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生活告訴我高二作文范文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的生活告訴我高二作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活告訴我高二作文范文1
在世間走過(guò)十幾年，我雖無(wú)法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個(gè)世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個(gè)天真的男孩成長(cháng)為一個(gè)漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過(guò)，從那時(shí)起，生活告訴我——
生活告訴我——堅強。多少次，我帶著(zhù)勝利的微笑，在一片驚呼聲中拿過(guò)令人羨艷的成績(jì);但又有多少次，我跌倒在無(wú)際的沙漠，只能看著(zhù)可笑的分數一遍遍在眼前晃過(guò)，無(wú)奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來(lái)：我以不變的神情面對一切，但在心底卻咬緊牙，想著(zhù)——成功了再努力，失敗了要堅強!我不再為我犯下的錯哭泣，但淚水化為一條長(cháng)鞭，在我緩下腳步時(shí)抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒(méi)有用，只有讓心更堅強，迎接下次挑戰。
生活告訴我——忍讓。當年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準備沖向那個(gè)所謂的“敵人”，一次次的，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無(wú)法征服靈魂。當對面那個(gè)冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會(huì )想著(zhù)：有什么好計較?打有什么用?只有用真正能展現能力的行動(dòng)讓他無(wú)話(huà)可說(shuō)!于是，我漸漸不再是個(gè)刺球，我用真心對待每個(gè)人，以自信讓每個(gè)人為我鼓掌。忍耐吧!只有對別人更寬容，才會(huì )化解矛盾。一位實(shí)業(yè)家說(shuō)：“戰勝敵人的最好方法就是和他成為朋友�！蔽也粫�(huì )趨炎附勢，而是用忍讓感染他人。
生活告訴我——傾訴、傾聽(tīng)。學(xué)習的戰場(chǎng)上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿(mǎn)腹的苦痛。當一天我又對朋友說(shuō)起一件讓我氣憤的事，我問(wèn)：“你不煩我嗎?”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂(lè )�！鄙钭屛液翢o(wú)保留地與朋友共同笑，共同哭;將我的`煩惱訴說(shuō);而它也讓我接受別人的心語(yǔ)。我終于發(fā)現：真正的朋友也就是另一個(gè)自己。
冷酷的世界沒(méi)有磨去我飛翔的夢(mèng)，卻給了我真誠的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著(zhù)屬于我的那份珍寶。未來(lái)，我將在你——生活，賜予我的無(wú)限天空中飛翔!
生活告訴我高二作文范文2
每一個(gè)人都在生活之中，而每一個(gè)人也無(wú)時(shí)無(wú)刻都不在生活，但在生活這本巨大的知識庫中，它會(huì )告訴我們很多很多對我們走好自己的人生值得一用的事情。當我在讀生活這本大知識庫里，它告訴了我很多很多……
在我們夏令營(yíng)結束后回來(lái)的火車(chē)上，發(fā)生了這樣一件事情：
當火車(chē)開(kāi)動(dòng)后，從另一個(gè)車(chē)廂里走進(jìn)來(lái)了一位懷抱嬰兒的婦女，走到我們跟前，對我們說(shuō)：“你好!小朋友，你們能不能讓我在這坐一下，我要哄我的孩子睡覺(jué)，好嗎?”我聽(tīng)后二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便讓她坐下了，她則哄著(zhù)孩子睡覺(jué)�？墒�，于老師這時(shí)生氣的`走了過(guò)來(lái)，對我們讓位子給別人坐非常不應該。便訓起了我們，我們則一動(dòng)不動(dòng)的不感吭聲。當于老師走后，留給我們的則是失望，真是沒(méi)有想到，在我們心目中地位這么高的于老師怎么會(huì )變成這樣不講情理了呢?在我失望之余，生活這本書(shū)告訴我，我們是對的，而且是永遠。它告訴我，做一個(gè)人要懂得謙讓與同情，因為只有這樣才不會(huì )成為一位偽君子。不應該凡事都先為自己著(zhù)想，而應該進(jìn)一步的為別人著(zhù)想，毛主席寫(xiě)的《紀念白求恩》，上面說(shuō)的不是很好嗎?為什么學(xué)了而不去讓我們這樣做呢?可是我總是堅信自己的選擇，因為生活已經(jīng)告訴了我這些。如果我不這樣做，那么，別人會(huì )怎樣看我呢?
在這趟列車(chē)上，發(fā)生了這樣意見(jiàn)事，讓我從心底里感到無(wú)比的敬佩。我們班同學(xué)坐的那個(gè)座位，正好是一個(gè)月以前，兩個(gè)大學(xué)生早就定好的票，如果按老師那樣想，難道他們就應該讓座位給我們的班同學(xué)嗎?他們可以讓?zhuān)部梢圆蛔專(zhuān)麄兪窃趺醋龀鲞x擇的呢?他們把座位讓給了我們，為什么呢?因為他們知道，如果不讓?zhuān)瑒e人會(huì )怎樣看他們呢?不僅是為了這，也體現出了21世紀的高才生的素質(zhì)是如何的好!
這就是生活要告訴我的……
生活告訴我高二作文范文3
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要很華麗的地方……”
家，一個(gè)溫馨的字眼，人人心里都有一個(gè)家。
有家的人享受著(zhù)家的溫暖，沒(méi)有家的人渴望著(zhù)家的溫暖。然而，不管是沒(méi)有家的人，還是沒(méi)有家的人，只要是有情人，心里都在感嘆著(zhù)。
——有家真好
披著(zhù)一身疲憊的風(fēng)塵，拖著(zhù)兩條灌了鉛似的腿，總會(huì )從滿(mǎn)腦子的雜亂中抽出一個(gè)單詞——家。敲開(kāi)熟悉的家門(mén)，是那張慈愛(ài)的笑臉，伸手接過(guò)你遞過(guò)的沉重書(shū)包，此時(shí)此刻，一聲疲勞煙消云散。
夜越來(lái)越沉，你卻在臺燈下默默耕耘。不知什么時(shí)候，桌子上多了一杯熱氣騰騰的牛奶和咖啡，在品味他們香甜的同時(shí)，你是否嘗到了一絲讓你感動(dòng)的味道呢?你是否在心里反復體味那句話(huà)呢?
——有家真好
你一直默默享受著(zhù)父母的溫情，一次又一次地被感動(dòng)著(zhù)。于是你在母親節送給了她一束紅色康乃馨，在父親節送給了他一個(gè)剃須刀。你的禮物雖小，但足以讓他們感動(dòng)了。難道你沒(méi)發(fā)現那亮閃閃的淚光嗎?你沒(méi)聽(tīng)到他們在輕輕念叨著(zhù)嗎?
——有家真好
沒(méi)有家的你想到家會(huì )不自覺(jué)流淚，其實(shí)不必傷感。在學(xué)校，班級也是一個(gè)家，那里有老師的關(guān)懷，同學(xué)的關(guān)心，有集體的溫暖。你一定不會(huì )忘記在重病中大家那一張張熱情洋溢的卡片，啊?你一定更深地理解到了。
——有家真好
剛剛開(kāi)始寄宿生活的`你頗不習慣，但你還是走進(jìn)了學(xué)校的寢室�？墒悄阌袥](méi)有發(fā)現，你離開(kāi)的是家，你走進(jìn)的，還是家?家不是一定的，你可以半價(jià)，但家又是一定的，因為你和你的家人總在一起。搬家只是一種形式，你在乎的是大家在一起。如果一個(gè)三口之家各居一處，這個(gè)空空的房子，這個(gè)所謂的家家又有什么意義呢?
家本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，你可以處處無(wú)家，處處有家，因為，家就是親人所在的地方，家就是我們靈魂的故鄉。
生活告訴我：有家真好。
生活告訴我高二作文范文4
登上那漫長(cháng)石階的最后一層，我擦了一把臉上的汗，長(cháng)出一口氣。瀑布，就在前面不遠。顧不得一路的疲憊，擠開(kāi)熙攘的人群，鉆到它面前。
從出發(fā)那天起，就一直盼望著(zhù)這一刻。在腦海中，曾無(wú)數次想象過(guò)它雄偉的身姿。然而當我真正站在它面前時(shí)，卻發(fā)現它絕非我想象的樣子，幾股細細的水，有氣無(wú)力地淌著(zhù)，像是下小雨的時(shí)候從屋檐上掛下來(lái)的水幕，滴滴答答的。
我幾乎呆在了那里，驕陽(yáng)下走了幾個(gè)小時(shí)的山路苦苦追求，竟只看到了它的這般模樣。我低著(zhù)頭走向下山的'路。
大概因為到了下午，路上的人比來(lái)時(shí)少了很多。走在山路上，涼風(fēng)吹過(guò)來(lái)，倒也很舒服。不知名的鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳叫著(zhù)，四周彌漫著(zhù)潮濕泥土味道，是我的心情好了一些�？梢韵氲狡俨寄穷j敗的樣子，又不免陣陣失望涌上心頭。
遠遠地聽(tīng)到水聲，轉過(guò)一個(gè)彎，循水聲看過(guò)去，竟是兩個(gè)小瀑布，雖在枯水期，水勢卻是相當的大。左邊的一個(gè)，很有氣勢，在崖壁上一波三折地奔騰，落在水潭里，濺起一片雪白的水花。右邊的那個(gè)則顯得文靜了許多，清澈透明的水流，似乎從石縫中滲出來(lái)似地緩緩向下流淌著(zhù)，水流間還點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵青苔。瀑布下的水潭，水平靜地能映出天上的云，陽(yáng)光鋪灑下來(lái)，一直照到水底靜悄悄躺著(zhù)的鵝卵石上。水里沒(méi)有魚(yú)，只不時(shí)地漂過(guò)一兩片葉子。時(shí)間仿佛在這里睡著(zhù)了，忘記了太陽(yáng)已經(jīng)西斜。
坐在潭邊，看著(zhù)趁天氣轉涼著(zhù)急上山的游客在我身邊面無(wú)表情地經(jīng)過(guò)，向著(zhù)山頂的瀑布大步前進(jìn)著(zhù)。無(wú)人注意身邊的美景，就好像不曾有那美麗的瀑布。
我想起了我上山時(shí)，只顧得一路向前，餓無(wú)暇環(huán)顧，錯過(guò)了這美麗的風(fēng)景。
生活中，我們常常為了所謂的目標而忽視其它風(fēng)景，但是生活告訴我，旅行不是為了目的地，而是為了沿途的風(fēng)景。
生活告訴我高二作文范文5
我們每個(gè)人都或多或少的接受著(zhù)生活的教導。那次生活告訴我，什么是最重要的。
在初一的一個(gè)周六下午，我的一個(gè)好朋友給我打電話(huà)，問(wèn)我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的卷子來(lái)復印，并讓我把卷子送到他家去。我有點(diǎn)不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說(shuō)，是你借我的卷子，應該你找我來(lái)拿卷子。但無(wú)論如何，他都是我朋友，我無(wú)奈的騎上車(chē)，向他家騎去。
到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿(mǎn)面笑容的下樓找我，問(wèn)我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問(wèn)我周日下午四點(diǎn)有時(shí)間嗎，我心想難道你又要我回來(lái)取卷子。他說(shuō)我給你送過(guò)去吧。我舒了一口氣，說(shuō)：“行，明天下午四點(diǎn)，你找我去吧�！比缓笪揖突丶胰チ�。第二天，母親對我說(shuō)下午三點(diǎn)去姥姥家。我就給好朋友打了個(gè)電話(huà)，沒(méi)想到他關(guān)機。我打了好幾次，都是關(guān)機。我無(wú)奈就先走了。周一我見(jiàn)到他，他生氣地問(wèn)我：你周日怎么不在家?我反駁：我打你電話(huà)了，我四點(diǎn)有事。你不會(huì )改一個(gè)點(diǎn)嗎?他反駁我：我兩點(diǎn)有事，你不會(huì )早點(diǎn)給我打嗎?我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來(lái)的幾天他一直沒(méi)有對我說(shuō)話(huà)，我也一直沒(méi)對他說(shuō)話(huà)，直到周五。
周五中午，下起了大雨，我沒(méi)帶傘，出去找車(chē)子，沒(méi)想到車(chē)子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒(méi)搭上。我正低頭弄著(zhù)鏈子，他出現在我身邊，我沒(méi)理他，繼續搭鏈條，他問(wèn)我：用不用我幫你?我想，你要幫我的吧，那就幫吧，我讓開(kāi)了，他試了半天，終于搭上了。我說(shuō)：謝了。他說(shuō)：不用謝，你可是我最好的.朋友，謝什么。我低下頭說(shuō)：周日的事對不起了。他說(shuō)：周日?哦，沒(méi)事了，那天是我不對，我早不在乎了。我們又像原來(lái)一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。
那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會(huì )珍惜每一份友情。
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