關(guān)于記生活作文8篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的記生活作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記生活作文 篇1
請靜一靜，安靜！聽(tīng)說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手�！毙±鲜箫w一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著(zhù)我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識見(jiàn)識她有多“高”，保證讓我給打趴下了�！甭�(tīng)聽(tīng)，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏(yíng)了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。
餐廳隨著(zhù)一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們在這時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因為我們平時(shí)就想方設法的想減肥，但一直都沒(méi)有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。
寢室 忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì )便開(kāi)幕了�！皩α�，你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài)，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì )放過(guò)這大好時(shí)機，紛紛追問(wèn)他們倆�！彼谙落伒男×窒乳_(kāi)起了頭。鄰床的小張接著(zhù)說(shuō)：“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯過(guò)�！薄鞍�，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著(zhù)迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！
記生活作文 篇2
——那個(gè)，我想剪頭發(fā)。
——嗯，這邊請。
于是我此時(shí)就做在椅子上，看著(zhù)老板娘拿著(zhù)的剪刀穿梭于我的頭發(fā)之間，然后看見(jiàn)有小撮小撮的發(fā)絲散落到地板，似乎沒(méi)有重量。
上一次來(lái)剪頭發(fā)是什么時(shí)候呢？嗯，應該是7月15號，還記得那天拿成績(jì)單，對，應該是那天。
之前跟思思提起想剪頭發(fā)她還說(shuō)我呢，還剪什么？才那么兩根！心底有些猶疑了。照鏡子的時(shí)候看著(zhù)自己長(cháng)發(fā)及腰的還有那么丁點(diǎn)得意，畢竟我的頭發(fā)還沒(méi)長(cháng)這么長(cháng)過(guò)吶！
可是我現在還是跑來(lái)剪頭發(fā)了。親眼看著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)變少，一點(diǎn)點(diǎn)變短，這簡(jiǎn)直是慢性殘害的過(guò)程，我想。
昨晚上網(wǎng)，看著(zhù)群里寫(xiě)著(zhù)什么“祝全天下光棍節快樂(lè )”，他們說(shuō)今天是光棍節。我說(shuō)是不是真的呀？不要騙我哦，大象和阿包還說(shuō)得蠻真的。還說(shuō)“為了慶祝光棍節，我們明天開(kāi)光棍！”party我一看，管他光棍節是真是假啊，可以玩才是最重要的，所以趕緊接口，好啊好啊，開(kāi)party，我也去！然后再補了句，頂多我明天當一天男的�？墒前f(shuō)了，歡迎除了你以外所有的男女參加。真可惡，又排斥我！這只是針對你而已，真不聰明。誰(shuí)不知道，每次都是這樣，專(zhuān)欺負我。我對著(zhù)鏡子中的自己鼓起腮幫子。哼！就愛(ài)欺負我！
本來(lái)還想著(zhù)今天上網(wǎng)共商party大計，可是今天居然停電了！所以一早上我很郁悶地在家里晃悠，像幽魂一樣飄來(lái)飄去。下午的時(shí)候終于受不了了，然后，我坐在了這里。這才識我跑來(lái)剪頭發(fā)的最重要的原因吧，女人真是善變的動(dòng)物。
“我已剪斷我的發(fā)，剪斷了牽掛，剪一地不被愛(ài)的分岔……”想起梁詠琪的“短發(fā)”。小說(shuō)里的女生都喜歡失戀之后就去剪頭發(fā)，寓意著(zhù)新生活。小小地幻想一下，我變成了小說(shuō)里的女孩，失戀了跑來(lái)剪頭發(fā)……呸呸！什么嘛，還沒(méi)戀過(guò)就咒自己失戀……
剪刀還在咔嚓作響，梳子在每一下的咔嚓后都會(huì )用來(lái)理順頭發(fā)。老板娘剪頭發(fā)時(shí)總給人一種很舒服的感覺(jué)，所以我每次來(lái)剪頭發(fā)都想賴(lài)著(zhù)不走了。
> 嘴里感覺(jué)有點(diǎn)膩膩的，甜甜的，忽然醒覺(jué)我剛剛吃了很多巧克力啊。閑來(lái)無(wú)事，就找出小邦給我的巧克力，一邊吃一邊看書(shū)，然后看著(zhù)看著(zhù)，不經(jīng)不覺(jué)間，我居然吃了9塊！而且是很大塊的巧克力……早知這樣，我就不吃那么多了，我對著(zhù)鏡子舔舔嘴。
——你看看怎么樣？
——嗯，削削發(fā)尾吧。
前兩天的期中試都不知考成怎樣呢！又有點(diǎn)擔憂(yōu)了，起碼有兩科不及格啊，郁悶！
手肘不小心碰到了扶手，痛！這我才記起手肘還紫黑著(zhù)一片，倒霉死了，爬上還能摔成這樣。膝蓋還有點(diǎn)赤痛赤痛。那條爛山路！我在心底暗罵。
兩天半的時(shí)間就這么過(guò)去了，明天還要上學(xué)，還要上課。付錢(qián)之后，我走出了理發(fā)店，迎面的是午后刺眼的陽(yáng)光。
生活還在繼續。
記生活作文 篇3
站在這片土地之上，心中沒(méi)有希翼，也沒(méi)有豪壯，我曾經(jīng)深深懷疑，為什么游人還能在長(cháng)城之上大聲喧嘩，大聲嬉笑？同樣是遠古的見(jiàn)證，趙州橋屹立千年不倒，見(jiàn)證了遠古的科技，敦煌飛天神舞，見(jiàn)證了盛唐的文明，而長(cháng)城，見(jiàn)證了腥風(fēng)血雨，見(jiàn)證了一個(gè)朝代的倒下，見(jiàn)證了一個(gè)朝代的崛起。長(cháng)城旁，尋夫者感天動(dòng)地的哭聲動(dòng)搖了長(cháng)城，為之傾倒……
如今，在一次次的考試中，在一次次的讀史中，我漸漸明白了：長(cháng)城沒(méi)有錯，千年的歷史，誰(shuí)能說(shuō)有絕對的對錯？秦始皇指點(diǎn)江山，說(shuō)這是御敵的的方法，誰(shuí)知換來(lái)的卻是更多的生命？長(cháng)城腳下的墓冢見(jiàn)證了一切……
坐在窗邊，陽(yáng)光暖洋洋的圍繞在我身上，聽(tīng)著(zhù)《夢(mèng)中的婚禮》，我感到了一陣平凡的幸福，心中不再是那豪邁激蕩的文字，而是一種漸漸洋溢的溫暖。長(cháng)城，讓人不禁亢奮，而我現處的環(huán)境卻讓我慵懶。
手中持一本史書(shū)，身旁放一杯卡布基諾，在咖啡的泡沫旁，在溫暖的冬陽(yáng)下，品讀史書(shū)，細細的品讀，你會(huì )有一種簡(jiǎn)單的快樂(lè )，你會(huì )在史書(shū)的字里行間感受到遠古的氣息，感受到遠古的文明，讀著(zhù)一篇篇的史事，你會(huì )感覺(jué)到一種十分充實(shí)的味道，那應該就是書(shū)香吧，想想，抑郁的書(shū)香陪伴了我多少個(gè)春秋啊……
記得曾幾何時(shí)，我讀過(guò)一篇文章，名字記不清了，只記得一句話(huà)——“如果讓你環(huán)繞世界一周，你又只能帶一樣什么東西？……我會(huì )帶上一本書(shū)�！蹦菚r(shí)，我還曾經(jīng)嘲笑作者的虛偽，現在，我隱隱的感覺(jué)到，他不虛偽，他比我早體會(huì )到，在書(shū)中尋找幸福，是一種快樂(lè )，一種說(shuō)不清，道不明，只有你深深體會(huì )了才能感覺(jué)到的快樂(lè )。
長(cháng)城的豪邁，生活的平凡，這樣截然的對比，讓我體會(huì )到一種快樂(lè )。
李白，王維，孟浩然，李清照，蘇軾，郭沫若，拜倫，海涅，普希金，歌德，艾青，葉賽寧，金波……一個(gè)個(gè)的詩(shī)人在我的思維中出現，我在我的思維中記住他們，這是讀書(shū)的力量，大衛李嘉圖，俄一林，馬歇爾凱恩斯，約翰穆勒……國貿發(fā)展一個(gè)個(gè)的巨人在我腦海中出現，我在腦海中的一塊礁石上銘刻下他們，這是讀書(shū)的功勞。
陽(yáng)光下，我站在歷史滾滾長(cháng)河的邊緣，輕輕敲開(kāi)歷史的大門(mén)，迥羅江畔，我聽(tīng)到屈大夫百折不回的吶喊，留給后人蕩氣回腸的千古名篇，而楚宮的亭臺樓閣，早已不復存在。烏江邊，我看到楚霸王走投無(wú)路時(shí)的破釜沉舟，那無(wú)悔的自刎，讓人至今還難以忘懷……
枝頭的鳥(niǎo)兒又在鳴叫了，溫暖的冬陽(yáng)又照耀到我的身上了，卡布基諾該涼了，我該讀書(shū)了。
記生活作文 篇4
大巴載著(zhù)滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)行駛在綿綿細雨中，時(shí)間仿佛過(guò)得很快，不一會(huì )，我們就到站了——紅山農場(chǎng)，開(kāi)始了那些記載成長(cháng)的日子。
一
到了宿舍，第一件要做的事情當然是套被套。這看似簡(jiǎn)單的活，卻處處充滿(mǎn)了技巧與經(jīng)驗。我們這些平時(shí)養尊處優(yōu)的大小姐么，嘿嘿，貌似都不行哦。瞧，
“小A，這個(gè)怎么套進(jìn)去��？”
“恩…好像是先把這個(gè)放在那個(gè)角，再把那個(gè)放到這個(gè)角吧�！�
“是這樣嗎？可是棉被怎么蜷成一團了？你O不OK��？”
“這個(gè)嘛…我也不太清楚誒”
……
“呼——”終于搞定了，雖然長(cháng)得不太好看，但是勉強應該可以蓋吧。
“寢室長(cháng)，怎么弄的，過(guò)來(lái)教教我啦”
好吧，看在這一聲“寢室長(cháng)”的份上，那就幫一幫吧。于是乎，某人似乎忘記自己是睡下鋪的，猛地一抬頭，“碰”地撞上了上鋪的床板，隨即——暈。
二
這個(gè)興奮的早晨在忙碌中不知不覺(jué)地過(guò)去了，下午一聽(tīng)說(shuō)是“野炊”，同學(xué)們都振奮不已，雖然與想象中那野人一樣架在篝火上吃野雞的生活不太一樣，但是那燒飯的工具卻也是不太常見(jiàn)的，那就是灶頭。這次的野炊是團體性活動(dòng)，十人一組，每組分發(fā)一套工具和一籃食材。隨著(zhù)老師一聲“開(kāi)始”，大家便圍在一起商量如何完成這六菜一湯的任務(wù)。
“可以做番茄炒蛋，紅燒魚(yú)，醋炒大白菜，還有像榨菜肉絲湯…”小B搶著(zhù)說(shuō)了起來(lái)。
“我看啊，魚(yú)還是和豆腐搭配好�！毙反駁道。
“好好好，那就魚(yú)燒豆腐�！贝蠹乙恢沦澩�。
“可是誰(shuí)來(lái)剖魚(yú)呢？”
一個(gè)新的問(wèn)題迎面而來(lái)，這下大家都不發(fā)話(huà)，開(kāi)始一個(gè)個(gè)裝啞巴了，可為難了我這個(gè)組長(cháng)大人嘍。沒(méi)辦法，只好使用激將法啦。
“喂，你們這群男生，連剖個(gè)魚(yú)都不會(huì )，還是我來(lái)吧�！�
“切，剖魚(yú)是男生的事，你們女生滾一邊去�！�
“你們——”某人故意拉長(cháng)了聲音說(shuō)，“行嗎？”
“當然，小瞧我們，不就是剖個(gè)魚(yú)嗎，我來(lái)�！毙滿(mǎn)臉的意氣風(fēng)發(fā)。
哈哈，中了我的計吧，不過(guò)問(wèn)題算是解決啦。好，一切就緒，開(kāi)工。
這邊：
“�。�，�。�，快把火滅了，飯快熟了�！�
“啊，什么啊，在加點(diǎn)柴��？”
�。煤孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是……
那邊：
“�。�，我不敢把魚(yú)放下去�！�
“啊……，可是我也沒(méi)試過(guò)”
“可是，油已經(jīng)冒煙了”
“那就直接扔下去吧�！�
……
一小時(shí)后，一切完工。大家聞著(zhù)燒焦的飯香，吃著(zhù)過(guò)咸的青菜，但每個(gè)人的心卻都是甜蜜的。
三
“蹬蹬蹬蹬……”知道我們在那里嗎？猜出來(lái)了嗎？我們現在啊，是在上木工課。今天木工課上要完成的任務(wù)呢，就是一把小搖椅。要求：兩人一組，在規定時(shí)間內合作完成。
“�。�，�。�，快把機器關(guān)掉�！�
“哦哦哦�！�
“媽呀，這個(gè)切割機抖死我啦，眼睛都看花了�！�
“我也是，腦子都跟著(zhù)暈了�！�
“要不先歇會(huì )吧�！�
幾分鐘后，“蹬蹬蹬蹬”的聲音又開(kāi)始響起。突然，“啪”的一聲，隨即傳出異口同聲的“啊”。
“完了，木板破了�！�
“怎么辦？”
“涂一點(diǎn)強力膠吧�！�
“好，我去”
不久，某人哭喪著(zhù)臉回來(lái)說(shuō)：
“遭了，木板還沒(méi)沾上，手已經(jīng)先‘合體’了”
兩天半的時(shí)間轉眼已過(guò)，在那里我收獲了許多第一次，“第一次真好”，就像周素珊說(shuō)的，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次�！�
那個(gè)小小的宿舍，那個(gè)野炊營(yíng)，那個(gè)木工教室，那些記載成長(cháng)的日子。那個(gè)地方，從此記錄下了我們這群孩子的故事。
記生活作文 篇5
“叮叮叮，叮叮�！濒[鐘響了。我揣著(zhù)煩躁的心情從被窩中爬出來(lái)，抬手關(guān)了鬧鐘扔在一旁。
媽媽自我起床洗漱之后便開(kāi)始在我耳邊嘮叨，今天下了雨，記得帶上雨傘，多穿些衣服，不要著(zhù)涼云云。我帶著(zhù)煩躁的情緒看向她，她立刻停了嘴，我賭氣似的轉身把自己鎖回房間，門(mén)“嘭”的一聲上了鎖。
“穿那么多干嘛！還嫌我不夠土氣嗎！你知不知道學(xué)校同學(xué)都穿的光鮮亮麗，笑話(huà)我都來(lái)不及！”我在心里埋怨道，只將一旁的短袖套在了身上，外搭一件校服：“就這樣吧�！睅е�(zhù)這份心情出了門(mén)，在電梯里媽媽扯了扯我的袖子，她似乎感到有些不對勁，于是一把拉過(guò)我，說(shuō)："不是叫你多穿點(diǎn)么？外面現在在下雨，你穿這么少，要是生病了怎么辦？”這些叮囑在我耳旁化作一陣風(fēng)從左耳飄進(jìn)去，不一會(huì )兒從右耳冒出，硬是一個(gè)字沒(méi)灌進(jìn)心里去。
我不耐煩的揉揉頭發(fā)：“知道了知道了，我下次多穿幾件行了吧？總是叨叨叨，你不煩我都煩�！闭f(shuō)完我不再看她把頭低下去補覺(jué)�！澳�，你這孩子！”她看似氣得不輕。
南方的冬天雖然不及北方，滴水成冰似的程度，但依舊狂風(fēng)陣陣，凌晨的冬天更是如此，剛下完一場(chǎng)雨地面就開(kāi)始冒起冷氣來(lái)，直往人的骨頭縫里鉆，媽媽從車(chē)庫里把小電驢開(kāi)上來(lái)，停在我的面前，直到我上車(chē)之后，她檢查自己雨衣的確將我蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)之后便開(kāi)車(chē)車(chē)速度趕往學(xué)校，即使是在雨衣里，無(wú)孔不入的寒風(fēng)任然不肯放過(guò)每一個(gè)奪取溫暖的機會(huì )，我不得不抱緊媽媽在后座哆哆嗦嗦起來(lái)，這個(gè)時(shí)候我聽(tīng)到前方傳來(lái)微不可察的咳嗽聲，媽媽的身軀在微微震動(dòng)。
電驢在寒風(fēng)中前行了一段時(shí)間后停了下來(lái)，街道對面有紅燈亮起，這個(gè)時(shí)候的我已經(jīng)被凍得不輕，雨衣動(dòng)了動(dòng)，是媽媽從自前向后伸出的一只手，這只手講一百元錢(qián)塞入我的掌心，“這一百你收好，去學(xué)校買(mǎi)點(diǎn)健康東西吃，垃圾食品不要吃，吃飽吃好最重要�！�
又開(kāi)了一段時(shí)間的車(chē)，小電驢最終停在了學(xué)校門(mén)前，我從雨衣中鉆出來(lái)，等到我落地站穩之后再清楚的看清媽媽的臉，呆住了，那是一張怎樣的臉，飽受風(fēng)霜，在嚴冬風(fēng)雨的洗禮后臉上透露出不自然的紅，睫毛上，眉毛上掛滿(mǎn)了雨水，一滴一滴沿著(zhù)皮膚往下淌著(zhù)。
媽媽一句話(huà)打斷了我的思緒：“我就送你到這里，趕快進(jìn)教室去�！闭f(shuō)完她便將車(chē)子掉頭，往店的方向開(kāi)去。
我的心里很不是滋味，說(shuō)不出來(lái)的酸苦，從心臟處漸漸蔓延全身，等我緩過(guò)來(lái)時(shí)我已經(jīng)在教室的座位上了，這個(gè)時(shí)候淚水決堤，竟然生出一股想哭的沖動(dòng)。
記生活作文 篇6
星期六，我和媽媽逛商場(chǎng)，準備買(mǎi)一些生活用品。
一進(jìn)門(mén)，我們便看見(jiàn)了一家飾品店，里面的商品琳瑯滿(mǎn)目。于是我拉著(zhù)媽媽?zhuān)肴ワ椘返昀锟匆豢�。進(jìn)了飾品店，我東看看，西看看，這里摸摸，那里摸摸。忽然，我的目光停留在一個(gè)發(fā)夾上。這是一個(gè)用珍珠串成的發(fā)夾，發(fā)夾上面，還嵌著(zhù)一個(gè)天藍色的鑲著(zhù)水晶的蝴蝶結。我目不轉睛地盯著(zhù)發(fā)夾，希望媽媽幫我買(mǎi)下來(lái)。媽媽注意到了，“朵朵，你喜歡這個(gè)發(fā)夾嗎？”我一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。媽媽一問(wèn)價(jià)錢(qián)，不禁倒吸了一口涼氣�！按蛲暾圻�要178元，太貴了�！眿寢尯屠习逵憙r(jià)還價(jià)�！斑^(guò)了這村就沒(méi)了這店，這可是從韓國進(jìn)貨的。我們這里只有我有這種發(fā)夾賣(mài)，決不會(huì )有第2個(gè)了。其他區域都賣(mài)200多呢！”老板察言觀(guān)色地說(shuō)到，“這上面的蝴蝶結是用特殊的工藝做上去的，絕不會(huì )掉下來(lái)。如果有什么問(wèn)題的話(huà)我們還會(huì )免費為你維修的�！苯�(jīng)過(guò)老板的極力推薦，再加上我又很喜歡，媽媽最終幫我買(mǎi)下了這個(gè)發(fā)夾。我愛(ài)不釋手。
可惜，好景不長(cháng)，星期一的時(shí)候我發(fā)現蝴蝶結居然掉下來(lái)了。我又氣又急，老板不是說(shuō)不會(huì )掉下來(lái)的嗎？沒(méi)有了這個(gè)蝴蝶結，這個(gè)發(fā)夾就失去了原有的光環(huán)。沒(méi)辦法，我和媽媽決定去找老板要求把蝴蝶結粘回去。晚上我和媽媽來(lái)到飾品店，老板答應把蝴蝶結粘回去，不過(guò)要等十天左右。
終于等到了拿發(fā)夾的時(shí)間，可老板卻告訴我們粘不回去了，叫我們拿一個(gè)50多元的發(fā)夾回來(lái)。我們不甘心�！澳俏覀兺素浐昧�, 你不是說(shuō)不會(huì )掉的嗎？我們買(mǎi)回去才3天就掉下來(lái)了！”“那個(gè)蝴蝶結是你孩子自己摘下來(lái)的`，不關(guān)我們的事情�！崩习逋泼撠熑��！拔覜](méi)有摘過(guò)的，我這么喜歡這個(gè)發(fā)夾當寶貝似的珍藏，是它自己自然掉下來(lái)的�！蔽液蛬寢寭砹�。最后，老板詞窮理虧，讓我們換回了同等價(jià)錢(qián)的商品。
走出飾品店已經(jīng)很晚了，柔和的路燈溫暖地照著(zhù)回家的路。我覺(jué)得今天自己做了一件十分了不起的事情。
記生活作文 篇7
不知道從什么時(shí)候，戀上了漫在步在空曠的地方，或獨自一人，或與汝同游。
其實(shí)，生活就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的最好，煩惱是自然避免不了的，人生又是復雜的，何自己放松？找個(gè)安靜的地方，暫時(shí)忘記煩惱，做自己喜歡做的事。至于我呢，總是喜歡在被各種各樣的煩惱所糾纏時(shí)，忙里偷閑，找一個(gè)安靜的地方，發(fā)一會(huì )兒呆，想想以后的生活，或看一篇美文，時(shí)間被這樣悄然流逝，再回頭一想，所有的煩惱將不再是煩惱。
我見(jiàn)過(guò)很多有煩惱的朋友，當然，也包括我。
我記得有一個(gè)人曾對我說(shuō)過(guò)，怕什么，天塌下來(lái)還有高個(gè)子幫我們頂著(zhù)呢！我笑了，這看似是一句玩笑話(huà)，卻真正讓我在那段時(shí)間靜下心來(lái)處理看似很煩惱的問(wèn)題。
是��！煩惱總會(huì )有的，帶著(zhù)煩惱睡去，說(shuō)不定明天就能解決呢？我承認，我不是一個(gè)足夠樂(lè )觀(guān)的人，處理事情時(shí)也不會(huì )像諸位想的那么淡定，有時(shí)候我也會(huì )失了方寸，但至少，我不會(huì )就此消沉。
若因為一點(diǎn)小小的煩惱，就對生活失去了信心，那人生還有什么繼續下去的理由呢？
我有寫(xiě)日記的習慣，但有些煩惱事情，我反倒不會(huì )記進(jìn)去，既然以后再看起還會(huì )不開(kāi)心，何不如開(kāi)心的迎接明天呢？
也許，這樣就會(huì )離煩惱遠一點(diǎn)的吧！
明天，太陽(yáng)依舊會(huì )東升西落，盡管有時(shí)候會(huì )被厚厚的烏云所遮，但它依舊照亮了大地，不至于讓我們處于黑暗中，不是嗎？我們的人生不就是像這太陽(yáng)，從出生到盛年，再到結束，恰恰是太陽(yáng)走過(guò)的路，不是嗎？煩惱就像是那烏云，遮住了我們的陽(yáng)光，可同樣，烏云不是會(huì )給我們帶來(lái)甘霖嗎？
其實(shí)，考慮的太多反而不是什么好事，我所理解的生活是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，既然躲不過(guò)煩惱，何不順其自然，就讓它過(guò)去吧！
記生活作文 篇8
這是一個(gè)關(guān)于改變孩子惡習的綜藝節目�？春笳娴母杏X(jué)不錯，現在的社會(huì )，每個(gè)家庭基本都是一個(gè)孩子，因此在家里孩子是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛(ài)，外公外婆寵。因此很容易讓小孩養成一些不良習慣。
在我看的這一期節目中，就是這樣一個(gè)嬌生慣養的小孩，在家里就是個(gè)小皇帝，爸爸雖然很?chē)绤�，在孩子小的時(shí)候可以打，但是孩子進(jìn)入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時(shí)候都怕他。在家里就是個(gè)小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經(jīng)認識到孩子的不良習慣，但是就是不知道怎么改變，因此就讓孩子參加了這個(gè)節目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當把孩子送走的時(shí)候，父母都是滿(mǎn)眼淚花，哪個(gè)父母愿意自己的孩子受苦，哪個(gè)父母愿意讓自己的孩子遠離自己？但是劇中這個(gè)孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺(jué)得父母的哭泣給自己丟臉。
在偏遠山區的一星期變形中，真的發(fā)生了一些讓這個(gè)滿(mǎn)身惡習的孩子改變的事情，我不知道這是編劇編造的還是是真實(shí)的，但不管是哪種情況，最終這個(gè)孩子確實(shí)變好了，懂得珍惜父母的愛(ài)，懂得回報父母的愛(ài)。這就是“教育”。
教育難到真的只是要傳授孩子們知識嗎？“教”是傳授知識傳授道理，“育”卻是育人，現在大多數老師都做到了“教”，但是卻做不到“育”。
我們可以想想在劇中的這個(gè)小孩，他平時(shí)在班里的表現，他是誰(shuí)都不在乎，誰(shuí)都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當堂和老師頂撞，把好幾個(gè)女老師都頂撞哭了。你說(shuō)這樣的小孩我們教他知識，他能聽(tīng)進(jìn)去嗎？他會(huì )有什么收獲嗎？我們平常都說(shuō)要“因材施教”但是對于這樣的孩子，大部分老師卻是棄之不顧，讓其自生自滅。
我們的教育真的要改變，這本該是一個(gè)學(xué)校做的事情，卻變成了一個(gè)綜藝節目，我不知道播這樣的節目是為了宣揚什么？宣揚社會(huì )的功德還是宣揚教育的無(wú)能。