感謝生活作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感謝生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感謝生活作文 篇1
當我們來(lái)到這個(gè)五彩繽紛的世界上，我們喜怒哀樂(lè )的生活也隨之而然的開(kāi)始了。喜，讓我們在歡喜中，繼續向前；怒，讓我們在憤怒中，平定自己的心態(tài)；哀，讓我們在悲哀與失敗中重新爬起，不再跌倒；樂(lè )，讓我們在歡樂(lè )中，得到放松與勝利的喜悅。這是生活帶給我們種種不同的感覺(jué)與心態(tài)。
大多數人都喜歡成功和勝利的喜悅，我也不例外，但我對失敗的感受更加情有獨鐘。
那是四年級上學(xué)期的期末測查，考試時(shí)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了卷子，覺(jué)得成功的喜悅離我不遠，滿(mǎn)懷自信地認為成績(jì)肯定會(huì )很好。在休息的幾天時(shí)間里，我開(kāi)心滴玩兒呀，笑呀，說(shuō)呀，但是成績(jì)和我的想象，如同兩列火車(chē)，背道而馳。直到成績(jì)出來(lái)的那一刻，把我打回了原形。頓時(shí)，心理面空蕩蕩的，只有空白一片，天都黑了，一瞬間掉入了萬(wàn)丈深淵。不知怎么了，整個(gè)人都僵住了，那張卷子就如同一條鞭子，不停滴抽打著(zhù)我。過(guò)了好一會(huì )兒，才有了感覺(jué)，腦子里答卷，自信滿(mǎn)滿(mǎn)交卷的場(chǎng)景，不停地在我腦海里回放，直到于老師的一句話(huà)，打破了我的回想”沒(méi)關(guān)系，下次加油，考出好成績(jì)！“我下意識地笑了笑，雖然只有簡(jiǎn)短的一句話(huà)，我感到就像有一股溫暖、自信、堅定的力量圍繞在我身邊。心里不再是一片空白”沒(méi)關(guān)系的，繼續努力，跌倒了，不能怕不起來(lái)；成績(jì)可以不好，但是精神不能被打倒，我不會(huì )氣餒的�！拔遗榔饋�(lái)了，繼續奮勇向前。失敗了，就要重新爬起，拍打身上的灰塵，勇往直前；失敗了，不可怕，不能迷失了自我，放棄了自己；失敗了，讓我收獲了可貴的經(jīng)驗。
失敗是一件痛苦的事，但會(huì )吸收經(jīng)驗和教訓，跌倒了，就要爬起來(lái)，而不是放棄。不能因為一次的失敗，而迷失方向。這就是生活，生活讓我懂得了許多道理，吸取失敗的經(jīng)驗和教訓。人生就如同在大海中航行，失敗就是狂風(fēng)暴雨，不能被狂風(fēng)暴雨嚇倒，要乘風(fēng)破浪，勇往直前。
感謝生活！
感謝生活作文 篇2
生活，是一杯醇香飄溢的濃茶，深深地呷上一口，含在嘴里，需要你細細地品味。其實(shí)生活就是垂柳下，一個(gè)人牽著(zhù)一頭牛，彼此靜靜地閑憩，感受著(zhù)溫和的清風(fēng)，讓思緒在清風(fēng)中曼舞……
愛(ài)好兵戎相接的生活，當然屬于那些氣勢凜然的沙場(chǎng)健將。云長(cháng)的“單刀赴會(huì )”，拿破侖的“滑鐵盧”，還有衛青的“西征”，雖然歷史的書(shū)頁(yè)有些泛黃，甚至過(guò)于零亂，但無(wú)數英雄的事跡卻仍然響徹在我們的耳旁。試問(wèn)：如果沒(méi)有槍炮利器，如果沒(méi)有血濺沙場(chǎng)；沒(méi)有了大義凜然的將軍和視死如歸的士兵。那么，歷代的英雄從哪里萌生？是什么鑄就了我們心目中那些被歷史的車(chē)輪輾軋不住的英雄？是一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭，更是一頁(yè)頁(yè)難以被遺忘的歷史！
平凡的生活曾經(jīng)改變了無(wú)數不平凡的人。但我們在咀嚼生活平凡的同時(shí)，更要融入許多自身元素。比如：勤奮。當然，這只是屬于我們的慣例，天道酬勤，不容置疑，上帝不會(huì )漠視這樣激進(jìn)的群體�？锖忤彵诮韫庖殉擅勒��？嗉�，貧窮，生活對于他來(lái)說(shuō)是不公平的。但是，他用他的意志，用他的不懈的精神力量打破了這種原始的僵局，擺脫了那種單調，苦澀的矜持。后來(lái)，他才進(jìn)入了歷史文豪的行列。羅斯福的殘缺，上帝原本可以讓他賦閑家中，可是他倔強地在別人的血液里長(cháng)大，有了惟妙惟肖的口才，具備了不可思議的天賦；美國人就這樣從容地接受了他。
生活，就是一只變幻莫測的萬(wàn)花筒，被固定在黑暗的框架里，這永遠只是一個(gè)被遺棄的廢物。如果生活改變了這種現狀，讓它貪婪地吸收了一縷陽(yáng)光，它的生命又將折射得繽紛溢彩。
我信奉“任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月”的格言，喜歡飄逸恬靜的深山老林，憧憬典雅恬淡的江南園林，向往氣勢磅薄的黃河長(cháng)江。在極富情趣的奇思妙想背后，偶爾我會(huì )回過(guò)頭去看看自己曾經(jīng)走過(guò)的路，重溫生命中的每一份溫馨，每一份悸動(dòng)，然后抬起頭，仰視那廣袤的蒼穹，輕輕地說(shuō)：感謝你，屬于我的生活！
感謝生活作文 篇3
生活就像五味瓶，盛滿(mǎn)了人生的.喜怒哀樂(lè )，正因為有這些“色彩”點(diǎn)綴，我們的“生活之畫(huà)”才能更加完美，成為人生當中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這件事，還得從我八歲說(shuō)起，因為我對這件事頗有感觸。
八歲時(shí)，我“拜師學(xué)藝”，到文星琴行學(xué)彈琵琶，教我彈琵琶的是一位姓鄭的老師。那時(shí)，在琴行，我是眾多學(xué)琵琶的“弟子”當中最小的一個(gè);琵琶我還拿不穩，一放到大腿上，就差點(diǎn)給滑下去。就這樣，幼小的我每天練基本功：“彈”、“輪”、“分挑”、“掃”……最初，我充滿(mǎn)了新鮮和好奇，每天練琴都挺起勁，可漸漸地，我煩了，覺(jué)得練琴太枯燥了。幸好每天“陪練”的媽媽開(kāi)導了我：“小冰，做什么事都不可以半途而廢，要不，以前的努力不就白費了嗎？聽(tīng)媽媽的話(huà)，好好練，咬牙挺過(guò)這段最枯燥的時(shí)期，你就會(huì )越來(lái)越喜歡了�！笔前�！凡事都不可半途而廢，這不是老師常說(shuō)的嗎？于是，我又重整旗鼓，開(kāi)始學(xué)琵琶，接下來(lái)，要學(xué)練習曲了，沒(méi)想到，我以前學(xué)的基本功全用上了，我打心眼兒里真感謝我的媽媽?zhuān)撬敵蹰_(kāi)導了我，讓我重新站在起跑線(xiàn)上。同時(shí)，我也深深地體會(huì )到，把琴練下來(lái)，對我的幫助是多么地大。
十一歲那年，鄭老師因為工作，調到了外地，所以我換了一個(gè)老師，這個(gè)老師是中國音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)的，聽(tīng)說(shuō)讓她教的學(xué)生，沒(méi)一個(gè)不能成材的。這個(gè)老師對我要求很?chē)栏�。每一次，她教我學(xué)彈曲子時(shí)，哪怕是一個(gè)音，她都要我全部過(guò)關(guān)，每一次學(xué)彈琵琶下來(lái)，我都會(huì )練得腰酸背痛，可是，我為了成功，哪肯放棄呢？記得去年，老師教我彈九級的《春雨》時(shí)，剛好有幾個(gè)音，彈的時(shí)候必須左手的五根手指“雙管齊下”。這對于平時(shí)不“應戰”的大拇指，可就慘了！由于怕疼，膽小的我總是把手縮回，眼里還不時(shí)落下不爭氣的“金豆豆”，嚴格的老師看到了我這樣，立刻一反常態(tài)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“詹冰，以前我教過(guò)幾個(gè)學(xué)生，他們都像你這樣，每次練到這幾個(gè)音的時(shí)候都會(huì )膽小。但是，老師告訴你，只要你通過(guò)自己的努力，克服困難，老師相信你一定會(huì )成功的。我聽(tīng)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，每次練習這幾個(gè)音時(shí)，我都會(huì )咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，我左手拇指上的繭就是這樣“練出來(lái)”的。終于，我憑借著(zhù)自己的努力和老師、父母的期望，在寒假中的一次樂(lè )器比賽中彈奏這首《春雨》，獲得一等獎！站在領(lǐng)獎臺上，我捧著(zhù)獎狀，心里樂(lè )滋滋的。
其實(shí)，人生就像一杯散發(fā)著(zhù)濃香的咖啡，每次品嘗，開(kāi)始時(shí)總是苦的，后來(lái)慢慢變甜，令人回味無(wú)窮。��！感謝生活！是生活讓我懂得了：在學(xué)藝的成長(cháng)路上，無(wú)論做什么事，都不可半途而廢，要憑借著(zhù)自己的努力，獲得成功！
感謝生活作文 篇4
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校，是我們幸福的港灣，而我們就像是小船，從無(wú)知的碼頭駛向知識的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對您的感情。路旁的小樹(shù)，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我？身邊的小草，你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我？與此同時(shí)，我要對陪伴了我六年的母校道一句：“謝謝您，母校！”
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，首先投入我們眼簾的是一個(gè)大操場(chǎng)，那里每天都有同學(xué)們在陽(yáng)光下做運動(dòng)；那里有我們廣播操比賽的身影；那里有我們朗誦比賽的聲音。操場(chǎng)兩旁分別是宿舍樓跟教學(xué)樓，它們像兩個(gè)巨人守衛著(zhù)母校。
教學(xué)樓背后是一個(gè)大花園，這里面的植物一年四季都是美麗的。春天的小花園生機盎然、百花爭艷、春光明媚，好一個(gè)春暖花開(kāi)的景象；夏天的小花園、鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴、蛙聲聒耳、涼風(fēng)習習，好一個(gè)清爽宜人的景象；秋天，遍地鋪金、秋葉紛紛、風(fēng)霜高潔，好一個(gè)秋高氣爽的景象；冬天，竹依舊常青、梅依舊盛開(kāi)、萬(wàn)年青依舊翠綠。這里還是我跟伙伴們的秘密基地。我們放學(xué)后都會(huì )來(lái)這里聚集。我們在這里談?wù)搶W(xué)習、開(kāi)心的事；在這里你追我趕；在這里唱歌跳舞。
然而，天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)一些日子，我們就要走了。無(wú)論天之涯，無(wú)論地之角，無(wú)論身在何處，我們都要拼搏，進(jìn)取，決不辜負老師跟母校的培育之恩！��！母校謝謝您，是您讓我結交了那么多好朋友，讓我健康、快樂(lè )地成長(cháng)！
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