描寫(xiě)生活的初三作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)生活的初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)生活的初三作文1

　　九年級生活，平淡中透著(zhù)真實(shí)，真實(shí)中透著(zhù)苦悶，苦悶中又沁出絲絲甜味；九年級生活是一首歌，時(shí)而婉轉低回，時(shí)而高昂奮發(fā)，時(shí)而催人淚下，時(shí)而歡快激蕩。

　　每次看到三角形或圓，腦海中就不知不覺(jué)開(kāi)始循環(huán)播放《忐忑》了，這是最讓我頭疼的題目了。它們就像最可惡的破壞者，能將我在其他知識點(diǎn)上建立的自信擊得粉碎。用眼角的余光偷偷瞄了一眼老師，一道利劍般的目光射來(lái)，嚇得我渾身哆嗦，只得埋頭咬著(zhù)筆冥思苦想，于是《忐忑》開(kāi)始在心里打起了節拍。九年級生活是《忐忑》。

　　“怎能忘記舊日朋友，心中能不懷想，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)……”在這三年生活中，我們一起攜手并肩，一起“穿過(guò)大海翻越高山”，想哭就哭，想笑就笑，多么美好而又感傷。大家偶爾會(huì )相視一笑，彼此懂得那一個(gè)眼神所傳達的信息，那種微妙而神奇的感覺(jué)就是友情。在這個(gè)因中考重壓而稍顯冷漠的九年級時(shí)光里，友誼也占據了我們情感的角落，因為友誼的陪伴，我們不再孤獨。九年級生活是《友誼地久天長(cháng)》。

　　“今天只有殘留的軀殼迎接光輝歲月……”我們覺(jué)得再苦再累那都是為了美好的未來(lái)，每天早晨頂著(zhù)睡眼惺忪地拖著(zhù)疲憊的身子向對方微笑地說(shuō)聲早上好。那樣苦累算的了什么呢？我們是新一代的迎風(fēng)綻放的花朵，不是溫室培育出來(lái)的，一只小小的攔路虎豈能阻擋我前進(jìn)的腳步？我們直面風(fēng)雨，我們迎難而上。九年級生活是《光輝歲月》。

　　九年級生活是首歌，明明如此平實(shí)卻動(dòng)人心弦，那將是多年后回首最璀璨的星。

描寫(xiě)生活的初三作文2

　　在我們的生活當中，有著(zhù)許多爭吵，廝打等一些不和諧的現象，在人們的生活中，不和諧的事情經(jīng)常發(fā)生，它會(huì )導致人們在生活中覺(jué)得很困惑、愁?lèi)�、和諧，就像一種弦律，讓每一個(gè)人都能感受到它的存在，能夠在生活中找到屬他們的和諧。

　　生活的美好，不僅僅只是物質(zhì)上的富裕，而是要有精神上的充實(shí)，有的人只追求物質(zhì)上的享受，而忽視精神上的，那他一定是一個(gè)失敗的人，在他們的生活世界，我想很難找到幸福、和諧的弦律，因為他們被金錢(qián)而蒙住了他們的聽(tīng)覺(jué)，無(wú)法用心感受世界的和諧之音。

　　我們要在生活中積極尋找我們真正所需要的，讓自己的人生變得有意義，生活變得更加充滿(mǎn)歡笑，和諧之音其實(shí)它活在我們的心中，只要我們在與其他人發(fā)生矛盾時(shí)，時(shí)刻牢記和諧的重要意義，把握住它的精神中的所要傳達的，我們就能在那困惑不堪的困境中解救出來(lái)，使自己的心能夠在陽(yáng)光下綻放的更加燦爛。

　　和諧在于我們生活中，能夠與他人和諧相處之外，還在于與自然和諧相處，在這個(gè)經(jīng)濟與科技發(fā)展迅速的時(shí)代，我們在追求經(jīng)濟利益的同時(shí)，這是在不斷的破壞大自然使其在它們生存空間中，難以選擇，生命，它們都權力在這里生豐，我們相到聯(lián)系。

　　如果人一葉的去它們的家園與生命，那么人類(lèi)也將會(huì )受到懲罰，所以，我們要在與自然相處的同時(shí)，也要時(shí)刻記住和諧的真意，讓我們在生活中，尋找到另一重要的和諧之音，那就是和自然和諧相處，讓我們生存更加的美好。

　　和諧之音，在我們的生活中奏響，我們伴隨著(zhù)清脆的和諧之音，在生活中，我們努力奮斗、拼搏。為自己未來(lái)而努力，讓世界更加美麗，使人類(lèi)在和諧之中，譜寫(xiě)一曲新的樂(lè )章!

描寫(xiě)生活的`初三作文3

　　有人說(shuō)過(guò)：生，容易；活，也容易；而生活，卻不容易。

　　生活，一個(gè)簡(jiǎn)單而又復雜、平凡而又特殊的詞語(yǔ)。卻讓很多人為之困惑。因為在生活中，既有麗日，也有雨水；既有平凡的大道，也有坎坷的小路。生活中，有著(zhù)讓你迷戀的富貴生活，同時(shí)，也有讓你為之痛恨的貧窮生活。在生活中，你的事業(yè)有時(shí)會(huì )很順利，但有時(shí)，也會(huì )遭遇意想不到的挫折。

　　富貴的生活令我們的身心舒適，享受物質(zhì)上的高端，但他卻會(huì )帶給我們懶惰，帶給我們高高在上，讓我們在物質(zhì)中迷失。

　　貧窮的生活令我們艱苦，但它會(huì )帶給我們勤奮，帶給我們毅力，帶給我們清高，讓我們在這混濁的社會(huì )保持干凈。

　　事業(yè)的順利會(huì )給我們帶來(lái)財富，同時(shí)，它也會(huì )給我們帶來(lái)驕傲，給我們帶來(lái)目中無(wú)人。最終，讓我們在突如其來(lái)的挫折中崩潰。

　　事業(yè)的挫折會(huì )給我們帶來(lái)打擊，讓我們意志低迷，但也會(huì )讓我們振奮精神，找出原因并加以改正。最終，讓我們更加成功。

　　有這樣一個(gè)謎語(yǔ)：你對它笑，它就對你笑；你對它哭，它就對你哭——這是什么？人們都猜：這是一面鏡子！但有一個(gè)人卻不動(dòng)聲色的來(lái)了一句：這是生活。

　　是呀，你微笑著(zhù)面對生活，生活就會(huì )還給你微笑；你悲憤的面對生活，生活就會(huì )給予你悲憤的人生。

　　所以，用自己的樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，不管是麗日還是雨水，不管是康莊大道還是羊腸小路。在生活中，你用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度總會(huì )發(fā)現有令人樂(lè )觀(guān)的一面。

描寫(xiě)生活的初三作文4

　　桌前的咖啡散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，吸引你前去品嘗，然而想起初咖啡與舌頭的相碰時(shí)，不禁讓人眉頭緊皺，一些人便放棄了品嘗，然而咖啡真正的香甜，只有在懂得哭之后才能真正體會(huì )到。

　　初三的生活，似一杯沒(méi)有加糖，加奶的純正的咖啡。

　　冬日的早晨，我們在一片漆黑中走入校園，欣賞著(zhù)我們眼前別樣的風(fēng)景：天際的東方泛著(zhù)抹抹紅暈，天空有深到淺的被染成不同顏色，給這漆黑的世界增添了絲神秘與靜謐。每天都是這奇麗的清晨伴著(zhù)我們開(kāi)始了一天充滿(mǎn)希望而緊張的學(xué)習。不知何時(shí)，下課的樓道中少了份悠閑地打鬧，多了份緊張的步伐；不知何時(shí)課堂上的我們少了份玩事不恭的態(tài)度，多了份認真的申請，不知何時(shí)，教育中少了份喧囂，多了份奮筆疾書(shū)的身影。初三的我們漸漸習慣了這繁忙的學(xué)習生活，習慣了忘掉疲勞趕走瞌睡，習慣了即使再多委屈再多淚水也要自己承受，只因為即使初三這條路有再多的痛苦，再多的荊棘，但他散發(fā)出香濃卻時(shí)時(shí)刻引誘有提醒著(zhù)我們奮斗，只因為那束勝利的曙光。

　　考試的失利之后錐心的痛，痛得我們無(wú)法呼吸，嘴邊淚水的苦澀浸入我們的心底，然而慶幸的是，初三的我們在這痛苦中學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。及時(shí)心中在多難受也學(xué)寫(xiě)會(huì )了給自己一個(gè)微笑，打起十二萬(wàn)分的精神繼續前行，探尋屬于我們那份香甜。

　　好在初三的我們有似火的熱情，即使折斷翅膀，也要帶著(zhù)血與淚飛翔，好在初三的我們有揮霍不盡的精力，即使再多艱辛也要為了理想瘋狂；好在初三的我們有初生牛犢不怕虎的精神，即使山在高，水在身也要硬是闖。

　　感謝你，我們的初三，讓我們體會(huì )到了生活的滋味——苦到我們痛徹心扉，甜到沁人心脾。因為你，我們才得以成長(cháng)。

描寫(xiě)生活的初三作文5

　　一眨眼間，我已經(jīng)升入初三了，回想著(zhù)過(guò)去的一些人，一些事。似乎都已經(jīng)淡出了我們的腦海。

　　初三，一個(gè)意義非凡的一年。它意味著(zhù)我們即將奔赴中考的賽場(chǎng);意味著(zhù)三年的初中生活即將結束;意味著(zhù)我們又長(cháng)大了……

　　走進(jìn)初三，發(fā)現改變了很多。時(shí)間變得珍貴，作業(yè)變得繁多，生活變得緊張，心情變得復雜，人都變得安靜了許多，也許是初三的學(xué)習生活所迫吧!“同學(xué)，友誼，朋友”這恐怕是我們在初三時(shí)最為看重的吧，走進(jìn)初三之后誰(shuí)都不想和同學(xué)把關(guān)系鬧僵，畢竟這是我們在初中生活中最后一年了，所以我們彼此之間都會(huì )很珍惜在一起的時(shí)光。

　　走進(jìn)初三后，生活變得壓抑，我常常會(huì )一個(gè)人待在房間里，任由自己在白紙上涂鴉，寫(xiě)下一句又一句連我自己都看不懂的文字。耳機里回蕩著(zhù)的是王箏的那首《我們都是好孩子》，第一次聽(tīng)到這首歌是我在想：我應該不是一個(gè)好孩子吧，因為我沒(méi)有令父母值得驕傲的成績(jì)，我是那么的渺小。當我走進(jìn)初三后才發(fā)現原來(lái)我一直都是好孩子，因為我聽(tīng)父母的話(huà)，父母的話(huà)我都會(huì )認認真真的聽(tīng)，都會(huì )記在心里，即使有時(shí)我是多么的任性。

　　我在心里許下過(guò)承諾：初三好好學(xué)習，考上好高中。

　　走進(jìn)初三意味著(zhù)長(cháng)大，我們已經(jīng)是花季的少男少女了，應該學(xué)會(huì )了很多東西。我們有很多事要做，有很長(cháng)的路要走，我們要以全新的姿態(tài)踏上年輕的戰場(chǎng)。

　　常常想。哪一天，我們會(huì )再次回到那時(shí)花開(kāi)的日子，騎著(zhù)單車(chē)飛快的行駛，大聲說(shuō)話(huà)大聲笑。恰似同學(xué)少年時(shí)!

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