高二生活作文800字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高二生活作文800字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高二生活作文800字1
校園，學(xué)生的第二個(gè)家。每天，同學(xué)們都沐浴著(zhù)光芒，背起書(shū)包一蹦一跳的進(jìn)入學(xué)校。
早讀從8點(diǎn)開(kāi)始8點(diǎn)十分結束。雖然僅有十分鐘，但是對我來(lái)說(shuō)卻十分的重要：在這十分鐘里我可以調整一下情緒，讓大腦迅速的回到學(xué)習中。今天，因為是我最不擅長(cháng)的數學(xué)，所以在調整好之后，我就和同學(xué)們一起融入了數學(xué)老師講題的思路里，耳畔是老師那清晰爽朗的聲音，心中也在默默的思考、理解。
早讀過(guò)后，便是數學(xué)課。雖然早讀也是數學(xué)的，但是，同學(xué)們卻繼續挺直了腰桿，雙眼炯炯有神，雖然有的同學(xué)坐姿有些不端正了，但是大腦卻在高速的運轉。
下課鈴響了，我的那群“狐朋狗友”就個(gè)個(gè)生龍活虎：有的不斷地去挑釁別人，結果被人追的滿(mǎn)校園跑，有的招呼朋友一起談天說(shuō)地，有的呆呆地坐在座位上，任憑時(shí)間悄悄地溜走，還有的無(wú)所事事的走來(lái)走去，真是層出不窮呀！上課一個(gè)個(gè)耷拉著(zhù)腦袋，一下課個(gè)個(gè)比兔子跑的都快。
過(guò)一會(huì )兒，上課鈴就響了起來(lái)，那群正在興高采烈地談?dòng)螒虻娜藗�(gè)個(gè)驚訝地望了望身后的鐘，10分鐘就如同1分鐘一樣，他們個(gè)個(gè)驚慌的往自己的座位上奔去，有的干脆來(lái)了一個(gè)精彩的“飛檐走壁”，從最后一排閃到了第一排，然后長(cháng)吁了一聲：“終于趕在老師前面了！”
一晃就是4節課過(guò)去了，我們個(gè)個(gè)爭先恐后地拿起飯盒往外狂奔，不一會(huì )兒外面已經(jīng)是人山人海了。聞著(zhù)香噴噴的飯菜，同學(xué)們不僅咂嘴弄舌，因為太餓了，所以不等老師來(lái)就自己打飯了。
吃過(guò)午飯，休息了片刻之后，我們就進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，只見(jiàn)英語(yǔ)老師在上面滔滔不絕地講，下面的同學(xué)有的認真聽(tīng)講，有的閉目養神，有的坐著(zhù)聽(tīng)著(zhù)“天書(shū)”，還有的幾個(gè)人結成一張大網(wǎng)在下面搞“大型活動(dòng)”，真是層出不窮呀！
中自習過(guò)后，有些同學(xué)立馬生龍活虎，因為下午有綜實(shí)2，也就意味著(zhù)可以happy一下，讓大腦重新有動(dòng)力。果然除了幾位被數學(xué)老師押走的囚犯，其他人個(gè)個(gè)興高采烈、激動(dòng)萬(wàn)分。
正當同學(xué)們沉浸在喜悅的心情中，下課鈴響了。我不禁感慨道：“哇！今天過(guò)得真快呀！”
高二生活作文800字2
我希望這個(gè)夢(mèng)很香、很甜，讓我嘴角帶笑，不用圓滿(mǎn)，但求刻骨銘心到醒來(lái)也不忘�！}記
初來(lái)恩高，新的教室里新的座位上聽(tīng)新的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)這就是為了上清華�！蔽蚁�，我的恩高夢(mèng)怕不止限于此吧。
初離溫巢，獨自前行。頭一回住校，好奇帶著(zhù)忐忑，第一天晚上那叫一個(gè)不習慣呀。所幸的是，班主任為了讓我們適應，給了我們近一個(gè)小時(shí)時(shí)間，室友之間還不熟悉，帶著(zhù)羞澀地兩人一起洗，我洗完就發(fā)現衣服被打濕卻也只好將就；洗完頭發(fā)卻發(fā)現沒(méi)有能吹頭發(fā)的插線(xiàn)板，只好濕漉漉地睡下；去公共廁所洗衣，蹲在地上，才發(fā)現肥皂都沒(méi)拿。各種情況沒(méi)了父母只能自己扛下，這才體會(huì )到獨自面對之難。我的恩高夢(mèng)里要有獨立。
與人相處，日久生情。與同學(xué)相處朝朝暮暮，情誼不經(jīng)意間就產(chǎn)生了。那次我感冒了很久都不見(jiàn)好，上課時(shí)總會(huì )粗聲粗氣地咳嗽。有節課下了，同學(xué)T隔著(zhù)幾排座位跟我比口型，說(shuō)：“你感冒了吃藥沒(méi)？”我回應說(shuō)不用，她又說(shuō)：“那不行，要吃藥的�！闭f(shuō)著(zhù)舉起了一盒感冒藥�！拔矣械�，不用了�！钡�是跑過(guò)來(lái)，把那一盒都塞給了我，我還沒(méi)說(shuō)謝謝她就又離開(kāi)了。這個(gè)小事讓我溫暖了許久。當然還有許多，比如打掃衛生時(shí)幫忙，摔倒時(shí)攙扶，困惑時(shí)講解。我的恩高夢(mèng)里要有友情。
學(xué)海無(wú)涯，征途漫長(cháng)。自第一次月考后，因三節來(lái)臨，我的心像被爪子天天抓撓，煩躁不安。接連幾次周考頻頻失利。第二次月考的逼近讓我不得不調整好狀態(tài)、全副武裝。上次數學(xué)的周考前我告訴自己要調整回來(lái)，不能再降了。誰(shuí)知念成績(jì)的時(shí)候，從一百四十幾念到了一百二十，下一個(gè)是一百零五，我低著(zhù)頭，攥著(zhù)筆，手心直冒汗：完了！然后聽(tīng)見(jiàn)了我的名字：109！心里一跳，無(wú)力與失落包裹著(zhù)我�；氐綄嬍�，躺在床上，依舊有人嬉笑玩鬧，沒(méi)什么變化。我對自己說(shuō)：“這是個(gè)教訓，除了激勵你外，它并沒(méi)有改變什么了。即將進(jìn)行的二次月考才是重心��！”我知道，我需要磨煉。我的恩高夢(mèng)里要有奮斗。
我的恩高夢(mèng)不止有學(xué)習，還有對我自己生活的教導。我的恩高夢(mèng)無(wú)關(guān)成績(jì)，只染收獲。
高二生活作文800字3
到了高二，生活絕對是：白水煮豆腐：淡而無(wú)味。
三點(diǎn)一線(xiàn)的生活習慣，從初中保持到了現在，真想著(zhù)那天一定把這條件反射給忘咯!
早晨5點(diǎn)起床，一睜眼就細細數著(zhù)還有多少天高考，“270天”，12月1號那天班主任說(shuō)，“去掉你們的假期，雙休日，還有270天，我給你們算了，以后的日子，你們自己算著(zhù)過(guò)吧，”
從沒(méi)想過(guò)什么叫“白駒過(guò)隙”，我想現在也毋須理解了，它已經(jīng)證明給我看了;270天，我們能做什么呢，還是一樣重復著(zhù)自高一以來(lái)的生活：
5：50早讀，讀、背，用老師的話(huà)說(shuō)就是：“就跟你玩網(wǎng)絡(luò )游戲玩到高潮時(shí)一樣，都喊，扯著(zhù)嗓子喊!”一個(gè)早讀，就當作是發(fā)泄這一天的怨氣，歇斯底里地喊...6：50下課，我很佩服我的同桌，10分鐘---他吃完一頓飯，(我一直都擔心他會(huì )不會(huì )噎到...) 也許，這就是高二學(xué)生的宿命。
我們還是很幸福的，11：50下課(放學(xué))，高三的哥哥姐姐們還要挨到12：10，從4樓往下看，密密麻麻一片黑，是不是還可以看到幾位“飛人”從人群中穿過(guò);中午本該是最幸福的時(shí)刻了，可以午休，但那一踏踏的作業(yè)，把我們剝削的一無(wú)所有.當我們滿(mǎn)懷希望的等到下午第三節課(自習課)來(lái)臨時(shí)，卻還有老師來(lái)占課，還美其名曰：“輔導輔導較弱的一科”;然后我們只能一臉無(wú)奈，苦笑著(zhù)說(shuō)：“為自己好呢.”
教室-食堂-宿舍，三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓每一個(gè)2中人變得很“規矩”，晚自習三堂課，10：00睡覺(jué);一天就這么結束了，躺在被窩里想想.
歸功于這樣的生活，我義無(wú)反顧的病了，一并就是整整2個(gè)禮拜，咳嗽、頭疼、發(fā)燒、食欲不振，我第一次嘗到這種苦頭，晚上睡不著(zhù)，不能回家，就蒙著(zhù)被子哭，想起了某人的一句話(huà)：“你永遠都不會(huì )理解我在被窩里留的那些淚.......”然后我懂得了什么叫：其實(shí)生命很脆弱;第二天起來(lái)，仍是精神煥發(fā)的頂著(zhù)快要垮掉的身子去上課，最嚴重的那天，在最后一節課的時(shí)候，吐了，還差點(diǎn)就暈了，最后還是那么撐了下來(lái)，感覺(jué)很自豪，至少我沒(méi)退縮;我明白了：生命其實(shí)也可以很堅強。
再次告誡每一個(gè)高中的同學(xué)們：身體是革命的本錢(qián)，還是保重身體的好。
高中三年也就這樣了吧，高二算是最難熬了，高三，班里能留下來(lái)的都是精英;當我們經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，冰凍霜打以后，真就算得上是一棵松了。
挺得住，才是英雄本色。
高二生活作文800字4
悠揚悅耳的上課鈴聲準時(shí)響起，學(xué)生們三五成群，談笑風(fēng)生地走進(jìn)教室，哎？原本應該站在講臺上的歷史老師此時(shí)此刻已經(jīng)笑容滿(mǎn)面地坐在學(xué)生的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個(gè)子女生，這是怎么一回事？原來(lái)，這位女學(xué)生做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動(dòng)活潑的歷史課便拉開(kāi)了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，學(xué)生們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個(gè)學(xué)生卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個(gè)“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對話(huà)表演一下嗎？”學(xué)生們面面相覷，小老師的臉上頓時(shí)有“陰”轉“晴”�！翱焐蟻�(lái)”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著(zhù)學(xué)生們緊繃的心弦，生物老師帶著(zhù)學(xué)生們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚(yú)嬉戲；在柳樹(shù)邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來(lái)生硬的生物課豐富多彩起來(lái)，學(xué)生們對自然地贊美轉變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，學(xué)生們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使學(xué)生們大顯身手，大長(cháng)見(jiàn)識。
我們在英語(yǔ)世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語(yǔ)交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習地點(diǎn)常常在動(dòng)物園與植物園，在這兩者中來(lái)回觀(guān)察，多樣化的教學(xué)開(kāi)闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當太陽(yáng)太太漲紅了臉沉到了地平線(xiàn)下方時(shí)，學(xué)生們又過(guò)完了充實(shí)的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多學(xué)生對圖書(shū)館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書(shū)館里汲取自己所需要的知識，看！不少學(xué)生還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，學(xué)生們也在這個(gè)時(shí)候總結一天下來(lái)學(xué)習的成果……
我說(shuō)這里是中學(xué)，還不如說(shuō)這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂(lè )園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習是解放頭腦，解放手腳的快樂(lè )活動(dòng)，挑戰自我，挑戰知識是成長(cháng)的主旋律。
高二生活作文800字5
小橋流水人家。坐在這古色古香的茶樓中，靜靜看著(zhù)茶藝師父那行云流水似的熟稔的手法，一種閑雅的感動(dòng)油然而生。精細的茶具，清香的葉，甘洌的泉水，浸潤出了茶的精魂�？M繞我心頭幾日的疑問(wèn)，便在這淡然中，有了拔云見(jiàn)日的趨向。其實(shí)，現代的生活就好似我手中的這杯茶，若想煮出清新迷人的裊裊香氣，那么科學(xué)這套細致的茶具與人文這股醉人的甘泉又何能少呢？
若說(shuō)科學(xué)是畫(huà)家腦中的繪圖理論，那么人文就是那部，那顏料，那畫(huà)家筆觸的美妙，最終勾勒出生活的長(cháng)卷。達？芬奇，在我眼中，是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖，是透視，而在他筆下所呈現的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑，是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細與人文的詩(shī)意完美的結合，成就了他如畫(huà)的人生。
若說(shuō)科學(xué)是繁多的數據，那么人文就是列滿(mǎn)密集數字的紙張上，一隅盛開(kāi)的花朵。雖小巧，卻也讓這冰冷的數據柔和了起來(lái)，散著(zhù)淡淡的暖意。喬布斯，這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設計的每一款產(chǎn)品，既不缺乏簡(jiǎn)約之美，也不缺乏時(shí)尚動(dòng)感，更不缺乏高端的內部配備，因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個(gè)被上帝垂憐的蘋(píng)果走在領(lǐng)域的尖端，也使他的生命走向了萬(wàn)人敬仰的殿堂。
若說(shuō)人文是一種細膩的情懷，每一個(gè)人，每一件事都牽動(dòng)著(zhù)你的心；那么科學(xué)就是一份寬廣的普度，為著(zhù)全人類(lèi)，邁出每一步。在廣袤的宇宙中，人文是微觀(guān)角度的刻畫(huà)，科學(xué)就是宏觀(guān)角度的把握，二者各自成體，有緊密聯(lián)系。就像，古時(shí)，人們看月，敬月，祭月，將月融入到那份離愁別緒的傷感中，那份黃昏柳梢的纏綿中，那份舉杯相邀的灑脫中。然而，誰(shuí)又能想得到，千百年后的今天，人們將那份嬋娟詩(shī)情演繹成登月，探月的豪壯。一個(gè)是詩(shī)意繾綣，一個(gè)是科技奧妙，但誰(shuí)又能否認它們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，自然是不能的。它們就像人類(lèi)的左右手，缺了誰(shuí)，都會(huì )感到不自在。
科學(xué)與人文，就像光與影，光影交替出迷離的色彩。就像快節奏的社會(huì )與慢節奏的自然對比出世界的精致風(fēng)景�？茖W(xué)、人文，碰撞的火花中，是我們美麗的生活。
高二生活作文800字6
生活，仿佛一陣冬天中寒冷的風(fēng)，青春像是一場(chǎng)春日中的微雨。當生活與青春對撞，如同寒風(fēng)吹散了微雨，便越過(guò)了夏天，來(lái)到了秋季，收獲著(zhù)果實(shí)。
生活是青春里的一把利劍�！百�書(shū)消得潑茶香，當時(shí)只道是尋常�！币淮抛蛹{蘭容若的這句流傳千古的詩(shī)句大抵說(shuō)的便是李清照與趙明誠吧。當年她也是“倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！钡拇蠛脮r(shí)光。潑墨茶香，作詞遙寄，悠然閑適。但當南宋朝廷岌岌可危，她也國破夫死，“載不動(dòng)許多愁”便悄然涌上心頭。她的青春在生活里的國破家亡時(shí)被生生斬斷，然而正是這種打擊給了她更為真實(shí)的情感，于是她作詞千百，流芳百世。
生活是青春里的一場(chǎng)風(fēng)雪。煙花巷陌里，我隔著(zhù)那一層丹青屏障，仿佛看見(jiàn)了那位才子詞人——柳永。他遍看凄風(fēng)冷雨，只把一晌青春歌唱，他流連各方青樓舞館，與歌妓“執手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”。仕途不成，轉而“填詞”，卻讓他才氣大漲，留下更多名句。他的青春在仁宗的話(huà)中被埋葬，如同一場(chǎng)風(fēng)雪般毀了他的仕途。但留下的確實(shí)更為現實(shí)的生活。他不放棄，寫(xiě)出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的千古名句。于是他名聲大噪，佳作傳世。
生活是青春里的一個(gè)拐點(diǎn)�！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”這一句形容的正是《史記》，無(wú)論是《史記》還是司馬遷本人，他們的成名是司馬遷生命里的拐點(diǎn)。于獄中寫(xiě)出《史記》，司馬遷耗盡了他的青春年華，只為這一本著(zhù)作。當時(shí)的“年少不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁”的想法怕已早成為過(guò)眼云煙。他的青春在下獄之后拐向了另一個(gè)人生——他的生活。于是他的名字在史書(shū)上留下了濃墨重彩的一筆。
生活是青春里的一首贊歌�！凹t了櫻桃，綠了芭蕉，流光容易把人拋�！痹S正聰是一位鄉村教師，她本是市區里的一位骨干教師，但她卻無(wú)悔到最偏遠的鳳凰小學(xué)支教，任憑花開(kāi)花落，她自無(wú)悔，盡管條件艱苦，患病缺藥，但她依舊用青春溫暖留守兒童，開(kāi)出一朵常開(kāi)不敗的花。時(shí)光流逝，卻“不覺(jué)朱顏老�！鄙顭o(wú)常，病痛無(wú)數，奉獻青春后，她只留一身病痛，她的青春留在鳳凰，生活卻為她唱出了一首贊歌。
盡管生活有時(shí)像利劍，像風(fēng)雪，但它卻也是拐點(diǎn)，是贊歌。這都是生活的各種滋味。青春的記憶也往往在生活中越見(jiàn)清晰。生活有味，青春無(wú)悔！
高二生活作文800字7
媽媽稱(chēng)我是“陽(yáng)光女孩”因為我在家庭的陽(yáng)光下成長(cháng)。
童年的陽(yáng)光生活被匆匆的時(shí)光所沖刷，記入了史冊。但小時(shí)侯的陽(yáng)光生活仍然是記憶猶新。記得那時(shí)，媽媽每天早晨把我送到學(xué)校門(mén)口，放學(xué)爸爸把我接。睡覺(jué)前，媽媽為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人故事，讓我進(jìn)入夢(mèng)鄉。星期天，爸爸媽媽牽著(zhù)我的小手，散步在公園幽靜的小道上，整條小道打破了以往的寧靜，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
升入六年級，我便有了自己的私人空間——日記。漸漸的和父母之間產(chǎn)生了一段距離。日記便成了我唯一親訴的對象。記得有一次，我粗心的將日記本丟在了沙發(fā)上。放學(xué)后，看見(jiàn)爸媽坐在沙發(fā)上認真的翻閱著(zhù)一頁(yè)又一頁(yè)。頓時(shí)，我火冒三丈，剛想一張口。媽媽卻說(shuō)“看看你，總這么粗心大意，把日記本隨便丟在了沙發(fā)上，害的你爸干翻了仨鐘頭�！眲x那間，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，淚花模糊了眼睛，心似乎與母親產(chǎn)生了零距離。心靈無(wú)比的開(kāi)心與廣闊。陽(yáng)光似乎穿入我心，使我的心情“明媚”極了!那時(shí)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。有時(shí)，爸媽也發(fā)生一些口角。但這之后，就好象什么也沒(méi)有發(fā)生。有一次，我迫不及待的問(wèn)爸爸：“爸爸，你覺(jué)得咱們家幸福嗎?”爸爸猶豫了一下，說(shuō)：“在咱們家，我好比是太陽(yáng)，媽媽好比是月亮，而你是地球。我把陽(yáng)光輻射給媽媽?zhuān)瑡寢層职殃?yáng)光反射給你，你說(shuō)呢?難道你沒(méi)有感覺(jué)到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎?”我被爸爸的這番話(huà)所感動(dòng)。爸爸隨后又說(shuō)：“記得那時(shí)，媽媽最?lèi)?ài)聽(tīng)《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》這首歌，一天就要聽(tīng)好幾遍，家里到處彌漫著(zhù)音樂(lè )的氣息。但是自從你上學(xué)之后，媽媽就全方面的為你服務(wù)，整天為你忙里忙外，沒(méi)有了休閑的時(shí)間，成了真正的家庭主婦�！钡拇_，媽媽為我想的十分周到，現在依然可以享受那首歌了，媽媽!我問(wèn)媽媽“媽媽?zhuān)憷蹎?如果累了就打開(kāi)錄音機吧!”媽媽說(shuō)：“累，很累，但累的幸福�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我們全家人露出了甜蜜的微笑，嘴角上露出了幸福。那時(shí)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
現在，《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》這首歌，依然唱響在我家，在響聲中充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我，陽(yáng)光女孩，因為我在家庭的陽(yáng)光下成長(cháng)。
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!
高二生活作文800字8
高中生活如同一桌豐盛的飯菜，而我作為享受者將它們一一品嘗，慢慢回味。
甜似糖醋排骨，回味無(wú)窮
高中生活如同一盤(pán)糖醋排骨，外表華麗，嚼起來(lái)筋道帶勁。高中是邁向象牙塔的起點(diǎn)，也是最佳途徑。因此我來(lái)到高中，開(kāi)啟屬于自己的高中之旅。我結交了更多的朋友。課間與伙伴們一起討論問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，參加社團活動(dòng)；每一天都會(huì )有新的知識裝進(jìn)我的小腦袋。這是一件多么快樂(lè )、自豪的事情��！每一天都那么充實(shí)帶勁，每一天都令人回味無(wú)窮。
酸似山楂莎拉，欲哭無(wú)淚
高中生活如同一份山楂拼盤(pán)，只需一口，便將牙齒軟化，酸到眼睛抗議，想流出眼淚。高中每天都化為考場(chǎng)的監獄，對著(zhù)那一份份黑體鉛字打印的試題，無(wú)奈的用筆一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)，換來(lái)的卻是一個(gè)又一個(gè)鮮紅的"紅叉叉"以及刺眼的分數，自己的努力、流淌下的汗水，就這樣被否定，連安慰哭訴的時(shí)間都沒(méi)有，緊接著(zhù)繼續考試，仿佛陷入了無(wú)盡的"死循環(huán)",讓人欲哭無(wú)淚。
辣似青椒炒肉，怒火中升
高中生活如同五顏六色，形態(tài)不一的辣椒，"只中看不中用",就好比那玫瑰，看似美麗動(dòng)人，殊不知它的周?chē)紳M(mǎn)棘刺。在高中，大多數同學(xué)選擇住校，在這種看似友好和平的集體生活表面下，埋藏著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的定時(shí)炸彈。"誰(shuí)吃了我的零食？誰(shuí)用了我的洗衣粉？"推開(kāi)宿舍門(mén)，迎接我的便是這樣的聲響，狹窄的宿舍很快變成了戰場(chǎng)，硝煙彌漫，數不清的地雷不間斷的被引爆，由于種種原因，原先的單打獨斗演變?yōu)閳F隊戰斗，直到老師用訓斥的大水撲滅這場(chǎng)大火。而我們，卻被嗆得眼里泛出淚花。
苦似苦瓜拌菜，磨練意志
高中生活與我們先前所了解的一樣——苦與累。每天不情愿的摸黑起床，伴著(zhù)月亮走到教室，忙忙碌碌。學(xué)習、吃飯，學(xué)習、吃飯。再也沒(méi)有其它的調味劑，然后跟著(zhù)星星一同回宿舍，熄燈睡覺(jué)。那么那么多的我的知識需要學(xué)習，而我所真正掌握的卻只有滄海一粟，那么勞累的拼搏，付出的努力與收獲無(wú)法形成正比，為了心中的象牙塔，卻只能選擇堅持不斷的磨練意志，每一秒鐘都在體驗累的感覺(jué)，高中生活真苦！
時(shí)光匆匆轉瞬即逝，名為高中生活的長(cháng)桌上還有數不清的佳肴等待著(zhù)我的品嘗，高中生活究竟還有什么其它滋味呢？帶著(zhù)期待繼續我的"美食"之旅！
高二生活作文800字9
材料中老師說(shuō)的“所有好看、昂貴的杯子都被用了，剩下那些樸素、便宜的杯子”一席話(huà)，不禁引人深思：我們是否迷失了自己，還是正處在迷失自我的途中？面對燈紅酒綠的生活和眼前的浮華，我們如何保持內心的那份平靜，回歸生活的本真？
生活的本真是什么？我們經(jīng)常掛在嘴上的一個(gè)詞，恐怕能夠解釋?zhuān)悍佃睔w真。幾乎每個(gè)人都在為房子、車(chē)子和票子拼命地忙碌，用最昂貴的東西去修飾自己的生活，在努力將自己的生活過(guò)得蒸蒸日上，像材料中所暗示的，生活就像一杯咖啡，那些各式各樣的杯子，就是我們想要給它披上的浮華的外套，咖啡的`質(zhì)量不因為杯子而變得更好，甚至有的時(shí)候，還會(huì )因為挑選杯子的樣式而掩蓋我們想要喝咖啡的本質(zhì)。
生活和自然緊密相連，“生”與“活”組成“生活”一詞。萬(wàn)物生長(cháng)、活潑靈動(dòng)詮釋出生活的含義。你是否因為天氣預報，不再關(guān)注蔚藍的天空和清新的空氣。詩(shī)人陶淵明放棄官場(chǎng)生活隱居田園，寫(xiě)下千古名句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，現實(shí)生活中有多少人因為追求生活的奢華活得疲憊不堪，他們忘了自己為何追求生活，在追求生活質(zhì)量時(shí)忽略欣賞與享受本真的生活。
朋友的姐姐從美國留學(xué)歸來(lái)，本可以憑她扎實(shí)的學(xué)力被一些大中城市的科研機構聘用，但她居然效仿陶潛，遠離城市的喧囂，在郊外置幾間小屋，過(guò)起了“房前種花，屋后種菜”的田園生活。她說(shuō)她聞不慣街市的油煙味道，聽(tīng)不慣機動(dòng)車(chē)尖利的轟鳴聲響，寧肯與大自然為伍，每天早鍛煉，白天讀書(shū)、寫(xiě)作、勞動(dòng)，晚間欣賞優(yōu)美的鄉野景色，讓自己的心靈歸于寧靜。很多人為她這位女博士的選擇而惋惜、不解，她卻說(shuō)，這才是本真的生活！
本真生活的意義在于，去掉繁復的裝飾和表面的浮華，直接顯露天然的本色。事實(shí)上，過(guò)度的物質(zhì)追求，浮躁的空虛精神，往往讓人失去本性。清除表面的虛榮，正本以清源，回到以人為本的生活，這才是放松身心的生活，才不至于付出昂貴的代價(jià)。因此，讓我們去親近大自然吧！腳踩土地，擁抱微風(fēng)，眺望藍天。我們不曾遺忘生活的本真，只是在時(shí)間的長(cháng)河中迷失了一些路，如果可以，讓我們拋掉一切，返璞歸真，又有何不可呢？
細細品味“生活”這杯咖啡吧，別太在意盛咖啡的“杯子”！
千帆過(guò)盡，不忘初心。
高二生活作文800字10
我已經(jīng)高二了，分外想念自己的童年。每個(gè)人都有自己的童年，童年的事情往往充滿(mǎn)稚趣，使人回味無(wú)窮。有一件事，我到現在還記憶猶新。
這件事已經(jīng)過(guò)去五六年了，那是我5歲的時(shí)候。我非常愛(ài)吃蝦，每逢周六周末媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢?他每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由于當時(shí)我還小，我總以為媽媽愛(ài)吃蝦頭。于是，一件可笑而又稚趣的事就因此發(fā)生了。
一次，爸爸從外邊買(mǎi)回三只烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊!蝦是多么香啊!顏色是多么的誘人啊!再去幼兒園的路上，我禁不住誘感，正準備吃，這時(shí)，我想起了媽媽。媽媽平時(shí)都是把最好吃的東西讓給我的，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的啊!那媽媽又最?lèi)?ài)吃什么呢?我想來(lái)想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最?lèi)?ài)吃蝦頭。我將三只蝦頭一一拔下，津津有味的吃完了三只蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺(jué)時(shí)，我害怕三只蝦頭被老師發(fā)現，特意從口袋里掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺(jué)時(shí)，我還做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)媽媽在接我回家時(shí)，我拿出了三個(gè)蝦頭給她吃，媽媽見(jiàn)了以后，高興的夸我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。于是，我便非常急切的盼望媽媽早點(diǎn)來(lái)接我。
終于，下午放學(xué)了，媽媽來(lái)接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊�！皨寢�!看我給你帶來(lái)了什么好東西!”我高興的說(shuō)著(zhù)。
“哦?什么東西?”媽媽像平常一樣溫和的說(shuō)。
“到外面再給你說(shuō)�！蔽疑衩氐恼ＵＱ�。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然后說(shuō)數“3、2、1”，當我用手捧出了3個(gè)干枯的大蝦頭時(shí)，媽媽笑了，我似乎感覺(jué)到媽媽笑的并不甜，笑的十分勉強、十分尷尬，眼中似乎閃動(dòng)著(zhù)一絲淚花。她親了我一下，撫摩著(zhù)我的頭說(shuō)“傻孩子，媽媽怎么會(huì )愛(ài)吃蝦頭呢?”接著(zhù)又溫和的說(shuō)了一聲“謝謝你!”我聽(tīng)了，似懂非懂的笑了，迷惑的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尲热徊幌矚g吃蝦頭，可為什么每次卻……
我長(cháng)大了，漸漸的懂事了，一想起這件事，就會(huì )對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚；我深深地體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)，我也更愛(ài)媽媽了!
高二生活作文800字11
在生活中，我們都應該準備一把精致的梳子，時(shí)常用它梳掉生活的那些枯枝殘葉。讓我們的人生更加完美，不留遺憾。
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的，在如此有限的生命里，我們要經(jīng)常的、認真的清點(diǎn)那些過(guò)往的人和事。只有經(jīng)常清點(diǎn)生活，理清思路，才能有一個(gè)更明確的目標指引自己前行。
陶淵明少有“猛志逸四海，騫翮思遠翥”(《雜詩(shī)》)的大志，孝武帝太元十八年(393)，他懷著(zhù)“大濟蒼生”的愿望，任江州祭酒。陶淵明十三年的仕宦生活，自辭彭澤縣令結束。這十三年，是他為實(shí)現“大濟蒼生”的理想抱負而不斷嘗試、不斷失望、終至絕望的十三年。最后、賦《歸去來(lái)兮辭》，表明與上層統治階級決裂，不與世俗同流合污的決心。之后，他歸隱田園，成為了著(zhù)名的“田園詩(shī)人”。舍棄功名利祿，追求精神上的輕松愉悅。這是他清點(diǎn)生活的結果。
清點(diǎn)生活的過(guò)程是快樂(lè )的，也是痛苦的。因為生活中有太多的東西讓我們眷戀，總是難以割舍。清點(diǎn)生活，并不像清點(diǎn)貨物如此簡(jiǎn)單。生活有苦有甜，有悲也有喜。能否清點(diǎn)正確，就意味著(zhù)我們能否認識過(guò)去�？墒羌热灰h行就要輕裝上陣，否則壓垮我們的不是路途的艱辛，而將會(huì )是沉重的行囊。
在我們日常生活中，我們也要經(jīng)常清點(diǎn)，比如我們很小的一個(gè)壞習慣，如果不及時(shí)清理，就可能影響你的一生。反過(guò)來(lái)，一個(gè)良好的習慣也可以讓你受益終生。記得有這樣一個(gè)故事：某公司高薪聘請一位管理人員，去應聘的高學(xué)歷人員比比皆是，應聘時(shí)間也過(guò)了很久，大家都在耐心的等待，可是這時(shí)主管出來(lái)說(shuō)：“我們已經(jīng)找到要找的人了，今天的應聘到此為止�！贝蠹沂钦啥蜕忻恢�(zhù)頭腦，原來(lái)考點(diǎn)在于地上的那一頁(yè)紙(這個(gè)職位的要求就是節約和細心)，是那個(gè)人拾起了那頁(yè)紙。只因為他那小小的舉動(dòng)就使他贏(yíng)得了一個(gè)很好的工作。
有很多人在追逐功名利祿的路上總是匆匆忙忙，忘記回頭望一眼，回望過(guò)去，我們生活中充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，讓我們把一切的不愉快都拋入云霄，讓陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，讓快樂(lè )代替憂(yōu)愁，不斷清點(diǎn)生活，不斷超越自我。
高二生活作文800字12
寒窗苦讀的日子是枯燥的，特別是高中生活，整天只有學(xué)習，雖然沒(méi)有老師整天守在身邊，但還是會(huì )感到壓抑。因為周?chē)耐瑢W(xué)們都在為了自己的未來(lái)而奮斗。所以我們必須得努力，依靠自己的自覺(jué)性，努力提升自己。雖然這個(gè)過(guò)程是艱難的，但是艱難與不艱難，自由與不自由，全在我們的一念之間。
高中是一個(gè)非常重要的時(shí)間段，是總結你的過(guò)去，開(kāi)啟你未來(lái)的鑰匙，是人生一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，我們的過(guò)去或是懵懂的，或是無(wú)知的，或是激情的，或是無(wú)所畏懼的。而我們的未來(lái)也可能是無(wú)知的，沖動(dòng)的，但也有可能是勇敢的，激情無(wú)限的。沒(méi)有人能夠準確無(wú)誤地預測到他的未來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有人不喜歡有一個(gè)好的未來(lái)。
我們的昨天為我們的今天付出，那我們的今天就是為了明天而努力，只有昨天的努力和今天的勤奮加在一起，才能鑄造出一個(gè)美好的未來(lái)。而高中生活正是為我們以后打下堅實(shí)基礎的關(guān)鍵時(shí)期。是人生的一個(gè)重要時(shí)間段。
同學(xué)們也許都會(huì )有這么一種感覺(jué)，不論是學(xué)習還是娛樂(lè )，都會(huì )有一種壓抑的感覺(jué)，覺(jué)得沒(méi)有以前那么自在了。朋友之間的相處也沒(méi)有以前的那么親密，熟識的人之間遇見(jiàn)了最多打一個(gè)招呼，微笑一下。因為我們的每一天都是匆忙的，似乎沒(méi)有更多的時(shí)間去處理這些生活上的瑣事。那么，朋友之間有時(shí)候自然就生分了。有時(shí)也會(huì )忽然覺(jué)得同學(xué)之間的關(guān)系有距離了，沒(méi)有了往日的親近，人與人之間似乎被一堵心墻隔開(kāi)了，捅也捅不破，難以得到知心好友。但至少，我們沒(méi)有社會(huì )上所謂的利益至上的關(guān)系，我們差的只是時(shí)間而已。
高中的我們雖然和往日一樣的熱血，一樣的幼稚，但是相較起來(lái)，還是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)多了幾分成熟，幼稚與成熟結合起來(lái)，還真有幾分青春的可愛(ài)。
高中也不一定全是枯燥無(wú)味的，高中也有高中的精彩，高中有高中的快樂(lè )，高中也有高中的無(wú)奈，高中也會(huì )是五彩繽紛的，多姿多彩的。我們應該以我們年輕人的心態(tài)奮斗，并享受著(zhù)我們的高中生活。
高二生活作文800字13
煙火是在黑暗中綻放的！
一前記
我叫李開(kāi)明，今年17歲，高一便離校在外打工。記得那時(shí)候剛出學(xué)校對社會(huì )上一切事情都感到新鮮，想著(zhù)自己是青年了，不是學(xué)生了，可以打工掙錢(qián)，可以遠離父母，可以成為社會(huì )人了！那時(shí)候，走在路上看見(jiàn)學(xué)生們背著(zhù)書(shū)包，心里很是高興，默默的說(shuō)著(zhù)‘一群學(xué)生崽子’！想想都覺(jué)得以前很幼稚。從學(xué)校出來(lái)，在家待了一個(gè)多月，又一天一個(gè)朋友打電話(huà)來(lái)說(shuō)，‘開(kāi)明，我爸那里要人，你愿意去那里做事嗎？’，我聽(tīng)了，沒(méi)有一絲猶豫便笑著(zhù)同意了！還沒(méi)有五天，我便被朋友他爸接到了江西南昌，離家四百多里路！剛來(lái)時(shí)，心里那個(gè)美啊，這多好玩��！第一天，王叔（朋友的爸）對我說(shuō)：“你剛來(lái)，不要到處走，注意安全，辦公室那臺電腦給你辦公”！聽(tīng)后心里更美了，我高一都沒(méi)讀完，就可以坐辦公室！拿出手機，登上qq，在空間里顯擺著(zhù)，朋友他們對我崇拜著(zhù)，那時(shí)候美的無(wú)邊了！直到后來(lái)，我才知道，后悔了~
一天，王叔拿著(zhù)幾本書(shū)給我，說(shuō)到：“沒(méi)事看看書(shū)，認識下產(chǎn)品，別天天玩電腦”，聽(tīng)后，拿著(zhù)書(shū)翻了翻，見(jiàn)他走后，便扔在了一旁，我要是想看書(shū)，就不會(huì )來(lái)這了！過(guò)了兩天，我也認識了點(diǎn)產(chǎn)品，對王叔說(shuō)到：“這里的東西，全知道了”，王叔驚訝的問(wèn)“什么？全知道了？”，“那當然”，“好，那我問(wèn)你，一片剎車(chē)片多重？”，一下子，我便低下了頭，不知道��！誰(shuí)知道會(huì )有人這樣問(wèn)！對他說(shuō)到：“這問(wèn)題沒(méi)人會(huì )問(wèn)，誰(shuí)還論斤賣(mài)��！”，王叔一下子說(shuō)到：“沒(méi)有？我告訴你，有些人就會(huì )問(wèn)，我就遇到過(guò)，還有人問(wèn)材質(zhì)呢！”，我低著(zhù)頭挨了頓罵！
一個(gè)月過(guò)去，公司里出了點(diǎn)問(wèn)題，晚上公司里所有人坐在一起想著(zhù)辦法，時(shí)間一分一秒過(guò)去，我站起來(lái)說(shuō)了自己的想法，一下便被他們否決了！理由就是：“你想的辦法，我們都想過(guò)了”，聽(tīng)了這句話(huà)，我便不在說(shuō)話(huà)，直到第三天，王叔的弟弟海叔把我的辦法給王叔說(shuō)了一片，我心想‘呵，這不是我想的嗎？肯定被否決’，但是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，同意了，而且給了五百塊獎金，我便不服氣了，大鬧了一場(chǎng)，然而并沒(méi)有什么用，辦法歸海叔了！心里委屈急了。
在這里，我工作了四個(gè)月，經(jīng)歷了許多事，心里后悔從學(xué)校出來(lái)了！經(jīng)歷這四個(gè)月，我見(jiàn)識到了社會(huì )，見(jiàn)識到了人心！四個(gè)月里，哭過(guò)，笑過(guò)，向父母訴說(shuō)過(guò)，委屈過(guò)。但是我還是李開(kāi)明，人不經(jīng)歷事，終不會(huì )長(cháng)大，只有拼搏，才會(huì )有人生！
打工雖苦難，明日天更晴！
一后記
高二生活作文800字14
愛(ài)情于我，不過(guò)是個(gè)若有若無(wú)的存在。我現在所在乎的，不過(guò)是每天保持良好的心情，做好分內的工作。
前幾天買(mǎi)了雙粉紅色的運動(dòng)鞋，拿出宿舍她們嘲笑說(shuō)太嫩了。她們指著(zhù)自己腳上的各種潮流的皮鞋新鞋，問(wèn)我究竟是怎么想的，才會(huì )買(mǎi)這種鞋。
我想著(zhù)我才十七歲啊。又不是二十四五的年紀，為什么要這么迫切地追趕潮流呢？明明二十幾歲才需要經(jīng)歷的，為什么我要這么提早的經(jīng)歷呢，還有我的童年，我的青春呢。如果三十歲的時(shí)候回憶青春，卻找不到半點(diǎn)幼稚粉嫩的氣息，滿(mǎn)滿(mǎn)都是成熟與偽成熟，這到底是一種時(shí)尚還是一種悲哀呢？
看了一篇散文，說(shuō)中國的標準美和美國的標準美的差異。在中國人的認識中，皮膚白凈，臉蛋可愛(ài)，五官端正，身材姣好，全身上下找不到半點(diǎn)瑕疵的才稱(chēng)得上是美人。而美國卻相反，他們并不在意這副天生的皮囊和感性的享受，他們所追求的美是一種獨特與個(gè)性。一個(gè)女人長(cháng)得很丑，她笑的很自信，這就是美。
打算明天向老師借本現代化的書(shū)看，類(lèi)似于龍應臺畢淑敏他們的書(shū)，而不是羅曼羅蘭這樣的高深的書(shū)。不是不喜歡看，而是羅曼羅蘭的書(shū)太過(guò)深奧，我面對著(zhù)它的時(shí)候一種莫名的敬意油然而生，看著(zhù)這些外國名著(zhù)的時(shí)候，我是無(wú)論如何也做不到躺在床上翹著(zhù)二郎腿的。只有在假期或有空余時(shí)間的情況下，才可以閉關(guān)認真品讀。而對于現在這樣學(xué)習比較繁忙的時(shí)候，我想在時(shí)間的罅隙里，還是找些較有吸引力的書(shū)籍看好。
我想努力，所以在別人玩鬧的分分秒秒上充分利用，在保證以后養家糊口能力充足之余，進(jìn)而實(shí)現我的“作家夢(mèng)”。我熱愛(ài)寫(xiě)文，有種不想停下來(lái)精力永遠用不完的動(dòng)力，熱愛(ài)并非喜歡，它是在喜歡的基礎上升了有一個(gè)新高度。盡管我明白我的文筆很差，但我相信一切都有希望，只要有希望，哪怕翻山越嶺我都不會(huì )放棄。
我想我也是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。簡(jiǎn)單而平凡的生活，并非平庸而泛濫，，而是一種簡(jiǎn)約美好的幸福。像姜育恒唱的那樣“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復復中最穩，才知道平平淡淡從從容容才最真”。功名利祿也好，寶馬香車(chē)也罷，無(wú)窮的欲望，根源不都在于生活么？
高二生活作文800字15
在那個(gè)雨天夜晚的過(guò)后，新的一天到來(lái)了。晨風(fēng)輕輕地吹過(guò)。我喜歡迎著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，靜靜地站著(zhù)，貪婪地呼吸空氣。歷史上因寒窗苦讀而金榜題名的故事如同天上的繁星，而我，也希望成為其中的一顆。
記得在兩個(gè)月前，我高興地走進(jìn)校園拿錄取通知書(shū)時(shí)，行道的柳樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)；天氣晴朗，空氣清新。當我第二次走進(jìn)校園時(shí)，雖然空氣與那時(shí)相比略微地有些冷，但我的心情還是那么激動(dòng)。
走進(jìn)教室，看到了許多陌生的面孔，難免的有些拘束；但當我聽(tīng)到他們的歡笑聲時(shí)，我自然就放松了許多。在剛開(kāi)學(xué)的那段軍訓時(shí)光里，我們班不論男生還是女生都認認真真地聽(tīng)教官的安排，由此，我們給教官和老師們留下了深刻的印象。在學(xué)習的時(shí)光里，我們迎晨風(fēng)、沐朝陽(yáng)，共同討論問(wèn)題，在競爭中同時(shí)兼顧合作。在金秋九月的那一次校運會(huì )上，我們攜手共進(jìn)，取得了很好的成績(jì)。在這個(gè)集體中，我們?yōu)閭�(gè)人的和我們共同的理想努力奮斗，披荊斬棘。
相見(jiàn)難別亦難。又到了分文理班的時(shí)候了。哎！怎訴這胸中語(yǔ)萬(wàn)千！只能看著(zhù)他們荷著(zhù)斜陽(yáng)，靜靜地走遠。
金色的陽(yáng)光灑在了這座小城上�；▓@里，有那披著(zhù)霜雪的菊花，還有那泛著(zhù)幽香的野草。我們要分班了，難舍曾經(jīng)的家園；我們終于分班了，我來(lái)到了一個(gè)新的集體。
在這個(gè)新集體中，我認識了我在中考時(shí)給我鼓勁的小袁同學(xué)，我們因此成為了好朋友。剛來(lái)這個(gè)班級時(shí)，我有些不適應，但后來(lái)，我慢慢地融入了新集體的生活，也愛(ài)上了這個(gè)班級。
新班級的班主任比原班的年輕，所以講課我有些不適應，但老師畢竟是為了我們好。所以我很努力地學(xué)習。這個(gè)班級給我留下深刻印象的有三位女生，但令我印象最深的是一位姓于的女孩。
她在前兩次考試中故意的討我高興，我因此有了考好的信心。記得有一段時(shí)間，我因來(lái)自各方面的壓力而倍感浮躁，她主動(dòng)來(lái)安慰我。她是一位開(kāi)朗的女孩，很愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑，但學(xué)習格外認真，有著(zhù)很強的心理素質(zhì)。
我的高中生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。希望我們珍惜高中的生活，珍惜我們的青春，讓青春煥發(fā)出迷人的光芒。
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