòng)物身上來(lái)的，你想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
神奇花龜“花花”
為什么說(shuō)花花神奇呢？因為我和它的相遇好像是上天安排好的。在那條無(wú)數人走過(guò)的小區道路上，有一天晚上我和它不期而遇了，等了好久也沒(méi)人把它領(lǐng)走，好像就是在那等我把它帶回家一樣。就這樣，它成了我們家的一份子，并給取名“花花”�；ɑ刻斓芍�(zhù)它那雙白多黑少的眼睛，好像很牛的樣子。每次我喂肉時(shí)，它總是把其它烏龜擠到一邊，自己出其不意沖上來(lái)把肉搶走。然后一爪抓住肉，一爪防御著(zhù)其它烏龜，然后迅速一口吞下肉，再盯著(zhù)我，好像再說(shuō)：“趕緊再來(lái)一塊呀……”哈哈，它那嘴饞的樣子可真是搞笑極了。
聰明的朵朵
朵朵是我養的一只寶貝兔子。它的眼睛是黑的，全身的毛是雪白的。我家這只聰明的朵朵好像聽(tīng)得懂我們人類(lèi)的指令，也會(huì )模仿人類(lèi)，可厲害著(zhù)呢！是不是聽(tīng)起來(lái)很神奇。你們知道嗎？我們家朵朵懂得上廁所呢！每次它要大小便的時(shí)候，就是火急火燎地沖進(jìn)衛生間，在淋浴房角落里拉，媽媽就用水龍頭沖洗干凈就可以了。這樣家里就不會(huì )到處都是臭臭的。哈哈！你說(shuō)它是不是一個(gè)愛(ài)講衛生的兔子呢。去公園散步時(shí)，我就用狗繩牽住它，它也就老老實(shí)實(shí)后面跟著(zhù)，總是吸引住一堆的小孩圍觀(guān)，大人拍照�？粗�(zhù)大家羨慕的眼神，我心里比吃了蜜還甜，別提有多高興了！
調皮的“二哈”
我說(shuō)的二哈可不是傳說(shuō)中的哈士奇哦！它是一只比熊。因為從小在農村和隔壁鄰居家的二哈一起從小玩到大，所以練就了一身的“二哈神功”，就干脆給它取名“二哈”！二哈本來(lái)是一身白毛的，卻因為喜歡地上打滾變成了一身黃毛。我后來(lái)把它從老家帶來(lái)廈門(mén)，剛開(kāi)始幾天不知道是不是換了一個(gè)新環(huán)境，看它挺老實(shí)挺乖巧的�？蛇^(guò)沒(méi)幾天，估計混熟了，就開(kāi)始犯“二”了。媽媽種了幾年的寶貝花草，全被它打翻了；老爸新買(mǎi)的球鞋被它當玩具；最可憐的是我的寒假作業(yè)被它啃壞了一張，嗚嗚……二哈，我跟你沒(méi)完！我最怕帶它出門(mén)了，每次出門(mén)，它最興奮了，一路狂奔呀�？蓱z的我，只好緊緊抓住繩子跟在后面跑，完全不是我遛它，而是它在遛我。而且它很熱情，但感覺(jué)有時(shí)熱情過(guò)頭了。每見(jiàn)到一只狗都要沖過(guò)去打招呼，明明人家不搭理它，它也不介意。有時(shí)碰見(jiàn)不友善的狗狗，對它吼兩聲，它嚇得立馬躲我身后藏起來(lái)�？此菓Z樣，可以讓我笑半天，哈哈……
蘋(píng)果和橘子
你們不要一聽(tīng)這名字就以為是水果，其實(shí)這是兩只吃水果的螃蟹。它倆可好玩了！每次我喂它倆吃水果，他們都是一手抓大塊水果，另一只手撕著(zhù)一小塊，然后放在嘴里慢慢品嘗，優(yōu)雅地像一個(gè)紳士。真是可愛(ài)極了，讓人看了忍不住撲哧笑出聲來(lái)。
看到這，你們一定覺(jué)得我這個(gè)“鏟屎官”很快樂(lè )吧。是的，正因為有了這些可愛(ài)的小動(dòng)物們的陪伴，所以我的童年生活過(guò)的多姿多彩，快樂(lè )多多！
生活因快樂(lè )而精彩作文 篇25
在初三這個(gè)階段，幾乎所有的同學(xué)都認為課業(yè)負擔重，生活枯燥沉悶，沒(méi)有快樂(lè )可言。我卻不這樣認為，因為我的生活里有許多快樂(lè )。
在數學(xué)課上我是最具活力的學(xué)生。我喜歡數學(xué)，我擅長(cháng)數學(xué)，用數學(xué)老師的話(huà)說(shuō)，我是她的“大弟子”。這個(gè)光榮稱(chēng)號足以讓我高興不已，必竟這個(gè)稱(chēng)號是對我實(shí)力的肯定。課上老師講卷子，同我們對問(wèn)題答案。越是到后面的大題，能做上的同學(xué)就越少。我最快樂(lè )的時(shí)候就是當臺下只有我和老師對話(huà)的時(shí)候，所有的人都用羨慕的眼光看著(zhù)我，當然也會(huì )有妒忌的目光，但我仍然很快樂(lè )，滿(mǎn)臉笑容。原本就小的眼睛，更是微乎其微。我感到一種自豪，一種前所未有的成就感，我是強者！整個(gè)教室充滿(mǎn)我爽朗的笑聲。一節數學(xué)課足以讓我精神飽滿(mǎn)，心里充斥的滿(mǎn)是快樂(lè )，像是張滿(mǎn)風(fēng)帆的船，將要乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪。
一天中最快樂(lè )的時(shí)光，不只是在數學(xué)課上，還有“秉燭長(cháng)談”的夜晚。這一天中發(fā)生的趣事都是我們談?wù)摰脑?huà)題。寢室里時(shí)而一陣“微弱” 的笑聲。有時(shí)候被老師發(fā)現，屋里先是一片靜寂，然后又恢復過(guò)來(lái)。真正的感受到什么是無(wú)法無(wú)天，那種放肆的感覺(jué)如此的美妙。我們時(shí)常談天說(shuō)地，一個(gè)個(gè)倍兒像科學(xué)家，有板有眼。聽(tīng)著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的精彩演繹，我真希望時(shí)光能慢些腳步，畫(huà)面永遠定格在我們張開(kāi)嘴哈哈大笑的時(shí)刻。帶著(zhù)笑容進(jìn)入夢(mèng)鄉，開(kāi)啟全新的一天，生活如此的快樂(lè )。
課間，同學(xué)們的反串表演讓人忍俊不禁。課上，老師的風(fēng)趣語(yǔ)言令人開(kāi)心一笑。球場(chǎng)上，一個(gè)精彩的扣籃，贏(yíng)得噼里啪啦的掌聲……
快樂(lè )是我生活的主旋律，因為快樂(lè )，我的生活充滿(mǎn)活力。
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