關(guān)于實(shí)踐生活作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)踐生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)踐生活作文 篇1

　　今天，是大家期盼已久日子，可對我來(lái)說(shuō)，不如說(shuō)是成長(cháng)的機會(huì )。

　　大家一起坐上校車(chē)，向著(zhù)實(shí)踐基地出發(fā)。實(shí)驗地踐是什么樣的呢?大家都在想象著(zhù)：寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開(kāi)闊的活動(dòng)場(chǎng)地……

　　來(lái)到實(shí)踐基地，大家失望極了。這里照著(zhù)我們學(xué)校差遠了！大家開(kāi)始議論紛紛。不過(guò)大家也很快調整了自己的心態(tài)。俗話(huà)說(shuō)得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老師給我們講解了這里的地形設施和這周的活動(dòng)計劃，然后我們開(kāi)始行動(dòng)。

　　同學(xué)們在老師的組織下，有秩序的走上宿舍樓�？粗�(zhù)沒(méi)有被罩的被子，狹窄的宿舍走廊，有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著(zhù)這種種的苦，當然，實(shí)踐基地就是鍛煉我們的地方，倘若跟家一樣，那我們來(lái)這里還有什么意義？倘若連這點(diǎn)苦都受不了，那將來(lái)自己又怎樣在社會(huì )上立足呢？想到這一點(diǎn)，我們想起了老師說(shuō)的話(huà)：團結就是力量，我們是團結的大集體，一定可以戰勝任何困難！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整潔多了�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，有同學(xué)說(shuō)：“哎呀，平時(shí)都是媽媽替我們干這些，沒(méi)想到，這么不容易，我們可得疼自己的父母才行�！蔽覀儠�(huì )心的笑了……

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的磨練，大家都有了收獲�？梢哉f(shuō)基本自立了。今天中午，我們還有一節課——小機床。

　　機床工作室要用到：電鋸很危險，可我們大家鼓起勇氣，我們組有5個(gè)人，其他組都有6個(gè)人。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單教學(xué)，我們都掌握了如何操作、使用�？衫咸鞝斊�偏不讓我們稱(chēng)心如意。我們組有兩個(gè)小機床，可是，有一個(gè)小機床出了故障，沒(méi)辦法，只好三個(gè)人去修兩個(gè)人來(lái)做。

　　雖然我和我那個(gè)隊員，齊心協(xié)力，進(jìn)度很快，但是，我發(fā)現這只是開(kāi)頭。因為別的組人多，漸漸占了上風(fēng)。不過(guò)，我們不泄氣，最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。

　　一周的時(shí)間，過(guò)得很快，但也正是在這短短一周的時(shí)間內，我學(xué)到的本領(lǐng)，超越平時(shí)的每一周。通過(guò)這一次實(shí)踐，我明白了一個(gè)道理：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！眻F結就是力量！勝利就是戰勝自我！

實(shí)踐生活作文 篇2

　　今天，對于五年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，是個(gè)非常值得慶祝的一天，可能有人會(huì )聽(tīng)不明白，咦？今天不是星期三嗎？上學(xué)有什么可以值得慶祝的呢？別急，讓我慢慢的解釋給你們聽(tīng)吧！

　　這是一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們提著(zhù)大包小包，正準備趕往青少年實(shí)踐基地，校車(chē)在路上顛簸前進(jìn)著(zhù)，如同一葉小舟在大海中緩沖前行。哇哦！只見(jiàn)窗外那一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，如同一幅令人心曠神怡的圖畫(huà)，伴隨著(zhù)同學(xué)們的笑聲，我們滿(mǎn)懷期待的來(lái)到了風(fēng)景迷人的實(shí)踐基地。

　　來(lái)到實(shí)踐基地，只見(jiàn)這里風(fēng)景優(yōu)美，就像來(lái)到了一個(gè)美麗的大公園，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了報告廳，進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的歡迎儀式，雖然這個(gè)儀式簡(jiǎn)短，但并不減少我們對這個(gè)實(shí)踐基地熱愛(ài)的期待。歡迎儀式結束之后，我們又參觀(guān)了梁豐奶牛場(chǎng)，親手制作了巧克力等活動(dòng)。

　　第二天，我們伴隨著(zhù)起床號子起床了，又是一個(gè)朝氣蓬勃的一天，新的一天，新的開(kāi)始，我們都好開(kāi)心，伴隨著(zhù)“嘟嘟嘟”的集中號響起，我們在室長(cháng)的帶領(lǐng)下集合，開(kāi)始晨跑，一天之計在于晨，生命在于運動(dòng)，雖然跑步很累，但是最后我們還是堅持跑到了實(shí)踐基地，又享用了一頓豐盛的早餐，享用完畢，我們就回到宿舍休息。過(guò)了一會(huì )，集合號又響起來(lái)了，我們很快的集中到了指定地點(diǎn)，知道了今天的任務(wù)是去活動(dòng)教室做蛋糕，老師給我們準備好了材料：雞蛋，低筋面粉，糖，鹽，SP,泡打粉，奶粉，水和油，當然還有模具和烤箱，工具材料有很多，做蛋糕的過(guò)程也是很精彩的，很有講究，烤箱的火候，材料的多少，都必須嚴格把關(guān)，味道才能做到最好，這里我就不一一的說(shuō)啦，總之，今天是我很難忘的一天，讓我學(xué)到了很多。

　　這次難忘的旅途，我們都很開(kāi)心，是我第一次離開(kāi)家和同學(xué)們在一起體驗實(shí)踐生活，讓我學(xué)會(huì )了和同學(xué)們怎樣和睦相處，互相幫助，讓我見(jiàn)識到了實(shí)踐基地的有趣和精彩，讓我們學(xué)習知識，它充滿(mǎn)了正能量，希望下次還能有機會(huì )去！

實(shí)踐生活作文 篇3

　　我在美麗漂亮的鼓浪嶼，我與我的同班同年段同學(xué)一起度過(guò)了難忘的實(shí)踐生活。

　　在第一天中我和同學(xué)第一次來(lái)到鼓浪嶼實(shí)踐活動(dòng)。我們學(xué)習了軍人疊被子過(guò)程，去參觀(guān)部隊人的房間，觀(guān)看了軍人的走姿。其中最讓我懷念的是做水果拼盤(pán)，我們首先是看老師做。老師的手活靈活現，他用香蕉做了一只小海豚；用一個(gè)小西紅柿做了只可愛(ài)的小兔子；還用小西紅柿做了朵美麗的花；用橙子做了幾只小老鼠；用火龍果和小西紅柿做了金魚(yú)。我印象最深的是老師做的天鵝，他把蘋(píng)果切成了一半，用另一半的一片蘋(píng)果做了天鵝的頭，在一半蘋(píng)果上切了一個(gè)九十度角的小缺口，把天鵝的頭固定在缺口上面，在缺口的旁邊又切了v的翅膀，一只活靈活現的天鵝就做出來(lái)了。 我們每次吃飯的時(shí)候都會(huì )唱歌，有時(shí)我們會(huì )唱打靶歸來(lái)，有時(shí)我們會(huì )唱共產(chǎn)主義接班人，我們就這樣熟悉了這里的生活。

　　第二天雖然我的活動(dòng)很少，但我玩的還是很開(kāi)心，今天我們看了電影，看電影時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)雜音。晚上我們還參加了聯(lián)歡晚會(huì )。那一晚第一個(gè)上場(chǎng)就是我們班我和王緒強，賴(lài)偉杰，鄭天勇，劉易思，陳建鵬表演的‘小蘋(píng)果’，我們幽默的舞姿給全場(chǎng)帶了歡笑。后陸續上場(chǎng)了各種節目：有外婆的澎湖灣；有傻子上學(xué)；有葫蘆絲；還有吹笛子……這一晚我們過(guò)得非常開(kāi)心！

　　第三天我們到了實(shí)踐活動(dòng)教室，今天我和我的伙伴玩了模擬求生，我在玩找門(mén)牌號的游戲，我們順利的找到了兩個(gè)門(mén)牌號，我們再找第三個(gè)門(mén)牌號海壇路五十九號時(shí)，我們順利的到了海壇路，但是我們怎么找也只找到了五十七號，五十八號，六十號，怎么也找不到五十九號。就在我們失望的回到基地時(shí)，我們才發(fā)現基地教室旁邊的多功能會(huì )議廳就是我們要找的五十九號，我們最后一個(gè)找的，所以我們甘愿受罰做了五十個(gè)深蹲。你說(shuō)我們笨不笨！

　　在我們吃完午飯之后，三天兩夜實(shí)踐活動(dòng)結束了。我在這次實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)到了獨立生存的技能，學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了團隊精神，學(xué)會(huì )了感恩。

實(shí)踐生活作文 篇4

　　星期一的早晨，陽(yáng)光明媚。提著(zhù)大包小包鼓鼓囊囊的行李，我們興高采烈地坐上了開(kāi)往方舟基地的汽車(chē)，開(kāi)始了四天的實(shí)踐生活。

　　廚藝展示樂(lè )陶陶

　　午飯后，我們迎來(lái)了到基地后的第一個(gè)下午，會(huì )做什么呢？大家興奮不已。哦，原來(lái)是捏小吃“肉燕包”這點(diǎn)兒東西，怎能難得了我班這群“精英”呢？瞧，那捏成功的“肉燕包”，可真是千姿百態(tài)��！那一群“胖肚子”，擺著(zhù)凸起的“啤酒肚”，仿佛是彌勒佛正向我們笑呢！呵，這一定是巧手吳悅的杰作吧！那幾個(gè)面黃肌瘦的“丑八怪”，這邊皮沒(méi)捏緊，那邊肚子又“露餡”了，身上還打著(zhù)“補丁”——幾塊面皮，一看就知道是蔡維佳的“杰作”，看來(lái)，這一個(gè)小小的活動(dòng)，可謂“見(jiàn)眾生姿態(tài)”��！

　　拼電路游戲撼我心

　　第二天在我們的興奮中又到來(lái)了，走進(jìn)“電子魔法教室”，我們才恍然大悟，不由都被這神奇的電子世界所吸引，只要把無(wú)數電路依序拼搭起來(lái)，就能組成各種各樣有趣的效果。剛才你拼成的電路中，還閃爍著(zhù)小燈泡在照明，現在，傳聲器就響起音樂(lè )傳達成功的喜悅。我們，時(shí)而覺(jué)得自己就是一個(gè)個(gè)偉大的建筑師，用靈巧的雙手創(chuàng )造著(zhù)建筑史上的個(gè)個(gè)奇跡；時(shí)而又覺(jué)得自己是統領(lǐng)一切的將帥，指揮著(zhù)千軍萬(wàn)馬創(chuàng )下一個(gè)個(gè)千古奇跡。雖只是游戲，卻震憾我心！

　　美麗的風(fēng)箏在盤(pán)旋

　　我們誰(shuí)不想插上一雙翅膀，在藍天翱翔呢？可是，有誰(shuí)能象夢(mèng)想中的那樣，擁有一雙澄清而透明的`翅膀呢？而今天，在“飛向藍天”的教室里，老師以另一種方式，了卻了我們的心愿。

　　風(fēng)箏？對，就是風(fēng)箏。扎骨架，系棉線(xiàn)，一陣張羅，我們的風(fēng)箏終于大功告成了。瞧，它身上，畫(huà)著(zhù)一輪紅日在徐徐升起，下面，高昂著(zhù)幾株碧竹，旁邊，還沾上了五花八門(mén)的羽毛，這可是我別出心裁的設計哦！放飛了！松開(kāi)手中的棉線(xiàn)，風(fēng)箏，帶著(zhù)我們的夢(mèng)想飛往遠方……

　　篝火晚會(huì )送別情

　　四天的學(xué)習、生活結束了，夜幕降低了。我們圍著(zhù)閃爍的篝火，跳的跳，唱的唱，出了有趣的謎語(yǔ)，講了搞笑的故事。篝火晚會(huì )，傳遞著(zhù)我們不舍的別情。再見(jiàn)了，教官！再見(jiàn)了，同學(xué)們……

實(shí)踐生活作文 篇5

　　5月份，我們來(lái)到了東白湖實(shí)踐基地接受軍事化訓練，在嚴酷的訓練中不斷的磨練自身意志，并提高自我能力。

　　但是我們在艱苦的訓練中總是能找到快樂(lè )。在來(lái)到東白湖訓練的第二天中午，我們班的宿舍格外熱鬧，大家都在陽(yáng)臺的走廊上徘徊，等待著(zhù)教官的哨聲，我們之所以這么勤奮是因為下午要去打真人cs，在真人cs的對戰中，我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。

　　現在萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！突然，一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默，我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規步驟后，大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦！

　　經(jīng)過(guò)泥濘的小路，我們終于來(lái)到了對戰場(chǎng)地，那是一個(gè)長(cháng)約20米，寬約75米的長(cháng)方形地塊，其中散布著(zhù)大小不一的城堡與碉堡。

　　經(jīng)過(guò)教官的分配，大家拿好了自己的裝備，大戰一觸即發(fā)！一聲長(cháng)哨宣布了戰斗的開(kāi)始，大家一邊守著(zhù)自己的城堡，一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后，不知是誰(shuí)喊了一聲：“他們快沒(méi)血啦！快沖��！”大伙便一窩蜂似的沖了上去，一下就拿下了敵方的陣地，將“判軍”一舉殲滅！

　　在激烈的戰斗中，我們劇烈運動(dòng)著(zhù)，結束時(shí)雖然已是灰頭土臉，但是我們依舊笑得十分燦爛，依舊展現著(zhù)自己的風(fēng)采。

　　在戰斗中，也許你們感受不到，但是我卻深刻的感受到了：想要取得勝利，就得有所犧牲，有時(shí)為了取得勝利，不得不舍棄自由，舍棄同伴，甚至舍棄自己的生命！

　　在生活中，我們要盡職盡責，做好自立該做的一切；對朋友，就該盡自己所能的去幫助他，要永遠做到：尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓；對敵人，則要冷酷、鐵面無(wú)私，不擇手段的去擊敗他，為了朋友，也為了自己。

　　這次的實(shí)踐活動(dòng)十分有意義。給了我深刻的印象與體會(huì )。我期待著(zhù)下一次實(shí)踐活動(dòng)的到來(lái)。

實(shí)踐生活作文 篇6

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬�！币馑际牵翰粌H要將書(shū)上的知識讀透，還要到生活實(shí)踐中去尋找答案。是啊，一個(gè)既具有書(shū)本知識，又有實(shí)踐經(jīng)驗的人才是真正有學(xué)問(wèn)的人。

　　語(yǔ)文書(shū)中有一課《大自然的文字》，這一課教會(huì )了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會(huì )下雨，云朵飛的高就是一個(gè)晴天等許多有趣的文字�？墒俏倚闹羞�不免產(chǎn)生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過(guò)了幾天后，我早已將這個(gè)問(wèn)題拋之腦后。

　　一天我獨自一人在河邊散步，這時(shí)我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來(lái)了嗎？怎么還不下雨呢？看來(lái)大自然的文字不一定都是真的�？墒沁^(guò)了一會(huì )后，我便后悔了，天陰沉沉，幾個(gè)豆大的雨點(diǎn)滴了下來(lái)。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑著(zhù)，但還是被淋成了落湯雞�；氐郊液�，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開(kāi)這個(gè)謎團，可我發(fā)現我錯了。接下來(lái)幾天，我一直在注意觀(guān)察，一天河邊又出現了蜻蜓低飛的現象，不一會(huì )兒就又開(kāi)始下雨了，越來(lái)越多的雨水，淅淅瀝瀝下個(gè)不停。

　　這回我可真信了，原來(lái)大自然真的有文字，文字中竟然隱藏著(zhù)如此奧秘。正如課文所說(shuō)：總是呆在家里的人看不見(jiàn)大自然的文字，不仔細觀(guān)察的人也看不見(jiàn)大自然的文字。

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